制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小班春季教學(xué)工作計(jì)劃篇一

經(jīng)過一年多的孩子園生活體驗(yàn)，班級孩子已經(jīng)基本上適應(yīng)了孩子園的集體生活,，并且愛上了孩子園的集體生活,，在獨(dú)立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高,，尤其是班級所組織的各項(xiàng)游戲活動(dòng)都受到孩子的深深喜愛,。

我班大部分孩子經(jīng)過一年多的集體生活體驗(yàn)，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了孩子園的集體生活,，所以,，在很多時(shí)候都可以看到他們那活潑、好動(dòng)的身影,，對于新事物的出現(xiàn),，他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣，總會(huì)提出很多讓你摸不著頭腦的問題,，但是,，也有極個(gè)別的孩子對各種活動(dòng)參與意識較薄弱，針對以上這些情況,，這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級各項(xiàng)活動(dòng),，從孩子的基本行為習(xí)慣抓起，全面提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

1．班級衛(wèi)生保健管理目標(biāo)：

為了能夠讓孩子在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí),、生活，“干凈整潔”是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),，從最基本的飲食開始,，一點(diǎn)一滴都要讓孩子有一種如在家中的感覺。在一日生活活動(dòng)中,我們尤其要注意孩子生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如注意活動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,按時(shí)進(jìn)餐,保證進(jìn)食量等,。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,進(jìn)行安全教育,如進(jìn)餐習(xí)慣,、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等,。

2．孩子生活管理目標(biāo)：

孩子生活管理目標(biāo)可分為以下兩個(gè)方面：首先在孩子活動(dòng)常規(guī)方面,，要注意餐前洗手，正確使用餐具,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，餐后擦嘴,、漱口；其次是在入睡方面,，要注意保持寢室安靜,，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪,，整理好自己的東西,，安靜入睡，不玩物品,，學(xué)習(xí)整理床鋪,。

3.孩子安全管理與教育：

孩子園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，在日常工作中,，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個(gè)教育契機(jī),，把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)知識有機(jī)地滲透到孩子一日生活中,，通過制作“安全標(biāo)志”,、安全情境表演等多種生動(dòng)有趣的互動(dòng)形式實(shí)施安全教育活動(dòng)。如：在孩子園的所有電器插座旁,，我們都要貼上了孩子自制的安全標(biāo)志,，時(shí)刻提醒孩子注意安全。在游戲方面,，也要注意加強(qiáng)安全教育,，引導(dǎo)孩子在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

4.教育教學(xué)工作目標(biāo)：

在教育教學(xué)工作方面,，我們要以“一切以孩子利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重孩子,，平等地對待孩子,。樹立高度的教育意識,，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè),、服從,、勤奮”,，并且要做到在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展,，全面培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,。

語言領(lǐng)域：能喜歡運(yùn)用語言與人交往,，樂于當(dāng)眾表達(dá),；能進(jìn)行簡單對話和表述,；能正確發(fā)音，會(huì)說完整句,，學(xué)說兒歌,；喜歡聽故事,，感受故事的主要情節(jié)；喜歡看書,，學(xué)會(huì)一頁一頁翻書,，有初步的閱讀能力,；培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。

健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂趣,；學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操,，動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏,；自然協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳,，學(xué)習(xí)鉆,、爬,、攀登等動(dòng)作,；學(xué)習(xí)用雙手拋接球,，用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作,；玩大型運(yùn)動(dòng)器械,，桌面玩具及簡單運(yùn)動(dòng)器械。

社會(huì)領(lǐng)域：認(rèn)識最熟悉的'生活及學(xué)習(xí)環(huán)境,；喜歡上孩子園，喜歡老師和小朋友,；愛家庭、父母及親人,，情緒穩(wěn)定,，有安全感,，不愛哭,，不發(fā)脾氣,；認(rèn)識

自己的名字,，性別,，標(biāo)記,；會(huì)區(qū)分明顯的對與錯(cuò),，喜歡模仿好的榜樣,；喜歡與同伴交往,，會(huì)與同伴一起游戲。

科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界,，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植,；發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征,；喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng)、植物,，觀察事物的明顯特征,，感受事物的多樣性,；接觸沙,、水,、冰等自然物,，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài),。

藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂美術(shù)活動(dòng),，,，喜歡聽音樂作動(dòng)作,、玩色彩游戲,、捏泥游戲,，辨認(rèn)3~4種顏色；喜歡唱歌,、聽音樂,，隨音樂自由表現(xiàn),，學(xué)習(xí)用手掌,、紙團(tuán)印畫；喜歡用筆涂鴉,，認(rèn)識紙,、筆等繪畫工具,，學(xué)習(xí)正確的使用方法,；大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演,，大膽地涂涂畫畫,。

5.德育工作目標(biāo)：

在進(jìn)行德育工作時(shí)，要盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng),，以培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動(dòng)孩子看,、聽,、聞,、摸,、嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)孩子的求知欲望,。教育要面向全體孩子,，并根據(jù)本班孩子的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,，實(shí)施差異教學(xué),。引導(dǎo)孩子用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望,，喜歡與教師、同伴交談,，發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力，并學(xué)會(huì)使用禮貌用語,，如：請老師幫忙時(shí)，要會(huì)說：“請老師幫幫忙”,，不小心撞到其他小朋友,，要及時(shí)說：“對不起”,，入園時(shí)要會(huì)說：“老師早”,，離園時(shí)會(huì)說：“老師再見”等,。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)孩子，給予每位孩子平等的愛,，要去關(guān)心、愛護(hù)每一位孩子,。

6.家長工作方面：

（1）合理運(yùn)用早晚接送孩子的時(shí)間（或家訪時(shí)）,，與家長進(jìn)行深入地交流,，保證家園配合一致,，促進(jìn)孩子各方面和諧發(fā)展,。

（2）利用家園聯(lián)系本，與家長及時(shí)交換意見,，了解孩子在園或在家的情況,，以便更好地去輔助孩子,。

（3）在孩子園舉辦的親子活動(dòng)中,，家園有面對面地更加深入的交流,，做到意見相一致地去正確引導(dǎo)孩子,，并及時(shí)向家長宣傳家教知識,、指導(dǎo)家長正確教育孩子的方式,、方法,。

以上就是我班這學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃,，我們要時(shí)刻以“一切以孩子利益優(yōu)先”的工作原則,，讓孩子可以在孩子園得到細(xì)心的呵護(hù),，溫暖的愛。

小班春季教學(xué)工作計(jì)劃篇二

新的一年又開始了,，孩子們又大了一歲,。開學(xué)了，大家高高興興的來到了幼兒園,，又開始了新的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒帶給安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

本班這學(xué)期人數(shù)26人,，其中男生11人,，女生15人,，經(jīng)過一學(xué)期的群眾生活,，在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了群眾生活,，建立了比較有序的生活作息,，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成,；在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語言潛力有了較大的提高,，喜歡念兒歌,、講故事,，喜歡參加音樂,、折紙,、畫畫等活動(dòng),；在運(yùn)動(dòng)方面,，幼兒喜歡參加群眾游戲,，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作潛力大有提高,；在游戲方面,，幼兒喜歡開展主角扮演游戲,，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進(jìn)行簡單的構(gòu)建活動(dòng),，喜歡音樂游戲，且已有必須的規(guī)則意識,。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：

1、有部分幼兒在家嬌慣,、嬌氣、依靠性很強(qiáng),，體質(zhì)較差,，自理潛力很差,。

2、個(gè)別孩子會(huì)打人,、咬人，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人,，像朱宇涵,、夏俊杰,、金子添等小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重,。

3,、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜,，有的不愛吃肥肉,，常常浪費(fèi)飯菜,，進(jìn)餐習(xí)慣很差,，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,，邊吃邊玩,；

4,、有個(gè)別對各種活動(dòng)參與意識較弱,、活動(dòng)常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng),、好奇、好問,，但語言不夠連貫,，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，像程凱豪,、陳熠炫等,。

5、自我約束潛力較差,，不能控制自己得行為，還有的幼兒比較膽小,，做什么都要老師提醒督促等

(一)認(rèn)真細(xì)致做好保教工作,。

1,、加強(qiáng)孩子自理意識,，幫忙孩子構(gòu)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，建立良好常規(guī)習(xí)慣,。

(1)持續(xù)身體清潔，不咬手指和玩具等,，不趴在地上玩。

(2)能注意進(jìn)餐衛(wèi)生,，盡量持續(xù)桌面,、地面清潔,。飯后會(huì)擦嘴并收拾餐具,。

(3)不挑食,、不剩飯,，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣,。

(4)養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣,。

(5)學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪,，并按要求擺放物品,。

(6)餐后安靜活動(dòng)并按要求收拾,、擺放玩具。

2,、學(xué)習(xí)簡單的社會(huì)交往技巧,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

(1)對人有禮貌,，會(huì)主動(dòng)打招呼,。會(huì)用你好、再見,、謝謝,、請等禮貌用語,。

(2)學(xué)習(xí)用請求、商量的語氣與伙伴交往,，愿意和伙伴分享食物,、玩具。

3,、加強(qiáng)語言學(xué)習(xí),，透過日常生活、課堂練習(xí),、隨機(jī)教育、家園配合等方法幫忙孩子提高語言表達(dá)潛力,。養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。

(1)經(jīng)常聽講故事,、幫忙孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽,、喜歡聽故事的習(xí)慣,。

(2)及時(shí)糾正不正確發(fā)音,，養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣。

(二)深入進(jìn)行教育教學(xué)工作,。

我們繼續(xù)開展園本課程研究,，用心開發(fā)生成新的園本課程資料,，將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動(dòng)中,，開展教育教學(xué)活動(dòng),，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)性。用心學(xué)習(xí)新的教育觀念,，深入探索,，大膽實(shí)踐,，進(jìn)行課程改革,。在一日生活中,，我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn),，靈活地利用點(diǎn)滴的'時(shí)間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透,。用心創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,，更新觀念,，讓孩子們成為這類活動(dòng)的主體,，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想,、愿望,。

1、積極參加教研,，將自己的疑惑、心得提出讓大家商討。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備,，組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。

3,、給幼兒自由游戲的空間,，讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西,。

4,、提高幼兒的口語表達(dá)潛力。

(三)開展豐富多采的活動(dòng),。

1,、組織幼兒開展“學(xué)雷鋒”,、“植樹節(jié)”,、“三八節(jié)”主題活動(dòng)。

2,、組織幼兒春游,，愉悅幼兒的身心，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感,。

3、慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié),，教育幼兒熱愛勞動(dòng),，關(guān)心群眾，愛護(hù)勞動(dòng)果實(shí),。

4、開展“我運(yùn)動(dòng),、我快樂,、我健康”親子模擬奧運(yùn)會(huì)。

5,、迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會(huì),，讓幼兒過一個(gè)難忘的節(jié)日,。

(四)科研方面：課題研究將按照《開展多元教學(xué)促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展》的實(shí)施方案要求本學(xué)期針對我園所研究的科研課題及小班幼兒的一些特征,，我們將制訂以下目標(biāo)：

利用科研活動(dòng)時(shí)間來培養(yǎng)幼兒的交往愿望及交往技能。如：在操作活動(dòng)中,，我們著重培養(yǎng)幼兒的交往潛力,，每件作品完成后,，幼兒間要學(xué)會(huì)互相欣賞,、互相評價(jià),，說說作品好在哪里等,。我們還要利用各種形式來吸引幼兒愿意參加活動(dòng)，如：情景表演,、舞蹈,、唱歌,、混齡班的活動(dòng)等,，針對每位幼兒的喜好特長來培養(yǎng)幼兒的交往技能,?？傊緦W(xué)期的科研無處不在，滲透在幼兒的一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)中,。

(五)班級安全衛(wèi)生保健方面

1,、隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時(shí)不玩水,，會(huì)擦肥皂,，會(huì)用自己的毛巾擦手,；能正確使用餐具,，有禮貌的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯；持續(xù)桌,、地面和衣服的整潔,；能安靜入睡室，在老師的幫忙下,，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

2,、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動(dòng)中,，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。

3,、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識和潛力,。

4,、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。

應(yīng)對越來越多的高學(xué)歷,、高職位的家長,，我們只有把握好每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r，細(xì)致深入的了解幼兒,，這樣才能取得家長的信任與尊重,。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫忙,，透過上學(xué)期的交流與相處,，覺得本班大部分年輕家長已經(jīng)具有較科學(xué),、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作,，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：

1,、根據(jù)本班具體狀況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時(shí)了解幼兒在園狀況,。

2,、認(rèn)真填寫幼兒成長檔案冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通,。

4、透過家訪,、電訪和網(wǎng)上家長學(xué)校等形式與家長持續(xù)密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況,。

5、開展家園共育活動(dòng),，尋找適宜機(jī)會(huì)請家長走進(jìn)課堂,，透過各種途徑到達(dá)家園教育同步,。

小班春季教學(xué)工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期我進(jìn)入小鳥班,，擔(dān)任小班的教育工作,，開學(xué)已經(jīng)有三天的時(shí)間了,，我發(fā)現(xiàn)孩子們由于剛剛離開家庭教育,，離開家人,，進(jìn)入孩子園的集體生活,，對新環(huán)境陌生,、畏懼,，還跟人亂跑、亂吃,、不睡午覺,、不會(huì)如廁，隨地大小便等現(xiàn)象,，為了能使孩子們盡快適應(yīng)集體生活,，培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，也為了讓我自己能夠盡快適應(yīng)新的班級工作,，時(shí)時(shí)刻刻以省級示范園的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，特定計(jì)劃如下：

首先,從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。

一,、思想政治上

1.關(guān)心國家關(guān)于孩子教育方面的方針政策,，經(jīng)常和園里的優(yōu)秀教師交流學(xué)習(xí),，探討教學(xué)體會(huì)，以便提高自己的政治思想覺悟，從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，使自己盡快掌握小班教學(xué)的要領(lǐng),，掌握小班教學(xué)特點(diǎn),，轉(zhuǎn)變思想觀念，緊跟孩子教育發(fā)展的形勢。

2.加強(qiáng)自身職業(yè)道德,，時(shí)刻以教師職業(yè)道德規(guī)范自己的言行,，加強(qiáng)工作責(zé)任心和責(zé)任感,，做到關(guān)心,、愛護(hù),、平等對待每一位孩子,，不體罰或變相體罰孩子。教書育人,，為人師表，做到讓社會(huì)滿意,，讓家長放心,，讓孩子身心健康和諧地發(fā)展,。

3.向本班班主任王老師多請教,，跟王老師多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)方法,，同時(shí)配合好班主任的工作,，聽從班主任分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，開展好班內(nèi)的班務(wù)工作,。爭取當(dāng)好班主任的好助手,，共同為本班的發(fā)展盡力,。

4.遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，提高自身的思想道德素質(zhì),，積極參加園內(nèi)的活動(dòng)，從各方面都提高自己能力,。

5.大量閱讀孩子教育方面的書籍，研究幼教理論,，從思想上武裝自己,，拓寬自己的思維,，分析問題，在教學(xué)上多反思,，正視自身的缺點(diǎn)和不足,，提高自身的素質(zhì)。

6.熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑,，樹立良好的教師形象,，用老師全部的愛去關(guān)愛每一位孩子，平等對待班里每一位孩子及家長,，對孩子一定要一視同仁,，并且時(shí)時(shí)告誡自己，一切要從孩子的角度出發(fā),，

讓每一位上孩子園的孩子都能健康快樂的成長，時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,。

二,、加強(qiáng)孩子的保育工作

1.鼓勵(lì)孩子自己能自己獨(dú)立完成進(jìn)餐，不挑食,，在吃飯的時(shí)候不與別人說話,，吃完飯以后自己收拾好自己的碗勺,，并放到指定的地方,，保持地面、桌面的清潔,。

2.在老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)去衛(wèi)生間,，在衛(wèi)生間內(nèi)不推擠別人,，自己穿脫褲子，自理大小便,，并保持廁所內(nèi)的清潔衛(wèi)生，大小便都在指定地方,，不隨地進(jìn)行,。

3.養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣,，在午睡的時(shí)候知道保持安靜的午睡環(huán)境，不打擾別人,，不隨意弄出生意,，知道午睡前入廁,。

4.培養(yǎng)孩子知道鞋子的正確穿法，能在午睡后自己獨(dú)立完成穿好鞋襪,。

三,、做好教育教學(xué)工作

根據(jù)孩子園的指導(dǎo)思想,，三到六歲孩子發(fā)展指南的要求，并結(jié)合本班孩子年齡特征和個(gè)性差異,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)指南精神，并較好的融入到實(shí)踐活動(dòng)中,，認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用教學(xué)資源包,。根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)制定出合理的,、符合孩子接受能力的主題活動(dòng)課程,。認(rèn)真上好,、備好每一節(jié)課,，使孩子在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識,，并且感受到快樂,。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在本學(xué)期里發(fā)揮好孩子教師的引導(dǎo)作用,，做好觀察分析,、培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

四,、家園共育

了解每一位家長最揪心的問題，盡心盡力的去照顧每個(gè)孩子的.安全,，做好保育工作,，同家長及時(shí)溝通,，需要相互配合的地方,，讓家長放心,，家長對孩子的鼓勵(lì),，是對老師工作的最大支持,，孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開家長對老師工作的支持,。

五,、個(gè)人努力方向

1.在多一點(diǎn)點(diǎn)愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面的進(jìn)步因?yàn)槲业囊龑?dǎo)有更大的進(jìn)步,。

2.抓好班級常規(guī)工作,，使得從小班開始就有一個(gè)良好的班風(fēng)班貌,。

3.加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練,，爭取在園里上好一節(jié)公開課,。

以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,，我相信在班主任的栽培下,，在自身的努力下,，

我能夠完成我小班的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)任務(wù),，能做好與家長溝通的家園共育工作。

小班春季教學(xué)工作計(jì)劃篇四

一,、班況分析：

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，我們班的兩名新生經(jīng)過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,。原來的孩子在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，都愿意上孩子園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下,，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí)，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng),；但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲,。但畢竟還是小班孩子,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。孩子在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,，針對孩子各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

二,、工作計(jì)劃：

對孩子進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富孩子的一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力,，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的孩子進(jìn)行特別的愛護(hù),，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保,、保中有教,。重視開展區(qū)角活動(dòng),，把區(qū)角活動(dòng)融入到孩子的生活中,；重視孩子的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別孩子工作,。培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位孩子的特長,，并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開展各類游戲，讓孩子能適應(yīng)孩子園的環(huán)境,、班集體生活，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上孩子園,。

三,、發(fā)展目標(biāo)：

（一）健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)孩子園的集體生活,，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、能自己穿脫衣,、褲,、鞋、襪,；學(xué)習(xí)坐,、站,、行的正確姿勢,。

2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,，認(rèn)識五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),；樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性,。

3,、愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

4,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火,、車輛等不安全因素,。

5,、愉快參加體育活動(dòng),，發(fā)展走,、跑,、跳,、鉆、爬等動(dòng)作,。

（二）語言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語,；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,，能用簡單的語言回答別人的問題,，表達(dá)自己的愿望和需要,；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

2,、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演,、看圖書,，并樂意表達(dá)自己的感受,。

3,、繼續(xù)學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求,。

4,、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,，在日常活動(dòng)中不叫喊,。

（三）社會(huì)領(lǐng)域：

1,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰,、關(guān)心,、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

2,、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享,、等待和交流,，體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂,。

3、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固孩子的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物,。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1、喜歡操作,、擺弄,，能堅(jiān)持較長時(shí)間,，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類,、比較。

3,、引導(dǎo)孩子在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念,。

4,、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草,、小動(dòng)物,、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動(dòng)作,、表情,、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫,、折、搭,、剪,、貼、撕,、揉,、捏等技巧,，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4、學(xué)習(xí)用正確,、自然的聲音唱歌,，告訴難受音樂的'旋律,、節(jié)奏和情緒,。

四,、具體措施：

（一）健康領(lǐng)域：

1、組織各種戶外活動(dòng),、體育游戲等培養(yǎng)孩子對活動(dòng)興趣,，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,；靈活性和初步發(fā)展孩子的基本動(dòng)作,，增強(qiáng)其體質(zhì),。

2,、在組織一日活動(dòng)中保證孩子每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,，為孩子提供多種運(yùn)動(dòng)器具,、自制玩具,，引導(dǎo)孩子會(huì)玩、愛玩,。

3、注重平時(shí)的觀察,，發(fā)展和提高孩子跑,，跳，投擲,，平衡，鉆爬等一些基本技能,。

4,、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)孩子身體的適應(yīng)能力。

（二）語言領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)孩子能堅(jiān)持說普通話，并使用正確的普通話,，通過個(gè)別談話,，自由活動(dòng),，指導(dǎo)個(gè)別孩子進(jìn)行一些聽說練習(xí),。

2,、通過教學(xué)活動(dòng),，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)孩子安靜地聽同伴說話,，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。

3,、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,。

4,、鼓勵(lì)孩子能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思,。

（三）社會(huì)領(lǐng)域：

1、利用節(jié)假日讓孩子感受,、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心成人,。

2,、盡量多與大、中班孩子聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1、知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

2,、利用散步春游等活動(dòng)初步讓孩子學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起孩子觀察的興趣,。

3,、選擇適合小班孩子的活動(dòng)內(nèi)容,，引導(dǎo)孩子積極地投入活動(dòng)，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象,。

4,、通過各種活動(dòng)和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)孩子智力,，促進(jìn)孩子創(chuàng)造力的發(fā)展,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)孩子對繪畫的興趣,，初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽、手指,、油畫棒等作畫,。

2,、用橡皮泥、剪刀,、膠棒等材料進(jìn)行制作,，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

3,、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,，用搓、團(tuán),、壓等技能塑造簡單的物體。

4,、通過音樂活動(dòng),，讓孩子學(xué)會(huì)用正確的姿勢，自然的聲音,，一句一句地唱,。

5、利用游戲,，區(qū)角游戲培養(yǎng)孩子能按音樂的節(jié)奏做出簡單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,，學(xué)會(huì)簡單的舞蹈。

6,、通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)孩子大膽表現(xiàn)自己。

五,、日常生活：

1,、為每位孩子提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)自信心和自尊心,。

2、引導(dǎo)孩子認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。

3,、充分利用家庭,、孩子園,，帶領(lǐng)孩子參觀、郊游,、游戲，使孩子了解自己的家庭住址,、家庭成員的關(guān)系和工作,、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛孩子園,、愛老師,、愛同伴的情感。

4,、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見,、謝謝,、不客氣等。

5,、通過教師提醒和教育,，培養(yǎng)孩子愛清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

六、家長工作：

1,、通過qq、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常,，了解家長的教育方式,，尋找原因，共同探討孩子的教育方法,，并達(dá)成共識,。

2、利用孩子接送的時(shí)間,，與家長進(jìn)行面對面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識,。

3,、做好qq空間的工作,，讓家長及時(shí)了解孩子園的活動(dòng)安排,、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn),、本班孩子的成長摘記等,，增強(qiáng)家長的參與意識，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使qq空間成為教師和家長之間溝通的橋梁,。

4,、本學(xué)期向家長開放一次半日活動(dòng)，安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng),，讓家長進(jìn)一步了解孩子教育的重要性,、孩子園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況,，從而優(yōu)化家庭教育行為。

七,、每月工作安排：

二月

1,、召開開學(xué)會(huì)議 ,。

2,、做好孩子開學(xué)報(bào)名工作。迎接孩子入園,、回園，穩(wěn)定孩子情緒。

3,、制訂各項(xiàng)計(jì)劃。

4,、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富孩子區(qū)域活動(dòng)材料,。

5,、全園正常開展教育教學(xué)活動(dòng),。

三月

1、開展慶“三八”愛媽媽職工,、家長系列主題活動(dòng),。

2、全園正常開展教育教學(xué)活動(dòng),；教學(xué)部開展教研活動(dòng)。

3,、園所環(huán)境布置。

4,、保健部對春季疾病預(yù)防和控制,。

5,、各班召開家長會(huì)。

6,、早操律動(dòng)評比活動(dòng)。

7,、開展安全教育周活動(dòng),。

四月

1、全園正常開展教育教學(xué)活動(dòng),；教學(xué)部開展教研活動(dòng)。

2,、清明節(jié)強(qiáng)調(diào)安全問題。

3,、家園春游活動(dòng)（各班級自由組織）,。

4,、中旬各班進(jìn)行節(jié)目排練。

五月

1,、結(jié)合“五一”對孩子進(jìn)行愛勞動(dòng)教育。

2,、中旬第一次檢查各班級節(jié)目排練質(zhì)量,。

3,、下旬“六 一”晚會(huì)節(jié)目彩排。

六月

1、慶祝兒童節(jié)系列活動(dòng),。

2,、教學(xué)部開展教研活動(dòng)。

3,、做好孩子發(fā)展情況評估工作,。

4、大班畢業(yè)典禮活動(dòng),。

5,、各類計(jì)劃的總結(jié)、歸檔工作,。

6,、后勤部做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作。

小班春季教學(xué)工作計(jì)劃篇五

我班有幼兒28人,，基本上都是剛?cè)雸@的新生,，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度，存在許多不適應(yīng)問題其中個(gè)別幼兒還帶有嚴(yán)重的霸道,、攻擊性行為,，在生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣方面,，存在許多不良習(xí)慣,。通過對幼兒的觀察，發(fā)現(xiàn)班上幼兒活潑好動(dòng),、愛玩玩具,、做游戲、聽故事,、唱歌……但在生活常規(guī),、人際交往方面還存在著許多不足之處如：喜歡動(dòng)手推人、抓人,，喜歡搶玩具,，以自我為中心，不會(huì)與同伴交往等,。針對這些情況,，我班在這一學(xué)期將做好以下幾方面的工作。

1,、師們積極參加教研,，將自己的疑惑、心得提出讓大家商討,。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備,，組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。

3,、給幼兒自由游戲的空間,，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。

4,、開展無意識識字教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)孩子們的識字興趣，開發(fā)幼兒的智力潛能,。

5,、提高幼兒的口語表達(dá)能力

1、新學(xué)期開始,，穩(wěn)定孩子情緒,，創(chuàng)設(shè)安全·溫馨、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系,。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回憶過年的情景,，逐步納入新的教學(xué)計(jì)劃,。

2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

（1）教育幼兒高高興興入園,、離園,，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的,。

（3）安靜就座，愉快就餐,，一手扶碗,，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，集中精神吃飯，不做漏嘴巴,，姜片和飯?jiān)旁谧郎?，不亂扔。飯后會(huì)自覺去送碗,、擦嘴,、放凳子。

（4）午睡時(shí),，進(jìn)出午睡室要排隊(duì),，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,，自己學(xué)脫外套放在腳頭，安靜入睡,，起床時(shí)自己穿鞋,，學(xué)穿外套。

（5）學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己,，正確搬凳,、上下樓梯、使用體育器材,、玩大型玩具,。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲。

（6）學(xué)習(xí)收放玩具,。

3,、提高保育質(zhì)量

加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥,、檢查身體,、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等,。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水,，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象,。春季多讓幼兒曬太陽、多散步,，呼吸春天的新鮮空氣,，加強(qiáng)戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng),，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng),。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子,，提醒家長及時(shí)更換幼兒的被子。每天對室內(nèi),、毛巾,、杯子、碗勺進(jìn)行消毒,，保證室內(nèi)空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面,、凳面,、地面,、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動(dòng),，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量,。

幼兒模仿能力強(qiáng)，感知事物快,。在日常生活中,，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實(shí),、勇敢,、做事大方，不畏縮,。隨機(jī)滲透文明禮貌教育,，讓幼兒學(xué)會(huì)尊敬長輩，與同伴友好相處,，對人有禮貌,，熱情與人打招呼。學(xué)會(huì)從小事關(guān)心,、幫助別人,。講道理，懂謙讓,，不罵人,，不打架，不講臟話,。愛護(hù)公物,，愛惜桌椅、玩具,，不采摘花草,。愛惜糧食，不挑食等,。

教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況,、睡眠情況,、飲水飲食狀況等。召開家長會(huì),，向家長公布班務(wù)計(jì)劃,，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間,，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣,，不要遲到,。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣,，養(yǎng)成坐姿端正,、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣,，以及每天定時(shí)大便的`習(xí)慣,。請家長定期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子,、整理玩具等,，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具,。提醒家長每天在門口觀看家園欄,，以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、需家長配合的事項(xiàng),，回家后要主動(dòng)與孩子交談?dòng)變簣@的事情，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述,。為孩子提供交往的機(jī)會(huì),，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立解決問題,。帶孩子多參與一些社會(huì)活動(dòng),，給孩子一些自主的空間，保護(hù)孩子的自主性,。提醒家長周末帶孩子去郊游注

小班春季教學(xué)工作計(jì)劃篇六

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與鍛煉,，小班的孩子們都有了很大的進(jìn)步與提高，首先他們學(xué)會(huì)了基本的生活自理能力,，他們懂得了如何遵守幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)與要求,，并掌握了一些基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)知識與技能。現(xiàn)在幼兒順利地進(jìn)入了第二學(xué)期,，新的學(xué)期必須要有新的要求,，這樣才能使幼兒在年齡增長的同時(shí)也增長各方面的知識與技能。這個(gè)學(xué)期小班年級組以園務(wù)工作為根本依據(jù),，從年級組幼兒年齡特征入手,，緊跟教研組、課題組提出的各項(xiàng)要求,；提高各位教師的整體素質(zhì)和進(jìn)行科研的能力,；大力開展教育教學(xué)活動(dòng)，完善小班年級組教研方面的資料,；大力挖掘家庭,、社區(qū)教育資源,，認(rèn)真做好家長工作，共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件,。

1,、積極開展并實(shí)施各項(xiàng)計(jì)劃與活動(dòng)，以要求教師有效開展一日活動(dòng)為基本,。

2,、努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，布置與主題相結(jié)合的墻飾,，認(rèn)真開展區(qū)域活動(dòng)，有選擇,、有層次的投放活動(dòng)材料,，因主題、時(shí)間及時(shí)補(bǔ)充,、替換,。發(fā)展幼兒的自主性、能動(dòng)性,，促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提高,。

3、著力于提高本年級組教師的教育教學(xué)水平,，通過不同途徑研討各類小班教育活動(dòng),，多反思，勤實(shí)踐,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

教育改革是一個(gè)不斷發(fā)展的動(dòng)態(tài)過程，新的教育理論在不斷地修正和完善,，更需要教師以滿腔的熱情投入到理論學(xué)習(xí),、觀念更新的行列中來。要求每位教師認(rèn)真分析自身情況,，更新教育觀念,，緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)中面臨的問題，鼓勵(lì)教師暢所欲言,，發(fā)表自己的見解,，相互學(xué)習(xí)，相互提高,。

2、落實(shí)主題教學(xué)

加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合,，不斷提高教師自身的教育業(yè)務(wù)能力,，保證幼兒在園的一日活動(dòng),，全面提高保教質(zhì)量。深入開展主題活動(dòng)課程審議,，在每次教研活動(dòng)時(shí)針對主題開展進(jìn)程中存在的焦點(diǎn)問題及困惑問題展開討論,，交流思想和經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)籌安排主題進(jìn)程,，實(shí)現(xiàn)班級間資源共享,。以教學(xué)活動(dòng)為案例，營造濃厚的教研氣氛,，鼓勵(lì)教師不斷提出新問題,，在共同探討的過程中，互相取長補(bǔ)短,，相互學(xué)習(xí),，同時(shí)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,、注重教學(xué)反思

為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí),，要加強(qiáng)對自我教學(xué)實(shí)踐的反思,。認(rèn)真完成每次活動(dòng)、每周活動(dòng),、每個(gè)主題的反思記錄,，并在教研活動(dòng)中拿出來大家相互交流與探討，從中提高發(fā)現(xiàn),、分析,、研究、解決問題的能力,。

三月份：

1,、各班制定相關(guān)計(jì)劃，布置班級環(huán)境,，及時(shí)更新安康家園,，及時(shí)與家長互動(dòng)。

2,、完善主題環(huán)境,、區(qū)角環(huán)境布置，豐富植物角,。

3,、德育主題活動(dòng)《愛媽媽》：結(jié)合三八婦女節(jié)，開展“感恩三八”“鮮花送媽媽”“獻(xiàn)給媽媽的歌”等主題活動(dòng)。

4,、小班組課間操音樂選定及操節(jié)編排,，利用家長資源，共同,，準(zhǔn)備相關(guān)器械,。

5、小小班召開家長會(huì)

6,、迎接市幼教部關(guān)于幼兒園班級區(qū)域活動(dòng)視導(dǎo)工作,，并協(xié)助市幼教部開展幼兒園體育活動(dòng)材料使用案例研培與交流活動(dòng)

四月份：

1、開展四月主題活動(dòng)：美麗的春天,。請家長帶孩子踏青,，看桃花、賞楊柳,、捉蝌蚪,、放風(fēng)箏、摘草莓,，將相關(guān)照片帶到幼兒園和孩子們分享,。

2、幼兒課間操排練,，用活潑的音樂,、新穎的形式、鮮明的節(jié)奏激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣,。

3,、春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4,、年級組內(nèi)區(qū)角說課,，推選一節(jié)參加全市幼兒園區(qū)角說課競賽說明：選手要在１５分鐘內(nèi)講清楚創(chuàng)設(shè)本年齡班本活動(dòng)區(qū)域的理念與意圖、材料投放的原則,、幼兒活動(dòng)的情況,、后期調(diào)整的思路等，使用ｐｐｔ課件結(jié)合圖文或錄像等生動(dòng)的形式展示,，各園在全園各班選拔的基礎(chǔ)上派優(yōu)秀教師參賽,。

五月份：

1、集體商討慶祝慶六一幼兒聯(lián)歡活動(dòng),，確定六一活動(dòng)形式及方案,。

2、開展《走進(jìn)指南親近指南》宣傳活動(dòng)

3,、觀摩各班區(qū)角活動(dòng)

4,、主題活動(dòng)：我也很能干,。結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)開展系列主題活動(dòng)，教育幼兒熱愛勞動(dòng),、自己的事情自己做,。

六月份：

1、“慶六一”聯(lián)歡活動(dòng),。

2、學(xué)期末科研課題研究成果觀摩暨學(xué)期末幼兒發(fā)展水平考核,，各班對子課題進(jìn)行階段小結(jié),，制作ppt并匯報(bào)交流。

3,、安康家園班級主頁評比,。

4、教師“三本”評比,。（備課本,、聽課本、教學(xué)筆記）

5,、教育教學(xué)工作總結(jié)：年級組長工作總結(jié),、班主任工作總結(jié)、師徒結(jié)隊(duì)工作總結(jié)

6,、教學(xué)業(yè)務(wù)資料學(xué)期末上交,。（總結(jié)、課題資料,、教輔資料）

春季小班教學(xué)工作計(jì)劃2

本班幼兒共30人,，男孩13人，女孩17人,，大部分孩子在入我園前已在其它幼兒園入讀,。其中本學(xué)期新插班7人。班上的孩子年齡在三歲半―四歲半之間,。

由于年齡上存在差異,，以及在情感、遺傳,、愛好等的原因,，孩子的動(dòng)作發(fā)展方面也有一定的差別。如：李翌,、梁雅,、胡若杰等動(dòng)作較為協(xié)調(diào),、靈敏。而黃浩洋、李沛,、黃磊等幼兒的靈活性相對差些,。本班孩子平衡能力發(fā)展好，大部分的孩子已掌握走、跑,、跳、鉆的動(dòng)作技能,。能聽口令,、信號做相應(yīng)的動(dòng)作。本班孩子活潑好動(dòng),，喜歡與同伴游戲,，模仿性強(qiáng)，仍有的孩子自制能力差,，在游戲時(shí)存在爭執(zhí),、不遵守游戲規(guī)則的行為。

（一）《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）中關(guān)于教育目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,，培養(yǎng)自信,、友愛、勇敢,、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

（二）掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo),。0—6歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期,。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的.動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握,，指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù),。有目標(biāo)、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練,。

1,、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)，在集體生活中保持安定,、愉快的情緒,。

2、練習(xí)和改進(jìn)幼兒走,、跑,、跳、投擲,、平衡,、鉆爬,、等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識,，使其動(dòng)作靈敏,、協(xié)調(diào)、姿勢正確,。

3,、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則,、勇敢競爭,、不怕挫折等良好品質(zhì)。

4,、教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列、隊(duì)形變化的簡單知識和技能,，逐步提高幼兒的做操興趣和能力,，發(fā)展幼兒的空間概念。

1．能單手自然地將沙包投向前方,。

2．能手膝著地（墊）自然協(xié)調(diào)向前爬,。

3．初步學(xué)習(xí)滾球、踢球,、拍球及向上拋塑料球,。

4、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳,、向上跳,。

5、能在65―70厘米高的障礙物下鉆來鉆去,。

6．能較輕松地雙腳交替跳著走,。

7．能在寬25厘米、高或斜高20厘米寬的平衡木或斜坡上走,。

8．學(xué)習(xí)聽音樂節(jié)拍做體能操,。

9．能一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓圈,。

10．培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，能和老師一起收拾使用過的體育器械

春季小班教學(xué)工作計(jì)劃3

擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語言、社會(huì),、科學(xué),、數(shù)學(xué)、藝術(shù)課程,。

（一）班級管理工作目標(biāo)：

1,、安全工作常抓不懈,，每天做好晨午檢工作，防止危險(xiǎn)物品入園,，每次活動(dòng)前進(jìn)行安全教育,，創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力,。

2,、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,。

3,、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。保持教室通風(fēng),，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

4,、定期針對幼兒實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長及時(shí)溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。

5,、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道暢通,，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件,。

（二）教學(xué)工作目標(biāo)：

1、保證幼兒測查合格率達(dá)到100%,。

2,、幼兒發(fā)展目標(biāo)：

健康和動(dòng)作能力發(fā)展目標(biāo)

（1）機(jī)體發(fā)展正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,，較少生病,。

（2）有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣，基本上適應(yīng)集體生活,。

（3）能參加基本的體育活動(dòng)（做操,、體育游戲、球類等活動(dòng)）,。

（4）會(huì)走,、跑、跳,、爬等基本動(dòng)作,。

（5）會(huì)控制手的動(dòng)作，操作簡單材料和工具,。

（6）能使用幾種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng),。

（7）能遵守成人提出的安全要求,。

語言和認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo)

（1）能聽懂成人和同伴的話；能逐步按普通話的語音正確發(fā)言,；能用簡短的語句表達(dá)自己的意思,。

（2）對周圍事物的興趣，會(huì)用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力,；喜歡學(xué)習(xí)。

（3）有參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,；能初步的按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)和分類,、排序的能力。

品德和社會(huì)能力發(fā)展目標(biāo)

（1）能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),。愛父母,，愛老師，會(huì)使用一些禮貌用語,。

（2）在成人提醒幫助下,，初步遵守集體生活行為規(guī)則。能和同伴共同游戲,。

（3）有初步的自我服務(wù)能力。能參加簡單的勞動(dòng),，做自己能做的事,。

（4）以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，在老師鼓勵(lì)下能發(fā)表意見,。

（5）愿意和同伴交往,。

3、幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,。

4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中；

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶,；

（3）學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好,；

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

1,、培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒,，加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，使其身心健康發(fā)展。

2,、在一日活動(dòng)中,，保教結(jié)合，動(dòng)靜交替,，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不（打,、推,、咬、抓）人,。加強(qiáng)五官健康教育,，抓好幼兒體弱幼兒管理。

4,、全面考慮小班幼兒特點(diǎn),，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境。

二月份

1,、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。

2,、盡快建立班級常規(guī),，開展有序的一日活動(dòng),。

3、積極制定各類班級工作計(jì)劃,。

4,、召開新學(xué)期家長會(huì)。

三月份

1,、開展感恩主題活動(dòng)：我的好媽媽,。

四月份

1、認(rèn)真做好換季時(shí)的各種疾病的預(yù)防消毒工作,。

2,、開展清明節(jié)主題活動(dòng)。

3,、認(rèn)真做好班級寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作,。

五月份

1、做好春夏季加強(qiáng)性消毒工作,。

2,、認(rèn)真組織幼兒為參加幼兒園“六一“文藝活動(dòng)做準(zhǔn)備。

3,、組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動(dòng),。

六月份

1、慶“六一”親子活動(dòng)及文藝匯演,。

2,、做好學(xué)期末保教工作考核。

七月份

1,、班級財(cái)產(chǎn)清理工作。

2,、做好班級工作總結(jié),。

小班春季教學(xué)工作計(jì)劃篇七

2歲的幼兒會(huì)跑會(huì)跳，并能使用言語表達(dá)自己的意見,、愿望,、情感，并能用簡單的語言和人交談,。他們無論從生理上還是心理上,，都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件,，因此,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中發(fā)展,，并在集體生活中健康全面的發(fā)展,。

本班共27名幼兒,，男孩12名，女孩15名,，都是沒有上過幼兒園的新生,。本班幼兒年齡為2-3歲，通過最近一段時(shí)間的觀察,，本班幼兒特點(diǎn)如下：

(一)優(yōu)點(diǎn)：

1,、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活，來園時(shí)能情緒愉快,，喜歡和老師一起做游戲,。

2、幼兒對鮮明,、突出的節(jié)奏,、音響、律動(dòng)具有濃厚興趣,，喜歡聽歌,、唱歌。愿意參加音樂活動(dòng),。

3,、幼兒愿意用畫、剪,、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗(yàn),，有豐富的想象力，喜歡玩橡皮泥,。

4大部分幼兒能用語言表達(dá)出簡單的想法,，喜歡聽故事、聽音樂,。

(二)不足：

1,、部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、幼兒注意力不集中，注意容易轉(zhuǎn)移,，在觀察活動(dòng)中,，他們持續(xù)觀察時(shí)間很短，只有4分鐘"5分鐘,，甚至有的幼兒更短,，觀察的事物，常常是零星的，不全面的,。

依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn),，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：

1、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,。

2,、教師為幼兒營造一種平等、和諧,、友愛的'人際氛圍,，為幼兒交往提供機(jī)會(huì)與條件。

3,、深入了解幼兒社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn),，積極鼓勵(lì)、支持幼兒的交往動(dòng)活,，注意觀察幼兒的交往行為,，并適時(shí)的給予具體的指導(dǎo)。

4,、教師有計(jì)劃,、有目的地對活動(dòng)區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)，提高幼兒活動(dòng)區(qū)游戲水平,。

5,、樹立榜樣，引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)基本的生活常規(guī),、游戲,、學(xué)習(xí)規(guī)則與自己行為的關(guān)系，初步懂得遵守規(guī)則

(三)語言領(lǐng)域：

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)平等,、和諧、被肯定的氣氛,，使幼兒有時(shí)間和對象表述自己感興趣的話題,。

2、開設(shè)圖書區(qū),，為幼兒準(zhǔn)備適合年齡特點(diǎn)閱讀的圖書。引導(dǎo)幼兒對閱讀感興趣,，知道從前向后一頁一頁的看,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書,，不撕書。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽講話,，給幼兒創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1、豐富自然角材料,，引導(dǎo)幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物活動(dòng),，愛護(hù)花草樹木，愿意給植物澆水,。

2,、在日常活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒感知秋,、冬季明顯特征。

3,、在操作活動(dòng)當(dāng)中,，引導(dǎo)幼兒了解感官作用，積極運(yùn)用多種感官,，進(jìn)行感知和探索,。

4、感知體驗(yàn)“1”和“許多”等數(shù)概念,。

5,、感知、操作體驗(yàn)各種事物簡單的數(shù)量特征,，點(diǎn)數(shù)5個(gè)物體以內(nèi)的物體,，初步感知理解5個(gè)以內(nèi)物體的數(shù)量。

6,、用對應(yīng)比較的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少(4個(gè)物體以內(nèi))

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、用優(yōu)美的音樂、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂活動(dòng)的愿望,。

2,、用支持鼓勵(lì)的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動(dòng)的興趣。

3,、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持,，對幼兒的探索與表現(xiàn)及時(shí)給以肯定。藝術(shù)活動(dòng)中始終保持自由,、輕松,、活躍的氣氛。

4,、從具有鮮艷色彩和簡單造型的生活用品,、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受，并用語言,、表情,、動(dòng)作表示對美好事物的親近和喜愛,。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習(xí)慣。

(一)充分利用家長資源,，調(diào)動(dòng)家長積極性,，真正實(shí)現(xiàn)家園共育。

措施：

根據(jù)家長的職業(yè)特點(diǎn),，請家長來園配合教學(xué),。向家長約稿，介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。

(二)與家長溝通,，讓家長了解幼兒園教育。

(三)家園配合,，加強(qiáng)幼兒品德教育,。

小班春季教學(xué)工作計(jì)劃篇八

新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想,、學(xué)習(xí)道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng),，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的,，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)效率低,，成績非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié),，積極，先進(jìn)的.班集體,。

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、鞏固良好班風(fēng),，完善班級管理制度，凝聚,、挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

4,、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,，建立良好的新型師生關(guān)系。

（一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效,。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

（4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺(tái)階,。

（5）盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。

（二）常規(guī)工作：

（1）積極開展各項(xiàng)評比活動(dòng),，形成比,、學(xué)、趕,、幫的風(fēng)氣,，人人爭做“陽光學(xué)生”。

（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄,。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。

（3）加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),，使他們走近社會(huì),，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識,。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng),，如知識競賽，讀書交流會(huì),，辯論會(huì)等,。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修,、午自修,、晚自修等時(shí)段的自主管理。

小班春季教學(xué)工作計(jì)劃篇九

新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,特制定計(jì)劃如下：

認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見,，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識，掌握必備的教育技能,。虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想,、新做法,。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊交流、邊總結(jié),，認(rèn)真寫好反思記錄,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì),。關(guān)心愛護(hù)幼兒,，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開心,，家長放心,。完善自己的.知識、能力結(jié)構(gòu),，提高幼兒教育教學(xué)的能力,。

無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,。

由于班上增加了一些新生，因此常規(guī)教育要貫穿始終,。首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師，見到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽,、老師說再見,，見到叔叔阿姨、小伙伴主動(dòng)問好等);養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(飯前洗手);鍛煉寶寶的自理能力(自己穿脫 衣服,，自己吃飯等);養(yǎng)成輕聲說話,，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣;學(xué)會(huì)友好的與別人相處,、幫助別人;不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具，并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情,，學(xué)會(huì)遵守公共秩序,。

本學(xué)期，我們會(huì)一如既往的積極配合園內(nèi)的保健人員,，做好晨間接待工作,、環(huán)境衛(wèi)生的打掃、幼兒服藥記錄,、紫外線消毒的工作,。更進(jìn)一步的做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生,，做到讓幼兒餐后漱口,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時(shí)注意要保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

小班春季教學(xué)工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@,。開學(xué)初,，我們的班級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

愉快的暑假生活結(jié)束了,，新的學(xué)期開始了,，我們寶寶班迎來了____位可愛的小寶貝，其中女孩____名,、男孩____名,，年齡最大的為___周歲左右，最小的為___周歲左右,。對于寶貝們的個(gè)性,、有些幼兒生活習(xí)慣通過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有更多新入園的幼兒要去了解,，大部分孩子的生活均不能自理,，只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，說話口齒不是很清晰,，大部分幼兒只能簡單的表達(dá)自己的想法,，有些新入園的幼兒對幼兒園的感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較多,，本學(xué)期大部分是新幼兒,，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣,、個(gè)性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活,。

本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。

小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無形中我們的工作壓力就特別大,。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,，拉屎：如自己穿脫衣褲,，有尿、有屎,、會(huì)及時(shí)告訴老師,，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時(shí)把臟的衣褲洗

小班的小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也特別不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸、媽媽就會(huì)來接,。因此,，一想到自己的爸爸，媽媽,、難免又會(huì)傷心地哭了起來,，這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語言。

睡覺的時(shí)候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡,。

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差,。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息;集體上廁所,、喝水;飯前要洗手,，午睡前上廁所;愛惜玩具，不亂扔,，知道物歸原處;與同伴友好相處,，不爭奪、獨(dú)占玩具,、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早,、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律,、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生。

在平常的日常工作中,，我們要熱情,、誠懇、主動(dòng)地和家長溝通,。利用“接送準(zhǔn)備”向家長介紹保育院的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長檔案,，及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進(jìn)行教育,，爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況,，暢所欲言地說出自己的建議,。認(rèn)真填寫交接班本，把一些特殊的.情況記錄下來,，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式,，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意,。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看,、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和能力;班上使用電器要有專人看管，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位老師最大的心愿。