人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

高三畢業(yè)發(fā)言稿200字 高三畢業(yè)發(fā)言稿學生篇一

三年其實很短,；三年,，我們長大了。我們有一個出發(fā)的天堂,，從那里我們可以手牽手走到山上,；我們有家的味道，在這里我們逐漸明白什么是團結(jié),；我們一直堅持到最后,，正因為如此，我們才努力微笑著走到最后,。

感謝所有愛我們的人,。我們會珍惜所有的感情，把每一份期待握在手中,。我們永遠是10年級12班的孩子,，永遠微笑著前行

高中三年，1000個日日夜夜的辛苦和辛苦都固定在那里,。理想與信念交融的地方,，夢想與情感交匯的地方。不僅僅是三年,，是關于人生,，未來，選擇,，應對,，勇氣，生命,，靈魂,。回首往事,，物換星移,，我們即將離開母校，踏入更廣闊的世界,。我們在默默地向老師和同伴表達我們深深的祝福,。我們愿意用一句小詩來表達我們的深情：山清水秀,，三年。我們必須珍惜為國家服務的雄心,，不要忘記春風和雨,！

匆匆三年，我們經(jīng)歷了悲傷,，快樂,，失敗，成功,。伍爾夫笑著說：讓我們記住一起走過的歲月,，記住愛情，記住時間,。不僅僅是三年,，還有應對，勇氣,，未來,，選擇，人生,。

三年來,，我們追逐夢想，用汗水澆灌期望,。三年來,，我們學會了堅強，不忘低谷中遙遠的光明,；在過去的三年里,，我們獲得了幸福，讓感恩的心虔誠地綻放,。在無知中勇敢,，在勇敢中自信，在自信中堅強,，在堅強中成長。三年了,，它成了我心中最溫暖最堅定的存在,。我們即將奔向未來和遠方。讓我們彼此說：保重,，在遠方的路上,。

三年高中，我們聚集了12個班,；六月天熱,，我們面臨高考,。從播種，等待開花結(jié)果,；在不斷的努力中,，我期待著不斷豐富經(jīng)驗的`生活?；厥走^去,，我們用勤奮鑄就夢想；面對現(xiàn)在,，我們堅韌地擁抱成功,；展望未來，我們用理想鋪路,！鮑劍鋒被磨礪過,，梅花來自苦寒，道路坎坷,。我們微笑著走過,；未來是無限的，我們要展翅,！看看那10棵挺拔的松樹和36朵鏗鏘的玫瑰,，面朝太陽，迎接自己的春天,！經(jīng)過多年的錘煉,，小鷹最終會翱翔在廣闊的藍天上；經(jīng)過高中三年的洗禮,，我們終于擺脫了青春,，變得自信和成熟。三年的刻苦學習,，給了我們智慧和力量,；三年的成長歷程給了我們深厚的師生友誼，與同學真誠的友誼,，我們愿意用青春和活力迎接未來的挑戰(zhàn),。相信我們！

三年寒窗,，讀圣賢,，看天下，只是同學風流,；

四季候雨,，少年英雄，嫁給國家志愿者金蘭義。

在人生的道路上,，我們無畏而努力,，攜手共進，一路高歌,。多少次在跑道上馳騁,，在田徑賽場上揮汗如雨，在領獎臺上歡呼雀躍,，見證了年輕一代的興奮和驕傲,；多少天晨光閱讀，上課專心,，把頭埋在書桌前,，記錄學習的艱辛和奮斗；多少閃亮的獎項,，多少獵取的紅旗,，多少改進和突破，宣告了12班的榮耀和夢想,。你聽到我們爽朗的笑聲了嗎,？你看到我們堅定的眼神了嗎？

高三畢業(yè)發(fā)言稿200字 高三畢業(yè)發(fā)言稿學生篇二

老師們,、同學們,、家長同志們：

你們好!

首先，我要向所有的同學們表示祝賀,，祝賀你們高中畢業(yè)了!還要向所有的老師們表示祝賀,，祝賀你們又送走了一屆優(yōu)秀的畢業(yè)生!更要向所有的家長表示祝賀，祝賀你們的孩子長大成人了!

孩子們,，作為你們的老師或者說是校長,，能與大家在茫茫人海之中偶然地相遇于宜昌市第一中學是黨的事業(yè)使然，也許是緣分使然或注定,，無論何故,，我都異常珍惜!

如果說一個與你們相處僅兩個多月的老師，想談談大家給我留下的深刻印象,，雖不是特別多,，我想也并不困難，但與剛才老師們及同學們所憶起的過往相比,，肯定要膚淺很多,。再送上一副你們正前方大背景墻上由張波老師主創(chuàng)，我參與定稿的對聯(lián)：

行香樟路,，走惠風軒，三年光陰轉(zhuǎn)瞬過，恰奏響青春天籟;

立鴻鵠志,，修濟世才,，一世歲月朝夕爭，必鑄就人生輝煌,。

上聯(lián)主要是對大家三年高中生活的記述,，下聯(lián)滿含著老師對大家未來人生的期許，該聯(lián)對仗工整,，意思完整,。

鑒于上述原因，“校長致辭”作為畢業(yè)典禮的“保留節(jié)目”,，我就只能選擇比較宏觀的人生話題來講更好些,，所以，我擬定交流的話題是《人生必須認識和面對的三種關系》((在畢業(yè)典禮現(xiàn)場講話時初擬的題目是《剛剛啟航的人生該思考什么?》,，經(jīng)斟酌覺得現(xiàn)在的題目更好些)企望對大家有一點點幫助,。

要回答有關人生的問題，最重要的也是首先是要弄清楚的就是“人”的概念,。馬克思在《關于費爾巴哈的提綱》中批判費爾巴哈對于人的本質(zhì)的錯誤理解時指出：“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物,，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關系的總和,?！蔽覀兛梢酝ㄟ^大家耳熟能詳?shù)臄?shù)學中有關“圓”的定義進行類比，來理解馬克思的這句話,。圓就是“平面內(nèi)到定點的距離等于定長的點集合”,。這既是對單個圓進行抽象的產(chǎn)物，也是一切圓所共有的屬性,。而人則不能進行如此的抽象,，因為人不能脫離其他社會關系而獨立存在。那么,，人是怎樣的一些社會關系的總和呢?一般學者都認為,，人的一生必須面對的社會關系就是“三大關系”，即人與自然的關系,、人與他人的關系,、人與自我的關系。

人與自然的關系,，從大處說就是要尊重自然本身及自然規(guī)律,，按自然規(guī)律辦事，尊重自然的豐富性與多樣性,，熱愛自然所賦予我們的一切,。人與自然的關系，從小處說還可以窄化為人與器物的關系或者說就是人與物的關系，例如,，人類即將面臨的與機器人或者說“類人類”的關系等等,。恩格斯指出的：“人本身是自然界的產(chǎn)物,是在他們的環(huán)境中并且和這個環(huán)境一起發(fā)展起來的?！闭f到底,，人亦是自然的一部分，因此,，凡是“人”就擺脫不了認識和面對與自然的關系,。

人與他人的關系，是自己最重要的環(huán)境,，沒有與他人的和諧相處,，不僅沒有事業(yè)的成功，而且根本就不可能有幸?？裳?。因為，每個人都在與一定的由他人組成的環(huán)境和氛圍中生活,，同時,，每個人又都是他人的環(huán)境，亦如卞之琳的名詩《斷章》中所描述的一樣：“你站在橋上看風景/看風景的人在樓上看你/明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢,?！泵總€人都是環(huán)境或者說社會的.一部分，所以,，人與環(huán)境的關系也必須要協(xié)調(diào)好,。

人與自我的關系是這三個關系中最重要的關系。人的一切言論與行為都是基于自己內(nèi)心深刻的認同,，換一句話說人的一切言行都是自己先與自我進行對話后,，再講出來或采取行動的。所以,，把握好自己主觀世界或者說心靈是人一生極其重要的課題,，也是人與自我關系的核心所在。

同學們,，如果你不斷認識,，敢于面對上述任何一個方面的問題，并做深入地思考與研究,，你就可能會成為科學家,、心理學家、社會學家,、人類學家,、哲學家,，甚至是諾貝爾獎得主。有同學會質(zhì)疑,，你說的是要作深入地思考與研究,，然后成為各個方面的專家，甚至是頂級的專家,，我不愿意，我只想作一個平凡的人,，或者說作一個獨善其身的人,，抑或說不是一個兼濟天下的人，老師你說說,，我該認識,、面對和思考哪一個方面的問題?我告訴你：你必須全部面對和思考，且融會貫通,，才能夠平凡而平靜,，至獨善其身。

孩子們,，你們高中畢業(yè)了,，我要以學校的名義，衷心祝愿每一個同學做一名對自己,、對家庭,、對團隊、對社會,、對國家負責任的堂堂正正的人!做一個幸福生活的社會人!

高三畢業(yè)發(fā)言稿200字 高三畢業(yè)發(fā)言稿學生篇三

老師們,、同學們：

今天，我們隆重集會,，舉行20xx屆高中畢業(yè)典禮,。三年前，各位同學懷揣夢想和希望,，相約田稻,，開始一段人生美好而又難忘的旅程。時光流逝,，日月如梭,。今天，同學們圓滿完成了高中學業(yè),，順利參加了一年一度的高考,，將步入高等學校繼續(xù)深造。在此,，我向同學們表示熱烈的祝賀,，向老師們致以崇高的敬禮,。

三年里，同學們挑燈夜讀,，度嚴寒,，過酷暑，夜以繼日,，備受艱辛,。三年里，老師們見證了同學們的成長與進步,，為你們的明理知書而欣慰,，為你們的智慧聰穎而驕傲。三年里,，同學們見證了學校的發(fā)展與變化,，參與了學校百年華誕的慶典。過去,，你們是學校的希望,；今天，你們是學校的未來,；未來,，你們必定是學校的驕傲。同學們,，畢業(yè)了,，我沒有華麗的詞語，也沒有矯揉的豪情,。昨天,，我有幸參加了我們學校首任校長朱劍凡先生誕生130周年紀念座談會，了解了先生的`生平事跡,，重溫了他的教育理想,，認識了他的偉大人格。當年他東渡日本,，學成回歸,，毀家興學，就是看到：女子沉淪黑暗,，非教育無以拔高明,，立志教育救國。他為我們奠定了“志誠仁愛”的校訓,，確立了“教學要與社會生活相結(jié)合,，為社會改革和建設服務”的辦學方針，并身體力行,，當校長還兼四,、五門課程,。從老校長的身上，我們可以吸取諸多的精神營養(yǎng)：

一要志存高遠,，不懈奮斗,。明天，你們就正式步入一個更加廣闊的社會,，進入更高一級學校深造,，不斷充實自己的知識，豐富人生的閱歷,，要做一個有理想,，有抱負，為社會做貢獻的人,。有志之人立長志，無志之人常立志,，我想大家一定是個立長志的人,。做一個有擔當?shù)娜耍瑩斊饘ψ约?，對家庭,，對社會應盡的責任。我期盼在座的各位,，今后無論你們走到哪里,，都應做到：提升自己，尊重他人,，奉獻社會,，追求正義。

二要胸懷寬闊,，學會包容,。海納百川，有容乃大,；石立千仞,，無欲則剛。冰心老人說：“愛在左,，情在右,，走在生命的兩旁，隨時播種,，隨時開花,，將人生的長途，點綴得香花彌漫,，使穿梭拂葉的行人,，踏著荊棘而不覺得痛苦,，有淚可灑但不覺悲涼?！辈灰嬢^昔日生活中的點滴不愉快,，要珍惜三年間的同學情，師生愛,。要學會感恩,，銘記“滴水之恩，當涌泉相報”的古訓,。要樂于助人,，贈人玫瑰，手留余香,。我們在幫助他人的同時,，自己也收獲了幸福和快樂。同學們,，你們大膽的往前走吧,，那里有要你幫助的人，也有幫助你的人在等候,。

三要充滿自信,，樂觀豁達。今天的畢業(yè),，并不是勝利的終點,，也不是學業(yè)的結(jié)束，而是一個新征程的開始,。在你們向上奮飛的過程中,，會遇到狂風和暴雨，饑餓與寒冷,，甚至質(zhì)疑與嘲諷,，即使在一種平靜、溫馨的生活里,，也可能會遭遇突如其來的不幸與挫折,，我相信同學們的翅膀是硬的，能夠經(jīng)受住風吹雨打,；我更堅信,，同學們的意志是頑強的，能夠忍受住生活的種種磨難與挫折,。我祝福同學們在往后漫漫的人生路上,，陽光普照，笑口常開,。

同學們,，大家畢業(yè)了,，母校只是你們?nèi)松飞系囊蛔A站。昨天你們曾在這里短暫的停留,，補充營養(yǎng),，備齊糧草,，整理行裝,。今天,，你們又從這里起程，去實現(xiàn)自己絢麗的人生夢想,，譜寫偉大的人生樂章,。

我羨慕你們年輕，羨慕你們風華正茂,，祝福你們不斷成熟,，不斷進取，祈盼你們?yōu)槟感幑猓?/p>

謝謝大家,！

高三畢業(yè)發(fā)言稿200字 高三畢業(yè)發(fā)言稿學生篇四

尊敬的各位領導,、老師，自豪的家長們,，親愛的同學們：

大家好！此刻,，我榮幸地代表教過20xx屆的全體教師,，祝賀在座的各位同學，順利畢業(yè),。

前些天我一直在琢磨今天講什么,。那時有兩個20xx屆的學生回母校，我就問他們：你們畢業(yè)多年后,，你們有什么“中上印象”對即將畢業(yè)的學弟學妹們分享的,。他們說老師，最想講的東西,，通常是不能在畢業(yè)典禮上講的,。那我說我懂的，那么你們就講點能講的,，給我點靈感,。一個女孩子說：有一次我在洗頭，室友回來說,，你英文默寫fail了,，老師讓你馬上去辦公室，那天一路從寢室樓走到龍門樓,，滴滴答答的緊張心情,，她至今難忘……誠然這一細節(jié)微不足道,，不過回想這三年來，這種時刻緊張的情緒是貫穿始終的：從軍訓后第一次安靜嚴肅地坐在這間禮堂,，從無數(shù)次奔飯到周爽,，從每天早上翻身起床，跑步到操場,，從生存訓練的雨夜搬遷到藝術節(jié)大合唱的.排練……更不用說高三一年的高強度,，個人成績的起伏，高招情況的反復,，父母老師的日夜叮囑……直到此刻,，一切都結(jié)束了。我回想自己高考后的第一天,，空氣變得輕盈,，甚至有一點點的暈眩和迷茫——所謂“生命中不能承受之輕”,。徹底的放空,，不由得想想：接下來，要到哪里去,？

而作為老師,，這個問題已經(jīng)不能再回答你了——就像回答你上周問的作文結(jié)構那樣告訴你。關于人生的下一段落該怎么謀篇,，如何論證,，以后遇到難題該選a還是b，老師再也拿不出標準答案了,。高中老師能耳提面命地護送你最遠的地方,，止步于高考考場。以后的路,，老師相信你,。因為老師，看到了在這中上的三年,，你經(jīng)受的是磨礪——這讓你更璀璨,，而不是被磨平，變得沒生氣,。胡適先生在給畢業(yè)生的寄語中說過一個詞：“功不唐捐”——意思是你所付出的努力,，都不會白費。今天這句話送給你們,，也是適用的,。

這三年來，“龍門學子”是一個光環(huán)一樣的存在，它籠罩著你,，帶給你壓力,，也帶給你榮耀和信心。如果你的下一站高手如林,，群星璀璨,，那么倒也無須擔心，強烈的競爭意識會讓你立于不敗之地,。只是無論如何,，從今以后，都把這個光環(huán)打包到回憶里安放,，不要把它當成名片,、當成衡量未來的標桿——那是很可笑的。也許你的下一站,，“怪咖”云集,，“奇葩”盛放，還是要放下身段,，打開心扉,，學會欣賞不一樣的風光。

此刻臺下的目光,，都充滿著興奮,，又夾雜著倦意，但到底少了一份少年的稚氣,，多了一份青年人的銳利,。老師相信這樣的目光，一定可以把握明天的方向,。明天,，明天究竟是怎樣的,？

這個問題,，老師要留給你們了。試想五十年后,，二百周年校慶之際,，在座的同學，定會有人以“杰出校友”的身份再回到這個禮堂——那會是誰呢,？也許是今天的學霸,，也許是坐在角落的那個他。也許就是你,。我希望到時聽聽你們告訴我關于你明天的故事,。到時我們再一起看看，經(jīng)過歲月的洗禮，龍門精神是不是還在你的記憶深處風移影動,，珊珊可愛,。

高三畢業(yè)發(fā)言稿200字 高三畢業(yè)發(fā)言稿學生篇五

尊敬的校領導、老師們,、親愛的同學們：

下午好,！

今天，我們站在人生的路口,，眺望那一片夢想的海洋,，回看那一簇艷紅欲滴的鳳凰花。因為時間已悄悄走到,，這畢業(yè)的時刻,。在xx的一千零一夜不禁在心底被翻動……

三年前的九月，我們捧著夢想,，捧著希冀,，捧著青春，選擇了在這里播種,，我們的高中人生,。

汗水曾滋潤著，把時光醞釀成拼搏,。不能忘記教室里孜孜不倦,、樂此不疲地求學。曾經(jīng)想放棄,，因為很苦,，因為很累；曾經(jīng)想逃避,，因為很灰心,，因為很喪氣。只是在看著風雨中挺立的紫荊樹,，我們明白了,，在xx，拼搏是人生的路,。

淚水曾滋潤著,，把歲月醞釀成感動。不能忘記校運會伙伴的吶喊,，不能忘記那用快樂悲傷凝煉成的友情,，最不能忘記老師那一絲微笑給我們帶來的撫慰。說我們是幸運的一屆,，那因為有他們一心撲在事業(yè)上,，那是因為他們愿意為我們作鋪路石,。三年來，一直沒有機會對你們說的一句：謝謝您,！

有人說：人的一生分為三天,，昨天、今天和明天,，昨天的回憶交給xx保管,，今天的機會交給我們把握，明天的希望還在時間的彼岸,，只是我相信,，有一天當我們在海外時定會期盼一份《xx》；當我們年老時必定翻開那塵封的老照片,?！?/p>

還未離開就已眷戀，這是一間學校對我們的觸動,，我們用眼球拍攝每一秒的風景,，曦光在心靈的底片上，畢竟我們要離開了,，我們只能像高飛的雁群,，翱翔于蒼穹，用自己的勇氣,，毅力與自信作筆,，以藍天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨,，書寫出鋪天蓋地的大字：成功,！我們只能用自己的沖剌，來回報母校的栽培,，那是我們對母校的承諾,，對自己的承諾！xx年六月的鳳凰花,，是為我們而綻放,！

曾經(jīng)有人對我說：三年來還未能走遍xx的角落。我卻說：xx是永遠走不完的校園,，盡管我們將要離開,，但xx在凝望我們的同時將會發(fā)展下去,。因為她將會與我們同行,，與世界同行，與時代同行,！

一座xx是一段回憶,，一座豐碑，一部史詩。我們站在這百感交集的路口為高中生涯劃上最完美的句號,，為xx添上最光輝的一筆,！

謝謝大家！

高三畢業(yè)發(fā)言稿200字 高三畢業(yè)發(fā)言稿學生篇六

尊敬的各位領導,，尊敬的老師和親愛的同學們：

大家好,！

今天，我非常榮幸地作為家長代表參加同學們的畢業(yè)典禮,，在此,，請允許我代表全體高三同學的家長向順利完成高中學業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀，向為同學們的成長傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的學校領導和各位老師表示衷心的感謝,。

錦中：人才輩出，不愧是莘莘學子求學的圣地和殿堂,，我們?yōu)楹⒆幽艹蔀殄\中學子而感到自豪,。苦管,、苦教,、苦學是錦中的優(yōu)良傳統(tǒng)；敬業(yè),、樂業(yè),、奉獻是錦中教師的優(yōu)秀美德。三年中,，我們看到了錦中不斷探索,、改革、創(chuàng)新,，大成之后,，二度創(chuàng)業(yè)，再度輝煌,，走在旗縣一中前列,。《田園》讓我了解錦中的辦學,、教學理念,，教師、學生風采,；書香校園,，讓孩子們走進經(jīng)典、腹有詩書,。在錦中既開闊了視野,，增長了才干,，又豐富了閱歷，陶冶了情操,。孩子們：當看到你們在辛勤園丁的培育和澆灌下茁壯成長時,，作為家長的我們感到十分欣慰，無悔于當初的選擇,。

父母生育了孩子,，老師教育了孩子。高中是人生征途的關鍵期,，是老師們用辛勤的汗水一點一滴地潤育,，澆灌著我們的孩子。三年來,，是你們誨人不倦,，苦口婆心地教育引導，為他們創(chuàng)造了寬松,、和諧的學習環(huán)境,；三年來，是你們發(fā)揚蠟燭精神,，燃燒自己,，照亮別人，把知識無私地傳授給我們的孩子,。為了學生,，你們廢寢忘食，放棄了自己的業(yè)余生活,；為了學生,，你們嘔心瀝血，不斷提升自己的教學技能,；為了學生,，你們用百般的耐心,、辛勤的.汗水,，精心呵護著一棵棵正在成長的樹苗,。忘不了,，平時校信通你們的聯(lián)絡囑咐,；忘不了,，家長會你們的透徹分析,；忘不了，你們?nèi)耆缫蝗盏厣钜古惆?。孩子們?nèi)〉玫拿恳稽c成就，都凝聚著老師們的心血,。

錦中：重視的不僅是知識的授予,，更關注的是學生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育,，錦中的辦學理念,、治學態(tài)度、教學水準,，滿園的碩果,，已經(jīng)深得學生、家長及社會的高度贊同。

借此機會,，我代表學生家長向引領學校發(fā)展的領導們和辛勤付出的老師們再次表示衷心的感謝。領導,、老師,，你們辛苦了,，我們永遠感謝你們,！

同學們，你們能在錦中這樣一流的學府度過高中階段,，是你們的榮幸,。三年前,，當你們踏進錦中的時候，還是稚氣未脫的少年,，如今經(jīng)過錦中這塊沃土的栽培,，經(jīng)過錦中園丁的精心護理，你們一個個都成為有理想,、有志氣的青年,。同學們，生命不打草稿,，人生沒有彩排,。再過兩天，你們就要面臨高考,，這無疑是你們?nèi)松凶钪匾囊徊?，一千多個日日夜夜的挑燈夜戰(zhàn)，十多年求學的心酸,，都將在高考的戰(zhàn)場上得到回報,。

我們始終堅信,，有志者事竟成！你們將打點行裝,，背負老師的囑托,，父母的期望，承載必勝的信念和母校的榮光,；我們始終堅信,，雖然你們不能改變自己的出身，但你們可以改變自己的命運,！你們正“青春年少,，風華正茂”，你們敢“指點江山,，激揚文字”,，永不低頭，越戰(zhàn)越勇,！

海闊憑魚躍,，天高任鳥飛，羽翼豐滿的你們即將起飛翱翔在大學的藍天,，要不了多久,，你們就是社會的中堅和國家的棟梁?？墒?，孩子們,，不管你們將來飛得有多高,、本領有多棒，都不應該忘記是錦中給你播下了成功的種子,，是錦中給你插上了起飛的翅膀,。

學問是苦根上長出來的甜果，你們要不斷用勤奮的力量推動腳下的階梯,，勇往直前,。少年自有少年狂，涉昆侖,，笑呂梁,。十多年寒窗磨利劍，六月考場試鋒芒,！

最后,，祝：同學們蟾宮折桂，20xx金榜題名,，在新的征程上譜寫更動聽的樂章,，回報母校,，回報恩師，回報父母,。

祝：領導和老師們工作順利,，幸福安康。

祝：錦中的教育事業(yè),，絢麗多姿,，蒸蒸日上。

謝謝大家,！

高三畢業(yè)發(fā)言稿200字 高三畢業(yè)發(fā)言稿學生篇七

尊敬的各位領導,，各位老師，親愛的同學們：

大家上午好,！

首先,，請允許我代表

20xx屆畢業(yè)班的班主任，向在座的所有高三同學們表示衷心的祝賀,！祝賀你們在馬中度過了三年奮斗的時光,，祝賀你們即將以優(yōu)異的成績步入人生新的殿堂。

在這心潮澎湃的畢業(yè)時刻,，我們有很多感激要表達：

第一,，我們要感謝學校，感謝王校長,，感謝學校的其他部門,。感謝學校給我們提供了一個優(yōu)良的學習環(huán)境，一個成長成熟的平臺,。感謝王校長和其他部門領導,，是他們政策上對高三的傾斜，人力和物力上對高三的支持,，我們才有了堅強后盾,，我們才能心無旁騖，決戰(zhàn)高考,。是他們心系高三,，想方設法給我們請名師、教授,，開講座,，對我們進行學業(yè)和心理的輔導，我們才有百倍信心,，笑迎高考,。感謝年級韓校長、王主任,、劉主任等,，正是他們的辛苦付出和早,、中、晚的艱苦堅守,，我們高三才能在緊張有序中扎實前行,。正是他們的保駕護航，你們----我們的高三學子們才能在今天充滿豪情地高呼：高考,，我來了,！

第二， 我們要感謝我們各班的任課老師們,，感謝他們課前的精心備課,，認真研究每一道習題，窮盡其解法,，找尋最合適,、最易被同學們理解的方法去講授；感謝他們在課堂上充滿激情聲嘶力竭地吶喊,；感謝他們埋頭專注于一份份習題,，一份份試卷的精心批改；感謝他們充滿愛心地與同學們交流和耐心細致的輔導,。正是他們心血的付出,，我們班主任的工作才能一帆風順；正是他們的心血付出,，你們----我們的高三學子們才能在今天無畏無懼地高呼：高考,，舍我其誰！

最后,， 我們要感謝親愛的同學們,。

三年來，我們朝夕相處,，馬中的每一位班主任不是你們的父母卻勝似父母,，不是你們的兄長卻勝似兄長。在你們?nèi)松砷L的關鍵時刻,，我們結(jié)下了一段不解之緣，為此我們每一位班主任都感到十分榮耀,。

三年來,，你們叛逆過，我們教育過,；你們失敗過,，我們傷心過；你們成功過,，我們喜悅過,。

三年來,，也許，

同學們曾經(jīng)誤解你,，但請相逢一笑,，

記住情誼；

也許,，

老師曾經(jīng)錯怪你,，但請忘記難過，

記住美好,；

也許,，

班主任曾經(jīng)過分你，但請拋棄怨恨,，

記住愛心,；

我們希望所有的同學都帶著美好的記憶，

走向未來,！

明天,，我們就要高考了。高考,，它需要一份如水的心境,，如山的`意志，如火的熱情,！它需要絕不退縮,，絕不畏懼，絕不言??！我們希望同學們都能有一份如水的心境，如山的意志,，如火的熱情,！抬起你自信的頭，提一口丹田氣,，劃然長嘯“仰天大笑出門去,，我輩豈是蓬蒿人”。同時我們希望同學們在考試中要具備

足夠的耐心,，高度的細心,，堅定的決心，必勝的信心

告誡自己,，細心,，細心再細心，細心是優(yōu)異成績的基石,！

叮囑自己,，沉著,，沉著再沉著，沉著是走向成功的保證,！

同學們,，昂首前進吧，成功向來與自信者為伍,，幸運永遠和強者同行,！

最后，我再次代表20xx屆班主任衷心祝愿馬中20xx屆每一位畢業(yè)生高考順利,，金榜題名,。

高三畢業(yè)發(fā)言稿200字 高三畢業(yè)發(fā)言稿學生篇八

尊敬的領導、各位老師,，親愛的同學們：

大家上午好,！

今天，我能參加一中xx屆高三畢業(yè)典禮,，和同學們共同分享完成中學學業(yè)的喜悅,，與老師們共享教書育人的豐碩成果，我感到非常榮幸,！在此,，請允許我代表全體高三學生家長，對順利完成高中學業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀,！向為同學們的成長傾注熱情,、汗水和智慧的老師及校領導表示衷心的感謝！向默默無聞為孩子們的健康和成長無私奉獻的全體員工們表示由衷的謝意,！

三年前,，我們把少不更事的孩子親手交給了一中。三年的時間里,，我們看到老師們愛崗敬業(yè)的精神,、嘔心瀝血的工作熱情，我們欣喜地感受到孩子們一步一步地成長,，我們欣慰地說：我們選擇一中是正確的,。三年后的今天，經(jīng)過一中這塊沃土的.滋養(yǎng),，經(jīng)過一中園丁的精心培育,，孩子們一個個都已成為有理想、有志向的青年,，羽翼豐滿，即將起飛,，翱翔在大學的藍天,。

輿論上宣傳“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”,，大家都覺得有些空虛，我曾經(jīng)也是一名高三教師,，以我的切身體會,，我告訴大家，“教師是太陽底下最最光輝的事業(yè)”,，這一說法,，一點都不過分。孩子們,，想一想在你的經(jīng)歷里：你犯了錯的時候,，是不是只有父母打過你屁股？那是望子成龍,、望女成鳳?。∈遣皇侵挥欣蠋煵趴嗫谄判?、嚴厲地批評教育你,？你生病發(fā)燒的時候，是不是只有父母和老師曾經(jīng)摸摸你的額頭,，逼你去打針,、輸液?怕你耽誤了學業(yè)？也許你曾經(jīng)反感過,，也許到現(xiàn)在你還不能理解,，但是總有一天，你會知道,，他們才是真正愛你的人,。請再想一想，高中三年里,，你們大多數(shù)人遠離父母,，寄宿學校，是誰一年四季早晨六點鐘就陪你在教室學習,？是誰晚上十點鐘還在為你輔導,？又是誰犧牲了周六、周日的休息時間,，在為你上課,？不要說他們有加班費，我教學的時候也曾經(jīng)想過,，什么時候我才能不掙這加班費,，能和家人散散步、逛逛街，可對教師,，尤其是對高三教師來說,，簡直就是一中奢望。世之攘攘,，皆為利往,，只有教師，收獲了卻不能裝進自己的背囊,，而是要放飛你們這些雄鷹,。孩子們，請記住,，無論你走到哪里,，你都要心存感恩，感恩一中,，感恩你成長路上的每一位辛苦的老師,！

徐志摩再別康橋的時候說“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”,，孩子們,，告別母校的時候，請你也揮一揮衣袖,，帶走一中的明德,、正心、齊賢,、省身,、博學、篤行和一中人所有的美德,！

做為家長,，我再嘮叨幾句：孩子們，走出一中,，你們就不再是老師,、家長眼里的小孩子，你已經(jīng)是一名具有法律責任的公民,，是一個大人了,，你應該悄悄地將家庭和社會的責任移到自己的肩上。外面的世界很精彩,，外面的世界也很坎坷,，希望你們要風雨兼程，真正志存高遠,，把拼搏當成一種習慣,，去鑄就你光輝燦爛的人生金塔！

最后，祝一中教育教學工作蒸蒸日上,！祝一中的全體老師們健康快樂,！祝所有孩子高考取得滿意的成績,！

高三畢業(yè)發(fā)言稿200字 高三畢業(yè)發(fā)言稿學生篇九

尊敬的各位領導,、老師、親愛的同學們：

大家上午好,！

今天非常榮幸作為家長代表在同學的畢業(yè)典禮上發(fā)言,，在此，請允許我代表全體高三同學的家長,，向順利完成高中學業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀,，向為同學們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領導和老師們表示衷心的感謝,！百年田稻人才輩出,，嚴謹治學的師資隊伍，科學務實的教學方法,，志誠仁愛的良好校風,，鑄就了三湘歷史名校，我為我們的孩子能成為田稻學子感到驕傲和自豪,。

回顧女兒高中三年的學習生涯,，高三是最充實也是最深刻的一年，記得有一回女兒回家哭著跟我說,，文綜科目的老師都找她談話,，說她考試時心態(tài)不好，做題糾結(jié),。她也不知道應該怎么辦,，擔心在剩余的不多的時間里改不過來，還怕老師就此放棄她,。其實我心里何嘗不為她感到憂慮擔心,？但是我看到了孩子身上更多的是希望，因為老師在找她談話,，說明老師重視她,、在幫助她；因為她的問題已經(jīng)很突出,，能趁早解決,；因為孩子喜歡老師，有上進心,，也知道自己該努力,。而我只需要給她一些鼓勵，讓孩子自信，便能使她勇敢地往前走,。還有很多次,，孩子每每提及老師，話末總是帶著感嘆,，她感嘆老師堅守崗位的不容易,，每天十幾個小時的陪伴，是他們學習路上堅實的后盾,；感嘆每位老師心中信念的堅定,，她們不道苦不說累，始終以最飽滿的姿態(tài)迎接每一節(jié)課,；感嘆老師對每一位同學無微不至的關懷,，關注所有同學的健康發(fā)展，為學生們指點學習道路上的迷津……女兒對老師的尊重和喜愛,，是所有同學都有的,，也讓所有家長都為之感動和放心。每一次家長會,，女兒班主任鄧冬桂老師的發(fā)言讓我印象非常深刻,。她代表學校無數(shù)次在家長面前強調(diào)耐心與柔和在孩子身上的作用，不許我們給孩子太大壓力,。那關切的.眼神,、那激情的話語和那堅定的信念，無不讓家長們感到充滿了動力,。在此,，我謹代表所有的家長，向敬愛的老師,，獻上最誠摯的敬意和衷心的感謝,，感謝田稻為孩子們提供了優(yōu)美的學習環(huán)境和優(yōu)秀的人民教師！

高三這一年,，因為學校離家遠，我為女兒在學校對面租了房子,，讓她和外婆住,。女兒講這個房子，是她高三收到的最好的禮物,。她說,，她就喜歡一個人處理學習上的事務，她需要獨立的空間思考和摸索,。其實我們做家長的又何嘗不和她們一樣,，想要她們快快長大,，處理好自己該面對的所有問題，不要我們操心,，但有時看到她和我們不相同的處事方式,，又忍不住指出來告訴她，怕她耽誤,。所有的高三學子和家長們,，在高三一年都過著苦行僧般的日子，當然,，這期間一定有修煉和蛻變,。當看到他們以自己年輕的身體和青春的激情挑戰(zhàn)睡眠的極限，提高著學習效率和時間賽跑,；看到他們在高三這一年努力奮進，不拋棄不放棄,，以赤子之心追尋夢想,；看到他們肩并肩地戰(zhàn)斗，相互鼓勵和支撐……我真的感到無比的寬慰,，因為她成長的步伐走得穩(wěn)穩(wěn)當當,，她的路上有太多珍貴的寶藏，親愛的同學們,，相信經(jīng)歷了這段特別的時光,，未來的你們必將更加聰慧、更加強勁,！

可愛的孩子們,，高中三年的苦樂年華，你們經(jīng)歷著心智的完善和成長的磨礪,，你們真的了不起,！祝賀你們經(jīng)歷了如此嚴酷的高考復習的打磨，夯實了年輕時最重要的根基,，但是我也期望你們常懷感恩之心,，要永遠記住培養(yǎng)你的母校——田稻中學,，這里有永遠關心惦記你們,、曾為你們無私奉獻的恩師，這里有你們成長的足跡,，你們在這里揮灑過汗水,，收獲過喜悅，難忘的校園生活將會永遠留在你們的記憶中,；你們還要珍惜同學的情誼,，在三年里朝夕相處,，學習上互相鼓勵，生活上互相幫助,，結(jié)下了深厚的友情,，這種友情將會伴隨著你們的一生。最后祝賀你們又將結(jié)束一段求學的歷程,，開啟新的航路,，書寫新的華章！祝愿你們有一個精彩燦爛的人生,！在此,，也衷心地祝愿各位老師身體健康，事業(yè)順利,！家庭幸福,！

謝謝大家！

高三畢業(yè)發(fā)言稿200字 高三畢業(yè)發(fā)言稿學生篇十

我班的班訓是"做最好的自己,，創(chuàng)非凡的人生",。"做最好的自己"在不同的階段有不同的內(nèi)涵和要求。在高中階段,，我認為就是要"學會做人,，學會學習"，這也是我?guī)О嗟睦砟?。我?jīng)常跟學生說要"走正道,，做好人，考大學",，關于這一點光靠說教是解決不了問題的,。我能夠正確的認識和評價自己，在各方面注意為人師表,，關愛學生,，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉,，樂觀開朗,。在學生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛，對事業(yè)的追求,，樂觀向上,、心胸豁達的心理狀態(tài)。用自己的人格風范去感染學生,，以輕松愉快,、積極向上的心境去迎接每一天?？傊?，在學生面前我自己首先是一個走正道的好人,，讓他們心服口服。"創(chuàng)非凡的人生"是做最好的自己的必然結(jié)果,。"非凡"有兩種理解：一是指"非比尋常",，二是指"非常平凡"。我告訴學生無論將來你是哪一種,，只要腳踏實地人生一樣精彩,。

本班共有61人，是全校規(guī)模最大的班級,。林子大了,，什么鳥都有，在我班里不正常的人實在太多,，一類是學生自己不正常,，另一類是家庭環(huán)境不正常，第三類是家庭不正常導致的學生不正常,。"悶葫蘆"型的人很多,，心理脆弱的人多，還有單親的,、父母離異的、留守的,、有前科的等等,。對待這么些人，肯定要不同的套路,，但有一點是相同的,，那就是我對他們都是一視同仁，講究一個"誠"字,。高二文理分班時,，有一個原普通班的學生在高一就因通宵上網(wǎng)、夜不歸宿,，拉幫結(jié)派,，頂撞老師等領到了記過試讀處分，但就是這樣一個人考進了文科重點班,。當?shù)弥职嘟Y(jié)果時,，很多老師跟我說，你得想個法子把這個人給弄出去,，否則后果會很嚴重,。當時我也有這個念頭，但通過暑假補課20天時間得相處,，我打消了這個念頭,。我在觀察了他幾天后,，發(fā)現(xiàn)他并非傳說中的那么不可救藥，于是跟他進行了一次開誠布公的談話,，我記得最后我告訴他,，"你已經(jīng)進入了一個嶄新的世界，應該勇敢地跟舊世界告別,，老師或同學可能會用有色眼鏡看你,，但你應該通過自己地努力把他們地有色眼鏡摘掉"。結(jié)果證明他真地做到了,，入學時只有年級600多名的他高考考了495分,。兩年來他感受到了我對他的那份真誠。每位班主任都很辛苦,，每天都要跟學生交流溝通,，關鍵在于這種交流是否是平等的、真誠的,，并且這種平等和真誠時一如既往的,。

作為高三班主任除了要真誠地關愛學生，更要做好學生的"心理醫(yī)生",。高三學生絕大多數(shù)都有升學的渴望,，認識到考上大學，特別是考上重點大學不僅是光榮的,，而且對自己未來工作,、生活具有重要意義。然而高考畢竟有很強的.競爭性，并不是每個人都能如愿以償，這就必然引起考生對學習成績進退的看重和對升學的擔憂,，從而導致他們的內(nèi)心不安,、焦急與緊張，這種狀況如果長期得不到有效調(diào)節(jié)就會誘發(fā)心理疲，產(chǎn)生消極的心態(tài)。班主任的一個重要角色是做好兼職的心理醫(yī)生。我消除考生心理負重的對策有：①明確奮斗目標,，激發(fā)學生的自信心。盡管近年高考升學率一直是很高的,，但大多數(shù)學生對自己能否考上大學依然沒有信心,，教師的評價常常會對學生信心產(chǎn)生重大影響。因此,，教師可以根據(jù)每個學生的實際情況,，幫助其明確個人階段奮斗目標，不斷用目標激勵,、呼喚,、鼓勵學生,，使學生能充分認識到自己刻苦學習的意義和取得的進步，拼搏的價值,，變苦學為樂學,，"學而時習之，不亦樂乎,？"這定能增強學習興趣,，恢復自信心，讓學生在愉快的情景中消除身心疲勞,，學好各門課程,。例如布置在班級有號召力的口號、進行自我設計,，每個同學寫幾句最鼓動人心的話或座右銘,，征集班級誓詞。下學期我們班的口號是："不渴求一日千里,，只要每天前進一小步",，到最后的沖刺階段我提出的口號是"胸有成竹，膽大心細",。②保持平常心態(tài),。通過和學生細心、耐心的交流,，誘導學生以保持平常心去參加高考,，不給學生造成太大的心理壓力，要制造良好的互助的班級氣氛,，把6月份看做平常的日子。不過分期待,，全方位接納學生,。對學生的期望值過高，超過了學生的實際水平,，不夠重點的也報重點,，這樣容易挫傷其自信心。我一直充分相信學生,、接納他們,、接受現(xiàn)實，而且是全方位接納,，不能只接納好的一面,，不接納他們"不好"的一面。學生們之間存在著個體差異,，如果不接受現(xiàn)實,，只能讓學生更緊張,、更不自信。只有老師的心態(tài)平和了,，對考生的負面影響才會減至最低,，才能讓考生心平氣和地去考試。我還經(jīng)常和家長交流：特別是二模后,，老師要和家長多交流,，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，充分利用這兩個月的時間,，和家長共同把孩子的成績提高上去,。要重視心理健康，要疏導而不是壓制,。認識到壓力和能力的發(fā)揮之間的關系：一點兒壓力沒有就可能不重視學習成績,；過分關注，能力又可能發(fā)揮不出來,。有些老師對學生的成績備加關心,，卻忽視了學生的心理健康。老師首先要擺正自己的心態(tài),，要把自己變作考生穩(wěn)定的支持系統(tǒng),。考生的考前壓力與學校有關,，與家長有關,，也可能與老師有關。老師自己情緒穩(wěn)定,、愉快,，情緒穩(wěn)定通過感染、積極的暗示等心理機制,，有助于考生情緒穩(wěn)定,。老師對考生考試充滿信心，情緒飽和,，都會對考生產(chǎn)生積極的影響,，有利于強化考生的信心。

高三這一年,，對學生而言是灰暗的,，堆積如山的課桌，鋪天蓋地的講義,。作為班主任和科任老師怎樣引導學生更有效的學習,，這是無法回避的問題。本班的科任老師大多是經(jīng)驗豐富的老教師，他們在指導學生學習方面都有自己獨到的方法,，并且我班的科任老師都非常注重學科平衡,，從不會為一己私利搶占學生的時間破壞團結(jié)的氛圍。高考的結(jié)果證明各科的有效分都向有效人集中,。所以班級成績的取得與任課老師的團結(jié)協(xié)作是密不可分的,。在指導學生的學習方面我做了不少工作，比如指導學生制定學習復習計劃,，糾錯本整理,，建立學生考試成績流動檔案，分層指導,，充分發(fā)揮各科代表的作用等,。制定復習計劃并非新鮮事，關鍵是怎樣制定以及如何施行,。我一般不要求學生制定宏觀計劃,，所有計劃都是微觀的。文科班的學生需要記憶和背誦的內(nèi)容較多,，若不能合理安排時間將會千頭萬緒,。高三下學期，我要求本班學生以"天"為單位在前一天晚自習制定第二天的復習計劃,，計劃制定要精確到"分",。比如早自習前的時間，6：30——6：50為一段,，6：50——7：10為一段,，學生根據(jù)自身的實際進行安排。在每一個時間段完成相應的任務,，若不能完成,，則必須犧牲課間休息時間，若總不能完成,，則要適時調(diào)整計劃,。一開始學生很不適應，甚至有質(zhì)疑,，但一個月后，他們發(fā)現(xiàn)這可能是最簡單而又行之有效的方法,。

到了高三,，很多班主任會忽視班級常規(guī)工作的管理，也不會重視學校的相關活動,。包括家長也是如此,，認為高三是沖刺階段了，只要把學習搞好就行了。高考是一個系統(tǒng)工程,，絕不能顧此失彼,。常規(guī)要求我是一天也不放松，早中晚到班的時間,，自習課的紀律,，教室寢室的衛(wèi)生等一切照常。在常規(guī)管理上要充分發(fā)揮班干部的作用,。高三我對班干部進行了精減,，只設班長、團支書,、衛(wèi)生委員和學習委員,。各個崗位各施其職。除了常規(guī)上的嚴格要求,，我也非常重視班級活動的開展和學?；顒拥膮⑴c。比如每月一次的主題班會活動,，精心組織兩次家長會,，積極參加校運會并蟬聯(lián)了精神文明獎，通過努力班級還被評為xxxx市先進班集體,。這些榮譽是班級不斷成長前進的精神動力,。

有人說：世界上最小的主任是班主任，世界上最累的主任也是班主任,。這話雖不無調(diào)侃之意,，但確實道出了班主任工作的特點。班主任工作千頭萬緒,，學生的問題層出不窮,，有時不免焦頭爛額，有時又覺心力交瘁,。特別是高三班主任不僅要處理好一些日常的瑣碎事務,，更要懂得走進學生的心靈，傾聽學生的心聲,，解決學生的實際困難,，做學生走向成功的堅強后盾！

高三畢業(yè)發(fā)言稿200字 高三畢業(yè)發(fā)言稿學生篇十一

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家上午好,！

今天，我們歡聚一堂,，迎來20xx屆高三畢業(yè)典禮,。首先，請允許我代表高三全體教師，向所有即將圓滿畢業(yè)的莘莘學子,，獻上我們最誠摯的祝福,！向即將步入高校繼續(xù)深造的全體愛徒，致以最誠摯的祝賀,！

樹德立仁,，聚成一盆火；自強不息,，散作滿天星,。

高中是一本太倉促的書，不知不覺間,，三年的時光,，一千多個書頁就這樣匆匆翻過。

此時,，浮現(xiàn)在我腦海里的是我們一起走過的七彩回憶,。厚重而深長的歲月如幻燈般閃過。

忘不了軍訓時你們的汗如雨下,，忘不了教室里你們青春激揚的歌聲,，忘不了你們在運動場上的永不言棄，更忘不了你們在教室里鉆研功課時的執(zhí)著專注,。

三年來,，我們見證了大家為了追逐夢想，在晨曦中聞雞起舞,，在夜幕下秉燭夜讀,；見證了大家將辛勤的汗水化為青春的熱血，在成化的熱土上留下了你們步履堅實的腳??；見證了大家一步步豐富知識，提高能力,，陶冶情操,，堅定意志的點點滴滴！

三年來,，我們?nèi)w老師心里愛著,，嘴上狠著，風雨兼程,，努力的為大家的高考之路保駕護航,。曾為你們的進步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮,；為你們的明理而欣慰，也為你們的`任性而操心。我們欣喜地看著你們一點點長大,，你們學會理解父母,，體諒老師，關心同學,；你們的天空不只純凈,，還多了一份深邃；你們的翅膀不再稚嫩,，已可搏擊長空,。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰,。我們雖很累,，但無怨無悔！我們雖很苦,，卻樂在其中,。因為我深信：流走的是歲月，流不走的是深深記憶!

三年高中生活,，不管你是精彩輝煌,，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一,。畢業(yè)并不代表結(jié)束,，而是一個新的開始。我希望你們記?。荷硖庬樉?，要乘風破浪；面臨困境,，不自暴自棄,。希望你們將來能成為有抱負有擔當?shù)娜耍Ｍ銈兡苡肋h擁有愛和寬容,！希望你們懂得感恩,，懂得釋懷，懂得取舍,；希望你們在未來的日子里能擁有快樂和從容,！

泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起,。同學們,，無論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連,；無論滄海桑田,，無論地老天荒,，請記住：你,，永遠都是成化人,！你的母校會因你的拼搏而驕傲，為你的成功而自豪,！

最后祝愿同學們夢想成真,，前程似錦，爭取進入自己理想的大學,！

謝謝大家,！

高三畢業(yè)發(fā)言稿200字 高三畢業(yè)發(fā)言稿學生篇十二

尊敬的老師，親愛的同學們：

很榮幸能在這個特殊的時刻代表高三學生在這里發(fā)言,。首先請允許我代表高三全體畢業(yè)生向我們的老師表示衷心的感謝,。老師！

謝謝您,，三年來對我們諄諄教導,，謝謝您，三年來對我們的無私奉獻,，謝謝您,，給了我們一生享用不盡的智慧和力量。學校這個大熔爐鍛造了的自信和堅強,，鑄就了我們的青春和夢想,。

20xx年的夏天，我們踏進這個小小的學校,，陌生的老師,，陌生的同學，陌生的操場,，陌生的食堂,，陌生的班級。高一,，那段稚嫩卻不乏真實的歲月,，讓我們逐漸成長；高二,，我們還站在跑道上為即將實現(xiàn)理想的`學長學姐們用力地鼓掌,，而轉(zhuǎn)眼間今天的我們正延續(xù)著他們的步伐，接受著殷殷的期待和祝福,。

從昨天上課,，老師留下一句"謝謝大家三年來的合作"，才真正感覺到,，高三也要結(jié)束了,。當你離開高中,，你會覺得少了很多東西。因為你再也找不到書桌上擺滿課本的感覺,。坐著屬于你的角落上課的感覺,；一起站在走廊望著操場聊天的感覺；經(jīng)過每個班級約人打球的感覺,；一起自修的感覺，呼朋引伴一起回家的感覺,；

這一年來的的生活夾雜著很多的味道,，讓每一個認真走過的人無法在回首時說出其中的感情。一個個相似而又不相同的日子在我現(xiàn)在的腦海里都即將成為回憶,。周圍的每一位同學都抱著或大或小但都很遙遠的夢想,，每天都努力的做一個稱職的，沒有歪思邪念的高三生,。值得慶幸的是在這些一無所有的日子里,，老師都陪著我們，戰(zhàn)友都陪著我們,，我們永不放棄的夢想支撐著我們,。我到現(xiàn)在仍然想不起是從什么時候開始氛圍緊張的，它是早有預謀的,，卻是一聲不響地入侵,。作業(yè)多了，練習多了,，測驗多了,，老師總是拿著一摞摞卷子氣定神閑地踱進教室。厚厚的輔導書發(fā)起來像是免費的,，我們每收到一本就要感慨一番,，發(fā)誓說這本書是永遠做不完的，然后嬉笑著在封頁上簽下自己的大名,，說要帶著它們?nèi)_刺高考,。

微博上曾經(jīng)很流行一段話。你不約會不談戀愛不出去玩不喝酒不逛街不瘋不鬧不叛逆不追星不暗戀不表白不聚會不k歌不撒野因為你要學習請問你的青春被狗吃了么,。但,，你愿意你的青春連狗都不想吃嗎？當你走上了不一樣的道路,，你才有可能看到和別人不一樣的風景,。高三這一年有多珍貴，沒有走過的人怎么會懂呢,？

高考的確會讓人長大,，有很多心靈感悟是永遠無法用文字來表達的,，只有真正走過了這段路才能體會到個中滋味。學習就是一件要耐得住寂寞放得下欲望舍得的享樂的事兒,。我們在這一年中常常哀天怨地,，說這世上怎么就有"一考定終生"這怪玩意兒，然而,，現(xiàn)在我們重新回味那段日子時,，在這一年中嘗遍了酸甜苦辣，哭過笑過,，那番磨練中,，我們成熟了。再次回首往昔,，那真的不過就是每天爬六層樓的距離,，走過了就可以擁抱天地。

謝天謝地,，在座的我們都走過了這段時光,。同學們，明天是屬于我們的,，成功是屬于我們的,，整個世界是屬于我們的。還有10天,，就是驗收成果的時刻，別緊張,，所有人都在支持我們,，還有10天,，別松懈，別讓一年的成果付諸東流,。花開不敗,，只要花開就會不敗。最后10天,，讓我們以最飽滿熱情,、最昂揚的斗志、最刻苦的精神,、最堅韌的毅力,，在最后的戰(zhàn)役,，作最后努力。讓20xx屆的輝煌永遠留在十八中的史冊上！

學生代表：李倩文。

高三畢業(yè)發(fā)言稿200字 高三畢業(yè)發(fā)言稿學生篇十三

尊敬的各位領導、各位老師,、同學們：

大家上午好！

我是高二年級的白馬玉珍同學，很榮幸能作為學生代表在此發(fā)言,。

在這緊張而又充滿希望的六月,，學姐學長們滿懷著對高考必勝的信心和對未來的美好憧憬,，即將告別相處了一千多個日日夜夜的城望一中,，離開分享淚水與汗水的老師和同學們,。在此，我代表學弟學妹們送上最真誠的祝福與最美好的期許,！

如果生命看作是一個成長的過程,，那么此刻的你們正處在一次蛻變的關鍵點上，未來還有很多歷練在等著你們,，而生命就是從這一次次蛻變中走向成熟與圓滿,。

18歲這是一個夢想與現(xiàn)實交織的年齡，這是一個愛做夢與實現(xiàn)夢的年齡，一線之差,，愿你們在十字路口選擇實現(xiàn)夢,，并用辛勤與汗水去澆灌夢，完成夢想的生根發(fā)芽,，即使途中偶遇挫折或困難，也要不忘初心,，始終追隨本心,，更不要在意他人的眼光,。但丁曾說:“不要在意別人的話語,，要像一座卓立的塔絕不因暴風而傾斜,?！睕]有人相信一個輟學的孩子能牽手文學，而韓寒完美逆襲開啟自己的文學路,；沒有人相信一個聾子能在音樂上有所成就,，而貝多芬終究成為音樂的王者；沒有人相信一個農(nóng)民能與科技有所關系,，而袁隆平卻成就了科技的神話,，燕雀安知鴻鵠之志，蜩與學鳩難明九萬里之高遠,。我們最終的目標無疑是心中夢想的實現(xiàn),，夢想的.實現(xiàn)，需要我們不忘初心,，需要我們追隨本心,，需要我們相信自己！

喜歡巴爾扎克的那句“困難,，對于弱者來說是一個萬丈深淵,，對于強者來說卻是一筆巨大的財富”，喜歡精神上的強者史鐵生,，或許他在身體上是一個弱者,，但是那直面困難的勇氣讓他成為精神上的強者。當展翅的夢想被禁錮在這方寸之間的輪椅上,，當滿身的才情難以放飛,，若是我們，我們會像史鐵生一樣直面困難嗎,？生活的苦澀沒有壓垮他,，困難在他面前化為虛無，雖然命若琴弦,，卻從未放棄,。追夢的過程，亦然艱難坎坷,，但我們一定要敢于直面困難,，迎接挑戰(zhàn)，永不言敗,。

英國生物學家,、進化論的奠基人達爾文隨“貝格爾”號考察船環(huán)球考察時，他環(huán)游海外,、研究生物遺骸,，記錄了50多萬字的珍貴資料，最后寫出了轟動世界的《物種起源》巨作,，創(chuàng)立了進化論,；法國小說家,、劇作人儒勒·凡爾納,，為了寫作《月球探險記》，閱讀了500多種圖書資料,，讀書筆記多達2萬2千本,。不登高山,，不知天之高也，不臨深淵,，不知地之厚也,；加里寧曾說：“堅硬優(yōu)質(zhì)的鋼條，是經(jīng)過千錘百煉而成的,，瑰麗美觀的貝殼是經(jīng)過水沖日曝而得,，我們的意識和毅力也必須在火熱的斗爭中接受嚴峻的考驗，去經(jīng)受長期的鍛煉,?！眽粝氲膶崿F(xiàn)不是一蹴而就，需要我們腳踏實地,，日積月累,，謙虛前行。

最后祝福學長學姐們能在今后漫長的追夢與實現(xiàn)夢的日子里,，不忘初心,，感恩生活，勇往前行,，實現(xiàn)最初的夢想,，綻放多彩的生命！

高三畢業(yè)發(fā)言稿200字 高三畢業(yè)發(fā)言稿學生篇十四

尊敬的各位領導,、老師們,，親愛的同學們：

大家晚上好!我是高二(5)班的鄒茜，今天很榮幸參加高三畢業(yè)典禮,。首先,，我代表高二年級的同學們，衷心地祝賀學長們圓 滿完成了高中學業(yè),，即將踏入新的征程!

時間總是在不經(jīng)意間流逝,，轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)在即,?；仡欉^去，依依不舍的是三年來你們在二中留下的青春身影和深厚的同學 友誼,。有那么多快樂的瞬間值得回味,，有那么多有趣的故事值得記憶。你們?nèi)甑膶W習生活,，給我們留下了寶貴的財富,，你們踏出 的堅實腳步，為我們指引了前進的方向,。你們勤奮刻苦的.學習精神,，腳踏實地的治學態(tài)度,，誠實守信的作人準則，都給我們樹立了 良好的榜樣,。你們的理想,，你們的激情，你們的青春的倩影,，奮斗的足跡,，將永遠銘記在我們心中，也銘刻在二中的發(fā)展史冊上! 我們在校的同學們,，既為你們?nèi)〉玫某煽凃湴?，又感到一份無形的壓力。我們決心,，向你們看齊,，努力學習，增長才干,，在二中美 好的校園里,，用我們的青春與智慧，續(xù)寫二中輝煌的篇章!

學長們,，我認為,，今天的畢業(yè)典禮不是慶祝結(jié)束，而是歡呼”開始“;不是紀念”完成“,，而是宣告”進步“,。借此機會，我 想用”志當存高遠“與各位學長共勉,。希望母?！弊屆恳粋€人都得到全面發(fā)展“的辦學宗旨和”大氣 大和 大愛“的校園精神永遠 激勵我們不斷取得新的進步!

佩帶了三年的學生證即將就要摘下珍藏了，但相信”秭歸二中“這個閃耀著光輝的名字將深深的烙印在我們每一位學長的心靈 深處,。在未來的日子里,，當你們?nèi)〉抿溔说某煽儠r，請不要忘記,，我們的母校在向您祝賀,，我們愿分享你們的快樂，也盼望著你們 ?；啬感,？纯础?/p>

再過四天,，你們將奔赴高考的戰(zhàn)場,，經(jīng)過三年的磨礪，你們決心奮力一博，我們?yōu)槟銈兗佑?我們?yōu)槟銈兒炔?學弟學妹們期 待你們成功的消息,，二中期待著你們創(chuàng)造輝煌!

謝謝大家!