為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案 文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

激昂青春,，放飛夢想

本次外出游玩以“豐富社員生活,，增進(jìn)友誼”為主題，以作為蒼霞文學(xué)社換屆后新老生第一次集體活動(dòng),，希望可以借此機(jī)會彼此了解,，以增進(jìn)社員之間的友誼，活躍社團(tuán)內(nèi)部氣氛,，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力,，游覽又可以作為一次文學(xué)采風(fēng)為文學(xué)創(chuàng)作提供一些靈感和素材。

促進(jìn)社團(tuán)內(nèi)部交流,，豐富課余生活增強(qiáng)社員間的友誼,，豐富寫作素材。

xx年4月23日或xx年4月30日

黃河公園

1,、宣傳：

（1）在食堂門口粘貼海報(bào),。

（2）由部長負(fù)責(zé)聯(lián)系社員。

2,、組織工作：

（1）周四前確定要參加此次活動(dòng)的成員名單

（2）周六早晨9：00準(zhǔn)時(shí)在公交車站集合

（3）由部長負(fù)責(zé)點(diǎn)名,，組織部通知一些安全事項(xiàng)。

（4）核對人數(shù)后集體出發(fā)

3,、路線：35路公交車到車站——轉(zhuǎn)5路到達(dá) (上車前分好小組 保證每輛車上都有至少一個(gè)組織部成員)

4,、預(yù)計(jì)時(shí)間安排：

9：00全部出發(fā)

9:30到車站

9:50到目的地

10：00人員到齊

11:00~13:30 文娛活動(dòng)

13:30~15:00游覽公園

15:00集合、拍照

15:30 全部上車原路返校

游戲一,，親密接觸

游戲規(guī)則：一次四組,，一組兩人配合參加,，兩個(gè)人分別從箱中抽取一個(gè)寫有身體部位的紙條，用所要求的部位來夾住氣球,，進(jìn)行競速賽跑到達(dá)指定地點(diǎn),。最快的一組獲得兩張獎(jiǎng)券。

道具：一個(gè)不透明紙箱,，30張簽（簽上注明身體部位）,，氣球，繩子（圍成跑道）,，哨子,，一個(gè)大紙板（寫游戲規(guī)則）。

游戲二,，鐵人三項(xiàng)（備選游戲）

游戲規(guī)則：一次5人,，在最短時(shí)間內(nèi)先轉(zhuǎn)15圈+一杯水+吹暴一個(gè)氣球，速度最快者獲得一張獎(jiǎng)券,。

道具：水,，一次性杯子，氣球,，一個(gè)大紙板（寫游戲規(guī)則）

游戲三 四字謎（外聯(lián)部自備謎語）

團(tuán)隊(duì)競技（游戲）

熱身賽：首先是一個(gè)娛樂身心的節(jié)目,，告訴每組需要取一個(gè)名字，在10分鐘之內(nèi)完成,，必須是有意義,。由每組代表介紹自己組的名字的意義,。在以后的游戲過程中主持人要以隊(duì)名稱呼他們,。（可在上表中寫下組名，增加責(zé)任感）

游戲一：踩報(bào)紙（適用：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)能力）

該游戲能很快看出團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)者，在游戲遇到困難的時(shí)候是誰讓團(tuán)隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)做出最準(zhǔn)確的選擇,，那么他將來是領(lǐng)導(dǎo)者的好人選,，老師們應(yīng)該這個(gè)時(shí)候注意大家的表現(xiàn)。

每組出4名參加者,，以全部站｛｝立在報(bào)紙上4秒為成功，旁人可一起數(shù)秒,。每次成功后報(bào)紙對折，最后成功者為勝出者,。可單腳,，但不允許踩出報(bào)紙范圍,。

最好以脫鞋比賽為佳。

show time

讓那些不聽話的,、遲到的家伙帶給大家一點(diǎn)歡聲笑語吧,。認(rèn)識以及有機(jī)會改正自己的錯(cuò)誤，應(yīng)該是作為普通人最艱難的一部分,，所以不管是什么節(jié)目所有人都應(yīng)該給予最熱情的掌聲,。

考慮到傳統(tǒng)的內(nèi)斂，避免冷場的出現(xiàn),，主持人因事先有所準(zhǔn)備,。所以要先考慮到表演者的特長，唱歌,，笑話等,，博得一笑的任何都是節(jié)目的一部分。

負(fù)責(zé)

1.交代社員們要在指定的時(shí)間到達(dá)集合地點(diǎn),，以減少時(shí)間上的浪費(fèi),；

2.大家在游玩時(shí)候要注意安全，尤其在前往途中,；

3.在每一小隊(duì)伍里面有一聯(lián)系人,，好幫忙通知社員集合；

4. 辦公室要做好點(diǎn)名工作,，確保萬無一失,；

5. 確保社員財(cái)產(chǎn)安全及公園環(huán)境的保護(hù),；

6.組織部負(fù)責(zé)組織整個(gè)活動(dòng)。

注：活動(dòng)期間,，各隊(duì)隊(duì)長負(fù)責(zé)本隊(duì)隊(duì)員的安全,，本次活動(dòng)的所有安全自行負(fù)責(zé)。

1.春季濕潤,，容易滋生細(xì)菌,，最好自帶純凈水，要盡量避免飲用生水和吃不衛(wèi)生的食物,，不要席地而坐,，以免受潮致玻

2.為預(yù)防腸胃炎或者是水土不服、細(xì)菌感染,，建議帶一些必備的藥品,，如板藍(lán)根、阿司匹林,、去痛片,、胃舒平、速效傷風(fēng)膠囊,、復(fù)方甘草片,、碘酒、繃帶等,，易過敏的人還應(yīng)帶上抗過敏藥物,，以預(yù)防花粉過敏。

3.活動(dòng)期間,，各成員保證不單獨(dú)行動(dòng),，各隊(duì)隊(duì)長中途自行點(diǎn)到，出發(fā)和返回前必須點(diǎn)到,，杜絕有成員迷路，丟失在景區(qū)的情況發(fā)生,。

4.活動(dòng)期間,，可能會經(jīng)過一些危險(xiǎn)的景點(diǎn)，必須集體活動(dòng),，確忌單獨(dú)冒險(xiǎn)前往,。勿在危險(xiǎn)區(qū)域玩耍、游戲,、照相,，防止發(fā)生安全事故。

5.行進(jìn)沿途風(fēng)光無限,，確忌看景不看路,，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生,。

6.活動(dòng)期間發(fā)生摔傷、扭傷,、擦傷等安全事故,，及時(shí)處理，較嚴(yán)重者退出活動(dòng),，在原地或附近等候,，并安排人員陪護(hù)。

7.發(fā)生重大安全事故,，及時(shí)向指導(dǎo)老師或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,，并迅速提出合理的意見，及時(shí)采取補(bǔ)救措失,，禁止情況向惡劣方向發(fā)展,。

大家放開身心玩，對彼此都有一定了解,，爭取讓志同道合的人互相認(rèn)識,，為未來社團(tuán)工作中和諧相處，良好交流打下基礎(chǔ),。

小學(xué)文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案 文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

1,、貫徹國家教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)小學(xué)生寫作能力,。

2、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神,，豐富校園文化,，活躍學(xué)生課余生活，促進(jìn)全校學(xué)生文學(xué)素質(zhì)和個(gè)性特色的發(fā)展,。

3,、激發(fā)學(xué)生寫作興趣，擴(kuò)大學(xué)生視野,，引領(lǐng)學(xué)生提高閱讀和寫作水平,，為學(xué)生提供展示和鍛煉自己的平臺。

以“百年樹人”為宗旨,，大力弘揚(yáng)“書香”文化,，營造和諧進(jìn)取的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生熱愛文學(xué),，熱愛人生的美好情操,，積淀學(xué)生豐厚的語文素養(yǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

1,、通過文學(xué)社培訓(xùn)等活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生思維空間，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情,，提高學(xué)生閱讀和寫作能力,，培養(yǎng)文學(xué)新秀。

2,、在活動(dòng)中,，讓學(xué)生把讀書感悟、文學(xué)欣賞,、抒發(fā)練筆結(jié)合起來,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

1,、每天堅(jiān)持寫日記,，每兩個(gè)星期看一本課外讀物，寫讀書筆記,。

2,、每位社員每個(gè)月上交兩篇質(zhì)量較高的稿件，形式不限,，內(nèi)容隨意,。（每月20號之前上交）

3、每周組織一次習(xí)作閱讀指導(dǎo)活動(dòng),。賞析經(jīng)典,，指導(dǎo)學(xué)生寫作實(shí)踐。結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng),，推薦一些優(yōu)美的古今中外的名篇,，學(xué)會欣賞其中的意境，學(xué)習(xí)其表達(dá)方法,。相對于普通學(xué)生對文學(xué)社成員提出更高的要求,，要求他們養(yǎng)成摘記的好習(xí)慣，借此帶動(dòng)班級的讀書活動(dòng),。指導(dǎo)他們讀書方法和寫讀后感,、讀書筆記的方法。將讀書,、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來,，提高學(xué)生審美修養(yǎng),。

4、每月安排閱讀教學(xué)專家,、作文輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo),、教師開展一次習(xí)作專題講座,。

5、圍繞寫作定期開展系列活動(dòng),，如“每天一詩”誦讀活動(dòng),、 “書香班級”創(chuàng)建活動(dòng)、讀書有獎(jiǎng)知識競賽,、演講比賽,、詩歌朗誦比賽、征文活動(dòng)等,，為文學(xué)社的社員的習(xí)作提供條件,，并對學(xué)生進(jìn)行專門的習(xí)作指導(dǎo)，要求學(xué)生力爭每次上交的習(xí)作題材新穎,，有一定質(zhì)量,。

6、定期組織文學(xué)社學(xué)生外出社會實(shí)踐活動(dòng),。

7,、定期組織文學(xué)社成員參加各類作文競賽，積極參加各級各類寫作競賽,。定期向各級報(bào)社,、雜志社等媒體推薦文學(xué)社學(xué)生作品。

8,、開辟校園博客,，為學(xué)生作品交流搭建平臺。

9,、創(chuàng)辦社刊《xx》,。

10、學(xué)期結(jié)束,，評選優(yōu)秀社員,。

教學(xué)樓三樓教研活動(dòng)室。

顧問：

社長：

副社長：

宣傳部長：

編輯部：

主編：

副主編：

美編：

指導(dǎo)老師：

通訊員：

小學(xué)文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案 文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

“東方文化,，中國元素,，引領(lǐng)中國風(fēng)”東方文學(xué)社社團(tuán)文化節(jié)系列活動(dòng)。

通過精品中國風(fēng)系列展示活動(dòng)在展現(xiàn)東方文學(xué)社社團(tuán)風(fēng)采前提下,，使更多的同學(xué)認(rèn)識文學(xué),，了解文學(xué)，發(fā)揚(yáng)光大東方文學(xué),，繼承創(chuàng)新華夏文化,。我們希望通過此次活動(dòng)可以讓更多的人了解東方文學(xué)社，更希望能夠通過我們的努力促進(jìn)新老生的交流,，為同學(xué)們搭建一座橋梁,。

我們東方文學(xué)社在社團(tuán)文化節(jié)期間計(jì)劃舉行三組活動(dòng),，內(nèi)容如下：

（1）中國風(fēng)系列精品文化展

（2）中國風(fēng)音樂鑒賞

（3）中國風(fēng)你我他創(chuàng)意大賽

我們的具體規(guī)劃如下：

1、中國風(fēng)系列精品文化展,。

中國風(fēng)即中國風(fēng)格,。它是以中國元素為表現(xiàn)形式，建立在中國文化和東方文化的基礎(chǔ)上,，并適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢的有著自身獨(dú)特魅力和性格的藝術(shù)形式,。在近年來尤其是2011年之后，中國風(fēng)開始流行于文化,、藝術(shù)領(lǐng)域,，如廣告、電影,、音樂,、服飾、建筑等,。我社將通過圖片展示,、實(shí)物展擺、現(xiàn)場解說,、有獎(jiǎng)游戲等環(huán)節(jié),，全面系統(tǒng)解紹中國風(fēng)。

面向?qū)ο螅褐黧w為大一新生,，安排相應(yīng)的大二學(xué)生,，大三生視情況而定。

活動(dòng)類別：精品活動(dòng)分三大板塊,，板塊內(nèi)容待商定,。

活動(dòng)時(shí)間：社團(tuán)文化節(jié)第周10月日——10月日

準(zhǔn)備物品：

活動(dòng)預(yù)算：

人員安排：全體社干

活動(dòng)地點(diǎn)：一教樓下

預(yù)想效果：同學(xué)踴躍參加，場面火熱,。

應(yīng)急方案：

2,、中國風(fēng)音樂鑒賞。

已經(jīng)忘了“中國風(fēng)”這個(gè)詞是誰創(chuàng)造的,，但確實(shí)是現(xiàn)在華語歌壇最入流的音樂風(fēng)格之一,。雖然很多歌手都正在嘗試、或者嘗試過此類曲風(fēng),。每個(gè)人心里都有一個(gè)中國風(fēng),。它給人一種感受：一聽到樂曲就會聯(lián)想到中國特色，中國元素,，中國味道,。這些東西深深打動(dòng)著我們。我們愛并喜歡著，喜歡著那一首首“攙雜”著京劇,、黃梅戲、嗩吶,、二胡,，琵琶，笛的中國風(fēng),。通過中國風(fēng)音樂現(xiàn)場播放,、賞析，使同學(xué)們喜歡上中國風(fēng)音樂,。

面向?qū)ο螅褐黧w為大一新生,，安排相應(yīng)的大二學(xué)生，大三生視情況而定,。

節(jié)目主持人：焦密思,，楊崇正。

活動(dòng)時(shí)間：社團(tuán)文化節(jié)第周10月日——10月日

活動(dòng)地點(diǎn)：一教

準(zhǔn)備物品：多媒體（電腦,、投影儀,、擴(kuò)音器及音響）

活動(dòng)預(yù)算：

人員安排：全體社干

預(yù)想效果：主持人充滿激情，臺下聽眾沉浸于音樂,，賞析環(huán)節(jié)互動(dòng)效果好,，發(fā)言積極。

應(yīng)急方案：

3,、中國風(fēng)你我他創(chuàng)意大賽,。

我們通過創(chuàng)意大賽這種形式激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)意靈感，使更的同學(xué)們體會到創(chuàng)新的樂趣,，了解中國風(fēng)的精髓所在,。

面向?qū)ο螅何膶W(xué)社成員為主體，非社員自愿參加,。

活動(dòng)方式：

小學(xué)文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案 文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

本學(xué)期,，文學(xué)社的工作將以開展各種活動(dòng)為載體，以倡導(dǎo)素質(zhì)為核心,，以培養(yǎng)能力為目標(biāo),。要具有鮮明的能力立意這一特征，培養(yǎng)的能力涵蓋學(xué)生未來發(fā)展所需要的社會交際能力,、組織能力,、自我管理能力、審美能力,、創(chuàng)造性想象力等,。要以具體生動(dòng)的學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)活動(dòng)占領(lǐng)課余陣地，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)中的自主參與，深化,、鞏固課內(nèi)外所學(xué)的知識,，使學(xué)生視野開闊，智力發(fā)展,，在校園內(nèi)營造出愛語文,、學(xué)語文的良好氛圍，使校園文學(xué)這株奇葩在新學(xué)期開得更鮮艷,、更奪目,。

1、辦好社刊,。社刊是文學(xué)社的一面鏡子,，標(biāo)示著文學(xué)社的形象。我們堅(jiān)持“以質(zhì)取優(yōu)”的原則,，做到存優(yōu)去劣,，優(yōu)中選精。

2,、辦好講習(xí)班,。針對學(xué)生知識面狹窄，寫作能力差的現(xiàn)狀,，文學(xué)社要多舉辦一些內(nèi)容豐富的講座,，邀請學(xué)校權(quán)威語文老師或者社會文化名人來班主講，與學(xué)生一起談文學(xué),、話語文,、論人生。

3,、開習(xí)作評改會,。規(guī)定社員每月交一篇習(xí)作，學(xué)期結(jié)束時(shí)根據(jù)社員投稿數(shù)量和質(zhì)量評出優(yōu)秀社員,。對于學(xué)生習(xí)作,，輔導(dǎo)老師及時(shí)批改，并定期召開習(xí)作評改會,，輔導(dǎo)老師與社員就社刊來稿進(jìn)行雙向交流,，師生共同探討，品佳作,、談體會,、指缺點(diǎn)、教方法,。優(yōu)秀的習(xí)作略加潤色后,，在社刊發(fā)表，并向校外報(bào)刊推薦。

4,、舉辦征文競賽,。為了使學(xué)生勇于提筆，樂于練筆,，文學(xué)社經(jīng)常舉辦征文競賽：一是舉辦節(jié)日征文賽,；二是結(jié)合國內(nèi)、國際重大事件舉辦征文賽,；

5、開展朗誦會,、演講賽,、辯論賽等活動(dòng)。為了加強(qiáng)學(xué)生的語文應(yīng)用能力,，鍛煉學(xué)生的口才,，文學(xué)社長期有計(jì)劃、有步驟,、有層次地開展朗誦,、演講、辯論競賽活動(dòng),。

6,、趣味知識競賽。為了引導(dǎo)學(xué)生廣泛而合理的進(jìn)行課外閱讀,，要求社員閱讀教育部向全國中學(xué)生推薦的30不中外文學(xué)名著,，學(xué)習(xí)做讀書筆記。文學(xué)社適時(shí)地舉行趣味知識競賽,，內(nèi)容涉及中外名著,、漢語知識、文學(xué)典故,、猜謎等,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

7,、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐,。節(jié)假期間，組織社員深入?yún)⒓痈鞣N社會活動(dòng),，同時(shí)將所見,、所聞、所感付諸筆端,，寫成調(diào)查報(bào)告,，使語文教學(xué)由課堂延伸到社會，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會和人生，增加學(xué)生對生活的感悟體驗(yàn),，為作文提供取之不盡的生動(dòng)素材,。

1——2周制訂計(jì)劃

3——4周健全組織

5——6周文學(xué)講座

7——8周語文趣味知識競賽

9——10周演講比賽

11——12周社會實(shí)踐

13——14周征文競賽

15——16周作評講會

17——18周辦好社刊