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成人禮活動策劃書篇一

20xx年6月13日下午兩時

漢服成人禮是中南財經政法大學武漢學院日新國學會策劃舉辦的一次旨在弘揚傳統(tǒng)禮儀,，復興民族文化的大型成人儀式,。通過此次漢服成人禮,讓更多的當代大學生認識我們的民族服裝,了解和保留傳統(tǒng)文化中的精華部分,明確成人意識,提醒社會責任.

日薪國學會會員

黨委副書記王興和教授 圖書館長讀書會長黃秀子日薪國學會指導老師杜沛然 日薪國學會指導老師肖琴

“一”迎賓：主人立于東面臺階位等候賓客。

“二”就位：主賓落坐于主賓位,；客人就座于觀禮位,。

“三”開禮：主人（父親）起身，簡單致辭,。

“四”就位：冠者（笄者）走至場地中,，面向南，向觀禮賓客行揖禮,。

“五”賓盥：正賓洗手做準備,。

“六”初加：正賓跪坐下（膝蓋著席）為冠者（笄者）梳頭加巾（笄）。

“七”一拜：冠者（笄者）面向父母親,，行正規(guī) 拜禮,。這是第一次拜,，表示感念父母養(yǎng)育之恩。

“八”二加：正賓為冠者（笄者）著帽（簪上發(fā)釵）,。

“九”二拜：冠者（笄者）面向正賓,，行正規(guī)拜禮。這是第二次拜,，表示對師長和前輩的尊敬,。

“十”三加：正賓為笄者冠者（笄者）著幞頭（加釵冠）。

“十一”三拜：冠者（笄者）面向國旗行正規(guī)拜禮,，這是第三次拜,，表示傳承文明報效祖國的`心。

“十二” 置醴：有司擺好醴酒席,。

“十三” 醮子：冠者（笄者）跪著把酒撒些在地上作祭酒,。然后持酒象征性地沾嘴唇，吃一點飯,。

“十四”字冠者（笄者）：給冠者（笄者）取“字”。

“十五”聆訓：冠者（笄者）跪在父母面前,，由父母對其進行教誨,。

“十六” 揖謝：冠者（笄者）向在場所有參禮者行揖禮以示感謝。

“十七”禮成：冠者（笄者）與父母并列,，全體起立,。父親面向全體參禮者宣布禮成。

弘揚傳統(tǒng)禮儀,，復興民族文化. 明確成人意識,提醒社會責任.

漢服三十 盥器一個 薦席十張 酒食一份

音響一套 桌椅五個 橫幅兩個 國旗一面 活動經費預算四百五十元

侯楷 藏倩

中南財經政法大學武漢學院日新國學會

20xx年6月3日

大學生漢服成人禮活動策劃書

成人禮活動策劃書篇二

合：這里是人生的一篇唯美的樂章,，時光如流，歲月不居,。一不小心,，我們便告別幾分青澀，些許懵懂的大一,，同時也帶著三分好奇,，七分恐懼，不舍的走進了屬于大二的旋律,。如果說,，大一是摸索適應，大二是明確規(guī)劃,。

主持人1：有人充滿希望的曙光,，有人卻帶著迷茫的浮光，有人規(guī)劃明確,，有人卻還在混混沌沌,。

主持人2：那么就讓規(guī)劃這個話題走進班級,，讓我們燃起希望的火炬，照亮火炬,，照亮職場的明天,，給青春插上騰飛的翅膀。 下面是位家長寫給我們的話：

尊敬的劉老師及各位同學們大家好!

我能代表孩子的家長,，參加今天的14級電子商務1班成人禮活動,，見證孩子們新的人生重要時刻我感到非常榮幸，心情激動而自豪,。在這個特殊的日子里,，我為同學們高興！

我謹代表所有的家長為同學們獻上最誠摯的祝福,，并向培育你們的劉老師及其他老師們衷心的道一聲謝謝：

孩子們能夠健康地成長,，是每個父母的最大心愿。

今天,，所有的家長和我一樣,，猛然間意識到自己的孩子已經是長成十八歲青年的時候，心情都是復雜的,，充滿了激動和驚喜,、也充滿祝福和期待。我們?yōu)槟銈円酝四甑某砷L而自豪,，也為你們未來的進步和成功而加油,。

人們把十八歲稱為花季，這是一個繁花似錦,、五彩繽紛的季節(jié),。同學們走過童年、少年,，成長為充滿活力的青年,；走出兒時的懵懂，心靈逐步成熟,。

你們也學會用自己的眼睛觀察世界,，用理性的思維來考慮問題。 你們將逐步制定并完善自己的人生目標,，走出父母庇護的翅膀,，去開拓屬于自己的人生道路，實現(xiàn)自己的價值,。

所以說成人禮不僅僅是一種形式,，她更是一個心靈的跨越。是一次對過去的總結,。是一次對未來的展望,。他是一次對斗志的鼓舞,，一份老師和家長的期待。它將激勵同學們去從容的開始書寫燦爛的人生,、為奮斗的路途增添一份勇氣和力量,。人們都說人生是一首歌。就像高亢的節(jié)奏從今天唱起,，今天種下一粒理想的種子,，期待她結出豐碩的`果實。

未來是美好的,，美好的未來需要你們的勤勞和勇敢去創(chuàng)造,。需要每個同學們在今后的學習中不斷的獲得知識和智慧、獲得鼓勵和毅力,、繼續(xù)付出辛勤的汗水才會得到最后的成功,。在你們開始走向成熟、走向社會,、走向奮斗的人生的時候,。我們所有家長充滿期待、和熱切的祝愿：

祝愿你們樹立正確的人生目標,，并身體力行去實現(xiàn),；使自己的人生因為努力而精彩，也讓世界因為你的存在而精彩,。祝愿你們保持健康快樂，德智體美各方面良好發(fā)展,；快樂的生活學習以良好的心態(tài)面對每一天,。也讓我們父母的心情因為你的快樂而快樂。祝愿你們擁有正視困難與挫折的勇氣,，并能夠不斷的戰(zhàn)勝自己,、戰(zhàn)勝困難、突破自

我,。獲得成功,。

最后讓我們一起向辛勤培育你們的劉老師及其他老師致敬。

曾經我還是純真懵懂的少年,，在油菜地里追逐著蝴蝶,、在潺潺小溪中捉摸著童年、今天我是頂天立地的青年,，用汗水和淚水書寫著歲月,，用痛苦與快樂感受著酸甜。朝陽的光輝照耀著我18歲的青春,，時光的閃電鐫刻了我18歲的成年,。成年,，注定永遠忙碌拼搏；成年,，深知此去勇往直前,；成年，感嘆自己任重道遠,；成年,，相信燦爛美好的明天！今天,！在這里見證,，我的，我們的 成人禮,！

合：時光飛逝,，歲月如梭，十八年的時間看似漫長,，實則短暫,。

1、曾幾何時,，一個個舞臺留下了歡心的笑言,，從呱呱墜地到幼兒園、小學,、中學,，一段段記憶被填寫，從空白變得多彩,。

2,、曾幾何時，手指著墻上一張張獎狀,，訴說那些輝煌的時刻,，享受哪些燦爛的光芒。

3,、曾幾何時,，身邊是高高的籃筐，綠茵的操場,，伴著夕陽,，或馳騁在賽場，或吶喊在一旁,。

1,、曾幾何時，歡樂架不住回想,，朝花夕拾,，心生莫名的惆悵,，穿行在書堆中,，考卷中迷茫,，為了一個共同的緣由,，放聲歌唱。

2,、曾幾何時,，開始把精致的日記放進袋子里，咖啡的余香隨夜深流去,，飛轉的鋼筆與自己漸漸有了默契,。

合：彈指一揮間，也已十八年,，無論笑聲或者淚水,，無論心酸還是幸福，我們已經學會享受生活中的甜與苦,。我們共同經歷,，共同覬覦，有家的溫暖,，有生活的樂趣,，

3、小小的校園,，承載了多少淚與笑,，苦于樂。濃濃的情意,，有多少千絲萬縷的聯(lián)系,，而揮之不去。

合：直到現(xiàn)在,，成功的道路上即將開滿鮮花，夢與淚的故事將羽化成為神話,。記憶即將填滿,，這十八歲成人的時刻，為此,，我們不再迷茫不再彷徨,。

成人禮活動策劃書篇三

沐浴著春風，五四青年節(jié)即將來臨,，1919年的這天,，是中國的青年沸騰著熱血，勇敢得抗爭,。20xx,，我們迎來了我們的18歲,，青春在怒放，我們的奮斗正在進行

增加學生們的成人意識,，學會負責任,，立志，進步與堅持,，從稚嫩走向成熟,。

20xx年xx月xx日

xxx學院（暫定）

1、海報的出寫,，由組織部干事負責,；

2、通知及下發(fā)宣傳單通知各班準時參加,；

3,、主持人由組織部干事?lián)危蕚浜弥鞒指澹?/p>

4,、申請教室,，暫定xxx；

5,、制作嘉賓牌,，邀請外院相關領導、輔導員,、老師參加活動,，并請2輔導員準備好發(fā)言稿；

6,、準備好相機,，話筒，氣球等,；

7,、制作ppt及采集同學們在18年中印象深刻的事和對未來的憧憬、計劃的照片及視頻,。

1,、海報張貼于xxx大廳，通知活動的時間,、地點,；

2、布置活動現(xiàn)場

3,、本次活動的主要內容：

a,、18年中印象深刻的事的回顧：播放照片、視頻資料，主持人隨機采訪兩名同學,；

b,、播放有關同學們對未來的憧憬、計劃的視頻,；

c,、播放ppt，主持人強調責任,、立志,、進步與堅持等主題，并播放有關視頻資料,；

d,、詩朗誦：《今天我18歲》；

e,、成人禮寄語：邀請輔導員送上18歲寄語,；

f、成人宣誓：由主持人帶領同學們宣誓,；

g,、合唱歌曲《最初的夢想》；

h,、游戲：迅速找到自己的搭檔,，給對方一個微笑或鼓勵的話；

i,、主持人隨機采訪2~3名同學本次活動之后對成人的看法,；

j、主持人總結并宣布活動結束,；

k,、嘉賓留影，組織部全體成員留影,。

1,、整理照片；

2,、出寫海報（一張圖片展）,；

3、活動后進行總結,；

1,、活動中的秩序混亂,；

2,、采訪中同學發(fā)言不積極；

3、收集不到相關素材,；

4,、主持人對活動的節(jié)奏把握不準；

5,、合唱聲音小,，沒有人響應。

海報：暫定

氣球：暫定

卡紙：暫定

總計：暫定

成人禮活動策劃書篇四

冠（笄）之禮是我國漢民族傳統(tǒng)的成人儀禮,，是漢民族重要的人文遺產,，它在歷，對于個體成員成長的激勵和鼓舞作用非常之大,。華夏先祖對于冠禮非常重視,，所謂“冠者禮之始也”，《儀禮》將其列為開篇第一禮,，絕非偶然,。

現(xiàn)代的成人禮是在少男少女年齡滿18歲時舉行的象征邁向成人階段的儀式。中華成人禮串連了自然,、人文,、古代、今朝,，把握住了傳統(tǒng)文化的精髓以及時代跳動的脈搏,，讓中國的民族和傳統(tǒng)文化，有了一個很好的落腳點,。青少年在活動中接受傳統(tǒng)文化的熏陶,，啟發(fā)心智，洗滌心靈,，培養(yǎng)成心懷感恩,、銘記歷史、胸懷天下,、勇于奉獻,、珍惜友誼的優(yōu)秀品格，從而受益終身,。

組織開展成人儀式主題教育活動,，積極推動完成一名“未成年人”向“社會人”的良好過渡，是全社會人們共同的職責,?！爸腥A成人禮”的推出，不僅體現(xiàn)出全社會對青少年的關心和愛護,，同時也彰顯了社會對于當今少年的期望,。

本次活動旨在通過行成人禮,，宣傳傳統(tǒng)文化，使青少年在活動中接受傳統(tǒng)文化的熏陶,，啟發(fā)心智,，洗滌心靈，培養(yǎng)成心懷感恩,、銘記歷史,、胸懷天下、勇于奉獻,、珍惜友誼的優(yōu)秀品格,，從而受益終身。

1,、 傳承中華傳統(tǒng)文化,，寓教于樂；

2,、 傳達個體進入負有使命的成人社會時須具備的道德感和責任心,；

3、 激發(fā)個體承擔起家庭和社會的責任的意識,，促進心理覺醒,，形成積極的人生態(tài)度；

4,、 使社會和父母意識到孩子們作為獨立個體的事實,，促進平等對話，和諧相處,。

5,、 為活動場地——大成殿吸引人氣，增加知名度和人流量

6,、 利用金陵漢服文化協(xié)會自身宣傳優(yōu)勢以及龐大的漢服同袍（愛好者）為基礎,，給大成殿以及相關贊助商家?guī)砗箜検找?/p>

7、 通過此次活動,，利用活動場地獨特的歷史環(huán)境和地理位置,，形成其自身的公園文化底蘊，并成為金陵漢服文化協(xié)會及傳統(tǒng)文化愛好者長期的活動基地,。

xx年6月5日 10:00-15:00

南京市夫子廟大成殿

9:30——10:00簽到（現(xiàn)場志愿者9點到達,，分配任務）

參與者憑簽到信息免費入場，參與者若有漢服請穿漢服到場（志愿者按區(qū)域幫助各位參與的同學列隊,，就位）

10：00——11：00 成人禮儀式（大成殿）

1.陳服器

大成殿入口西南角房間為更衣間,。（受禮者在此間更換儀式衣裝）

更衣間內準備好：三冠（布冠，弁冠,，梁冠）和三衣（深衣,，玄端,，公服）

2.就位

行冠禮前老師，嘉賓（孔子后裔數名）,，執(zhí)事（學生志愿者數名）各就于各自的位置，老師于廟內臺階前,，嘉賓們于大成殿西側等待,，執(zhí)事在平臺西側放置嘉賓坐席，東側放置冠者席,。

3.迎賓及贊者

老師自廟內出,，面向西朝嘉賓們作揖，一路引領嘉賓至大成殿平臺,，三揖三讓,。升座（執(zhí)事引領各位老師，嘉賓入席）,。嘉賓面東,。老師面西。參禮人員（漢服愛好者,，各高校學生）立于階下,。

4.始加

老師領嘉賓，執(zhí)事盥洗,，復位,。

執(zhí)事從更衣間領加冠者（每批5人）著深衣，順時針繞行上平臺,。面北跪坐,，執(zhí)事端布冠上，嘉賓取布冠,，由執(zhí)事幫助冠者帶冠,。冠者拜謝起身，向南面展示儀容,，執(zhí)事引領由西側臺階回更衣室,。

5.再加

同上，換玄端,，加弁冠

6.三加

同上,，換公服，加梁冠,。嘉賓起身還禮,。

冠者四拜孔子，冠者入座,。執(zhí)事加酒,。

7.賓禮冠者

嘉賓代表簡短祝辭,，向冠者敬酒。

執(zhí)事再加酒,，冠者答謝酒,。

8.見老師

北面拜老師，老師還禮

9.冠者見同學

冠者由西側階下,，繞行至大成殿平臺南面,，向參禮同學行禮，同學還禮,。

（冠禮結束后,，是女生笈禮。步驟同上）

10.禮畢

老師向受禮者發(fā)放加蓋“南京大成殿”印的成人儀式證書,。

列隊恭送嘉賓,。

（自由活動10分鐘，受禮者與各位合影留念）

11.集體列隊,，到大成殿后院明德堂撞鐘,，擊鼓祈福

11：00——14:00（民間藝術大觀園）共慶端午佳節(jié)

學生志愿者協(xié)助老師，向參與活動的漢服愛好者,，高校學生,，分發(fā)贊助商家提供的小點心糕點用作午餐（期間會有一些商家的宣傳，以感謝支持本次活動的形式出現(xiàn),，不會引起反感）

才藝展示（茶道表演,，現(xiàn)場潑墨，古琴獨奏,，詩朗誦,，漢服展示，合唱,，漢舞,，合唱）（在此再次向各高校社團征集才藝表演，參與者名單最后確定,，請各高校負責人報于賈老師處,，或單獨致電賈老師13913866282）

成人禮活動策劃書篇五

加強成人教育，激發(fā)學生成人的神圣感,、使命感,，增強學生成人后的社會責任感；讓學生充分意識到跨入十八歲成人行列的意義,，體現(xiàn)學校,、老師、家長對青少年即將跨入社會的關心,、愛護,、祝愿和期望,；激發(fā)學生學習熱情，立志健康成長,，真正成為社會主義現(xiàn)代化建設的有用人才,。

青春成長 感恩 責任

：

xx年12月16日，上午8:30

：

科技樓報告廳

學校領導,、高三年級全體師生,、家長

全體高三學生著正裝出席儀式

要求：

1. 以班為單位，學生和家長相互對應兩列排開,，家長與學生攜手共走紅地毯，共進成人門,，強化高三成人的責任意識,。

2. 老師、領導列隊在地毯兩側祝賀學子成人,，增強高三成人的使命感和榮譽感,。

3. 學校校級領導站在成人門兩側，為學生頒發(fā)成人紀念冊,。

4. 指揮高三各班按順序走紅毯,。（體育組）班主任隨班。

5. 伴音樂解說（音樂：《圣潔的時刻》）

6. 報告廳循環(huán)播放學生活動視頻,。

儀式前熱場部分：30分鐘

1．會前播放視頻《多彩的校園生活》

2. 主持人串詞宣布大會開始

第一項：介紹領導嘉賓2分鐘

第二項：奏唱國歌（電教組：國歌曲）2分鐘第三項：校長致辭3分鐘

第四項：視頻《成長與期望》 15分鐘第五項：敬感恩信,、贈成長家書 5分鐘第六項：現(xiàn)場互動 10分鐘

第七項：母女真情告白《媽媽，您知道嗎》 5分鐘第八項：成人宣誓 4分鐘

第九項：家長代表發(fā)言 4分鐘

第十項：教師代表發(fā)言

第十一項：為高三教師獻花3分鐘

第十二項：朗誦《十八歲的使命》4分鐘

成人禮活動策劃書篇六

日新國學會漢服成人禮活動

20xx年6月13日下午兩時

圖書館二樓平臺,。

漢服成人禮是中南財經政法大學武漢學院日新國學會策劃舉辦的一次旨在弘揚傳統(tǒng)禮儀,，復興民族文化的大型成人儀式。通過此次漢服成人禮,，讓更多的當代大學生認識我們的民族服裝,，了解和保留傳統(tǒng)文化中的.精華部分，明確成人意識,，提醒社會責任,。

日薪國學會會員

黨委副書記王興和教授 圖書館長讀書會長黃秀子

日薪國學會指導老師杜沛然 日薪國學會指導老師肖琴

<一>迎賓：主人立于東面臺階位等候賓客。

<二>就位：主賓落坐于主賓位,；客人就座于觀禮位,。

<三>開禮：主人（父親）起身，簡單致辭,。

<四>就位：冠者（笄者）走至場地中,，面向南，向觀禮賓客行揖禮,。

<五>賓盥：正賓洗手做準備,。

<六>初加：正賓跪坐下（膝蓋著席）為冠者（笄者）梳頭加巾（笄）,。

<七>一拜：冠者（笄者）面向父母親，行正規(guī) 拜禮,。這是第一次拜,，表示感念父母養(yǎng)育之恩。

<八>二加：正賓為冠者（笄者）著帽（簪上發(fā)釵）,。

<九>二拜：冠者（笄者）面向正賓,，行正規(guī)拜禮。這是第二次拜,，表示對師長和前輩的尊敬,。

<十>三加：正賓為笄者冠者（笄者）著幞頭（加釵冠）。

<十一>三拜：冠者（笄者）面向國旗行正規(guī)拜禮,，這是第三次拜,，表示傳承文明報效祖國的心。

<十二> 置醴：有司擺好醴酒席,。

<十三> 醮子：冠者（笄者）跪著把酒撒些在地上作祭酒,。然后持酒象征性地沾嘴唇，吃一點飯,。

<十四>字冠者（笄者）：給冠者（笄者）取字,。

<十五>聆訓：冠者（笄者）跪在父母面前，由父母對其進行教誨,。

<十六> 揖謝：冠者（笄者）向在場所有參禮者行揖禮以示感謝,。

<十七>禮成：冠者（笄者）與父母并列，全體起立,。父親面向全體參禮者宣布禮成,。

弘揚傳統(tǒng)禮儀，復興民族文化,。 明確成人意識,，提醒社會責任。

漢服三十 盥器一個 薦席十張 酒食一份音響一套 桌椅五個 橫幅兩個 國旗一面 活動經費預算四百五十元

侯楷 藏倩