我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

初中教師德育心得體會(huì)篇一

德育應(yīng)與學(xué)校的整體工作有機(jī)融合,，在各個(gè)管理層面體現(xiàn)并貫穿于教育的各個(gè)環(huán)節(jié),、細(xì)節(jié)，即從微小處著眼著手著力,。實(shí)踐育人是學(xué)校德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)也是基本經(jīng)驗(yàn),，德育要從孩子們的生活實(shí)踐開(kāi)始，而德育教育的力量又是在交叉整合,、融會(huì)貫通,、循序漸進(jìn)、潛移默化,、春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲的過(guò)程中得以生成并生效,。比如作文育人方面，先從“我和爸爸或媽媽”開(kāi)始,，然后再“我與老師”、“我與學(xué)?！?，最后“我與社會(huì)”、“我與祖國(guó)”,、“我與世界”……,；再如環(huán)保教育方面，先從不起眼的小事,，從自我開(kāi)始,，再?gòu)母淖兞?xí)以為常的陋習(xí)做起，從班級(jí),、校園再擴(kuò)至社會(huì),、國(guó)家、地球家園等,。

只有實(shí)踐才能育人,，在德育實(shí)踐中讓孩子們?nèi)?nèi)化顯得非常非常重要。作為德育工作者,，要有對(duì)孩子終生負(fù)責(zé)的精神,，千萬(wàn)不要將德育工作當(dāng)作可有可無(wú)的花架子,，形同虛設(shè)或做做樣子搞搞形式應(yīng)付差事，有這樣一句真話：德育為先,，“先成人后成才”,！很有道理。有才而無(wú)德為壞才,，是可怕的,！德育工作者應(yīng)專業(yè)化，要有專業(yè)水準(zhǔn),，要有理論支撐,，否則，東一榔頭西一棒,，盲人摸象,，效果想必也不會(huì)太理想。

搞德育活動(dòng),，必須要精心設(shè)計(jì),，系統(tǒng)研究，鎖定目標(biāo),，有可行的預(yù)案,，讓孩子們從“生物人到社會(huì)人”（馬克思語(yǔ)）。記得曾有位大教育家說(shuō)過(guò)：“兒童是感情的王子”,，所以德育教育要以情動(dòng)人,，以理感人服人，形成難忘的教育,，收到讓孩子們終生難忘的效果,。

細(xì)微之處見(jiàn)精神。我想,，影響孩子的除了知識(shí),，更有道德與文化。在人的一生中,，到最后能想起來(lái)的才是最珍貴的,！開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，必須使用鮮活通俗的語(yǔ)言,，生動(dòng)典型的事例,，喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，特別要注重孩子們的主動(dòng)參與親身經(jīng)歷和真實(shí)感受,，以增強(qiáng)其吸引力感染力,。德育工作者應(yīng)主動(dòng)在實(shí)踐中不斷摸索并掌握規(guī)律，使孩子們從感情的變化引發(fā)行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)化,，促使他們既成人又成才,。

總之,，德育工作者要做孩子們?nèi)松非蟮囊I(lǐng)者，實(shí)踐體驗(yàn)的組織者,，健康成長(zhǎng)的服務(wù)者,，良好成長(zhǎng)氛圍的營(yíng)造者，合法權(quán)益的維護(hù)者,。

初中教師德育心得體會(huì)篇二

本人參加教師工作已經(jīng)一年有余,，回顧這一年來(lái)的教學(xué)，我時(shí)刻都沒(méi)忘記教育學(xué)生如何做一名品德高尚的人,。我也本著育人先正己,，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都時(shí)刻影響著學(xué)生,，身教重于言教,。在這一年之中時(shí)刻都不忘記在教育學(xué)生的同時(shí)提高自己的素養(yǎng)。德育是素質(zhì)教育的重要組成部分,。它存在于教育教學(xué)的全過(guò)程,，和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動(dòng)教育中。

對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著非常重要的作用,。我經(jīng)過(guò)一學(xué)年的德育滲透,，我教的孩子大部分說(shuō)話有禮貌，會(huì)使用禮貌用語(yǔ),，懂得謙讓和尊重勞動(dòng)者等等,。這一切成果的取得，我只是做了我應(yīng)該做的一小部分,，總的功勞還是要?dú)w功于學(xué)校平時(shí)安排的系列活動(dòng)，和各位教師平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨機(jī)的品德行為的培養(yǎng),。下面我就這段時(shí)間以來(lái)的德育工作情況作一個(gè)總結(jié)：

一,、勤勤懇懇鉆研業(yè)務(wù)，努力提高個(gè)人教學(xué)能力

作為一名教師,，必須鉆研好自己所教學(xué)科知識(shí),，努力提高駕馭課堂能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,、學(xué)科德育實(shí)踐能力等,。針對(duì)不同班級(jí)、不同內(nèi)容,、不同教育對(duì)象,，要做好教學(xué)過(guò)程中的每道環(huán)節(jié)都要有不同的教學(xué)方法,，在實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中，轉(zhuǎn)變教育思想,、更新教育觀念,，積極開(kāi)展有利于提要學(xué)生德育方面的活動(dòng)。

二,、關(guān)心熱愛(ài)尊重學(xué)生

世界上不存在十全十美的人,，學(xué)生也一樣，任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，有的學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識(shí)上比較費(fèi)勁,，我就幫助他們找到他拾金不昧，樂(lè)于助人的優(yōu)點(diǎn)并且在全班表?yè)P(yáng)發(fā)揚(yáng),，我一直注重表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)任何一名學(xué)生不拋棄不放棄,。以平常的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的兒女一樣,，事事關(guān)懷,、體貼，想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急,。尊重學(xué)生的人格，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、健康發(fā)展,。

三、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通

通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系,，了解學(xué)生在家庭,、在社會(huì)的生活情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校情況,，互相溝通,，主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,。虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教育的建議,。

春去了夏來(lái)，秋走了冬在，然而,，人生卻沒(méi)有輪回!這一年里,，我雖然與我的學(xué)生們有了點(diǎn)滴的成就，但細(xì)細(xì)想來(lái),，還有許多的不足,。我愿在今后的歲月中，更努力地工作,，讓成功更多些,，讓遺憾更少些!

初中教師德育心得體會(huì)篇三

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，更是規(guī)范學(xué)生行為,，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的場(chǎng)所,。有人說(shuō)：“先做人，后成才”,?？梢?jiàn)德育工作的重要性?？陀^一點(diǎn)兒說(shuō),，德育工作的好壞，直接影響一所學(xué)校的榮辱存亡,，所以一所學(xué)校能否和諧發(fā)展,，關(guān)鍵在于我們所從事的工作。如何才能更好的完成時(shí)代所賦予我們的使命呢,？當(dāng)了近二十年的班主任,，下面，我就結(jié)合自己的工作經(jīng)歷,，談一下粗淺的認(rèn)識(shí),，體會(huì)。與同仁共勉,。

一：愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)此不疲。

如果把我們所從事的工作當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù),，那么我們做起來(lái)將身心疲憊,；如果把它當(dāng)成一種職業(yè)，我們做起來(lái)將枯躁而乏味,；如果把它當(dāng)成一種事業(yè)，我們做起來(lái)將樂(lè)此不疲,。我們既然選擇了這一工作,，我們就將全身心的投入到我們心愛(ài)的工作中來(lái)，盡情的享受它所帶給我們的快樂(lè),。未來(lái)的世界是孩子們的,，我們培養(yǎng)造就未來(lái)的接班人,，責(zé)任重大且光榮。一們偉人曾說(shuō)：“教師是人類靈魂的工程師”,，而在這里我要說(shuō)：“我們是人類靈魂工程師的工程師”,，如此看來(lái)，我們?cè)醪粸榇硕湴?，怎不為我們所從事的高尚事業(yè)而自豪,！

二：優(yōu)化團(tuán)隊(duì)，事半功倍,。

德育工作事無(wú)巨細(xì),，大到校風(fēng)校貌，小到學(xué)生的舉手投足,，這無(wú)不關(guān)乎我們的責(zé)任,。俗語(yǔ)說(shuō)：渾身凈鐵，能攆幾根釘,。為使德育工作做細(xì),，做好，我們必須發(fā)揮群體作用,。與教導(dǎo)處溝通,，每一學(xué)科，每一課時(shí),，可以確定一定的德育目標(biāo),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也得到一定的思想教育熏陶,，從而逐漸樹(shù)立正確的人生觀,，價(jià)值觀和世界觀。更重要的是要打造一支素質(zhì)過(guò)硬的班主任團(tuán)隊(duì),。因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校工作的橋梁與紐帶,，更是我們德育工作的踐行者。有一名人說(shuō)：“一名慵醫(yī)只能坑害一個(gè)病人,，而一位慵師則坑害的是一代人,。”由此,，要下大力度加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。通過(guò)定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等多種形式，全面提高班主任的整體素質(zhì),。使他們充分認(rèn)識(shí)到自己的工作宗旨就是一切為了孩子,，為了孩子的一切，有了這種認(rèn)識(shí)，就會(huì)出現(xiàn),，你班抓,，他班抓，班班都在爭(zhēng)著搶著抓,，何愁校園不和諧,，何愁學(xué)校不發(fā)展。

三：積極宣傳,，營(yíng)造氛圍,。

學(xué)校是育人的搖籃，不僅自然環(huán)境要和諧優(yōu)美,，校園文化更是不可或缺,。因此，我們要充分利用板報(bào),、畫廊,、校園廣播站及國(guó)旗下的講話等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,；以“好人好事”,、“家鄉(xiāng)贊”、“祖國(guó)在我心中”,、“吾愛(ài)吾師”等版塊或節(jié)目,，弘揚(yáng)正氣，天長(zhǎng)日久,，學(xué)生在不自覺(jué)中提高了明辨是非的能力,。從而對(duì)學(xué)生世界觀的形成起到了引領(lǐng)作用。

四：檢查督導(dǎo),，更上一層樓,。

要想把德育工作落到實(shí)處，就要經(jīng)常檢查督導(dǎo),。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。只有檢查評(píng)比，班主任之間,，團(tuán)支部之間才能有個(gè)比勁,，在比的過(guò)程中,，比出了方向,，比出了干勁。并且要充分發(fā)揮學(xué)生干部的職能作用,，每天分條列項(xiàng)對(duì)各班進(jìn)行早、午,、晚三項(xiàng)檢查,，每周一總結(jié)，表現(xiàn)突出的班級(jí)稱為流動(dòng)紅旗班,。與此同時(shí),，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員也要以定期檢查和不定期抽測(cè)相結(jié)合的形式，深入班級(jí),，了解學(xué)生的思想風(fēng)貌,、道德水準(zhǔn)以及學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班主任溝通,，為班主任指出今后的努力方向,。

我相信，通過(guò)檢查督導(dǎo)評(píng)比,，我們的德育工作定會(huì)一天一個(gè)新變化，一年一個(gè)新臺(tái)階,。

尊敬的同行們,，雖然正值冬日,，但是天上的太陽(yáng)也有暖人之時(shí)，就讓我們?cè)诘掠ぷ鞯拇舐飞?，不畏寒冷,，揚(yáng)鞭啟程,！

初中教師德育心得體會(huì)篇四

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動(dòng)教育中,，為使我校的德育能進(jìn)一步發(fā)展,，現(xiàn)把我校在本學(xué)期施行的部分德育活動(dòng)總結(jié)如下，供大家交流,。

一,、組建強(qiáng)有力的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：本學(xué)期我校成立了以副校長(zhǎng)為中心,，政教主任、團(tuán)委書記及各班主任為主的網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)構(gòu),，緊緊圍繞學(xué)校的德育工作計(jì)劃,，依靠全體教職員工，遵循青少年學(xué)生思想品德,、心理素質(zhì)形成的規(guī)律,，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律,，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極推進(jìn)了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè),。在相互協(xié)調(diào)中逐步使我校的德育管理工作不斷進(jìn)步,。

二、德育工作主題明確,，學(xué)生教育活動(dòng)落實(shí)到位,，效果明顯。學(xué)校的德育工作做到月月有主題,、有活動(dòng)安排,、活動(dòng)過(guò)程記錄及活動(dòng)效果講評(píng)。主要工作有推行校園公共區(qū)衛(wèi)生新方案,，向?qū)W生推薦100首積極上進(jìn)的歌曲,，學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。社會(huì)主義榮辱觀教育,。以弘揚(yáng)和培育民族精神為契機(jī),，組織“《中華魂》讀書教育”活動(dòng)，開(kāi)展了征文比賽,，主題板報(bào)比賽。百科知識(shí)競(jìng)賽,。讓學(xué)生了解社會(huì)百科,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義自豪感。

三,、加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

1,、以《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行規(guī)范》和《中學(xué)生文明禮儀常規(guī)》教育為重點(diǎn)，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生,、自行車擺放,、學(xué)生佩戴胸卡,、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣,。特別是今年實(shí)行了校園公共區(qū)衛(wèi)生新方案,，政教處對(duì)當(dāng)天各班早晨及中午衛(wèi)生打掃情況、保潔情況及時(shí)給出書面評(píng)價(jià),，這一舉措保證了校園內(nèi)時(shí)時(shí)處處干干凈凈,。

2、政教處加大了日常巡查力度,，每周有兩次以上校園綜合抽查，及時(shí)掌握和處理學(xué)生上網(wǎng)及其余違紀(jì)事件,，使學(xué)生的違紀(jì)率大大降低,。

3、繼續(xù)做好了校園廢品回收工作,。提升了學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境,、認(rèn)識(shí)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。各班都準(zhǔn)備廢品袋,、廢品箱,，及時(shí)回收衛(wèi)生區(qū)和教室可再生垃圾，實(shí)現(xiàn)廢品回收金額近百元,，作班費(fèi)使用,，用于獎(jiǎng)勵(lì)文明學(xué)生、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),、對(duì)學(xué)校班級(jí)有較大貢獻(xiàn)的同學(xué)或作為班級(jí)開(kāi)展課余活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，這又促進(jìn)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

四,、全方位加強(qiáng)學(xué)生的教育和管理，德育工作效果得到整體提升,。

1,、堅(jiān)持每周一次的升國(guó)旗制度。每次國(guó)旗下的演講確定學(xué)生演講主題和內(nèi)容,。將國(guó)旗下的演講作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、養(yǎng)成良好行為規(guī)范和道德素養(yǎng)教育的有效陣地,。

2,、舉行普法征文活動(dòng)。利用學(xué)生大會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制觀念教育;利用宣傳板報(bào)向?qū)W生宣傳吸煙的危害,、預(yù)防犯罪,、如何防衛(wèi)等教育,。

3,、狠抓考風(fēng)建設(shè)，以嚴(yán)格的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)建設(shè),?？硷L(fēng)的好壞決定學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣。學(xué)校利用班主任例會(huì),，反復(fù)強(qiáng)調(diào)考風(fēng),、考紀(jì)的重要性，要求班主任以考風(fēng)促學(xué)風(fēng),。學(xué)校對(duì)考試中有舞弊行為的同學(xué)進(jìn)行了耐心細(xì)致地批評(píng)教育,，學(xué)生很受觸動(dòng)，意識(shí)到好成績(jī)是辛勤努力的結(jié)晶,，絕不是不勞而獲的,。

4、處理問(wèn)題學(xué)生,，凈化校園環(huán)境,。學(xué)校對(duì)上網(wǎng)吧、勾結(jié)校外人員到學(xué)校尋釁滋事等行為的同學(xué),，絕不姑息養(yǎng)_,、縱容遷就，發(fā)現(xiàn)一個(gè),，處理一個(gè),，進(jìn)一步凈化、優(yōu)化校園環(huán)境,。本學(xué)期我校校園治安情況得到更進(jìn)一步的鞏固,。

5、政教處與班主任實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生談話制度,，針對(duì)少數(shù)學(xué)生存在的心理及其它方面的問(wèn)題,，實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生個(gè)別談話制度，取得很能好效果,。并要求各班級(jí)對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行建檔,、安排同學(xué)幫助、定期談心,、及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

6、為使初一新生了解學(xué)校紀(jì)律,，掌握初中學(xué)習(xí)特點(diǎn),，盡快適應(yīng)初中生活,，實(shí)現(xiàn)小學(xué)向初中的良好過(guò)渡，結(jié)合《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《青界中學(xué)學(xué)生管理制度》抓好初一新生入學(xué)教育。

五,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，提高班主任隊(duì)伍的整體水平。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，班主任實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型向理論型提升。

一年里先后組織班主任學(xué)習(xí)了有關(guān)如何開(kāi)展學(xué)生工作的理論文章,。召開(kāi)每周一次的班主任工作例會(huì),，在會(huì)上請(qǐng)優(yōu)秀班主任介紹他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)踐上,、理論上幫助班主任提高工作的水平和藝術(shù)，提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì),。

2,、開(kāi)好班主任例會(huì)。利用每周四下午的班主任例會(huì),，總結(jié)上一周的工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中好的做法和存在的問(wèn)題，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，推介經(jīng)驗(yàn),。布置下一周的工作和要求，把班主任的思想和工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來(lái),，使學(xué)校的各項(xiàng)工作井然有序,、有條不紊地開(kāi)展。

3,、加大班主任工作考核力度,。在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大班主任考核力度,，做到干好干壞不一樣,、干多干少不一樣，拉開(kāi)檔次,，充分發(fā)揮體制的優(yōu)勢(shì),，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大班主任工作的熱情，充分發(fā)揮他們的積極性,、創(chuàng)造性,。

通過(guò)上述工作的開(kāi)展,，目前學(xué)生的“三心”(進(jìn)取心、責(zé)任心,、公德心)得到了進(jìn)一步的提升,，學(xué)校校風(fēng)、考風(fēng)良好,。校園衛(wèi)生潔凈,，教室布置規(guī)范,，為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。絕大多數(shù)學(xué)生能較好地遵守《青界中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

初中教師德育心得體會(huì)篇五

我們常引用這樣一句話來(lái)教育學(xué)生,，“天行健，君子以自強(qiáng)不息,；地勢(shì)坤,，君子以厚德載物”。這句話的意思是天即指自然的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健,，相應(yīng)于此,，君子處世，應(yīng)像天一樣,，自我力求進(jìn)步,，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng),，永不停息,。大地的氣勢(shì)厚實(shí)和順，君子應(yīng)增厚美德,，容載萬(wàn)物,。這就說(shuō)明我們作為教育者應(yīng)該“德”字當(dāng)先。德育教育,，塑造學(xué)生心靈,。我們開(kāi)展“全員、全面,、全程”德育大討論,，正是彰顯了我們“為學(xué)生一生奠基，對(duì)民族未來(lái)負(fù)責(zé)”的理念,，切實(shí)地表現(xiàn)了我們育人的前瞻性,。

我們現(xiàn)在面對(duì)的學(xué)生，絕大部分是泡在溺愛(ài)的蜜罐里長(zhǎng)大的,，在“孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng)、修身養(yǎng)性、為人處世”等方面欠缺太多,，在情感,、態(tài)度、價(jià)值觀方面幾乎是一個(gè)盲區(qū),。記得剛開(kāi)學(xué)的某一天,，我無(wú)意間聽(tīng)到一名女生對(duì)同學(xué)破口大罵，那罵聲響亮,，不堪入耳 ,。我走上前去嚴(yán)厲地制止了她，并且對(duì)她說(shuō)：“你剛才說(shuō)的話和你漂亮的外表嚴(yán)重不符,，你說(shuō)的話我都不好意思重復(fù),，你罵人是對(duì)同學(xué)人格的侮辱，傷了同學(xué)的感情,。我跟她講我今年夏天在廣州火車站遇到的一件事,，一個(gè)女孩和一個(gè)婦女發(fā)生口角，并且張嘴罵了那名婦女,，罵的很難聽(tīng),，當(dāng)即那個(gè)女孩的父親狠狠地打了她一巴掌。知道這是為什么嗎,？接著我又對(duì)她說(shuō),，一個(gè)人的言行舉止代表了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，況且你這么漂亮的女孩怎么能出口成臟呢,？那位女生不好意思地低下了頭。也許像這樣的事在別人看來(lái)是小事,，但是在學(xué)校,，作為教師遇到這樣的是就不可輕視。我們常說(shuō),，學(xué)校無(wú)小事,，處處是教育；教師無(wú)小節(jié),，處處是楷模,。雖然我不是班主任，但我時(shí)時(shí)刻刻都要有以班主任的心態(tài)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,。讓學(xué)生感到教育他的不僅僅是班主任,，每一個(gè)老師都是他人生的引路人。

說(shuō)到“全員”德育,，我想起了一件事,，前一段時(shí)間我們學(xué)習(xí)“新詞新語(yǔ)與流行文化”這一內(nèi)容，在課堂上，學(xué)生說(shuō)了很多新詞語(yǔ),，真是無(wú)奇不有,。課后我進(jìn)行反思，學(xué)生所知道的新詞新語(yǔ)無(wú)非就是上網(wǎng)看到的,。況且學(xué)生并沒(méi)有把他先進(jìn)的手機(jī)功能用在學(xué)習(xí)上,，而是天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)中。面對(duì)著五花八門的網(wǎng)頁(yè),，學(xué)生們是兼收并蓄了,，一些低級(jí)趣味的東西污濁了學(xué)生的心靈，這在真,、善,、美的道德修養(yǎng)上是一種缺失，在是非黑白面前是一種迷失,。面對(duì)這種缺失與迷失,，只靠學(xué)校老師的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，還需要家長(zhǎng),、社會(huì)各方面的配合，這才是真正意義上的“全員”德育,。

學(xué)生的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。我認(rèn)為要將德育落到實(shí)際行動(dòng)上,，不妨把我們這學(xué)期開(kāi)學(xué)初搞的學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作來(lái)進(jìn)行?！兜茏右?guī)》是依據(jù)孔子的教誨而編成的學(xué)生的生活規(guī)范，是我國(guó)一部杰出的儒家經(jīng)典,。孔子倡導(dǎo)的那些仁,、義、禮,、智、信的教化思想正是現(xiàn)在人們所缺失的,。瑞典物理學(xué)家漢內(nèi)斯阿爾文博士在諾貝爾獲得者國(guó)際大會(huì)上說(shuō)：“人類要生存下去，就必須回到25個(gè)世紀(jì)以前，去汲取孔子的智慧”,。作為炎黃子孫就更應(yīng)該將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大下去。那么我們就從弟子規(guī)開(kāi)始對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,?！兜茏右?guī)》能幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,，它是一個(gè)人和社會(huì)接軌的通行證，是一把幸福和諧人生的鑰匙,，接受圣賢智慧的教誨，足以讓學(xué)生受用一生,。

具體做法是：第一,，利用早讀時(shí)間，每天讀一小段,，讀一讀,，背一背，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)其要旨,；第二，利用語(yǔ)文老師課堂這塊陣地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)辯是非，知榮辱,，明事理，憑借老師潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)知識(shí),，悟做人,；第三，開(kāi)展圍繞以“弟子規(guī)”為內(nèi)容的競(jìng)賽活動(dòng),，如發(fā)生在身邊的事進(jìn)行開(kāi)展辯論會(huì)，利用先進(jìn)事跡編出小話劇,，然后充分地利用我校的多媒體資源在課間播放，或者舉辦書畫作品展或者手抄報(bào)等；第四,，還可以組織學(xué)生觀看關(guān)于弟子規(guī)錢文忠的《百家講壇》等。

通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，引導(dǎo)學(xué)生回歸最自然本真的“人之初”的倫理道德上來(lái)，讓學(xué)生知道什么是良好的德行,。從我們自身做起，學(xué)高為師,，身正為范。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái),，立足于”以人為本,，德育當(dāng)先“的原則，積極投身到“全員,、全面、全程”德育工作之中,，力爭(zhēng)培養(yǎng)更多的德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，傳承中華文明,，，讓莘莘學(xué)子飛得更高,、更遠(yuǎn)。

初中教師德育心得體會(huì)篇六

轉(zhuǎn)眼間,，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。一年來(lái),，我積極實(shí)踐著，以“愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn),、為人師表,、富有愛(ài)心”作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，督促著自己的工作,。以下是我的工作總結(jié)：

一、德方面

教師是“人類靈魂的工程師”,，因此教師必須抓好兩項(xiàng)工作即教好書、育好人,。要育好人絕非一件簡(jiǎn)單的事情，教師首先要做好表率即為人師表,。在生活中，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師,、做學(xué)生的“好家長(zhǎng)”、做學(xué)生的好朋友,、做學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),，從不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格,。課堂上,，我時(shí)刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為，在作業(yè)本上設(shè)立了“1/3意見(jiàn)欄”鼓勵(lì)學(xué)生給我提意見(jiàn),，并認(rèn)真回答學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題,。課后，我經(jīng)常走進(jìn)教室,、宿舍,，與學(xué)生一起參加課外活動(dòng),，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流,。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時(shí),，適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵(lì)，與學(xué)生一起分享自己的成長(zhǎng)故事,，以自己的人生經(jīng)歷去感化,、教育學(xué)生。

二,、能方面

教好書是教師的基本職責(zé)之一，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平,，增強(qiáng)教師人格魅力,，更好地教好書,，我堅(jiān)持給自己“充電”，堅(jiān)持“借好書,、買好書、學(xué)好書,、用好書”，堅(jiān)持向同行的老師們“取經(jīng)”,、交流。在教學(xué)過(guò)程中,，我把每一節(jié)課都當(dāng)做公開(kāi)課去準(zhǔn)備，首先精讀教材,，把握教學(xué)重難點(diǎn)，再查閱資料,，把每份教案都當(dāng)作一項(xiàng)工程去設(shè)計(jì)，做到用活教材,、超越教材，將教材內(nèi)容回歸于學(xué)生的生活實(shí)際,，精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來(lái)整合教學(xué)內(nèi)容，讓每一節(jié)課都情趣盎然,，讓學(xué)生在歡聲笑語(yǔ)中輕松感悟教學(xué)目標(biāo),。

三,、勤方面

本學(xué)期,，在教學(xué)方面，我擔(dān)任了初一年級(jí)四個(gè)班的政治教學(xué)工作以及初二年級(jí)四個(gè)班的雙語(yǔ)教學(xué)工作,。此外，還負(fù)責(zé)每周一的值勤工作,、周日的“假日新視野”工作、見(jiàn)習(xí)班主任工作,、“校園之聲”廣播臺(tái)的指導(dǎo)工作，每一項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō),，都是一個(gè)挑戰(zhàn),，都是一個(gè)自我鍛煉的機(jī)會(huì)。因此,，我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè)，按時(shí),、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。在這些工作中,，我堅(jiān)持總結(jié)與反思，在每一個(gè)方面都寫有工作心得,，不斷改進(jìn),，提高工作效率。

初中教師德育心得體會(huì)篇七

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,。中學(xué)化學(xué)教學(xué)的目的,，是使學(xué)生在具備科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)的同時(shí)，還要提高他們的思想品德素質(zhì)和對(duì)人類的責(zé)任感,。因此，教學(xué)過(guò)程中,，要在傳授化學(xué)知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該適時(shí)恰當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和辯證唯物主義教育,。

一、德育在化學(xué)課堂教學(xué)中的滲透

愛(ài)國(guó)主義教育

我國(guó)是世界上文明發(fā)展最早的國(guó)家之一,，有著悠久的歷史和燦爛的文化,，對(duì)人類作出過(guò)巨大的貢獻(xiàn)。我國(guó)古代文明中的造紙和__以及陶瓷和釀造術(shù),、商代青銅的制造、春秋晚期的冶鐵和煉鋼,、煤和石油的開(kāi)發(fā)及利用等等，都是同時(shí)代的西方國(guó)家無(wú)與倫比的,。化學(xué)教材中的緒言部分,，介紹新中國(guó)成立后，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下我國(guó)化學(xué)工業(yè)取得的巨大成就,，通過(guò)建國(guó)前后鮮明對(duì)比，使學(xué)生更多了解祖國(guó),，增進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義制度優(yōu)越性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定學(xué)生的社會(huì)主義信念,，進(jìn)而產(chǎn)生深厚的愛(ài)國(guó)之情,，樹(shù)立為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí),、報(bào)效祖國(guó)的思想。在講金屬通性時(shí),，介紹早在三千多年前的商代，我國(guó)人民就已制造出青銅器,。在講陶瓷時(shí),，介紹我國(guó)陶器的制造早在六千多年前的原始社會(huì)就已開(kāi)始，而瓷器的制造則不晚于三千年前的商代,。中國(guó)瓷器的制造技術(shù)于十五世紀(jì)傳入西歐，歐洲人稱之為“china”(中國(guó)),。這是西方人對(duì)中國(guó)人民發(fā)明瓷器的永不忘懷的紀(jì)念。在講蛋白質(zhì)時(shí),，簡(jiǎn)介我國(guó)于1965年成功的合成了結(jié)晶牛胰島素，在揭示“生命之謎”中奪取了世界上一項(xiàng)冠軍,。在講淀粉時(shí),，提到碘遇淀粉變藍(lán)色這一性質(zhì)，可結(jié)合烈士在江西就義前夕,，用米湯在白紙上寫出機(jī)要文字，包上一份重要文件,，說(shuō)服一位女青年，把這份文件帶給魯迅,，魯迅即用碘在白紙上一擦得知其內(nèi)容后，安全地把這份重要文件轉(zhuǎn)到中央機(jī)關(guān),。

二、德育在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的滲透

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是認(rèn)識(shí)的源泉，是直觀教學(xué)的最有效的方法,。

通過(guò)教師演示實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生觀察到正確,、清晰的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，然后把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作為引導(dǎo)學(xué)生思維的“導(dǎo)游者”,，深入分析、推理,，得出結(jié)論。在講氧氣的性質(zhì)時(shí),，先在課堂上演示物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)觀察,、思考、歸納氧氣的物理性質(zhì),、化學(xué)性質(zhì)，使學(xué)生獲得豐富的感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。此外,，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí),，要求學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意節(jié)約藥品、愛(ài)護(hù)儀器,、保持衛(wèi)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育和勤儉節(jié)約教育,，通過(guò)實(shí)驗(yàn)后對(duì)部分物質(zhì)的回收和利用，滲透商品經(jīng)濟(jì)觀念教育,。

三、德育在課外活動(dòng)中的滲透

通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),，創(chuàng)造學(xué)生自我教育的環(huán)境和氛圍,，使學(xué)生在活動(dòng)中受到啟迪，受到熏陶,。如，組織學(xué)生參觀風(fēng)箏博物館,，到附近的化纖廠、造紙廠,、棉紡廠、釀酒廠等參觀學(xué)習(xí),，讓學(xué)生自己動(dòng)手做一些豐富多彩的趣味化學(xué)小實(shí)驗(yàn)，組織化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽和化學(xué)晚會(huì)等,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育;通過(guò)對(duì)地區(qū)的水資源及大氣、水域,、土壤的污染進(jìn)行調(diào)查并研究，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,。

初中教師德育心得體會(huì)篇八

本學(xué)期教學(xué)工作已經(jīng)順利結(jié)束,，通過(guò)對(duì)教案,、試卷,、課件資源的整理,，先對(duì)本學(xué)期初一生物教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)：

一、常規(guī)教學(xué)工作順利進(jìn)行,，本學(xué)期初一生物每周三課時(shí),，按照開(kāi)學(xué)初制定的計(jì)劃，教學(xué)任務(wù)基本完成,。

二,、利用小組合作學(xué)習(xí)模式進(jìn)行了學(xué)生評(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì)和嘗試工作

在開(kāi)學(xué)初，我對(duì)所教授的四個(gè)班在班級(jí)分組前提下進(jìn)行了建組工作,。然后利用課堂向?qū)W生解釋小組合作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方式(去年嘗試后經(jīng)驗(yàn)總結(jié))，并與期末考評(píng),、學(xué)期成績(jī)掛鉤,。

評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)生的學(xué)習(xí)用具、作業(yè),、課堂表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)操作,、復(fù)習(xí)反饋情況等;評(píng)價(jià)形式簡(jiǎn)單易行,，以好、中,、差三種符號(hào)，個(gè)人,、小組相結(jié)合評(píng)比，科代表統(tǒng)一記錄,。在此前提下，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高漲,，小組意識(shí)、表達(dá)能力都得到一定提高,。尤其是在期末復(fù)習(xí)階段，課堂因?yàn)榧皶r(shí)地獎(jiǎng)勵(lì)而熱烈,，學(xué)生沒(méi)有感覺(jué)到復(fù)習(xí)課的枯燥,。

三、加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)設(shè)

基于學(xué)校實(shí)驗(yàn)條件的改善,，為了提高學(xué)生生物學(xué)素養(yǎng),，我盡力開(kāi)設(shè)了一部分實(shí)驗(yàn)。同時(shí)制定了新的實(shí)驗(yàn)室規(guī)范要求,，比如學(xué)生座位的安排和登記,、實(shí)驗(yàn)課記錄、實(shí)驗(yàn)室器具損壞登記和賠償?shù)?。以保障?shí)驗(yàn)課開(kāi)展的順利有序,。

四、積極參加備課租活動(dòng)

共同商討課時(shí)重難點(diǎn)及其突破技巧,、檢測(cè)要求等細(xì)節(jié);將個(gè)人基本功大賽培訓(xùn)內(nèi)容有重點(diǎn)地進(jìn)行傳授;確定組內(nèi)獻(xiàn)課的課題和展示內(nèi)容,。

五、參加了市基本功大賽選拔,，接受了為期6個(gè)月的培訓(xùn)

有教育法,、心理學(xué)、教育學(xué),、基本教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)設(shè)計(jì),、說(shuō)課等專題培訓(xùn)。其中關(guān)于概念圖,、教學(xué)目標(biāo)的制定,、說(shuō)課等問(wèn)題都有專向聯(lián)系，受益匪淺,。

總的說(shuō)來(lái),，這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作很忙碌也比較順利，個(gè)人能力有了進(jìn)一步提高,，但是受到時(shí)間的限制,，還有一些問(wèn)題比如期末復(fù)習(xí)的個(gè)別生落實(shí)、小組合作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方式的改進(jìn)和探索沒(méi)有得到很好的研究,。這也將成我下個(gè)學(xué)期工作的重點(diǎn),。

初中教師德育心得體會(huì)篇九

(一)以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化育人意識(shí),。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍,，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念,。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”,。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中,，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育,，有機(jī)滲透德育,。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè),，保證德育工作順利開(kāi)展，開(kāi)展好學(xué)校的德育沙龍活動(dòng),，定期開(kāi)展學(xué)校德育工作調(diào)研,。

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行德育處——-年級(jí)組——-班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，在原有的年級(jí)組長(zhǎng),、班主任考核條例的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，出臺(tái)實(shí)施了新的《年級(jí)組長(zhǎng),、班主任考核條例》,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶,，拉大差距,，充分調(diào)動(dòng)了德育隊(duì)伍的積極性;堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)制度,，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合,，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想,、新方法，使德育工作與時(shí)俱進(jìn);建立了班主任電子檔案袋制度,，記錄班主任工作中的得與失,，作為其工作考核、評(píng)優(yōu),、晉升職稱的依據(jù),，同時(shí)記錄其成長(zhǎng)的軌跡，幫助其不斷完善,，不斷進(jìn)步;加強(qiáng)對(duì)新班主任的培訓(xùn),，開(kāi)展“老青幫帶”活動(dòng);重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流，組織班主任外出參觀,、學(xué)習(xí),。通過(guò)多種形式的活動(dòng)有力推動(dòng)學(xué)校德育工作的開(kāi)展，提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì),，增強(qiáng)工作能力,，形成工作合力。

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，德育處具體抓,，實(shí)行德育處——-年級(jí)組——-班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí),，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。

2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校,，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),，并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。每周一下午組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹(shù)立正確的教育觀,、價(jià)值觀,、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),，引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生,。

3.加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過(guò)了培訓(xùn),、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開(kāi)好每周一次的班主任例會(huì),，進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任,、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》,，完善文明班級(jí)、先進(jìn)班集體,、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評(píng)比機(jī)制,，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，建設(shè)了一套較為科學(xué),、規(guī)范的德育工作制度。

(二)注重創(chuàng)新,，豐富活動(dòng)形式,，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1.以活動(dòng)為載體,，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗儀式制度，每周一的升旗儀式,，學(xué)生統(tǒng)一著校服,，師生齊唱國(guó)歌，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下講話,，使學(xué)生在國(guó)旗下，在國(guó)歌聲中,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)校的莊重感和實(shí)現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播,、櫥窗,、板報(bào),、閉路電視、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義,、集體主義教育,，宣傳國(guó)內(nèi)外大事,。

2.大力開(kāi)展安全教育,。結(jié)合安全教育月，學(xué)校大力加強(qiáng)了安全教育和法制教育,，組織了以“珍愛(ài)生命”為主題的主題班會(huì)和知識(shí)競(jìng)賽。

3.充分利用各種重要節(jié)日,、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義,、民族精神,、傳統(tǒng)文化等教育活動(dòng)。先后開(kāi)展了“學(xué)雷鋒,，樹(shù)新風(fēng)”,、“紅色之旅”、“迎奧運(yùn),，做陽(yáng)光少年”,、“點(diǎn)擊心靈，愛(ài)心奉獻(xiàn)”,、“起航”,、“情系災(zāi)區(qū)”等主題教育活動(dòng)。

4.積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育,。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí),，從我做起,，從身邊的小事做起,。

5.積極開(kāi)展陽(yáng)光健體活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)健體，增強(qiáng)健康意識(shí),，打造人人會(huì)健體的陽(yáng)光校園,。

(三)狠抓基礎(chǔ),，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。

1,、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初,，利用一周時(shí)間開(kāi)展“啟航”思想行為規(guī)范教育,，結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新塍中學(xué)一日常規(guī)》,，開(kāi)展(①監(jiān)督②自查③自律④自愛(ài))教育,，狠抓“建設(shè)文明校園,，告別不文明行為”的活動(dòng),，組織學(xué)生開(kāi)展了禮儀格言和未成年人思想道德建設(shè)箴言征集活動(dòng)。

2,、狠抓常規(guī)管理,。繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、優(yōu)秀學(xué)生值日崗制度,，對(duì)各班的衛(wèi)生,、文明禮儀,、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核,，每天公布分值,，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí),。

3,、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放,，各個(gè)板塊安排合理,，內(nèi)容的選擇、組織,、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、心理健康,、法制安全教育的重要途徑。