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疫情封閉校園工作預(yù)案 疫情防控學(xué)校封閉式管理篇一

校長(zhǎng)作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作,，統(tǒng)一思想，定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討,，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重點(diǎn)工作之一,。他加大管理力度,，建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度和報(bào)告制度，健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度,，掌握,、檢查學(xué)校疾病預(yù)防控制措施的落實(shí)情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施,。

學(xué)校宣傳部加強(qiáng)宣傳,，及時(shí)預(yù)防。積極開(kāi)展多種形式的健康宣教,，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識(shí),，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為,，提高廣大學(xué)生,、教職員工對(duì)流感防治的正確認(rèn)識(shí)和自我防護(hù)能力。利用微信公眾號(hào)向師生進(jìn)行宣傳教育,，要求師生做到“四早”：即早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告、早隔離,、早治療,，外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散,。

嚴(yán)格考勤制度,，建立晨檢、午檢制度,，由各班主任每日檢查班級(jí)學(xué)生出勤情況,。有缺勤者及時(shí)聯(lián)系明確原因，如有發(fā)熱和腹痛,、腹泄等胃腸道癥狀者應(yīng)及時(shí)就醫(yī),，送醫(yī)院診治并及時(shí)了解病情，上報(bào)學(xué)校,。隨時(shí)觀察班級(jí)以及教師情況有類似癥狀及時(shí)上報(bào),，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離,、早上報(bào),、早治療。

學(xué)校定期對(duì)校園教室,、辦公室,、餐廳等場(chǎng)所衛(wèi)生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通,，杜絕疫情發(fā)生,。

一是建立“零報(bào)告”制度。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門(mén)和人員,、學(xué)校與家長(zhǎng),、學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)及教育行政部門(mén)“零報(bào)告”聯(lián)系機(jī)制，完善信息收集報(bào)送渠道,，保證信息暢通,。二是實(shí)行24小時(shí)值班制度。加強(qiáng)校內(nèi)值班,，實(shí)行24小時(shí)值班制度,。建立與教育部門(mén)、衛(wèi)生部門(mén)信息聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息,，及時(shí)準(zhǔn)確地進(jìn)行預(yù)警。

“停課不停學(xué)”通知?jiǎng)傁掳l(fā),，學(xué)校教務(wù)辦立刻制定疫情期間線上教學(xué)工作實(shí)施方案,。劉主任制定課表及時(shí)間表，每天檢查督促教師按時(shí)上課;同時(shí)他也將局里課件資源及時(shí)上傳工作群,，供教師參考,。在教學(xué)匯報(bào)工作中，存在有的同學(xué)不能按時(shí)上課,，家長(zhǎng)不能起到監(jiān)管作用;師生交流溝通不方便,，不能掌握學(xué)生真實(shí)學(xué)習(xí)情況;有的教師上課時(shí)間過(guò)長(zhǎng)等問(wèn)題，校領(lǐng)導(dǎo)班子就就存在問(wèn)題進(jìn)行討論,，并提出了整改措施,。

各領(lǐng)導(dǎo)回顧總結(jié)分管工作之后，就返校教師隔離實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行討論并提出下階段建議,。接下來(lái),，我校將進(jìn)一步加大工作力度，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作逐步引向深入,，為創(chuàng)建平安和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

疫情封閉校園工作預(yù)案 疫情防控學(xué)校封閉式管理篇二

為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳國(guó)家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控常態(tài)化下學(xué)校衛(wèi)生管理工作的通知》(教體藝廳函〔20xx〕34號(hào))等文件精神，進(jìn)一步做好秋季學(xué)期學(xué)校開(kāi)學(xué)疫情防控和衛(wèi)生管理等工作,，維護(hù)學(xué)校(含幼兒園,，下同)正常教育教學(xué)秩序，保障廣大師生身心健康,，確保新學(xué)期學(xué)校工作平穩(wěn)有序,。

各區(qū)(市)縣教育,、衛(wèi)健部門(mén)要高度重視疫情防控和學(xué)校衛(wèi)生相關(guān)工作，深刻認(rèn)識(shí)疫情防控工作的艱巨性和長(zhǎng)期性,，始終繃緊疫情防控這根弦,，堅(jiān)決克服麻痹思想、松勁心態(tài),、厭戰(zhàn)心理，全面啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制,，進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài),。

各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)新冠肺炎疫情常態(tài)化防控、學(xué)校衛(wèi)生防病,、食品飲水衛(wèi)生安全等工作的主體責(zé)任,。各區(qū)(市)縣教育、衛(wèi)健部門(mén)要加強(qiáng)協(xié)作聯(lián)動(dòng),，按照屬地管理原則,，共同對(duì)所轄區(qū)域內(nèi)學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)期間的學(xué)校衛(wèi)生工作和疫情防控工作進(jìn)行安排部署，并組織開(kāi)展專項(xiàng)檢查,。

充分發(fā)揮“健康副校長(zhǎng)”作用,，指導(dǎo)督促學(xué)校落實(shí)健康教育、傳染病防控,、食品飲用水衛(wèi)生安全,、心理健康、環(huán)境衛(wèi)生等重點(diǎn)工作,，培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生健康隊(duì)伍,，提升校園衛(wèi)生工作管理水平。

重點(diǎn)落實(shí)好開(kāi)學(xué)前14天自我健康管理和監(jiān)測(cè),，所有師生員工開(kāi)學(xué)前14天盡可能返回居住地,，學(xué)校要準(zhǔn)確了解掌握其14天的行程及身體健康狀況，開(kāi)學(xué)前14天內(nèi)有國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及其所在區(qū)(市)縣旅居史的人員,，按要求完成核酸檢測(cè),、隔離等措施后方可返校，嚴(yán)防帶病帶風(fēng)險(xiǎn)返校,。

加強(qiáng)預(yù)警監(jiān)測(cè),，密切關(guān)注國(guó)內(nèi)疫情及中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)變化，密切關(guān)注國(guó)家有關(guān)疫情防控政策要求,，及時(shí)修改完善本地本校疫情防控工作方案,、應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)調(diào)整充實(shí)工作機(jī)構(gòu)和工作人員,，及時(shí)開(kāi)展全覆蓋應(yīng)急演練,，確保人員落實(shí)到位、責(zé)任落實(shí)到位、演練掌握到位,。

做好開(kāi)學(xué)前防控物資的儲(chǔ)備,、檢查，校驗(yàn)額溫槍,、紅外線測(cè)溫儀等防疫設(shè)備是否正常,，消毒液、洗手液,、口罩,、酒精、留觀室等其他防疫物資,、場(chǎng)所能否保障開(kāi)學(xué)需要,。

認(rèn)真落實(shí)“兩案九制”，堅(jiān)持晨午晚檢,、因病缺課(勤)病因追蹤登記,、發(fā)熱癥狀監(jiān)測(cè)及處置跟蹤報(bào)告等，認(rèn)真執(zhí)行教職員工和學(xué)生健康情況“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度,。

持續(xù)加強(qiáng)新冠肺炎防控知識(shí)宣傳教育,，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人是自己健康的第一責(zé)任人，堅(jiān)持做好個(gè)人防護(hù),，科學(xué)佩戴口罩,，在公共交通工具、電梯等密閉場(chǎng)所全程佩戴口罩,。保持個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手、常通風(fēng),、少聚集,，咳嗽、打噴嚏時(shí)注意遮擋,。倡導(dǎo)師生近期盡可能減少不必要的流動(dòng),、非必要不出省、不出境,，不前往中,、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，14天內(nèi)有國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及其所在區(qū)(市)縣旅居史的,，應(yīng)主動(dòng)報(bào)告社區(qū),，配合做好管控。

加強(qiáng)來(lái)訪人員登記管理,，進(jìn)一步落實(shí)掃碼(場(chǎng)所碼),、亮碼,、測(cè)溫、戴口罩等防疫措施要求,，體溫正常且綠碼者方可入校,，疫情期間校外無(wú)關(guān)人員一律不得入校。

原則上不舉行線下大型群體性活動(dòng),，學(xué)校各類會(huì)議,、培訓(xùn)、活動(dòng)盡量采取線上方式,。必須線下召開(kāi)的會(huì)議,，須形成疫情防控方案，報(bào)屬地疫情防控指揮部批準(zhǔn)后方可召開(kāi),，同時(shí)盡量壓縮規(guī)模、控制人數(shù),，落實(shí)好核酸檢測(cè),、掃碼測(cè)溫、佩戴口罩,、通風(fēng)消毒等各項(xiàng)防控措施,。

聚焦學(xué)校常見(jiàn)的諾如病毒感染性腹瀉、肺結(jié)核,、流感,、麻疹、水痘,、腮腺炎,、手足口病、細(xì)菌性痢疾等傳染病防控,，做好艾滋病,、結(jié)核病等重點(diǎn)傳染病防控，將新生結(jié)核病篩查納入入學(xué)體檢必查項(xiàng)目,。教育,、衛(wèi)健部門(mén)指導(dǎo)學(xué)校將新冠肺炎與常見(jiàn)傳染病統(tǒng)籌結(jié)合共防。加強(qiáng)宣傳教育,、落實(shí)措施,，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣，提高學(xué)校秋季傳染病防控組織管理能力,。

疫情封閉校園工作預(yù)案 疫情防控學(xué)校封閉式管理篇三

新冠肺炎疫情防控工作啟動(dòng)以來(lái),，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速反應(yīng),，深入貫徹落實(shí)省委省政府和市教委的部署要求,，把師生的生命安全和身體健康放在第一位,，把疫情防控作為當(dāng)前壓倒一切的頭等大事，牢固樹(shù)立“寧可嚴(yán)一點(diǎn),，不可松一毫”的理念,，全面組織開(kāi)展疫情防控工作，現(xiàn)將主要工作情況匯報(bào)如下：

自新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)和黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下,，截止到3月17日，全校師生無(wú)一人感染及確診病例,，未發(fā)生各類安全事故,，線上教學(xué)工作開(kāi)展有序，可以說(shuō)我校取得了疫情防控的階段性勝利,，為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和平安校園保衛(wèi)戰(zhàn)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

(一)迅速啟動(dòng)疫情防控部署。疫情就是命令,，防控就是責(zé)任,。為確保疫情防控工作扎實(shí)有效開(kāi)展，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭返回工作崗位,，相關(guān)科室人員全部進(jìn)入工作狀態(tài),，并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，辦公室,、教研組、年級(jí)組等負(fù)責(zé)人為成員的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)下設(shè)五個(gè)工作小組：綜合協(xié)調(diào)督導(dǎo)小組,、疫情防控摸排小組、防護(hù)知識(shí)宣傳小組,、后勤服務(wù)保障小組,、線上教學(xué)指導(dǎo)小組。明確工作職責(zé),，細(xì)化工作任務(wù),。同時(shí)，要求各部門(mén)健全工作機(jī)制,，認(rèn)真制定疫情防控工作方案和疫情防控應(yīng)急預(yù)案,，努力遏制疫情蔓延勢(shì)頭。

(二)制定疫情防控方案,。1月27日,，公開(kāi)發(fā)布了《致全校師生及家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信》,，同時(shí)制定了《關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》,，《學(xué)校新型冠狀病毒疫情應(yīng)急處置預(yù)案》、《春季開(kāi)學(xué)工作預(yù)案》、《疫情期間學(xué)校日常管理制度》,、《食堂疫情防控工作方案》等各類方案預(yù)案,，統(tǒng)一思想和行動(dòng),，周密部署安排,，科學(xué)規(guī)范疫情應(yīng)急處置流程。從制定應(yīng)急預(yù)案,、嚴(yán)格值班值守制度,、加強(qiáng)假期對(duì)家長(zhǎng)及學(xué)生疫情防控教育引導(dǎo)、及早做好春季開(kāi)學(xué)各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作等方面都提出了具體措施和明確要求,。

(三)注重協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),。我校密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)發(fā)展變化，及時(shí)掌握信息,，獲取專業(yè)指導(dǎo),，配合衛(wèi)生健康部門(mén)嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施;加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，與區(qū)防控指揮部,、疾控中心,、定點(diǎn)醫(yī)院、所在社區(qū)和學(xué)生家庭都已建立溝通機(jī)制,，聚集校園疫情聯(lián)防聯(lián)控合力。

疫情封閉校園工作預(yù)案 疫情防控學(xué)校封閉式管理篇四

根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》和市教育局《關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》,，結(jié)合我校情況,，現(xiàn)就我校近段疫情防控工作具體情況總結(jié)如下：

為有效預(yù)防和新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，從元月26號(hào)接到市職成教處第一個(gè)通知后,，我校高度重視,，迅速成立了疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)工作電話會(huì)議,，安排部署工作,，要求各科室、各位教師積極配合,，層層落實(shí),，制定周密方案，做了新型冠狀病毒疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案,。

1,、首先排查了鄂籍或常住地在湖北省，在本校就讀的基本情況,，寒假期間到湖北省探親,、旅游學(xué)生情況，20xx年12月以后在湖北省企業(yè)實(shí)習(xí),、實(shí)訓(xùn)的學(xué)生,。

2,、要求全體教職工做好本職工作，保證信息暢通,，在保護(hù)好自身安全的情況下配合學(xué)校工作,，做好防控工作。

3,、學(xué)校開(kāi)學(xué)日期延后,，要求學(xué)生等候通知，各班主任在群里發(fā)“給學(xué)生的一封信”,，要求學(xué)生不聚會(huì),、不外出、不探親訪友,，做好本人及家人的防疫工作,，有事上報(bào)，不得隱瞞不報(bào),。

4,、積極做好宣傳，通過(guò)學(xué)校微信群,、班級(jí)群等,，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，要求學(xué)生疫情時(shí)期不出門(mén),，不探親訪友,、不聚會(huì)、不到人多的地方,。做好學(xué)生本人和家人的安全預(yù)防措施,，安排好在家的學(xué)習(xí)和生活，有什么問(wèn)題及時(shí)通信,。

5,、隨時(shí)做好學(xué)校疫情防治工作，盡管學(xué)生不在校,，但要時(shí)刻保持高度緊張,，做好學(xué)校內(nèi)部消毒防病準(zhǔn)備工作，無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校園,，學(xué)生不準(zhǔn)提前返校,，每天安排一位領(lǐng)導(dǎo)值班，遇到情況隨時(shí)上報(bào),。

隨時(shí)疫情高發(fā)期的到來(lái),，學(xué)校要高度重視此次疫情，把全體師生的生命安全和身體健康放到第一位,，全體師生和學(xué)校和保持高度一致,，保證信息暢通,，有問(wèn)題做好及時(shí)反饋，做好疫區(qū)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)工作,，班主任和學(xué)生要保持信息暢通,，有問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，每天讓學(xué)生在班級(jí)群里上報(bào)在家情況,，告訴學(xué)生要做到三不準(zhǔn)：不準(zhǔn)出門(mén),、不準(zhǔn)返校、不準(zhǔn)有問(wèn)題不報(bào)告,。

疫情封閉校園工作預(yù)案 疫情防控學(xué)校封閉式管理篇五

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái),，我校深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控工作的重要指示精神和黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署,，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要最緊迫的工作抓實(shí)抓好,，強(qiáng)落實(shí)、重督導(dǎo),，以有力的監(jiān)督保障執(zhí)行,，牢牢守住校園疫情防控安全線，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量,。

督查督導(dǎo)工作人員深入疫情防控一線,，聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開(kāi)展全天候監(jiān)督檢查,，緊盯各基層黨組織,、各單位和職能部門(mén)在疫情防控工作中的履職盡責(zé)情況，確保各項(xiàng)防控措施嚴(yán)格落實(shí),，為學(xué)校堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保障。

提高政治站位,，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),。進(jìn)一步提高政治站位，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央,、國(guó)務(wù)院和省委,、省政府決策部署，把做好學(xué)校疫情防控工作作為增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,、做到“兩個(gè)維護(hù)”的重大實(shí)踐檢驗(yàn)，切實(shí)履行職責(zé),，強(qiáng)化紀(jì)律監(jiān)督,，堅(jiān)決落實(shí)疫情防控工作督查督導(dǎo)責(zé)任，全面監(jiān)督檢查學(xué)校疫情防控工作,，以精準(zhǔn),、有力,、有效的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，壓緊壓實(shí)主體責(zé)任,，督促相關(guān)部門(mén)做到守土有責(zé),、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé),。

突出工作重點(diǎn),，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，高效履行監(jiān)督職能職責(zé),，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)部門(mén)和校黨委對(duì)疫情防控工作的指示要求，切實(shí)盯緊抓好防控工作中的重點(diǎn)工作,、重點(diǎn)部位,、重點(diǎn)環(huán)節(jié)。通過(guò)電話詢問(wèn)情況,、查閱工作動(dòng)態(tài),、實(shí)地監(jiān)督查看等手段，對(duì)學(xué)生防控,、校園管制,、宣傳引導(dǎo)、物資保障,、衛(wèi)生整治,、師生返校等工作責(zé)任落實(shí)情況和防控措施執(zhí)行情況開(kāi)展“下沉式”監(jiān)督檢查，督促各單位和職能部門(mén)切實(shí)履行工作職責(zé),，確保責(zé)任到位,、人員到位、防控到位,。

注重問(wèn)題解決,，強(qiáng)化督導(dǎo)問(wèn)責(zé)。第一時(shí)間向?qū)W校疫情防控指揮部反饋疫情防控工作中亟待解決的問(wèn)題,，加強(qiáng)與指揮部各工作組之間的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),，確保責(zé)任到人、措施到位,、快速整改,。充分發(fā)揮督導(dǎo)引導(dǎo)作用，面向相關(guān)責(zé)任部門(mén)發(fā)布抗擊疫情先進(jìn)典型和防控不力受到組織處分的事例,，引導(dǎo)黨員聽(tīng)從組織召喚,，積極投身疫情防控工作;引導(dǎo)廣大干部職工主動(dòng)對(duì)標(biāo)檢視，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。對(duì)疫情防控工作中執(zhí)行不力,、造成嚴(yán)重后果者追究責(zé)任人責(zé)任;對(duì)因責(zé)任落實(shí)不到位,、防控不力、推諉扯皮,、敷衍塞責(zé)等造成嚴(yán)重后果的,，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

疫情防控工作責(zé)任重如泰山,，學(xué)校將堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)決策部署和工作要求,，強(qiáng)化督查督導(dǎo)，堅(jiān)持底線思維,，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)防控措施,，把好關(guān)口，守住防線,，堅(jiān)決打贏疫情防控這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役。

疫情封閉校園工作預(yù)案 疫情防控學(xué)校封閉式管理篇六

為切實(shí)做好學(xué)校疫情防控工作,，細(xì)化校園防控操作流程,，全面提升校園應(yīng)急處置疫情能力，筑牢校園疫情防控堡壘,，2022年4月8日下午3時(shí),，我校再一次舉行了疫情防控模擬演練活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組全體成員,、班主任,、學(xué)科教師、后勤人員及部分學(xué)生參加演練,。演練從教室上課,、食堂就餐、宿舍就寢等場(chǎng)景下學(xué)校的正常教學(xué),、生活秩序和發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生的`應(yīng)急處置流程異常情況處置進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬,。

演練前，學(xué)校召開(kāi)疫情防控演練部署會(huì)，全體參加演練教職員工參加會(huì)議,。校長(zhǎng)李俊林帶領(lǐng)與會(huì)人員深入學(xué)習(xí)市縣校園疫情防控指導(dǎo)性文件,，并結(jié)合岢嵐縣教育科技局要求，對(duì)全校各防控班組中的重點(diǎn)工作再次做出強(qiáng)調(diào),。副校長(zhǎng)續(xù)明對(duì)演練程序及人員安排進(jìn)行了具體布置。

上課時(shí),，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適（如發(fā)熱,、咳嗽等），任課教師立即停止講課,，帶領(lǐng)該生走出教室,，第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校。然后將該學(xué)生送往留觀室,。班主任及時(shí)帶領(lǐng)余下學(xué)生有秩序前往備用教室。心理疏導(dǎo)組對(duì)班級(jí)其余學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),，引導(dǎo)其他學(xué)生不恐慌、不猜測(cè),、不傳謠，保持積極健康的心態(tài),。最后,，現(xiàn)場(chǎng)消毒組對(duì)原教室進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng)和全面消毒。

食堂就餐,、宿舍就寢時(shí)如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適,，生活老師立即報(bào)告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，由負(fù)責(zé)人將異常學(xué)生送往留觀室繼續(xù)檢測(cè),，對(duì)其余學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)并妥善安置，對(duì)場(chǎng)所及時(shí)全面消毒,。

留觀室檢測(cè)如仍發(fā)熱,，立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,，班主任馬上通知家長(zhǎng),，負(fù)責(zé)人排查發(fā)熱學(xué)生的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具,、入校接觸或就餐就寢過(guò)程周?chē)藛T,，確定密切接觸者，同時(shí)對(duì)“患病”學(xué)生所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量,，情況嚴(yán)重者直接撥打120或由學(xué)校應(yīng)急車(chē)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”送至定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī),。

演練全程緊張有序，各部門(mén)分工明確,、密切配合,、高效聯(lián)動(dòng),，取得了預(yù)期效果。結(jié)束后,，各部門(mén)進(jìn)行了總結(jié)反思,，制定整改措施，進(jìn)一步優(yōu)化流程,、完善預(yù)案,。

本次演練，加強(qiáng)了師生的自我防護(hù)意識(shí),，提高了學(xué)校教職工面對(duì)突發(fā)情況時(shí)的應(yīng)對(duì)能力,。在疫情常態(tài)化下，時(shí)刻繃緊這根弦,，共同打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),。

疫情封閉校園工作預(yù)案 疫情防控學(xué)校封閉式管理篇七

新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，我校把學(xué)生生命安全和身體健康放在首要位置,，認(rèn)真貫徹落實(shí)疫情防控指揮部決策部署,，把疫情防控作為當(dāng)前學(xué)生工作首要政治任務(wù)，統(tǒng)一思想,，積極應(yīng)對(duì),，精準(zhǔn)施策，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生疫情防控和思想政治教育工作,，以實(shí)際行動(dòng)詮釋使命擔(dān)當(dāng),。

1、迅速響應(yīng),，周密部署,。疫情發(fā)生后，學(xué)生工作部(處)第一時(shí)間成立疫情防控工作專班,，制定防控工作方案,，部署安排部門(mén)工作任務(wù)。向各學(xué)院發(fā)布《某某學(xué)院關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作期間學(xué)生管理工作的通知》《關(guān)于做好學(xué)生疫情排查工作的通知》,，對(duì)學(xué)生疫情防控工作做出明確職責(zé)任務(wù)和具體要求,。向全體學(xué)生發(fā)布《關(guān)于新型冠狀病毒感染肺炎防控致學(xué)生的一封信》，告知全體學(xué)生高度重視疫情,，做好個(gè)人防護(hù),，理性對(duì)待疫情。

2,、實(shí)時(shí)摸排,，做好管理。建立“學(xué)生工作部(處)—學(xué)院—輔導(dǎo)員”的防疫工作三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，確保工作落實(shí)和信息統(tǒng)計(jì)有效、暢通。全面排查學(xué)生去向,，及時(shí)掌握感染新型冠狀病毒感染肺炎疫情學(xué)生情況,，重點(diǎn)摸排學(xué)生假期與疫區(qū)及疫區(qū)人員的“接觸史”，做好湖北籍學(xué)生相關(guān)信息統(tǒng)計(jì),，協(xié)同相關(guān)部門(mén)做好留校學(xué)生管理,，同時(shí)告知學(xué)生不得提前返校，嚴(yán)格落實(shí)了學(xué)校疫情防控各項(xiàng)措施,。

3,、簽到打卡，精準(zhǔn)施策,?？紤]到學(xué)校目前仍處于放假階段，傳統(tǒng)的信息收集方式難免出現(xiàn)學(xué)生漏報(bào),、瞞報(bào)等現(xiàn)象,，為確保準(zhǔn)確收集學(xué)生疫情數(shù)據(jù)，在努力做好各類信息摸排統(tǒng)計(jì)的同時(shí),，通過(guò)“今日校園app”,，利用大數(shù)據(jù)手段每日摸排監(jiān)測(cè)學(xué)生健康情況。每日下發(fā)簽到任務(wù),，學(xué)生每天打卡簽到并上傳地理位置和所處地點(diǎn)合影影像,，對(duì)于未及時(shí)簽到的同學(xué)，系統(tǒng)自動(dòng)推送短信提醒,，確保學(xué)校了解每一名學(xué)生的真實(shí)所在地信息和身體健康狀況,。

4、思想引領(lǐng),，筑牢信心,。學(xué)生分散在全國(guó)各地，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體矩陣,，全面宣傳疫情防控知識(shí),，進(jìn)行學(xué)生輿情引導(dǎo)。通過(guò)“新醫(yī)微學(xué)工”微信公眾平臺(tái),、輔導(dǎo)員工作群,、學(xué)生班級(jí)微信群和qq群等方式宣傳疫情防控知識(shí)，發(fā)布多篇工作通知,、溫馨提示,，提醒學(xué)生強(qiáng)防護(hù)、不恐慌,、信科學(xué),、不傳謠,，增強(qiáng)廣大學(xué)生的思想認(rèn)同、防護(hù)意識(shí)和必勝信心,，將防疫與思政育人相結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，擔(dān)當(dāng)抗疫宣傳員,，共同匯聚疫情科學(xué)防控宣傳的正能量,。

5、心理援助,，消除恐慌,。為引導(dǎo)廣大學(xué)生客觀理性面對(duì)疫情形勢(shì)，做好個(gè)人防護(hù)和心理引導(dǎo),。心理健康教育中心開(kāi)通心理支持熱線和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)服務(wù),，搭建“某某學(xué)院網(wǎng)絡(luò)心理支持和互助平臺(tái)”，組織素質(zhì)高,、能力強(qiáng)的專業(yè)咨詢隊(duì)伍,，在疫情防控期間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話,、郵件預(yù)約等方式,，為全校師生和社會(huì)民眾提供專業(yè)心理援助服務(wù)。心理援助服務(wù)開(kāi)展以來(lái),，不斷有來(lái)自校內(nèi)外的熱線咨詢,、郵件咨詢，社會(huì)反響良好,。

6,、精準(zhǔn)資助，關(guān)愛(ài)學(xué)子,。在全力遏制疫情蔓延的關(guān)鍵時(shí)刻,，為保障我校困難學(xué)生正常生活，立即啟動(dòng)疫情緊急救助機(jī)制,，學(xué)生資助管理中心第一時(shí)間對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,、期間外出打工學(xué)生、因?yàn)橐咔槟壳凹彝ド钣龅嚼щy的學(xué)生進(jìn)行摸排統(tǒng)計(jì),，將對(duì)有現(xiàn)實(shí)生活困難的同學(xué)發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)助,，資助支持學(xué)生緩解經(jīng)濟(jì)壓力渡過(guò)難關(guān)。

疫情封閉校園工作預(yù)案 疫情防控學(xué)校封閉式管理篇八

為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于新冠肺炎疫情防控期間“停課不停學(xué)”的精神,，扎實(shí)推進(jìn)網(wǎng)上教學(xué)工作,，確保學(xué)校線上教學(xué)工作高質(zhì)量開(kāi)展，3月6日下午,，券橋鎮(zhèn)一初中在趙聚華校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)精心籌備,，召開(kāi)了全體教師第二次網(wǎng)上教學(xué)工作總結(jié)視頻會(huì)議。會(huì)議由學(xué)校黨委書(shū)記王根柱主持,，趙聚華校長(zhǎng),、李方主席及相關(guān)科室負(fù)責(zé)人參加了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議并發(fā)表了重要講話。

會(huì)議首先由趙校長(zhǎng)宣布了議程,，然后由分包學(xué)校三個(gè)年級(jí)階段教學(xué)工作的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作。分包七,、八,、九年級(jí)的分別是李浩濤主任、余長(zhǎng)發(fā)主任和李方主席,。他們先后就所包年級(jí)的線上教學(xué)工作開(kāi)展的情況進(jìn)行了匯報(bào),，并總結(jié)了學(xué)校在線上教學(xué)工作的一些做法。

1.采取領(lǐng)導(dǎo)分包班級(jí)的辦法監(jiān)控課堂教學(xué)質(zhì)量,，各司其職,，各負(fù)其責(zé)。

2.搭建問(wèn)題征集,，網(wǎng)絡(luò)及時(shí)解決老師教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題,。

3.建立日?qǐng)?bào)例會(huì)制度，解決當(dāng)日線上教學(xué)存在的問(wèn)題等,，希望老師們通過(guò)這些措施,，保障線上教學(xué)順利開(kāi)展。

4.實(shí)施班主任每天一個(gè)班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)制度,。在簡(jiǎn)報(bào)中,，由班主任匯總自己班級(jí)的老師布置作業(yè)情況，批改作業(yè)情況,，老師直播課堂情況,，學(xué)生每天上線學(xué)習(xí)情況。

5.學(xué)校對(duì)不同年級(jí)提出不同要求,，講,、練、考,、評(píng),，穩(wěn)扎穩(wěn)打。老師對(duì)不同學(xué)生提出不同要求,，切實(shí)可行,。

6.增強(qiáng)監(jiān)督管理和激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校通過(guò)對(duì)一個(gè)月來(lái)線上教學(xué)的掌握和評(píng)估,，授予劉峰,、谷海生,、郭戈、李偉華,、付東鵬,、張文、谷海敏,、袁士猛,、郁紅麗、王小純,、趙輝,、賈九麗、曹永恒,、丁欣峰,、翁朝霞15位教師券橋一中“網(wǎng)上教學(xué)最美教師”稱號(hào)。并由班主任推薦,，共有100名學(xué)生獲得券橋一中“網(wǎng)上學(xué)習(xí)最美學(xué)生”的榮譽(yù),。

接著，學(xué)校主抓政教的孟祥群書(shū)記對(duì)疫情防控期間學(xué)校的德育工作做了具體安排,。并指出目前學(xué)校已從外地返回的學(xué)生有17人,，滯留在外地的仍有22人，要充分認(rèn)識(shí)到疫情防控的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性,，做好校園校舍消毒清理,，要繼續(xù)教育學(xué)生學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí)。同時(shí),，重點(diǎn)介紹了由政教處牽頭成立的“券橋一中抗疫心理援助群”,，在疫情與“網(wǎng)課”的大背景下，家長(zhǎng),、師生如有親子關(guān)系,、家庭關(guān)系、個(gè)人壓力等問(wèn)題都可以入群向?qū)I(yè)的心理咨詢老師咨詢,，確保師生在疫情期間的心理健康,。

會(huì)議最后，趙聚華校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)各位老師的辛勤付出表示感謝,。并指出：“疫情防控,、教學(xué)兩手都要抓，而且都要抓落實(shí),。不落實(shí),，開(kāi)會(huì)就沒(méi)有用”。隨后，對(duì)正在開(kāi)展的線上教學(xué)工作提出要求：一是注重線上教學(xué)的規(guī)范性,，加強(qiáng)線上教學(xué)相關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)和理解;二是注重線上教學(xué)的實(shí)效性,，從學(xué)什么、怎么學(xué)到學(xué)的怎么樣,，注重從目標(biāo),、過(guò)程到評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)化;三是注重溝通的有效性，加強(qiáng)家校溝通和管理溝通;四是關(guān)于畢業(yè)班的教學(xué)工作,，一定要克服困難,，明確目標(biāo)，制定對(duì)不同學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟進(jìn)策略,，沖刺中招考試;五是學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)要積極進(jìn)行網(wǎng)上隨堂聽(tīng)課,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題。趙校長(zhǎng)希望所有老師同心協(xié)力,，克服困難，繼續(xù)堅(jiān)持,、堅(jiān)守,，把”停課不停學(xué)”真正落到實(shí)處，并希望早日復(fù)課,，和大家一起工作,，為券橋一中邁上新臺(tái)階而努力!

疫情封閉校園工作預(yù)案 疫情防控學(xué)校封閉式管理篇九

根據(jù)教文體局的要求，我們從今天開(kāi)始進(jìn)行了“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),。我也和孩子們一起觀看學(xué)習(xí),，課下與孩子們交流，布置作業(yè),，嘗試著用釘釘群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流與批改,。

1、孩子們的學(xué)習(xí)熱情還是非常高的,，都早早地留意著學(xué)習(xí)的方法,。課后，不論用哪種方式,，都能夠提交作業(yè),。這里可以看出來(lái)學(xué)習(xí)的積極性。

2,、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)直播的形式學(xué)習(xí)解決了特殊時(shí)期教師手中資源匱乏的現(xiàn)象,。老師們可以和孩子們一起學(xué)習(xí)，便于教師結(jié)合自己班級(jí)的現(xiàn)狀進(jìn)行作業(yè)布置和課后輔導(dǎo),。

3,、授課的老師相對(duì)來(lái)說(shuō)都是教學(xué)水平比較高超的，這也給我們這些老師提供了不出門(mén)學(xué)名師的機(jī)會(huì),，特別是對(duì)口班級(jí),，對(duì)口學(xué)科的學(xué)習(xí),，更容易提升老師的個(gè)人教學(xué)素養(yǎng)，以及對(duì)于課文的把握,。

4,、在課后，我們都會(huì)用釘釘給孩子們布置作業(yè),，批改作業(yè),，這樣一種新的辦公，改作業(yè)的方法還是非常值得我們學(xué)習(xí)的,。

5,、在教學(xué)方面，平時(shí)上課的時(shí)候,，沒(méi)有辦法一個(gè)一個(gè)的去聽(tīng)的朗讀,，而現(xiàn)在采用釘釘提交作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)把每一位的朗讀提交上去,，我一個(gè)一個(gè)的聽(tīng)過(guò)去,，能準(zhǔn)確的把握朗讀課文的能力。在平時(shí)上課的時(shí)候,，很難把握不同學(xué)習(xí)的進(jìn)度,，而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)解決這個(gè)問(wèn)題有一定的幫助。

1,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一種新的教學(xué)形式,，我們也非常積極地配合著。但是仍然出現(xiàn)了因?yàn)榫W(wǎng)速問(wèn)題孩子們沒(méi)有辦法觀看的情形,。家長(zhǎng)著急,，老師也是慌亂。

2,、雖然老師已經(jīng)提前給孩子們家長(zhǎng)培訓(xùn)了如何使用釘釘進(jìn)行打卡,，提交作業(yè)。但是,，從今天的情況來(lái)看,，仍有許多問(wèn)題：部分家長(zhǎng)不知道如何提交作業(yè)，不知道如何打卡,，這些問(wèn)題還需要在以后的工作中慢慢練習(xí)使用,。

3、最重要的一點(diǎn)就是四五六年級(jí)的孩子們沒(méi)有課本,，雖然老師發(fā)了電子課本,，但是是用手機(jī)觀看的時(shí)候，就沒(méi)有辦法打開(kāi)課本，這給語(yǔ)文學(xué)習(xí)造成了很大的不便,。