做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊,。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

新初一班主任工作計劃 初一班主任工作計劃學期目標篇一

提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習課紀律,，提高課堂效率。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

二,、選拔、培養(yǎng)班干部

擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成臨時班委,，讓學生初步學習自己管理自己,。

首先,，幫助班委樹立威信;

其次，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法;

第三,，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。

三,、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下:

對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素和閃光點,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。

總之,，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。定期與學生談心交流，耐心了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

四、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講,、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,，必須,，確保安全工作萬無一失。

五,、學校教育與家庭教育相結合

平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結合學生的表現(xiàn)，開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式。

總之,，計劃只是一個期望,，一個目標。我將在本學期中,，在不斷向老班主任學習的同時,，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風,，與兩個副班主任攜手,，爭取七4班在本學期中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體,。

新初一班主任工作計劃 初一班主任工作計劃學期目標篇二

一,、班上基本情況

七年級(1)班是新入學的新生,全班有男生x人,女生x人,共x人。來自不同的小學,。普遍入學成績不大好,基礎較差!

二,、工作目標

形成全班團結一致的班集體,遵守學校規(guī)章制度。

2.形成勤奮好學,積極向上的班風,。

3.做好新生思想工作,穩(wěn)定學生情緒,。

4、爭取期末被評為先進班級體,。

三,、主要工作

1、建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、熱愛集體的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎,。

2、思想教育

由于七年級學生是新生,各入面還不熟悉,所以要對學生加強思想教育,。深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強學生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.在班中設崗位,定專人,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學期初段,結合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發(fā)學生的學習動力,。在學期中段進行人生觀,、世界觀的教育,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展講團結,、講紀律,、講誠實,、講奉獻的四講活動。提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,。

3,、培優(yōu)轉差

加強對學生的心理輔導,在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把

握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭取有較多的同學進入全年級前列,同時做好差生的教育轉化工作,采用正面教育,加強學生自我管理建設管理小組,由學習委員帶頭,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展互相學習,共同提高的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長,開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育。關心愛護,安排班干部一幫一的方法進行轉化,。

4,、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,督促學生遵守紀律,男生不留長頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好三提前,每天安排一個班干值日管理三提前的紀律,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,擺放好學生自己的物品,。

5、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不騎摩托車回校,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時不要推拉,不要騎上宿舍欄桿上涼衣服,。確保不出安全事故,。

6、組織有益的活動,豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷導向,形成和鞏固的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)常化,。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展的班集體,。

新初一班主任工作計劃 初一班主任工作計劃學期目標篇三

一、班級基本情況本班共有49名學生,，其中有男生26人,，女生23人。學生大多比較聽話懂事,，有較強的上進心,，但也有部分同學基礎非常薄弱，有自卑和厭學的情緒，極個別學生性格反叛,，身上存在著劣根性,。

二、確立班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期,，中期,，近期目標的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想，學習,，生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

三,、培養(yǎng)“你追我趕“的學風①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調工作,。④面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間鼓勵尖子生超前學,，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話,，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。

四,、抓好學生的養(yǎng)成教育(1)關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。(3)意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。

開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結。

1,、充分利用班會,、周會向學生進行思想教育。

2,、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級。一個良好的班集體,，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等,。

新初一班主任工作計劃 初一班主任工作計劃學期目標篇四

一,、指導思想：

以鄧小平理論和黨的教育方針為指針，努力實踐三個代表重要思想,，以我校百年樹人,、精益求精的辦學理念統(tǒng)領語文教學工作，以爭創(chuàng)重慶市首批示范性高中為目標,，全面推進深化教育教學質量管理年工程;以創(chuàng)新為主題,，以學生的全面發(fā)展為第一要務，扎實推進素質教育,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力、實踐能力的高素質學生,。

二,、學情分析

初一在中學學習過程中是一個起始階段，是學生從小學到中學的過渡階段,，如何讓學生順利地由小學向中學過渡,，做好小學生向中學生的過渡銜接是本學期的重點。為此,，應努力貫徹落實學校各項規(guī)章制度,，嚴格按照校紀、班規(guī),，從德,、智、體等幾方面嚴格要求學生,，使他們成為全面發(fā)展的一代新人?，F(xiàn)制定這一學期工作計劃如下：

三、工作原則：

以求真,、求善,、求美、求精,，態(tài)度決定命運為班訓,，以五愛、三雅為教育內(nèi)容,，用尊重和信任,，鋪設著師生之間心靈溝通的橋梁。在教育管理中,，決不吝嗇表揚,，也決不姑息錯誤,。

三、工作重點：

1,、做好班級穩(wěn)定工作,。由于剛組成的班集體，學生來自于不同的小學,，人員比較雜,，所以先仔細了解全班學生情況，對于個別生進行談話,，做到全班的學生情況心中有數(shù),，同時開好第一次的班會,，對同學們進行新學期,、新學習環(huán)境的思想教育，提出新學期的新要求,，使全體同學明確目標,、統(tǒng)一思想。教育學生具有良好的思想品德,，做到五愛,、三雅，樹立正確的人生觀,。盡快地使班級步入正常有序的教育軌道,。

2、以《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,、《初20xx級2班班規(guī)》《初20xx級2班學生行為規(guī)范量化考核辦法》等教育學生如何做人，如何守法,，努力做到在校外是個合格的公民,，在校內(nèi)是個合格的學生。

3,、加強班干部隊伍建設,，及時建立班委組織、定期開好班干部會議,，培養(yǎng)和提高班干部的能力和素質,，使他們能盡快成長為老師的得力助手。

4,、幫助學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法,，提高學習成績,，做好抓中間,，帶兩頭的工作，努力培養(yǎng)班級一批學習上的帶頭羊,，形成良好的學習氛圍,。

5、指導學生積極參加學校組織的各項活動,，培養(yǎng)多方面的興趣,，提高自身素質。

6,、協(xié)調各任課老師工作,，使學生既要突出重點學科，又要各科兼顧,，做好平衡工作,。

7、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,，初步構建學校,、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡,。

8,、培養(yǎng)學生對學校認同感，介紹學校的光榮傳統(tǒng)和輝煌歷史,，介紹班上每一位同學的基本情況,，使全班同學體會到學校和班集體的榮譽，初步形成班集體的凝聚力,。

9,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括上課習慣,、課前準備習慣,、作業(yè)習慣、預習和復習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等,。

10,、熱愛、尊重,，信任每一位學生,。老師不經(jīng)意的一句話，一個充滿愛意的眼神,，一個輕微的動作,，都會在他們的心弦上彈出一個音符來。

新初一班主任工作計劃 初一班主任工作計劃學期目標篇五

一,、學生基本情況分析

我班現(xiàn)有學生x人,，其中男生x人,，女生x人?？傮w上觀察,，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學現(xiàn)象,，學習目的不明確,，自覺性較差，課堂紀律渙散,。全班在個別方面,，如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二、工作目標

我們班的班集體建設主題：優(yōu)秀是一種習慣

這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣,。我們有的人形成了很好的習慣,，有的人形成了很壞的習慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常,，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責任心

做人踏實有自信心

據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，構建一個團結,、向上、文明的集體,。

三,、具體措施

貫徹德育為先，以人為本的方針,，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德工作。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，制定班級量化管理評定細則。

2,、提高宣傳欄,、墻報質量，營造良好的班級氛圍,，構建良好的班級文化,。

3、通過各種的校會,、班會,、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》,，促進良好的班風、學風的形成,。

4,、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力,。

5、結合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組，掀起競爭活動,，促進學生共同進步,，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7,、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育,。結合教師節(jié),，開展尊師重教，文明有禮的活動;結合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育;結合國慶節(jié),，進行愛國主義教育;結合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。

8,、利用課余,、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導,、解決學生的問題。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

10,、做好學生心理的輔導，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全,、用電、防火,、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全,。

12,、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

13,、學校教育與家庭教育相結合,。合理利用立交橋手記活動表，平時通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，共同教育好學生,。

15、多巡堂,，多查午休,，時刻留意學生的情況。

新初一班主任工作計劃 初一班主任工作計劃學期目標篇六

一,、指導思想：教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任,，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生,。

二,、班級基本情況和目標：我班共有學生50人。其中男生25人,，女生25人,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進娶勤奮的班風,。

三、工作要點

(一),、加強班風建設1,、班級工作計劃要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內(nèi)容，根據(jù)學校德育工作計劃的安排,，引導少年兒童開展各項實踐活動,。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2、營造向上氛圍根據(jù)各年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結、和-諧,、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、班風,，給自己班級、小隊取個新名字,，創(chuàng)作班歌等,。

(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、班干部培養(yǎng)工作計劃班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿-論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

(二),、班級考核評比1.加強常規(guī)檢查評比在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》,，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動,，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動,、科學,、民-主管理班級，切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班隊課,、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動,，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術化,。加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路,，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳,、指導,、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤,，與語文,、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤,，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,，朝消滅不合格率的目標奮進。在每日檢查評比的基礎上,，每月匯總成績,，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末,，進行“優(yōu)秀班集體”,、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評眩

(三)針對特殊學生,，開展特殊教育

1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生,、智力障礙學生、自控力差生),，學校建立特殊學生檔案,。

2.通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。班主任要通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

3.針對行為習慣差,、自控力差的學生,，學校成立行規(guī)*,，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

4.開展幫困助困活動,。學校設立愛心基金,，通過“結對助困”等活動，從生活,、學習等方面對貧困學生進行關心幫助,。

四、具體措施：

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率,。

2、提高板報,、墻報質量,，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

新初一班主任工作計劃 初一班主任工作計劃學期目標篇七

本學期根據(jù)學校學生處開學初的工作計劃,加強班級管理,為教育教學服務,班級管理要科學化，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。班主任要高度認識德育工作的重要意義，德育作用于集體,、集體又作用于德育,，同時，班主任不應充當班集體的“保姆”,，而應是班級德育工作的組織者,。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科老師的德育伙伴,，針對本班情況,，現(xiàn)將工作計劃如下

本學期我所管理的班級是初一五班六班數(shù)學課,初一五班班主任，學生從小學進入中學,，學生無論是從身體上,還是學習上在本學期都會有很大的變化,面對關鍵的一學期,在本學期制定了班級的班訓,班規(guī),和目標并呼吁全班同學自己管理自己,制定了我的班級我管理的競賽方案,具體方法如下:

(一)班級目標管理

一,、本學期的班訓為：細節(jié)決定成功，過程決定結果,，初一如果不努力,，到初三可能會很困難，通過班訓能每天提醒學生有目標的學習,，班規(guī),，班級的目標同樣會學生感覺新穎，并非常接近他們每天的生活,，對容易犯錯的同學是一種約束,。

二、為提高學生的自我管理能自我約束,，制定了量化的我的班級我做主的競賽方案,，全班的每名學生都參與管理，都擔當一個職位,，由原來全班化成小組,，再由小組化成個人,，通過小組積分評價來細化管理范圍，人人都有事干,，人人都參與管理,。就樣由原來幾個班級干部變成人人都是班級干部,，達到我的班級我作主的目的,。

三、建立班級組織委員會,，對老師有意見,，對班級有看法可以寫信找委員會，然后我看過之后可以以書信的形式解決,，這樣能及時了解一些內(nèi)向孩子的內(nèi)心世界,。

(二)思想教育

本學期對學生要加強思想教育。加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例，對學生進行誠信教育,、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博,，遠離。在學期初段,，結合學校的安排,，整頓班風學風，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力,。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。

(三)安全教育

加強對學生的安全教育,，增強學生的法律意識和安全意識,，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。

(四)培優(yōu)轉差

加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入全年級前列,，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育,，加強學生自我管理建設管理小組,，由學習委員帶頭，課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長,，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育,。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化,。

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說，實話實說;建立師生結對活動,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

新初一班主任工作計劃 初一班主任工作計劃學期目標篇八

本學期根據(jù)學校學生處開學初的工作計劃,加強班級管理,為教育教學服務,班級管理要科學化，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。班主任要高度認識德育工作的重要意義，德育作用于集體、集體又作用于德育,，同時,，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者,。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,，同時是各科老師的德育伙伴，針對本班情況,，現(xiàn)將工作計劃如下

本學期我所管理的班級是初一五班六班數(shù)學課,初一五班班主任,，學生從小學進入中學，學生無論是從身體上,還是學習上在本學期都會有很大的變化,面對關鍵的一學期,在本學期制定了班級的班訓,班規(guī),和目標并呼吁全班同學自己管理自己,制定了我的班級我管理的競賽方案,具體方法如下:

（一）班級目標管理

一,、本學期的班訓為：細節(jié)決定成功,，過程決定結果，初一如果不努力,，到初三可能會很困難，通過班訓能每天提醒學生有目標的學習,，班規(guī),，班級的目標同樣會學生感覺新穎，并非常接近他們每天的生活,，對容易犯錯的同學是一種約束,。

二、為提高學生的自我管理能自我約束,，制定了量化的我的班級我做主的競賽方案,，全班的每名學生都參與管理，都擔當一個職位,，由原來全班化成小組,，再由小組化成個人，通過小組積分評價來細化管理范圍,，人人都有事干,，人人都參與管理。就樣由原來幾個班級干部變成人人都是班級干部,，達到我的班級我作主的目的,。

三、建立班級組織委員會,，對老師有意見,，對班級有看法可以寫信找委員會，然后我看過之后可以以書信的形式解決,，這樣能及時了解一些內(nèi)向孩子的內(nèi)心世界,。

（二）思想教育

本學期對學生要加強思想教育。加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例,，對學生進行誠信教育、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博,，遠離毒品,。在學期初段，結合學校的安排,，整頓班風學風,，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力,。在學期中段進行人生觀,、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,。

（三）安全教育

加強對學生的安全教育，增強學生的法律意識和安全意識,，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力,。

（四）培優(yōu)轉差

加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入全年級前列,，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育,，加強學生自我管理建設管理小組,，由學習委員帶頭,，課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作,；開展學習競賽活動；開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動,；同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育,。關心愛護,，安排班干部一幫一的方法進行轉化。

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說；建立師生結對活動,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

新初一班主任工作計劃 初一班主任工作計劃學期目標篇九

為帶好初一新生,，配合各科任課老師教學工作,，特制定初一班主任上學期工作計劃如下：

一、班級基本情況和目的

我班共有學生67人,，其中男生30人,，女生37人，全部是城市走讀生,，學生年齡較小,，活潑好動，控制力差,，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質和習慣,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

二,、具體措施

1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律，提高效率,。

2,、提高墻報質量，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、組織學生積極參加學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

8,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

三,、主要活動安排：

九月：

1、開學常規(guī)教育

⑴提出班級近期,、中期目標,，并且分解到每一位同學,，讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻,。

⑵加強安全教育,，不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。

⑶座位調整,，繼續(xù)開展“一帶三”,、“一幫一”活動。

2.展開班級問題的大討論：

為了提高全班同學管理班級的意識,，進行一次班級問題的討論,；先四人一組討論出一個問題，再進行全班的討論,，然后針對相應的問題,，提出解決方案。

3.主題班會：⑴新學期,，話理想⑵正確使用壓歲錢,；

十月：

1、班級常規(guī)管理的適當調整：班干部的調整,；勞動崗位,；座位的調整等。

2,、新一批班干部的培養(yǎng)：

3,、針對學校有不少學生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象，在上學期實行“家長簽字”制度的基礎上,，實行“到家打電話”制度,，同時開展“上網(wǎng)利弊”正反辯論賽，讓學生在辯論中認識其危害,。

4、通過組織討論：“雷鋒精神過時了嗎,？”,，開展“學雷鋒，獻愛心”活動,。

5,、加快“紅五月”活動的準備工作，帶領學生參加,，使他們認識到“重在參與”,，體現(xiàn)出激烈競爭、積極向上的精神,。

6,、組織好第一次單元過關檢測并做好總結工作,。

十一月：

本月重點是：⑴期中考試；⑵開展學習方法方面的講座與活動

1,、期中考試總動員,。

2、加強學法指導,，引導學生學會學習,，逐步適應中學學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

3,、五一放假前的紀律和安全教育。

4,、主題班會《正確對待挫折》,。

5、準備“紅五月”活動,。

十二月：

1,、針對長假過后的散漫現(xiàn)象，加強常規(guī)教育,。

2,、期中考試的總結，進行獎勵,。

3,、主題班會：《擺脫自負，挑戰(zhàn)自卑,，重塑自信》

4,、“紅五月”活動。

5,、全能競賽和第二次單元過關檢測

一月：

1,、第一周進行班集體差距對照，提出相應活動方案,。

2,、青春期教育為學生邁入初二做準備。

3,、以“我寫我自己”為題進行自我總結和認識,，結合寫學生評語。

4,、期末考試總動員,。

二月：

1、主題班會：《怎么過一個愉快的寒假》和學生放假前教育,。

2,、期末考試,。

3、布置寒假作業(yè),，評選三好生,，發(fā)家庭報告書。

新初一班主任工作計劃 初一班主任工作計劃學期目標篇十

這學期我接任初一xx班的班主任工作,，這是我首次接任班主任,。面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在同德中學學習的三年時間里,，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質,，我將盡我的努力,，教導這批學生認識自己、提高自己,。雖然,，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上,。畢竟，班級中的每一位同學,，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。因此我特制定本學期班主任工作計劃如下：

一,、基本工作要點

1、確立班集體的奮斗目標,，營造良好的班級氛圍

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力，所以一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,。班集體應以班委會為支柱,，以《中學生守則》和《班級規(guī)章制度》為準則，以“敬,、凈,、靜,、競、進,、謹,、精、警”為輿論向導,，以培養(yǎng)學生“善良,、文明、守紀,、自律,、自主、友愛,、理想”為目標,，以班會為宣傳陣地，充分利用黑板報和學習園地,，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,，營造良好的班風和和諧的生活、學習氛圍,，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛,，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信,，從而熱愛我們的學校,，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國,。

2,、時刻不懈地加強學生的安全教育工作

充分利用班會，加強對學生的飲食安全,、交通安全,、住宿安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,。

3、尊重學生,，關愛學生

“有了愛便有了一切”,。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職,。如何育人?我認為,，愛我根本。愛學生，就需要我們尊重學生人格,、興趣,、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全,、完善的人格,。

4、抓好班干部隊伍的組建和培養(yǎng),，師生共同管理

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”、“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等,。

5,、學校教育和家庭教育相結合

(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

(2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

二、具體工作措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育,，端正學生的學習動機和態(tài)度，培養(yǎng)他們良好的學習方法和學習習慣,。

2,、經(jīng)常和各門學科的任課老師進行溝通，了解學情,，作好協(xié)調工作,。

3、面對全體學生,，顧全大局,，做到抓兩頭促中間。

4,、著重抓好班級的紀律,，班級的紀律是成績的保證。關鍵是對后進生和差生的教育工作,。

5,、拿起“表揚”的武器，對成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定他們的成績，也要不斷督促,，使他們不斷進步,。

6、力爭與每位學生多交流,，做好他們的思想工作,，使他們提高認識，不斷進步;

7,、積極參加學校組織的各項活動,，班級內(nèi)部也可適當安排活動，使學生在活動中受到教育;

8,、健全班委會,，明確班干部的分工，提高學生的管理能力;

9,、抓住每一次月考,，及時進行總結、指導,、鼓勵,。

以上是我新學期的班主任工作計劃，請領導批評指正。我想只要我們以人為本,，以金子般的愛心來對待學生,，多一分尊重，多一分寬容,，多一分理解,，善待每位學生，相信學生未來的輝煌,，就在我們的無限熱愛中,。

新初一班主任工作計劃 初一班主任工作計劃學期目標篇十一

一、指導思想

在學校領導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人。

二,、主要工作

1,、加強班干部隊伍建設。建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制,。

2,、加強班級管理崗位責任制。設崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。

3,、加強學生自我管理,。建設管理小組，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動。開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動,。

4、加強師生對話建立師生聯(lián)系制,。以周記形式有話就說，實話實說,。建立師生結對活動,，讓學生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5、加強文化禮儀教育,。通過講座,、電視等活動，增強對禮儀教育的認識,，讓學生學會做人,，并針對存在的問題，開展工作,。

6,、加強學生心理教育，促進健康,。對心理嚴重的學生,，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導,、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展。

7,、宿舍文化建設,。讓學生宿舍有家的感覺，開展文化建設,，讓學生宿舍成為育人,、休息的好場所,。

8、積極開展弘揚民族精神代代傳的系列活動,。使學生了解民族精神的時代內(nèi)涵,，從小樹立民族自尊心和自豪感，以實際行動實踐xx大提出的“以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一,、愛好和平,、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神,。

9,、繼續(xù)關心每位學生的成。關心特困生的學習和生活,，不定期的進行家訪,，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的溫暖,，從而更好的學習,、成長。

本學期,，我班將繼續(xù)開展學習型家庭的研究活動,。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象，試想在班級中開展學習型家庭的研究,。通過系列活動,，和一些個案，摸索出一些教育孩子的方法,，使家長的教育有成效,。同時，本學期還將計劃邀請家長隨堂聽課,，以便于讓家長及時了解子女在校的情況,，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時也有利于老師與家長之間的溝通,。

積極配合任課老師的工作,，協(xié)助他們開展各項教學活動，提高班級的學習質量,。

相信在老師的引導下,，學生的努力下，我們一定會取得進步,，我們堅信：沒有,，只有更好!

新初一班主任工作計劃 初一班主任工作計劃學期目標篇十二

本學期我擔任七年級（2）班的班主任工作，為配合學校的管理工作,，全面提高學生的綜合素質,，完成各項教育教學任務,，特擬定本學期班主任工作計劃：

一、學生的情況分析：

全班共42人,，男生31人,，女生11人，住校生42人,，無走讀生,，學生剛由小學進入中學，學生的文明行為習慣,，學習方法有待于培養(yǎng),，對學校各項規(guī)章制度還不太了解。學生來自不同家庭,，家長的文化水平,，思想道德素質存在較大差異，因此造成學生個體差異,，全班整體文化水平良好，具有一定的能力和潛能,，許多學生好動好玩,，缺乏自律意識，自學能力較差,，特別是住校生,，他們第一次脫離父母的照顧，各方面的能力有待于培養(yǎng),，因此本學期的工作重點方面：

（1）培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，掌握科學的學習方法，增強學生自律意識,，提高自學能力,；

（2）認真學習本校頒發(fā)的學習手冊，全面遵守學校的規(guī)章制度,，并認真的學習,。

二、具體工作思路：

1,、加強學生的思想品德教育,，文明習慣養(yǎng)成教育

德育是學校教育的方針之一，對初中學生來說,，正是人生觀和價值觀的形成的時期,，政治思想品德教育為主要，本學期結合學校政教外文明習慣養(yǎng)成的活動,，在九月份,，開展文明教育,，促進學風建設，爭創(chuàng)先進班級,，加強文明行為,，凈化學生心靈，重點培養(yǎng)學生的文明語言禮儀教育,。

2,、增強學生的安全意識，盡力杜絕安全事故的發(fā)生：

珍愛生命,，關注安全,，人人有責，本學期通過主題班會,，班刊及課外活動等多種形式,，對學生進行安全教育。首先清除班級設施的安全隱患,，針對我校的特點,，安全重點在工作方面，交通安全,，飲食衛(wèi)生安全,，校內(nèi)安全設施，住校生的安全管理等,，認真學習學校的安全制度,，防溺水教育，增強學生防御知識,，和自救能力,。

3、重抓班級管理：

提高學生的綜合素質,，組建能力強的班干集體,，班級管理靠一個人很難奏效的，組建一支能力強的班干集體尤為重要,，另外班主任應該多與教師團體協(xié)作,，本學期試探由班干分工負責制，各負其職,，并認真做好記錄,，每周三中午召開班會，檢查班干工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，充分發(fā)揮班干的帶頭模范作用。

4,、全面了解學生,，重視家訪工作,，建立和諧的師生關系。

本學期開學初,，詳細調查每位學生,，建立具體的學生信息表，了解學習,、生活,、家庭等，便于與家長溝通,，發(fā)揮家庭教育的作用,，此外還安排兩周時間進行家訪或者與學生面對面的交流，了解她們的心聲和心理,，通過班會討論,，和諧師生關系的建立，認真學習心理健康教育材料,，幫助學生樹立正確的價值觀,。

5、全面配合學校各部門完成學校各項工作：

切實與各部門的協(xié)作,，認真完成各部門下達的任務,，主動積極參與學校各項工作，團結協(xié)作,，力爭把班級教育教學工作做得更完美，讓每位學生個性得到充分發(fā)展,。

三,、具體工作內(nèi)容及時間安排：

1、8.31-9.4新生入學教育,。組建班級集體

2,、9.7-9.11文明習慣養(yǎng)成教育，學習學校安全制度

3,、9.14-9.18第一期班刊主題：文明習慣養(yǎng)成

4,、9.21-9.25第一次月考工作安排

5、9.28-10.2主題班會：中學生一日常規(guī)研討

6,、10.5-10.9主題班會：中學生一日常規(guī)研討

7,、10.12-10.16學生禮儀教育，學習文明班級評比條列

8,、10.19-10.23第二期班刊“關注安全珍愛生命”

9,、10.26-10.30召開住校生會議，寢室安全管理與衛(wèi)生

10,、11.2-11.6主題班會：誠信考試

11,、11.9-11.13期中考試

12,、11.16-11.20學生訪談，家訪工作

13,、11.23-11.27第二次月考工作安排

14,、11.30-12.4第三期班刊：講究衛(wèi)生，保護環(huán)境

15,、12.7-12.11主題班會：如何建立良好師生關系

16,、12.14-12.18機動

17、12.21-12.25學習班級財產(chǎn)管理辦法,，愛護公物教育

18,、12.28-1.1動員學生迎接期末考試

19、1.4-1.11期末工作總結,，學生評價