在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教育機構(gòu)入職轉(zhuǎn)正申請書篇一

20xx年7月,，我從xx師范大學(xué)外國語學(xué)院畢業(yè),，結(jié)束了十三載的求學(xué)生涯，踏上了工作崗位。如我所愿,，來到濱州醫(yī)學(xué)院成為醫(yī)學(xué)人文科學(xué)系公共外語教研室做一名大學(xué)英語教師,。時光如梭，一轉(zhuǎn)眼一年過去了,，我的思想道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平有了必須提高,，在教學(xué)方而有了必須的心里體會，積累了一些經(jīng)驗,，也取得了一些成績,。下頭是我這一年來的思想和工作情景。

首先,，在思想上,，我始終與黨中央堅持高度一致。一年來,，我一向以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,。認真學(xué)習(xí)，力求用最先進的思想武裝自我,。并且進取參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，努力提高自我的政治水平,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，品行端正，言傳身教,，學(xué)為人師,，身正示范。去年暑假,，我還參加了堅持共產(chǎn)黨員先進行教育活動,，認真學(xué)習(xí)了黨的理論知識，我的黨性又得到了進一步的升華,。

其次,，在工作上，我先后擔(dān)任過xx級a2班,、中醫(yī),，生物技術(shù)，全科二班,、臨本1班,，11班、口腔2班的英語教師,，每個星期24節(jié)課,，準(zhǔn)備四套完全不一樣的教案,，作為新教師，確實有必須的工作壓力,，可是看到領(lǐng)導(dǎo)和老教師的幫忙,，我絲毫沒有放松，盡全力做好自我的`工作,。在兩次的期末考試中都取得了相當(dāng)不錯的成績,。為了學(xué)習(xí)和獲得先進的教學(xué)經(jīng)驗，我不斷地虛心地向經(jīng)驗豐富的老教師請教學(xué)習(xí),，同時堅持自我學(xué)習(xí),，自我提高，利用課余時間查閱教學(xué)報刊,、書籍,，上網(wǎng)查閱、不斷拓展自我的知識領(lǐng)域,。課下,，認真把握教材，鉆研教學(xué)大綱,，把大綱、課本有機結(jié)合,。課前認真?zhèn)湔n,，課中耐心講解，課后耐心為學(xué)生解答疑難問題,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，在講課時除講清知識點外,，能把重點放在知識間的連接上,，到達幫忙學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的,。側(cè)重于知識的鞏固,、提高。因材施教,，公平對待學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知本事,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},。并盡量準(zhǔn)備學(xué)生可能的提問，鼓勵他們大膽探索,，共同提高,。與此同時也得到了學(xué)生的尊重,。也實現(xiàn)了一名學(xué)生到大學(xué)教師的轉(zhuǎn)變。

最終,，在生活上,，我嚴(yán)格要求自我，注意自我的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自我，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，堅持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié),、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學(xué)生、每一位教師都成為好朋友,。我也十分感激人文系的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師對我的關(guān)懷,、幫忙與鞭策。在這個大家庭里工作和學(xué)習(xí),，我感到很溫暖,。作為剛畢業(yè)的一名學(xué)生，很多教師像長輩一樣呵護我,，對我的工作提出寶貴的意見,，或者對我的待人處世方面提出提議，我都銘刻在心,，力求在工作中逐漸完善自我,。

同時，在這一年中,，我深深地認識到自我諸多的不足,，如授課經(jīng)驗不足，授課技巧的欠缺,，學(xué)識的局限等等,。但我相信，這諸多的不足,，經(jīng)過我的努力,，都會得以改善。同時我也深深地認識到教育是一項艱巨的任務(wù),，也深知作為一名教師肩上所承擔(dān)的重大職責(zé),。我會不斷地努力,，以求不斷地完善發(fā)展自我，提高自我各方面的本事,，去做一名更為合格的高校教師,。

申請人：

日期：

教育機構(gòu)入職轉(zhuǎn)正申請書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx,，畢業(yè)于xx師范大學(xué),，于20xx年x月畢業(yè)選優(yōu)進入xx中學(xué)工作。

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在那里從事教育教學(xué)工作將近一年了,。

在這將近一年的工作中，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感,，又感覺到了從事教師工作的艱辛,。在這一年中，我一向擔(dān)任xx班的班主任,，同時承擔(dān)xx班,、xx班、xx班和xx班的生物教學(xué)工作,。在這一年中,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和熱心幫忙，在我的恩師x的精心指導(dǎo)下,，我認真做好教學(xué)工作,，進取探索班級管理的各種方式方法，按質(zhì)按量完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。下頭，我把這一年見習(xí)期內(nèi)的工作作簡要的匯報總結(jié),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處于對我的培養(yǎng)與信任,，讓我擔(dān)任了xx班的班主任，一年的工作使我認識到作為一名班主任,，除了維持好班級正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情景,。我平時十分注重與學(xué)生的交流，經(jīng)過與學(xué)生談心,，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活,。此刻,，班級情景良好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，同學(xué)互幫互助,，在各項活動中表現(xiàn)突出?！皣?yán)”與“愛”是我的指導(dǎo)方針,，我會更加努力做好各項管理工作。

在平時的工作中,，我進取參加學(xué)校舉行的各種會議和活動,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的各種文件，領(lǐng)悟文件精神,，能夠認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，將學(xué)習(xí)所得應(yīng)用到自我的工作中去，認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù),，盡自我的全力做好各項工作,。

認真參加學(xué)科組的教研活動，談自我對于教材的理解,，經(jīng)過討論完善教學(xué)設(shè)計,，教學(xué)效果有了很大的提升。認真參加聽課和評課活動,。

每周都按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從工作安排,，人際關(guān)系融洽,。真誠對待學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，關(guān)注學(xué)生各方面的動向,，幫忙學(xué)生成長。

剛進校,，就參加了新課程教學(xué)的遠程培訓(xùn),，后面參加了人事局新招人員的培訓(xùn)。在學(xué)校里,，每個周三午時17：10,，我們新教師都會聚集在會議室進行業(yè)務(wù)各方面的培訓(xùn)，一年下來皆是如此,，對我們的成長起了很大的作用,。

在課余時間，我也經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍,，上網(wǎng)查詢相關(guān)資料,，參與晚上互動平臺的討論,。

作為一名教師，教學(xué)工作尤為重要,。

在平時的教學(xué)工作中,，我仔細備課，認真上課,，及時反思,，認真批改作業(yè)，每一環(huán)節(jié)都做到一絲不茍,，全心對待,。備課時，我仔細研讀教材,，掌握難點與重點,，認真處理好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，同時,，結(jié)合本專業(yè),、本班實際開展教學(xué)設(shè)計。課前會先講學(xué)案發(fā)到學(xué)生手中,，布置預(yù)習(xí)的任務(wù),。上課時，我充分發(fā)揮學(xué)號僧的自主性及主觀能動性,，讓學(xué)生們歡樂中學(xué)習(xí),。我利用各種渠道多方了解學(xué)生的特點，充分發(fā)揮學(xué)生的長處,，幫忙他們樹立信心,。課后，及時開展教學(xué)反思,，找出亮點,，改正不足，及時調(diào)整,。作業(yè)批改，重質(zhì)量,，分級批閱,，并登記備查。對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)號僧,，我耐心輔導(dǎo),，經(jīng)常利用晚第三節(jié)仔細和周末自習(xí)輔導(dǎo)學(xué)生。我也在努力將所學(xué)的先進教學(xué)理論應(yīng)用到教學(xué)實踐中,，積累了一些有益的經(jīng)驗,。

初涉教育工作的我,，還有很多理論知識要學(xué)習(xí)，還有很多教學(xué)和管理的技巧要學(xué)習(xí),。這一年里,，我在教育教學(xué)工作和班主任工作方面都有了很大提高，我會繼續(xù)努力做好本職工作,，為了學(xué)校的發(fā)展出力,，時值轉(zhuǎn)正，特此申請工作轉(zhuǎn)正,，望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn),。

申請人：

日期：

教育機構(gòu)入職轉(zhuǎn)正申請書篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我于20xx年x月經(jīng)過教師招聘考試的方式進入教師隊伍,，被分配到xx小學(xué)工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高,，我成功地實現(xiàn)了主角的轉(zhuǎn)變。感悟到了師德師風(fēng)的重要,，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的職責(zé)，同時不管是學(xué)習(xí)本事,、教學(xué)本事,，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務(wù)期滿之際,，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，并對我一年來的情景匯報如下：

分配到學(xué)校之后，我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，精心備課、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自我無法解決的教學(xué)問題就進取向同事們請教,，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自我的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐本事,。課后進取和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自我的教學(xué)本事得到不斷的提高和提高,。我認為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價,、說課和寫好教學(xué)反思,。同時，我還經(jīng)過反思來加快自我成長,，并能從自我評價,、他人評價、學(xué)生評價中進行自我反思,，不斷總結(jié),、積累自我在教學(xué)過程中的所得、所思,、所感,，使自我不斷的成長

課外時間，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，博覽群書以拓寬自我的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)；勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，奮發(fā)圖強,，樹立遠大夢想，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo),。

在生活上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自我,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自我能做的事自我做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力堅持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生,，為把自我培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,，在此之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼,！

申請人：

日期：

教育機構(gòu)入職轉(zhuǎn)正申請書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年7月經(jīng)過特崗教師招考分配到威寧縣黑石頭中學(xué)工作,。這三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心,、支持,、指導(dǎo)下，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變,，工作本事得到了鍛煉,，思想認識有了極大的提高。

三年的工作實踐,，我從師愛的基礎(chǔ)——職責(zé)心出發(fā),，班級管理教學(xué)過程中，我時時牢記職責(zé)意識,，因為沒有職責(zé)就辦不好教育,，沒有職責(zé)就不會熱愛學(xué)生，沒有職責(zé)就教不好學(xué)生,，沒有對學(xué)生負責(zé),，對社會負責(zé)，對國家負責(zé)的職責(zé)之心來從事教育,，是有愧于人民教師無比光榮而又神圣的稱號的,，是達不到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛之最高境界的`,。在愛的指引下,，我所帶班級多次被評為優(yōu)秀班團體,，學(xué)生也健康成長。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自我無法解決的教學(xué)問題就進取向同事們請教,，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自我的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐本事,。課后進取和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自我的教學(xué)本事得到不斷的提高和提高,。

教書之余，利用各種優(yōu)越的資源,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍,、歷史讀物等,，以拓寬自我的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng),。

在生活上,，我嚴(yán)格要求自我，注意自我的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自我，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自我能做的事自我做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力堅持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生,、每一位教師都成為好朋友,。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實踐，無論是班級管理,，還是教育教學(xué)，我自信我已經(jīng)能夠擔(dān)當(dāng)“教師”這一稱號,，三年特崗期滿,，我期望繼續(xù)把愛留給所有的學(xué)生。我鄭重地向各位領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn),！

申請人：

日期：