作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園小班防溺水主題班會教案反思篇一

1,、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險,，學習有關(guān)溺水安全的知識,。

2、引導幼兒了解溺水安全內(nèi)容,，了解落水自救的常識,，切勿親自下水做到基本的安全防護意識,。

3、引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現(xiàn)象,，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別,、判斷能力。

1,、安全教育課件《防溺水》

2,、泳池、河塘,、海邊游泳圖片

3,、安全教育相關(guān)視頻

1、教師通過談話導入,，引起幼兒對本次活動主題的預知感受,，通過熱和流汗，找涼快的方法,，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳,、洗澡等關(guān)鍵詞。

教師：小朋友們,，昨天下午我們在課外活動的時候，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的,，汗水直流,，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了,！在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢,？

教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲,、西瓜,、吹空調(diào)等等，教師注意引導幼兒說出游泳,、洗澡等詞語,。

2、教師出示教學課件《防溺水》,，進入安全中心,，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

（1）剛剛小朋友的回答都非常的好,，這些方法都可以讓我們涼快起來,，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡,，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎,？

（2）你們會不會游泳呢,？游泳的時候是什么感覺？游泳的時候你會帶些什么,？

（3）看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的,，你們覺得他做的對嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池,、海邊,、河塘游泳呢？會發(fā)生什么事情,？

在夏天游泳是讓自己涼快的方法,！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣,、帶著泳帽,、還會帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施,！小朋友是不可以自己去泳池游泳,、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同,，很容發(fā)生溺水的危險,！會被水淹死，失去生命,！

3,、教師出示安全課件，進入安全鑰匙環(huán)節(jié),，教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫,，引導幼兒回答相關(guān)問題，引導幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識,。

（1）看看圖中的小朋友,，她在什么地方玩耍？后來發(fā)生了什么事情,？

兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩,，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳,，而身邊沒有大人的陪同,！然而，危險就發(fā)生了,，捉魚的小朋友不小心溺水,，游泳的小朋友也被水給沖走了！

（2）歡歡很想去游泳,，但歡歡是怎么做的呢,？你們覺得他這樣對的嗎,？

歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡,，小孩不能一個人在水邊玩耍,、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,，游泳池里很安全,，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡,，這樣做很對,，歡歡不會發(fā)生溺水的危險！

4,、活動小結(jié)：教師引導幼兒了解游泳還需要注意,，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑,、泳池邊玩水嬉戲,，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池,，不注意這些安全,，也會發(fā)生溺水的危險！

1,、教師出示教學課件,，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示,，引導幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。

2,、教師根據(jù)活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水,，我們該怎么辦？能不能自己下水去救他們,？

小朋友自身能力有限,，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險,。如果有小朋友溺水,，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警,。

幼兒園小班防溺水主題班會教案反思篇二

1,、使學生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴,。

2,、使學生學會珍愛生命,，學會自救的方法。

3,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,，提高自我保護能力。

4,、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力。

教學重難點：

使學生學會珍愛生命,，學會自救的方法

了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴

一、激情導入

1,。出示一溺水身亡的孩子的圖片,，教師講有關(guān)故事。

2,。聽了這個故事,，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻,，你在想什么,？請同學談談你的看法。

3,。小結(jié)：人,，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水安全教育

二,、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：

（1）未經(jīng)家長老師同意不去,；

（2）沒有會游泳的成年人陪同不去；

（3）深水的地方不去,；

（4）不熟悉的江溪池塘不去,。

三、探討原因

1,、溺水原因主要有哪幾種,？分小組討論。

2,、小組代表回答后歸納：

（1）不會游泳,；

（2）游泳時間過長，疲勞過度,；

（3）在水中突發(fā)病尤其是心臟??；

（4）盲目游入深水漩渦。

四,、救護措施

1,、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生,？

2,、指名學生回答后歸納：

（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋,，則可將手握拳,，然后用力張開，迅速反復多做幾次,，直到抽筋消除為止,。

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直,。

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

五,、小結(jié)

同學們，珍愛我們的生命吧,。珍愛生命就是珍惜每一天,。一定不能去玩水。

幼兒園小班防溺水主題班會教案反思篇三

1,、提高安全意識,，學習溺水安全有關(guān)知識。

2,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

3,、自防自救的知識，深化防溺水安全教育,，使孩子了解自防自救知識,，提高自防自救能力。

事先準備事例《水庫摸魚,，深水喪命》《深水玩耍,，水草纏身而亡》,、尋找一些圖片資料

一、活動導入

1,、教師：“小朋友們暑假快來了,，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢？”

2,、教師：“你們喜歡游泳嗎,？會游嗎？

二,、活動過程

1,、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。

2,、講述案例《水庫摸魚,，深水喪命》請幼兒說說從中知道些什么？

3,、引導幼兒了解水庫的危險性,，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不可逞強下水。

4,、教師談談事例《深水玩耍,，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么？

（1）,、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則,？

（2）、我們應如何遵守安全規(guī)則,？

（3）,、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險,。

5,、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：

（1）、教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。

（2）、我們還小，很多小朋友都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里,、池塘、水井等,，不能冒然下水營救,，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

三,、活動延伸：如何保護自己

夏天到了,，讓孩子們了解關(guān)于溺水的知識，顯得十分重要,。

幼兒園小班防溺水主題班會教案反思篇四

1,、通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,。

2,、知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人,。

3,、加強幼兒的安全意識。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

故事《小貓落水》,、小貓圖片,、已畫好的故事背景圖

一、師幼談話進入本次活動的主題,。

師："小朋友們,，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季）,，天氣是熱的還是冷的呢,？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢,？（幼兒自由回答）

師："有一只小貓,，到了夏天它也很怕熱，所以呀,，它就……（教師停下,，讓幼兒自己猜測。）,，聽完接下來的故事,，你們就知道它怎么樣了。

二,、教師出示小貓圖片,，講述故事《小貓落水》。

教師講述故事,，引導幼兒仔細傾聽故事,。

師：小貓很怕熱，它去干什么了,？（幼兒回答）教師小結(jié)：小貓很怕熱,，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了,。

師：小貓為什么會落水呢,？（幼兒回答）教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去,。

師："小貓落水后是誰救了它,？（幼兒回答）如果沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答）教師小結(jié)：是小鴨子救了它,，如果沒有小鴨子小貓就淹死了,。

師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢,？怎么做才能不掉到水里面呢,？"教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候,，要學會感謝別人,。

三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識,。

師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候,，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,，如果碰到有人掉到水里,，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里,。

請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了,，你會怎么做。"

故事：《小貓落水》

夏天到了,，天氣很熱,，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊,，來到了一條小河邊,。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚,。小貓也將小手伸到水里,，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時,，他的腳下一滑,，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎,，大喊"救命",，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救,，急忙跳到水里,，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了,。

幼兒園小班防溺水主題班會教案反思篇五

1,、了解不同部位抽筋時相應的處理方法。

2,、掌握簡單的正確處理抽筋的方法,。

3、形成遇事勇敢鎮(zhèn)定,、想辦法解決的習慣,。

4、培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力,。

5,、加強幼兒的安全意識。

小男孩布偶一個,，教學掛圖和幼兒用書,。

1、活動導入：觀看布偶表演,。

（1）教師操作小男孩布偶,。

小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦,，我的小腿抽筋了,，怎么辦？”

（2）教師：糟糕,，小男孩的小腿抽筋了,。游泳時身體抽筋是非常危險的,，如果不及時處理好，會造成溺水,。不過我們不能驚慌,，要冷靜地想辦法解決問題。誰知道抽筋的時候該怎么辦,？快幫他想想辦法吧！

（3）幼兒提出自己的想法,。

（4）教師：你們的辦法對不對,？讓我們來看看書上是怎么說的。請打開幼兒用書第28頁,，讓我們一起來看看,。

2、活動展開：閱讀幼兒用書,。

（1）引導幼兒觀察書上第28頁圖,，學習手不抽筋的處理方法。

①教師：如果手部抽筋應該怎么處理呢,？我們來看第一幅圖,。

②請幼兒仔細觀察并回答。

③教師小結(jié)并示范正確動作：手部抽筋,，將將手握緊,，再用力張開?？焖俜磸妥鰩状?，手部就不抽筋了。大家一起做一做,。

④教師帶領幼兒做2—3次,。

（2）引導幼兒觀察書上第29頁圖，學習腳部抽筋的處理方法,。

①教師：如果腳抽筋應該怎么處理呢,？我們來看下面一幅圖。

②請幼兒觀察并講述,。

③教師小結(jié)并示范正確動作：腳部抽筋是游泳中比較常見的現(xiàn)象,。可以用一只手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉,，同時另一只手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋的腿伸直,。如果水較深,，沒有辦法站立,，可以吸一口氣仰躺在水面上，等待救生員來救助,。

④教師帶領幼兒做2—3次,。

3、活動總結(jié)：處理游泳抽筋的方法,。

教師：游泳時水溫較涼會刺激肌肉引起抽筋,，游泳時遇到手腳抽筋千萬不要驚慌，照著我們學的方法去做很快就能解決問題,。下次游泳時你不僅可以自己解決問題,，還能幫助出現(xiàn)抽筋情況的其他人。

4,、活動延伸：練習處理游泳抽筋,。

幼兒面對面輪流練習處理游泳時手腳抽筋的方法

（1）教師：剛才我們一起練習了游泳抽筋時的處理方法，請小朋友每人找一個旁邊的小朋友,，面對面地練習一下吧,！要商量好，誰先誰后,，如果你的伙伴做錯了,，請你幫他改正。

（2）幼兒兩兩結(jié)伴,，互相練習處理抽筋的方法,，教師巡回指導。

（3）重點引導幼兒練習腳部抽筋的'處理方法,。