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臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)生自我鑒定篇一

在進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境,，使我對監(jiān)護(hù)室有所了解,，工作起來得心應(yīng)手。特別安排?？萍膊≈R講座,，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認(rèn)識,，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù),。此外，還進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理方面帶教,，如對病人術(shù)前教育,、心理護(hù)理和生活護(hù)理。

首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性,，它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn),，指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素:①零點的測定;②臥位腋中線的第四肋,，半臥位腋前線的第四肋;③病人必須在安靜下測壓;④測壓管必須保持通暢,，確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心房;⑤應(yīng)用呼吸機(jī)peep時，必須減去peep值,，才是真正的中心靜脈壓,。同一時間由老師和我分別測壓，對比我測量的準(zhǔn)確性,。注意無菌,，避免從測壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位,。

在進(jìn)入臨床實習(xí)后,，我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上，而對理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松,，在胸心外科尤其如此,。胸心外科病種多、手術(shù)多,，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上,。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實習(xí)的主要目的,，手術(shù)后的病理生理會發(fā)生很大改變,，我必須全面準(zhǔn)確的綜合病史、體征,、病情程度,、手術(shù)方式等多方面考慮,，方能準(zhǔn)確掌握要害所在,，看清本質(zhì),，理解手術(shù)對患者的影響，制定正確的處理措施,。使其知其然更知其所以然,，方能逐步提高其臨床工作中分析問題、解決問題的能力,。

通過一個月的實習(xí),，使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，基本掌握監(jiān)護(hù)儀,，呼吸機(jī),，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項,，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測,，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書寫,，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能,。最后均能通過理論和操作技能考試。

隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展,，先進(jìn)電子儀器在臨床的普遍應(yīng)用,，這對護(hù)士也提出了更高的要求，不但要有高度的責(zé)任感,，還要學(xué)習(xí)重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)的技能,。我在胸心外科重癥病房的實習(xí)中掌握重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)技能，對臨床護(hù)理的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有所提高,。實習(xí)過程中,，我了解操作的目的、意義,，操作注意事項和操作不當(dāng)?shù)奈：π?，其次才知道有的操作必須親身體驗，才能掌握技巧,，熟練掌握方法和技巧后才能在病人身上進(jìn)行操作,。

在實習(xí)當(dāng)中。我始終以實事求是的觀點,，嚴(yán)格要求自己,，從一點一滴做起，因為這是對患者,、對自己,、對社會,、對科學(xué)負(fù)責(zé)。

臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)生自我鑒定篇二

短短一年的實習(xí)生活就要結(jié)束了,，回顧這段時間的點點滴滴,，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,，心里難免有著激動?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍,，但天下無不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生,。在此,，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點,，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗,。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要,。我們倍償珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺,，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況,，介紹一些規(guī)章制度,、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗,，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則,。我們在內(nèi),、外、婦,、兒各個科室里,，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作,，在帶教老師的指導(dǎo)下,，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防,、診斷和處理,。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基,、三嚴(yán)的精神,，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。

到病房實習(xí),，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作,。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,，我們會在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房，病例討論,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織、表達(dá)等各方面的能力。

在這段短暫的實習(xí)時間里,，我們的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。總之在感謝南京軍區(qū)福州總院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,，我們將以更積極主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識,，走上各自的工作崗位,，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!

臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)生自我鑒定篇三

外科實習(xí)期間我保持謙虛,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極參加病房所有的學(xué)習(xí)、醫(yī)療,、討論等活動,，從最基本的查體、病程記錄做起,，逐步磨礪自己,。

在進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境,，使我對監(jiān)護(hù)室有所了解,，工作起來得心應(yīng)手。特別安排?？萍膊≈R講座,，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認(rèn)識,，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù),。此外，還進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理方面帶教,，如對病人術(shù)前教育,、心理護(hù)理和生活護(hù)理。

首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性,，它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn),，指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素:①零點的測定;②臥位腋中線的第四肋,，半臥位腋前線的第四肋;③病人必須在安靜下測壓;④測壓管必須保持通暢,，確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心房;⑤應(yīng)用呼吸機(jī)peep時,，必須減去peep值，才是真正的中心靜脈壓,。同一時間由老師和我分別測壓,，對比我測量的準(zhǔn)確性。注意無菌,，避免從測壓管注入血管活性藥物,，并確保管道通暢在位。

在進(jìn)入臨床實習(xí)后,，我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上,，而對理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松，在胸心外科尤其如此,。胸心外科病種多,、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上,。所以我把多上手術(shù),、多練手作為實習(xí)的主要目的，手術(shù)后的病理生理會發(fā)生很大改變,，我必須全面準(zhǔn)確的綜合病史、體征,、病情程保留此標(biāo)記度,、手術(shù)方式等多方面考慮，方能準(zhǔn)確掌握要害所在,，看清本質(zhì),，理解手術(shù)對患者的影響，制定正確的處理措施,。使其知其然更知其所以然,，方能逐步提高其臨床工作中分析問題、解決問題的能力,。

通過一個月的實習(xí),，使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，基本掌握監(jiān)護(hù)儀,，呼吸機(jī),，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項,，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測,，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書寫,，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能,。最后均能通過理論和操作技能考試。

隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，先進(jìn)電子儀器在臨床的普遍應(yīng)用,，這對護(hù)士也提出了更高的要求,，不但要有高度的責(zé)任感，還要學(xué)習(xí)重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)的技能,。

我在胸心外科重癥病房的實習(xí)中掌握重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)技能,，對臨床護(hù)理的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有所提高。實習(xí)過程中,，我了解操作的目的,、意義，操作注意事項和操作不當(dāng)?shù)奈：π?，其次才知道有的操作必須親身體驗,，才能掌握技巧，熟練掌握方法和技巧后才能在病人身上進(jìn)行操作,。

我相信,，這次實習(xí)對我今后的工作有很大的幫助。而在以后的工作中,，我一定多和同學(xué)交流經(jīng)驗,，多向領(lǐng)導(dǎo)請教，做一個救死扶傷的好醫(yī)生,。

臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)生自我鑒定篇四

骨科學(xué)習(xí)的這四周的期間,，在帶教老師的指導(dǎo)和其他老師及護(hù)士的幫助下，可以將所學(xué)的理論與實踐較好的聯(lián)系起來,，在老師的悉心指導(dǎo)下學(xué)會了看x線片,、ct片及mri片，同時,、老師也教了如何基本判斷出普通的骨折部位,、骨折類型、骨折愈合情況及關(guān)節(jié)情況,。并在每天早晨隨同主任及帶教老師查房時,，將理論知識進(jìn)一步的鞏固擴(kuò)展，同時形成了善于思考總結(jié)的一般習(xí)慣,，為日后在其他科室更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件,。

四周的時間里，每天在早晨為患者換藥,，熟悉了換藥的操作方法,、嚴(yán)格掌握了換藥的步驟及注意事項、加強(qiáng)了操作時的無菌觀念,、基本可判斷傷口是否感染或愈合,、掌握了各個部位手術(shù)縫線拆除時間和拆線的注意事項,。

換藥目的：

檢查傷口、清除傷口分泌物和壞死組織,，通暢引流,，控制感染，促進(jìn)傷口愈合,。

換藥的注意事項：

1. 嚴(yán)格遵守?zé)o菌外科技術(shù),，換藥者如已接觸傷口的繃帶和敷料，不應(yīng)再接觸換藥車或者無菌換藥碗,。需要物件時可由護(hù)士供給或者洗手后再取,。各種無菌棉球、無菌敷料從容器取出后,，不得放回原容器內(nèi),。

2. 換藥者應(yīng)先換清潔的傷口，如拆線等,，然后再換感染傷口,，最后為嚴(yán)重感染的傷口換藥。

3. 換藥時應(yīng)注意取去傷口內(nèi)的異物,，如：線頭,、死骨、彈片,、腐肉等,，

并核對引流物的數(shù)目是否正確。

4. 換藥動作應(yīng)該輕柔,、保護(hù)健康組織。

5. 每次換藥完畢,，必須將一切用具放回指定的位置,，認(rèn)真清洗雙手后方可給另一患者換藥。

手術(shù)后拆線適應(yīng)癥：

1. 無菌手術(shù)切口

2. 局部及全身無異常表現(xiàn)

3. 已到拆線時間

4. 切口愈合良好者

5. 傷口有紅,、腫,、熱、痛等明顯感染者應(yīng)提前拆線

手術(shù)后拆線禁忌癥：

1. 有嚴(yán)重貧血,、消瘦,、輕度惡病質(zhì)者。

2. 嚴(yán)重失水或者電解質(zhì)紊亂

3. 老年患者及嬰幼兒

4. 咳嗽沒有控制時,，胸部,、腹部切口應(yīng)延遲拆線

來新入病人時，對于新入病人的一般處理：

1. 開放性外傷者,，根據(jù)患者具體情況在全身性麻醉,、腰硬聯(lián)合麻醉,、硬膜外麻醉、局部麻醉行急診緊急手術(shù)

首先,，用碘伏消毒傷口周圍皮膚,，由中心向四周重復(fù)三遍。然后用雙氧水和生理鹽水交替清洗傷口,，必須徹底清洗三遍,，清除異物及壞死組織后逐層縫合

2. 閉合性骨折以及簡單關(guān)節(jié)脫位者，行石膏固定術(shù)或者懸吊固定術(shù),。

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(石膏固定時上肢12層,，下肢14層，40度以上熱水侵泡,，等無氣泡再產(chǎn)生時,，撈出擠出多余水份，拉平石膏,，墊上毛巾進(jìn)行塑形固定)

3. 有手術(shù)適應(yīng)癥及手法復(fù)位失敗者再用繃帶包扎固定即可,，在完善各項術(shù)前檢查后，擇期手術(shù),。

手術(shù)操作中嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則以及在手術(shù)中的一些基本操作,。

總之感謝各位老師們給我的悉心教導(dǎo)以及其他各位老師的耐心指導(dǎo)。我將會以更積極主動的工作態(tài)度,、更扎實牢固的操作技能,、更豐富深厚的理論知識、走進(jìn)接下來的科室,，提高醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ),，增強(qiáng)臨床工作能力，對待工作盡心盡責(zé)!

臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)生自我鑒定篇五

骨科學(xué)習(xí)的這四周的期間,，在帶教老師的指導(dǎo)和其他老師及護(hù)士的幫助下,，可以將所學(xué)的理論與實踐較好的聯(lián)系起來，在老師的悉心指導(dǎo)下學(xué)會了看x線片,、ct片及mri片,，同時、老師也教了如何基本判斷出普通的骨折部位,、骨折類型,、骨折愈合情況及關(guān)節(jié)情況。并在每天早晨隨同主任及帶教老師查房時,，將理論知識進(jìn)一步的鞏固擴(kuò)展,，同時形成了善于思考總結(jié)的一般習(xí)慣，為日后在其他科室更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件,。

四周的時間里,，每天在早晨為患者換藥,，熟悉了換藥的操作方法、嚴(yán)格掌握了換藥的步驟及注意事項,、加強(qiáng)了操作時的無菌觀念,、基本可判斷傷口是否感染或愈合、掌握了各個部位手術(shù)縫線拆除時間和拆線的注意事項,。

換藥目的：

檢查傷口,、清除傷口分泌物和壞死組織，通暢引流,，控制感染,，促進(jìn)傷口愈合。

換藥的注意事項：

1. 嚴(yán)格遵守?zé)o菌外科技術(shù),，換藥者如已接觸傷口的繃帶和敷料,，不應(yīng)再接觸換藥車或者無菌換藥碗。需要物件時可由護(hù)士供給或者洗手后再取,。各種無菌棉球,、無菌敷料從容器取出后，不得放回原容器內(nèi),。

2. 換藥者應(yīng)先換清潔的傷口,，如拆線等，然后再換感染傷口,，最后為嚴(yán)重感染的傷口換藥,。

3. 換藥時應(yīng)注意取去傷口內(nèi)的異物，如：線頭,、死骨,、彈片、腐肉等,，并核對引流物的數(shù)目是否正確,。

4. 換藥動作應(yīng)該輕柔、保護(hù)健康組織,。

5. 每次換藥完畢，必須將一切用具放回指定的位置,，認(rèn)真清洗雙手后方可給另一患者換藥,。

手術(shù)后拆線適應(yīng)癥：

1. 無菌手術(shù)切口

2. 局部及全身無異常表現(xiàn)

3. 已到拆線時間

4. 切口愈合良好者

5. 傷口有紅、腫,、熱,、痛等明顯感染者應(yīng)提前拆線

手術(shù)后拆線禁忌癥：

1. 有嚴(yán)重貧血、消瘦,、輕度惡病質(zhì)者,。

2. 嚴(yán)重失水或者電解質(zhì)紊亂

3. 老年患者及嬰幼兒

4. 咳嗽沒有控制時,，胸部、腹部切口應(yīng)延遲拆線

來新入病人時,，對于新入病人的一般處理：

1. 開放性外傷者,，根據(jù)患者具體情況在全身性麻醉、腰硬聯(lián)合麻醉,、硬膜外麻醉,、局部麻醉行急診緊急手術(shù)

首先，用碘伏消毒傷口周圍皮膚,，由中心向四周重復(fù)三遍,。然后用雙氧水和生理鹽水交替清洗傷口，必須徹底清洗三遍,，清除異物及壞死組織后逐層縫合

2. 閉合性骨折以及簡單關(guān)節(jié)脫位者,，行石膏固定術(shù)或者懸吊固定術(shù)。(石膏固定時上肢12層,，下肢14層,，40度以上熱水侵泡，等無氣泡再產(chǎn)生時,，撈出擠出多余水份,，拉平石膏，墊上毛巾進(jìn)行塑形固定)

3. 有手術(shù)適應(yīng)癥及手法復(fù)位失敗者再用繃帶包扎固定即可,，在完善各項術(shù)前檢查后,，擇期手術(shù)。

手術(shù)操作中嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則以及在手術(shù)中的一些基本操作,。

總之感謝各位老師們給我的悉心教導(dǎo)以及其他各位老師的耐心指導(dǎo),。我將會以更積極主動的工作態(tài)度、更扎實牢固的操作技能,、更豐富深厚的理論知識,、走進(jìn)接下來的科室，提高醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ),，增強(qiáng)臨床工作能力,，對待工作盡心盡責(zé)!

臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)生自我鑒定篇六

在湖南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院實習(xí)了近一年，它給了我學(xué)習(xí)及鍛煉的平臺,，離開了,，多少會有些不舍。醫(yī)學(xué)是一門專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科,，生命所系,，健康依托，要求扎實的醫(yī)學(xué)知識,，更重要的是一顆責(zé)任之心,。一年的實習(xí)是一個醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€醫(yī)生最重要的過渡,。實習(xí)是勞苦，艱辛的,，即將畢業(yè)了,，而醫(yī)學(xué)路仍然漫漫，吾將上下而求索,。

讓我學(xué)會適應(yīng)的第一個科室是：血液腫瘤科,。作為剛上臨床的實習(xí)生，我們的工作就是開粘化驗單,、寫病歷,、采集病史等等。記得第一天到科室,，科室里就有老師要去給病人做骨髓穿刺,，我們都覺得很新奇，因為以前只在視頻里見過這項臨床操作技能,。帶我的王老師見我屁顛屁顛地跟過去,，打趣道：不用那么著急，以后多的是機(jī)會讓我親自動手,。王老師還交待我：回去熟悉操作視頻,，我們科的操作機(jī)會比較多。王老師沒有騙我,，在王老師和研究生學(xué)姐的細(xì)心指導(dǎo)下,，我很快上手了一些基本臨床操作，從注意無菌觀念到戴無菌手套,，從給學(xué)姐做助手,，到親自動手給病人做胸腔穿刺置管，消毒,、戴手套,、鋪洞巾、局部浸潤麻醉,、穿刺置管一氣呵成,。我比較幸運(yùn)，能夠這么快就接觸到這樣的操作機(jī)會,。這一個多月的實習(xí)我特別有干勁，跟各位兄弟姐妹的相處也非常融洽,。

之后自信滿滿地到了icu,，年輕的譚老師首先給我潑了盆冷水,。譚老師喜歡提問題，問得我啞口無言,，我才發(fā)覺自己并沒有把學(xué)過的知識掌握好,。譚老師指出：每天都很忙，其實也沒忙出什么名堂,，回去還很有滿足感,，電腦一開就什么事都不想了，老師開的醫(yī)囑從來不問原因,，從來不比老師多做一個體格檢查,，見過很多病例，卻沒有好好地翻書把病例弄明白,。在icu,，書寫病志要求更高，臨床上的操作我見到了比普通病房更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臒o菌操作,，見識過一次氣管切開術(shù),。icu的病床少，我每天可以給所有病人詳細(xì)地做一遍體格檢查,，再結(jié)合教材,，我鞏固了自己的基礎(chǔ)。

麻醉科的一個月,，我得到了更多的動手操作的機(jī)會,。幾乎每個麻醉老師我都跟過，不同老師有不同風(fēng)格,。有年輕帥氣做事不拖泥帶水的劉老師,，有大嗓門楊老師,，有年輕漂亮又溫柔的付老師，有經(jīng)驗豐富的譚老師等等,。楊老師對我說：學(xué)習(xí)麻醉技術(shù)光看是沒有用的,，只有動手體會，才能學(xué)到手。在老師的指導(dǎo)下,，我給一個2歲大的小孩氣管插管成功,，還學(xué)會了打硬膜外麻醉、打椎管內(nèi)麻醉——跟做腰穿的操作基本上是一樣的,。學(xué)會了打腰麻,，以后在臨床上做腰穿也能做到得心應(yīng)手。

接著去到了門診,、消化內(nèi)科等一些科室,，收獲同樣頗豐。

普外科也是我收獲比較大的一個實習(xí)科室,。每天都很充實,，剛到科室時，跟著我老師的研究生輪別的科去了,，所以我學(xué)習(xí)機(jī)會多但是任務(wù)也很重,，經(jīng)常除了正常上班我還要加班趕電子病歷。外科病歷跟我在內(nèi)科時不一樣,，在這里從首次病程記錄到出院都要會弄,，而且全部是我弄，要詳細(xì)地搞清楚病人的病史,，就要自己詳細(xì)地去問診,。手術(shù)記錄要嚴(yán)謹(jǐn)一些，熊老師會親自告訴我怎么寫,。第一次跟著老師上臺的手術(shù)是腹壁切口疝的手術(shù),，第一次就做了很長時間，從上午8點半點做到下午1點半,。那10多天是我實習(xí)時最忙碌的日子,，不過老師說這還不是最忙的，以前沒有設(shè)icu時,，普外科遇到急診手術(shù),，會更加“凌亂”。跟著熊老師做腹腔鏡手術(shù),，當(dāng)i助手,，那時根本不知道他們說的打鏡子是做什么，只是傻乎乎地握著腔鏡,，一點也不靈泛,。老師說腹股溝疝氣手術(shù)打鏡子是最好打的，其次是闌尾手術(shù),，如果膽囊手術(shù)能打好鏡子,，就過關(guān)了,。不過我還沒打過膽囊手術(shù)的鏡子，所以我還沒過關(guān),。來普外之前我就做過功課,，因為以前沒輪過外科，連換藥都沒換過,，以前學(xué)的也忘了，我就是看視頻學(xué)的,。這里都是一次性換藥包,，用起來很方便，所以換藥比較簡單,。拆線也挺簡單,，睜大眼睛看清楚線頭，剪一根線就好了,。雖然來外科之前學(xué)過打結(jié)而且會打結(jié),，但手術(shù)時打結(jié)不熟練，打的結(jié)就打得不夠緊,，所以說學(xué)的東西要經(jīng)過實踐操作過才知道學(xué)會了沒有,。導(dǎo)尿術(shù)也是我看視頻學(xué)的，我沒想到一次性使用無菌導(dǎo)尿包里物品那么齊全,，確實很省事,，操作過程也并不復(fù)雜，能動手實踐一次我還是很興奮的,。這一個多月也上過不少手術(shù)了,，而且經(jīng)常在手術(shù)室碰到以前跟過的熟悉的麻醉老師。做過的手術(shù)有復(fù)雜一點的開刀手術(shù),，比如甲狀腺瘤切除術(shù),，以前只是聽說，現(xiàn)在也參與到了全過程,。急診只遇到過闌尾炎手術(shù),。手術(shù)中作為一個學(xué)生，只需要拉拉鉤子,，拿吸引器吸血,，剪線等等，能拿線打結(jié)就很難得了,，最好的待遇是作為i助打鏡子,。但是能認(rèn)真地參與這些手術(shù)中，仔細(xì)地了解每臺手術(shù)是如何做的,，收獲很大,。而且縫合也是一門大學(xué)問,，總是最期待每次手術(shù)做完，拿持針器和鑷子縫皮的過程,。外科的術(shù)前術(shù)后醫(yī)囑也有很多我需要學(xué)習(xí)的地方,。

在這將近一年的實習(xí)生活里，我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的知識,，還有很多學(xué)過的東西經(jīng)過實踐才知道掌握了沒有,。大多數(shù)老師人都是挺好的，只要學(xué)生做事認(rèn)真,，他們就會喜歡,。這一年豐富的實習(xí)經(jīng)歷對于今后要走上臨床的我來說，意義重大,。

臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)生自我鑒定篇七

在康復(fù)科實習(xí)的幾周,，是我真正接觸臨床，開始實習(xí)的幾周,。剛開始有些擔(dān)心不能適應(yīng),，也不知從何下手，而且對于康復(fù)的印象甚是模糊,。但幾天后,，我原先的擔(dān)心慢慢消失了。

先是科護(hù)士長給我們實習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論,，使我們對康復(fù)有了大概的了解,。隨后的幾天里，護(hù)士,、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解,，使我在短短的一周時間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè);學(xué)會了如何接待病人入院;加深了對配制藥液、靜脈滴注,、肌注和擺放藥品,、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無菌操作技術(shù)和查對制度;能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄;試著書寫了4個病人的交班報告……這一周是理論與實踐的“第一次親密接觸”,，在實現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時,，我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。7月10日,，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識,，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等,，豐富了我們的專業(yè)理論知識的同時 ,，讓我切實感受到再學(xué)習(xí)的重要性。

3月15日,，那一天的太陽特別猛烈,，天氣尤其悶熱,，偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障，那里頭熱得更不用說了,。我隨護(hù)士長和羅老師到病房里給病人做語言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動訓(xùn)練,，“喳、喳,、喳”,，“一、二,、三”,，“伸舌、鼓腮”,，“舉手、抬腿”,，“好,，再來一遍”…… 病房里充滿了維修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動作;看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝;更看到了病人和其家屬會心的笑容,。)

在這一周里,，我也能給病人做些常用的語言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點,，那就是愛心與耐心

這一整周我在物理治療室實習(xí),，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師,。理療室放置有多種不同的治療儀器,，有國產(chǎn)的，也有進(jìn)口的,，各有著不同的治療作用,。在操作過程中偶爾一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正，可見操作的規(guī)范性不容忽視,，也可見帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實的基本功,。)

下一周我們就要轉(zhuǎn)科實習(xí)了 ，按要求每個實習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護(hù)理病歷,。我把打好的草稿拿給郭老師看,，她從頭到尾每個細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍，并補(bǔ)充了一些評估資料和護(hù)理措施,，調(diào)整了護(hù)理診斷的時間,、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身,，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄,。

臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)生自我鑒定篇八

本人通過半年多的護(hù)理工作實習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下, 認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使我意識到,，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),，依法辦事,、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意,，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,，因而豐富法律知識,，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法,、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高,

在實習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動經(jīng)?；?將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點,護(hù)理工作有措施,有記錄,實習(xí)期間,始終以”愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng). 在各科室的實習(xí)工作中,，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄,，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教,，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作,，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中,，術(shù)后護(hù)理及觀察,，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,，及時解決,，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時,，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí),，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解.

通過半年多的實習(xí),，本人理論水平和實踐水平都有所提高,，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努 力,，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).

作為一個護(hù)士實習(xí)生,，在護(hù)理帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,本人通過半年多的護(hù)理工作實習(xí), 認(rèn)真的學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加我們醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn),，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使我深刻意識到，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓患者滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求，因而豐富法律知識,，增強(qiáng)安全保護(hù)意識,，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。理論水平與實踐水平有了一定提高,

在護(hù)理實習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動經(jīng)常化,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點,護(hù)理工作有措施,有記錄,實習(xí)期間,始終以”愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都/提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng). 在各科室的實習(xí)工作中,，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教,，能做好各科常見病,，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察,，在工作中,，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決,，能熟練進(jìn)行內(nèi),，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,，同時,，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,，通過學(xué)習(xí),，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解.

通過半年多的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高,，在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).

以上是我的個人實習(xí)工作總結(jié)鑒定,，在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

實習(xí)的半年多里,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,踏實工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動經(jīng)?；?將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點,護(hù)理工作有措施,有記錄,實習(xí)期間,始終以愛心,細(xì)心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).

在各科室的實習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度,，按時參加護(hù)理查房,，熟悉病人病情，規(guī)范熟練進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教,，能做好各科常見病,，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中,，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi),，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，對各科室的急,，危,，老，重患者,，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對,，在搶救工作中，一絲不茍,，有條不紊,，得到了患者的信賴和好評，同時,，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí),，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解.

在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),，積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使我意識到,，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求,，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識,，并且可以使護(hù)理人員懂法,、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。理論水平與實踐水平有了一定提高,

通在往后的工作中,我會繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).做一名合格的護(hù)理.

臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)生自我鑒定篇九

時間一晃而過,，轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲,。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里您們給予了我足夠的寬容,、支持和幫助,，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，感受到了醫(yī)務(wù)工作者“救死扶傷”的責(zé)任,，也體會到了醫(yī)務(wù)工作者艱難和堅定,。在對您們肅然起敬的同時，也為我有機(jī)會成為醫(yī)務(wù)工作者的一份子而驚喜萬分,。

在這三個月的時間里,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力,，各方面均取得了一定的進(jìn)步,，現(xiàn)將自我鑒定匯報如下。

一,、在思想上,，與黨中央保持一致，堅持四項基本原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)重要思想,。要求積極上進(jìn)，熱愛祖國,、熱愛人民,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項方針政策,，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏,，向黨遞交入黨申請書;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評,，樹立了正確的人生觀和價值觀,。服從命令，聽眾指揮,。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的;能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事。

二,、在學(xué)習(xí)上,，嚴(yán)格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求,，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展,，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

三,、在工作上,，在科主任及護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，我能做到上班不遲到,、不早退,。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理,。嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度,。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。在工作中能理論聯(lián)系實際,，遇到不懂的問題能及時向護(hù)士長及資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。對待患者能文明禮貌的服務(wù),，做到態(tài)度和藹，急病人所急,，想病人所想,。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理外，還熟練的掌握了?？浦R和各項護(hù)理操作,，經(jīng)常下病房與患者溝通，及時了解他們的動態(tài)心理,，并做好健康宣教,。

四、在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),，為人熱情大方，誠實守信,，樂于助人,，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷,。

用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中,。我會在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階,，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,，以無愧于白衣天使的光榮稱號!

光陰似箭,，一晃眼，從學(xué)校走上社會,，走進(jìn)醫(yī)院,，成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)好幾年了。自中專衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)以來,，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸,。真正接觸到臨床后,，才發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上的理論知識還是存在著差距,，自己不僅要有扎實的理論,，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德,，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等,。然而日益激烈的行業(yè)競爭也使我充分地認(rèn)識到自己的不足，一定要有過硬的專業(yè)技能和思想政治覺悟才能在這個高科技突飛猛進(jìn)的社會主義社會擁有一席之地,。于是,，xx年12月份我又完成了山西醫(yī)科大學(xué)脫產(chǎn)兩年的大專課程，來彌補(bǔ)自己的不足之處,。