總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)一年級班級工作總結(jié)簡短 小學(xué)一年級班級工作總結(jié)篇一
一年級學(xué)生年齡小,，自制力差,，再加上受社會或家庭環(huán)境的影響,，形成了很多不良的甚至是惡性的行為習(xí)慣,，這將直接影響著學(xué)生今后的成長。為此,，在開學(xué)初,，我就把學(xué)生的常規(guī)教育作為本學(xué)期的工作要點(diǎn),。
一年級學(xué)生自控力差,，紀(jì)律渙散。所以我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會課、班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。
作為一名教師,，我愛班上的優(yōu)等生,，更愛班級的后進(jìn)生，因?yàn)檎怯捎谒麄兩砩洗嬖谌秉c(diǎn)和不足,，才需要我們老師來教育和改造他們,。在學(xué)習(xí)中，我爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。在生活上,，我更是無微不至地關(guān)心他們。生病了給他們喂藥,，什么不會就手把手的教他們,。他們都還小，而且都是家里的寶,，很多事情在我們大人的眼里很簡單,，到他們那里也許就非常難了,，所以每當(dāng)這種時(shí)候，就更需要我們老師耐心的幫助和教育,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生其實(shí)很簡單,，有時(shí)候一個(gè)微笑，就能讓學(xué)生感到很安心,，激勵(lì)他們的勇氣,。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，如三項(xiàng)紅旗比賽,、廣播操比賽等活動,。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光,。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,，如：寫字,、朗讀、默寫比賽等,，利用黑板報(bào)開展繪畫比賽,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)出黑板報(bào)，在班級開辟專門的展示臺展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性,。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。
班主任工作中,，我做得最多的就是賞識和尊重每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生樹立自信的心理,。
有一位心理學(xué)家說："人類本質(zhì)中最殷切的需要是：渴望被賞識,。"賞識對于成長中的學(xué)生來說是很重要的，賞識可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處,，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力,。賞識學(xué)生,、尊重學(xué)生、相信學(xué)生,、鼓勵(lì)學(xué)生,，可以幫助學(xué)生揚(yáng)長避短，克服自卑,、懦弱心理,，樹立自信心。特別是一年級的孩子,，老師對他的評價(jià)能左右他的心理,。所以十分注意賞識和尊重每一個(gè)學(xué)生。以賞識的眼光關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)其"閃光點(diǎn)",。
還有一些存在的問題，使我大傷腦筋,。
1,、同學(xué)之間在玩時(shí)，出現(xiàn)推拉現(xiàn)象較多,，這樣很容易出安全事故,。
2、學(xué)生集體榮譽(yù)感不強(qiáng),，不說同學(xué)做的好事,，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，只看到他的缺點(diǎn),，專指責(zé)同學(xué),，下學(xué)期需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心，我將更加努力工作,，不斷完善自己,，提高自己。一分耕耘,，一分收獲,，看著自己的學(xué)生在一天天健康成長，看著他們?nèi)〉靡淮斡忠淮蔚膭倮?，我感到無比欣慰,。有什么事業(yè)比造就人的事業(yè)更偉大?
小學(xué)一年級班級工作總結(jié)簡短 小學(xué)一年級班級工作總結(jié)篇二
孩子的健康,，快樂的成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí),，安全教育也是其中不可缺少的一部份,。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危，家庭的幸福,，社會的穩(wěn)定,。因此，做好學(xué)校安全工作,，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全,，根本在于提高安全意識,，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,，不但對他們進(jìn)行安全知識教育,，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育,。
1、認(rèn)真做好安全教育工作,。我始終把安全工作放在首位位置,，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全,，對上級安全會議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí),。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會,，每月一次安全教育主題班會,。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,，遇到他人生病，遇險(xiǎn)等,，要及時(shí)報(bào)告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話,。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識到安全的重要性,。
2,、開展豐富多彩的教育活動。利用班會,，活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水，防,，防觸電,，防食物中毒，防病,，防體育運(yùn)動傷害,，防火，防盜,，防震,，防騙，防煤氣中毒等安全知識,。教育學(xué)生不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水
和飲料,，不吃陌生人給的東西,。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識，安全防范能力和自我保護(hù)能力,。
3,、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改,。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì),，也讓路隊(duì)長認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),，并及時(shí)填寫路隊(duì)名單，進(jìn)行評價(jià),。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路,，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧,，不要在路上玩,，要按時(shí)回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查,，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記,。對于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作,。
4,、家校聯(lián)系，保障安全,。學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格,，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識,，認(rèn)識到："安全第一"。學(xué)生意識到安全第一,，健康第一,。
關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來學(xué)校工作的重點(diǎn),。我將進(jìn)一步重視安全教育工作,，盡心盡職做好安全教育工作。
小學(xué)一年級班級工作總結(jié)簡短 小學(xué)一年級班級工作總結(jié)篇三
今年我面對的是一群可愛又天真的一年級孩子,，這一年下來,，我深深的體會到，面對這些從幼兒向小學(xué)過渡的孩子,，一定要有耐心,、有愛心，對他們的心靈倍加呵護(hù),，這樣才能更好地讓孩子在的雨露下成長起來,。
一年級是一個(gè)過渡階段，也是一個(gè)打基礎(chǔ)的階段,。一年級的孩子活潑,、好動、好奇心強(qiáng),，根據(jù)他們的特點(diǎn),，這學(xué)期我繼續(xù)重點(diǎn)加強(qiáng)以下這些工作：
（1）學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
首先,，剛開學(xué)時(shí),，我每天早到校，督促孩子們認(rèn)真讀書,，養(yǎng)成一到校就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的好習(xí)慣,，在早讀中找出學(xué)習(xí)自覺，朗讀能力強(qiáng)的董旭珍擔(dān)任小老師。一學(xué)期下來,，孩子們到校后,，在董旭珍的帶領(lǐng)下能認(rèn)認(rèn)真真地讀書了。其次是在課堂教學(xué)中,，及時(shí)表揚(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)認(rèn)真聽講,，說話完整，大膽發(fā)表自己意見的孩子,。在課堂上我從不吝嗇組織教學(xué)的時(shí)間,，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都會先讓學(xué)生安靜后再進(jìn)行，如果學(xué)生沒有聽,，教師說得再起勁也是無用功,，并通過聽故事，復(fù)述問題等方式培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽老師和同學(xué)的話的能力,。同時(shí)我不會打斷孩子的發(fā)言,，即使說錯(cuò)了，也會等他說完后再幫助糾正,，以增強(qiáng)孩子的興趣和信心,。經(jīng)過比較可以看出，我們的孩子在課堂上還是比較活躍的,。
（2）生活習(xí)慣的養(yǎng)成
我從每節(jié)課整理自己的文具,、做好個(gè)人課桌周圍的衛(wèi)生入手，及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng),。每次進(jìn)教室總要先看地面,，表揚(yáng)保持干凈的同學(xué)。課桌椅雖然破舊,，但是如果參差不齊,，上課的感覺會很不好，所以我教他們對齊課桌的方法,，課桌整齊了,，坐得也齊整了，教室自然顯得干凈清爽,。
（3）行為習(xí)慣的養(yǎng)成
我時(shí)常教育孩子課間文明休息,，同學(xué)互相幫助，見到老師主動問好等等,。發(fā)現(xiàn)不好的行為習(xí)慣及時(shí)糾正,。六、七歲的孩子常常由于好動,、貪玩,、自控能力差而屢犯錯(cuò)誤，一旦發(fā)現(xiàn)，我總會耐心地教育,，讓他了解這樣做的壞處,，從而懂得該怎么做。教一年級讓我感受最深的便是要先調(diào)整好心態(tài),。面對孩子反復(fù)出現(xiàn)的同一個(gè)錯(cuò)誤,，教師經(jīng)常會有恨鐵不成鋼想法，繼而造成簡單訓(xùn)斥,，盲目指責(zé),，甚至諷刺與挖苦。其實(shí)許多孩子內(nèi)心并非想要犯錯(cuò)誤,。而是從小養(yǎng)成的習(xí)慣不好改,。面對這種學(xué)生，必須給他時(shí)間,，找同學(xué)幫助監(jiān)督他,，必要時(shí)還采取處罰的手段，使他們能養(yǎng)成良好的各種習(xí)慣,。
一年級的學(xué)生的班級榮譽(yù)感較弱,，作為班級組織者的班主任，我結(jié)合本班的實(shí)際,，制定出班級的奮斗目標(biāo)力爭第一,。在這個(gè)過程中，充分發(fā)揮每位學(xué)生的積極性,，每一次榮譽(yù)的取得,，都是全體學(xué)生共同努力的結(jié)果，要讓他們分享成功的歡樂和幸福,，從而形成較強(qiáng)的集體的榮譽(yù)感,。本學(xué)期中，我們班又取得了喜人的成績：跳繩比賽團(tuán)體第一名,；拍球比賽團(tuán)體第一名,；硬筆字過關(guān)第一名；數(shù)學(xué)小型競賽第二名,；書法精英賽也分獲一,、二、三等獎(jiǎng),。
學(xué)校教育和家庭教育是密不可分的,。尤其是班主任工作，更需要家長的理解和支持,。在開學(xué)初,，我就將家長的電話記錄下來,，這樣與家長聯(lián)系更方便。平時(shí)我也利用校迅通這一途徑,，與家長多聯(lián)系,。
在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心，我將更加努力工作,，不斷完善自己,，提高自己。
小學(xué)一年級班級工作總結(jié)簡短 小學(xué)一年級班級工作總結(jié)篇四
小學(xué)班主任特別是一年級的班主任,，是一個(gè)復(fù)合性角色,。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母,，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖,；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師,，嚴(yán)肅地指出他的不足,，并幫助他改正。于是,，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作,。說其艱巨，是指學(xué)生的成長,，發(fā)展以至能否成為合格人才,，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦,，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全以及心理健康等情況。
一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨談?wù)n,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。
作為一名教師,，我愛班上的優(yōu)等生,，更愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。如我班錢步順同學(xué)，每次上課發(fā)呆,，不肯做作業(yè),，還時(shí)常影響別的學(xué)生。我沒有放棄他,，而是手把手的教他寫字,，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵(lì)他,，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子,。漸漸的，他不但能完成作業(yè),，而且成績也有了很大的進(jìn)步,。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，幫他們削鉛筆,、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水,，甚至學(xué)生嘔吐,、大小便在身上，我都能盡心幫助,，和學(xué)生一起動手弄干凈,。以到我們班的學(xué)生下課了,，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話,，不由自主的叫我媽媽,。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，如校運(yùn)動會比賽,、文明月活動、獻(xiàn)愛心等活動,。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光,。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,，如：寫字、朗讀,、口算比賽等,，利用主題班會開展繪畫比賽，每兩周就讓學(xué)生分組出主題報(bào),，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得開心,，我將更加努力工作，不斷完善自己,，提高自己,。
總之,，小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，每個(gè)班主任都有過酸甜苦辣,，特別是小學(xué)低年級的班主任,，要帶好一班孩子，教育好一班人,，確實(shí)不容易,。但小學(xué)低年級又是學(xué)生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段,，因而,，小學(xué)低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心,，關(guān)心和愛護(hù)他們,，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛,，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微,，一定會到達(dá)令人滿意的效果,。
小學(xué)一年級班級工作總結(jié)簡短 小學(xué)一年級班級工作總結(jié)篇五
都說一年級班主任的工作不好做——煩、雜,。因?yàn)橐荒昙墝W(xué)生年齡小,，自控力差，習(xí)慣差,?；仡欉@一學(xué)期以來的班主任工作，點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡在眼前,！
因?yàn)閯倧挠變喊嗌蟻?，孩子們各方面的?xí)慣都尚未養(yǎng)成，所以一年級孩子的特點(diǎn)就是好動,、好玩,。回憶起開學(xué)第一個(gè)月時(shí),，孩子們的行為習(xí)慣讓我費(fèi)了一番精力,，想要他們養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，真得花點(diǎn)時(shí)間和精力,。大到排隊(duì),、掃地，小到上課時(shí)的坐,、站,、舉手發(fā)言等,，從紀(jì)律、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、安全等方面對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，這都需要我手把手,、大花時(shí)間和精力地去教,。使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情,。每次利用周一升旗時(shí),、早上出操時(shí)的晨會時(shí)間讓全班同學(xué)知道該怎么做。每周定時(shí)評比,，長期堅(jiān)持,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。時(shí)間一長,，學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步，已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活,。一個(gè)星期之后，學(xué)生漸漸地知道了每天上課時(shí)該干什么,，不該干什么了,。上課鈴響能馬上安靜下來等待老師來上課了、課后活動時(shí)從未發(fā)生打架,、班級衛(wèi)生越掃越好……
現(xiàn)在孩子的自尊心都很強(qiáng),，所以，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，我就特別注重對孩子的評價(jià)語言,，以此來激勵(lì)孩子們更好的學(xué)習(xí)。比如孩子們哪天把地掃得特別干凈,，一走進(jìn)教室,，我就會伸出大拇指大聲地說：“真是群好孩子，你瞧把我們的教室打掃得多干凈啊!”并給每個(gè)孩子獎(jiǎng)勵(lì)一顆“衛(wèi)生之星”,，孩子們興致特高,，每次打掃衛(wèi)生時(shí)就會特別賣力，同時(shí)也就也別注意保護(hù)環(huán)境了!你看,，多好啊!
課堂學(xué)習(xí)中,，我也不忘經(jīng)常用多樣性的評價(jià)語言來鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)：“真是個(gè)愛思考的孩子!”“你太棒了!老師真為你感到高興!”……孩子們在我表揚(yáng)他們之后，他們也會說上一句“謝謝老師,，我會繼續(xù)努力的!”你看,，孩子們的學(xué)習(xí)興趣被調(diào)動起來了,，同時(shí)也學(xué)會了用激勵(lì)性的語言去幫其他孩子了!
我總跟家長說，一個(gè)孩子有個(gè)好的發(fā)展,，這和學(xué)校,、家長的共同配合是分不開的。一個(gè)人的成長離不開家庭的影響,。教師對孩子的影響再大,，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢單力薄的,。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時(shí)候,，來表達(dá)自己對教育孩子的看法以及孩子近期在校的表現(xiàn)和提出一些建議等等。
小學(xué)一年級班級工作總結(jié)簡短 小學(xué)一年級班級工作總結(jié)篇六
一年級下學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧班級中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，所付出的辛苦沒有白費(fèi)。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生了,。一年級是校園生活中的一個(gè)起步階段,，很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到舉足輕重的作用。現(xiàn)在,，就本學(xué)期工作的開展談一談：
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。上學(xué)期他們對各種行為習(xí)慣有了初期的意識,，而這學(xué)期就要加強(qiáng)這些習(xí)慣的養(yǎng)成,。對于這一點(diǎn)，我一直在努力中,。因?yàn)槲矣X得孩子們要做到這點(diǎn),，真的很難。一年級學(xué)生多數(shù)都有這樣或那樣的問題,，對各方面都不能約束自己,。對于這方面，我對我們班學(xué)生一直采取小組評比方式,，一天內(nèi)在課堂上,、作業(yè)上、紀(jì)律上表現(xiàn)好的小組加分,，對于表現(xiàn)不好的小組就減分,，周五結(jié)算本周分?jǐn)?shù)然后對小組組員踏紅花，一個(gè)月再數(shù)一次小紅花,，得紅花最多的前三名發(fā)小獎(jiǎng)狀,。孩子們都喜歡競爭比賽，大部分已經(jīng)能很自覺的去維護(hù)遵守紀(jì)律等，為小組爭光,。
想要管理好班級,，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生,。而咱們學(xué)校的學(xué)生一年里大部分時(shí)間都是和班主任在一起的,，這就更要班主任去關(guān)心關(guān)愛每一個(gè)孩子。低年級的孩子會經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn),，我也借機(jī)把孩子叫到身邊,，和他們聊聊天：告訴他們這幾天的天氣變化，要怎么添減衣服,，以防感冒,；學(xué)習(xí)用品夠不夠用；有什么開心與不開心和老師分享等等,；還告訴他們這幾天的進(jìn)步,，今天在宿舍大聲說話是不對的在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時(shí)機(jī)的,，自然而然地提出對他們的一些要求,，感覺這樣的效果還不錯(cuò)。
對于一年級的孩子來說,，表揚(yáng)的效果是非常好的,。平時(shí)，我會在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”,，“你的字越寫越漂亮了”,；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”！“你學(xué)得真快”,！“你說的真好”！當(dāng)我和家長交流時(shí),，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了，又受到獎(jiǎng)勵(lì)了,，一臉興奮,，然后那幾天表現(xiàn)就會特別好。尤其是后進(jìn)生,，一定要使勁表揚(yáng)鼓勵(lì),，寫出好的字就讓全班觀賞，寫出好的句子就讀給全班聽,，我們班好幾個(gè)孩子就是這樣,，特別好的時(shí)候一定是老師表揚(yáng)多的時(shí)候，只要老師說他有進(jìn)步了，他就表現(xiàn)得比誰都好,，上進(jìn)心也很強(qiáng),。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來，我經(jīng)常通過電話和家長進(jìn)行溝通交流,，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況也了解一下孩子在家情況,，周五放學(xué)時(shí)也會和每個(gè)孩子家長簡單交代幾句需要注意的話。有家長的大力支持和配合,，班主任的工作也是能進(jìn)行的輕松和愉快,。
本學(xué)期本班積極參加學(xué)校組織展開的各類活動，學(xué)生們也在每一次活動中都能成長和進(jìn)步,，更加團(tuán)結(jié)班級,。除過學(xué)校活動我還在班里制定了符合本班孩子年齡特點(diǎn)的活動：
（1）第五周班級開展“你好,，謝謝,，沒關(guān)系禮貌用語實(shí)踐”活動；
（2）第八周班級開展“關(guān)愛后進(jìn)生幫幫樂結(jié)對幫扶”活動,；
（3）第十三周班級開展“紅領(lǐng)巾,，真漂亮少先隊(duì)員光榮教育”活動；
在各項(xiàng)活動中,，學(xué)生們都興趣濃厚,，完成較好，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。
通過一個(gè)學(xué)年的班集體建設(shè),，我們一年級2班已經(jīng)成為一個(gè)健康、活潑,、樂學(xué),、奮發(fā)的班集體，當(dāng)然也存在著不足,，如在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致,；班級常規(guī)管理上還不夠健全；班干部還需進(jìn)一步培養(yǎng),；部分學(xué)生衛(wèi)生較差等等,。
下學(xué)期他們將步入全新的二年級，我也將全力以赴繼續(xù)努力,，將好的方面繼續(xù)保持發(fā)揚(yáng),，將不足一步步改正，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中,，在集體中健康全面的發(fā)展,，把各項(xiàng)工作做得有聲有色,。
小學(xué)一年級班級工作總結(jié)簡短 小學(xué)一年級班級工作總結(jié)篇七
經(jīng)過一學(xué)期的教育教學(xué)工作讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名班主任更是不簡單,。需要無限的愛心,、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。
班主任工作是管理人的工作,，我所面對的又是朝氣蓬勃,，有思想，有感情,，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級學(xué)生,，所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展,；要有強(qiáng)烈的前瞻性,；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班會課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。
2、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光,。通過黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性,。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
3,、持之以恒,，形成習(xí)慣。
自己做事總是比較激進(jìn),，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實(shí)施,，但自己就沒有對孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點(diǎn)呢,！所以自己就松懈下來,， 1
沒有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命,，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為,，這必須要有一個(gè)比較長的時(shí)間，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心,。
5、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。
平時(shí),，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)性、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短,，健康地成長。通過一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生,。
總之,，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進(jìn)步,，也提高了！班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。
小學(xué)一年級班級工作總結(jié)簡短 小學(xué)一年級班級工作總結(jié)篇八
本學(xué)期,，在班級進(jìn)行課程整合，開展素讀與海讀活動,。
每周三節(jié)經(jīng)典素讀課,，一個(gè)學(xué)期，我們熟讀了6200多字的經(jīng)典,。其中包括：
《弟子規(guī)》全篇,。《朱子家訓(xùn)》全文,?！堵暵蓡⒚伞啡?/p>
古詩21首,。包括長篇詩歌《木蘭辭》,，36行長詩《春江花月夜》。
詞7首,。詩經(jīng)11首,。散文11篇。
全班34個(gè)孩子全能達(dá)到熟讀的要求,，28個(gè)孩子全能達(dá)到會背的要求,。4個(gè)孩子大部分內(nèi)容會背，2個(gè)孩子部分會背,。
期末人人上臺展示
除了完成語文課本的內(nèi)容外，加入了《日有所誦》的誦讀,。
一年級《日有所誦》上學(xué)期和下學(xué)期共144首兒歌,，16首古詩，16幅對聯(lián),，全部熟讀,。部分孩子大部分兒歌會背。
本學(xué)期,，開展讀寫繪課,。課堂上共讀繪本故事17個(gè)。
一年級孩子開始學(xué)識字,。甲骨文還原了文字最初的樣子,。通過非常具有圖畫特征的甲骨文，拉近孩子與文字的距離,，達(dá)到輕松識字的效果,。我們的古人讀書都是從識字開始，《三字經(jīng)》：“為學(xué)者,，必有初,；小學(xué)終，至四書”,。這里的小學(xué)指的就是文字學(xué),，文字弄通了,，再去學(xué)習(xí)《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》。我們現(xiàn)在都不學(xué)文字學(xué)了,。根本不知道這個(gè)字形的意義,，如果不懂文字學(xué)，怎么學(xué),，也學(xué)不好,，學(xué)不對了。
折紙的好處非常多,。每周折一種紙飛機(jī)
1,、折紙可以鍛煉孩子手指的靈活性，能發(fā)展孩子的動手能力,。
2,、它能培養(yǎng)孩子按步驟有順序地認(rèn)真做事的良好習(xí)慣。
3,、它還可以培養(yǎng)孩子的觀察力和注意力,。
4、由于折紙的可塑性極強(qiáng),，可以說是千變?nèi)f化,。所以通過折紙可以發(fā)展孩子的創(chuàng)造力,想象力和形象思維能力。
5,、好的折紙作品,，造型優(yōu)美生動。折疊過程中,，孩子能潛移默化地受到美的教育,，培養(yǎng)孩子的審美能力。
6,、孩子折紙的時(shí)候常常和其他小朋友,、老師一起交流。不僅增進(jìn)朋友間的友誼,，而且發(fā)展孩子的表達(dá)力,。
7、折紙還能輔助孩子的學(xué)習(xí),。把抽象的分?jǐn)?shù),、幾何圖形等，變成形象的折紙,，孩子就比較容易明白了,，孩子的空間想象能力也在一次次地折疊過程中得到提高。
這學(xué)期，每周教學(xué)生折一種紙飛機(jī),，一個(gè)學(xué)期,，一共學(xué)了十幾種飛機(jī)的做法。
從剛開始,，大多數(shù)學(xué)生看不懂折紙步驟,，折的紙不整齊，到后來,，每個(gè)學(xué)生都能看懂步驟，也能看懂老師畫的折紙方法的立體圖,，折出的飛機(jī)邊角整齊,，漂亮。
1,、冬至節(jié)系列活動
2,、元旦帶著幾個(gè)孩子參加綠色中原新春團(tuán)拜會，展示經(jīng)典誦讀,。
3,、xxxx年1月帶著幾個(gè)孩子走進(jìn)河南人民廣播電臺，參加快樂卷卷貓現(xiàn)場節(jié)目錄播,。
4,、中國孔子文化基金會文化大使，詩人徐國靜老師,，到學(xué)校參觀,，孩子們展示誦讀。
4,、寒假幾個(gè)孩子參加寒假快樂成長營活動,。
5、參加小學(xué)生微信春晚,，獲一等獎(jiǎng),。
小學(xué)一年級班級工作總結(jié)簡短 小學(xué)一年級班級工作總結(jié)篇九
班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各任課教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的,，有樂趣的,。本學(xué)期我擔(dān)任了一（1）班的班主任工作。
下面是我班主任工作的幾點(diǎn)做法：
良好的班風(fēng)是育人環(huán)境的重要組成部分,，如何抓好班風(fēng)建設(shè),，更是班級管理的藝術(shù)。開學(xué)初我精心設(shè)計(jì)，布置教室,。一張張充滿哲理的條幅上了墻,，一條條洋溢著激情的名言認(rèn)真書寫在自己的身邊。教室里充滿濃郁的文化氛圍,，真正做到“墻壁會說話,，黑板有感情”，為培養(yǎng)學(xué)生德育工作的開展創(chuàng)造了良好的氛圍,。在這樣的環(huán)境中孩子們耳濡目染,，學(xué)習(xí)的勁頭更大了，胸懷更闊了,，理想更高了,，真是“書香教室滿書香，教師處處飄書香”,！
每一個(gè)學(xué)生在集體中都是“小主人”,，他們有權(quán)利和義務(wù)為集體做出自己的貢獻(xiàn)。集體的光榮與恥辱是他們和各自的表現(xiàn)分不開的,，你的一點(diǎn)點(diǎn)失誤就可以給集體帶來批評,，相反，你的一點(diǎn)點(diǎn)留意就可以給集體帶來榮譽(yù),，我班的一人一崗制度就是這樣展開的：
1,、自定崗位，擇優(yōu)錄取
2,、明確職責(zé),，各盡其職
3、全面監(jiān)督,，養(yǎng)成習(xí)慣
全班學(xué)生都在自己的崗位上盡著自己的職責(zé),，都在為集體的榮譽(yù)而努力著。與此同時(shí)他們的能力在提高,，習(xí)慣也不斷在活動中養(yǎng)成,。
萬丈高樓平地起，良好的日常行為習(xí)慣不是一朝一夕能形成的,，它要求小學(xué)生“千里之行始于足下”從一年級做起,，具體落實(shí)到點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)注意力,，每當(dāng)學(xué)生感到疲倦,，注意力不集中時(shí)，和學(xué)生對口令“一二三,，坐起來”“一二三,，快坐好”，“小眼睛向前看”這些口令對吸引學(xué)生的注意力起到了很好的效果。
讀寫姿勢和訓(xùn)練學(xué)生做到“三個(gè)一”眼離書本一尺,，胸離課桌一拳,，手離筆尖一寸。
雖然以上這都是細(xì)微之處,，但我認(rèn)為,，要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是要從細(xì)微之處抓起,，而且要堅(jiān)持不懈,，一抓到底。另外,，我還利用班隊(duì)會向?qū)W生反復(fù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,、安全、衛(wèi)生等等,。
總之，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心,，加深自己的理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的,。
小學(xué)一年級班級工作總結(jié)簡短 小學(xué)一年級班級工作總結(jié)篇十
滴答滴答，時(shí)鐘先生無時(shí)無刻不在運(yùn)轉(zhuǎn)著,，帶走了孩子們的哭泣聲,，迎來了孩子們的歡聲笑語。我們在有意義的忙碌中,，結(jié)束了一學(xué)年的小班幼兒生活,。回顧這一學(xué)期所做的工作,，在本班老師和全班幼兒及其家長的共同努力下,，幼兒在各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高。現(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下：
1,、自理能力的培養(yǎng)：
開學(xué)初我們通過布置各種符合小班幼兒年齡特征的墻飾,，投放色彩鮮艷的玩具等創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧輕松愉快的氛圍，三個(gè)老師一起與幼兒交流,，談話,，并通過肢體語言如：擁抱、安撫、微笑,、鼓勵(lì)等使孩子的情緒慢慢由害怕,、焦慮轉(zhuǎn)變?yōu)殚_心、愉快,，并喜歡上幼兒園,，喜歡班級的老師。
我班孩子都是在家人的保護(hù)中長大的,，依賴意識強(qiáng),、自理能力弱，一學(xué)期來我們注重孩子自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子去做,，現(xiàn)在幼兒在進(jìn)餐、穿脫掉衣服,、鞋襪等都有了較大的`進(jìn)步,，4月份我班還評選了10名幼兒參加年段的自理能力比賽，各取得了優(yōu)異的成績,，從而也進(jìn)一步提高孩子的自我服務(wù)能力,。
此外，我班三位老師認(rèn)真排查班級里的不安全隱患和消毒工作,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，組織孩子參加園里組織的體檢活動，加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生保健,。
2,、安全意識的培養(yǎng)：
由于小班幼兒自我保護(hù)的安全意識薄弱，班級男孩子占絕大多數(shù),，調(diào)皮的多,，我們通過早談、故事,、兒歌等方式對幼兒進(jìn)行安全教育,，現(xiàn)在班級的幼兒懂得不帶危險(xiǎn)的物品、不碰危險(xiǎn)的物品,、初步懂得躲避災(zāi)害的基本方法,，懂得在戶外活動中要注意安全，初步了解一些簡單疾病的防預(yù)措施(如夏天到了要多喝水,、多吃水果預(yù)防感冒,、發(fā)燒)。
6月份我們還組織孩子觀看全園安全展板,、參加緊急疏散演練,，以提高孩子對各種安全知識的認(rèn)識及應(yīng)對緊急事故的方法.
3,、常規(guī)的培養(yǎng)：
經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子在行為習(xí)慣方面,、課堂秩序方面都有一定的進(jìn)步,，學(xué)會基本的禮貌用語，懂得傾聽老師,、同伴講話,，喜歡老師喜歡同伴，能和同伴和睦相處,，在活動中懂得聽老師的簡單指令行事,，記住了自己的號數(shù)，能主動拿自己的杯子排好隊(duì)裝水,，懂得飲水時(shí)不能邊走邊喝,。
(一)區(qū)域創(chuàng)設(shè)：
開學(xué)初，我們布置了溫馨的閱讀區(qū),，張貼孩子閱讀書時(shí)的照片,，激發(fā)孩子愛上閱讀。我們利用彩色的毛線在墻壁上拉出彩虹般的窗簾,，一個(gè)大窗簾里畫有全家福,，另一個(gè)窗簾里貼著孩子與爸爸媽媽的合照，還有一些孩子們小時(shí)候的衣服布置在墻上,，有溫馨的感覺。在家長的幫忙制作下,，我們還增設(shè)了微波爐,、電冰箱、洗衣機(jī),、電視機(jī),、飲水機(jī)、衣柜等家具,，創(chuàng)設(shè)了溫馨娃娃家,。結(jié)合小班段的念唱閩南童謠，懸掛斗笠吊飾,。班級以春夏秋冬為主題的主墻飾,，老師布置背景圖，空出大量的面積供幼兒參與布置,。班級的主墻飾不僅給予孩子動手參與的機(jī)會,，了解各種季節(jié)、節(jié)日,，而且結(jié)合主墻飾的布置對孩子進(jìn)行一系列的情感教育,。
根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn),，定期投放各個(gè)區(qū)角材料，讓區(qū)角起到真正的教育意義,，例如,，裝飾主墻飾后的毛線小老鼠，我們將其回收利用投放在操作區(qū),，供孩子練習(xí)繞毛線的技能,。數(shù)學(xué)活動的操作材料使用后，也是將其投放在計(jì)算角,，資源二次利用,，這樣也省掉我們再去花費(fèi)時(shí)間做區(qū)角材料。
(二)教學(xué)活動：
1,、2月份組織幼兒自帶一盞花燈,，開展打破班界逛花燈的活動，開展常識活動：元宵節(jié),，手工制作：彩燈,。讓孩子充分的感受到了元宵節(jié)的快樂。3月8日婦女節(jié)組織孩子小手做賀卡,，表達(dá)對婦女們的關(guān)愛之情,。同時(shí)，組織孩子到敏月公園春游,，感受大自然的美麗,，幼兒定期更換自然角種植物，豐富班級自然角,，現(xiàn)在孩子懂得了為植物澆水,、觀察小動物的生長。4月份我班開展《清明節(jié)》的習(xí)俗活動,，培養(yǎng)幼兒尊敬先人的情感,。5月份組織孩子觀看端午節(jié)習(xí)俗展板，結(jié)合圖片讓孩子了解到端午節(jié)的各種習(xí)俗活動,。此外,，我們還帶孩子參觀晉江市老年大學(xué)，我班嘉燦爸爸為班級提供了一輛大巴,，方便接送幼兒,。
2、在各種知識技能方面,，我班孩子的拼插能力較強(qiáng),，大多數(shù)的孩子都能獨(dú)立地拼出立體物，孩子們喜歡參與表演游戲,，學(xué)會初步協(xié)商角色,、扮演角色,。一學(xué)期下來，孩子們的繪畫技能有了較大的進(jìn)步,，但在涂色上有的孩子較沒有耐心,，這還需要加強(qiáng)指導(dǎo)的。在老師,、家長講故事的影響下,，我班孩子很喜歡聽故事，從而也激發(fā)了部分孩子講故事的意愿,，有的孩子還會進(jìn)行自我創(chuàng)編故事,。
3、在家園互動,、師幼共同努力下,，在體育區(qū)角材料制作評選活動中，我班榮獲了二等獎(jiǎng)的好成績,。第二輪自然角評選活動中,，我班榮獲了三等獎(jiǎng)。在首屆閱讀節(jié)海報(bào)宣傳制作,，我班榮獲了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)的稱號,。
1、邀家長來園講故事活動的開展,，我班有13位家長來園講故事,，各個(gè)家長精彩不一般。我班還評選出兩位家長參加園里的首屆閱讀節(jié)之家長故事明星,，給予家長講故事的肯定,。
2、親子故事表演 狼和羊,，家長與孩子共同演繹，10名幼兒童真童趣的動作,、表情,，2位家長賣力的演出，引來了一陣陣的掌聲,。
3,、慶六一親子活動，孩子們與家長手拉手到4個(gè)班級玩游戲,，親子合作,、樂趣多多。
4,、家長開放日,，我班31名家長來園觀摩孩子在園的學(xué)習(xí)生活,，而且我們還與家長進(jìn)行了互動，大手牽小手共同設(shè)計(jì)了塑料背心,，一起走秀,，讓家長們也參與到我們的教學(xué)活動中。
一個(gè)學(xué)年已經(jīng)過去了,，幼兒在各方面都有了不同程度的進(jìn)步,，但還是有些方面存在著問題。
1,、由于我班幼兒獨(dú)生子女較多,，造成家長的溺愛現(xiàn)象嚴(yán)重。下學(xué)期將加強(qiáng)家教宣傳,，更新家長的家教觀念,，使家園做到同步。
2,、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等。
3,、部分幼兒的積極性較低,，不能主動地舉手發(fā)言，回答問題聲音較小,，不能大膽地在集體活動中表現(xiàn)自我,，展示自己。在步入中班后,，我們將與家長共同配合,，通過兒歌、強(qiáng)帶弱等方式帶動幼兒的積極性,。
小學(xué)一年級班級工作總結(jié)簡短 小學(xué)一年級班級工作總結(jié)篇十一
1,、每周一舉行升旗儀式：請大家穿好整潔的校服，少先隊(duì)員佩戴好紅領(lǐng)巾,。
2,、近期舉行廣播操比賽：請大家認(rèn)真練習(xí)整套廣播操。建議百度搜索：七彩陽光廣播操
3,、清明放假回來進(jìn)行語文,、數(shù)學(xué)每月小測：請大家認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的課程。
1,、召開“事事安全第一”主題班隊(duì)會：3月25日是全國中小學(xué)生安全教育日,，各班級以“事事安全第一”和“安全上網(wǎng)我能行”為主題上一節(jié)班隊(duì)會課,，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的安全教育，提高安全意識和自我防護(hù)意識,，創(chuàng)建平安校園,。（一、二,、三年級上傳第一個(gè)主題的材料,，四、五年級上傳第二個(gè)主題的材料,。
2,、準(zhǔn)備讀書論壇材料。
3,、進(jìn)行學(xué)生視力檢查,。
4、辦安全知識墻報(bào)：內(nèi)容：消防,、交通,、食品安全、水上安全（水上交通,；應(yīng)急求生技能）,、防吸毒等。
5,、好習(xí)慣超市營業(yè)：上交每周學(xué)生獎(jiǎng)?wù)碌怯洷?，德育處下發(fā)獎(jiǎng)?wù)拢芩膶W(xué)生去超市兌換獎(jiǎng)品,。
6,、本周好習(xí)慣訓(xùn)練：
1）繼續(xù)進(jìn)行走廊和上下樓梯行走。（強(qiáng)調(diào)：走廊,、樓梯靠右邊行走,，做到不跑、不吵,、不擠,；只要是集體排隊(duì)遲到的學(xué)生需要等行進(jìn)隊(duì)伍走完才能走；課間操抬水的學(xué)生不能影響集體帶隊(duì)秩序,。）
2）小柜物品擺放,。
7,、上交材料：班隊(duì)會記錄,、特殊孩子名單、獎(jiǎng)?wù)碌怯洷?、本周小組評價(jià)表,、幫扶記錄及照片,、教學(xué)反思、作業(yè)批改記錄
8,、進(jìn)行了消防演練
本周班級之星：李**,、秦**、王**,、趙**,、張**
本周單項(xiàng)之星：丁**、杜**,、劉**,、郭**、李**
本周進(jìn)步之星：薛**
從評比結(jié)果來看,，大多數(shù)孩子是因?yàn)榉e極參與班級活動,、還有打掃衛(wèi)生、課堂回答問題,、作業(yè)優(yōu)秀等方面得到加分,，從而名列前茅，也希望其他同學(xué)積極參與進(jìn)來,，爭做班級之星,。
語文學(xué)習(xí)：
1、本周主要學(xué)習(xí)第三單元,，學(xué)生課堂表現(xiàn)比上周有所進(jìn)步,，預(yù)習(xí)也好于以前，希望繼續(xù)努力,。
2,、作業(yè)是自四年級以來最差的一周，尤其前3天,，不寫的,、抄寫時(shí)故意漏寫少寫的現(xiàn)象特別嚴(yán)重，曲**,、劉**,、梁**、孫**,、莊**,、朱**、張**,、呂**,、郭**、屈**、王**,、宋**,、劉**、薛**,、于**,、廖**、林**,、趙**等都不同程度不完成作業(yè),，不過后兩天有所改觀，尤其是昨天僅劉**,、于**沒完成,。
3、本周末需要補(bǔ)作業(yè)有：
……
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：
1,、新授部分：
首先學(xué)習(xí)了梯形的面積公式,。要知道其推導(dǎo)的過程，以及轉(zhuǎn)化后圖形與原來圖形之間有什么聯(lián)系,？具體過程是：把兩個(gè)完全一樣的梯形拼成了一個(gè)平行四邊形,，拼成的平行四邊形的底=梯形的上底+下底，拼成的平行四邊的高=梯形的高,，因?yàn)槠叫兴倪呅蔚拿娣e=底×高,，所以梯形的面積=（上底+下底）×高÷2
然后學(xué)習(xí)了組合圖形的面積。其根本方法是運(yùn)用分一分或者補(bǔ)一補(bǔ)的方法將不規(guī)則的圖形轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)過的基本圖形,，再來計(jì)算面積,。
2、作業(yè)情況：
總的來看,，作業(yè)比上學(xué)期退步的有李**,、曲**。
快樂園p9：沒做的有：……
練習(xí)冊p10-11:錯(cuò)的多的有：……
糾錯(cuò)改錯(cuò)方面：……不夠及時(shí),，得老師看著才能改正,，到周五放完學(xué)為止，還有黃個(gè)別同學(xué)錯(cuò)題沒改完,，周末要回家改完,。
3、上課情況：
從本周上課和作業(yè)情況來看,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)退步的有廖**,、梁**、馬**,，表現(xiàn)在作業(yè)錯(cuò)題比較多,，老師講完之后錯(cuò)題改得不及時(shí),。另外李**、杜**,、李**、呂**,、黃**,、劉**、徐**,、曲**,、于**這幾位同學(xué)一直都跟不上，基礎(chǔ)比較差,，計(jì)算錯(cuò)的多,，應(yīng)用題不理解，沒有好習(xí)慣,，比如應(yīng)用題不寫單位名稱,，不寫答、錯(cuò)題改不完等,。當(dāng)然也有很多同學(xué)上課表現(xiàn)比較積極,，例如李**、張**,、謝**,、李**、畢**,、杜**,、趙**、劉**,、王**,、莊**、郭**,、上課愛舉手回答問題,。上課喜歡做小動作的不聽講的有薛**、廖**,、劉**,、于**、劉**,、黃**,。
早晨到班級后知道背書了，但有些同學(xué)在教室里說話沒有學(xué)習(xí),，或者是裝個(gè)樣子給老師看看,，檢查背誦的效果很差，另外樓區(qū)路隊(duì)紀(jì)律非常不好，給班級扣分,！有社團(tuán)的同學(xué)沒經(jīng)過老師同意就私自不去訓(xùn)練給班級扣分,，或者在訓(xùn)練的時(shí)候態(tài)度不夠認(rèn)真，例如寫作業(yè)等,！希望大家能夠在正確的時(shí)間做對的事情,！
衛(wèi)生情況：
個(gè)人衛(wèi)生方面有的孩子桌箱有垃圾，小柜里的物品擺放比較亂,，給班級扣分,！本周教室值日生表現(xiàn)比較好。室外衛(wèi)生打掃不徹底,。希望大家繼續(xù)努力,！室外衛(wèi)生區(qū)的值日生可以適當(dāng)早點(diǎn)到校。
1,、班級消毒,。
2、練習(xí)全套廣播操,，迎接廣播操比賽,。
