范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
大學辯論賽策劃書(共 大學辯論賽策劃書活動主題篇一
關注社會熱點，追求進步,，鍛煉口才，發(fā)展自我
預賽：教學樓614 教室
決賽：學術報告廳
主辦：院學生會
承辦：計算機與信息工程系學生會學習部
計算機與信息工程系09 級,、10 級班級
**年11 月15 日 至**年11 月28 日
【報名方式】 在各班學習委員處報名,，留下姓名、班級,、聯系方式，由各班學習委員在11 月15 日（周一）晚自習時將名單交到系學生會,。
【活動方式】 比賽分為選拔賽,、預賽和決賽三個階段；
【比賽要求】
參賽隊伍：09 級和10 級各班級代表隊
每支隊伍由4 人組成,。要求辯手表達流暢,、說理透徹，有一定的辯駁能力,；口齒清晰,，思維敏捷，賽前做好充分準備,。
主席要求：外型儀表端正,，口齒清晰，開朗大方
初賽2 場 6月3 日 19:00--21:30 地點： 教學樓614 教室
初賽2 場 6月5 日 19:00--21:30 地點： 教學樓614 教室
初賽1 場 6月7 日 19:00--21:30 地點： 教學樓614 教室
復賽2 場 6月11 日 19:00--21:30 地點： 教學樓614 教室
半決賽1 場 6月13 日 19:00--21:30 地點： 學術報告廳
決賽1 場 6月13 日 19:00--21:30 地點： 學術報告廳
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題
（二）復賽：
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題
1,、主持人介紹參賽隊及其所持立場,；
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“*********** ” 正方,，觀點是“***** ” ,；反方，觀點是“************* ” ,。
2,、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹,；
3,、主持人介紹評委 ；
4、主持人介紹比賽程序,；
5,、總結陳詞共6 分鐘，正,、反方一辯發(fā)言各3 分鐘,；
6、攻辯階段：
（1 ） 正方二辯提問,，選擇反方二辯或者三辯進行回答,，時間3 分鐘，正反雙方各1 分30 秒,；
（2 ） 反方二辯提問,，選擇正方二辯或者三辯進行回答，時間3 分鐘,，正反雙方各1 分30 秒,；
（3 ） 正方三辯提問，選擇反方二辯或者三辯進行回答,，時間3 分鐘,，正反雙方各1 分30 秒；
（4 ） 反方三辯提問,，選擇正方二辯或者三辯進行回答,，時間3 分鐘，正反雙方各1 分30 秒,；
7,、正方一辯做攻辯小結，用時2 分鐘,；
8,、反方一辯做攻辯小結，用時2 分鐘,；
9,、自由論辯環(huán)節(jié)，時間12 分鐘,，正反雙方各6 分鐘,；
10、觀眾提問環(huán)節(jié),，觀眾分別向正反兩方提一個問題,；
11、總結陳詞,，時間6 分鐘,，正反雙方各3 分鐘,；
12、比賽結束,，請評委代表點評本場辯論賽,，并評出雙方得分；
13 主持人宣布比賽結果
14,、主持人宣布辯論賽結束 ,。
1、每次提問不超過15 秒,，每次回答不超過20 秒,。回答方不得以任何形式向對方提問,。攻辯雙方必須正面回答對方問題,，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分,。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容,，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
2,、自由辯論階段,，雙方輪流發(fā)言，正方先開始,。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言,。同一方辯手的發(fā)言次序不限,。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言,，也可向主席示意放棄發(fā)言,。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,，適當扣分）。
3,、在觀眾提問階段,，觀眾要遵守比賽規(guī)則所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手,。
4,、總結陳詞階段，雙方四辯總結陳詞,，反方先開始,。（辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件,，適當扣分）,。
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準,，共300 分
陳詞：30 分
攻辯：40 分
攻辯小結：20 分
自由辯論：60 分
回答觀眾提問：20 分
總結陳詞：30 分
語言風度：50 分
團體配合,，臨場反應：50 分 每場評出最佳辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支,。
預賽階段每場比賽評判團由5 位評委組成,，決賽階段每場比賽評判團由7 位評委組成,。評委對在場的各個代表隊做出評判,，具體以分數為準。
準確把握辯題內涵和外延,，對所持立場能多層次,、多角度理解，論點鮮明,，對本方難點能有效處理和化解,。
對辯題的理解和論述能在廣度上展開,，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰,，能給人以層層遞推的美感。
提問抓住對方要害,，問題簡單明了,；回答直面問題,，有理有據,。注重針對辯題正面交鋒。
具有團體精神,，隊員間相互支持配合,，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致,，體現“流動的整體意識”。
普通話標準,，語速抑揚頓挫,，語言流暢，富于感染力,，體現國語的優(yōu)美,。
比賽中尊重對手，尊重主席,、評委和觀眾,。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng),。敢于創(chuàng)新,，勇于表現，具有本隊特有的風格,，并貫穿全局,。
著裝整齊，儀表大方,，體現出良好的風度和氣質,。
由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分,，可參考：
（1 ）陳詞流暢,，說理透徹，用語得體,；
（2 ）提問合適,，回答中肯，反駁有力,，反應機敏，幽默風趣中寓見解,。
（3 ）臺風與辯風,。
1、評委的打分中去掉一個最高分,，一個最低分,， 將其余分數相加取平均值，為該隊得分,；
2,、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝；
3,、如果兩隊得分相同,，則由評判團另行投票,，決定勝負。
4. 評委的打分中去掉一個最高分,，一個最低分,， 將其余分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分,。 如果兩隊員得分相同,，則由評判團另行投票（四）點評
每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生,。
1,、辯論賽冠軍獎（一個） 獎品：冠軍錦旗一面，證書四本,，獎品若干,；
2、辯論賽亞軍獎（一個） 獎品：亞軍錦旗一面,，證書四本,，獎品若干；
3,、辯論賽季軍獎（一個） 獎品：季軍錦旗一面,，證書四本，獎品若干,；
（一個）決賽,，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎,。
備注：本次辯論賽將給冠軍隊,、亞軍隊及季軍隊頒發(fā)相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應的證書及物質獎勵,。
一,、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30 分鐘到達比賽現場。同時,，各賽場的黑板裝飾由對戰(zhàn)雙方協調商定,，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行,。
二,、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題,，請及時與組織者聯系,，以便協調安排，保證賽事的順利進行,。
三,、遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定,，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平,。
四,、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸,，如想表達對賽事的意見,，請與組織者聯系?！窘M隊須知】
⑴ 比賽隊伍由每個班級派出代表隊,，可棄權。
⑵ 每隊人數為4 人,，4 名辯論選手,。
⑶ 參賽同學必須先到各班學習委員處報名，由各班學習委員將名單交往辯論賽負責人處,，全體參賽成員應留意最新通知,，收到組織方通知后務必盡快回復，認真參與辯手培訓,，保證出席每次活動會議,，無故缺席隊伍主辦單位有權取消該隊參賽資格。
⑷ 參賽隊伍應遵守比賽規(guī)則,，嚴守選手道德,，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告,，再違反者扣除團體總分5% ,，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。
⑸ 嚴禁冒名頂替,，一經發(fā)現,，立即取消該隊參賽資格。
⑹ 比賽前參賽隊伍需提前10 分鐘在比賽地點簽到,，準備開賽事宜,，如在開賽時間10 分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。
⑺ 比賽期間,，各領隊負責與主辦單位的工作聯系及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現突發(fā)情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位,。參賽選手如有疑問可以直接找到當場工作人員詢問,，工作人員應準確、清楚,、耐心地為同學解答,，如回答有誤的將追究當場負責人責任,。
⑼ 如因天氣、器材等不可遇見因素導致比賽無法正常運作時,，當場負責人將在比賽開始后20 分鐘內決定是否繼續(xù)或中止,，并在1 天內予以公告（教學樓、飯?zhí)茫?/p>
（10 ）各參賽隊領隊,、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案,，熟悉有關賽程安排。
第一條 初賽：在確認辯題時由各領隊抽簽分組,，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）
第二條 抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方,。
第三條 每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。
第四條 各參賽隊務必按時到場抽簽,，遲到或未到者按棄抽簽權處理,，其賽程由籌辦方隨機制定。
大學生應該做兼職 大學生不應該做兼職
紀律會促進個性發(fā)展 紀律會限制個性發(fā)展
治愚比治貧更重要 治貧比治愚更重要
大學里提高能力更重要 大學里提高專業(yè)知識更重要
文采比口才更重要 口才比文采更重要
全才更適應社會競爭 專才更適應社會競爭
創(chuàng)業(yè)能力比資金更重要 創(chuàng)業(yè)資金比能力更重要
大學辯論賽策劃書(共 大學辯論賽策劃書活動主題篇二
為了豐富同學們課余生活,，活躍校園氣氛開拓思想,，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,，本著“公平競爭，力爭第一”的精神,，提高學生的閱讀,、寫作、視聽,、演講和其他能力,，團隊的組織和團結協作能力，同時也促進系學生間互動,，使同學們更好的融入大學生活,，計算機與信息工程系特舉辦本次辯論賽。
關注社會熱點,，追求進步,，鍛煉口才，發(fā)展自我
預賽：教學樓614 教室
決賽：學術報告廳
主辦：院學生會
承辦：計算機與信息工程系學生會學習部
計算機與信息工程系09 級,、10 級班級
**年11 月15 日 至**年11 月28 日
【報名方式】 在各班學習委員處報名,，留下姓名、班級,、聯系方式,，由各班學習委員在11 月15 日（周一）晚自習時將名單交到系學生會。
【活動方式】 比賽分為選拔賽,、預賽和決賽三個階段,；
【比賽要求】
參賽隊伍：09 級和10 級各班級代表隊
每支隊伍由4 人組成,。要求辯手表達流暢、說理透徹,，有一定的辯駁能力,；口齒清晰，思維敏捷,，賽前做好充分準備,。
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰,，開朗大方
初賽2 場 6月3 日 19:00--21:30 地點： 教學樓614 教室
初賽2 場 6月5 日 19:00--21:30 地點： 教學樓614 教室
初賽1 場 6月7 日 19:00--21:30 地點： 教學樓614 教室
復賽2 場 6月11 日 19:00--21:30 地點： 教學樓614 教室
半決賽1 場 6月13 日 19:00--21:30 地點： 學術報告廳
決賽1 場 6月13 日 19:00--21:30 地點： 學術報告廳
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題
（二）復賽：
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題
1,、主持人介紹參賽隊及其所持立場；
參賽隊伍是正和反兩隊,，辯題是“*********** ” 正方,，觀點是“***** ” ；反方,，觀點是“************* ” ,。
2、由正方開始,，各個參賽隊員依次進行自我介紹,；
3、主持人介紹評委 ,；
4,、主持人介紹比賽程序；
5,、總結陳詞共6 分鐘,，正、反方一辯發(fā)言各3 分鐘,；
6,、攻辯階段：
（1 ） 正方二辯提問，選擇反方二辯或者三辯進行回答,，時間3 分鐘,，正反雙方各1 分30 秒；
（2 ） 反方二辯提問,，選擇正方二辯或者三辯進行回答,，時間3 分鐘，正反雙方各1 分30 秒,；
（3 ） 正方三辯提問,，選擇反方二辯或者三辯進行回答，時間3 分鐘，正反雙方各1 分30 秒,；
（4 ） 反方三辯提問，選擇正方二辯或者三辯進行回答,，時間3 分鐘,，正反雙方各1 分30 秒；
7,、正方一辯做攻辯小結,，用時2 分鐘；
8,、反方一辯做攻辯小結,，用時2 分鐘；
9,、自由論辯環(huán)節(jié),，時間12 分鐘，正反雙方各6 分鐘,；
10,、觀眾提問環(huán)節(jié)，觀眾分別向正反兩方提一個問題,；
11,、總結陳詞，時間6 分鐘,，正反雙方各3 分鐘,；
12、比賽結束,，請評委代表點評本場辯論賽,，并評出雙方得分；
13 主持人宣布比賽結果
14,、主持人宣布辯論賽結束 ,。
1、每次提問不超過15 秒,，每次回答不超過20 秒,。回答方不得以任何形式向對方提問,。攻辯雙方必須正面回答對方問題,，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分,。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容,，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
2、自由辯論階段,，雙方輪流發(fā)言,，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言,，不得中途打擾對方發(fā)言,。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完,，另一方可以繼續(xù)發(fā)言,，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分）,。
3,、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則所提問題要與辯題相關,，不得故意刁難辯手,。
4、總結陳詞階段,，雙方四辯總結陳詞,，反方先開始。（辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞,；脫離實際,，背誦事先準備的稿件,，適當扣分）,。
團體部分,，以全國大專辯論賽的通行辦法為準,，共300 分
陳詞：30 分
攻辯：40 分
攻辯小結：20 分
自由辯論：60 分
回答觀眾提問：20 分
總結陳詞：30 分
語言風度：50 分
團體配合,，臨場反應：50 分 每場評出最佳辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支,。
預賽階段每場比賽評判團由5 位評委組成,，決賽階段每場比賽評判團由7 位評委組成,。評委對在場的各個代表隊做出評判,，具體以分數為準,。
準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次,、多角度理解，論點鮮明,，對本方難點能有效處理和化解,。
對辯題的理解和論述能在廣度上展開,，在深度上推進,，整個辯論過程條理清晰,，能給人以層層遞推的美感,。
提問抓住對方要害,，問題簡單明了,；回答直面問題，有理有據,。注重針對辯題正面交鋒,。
具有團體精神,，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢,、方向統(tǒng)一,，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致,，體現“流動的整體意識”,。
普通話標準，語速抑揚頓挫,，語言流暢,，富于感染力，體現國語的優(yōu)美,。
比賽中尊重對手,，尊重主席、評委和觀眾,。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng),。敢于創(chuàng)新,，勇于表現,，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
著裝整齊,，儀表大方，體現出良好的風度和氣質,。
由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現,，給出印象分，可參考：
（1 ）陳詞流暢,，說理透徹,，用語得體,；
（2 ）提問合適,，回答中肯，反駁有力,，反應機敏，幽默風趣中寓見解,。
（3 ）臺風與辯風。
1,、評委的打分中去掉一個最高分,，一個最低分,， 將其余分數相加取平均值，為該隊得分,；
2,、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝,；
3,、如果兩隊得分相同,，則由評判團另行投票，決定勝負,。
4. 評委的打分中去掉一個最高分,，一個最低分,， 將其余分數相加取平均值,，為該參賽隊員的得分,。 如果兩隊員得分相同,，則由評判團另行投票（四）點評
每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評,，點評嘉賓由評委中產生。
1,、辯論賽冠軍獎（一個） 獎品：冠軍錦旗一面,，證書四本，獎品若干,；
2,、辯論賽亞軍獎（一個） 獎品：亞軍錦旗一面,，證書四本,，獎品若干；
3,、辯論賽季軍獎（一個） 獎品：季軍錦旗一面，證書四本,，獎品若干,；
（一個）決賽,，參加比賽的辯手中,，累積分最高者獲得該獎。
備注：本次辯論賽將給冠軍隊,、亞軍隊及季軍隊頒發(fā)相應的獎狀,，將會給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應的證書及物質獎勵,。
一,、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30 分鐘到達比賽現場。同時,，各賽場的黑板裝飾由對戰(zhàn)雙方協調商定,，在比賽開始前三十分鐘裝飾好,，以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行,。
二,、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題,，請及時與組織者聯系,，以便協調安排,，保證賽事的順利進行,。
三、遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定,，請在每場比賽之前做好細致的準備工作,，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平,。
四,、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸,，如想表達對賽事的意見,，請與組織者聯系,?！窘M隊須知】
⑴ 比賽隊伍由每個班級派出代表隊,，可棄權,。
⑵ 每隊人數為4 人,，4 名辯論選手。
⑶ 參賽同學必須先到各班學習委員處報名,，由各班學習委員將名單交往辯論賽負責人處,，全體參賽成員應留意最新通知,，收到組織方通知后務必盡快回復,，認真參與辯手培訓，保證出席每次活動會議，無故缺席隊伍主辦單位有權取消該隊參賽資格,。
⑷ 參賽隊伍應遵守比賽規(guī)則,，嚴守選手道德,，嚴禁做出不當言行,，初次違反者作口頭警告,，再違反者扣除團體總分5% ，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格,。
⑸ 嚴禁冒名頂替,，一經發(fā)現,，立即取消該隊參賽資格,。
⑹ 比賽前參賽隊伍需提前10 分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜,，如在開賽時間10 分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權,。
⑺ 比賽期間,，各領隊負責與主辦單位的工作聯系及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現突發(fā)情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位,。參賽選手如有疑問可以直接找到當場工作人員詢問,，工作人員應準確,、清楚,、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場負責人責任,。
⑼ 如因天氣,、器材等不可遇見因素導致比賽無法正常運作時,，當場負責人將在比賽開始后20 分鐘內決定是否繼續(xù)或中止,，并在1 天內予以公告（教學樓、飯?zhí)茫?/p>
（10 ）各參賽隊領隊,、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案,，熟悉有關賽程安排,。
第一條 初賽：在確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）
第二條 抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方,。
第三條 每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取,。
第四條 各參賽隊務必按時到場抽簽,，遲到或未到者按棄抽簽權處理,，其賽程由籌辦方隨機制定,。
大學生應該做兼職 大學生不應該做兼職
紀律會促進個性發(fā)展 紀律會限制個性發(fā)展
治愚比治貧更重要 治貧比治愚更重要
大學里提高能力更重要 大學里提高專業(yè)知識更重要
文采比口才更重要 口才比文采更重要
全才更適應社會競爭 專才更適應社會競爭
創(chuàng)業(yè)能力比資金更重要 創(chuàng)業(yè)資金比能力更重要
大學辯論賽策劃書(共 大學辯論賽策劃書活動主題篇三
為協會成員提供一個交流和鍛煉的平臺，為展示新一代大學生特別是我們營銷協會成員的蓬勃朝氣和勇于展現自我的能力,，豐富社團文化生活,，活躍社團氣氛,，開拓營銷思想。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,，本著公平競爭,，力爭第一的精神,，以關注社會熱點,，要求進步，鍛煉口才,，發(fā)展自我為宗旨,，傳播科學精神,，展現學子風范,。
營銷協會新一屆成員
營銷協會全體成員
20xx年xx月xx日至xx月xx日
(待定)
全才更適應社會競爭,，專才更適應社會競爭
1、確定參賽隊伍和成員(組織策劃部)
2,、申請活動地點(辦公室)
3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)
4,、協會站宣傳(絡調研部),。
5,、邀請嘉賓楊婷當評委并點評、群宣傳(外聯部)
6,、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)
7,、制作并打印會長的臺詞(副會長)
8,、準備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)
9,、制作并準備紅牌、黃牌一個
10,、準備相機
11,、準備三個電子表
12、具體人員安排：
評委：xx
記時員：xx
接待員：xx
攝相：查偉
分數統(tǒng)計：胡阿珊
辯論賽記錄：劉芮
維持秩序：xx
頒獎人員：xx
賽后清理場地：xx
1,、開場白
(1)xx宣布比賽正式開始,，并介紹評委
(2)xx請參賽雙方入常并介紹參賽隊及其所持立場
(3)xx宣讀比賽規(guī)則(比賽由陳詞,、質詢、自由辯論,、觀眾提問、總結陳詞五個階段組成)
2,、開始比賽
5 ,、辯論結束后評委點評,，同時分數統(tǒng)計員進行分數統(tǒng)計
7 ,、xx宣布比賽兩方團體分數和各辯手分數,，同時分數統(tǒng)計員根據分數填寫好獎狀得主
8、頒獎并照相留念
9,、xx宣布辯論賽圓滿結束
1,、立論(6分鐘)
正反雙方一辯依次進行
a,、正方一辯發(fā)言(3分鐘)
b,、反方一辯發(fā)言(3分鐘)
2、攻辯
a,、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
c,、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
d,、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
正方一辯進行攻辯小結(1分鐘)
反方一辯進行攻辯小結(1分鐘)
3,、自由辯論(12分鐘)
4、總結陳詞(6分鐘)
反方四辯總結陳詞(3分鐘)
正方四辯總結陳詞(3分鐘)
1,、時間提示
(1)自由辯論階段,，每方使用時間剩余30秒時,，記時員舉紅牌提醒;用時滿時,，舉黃牌終止發(fā)言,。
(2)舉黃牌終止發(fā)言時候,，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理,。
提倡即興陳詞,，引經據典恰當
3,、開篇立論
立論要求邏輯清晰,，言簡意賅
4、攻辯
(1)攻辯由正方二辯開始,，正反方交替進行
(2)正反方二,、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結,。辯方由攻方任意指定,，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論,，不得中途更替,。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確,。重復提問和回避問題均要被叩分,。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性,，不能以長時間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個問題)切忌答非所問或不知所云,。主持人有權終止一方過長的提問或答辯,。
(4)正反方選手站立完成攻辯階段,。攻方落座視為完成本方攻辯,，雙方選手在限制時間內陳詞。
(5)雙方提問問題時,，被問一方必須回答,，不得回避,，也不得反問,。
(6)每一攻辯階段為1分30秒,，攻方每次提問不得超過10秒,，每個問題回答不超過1分鐘,，用時滿時,，終止發(fā)言。
(7)四人攻辯階段完畢,，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結,，限時1分鐘,。正方雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的涉及內容,，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿,。
5、自由辯論
(1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行,，首先由正反方一名隊員發(fā)言,，然后由反方一名隊員發(fā)言,，雙方輪流,，直到時間用完為止;
(2)一方發(fā)言結束落座后，另一方開始發(fā)言
(3)在總時間內,，各隊隊員的發(fā)言次序,，次數和用時不誤
(4)自由辯論提倡積極交鋒,，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分
6,、結辯
各方四辯應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際,，背誦事先準備的稿件,，適當扣分
7、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件否則適當扣分,，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要等資料,。
8,、比賽進行中,，辯手不得離開座位,，不得打擾對方或本方其他辯手發(fā)言
1、評委,、嘉賓組成(待定)
2,、評判標準依據
(1)團體部分(滿分100)
辯論技巧：辯手語言的流暢程度，反駁,、分析和應變能力及論點的說服力和邏輯性(30)
內容：論據內容是否充實,，引用資料是否恰當(10)
風度和幽默感：各隊在自由辯論中的表現(30)
整體合作：全隊論點結構的完整性,，隊員之間的默契和配合(20)
(2)個人部分(滿分100)
a、論
陳詞是否合適,，說理是否透徹,，邏輯性是否強,，引用實例是否恰當(50)
b,、辯
提問是否合適，回答是否中肯,，反駁是否有力,、有理,，反應是否機敏，用語是否得體(50)
設最佳辯手1名,、優(yōu)秀辯手3名(最佳辯手和優(yōu)秀辯手不重復),。
大學辯論賽策劃書(共 大學辯論賽策劃書活動主題篇四
為協會成員提供一個交流和鍛煉的平臺,，為展示新一代大學生特別是我們營銷協會成員的蓬勃朝氣和勇于展現自我的能力,，豐富社團文化生活，活躍社團氣氛,，開拓營銷思想,。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,，本著公平競爭,，力爭第一的精神,，以關注社會熱點，要求進步,，鍛煉口才,，發(fā)展自我為宗旨,，傳播科學精神，展現學子風范,。
營銷協會新一屆成員
營銷協會全體成員
20xx年xx月xx日至xx月xx日
(待定)
全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭
1,、確定參賽隊伍和成員(組織策劃部)
2,、申請活動地點(辦公室)
3,、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)
4、協會站宣傳(絡調研部),。
5,、邀請嘉賓楊婷當評委并點評,、群宣傳(外聯部)
6,、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)
7,、制作并打印會長的臺詞(副會長)
8、準備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)
9,、制作并準備紅牌、黃牌一個
10,、準備相機
11、準備三個電子表
12,、具體人員安排：
評委：xx
記時員：xx
接待員：xx
攝相：查偉
分數統(tǒng)計：胡阿珊
辯論賽記錄：劉芮
維持秩序：xx
頒獎人員：xx
賽后清理場地：xx
1,、開場白
(1)xx宣布比賽正式開始,，并介紹評委
(2)xx請參賽雙方入常并介紹參賽隊及其所持立場
(3)xx宣讀比賽規(guī)則(比賽由陳詞、質詢,、自由辯論,、觀眾提問,、總結陳詞五個階段組成)
2,、開始比賽
5 、辯論結束后評委點評,，同時分數統(tǒng)計員進行分數統(tǒng)計
7 ,、xx宣布比賽兩方團體分數和各辯手分數,，同時分數統(tǒng)計員根據分數填寫好獎狀得主
8、頒獎并照相留念
9,、xx宣布辯論賽圓滿結束
1,、立論(6分鐘)
正反雙方一辯依次進行
a,、正方一辯發(fā)言(3分鐘)
b、反方一辯發(fā)言(3分鐘)
2,、攻辯
a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
b,、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
c,、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
d,、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
正方一辯進行攻辯小結(1分鐘)
反方一辯進行攻辯小結(1分鐘)
3、自由辯論(12分鐘)
4,、總結陳詞(6分鐘)
反方四辯總結陳詞(3分鐘)
正方四辯總結陳詞(3分鐘)
1、時間提示
(1)自由辯論階段,，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉紅牌提醒;用時滿時,，舉黃牌終止發(fā)言,。
(2)舉黃牌終止發(fā)言時候,，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理,。
提倡即興陳詞,，引經據典恰當
3,、開篇立論
立論要求邏輯清晰,，言簡意賅
4,、攻辯
(1)攻辯由正方二辯開始,，正反方交替進行
(2)正反方二、三辯參加攻辯,，正反方一辯作攻辯小結,。辯方由攻方任意指定,，不受次數限制,。攻辯雙方必須單獨完成辯論,，不得中途更替,。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題,，提問和回答都要簡潔明確,。重復提問和回避問題均要被叩分,。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性,，不能以長時間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個問題)切忌答非所問或不知所云,。主持人有權終止一方過長的提問或答辯,。
(4)正反方選手站立完成攻辯階段,。攻方落座視為完成本方攻辯,，雙方選手在限制時間內陳詞。
(5)雙方提問問題時,，被問一方必須回答，不得回避,，也不得反問,。
(6)每一攻辯階段為1分30秒,，攻方每次提問不得超過10秒,，每個問題回答不超過1分鐘,，用時滿時,，終止發(fā)言,。
(7)四人攻辯階段完畢,，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結,，限時1分鐘,。正方雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的涉及內容,，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿,。
5,、自由辯論
(1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正反方一名隊員發(fā)言,，然后由反方一名隊員發(fā)言,，雙方輪流,，直到時間用完為止;
(2)一方發(fā)言結束落座后,，另一方開始發(fā)言
(3)在總時間內,，各隊隊員的發(fā)言次序,，次數和用時不誤
(4)自由辯論提倡積極交鋒,，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,，適當扣分
6,、結辯
各方四辯應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際,，背誦事先準備的稿件,，適當扣分
7、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件否則適當扣分,，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要等資料。
8,、比賽進行中,，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方其他辯手發(fā)言
1、評委,、嘉賓組成(待定)
2、評判標準依據
(1)團體部分(滿分100)
辯論技巧：辯手語言的流暢程度,，反駁,、分析和應變能力及論點的說服力和邏輯性(30)
內容：論據內容是否充實,，引用資料是否恰當(10)
風度和幽默感：各隊在自由辯論中的表現(30)
整體合作：全隊論點結構的完整性，隊員之間的默契和配合(20)
(2)個人部分(滿分100)
a,、論
陳詞是否合適，說理是否透徹,，邏輯性是否強，引用實例是否恰當(50)
b,、辯
提問是否合適，回答是否中肯,，反駁是否有力、有理,，反應是否機敏,，用語是否得體(50)
設最佳辯手1名、優(yōu)秀辯手3名(最佳辯手和優(yōu)秀辯手不重復),。
大學辯論賽策劃書(共 大學辯論賽策劃書活動主題篇五
主辦單位：經濟管理學院學生會
承辦單位：經濟管理學院學生會學實部
二○一四年十月五日
目 錄
一,、活動背景 ................................................................................. 1
二,、活動意義 ................................................................................. 1
三,、活動主題 ................................................................................. 1
四,、活動時間 ................................................................................. 1
五,、活動地點 ................................................................................. 1
六,、活動對象 ................................................................................. 1
七、活動內容 ................................................................................. 1
八,、前期工作 ................................................................................. 3
九,、活動當天工作人員安排 ........................................................... 3
十,、活動預算 ................................................................................. 4
附件1 新生辯論賽賽制 ................................................................. 5
一、活動背景
剛踏入大學校園,，熱血青春活力四射的經管新新人們在憧憬一個展現自我,，秀出風采的舞臺,，在經管這廣闊的天地里,，我們正希望能為新生打造一個用智慧與口才碰撞出火花,，用縝密邏輯與創(chuàng)新思維“辯”出自我的廣闊舞臺,。
二、活動意義
通過舉辦新生辯論賽,，可以使我院廣大新生更好的適應大學生活,，增強團隊意識及提高團隊戰(zhàn)斗力,，培養(yǎng)辯證看待問題,、創(chuàng)新思維的能力；同時豐富我們的校園文化,，營造濃厚的校園學術氛圍,，增進同學們對社會的關注及對生活的思考,；并且提高我院新生辯論水平，為辯論隊發(fā)掘新秀,。
三,、活動主題
熱血青春，辯出自我
四,、活動時間
? 開幕式及表演賽：20xx年10月12日19:00
? 初 賽：20xx年10月18日14:00——18:30
? 半 決 賽：20xx年10月25日15:00——17:00
? 決賽及 閉幕式 ：20xx年11月1日19:00
五,、活動地點
院樓或三教（具體待定）
六,、活動對象
經濟管理學院20xx級全體新生
七、活動內容
1,、賽程安排
? 10月12日晚：
1）,、開幕式
2）,、院辯論隊表演賽
3）表演賽后辯論隊隊長作關于辯論技巧及辯場注意事項的講解
4）各班隊長抽簽及抽初賽辯題（通過抽簽，八個班級的八支對伍被分為四組,，分別是a1,a2,b1,b2,c1,c2,d1,d2）
5）由導師抽簽決定自己的指導班級
? 10月18日下午：2：00~3：00 初賽第一場：a1 vs a2
3：10~4：10初賽第二場： b1 vs b2
4：20~5:20 初賽第三場：c1 vs c2
5：30~6:30 初賽第四場：d1 vs d2
（注：初賽為單輪淘汰晉級賽,，每場勝者晉級半決賽,，負者直接淘汰,，最終產生半決賽四強。）
? 10月25日下午： 3：00~4:00 半決賽第一場 a vs b
4：00~5:00 半決賽第二場 c vs d
（注：半決賽為單輪淘汰晉級賽,，勝者晉級決賽,，爭奪冠亞軍，負者淘汰。）
? 11月1日晚： 7:00~8:00 決賽
8:00頒獎儀式及閉幕式
2,、參賽方式
每班由班長及學委組織自行進行選拔,，確定4名出場辯手并在辯手中確定1名隊長,，10月10日21:00前將“初賽辯手名單及隊長姓名+聯系方式”發(fā)送
通過此次活動，我們不僅要讓同學們知道校紀校規(guī)同時也讓學校了解學生們的思想動態(tài),，參考學生們的思想看看哪些校規(guī)需要建立,，哪些校規(guī)不夠人性化，需要更改,。做到學校和學生的意見能夠有機的結合,。
二
主場：x大學x學院x樓某教室(待定)
分場：x大學x學院x樓某教室(待定)
主辦單位：共青團x大學x學院委員會
承辦單位：x大學x學院學生會
比賽形式：以年級為單位
1,、 在x月x號召開班長會議，由各班班長推薦參加年級辯論賽的選手,，之后由學生會以及相關老師共同決定參加比賽的選手,。
具體評選方式:
a) 各班均推選出一名選手。
b) 各選手在3分鐘之內進行簡單自我介紹及演講,。
c) 根據各選手表現，各年級最終選出4名參賽選手,。
2、 比賽開始前,，學生會宣傳部將以海報的形式公布比賽具體時間及比賽地點,。
3、 邀請朱丹冰等老師作為本次辯論賽的評委,，并由學生會文藝部選出一名主持人,。
八,、 比賽流程：
由于此次比賽采取以年級為單位進行比賽,，共有三支參賽隊伍,，所以大賽采取抽簽形式進行循環(huán)比賽，共進行三輪比賽,。比賽 隊伍經過抽簽分為a、b,、c組。
(一),、具體比賽日程如下：
x月x日 a組 vs b組
x月x日 b組 vs c組
x月x日 a組 vs c組:
(二),、具體比賽流程如下：
1,、主席致開場詞,，介紹該場參賽隊員及其所持立場,、評判團成員，介紹評委,。
2,、開篇立論開始,，正反兩方一辯依次進行,，時間各3分鐘。
3,、攻辯時間共12分鐘：
正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內);
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內);
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內);
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內),。
4、自由辯論20分鐘,，每隊累計各10分鐘。
自由辯論規(guī)則：
①如果一隊的發(fā)言時間已經用盡,，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言,，直到該隊的時間用完為止,。
②自由辯論必須交替進行,。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發(fā)言,。完畢后，反方的任何一位隊員應立即發(fā)言,，雙方依次輪流發(fā)言,，直到雙方時間用完為止。
③在自由辯論時間里,，每一位辯手的發(fā)言次序、次數和時間均不受限制,。
④當一隊的.發(fā)言時間剩30秒鐘時,，將有一聲笛聲提示,，當該隊的發(fā)言時間用完時,，會有兩聲笛聲提示,，該隊應立即停止發(fā)言,。
5、反方四辯總結陳詞,，時間3分鐘,。
正方四辯總結陳詞,，時間3分鐘。
6,、觀眾提問
7、評分團進行評判,，工作人員計分作統(tǒng)分工作,。
8,、請評委老師點評辯論賽。
9,、主席宣布本場比賽各隊的得分情況、最佳辯手及最后結果,。
10、本場比賽結束,，退場,。
九,、 評判標準：
1,、審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次,、多角度理解,，論點鮮明,，對本方難點能有效處理和化解,。(15分)
2,、展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,，在深度上推進,，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感,。(15分)
3,、辯駁提問抓住對方要害,，問題簡單明了;回答直面問題,，有理有據,。注重針對辯題正面交鋒,。(15分)
4,、配合具有團體精神,，隊員間相互支持配合,，論辯銜接流暢,、方向統(tǒng)一,，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致,，體現"流動的整體意識",。(15分)
5,、語言普通話標準,，語速抑揚頓挫,，語言流暢,，富于感染力,，現國語的優(yōu)美。(10分)
6,、辯風比賽中尊重對手，尊重主席,、評委和觀眾。舉止得體,，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,，勇于表現，具有本隊特有的風格,，并貫穿全局。(10分)
7,、形象著裝整齊，儀表大方,，體現出良好的風度和氣質。(10分)
十,、勝負判定：
1,、最后得分為所有隊員分數相加取平均值,，,。
2,、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
3,、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票,，決定勝負
4,、根據各隊員分數的高低決定最佳辯手人選
5,、每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評
十一,、獎項設置 ：
(一)團體獎：
辯論賽冠軍獎(一個)
辯論賽亞軍獎(一個)
辯論賽季軍獎(一個)
大學辯論賽策劃書(共 大學辯論賽策劃書活動主題篇六
主辦單位：經濟管理學院學生會
承辦單位：經濟管理學院學生會學實部
二○一四年十月五日
目 錄
一,、活動背景 ................................................................................. 1
二,、活動意義 ................................................................................. 1
三,、活動主題 ................................................................................. 1
四、活動時間 ................................................................................. 1
五,、活動地點 ................................................................................. 1
六、活動對象 ................................................................................. 1
七,、活動內容 ................................................................................. 1
八,、前期工作 ................................................................................. 3
九,、活動當天工作人員安排 ........................................................... 3
十,、活動預算 ................................................................................. 4
附件1 新生辯論賽賽制 ................................................................. 5
一、活動背景
剛踏入大學校園,，熱血青春活力四射的經管新新人們在憧憬一個展現自我，秀出風采的舞臺,，在經管這廣闊的天地里,，我們正希望能為新生打造一個用智慧與口才碰撞出火花，用縝密邏輯與創(chuàng)新思維“辯”出自我的廣闊舞臺。
二,、活動意義
通過舉辦新生辯論賽，可以使我院廣大新生更好的適應大學生活,，增強團隊意識及提高團隊戰(zhàn)斗力,，培養(yǎng)辯證看待問題、創(chuàng)新思維的能力,；同時豐富我們的校園文化，營造濃厚的校園學術氛圍,，增進同學們對社會的關注及對生活的思考；并且提高我院新生辯論水平,，為辯論隊發(fā)掘新秀。
三,、活動主題
熱血青春，辯出自我
四,、活動時間
? 開幕式及表演賽：20xx年10月12日19:00
? 初 賽：20xx年10月18日14:00——18:30
? 半 決 賽：20xx年10月25日15:00——17:00
? 決賽及 閉幕式 ：20xx年11月1日19:00
五、活動地點
院樓或三教（具體待定）
六,、活動對象
經濟管理學院20xx級全體新生
七、活動內容
1,、賽程安排
? 10月12日晚：
1）、開幕式
2）,、院辯論隊表演賽
3）表演賽后辯論隊隊長作關于辯論技巧及辯場注意事項的講解
4）各班隊長抽簽及抽初賽辯題（通過抽簽，八個班級的八支對伍被分為四組,，分別是a1,a2,b1,b2,c1,c2,d1,d2）
5）由導師抽簽決定自己的指導班級
? 10月18日下午：2：00~3：00 初賽第一場：a1 vs a2
3：10~4：10初賽第二場： b1 vs b2
4：20~5:20 初賽第三場：c1 vs c2
5：30~6:30 初賽第四場：d1 vs d2
（注：初賽為單輪淘汰晉級賽，每場勝者晉級半決賽,，負者直接淘汰,，最終產生半決賽四強,。）
? 10月25日下午： 3：00~4:00 半決賽第一場 a vs b
4：00~5:00 半決賽第二場 c vs d
（注：半決賽為單輪淘汰晉級賽,，勝者晉級決賽，爭奪冠亞軍,，負者淘汰,。）
? 11月1日晚： 7:00~8:00 決賽
8:00頒獎儀式及閉幕式
2、參賽方式
每班由班長及學委組織自行進行選拔,，確定4名出場辯手并在辯手中確定1名隊長,，10月10日21:00前將“初賽辯手名單及隊長姓名+聯系方式”發(fā)送
通過此次活動,，我們不僅要讓同學們知道校紀校規(guī)同時也讓學校了解學生們的思想動態(tài)，參考學生們的思想看看哪些校規(guī)需要建立,，哪些校規(guī)不夠人性化,，需要更改。做到學校和學生的意見能夠有機的結合,。
二
主場：x大學x學院x樓某教室(待定)
分場：x大學x學院x樓某教室(待定)
主辦單位：共青團x大學x學院委員會
承辦單位：x大學x學院學生會
比賽形式：以年級為單位
1、 在x月x號召開班長會議,，由各班班長推薦參加年級辯論賽的選手，之后由學生會以及相關老師共同決定參加比賽的選手,。
具體評選方式:
a) 各班均推選出一名選手,。
b) 各選手在3分鐘之內進行簡單自我介紹及演講,。
c) 根據各選手表現,，各年級最終選出4名參賽選手。
2,、 比賽開始前,，學生會宣傳部將以海報的形式公布比賽具體時間及比賽地點,。
3,、 邀請朱丹冰等老師作為本次辯論賽的評委,，并由學生會文藝部選出一名主持人,。
八、 比賽流程：
由于此次比賽采取以年級為單位進行比賽,，共有三支參賽隊伍,，所以大賽采取抽簽形式進行循環(huán)比賽,，共進行三輪比賽,。比賽 隊伍經過抽簽分為a,、b,、c組。
(一),、具體比賽日程如下：
x月x日 a組 vs b組
x月x日 b組 vs c組
x月x日 a組 vs c組:
(二)、具體比賽流程如下：
1,、主席致開場詞,，介紹該場參賽隊員及其所持立場、評判團成員,，介紹評委,。
2、開篇立論開始,，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘,。
3、攻辯時間共12分鐘：
正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內);
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內);
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內);
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內),。
4,、自由辯論20分鐘，每隊累計各10分鐘,。
自由辯論規(guī)則：
①如果一隊的發(fā)言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言,，直到該隊的時間用完為止,。
②自由辯論必須交替進行,。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發(fā)言,。完畢后,，反方的任何一位隊員應立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言,，直到雙方時間用完為止,。
③在自由辯論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序,、次數和時間均不受限制,。
④當一隊的.發(fā)言時間剩30秒鐘時,，將有一聲笛聲提示,，當該隊的發(fā)言時間用完時，會有兩聲笛聲提示,，該隊應立即停止發(fā)言,。
5,、反方四辯總結陳詞，時間3分鐘,。
正方四辯總結陳詞,，時間3分鐘,。
6、觀眾提問
7,、評分團進行評判,，工作人員計分作統(tǒng)分工作,。
8、請評委老師點評辯論賽,。
9、主席宣布本場比賽各隊的得分情況,、最佳辯手及最后結果,。
10,、本場比賽結束,，退場,。
九,、 評判標準：
1,、審題準確把握辯題內涵和外延,，對所持立場能多層次,、多角度理解,，論點鮮明,，對本方難點能有效處理和化解,。(15分)
2,、展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,，在深度上推進,，整個辯論過程條理清晰,，能給人以層層遞推的美感,。(15分)
3,、辯駁提問抓住對方要害,，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據,。注重針對辯題正面交鋒。(15分)
4,、配合具有團體精神,，隊員間相互支持配合,，論辯銜接流暢,、方向統(tǒng)一,，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致,，體現"流動的整體意識"。(15分)
5,、語言普通話標準,，語速抑揚頓挫，語言流暢,，富于感染力,，現國語的優(yōu)美,。(10分)
6,、辯風比賽中尊重對手,，尊重主席,、評委和觀眾,。舉止得體,，顯示出良好的道德修養(yǎng),。敢于創(chuàng)新，勇于表現,，具有本隊特有的風格,，并貫穿全局。(10分)
7,、形象著裝整齊,，儀表大方，體現出良好的風度和氣質,。(10分)
十,、勝負判定：
1,、最后得分為所有隊員分數相加取平均值,，,。
2,、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
3,、如果兩隊得分相同,，則由評判團另行投票,，決定勝負
4、根據各隊員分數的高低決定最佳辯手人選
5,、每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評
十一,、獎項設置 ：
(一)團體獎：
辯論賽冠軍獎(一個)
辯論賽亞軍獎(一個)
辯論賽季軍獎(一個)
大學辯論賽策劃書(共 大學辯論賽策劃書活動主題篇七
為了更好的豐富學生的課余文化生活,，活躍校園氣氛,，加強班級同學交流,，培養(yǎng)當代大學生的團結,、競爭,、進取的素質，體現當代大學生的精神面貌,，提高大學生表述能力,、思辯能力，促進同學之間的互動,，培養(yǎng)團隊合作精神,。
睿智文明 你同我行
20xx年11月24日—11月29日
各班教室
生化系08,、09級全體學生
生化系學生會女生部
1,、備選辯題
①紀律會促進個性發(fā)展還是會限制個性發(fā)展
②個人需要對大學生就業(yè)更重要還是社會需要對大學生就業(yè)更重要
③人為自己活著快樂還是為別人活著快樂
④女生更需要關懷還是男生更需要關懷
（注：辯題任選其一）
2、參賽要求
①賽前辯論雙方通過抽簽決定辨題的正反方,。各班自行安排辯論流程，辯論正反方確定后,，雙方要積極準備相關材料。
②辯論的內容要積極向上,，緊緊圍繞辨題進行，弘揚青年積極進取,、勇于迎接新挑戰(zhàn)的精神。
③比賽中語言犀利而不失原則,，精神飽滿而不失禮貌。若有不文明行為發(fā)生,，取消該隊或該成員評優(yōu)資格。
④賽后各班以班為單位將參賽選手名單及活動總結于11月30號之前交到學生會女生部文件夾中,。
獎項分一、二,、三等獎及最佳組織獎，給獲獎班級頒發(fā)獎狀并通報表揚,，加班級考評分,。
大學辯論賽策劃書(共 大學辯論賽策劃書活動主題篇八
為了更好的豐富學生的課余文化生活,，活躍校園氣氛,，加強班級同學交流,，培養(yǎng)當代大學生的團結,、競爭、進取的素質,，體現當代大學生的精神面貌,，提高大學生表述能力,、思辯能力,，促進同學之間的互動,，培養(yǎng)團隊合作精神,。
睿智文明 你同我行
20xx年11月24日—11月29日
各班教室
生化系08,、09級全體學生
生化系學生會女生部
1,、備選辯題
①紀律會促進個性發(fā)展還是會限制個性發(fā)展
②個人需要對大學生就業(yè)更重要還是社會需要對大學生就業(yè)更重要
③人為自己活著快樂還是為別人活著快樂
④女生更需要關懷還是男生更需要關懷
（注：辯題任選其一）
2,、參賽要求
①賽前辯論雙方通過抽簽決定辨題的正反方,。各班自行安排辯論流程，辯論正反方確定后,，雙方要積極準備相關材料。
②辯論的內容要積極向上,，緊緊圍繞辨題進行,，弘揚青年積極進取,、勇于迎接新挑戰(zhàn)的精神,。
③比賽中語言犀利而不失原則,，精神飽滿而不失禮貌,。若有不文明行為發(fā)生,，取消該隊或該成員評優(yōu)資格,。
④賽后各班以班為單位將參賽選手名單及活動總結于11月30號之前交到學生會女生部文件夾中。
獎項分一,、二、三等獎及最佳組織獎,，給獲獎班級頒發(fā)獎狀并通報表揚,，加班級考評分,。
大學辯論賽策劃書(共 大學辯論賽策劃書活動主題篇九
一、活動目的：舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學們的口才,、豐富同學們的課余生活,，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了機械系系優(yōu)秀人才,，同時也促進系學生間互動,，使同學們更好的融入大學生活,，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度,。
二,、活動時間：20xx年x月
地點：機電樓、多媒體廳
三,、主辦：機械工程系團總支、學生會
承辦：機械工程系演講協會
四,、活動具體安排：
(1)x月x日晚自習,，在學生會的帶領下,，由宣傳部x進系各班宣傳此次活動，并向班級發(fā)此次辯論賽,。通知如下：
關于舉辦機械工程系
第二屆“風采杯”辯論賽的通知
機械系專業(yè)以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長,，羞于張口，不擅表達,，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力,，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才,，培養(yǎng)團隊精神,，促進系學生間互動,，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽,，現將具體事宜通知如下：
一、參賽對象：機械工程系學生
二,、參賽要求：(1)每人自備一份關于“回顧過去，展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽;
(2)表達流暢,、說理透徹,，有一定的辯駁能力;
(3)普通話標準,，吐字清晰，音質,、音色較好;
三、活動方式：(1)比賽分為選拔賽,、預賽和決賽三個階段;
(2)選拔賽以“回顧過去,，展望未來”為主題朗誦或演講;
(3)預決賽前一周，以抽簽方式決定正,、反方以及辯題;
四,、獎項設置：設冠軍隊一組、亞軍隊一組,、最佳辯手若干名,，頒發(fā)榮譽證書和相關物質獎勵，并加相應德育分,。
五,、選拔賽時間：x月x日(周日)下午6：30
地點：機電樓508
六、報名方式：在各班班長處報名,，留下姓名,、班級、聯系方式,，由各班班長在x月x日(周五)晚自習后將名單交到系團總支,。
(2)x月x日下午6：30，機電樓508,，由副會長x主持此次選拔賽!評委主要有系團總支,、學生會相關人員及會長xx，由組織部xx,、xxx組織參賽選手抽簽簽到及現場紀律維護,，其他各部門負責人協調配合此次工作。
比賽完后,，由秘書處xx負責統(tǒng)計此次比賽分數并排出名次,。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復),。
(3)x月x日晚自習,，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題,，抽簽決定對戰(zhàn)組,。主要分為4組，每組4人,。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,，讓他們準備辯題的相關材料,。由xx負責。
(4)x月x日——x日,，對16名選手進行培訓,，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人,，讓主持人熟悉辯論規(guī)則,。
(5)x月x日在機電樓508舉辦辯論賽決賽,。分為兩組,，以抽簽方式決定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支,、學生會的人當評委,。當場選出獲勝組。
注：根據各組情況,，如果各組實力均衡并較強,，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人,，挑出前8名進入決賽,。
(6)x月x日，選手抽辯題,，總結他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,，讓他們準備辯題的相關材料。
(7)x月x——x日,，繼續(xù)對8名選手進行培訓,，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓,，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則,。
(8)x月x日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師,、院學聯會,、院團委、機械系部分老師做評委,。邀請學院各系,、各協會作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書,。
注：1,、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整。
2,、在x日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功,。
五,、活動注意事項：
(1)、整個活動必須在學校有關,，在協會下進行,，不得違反相關規(guī)定
(2)、整個活動不得擾亂正常教學順序,，不得干擾新生正常學習生活,。
(3)、每次比賽場地需由本協會相關人員布置打掃,。
以上安排可能會根據實際情況略有調整!復賽,、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權歸演講協會!
大學辯論賽策劃書(共 大學辯論賽策劃書活動主題篇十
一,、活動目的：舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學們的口才,、豐富同學們的課余生活，活躍了校園氣氛,，又培養(yǎng)了機械系系優(yōu)秀人才,，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活,，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度,。
二、活動時間：20xx年x月
地點：機電樓,、多媒體廳
三,、主辦：機械工程系團總支、學生會
承辦：機械工程系演講協會
四,、活動具體安排：
(1)x月x日晚自習,，在學生會的帶領下，由宣傳部x進系各班宣傳此次活動,，并向班級發(fā)此次辯論賽,。通知如下：
關于舉辦機械工程系
第二屆“風采杯”辯論賽的通知
機械系專業(yè)以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長,，羞于張口,，不擅表達，為了提高大家的表達能力,，提高大家的思辨能力,，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團隊精神,，促進系學生間互動,，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現將具體事宜通知如下：
一,、參賽對象：機械工程系學生
二,、參賽要求：(1)每人自備一份關于“回顧過去,，展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽;
(2)表達流暢、說理透徹,，有一定的辯駁能力;
(3)普通話標準,，吐字清晰，音質,、音色較好;
三,、活動方式：(1)比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;
(2)選拔賽以“回顧過去,，展望未來”為主題朗誦或演講;
(3)預決賽前一周,，以抽簽方式決定正、反方以及辯題;
四,、獎項設置：設冠軍隊一組,、亞軍隊一組,、最佳辯手若干名,，頒發(fā)榮譽證書和相關物質獎勵，并加相應德育分,。
五,、選拔賽時間：x月x日(周日)下午6：30
地點：機電樓508
六、報名方式：在各班班長處報名,，留下姓名,、班級、聯系方式,，由各班班長在x月x日(周五)晚自習后將名單交到系團總支,。
(2)x月x日下午6：30，機電樓508,，由副會長x主持此次選拔賽!評委主要有系團總支,、學生會相關人員及會長xx，由組織部xx,、xxx組織參賽選手抽簽簽到及現場紀律維護,，其他各部門負責人協調配合此次工作。
比賽完后,，由秘書處xx負責統(tǒng)計此次比賽分數并排出名次,。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復),。
(3)x月x日晚自習,，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題,，抽簽決定對戰(zhàn)組,。主要分為4組,，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,，讓他們準備辯題的相關材料,。由xx負責。
(4)x月x日——x日,，對16名選手進行培訓,，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人,，讓主持人熟悉辯論規(guī)則,。
(5)x月x日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組,，以抽簽方式決定比賽出場順序!邀請系老師,、系團總支、學生會的人當評委,。當場選出獲勝組,。
注：根據各組情況，如果各組實力均衡并較強,，獲勝的兩組進入決賽,，不對辯手進行調動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽,。
(6)x月x日,，選手抽辯題，總結他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,，讓他們準備辯題的相關材料,。
(7)x月x——x日，繼續(xù)對8名選手進行培訓,，教他們相關辯論技巧,。對主持人進行培訓，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則,。
(8)x月x日在多功能報告廳舉辦決賽,。邀請院部分老師、院學聯會,、院團委,、機械系部分老師做評委。邀請學院各系,、各協會作為嘉賓,。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書。
注：1,、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整,。
2,、在x日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。
五,、活動注意事項：
(1),、整個活動必須在學校有關，在協會下進行,，不得違反相關規(guī)定
(2),、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活,。
(3),、每次比賽場地需由本協會相關人員布置打掃。
以上安排可能會根據實際情況略有調整!復賽,、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書,，本次活動最終解釋權歸演講協會!
大學辯論賽策劃書(共 大學辯論賽策劃書活動主題篇十一
主題：xxx
比賽宗旨：
1、豐富同學們的課余生活,，展現學生風采,；
2、提高同學們的思維能力,，反應能力,，分辯能力，心理素質,，擴大同學們的知識面；
3,、為大學生提供一個學習和交流的機會,，增進彼此的友誼，構建和諧校園,；
4,、促進班級間的相互了解、團結,、溝通各班同學的思想,，增進彼此間的友誼。
比賽時間：xx年10月——xx年1月
比賽地點：英東科教樓二樓多媒體教室
參賽對象：09臨床本科班及10本科,、?？瓢啵ü?6個班）
參賽方式：各班自行組建辯論隊，辯手4名,。名單一旦確定不許更改,。每場比賽，各參賽代表隊隊員應著裝統(tǒng)一,。
賽前安排：
1,、賽前宣傳準備階段：主要由各班學習委員,、學生會宣傳部、廣播站,，以口頭,、書面及板報形式對全體在校學生進行宣傳；
2,、通知各班學習委員,，號召同學們積極參與，明確競賽試題范圍,，明確參賽條件,，制定比賽規(guī)則；
3,、賽前物品準備包括：宣傳海報,、計時器、計算器,、無線麥,、宣傳橫幅等；
4,、向評委發(fā)出邀請,，并向相關老師、學長及其他協會會長發(fā)出邀請,；
5,、賽場工作人員安排：主持人一名、計時員兩名,、記分員兩名,，治安人員多名；
賽程安排：本活動分初賽,、復賽,、班級、半決賽,、決賽,，共16場比賽；
初賽：每兩組班參賽隊進行一場比賽,，共8場比賽,，每場比賽勝方晉級復賽（另抽兩個班級進行淘汰賽，其次決出8支優(yōu)勝隊進行復賽）,；
復賽：每兩組參賽隊進行一場比賽,，共4場比賽，每場比賽勝方晉級半決賽；
半決賽：每兩組參賽隊進行一場比賽,，共2場比賽,，每場比賽勝方晉級決賽；（負方兩組參賽隊進行季軍爭奪賽）,；
決賽：進入決賽的參賽隊共有兩組,，最后根據決賽總分評出亞軍、季軍,、冠軍隊伍,。
比賽規(guī)則：
1、參賽隊在比賽過程中嚴格按照比賽章程進行辯論,，參賽者應提前15分鐘到達比賽現場,；
2、雙方辯手的各環(huán)節(jié)發(fā)言時間剩下30秒時會有舉牌提示,。
3,、自由辯論時間總共為12分鐘，每方各占6分鐘,；
4,、自由辯論必須是交替進行，由正方的任何一位辯手應即發(fā)言,，雙方依次輪流發(fā)言,，直到雙方時間用完為止。每一位辯手的發(fā)言次序,、次數和時間都不受限制,，但總的發(fā)言時間不超過6分鐘。每一方的發(fā)言時間剩下2分鐘,，會有舉牌提示,。每一方的發(fā)言時間只剩下30秒時，還會有舉牌提示,，當辯論時間到時，會有哨聲警示,，辯手應立即停止發(fā)言,。
5、自由辯論是整個辯論賽中重要的一項內容,，也是對一方或另一名辯手實力的檢驗,，辯手應充分利用這段時間，簡要地加強自己的論點,，機智有力地反駁對方的論點,，如果留有空洞無力的攻擊，有意回避對方的觀點，語言的混亂將會影響該方的成績,。
6,、攻辯環(huán)節(jié)是展現自我能力的一個環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)跟最佳辯手關系密切,。首先由反方一辯提出一個問題,，然后由反方一辯選擇正方任意一位選手進行作答，回答時間不超過90秒,，接著由正方一辯提出問題,，然后由正方一辯選擇反方任意一位選手進行作答。以此類推,，選擇出來作答的選手不能重復選擇,。
大學辯論賽策劃書(共 大學辯論賽策劃書活動主題篇十二
本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想,，體現大學生朝氣蓬勃,、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,，本著“公平競爭,，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀,、寫作,、試聽、演講和其他能力,，團結的組織和團結協作能力
活躍文化生活,，鍛煉口才，鍛煉反應能力
xxx學院學生會學習部全體成員
xxx學院學生會學習部
1,、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案,，熟悉有關賽程安排。
2,、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場,，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3,、請在每場比賽之前做好細致的準備工作,，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
4,、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則,，服從大會工作人員安排，尊重評委評判,，如有不同意見,，請賽后與組委會聯系。
1、外聯部拉贊助
2,、做好宣傳工作,，鼓動更多人投身到比賽當中
3、挑選主持人(準備稿件,，盡量脫稿;能調動氣氛,，富有感情;膽大，發(fā)音標準)
4,、挑選相關人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練),，挑選負責簽到和計分的干事
5、申請活動使用的課室
6,、向評委發(fā)出邀請,，并向相關老師、師兄師姐,、其他協會會長發(fā)出邀請
7,、再次通過網絡、短信,、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點,，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽
8、準備獎品及活動所用的設備(話筒,、音響,、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌,、計算器,、評分表、主持稿,、簽到表,、招待物品)
9、所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場,，調試話筒,，準備音響，并且保證賽場的音響正常工作;擺放好位牌和招待品
辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)
1,、主持人介紹參賽隊及其所持立場
參賽隊伍是正和反兩隊,，辯題是“xxxxxx”正方，觀點是“xxxxxx”;反方,，觀點是“xxxxxx”
2、由正方開始,，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3,、主持人介紹評委
4、主持人介紹比賽程序
5、主持人宣布比賽開始
6,、主持人宣布比賽結束
7,、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽,，并評出雙方得分
8,、主持人宣布比賽結果
9、主持人宣布辯論賽結束
1,、開篇立論階段:
分別由正反方一辯陳詞立論,，時間各為3分鐘;
2、攻辯階段:
先由正方二辯發(fā)問,，可指定反方任意選手作答,，時間為3分鐘;
先由反方二辯發(fā)問，可指定正方任意選手作答,，時間為3分鐘;
先由正方三辯發(fā)問,，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘;
先由反方三辯發(fā)問,，可指定正方任意選手作答,，時間為3分鐘;
3、攻辯小酷:
雙方二辯或者三辯進行攻辯小酷,，時間為1分30秒
4,、自由辯論階段:
由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘
5,、總結陳詞:
分別由雙方四辯作總結陳詞,，時間各為3分鐘
6、辯論結束
7,、評判團代表評分
1,、初賽:
2、復賽和決賽:老師+各協會的會長
3,、獎項設置:
1,、冠軍一隊:團體榮譽證書+獎品
亞軍一隊:團體榮譽證書+獎品
揪軍兩隊:團體榮譽證書+獎品
2、最佳辯手每場一名:頒發(fā)個人榮譽證書
4,、勝負判斷:
1,、每場比賽的勝負判斷，決賽前,，依據評委所打團體分總和來判斷;決賽依據評委所打團體分(去掉一個最高分和一個最低分)的總和
經費預算:
1,、海報制作
2、礦泉水
3,、榮譽證書及獎品
4,、打印相關資料的費用
大學辯論賽策劃書(共 大學辯論賽策劃書活動主題篇十三
秋意已濃,，轉眼間xx級的新生已經邁入大學生活一個月有余。一個月的時間里在感受礦大人文底蘊,、尋找礦大人的精神道路上,，新生們邁出一步步堅實的步伐。辯論作為一種文化,，是大學生活中不可缺少的元素,。思辨的精神又是礦大人身上不可缺少的特質。為了給新生自我展示的機會,，為了辯論作為一種文化在礦大的傳播和發(fā)展,，我們特傾情奉獻第二屆資源學院顛峰舌戰(zhàn)辯論賽，作為這個秋天送給新生的禮物,。
此次顛峰舌戰(zhàn)辯論賽從十月中旬開始準備,，于十一月上旬正式全面展開，分團體組和挑戰(zhàn)賽兩部分同時開始,，預計延續(xù)一個月的時間,。
主辦單位：資源學院團委、學生會,、新聞傳播中心
承辦單位：資源學院組織部,、學建部、記者站
策劃組組長：王軍鵬
籌備組副組長：吳江濤,、秦軻,、孫清鐘
籌備組成員：劉良志、張華,、李昊,、于立業(yè)、李伍,、陳鑒,、戴金水、聶平,、雷嵩,、徐珠春、徐海東,、牟敏杰
顧問組成員：付微,、李亮、王強,、周霞,、邢雪、韓秋,、翟勝麗
新學期,，新機遇,，新挑戰(zhàn)，新希望,。為促進辯論這一文化在礦大的傳播和發(fā)展，豐富同學們的大學生活,，提升學生綜合素質,，展示大學生的卓越的精神風貌，展現資源學院風采,，為校園文化建設貢獻一份自己的力量,，賽事將注重思辯與文化，本著公平公正的原則為大家展現辯論的真正魅力,。
①,、促進辯論文化在礦大的傳播和發(fā)展，引發(fā)學生對熱點問題的思考,，促進思辯精神在礦大的傳承和發(fā)揚,，為校園文化建設和大學生精神文化構建努力，
②,、增強同學們愛祖國,、愛人民，刻苦學習,，立志成才,，報效祖國的信念與決心，同時使同學們融入到集體中,，培養(yǎng)互相協作的能力,，共同進步；
③,、通過辯論,，明確大學生的努力方向，對成才,、成長,、學習、生活,、社會熱點等問題有正確的態(tài)度,；
④、通過辯論,，增強知識儲備,，用理論武裝自己，練就本領,，肩負強國富民的歷史使命,；
⑤,、展示大學生精神面貌，對學院內外展現資源學院風采,；
⑥,、選拔參加校辯論賽的辯手。
：
（詳見附件六）
籌備時間：xx年10月16日xx年11月4日
xx年10月29日：專業(yè)表演賽
比賽時間： xx年11月4日xx年12月2日
11月4日：辯論賽開幕儀式及揭幕戰(zhàn)
11月5日：預賽
11月11日：半決賽
11月25日：季軍爭奪戰(zhàn)
11月26日：決賽及頒獎儀式
11月27日12月2日：挑戰(zhàn)賽預留時間
待定
團體組： 團委,、學生會,、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽（8支）
挑戰(zhàn)賽：05、12級學生自由組隊參賽
團體組,；每組由七人組成,，其中一名領隊，四名上場隊員,，兩名替補,，各隊可在不同場比賽中要求換人（在七人以外），但需報經組委會同意,，換人不得超過兩人,，各場辯論中不得換人。
挑戰(zhàn)賽：每隊由六人組成,，一名領隊,，四名上場隊員，一名替補,，各場比賽之間不得換人,。
組委會：王軍鵬、秦軻,、吳江濤,、孫清鐘
評判團：1. 表演賽由本院老師組成,揭幕戰(zhàn)請輔導員老師參加；
2．預賽由本院的專業(yè)辯手及部長組成,，并由專業(yè)辯手進行點評,；
3. 半決賽每場至少邀請一名外院專業(yè)辯手參加；
4．季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師,，決賽邀請校團委,、學工處老師及專業(yè)老師。
承辦班級：xx級兩個班級（待定）
主持人：xx級兩名 記時員：兩名 記錄員：每場一名
大學辯論賽策劃書(共 大學辯論賽策劃書活動主題篇十四
秋意已濃,，轉眼間xx級的新生已經邁入大學生活一個月有余,。一個月的時間里在感受礦大人文底蘊、尋找礦大人的精神道路上,，新生們邁出一步步堅實的步伐,。辯論作為一種文化，是大學生活中不可缺少的元素,。思辨的精神又是礦大人身上不可缺少的特質,。為了給新生自我展示的機會,，為了辯論作為一種文化在礦大的傳播和發(fā)展，我們特傾情奉獻第二屆資源學院顛峰舌戰(zhàn)辯論賽,，作為這個秋天送給新生的禮物,。
此次顛峰舌戰(zhàn)辯論賽從十月中旬開始準備，于十一月上旬正式全面展開,，分團體組和挑戰(zhàn)賽兩部分同時開始,，預計延續(xù)一個月的時間。
主辦單位：資源學院團委,、學生會、新聞傳播中心
承辦單位：資源學院組織部,、學建部,、記者站
策劃組組長：王軍鵬
籌備組副組長：吳江濤、秦軻,、孫清鐘
籌備組成員：劉良志,、張華、李昊,、于立業(yè),、李伍、陳鑒,、戴金水,、聶平、雷嵩,、徐珠春,、徐海東、牟敏杰
顧問組成員：付微,、李亮,、王強、周霞,、邢雪,、韓秋、翟勝麗
新學期,，新機遇,，新挑戰(zhàn)，新希望,。為促進辯論這一文化在礦大的傳播和發(fā)展,，豐富同學們的大學生活，提升學生綜合素質,，展示大學生的卓越的精神風貌,，展現資源學院風采,，為校園文化建設貢獻一份自己的力量，賽事將注重思辯與文化,，本著公平公正的原則為大家展現辯論的真正魅力,。
①、促進辯論文化在礦大的傳播和發(fā)展,，引發(fā)學生對熱點問題的思考,，促進思辯精神在礦大的傳承和發(fā)揚，為校園文化建設和大學生精神文化構建努力,，
②,、增強同學們愛祖國、愛人民,，刻苦學習,，立志成才，報效祖國的信念與決心,，同時使同學們融入到集體中,，培養(yǎng)互相協作的能力，共同進步,；
③,、通過辯論，明確大學生的努力方向,，對成才,、成長、學習,、生活,、社會熱點等問題有正確的態(tài)度；
④,、通過辯論,，增強知識儲備，用理論武裝自己,，練就本領,，肩負強國富民的歷史使命；
⑤,、展示大學生精神面貌,，對學院內外展現資源學院風采；
⑥,、選拔參加校辯論賽的辯手,。
：
（詳見附件六）
籌備時間：xx年10月16日xx年11月4日
xx年10月29日：專業(yè)表演賽
比賽時間： xx年11月4日xx年12月2日
11月4日：辯論賽開幕儀式及揭幕戰(zhàn)
11月5日：預賽
11月11日：半決賽
11月25日：季軍爭奪戰(zhàn)
11月26日：決賽及頒獎儀式
11月27日12月2日：挑戰(zhàn)賽預留時間
待定
團體組： 團委、學生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽（8支）
挑戰(zhàn)賽：05,、12級學生自由組隊參賽
團體組,；每組由七人組成，其中一名領隊,，四名上場隊員,，兩名替補，各隊可在不同場比賽中要求換人（在七人以外）,，但需報經組委會同意,，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人,。
挑戰(zhàn)賽：每隊由六人組成,，一名領隊，四名上場隊員,，一名替補,，各場比賽之間不得換人。
組委會：王軍鵬,、秦軻、吳江濤,、孫清鐘
評判團：1. 表演賽由本院老師組成,揭幕戰(zhàn)請輔導員老師參加,；
2．預賽由本院的專業(yè)辯手及部長組成，并由專業(yè)辯手進行點評,；
3. 半決賽每場至少邀請一名外院專業(yè)辯手參加,；
4．季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師，決賽邀請校團委,、學工處老師及專業(yè)老師,。
承辦班級：xx級兩個班級（待定）
主持人：xx級兩名 記時員：兩名 記錄員：每場一名
大學辯論賽策劃書(共 大學辯論賽策劃書活動主題篇十五
本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想,，體現大學生朝氣蓬勃,、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,，本著“公平競爭,，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀,、寫作,、試聽、演講和其他能力,，團結的組織和團結協作能力
活躍文化生活,，鍛煉口才，鍛煉反應能力
xxx學院學生會學習部全體成員
xxx學院學生會學習部
1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案,，熟悉有關賽程安排,。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場,，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行,。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作,，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平,。
4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則,，服從大會工作人員安排,，尊重評委評判，如有不同意見,，請賽后與組委會聯系,。
1、外聯部拉贊助
2,、做好宣傳工作,，鼓動更多人投身到比賽當中
3、挑選主持人(準備稿件,，盡量脫稿;能調動氣氛,，富有感情;膽大，發(fā)音標準)
4,、挑選相關人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練),，挑選負責簽到和計分的干事
5、申請活動使用的課室
6,、向評委發(fā)出邀請,，并向相關老師、師兄師姐,、其他協會會長發(fā)出邀請
7,、再次通過網絡、短信,、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點,，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽
8、準備獎品及活動所用的設備(話筒,、音響,、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌,、計算器,、評分表,、主持稿、簽到表,、招待物品)
9,、所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場，調試話筒,，準備音響,，并且保證賽場的音響正常工作;擺放好位牌和招待品
辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場
參賽隊伍是正和反兩隊,，辯題是“xxxxxx”正方,，觀點是“xxxxxx”;反方，觀點是“xxxxxx”
2,、由正方開始,，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3、主持人介紹評委
4,、主持人介紹比賽程序
5,、主持人宣布比賽開始
6、主持人宣布比賽結束
7,、比賽結束,，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分
8,、主持人宣布比賽結果
9,、主持人宣布辯論賽結束
1、開篇立論階段:
分別由正反方一辯陳詞立論,，時間各為3分鐘;
2、攻辯階段:
先由正方二辯發(fā)問,，可指定反方任意選手作答,，時間為3分鐘;
先由反方二辯發(fā)問，可指定正方任意選手作答,，時間為3分鐘;
先由正方三辯發(fā)問,，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘;
先由反方三辯發(fā)問,，可指定正方任意選手作答,，時間為3分鐘;
3、攻辯小酷:
雙方二辯或者三辯進行攻辯小酷,，時間為1分30秒
4,、自由辯論階段:
由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘
5,、總結陳詞:
分別由雙方四辯作總結陳詞,，時間各為3分鐘
6、辯論結束
7、評判團代表評分
1,、初賽:
2,、復賽和決賽:老師+各協會的會長
3、獎項設置:
1,、冠軍一隊:團體榮譽證書+獎品
亞軍一隊:團體榮譽證書+獎品
揪軍兩隊:團體榮譽證書+獎品
2,、最佳辯手每場一名:頒發(fā)個人榮譽證書
4、勝負判斷:
1,、每場比賽的勝負判斷,，決賽前，依據評委所打團體分總和來判斷;決賽依據評委所打團體分(去掉一個最高分和一個最低分)的總和
經費預算:
1,、海報制作
2,、礦泉水
3、榮譽證書及獎品
4,、打印相關資料的費用
大學辯論賽策劃書(共 大學辯論賽策劃書活動主題篇十六
主題：xxx
比賽宗旨：
1,、豐富同學們的課余生活，展現學生風采,；
2,、提高同學們的思維能力，反應能力,，分辯能力,，心理素質，擴大同學們的知識面,；
3,、為大學生提供一個學習和交流的機會，增進彼此的友誼,，構建和諧校園,；
4、促進班級間的相互了解,、團結,、溝通各班同學的思想，增進彼此間的友誼,。
比賽時間：xx年10月——xx年1月
比賽地點：英東科教樓二樓多媒體教室
參賽對象：09臨床本科班及10本科,、專科班（共16個班）
參賽方式：各班自行組建辯論隊,，辯手4名,。名單一旦確定不許更改。每場比賽,，各參賽代表隊隊員應著裝統(tǒng)一,。
賽前安排：
1,、賽前宣傳準備階段：主要由各班學習委員、學生會宣傳部,、廣播站,，以口頭、書面及板報形式對全體在校學生進行宣傳,；
2,、通知各班學習委員，號召同學們積極參與,，明確競賽試題范圍,，明確參賽條件，制定比賽規(guī)則,；
3,、賽前物品準備包括：宣傳海報、計時器,、計算器,、無線麥、宣傳橫幅等,；
4,、向評委發(fā)出邀請，并向相關老師,、學長及其他協會會長發(fā)出邀請,；
5、賽場工作人員安排：主持人一名,、計時員兩名,、記分員兩名，治安人員多名,；
賽程安排：本活動分初賽,、復賽、班級,、半決賽、決賽,，共16場比賽,；
初賽：每兩組班參賽隊進行一場比賽，共8場比賽,，每場比賽勝方晉級復賽（另抽兩個班級進行淘汰賽,，其次決出8支優(yōu)勝隊進行復賽）；
復賽：每兩組參賽隊進行一場比賽,，共4場比賽,，每場比賽勝方晉級半決賽,；
半決賽：每兩組參賽隊進行一場比賽，共2場比賽,，每場比賽勝方晉級決賽,；（負方兩組參賽隊進行季軍爭奪賽）；
決賽：進入決賽的參賽隊共有兩組,，最后根據決賽總分評出亞軍,、季軍、冠軍隊伍,。
比賽規(guī)則：
1,、參賽隊在比賽過程中嚴格按照比賽章程進行辯論，參賽者應提前15分鐘到達比賽現場,；
2,、雙方辯手的各環(huán)節(jié)發(fā)言時間剩下30秒時會有舉牌提示。
3,、自由辯論時間總共為12分鐘,，每方各占6分鐘；
4,、自由辯論必須是交替進行,，由正方的任何一位辯手應即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言,，直到雙方時間用完為止,。每一位辯手的發(fā)言次序、次數和時間都不受限制,，但總的發(fā)言時間不超過6分鐘,。每一方的發(fā)言時間剩下2分鐘，會有舉牌提示,。每一方的發(fā)言時間只剩下30秒時,，還會有舉牌提示，當辯論時間到時,，會有哨聲警示,，辯手應立即停止發(fā)言。
5,、自由辯論是整個辯論賽中重要的一項內容,，也是對一方或另一名辯手實力的檢驗，辯手應充分利用這段時間,，簡要地加強自己的論點,，機智有力地反駁對方的論點，如果留有空洞無力的攻擊,，有意回避對方的觀點,，語言的混亂將會影響該方的成績,。
6、攻辯環(huán)節(jié)是展現自我能力的一個環(huán)節(jié),，此環(huán)節(jié)跟最佳辯手關系密切,。首先由反方一辯提出一個問題，然后由反方一辯選擇正方任意一位選手進行作答,，回答時間不超過90秒,，接著由正方一辯提出問題，然后由正方一辯選擇反方任意一位選手進行作答,。以此類推,，選擇出來作答的選手不能重復選擇。
