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大學生野炊活動策劃書篇一
增加學娛樂生活,集體合作默契
走出校園,,感受農家生活
xx年4月21日
金星農莊(學城)
11電商2班成員
1,、21號早上在1號教學樓集合,集體走路到天河客運站對門的長福路公交車站坐772(13個站)路公交,,到案安路(分成3個小組,,每組選出2位組長由組長負責處理突發(fā)事故)
2、到達目的地集體在門口照相,,以便順便清點人數(shù),,再由組織員和生活員去購買團票
3、進入后,,全體集合某處,,班干部看好成員,再由組織員去購爐,,再帶領家到野炊目的地,,班干部帶領家清理場地,組織員帶組長去領野炊工具,。
4,、野炊流程(分工合作,自由發(fā)揮)
5,、野炊后集體去活動6,、15:30分集合準備返校
1、活動期間必須服從安排,,注意自身安全,,家一起光照
2、準備一雙拖鞋,、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子(最好就是背雙肩包)
3,、帶上學生證
4,、注意保管好自己的財物,避免發(fā)生財產(chǎn)丟失
5,、進行邁水或攀爬活動時,,要注意人身安全,避免摔傷等事件(活動時最好集體一起玩)
大學生野炊活動策劃書篇二
一,、:
增加學娛樂生活,,集體合作默契
走出校園,感受農家生活
20xx年4月21日
金星農莊(學城)
xx級電商2班成員
1,、21號早上在1號教學樓集合,,集體走路到天河客運站對門的長福路公交車站坐772(13個站)路公交,到案安路【分成3個小組,,每組選出2位組長由組長負責處理突發(fā)事故】
2,、到達目的地集體在門口照相,以便順便清點人數(shù),,再由組織員和生活員去購買團票
3,、進入后,全體集合某處,,班干部看好成員,,再由組織員去購爐,再帶領家到野炊目的地,,班干部帶領家清理場地,,組織員帶組長去領野炊工具。
4,、野炊流程(分工合作,,自由發(fā)揮)
5、野炊后集體去活動6,、15:30分集合準備返校
1,、活動期間必須服從安排,注意自身安全,,家一起光照
2,、準備一雙拖鞋、一套衣服梳子,、毛巾,、雨傘和帽子(最好就是背雙肩包)
3、帶上學生證
4,、注意保管好自己的財物,,避免發(fā)生財產(chǎn)丟失
5,、進行邁水或攀爬活動時,要注意人身安全,,避免摔傷等事件(活動時最好集體一起玩)
大學生野炊活動策劃書篇三
1,、與自然零接觸,讓學生深入自然,,了解自然,,開闊學生的視野,增長學生的見識,。
2,、把課堂延伸到自然和社會,培養(yǎng)學生的團結合作意識及自理能力,,體驗勞動的喜與樂,。
3、感受冬天的美麗,,通過自己動手洗,、燒等一系列野炊過程體驗勞動的快樂。
4,、在活動中滲透環(huán)境保護教育,,讓學生從小樹立環(huán)保意識
初定于12月27日星期四(如天氣原因則另行安排)
班主任自選地點(需提前告知活動組)
野炊;
1、班主任提前做好學生的思想動員工作:
a,、要求學生要注意自身安全,,如:用火時要注意前后左右同學的安全,注意燙傷等,。
b,、注意野外用火安全,學生須在老師規(guī)定的范圍內才能點燃火,,不得私自用火,,用火結束后,應及時用水將火撲滅,。
c,、教育學生在活動過程中,要互互助,,男生要發(fā)揮“紳士”風度,,應積極主動地承擔比較繁重的任務,照顧好女生或者是體弱的學生,。
d,、對學生行路時的交通安全和整個活動過程中的環(huán)保進行教育,來去路上,,不準邊走邊吃零食邊扔垃圾,,到達野炊地點也是如此,,不將垃圾丟入田地或小溪。
2,、由班主任和任課教師負責整個活動,,每位老師各帶部分學生,在活動前班主任把學生小組的名單交給相關老師:
3,、按學生的生活自理能力和學生人數(shù)分成若干小組,班主任老師事先安排相關事宜:如食品的采購要實惠,、衛(wèi)生,,用具攜帶情況(如:引火用的易燃柴火、鍋,、勺,、碗)等要提前落實,于活動前日或當日帶到學校,。
4,、學生和教師一律步行到達目的地,開始野炊活動,。
過程:搭灶生火做飯炒菜用餐自由活動收拾場地,,
返回時按小組次序步行返校。
5,、學生應帶物品由班主任,、小組負責教師結合學生實際提出建議,為了培養(yǎng)學生的自理能力,,所有的東西都由學生自備,,但要注意節(jié)儉第一。事前要由教師查看小組所帶東西清單,,及本組分工情況,。
6、活動后自覺地將垃圾帶回,,保護環(huán)境衛(wèi)生并分組進行總結,,寫出野炊體會。
1,、1:00在教學樓前集合整隊,,強調活動具體要求。
2,、1:10出發(fā)
3,、1:30野炊。在烹調過程中,,各組學生之間可進行手藝比拼:如壘灶王,、高級廚師,、環(huán)保小衛(wèi)士等)。整個過程要做好環(huán)境保護及滅火工作,。
4,、16:30清理現(xiàn)場
5、17:00活動結束,步行原路返回,。
班級對各活動小組設立“文明行路獎”,、“團結協(xié)作獎”、“野炊美味獎”,、“魅力游戲獎”等獎項,,獲獎者獎勵食品,合照留影,,回校后頒發(fā)獎章,,哪個小組能否獲獎由班主任推薦產(chǎn)生。(其他團隊可以參考這一激勵教育措施)
1,、召開教師會議,,明確各自職責。
2,、活動前后加強對學生安全教育,。
3、往返前認真清點人數(shù),,行程時排好隊伍,,每班至少安排兩位教師負責管理。班主任要把學生組織成若干個活動小組,,必須設立活動小組長,,一級管一級,職責明確,,并有序地開展活動,,活動時要文明、相互關心,、注意安全,,不搞有安全隱患的活動。
4,、嚴格劃分活動區(qū)域,,對于有危險的活動區(qū)域,班主任應預先設想防范措施,,禁止學生在此區(qū)域內活動,。若活動時發(fā)生意外,應立即向活動總指揮匯報,,并采取積極有效的救護措施,,抑制事態(tài)擴,。
5、審查學生身體狀況,。對身體不適或患有疾病的學生,,勸阻其參加本次活動。
6,、出發(fā)前嚴格檢查學生所帶的食品,,確保食品安全。
7,、從我校到我們活動的目的地,,約有2公里的路,一路上行人車輛非常稀少,,但學生所帶東西比較多,這是一個應該注意的方面,,我們做到前有老師領隊,,中間、后面有老師維持,。這樣一整支隊伍不分離,、不脫節(jié)。
8,、活動要求學生在生火時注意用火安全,,搭的灶要噪易燃物,并做到人走火滅,,嚴防火災,。
9、學生所帶炊具要安全保管,,在野炊時要求學生注意自己的安全,,小心燙傷。
10,、嚴禁學生單行動,,不準學生上到深水坑和其他危險地段去玩耍。提倡學生多準備一些文藝節(jié)目,,開展有意義的集體聯(lián)歡,。
11、嚴禁學生喝生水和使用不潔凈的水燒飯做菜,,要求備足一定的飲用水,,燒飯做菜的水源由教師確定。
12,、活動中各教師保持手機的暢通,,以便及時取得聯(lián)系,。
教育學生愛護公物,保護環(huán)境和綠化,,嚴禁學生攀摘花草樹木,,亂丟垃圾和隨地小便,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生,。
大學生野炊活動策劃書篇四
一,、:
增加大學娛樂生活,集體合作默契
走出校園,,感受農家生活
20xx年4月21日
金星農莊(大學城)
xx級電商2班成員
1,、21號早上在1號教學樓集合,集體走路到天河客運站對門的長福路公交車站坐772(13個站)路公交,,到案安路【分成3個小組,,每組選出2位組長由組長負責處理突發(fā)事故】
2、到達目的地集體在門口照相,,以便順便清點人數(shù),,再由組織委員和生活委員去購買團票
3、進入后,,全體集合某處,,班干部看好成員,再由組織委員去購爐,,再帶領大家到野炊目的地,,班干部帶領大家清理場地,組織委員帶組長去領野炊工具,。
4,、野炊流程(分工合作,自由發(fā)揮)
5,、野炊后集體去活動6,、15:30分集合準備返校
1、活動期間必須服從安排,,注意自身安全,,大家一起光照
2、準備一雙拖鞋,、一套衣服梳子,、毛巾、雨傘和帽子(最好就是背雙肩包)
3,、帶上學生證
4,、注意保管好自己的財物,避免發(fā)生財產(chǎn)丟失
5、進行邁水或攀爬活動時,,要注意人身安全,,避免摔傷等事件(活動時最好集體一起玩)
大學生野炊活動策劃書篇五
金秋十月,激情野炊
:
xx年10月14日星期六
:
仙女湖畔
13電子商務(x)班全體成員
夏冰
班會成員
為豐富本班學生課余生活,,為了培養(yǎng)家的動手能力和團隊合作意識,,調動學生的積極性,增強學生之間的溝通與交流,,促進班級凝聚力,,走進自然,在輕松愉快的環(huán)境下感受美好生活,。
(一)前期準備:
1.活動分組:全班分為6個組,,每組8個人,每組選派一個組長(組員自由組合),。
2.地點預約:由班長副班長負責踩點,。
3.工具預約:由班長負責預約鍋、勺,,副班長負責預約食堂盤子,。
4.必備購買:有生活員、勞動員,、學生代表負責購買桶裝水桶及一次性碗筷若干、鹽,、醬,、油、獎品若干,。
5.道具預約:由宣傳員負責預約紅旗一竿,,數(shù)碼相機一部。
6.食物購買:由各組組長負責分派任務購買蔬菜,、水果,、(各組根據(jù)實際情況自行而定)
7.娛樂預約:由體育員負責購買撲克若干、借羽毛球拍等娛樂工具若干,。
8.其他預約:各組自行可準備張桌布,,可供吃飯當桌子使用。
(二)經(jīng)費預算:
1,、撲克,、調料、等40元,。
2,、桶裝水:30元。
3、一次性餐具,、作料等30元,。
(三)活動流程:
1、早上9點在人文系門前集合,,打旗整隊徒步行至仙女湖畔,,路上文藝員可組織學生唱歌。
2,、到達目的地后,,各組組長清點人數(shù),確保無誤,。
3,、各組組長負責分派任務,建灶臺,,洗菜,,撿柴火,做飯同時進行,。
4,、準備工作結束后,各組男生負責燒火,、打水,,女生負責切菜、做飯,。
5,、炒菜過程中各組可相互協(xié)助、交流,,班主任進行指導,。
6、炒菜完畢后,,各組鋪好桌布,,擺好碗筷,席地而坐,,準備開飯,。
7、各組成員先聚在各自桌子上品嘗組內的成果
8,、吃飯中途,,各組相互交換菜樣,同學們自行選擇飯菜
9,、吃完后,,由班主任、勞動員、班長,、學習員,、學生代表、等組成的評團推選出最佳櫥手和最好吃的菜,。
10,、整個用餐結束后進行打羽毛球、打撲克,、游戲等娛樂活動,。
11、15:00活動結束,,各組清洗廚具,,清理現(xiàn)場,清點人數(shù)集體返回,。