范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

禮儀活動策劃書 禮儀活動策劃書篇一

禮儀傳承文明,，文明凈化心靈,。

：

1、南昌理工學院在籍學生,男女皆可,；

2,、形象好，氣質佳,，自信心強,，談吐清晰,，舉止優(yōu)雅大方；

3,、身體健康,，五官端正；

4,、積極向上,，吃苦耐勞，集體觀念強,；

5,、女：22 周歲以下(含 22 周歲)；身高 165cm 以上(含 165cm),；

男：24 周歲以下(含 24 周歲),；身高 175cm 以上(含 175cm)；

1,、宣傳階段：10月14日—10月21日各系部分團委,、團總支根據文件要求進行廣泛宣傳。

2,、報名階段： 10月17日—10月21日各系部分團委,、團總支組織本系部學生進行報名,，各系部學生會秘書處于10月21日晚8點之前把報名表(附：選手身份證或學生證復印件)交至現場報名點或院團委學生會辦公室,。

英雄校區(qū)：理工大廈803室 聯系人: 谷 淑 電話:15970428299

南北校區(qū)：北院科研中心515或517 聯系人: 菅 葉 電話:15979167374

3、初賽時間及地點：

10月23日 南院學術報告廳

10月24日 英雄校區(qū)e棟教學樓101室

4,、復賽時間：10月25日

地點：英雄校區(qū)e棟教學樓101室

5,、決賽時間：10月31日

地點：英雄校區(qū)e棟教學樓101室

1、每位選手兩分鐘的自我介紹

2,、t臺表演

3,、機智問答

4、泳裝展示(自備),，此環(huán)節(jié)可以自由選定

5,、晚裝秀(西裝秀)

1、形象氣質 3分

2,、服裝搭配 1分

3,、才藝展示 2分

4、模特t臺步 2分

5,、禮儀知識問答 2分

本次大賽設冠,、亞、季軍各一名,，設單項獎9名,，即：最佳形象獎,，最具潛質獎，最佳表演獎,，最佳新人獎,，最佳人氣獎，最佳禮儀獎,，最佳風格獎,，最佳t臺獎，最佳創(chuàng)意獎以及頒發(fā)系部組織獎,。

獎品：

冠軍獎品：獎品價值xx元時尚寫真一套,、獲獎證書一本、時尚杰克專職模特(代言人合約一份,。制作專業(yè)模特卡一份),；

亞軍獎品：獎品價值500元時尚品牌服飾一套、獎杯一座,、獲獎證書一本,、時尚杰克旗下模特合約一份，電子相冊一份(免費專業(yè)模特培訓一個月),；

季軍獎品：獎品價值300元時尚品牌服飾一套,、獎杯一座、獲獎證書一本,、時尚杰克旗下模特合約一份,，電子相冊一份(免費專業(yè)模特培訓二周)；

以上九佳獎項獲得者均可獲得由第七視覺提供的個人寫真電子相冊一套,。及免費一周的專業(yè)模特培訓,。

1、高度重視,，加強領導,。各系部分團委、團總支要充分做好比賽的相關工作,，加強組織領導,，確保比賽的順利進行。

2,、精心部署,，廣泛動員。各系部分團委,、團總支要根據文件要求統(tǒng)一部署,，緊緊圍繞活動主題，動員廣大學生積極參與，擴大影響,。

共青團南昌理工學院委員會

20xx年x月x日

禮儀活動策劃書 禮儀活動策劃書篇二

文明課間,、安全課間

1、用生動有趣的主題隊會形式,，使隊員了解安全知識,，樹立自我保護觀念，提高自我保護意識,。

2,、讓每一個學生都參與活動，培養(yǎng)學生留心觀察周圍事物,，用心搜集材料的意識,。

：

1、分四小隊,，第一小隊排演小品《血的教訓》,，二小隊和三小隊收集課間同學們課間活動的照片，四小隊找一些關于同學們課間活動的漫畫,；2,、每一個小組討論出一個課間玩的新游戲。

（一）中隊長講話

同學們：人的生命高于一切,，安全重于泰山,，有了安全才會有幸福快樂,。而課間,、午間是同學們自由活動的時間，這段時間最應該注意安全了,。今天我們在這里開展“文明禮儀在課間”的班隊活動,，就是希望隊員們提高安全意識,，在課間活動時學會選擇合適的活動場所,，懂得選擇適當的活動項目。本次活動有我和同學主持,?；顒蝇F在開始。

（二）中隊儀式,。

（三）出旗儀式,。

（四）活動過程（主持人甲主持人乙）

甲：親愛的隊員們，課間10分鐘你們是怎么度過的呢,？

乙：你有沒有留意身邊的同學,，他們是怎么度過的？

甲：我們中隊的前些日子布置了對課間,、午間活動做調查,、搜集的事情,。

乙：下面，我們請每個小隊派代表,，把你們的調查結果告訴隊員們,。請第一小隊。

第一小隊把調查到的情況排成了小品,。請大家欣賞《血的教訓》,。

旁白：嘀鈴鈴，下課鈴響了,，班主任老師走出教室,，小剛和蕭明就迫不及待地往教室外跑。

隊員1：等等我,，等等我,。

隊員2：有本事你追上來啊,！

隊員2：哈哈,，真沒用，剛一跑就累成這樣子,，跑步動了吧,！

隊員1：誰說我跑步動了，我是照顧你,，想讓你休息一下,。

隊員2：哼，死胖子,，別不承認了,，有本事來追我呀。來呀來呀,！

隊員1：哼,，別神氣，等著瞧,。

旁白：小剛鼓足勁追上去,，小明得意洋洋地轉身跑，這時,。

隊員1：?。?/p>

旁白：小明的頭上鮮血直流,。

隊員1,、2：隊員們，就是在這短短的10分鐘里，竟發(fā)生了這么可怕的事情,。課間追逐打鬧太危險了,。隊員們，讓我們記住這血的教訓,，讓我們的課間變得安全,、快樂。

甲：多么驚人的一幕,，而這樣的一幕卻經常在我們的眼前上演,。

乙：聽說第二小隊也觀察到了類似的情況，讓我們一起來看看,。

第二小隊代表：和是我們小隊拍攝的照片,。（ppt逐一出示）

看，這位同學竟顧著逞英雄,，還有幾級樓梯就往下跳,，卻不知道這樣的行為很危險。

瞧,，這兩位同學,，在教室里追逐打鬧，萬一撞傷了,，多痛苦啊,。

花壇邊的欄桿可以供大家坐下來休息，而這兩位同學好好的路不走,，在欄桿上玩,，一步小心踩空多危險啊。

第二小隊代表：我們希望校園里這樣的一幕幕不再發(fā)生,，也希望我們中隊的隊員首先做到課間不玩危險游戲,，我相信，我們的隊員們一定會安全游戲,，文明游戲,。

甲：的確，課間我們一定要注意安全,，安全是快樂之本??！

乙：安全真的很重要,，瞧，同學們在教室做作業(yè),，這樣夠安全吧,？

（出示ppt照片）這是由第三小隊為我們提供的，我們來聽聽他們有什么看法。

第三小隊隊員1：這是我們班一些同學的做法,，他們常常利用課間趕做老師布置的作業(yè),，我們小隊討論后認為，這樣的做法是不對的,，雖然很安全,，但是我們的大腦沒有得到休息，會影響下一節(jié)的聽課質量,。

隊員2：我們還認為課間不進行適當的活動,，u呼吸一下新鮮空氣，會讓我們感到頭暈,、疲勞,。

隊員3：課間10分鐘的設置就是讓我們活動活動的，補充一下氧氣,，調節(jié)一下大腦,，以便下節(jié)課精神飽滿，精力充沛,。

甲：恩,，聽了第三小隊隊員們的發(fā)言，我覺得課間還是要玩的`,。

乙：那第四小隊,，你們舉得該玩嗎？

第四小隊代表：該玩,，但是,，我們小隊發(fā)現往往有許多隊員在課間玩得滿頭大汗，我們小隊話了一幅漫畫,。

甲：那快拿上來,。

第四小隊代表：（ppt展示漫畫）如果在課間瘋打玩得大汗淋漓，氣喘吁吁地進教室,，肯定影響下一堂課,，還影響身體健康。

（第二組漫畫）還有一些同學不注意課間安全,，課間隨意攀爬,，結果從樹上摔下來

乙：謝謝第四小隊給我們帶來精彩的漫畫。甲：更感謝他們讓大家知道課間不可進行劇烈活動,。

乙：看來,，課間活動還真有學問呢！

甲：那是,，課間要活動,，但要安全,。

乙：課間要活動，但要適量,。

甲：那我們平時常玩的跳繩,、踢毽就是很不錯的游戲。

乙：可為什么還有很多同學會在課間追逐,，有同學寧愿做作業(yè)也不出去玩呢,？這是什么原因呢？

集體大聲說：游戲太舊了,，玩膩了,。

甲：那我們今天就來個“創(chuàng)新游戲大賽”。

乙：好主意,，聽說隊員們早準備了很多新游戲,，還想介紹給大家呢！

甲：那還等什么,？快請吧,。

（各小隊匯報討論出的新游戲）

（五）輔導員講話

隊員們，相信通過本次活動,，我們每一個隊員一定會提高認識,，認識到安全的重要性。在這次活動中也一定學到了許多既安全又有益身心健康的活動,，希望同學們在這些有益的活動中茁壯成長,，謝謝大家。

禮儀活動策劃書 禮儀活動策劃書篇三

一,、本次活動的目的：

1,、使學生學習禮儀知識，了解和掌握社會對我們在禮儀方面的基本要求,，身體力行地使用禮儀,，明辨是非，非禮莫行,。增強學生踐行文明禮儀的決心和信心,。

2、使學生在實踐中真正培養(yǎng)起相應的禮儀情感和禮儀信念,，養(yǎng)成良好的禮儀習慣,，增強大家將文明禮儀的責任意識和參與意識。

二,、本次活動意義：

1,、本次社交禮儀教育活動有利于學生與他人建立良好的人際關系，營造和諧的心理氛圍,。

2,、有利于對學生進行人文知識教育和思想道德教育,，提高思想道德品質和素養(yǎng),。

3,、在就業(yè)競爭日趨激烈的背景之下，言談儒雅,、服飾得體,、儀表端莊的大學生更能受到用人單 位的青睞。因此,，有必要對學生禮儀加以普及與規(guī)范,，有助于提高學生的整體就業(yè)素質。

三,、本次活動具體內容：

（一）普及宣傳大學生文明禮儀基本知識：輔導員進行大學生文明禮儀知識講座

1,、大學生文明禮儀的重要性及意義

2、大學生文明禮儀的基本常識

3,、大學生校園文明禮儀(重點)

（1）尊師禮儀 （結合工商系林某同學在期末考試中無禮辱罵老師事件）

（2）課堂禮儀（結合工商系康某同學在課堂上無禮辱罵廝打老師事件）

（3）儀表禮儀 （結合求職擇業(yè)中,，言談舉止、服飾儀表是否得體的正反兩方面案例）

4,、面試禮儀

（二）理論聯系實際,，召開校園文明禮儀主題班會(以論語中的經典論句為主題)，同時利用各班宣傳欄以校園文明為主題廣泛宣傳,。

1 ,、 己所不欲，勿施于人 教育學生在校園中發(fā)揚這句格言,，嚴于律己,，寬以待人，體現對他人的尊重和關愛,。

2 ,、 言必信，行必果 近年來,，大學生在貸款,、就業(yè)等多方面出現的信用問題引發(fā)了許多社會問題，有必要在此結合實際案例對學生誠信教育,。

3,、三人行，必有我?guī)?三人行,，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?鼓勵學生虛心求學,，不盲目攀比,，隨波逐流 ,，以他人所長補己所短。

（三）以活動促文明：舉辦校園文明之我見書畫,、征文,、攝影作品展，讓學生在正反對比中感受文明禮儀的氣息,，自覺修正自己的不文明行為,。

此外，結合五年來的輔導員工作實際和學生的現實情況,，有必要針對以下方面加強對學生的引導教育,。 現身說法，對學生（特別是大一新生）進行天生我材必有用,條條大路通羅馬,，而今邁步從頭越,，樹立信心，堅定信念為主題的入學教育活動,。

本次活動目的及意義：

1.在我所帶的學生中,，新生報到期間就陸續(xù)有學生提出退學，究其原因,，避而不談,。經過耐心細致的談心教育，使其逐漸打開心扉,，吐露實情：來校后對校園環(huán)境感到失望,，嚴重自卑失落，高考失意,，感到前途無望,，破罐子破摔。最后這名學生還是退了學,。而且,，在隨后的工作中發(fā)現，抱有這種懷才不遇,，失去信心心理的同學還不在少數,，甚至有些同學即使勉強留下來也無心學習。有些同學曠課嚴重,，無所事事,，多次說服教育無果，乃至于跟我說,，導員,，你就別操心了，你就給我處分吧,，得不得畢業(yè)證我都無所謂,，我也不指這個找工作,，凡此種種。由此直接影響他們在校期間的各種表現以及學生管理工作的難度,。由此,，有必要在學生入學伊始進行理想信念教育，給大家吃顆定心丸,，既來之,，則安之,，不同的起點可以到達同樣的終點,。

2.結合本人的實際經歷，作為校友,，現身說法,。（曾經做過這方面講座）

1995年，畢業(yè)于撫順大學會計學專業(yè),；期間,，參加自學考試獲得本科學歷；1995-xx年任職于撫順石化建安公司會計工作,，助理會計師,；xx年，參加全國碩士研究生統(tǒng)一考試,，考取公費研究生,，同時享受助學金，并通過大學英語六級,；xx-xx年就讀于東北大學文法學院研究生,；在讀研期間，公開發(fā)表學術論文3篇,。xx年3月,，東北大學思想政治教育專業(yè)研究生畢業(yè)，獲法學碩士學位,。同年8月,，任職于撫順職業(yè)技術學院工商系輔導員至今。近幾年來,，結合輔導員崗位實際,，先后在《遼寧廣播電視大學學報》，《中國科技博覽》《社會科學戰(zhàn)線》等刊物上發(fā)表了《高職畢業(yè)生就業(yè)的優(yōu)劣勢及對策》,，《探索新時期輔導員管理工作新思路》和《摒棄高職生不良心態(tài)培養(yǎng)健康的心理品質》等數篇學術論文,。相信我作為校友的這段經歷會給同學們帶來一定的啟發(fā)和教育。

禮儀活動策劃書 禮儀活動策劃書篇四

為了使文明的風尚更加深入人心,，創(chuàng)建文明的高校校園,，在學生中普及基本的禮儀知識,。文法學院以“文明禮儀，從我做起”為主題,。組織第二屆禮儀模特大賽,，旨在宣傳并推廣禮儀文化知識使同學們講禮、知禮,、學禮,、守禮。全面提高大學生的綜合素質,，增強人際溝通能力和交往意識,，使學生在社會生活實踐乃至今后的職業(yè)生涯中，樹立良好的個人形象,，展現良好的人際溝通能力,；外塑形象、內強素質,，為日后的就業(yè)打下良好的基礎,。

弘揚禮儀文化，傳承民族精神,，展示自我風采,，追求卓越進步。展現禮儀風采,，張揚美麗青春,。宣揚禮儀知識，展現現代大學生的個人風采,，培養(yǎng)大學生文明禮儀的思想觀念,。

文明禮儀，從我做起

文法學院分團委

文法學院分團委素質拓展部

初賽：20xx年11月21日19點 10#322

決賽：20xx年11月25日15點 10#117

徐云浩 劉書營 張金梁 王玉磊 廖琳玲 張坡

學生會主席團,、學生會部長

文法學院全體學生

（1）海報宣傳：在10#宣傳欄上張貼海報

展板宣傳：比賽過程中做宣傳展板

班級宣傳：學生會組織部在12級班級中進行宣傳

（2）報名階段

報名時間：20xx年11月15日——20xx年11月19日

報名方式：各班到本班班長處報名,，班長負責登記好名單交至素質拓展部。

正式比賽：20xx年11月21日19點在10#322進行初賽,，20xx年11月25日15點在10#117進行決賽,，都按抽簽順序進行角逐，并按照評分規(guī)則決出各獎項名單,。

后期宣傳：比賽結束后,，現場頒發(fā)證書。并將于第二天將比賽結果用張貼海報的形式,，張貼于宣傳欄內,，進行宣傳。

在活動過程中會遇到諸多問題，比如現場選手安置,，活動流程進行流暢度,，給老師、主席團以及各部部長添水和在活動中可能發(fā)生的各種問題,，在現場都應該做好及時的處理,，爭取使活動盡善盡美。

初賽：以面試為主,，每位選手輪流上來走秀,。有形象氣質考核及簡單形體展示，包括：站,、坐,、行，簡單的語言應用能力以及現場回答,。根據評委打分選出前十名進入決賽,。

決賽：具體環(huán)節(jié)：

（1）自我展示：本環(huán)節(jié)分為t臺秀與自我介紹,，由主持人引導后進行t臺走秀,，隨后進行自我介紹，時間為2分鐘左右,。（自我介紹需準備視頻或ppt,，現場展示）

（2）才藝展示：要求展示自我風采，張揚個性,，有自己的特點,。時間在3分鐘左右。

（3）即興表演：把選手分為2-3組,，分別抽題進行表演（題目內容為：禮儀方面的應用技巧）準備時間5分鐘,，表演時間5分鐘以內。

（4）禮儀“t”臺秀：經典禮儀“t”臺秀,，以西服,、旗袍等服飾為主，秀出經典,、優(yōu)雅,，端莊、大方的風格,。

注：本次大賽采取累分制,，滿分100分，具體評分規(guī)則如下：

一,、自我展示（共30分）

要求：1,、具有個人特色，精神面貌佳。（10分）

2,、ppt或視頻介紹時的流暢性,。（10分）

3、著裝得體,，上臺表現落落大方,、儀表端莊。（10分）

二：才藝展示（40分）

要求：1,、表演形式多樣,、內容題材新穎。（10分）

2,、表演內容積極健康向上,，表現大方得體。（10分）

3,、表演時臨場表演力及現場掌控能力,。（10分）

三、即興表演（共30分）

要求：1,、進,、退場禮貌得體。（10分）

2,、上臺表現鎮(zhèn)定,，姿態(tài)端莊、語言得體,、口齒清晰,。（10分）

3、內容貼切,、合理,，語言富有邏輯，思路清晰,。即興表演題滿分15分,，評委可適當給分。（20分）

4,、控制時間在5分鐘以內,，時間不夠或超時另行扣分。

四,、禮儀“t”臺秀（表演部分,，不計分）

評分方法：

評委根據選手的表現如實打分，去掉一個最高分和一個最低分,，求平均值（保留到0.01）即為該選手在本環(huán)節(jié)的得分,。

十三、獎項設置：

一等獎：魅力之星（共1人）

二等獎：禮儀之星、氣質之星（共2人）

三等獎：才藝之星,、智慧之星,、“t”臺之星（共3人）

優(yōu)秀獎：最佳表現獎、最具潛力獎（共4人）

禮儀活動策劃書 禮儀活動策劃書篇五

活動名稱：

第三屆大學生禮儀風采大賽

活動主題：

青春風采,，魅力紡專

主辦單位：成都紡織高等?？茖W校校團委、外聯部,、贊助商

,、承辦單位：成都紡織高等專科學校校團委大學生藝術團禮儀隊

宣傳語：

展現青春真我風采,，創(chuàng)造新型禮儀理念,，打造校園文化品牌，引領禮儀文化的潮流,！

活動目的：

為了弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀道德文化,，展現青春風采，樹立良好形象,，提高當代大學生綜合素質,，豐富校園文化生活，使更多的人參加到學習禮儀的隊伍中來,，打造校園文化品牌,。

宣傳地點：

1、 食堂前

2,、 女生6、7棟間

3,、 男生4棟前

宣傳形式：

定點擺攤,、廣播滾動播出、海報,、橫幅,、電視滾動播出（宣傳持續(xù)一周，要讓全校都了解到本次活動的隆重）

一,、前期宣傳報名

1.所有在校宣傳的海報由贊助商出,，在學校食堂，活動中心,，公示板,，女生公寓樓前每處一張。

2.廣播站滾動宣傳

3.電視臺滾動宣傳

4.班級宣傳,，各個系,，各個班的班長負責在班上宣傳

二、報名條件：

1.所有在校學生，男生170以上,，女生160以上

2.想展示自己的風采,、對禮儀有點了解的

三、報名方式：

1,、班上報名

2,、宣傳點報名

四、比賽環(huán)節(jié)：

（1）初賽：

2.初賽地點：x1100

3.初賽內容：

①,、8日在a區(qū)2樓進行校內面試,，面試內容每位同學簡單的自我介紹、參賽目的和自愿的才藝表演,。

②,、復賽入圍人數為30人

（2）復賽：

1.復賽時間：待定

2.復賽地點：北苑活動中心

3.復賽內容：

1、30位入圍選手會經過抽簽分成兩兩一組,，禮儀隊會對30位選手一周的禮儀培訓,。在比賽時每組選手將一周的培訓內容融入在自己的才藝中，展示 禮儀才藝,，展示方式不限,，例如：小品、唱歌,、雙簧,、直接展示等等只要加入培訓內容就可以；新穎較佳,。時間控制在每組5分鐘左右,，所有組完成后由評委打分， 點評,。共計30分鐘,。最后評出20名選手晉級決賽。

（3）決賽：

1.決賽時間：待定

2.決賽地點：北苑活動中心

3.決賽內容：

第一輪：,、自我介紹

,、才藝展示

、情景模擬

第二輪：,、題海拾貝

,、禮服展示秀

4.決賽流程：

2、主持人上場介紹到場領導,，評委及嘉賓,，致開場詞。

3,、t臺秀：選手分成兩列,，從左右兩邊同時登臺,。

4、自我介紹：選手依次做自我介紹并宣布參賽宣言,。

5,、才藝展示：選手依次進行才藝展示（朗誦，唱歌,，舞蹈等）,。

6、情景模擬：兩個人一組抽取情景模擬題,，根據題目展示禮儀動作,。

7、中場休息：友情演唱,。

8,、主持人宣布第一輪選手得分情況和進入到第二輪的10位選手的名單。

9,、題海拾貝：主持人宣布比賽規(guī)則,。這個環(huán)節(jié)分為必答題和搶答題兩部分。選手回答錯誤可由觀眾回答,，答對的觀眾可獲得精美的小禮品一份,。

10、晚禮服展示：剩下十位選手,，穿上贊助商提供的衣服展示,。每位選手根據衣服的樣式憑自己感覺展示出來！完成后評委可根據影響深刻者加分,。共計時間6到10分鐘,。

12、主持人宣布比賽結果并進行頒獎儀式

13,、頒獎：由我隊隊員帶領評委老師上臺為得獎的同學頒獎,。其他選手都將獲得優(yōu)秀獎的證書。頒獎結束后評委們與選手合影留念,。

第三屆禮儀風采大賽決賽評分細則

禮儀活動策劃書 禮儀活動策劃書篇六

活動主辦單位： 南陽師范學院校團委

承辦單位： 大學生公關與口才協(xié)會

活動時間： xx年4月13日

一、活動背景：

展現青春真我風采,，創(chuàng)造新型禮儀理念,，打造校園文化品牌，引領禮儀文化的潮流,！為了弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀道德文化,，展現青春風采，樹立良好形象,，提高當代大學生綜合素質,，豐富校園文化生活,，使更多的人參加到學習禮儀的隊伍中來，打造校園文化品牌,。

二,、活動主題：

禮行師院 美麗綻放

三、活動目的：

使在校的大學生能夠提高公關禮儀的意識,，掌握面試時個人形象方面的禮儀規(guī)范,，樹立形象意識，為成功求職做好準備,；通過面試情景的模擬訓練,，讓學生熟悉面試的過程，掌握面試時的行為舉止要求及規(guī)范,，養(yǎng)成良好的個人行為習慣,，力爭在面試時能爭取主動；同時能熟悉面試的常用試題,，掌握面試應答的技巧,，提高面試的成功率。

四,、活動宗旨：活躍校園文化生活,，展現我南陽師范學院大學生禮儀風采。

五,、活動口號：my show , my world

六,、活動時間：4月13號（初賽）；4月25號（決賽）,。

七,、活動地點：w102（初賽）；西區(qū)演播廳（決賽）,。

八,、參賽形式：

參照者按照本次大賽的具體形式，提交一份報名表,，所填內容務必屬實,，此表將作為賽前篩選的依據，篩選后進行面試,，確定參賽的選手名單,。賽前將對手進行有關知識的培訓，比賽過程中將全面考察選手對職業(yè)禮儀的掌握程度

九,、活動流程策劃

1.活動前期準備（3月20日到4月6日）

1前期宣傳的制作（3月20日到4月6日）

本階段主要完成宣傳海報,，展板，號碼牌的制作（文宣部請于30日中午之前將所有工作結束,，并移交組織部,。組織部于30日晚之前將所有宣傳物品安放到位）在學校食堂,，活動中心，公示板,，女生男生公寓樓前每處一張,。

ces部制作報名表200份。

贊助商確定：由外聯部負責,。聯系商家,，并配合商家作好宣傳工作，活動預算詳見附表1.

禮儀部負責做好禮儀知識手冊,。要求：至少200個,。形式詳見附表2

注：此階段由文宣部部長全權負責，組織部配合其安排人員工作,。其他部門配合工作

2前期報名工作（4月11日到4月12日）

11日到12日在中餐廳,，東餐廳設點報名。同時宣傳微博網絡報名方式,。

網絡部負責好音響,、話筒等宣傳所需設備，置于餐廳門口,。

文體部負責講解員的安排,。

組織部負責好物品搬運工作，并排好值日表,，責任落實到人,。

ces與策劃部負責現場報名人員的登記

注：1.此階段由文體部全權負責，其他部門配合工作

2.微博報名方式：通過私信南陽公共與口才協(xié)會,。具體內容可關注南陽師范公關與口才協(xié)會,。

3.報名的人員記錄由ces負責，包括網上報名,，由網絡部統(tǒng)計,，提交給ces部。ces部將比賽人數報給宣傳部,，宣傳部根據人數制作號碼牌,。

2.活動中期的工作（4月13日）

1組織部在中午112點前開始現場準備工作。

文體部出主持人到位（講解活動規(guī)則）,。

禮儀部邀請評委上午9點,，下午1點到位（逸夫樓w102教室安排4人）。

網絡部把音響設備調好,。

24月13日比賽時間為下午1點到5點

初賽正式開始。選手們拿著自己的號碼牌,，有序進行比賽,。

禮儀部和組織部合作對在場參賽選手進行排隊引導

在w102開始個人風采展示和禮儀知識問答

網絡部進行攝像和記錄工作,。

ces部門負責選手通知以及選手的核實。

策劃部負責選手分數統(tǒng)計

③決賽,。4月25日晚上7點到8點30.

前期準備：（3點-7點）

a 比賽前一天下午核對物品是否準備齊全,、比賽相關人員是否聯系到位；

b 比賽當天3點對所需物品進行最后核對,；

c 匯演當天后勤組搬運物品并且舞臺組協(xié)助后勤組布置現場,；

d 舞臺組負責調控音響的成員對現場音響以及聲麥進行調試；

活動現場：

第一環(huán)節(jié)：開場舞

由12個進入決賽的參代選手一起表演一個集體舞（舞種不限,，突出主題,，要讓人感覺鮮明）

要突出整體性。音樂要提前弄好,。

7：00— 7：10

第二環(huán)節(jié)：形體展示

1,、表演狀態(tài)(2分)

2、服裝搭配及音樂設計（2分）

3,、節(jié)目內容取材(2分）

4,、表演藝術水平(2分)

5、節(jié)目時間控制(1分）

6,、節(jié)目整體感覺(1分）

展出古裝秀,、時裝展 根據參賽選手的表現由評委評分。走秀服裝選手自行準備,，走秀是結合相應禮儀內容的走秀而不是單純的走秀

第三環(huán)節(jié)：穿插一個節(jié)目

第四環(huán)節(jié)：情景模擬

1,、表演內容符合道德文明規(guī)范，符合大學生日常禮儀要求 （2分）

2,、 表演技巧形象生動,，運用自如 （2分）

3、 語言行為符合特定禮儀場景,、特定人物身份 （3分）

4,、 服裝道具真實，符合場景要求 （2分）

5,、綜合印象（1分）

此環(huán)節(jié)能由各個隊成員表演,，具體表演場景由各代表隊自行設計。動作表演要求規(guī)范標準,，隊員配合較好,，表現內容豐富多樣，整體表現大方,、連貫,、舞臺感覺良好。能夠正確的闡明每個動作每個環(huán)節(jié)的基本要領,。

第五環(huán)節(jié)：個人風采展示

展示個人特長,?？蔀樽约黑A得印象分

評委可根據參賽者的才情給2—4分的好感分

第五環(huán)節(jié)：穿插一個節(jié)目

第六環(huán)節(jié)：現場評分，現場頒獎

由專業(yè)人員和專業(yè)評為作出現場點評,。由工作人員統(tǒng)計出各個參賽人員的最后得分,，宣布參賽人員得獎情況。現場頒獎,。合影留念

3.后期總結工作

網絡部寫通訊稿,，加大宣傳量，為決賽做鋪墊,，即使更新微博,，發(fā)揮網絡宣傳工作。

策劃部做入圍選手名單,，交由組織部張貼,，ces負責晉級選手通知，以及參加復賽選手的通知,。

十一,、人員分工

策劃部：1.前期負責禮儀大賽初復賽，決賽以及知識講座策劃

2.負責現場臨時事件發(fā)生

3.活動中協(xié)助組織部進行會場布置工作

4.初賽時選手分數統(tǒng)計

組織部：1.初賽復賽的道具,，物品等搬運工作,。

2.初賽復賽人員安排和調動工作。

3.配合宣傳部做好前期宣傳工作,。

禮儀部：1.負責禮儀知識手冊制作,，以及禮儀知識問答的收集。

2.負責報名的引導工作

3.負責初賽的評選工作

4.負責復賽的邀請評委工作以及復賽的迎賓工作

5.全權負責初,，復賽過程,，以及人員的分配調動

網絡部：1.負責比賽全程的網絡宣傳工作。

2.負責網上報名記錄與匯報工作,，知識講座,，初，復賽的音響,、話筒,，燈光等所需設備搬運與調控。

3.負責活動的攝影活動,。

4.協(xié)助宣傳部進行活動宣傳工作,。

文體部：1.負責活動主持

2.負責知識講座的資料收集以及邀請老師。

3.負責報名活動的人員記錄工作,。

4.準備決賽當中穿插3個娛樂節(jié)目,。

文宣部：1.負責前期的宣傳活動

2.負責號碼牌制作

3.全權負責活動前期宣傳階段工作。

外聯部：1.負責本次活動的外聯工作

2.配合組織部進行橫幅制作以及懸掛工作。

ces部： 1.負責選手分數統(tǒng)計和成績和核實

2.負責比賽選手通知

3.制作活動報名

禮儀活動策劃書 禮儀活動策劃書篇七

社交禮儀文化

“講文明,、重禮儀”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是每一個人道德品質和行為規(guī)范的重要組成部分。為傳承這一民族精神,，繼續(xù)深入開展“社交禮儀文化”主題團日活動，全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng),，我們通過文明禮儀主題團日活動努力提高德育活動的實效性,，積極營造有利于學生健康成長的德馨環(huán)境。

（一）活動初期準備

1,、團支書召開團干會,，向其他干事介紹本次主題團日活動的主題，與其他干事討論并預定本次活動的具體方案,。包括：活動內容,、活動形式。

2,、團支書及會長召開協(xié)會會議,，向會員們介紹本次主題團日活動，并向大家介紹初步方案,。集思廣益聽取會員們好的意見,，對方案進行改進與完善。會長進行指導安排,。

3,、團支書及會長總結各會員好的建議，定下最終活動方案,。

4,、再次召開團干會，對各項任務進行人員分配及安全問題的討論等,。

5,、團支書編寫活動策劃書。

6,、干事編寫活動方案及流程,。

（二）活動前期的準備

1、會員們自愿報名參加活動：

（1）走秀,。

（2）大型詩朗誦《感恩》,。

（3）歌曲《文明禮貌歌》。

2,、各會員思考自己對社交禮儀的認識,。

（三）活動中期準備

1、ppt的制作。

2,、尋找關于社交禮儀的知識競答題,。

3、查詢關于社交禮儀的視頻宣傳片,。

4,、買獎品。

5,、尋找朗誦,、走秀的背景音樂。

6,、邀請禮儀,，準備講解。

7,、講協(xié)干事準備關于社交禮儀的講解材料,。

（四）活動后期準備

1、多媒體教室的申請,。

2,、制作本團支部的宣傳版面。

3,、相機的借用（對本次團日活動記錄,，留下資料）。

4,、準備活動中用的工具,。

理科一號樓105教室

xx年10月29日 19:00—21:00

會長： 王新宇 15896873528

團支書： 賈厚明 15226189509

辦公室： 趙真真 18790866434

劉曉會 18790866312

組織部： 趙雪蓮 18790866432

宣傳部： 高藝銘 18790866244

外聯部： 燕亞娟 18790866400

劉 霞 18790866311

財務部： 晉思思 18790866275

安陽師范學院講課技能協(xié)會全體會員。

主題班會形式,。以交流學習為主體,，文藝活動為輔，會員們共同參與,。

（一）活動內容

1,、 活動以版面的形式向全校師生展現我團支部的風采及活動主題，讓全校師生共同了解這項活動,，認識社交禮儀的重要,。

2、在室內舉行文娛形式的團日教育活動,，寓教于樂,，讓會員們廣泛的參與進來。緊緊圍繞禮儀的主題,，先以一段感恩的宣傳片和視頻引領大家走進禮儀這一話題,，進而讓同學們談談自己對禮儀的理解與看法,，講述有關禮儀的事跡或故事。中間穿插有娛樂節(jié)目,，這是同學們以不同的形式詮釋對禮儀的理解,。有震撼心靈的歌曲表演，有聲情并茂的配樂詩朗誦,，有同學們的走秀表演,，兼有同學們自己組織的話劇表演，精彩紛呈,?；顒舆^程加有互動環(huán)節(jié)，如知識競答,。讓全體會員共同參與，讓同學們在輕松愉悅的氣氛中學習禮儀,。有禮儀隊的學姐為同學們講解有關禮儀的知識,，以及學長學姐們?yōu)橥瑢W們講解社交方面的常識，讓同學們在輕松愉悅的氣氛中學習禮儀,。最后由團支書為這次活動做總結發(fā)言,，再次申明活動主題與目的。

（二）活動流程

1,、 18:20 全體干事到位,，布置會場。

2,、 18:40 全班同學坐定,。

3、 19:00 走秀節(jié)目,，拉開我們主題團日活動的帷幕,。

4、 19:10 會長對本團支部進行簡要介紹,。

5,、 19:15 團支書為大家播放社交禮儀的視屏宣傳片。

6,、 19:30 會長簡述社交禮儀的重要性,。

7、 19:40 同學們談談對社交禮儀的了解,。

8,、 19:50 歌曲《歌聲與微笑》。

9,、 20:00 禮儀隊的同學為會員們講解禮儀的知識,。

10,、 20:20 大型詩朗誦《社交禮儀》,。

11,、 20:25 請幾位會員發(fā)言談談發(fā)生在自己身上的一個關于社交禮儀的有趣故事。

12,、20:35 學姐學長介紹有關社交方面的常識。

13、20:40 互動知識競答,。

14、20:50 歌曲《同一首歌》,。

15,、20:55 最后團支書總結發(fā)言。

16,、21:00 整理會場,。

禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙,，學習社交禮儀的基本規(guī)范和知識,，幫助會員們掌握交際技巧，積極交流,，在交往過程中學會遵循相互尊重,，誠信真摯，言行適度的原則,，就能很快與交往對象接近,，使他們覺得我熟悉他們，理解他們,，尊重他們,。這樣才能更好地與他人建立起真摯深厚的友誼。

從總體來看社團活動存在擠壓,、踩踏,、器具傷害、運動傷害,、娛樂設施傷害等,。

針對此次活動中可能存在和發(fā)生的安全事故做如下的分析：

在活動結束后，存在擁擠的危險,，有鑒于此,，我們屆時會有專人負責全體的離開教室的順序，防止擁擠事故的發(fā)生,。

為了更好的預防任何可能的安全事故和突發(fā)意外事故,，我們特成立了臨時預防小組：組長由會長和團支書擔任，主要對存在的安全隱患或可能發(fā)生的安全隱患及時的做出應對措施,、補救,、人員的疏散 ,，并及時的請求援助；上報學校,，請學校及時的做出補救措施,。統(tǒng)領協(xié)會會員。小組長由干事組成,，要切實做好組長安排的各種工作,，并關注一切可能發(fā)生的安全事故以及意外情況。組員由全體會員組成,，服從組長和小組長的安排,，做好每一項工作，爭取做到事故零發(fā)生率,。

總之,，我們會對一切可能危及到大家安全的突發(fā)事件或事故做好事先的預防工作和應急工作。做到事故零發(fā)生,。此次活動我們會進我們最大的努力爭取把每項工作做的更好,，讓社交禮儀的意識印在每個會員的心中，讓每個會員時刻謹記禮儀的重要,。