在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

行者永不止步隨筆篇一

行者的思緒會被祖國的湖光山色,、名勝古跡所含的精神與文化滌蕩,。旅途，就是他們的人生之路,，在途中領(lǐng)略人生的意境,。

祖國的寶貴藝術(shù)遺產(chǎn)——敦煌。自北魏到隋唐,，竟完好保存了那么豐富的壁畫與塑像。在面對這些時(shí),，總會自然而然地泛起一種民族自豪感,！

大理，是個(gè)美麗神奇的地方,。在沙塵的眼里,，大理就像一幅妖嬈百態(tài)的畫，連空氣都變得甜絲絲的,。它的歷史極為古老,，其古城坐落在現(xiàn)在大理白族自治州首府下關(guān)市外的十三公里，城樓至今嵌著“大理”兩個(gè)赭色大字,。大理,，高傲與柔美相生，巍峨與秀麗共存,，幻想與神奇并發(fā),，風(fēng)情獨(dú)俱，景物宜人,。神奇的大理還有著一些美好傳說,，是歲月打磨而成的精彩。

繽紛的世界給予我們的不僅僅是良辰美景,，瑣碎生活給予我們的也不僅僅是磨煉,。屏息凝神，才能試著感受行者的內(nèi)心世界,。

日本德富蘆花筆下的相模灘落日靜謐而唯美,，好像他的肉體已然消散，靈魂與那美麗的景色融合,，端然佇立在永恒的海濱上,?！坝形铮娜磺趾跣闹?，言‘喜’則過之,，言‘哀’則未及?！边@是他的內(nèi)心獨(dú)白,。

季羨林沉浸在瓊樓玉宇中，世界著名的泰姬陵,，令他沉醉,，令他驚嘆。他被這白色的奇跡鎮(zhèn)住了,，不禁想起了蘇東坡的詞：“瓊樓玉宇,，高處不勝寒?！痹谒刈约旱乃季w時(shí),，已是到了離去的時(shí)候。

李澤厚譜寫的《中國的宮殿》,，讓我的精神隨著他的文字牽縈,。從“庭院深深深幾許”到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”,，就像他說的：實(shí)際上,，它是以玩賞自由園林來補(bǔ)足居住的整齊屋宇罷了。

大千世界的美往往啟發(fā)我們對人生的思考,?！墩Z文主題學(xué)習(xí)叢書》讓我在欣賞美景的同時(shí)，心靈受到了哲理的召喚,，那生命之弦在無言的純美中輕輕撥響,，心中的旋律就在大自然之間悠悠飄蕩。

我如行者,，徜徉于書林,，領(lǐng)略美景，感悟人生,，永不止步,。

行者永不止步隨筆篇二

夢想在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃,。黑暗中一盞明燈,，指引著我們的去向。記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗,。我們從不懷疑,，因?yàn)閴粝胫灰?jīng)過奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí),。哪怕沒有成功,，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗,、努力過,。

我的夢是一個(gè)充滿理想的夢，是一個(gè)偉大的夢,。我有一個(gè)理想,，就是能當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，科學(xué)家是一個(gè)不平凡的職業(yè),。就像愛因斯坦,、愛迪生、牛頓那樣的科學(xué)家一樣,，他們都是經(jīng)歷了千辛萬苦才成為的科學(xué)家,，他們的誕生給世界帶來了很大的影響。他們創(chuàng)造了許許多多的工具,，這些工具給了我們方便，比如說：電燈,，橡皮,，電車，電影,，水泥,，蒸汽車等等，我十分佩服他們,，因此,，我也想做一個(gè)科學(xué)家，我想到太空上,，去發(fā)現(xiàn)更多的生物,，去觀察那更遙遠(yuǎn)的星球，到宇宙去探索,，還要到黑洞里去探險(xiǎn)……

但我知道,，科學(xué)家不是想做就做的，美國科學(xué)家愛因斯坦說過：“科學(xué)家不但要一個(gè)聰明的大腦,，還需要一個(gè)科學(xué)家應(yīng)有的堅(jiān)定信念,，還要保持一顆赤子之心，要敢于說真話,；在坎坷和磨難面前要樂觀,，要笑對待人生,。人生不是平坦的，想要做出更好的成績,，就要先通過信心和信念的考驗(yàn),。”但我深信,，“只要有恒心,，鐵柱磨成針”這句話。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,，我花了不少努力,。我每天按照自己的要求，去做好每一件事,，我還要多謝看書,，還要多多學(xué)習(xí)科學(xué)家，這樣我長大后也能想愛迪生一樣,，做一個(gè)偉大的科學(xué)家了,。

于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。人生因夢想而高飛,，人性因夢想而偉大,。讓我們從小給自己一個(gè)夢想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo),，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔,。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命,，擺脫平庸和低俗,，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出,。

我希望能有很多擁有這些夢想的同學(xué),，大家能夠一起努力。說不定未來的中國將會減少很多悲傷痛苦,，多出很多歡歌笑語,。為中國出份綿薄之力。

每個(gè)人,，都可以有一個(gè)“中國夢”,，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上,，照亮更加豐沛的人生,，也照亮更加燦爛的中國。

我們每個(gè)人都有有自己的夢想，沒有夢想的人就像在茫茫大海中一樣,，迷失了方向,，同學(xué)們一定要努力學(xué)習(xí)，將來長大后,，做一名建設(shè)祖國的棟梁之才,，讓祖國更加繁榮，更加強(qiáng)大,，更加……

行者永不止步隨筆篇三

沒有不能實(shí)現(xiàn)的夢想,，只有不愿攀登的人。

——題記

人生是一座高峰,，我們懷著未知,，懷著憧憬在攀登著。也許,，我們會感到痛苦,；也許，我們會遭受挫折,；也許,，我們會感到迷茫。那么,，如何給不知所措的心靈點(diǎn)燃一盞明燈,？那便是堅(jiān)守一個(gè)頑強(qiáng)的信念：攀登，永不止步,！

攀登的過程中,，陰風(fēng)冷雨會不時(shí)向你襲來，遮蔽了你的雙眼,，束縛了你的雙腳。不用怕,，讓我們像蚌一樣,，含著沙粒生存，最終得到的會是一顆璀璨的珍珠,！風(fēng)雨,，能讓一個(gè)人走向痛苦的深淵，同樣也能把一個(gè)人打造得光芒四射,。讓我們學(xué)會把前方的阻礙奮力沖開,，學(xué)會化痛苦為動力，學(xué)會在暴風(fēng)雨中翩翩起舞,。堅(jiān)信：陰霾的日子總有盡頭,，風(fēng)雨之后定會迎來陽光！

人生像蕩秋千，有起也有落,。在攀登過程中,，也不是僅有苦痛，還會有成功,。如果取得了成功,，也請繼續(xù)攀登，不要停住腳步,。這些成功只是人生高峰的一個(gè)個(gè)棲身之地,，我們可以稍作休息，但不能就此止步,。這些棲身之地,，只是攀登過程中的一塊塊里程碑，它們只能記錄你曾經(jīng)的足跡,，卻不能代替你未來的方向和成就,。小憩一下，給自己做個(gè)小結(jié),，總結(jié)之前的教訓(xùn),，為未來做好更完美的計(jì)劃，趕走疲勞,，趕走不堅(jiān)定的信念,，趕走驕傲的念頭。沒有比人更高的山,，沒有比腳更長的路,。前方的風(fēng)景會因永不止步地攀登而變得更加亮麗，生命的光彩也會因永不止步地攀登而變得更加迷人,。

不停地攀登,，你會感受到穿越迷霧后的豁達(dá)和欣喜；不停地攀登,，可以讓生命獲得一種歡欣的充實(shí),；不停地攀登，在攀登的過程中詮釋出生命的意義,，演繹出生命的精彩,。

“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小,?！弊屛覀儠r(shí)刻記住：攀登,，永不止步,！

行者永不止步隨筆篇四

今天的教室里,，顯得格外壓抑。沒有了往日朗朗的讀書聲,，也沒了平時(shí)面紅耳赤的爭論聲,。大家都覺得非常難過，因?yàn)橥趺魍瑢W(xué)小時(shí)候父親就去世了,，而昨天他的母親也與世長辭,，只剩下他和姐姐兩個(gè)人了。

這是多么沉重的打擊呀,！當(dāng)一個(gè)孩子正需要母愛的時(shí)候,，他的母親卻身患癌癥而過早的離開了他，這叫小黃姐弟倆今后怎么過呀,！

在我們這個(gè)班級體里,，歡樂不是屬于一個(gè)人，而是屬于全班同學(xué)的,，小黃失去母愛的痛苦也不是只屬于他自己,，而是全班同學(xué)的痛苦。小黃從門外走了進(jìn)來,，他臂上帶著黑紗,，兩眼紅腫，拖看沉重的步子,，一步一步挪進(jìn)教室,，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上,。整整一個(gè)上午,，全班都格外沉重。

中午,，吃過午飯,，大家都不約而同地圍聚在小黃周圍，有的人用安慰的眼光望著他,，有的人欲言又止,，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀,。小黃站起身，走到教室門口,，回頭看了大家一眼,，朝大家笑了一下，走了出去,。這不是普通的一笑,，這是一個(gè)孩子在失去母愛時(shí),，強(qiáng)裝出來的笑，為的是安慰大家,，怕影響同學(xué)們的學(xué)習(xí),。這一笑，表示他能夠挺過去,。我堅(jiān)信,，他一定能挺過去的。

大家圍坐在一起沉默了好一會兒,，忽然不知誰說了一句：“我們給小黃捐錢吧,！”大家齊聲回答：“對！我們大家一定供他到畢業(yè),?！币幻瑑擅?，五毛,，一元……一張張紙幣放進(jìn)了王明的鉛筆盒。小黃回來后,，看著他鉛筆盒里的錢,，又看了看同學(xué)們，同學(xué)們都向他微笑,。

下午第一節(jié)課,，又有不少人放錢在王明的桌上，還有一個(gè)筆記本,。小黃打開了本子,，本子里有這樣一句名言：“人生不是快樂的晚宴，而是奮斗,，磨難,；再奮斗，再磨難,?！北咀永镞€有同學(xué)們珍貴的贈言。小黃看了,，眼里噙著淚水,，提筆在本子最后寫道：“我是班級的一個(gè)成員，我的心將和五十顆心融合在一起……”

在這一瞬間,，我感到了一股無形的力量,，那就是愛，當(dāng)小黃受到挫折時(shí),，全班同學(xué)用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心,。我看到的不是五十四個(gè)同學(xué),，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起……

愛,，永不止步,！

行者永不止步隨筆篇五

一次的語文課，老師問我們：“世界第一高峰是哪個(gè)峰,？”

這個(gè)問題在三年級老師就教過我們了,。下面開始有小聲的議論。

不假思索,，我們異口同聲道：“珠穆朗瑪峰——”聲音懶懶散散的,。老師沒有任何不滿，又繼續(xù)問道：“那么,，誰知道世界第二高峰又是什么峰呢,？”

同學(xué)們都愣住了，疑惑的望著老師,。有一個(gè)同學(xué)站起來問老師：“老師,，我們只學(xué)過世界第一高峰啊,！誰也沒告訴過我們世界第二高峰?。　?/p>

老師笑了笑,，沒有回答他,，又繼續(xù)問：“那么，第一個(gè)進(jìn)入天空的人是誰,？”

這次沒有人回答,，其并不是我們不知道，而是我們知道老師的下一個(gè)問題我們一定答不出來,。

于是,，老師又自鳴得意的問了好幾組這種問題，第一個(gè)問題沒有人不知道,，第二個(gè)問題沒有人知道,。

老師問完后，意味深長的看了我們一眼,，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一行字：“永爭第一”

“屈居第二和默默無聞毫無區(qū)別”原來,。老師在鼓勵(lì)我們要永爭第一啊,！

老師跟我們講了一個(gè)故事,。十二年前，一個(gè)教授做過一個(gè)試驗(yàn)：她要他的學(xué)生毫無順序的進(jìn)入一個(gè)大禮堂,，讓學(xué)生自己找位置坐,。反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛坐前排,，有的學(xué)生盲目隨從,，到處都坐，還有的學(xué)生則喜歡坐后排,。教授分別記下了他們的名字,。十年后，教授對那些學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，發(fā)現(xiàn),，大有成就的都是曾經(jīng)愛坐前排的。

“一定要永爭第一??！要想成功，只能是第一,，而屈居第二和默默無聞毫無差別,！”

行者永不止步隨筆篇六

“學(xué)，如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。”這句話是講我們學(xué)習(xí)就像逆水行船,，如果不奮力前進(jìn),，終將被河水沖到后面去。我們的學(xué)習(xí)是這樣,，我們的生活,、企業(yè)的發(fā)展又何嘗不是這樣呢？所以,，我們必須看清形勢,，找到威脅，奮力前進(jìn),，永不止步,。

科學(xué)家曾經(jīng)觀察一個(gè)地區(qū)內(nèi)的華尺蠖，開始時(shí)為白色的,，可是后來隨著周圍工廠的漸漸增多,，煙塵滾滾，周圍環(huán)境變成了一片灰色,，而在這變化中,，它們的天敵的眼睛也在不斷地進(jìn)化，能更敏銳地觀察到它們并將其吃掉,。他們不得已將自己的體色也逐漸變成灰色的,，來躲避天敵的追擊,。

華尺蠖在生長中發(fā)現(xiàn)了周圍環(huán)境的改變以及對手的語法強(qiáng)大，于是在改變中提升了自己,。連動物都明白這些道理,，何況我們有智慧的人呢？

曾備受中國消費(fèi)者青睞的諾基亞手機(jī),，在前幾天發(fā)布要與微軟聯(lián)合的消息,。為什么呢？因?yàn)樗麄兛吹搅酥袊袌錾涎杆侔l(fā)展的各種手機(jī)產(chǎn)品,，尤其是在高端產(chǎn)品的研發(fā)上,，他們已經(jīng)處于落后狀態(tài)。于是他們選擇了和微軟合作,，改革落后的態(tài)勢,，爭取奪回在中國手機(jī)市場的一席之地。也只有這樣,，他們才不至于被其他品牌再次超過,，才能繼續(xù)展露鋒芒。

諾基亞公司的做法體現(xiàn)出他們適時(shí)地看到了自己身邊的威脅,，努力地發(fā)展自己,，所以他們必定會重新展露鋒芒。

而有些公司,，諸如豐田公司,，只得意于一時(shí)的成就而固步自封，沒有看到其他企業(yè)正在趕上并超越它,，恣意為很好,，總保持以前的模式，逐漸失去了市場,，使現(xiàn)在起公司面臨著倒閉的態(tài)勢,。

我們身邊的威脅就像心口的一塊冰，而進(jìn)步則如火,，來融化它,；威脅就像黑夜，而進(jìn)步如燈,，來照亮它,；威脅就像我們成功之路上的一扇門，而進(jìn)步則如一把鑰匙,，來打開它……只有認(rèn)清威脅,，努力奮進(jìn)，永不止步，才能贏得將來,！

行者永不止步隨筆篇七

夢想,，是高聳入云的大山；夢想,，是乘風(fēng)破浪的快艇,；夢想，是連綿不絕的智慧,；夢想，是奮力拼搏的理念……

千百年來,，一代代文人不斷吟誦贊美夢想的詩句,，把它比作燈塔，指引人生的航船在波濤洶涌的生活海洋中沖破迷霧,，克服艱難險(xiǎn)阻,，駛向光明的彼岸。他們認(rèn)為夢想不是不切實(shí)際的空想,，我并不完全支持這種看法,。如果人們因幻想產(chǎn)生了夢想，但不去做的話,，這就是空想,；如果人們?nèi)^斗來實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，那這就不是空想,。因而看來,，人們要產(chǎn)生夢想必離不開想象，想象才是產(chǎn)生夢想的鑰匙,。

在我五歲時(shí)便開始接觸歷史書,，并對這種書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此,，我六歲時(shí)便讀完了《三國演義》,，雖然有一部分文言文我還不理解，但我能大概明白其中的意思,，而且我對書中贊美人物的詩句情有獨(dú)鐘,。當(dāng)時(shí)我想：古代詩人因?qū)懺娒骨Ч牛俏夷懿荒芟窆湃艘粯訉懺S多贊美人或景物的詩來使自己名垂青史呢,？當(dāng)我有了這個(gè)想法,，我就有了去做的信念，我開使研究文言文和古代的一些詩人,，但這個(gè)夢想固然也有坎坷,。

記得有一次，外面暴風(fēng)驟雨，電閃雷鳴,，我正在家里開著燈研究古文詩句,，突然家里偏偏又停電了，我想借外面的`光線看書,，但家人上班把傘都帶走了,，這可怎么辦？我想了想,，靈機(jī)一動,，自己做了一個(gè)斗笠，戴在頭上,，到外面看書,。不一會兒，雨水便打濕了書的一部分,，我害怕書被淋濕,，果斷地取下斗笠舉在書上方，防止書被打濕,，再次專心致志地看書,，自己被淋成“落湯雞”都不曾察覺。家人回來后看見我這樣子,，火冒三丈,，立刻將書撕掉。

但這并沒有停止我夢想的腳步,，我攢錢又買了一本書,，繼續(xù)研究……“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,?！惫Ψ虿回?fù)有心人，在我十歲時(shí),，終于大致弄懂了文言文的使用,，為我看過的第一本書創(chuàng)作了第一首詩《三國》。當(dāng)我寫下這首詩后,，我豁然開朗,，突然明白了：寫詩并不是為了讓自己出名，而是為了表達(dá)自己內(nèi)心的情感,。這時(shí),，我改變了我對我夢想的看法，但我夢想的腳步仍然繼續(xù)前進(jìn),。

我邁出了夢想的一小步,，奠定了我今后的一大步，我的夢想，永不止步……

行者永不止步隨筆篇八

熱愛各有不同,，青春本該如此,。每一個(gè)逐日移山的青年，都有自己奮不顧身的熱愛,。鄧稼先因?yàn)闊釔?，甘愿為中國的核事業(yè)奉獻(xiàn);黃旭華因?yàn)闊釔郏字暌材軐?shí)現(xiàn)探索龍宮,，驚濤駭浪,，樂在其中;我因?yàn)闊釔郏宦放G斬棘,，勇敢無畏前行,。

什么是熱愛?吃貨說自己愛吃，那不叫熱愛,，那叫滿足生理需求，而真正的熱愛往往不是為了滿足生理,，而是為了滿足精神,，將一件事物完全融入自己的生命才是熱愛!

我熱愛寫作。我覺得只有在寫作的時(shí)候,，那種陶醉,，安靜，快樂的感覺,，令我欣喜,。每次寫作我都會沉浸在屬于自己的世界之中，我從來不會刻意去想文章該怎么寫,，寫什么,，我只是把內(nèi)心最真實(shí)的想法表達(dá)出來。當(dāng)我提筆寫到某些文章時(shí),，那定是某些事物觸動了我,，溫暖了我，或者令我難過,、悲傷,，我把我的日常碎片都收集起來，就這樣記錄的文章幾乎堆滿了一箱,。每次寫作課上,，我的作文都被當(dāng)作范文被老師朗讀，漸漸地我開始自傲,，直到那次.......

在一次考試中,，我第一次對我的熱愛產(chǎn)生懷疑。我自認(rèn)為我的寫作水平一直很優(yōu)異，什么樣地難題都難不倒我,，于是我在試卷的作文紙上,，奮筆疾書，慷慨激昂,，全文用優(yōu)美的語言堆砌,，心里還暗自欣喜：“我的作文加里這么多好詞好句，這絕對是一篇無與倫比的美文,，哈哈,，這次優(yōu)秀作文肯定還是我的!”但是天不遂人愿，試卷發(fā)下來時(shí),，我迫不及待地先看我的作文,，鮮紅的“30分”，刺痛我的眼睛,。我瞬間愣在那里,，心想：“老師給錯(cuò)分?jǐn)?shù)了吧!簡直難以置信，怎么可能!”我仿佛置身冰窖,，大腦失去控制,，思緒早已飛到九霄云外，我的驕傲,、自信被這鮮紅的30分擊的粉碎,，不爭氣的眼淚一直在眼里打轉(zhuǎn)。窗外的小鳥嘰嘰喳喳的,，令人煩躁不堪,，像是在嘲笑我?；氐郊抑?，我跑到自己的屋里，幾近瘋狂的撕碎我的寫作日記,，我開始質(zhì)疑我的熱愛難道是錯(cuò)的么?我報(bào)復(fù)性地躺在床上,，淚水再也止不住了，在淚水中我失去知覺,，進(jìn)入噩夢.....第二天,，無精打采坐在座位上，叮鈴鈴......伴隨著上課鈴聲老師走進(jìn)教室,，課堂上老師開始逐個(gè)分析每個(gè)人的作文得失,，我一直心不在焉，輪到我的時(shí)候,，我急忙豎起耳朵,，屏息凝神,，害怕錯(cuò)過老師說的一字一句。聽了老師的分析后,，我終于大徹大悟,，原來敘事是作文的骨架，好詞好句只是華麗的皮囊,，如果沒有骨架,，再好的皮囊也只是華而不實(shí)。

在這次失敗中,，我才懂得了,，在追逐熱愛的過程中，不會一帆風(fēng)順,，坎坷,、磨難，只會讓我更堅(jiān)守我的熱愛,。我熱愛寫作,，寫作它猶如大漠里的綠洲，給我希望;寫作它猶如大海里的波濤,，讓我心潮澎湃;寫作猶如一艘小船,，載我到達(dá)勝利的彼岸。寫作,，它讓我心中所想化為現(xiàn)實(shí),，它可以將感人瞬間永遠(yuǎn)保存,，為我的心靈建起通向世界的橋梁,，我為它的美麗而傾倒，為它的一切而瘋狂,。

不是所有的鮮花都盛開在春天,，不是所有的河流都奔向大海，鮮花盛開在四季,，河流奔向大海,，只要熱愛，山海皆可平!挫折,、磨難都不會阻擋我追逐熱愛的腳步,，因?yàn)闊釔郏啦煌Ｖ?