總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

初二物理教學工作總結(jié)反思 初二物理學期工作總結(jié)篇一

平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習,。配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。對學校安排的各項工作,，盡最大努力保質(zhì)保量的完成，從沒有出現(xiàn)因為個人的工作,，而影響年級,、學校的工作，時時處處以大局為重,，把工作房在第一位,。

一學期來，積極參與上級主管部門和學校組織的各種業(yè)務(wù)理論學習,、按時參加集體備課,，合同課教師一起研究每節(jié)課的特點，重點難點,，找出對應(yīng)的突破點,，力爭讓每節(jié)課都收到最為滿意得效果、這學期我們同科教師之間展開互相學習的活動,，每個人至少講兩節(jié)校內(nèi)公開課,，互相取長補短，并互相幫助共同得到了提高,。在做好本職工作的同時,，還積極參加上級部門組織的教學研討活動或會議，并認真作出筆記,，作出評價,，做到了在學習中提高，在活動中學習,。

本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù),。在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認真研究教材,，力求準確把握難重點，難點,。并注重參閱各種雜志,，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

2,、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導,。

4、堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式,。本學期平均每周聽課二到三節(jié),尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學促進很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢,。平時積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學有所用,。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，從而更促進了物理教學,。

6,、加強與備課組老師的合作，團結(jié)共進,，精誠協(xié)作,，經(jīng)過一個學期的努力，二（1）,、二（2）,、二（3）3個班的物理成績都取得了一定的進步。其中,，二（1）班的進步更為明顯,，每次考試成績總是不斷進步。但還需進一步提高,。

在平時的上課過程中,，非常注意調(diào)動學生的學習積極性，根據(jù)不同班級的情況,，調(diào)整上課思路和上課方法,，針對不同同學的情況，采取不同的方法,，有的放矢,，努力保護學生的積極性，和創(chuàng)造性,，力爭使每個同學都能得到發(fā)展的空間,。1、2班學生比較認真能主動完成老師布置得作業(yè),，但是創(chuàng)新能力還需要繼續(xù)鍛煉,，所以，在1,、2班上課時,，注重鼓勵學生大膽發(fā)言，積極參與開發(fā)學生的動手能力,。3班同學思維比較活躍,，但是總的來說，學習不踏實,，所以,，在平時的上課過程中，注重鞏固練習,，及時讓學生發(fā)現(xiàn)自己的不足,。

成績屬于過去,，盡管上一學期從各方面都取得了一定的成績，但是,，同時也存在一些不足之處,，而且隨著時間的推移，學生,、社會也將會向老師進一步提出更多更高的要求,，這就要求我們，在以后的工作的過程繼續(xù)保持過去的優(yōu)勢改正不足,，不斷學習,，開拓創(chuàng)新，力爭找到更為合適這些學生的更加有效的方法,。

初二物理教學工作總結(jié)反思 初二物理學期工作總結(jié)篇二

所以,，一直以來我都積極學習。本學期,，結(jié)合課程改革,，確立的學習重點就是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來,，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認真學習了物理新課程標準,，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。

通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。有機會還通過技能培訓,、外出聽課,、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

教育教學就是我們教師工作的首要任務(wù),。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新理念,。”力求讓我的物理教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高物理教學質(zhì)量,。

我任教初二年級的16至22班的物理課程，任21班班主任,。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè)，使學生對物理更有興趣,，同時提高學生的探究科學水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的就是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時,，我還積極和班主任進行溝通，了解學生,，改進教法,，突破學法。

總之,，在課堂教學,，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標,，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

初二物理教學工作總結(jié)反思 初二物理學期工作總結(jié)篇三

課前認真熟讀新課程標準及新教材，透徹理解并掌握新課程標準,，制定具體的教學方案,，在上每個一節(jié)課前，精心準備、認真?zhèn)湔n,，充分了解學生的學習狀況,，最大限度的吃透教材，認真撰寫教案,，做到教學中有的放矢,，不打無準備之仗。課前查閱大量的資料根據(jù)學生的基礎(chǔ)制定教學計劃,、方案,、教學設(shè)計等。

八年級學生兩極分化比較嚴重,、部分學生對學習失去興趣,，特別是難度較大的數(shù)理兩學科。對此,，我狠抓學風,，在班級里提倡一種認真、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時，為了提高學生的學習積極性,，開展了學習競賽活動,，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。我從各方面培養(yǎng)學習興趣,，對那些基礎(chǔ)太差后進生,，我找他們來，了解原因,，有些是不感興趣,，我就跟他們講學習物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事,，提高他們的興趣,；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學習目標,，時時督促他們，幫助他們,；給他們進行課外輔導,。

一學期來，本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教學任務(wù)。

“金無足赤,，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷,、不足和困惑：如何減小兩極分化,；怎樣更好的提高學生學習興趣；怎樣提高課堂教學效率等都值得深思,；課堂語言平緩,；平時考試較少；語言不夠生動,。

新課改教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為教育奉獻自己的力量。

初二物理教學工作總結(jié)反思 初二物理學期工作總結(jié)篇四

（一）抓好每課前的小測和課后的補測,。

要求學生認真復習當堂知識內(nèi)容,，下一節(jié)課前五分鐘小測要達標。注意布置作業(yè)時提醒學生準備小測,，加強復習,。由于所教學班數(shù)較多，人數(shù)較多,，怎樣落實補測是個難于解決的問題,，一是班班主任的配合和歷史等科目教師的配合,；二是對小測的題目進行精選，力求大多數(shù)學生能達標,，三是對學生安排層次達標,，四是改變批改小測的方式，可以是小組長負責批改,，也可以在課堂上小組間互相評改,，教師抽查其中一組進行批改，學生相互訂正答案,，明確錯誤之處,，寫上評語。教師的全批全改當然也十分重要,，這三種方式交叉進行較好,。對學生的補測要控制難度和人數(shù)，每班5一7人,，對優(yōu)生的補測要另行安排題目測試,，合格層次的補測可讓學生重新抄寫題目，再做一遍,，時間安排在每天的第八節(jié)和中午時間,。補測學生姓名要及時寫在黑板上，讓學生提前準備,。

（二）作業(yè)的布置批改訂正,。

首先是對課本習題的落實，盡量讓學生在課堂上完成,，并舉一反三,，拓展思路。二是對印發(fā)練習卷的精選和分層布置,，對一些較難的題目進行課堂上評講,，最好是在本章復習課上進行。三是對練習冊的使用要有針對性,。本學期使用的雙色達標測評不是十分好用,，要有選擇地讓學生做，特別是對b組練習要進行篩選,。

對學生的練習冊檢查目標是看看學生完成情況,，評價有abcd五個層次，對臨界生的作業(yè)練習要全批全改,。對學生作業(yè)中錯誤之處,，要求要訂正，加強檢查,，如不能完成的要進行罰做,，一定要讓學生養(yǎng)成習慣,。答案的核對可讓科代表負責，利用周四教師會議時間進行,，每天的作業(yè)評講利用午間進行,。

（三）每周的征答本課組統(tǒng)一選擇一些興趣難度適合的的物理競賽題，讓各班學生征求解法,，并由級部進行獎勵,，這樣大章旗鼓的表彰讓學生充滿成功感，對物理的學習興趣會更濃厚,。

（一）小制作與小論文開學到今,，學生開展了制作土電話和潛望鏡，小論文＜無聲的世界＞等,，學生通過制作和寫作,，培養(yǎng)動手動腦能力，培養(yǎng)對物理的興趣,。尤其是在月測中,，對土電話知識進行的考查，讓學生體會到動手制作對學好物理的好處,。本周對小孔成像實驗要進行補做,，對學生的制作和論文要認真進行評析和獎勵。每一周安排一個小實驗或小制作或小論文,，手抄報等多種形式的作業(yè)，較放置在實驗室中保存,，選擇一個家長會時間,，讓學生家長看到自己的小孩的作品。

（二）實驗課的安排平面鏡成像實驗和光的折射實驗教學效果都不錯,，但存在的問題不少,。一是學生的教室環(huán)境、座位的改換和不利于學生的學習,，二是分組實驗中的教學管理跟不上,，主要是5、6班的紀律習慣不利于開展分組討論活動,。三是實驗室的儀器不能適應(yīng)教學,。

今后要注意幾點 ：

（一）實驗課前的思想動員、紀律教育要強調(diào),。

（二）落實分組,，小組合作學習的模式要體現(xiàn)出來。

（三）是對實驗教學設(shè)計要因班而已,。

（四）對實驗儀器的改進是本學期的重點,，要動員備課組和實驗員共同解決,。

在調(diào)整自己教學方法和策略的同時，對學生的學習思想和方法的指導要跟上,。對物理科的興趣是要靠教師的精心培養(yǎng)和呵護,。對學生反映出來的思想問題要主動與學生溝通，與班任配合,。學生現(xiàn)在反映第二章較難,，主要是對教學進度和知識容量的承受上，注意要分解難度,，掌握要求,，降低難度。

對學生的學習方法的指導主要是體現(xiàn)在課堂上,，一些學習技巧,，如做筆記，對一些典型題目的解法,、對如何使用參考書,、如何課前預習，看哪些課外書等,，介紹所教學生的哥哥姐姐一些成功經(jīng)驗和自己的一些做法,，在每次月測后讓學生進行總結(jié)，讓成績好的學生介紹自己的做法,。另外,，從網(wǎng)上下載一些學習方法的文章張貼在教室中，或讓住宿行傳閱,。

由于教室中沒有安裝電教平臺,，雖然是盡量地使用電教平臺，但是仍然不能每節(jié)課都是用課件上課,。同時,，對如何使用課件，最大限度地增強教學效益一直有很大的爭議,，特別是對一些識記內(nèi)容,，減小了動手訓練的時間，如何解決這些問題,，我想作為一個課題研究下去,。但無論如何，堅持使用平臺,，有選擇性地在一些課題中使用平臺教學,，是無可爭議的。

本學期繼續(xù)使用學分卡,，對調(diào)動學生的學習,，及時反饋教學有好處,，現(xiàn)在的問題是每節(jié)課前的備課中，要有針對性地選擇一些臨界學生進行課堂提問,。對小組合作,、活動的評價目標還沒有真正發(fā)揮出功效。在課堂上每天對學生進行激勵評價,，方式仍然單調(diào),，有待今后改進。給學生一些小獎品,，如雪糕,、旅游紀念品等，學生會非常開心,。這些學生很在乎對德育分的評價,，因為德育處有辦學習班的措施，每周將加減分的名單交班主任,，在班會上進行表揚獎勵,。

作為一名骨干教師，總是希望自己在各方面獨占鰲頭,，但是由于心性懶惰,，往往是有計劃，沒行動,，有的好好的想法,，沒有好結(jié)果，認真檢討自己,，才能不斷進步,！

初二物理教學工作總結(jié)反思 初二物理學期工作總結(jié)篇五

貫徹正確的教育方針是義不容辭的，平時在課堂中以教育方針為指導主線,，認真的學習新課改思想、理念并逐步融貫到課堂教學中去,。社會是在不斷的發(fā)展前進的,，作為一名教師，本身的文化專業(yè)知識也要不斷的提高,，平時閱讀一些與本職教學工作有關(guān)的書刊雜志,，到電子備課室查閱有關(guān)物理方面的教學資源，了解物理教學發(fā)展,，學習一些外地的優(yōu)良教育教學理念,，以充實自己。認真參加每次學校和新課改的培訓,、教研活動,，吸取同行的先進的教學理念方法等,，結(jié)合自己，努力形成一種自己的教學方式,。

（一）自身工作

１,、備課

開學初，積極參加教研組組織的教研活動,，和同事們的商討下,，認真學習物理新課標，積極參加進行集體備課,。根據(jù)新課標和教學常規(guī)的要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材、新課標,、教參,，虛心向本組老師學習、請教,，力求吃透教材,，找準重點、難點,，體現(xiàn)新理念,。

２、上課

上好課不僅要備好課,，而且要做好課前準備,，布置好實驗和器材，積極使用多媒體,，不打無準備之仗,。認真講課，認真示范,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學生高雅的興趣，發(fā)揚團結(jié)互助，吃苦耐勞,、勇往直前的精神,。

（二）學生方面：

平時的課堂教學中注重對學生的自信心的培養(yǎng)，現(xiàn)代課堂教育要求我們相信學生的能力,，留給學生充分的思考和實踐的余地,，只有通過新課標的學習和課堂教學的創(chuàng)新才能提高課堂教學質(zhì)量和有自信的學生。我相信通過不同的方法教學,，能夠發(fā)揮學生的主體意識,，給學生創(chuàng)造條件機會，合理的把握學生的表現(xiàn)欲望,，有利于培養(yǎng)學生的自主性和創(chuàng)造性,。

各行各業(yè)都在競爭，要立穩(wěn)自己的腳跟,，就得使自己的教學質(zhì)量還是平時工作都要做的好,。

（一）群體工作：

積極配合和支持學校群體活動，積極協(xié)作本組開展教研活動,，積極推行現(xiàn)代信息教學活動,。由于班級較多，實驗設(shè)施較少,，學生的課外活動開展不是很到位,，沒有很好的督促。在今后的工作中努力使學生的參與面能夠更廣些,，極大的調(diào)動學生的`參與積極性,，為全面的開展素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。

（二）其他工作：

配合主管教師定期的檢查實驗器材的配備率和安全性,，消除安全隱患,；做好物理教育教學工作及實驗教學；抽空和大家交流課堂教學中碰到的問題,。

1,、對學生的習慣、性格了解不夠,，對學生的能力培養(yǎng)不夠,，需要進一步的深入，多和學生交流,，及時了解他們的想法有利于及時調(diào)整教學方法。

2,、作為物理組的成員,，在教學方面沒有做出很好的成績。教學中對教學目標如何顯性化做的不夠到位,，新課標的貫徹不到位,，今后要不斷的反思自己的教學工作,，加以改進。今后教學工作中遇到的問題要經(jīng)常去請教同事,，多溝通,。使實驗中學的物理教學工作上一個新臺階。

初二物理教學工作總結(jié)反思 初二物理學期工作總結(jié)篇六

根據(jù)學校的特點,、學生的情況出發(fā),，我組認真地制訂目標：培養(yǎng)學生的理解能力、推理能力,、分析綜合能力,、運用數(shù)學解決物理問題能力、實驗?zāi)芰?；并能用物理的眼光看問題,，用物理的思維方式解決學習上問題和生活中的問題；豐富思考能力和創(chuàng)新意識,。教學計劃（每一學期）根據(jù)目標實現(xiàn)的先后確定階段性訓練,，摸索課堂教學模式，鞏固學生的知識掌握和進行能力的拓展,。我們組成員在理解新課程理念情況下分別對教材進行了分析,，利用課本與網(wǎng)絡(luò)資源進行搜索，對材料整理,、重組,，結(jié)合多媒體進行資源整合，形成一系列的課件,、教學資源補充,，供教師與學生共享。

1,、做到“四定”根據(jù)新課標的要求和課改理念的精神認真?zhèn)湔n,，指定主講人，寫好教案,，做好課件,，積極交流心得體會，互動合作,。

2,、做到“四統(tǒng)一”。即統(tǒng)一教學目標,，統(tǒng)一教學進度,，統(tǒng)一教材的重、難點、基礎(chǔ)點,、能力培養(yǎng)點,，統(tǒng)一課堂范例、精選的練習和作業(yè),。還要根據(jù)班級的不同層次,，分層次教學。

3,、做到“四研究”,。研究學生的學習情況、他們自身的能力素質(zhì),；研究教學方法,、手段，提高教師個人的教學能力,；研究和參考新課改理念和學校課題的總模式,，并根據(jù)本校學生的特點，確定物理的課堂模式,，深化教學改革與實踐,；教師間研究教學反思和體會，交流溝通,。

公開課是對我們教師教學能力的檢驗,，我組組織教師根據(jù)教師的特點，積極探討“公開課”課題,，確定主講人,，共同參與、探討,、交流,，完成公開課的前期工作，聽取其他教師講課情況,，最后由主講人整合形成自己風格的教案,、課件。講課后,，備課組全體教師參加評課,，這樣提高了教學質(zhì)量，提高教師自身的教學水平,。

積極組織集備組成員參加本校物理教研組的教研活動,，并組織教師聽取校內(nèi)本組公開課和其非物理組的公開課。掌握新課程的新動態(tài)形勢和理解新課程的理念,。積極到校外聽其它學校的公開課和市級公開課,。本學期我組教師努力鉆研教材,，并獲得的一定的成果，這里不一一闡述,。

總之，這一學期物理備課組根據(jù)學校的實際情況,，有條不紊地進行各項內(nèi)容,，保證了教學質(zhì)量的完成和達到新課改培養(yǎng)學生的目標所需要的工作要求，圓滿的完成了教學任務(wù),。

初二物理教學工作總結(jié)反思 初二物理學期工作總結(jié)篇七

本學期,，我擔任初二51、59,、61,、67共四個班的物理教學工作。一學期來,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。

作為物理科任,，我認真制定計劃,，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生。按照《初中物理教學大綱》進行施教,，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本，將思想品德教育融于物理教學中,，培養(yǎng)學生的愛國主義思想,，并結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。

為了提高教學成績，我結(jié)合物理科教學特點,，在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進行資料，做好備生關(guān),。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還采用多媒體教學,，自制適合的課件,，因材施教。通過培養(yǎng)學生學習物理的興趣,，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務(wù),。

在教學中我注重對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心里，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

通過一學期努力,，在認真組織好新課教學的基礎(chǔ)上,，我還認真制定好復習計劃,，并能備好上好復習課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學期授課時間較短,，復習內(nèi)容較多,，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,，學習自覺性不高致使本學期教學成績未達所想，但我會在以后的工作中更加努力,，力求取得更好的工作成績,。

在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！

初二物理教學工作總結(jié)反思 初二物理學期工作總結(jié)篇八

春華秋實，本學期初二物理教學工作即將過去,，可以說是緊張而忙碌,，兢兢業(yè)業(yè)。本學期時間較長,，雖然累點,，但收獲頗多?？傮w看,，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，積極聽課,，吸取其他經(jīng)驗豐富老師的教學經(jīng)驗,，備好每一堂課，上好每一堂課,，在教學過程中,，將專業(yè)知識與課堂教學相結(jié)合，因材施教,，因地制宜,，根據(jù)我校具體情況進行教學。同時,，把新課程標準的新思想,、新理念和物理課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，收到了較好的效果，受到學生的歡迎,。

為了做到這點,，我常常到網(wǎng)上搜集資料，吸收別人優(yōu)秀教案的長處,，并對例題進行篩選,，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，認真鉆研教材,，對教材的基 本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,。

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。

同時,，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，添補自己的不足，并利用公開課的機會,，征求其他領(lǐng)導及老師們的意見,，改進工作，提高教學技能,。

力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

在課后以及晚自習時間，對不同做好課后輔導工作,，注意分層教學,。層次的學生進行單獨的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,。要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興 趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。

以上是本人對本學期的物理教學工作簡要的總結(jié),，同時通過簡短的總結(jié)也鞭策自己在未來的工作中繼續(xù)留下自己串串閃光的足跡。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,， 努力工作，“不求步步驚人,，但求步步精心”,！

初二物理教學工作總結(jié)反思 初二物理學期工作總結(jié)篇九

(1)能夠初步形成多媒體上課模式，把瀏覽課本轉(zhuǎn)入課下，這樣在課節(jié)很少 的情況下使課堂容量變大,，也就是說課上應(yīng)做一些有挑戰(zhàn)性的工作,，節(jié)省了學生的課下耗時但效率低的問題。

(2)展示時教師出了六個問題,，一定要把本章知識均融入其中,，這樣學生在 完成展示后，不但用到了基礎(chǔ)知識,，還對基礎(chǔ)知識進行了應(yīng)用提高,，所以備課時老師充分備課，正確引導學生,，提高實效性,。

(3)反饋環(huán)節(jié)對于問題的出現(xiàn)要靈活，問題的設(shè)計要有梯度性,，照顧好不同 層次的學生,，使每個學生在上課時都有事干，并且有所收獲,。

(1)對于課程的復習,，進度不能太快，不能做無用功,，通過幾節(jié)課下來,， 發(fā)現(xiàn)反饋環(huán)節(jié)課上基本完不成，所以是否考慮把反饋環(huán)節(jié)放在下節(jié)課,，教師根據(jù)預習,、展示環(huán)節(jié)知識的掌握情況以及遺漏的問題必須有所掌握,，然后針對這些問題進行反饋,，對問題逐一擊破，以達到突破重點,、難點的效果,。

(2)學生展示時對思路的把握以及問題的提升還是不完美，還是有點形式 化,，學生在空中比劃講題必須改正,。

(1)創(chuàng)造性的使用課堂流程，一定要根據(jù)學生的實際,，多關(guān)注全體學生,。

(2)復習要有梯度，有難度,，整堂課下來要順暢,，照顧中下層學生，學 生在學習時要先通覽教材，自學提綱先獨立完成,，然后組內(nèi)交流;展示時也先獨立完成,，然后小組交流(因為組內(nèi)交流更重要，學困生受益),。全班交流,、拓展、教師追問,，變式訓練,。

(3)展示的題必須是有代表性的，能好把一章的知識點展現(xiàn)出來,。

初二物理教學工作總結(jié)反思 初二物理學期工作總結(jié)篇十

本學期,，我擔任了初二1、2班的物理教學工作,。一學期以來,，在學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下,，我從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，盡職盡責做好各項工作,；本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù),。 下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：

一．要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。

為了上好課,，我做了下面的工作：要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

（2）課堂上的情況。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學物理的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

二．要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,。

要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作。學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),。針對這種問題，抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三,、在自身素質(zhì)方面認真落實學校教務(wù)處的一些要求,，多聽課，通過聽課可以學習他人的教學經(jīng)驗,，補充自己的不足,，利用課余時間學習理論知識，平時多和其他老師交流,，溝通,，不斷提高、完善自已,。

四,、培養(yǎng)多種興趣愛好，多看書,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。培養(yǎng)多種興趣愛好，多看書,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

五,、加強反思反思本學期來的工作,，不足之外主要有以下幾點：

1、對于物理新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思,。

2,、上課時要求學生多做筆記，把歸納的知識作好記錄,，復習時能起到很好的作用,。

3、講課時隨時注意學生的反映,，一旦發(fā)現(xiàn)學生有聽不懂的,，及時給予講解,。

4、在教學時，多提些問題,，讓學生回答,，給學生足夠的信心和鼓勵,，并適當?shù)刂v一些對學生學習有幫助的技巧與方法,。

5,、多做學生的思想工作,，多鼓勵學生,。

六、總結(jié)走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量。

初二物理教學工作總結(jié)反思 初二物理學期工作總結(jié)篇十一

根據(jù)學校教務(wù)處工作計劃,，結(jié)合備課組工作計劃,，本組教師認真完成學校的各項工作，認真學習學校有關(guān)教學工作的要求,一學期來我們勤勤懇懇,，任勞任怨,，主要在以下幾個方面開展了一些工作：

1.嚴格落實教學常規(guī)，提高備課效率,。要求每一個教師在集體備課前就能了解本章知識的要點,、重點、難點,、易錯點,，并且復備時要求針對各班的實際情況，重點突出學生的主體活動和例題的典型性,。嚴格按照學校的要求的“三備”環(huán)節(jié),，并且落實細節(jié)，養(yǎng)成良好規(guī)范的備課習慣,，最終達到提高備課效率的目的,。把備課活動不僅落實在備課活動中,，在平時每上一堂新課前，郭曉飛老師都能虛心向其他教師請教教學建議,，再聽老教師的課,，做到有目的.有準備。平時安老師在聽一些公開課時也能叫上郭老師,，聽完后談一些交流體會,，幫助郭老師更快進步。本學期郭老師的“浮力”公開課受到組內(nèi)教師好評,，認為進步明顯,。

2.加強集體備課。備課組做到“四統(tǒng)一”即：基本統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等,。在備課任務(wù)中,，各位老師責任明確，分工到位,，教案做到每一章節(jié)一簽字,，每次簽字一修整。能做到每一堂課一教案,，嚴格杜絕無教案上課,。

3.增強課堂實效，注重德育滲透課堂,。在教學中,，我們組全體教師通過認真學習“先學后教，當堂訓練”教學理論,，并積極實施,，努力使課堂教學素質(zhì)化落到實處，課堂效益進一步提高,，充分利用老師外派學習的機會,，學習同行先進經(jīng)驗改進自己教學方式。努力使每位教師形成自己獨特的風格,。

4.加強作業(yè)管理,。全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,，做到有發(fā)必收,、有收必改、有改必評、有評必糾,。

5．興趣是最好的老師,，開展好實驗對于調(diào)動學生的積極性很有幫助，因此我們常?？朔鞣N困難,，盡可能創(chuàng)造條件開展學生實驗，演示實驗,，使課本上的每一個實驗都能一個不拉的做,，另外還自制一些實驗儀器進行實驗，充分調(diào)動學生的積極性,。

6.認真組織完成各次“診斷”性考試的命題,、閱卷工作,，認真作好考試后的情況分析,，根據(jù)成績對教學工作及時的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進行彌補,。

1．差生的輔導工作還做的不夠,，整個年級學生中已經(jīng)出現(xiàn)相當一部分的不及格。差生輔導工作相對做得不到位（剛開始我們認為卷子難,，但后來降低難度后還是如此）,。

2．尖子生的培養(yǎng)工作還沒有及時跟上。

3．老師課堂教學難度的把握不準確,，對學生的估計偏差,。學生學習的積極性不夠，學生自學能力差,。

1．進一步提高課堂效率,，嚴格執(zhí)行學校關(guān)于課堂教學的幾個鋼性規(guī)定。課堂上每一節(jié)課,，教師要密切關(guān)注這些暫時后進生學習動態(tài),，對容易走神的人員適時地提醒；對取得進步的同學要不失時機地給予肯定和表揚,。并且給尖子生留有足夠的自主學習的時空,。

2．強化輔導課的輔導工作，爭取在輔導刻上把差生的輔導工作做好,。盡量避免過早的發(fā)生兩極分化,。作業(yè)層面上分層工作落實到實處。即每天安排備課組專門人員為暫時后進生單獨編寫講義,，要求作業(yè)的量適中,，作業(yè)的難度適中；作業(yè)的內(nèi)容重雙基的練習和落實。

3．進一步強化集體備課,，認真鉆研新課程標準,、新中考動向，聯(lián)系教材認真研討教學重點,、難點,、易錯點，爭取做到有的放矢,。

初二物理教學工作總結(jié)反思 初二物理學期工作總結(jié)篇十二

風雨送春歸,，飛雪迎春到，20xx—20xx學年,，物理教學工作已經(jīng)結(jié)束,，對上一學期的物理教學工作有得也有失，有迷惑有收獲,，有不足,，有驚喜。現(xiàn)在就對這個學期的物理教學工作總結(jié)如下：

一,、按照學?？偟闹笇Х结樳M行教學。在這個學期的物理教學中,，我們八年級物理教學組按照學校的教學計劃,，圓滿地完成了教學任務(wù)，按照學校的布置,，嚴格進行集體備課,，集大家的共同智慧，提高了我們的上課效率,，再進行集體備課過程中,，我們把本節(jié)課的重難點找出，結(jié)合我們學生的實際情況,，有效的把重點和難點進行突破,，是我們的課堂實現(xiàn)輕松高效!

二、小的教學改革嘗試,，再不和正常教學沖突的情況下,，我們八年級物理教學組進行了小的教學改革嘗試。由于我們是農(nóng)村中學,，我們的學生好多都是中途轉(zhuǎn)學過來的,，學生的學習程度參差不齊，這給我們的教學帶來了一定的難度,，我們八年級物理教學組研究決定,，我們在進行教學中,，不能講速度，講數(shù)量,，我們要在教學中邊講知識,，邊補學生的知識短板，對一些稍有點難度的題目,，我們在教學過程中要求一題三做的方法,，對一個題，我們先讓學生自己做,，然后我們講讓學生跟著老師做,，最后讓學生自己在單獨正確地完成!

三、教學過程中體現(xiàn)學生的“學”,，把學生的“學”放在首位,，我們在備課和課堂教學中都想著學生如何去“學”的方向努力，在教學過程中,，讓學生享受獲得知識的過程和樂趣,，努力把物理學科變成學生喜歡的科目，而不是難學的科目,。

四,、做好課堂小實驗,，激發(fā)學生學習興趣,，我們的物理學科盡管難學，但是也有它得天獨厚的優(yōu)勢,，每節(jié)課都有很多小實驗可以開發(fā),，如果做好這些小實驗，可以極大地激發(fā)學生學習物理的興趣,，所以我們八年級物理備課組在進行物理教學中,，我們通過查找資料，制作大量可以在課上演示的小實驗,，來激發(fā)學生學習物理的興趣,。

五，不足與反思,。在物理教學中有很多不足的地方,，這種不足和我們自身的因素有很大的關(guān)系，我們感覺到我們需要學習,，我們小

需要學習一些先進的教學經(jīng)驗和教學理念,，需要與時俱進，需要了解研究學生,，因為每一屆學生,，他們的特點都不相同，只有了解和研究學生，我們才可以有效地提高我們的教學,。

20xx—20xx學期下學期,，我們會擼起袖子加油干，越是艱辛越向前,，把物理教學工作做得更好,，更扎實，為白沙的教育事業(yè)做出自己的貢獻!

初二物理教學工作總結(jié)反思 初二物理學期工作總結(jié)篇十三

通過一個學期的教學工作,，結(jié)合實際,，我得出以下幾點工作總結(jié)：

1、開始接受這個班的時候,，學生基本素質(zhì)較差,，而且很多學生都不愿意學習，學習氣氛較差,，只有幾個學生平時會看書,，平時問題目的學生沒有幾個，老師是清閑,，但是,，學生的成績上不來，因為教學是互動的,，只有老師的教,，沒有學生的學，是很難達到預期的目的,。

2,、雖然學生沒有意識到學習的重要性，但是作為老師的我并沒有因此而放棄對他們的教學和認真的輔導,，而是時時告訴他們,，當今社會，沒有知識是很難立足的,，一個人要生存就一定要有生存的資本,，而資本的首先就是要有知識，沒有知識,，你永遠都是處于社會的最低層,，待遇最差，工作又是最累的,。所以說：用腦賺錢才是最理想的賺錢方式,。所以，通過我對社會的認真分析,，很多學生在我的課堂上都變得認真了,，因為我認為老師不但要教會學生的知識,，更重要的是教會學生怎樣做人、做事和認識社會發(fā)展的需要,，以及自身的發(fā)展方向,。

3、初中生都是在心里波動發(fā)展的階段,，老師只有帶動了他（她）的積極性,，才能學好知識，所以我開始的教學是和其他老師不同的,，我是先引導,，等思想轉(zhuǎn)換到學習上時才開始教學，所以,，半期考試和期末考試下來我們班的物理都是全級第一名,。學生的學習興趣一直都是很濃的，只要是我的課,，學生就會非常開心,，學習氣氛很濃。當然,，雖然我是教他們物理的老師,，但是我很喜歡音樂、美術(shù)等,，學生困了我就會教他們唱唱歌來放松一下,，或者教他們畫幅畫，或者給他們講個故事,、笑話等,，這樣，學生的學習興趣就來了,。

4、所以我認為一個老師上課是否成功,，不在于這個班的學生的基本素質(zhì),，而是在于這個老師的方式方法，能帶動學生的學習興趣,，你就成功了一半,，再加上專業(yè)知識很強，學生很佩服你,，你就會成功了,。

5、學生的求知欲也很重要,，很多知識都不是單一的,，而是相互聯(lián)系的,，因為我還是一個化學教師，很多時候我都會有意無意的帶入一些有關(guān)化學和物理相連的問題,，很多學生都急于知道答案,，這就對他們?nèi)ゲ殚嗁Y料提供了條件，對學科之間的相互滲透起到了決定性的作用,。因為現(xiàn)在的考試有很多題目都是信息給予題,，平常我就對他們透露，考起試來就容易多了,。

6,、教師的關(guān)鍵，就是要一專多能,，這樣你的學生問你的問題你才能給予解答,，如果你只能對你教的學科了解而對其它的學科不了解，學生問到其它的問題時你一個也答不上來,，那學生就會覺得你這個老師太沒有能力了,，對你的學科就會失去信心，這樣,，你的教學就會失敗,。所以，老師雖然不是萬金油,，但你要想辦法變成萬金油,，即使不能樣樣都精通，至少你要去了解,，才能在老師行業(yè)中立于不敗之地,。你的學生才能敬重，以你為榜樣,，你才不愧于言傳身教教師稱號,。

初二物理教學工作總結(jié)反思 初二物理學期工作總結(jié)篇十四

本學期，我在學校的工作安排下,，擔任了八年級3,、4、5班的物理科的教學工作,，我本著嚴謹執(zhí)教的態(tài)度,，認真制定學科工作計劃，并認真落實完成,，盡職盡責地做好各項工作,。

回顧這一學期的工作，我深深感受到人民教師這一職業(yè)的樂與苦,。面對一個個難題,，我采取各種措施,，通過自己與學生的努力，圓滿完成了本學期的教學任務(wù),。為了能在以后的教學工作中吸取教訓,，不斷進步，我對自己的教學工作總結(jié)如下：

1,、備好課,。

認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。參考優(yōu)秀教案、尖子生學案,，輔助教學,。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預防措施?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、組織好課堂教學

盡量激發(fā)學生的情感,，注意引發(fā)學生學物理的興趣，使他們產(chǎn)生好的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言追求簡潔明了。關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，課堂提問面向全體學生,，促進學生思考,，課堂上講練結(jié)合。

布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，要有代表性。作業(yè)批和評是教學工作中的一項繁重的工作,，一次作業(yè)有150本作業(yè),，采用的形式比較多樣，比如利用課間時間把學生叫到辦公室針對錯誤點進行指導,，并要求其掌握相應(yīng)知識點,、自己改正，對于普遍發(fā)錯的知識點,，不同班級登記起來及時面向全班指導改正,，并適當增加相同類型的習題。利用放學后的時間針對學習有困難的學生,、學習認真知識存在遺漏的學生進行個別輔導,。

在今后的教育教學工作中，我將嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,。只有不斷去面對、去解決客觀存在的問題,，切實遵循教育教學的方針辦事,，才能夠不斷進步，取得教學上的成功,。

初二物理教學工作總結(jié)反思 初二物理學期工作總結(jié)篇十五

本學年度,，在學校領(lǐng)導的正確指導下，初二物理實驗教學工作取得了可喜的成績,，學生的觀察能力和實驗?zāi)芰τ辛撕艽蟮奶岣?，為了更好總結(jié)本學年度實驗教學工作中的經(jīng)驗和教訓，特對本學年的初二物理實驗教學工作總結(jié)如下：

本學年,，在學期初,，首先制定了本學年的實驗教學工作計劃，以實驗計劃指導本學年的物理教學工作并在教學過程中不斷創(chuàng)新，圓滿的完成了實驗計劃所布置的任務(wù),。

1,、在教學過程中，教師盡量把每一個演示實驗演示,，在演示材料不很完全的條件下,，教師經(jīng)常自制一些教具或取得另外相近或相似的教具來完成演示實驗，讓每個學生能夠有觀察的機會,，從而,，培養(yǎng)學生的觀察能力，以達到認識理論的目的,。

2,、對于學生分組實驗，本學年學期初,，我們物理教師首先對學生分成學習小組,，有學習小組長，小組長在學習上和動手能力上都是比較強的學生,，在小組中起到模范帶頭作用,，對于學生實驗，每個學生都能認真,、規(guī)范,、積極動手，認真觀察思考,，得出正確的結(jié)論,，通過一年的訓練和操作，學生的觀察能力和實驗操作能力得到了大幅度的提高,，在今年的中考理化實驗競賽中和理化生測試中,，取得了理想的成績。

在學生分組實驗,，實驗教師對學生認真輔導,，還注意巡視學生進行實驗的情況，發(fā)現(xiàn)操作不規(guī)范的不認真的,，教師認真輔導指正,，并且作其思想工作，對認真規(guī)范的同學,，并提出表揚,，增強學生的成功感。

通過演示實驗和分組實驗的操作,，激發(fā)了學生的學習的興趣,，培養(yǎng)了學生的觀察和實驗操作技能。從而使學生學會了許多科學研究的基本方法,，激發(fā)了學生的探究精神,。

3、課外的小實驗,，

為了激發(fā)學生的興趣,，拓展學生的思維，開拓學生的視野,，培養(yǎng)學生的探究精神,，本學年我們還不斷的提倡學生進行課外小實驗小制作的活動。使學生的創(chuàng)新能力得到了發(fā)展,。

4,、實驗報告的填寫：在實驗教學過程中積極的鼓勵學生完成實驗報告，通過實驗的觀察和操作,，使學生能夠把觀察的實驗直觀的操作與理論相聯(lián)系,，從而加深了對理論知識的理解和記憶。

5,、為了及時掌握學生的觀察和實驗操作的效果,，本學年，我們在教學過程中的測試的環(huán)節(jié)中適當添加實驗的觀察和操作測試內(nèi)容,，促使學生對實驗的重視,。

總之。本學年的物理實驗教學工作取得了可喜的成績,。但是,，和上級的實驗教學要求還有差距，我們?nèi)w初二物理教師在今后的教學工作中努力探索創(chuàng)新,，使實驗教學工作再上一個新臺階,。

初二物理教學工作總結(jié)反思 初二物理學期工作總結(jié)篇十六

本學期，我擔任八年級物理教學,，任教八年級1.2班及實驗室管理工作,，回顧一期來的教學工作，有收獲也有遺憾,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、 堅持教研教改，認真實踐年級組的新課改。

本學期來，在自己努力下,，初步形成了自己的的教學模式—“自主學習,、合作探究、展示與交流,、點評與小結(jié),、課堂檢測”五步教學法,。在具體操作中,，我根據(jù)物理課堂的實際的情況,，不斷改進，適時取舍,，并特別注重課堂的生成,，所以，本學期的物理課,，出現(xiàn)高效率的課堂的頻率較高,，學生學習物理的積極性也提高了。當然,，我們的課改還剛剛起步,，后面的路還很長。

2,、不斷培養(yǎng)學生的理科思維,，注重學生的長期發(fā)展。

經(jīng)過5年的初中物理教學工作,，我認為,，學生學習物理最大的困難是缺乏正確的思維方法，所以,，在物理教學中,，我特別注重學生思維習慣和思維方法的培養(yǎng)。在習題課和復習課中,，我講得最多的話是“進入物理情境”,、“構(gòu)建物理模型”、“找到等量關(guān)系”,。我認為,，這三句話可以幫助學生掌握物理學習方法，越是難題,，越能體現(xiàn)這種方法的妙處,。為了增強學生對這些方法的掌握，我還特意在復習課中反復對照這幾句話來解題,，這樣做的目的也是關(guān)注學生的長期發(fā)展,。為增強學生的以后學習高中物理時的能力，在我的啟發(fā)下,，不少學生能很好的將此題做好,。我認為，這樣做對學生的長期發(fā)展應(yīng)該有好處,。

3,、堅持集體備課與二次備課相結(jié)合,，課后及時反思、小結(jié),。 本學期,，我們繼續(xù)堅持集體備課，每周星期五上午是初二物理集體備

課的時間,，從教材到學生,，從教案到學案，從教法到學法,，我與其他物理老師集體討論，共同研究,，最大限度發(fā)揮集體的智慧,。集體備課之后，我還根據(jù)各班的實際情況,，進行第二次備課,，不斷修正教案，力求每堂課達到最佳教學效果,。每完成一節(jié)教學內(nèi)容后,，我都要進行反思，在每次反思中,，幾乎都要找出自己教學中兩至三個不足之處,。每學月結(jié)束時，在學部的統(tǒng)一要求下,，我還要進行學月小結(jié),，小結(jié)本學月來物理教學的得與失。在這一系列的活動中,，自己博客中的內(nèi)容也豐富起來了,。

4、加強自身學習,，提高業(yè)務(wù)能力,。

教學之余，我時刻沒有忘記加強業(yè)務(wù)學習,。作為物理專任教師,，我很喜歡研究每年的中考試題，還時常注意高考物理試題,。特別是今年上學期,，我仔細研究了近三年來臨夏州的中考試題，中考考試標準,。20xx年其他各地中考試題,，以及近幾年來物理競賽試題,。通過學習，我們命題能力有了提高,。

總之,，本學期以來，我認真工作,，努力學習,。雖然有一點成績，但不足之處非常明顯,。如：課堂教學模式還有待進一步完善;隨著知識的加深,，學生學習物理的興趣有待進一步提高;學生之間、班級之間的成績差異有待縮小,。