在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
語文課前演講題材篇一
讀書，是走進(jìn)先哲,，聆聽教誨;
讀書,，是體驗(yàn)鳥語，感受花香,。
……
我們走在羊腸小路上,，
俯首細(xì)細(xì)品讀先賢訓(xùn)言，在旁邊的百花爭妍,，蜂圍蝶陣中拜訪先哲,，啊!這是多么欣慰啊!
在信息時(shí)代，我們?yōu)榱俗非笏俪?，在“淺閱讀”的氣息逐漸蔓延時(shí),，我們是否思考過。
——與品讀相擁,，使讀書成為提升自己靈魂的方法,。
質(zhì)而綺，真而醇,，自可傳之千古;
樽中酒,，籬下詩，豈甘了此一生,。
走進(jìn)陶淵明,，我們可以感受到他采菊東籬下，悠然見南山的淡定與超然,，但是他“好讀書,，不求甚解”卻是不對的，他為了逃避官場的黑暗污濁而歸隱田園,，為了保持自己的人格純潔而回歸自然,，但是，讀書是人的靈魂的沐浴,，不求甚解之書與不讀有何區(qū)別,，既然有讀書之好，我們就應(yīng)全身心投入,，馳騁于書的天地,，豈不樂乎,，而不求甚解只能讓自己一時(shí)滿足，對于心靈卻益處甚小,。
我們所說的品味,，是用心讀，而非走馬觀花,，淺嘗輒止,，只有用心靈去靠近書，才能感受到灼灼其華的智慧,，才能體會字字千斤的價(jià)值,。
同樣張溥也幼時(shí)好學(xué)，他的傳奇在人們心中永不倒下,，“七錄宅”的光華熠熠生輝,，他為了學(xué)習(xí)，習(xí)書成誦之后又手自筆錄,，再化為灰燼,，總此七次，才成就了他的文學(xué)功底,。
張溥雖英年早逝,，但他的事跡為后人傳頌，七錄之名是何等雄渾,，學(xué)習(xí)是需要嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,，在“七錄”背后閃爍的是人的品質(zhì)與修養(yǎng)。
在當(dāng)代,，當(dāng)我們捧著《邊城》細(xì)細(xì)品讀時(shí),，被沈從文的新麗雋永的筆調(diào)以及美麗迷人的湘西山水所傾倒，但是如此之高的文學(xué)成就竟由一位只讀小學(xué)的人來寫,，其困難之大,，不言而喻，沈從文也嗜學(xué),，他面對命運(yùn)的風(fēng)浪,，從不畏懼，在平靜的心態(tài)下認(rèn)真品讀,，成就了他的成功,。
自學(xué)之路漫漫;成才之舟遙遙。沈從文在自己認(rèn)真地品讀中成就了不朽的《邊城》,，我們不禁感嘆——與品讀相擁,，能克服一切困難。只有在品味中學(xué)習(xí),，才能汲取精華,，就能“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”。
太多的事例都向我們驗(yàn)證了同一個(gè)道理,，與品味相擁，才能讓讀書成為凈化靈魂,，提升品質(zhì),，成就事業(yè)的方法。
品讀,，讓我們感受“醉臥沙場君莫笑”的悲壯;品讀讓我們感受“腸斷東風(fēng)落牡丹”的凄涼;品讀讓我們感受“也無風(fēng)雨也無晴”的曠達(dá),。
與品讀相擁，讓讀書使自己靈魂思想升華!
語文課前演講題材篇二
讀書,，是賞心悅目,，陶冶情操;
讀書，是走進(jìn)先哲,，聆聽教誨;
讀書,，是體驗(yàn)鳥語，感受花香,。
……
我們走在羊腸小路上,，
俯首細(xì)細(xì)品讀先賢訓(xùn)言，在旁邊的百花爭妍,，蜂圍蝶陣中拜訪先哲,，啊!這是多么欣慰啊!
在信息時(shí)代，我們?yōu)榱俗非笏俪?，在“淺閱讀”的氣息逐漸蔓延時(shí),，我們是否思考過。
——與品讀相擁,，使讀書成為提升自己靈魂的方法,。
質(zhì)而綺，真而醇,，自可傳之千古;
樽中酒,，籬下詩，豈甘了此一生,。
走進(jìn)陶淵明,，我們可以感受到他采菊東籬下，悠然見南山的淡定與超然,，但是他“好讀書,，不求甚解”卻是不對的，他為了逃避官場的黑暗污濁而歸隱田園,，為了保持自己的人格純潔而回歸自然,，但是,，讀書是人的靈魂的沐浴，不求甚解之書與不讀有何區(qū)別,，既然有讀書之好,，我們就應(yīng)全身心投入，馳騁于書的天地,，豈不樂乎,，而不求甚解只能讓自己一時(shí)滿足，對于心靈卻益處甚小,。
我們所說的品味,，是用心讀，而非走馬觀花,，淺嘗輒止,，只有用心靈去靠近書，才能感受到灼灼其華的智慧,，才能體會字字千斤的價(jià)值,。
同樣張溥也幼時(shí)好學(xué)，他的傳奇在人們心中永不倒下,，“七錄宅”的光華熠熠生輝,，他為了學(xué)習(xí)，習(xí)書成誦之后又手自筆錄,，再化為灰燼,，總此七次，才成就了他的文學(xué)功底,。
張溥雖英年早逝,，但他的事跡為后人傳頌，七錄之名是何等雄渾,，學(xué)習(xí)是需要嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,，在“七錄”背后閃爍的是人的品質(zhì)與修養(yǎng)。
在當(dāng)代,，當(dāng)我們捧著《邊城》細(xì)細(xì)品讀時(shí),，被沈從文的新麗雋永的筆調(diào)以及美麗迷人的湘西山水所傾倒，但是如此之高的文學(xué)成就竟由一位只讀小學(xué)的人來寫,，其困難之大,，不言而喻，沈從文也嗜學(xué),，他面對命運(yùn)的風(fēng)浪,，從不畏懼，在平靜的心態(tài)下認(rèn)真品讀，成就了他的成功,。
自學(xué)之路漫漫;成才之舟遙遙,。沈從文在自己認(rèn)真地品讀中成就了不朽的《邊城》，我們不禁感嘆——與品讀相擁,，能克服一切困難,。只有在品味中學(xué)習(xí)，才能汲取精華,，就能“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”。
太多的事例都向我們驗(yàn)證了同一個(gè)道理,，與品味相擁，才能讓讀書成為凈化靈魂,，提升品質(zhì),，成就事業(yè)的方法。
品讀,，讓我們感受“醉臥沙場君莫笑”的悲壯;品讀讓我們感受“腸斷東風(fēng)落牡丹”的凄涼;品讀讓我們感受“也無風(fēng)雨也無晴”的曠達(dá),。
與品讀相擁，讓讀書使自己靈魂思想升華!
語文課前演講題材篇三
童年像糖,，融化著我們的快樂時(shí)光,，含在嘴里，甜在心中,。
無論是親人,、朋友，還是陌生人之間都是缺少不了“分享”的,。一塊糖,，兩個(gè)人吃，那種滋味是發(fā)自內(nèi)心的甜蜜;一把傘,，兩個(gè)人撐,，那種感覺是發(fā)自內(nèi)心的溫暖;一份快樂，兩個(gè)人分享,，那種美好是發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng),。
記得小時(shí)候，我住在姥姥家,。姥姥家是平房,，門前是一個(gè)小小的菜園，園里種滿了綠油油的菜,。另外還有一棵高大的棗樹,，樹葉碧綠，如玉片般點(diǎn)綴在樹上,。冬天時(shí),，我會爬到樹上,，越過墻頭，看門前的小園子;秋天時(shí),，姥姥會抱起我,，去摘那又大又紅的脆棗。棗樹從來不打藥,，所以偶爾會吃到長了蟲的,，這時(shí)，我總要把壞了的棗仍到菜園里,，圖個(gè)好玩,。
棗樹長在墻角，枝干茂密,，延伸到墻的外面,，這樣就不免有人伸手去摘，當(dāng)我看到后就跑去告訴姥姥,，姥姥笑著說沒關(guān)系,，并親自摘了棗，拿去分給大槐樹下乘涼的老人們,，我看見了,，也摘了幾個(gè)又大又紅的棗子，捧給一位老爺爺,，老爺爺摸著我的頭,，笑著接過了棗子，還夸我：“多懂事的孩子呀!”看著老爺爺把那棗子咬得脆響脆響,，還邊說甜的時(shí)候,，我才體會到姥姥笑背后的含義：原來和別人分享是那么快樂呀!
從此，每到棗子一熟,，我和姥姥便摘下那么一大捧,，分給鄰人，也會邀朋友親自摘棗,，體會豐收的喜悅,。
可是好景不長，姥姥住的那個(gè)小村莊要被改建成工廠了,，姥姥要搬到樓房去住了,，我唯一舍不下的就是那棵棗樹。那棵棗樹給了我果實(shí),，也給了我快樂,，給了我童年美好的回憶，更使我學(xué)會了與人分享。我撫摸它的樹干,，不禁潸然淚下,。
一次偶然的機(jī)會，我再次回到了姥姥的村莊,。翠綠的小園沒有了,，曾經(jīng)的房屋已變成廢墟，老人們乘涼的大槐樹也被砍了,，唯有幾片枯葉殘留在那里,，不忍離去。
一轉(zhuǎn)身,，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)那棵我珍愛的棗樹還留在那里,，它好像老了似的，綠葉已經(jīng)枯黃,，還有一大枝樹枝被折斷,，垂到地上。我不禁惋惜,。
要離開了,，我忍不住回頭,，想和這村莊永別,，卻看見一個(gè)工人抬起手從那棗樹上摘下了一個(gè)又大又紅的棗子，并扔進(jìn)嘴里嚼開了,。沒有脆脆的聲音——棗子已經(jīng)蔫了,，但一定更甜了。
我滿足地離開了,。
那棵棗樹在此生的彌留之際,，再次讓我見到那已經(jīng)逝去的“分享”。分享真的很甜蜜,，比那棗子更甜,，而且甜在我的心里。
語文課前演講題材篇四
“突然好想你,，你會在哪里,，過得快樂或委屈……”突然聽到這首歌，讓我想起了你,，你這個(gè)讓我惦記的“怪人”,。
初次見你看你不太順眼，沒想到后來關(guān)系那么密切,。
你扎著兩條驕傲的麻花辮,，我為什么說它驕傲呢，那是因?yàn)槟憔o抿的雙唇，高傲的抬起天鵝一般的頭,，你這個(gè)女孩,，讓我第一眼就有些嫉妒你。在學(xué)校見到你的時(shí)候,，你總是一個(gè)人,。沒有嘰嘰喳喳的時(shí)候，沒有大笑大鬧的時(shí)候,，沒有大吵大叫的時(shí)候,。“你太沉默,，你太寂寞,。”這是你后來對我說的,。半個(gè)學(xué)期我都沒能和你說上話,，我們都在背后給你取了一個(gè)外號叫“怪人”。
“看看,，怪人又一個(gè)人去吃飯了,，怪人今天被批評了，臉都不會紅一下……怪人今天眼睛紅紅的……”每天都會聽到這些聲音,。直到那一天,，那一天……
天空灰沉沉的，烏云在游走,。我看見你坐在操場的一角,，雙手環(huán)抱著自己，該怎么形容你,，那天的你是只受傷的天鵝,。你的眼睛里閃動(dòng)著光亮，見到我來了,，你把頭扭到一邊,。你倔強(qiáng)的表情我忘不掉?！澳氵€不走開,。”這是你說的第一句話,，令我有些難堪的一句話,，我走掉了。第二天,，我又看見你了,，你的眼睛紅紅的,。“程琳,?！蹦阌忠撸依×四??！澳恪趺戳?”你甩掉我的手，又拿出高傲的姿態(tài)走了,。我賭氣的想著,，你這個(gè)怪人，再也不要理你,。
夜晚,，我走在林路上。你二話不說,，抱著我哭的好傷心,，你的肩膀不斷抽動(dòng)，你真是個(gè)“怪人”,。我輕輕拍著你的肩,。“你知道嗎,，我爸媽就要就要離婚了,，我誰也舍不得，我不要破碎的家,。是,，我知道,，在你們眼里我就像個(gè)驕傲的傻瓜,。我怕你們看不起我，我怕你們看穿我有多平凡,，我怕……”你哽咽得說不出話,，我只能握住你的手?！俺塘?，別怕別怕，我們都不會看不起你,，真的,，你漂亮，成績又好,，又善良,。我們都很想和你做朋友的,。”程琳的眼淚總算止住了,，那天的你真讓人憐惜,。“那,，你會和我做朋友么?”你怯怯的說出這句話,。我笑了笑，你真可愛,?！澳憧础,！蔽野盐兆∷氖峙e起來,。“這樣,，還不是朋友嗎?”你也笑了,，笑得很好看。
以后,，你每天都會和我在一起,，不再是一個(gè)人。我們一起大笑,，偶爾你也會大叫,。她們再也不叫你“怪人”了，我們好久都沒有放開緊握的那雙手,。你不再是那個(gè)你了,。
“我走了，謝謝你,?！边@是你留給我的最后一句話，你離開這座城市,，你這個(gè)“怪人”,，連親口說一句再見都不會說。
現(xiàn)在的你過得好嗎?我掛念的“怪人”,。一起再唱一首歌兒吧,。
“朋友一生一起走……”
語文課前演講題材篇五
“突然好想你，你會在哪里,，過得快樂或委屈……”突然聽到這首歌,，讓我想起了你，你這個(gè)讓我惦記的“怪人”,。
初次見你看你不太順眼,，沒想到后來關(guān)系那么密切,。
你扎著兩條驕傲的麻花辮，我為什么說它驕傲呢,，那是因?yàn)槟憔o抿的雙唇,，高傲的抬起天鵝一般的頭，你這個(gè)女孩,，讓我第一眼就有些嫉妒你,。在學(xué)校見到你的時(shí)候，你總是一個(gè)人,。沒有嘰嘰喳喳的時(shí)候,，沒有大笑大鬧的時(shí)候，沒有大吵大叫的時(shí)候,?！澳闾聊闾拍??！边@是你后來對我說的。半個(gè)學(xué)期我都沒能和你說上話,，我們都在背后給你取了一個(gè)外號叫“怪人”,。
“看看，怪人又一個(gè)人去吃飯了,，怪人今天被批評了,，臉都不會紅一下……怪人今天眼睛紅紅的……”每天都會聽到這些聲音。直到那一天,，那一天……
天空灰沉沉的,，烏云在游走。我看見你坐在操場的一角,，雙手環(huán)抱著自己,，該怎么形容你，那天的你是只受傷的天鵝,。你的眼睛里閃動(dòng)著光亮,，見到我來了,，你把頭扭到一邊,。你倔強(qiáng)的表情我忘不掉?！澳氵€不走開,。”這是你說的第一句話,，令我有些難堪的一句話,，我走掉了,。第二天，我又看見你了,，你的眼睛紅紅的,。“程琳,?！蹦阌忠撸依×四??！澳恪趺戳?”你甩掉我的手，又拿出高傲的姿態(tài)走了,。我賭氣的想著,，你這個(gè)怪人，再也不要理你,。
夜晚,，我走在林路上。你二話不說,，抱著我哭的好傷心,，你的肩膀不斷抽動(dòng)，你真是個(gè)“怪人”,。我輕輕拍著你的肩,。“你知道嗎,，我爸媽就要就要離婚了,，我誰也舍不得，我不要破碎的家,。是,，我知道，在你們眼里我就像個(gè)驕傲的傻瓜,。我怕你們看不起我,，我怕你們看穿我有多平凡，我怕……”你哽咽得說不出話,，我只能握住你的手,。“程琳,，別怕別怕,，我們都不會看不起你，真的,，你漂亮,，成績又好,，又善良。我們都很想和你做朋友的,?！背塘盏难蹨I總算止住了,，那天的你真讓人憐惜,。“那,，你會和我做朋友么?”你怯怯的說出這句話,。我笑了笑,，你真可愛?！澳憧?。”我把握住她的手舉起來,?！斑@樣，還不是朋友嗎?”你也笑了,，笑得很好看,。
以后，你每天都會和我在一起,，不再是一個(gè)人,。我們一起大笑，偶爾你也會大叫,。她們再也不叫你“怪人”了,，我們好久都沒有放開緊握的那雙手。你不再是那個(gè)你了,。
“我走了,，謝謝你?！边@是你留給我的最后一句話,，你離開這座城市，你這個(gè)“怪人”,，連親口說一句再見都不會說,。
現(xiàn)在的你過得好嗎?我掛念的“怪人”。一起再唱一首歌兒吧,。
“朋友一生一起走……”
語文課前演講題材篇六
白駒過隙,，時(shí)光不復(fù)。梅花謝了又謝,，梅香漫了一園,。千里冰封，萬里雪飄,，惦記著那絕世而獨(dú)立的佳人;煙雨籬下,，水墨江南，思念著那潑墨山水畫中走出的女子,。如果可以跨越千年,，能否為你綰發(fā)畫眉添妝?如果歷史老了，時(shí)光舊了,，山河失了顏色,，也許，只因你那莞爾一笑,。
凝眸遙望著夜空,，月光因她柔了顏色，云母屏風(fēng)映著深深的燭影,，銀河星沉,，清冷的人，冰冷的宮,，丹桂依舊飄香,。小徑徘徊幾許醉?玉樹千棵一世空。白紗輕揚(yáng),，天地之間獨(dú)舞,，一波曲寒，賞舞者唯玉兔罷了,。多少人對月當(dāng)歌,，千樽酒，紅葉繾綣;多少人以月寄相思,，入我相思門,，知我相思苦。青絲及地,，已無心打理,，到了廣寒宮，已經(jīng)沒有人值得去讓她畫眉,，那及地的青絲為何還要為誰梳成美麗的發(fā)髻,，那份出塵的淡然獨(dú)一無二，卻已經(jīng)失了可以欣賞的人,。江畔何人初見月,，江月何年初照人?究竟是多久，難說。月色如故,，誰人又在憶何人?
“蒹霞蒼蒼,，白露為霜，所謂伊人,，在水一方,。”稚子吟誦著《詩經(jīng)》,，目送伊人遠(yuǎn)去,，青絲隨微風(fēng)揚(yáng)起。江南的煙雨,，青瓦白墻,，寒煙翠。青石板小橋十三階,，孟河花燈映天邊,，愿為君數(shù)盡千百盞，中天明月滿,，執(zhí)手共來話嬋娟,。橋上佳人，一把淡青色的油紙傘,，隔著雨簾望去,，模糊不清，她就那么在橋上靜靜地站著,，眺望著遠(yuǎn)方,。泛起的漣漪一圈一圈，花瓣隨風(fēng)而逝,，天空徐徐染藍(lán),，佳人似乎已經(jīng)離去。忽聞亭中傳來古琴聲,，因是那佳人等得不太耐煩,，便去了亭中撫琴。佳人彈著古琴,，等的人卻遲遲不來,，漸漸力不從心，曲有誤,，周郎顧,。若能得周郎一顧，彈錯(cuò)了又有何妨,。
朱弦斷,，明鏡缺，朝露曦，方時(shí)歇,。一曲求凰,，唱盡萬世嬋娟。皚如天上雪,，皎若云間月,。碧玉年華,，綠漪琴一曲,，對酒當(dāng)歌，夜奔于城,。青絲染雪回首百年,，等的人已不見，棄妻娶妾,，《白頭吟》,，傷離別。所幸長卿回來了,，她所幸沒有千載無人伴,，孤冢寒清風(fēng)，長卿也不必吊唁倩影與笑靨,。鳳凰消失不見于花間,，任輪回千轉(zhuǎn)，歲月荏苒,，浮華泯滅,，猶記得煙雨中那相顧的眷戀。余醉花間,，卻恐君無言,。一點(diǎn)朱砂，兩方羅帕,，三五驚鴻,，亂了四季楊華;六弦綠漪，七星當(dāng)掛,，八九分相思,，懶了十年琵琶。長卿,，別了,。
明月依舊是那輪明月，可廣寒宮是否已經(jīng)人去樓空?江南是否還是東吳的江南,，還能因曲有誤,，盼得周郎一顧?綠漪琴是否還在琴臺，等待著有人再將它彈起，一曲求凰唱盡萬世嬋娟?
梅花謝了又謝,，桃花紅了又紅,。歷史老了，時(shí)光舊了,，碎了紅顏,，花了容妝。時(shí)光輕輕一回首,，我們是該怪指縫太寬,，還是時(shí)間太瘦?就像那消失在漫漫歷史長河中的佳人一般，她們的歷史老了,，我的時(shí)光也舊了,，無法為它做些什么，唯有用這些風(fēng)干了的歷史為它祭奠,，致我即將逝去的舊時(shí)光,。
語文課前演講題材篇七
老師，同學(xué)們,，大家好!
“誠,，乃信之本;無誠何以言信?誠而有信，方為人生,?！边@句名言一直在激勵(lì)著我誠信地向前。
記得有一次,，上數(shù)學(xué)課,，老師布置我們做正本作業(yè)，要求當(dāng)堂做好交上來,，否則中午不能回家,。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本用完了,，此時(shí)的我就象熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，就在這時(shí)，同桌小東關(guān)心地問我：“是不是沒有本子啊?我這還有一本你先拿去用吧!”聽了這句話我如釋重負(fù),，打心眼里感激小東,，并信誓旦旦地說：“謝謝你，我明天一定會把本子還給你的,?！闭f完我拿過本子認(rèn)真地做起作業(yè)來。
第二天,，當(dāng)我拿著媽媽給我買新本子的錢時(shí),，有一個(gè)念頭從我腦海中閃過：如果不把本子還給小東的話,，我就可以得到這筆錢;而另一個(gè)念頭同時(shí)也在我的腦海中閃過并占據(jù)了上風(fēng)：如果不把本子還給小東的話就會讓別人看不起，若讓別的同學(xué)知道了,，那我不是再也交不到朋友了,。整整一個(gè)早上，我都在想這個(gè)問題,，經(jīng)過一些時(shí)間的思想斗爭,，我終于想通了，我一定要把本子還給小東,，因?yàn)檎\信是人生中最重要的東西,，不管是什么都比不過它。當(dāng)我把新本子還給小東時(shí),，他接過本子,，高興地對我說：“海騰,，你真誠實(shí),，一本本子值不了多少錢，再說我也忘了,，你卻記得還我,，謝謝你了?！甭犃怂脑?，我心里比吃了蜜還甜。誠信讓我收獲了快樂和幸福,。
讓誠信伴我成長,，我要做一個(gè)講誠信的人。
謝謝大家!
語文課前演講題材篇八
親愛的爸爸,、媽媽,、老師、同學(xué)：
你們好!
你們曾不止一次的問過我的夢想是什么?我的夢呀,，就藏在春天里,你們和我一起來找呀,看鵝黃嫩綠的枝芽上有沒有?看綠草如茵的小草間有沒有?看含苞的花蕾中有沒有?看南來燕子的呢喃聲中有沒有......?
“嘿嘿,，找到了嗎?”“沒有?！蹦沁€是讓我來告訴你們吧,，看，我的夢想就在我放飛的風(fēng)箏上,，飛的好高好高啊!
是的,，我的夢想就是長大后能成為一名像劉洋一樣的女航天員，穿上乳白色的宇航服,，進(jìn)入太空倉,，讓宇宙飛船劃破戈壁長空,，我要去看閃爍的星星是否像鉆石一樣?我要從浩翰的蒼穹俯瞰美麗的地球，我要感受在太空中失重飄飛的感覺,，我要像美國宇航員阿姆斯特朗一樣在月球上行走,。
同學(xué)們，我們?nèi)松驂粝攵唢w,，人性因夢想而偉大,。從小給自己一個(gè)夢想，一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),，讓夢想帶著我們在遼闊的天空中自由飛翔,。夢想就是生命的一雙翅膀和激發(fā)生命的動(dòng)力。使我們擺脫庸俗,、膚淺,，克服人性的弱點(diǎn)走向出色和出色。
有夢想的人是幸福的,，有夢想的人是充滿希望的,。一個(gè)個(gè)美麗的夢如花盛開，繁花似錦的春天,，因夢而生!
你的夢,，我的夢，他(她)的夢如初升的太陽,，生機(jī)而蓬勃,，噴射出耀眼的光芒，交織匯合成了中國夢,，是走向我們偉大民族復(fù)興強(qiáng)國之夢!
祝愿爸爸,、媽媽、老師,、同學(xué)有一個(gè)美麗的夢,，且夢想成真!
語文課前演講題材篇九
親愛的爸爸、媽媽,、老師,、同學(xué)：
你們好!
你們曾不止一次的問過我的夢想是什么?我的夢呀，就藏在春天里,你們和我一起來找呀,看鵝黃嫩綠的枝芽上有沒有?看綠草如茵的小草間有沒有?看含苞的花蕾中有沒有?看南來燕子的呢喃聲中有沒有......?
“嘿嘿,，找到了嗎?”“沒有,。”那還是讓我來告訴你們吧,，看,，我的夢想就在我放飛的風(fēng)箏上，飛的好高好高啊!
是的,，我的夢想就是長大后能成為一名像劉洋一樣的女航天員,，穿上乳白色的宇航服,，進(jìn)入太空倉，讓宇宙飛船劃破戈壁長空,，我要去看閃爍的星星是否像鉆石一樣?我要從浩翰的蒼穹俯瞰美麗的地球,，我要感受在太空中失重飄飛的感覺，我要像美國宇航員阿姆斯特朗一樣在月球上行走,。
同學(xué)們,，我們?nèi)松驂粝攵唢w，人性因夢想而偉大,。從小給自己一個(gè)夢想,，一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，讓夢想帶著我們在遼闊的天空中自由飛翔,。夢想就是生命的一雙翅膀和激發(fā)生命的動(dòng)力,。使我們擺脫庸俗、膚淺,，克服人性的弱點(diǎn)走向出色和出色,。
有夢想的人是幸福的，有夢想的人是充滿希望的,。一個(gè)個(gè)美麗的夢如花盛開,，繁花似錦的春天，因夢而生!
你的夢,，我的夢，他(她)的夢如初升的太陽,，生機(jī)而蓬勃,，噴射出耀眼的光芒，交織匯合成了中國夢,，是走向我們偉大民族復(fù)興強(qiáng)國之夢!
祝愿爸爸,、媽媽、老師,、同學(xué)有一個(gè)美麗的夢,，且夢想成真!
語文課前演講題材篇十
人生有太多的誘惑，不懂放棄就只能在誘惑的漩渦中喪生;人生有太多的欲求,，不懂放棄就只能任欲求牽著鼻子走;人生有太多的無奈,，不懂放棄就只能與憂愁相伴。
當(dāng)我們被生活的包袱壓彎了腰,，要自己是否想過應(yīng)該放棄什么,，從而讓自己變得輕松些?在秋天到來的時(shí)候，葉子紅透了臉,，隨風(fēng)獵獵飄動(dòng),，像一面火紅的旗幟,。但它們深深懂得“化作春泥更護(hù)花”，于是放棄了懸在枝頭的榮耀,，紛然飄落,。在寒冷的冬季款款而來之際，小草隱沒了自己的綠色,，埋根于地下,，等待來年的春風(fēng)，它們都不曾后悔,，因?yàn)榉艞?，它們獲得了新生。
幾度風(fēng)雨,，幾度春秋,。咖啡,、面包,、爵士，這就是很多現(xiàn)代人的生活方式,。人們變得來也匆匆,，去也匆匆，為了生活而奔波忙碌,，為生活而弄得心力交瘁,。如果咖啡、爵士不適合自己,，為什么不選擇放棄,、去喝茶抑或聽悅耳的自然之樂?
也許有人要說：“放棄了，我便一無所有,?！狈艞墶Ｗ匀灰獛С鲆恍┨弁?。但那又何妨?在造物者眼里,，一切永遠(yuǎn)是在開始。當(dāng)狂風(fēng)過后,，一株老樹轟然倒下,，我在心中嘆息老樹的生命力結(jié)束了。但我又似乎聽見造物者再說：“放棄悲傷,，去看它身邊的幼苗吧,，一切才剛開始?！?/p>
放棄不是一種過錯(cuò),。放棄了生命的轟轟烈烈,，你還享有平平淡淡;放棄了急流險(xiǎn)灘，你還擁有溫馨港灣,，今天的放棄是為了明天能夠花紅滿樹,，桃李紛芳。其實(shí)哲人早就說過：魚和熊掌不可兼得,。面對生活的誘惑,，我們必然要學(xué)會放棄一些東西。
人來到世界上,，未來就是赤條條,。于是我們不必?fù)?dān)心什么，放棄是一種你我都有的權(quán)力,。懂得放棄是人生的大智慧,，適時(shí)的放棄是自知與明智的美麗結(jié)晶。有選擇,。有放棄這才是完美的人生,。
放棄對物欲橫流的追索，打開自己的新窗,，尋一片美麗誘人的沃野,，呼吸一下新鮮空氣，沉醉在花香與泥土的氣味中,。
因?yàn)槲易哌^,，所以我懂得;放棄，其實(shí)也是一種新的開始,。
語文課前演講題材篇十一
我是一個(gè)備受父母疼愛的女孩,，從我記事以來，我就是父母的掌上明珠,。我的家庭雖然不像其他孩子的家庭那么優(yōu)越，可我能享受到父母無微不至的關(guān)愛,，我覺得我生長在這樣一個(gè)幸福美滿的家庭,，感到無比的幸福快樂!
?？菔癄€,，父母的愛永遠(yuǎn)不會改變。父母的愛是我們前進(jìn)道路上的指明燈,，它把黑暗趕走,，給我們送來充滿光明的美好前程!
每個(gè)孩子的成長都離不開父母偉大、無私的愛!有父母偉大,、無私的愛,，我們才會無憂無慮,、快快樂樂的成長。隨著我們漸漸長大,，父母也會隨著歲月的流逝變得一天天蒼老,，而年幼的我們還不懂去孝敬他們，還總是在他們的懷抱里撒嬌,，耍賴!父母一直無怨無悔的關(guān)心愛護(hù)著我們,，他們給我們提供了美好的生活環(huán)境和幸福美滿的家庭!而我們，也應(yīng)該盡自己的所能,，回報(bào)他們!
從我們呱呱落地的那一刻,，到父母撫養(yǎng)我們長大，無不滲透著他們給予我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出!他們給予了我們生命!給予了我們信心!給予了我們無私的奉獻(xiàn)!他們教我們走路,，教我們說話,，教我們講各種童謠故事，教我們背誦古詩,，教我們許多做人的道理,。是他們給我們指明前進(jìn)的航向，讓我們乘風(fēng)破浪勇往直前,。
我們成長的每一天,，都離不開父母用無私的甘露在澆灌，我們這些幼苗才會茁壯成長,。父母對我們的恩情我們永遠(yuǎn)也講不完……我們在他們的呵護(hù)下,，從牙牙學(xué)語，到走進(jìn)校門,。從小學(xué)升入初中,，到初中升入高中。從高中考入大學(xué),，到大學(xué)畢業(yè)走向社會……這漫長的歲月,，無不浸泡著父母辛勤的汗水。父母就像參天大樹,，我們就像那稚嫩的小樹,，在父母的樹蔭下漸漸長大，在父母參天大樹的呵護(hù)下,，我們慢慢的由小樹長成參天大樹!
我的父母已經(jīng)六十多歲了,，他們都年齡大了，身體還經(jīng)常有病,，他們基本上都失去了勞動(dòng)能力,，家里的經(jīng)濟(jì)狀況也不是很好。父母他們平時(shí)十分節(jié)儉，省吃儉用,，對自己很是摳門,。可對我有求必應(yīng),，從不吝嗇,。他們把好吃的東西留給我吃，生活中凡是我需要的東西,，他們再難也會盡量滿足,。他們所做的一切，都是為我著想,，為了我傾注了他們?nèi)康膼?，全部的心血?/p>
打開記憶的閘門，一件件的往事都涌了出來,。在我很小的時(shí)候,，我模模糊糊記得，因?yàn)轭B皮,，在凳子上跳上跳下,，一腳踩空，額頭碰在了茶幾角上,。頓時(shí),，額頭裂開了一個(gè)大口子，鮮血涌了出來,。媽媽馬上拿一條毛巾給我做了應(yīng)急包扎,，爸爸立刻騎車帶我上了醫(yī)院。父母焦急萬分,，在醫(yī)院急診室父母聽到我哇哇大叫時(shí),，他們急得不知所措。醫(yī)生給處理了傷口,，還縫了幾針,，最后給我包扎好了，父母這才松了一口氣,。聽到醫(yī)生說已經(jīng)沒事時(shí),，他們心里的石頭才算落了地。
曾記得,，我上小學(xué)的時(shí)候。那年冬天,，放學(xué)的時(shí)候,，天下起了鵝毛大雪。我的父母他們年紀(jì)大了，身體都不好,，我心想：遭了,，得冒雪回家了。沒想到,，剛走出校門,，母親就出現(xiàn)在了眾多家長的行列之中。我不由得眼睛一熱,，大聲喊道：“媽媽!”
還有在我上小學(xué)三年級的時(shí)候,，有一件事情至現(xiàn)在也讓我記憶猶新。那是快到感恩節(jié)的一個(gè)星期天,，班主任老師讓我們?yōu)楦改赶茨_,，感恩父母。
那天晚上,，我端了洗腳水,，準(zhǔn)備給母親洗腳，母親帶著甜蜜的微笑說：“你是媽媽的乖女兒!媽媽好幸福啊!”當(dāng)我為母親洗腳時(shí),，看到了母親腳上那飽經(jīng)滄桑的皺紋,，看到了母親為了我們整天奔波，腳上的骨頭變大變高了許多,，她的兩個(gè)腳趾骨已經(jīng)粘連合并在一起,，骨頭都已變形?？伤€是笑著對我說：“到了變天的時(shí)候,，她的兩腳有時(shí)疼痛得走路都很困難?！边@些都是我給她洗腳的時(shí)候才被我發(fā)現(xiàn)的,，可她從沒對我們說過。我看到了堅(jiān)強(qiáng)樂觀的母親,，她已經(jīng)為我們慢慢變老,。我看到她已經(jīng)是兩鬢斑白的臉膛，又看到她骨頭變形的雙腳,，讓我潸然淚下,。這時(shí)，我又想起了母親為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
給母親洗完了腳,，當(dāng)我又端了洗腳水,，給父親洗腳時(shí)，父親滿是滄桑的臉上露出了甜蜜幸福的微笑,，他風(fēng)趣地說：“爸爸好幸福啊!我們的女兒大了!”在這一刻,，我看到父親為了我們整日奔波，那已經(jīng)兩鬢斑白滿是皺紋的臉。又看到父親那雙為我們整日辛苦勞累,，滿是老繭的腳,。想著想著，一股心酸的淚水滾落下來!這一切,，讓細(xì)心的父親看到了,，他又風(fēng)趣地說：“給爸爸洗腳把水濺到臉上了吧!快去擦一擦!乖女兒，你的任務(wù)完成的很不錯(cuò)!”我擦了一下臉上的淚水,，幫父親洗完了腳,，父親樂的合不攏嘴。我又想起了父親為我所做的一切一切……
我的父母,，把愛默默的付出,，卻不求一絲回報(bào)。我一邊給父母洗腳,，一邊想起了往事,，父母對我無私的奉獻(xiàn)，深深的烙在了我的心里,。他們對我無微不至的關(guān)愛,，讓我永遠(yuǎn)留在難以忘懷的記憶里!等我長大以后，一定要回報(bào)父母,，孝敬父母,。讓父母享受天倫之樂!
曾記得，在放學(xué)的時(shí)候,，突然下起傾盆大雨,，我在校門口發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影——爸爸，他拿著雨傘在那里等候;每當(dāng)我回家晚的時(shí)候,，又會發(fā)現(xiàn)那個(gè)熟悉的身影——媽媽,，等候在我回家的路上;每天早晨我還在做著美夢，慈祥的母親她早早的起床,，為我準(zhǔn)備下可口的早餐;在嚴(yán)寒的冬天,，慈祥的母親又會灌滿熱水袋放在我的被窩，讓我覺得被窩不是那么的冰涼;晚上我做作業(yè)睡覺晚了,，父母總會有一個(gè)人陪伴在我的身邊,，我寫完作業(yè)，媽媽為我端來夜宵,，讓我增加營養(yǎng);每當(dāng)我看到這些情景,，總會感覺一股暖流流遍全身!父母無私的愛是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我在知識的海洋中展翅翱翔,，成為有理想有抱負(fù)的一代青年!
“母愛就像一本書,，讓你領(lǐng)悟人生的真諦;母愛就像指路的標(biāo)簽,，為你指引通往未來的道路;父愛就像湛藍(lán)的天空，讓你在愛的天空里自由翱翔!母愛是兒女放不下的思念,，兒女是母親割不斷的牽掛……”我要感謝給了我無微不至關(guān)心的父母，父母對我的愛猶如大海的波濤,，源源不斷地涌入我的心田,，我在父母偉大無私的關(guān)愛下茁壯成長，在父母的呵護(hù)下去完成我的理想!
人生中,，有多少磨難,，有多少歡樂，有多少悲傷,。當(dāng)你遭遇到失敗的時(shí)候,，對自己失去信心的時(shí)候，在最沮喪的時(shí)候,，父母會走到你身邊,，為你遞上一杯甘甜的熱水，語重心長的給與鼓勵(lì),，安慰你那顆受傷的心靈;當(dāng)你取得成功的時(shí)候,，父母會替你高興，鼓勵(lì)你再接再厲,，繼續(xù)努力!父母唯一盼望的是,，孩子長大后能出人頭地，孩子的成功與失敗時(shí)刻牽動(dòng)著父母的心,。所以人們常說,，世界上最偉大的愛莫過于父母的愛。
所有的父母都在無私的為自己的兒女做出奉獻(xiàn),，我們做兒女的都要學(xué)會感恩,，都要時(shí)刻牢記偉大的父愛!無私的母愛!都要時(shí)刻想著感恩我們偉大的父母!
在我心目中，父母永遠(yuǎn)是我的精神支柱,。他們用“心”來教育我,，用“愛”來感化我。父母告訴我要做一個(gè)生活的強(qiáng)者,，要努力拼搏,，成功不要驕傲，失敗不要灰心,，在前進(jìn)的道路上要勇往直前!
父母對我的愛就像春天溫暖的陽光,，照亮著我的心靈;它就像我的知心朋友，陪我走過人生的旅途,。我的父母為我付出太多太多……所以,，我一定不會辜負(fù)父母,，用我最大的努力學(xué)好知識，成為有理想,、有抱負(fù),、對社會對國家的有用之才!
古代詩人孟郊的《游子吟》中的最后一句“誰言寸草心，報(bào)得三春暉,?！闭f出所有子女的心聲啊!父母對我們的養(yǎng)育之恩，是我們一輩子也還不清的,，我們一定要盡我們的所能回報(bào)父母!讓他們的晚年生活能得到一絲安慰!讓他們的晚年生活無憂無慮!讓他們的晚年生活多姿多彩!老人家又一句話：“養(yǎng)兒一百歲,，長憂九十九!”在父母眼中，子女永遠(yuǎn)都是長不大的小孩,，就算長大成人了,，他們還會擔(dān)心。所以我們要努力拼搏,，做到讓他們滿意放心,，不要辜負(fù)他們的養(yǎng)育之恩!將來為父母排憂解難，回報(bào)社會!回報(bào)國家!回報(bào)父母對我們的養(yǎng)育之恩!回報(bào)父母對我們付出的偉大而無私的愛!
語文課前演講題材篇十二
竹簡深處,，一字一句鏤刻出書卷的縷縷清香,。
——題記
著名書法家顏真卿言曰“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”,。讀書的重要性,，自然不言而喻。冰心奶奶,，也曾說過要“讀書好,，好讀書，讀好書’’,。書本猶如航行在黑暗海洋里的一盞燈塔,，照亮我們未知的旅途。
西漢時(shí)期,，有個(gè)年輕人酷愛讀書,，但由于家境貧寒，每每日落西山之時(shí),，苦于沒有油燈而陷入不能讀書的煩惱,。突
然有一天，他發(fā)現(xiàn)有一束微弱的光,，從墻壁的小孔間隙中穿過,，原來是鄰居家的光芒。他突發(fā)奇想,，用錘子把小孔鑿得更大,。金黃色的光芒立刻像流水一般泄進(jìn)他家,。這個(gè)年輕人就是匡衡，成就了一個(gè)后世流傳的故事——鑿壁偷光,。
古往今來,，無獨(dú)有偶，苦讀成才的人從來并不缺乏,。我國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南在他讀中學(xué)時(shí),，也有鮮為人知的故事。他為了爭取更多的時(shí)間讀書,，特意把自己睡的木板床的一條腿鋸短半寸，成為“三角床’’,。每天只要一翻身,，床就會向一邊傾斜，他也會突然驚醒,，便立刻下床,，伏案苦讀。最終成為我國的著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家,。
高爾基曾把書籍比作人類進(jìn)步的階梯,。讀書，猶如品茗一杯苦茶,，需要細(xì)細(xì)地啜飲,，細(xì)細(xì)地體味其中的韻味，一旦囫圇吞棗便會失去其中的精華,，也就會失去閱讀本來的魅力,。讀書，猶如穿行在悠悠荷塘間的一葉小舟,，能夠在舟中小憩片刻,，遠(yuǎn)離紛繁塵世的喧囂，靜聽流觴曲水的綿延,，盡情演繹心靈深處的淡雅書香,。秋月放涼，蕭風(fēng)拂袖,，執(zhí)筆梳理宣紙上濃墨重彩的心靈,。在歷史車輪的深深印跡中，素胚勾勒出那參天大樹的蒼翠欲滴,，那巍峨山巔的皚皚白雪,，那流水千尺的云影霧嵐。再攜上一壺甘醇的杜康,，寫意屬于自己的純凈世界之中,，靜心思索流淌于書卷中的爛漫,，參悟竹簡深處的靈魂。
鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書,。周恩來曾立志為中華崛起而讀書，蒲松齡也說過“書癡者文必工,，藝癡者技必良”,。但在當(dāng)下，真正能夠做到與書為友,，書之而癡的人,，又有幾個(gè)呢?醉心于書，可以洗滌塵世喧囂的心靈,，給自己的心靈找到賴以安慰的港灣,。夢，乃之虛無縹緲,，欲然圓夢,，必先苦讀啊。
語文課前演講題材篇十三
竹簡深處,，一字一句鏤刻出書卷的縷縷清香,。
——題記
著名書法家顏真卿言曰“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”,。讀書的重要性,，自然不言而喻。冰心奶奶,，也曾說過要“讀書好,，好讀書，讀好書’’,。書本猶如航行在黑暗海洋里的一盞燈塔,，照亮我們未知的旅途。
西漢時(shí)期,，有個(gè)年輕人酷愛讀書,，但由于家境貧寒，每每日落西山之時(shí),，苦于沒有油燈而陷入不能讀書的煩惱,。突
然有一天，他發(fā)現(xiàn)有一束微弱的光,，從墻壁的小孔間隙中穿過,，原來是鄰居家的光芒。他突發(fā)奇想,，用錘子把小孔鑿得更大,。金黃色的光芒立刻像流水一般泄進(jìn)他家,。這個(gè)年輕人就是匡衡，成就了一個(gè)后世流傳的故事——鑿壁偷光,。
古往今來,，無獨(dú)有偶，苦讀成才的人從來并不缺乏,。我國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南在他讀中學(xué)時(shí),，也有鮮為人知的故事。他為了爭取更多的時(shí)間讀書,，特意把自己睡的木板床的一條腿鋸短半寸,，成為“三角床’’。每天只要一翻身,，床就會向一邊傾斜,，他也會突然驚醒，便立刻下床,，伏案苦讀。最終成為我國的著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家,。
高爾基曾把書籍比作人類進(jìn)步的階梯,。讀書，猶如品茗一杯苦茶,，需要細(xì)細(xì)地啜飲,，細(xì)細(xì)地體味其中的韻味，一旦囫圇吞棗便會失去其中的精華,，也就會失去閱讀本來的魅力,。讀書，猶如穿行在悠悠荷塘間的一葉小舟,，能夠在舟中小憩片刻,，遠(yuǎn)離紛繁塵世的喧囂，靜聽流觴曲水的綿延,，盡情演繹心靈深處的淡雅書香,。秋月放涼，蕭風(fēng)拂袖,，執(zhí)筆梳理宣紙上濃墨重彩的心靈,。在歷史車輪的深深印跡中，素胚勾勒出那參天大樹的蒼翠欲滴,，那巍峨山巔的皚皚白雪,，那流水千尺的云影霧嵐。再攜上一壺甘醇的杜康,，寫意屬于自己的純凈世界之中,，靜心思索流淌于書卷中的爛漫,，參悟竹簡深處的靈魂。
鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書,。周恩來曾立志為中華崛起而讀書，蒲松齡也說過“書癡者文必工,，藝癡者技必良”,。但在當(dāng)下，真正能夠做到與書為友,，書之而癡的人,，又有幾個(gè)呢?醉心于書，可以洗滌塵世喧囂的心靈,，給自己的心靈找到賴以安慰的港灣,。夢，乃之虛無縹緲,，欲然圓夢,，必先苦讀啊。
語文課前演講題材篇十四
以前,，有一條沒有光芒的彩虹,，可她并不在乎。
有一天,，與她同齡的彩虹都開始他們的環(huán)球之旅了,，只有“菜菜”，那條沒有光芒的彩虹留了下來,。族長來找她來,，說：“菜菜，你大了,，可也要去看看外面的世界了,，你同齡的人都去環(huán)球了，你也該去了,?！薄暗俏疑砩蠜]有光芒，沒有人喜歡我!”“你知道你為什么沒有紅,、橙,、黃、綠,、青,、藍(lán)、紫這七種顏色嗎?因?yàn)檫@七種顏色代表這七種精神，紅是勇氣,，橙是正義,，黃是童心，綠是環(huán)保,，青是勞動(dòng),，藍(lán)是清新，紫是和平,。你只有找到這七種精神你才算是真正的彩虹!但是你只有七天時(shí)間了,。”“知道了族長,，我一定會成功的!”
菜菜開始去尋找七種精神了!
第一天,，菜菜看見一位老爺爺就要被一輛迎面而來汽車撞倒，于是菜菜就撲向老爺爺,，把老爺爺救了,，差點(diǎn)還受傷了。這是,，族長對菜菜說：“菜菜恭喜你獲得了勇氣,，你現(xiàn)在有了紅色光芒了!”話音剛落，菜菜身上就有了紅色,。
第二天,，菜菜發(fā)現(xiàn)一位強(qiáng)盜在搶劫一位女士，菜菜就挺身而出抵制了強(qiáng)盜,，把強(qiáng)盜送到了警察局?！安瞬?，你現(xiàn)在有了橙色了!”族長說。于是,，菜菜身上又有了橙色,。
第三天，一群小孩叫菜菜玩,，菜菜一口答應(yīng)了,，與他們玩了一整天，并把他們送回了家,。此時(shí)族長又說：“菜菜你有童心,，所以你有黃色光芒!”恭喜，菜菜獲得黃色!
第四天,，菜菜去公園散步,，看見公園到處是垃圾，菜菜便叫好朋友，過路人一起來收拾垃圾,。不一會兒,，整個(gè)公園都干干凈凈了?！澳阌协h(huán)保意識,，”族長說，“那你應(yīng)該擁有綠色!”太好了菜菜又有綠色了,。
第五天,，菜菜一起床，就幫媽媽掃地,，洗碗,，倒垃圾等等，忙得滿頭大汗,，汗流浹背,。族長開口了：“呵呵，沒想到菜菜挺能干的嗎,，好,，你有青色了!”有青色了，菜菜大喜過望!
第六天,，菜菜為了清新,，于是就去清新空氣，不乘汽車,，而該騎自行車,，綠色出行。族長說：“空氣清新了,，所以你獲得了藍(lán)色!”“哦,，藍(lán)色我的最愛!”菜菜說。
第七天,，菜菜要尋找最后的紫色了,，突然她看見可樂與仔仔在吵架，菜菜急忙走上前去阻止,，說：“你們怎么可以為一點(diǎn)小事而吵架呢?我們要的是和平的世界!”“說得好,，”族長發(fā)話了，“恭喜你獲得了最后的紫色,，成為了真正的彩虹了!現(xiàn)在你可以進(jìn)行環(huán)球之旅了!”
第八天,，菜菜的環(huán)球之旅開始了……
語文課前演講題材篇十五
何謂素心?心地純樸之意。語出南朝宋顏延之《陶徽士誄》：“弱不好弄,，長實(shí)素心,?！比绱丝磥恚匦淖鋈?，古往今來,，格外追崇。
素心做人,，是一種人生品味,。“虛心涵泳,，切己體察”這是古人推崇的治學(xué)為人之道,。漢語拼音創(chuàng)始人之一的周有光，這位107歲的世紀(jì)老人每日博覽群書,，筆耕不輟,，特別“潮”的是，他還開設(shè)了博客,。他的文字如一股春雨,，潤物無聲，另辟了一塊清新之地,。20xx年,，他出版了新書《拾貝集》，這無疑是目前國內(nèi)最高壽者的最新作品,。亞里士多德說：“人生最終的價(jià)值在于覺醒和思考的能力,，而不只在于生存。人生旅程,，無論歡悅悲哀,，無論厚重恬淡，無論得失成敗,，都應(yīng)虔誠于生命體驗(yàn),，求學(xué)于人生始終。這才是人生的最高品味,。
素心做人，是一種人生歷練,。在人間滄桑風(fēng)云中,，只有經(jīng)歷坎坷的人，才能深諳其理,，處于低谷不頹廢,，遇到困難不退縮，得到贊揚(yáng)不驕矜,，取得成績不炫耀,。只有經(jīng)過人生的歷練，才能做到不說張揚(yáng)之言，不干張揚(yáng)之事,，不逞張揚(yáng)之能,，永葆內(nèi)心深處蘊(yùn)藏著勃勃生機(jī)和無限活力。
人,，存一點(diǎn)素心,，你簡單了，世界也就簡單了,。擁有一份淡泊心志,，寧靜致遠(yuǎn)的心境，望窗外花開花落,，觀天空云卷云束,，思大海朝來潮往，品人生起起落落,，在生命長河里活出自己的那份精彩,，在喧囂塵世里活出一份坦然。你的自然,、灑脫,、從容、淡泊,，就會一樣芬芳身心,，恬靜自我。
素心做人,，是一種人生境界,。人活在世上，無論貧富貴賤,，窮達(dá)逆順,，都免不了要和名利打交道。素心之人,，既不為名利勾心斗角,，枉費(fèi)心機(jī)，也不刻意去躲避名利,，自命清高,。一生周游列國的“千古圣人”孔夫子，于旅途思索中點(diǎn)燃?xì)v史和傳統(tǒng)的智慧火花,，創(chuàng)立儒家學(xué)說,，探尋真、善,、美的仁愛理想社會,。
素心之人,，寧靜致遠(yuǎn)，能以平常之思,、平靜之心對待人生,。作為“人居環(huán)境之父”的吳良鏞，是中國科學(xué)院院士,、中國工程院院士,、世界人居學(xué)會主席……數(shù)不清的榮譽(yù)、成就,，卻沒能讓他停下前進(jìn)的步伐,。然而，這位建筑大師支異常謙遜：“我的作品不多,，都是大家一起做的,。”不以物喜,、不以己悲,，是其成就斐然永荷創(chuàng)新活力的秘訣所在。
素心做人,，是一種人生智慧,。《菜根潭》里說得好：“古人以不貪為寶,，所以度越一世,。”在紛繁變紀(jì)的世道中,，只有飽經(jīng)風(fēng)霜的人,，才能看透事物，破譯人性,，以成熟,、理性的風(fēng)范處事，以豁達(dá),、睿智的風(fēng)格做事,。包龍圖有首詩寫道：“法立奸胥畏，官清憑素心,?！边@是他的居官心得，才使他清正廉潔,，成為千古名臥，至今仍英名遠(yuǎn)揚(yáng),。
泥土,，只有足夠的深厚和踏實(shí),，才能滋長綠色的希望;水滴，只有融入到海洋,，才能揚(yáng)起生命絢麗的浪花,。大道有大道的寬敞瀟灑，小路也有小路的情調(diào)彎彎,。小鳥擁抱藍(lán)天,，魚兒安翔水面。慈悲是做人最好的武器,，無私是做人最大的財(cái)富,。當(dāng)今世界，五彩繽紛,，在紅塵里行走,，做一個(gè)心地善良的人，做一個(gè)性格開朗的人,，做如蘭花船素心品質(zhì)的人,，盡管不得大悅，可細(xì)微的滿足,，縈繞于心扉,，一樣芬芳身心，恬靜自我,。
素心做人,，是一種人生哲學(xué)。繁華時(shí)代,，堅(jiān)守一份簡樸,，恬靜淡泊的人生，其實(shí)就是精彩人生,。擁有一顆素心,，猶如品茍飲酒，或苦或甜,，亦辛亦澀,，唇舌一番仔細(xì)玩味，方能感知人生大志大趣,。不為官大官小而煩惱,，不為利多利少而計(jì)較，上坡時(shí)低一低頭,，多一點(diǎn)謙卑;下坡時(shí)昂一昂首,，多一點(diǎn)自信,。學(xué)一學(xué)古圣和先賢,，坐得住冷板凳,，耐得住長寂寞;忍得住獨(dú)清貧，你才能鍛造出自己脫俗的風(fēng)骨,，你才能擁有博大的胸懷和氣魄,。
“人間正道是滄桑”,，長壽當(dāng)學(xué)周有光,。人的生命只有一次，人生從來沒有返程車票,，但愿我們能從周有光老人身上得到一點(diǎn)啟示,，使我們的生命更有張力，讓我們的生活充滿陽光,。心寬容天下,，精彩注心魂。歷經(jīng)潮起潮落的冷暖人生后,，就會少一份魯莽冒失,，多一份理性脫俗;少一份奴顏婢膝，多一份賢貞執(zhí)著,，少一份輕浮狡詐,，多一份樸實(shí)坦誠;少一份喧囂惡俗，多一份從容淡雅,。
陶潛在《移居》詩中：“聞多素心人,，樂與數(shù)晨夕”,。我想,，人的一顆素心,，就像珍珠項(xiàng)鏈一樣，能讓人獲得淡然之美——那將是多么溫馨而美好啊!
