時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

初中九年級班主任工作計劃篇一

我班共有43名同學,，其中男生25名，女生18名,，是本年級10個班人數(shù)最多的,。開學初,，學生都能夠認識到這個階段的關鍵性和重要性,，在思想上比以前更重視,，整體看呈現(xiàn)出比較良好的勢頭,。

1、搞好紀律,、衛(wèi)生等常規(guī)性工作,。

2,、確定近期,、遠期目標,，激發(fā)學生的競爭意識。爭取全班同學的成績在整體上有提高,，在最大限度的提高及格率,、平均分的同時,，保證優(yōu)秀生人數(shù)。是每個學生實現(xiàn)他們的最高目標。

九年級面臨中考的關鍵階段,，在積極落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，重點著手抓以下幾個方面的工作。

1,、進一步推進班級管理制度,，營造良好班風班貌,，形成思想進步,，團結友愛的理想的班集體,。

班級值日制度沿用上學期的方法,，每組值日一周，每天輪換值日任務,。每日早,、午,、晚各清掃一次,。加強住宿生管理,，爭創(chuàng)衛(wèi)生、紀律一流,。

2,、對于班級的日?；顒?，如升旗儀式,、課間操活動,，自習等建立制度，約束學生的行為,。在各個活動中要求班干部和團員發(fā)揮積極地作用,。不定期的檢查學生的儀容儀表，及時敦促學生改進,。

3,、抓好教學質量，密切配合科任教師的工作,，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升,，保持優(yōu)勢學科的長足進步,，扭轉弱勢的落后局面,，確保及格率的基礎上提高優(yōu)秀率,。鼓勵學生多和科任教師溝通,，有疑問及時解決,。

4、加強對學生心理素質的教育,。而心理素質教育是素質教育的基礎,。（班主任工作）由于九年級學生的學習負擔加重了,，面對中考的挑戰(zhàn),、家長的壓力,、老師的要求,，產生了不同程度的心理問題,，而作為班主任就要幫助學生調適情緒,，作他們的心理醫(yī)生。定期找學生談話,，及時了解學生的思想動態(tài)。對于突發(fā)事件,，一定及時解決,，防止事態(tài)嚴重。及時進班級,，了解班級情況,。

5,、搞好體育加試,、理化試驗加試,、微機加試的訓練工作,。

6,、積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因,，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后,，奮起直追，定期抽查后進生的作業(yè),，敦促其完成學習，改掉拖沓的習慣,。在全班形成良好的競爭機制,，使全班學生共同進步,。

7,、加強與家長的密切聯(lián)系，對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的.教育方法,，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習,。定期和家長聯(lián)系,，使其了解學生的在校情況,，對學生將來的發(fā)展有個初步的規(guī)劃,，也使學生學習有目標,。

1,、營造良好班級文化、培養(yǎng)團結協(xié)作的精神：在班級文化建設方面,，不但要增強班級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內部的精神內核,、形成集體凝聚力,。

板報：本學期板報以促進學習為主題,，開辟倒計時專欄,，有學生設計,。

班會：定期開展班會活動,，針對班級出現(xiàn)的問題，學生共同參與管理,。本學期班會主題：理想教育,、社會責任感教育,、安全教育,、法制教育等專題教育。

2,、逐步完成學生的綜合素質評價,，填寫綜合素質報告冊，對學生做一個公正,、客觀的評價。

初中九年級班主任工作計劃篇二

本學期根據(jù)學校安排,，我繼續(xù)擔任九年級二班的班主任,，現(xiàn)把本班情況作以下分析：

本班共有學生70人,，學生平時學習風氣較好,，組織紀律也不錯,，學生在任課教師的心目中很乖巧,。整個班集體有一股積極向上，熱情陽光的力量,。但也有一部份學生,，學習基礎較差,，對學習興趣不高,，有時候甚至影響其他學生的學習,，還有個別學生行為習慣較差,。所以，在新學年中還要繼續(xù)努力,，樹立更加良好的班風。依據(jù)學校德育實施計劃,，堅持以“自主與責任”為主題,，加強行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育,。

以“依法辦校，以德立?！睘橹笇?，依據(jù)學校工作計劃，以十五大報告精神為指導,，堅持以德育為核心,，以教學為中心。堅持以“課內滲透”為主題,，“課外延伸”為增長點,。堅持熱愛共產黨,，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育,。提倡道德規(guī)范：愛校守法,，友善團結,，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻，切實幫助學生做到“以德服人,，德智并舉,，探究發(fā)展,，學會生存,，學會做人”,。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，全面扎實推進素質教育,。

（一）德育以“自主與責任”為主題,，不斷深入愛國主義教育,。

1,、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理,，增強學生的愛國主義責任感，熟悉“五旗知識”的教育內容,，加強歌頌共產黨領導的教育。

2,、開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)校計劃,，從五個途徑（認識自我，對自己負責,、對小事負責,、自我評價、自我教育）加強“自主與責任”教育,。

3、結合教師節(jié),、國慶節(jié),、敬老節(jié)，不斷開展尊師頌師,、愛生重教,、尊老愛老,、團結友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學生中評選積極分子,，宣傳先進事跡,。

4,、開展以“愛國愛家”,，制訂主題班會內容,，作為班主任加強指導,。

5、以“五愛教育”為基本內容,，以“五心”教育為重點,，從認識自我做起：認識自我存在的價值,、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我,；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人,，也做不了大事,。培養(yǎng)學生愿意做小事,，學會做小事,。在實踐中增強責任感,。繼續(xù)開展一幫一結對子活動,，樹立良好的班風與學風,。

6,、堅持環(huán)境保護教育,，加強學生環(huán)境保護意識,，愛護校園,，愛護我們美麗的家園,。

（二）繼續(xù)加強行為規(guī)范教育

以幫助學生“學會做人、學會主存”為方向,，以培養(yǎng)學生善良,、文明,、守紀,、自律,、自主,、友愛,、理想為目標,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,，以校園文化建設為載體,。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育,。

1,、以中學生行為規(guī)范要求每位學生,，加強道德規(guī)范宣傳教育，努力做到“愛校守法,，明理誠信、友善團結,，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”,。重點是六個文明,、一日常規(guī),、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，創(chuàng)設良好班風,，樹學風,、校風,。

（1）認真學習宣傳環(huán)境整治,。使學生樹立“愛護環(huán)境,，從我做起”的思想,。

（2）由于我班部份學生的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息,、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查,。

（3）從小事做起,、從自我教育做起,，大家行動,，樹立良好班風,。好人好事堅持天天記,。

2,、加強基礎道德教育

基礎道德教育是教會學生做人的基本準則,，是行為規(guī)范教育的重要內容,。從對自己負責做起，從自我評價做起,。堅持以德育人，應用責任感的有關知識,，對自己做事的態(tài)度,、能力、完成情況進行判斷,。堅持十分鐘晨會，并認真作好記錄,，提高自我評價的自覺性和能力,。結合教師節(jié),、國慶節(jié),、老人節(jié)等活動，開展愛他人,、愛集體,、愛學習、愛勞動,、愛護公共財物，增強自主與責任,，樹班風,、創(chuàng)學風、有理想,、會創(chuàng)新,，做一個遵紀守法的好公民。

3,、以學主為主體,，以學生發(fā)展為本，以學生創(chuàng)新能力大方向,，以“自主與責任”為主題,。加強紀律、衛(wèi)生,、財產,、廣播操等各項檢查活動，努力爭創(chuàng)文明班,、示范班,。

（1）以創(chuàng)建“綠色學?！睘檩d體，推進研究性課程：

學會生存,，注意生存環(huán)境,，改善生存環(huán)境質量，人人愛護環(huán)境,，保綠保潔美化環(huán)境,。增強“愛美光榮，破壞可恥”增強創(chuàng)新意識,，人人動手,，變廢為寶，走近自然,，親近自然,。

（2）愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌上亂涂,、亂穿、亂刻,、亂畫,。

（3）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天晨掃和午掃,。校內禁用餐巾紙,，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物,。

（4）廣播操加強進出場紀律的檢查和指導,，培養(yǎng)集體主義觀念。

（5）認真做好愛國主義教育工作,，歌頌共產黨,，歌頌社會主義祖國。

（三）德育工作的滲透工作

堅持以德育為核心,，以教學為中心的工作,。及時做好早期預防和行為偏差學生的轉化工作，控制案發(fā)率,，杜絕犯罪率,，及時做好流生工作。認真做好青春期教育和心理健康教育,。

作為班主任必須加強對學生的家訪工作,。學生無故缺席半日，班主任及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象，班主任必須及時向政教處匯報,，并作好家訪記錄,。學生入校后不得隨意離校，如確要回去,，必須向班主任親自請假并要求家長來接,。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調動積極性,。

初中九年級班主任工作計劃篇三

新的一學期即將開始,，本學期至關重要，為了能在這短短的一學期中再將學生的成績更上一層樓,，在做好班級各項工作的同時進一步關注學生的思想動態(tài),，做好學生思想的疏導工作，營造學習氣氛,，以最佳狀態(tài)迎接中考,，特制定如下計劃：

貫徹以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想,，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高,。

一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，本學期的目標就是在中考中取得好成績。

1,、通過各種方式,，端正學生的學習態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法,。

2、經常與任課教師溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調工作。

3,、關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,，所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

4、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

5,、進一步健全班委會,，明確分工，提高學生的管理和自我管理能力,。

1,、加強行為規(guī)范的教育。盡管學生已經是九年級了,，學習應該放在第一位,，但并不放松對他們行為習慣的要求，仍然和七年級,、八年級一樣嚴格要求他們自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度,，培養(yǎng)他們的良好的行為習慣和集體榮譽感，樹立正氣,。調動全體學生參與班級各項活動的積極性,，通過活動育人，增強班級的凝聚力,。

2,、加強學生思想工作的教育，與學生多交流,，多溝通,，解除學生中考前的緊張心理與壓力。同時,，通過形式多樣的教育使學生認識到中考前的緊迫感,，增強學生的責任感，調動學生學習的主動性與積極性,。

3,、加強對班干部的教育與培養(yǎng)。班級工作責任到人,，各盡其職,，通過他們的工作帶動整個班級工作的開展。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，更好地管理班級,，以創(chuàng)設中考的學習氛圍。

4,、重視培優(yōu)拔尖和后進生的教育,。對優(yōu)秀生注重學習習慣的培養(yǎng),、學習方法的指導，減少弱科,；對后進生加強自信心的教育,，多幫助他們，克服自卑心理,。

5,、加強各課任老師的團結和協(xié)作，擰成一股繩,，勁往一處使,，為學生進入高一級的學校提供最好的保障。

6,、加強與家長的交流與溝通,，使家長認識到孩子進入九年級下學期的重要性，家庭工作重點放在孩子的學習上,。

身為班主任,，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生,，最后還是要對得起學生,。回憶起這三年的點點滴滴,，我捫心自問,，是對得起學生的。為了使他們能夠在中考中取得好成績,，我將一如既往,，盡我最大的努力。

以上計劃只是剛開學本人設計的初步方案,，在實施中還要結合班級的實際和學校的新精神及時改進,，以求九年級一班在今年的中考中取得讓人滿意的成績！

初中九年級班主任工作計劃篇四

經過了一個短暫的寒假,，新學期又開始了,，這一學期不比以往，無論是老師還是學生,，都很有緊迫感,。對于九年級學生來說將面臨人生第一次選擇。如何在繁忙的學習生活中過好初中最后半年呢,？結合本班的實際情況，真正做到關注班中每一位學生的成長,，提高學生的綜合素質,，為把班級建成“團結、嚴肅、緊張,、活潑”的集體,，制定以下班級工作計劃：

為全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生,，對學生全面實施素質教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折,，使全班學生都能順利完成九年義務教育,，并取得畢業(yè)證書，更多的學生能升入高一級學校學習,，為高中培養(yǎng)好的生源,。

從上學期的班務工作實際情況看，大部分學生還是想讀書才來到學校的,，內心深處想學,，但基礎差，底子薄,，同時不少學生的行為習慣經過半年的梳理剛有所改進,，自覺性較差，容易受外界不良風氣的影響,，學習目標不明確,，有種得過且過的傾向，要作為教育的重點,。當然,，也有極個別學生有較強的學習愿望，學習刻苦,，上進心強,，要將他們樹為學習的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,。

繼續(xù)培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣,、學習習慣；掌握良好的學習方法,；形成積極向上的精神風貌,；促進學生的個性發(fā)展，希望每一位學生進入理想的學府,。

首先,，根據(jù)上學期定位考試的成績和所處檔次,，結合每一個學生的實際情況和特點，為每一個學生制定他們的奮斗方向和目標,。

其次,，根據(jù)第一階段的學習狀況，讓每一個學生現(xiàn)自己檢驗分析,，在結合他們的結果分析每一個學生的情況,，與學生溝通，必要時找部分家長交流,，以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油,。

初中九年級班主任工作計劃篇五

本學期九年級的學生即將迎來人生中的第一次大考——中考，這對于學生,、家長,、學校和老師來說，這都是極其重要的事情,。如何在繁忙的學習生活中過好初中生涯的最后一個學期?我們將貫徹學校的指導思想,，結合年級的要求，在教育和教學方面做好一系列的準備,，做好下學期的工作,。

結合學校的“班級文化建設”的設想，結合畢業(yè)班的特點,，我們會通過對教室環(huán)境的重新布置,，為班級建設一個和諧進去的文化氛圍。我們會充分利用班級的前后的宣傳欄,，創(chuàng)建“時事角”,、“學習園地”、“中考信息欄”,、“班級風采”,，利用兩邊的墻壁的空間，張貼各種激勵的宣傳語,，讓學生能時刻意識到自己作為畢業(yè)生的身份,，充分利用時間，積極上進,，努力爭取中考勝利,。

學生干部是班集體的核心，他們肩負著開展學生的學習及其他活動的組織協(xié)調工作,，是聯(lián)絡班主任和學生的紐帶,，是班主任的得力助手。要發(fā)揮班干部的模范作用,，盡量把那些德才兼?zhèn)?、在同學中具有一定威信的同學選出來,，讓他們擔當起管理班級的重任。本學期要結合學生在上學期的表現(xiàn),，組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，加強學生的自主管理，為本學期的管理工作打下基礎,。

合作學習小組是生本教育的靈魂,，是課堂活動的基本單位，是開展班級管理工作的重要抓手,。發(fā)揮小組合作的作用,，發(fā)揮小組成員團結互助的學習精神，促進共同進步,。學習好的要切實幫助學習較差的,，遇到問題、困難,，要努力克服,，群策群力，共同解決,，發(fā)揮小組的最大效力,。在寒假的時候我們就已經進行小組的合作學習，把全班分為3個小組,，每組設組長一人,，10人一組，根據(jù)學習成績進行好,、中,、差的搭配。老師布置寒假作業(yè),，然后對小組長進行培訓,，假期中三個小組長互相商議進行學習工作的貫徹落實和監(jiān)督。從反饋的情況來看,，效果還是不錯的,。

學生的學習成績出入很大，實行平衡班教學,，會導致有些學生“吃不飽”,，有些學生則會消化不了，不利于學生的學習,。年級經過討論,，決定實施走班制教學,，首先會在數(shù)學、物理,、化學科進行嘗試,。我們會根據(jù)學生的不同水平、兩極分化的情況,、偏科的情況等,，提出不同的指導意見和學習要求，把學生分成兩個班,，由不同的老師進行教學,，希望在具體的教學中盡量做到分層教學，提高學生的學習積極性和學習效率,。

經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是不交作業(yè)、遲到,、追逐打鬧,、自習課和上課講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好禮貌、儀表的教育,，配合學校加強學生衛(wèi)生保健和心理健康,，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。尤其是要強化課堂學習紀律,，因為畢業(yè)班不同一般的年級,，成績是一定要重視的。要成績提上去,，就必須抓好課堂紀律,。

學生的成長離不開家長的支持。初三的學習任務繁重,，學生的心理壓力大,，加強與家長的聯(lián)系，及時了解學生的思想動態(tài),，以利于采用合理,、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結合的環(huán)境,，以利于學生的成長,。

后進生并不一定就是“差”，后進生的界定和識別是相對的，不能將后進生絕對化,。一個學生某個方面差,，但他的其他方面可能是優(yōu)秀的，他不大聽話,，可能他見解獨到;他文化落后,，可他體格超群;他討厭書本，可能他動手能力很強……,。鼓勵后進生對自己優(yōu)秀的方面適當加以發(fā)展,，給他們學習、進步的機會,，尊重并保護其興趣，引導他們學會自主學習,、自主探究,，盡量促進其進步。

作為班主任,，我會從教育和教學等各方面做好工作,，與其他科任老師共同努力，鼓勵學生,，提高他們的信心,，為他們能以最好狀態(tài)參加中考取得好成績盡自己的一份力。