總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇一

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨談?wù)n,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的.好習(xí)慣,。

作為一名教師,，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，更愛(ài)班級(jí)的后進(jìn)生,。在學(xué)習(xí)中,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班錢(qián)步順同學(xué),，每次上課發(fā)呆,，不肯做作業(yè)，還時(shí)常影響別的學(xué)生,。我沒(méi)有放棄他,，而是手把手的教他寫(xiě)字，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,，不斷鼓勵(lì)他,，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子,。漸漸的,，他不但能完成作業(yè)，而且成績(jī)也有了很大的進(jìn)步,。在生活上,，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆,、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥,、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水，甚至學(xué)生嘔吐,、大小便在身上,，我都能盡心幫助,，和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈。以到我們班的學(xué)生下課了,，老愛(ài)拉著我的手問(wèn)東問(wèn)西,，跟我說(shuō)知心話，不由自主的叫我媽媽,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽、文明月活動(dòng),、獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng),。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫(xiě)字,、朗讀,、口算比賽等，利用主題班會(huì)開(kāi)展繪畫(huà)比賽,，每?jī)芍芫妥寣W(xué)生分組出主題報(bào),，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性,。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起,，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開(kāi)心，我將更加努力工作,，不斷完善自己,，提高自己,。

總之，小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作,，每個(gè)班主任都有過(guò)酸甜苦辣,，特別是小學(xué)低年級(jí)的班主任，要帶好一班孩子,，教育好一班人,，確實(shí)不容易。但小學(xué)低年級(jí)又是學(xué)生剛跨入校門(mén),，接受人生觀世界觀的起始階段,，因而，小學(xué)低年級(jí)班主任的工作是十分重要而光榮的,。我覺(jué)得只要自己充滿愛(ài)心,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們,，愛(ài)中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合,，細(xì)致入微,，一定會(huì)到達(dá)令人滿意的效果。

小學(xué)一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇二

一年級(jí)下學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，所付出的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生了,。一年級(jí)是校園生活中的一個(gè)起步階段,，很多的習(xí)慣都在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中起到舉足輕重的作用。現(xiàn)在,，就本學(xué)期工作的開(kāi)展談一談：

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。上學(xué)期他們對(duì)各種行為習(xí)慣有了初期的意識(shí),，而這學(xué)期就要加強(qiáng)這些習(xí)慣的養(yǎng)成,。對(duì)于這一點(diǎn)，我一直在努力中,。因?yàn)槲矣X(jué)得孩子們要做到這點(diǎn),，真的很難,。一年級(jí)學(xué)生多數(shù)都有這樣或那樣的問(wèn)題,，對(duì)各方面都不能約束自己。對(duì)于這方面,，我對(duì)我們班學(xué)生一直采取小組評(píng)比方式,，一天內(nèi)在課堂上,、作業(yè)上、紀(jì)律上表現(xiàn)好的小組加分,，對(duì)于表現(xiàn)不好的小組就減分,，周五結(jié)算本周分?jǐn)?shù)然后對(duì)小組組員踏紅花，一個(gè)月再數(shù)一次小紅花,，得紅花最多的前三名發(fā)小獎(jiǎng)狀,。孩子們都喜歡競(jìng)爭(zhēng)比賽，大部分已經(jīng)能很自覺(jué)的去維護(hù)遵守紀(jì)律等,，為小組爭(zhēng)光,。

想要管理好班級(jí)，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生,。而咱們學(xué)校的學(xué)生一年里大部分時(shí)間都是和班主任在一起的，這就更要班主任去關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,。低年級(jí)的孩子會(huì)經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn),，我也借機(jī)把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天的天氣變化,，要怎么添減衣服,，以防感冒；學(xué)習(xí)用品夠不夠用,；有什么開(kāi)心與不開(kāi)心和老師分享等等,；還告訴他們這幾天的進(jìn)步，今天在宿舍大聲說(shuō)話是不對(duì)的在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好時(shí)機(jī)的.,，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求，感覺(jué)這樣的效果還不錯(cuò),。

對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，表?yè)P(yáng)的效果是非常好的。平時(shí),，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”,，“你的字越寫(xiě)越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：“你真棒”,！“你學(xué)得真快”,！“你說(shuō)的真好”！當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí),，經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起,，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了，又受到獎(jiǎng)勵(lì)了,，一臉興奮,，然后那幾天表現(xiàn)就會(huì)特別好,。尤其是后進(jìn)生，一定要使勁表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，寫(xiě)出好的字就讓全班觀賞,，寫(xiě)出好的句子就讀給全班聽(tīng)，我們班好幾個(gè)孩子就是這樣,，特別好的時(shí)候一定是老師表?yè)P(yáng)多的時(shí)候,，只要老師說(shuō)他有進(jìn)步了，他就表現(xiàn)得比誰(shuí)都好,，上進(jìn)心也很強(qiáng),。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來(lái)，我經(jīng)常通過(guò)電話和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況也了解一下孩子在家情況,，周五放學(xué)時(shí)也會(huì)和每個(gè)孩子家長(zhǎng)簡(jiǎn)單交代幾句需要注意的話。有家長(zhǎng)的大力支持和配合,，班主任的工作也是能進(jìn)行的輕松和愉快,。

本學(xué)期本班積極參加學(xué)校組織展開(kāi)的各類(lèi)活動(dòng)，學(xué)生們也在每一次活動(dòng)中都能成長(zhǎng)和進(jìn)步,，更加團(tuán)結(jié)班級(jí),。除過(guò)學(xué)校活動(dòng)我還在班里制定了符合本班孩子年齡特點(diǎn)的活動(dòng)：

（1）第五周班級(jí)開(kāi)展“你好,，謝謝,，沒(méi)關(guān)系禮貌用語(yǔ)實(shí)踐”活動(dòng)；

（2）第八周班級(jí)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)后進(jìn)生幫幫樂(lè)結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng),；

（3）第十三周班級(jí)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾,，真漂亮少先隊(duì)員光榮教育”活動(dòng)；

在各項(xiàng)活動(dòng)中,，學(xué)生們都興趣濃厚,，完成較好，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

通過(guò)一個(gè)學(xué)年的班集體建設(shè),，我們一年級(jí)2班已經(jīng)成為一個(gè)健康、活潑,、樂(lè)學(xué),、奮發(fā)的班集體，當(dāng)然也存在著不足,，如在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致,；班級(jí)常規(guī)管理上還不夠健全；班干部還需進(jìn)一步培養(yǎng)；部分學(xué)生衛(wèi)生較差等等,。

下學(xué)期他們將步入全新的二年級(jí),，我也將全力以赴繼續(xù)努力,，將好的方面繼續(xù)保持發(fā)揚(yáng),，將不足一步步改正，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中,，在集體中健康全面的發(fā)展,，把各項(xiàng)工作做得有聲有色。

小學(xué)一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇三

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)工作讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單,，當(dāng)一名班主任更是不簡(jiǎn)單,。需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境,。

班主任工作是管理人的工作,，我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃，有思想,，有感情,，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展,；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的.班集體爭(zhēng)光,。通過(guò)黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性,。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

3,、持之以恒,，形成習(xí)慣。

自己做事總是比較激進(jìn),，事事都想很快有成效,，想對(duì)孩子的要求一說(shuō)，他們就馬上能實(shí)施,，但自己就沒(méi)有對(duì)孩子的寬容,，沒(méi)有想到要求發(fā)下后自己都沒(méi)能夠一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來(lái)的小不點(diǎn)呢,！所以自己就松懈下來(lái),， 1

沒(méi)有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問(wèn)題,。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命,，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭(zhēng),，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為,，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間,，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心,。

5,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

平時(shí),，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛(ài)和心血,。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng),。通過(guò)一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生,。

總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進(jìn)步,，也提高了！班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,，工作方法千差萬(wàn)別,，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

小學(xué)一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，在班級(jí)進(jìn)行課程整合，開(kāi)展素讀與海讀活動(dòng),。

每周三節(jié)經(jīng)典素讀課,，一個(gè)學(xué)期，我們熟讀了6200多字的經(jīng)典,。其中包括：

《弟子規(guī)》全篇,。《朱子家訓(xùn)》全文,?！堵暵蓡⒚伞啡?/p>

古詩(shī)21首,。包括長(zhǎng)篇詩(shī)歌《木蘭辭》,，36行長(zhǎng)詩(shī)《春江花月夜》。

詞7首,。詩(shī)經(jīng)11首,。散文11篇。

全班34個(gè)孩子全能達(dá)到熟讀的要求,，28個(gè)孩子全能達(dá)到會(huì)背的要求,。4個(gè)孩子大部分內(nèi)容會(huì)背，2個(gè)孩子部分會(huì)背,。

期末人人上臺(tái)展示

除了完成語(yǔ)文課本的內(nèi)容外,，加入了《日有所誦》的誦讀。

一年級(jí)《日有所誦》上學(xué)期和下學(xué)期共144首兒歌,，16首古詩(shī),，16幅對(duì)聯(lián)，全部熟讀,。部分孩子大部分兒歌會(huì)背,。

本學(xué)期，開(kāi)展讀寫(xiě)繪課,。課堂上共讀繪本故事17個(gè),。

一年級(jí)孩子開(kāi)始學(xué)識(shí)字。甲骨文還原了文字最初的樣子,。通過(guò)非常具有圖畫(huà)特征的甲骨文,，拉近孩子與文字的距離,，達(dá)到輕松識(shí)字的效果。我們的古人讀書(shū)都是從識(shí)字開(kāi)始,，《三字經(jīng)》：“為學(xué)者，必有初；小學(xué)終，至四書(shū)”,。這里的'小學(xué)指的就是文字學(xué),，文字弄通了，再去學(xué)習(xí)《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》,。我們現(xiàn)在都不學(xué)文字學(xué)了,。根本不知道這個(gè)字形的意義，如果不懂文字學(xué),，怎么學(xué),，也學(xué)不好，學(xué)不對(duì)了,。

折紙的好處非常多,。每周折一種紙飛機(jī)

1,、折紙可以鍛煉孩子手指的靈活性,，能發(fā)展孩子的動(dòng)手能力。

2、它能培養(yǎng)孩子按步驟有順序地認(rèn)真做事的良好習(xí)慣。

3、它還可以培養(yǎng)孩子的觀察力和注意力。

4,、由于折紙的可塑性極強(qiáng),，可以說(shuō)是千變?nèi)f化,。所以通過(guò)折紙可以發(fā)展孩子的創(chuàng)造力,想象力和形象思維能力,。

5,、好的折紙作品,，造型優(yōu)美生動(dòng)。折疊過(guò)程中,，孩子能潛移默化地受到美的教育,，培養(yǎng)孩子的審美能力。

6,、孩子折紙的時(shí)候常常和其他小朋友,、老師一起交流,。不僅增進(jìn)朋友間的友誼,，而且發(fā)展孩子的表達(dá)力,。

7,、折紙還能輔助孩子的學(xué)習(xí)。把抽象的分?jǐn)?shù),、幾何圖形等,，變成形象的折紙,，孩子就比較容易明白了，孩子的空間想象能力也在一次次地折疊過(guò)程中得到提高,。

這學(xué)期,，每周教學(xué)生折一種紙飛機(jī)，一個(gè)學(xué)期,，一共學(xué)了十幾種飛機(jī)的做法,。

從剛開(kāi)始，大多數(shù)學(xué)生看不懂折紙步驟,，折的紙不整齊,，到后來(lái)，每個(gè)學(xué)生都能看懂步驟,，也能看懂老師畫(huà)的折紙方法的立體圖,，折出的飛機(jī)邊角整齊，漂亮,。

1,、冬至節(jié)系列活動(dòng)

2、元旦帶著幾個(gè)孩子參加綠色中原新春團(tuán)拜會(huì),，展示經(jīng)典誦讀,。

3,、xxxx年1月帶著幾個(gè)孩子走進(jìn)河南人民廣播電臺(tái)，參加快樂(lè)卷卷貓現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目錄播,。

4,、中國(guó)孔子文化基金會(huì)文化大使，詩(shī)人徐國(guó)靜老師,，到學(xué)校參觀,，孩子們展示誦讀。

4,、寒假幾個(gè)孩子參加寒假快樂(lè)成長(zhǎng)營(yíng)活動(dòng),。

5、參加小學(xué)生微信春晚,，獲一等獎(jiǎng),。

小學(xué)一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇五

滴答滴答，時(shí)鐘先生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在運(yùn)轉(zhuǎn)著,，帶走了孩子們的哭泣聲,，迎來(lái)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。我們?cè)谟幸饬x的忙碌中,，結(jié)束了一學(xué)年的小班幼兒生活,。回顧這一學(xué)期所做的工作,，在本班老師和全班幼兒及其家長(zhǎng)的共同努力下,，幼兒在各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高。現(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開(kāi)展的具體情況總結(jié)如下：

1,、自理能力的培養(yǎng)：

開(kāi)學(xué)初我們通過(guò)布置各種符合小班幼兒年齡特征的墻飾,，投放色彩鮮艷的玩具等創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧輕松愉快的氛圍，三個(gè)老師一起與幼兒交流,，談話,，并通過(guò)肢體語(yǔ)言如：擁抱、安撫,、微笑,、鼓勵(lì)等使孩子的情緒慢慢由害怕、焦慮轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)心,、愉快,，并喜歡上幼兒園，喜歡班級(jí)的老師,。

我班孩子都是在家人的保護(hù)中長(zhǎng)大的,，依賴(lài)意識(shí)強(qiáng)、自理能力弱,，一學(xué)期來(lái)我們注重孩子自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子去做,，現(xiàn)在幼兒在進(jìn)餐、穿脫掉衣服,、鞋襪等都有了較大的進(jìn)步,，4月份我班還評(píng)選了10名幼兒參加年段的自理能力比賽，各取得了優(yōu)異的成績(jī),，從而也進(jìn)一步提高孩子的自我服務(wù)能力。

此外,，我班三位老師認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患和消毒工作,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，組織孩子參加園里組織的體檢活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生保健,。

2、安全意識(shí)的培養(yǎng)：

由于小班幼兒自我保護(hù)的安全意識(shí)薄弱,，班級(jí)男孩子占絕大多數(shù),，調(diào)皮的多，我們通過(guò)早談,、故事,、兒歌等方式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，現(xiàn)在班級(jí)的幼兒懂得不帶危險(xiǎn)的物品,、不碰危險(xiǎn)的物品,、初步懂得躲避災(zāi)害的基本方法，懂得在戶外活動(dòng)中要注意安全,，初步了解一些簡(jiǎn)單疾病的防預(yù)措施(如夏天到了要多喝水,、多吃水果預(yù)防感冒、發(fā)燒),。

6月份我們還組織孩子觀看全園安全展板,、參加緊急疏散演練，以提高孩子對(duì)各種安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)及應(yīng)對(duì)緊急事故的方法.

3,、常規(guī)的培養(yǎng)：

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練,，孩子在行為習(xí)慣方面、課堂秩序方面都有一定的進(jìn)步,，學(xué)會(huì)基本的禮貌用語(yǔ),，懂得傾聽(tīng)老師、同伴講話,，喜歡老師喜歡同伴,，能和同伴和睦相處，在活動(dòng)中懂得聽(tīng)老師的簡(jiǎn)單指令行事,，記住了自己的號(hào)數(shù),，能主動(dòng)拿自己的杯子排好隊(duì)裝水,，懂得飲水時(shí)不能邊走邊喝。

(一)區(qū)域創(chuàng)設(shè)：

開(kāi)學(xué)初,，我們布置了溫馨的閱讀區(qū),，張貼孩子閱讀書(shū)時(shí)的照片，激發(fā)孩子愛(ài)上閱讀,。我們利用彩色的毛線在墻壁上拉出彩虹般的窗簾,，一個(gè)大窗簾里畫(huà)有全家福，另一個(gè)窗簾里貼著孩子與爸爸媽媽的合照,，還有一些孩子們小時(shí)候的衣服布置在墻上,，有溫馨的感覺(jué)。在家長(zhǎng)的幫忙制作下,，我們還增設(shè)了微波爐,、電冰箱、洗衣機(jī),、電視機(jī),、飲水機(jī)、衣柜等家具,，創(chuàng)設(shè)了溫馨娃娃家,。結(jié)合小班段的念唱閩南童謠，懸掛斗笠吊飾,。班級(jí)以春夏秋冬為主題的主墻飾,，老師布置背景圖，空出大量的面積供幼兒參與布置,。班級(jí)的主墻飾不僅給予孩子動(dòng)手參與的機(jī)會(huì),，了解各種季節(jié)、節(jié)日,，而且結(jié)合主墻飾的布置對(duì)孩子進(jìn)行一系列的情感教育,。

根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，定期投放各個(gè)區(qū)角材料,，讓區(qū)角起到真正的教育意義,，例如，裝飾主墻飾后的毛線小老鼠,，我們將其回收利用投放在操作區(qū),，供孩子練習(xí)繞毛線的技能。數(shù)學(xué)活動(dòng)的操作材料使用后,，也是將其投放在計(jì)算角,，資源二次利用，這樣也省掉我們?cè)偃セㄙM(fèi)時(shí)間做區(qū)角材料,。

(二)教學(xué)活動(dòng)：

1,、2月份組織幼兒自帶一盞花燈,，開(kāi)展打破班界逛花燈的活動(dòng)，開(kāi)展常識(shí)活動(dòng)：元宵節(jié),，手工制作：彩燈,。讓孩子充分的感受到了元宵節(jié)的快樂(lè)。3月8日婦女節(jié)組織孩子小手做賀卡,，表達(dá)對(duì)婦女們的關(guān)愛(ài)之情,。同時(shí)，組織孩子到敏月公園春游,，感受大自然的美麗,，幼兒定期更換自然角種植物，豐富班級(jí)自然角,，現(xiàn)在孩子懂得了為植物澆水、觀察小動(dòng)物的'生長(zhǎng),。4月份我班開(kāi)展《清明節(jié)》的習(xí)俗活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒尊敬先人的情感。5月份組織孩子觀看端午節(jié)習(xí)俗展板,，結(jié)合圖片讓孩子了解到端午節(jié)的各種習(xí)俗活動(dòng),。此外，我們還帶孩子參觀晉江市老年大學(xué),，我班嘉燦爸爸為班級(jí)提供了一輛大巴,，方便接送幼兒。

2,、在各種知識(shí)技能方面,，我班孩子的拼插能力較強(qiáng)，大多數(shù)的孩子都能獨(dú)立地拼出立體物,，孩子們喜歡參與表演游戲,，學(xué)會(huì)初步協(xié)商角色、扮演角色,。一學(xué)期下來(lái),，孩子們的繪畫(huà)技能有了較大的進(jìn)步，但在涂色上有的孩子較沒(méi)有耐心,，這還需要加強(qiáng)指導(dǎo)的,。在老師、家長(zhǎng)講故事的影響下,，我班孩子很喜歡聽(tīng)故事,，從而也激發(fā)了部分孩子講故事的意愿，有的孩子還會(huì)進(jìn)行自我創(chuàng)編故事,。

3,、在家園互動(dòng),、師幼共同努力下，在體育區(qū)角材料制作評(píng)選活動(dòng)中,，我班榮獲了二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。第二輪自然角評(píng)選活動(dòng)中，我班榮獲了三等獎(jiǎng),。在首屆閱讀節(jié)海報(bào)宣傳制作,，我班榮獲了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)的稱(chēng)號(hào)。

1,、邀家長(zhǎng)來(lái)園講故事活動(dòng)的開(kāi)展,，我班有13位家長(zhǎng)來(lái)園講故事，各個(gè)家長(zhǎng)精彩不一般,。我班還評(píng)選出兩位家長(zhǎng)參加園里的首屆閱讀節(jié)之家長(zhǎng)故事明星,，給予家長(zhǎng)講故事的肯定。

2,、親子故事表演 狼和羊,，家長(zhǎng)與孩子共同演繹，10名幼兒童真童趣的動(dòng)作,、表情,，2位家長(zhǎng)賣(mài)力的演出，引來(lái)了一陣陣的掌聲,。

3,、慶六一親子活動(dòng)，孩子們與家長(zhǎng)手拉手到4個(gè)班級(jí)玩游戲,，親子合作,、樂(lè)趣多多。

4,、家長(zhǎng)開(kāi)放日,，我班31名家長(zhǎng)來(lái)園觀摩孩子在園的學(xué)習(xí)生活，而且我們還與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng),，大手牽小手共同設(shè)計(jì)了塑料背心,，一起走秀,，讓家長(zhǎng)們也參與到我們的教學(xué)活動(dòng)中,。

一個(gè)學(xué)年已經(jīng)過(guò)去了,，幼兒在各方面都有了不同程度的進(jìn)步,，但還是有些方面存在著問(wèn)題,。

1,、由于我班幼兒獨(dú)生子女較多,，造成家長(zhǎng)的溺愛(ài)現(xiàn)象嚴(yán)重,。下學(xué)期將加強(qiáng)家教宣傳，更新家長(zhǎng)的家教觀念,，使家園做到同步,。

2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè)意發(fā)言,，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴,，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等,。

3、部分幼兒的積極性較低,，不能主動(dòng)地舉手發(fā)言,，回答問(wèn)題聲音較小，不能大膽地在集體活動(dòng)中表現(xiàn)自我,，展示自己,。在步入中班后，我們將與家長(zhǎng)共同配合,，通過(guò)兒歌,、強(qiáng)帶弱等方式帶動(dòng)幼兒的積極性。

小學(xué)一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇六

20xx學(xué)年已臨近尾聲,，回顧這一年的班主任工作，有苦又有甜,，有憂又有喜,。

今年我擔(dān)任的是一年級(jí)班主任，為了管理好這個(gè)班,，教師就得費(fèi)盡心思鉆到孩子堆里,，全面地接觸學(xué)生，了解學(xué)生,，研究學(xué)生,。抓衛(wèi)生、抓紀(jì)律針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，思想行為等特點(diǎn),，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，,。利用晨會(huì)課,、思品課、班隊(duì)活動(dòng)課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育：今天的事今天做,，按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè) ,，講究衛(wèi)生，遵紀(jì)守法等。現(xiàn)將一年的班主任工作總結(jié)如下：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差,、紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。

2,、親近學(xué)生,，和學(xué)生成為好朋友。

3,、我的評(píng)價(jià)策略————激勵(lì)和表?yè)P(yáng),。 對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略，尤其是一年級(jí)學(xué)生,，對(duì)他們來(lái)說(shuō),，老師的`一句“你最棒”會(huì)使他們從心里覺(jué)得甜蜜，學(xué)習(xí)也更有積極性,。

4,、開(kāi)展多種活動(dòng)，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),。

5,、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)。

6,、抓好班集體建設(shè),。

根據(jù)班級(jí)具體情況，本人將下學(xué)期工作重點(diǎn)主要放在：

1,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：

2,、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：

3、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活,，能制定合理的作息時(shí)間,，能培養(yǎng)一定的興趣愛(ài)好。

我在這一年的班主任工作中取得了一定的成績(jī),，但這是微不足道的,。它只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái),。我決心發(fā)揚(yáng)成績(jī),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，不斷進(jìn)取,，使自己的班主任工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

小學(xué)一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇七

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,，是聯(lián)系各任課教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的,，有樂(lè)趣的,。本學(xué)期我擔(dān)任了一(1)班的班主任工作。

下面是我班主任工作的幾點(diǎn)做法：

良好的班風(fēng)是育人環(huán)境的重要組成部分,，如何抓好班風(fēng)建設(shè),，更是班級(jí)管理的藝術(shù)。開(kāi)學(xué)初我精心設(shè)計(jì),，布置教室,。一張張充滿哲理的條幅上了墻，一條條洋溢著激情的名言認(rèn)真書(shū)寫(xiě)在自己的身邊,。教室里充滿濃郁的文化氛圍,，真正做到“墻壁會(huì)說(shuō)話，黑板有感情”,，為培養(yǎng)學(xué)生德育工作的開(kāi)展創(chuàng)造了良好的'氛圍,。在這樣的環(huán)境中孩子們耳濡目染，學(xué)習(xí)的勁頭更大了,，胸懷更闊了,，理想更高了，真是“書(shū)香教室滿書(shū)香,，教師處處飄書(shū)香”!

每一個(gè)學(xué)生在集體中都是“小主人”，他們有權(quán)利和義務(wù)為集體做出自己的貢獻(xiàn),。集體的光榮與恥辱是他們和各自的表現(xiàn)分不開(kāi)的,，你的一點(diǎn)點(diǎn)失誤就可以給集體帶來(lái)批評(píng)，相反,，你的一點(diǎn)點(diǎn)留意就可以給集體帶來(lái)榮譽(yù),，我班的一人一崗制度就是這樣展開(kāi)的：

1、自定崗位,，擇優(yōu)錄取

2,、明確職責(zé)，各盡其職

3,、全面監(jiān)督,，養(yǎng)成習(xí)慣

全班學(xué)生都在自己的崗位上盡著自己的職責(zé)，都在為集體的榮譽(yù)而努力著。與此同時(shí)他們的能力在提高,，習(xí)慣也不斷在活動(dòng)中養(yǎng)成,。

萬(wàn)丈高樓平地起，良好的日常行為習(xí)慣不是一朝一夕能形成的,，它要求小學(xué)生“千里之行始于足下”從一年級(jí)做起,，具體落實(shí)到點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)注意力,，每當(dāng)學(xué)生感到疲倦,，注意力不集中時(shí)，和學(xué)生對(duì)口令“一二三,，坐起來(lái)”“一二三,，快坐好”，“小眼睛向前看”這些口令對(duì)吸引學(xué)生的注意力起到了很好的效果,。

讀寫(xiě)姿勢(shì)和訓(xùn)練學(xué)生做到“三個(gè)一”眼離書(shū)本一尺,，胸離課桌一拳，手離筆尖一寸,。

雖然以上這都是細(xì)微之處,，但我認(rèn)為，要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就是要從細(xì)微之處抓起,，而且要堅(jiān)持不懈，一抓到底,。另外,，我還利用班隊(duì)會(huì)向?qū)W生反復(fù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、安全,、衛(wèi)生等等,。

總之，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心,，加深自己的理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的,。

小學(xué)一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇八

1、每周一舉行升旗儀式：請(qǐng)大家穿好整潔的校服,，少先隊(duì)員佩戴好紅領(lǐng)巾,。

2,、近期舉行廣播操比賽：請(qǐng)大家認(rèn)真練習(xí)整套廣播操。建議百度搜索：七彩陽(yáng)光廣播操

3,、清明放假回來(lái)進(jìn)行語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)每月小測(cè)：請(qǐng)大家認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的課程。

1,、召開(kāi)“事事安全第一”主題班隊(duì)會(huì)：3月25日是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,，各班級(jí)以“事事安全第一”和“安全上網(wǎng)我能行”為主題上一節(jié)班隊(duì)會(huì)課，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的安全教育,，提高安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí),，創(chuàng)建平安校園。（一,、二,、三年級(jí)上傳第一個(gè)主題的材料，四,、五年級(jí)上傳第二個(gè)主題的材料,。

2、準(zhǔn)備讀書(shū)論壇材料,。

3,、進(jìn)行學(xué)生視力檢查。

4,、辦安全知識(shí)墻報(bào)：內(nèi)容：消防,、交通、食品安全,、水上安全（水上交通,；應(yīng)急求生技能）、防吸毒等,。

5,、好習(xí)慣超市營(yíng)業(yè)：上交每周學(xué)生獎(jiǎng)?wù)碌怯洷恚掠幭掳l(fā)獎(jiǎng)?wù)?，周四學(xué)生去超市兌換獎(jiǎng)品,。

6、本周好習(xí)慣訓(xùn)練：

1）繼續(xù)進(jìn)行走廊和上下樓梯行走,。（強(qiáng)調(diào)：走廊、樓梯靠右邊行走,，做到不跑,、不吵、不擠,；只要是集體排隊(duì)遲到的學(xué)生需要等行進(jìn)隊(duì)伍走完才能走,；課間操抬水的學(xué)生不能影響集體帶隊(duì)秩序,。）

2）小柜物品擺放。

7,、上交材料：班隊(duì)會(huì)記錄,、特殊孩子名單、獎(jiǎng)?wù)碌怯洷?、本周小組評(píng)價(jià)表,、幫扶記錄及照片、教學(xué)反思,、作業(yè)批改記錄

8,、進(jìn)行了消防演練

本周班級(jí)之星：李**、秦**,、王**,、趙**、張**

本周單項(xiàng)之星：丁**,、杜**,、劉**、郭**,、李**

本周進(jìn)步之星：薛**

從評(píng)比結(jié)果來(lái)看,，大多數(shù)孩子是因?yàn)榉e極參與班級(jí)活動(dòng)、還有打掃衛(wèi)生,、課堂回答問(wèn)題,、作業(yè)優(yōu)秀等方面得到加分，從而名列前茅,，也希望其他同學(xué)積極參與進(jìn)來(lái),，爭(zhēng)做班級(jí)之星。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)：

1,、本周主要學(xué)習(xí)第三單元,，學(xué)生課堂表現(xiàn)比上周有所進(jìn)步，預(yù)習(xí)也好于以前,，希望繼續(xù)努力,。

2、作業(yè)是自四年級(jí)以來(lái)最差的一周,，尤其前3天,，不寫(xiě)的.、抄寫(xiě)時(shí)故意漏寫(xiě)少寫(xiě)的現(xiàn)象特別嚴(yán)重,，曲**,、劉**、梁**,、孫**,、莊**,、朱**、張**,、呂**,、郭**、屈**,、王**,、宋**、劉**,、薛**,、于**、廖**,、林**,、趙**等都不同程度不完成作業(yè)，不過(guò)后兩天有所改觀,，尤其是昨天僅劉**,、于**沒(méi)完成。

3,、本周末需要補(bǔ)作業(yè)有：

……

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：

1,、新授部分：

首先學(xué)習(xí)了梯形的面積公式。要知道其推導(dǎo)的過(guò)程,，以及轉(zhuǎn)化后圖形與原來(lái)圖形之間有什么聯(lián)系,？具體過(guò)程是：把兩個(gè)完全一樣的梯形拼成了一個(gè)平行四邊形，拼成的平行四邊形的底=梯形的上底+下底,，拼成的平行四邊的高=梯形的高,，因?yàn)槠叫兴倪呅蔚拿娣e=底×高，所以梯形的面積=（上底+下底）×高÷2

然后學(xué)習(xí)了組合圖形的面積,。其根本方法是運(yùn)用分一分或者補(bǔ)一補(bǔ)的方法將不規(guī)則的圖形轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)過(guò)的基本圖形,，再來(lái)計(jì)算面積。

2,、作業(yè)情況：

總的來(lái)看,，作業(yè)比上學(xué)期退步的有李**、曲**,。

快樂(lè)園p9：沒(méi)做的有：……

練習(xí)冊(cè)p10-11:錯(cuò)的多的有：……

糾錯(cuò)改錯(cuò)方面：……不夠及時(shí),，得老師看著才能改正,，到周五放完學(xué)為止,，還有黃個(gè)別同學(xué)錯(cuò)題沒(méi)改完，周末要回家改完,。

3,、上課情況：

從本周上課和作業(yè)情況來(lái)看，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)退步的有廖**,、梁**,、馬**，表現(xiàn)在作業(yè)錯(cuò)題比較多,，老師講完之后錯(cuò)題改得不及時(shí),。另外李**,、杜**、李**,、呂**,、黃**,、劉**,、徐**、曲**,、于**這幾位同學(xué)一直都跟不上,，基礎(chǔ)比較差，計(jì)算錯(cuò)的多,，應(yīng)用題不理解,，沒(méi)有好習(xí)慣，比如應(yīng)用題不寫(xiě)單位名稱(chēng),，不寫(xiě)答,、錯(cuò)題改不完等。當(dāng)然也有很多同學(xué)上課表現(xiàn)比較積極,，例如李**,、張**、謝**,、李**,、畢**、杜**,、趙**,、劉**、王**,、莊**,、郭**,、上課愛(ài)舉手回答問(wèn)題。上課喜歡做小動(dòng)作的不聽(tīng)講的有薛**,、廖**,、劉**、于**,、劉**,、黃**。

早晨到班級(jí)后知道背書(shū)了,，但有些同學(xué)在教室里說(shuō)話沒(méi)有學(xué)習(xí),，或者是裝個(gè)樣子給老師看看，檢查背誦的效果很差,，另外樓區(qū)路隊(duì)紀(jì)律非常不好,，給班級(jí)扣分！有社團(tuán)的同學(xué)沒(méi)經(jīng)過(guò)老師同意就私自不去訓(xùn)練給班級(jí)扣分,，或者在訓(xùn)練的時(shí)候態(tài)度不夠認(rèn)真,，例如寫(xiě)作業(yè)等！希望大家能夠在正確的時(shí)間做對(duì)的事情,！

衛(wèi)生情況：

個(gè)人衛(wèi)生方面有的孩子桌箱有垃圾,，小柜里的物品擺放比較亂，給班級(jí)扣分,！本周教室值日生表現(xiàn)比較好,。室外衛(wèi)生打掃不徹底。希望大家繼續(xù)努力,！室外衛(wèi)生區(qū)的值日生可以適當(dāng)早點(diǎn)到校,。

1、班級(jí)消毒,。

2,、練習(xí)全套廣播操，迎接廣播操比賽,。

小學(xué)一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇九

今年我面對(duì)的是一群可愛(ài)又天真的一年級(jí)孩子,，這一年下來(lái)，我深深的體會(huì)到,，面對(duì)這些從幼兒向小學(xué)過(guò)渡的孩子,，一定要有耐心、有愛(ài)心,，對(duì)他們的心靈倍加呵護(hù),，這樣才能更好地讓孩子在的雨露下成長(zhǎng)起來(lái)。

一年級(jí)是一個(gè)過(guò)渡階段，也是一個(gè)打基礎(chǔ)的階段,。一年級(jí)的孩子活潑,、好動(dòng)、好奇心強(qiáng),，根據(jù)他們的特點(diǎn),，這學(xué)期我繼續(xù)重點(diǎn)加強(qiáng)以下這些工作：

(1)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

首先，剛開(kāi)學(xué)時(shí),，我每天早到校，督促孩子們認(rèn)真讀書(shū),，養(yǎng)成一到校就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的好習(xí)慣,，在早讀中找出學(xué)習(xí)自覺(jué)，朗讀能力強(qiáng)的董旭珍擔(dān)任小老師,。一學(xué)期下來(lái),，孩子們到校后，在董旭珍的`帶領(lǐng)下能認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)了,。其次是在課堂教學(xué)中,，及時(shí)表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)認(rèn)真聽(tīng)講，說(shuō)話完整,，大膽發(fā)表自己意見(jiàn)的孩子,。在課堂上我從不吝嗇組織教學(xué)的時(shí)間，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都會(huì)先讓學(xué)生安靜后再進(jìn)行,，如果學(xué)生沒(méi)有聽(tīng),，教師說(shuō)得再起勁也是無(wú)用功，并通過(guò)聽(tīng)故事,，復(fù)述問(wèn)題等方式培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)老師和同學(xué)的話的能力,。同時(shí)我不會(huì)打斷孩子的發(fā)言，即使說(shuō)錯(cuò)了,，也會(huì)等他說(shuō)完后再幫助糾正,，以增強(qiáng)孩子的興趣和信心。經(jīng)過(guò)比較可以看出,，我們的孩子在課堂上還是比較活躍的,。

(2)生活習(xí)慣的養(yǎng)成

我從每節(jié)課整理自己的文具、做好個(gè)人課桌周?chē)男l(wèi)生入手,，及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),。每次進(jìn)教室總要先看地面，表?yè)P(yáng)保持干凈的同學(xué),。課桌椅雖然破舊,，但是如果參差不齊，上課的感覺(jué)會(huì)很不好，所以我教他們對(duì)齊課桌的方法,，課桌整齊了,，坐得也齊整了，教室自然顯得干凈清爽,。

(3)行為習(xí)慣的養(yǎng)成

我時(shí)常教育孩子課間文明休息,，同學(xué)互相幫助，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好等等,。發(fā)現(xiàn)不好的行為習(xí)慣及時(shí)糾正,。六、七歲的孩子常常由于好動(dòng),、貪玩,、自控能力差而屢犯錯(cuò)誤，一旦發(fā)現(xiàn),，我總會(huì)耐心地教育,，讓他了解這樣做的壞處，從而懂得該怎么做,。教一年級(jí)讓我感受最深的便是要先調(diào)整好心態(tài),。面對(duì)孩子反復(fù)出現(xiàn)的同一個(gè)錯(cuò)誤，教師經(jīng)常會(huì)有恨鐵不成鋼想法,，繼而造成簡(jiǎn)單訓(xùn)斥,，盲目指責(zé)，甚至諷刺與挖苦,。其實(shí)許多孩子內(nèi)心并非想要犯錯(cuò)誤,。而是從小養(yǎng)成的習(xí)慣不好改。面對(duì)這種學(xué)生,，必須給他時(shí)間,，找同學(xué)幫助監(jiān)督他，必要時(shí)還采取處罰的手段,，使他們能養(yǎng)成良好的各種習(xí)慣,。

一年級(jí)的學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感較弱，作為班級(jí)組織者的班主任,，我結(jié)合本班的實(shí)際,，制定出班級(jí)的奮斗目標(biāo)力爭(zhēng)第一。在這個(gè)過(guò)程中,，充分發(fā)揮每位學(xué)生的積極性,，每一次榮譽(yù)的取得，都是全體學(xué)生共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享成功的歡樂(lè)和幸福,，從而形成較強(qiáng)的集體的榮譽(yù)感,。本學(xué)期中，我們班又取得了喜人的成績(jī)：跳繩比賽團(tuán)體第一名;拍球比賽團(tuán)體第一名;硬筆字過(guò)關(guān)第一名;數(shù)學(xué)小型競(jìng)賽第二名;書(shū)法精英賽也分獲一,、二,、三等獎(jiǎng)。

學(xué)校教育和家庭教育是密不可分的,。尤其是班主任工作,，更需要家長(zhǎng)的理解和支持。在開(kāi)學(xué)初,，我就將家長(zhǎng)的電話記錄下來(lái),，這樣與家長(zhǎng)聯(lián)系更方便。平時(shí)我也利用校迅通這一途徑,，與家長(zhǎng)多聯(lián)系,。

在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起,，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開(kāi)心，我將更加努力工作,，不斷完善自己,，提高自己。

小學(xué)一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇十

孩子的健康,，快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位老師的職責(zé),，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份,。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,，家庭的幸福，社會(huì)的穩(wěn)定,。因此,，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ),。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí),，自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的`基礎(chǔ),。所以我一直十分重視教育安全工作,。平日里，不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育。

1,、認(rèn)真做好安全教育工作,。我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全,，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,，認(rèn)真落實(shí),。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì),，每月一次安全教育主題班會(huì),。教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,，遇到他人生病，遇險(xiǎn)等,，要及時(shí)報(bào)告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全,，認(rèn)識(shí)到安全的重要性,。

2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),。利用班會(huì),，活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,，防,，防觸電，防食物中毒,，防病,，防體育運(yùn)動(dòng)傷害，防火,，防盜,，防震，防騙,，防煤氣中毒等安全知識(shí),。教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水

和飲料,，不吃陌生人給的東西,。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)，安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

3,、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改,。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì),，也讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),，并及時(shí)填寫(xiě)路隊(duì)名單，進(jìn)行評(píng)價(jià),。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路,，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧,，不要在路上玩,，要按時(shí)回家。課間,，派出小衛(wèi)士檢查，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記,。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生,，我認(rèn)真做好教育工作。

4,、家校聯(lián)系,，保障安全。學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格,，我始終時(shí)刻攜帶著,，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)到："安全第一",。學(xué)生意識(shí)到安全第一，健康第一,。

關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來(lái)學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作,，盡心盡職做好安全教育工作,。

小學(xué)一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇十一

回顧這一學(xué)期的工作,，有得也有失，有經(jīng)驗(yàn),，也有教訓(xùn),。

安全是班級(jí)工作的重點(diǎn)之重，100—1=0的公式真是可怕,，在我腦中時(shí)時(shí)出現(xiàn),，時(shí)時(shí)提醒我。由于一年級(jí)剛剛?cè)胄?，年齡小,，自制力差，自我保護(hù)能力也非常弱,。所以,，在學(xué)生來(lái)校的第一個(gè)星期，我利用晨會(huì)課指導(dǎo),，該如何保護(hù)自己,？碰到身體不舒服或哪里不適，應(yīng)及時(shí)向老師說(shuō),，在轉(zhuǎn)彎處不能跑等情況,。當(dāng)有流感時(shí)，及時(shí)讓學(xué)生做好預(yù)防工作,，如：給學(xué)生喝一些涼茶,、板藍(lán)根之類(lèi)，效果不錯(cuò),。在每周的晨會(huì)課上,，我都要針對(duì)一個(gè)主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。為了讓學(xué)生更加樂(lè)意地聽(tīng)記,，而不是枯燥的聽(tīng)。我利用圖片加文字介紹的方式向?qū)W生們介紹了交通法規(guī)等學(xué)生們平時(shí)需要注意的各種安全問(wèn)題,。一個(gè)個(gè)活生生的生動(dòng)案例讓學(xué)生們明白了安全的重要性,。

講究衛(wèi)生很重要。搞好衛(wèi)生是班級(jí)的關(guān)鍵,。在班級(jí)衛(wèi)生方面,，我首先讓學(xué)生知道自己什么時(shí)候值日，值日的任務(wù)是什么,，還讓他們學(xué)會(huì)看值日表,。在開(kāi)學(xué)前兩個(gè)月，我只能每天教,，如何掃,？如何擦,？如何擺？經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間,，學(xué)生都學(xué)會(huì)了,。記得在開(kāi)學(xué)初的一個(gè)晚上，我無(wú)意中在教室地上撿到一個(gè)牛奶盒,，這是什么,？你們想喝嗎？學(xué)生不由自主說(shuō)：想,。我隨手一扔,，盒子掉地上了。這時(shí)你們想說(shuō)什么嗎,？學(xué)生說(shuō)：不能把牛奶盒扔在地上,，應(yīng)該扔到垃圾桶里。小孩子常常被校門(mén)口花花綠綠的東西迷了眼睛,，而家長(zhǎng)在孩子的吵鬧下,，都依了孩子。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況以后,，首先對(duì)孩子們進(jìn)行了教育,。告訴他們亂吃東西的危害，再聯(lián)系家長(zhǎng),，不給孩子買(mǎi)一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,。一個(gè)班級(jí)沒(méi)有能干的干部，那么你老師就的時(shí)時(shí)跟住,。為了學(xué)生全面發(fā)展,，讓更多的學(xué)生得到鍛煉，我讓更多學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)管理,。我在班級(jí)里設(shè)了班長(zhǎng)、管衛(wèi)生,、管學(xué)習(xí),、管紀(jì)律、小組長(zhǎng)等,，每個(gè)學(xué)生都有任務(wù),。我多多表?yè)P(yáng)他們的表現(xiàn)，樹(shù)立這些同學(xué)威信,。

班主任工作中,，我做得最多的就是賞識(shí)和尊重每一個(gè)學(xué)生,，使學(xué)生樹(shù)立自信的心理。有一位心理學(xué)家說(shuō)：“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的需要是：渴望被賞識(shí),?！辟p識(shí)對(duì)于成長(zhǎng)中的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，賞識(shí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,。賞識(shí)學(xué)生、尊重學(xué)生,、相信學(xué)生,、鼓勵(lì)學(xué)生，可以幫助學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短,，克服自卑,、懦弱心理，樹(shù)立自信心,。特別是一年級(jí)的孩子,，老師對(duì)他的評(píng)價(jià)能左右他的心理。所以十分注意賞識(shí)和尊重每一個(gè)學(xué)生,。以賞識(shí)的眼光關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”。在對(duì)待學(xué)生的教育觀念上,，應(yīng)該是沒(méi)有“差生”,，只有差別。每一個(gè)學(xué)生都有值得贊賞的方面,，每個(gè)學(xué)生在自己原有的'基礎(chǔ)上都會(huì)有不同程度的進(jìn)步,。即使成績(jī)不合格，但他在原有的基礎(chǔ)上增加了知識(shí),，也是進(jìn)步了,。學(xué)習(xí)的進(jìn)步、優(yōu)良的言行,、好人好事等等,，我都能及時(shí)地給他肯定、夸獎(jiǎng),，這會(huì)以學(xué)生的心靈中起著積極的作用,，學(xué)生由于得到老師的賞識(shí)，而受到巨大的鼓舞,。我常常獎(jiǎng)給學(xué)生“小紅花”,、“小蘋(píng)果”，學(xué)生都視為“珍寶”,，還興高采烈地向別人炫耀,。這不就是學(xué)生在得到老師的賞識(shí)后心靈碰出的火花：覺(jué)得自己特別幸福,。他們?cè)絹?lái)越喜歡上學(xué)，越來(lái)越自信,，越學(xué)越有勁,。

過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們總結(jié)過(guò)去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗(yàn)可循,。舊的一年已經(jīng)過(guò)去,，新的學(xué)期還未開(kāi)始。在新的學(xué)期里,，我們吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

小學(xué)一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇十二

都說(shuō)一年級(jí)班主任的工作不好做——煩,、雜。因?yàn)橐荒昙?jí)學(xué)生年齡小,，自控力差,，習(xí)慣差?；仡欉@一學(xué)期以來(lái)的班主任工作,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡在眼前!

因?yàn)閯倧挠變喊嗌蟻?lái)，孩子們各方面的習(xí)慣都尚未養(yǎng)成,，所以一年級(jí)孩子的特點(diǎn)就是好動(dòng),、好玩?；貞浧痖_(kāi)學(xué)第一個(gè)月時(shí),，孩子們的行為習(xí)慣讓我費(fèi)了一番精力，想要他們養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，真得花點(diǎn)時(shí)間和精力,。大到排隊(duì)、掃地,，小到上課時(shí)的坐,、站、舉手發(fā)言等,，從紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，這都需要我手把手,、大花時(shí)間和精力地去教,。使他們明白該做哪些事情,，不該做哪些事情。每次利用周一升旗時(shí),、早上出操時(shí)的晨會(huì)時(shí)間讓全班同學(xué)知道該怎么做,。每周定時(shí)評(píng)比，長(zhǎng)期堅(jiān)持,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。時(shí)間一長(zhǎng),，學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步,，已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。一個(gè)星期之后,，學(xué)生漸漸地知道了每天上課時(shí)該干什么,，不該干什么了。上課鈴響能馬上安靜下來(lái)等待老師來(lái)上課了,、課后活動(dòng)時(shí)從未發(fā)生打架,、班級(jí)衛(wèi)生越掃越好……

現(xiàn)在孩子的自尊心都很強(qiáng)，所以,，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，我就特別注重對(duì)孩子的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，以此來(lái)激勵(lì)孩子們更好的學(xué)習(xí),。比如孩子們哪天把地掃得特別干凈,，一走進(jìn)教室，我就會(huì)伸出大拇指大聲地說(shuō)：“真是群好孩子,，你瞧把我們的`教室打掃得多干凈啊!”并給每個(gè)孩子獎(jiǎng)勵(lì)一顆“衛(wèi)生之星”,，孩子們興致特高，每次打掃衛(wèi)生時(shí)就會(huì)特別賣(mài)力,，同時(shí)也就也別注意保護(hù)環(huán)境了!你看,，多好啊!

課堂學(xué)習(xí)中，我也不忘經(jīng)常用多樣性的評(píng)價(jià)語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)：“真是個(gè)愛(ài)思考的孩子!”“你太棒了!老師真為你感到高興!”……孩子們?cè)谖冶頁(yè)P(yáng)他們之后,，他們也會(huì)說(shuō)上一句“謝謝老師,，我會(huì)繼續(xù)努力的!”你看，孩子們的學(xué)習(xí)興趣被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了用激勵(lì)性的語(yǔ)言去幫其他孩子了!

我總跟家長(zhǎng)說(shuō),，一個(gè)孩子有個(gè)好的發(fā)展，這和學(xué)校,、家長(zhǎng)的共同配合是分不開(kāi)的,。一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響。教師對(duì)孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,，必然是勢(shì)單力薄的,。所以我經(jīng)常通過(guò)家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候，來(lái)表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法以及孩子近期在校的表現(xiàn)和提出一些建議等等,。

小學(xué)一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇十三

作為一年級(jí)班主任,，多少有些苦，有些累,，但我下定決心,，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,，一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié),。本期的工作已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)將我這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一年級(jí)學(xué)生年齡小,，自制力差,，再加上受社會(huì)或家庭環(huán)境的影響，形成了很多不良的甚至是惡性的行為習(xí)慣,，這將直接影響著學(xué)生今后的成長(zhǎng),。為此，在開(kāi)學(xué)初,，我就把學(xué)生的常規(guī)教育作為本學(xué)期的工作要點(diǎn),。

一年級(jí)學(xué)生自控力差，紀(jì)律渙散,。所以我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會(huì)課、班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的`行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

作為一名教師,，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，更愛(ài)班級(jí)的后進(jìn)生,，因?yàn)檎怯捎谒麄兩砩洗嬖谌秉c(diǎn)和不足,，才需要我們老師來(lái)教育和改造他們,。在學(xué)習(xí)中，我爭(zhēng)取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。在生活上,，我更是無(wú)微不至地關(guān)心他們。生病了給他們喂藥,，什么不會(huì)就手把手的教他們,。他們都還小，而且都是家里的寶,，很多事情在我們大人的眼里很簡(jiǎn)單,，到他們那里也許就非常難了，所以每當(dāng)這種時(shí)候,，就更需要我們老師耐心的幫助和教育,。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生其實(shí)很簡(jiǎn)單,，有時(shí)候一個(gè)微笑,，就能讓學(xué)生感到很安心,，激勵(lì)他們的勇氣,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如三項(xiàng)紅旗比賽,、廣播操比賽等活動(dòng)。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫(xiě)字,、朗讀,、默寫(xiě)比賽等,，利用黑板報(bào)開(kāi)展繪畫(huà)比賽,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)出黑板報(bào)，在班級(jí)開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)的展示臺(tái)展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性,。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

班主任工作中,，我做得最多的就是賞識(shí)和尊重每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生樹(shù)立自信的心理,。

有一位心理學(xué)家說(shuō)："人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的需要是：渴望被賞識(shí),。"賞識(shí)對(duì)于成長(zhǎng)中的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，賞識(shí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,。賞識(shí)學(xué)生、尊重學(xué)生,、相信學(xué)生,、鼓勵(lì)學(xué)生，可以幫助學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短,，克服自卑,、懦弱心理，樹(shù)立自信心,。特別是一年級(jí)的孩子,，老師對(duì)他的評(píng)價(jià)能左右他的心理。所以十分注意賞識(shí)和尊重每一個(gè)學(xué)生,。以賞識(shí)的眼光關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)其"閃光點(diǎn)"。

還有一些存在的問(wèn)題,，使我大傷腦筋,。

1、同學(xué)之間在玩時(shí),，出現(xiàn)推拉現(xiàn)象較多,，這樣很容易出安全事故,。

2、學(xué)生集體榮譽(yù)感不強(qiáng),，不說(shuō)同學(xué)做的好事,，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，只看到他的缺點(diǎn),，專(zhuān)指責(zé)同學(xué),，下學(xué)期需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起,，覺(jué)得日子過(guò)得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興，忙得開(kāi)心,，我將更加努力工作,，不斷完善自己，提高自己,。一分耕耘,，一分收獲，看著自己的學(xué)生在一天天健康成長(zhǎng),，看著他們?nèi)〉靡淮斡忠淮蔚膭倮?，我感到無(wú)比欣慰。有什么事業(yè)比造就人的事業(yè)更偉大?