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小學(xué)語文教師學(xué)期工作計劃個人篇一

作為一名語文教師，教好課時我的本職工作，本學(xué)期開學(xué)使用的是部編的新教材,，到目前為止這本教材也只是在網(wǎng)絡(luò)上看到電子版，二年級上冊語文書包含了8個單元,，其中一個單元為識字單元,，其余的7個單元均為課文單元共25篇課文，本冊書中識字表包含了450個生字,，其中多音字為28個;寫字表要求學(xué)生掌握的有250個生字,，根據(jù)本冊教材結(jié)合日常教學(xué)工作本學(xué)期語文教學(xué)計劃安排如下：

1、完成部編教材相對的教學(xué)目標(biāo)

二年級作為小學(xué)的低段,，其教學(xué)目標(biāo)依然是以識字為教學(xué)的重點(diǎn),，對于書本上的知識要求學(xué)生扎實(shí)掌握。

2,、拓展學(xué)生的閱讀量

識字是二年級教學(xué)的重點(diǎn),，在掌握書本字詞的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生拓展課外語文知識,，通過閱讀增加自己的識字量,，結(jié)合學(xué)生所購買的必讀書目《窗邊的小豆豆》、《中國古代寓言故事》使學(xué)生多閱讀,。

3,、晨誦內(nèi)容的拓展

延續(xù)一年級《古詩接龍》的背誦要求，結(jié)合小學(xué)生必背75首古詩,，完成古詩接龍剩余單元的背誦,，并將兒童詩、笠翁對韻的拓展融入到晨誦內(nèi)容中,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)我國經(jīng)典的同時也可以體會現(xiàn)代兒童詩的美妙,。

1、配合學(xué)校各個部門完成相對應(yīng)的工作要求,。

2,、配合大隊(duì)部完成好隊(duì)會課的內(nèi)容。

3,、做好班級的安全教育工作,。

4、其他工作的積極配合,。

活到老學(xué)到老,，一個人要想成長必須要不斷的去學(xué)習(xí)，吸收新的知識,、新的方法來武裝自己,，在新的學(xué)期計劃閱讀一本專業(yè)的的書籍《做一個會“偷懶”的班主任》和一本文化書籍《把平凡的日子過的像詩一樣》,，希望通過兩本書籍可以使自己有所收獲。

小學(xué)語文教師學(xué)期工作計劃個人篇二

堅持“以人為本”的教學(xué)理念,，努力推進(jìn)和深化課程改革;以全面提高教育質(zhì)量為核心,，不斷完善和優(yōu)化教學(xué)管理;充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能，以教科研活動為載體,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。完善教學(xué)管理制度，力爭教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

工作目標(biāo)及重點(diǎn)

1,、做好常規(guī)、做嚴(yán)細(xì)節(jié),、做實(shí)過程,，努力提升教育教學(xué)水平。

2,、堅持上好誦讀課,，將誦讀溶于語文教學(xué)中，并與墨香文化建設(shè)香結(jié)合,，提高學(xué)生內(nèi)涵,。

3、配合學(xué)校繼續(xù)開展柳石路小學(xué)小學(xué)生素質(zhì)成長“六個一”工程,。

4,、積極參加學(xué)校開展的校本教研活動。

5,、積極配合學(xué)校抓“三香”文化特色,，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。

二三月

1.做好開學(xué)各項(xiàng)工作,。

2,、學(xué)習(xí)本學(xué)期教研組計劃，和學(xué)校校本教研制度,，制定個人本學(xué)期教學(xué)工作計劃,。

3、參加語文數(shù)學(xué)質(zhì)量分析,、教材培訓(xùn),。

4參加城區(qū)教研培訓(xùn)。

5,、參加柳州市各級各類培訓(xùn)活動,。

四月

1、配合開展學(xué)校特色展示活動,。

2,、積極參加語文課堂教學(xué)比賽活動,。

五月

1、繼續(xù)參加學(xué)校開展的課堂教學(xué)評比活動,。

2,、參加語文學(xué)科特色教研活動,。

六七月

1,、參加語文教研組開展上交材料質(zhì)量評比活動。

2,、繼續(xù)參加學(xué)校開展的語文課堂教學(xué)比賽活動,。

3、檢查語文教學(xué)進(jìn)度,，做好期末補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,，做好期末總復(fù)習(xí)。

4,、做好語文期末檢測,、評價、獎懲,、總結(jié)等工作,。

5、做好語文學(xué)科期末檢測質(zhì)量分析,。

6,、參加假期語文學(xué)科培訓(xùn)活動。

小學(xué)語文教師學(xué)期工作計劃個人篇三

新的學(xué)期開始了,，為了更好地完成本學(xué)期的教研工作,，現(xiàn)制定本學(xué)期小學(xué)語文教研工作計劃：

本學(xué)期，清河區(qū)小學(xué)語文教研工作繼續(xù)以20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想,，充分發(fā)揮小學(xué)語文教研員在我區(qū)小學(xué)語文教學(xué)中的指導(dǎo)和服務(wù)職能,，將“三段一思”教學(xué)模式與“先學(xué)后教”的教學(xué)方法完美結(jié)合，以提高我區(qū)小學(xué)語文教師教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)高效性,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

1,、深入基層聽,、評課

本學(xué)期，繼續(xù)按照學(xué)校的要求和基層教師的需求深入基層對教師進(jìn)行了有針對性的指導(dǎo),，以提高了指導(dǎo)效果,。總的來說指導(dǎo)工作重點(diǎn)還是在“三段一思”教學(xué)模式的“我來學(xué)”階段如何采用“先學(xué)后教”的教學(xué)方法,，最大效率的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，實(shí)現(xiàn)課堂高效性上,。

本學(xué)期計劃聽課40節(jié)，本學(xué)科數(shù)量占全聽課節(jié)數(shù)的2/3,。

2,、組織了一次有實(shí)效性的小范圍的教研活動

計劃期教研活動，在開學(xué)伊始,，對承擔(dān)三年級部編版教材教學(xué)的教師進(jìn)行一次教材培訓(xùn),，培訓(xùn)將從教材的框架結(jié)構(gòu)、具體教學(xué)建議,、強(qiáng)化十個意識三個角度來培訓(xùn),，使教師們對教材有充分的了解，在教學(xué)中能做到突出重點(diǎn),、強(qiáng)化難點(diǎn),，按照教材的要求很好的完成教學(xué)任務(wù)。

3,、做好命題工作

本學(xué)期期中,，期末兩次命題，我還是按照本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材編寫理念和我校的統(tǒng)一命題要求,，按時保質(zhì)的完成的。盡量做到適合各層次學(xué)生能力水平,，既考察學(xué)生的能力,，又考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。

4,、做好典型教師的培訓(xùn)工作,。

本學(xué)期深入基層學(xué)校聽評課的過程中，根據(jù)教師的教學(xué)情況發(fā)掘新典型,，制定一個合理而恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)計劃,，然后按照計劃深入她們的課堂指導(dǎo)教學(xué)，然后為他們創(chuàng)造和提供了展示的平臺,。盡快使他們成長為我區(qū)小語教學(xué)的骨干力量,。

5、隨時配合上級行政部門和市教育學(xué)院完成一些臨時性的教研工作,。

以上便是我在本學(xué)期的主要工作計劃,，工作中我還要根據(jù)工作的實(shí)際情況適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善，盡力圓滿完成本學(xué)期的教研工作!

小學(xué)語文教師學(xué)期工作計劃個人篇四

以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針,，以學(xué)校教科研工作計劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點(diǎn),，以“促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)”為落腳點(diǎn),，進(jìn)一步完善常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，使我校語文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，力爭把本組打造成為我校教科研的一處亮麗的風(fēng)景,。

本學(xué)期我們要圍繞“營造書香校園,，師生共同成長”發(fā)展性項(xiàng)目，繼續(xù)通過各種活動的開展,，提升校園書香文化品位,。

1.學(xué)習(xí)新理念，與時俱進(jìn),。

(1)每一位語文老師要依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》,、《課堂變革指導(dǎo)意見》等內(nèi)容要點(diǎn),，努力貫徹“以生為本”理念，進(jìn)一步深化新課程教法,、學(xué)法,、評價的研究，提升教學(xué)質(zhì)量,。

(2)關(guān)注《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄,，全面、深刻地領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求,。

我組計劃采取如下方式：

(1)以年級組為單位開展教學(xué)研討活動,，各單位分別磨課，以定時間,、定主題,，通過“同年段老師集體備課、上課,、評課”的方式加強(qiáng)教研組的建設(shè),。

(2)組織石龍風(fēng)讀書沙龍活動，使老師們教學(xué)中遇到的問題能及時通過研討,、交流,，尋找到改進(jìn)的方法和措施，尋求相關(guān)策略,。

2.完善常規(guī)工作,，構(gòu)建和諧課堂。

(1)作業(yè)規(guī)范化要求進(jìn)一步強(qiáng)化,、細(xì)化,。要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫,，話要清清楚楚的說,，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做,，作文要認(rèn)認(rèn)真真地完成。

(2)采用平時抽查和期末總查的形式,，對老師們的教學(xué)工作進(jìn)行全面評估,。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，不使任何一個學(xué)生掉隊(duì),。

3.重視培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)

(1)充分利用好早讀時間和課堂兩個陣地,，重視學(xué)生朗讀水平的指導(dǎo)和經(jīng)典誦讀的積累。本學(xué)期,，我們將開展學(xué)生《國學(xué)》的學(xué)習(xí),，并舉辦“書香校園”展示活動。

(2)加強(qiáng)寫字教學(xué)研究,。語文老師加強(qiáng)課堂教學(xué)中的寫字指導(dǎo),，充分利用好寫字指導(dǎo)課，把教師指導(dǎo)和學(xué)生練字緊密結(jié)合起來,。開展規(guī)范漢字書寫比賽,。

(3)語文綜合性學(xué)習(xí)要重視起來。老師們要對教材中的綜合性學(xué)習(xí)深入解讀,，提前作出設(shè)想,，組織學(xué)生開展活動，利用多種語文資源,，把語文和生活實(shí)踐結(jié)合起來,。

三月份：

1、制訂語文組教研工作計劃,。

2,、五六年級語文主題教研。

3,、學(xué)習(xí)雷鋒月,，“尋找身邊的雷鋒”征文比賽。(2-6年級)

4,、組織參加縣“促進(jìn)有效教學(xué)”課堂建構(gòu)專題培訓(xùn)(一),。

5、聯(lián)盟學(xué)校教學(xué)聯(lián)誼活動,。

四月份：

1,、三四年級語文主題教研。

2,、籌備“書香校園”展示活動節(jié)目,。

3、石龍風(fēng)讀書沙龍活動。

4,、教學(xué)常規(guī)第一期督查與評價,。

5、參加縣小學(xué)語文“促進(jìn)有效教學(xué)”課堂建構(gòu)專題培訓(xùn)(二),。

6,、參加縣小學(xué)語文“城鄉(xiāng)攜手”之“愛閱讀”教研活動。

7,、期中質(zhì)量檢測,。

五月份：

1、一二年級語文主題教研,。

2,、“文明傳遞漢字，英雄筆下爭鋒”規(guī)范漢字書寫競賽,。

3,、石龍風(fēng)班主任工作論壇。

4,、參加縣小學(xué)語文“新常規(guī)新設(shè)計”評比,。

5,、參加縣小學(xué)語文課堂變革研討活動,。

6、參加縣小學(xué)語文促進(jìn)有效教學(xué)”課堂建構(gòu)專題培訓(xùn)(三),。

7,、仕陽鎮(zhèn)小第一屆藝術(shù)節(jié)暨書香校園展示活動。

8,、書香校園主題活動：閱讀之星評比,。

六月份：

1、石龍風(fēng)教師教學(xué)技能主題競賽(文本解讀),。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查、評價,。

3,、《小石龍》校刊出刊,。

4,、積極做好期末考試及分析等各項(xiàng)學(xué)期結(jié)束工作。

小學(xué)語文教師學(xué)期工作計劃個人篇五

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，確立大語文觀,，以新課程改革為鍥機(jī)，立足課堂，狠抓實(shí)效,。以市研訓(xùn)中心教研計劃和學(xué)校教學(xué)工作計劃,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定教學(xué)、教研工作計劃,，創(chuàng)新教研形式,，營造教研氛圍，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，推動學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量的提升,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是教師提升教育水平、提高教育質(zhì)量的前提,。教師只有隨時對自己的工作及專業(yè)能力的發(fā)展進(jìn)行評估,，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，保持開放的心態(tài),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，不斷對自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思,，對自己的知識與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組,，才能不斷適應(yīng)新的變革。

本學(xué)期,，我們將深入學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)(修改稿)》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》等綱領(lǐng)性文件,，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)語文教學(xué)》,、《小學(xué)語文》等專業(yè)性刊物，并將先進(jìn)理念落實(shí)到教育實(shí)踐中,，切實(shí)改變教師的教育觀念：課程觀,，從“文本”走向“體驗(yàn)”;教學(xué)觀，從“傳道,、授業(yè),、解惑”走向“教學(xué)相長”;人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”;科學(xué)觀,，從“封閉”走向“開放”;目標(biāo)觀,，從單一目標(biāo)走向多個目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過程,。

(二)創(chuàng)新教研方式

本學(xué)期，為進(jìn)一步提高教研組工作的實(shí)效,，我們將在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)新教研形式,，打破常規(guī),，立足課堂，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，提升語文教學(xué)質(zhì)量,。

1、備課與評課

(1)集體備課,。本學(xué)期,，學(xué)校各教研組均推出了四節(jié)課作為組內(nèi)研究課或是校級研究課，我們將以此作為教研組活動的主要內(nèi)容,。利用每周教研組活動的時間,，組織教師進(jìn)行集體備課，執(zhí)教老師必須提前一周將教案備好,，然后在教研組活動的時間與組員進(jìn)行商討,，每一位教師就本課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)的突破,、預(yù)設(shè)與生成等方面進(jìn)行深入探討,，力爭使每一節(jié)研究課都能體現(xiàn)新課程的理念，都能出彩,。

(2)公開教學(xué),。在集體備課的基礎(chǔ)上，執(zhí)教老師反復(fù)修改教案,，多次試教,，最終面向教研組或是全校教師進(jìn)行公開教學(xué)。通過一個“磨課”的過程,，教研組的每一位成員,，都參與了一次解讀教材，設(shè)計教案,，對于“好課”的標(biāo)準(zhǔn)也都有了更多自己的理解和思考，對于執(zhí)老師而言,，這樣的一個過程,，無疑幫助他找到了教學(xué)中存在的不足，為其提高課堂教學(xué)質(zhì)量起到了推波助瀾的作用,。

(3)集體議課,。議課是在聽課后進(jìn)行的一項(xiàng)重要的教學(xué)研討活動。本學(xué)期,，我們要求每一位執(zhí)教公開課的老師要自己先進(jìn)行評課,，從課前預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)談起，達(dá)成了哪些,，哪些還未實(shí)現(xiàn),，教學(xué)中有哪些成功的地方，哪些不足的地方等，然后再有全體組員提出寶貴的建議和想法,。這樣真正實(shí)現(xiàn)了上課老師與聽課老師的互動對話,，使得課堂教學(xué)趨向于完善。

2,、教學(xué)評比活動

本學(xué)期,，我們將結(jié)合市研訓(xùn)中心的教研計劃，開展校級的教學(xué)研討活動,，積極為教師提供展示的舞臺,，營造良好的課堂教學(xué)研討氛圍。例如,，我們將組織語文教師的閱讀教學(xué)評優(yōu)課,，六年級教師的命題比賽等。

3,、校際交流活動

本學(xué)期,，學(xué)校計劃與河濱小學(xué)等兄弟學(xué)校進(jìn)行聯(lián)誼活動，我們將以此為鍥機(jī),，進(jìn)行課堂教學(xué)的評比與交流,。

(三)抓實(shí)課題研究

自去年起，語文教研組就確立了《農(nóng)村小學(xué)語文主題性閱讀的研究》的課題,，本學(xué)期,，我們將繼續(xù)以此為研究方向，結(jié)合語文教學(xué)進(jìn)行扎實(shí)有效的研究工作,，以拓展學(xué)生的閱讀視野,，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)為目標(biāo),，加大課內(nèi)外閱讀的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，切實(shí)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，讓課題研究真正落到實(shí)處,。

(四)重視教學(xué)過程管理

本學(xué)期,，我們將一如既往地以“質(zhì)量”為根本,，加強(qiáng)平時階段教學(xué)質(zhì)量及期末教學(xué)質(zhì)量的檢測與管理。教導(dǎo)處對學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量整體分析,，督促教師認(rèn)真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作,，以促進(jìn)教師強(qiáng)化質(zhì)量意識，端正教學(xué)態(tài)度,，反思教學(xué)實(shí)踐,，調(diào)整教學(xué)策略。

小學(xué)語文教師學(xué)期工作計劃個人篇六

轉(zhuǎn)眼間暑假已經(jīng)過半,，新的學(xué)期將要來臨,，新的學(xué)期要有一個新的開始,，常言說的好，好的開始是成功的一半,，新的學(xué)期詳細(xì)的學(xué)期計劃也是新學(xué)期良好開端的起始點(diǎn),。

作為一名語文教師，教好課時我的本職工作,，本學(xué)期開學(xué)使用的是部編的新教材,，到目前為止這本教材也只是在網(wǎng)絡(luò)上看到電子版，二年級上冊語文書包含了8個單元,，其中一個單元為識字單元,，其余的7個單元均為課文單元共25篇課文，本冊書中識字表包含了450個生字,，其中多音字為28個;寫字表要求學(xué)生掌握的有250個生字,，根據(jù)本冊教材結(jié)合日常教學(xué)工作本學(xué)期語文教學(xué)計劃安排如下：

1、完成部編教材相對的教學(xué)目標(biāo)

二年級作為小學(xué)的低段,，其教學(xué)目標(biāo)依然是以識字為教學(xué)的重點(diǎn),，對于書本上的知識要求學(xué)生扎實(shí)掌握。

2,、拓展學(xué)生的閱讀量

識字是二年級教學(xué)的重點(diǎn),，在掌握書本字詞的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生拓展課外語文知識,，通過閱讀增加自己的識字量,，結(jié)合學(xué)生所購買的必讀書目《窗邊的小豆豆》、《中國古代寓言故事》使學(xué)生多閱讀,。

3,、晨誦內(nèi)容的拓展

延續(xù)一年級《古詩接龍》的背誦要求，結(jié)合小學(xué)生必背75首古詩,，完成古詩接龍剩余單元的背誦,，并將兒童詩、笠翁對韻的拓展融入到晨誦內(nèi)容中,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)我國經(jīng)典的同時也可以體會現(xiàn)代兒童詩的美妙,。

1、配合學(xué)校各個部門完成相對應(yīng)的工作要求,。

2、配合大隊(duì)部完成好隊(duì)會課的內(nèi)容,。

3,、做好班級的安全教育工作。

4,、其他工作的積極配合,。

活到老學(xué)到老,，一個人要想成長必須要不斷的去學(xué)習(xí)，吸收新的知識,、新的方法來武裝自己,，在新的學(xué)期計劃閱讀一本專業(yè)的的書籍《做一個會“偷懶”的班主任》和一本文化書籍《把平凡的日子過的像詩一樣》，希望通過兩本書籍可以使自己有所收獲,。