總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習。

幼兒園保育的工作總結 幼兒園保育工作總結大班篇一

一,、密切聯(lián)系,，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合,。平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和-諧信任的家園關系,。

二,、不斷學習，總結經(jīng)驗,，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習,，不斷進步,，才能當一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園部下達的任務及本班的教育為中心,，努力坐到和各位老師和-諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務,，只要自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點,，及時完成下達的各項工作任務,。

三,、手腳勤快,、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進，不斷進步,。

四,、關心孩子，熱心工作

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣,，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任,。

經(jīng)過與小朋友的相處,，使我想了很多：幼兒雖然年紀小，但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力,，他們需要成人的引導教育,，而幼兒園是他們人生的第一個受教育地，幼兒教師是他們的啟蒙者,。保育工作就是把握生活中的點點滴滴,，用老師的愛心和耐心，細致入微地引導幼兒提高自理生活能力,，愉快地玩耍,，快樂安全地在幼兒園生活學習。我愛每一位小朋友,，我喜歡面對他們純真,，可愛的小臉，希望小朋友們的童年健康快樂,。對于我個人,，要學習的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都優(yōu)秀的教師,。

幼兒園保育的工作總結 幼兒園保育工作總結大班篇二

時間飛逝，轉眼間一個緊張而又充實的學期又過去了,，回顧這學期，忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團結努力協(xié)作下取得了較好的成績,，以下是我對本學期保育方面的工作總結:

一,、建立健全制度：

為了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育員崗位職責》,、《保育員工作計劃》,、《保育操作規(guī)范》、《保育員一日工作流程》,、《晨,、午檢》制度等，以保證各項工作落到實處,。

二,、重視安全

1、要求教師,、保育要有高度的責任心,，隨時注意糼兒情況，發(fā)現(xiàn)異常及時解決,。

2,、每月開展安全教育課，教育糼兒安全常識,。

3,、做好家長工作，讓家長配合糼兒園搞好安全工作,。

4,、重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,，如不能處理要及時上報,。

三、抓好保育工作的日常管理

1,、糼兒園的教育離不開保育,，糼兒園保育工作離不開保育員，因此保育工作貫穿于糼兒一日活動之中,，如果麻痹大意一時疏忽,，后果將不堪設想,，所以在日常工作中，我會每日至少2次到各巡查并做好登記,，沒能按制度執(zhí)行的人員給予一定的處罰,。

2、加強對保育工作的檢查,、督促,，加強跟班指導。定期召開保育員工作例會,，學習保育業(yè)務知識,，衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況,，指出存在問題并總結經(jīng)驗,，提出更高要求，不斷提高保育員業(yè)務素質,，努力做好保中有教,、教中有保、保教結合,，加強糼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣,。

四、存在問題

保育員不能從單一型轉向多向型,，對“保中有教”存在一定問題,，也許是年齡偏大的原因，在下學期中,，我會加強對保育員業(yè)務培訓,，爭取更上一層樓。

幼兒園保育的工作總結 幼兒園保育工作總結大班篇三

一個學期轉眼就過去了,，在幼兒園領導的指導下,，在同事們得關心，支持和幫助下,，使我學會了很多,，也使我干好了我的本質工作，同時也取得了一定的成績,，在這里,，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經(jīng)驗，以使我更好地提高自己的工作水平,。

一,、我熱愛保育工作，自覺遵守勞動紀律,，積極參加組織的學習和教育,，以及開展的一切活動，增加保育意識,，不斷改進工作,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒,，配合本班老師做好保教工作。

二,、我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒，這學期我是小班的保育老師,，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園,，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌,。

這時候,，我就把每個孩子當做自己的孩子，從內心去關心個愛護他們,，孩子們都是剛剛入園,，開學初，早上有的的小朋友要哭要鬧,，這時我就用親切的語調,，溫暖的擁抱，細致的照料,，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,，剛開始,，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”,，就是說“我不想吃”,、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法,。

首先,，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,，如：青菜有很多維生素,，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的,，肉吃了,，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法,。

其次,，我們班有幾個幼兒比較挑食，剛開始來的時候,，他根本不會自己吃飯,。聽家長說，他們在家里都不愛吃飯,，吃點奶,，零食之類的東西來補充，我們就及時和家長交流,。同時希望家長配合老師,，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食,，在學校來我給幼兒講道理，鼓勵他們,，漸漸的他們有了進步,，變得喜歡吃飯了，當然大多數(shù)幼兒適應能力比較強,，很快就適應了,，盛給他們的飯，都能自己吃了,。有的還主動要求老師添飯,，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們的變化讓我非常開興,。

三,、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴,，漱口的好習慣。

孩子們都很小,，自理能力都很差,，因此在大小便時都要老師給予幫助,。有的幼兒還尿褲子,，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈,，換上干凈的衣褲,，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干,。在午睡時,，我來回巡視,，發(fā)現(xiàn)有的幼兒喜歡蹬被子就及時把被子蓋好;有的幼兒喜歡把被子蓋過頭,，我就把被子往下拉一拉把頭露在外面;有的幼兒睡姿不正確我就糾正他們的睡姿。

活動時,，對出汗多的幼兒,，我及時給幼兒們擦汗，隔背,，以防感冒,。隨著天氣的變化,，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧,。

我每天認真的做好消毒衛(wèi)生工作,，減少有害細菌的滋生。

四做好幼兒離園前的工作,，把幼兒的肚子包好,，不要露在外面,，整理好幼兒的衣物。

五什么工作做得在好安全沒做好等于什么都沒做好,，在這方面我總結了以下幾點：

1,、幼兒喝的水不要太燙,，頭天下班前打點開水冷卻下來，第二天再打點開水對一些,。

2,、盥洗室要保持干燥，幼兒入廁時不要擁擠打鬧,。

3,、幼兒戶外活動時，提前檢查戶外活動場地有無安全隱患,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除,。

4、在給幼兒端飯菜,、湯時不要從幼兒的頭上端過,。

5,、危險物品不要放在幼兒夠到的地方,。

6、檢查幼兒入園時口袋還有珠子,、硬幣,、瓜子等危險物品,。

7、幼兒午睡時要加強巡視

8,、配合班上老師做好幼兒安全工作

總之,，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的,，他們來到園的每一天都是由我照顧,，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任,，就要像媽媽一樣,，要用自己的熱情，愛心,，細心,，耐心去照顧他們。

通過一學期的共同生活和學習,，我與幼兒們建立了深厚的感情,，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“李老師,，李老師的”,。我問他有什么事嗎?他說“沒有”，就是對我甜甜的笑,，可見我在他們心中占取了一定的位置,，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲,，使我越來越喜歡這些小天使了,。

當然，我在工作中也有粗心,，有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小朋友洗手,、擦嘴經(jīng)常忘記,時時的要老師提醒等,這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強.,。在今后的工作中,，我一定不斷總結經(jīng)驗，配合老師,，吸取教訓,，努力做好本質工作。如有不妥之處,，請領導和同事們批評與指導,。

幼兒園保育的工作總結 幼兒園保育工作總結大班篇四

時間過得真快，轉眼間一年的工作馬上就要結束了?；仡欉@一年的保育工作,，有成績也有不足，現(xiàn)將本年的工作總結如下：

一,、師德師風方面：

在工作中,，我能服從領導安排的各項工作，能上能下,，做到不遲到,、不早退，工作認真,、負責,，尊敬領導，團結同事,，愛護幼兒,，盡自己的努力做好班級的各項工作，憑自己的良心和責任心精心照顧幼兒,，使幼兒得到良好的生長和發(fā)展,，并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習慣，得到家長的高度評價,。

二,、本職工作方面：

我十分熱愛自己的本職工作，我愛孩子們,，我是孩子們的好朋友,、好伙伴，更是他們的好媽媽,。在生活中,，我時刻細心耐心地照顧、愛護他們,，午睡時為他們蓋被子,，游戲時為他們擦汗，生病時為他們喂藥,，為尿床的幼兒清洗被褥,、衣物……閑暇時為幼兒講故事，啟發(fā)他們的智慧,，通過故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯誤,，和他們談心。以致于湯璐帆小朋友多次邀請我到她們家做客,，并許諾：拿好多好多玩具給我玩,。我告訴優(yōu)優(yōu),，我喜歡看書，她馬上接著說：我家里也有很多很多的書呀,。看到孩子們陽光燦爛的笑臉,，我開心滿足極了……我感覺我自己真正做到了一個保育老師應盡的責任,。

作為保育老師，班級的衛(wèi)生保健是一項非常重要的工作,。為了做到班級的干凈,、整潔，我每天堅持仔細,、認真地打掃盥洗室衛(wèi)生,，每天堅持為茶杯、毛巾消毒,，堅持每周對班級進行按規(guī)定紫外線照射,，每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具,、墻面,、廁所、扶手等,，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水,，注意個人衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手,，還教育幼兒用正確的方法洗手,，防止疾病的發(fā)生，積極配合園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作,。

三,、保教配合方面：

作為保育老師，配合班級教師的教學工作也是非常重要的,。每當老師在進行教學活動時,，我都會主動配合老師做力所能及的事情，如發(fā)幼兒用書,、繪畫油紙,，指導幼兒畫畫、做手工,、做游戲,、講故事等。我還經(jīng)常在當班老師突然上面有事不在時,，組織幼兒進行教學活動,，寫家園聯(lián)系冊，給家長打電話等。由于我的積極配合,，得到了班級老師的肯定和稱贊,，我自己的素質也得到了提高。

四,、個人學習方面：

為了提高自身的素質和技能,，我堅持學習有關幼兒教育方面的知識，嘗試看幼兒自理能力培養(yǎng)方面的研究,。xx年5月在開福區(qū)論文比賽中,，榮獲了三等獎，保育技能比武在區(qū)內榮獲二等獎……在這里我要感謝園領導給了我學習的機會,，希望今后領導們能為我們提供更多的學習機會,，使我們保育老師的整體素質能進一步提高，以便更好地為幼兒,、家長服務,。

以上是我xx年的工作總結及今后的學習目標。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，繼續(xù)一如既往地熱愛孩子，熱愛幼教事業(yè),。

幼兒園保育的工作總結 幼兒園保育工作總結大班篇五

時間過得真快,，轉眼之間，幼兒園的實習即將結束,?；仡欉@些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎,，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著，堅持,，奮斗,，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的,。這一個月的實習生活,，是苦中有甜，累中有樂,，回味無窮,。

一,、實習目的

1、培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育工作的能力,，培養(yǎng)熱愛本專業(yè),，忠誠教育事業(yè)，獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想,。

2,、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應幼兒園工作,。

3、了解幼兒園教育工作的一般特點,，實習幼兒園教師工作,，培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力。

4,、通過實習能把所學的基本理論,、專業(yè)知識和技能、技巧,、綜合運用于教育和教學實踐中,。

二、實習內容

1,、第一周為見習期觀察幼兒園環(huán)境,，班級環(huán)境;了解師幼兒、教師與家長之間的互動情況;熟悉幼兒一日活動安排;觀察教師組織教育活動,，學習經(jīng)驗,。

2、第二三四周實施教育活動,，組織幼兒游戲與運動,。整個過程不斷與帶班老師交流以學習經(jīng)驗，完善效果;在活動中觀察揣摩幼兒心理,、行為特征,，針對個性差異與之互動;組織的活動涉及音樂、語言,、社會,、自然、健康五大領域,。

3,、每周進行實習總結，填寫專業(yè)實習周志,。

4,、另外還協(xié)助老師日常工作,，初步組織幼兒的日常活動,。

三,、實習總結

在幼兒園實習一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認識,。時間不長,，但對我實踐能力的提高，理論知識的充實,，以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用,。

通過實習，我更直接地接觸幼兒園日常工作,，更直接地與幼兒接觸,，這對于我幼教學習者來說，無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用,，更促使我們思考理論與實踐相結合的問題,。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動,，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智,。這也是指導我今后學習的方向標。

通過實習,，我感覺各方面的能力有很大提高,，這也有賴于指導老師與幼兒園帶班老師的批評指導，提出很多受用的寶貴意見,。例如,，在組織活動方面，在與幼兒交流方面,，在獨立實施教育活動方面,，在處理幼兒小矛盾方面，等等,。這些都是很具體,、很細致的進步。雖然實習讓我體會了工作的艱辛,，但也有樂趣,，還能鍛煉自己的能力，提高自己,，所以心理很踏實,。

在實習期間，欣喜自己取得了成績,。雖然每天都會碰到不同的情況,，要處理一些新的小問題,，但每一天，我都在提高,，就像老師說的那樣每組織一次活動都是你的成績,，因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。的確,，時間越往后,，處理有關問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目,。

一個月的實習,，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高,，也使自己一些停留在表面的認識變的具體,、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾,，要做好一名優(yōu)秀的園丁,，得付出多大的努力啊,，我還要繼續(xù)努力,。

最后補充一點作為一個老師，再沒有什么能比得上得到家長認可更值得高興的事了,，事實證明我做到了,，我相信在以后的道路上我一定會做得更好，雖然我不能做到讓所有的人都滿意,，但是我會盡我自己的努力去做,，把每個孩子都當作我自己的孩子。

幼兒園保育的工作總結 幼兒園保育工作總結大班篇六

轉眼間一學期又過去了,，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

本人這一學期帶的是大班,，主要是配合我班老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務,，以下我談談這半年的工作情況：

一,、思想工作方面：

在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度,，熱愛集體,，能堅守工作崗位,，不遲到、不早退,，無事不請假,，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽,。服從領導的分配,，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認真的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,。

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風,，搞好室內外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物,、無積水,、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水,、水池及墻壁無污物,，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗,、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊，教具,、玩具潔凈無塵土,，室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,，時間準確,，按時上交。

三,、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒,、關心、耐心,、細心,、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿、脫衣服,。注意護理體弱多病的幼兒,，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通,。午睡時,，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

四、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合,，任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為老師準備好教具,、學具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園,、離園的工作;并做好家長工作。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學習的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。

幼兒園保育的工作總結 幼兒園保育工作總結大班篇七

時間在匆匆流逝,。在這個學期,，我在中產階級做了一名看護。在這個學期里,，我既有喜悅也有汗水,，也有各方面的困惑和進步。與此同時,，一個學期就要過去了,。在這里，我也應該整理自己的思路,，總結過去的工作經(jīng)驗,，從而更好的提高自己的工作水平。

一,、不斷學習進步,，總結工作經(jīng)驗。

做好自己的工作，社會在不斷發(fā)展和完善,，我們也在不斷對幼兒教師提出新的要求,，這就要求我們在工作中不斷學習和提高，才能成為合格的幼兒教師,。在我的工作中,，我專注于公園布置的任務和班級的教育。我努力與所有的老師相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的護理水平。當我在公園和課堂上完成任務時,，我會盡我最大的努力按時完成分配給我的任務,。

第一，做好幼兒日常生活規(guī)律的訓練,。

在我們的工作中,，我們將深入貫徹幼兒園教育方針，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與,、探索的意識，培養(yǎng)幼兒的行為規(guī)范,、自理生活潛能,、自我保護、生活衛(wèi)生和良好的學習習慣,。讓孩子在一天的所有活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1、當幼兒進食時,，應能集中注意力,，注意觀察，愛護幼兒,，引導和幫助幼兒掌握安靜,、親切進食的技巧,，培養(yǎng)禮貌的行為習慣,，并讓幼兒學會使用和擺放自己的物品。

2,、注重幼兒自我照顧潛能的培養(yǎng),，教幼兒穿衣服、穿鞋,、穿襪子,，整理被褥。學會做你能做的。

3,、糾正幼兒在保險,、教育工作中的一些不良習慣，如打架,、搶玩具等,，培養(yǎng)幼兒互助的良好素質。

4,、保證兒童戶外活動的時間和質量,，增強兒童體質，提高兒童抗病能力,。

第二,，加強兒童安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責任事故的發(fā)生,。

教師有高度的責任感,，讓孩子在自己的視線內，隨時消除一切不安全因素,，同時對孩子進行隨機教育,，培養(yǎng)孩子的自我保護意識和高應變潛力。上學前,，我會對課桌椅,、床、玩具等進行全面檢查,，并落實各項安全措施,，加強及時預防意識，杜絕事故讓家長放心,。做好下午的檢查工作,，并做好詳細記錄?；疾和瘧皶r通知家長,，做好隔離患病兒童的工作，并定期將被褥拿回給家長清洗,。

5,、認真研究“自然資源保護者的責任”，明確自然資源保護工作的目標,。在組織活動時,，要注意觀察幼兒的表情和情緒，發(fā)現(xiàn)異常要及時詢問,。

二,、做好清潔消毒工作,。

通常，每天做一點工作,，每周做一件大事,。房間里沒有紙屑和水果殼。物品擺放整齊,，窗戶干凈,，地面干凈，地面干凈,，沒有死角,。

這個學期我已經(jīng)度過了幼兒成長的時期。對我來說,，還有很多東西和知識要學習,。教育和關心都是我的學習目標。我們應該堅持好的方面,，向別人學習,，學習別人的本質，成為一名合格的護士教師,。

幼兒園保育的工作總結 幼兒園保育工作總結大班篇八

幼兒園保育工作是至關重要的,，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與,、探索意 識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力,、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉,、進餐,、教學、睡眠,、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行 為習慣,。

一、保質保量地做好保育工作,，安全教育工作

為了減少常見并多發(fā)病的發(fā)生,，每天都能堅持用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒,，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和 處理,。做好班內各種物品的消毒,，預防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：小刀,、玻璃片、小球,、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安 全因素和疾病傳染隱患,。并通過各種安全教育活動,，如：《危險的物品》、《如何愛護自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,，如刀,、 電、大頭針,、熱水等,，會主動避開不安全的物品。知道當身邊出現(xiàn)火災等危險情況時該如何自救,，明白安全門的作用,。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生 人的食物,，不給陌生人開門,，不跟陌生人走等等。

二,、嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活。

孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,，需要我們教師持之以恒的對孩子進行教育,、監(jiān)督、引導才能逐步地養(yǎng)成,。孩子升上了大班,，許多生活上的事情也能逐步自 己嘗試完成的，我們教師將給予孩子鍛煉的機會,，讓孩子學會生活要自理的好習慣,。每天午睡前后認真觀察和檢查幼兒，密切關注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn) 早治療,。同時要求全體班級成員在日常生活中,，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人,。我們將根據(jù)大班孩子的年齡特點,，制定適合他們的體育目標和 游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動,，增強幼兒身體抵抗能力,。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學習的知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像他人學習，使自己成為合格的保育教師,。

幼兒園保育的工作總結 幼兒園保育工作總結大班篇九

一個學期轉眼就過去了,，在幼兒園領導的指導下，在同事們得關心,，支持和幫助下,，使我學會了很多，也使我干好了我的本質工作,，同時也取得了一定的成績,，在這里，我也該整理一下我的思緒,，總結過去的工作經(jīng)驗,，以使我更好地提高自己的工作水平。

一,、我熱愛保育工作,，自覺遵守勞動紀律，積極參加組織的學習和教育,，以及開展的一切活動,，增加保育意識，不斷改進工作,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒,，配合本班老師做好保教工作,。

二、我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒,，這學期我是小班的保育老師,，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園,，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌,。

這時候,，我就把每個孩子當做自己的孩子,，從內心去關心個愛護他們,，孩子們都是剛剛入園，開學初,，早上有的的小朋友要哭要鬧,，這時我就用親切的語調，溫暖的擁抱,，細致的照料,，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,，不是說“我不餓”,，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,，我們也采取了多種方法,。

首先，我們在戶外活動時,，讓幼兒多活動,，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很*生素,，吃了皮膚白白的,，頭發(fā)黑黑的，肉吃了,，小朋友長得高高的,，身體棒棒的等各種方法。

其次,，我們班有幾個幼兒比較挑食,，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯,。聽家長說,，他們在家里都不愛吃飯，吃點奶,，零食之類的東西來補充,，我們就及時和家長交流,。同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食，在學校來我給幼兒講道理,，鼓勵他們,，漸漸的他們有了進步，變得喜歡吃飯了,，當然大多數(shù)幼兒適應能力比較強,，很快就適應了，盛給他們的飯,，都能自己吃了,。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣,，孩子們的變化讓我非常開興,。

三、在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴，漱口的好習慣,。

孩子們都很小,，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助,。有的幼兒還尿褲子,，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲,，并把弄臟的衣褲洗干凈,，晾干。在午睡時,，我來回巡視,，發(fā)現(xiàn)有的幼兒喜歡蹬被子就及時把被子蓋好;有的幼兒喜歡把被子蓋過頭，我就把被子往下拉一拉把頭露在外面;有的幼兒睡姿不正確我就糾正他們的睡姿,。

活動時,，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背,，以防感冒,。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服,，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧,。

我每天認真的做好消毒衛(wèi)生工作，減少有害細菌的滋生,。

四做好幼兒離園前的工作,，把幼兒的肚子包好，不要露在外面,，整理好幼兒的衣物,。

五什么工作做得在好安全沒做好等于什么都沒做好,，在這方面我總結了以下幾點：

1,、幼兒喝的水不要太燙，頭天下班前打點開水冷卻下來,，第二天再打點開水對一些,。

2、盥洗室要保持干燥,，幼兒入廁時不要擁擠打鬧,。

3、幼兒戶外活動時,，提前檢查戶外活動場地有無安全隱患,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除。

4,、在給幼兒端飯菜,、湯時不要從幼兒的頭上端過。

5,、危險物品不要放在幼兒夠到的地方,。

6、檢查幼兒入園時口袋還有珠子,、硬幣,、瓜子等危險物品。

7,、幼兒午睡時要加強巡視

8,、配合班上老師做好幼兒安全工作

總之，保育老師是生活老師,，對幼兒來說是非常重要的,，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡,，家長的信任,，就要像媽媽一樣,，要用自己的熱情，愛心,，細心,，耐心去照顧他們。

通過一學期的共同生活和學習,，我與幼兒們建立了深厚的感情,，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“*,，*的”,。我問他有什么事嗎?他說“沒有”，就是對我甜甜的笑,，可見我在他們心中占取了一定的位置,，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲,，使我越來越喜歡這些小天使了,。

當然，我在工作中也有粗心,，有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記,，時時的要老師提醒等,，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強.,。在今后的工作中,，我一定不斷總結經(jīng)驗，配合老師,，吸取教訓,，努力做好本質工作。如有不妥之處,，請領導和同事們批評與指導,。

幼兒園保育的工作總結 幼兒園保育工作總結大班篇十

一個學期轉眼就過去了，在幼兒園領導的指導下,，在同事們得關心,，支持和幫助下，使我學會了很多,，也使我干好了我的本質工作,，同時也取得了一定的成績，在這里，我也該整理一下我的思緒,，總結過去的工作經(jīng)驗,，以使我更好地提高自己的工作水平。

一,、我熱愛保育工作,，自覺遵守勞動紀律，積極參加組織的學習和教育,，以及開展的一切活動,，增加保育意識，不斷改進工作,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒,，配合本班老師做好保教工作,。

二、我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒,，這學期我是小班的保育老師,，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌,。

這時候,，我就把每個孩子當做自己的孩子，從內心去關心個愛護他們,，孩子們都是剛剛入園,，開學初，早上有的的小朋友要哭要鬧,，這時我就用親切的語調,，溫暖的擁抱，細致的照料,，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,，剛開始,，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”,，就是說“我不想吃”,、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。

首先,，我們在戶外活動時,，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,，如：青菜有很*生素,，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的,，肉吃了,，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法,。

其次,，我們班有幾個幼兒比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯。聽家長說,，他們在家里都不愛吃飯,，吃點奶，零食之類的東西來補充,，我們就及時和家長交流。同時希望家長配合老師,，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食,，在學校來我給幼兒講道理，鼓勵他們,，漸漸的他們有了進步,，變得喜歡吃飯了,，當然大多數(shù)幼兒適應能力比較強，很快就適應了,，盛給他們的飯,，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯,，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣,，孩子們的變化讓我非常開興。

三,、在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子,，毛巾,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴，漱口的好習慣,。

孩子們都很小,，自理能力都很差,，因此在大小便時都要老師給予幫助,。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈,，換上干凈的衣褲,，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干,。在午睡時,，我來回巡視，發(fā)現(xiàn)有的幼兒喜歡蹬被子就及時把被子蓋好;有的幼兒喜歡把被子蓋過頭,，我就把被子往下拉一拉把頭露在外面;有的幼兒睡姿不正確我就糾正他們的睡姿,。

活動時，對出汗多的幼兒,，我及時給幼兒們擦汗,，隔背，以防感冒,。隨著天氣的變化,，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧,。

我每天認真的做好消毒衛(wèi)生工作,，減少有害細菌的滋生。

四做好幼兒離園前的工作,，把幼兒的肚子包好,，不要露在外面，整理好幼兒的衣物,。

五什么工作做得在好安全沒做好等于什么都沒做好,，在這方面我總結了以下幾點：

1、幼兒喝的水不要太燙,，頭天下班前打點開水冷卻下來,，第二天再打點開水對一些。

2,、盥洗室要保持干燥,，幼兒入廁時不要擁擠打鬧。

3,、幼兒戶外活動時,，提前檢查戶外活動場地有無安全隱患，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除,。

4,、在給幼兒端飯菜、湯時不要從幼兒的頭上端過。

5,、危險物品不要放在幼兒夠到的地方。

6,、檢查幼兒入園時口袋還有珠子,、硬幣、瓜子等危險物品,。

7,、幼兒午睡時要加強巡視

8、配合班上老師做好幼兒安全工作

總之,，保育老師是生活老師,，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧,，要想取得幼兒的喜歡,，家長的信任，就要像媽媽一樣,，要用自己的熱情,，愛心，細心,，耐心去照顧他們,。

通過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情,，在玩的過程中,，有的幼兒還不由自主的喊“*，*的”,。我問他有什么事嗎?他說“沒有”,，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了一定的位置,，孩子們甜甜的笑臉,，開心的笑聲，使我越來越喜歡這些小天使了,。

當然,，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，飯后小朋友洗手,、擦嘴經(jīng)常忘記，時時的要老師提醒等,，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索,、不斷的加強.。在今后的工作中，我一定不斷總結經(jīng)驗,，配合老師,，吸取教訓，努力做好本質工作,。如有不妥之處,，請領導和同事們批評與指導。

幼兒園保育的工作總結 幼兒園保育工作總結大班篇十一

目前,，幼教工作者對教育的概念已有了新層次的認識,，但對保育這一概念仍存在狹義的理解。例如：有人認為保育就是做好清潔工作和消毒工作,，為幼兒提供豐富的膳食,，為幼兒打水、盛飯——這些觀點的存在阻礙了保教工作的順利進行,。因此,，為了更好的開展保教工作我們要有一個新的認識。

一,、保育工作者既要重視幼兒身體保育,、又要重視幼兒的心理保育。

在幼教工作中,，常會有這樣的現(xiàn)象,。例如：年齡較小的幼兒午睡時會尿褲子，有的教師或保育員第一反應便是："你怎么又尿褲子了!"對于教師來說這句話也許出于無意,，但對于幼兒來說卻嚴重的傷害了自尊心,。

再例如：在幼兒區(qū)角活動時，有的教師常會對個別淘氣的幼兒在教室里大喊大叫或亂丟玩具進行批評,、訓斥,，而忽視了幼兒心情，使幼兒不但沒有改正錯誤,，反而變的越來越調皮,、任性。

為了幼兒的健康成長,，保育員除了保證在園幼兒一日的吃,、穿，照顧幼兒的日常生活活動,，幫助帶班老師做一些輔助工作外,，我認為保育員更要擁有良好的心理素質。對保育員工作充滿熱情,，關心兒童,、熱愛本職工作;充分了解兒童心理和生理特點、生長規(guī)律、年齡特點,，掌握有關知識技能;在日常工作中時刻貫徹"保中有教,、教中有保"的原則。而作為教師也應在日常工作中充分配合保育員的工作,。

二,、良好的工作伙伴關系是實現(xiàn)保教合一的前提

在社會各種壓力下，許多保育員或臨時人員往往貶低了自己的價值,。認為自己比不上帶班老師，于是和教師的關系采取回避的態(tài)度;而有的教師認為自己的地位比保育員或臨時人員高,，對保育員的工作采取不聞不問的態(tài)度;還有些保育員認為,，我也受過專業(yè)訓練，能力也不比你差,，為什么讓你當老師?你還不如我呢!正因為這種心理的存在,，使她們在日常生活中不僅沒有心思做好本職工作，更影響了班級的正常工作,，影響了保教工作與自我形象,，更影響了兒童社會性的發(fā)展。

因此,，我們作為一名幼兒教師或保育員一但發(fā)現(xiàn)工作不順利時,，不妨與同事溝通一下、如果進行某一活動前做好溝通,，也許誤會就不會那么容易產生了,。如：教師在進行某一教育活動中需要保育員的幫助，應在前一天與保育員商量好,，以便保育員把自己的工作時間與教師的活動相配合,，而不是臨時通知，倉促的準備,。

三,、建立良好的師生關系是實現(xiàn)保教合一的重要條件

建立良好的師生關系，不僅指教師與兒童之間的關系,，還包括了保育員與兒童之間的關系,。師生關系的建立是開展其他一切活動的前提。例如：許多教師因為擔心幼兒戶外活動時出現(xiàn)危險或以外,，常常限制幼兒的自由活動,。而當天氣冷或刮風時，為防止幼兒受涼,、生病,，戶外活動的機會會更少。但愛玩是孩子的天性，各種游戲可以滿足幼兒的欲望,。把他們留在教室里,，一次可以、兩次可以,，時間長了,，幼兒不僅更加容易受涼、生病,，而且對教師的這種方法產生不滿,，影響正常的師生關系和教學活動。

如果教師對幼兒進行正確的安全教育,，讓幼兒有安全和自我保護意識;在氣溫變低時,，教師和保育員為幼兒添加適量衣物，讓幼兒到戶外寒冷的空氣中進行適量的身體鍛煉,，老師參與到幼兒的活動中去,，和幼兒一起游戲，即鍛煉了幼兒的身體,，有拉近了師生之間的距離,，何樂而不為呢?

我們常說，感情是雙方面的,，只有付出才能得到回報,，幼兒更是這樣。作為幼教工作者必須具有健全的人格,、良好的身體,、專業(yè)的知識和技能技巧、具有"愛"的精神,，保教結合,，協(xié)調一致，才能使幼兒身心得到健康發(fā)展,。

幼兒園保育的工作總結 幼兒園保育工作總結大班篇十二

時光匆匆,，不經(jīng)意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有淚水,，有工作上的困惑也有各方面的進步,。這里，我也該整理一下我的思緒,，總結過去的工作經(jīng)驗,，以便今后更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學期是貝貝一班的保育員,，除做好保育工作外,，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己的工作任務，以下我談談這半年的工作情況：

一,、不斷學習,，總結經(jīng)驗，做好自己的保育工作,。

社會在發(fā)展,，對保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學習,，不斷進步,，才能當一名合格的保育員。在工作上,，我盡心盡職做好本職工作,，認真做好各種記錄。我積極參加各項時事,、政治學習，堅持把理論同實際相結合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作,。 在工作中，我以幼兒園及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的水平,，平時遇到什么額外任務,，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點,，及時完成各項工作任務,。

二、關心孩子,，熱心工作,。

這學期，班級經(jīng)常有新入園的孩子,，孩子剛入園,，離開了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕,。這時候,，我把每個孩子都當成了自己的孩子,，從心底里關心愛護他們。對他們的生活照顧就要更多,、更細,。我以親切的語調、溫暖的擁抱,、細致的照料,、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒盡快地適應幼兒園的生活,。開始,，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,，就是“我不想吃”,，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,，我們采取了多種方法,。首先，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量,，利用餐前的環(huán)節(jié),，在班上談論“我最愛吃的東西”等等?？匆娔膫€小朋友有了一點點進步,，我們就及時地表揚他。對個別能力弱的小朋友,，我和其他教師分別指導幫助他們,。有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口,，接下來自己吃,。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等,。

“愛“是無私的,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣,，對待關心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任,。

三、手腳勤快,、經(jīng)常反思,。

雖然我從事的是保育員崗位，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步。

四,、密切聯(lián)系,，增進家園互動。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合。平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時把孩子一點一滴的進步告訴家長,，向家長反映幼兒在園生活,、學習情況,，認真聽取家長建議。同時希望家長配合教師,，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),，放手，盡量讓孩子自己的事情自己做,。鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣,。漸漸地，孩子們都有了不同的變化,?？吹胶⒆拥狞c滴變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費,。

五,、努力方向。

時間在幼兒的成長中過去了,，但是它值得我深思,。我雖然取得了一些進步，同時也存在著這樣那樣的缺點,。對于我個人來說,，要學習的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標。我想：在今后的學習生活中要把好的方面堅持住,，只要自己多學習業(yè)務知識,，多請教有經(jīng)驗的老師，把別人身上的精華汲取過來,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的保育員,。多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們，相信今后在新的歷程中不斷總結經(jīng)驗,，謙虛向別人學習請教,，不斷努力，對得起領導對我的信任,，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位。付出辛勤的汗水,，收獲的自然是甘美的果實,。在今后的工作中我爭取做的更好,。

幼兒園保育的工作總結 幼兒園保育工作總結大班篇十三

一、指導思想堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想和黨的xx大,、xx屆三中全會精神為指導,，以園部提出的"服務、發(fā)展,、創(chuàng)新,、育人"為目標，進一步解放思想,、更新觀念,、提高素質、增強水平,，不斷提高服務意識,、服務水平和服務能力，努力做到善解人意,、和藹可親,、熱情大方、和諧快樂,。

二,、主要任務

1、加強作風建設,、提高服務水平,。

認真學習園部關于作風建設活動計劃，轉變觀念,、提高認識,，深刻理解加強作風建設的重要性和必要性。認真參加園部組織的各項學習,，關心時事、了解時政,、理解時局,、信任政黨，養(yǎng)成多讀書,、讀好書,、多看報的良好習慣。提高自身的服務意識,，做到微笑服務,、愛心服務、耐心服務,，讓家長,、幼兒真正感受到教師的服務熱情,，不斷提高服務水平。

2,、增強專業(yè)意識,、提高科研水平。

按照園部提出的"提高學歷,、培養(yǎng)能力,、增強實力、開發(fā)潛力"的師資建設要求不斷努力,。通過看書,、參觀、教海沙龍,、專家講座等形式加強學習,，并做到學以致用，將生態(tài)式教育觀念融會貫通,，并且不斷總結教育教學心得,，撰寫論文和教師隨想，提高科研水平,，努力做到理論和實踐相結合;操作和總結相結合,。

3、做到保教結合,、提高保育水平,。

保教結合一直都是幼兒園工作重點，教師之間相互配合,、相互支持,、協(xié)調工作、共同進步,。保育教師在做好清潔,、消毒工作的基礎上，也多加強學習,，了解班級教育工作,，書寫保育筆記，做到保教在觀念,、工作上真正的結合,，提高保育水平。

三,、工作重點和方法措施

(一)認真參加政治業(yè)務學習,，提高自身素質。

1、認真參加園部組織的各項學習,，加強作風建設的意識,，完善作風建設的認識，提高作風建設的能力,，將提高服務質量做為工作重點,，樹立正確的服務觀。

2,、以園部提出的"提高學歷,、培養(yǎng)能力、增強實力,、開發(fā)潛力"的要求為目標,，參加學歷考試、學習幼兒園英語口語,、學習制作課件,、學習新的教育觀念等，樹立正確的學習觀,。

3,、認真參加各教研組活動，及時吸收新的信息,，謙虛好學,、不恥下問、主動思考,、善于總結,，并學以致用、融會貫通,，樹立正確的教育觀,。

(二)切實做好日常教學工作，提高服務質量,。

1,、繼續(xù)開展主題活動，各班根據(jù)主題內容創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境,，做好主題與環(huán)境相融合,，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合,。

2、不斷加強《綱要》及"生態(tài)式"教育活動的學習,，深入開展園本課程的研究,，鼓勵教師理論和實踐相結合，操作和總結相結合，注意收集和積累資料,，反思和總結成果,，每學期撰寫一篇論文，每學期出一本主題夾,。

3,、根據(jù)各班特色，開展《葉子》,、《龜兔賽跑》,、《小馬過河》、《旋轉樂園》,、《畢業(yè)了》等主題活動,，教師注重收集素材，運用靈活多樣地教育模式,，活動前有計劃有準備,，活動中有對話有記錄，活動后有分析有反思,。

4,、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設游戲氛圍,，豐富區(qū)域材料,，滿足游戲需求，促進幼兒發(fā)展,。

5,、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量,，促進幼兒身體各機能協(xié)調的發(fā)展,。

6、運用家長園地,、家長會等方法與家長交流,、溝通，使家長及時了解班級動態(tài),、教學活動,、幼兒在園情況，更好地配合班級工作,。開辟每日教學公布欄,，展示班級教學動態(tài)。

(三)真正做到保育教育結合,，提高保育質量,。

1、加強保教結合意識，學習新的教育理念,，為幼兒成長提供良好的物質與心理環(huán)境,。

2、保育老師嚴格遵守衛(wèi)生清潔制度,，堅持天天清潔,，周周小掃，月月大掃,，為幼兒提供衛(wèi)生,、整潔、明亮的環(huán)境;堅持每天消毒制度,，毛巾,、餐具、茶杯定點消毒,，寢室,、教室定期消毒，為幼兒提供無菌,、無害,、無污染的環(huán)境。

3,、保育老師通過學習崗位工作細則,、清潔消毒制度，不斷提高工作質量,，并形成相互學習,、相互促進、相互監(jiān)督,、相互提高的工作氛圍,，堅持書寫保育筆記，記錄心得,。

(四)不斷增強科研意識水平,，提高科研質量。

1,、繼續(xù)開展"生態(tài)式"和"蒙式"教育研究,，不斷增強科研意識和水平，注重學習,、注重思考,、注重探索、注重反思,，真正做到學以致用,。

2,、積極探索"生態(tài)式"和"蒙式"教育相融合的教育模式，有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結合,，主題活動和操作活動相結合，主題活動和親子活動相結合等教育內容,。

3,、深入地開展園本課程的研究，每周堅持主題研討,，并通過外出學習,、專家講座、組內觀摩等活動促進教科研水平,。

4,、要善于積累不斷總結，每學期設計主題夾一本,，每學期撰寫論文一篇,，并接受開課、觀摩,、參觀等任務,。

大班組是一支團結進取、努力好學,、勤勞善良,、主動熱情的隊伍，在園部加強作風建設,，提高各種質量的今年一定會再創(chuàng)佳績!讓我們用真摯的情感,、真誠的微笑、真心的服務做到讓家長,、孩子,、社會真正的滿意。

幼兒園保育的工作總結 幼兒園保育工作總結大班篇十四

根據(jù)鎮(zhèn)托幼辦安排,，我園于周三上午對各班保教效果進行了抽測,。經(jīng)過開學來這段時間的學習，孩子們對主體資料掌握情景都不錯;區(qū)域活動方面較年前有了很大程度的提高,，尤其是孩子的動手操作本事和規(guī)則意識都有了不程度的提高,。

現(xiàn)將各班保教效果抽查情景總結如下：

一、大班抽測情景：

經(jīng)過抽測,，大班幼兒對主題資料和古詩文的掌握情景不錯,，孩子們回答的都很準確、熟練,。數(shù)學知識：我們經(jīng)過區(qū)域操作活動在益智區(qū)和愛心超市對幼兒進行了實地檢測;幼兒的加減法運算本事,、動手操作本事和社會實踐本事得到了進一步的提高,，較之前段時間有了很大的提高。藝術領域的知識：我們經(jīng)過教師彈琴,，幼兒表演唱的形式進行抽測,，幼兒的掌握情景不錯!美術方面的知識：我們讓幼兒在美工區(qū)和建構區(qū)進行了實際操作，我們進行的主題“蓋高樓,、疊疊高,、座高樓、未來的房子等”,，孩子們的操作情景良好,。

二、中班抽測情景：

經(jīng)過抽測,，中班幼兒對主題資料和古詩文的掌握情景較好,，孩子們回答的都比較準確、熟練,。數(shù)學知識：我們經(jīng)過區(qū)域操作活動在益智區(qū)和樂樂超市對幼兒進行了實地檢測,，幼兒對5以內的相鄰數(shù)和按不一樣的規(guī)律排序、1—10的倒數(shù),、接數(shù)等知識掌握的較好,，動手操作本事和社會實踐本事得到了進一步的提高，較之前段時間有了較大的提高,。音樂方面,，歌曲的演唱也較熟練;美術方面我們是在區(qū)域進行抽測的，針對本周進行的主體資料進行了實際操作,，如“小老鼠玩蹺蹺板,、小狗看門”等，孩子們的操作情景較好,。

三,、小班抽測情景：

經(jīng)過抽測，小班幼兒對主題資料和古詩文的掌握情景較好,，在教師的引導下孩子們回答的都比較熟練,。數(shù)學知識：我們是在區(qū)域中進行抽測的，大部分孩子能運用實物手口一致的進行1----5的點數(shù),，能在教師的引導下進行按物計數(shù)和按數(shù)取物,，能按物體的某一特征進行分類，與年前相比孩子們有了很大提高,。我們對本周正在進行的主題資料進行了區(qū)域操作檢查,，孩子們能在教師的引導下進行“拼小人和卷棍棍”的區(qū)域活動，孩子的動手操作本事有了很大的提高,。

這次抽測總的來說還是比較不錯的,，教師們費了心孩子們也有了很大的提高,。可是,，我們也有很多方面存在弊端,，需要進一步的改善和提高。

幼兒園保育的工作總結 幼兒園保育工作總結大班篇十五

一,、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求,。

1、清潔衛(wèi)生習慣,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖,，在老師的指導下會

用洗手液洗手,，不咬指甲，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔。

2,、良好的進餐習慣,。

要安靜愉快進餐，坐姿自然,，正確使用餐具,，左手扶碗，右手拿湯匙,，喝湯時兩手端碗,，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食,、不說話,、不浪費、不用手抓菜,、不剩飯菜,、不弄臟衣服，餐后要喝水,、漱口和洗臉,。克服

幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒獨立性,。

3、有良好睡眠及穿脫能力,。

能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺，學習獨立,，有序地穿脫衣服,，鞋襪，能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。

二,、配合老師開展教學活動。

做好課前準備,，配合老師開展各項游戲活動,，協(xié)助管理好班上的紀律，讓

老師較好地開展教學活動,。

三,、做好家長工作。

及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝

通,。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學工作,。

四,、提高幼兒節(jié)約用水的意識。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,，節(jié)約用水意識還需進一步加強,。針對這些

喜歡玩水的幼兒進行詳細教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

我們三位老師要團結一致,，共同努力,，互相關心每一個幼兒，使調皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子,。

幼兒園保育的工作總結 幼兒園保育工作總結大班篇十六

美好的時光總是很短暫,，在六藝天驕幼兒園一周的實習很快就結束，接下來的就是總結自己所在幼兒園學到的知識,。我所在的班級是大班,，名叫歡歡班,，是福娃的名字哦,。我所在的班級是一個聽話的集體,，班上的小朋友也很可愛也很有人情味!

剛進幼兒園的時候對園的保育工作不是很熟悉，但是跟著保育老師就慢慢的熟悉,，做起事情來也很快,。幼兒園里不管什么都得注意，無論衛(wèi)生.安全還是言行舉止都得注意,先從衛(wèi)生方面說起,園里很注意,每周四都有一次大掃除,從窗戶,走廊,到廁所的瓷磚都得抹得干干凈凈.記得開始安排我們搞衛(wèi)生時,我們很認真的搞了.但是當我們看到原任保育老師搞衛(wèi)生的細致,耐心,看到檢查老師的嚴謹,細微.我們意識到了我們有待提高啊.

每天早上七點二十之前進園上班,，有時候甚至七點進園,到晚上8點才回寢室.早上幫忙叫小朋友們起床,，給他們折好被子,幫女孩子梳好頭發(fā),，特別是原任保育老師的頭發(fā)梳得發(fā)棵漂亮了，我們都羨慕得要死,。在那同時也把衛(wèi)生打掃好,，照看好他們不要打架,，讓他們玩玩具,。幾乎同時小朋友就要參加戶外活動了,，他們都是排隊出去的,。等他們回來我們再檢查每個小朋友的衣服有沒有因汗水而濕了衣服,，并給他們及時的更換。

每次餐前必須用消毒水消毒桌面.毛巾,、飯碗洗完后放進消毒柜消毒，地面隨時保持清潔,幼兒園的衛(wèi)生方面做的很好,，安全上很重要的，每個幼兒園都很重視這個問題,，園里的戶外活動很少，就連早操都是在園里進行,，只有天氣很涼爽的時候才去戶外活動，一般他們的活動都在教室或走廊里里活動,，園里沒有很多玩具,，有木馬、滑梯,、蹦床，所以有時玩玩具會遇上幾個班,，走廊很多小朋友,，我們得時刻注意小朋友的安全。在教室活動的時候注意小朋友不要在教室追打,。

晚餐在四點四十的進餐，吃完飯后打掃好衛(wèi)生,，準備接待家長.這是我們不擅長的,我們真的在很認真的學.全托的小朋友下午洗完澡后,，要擦痱子粉,，周二的時候洗完頭發(fā)還要把頭發(fā)用吹風機吹干，到晚上七點的時候小朋友吃自己帶的牛奶,稍后開始晚自習,，一般晚上是玩玩具或者是看書，稍后我們就離園,，我們走時小朋友還依依不舍,一群小朋友還要個個擁抱了,還悄悄的說老師明天來早點好不好.當時真的很感動,在園里忙了一天都不覺得累了,反而覺得很開心,很幸?！?/p>

正如老師說的，在園里可以學習到很多課堂里學不到的東西,，也真正體會到了老師所說的職業(yè)素質,，在幼兒園里老師的穿著打扮不能過暴露，因為小孩的辨別是非的能力差，為了樹立良好的品德,，我們應該從自身做好,。不能說粗話，小孩的模仿能力很強,，有時有些老師話一不注意，小孩回家就模仿,，家長向學校反映,，使我明白我們得時刻注意自己的言行舉止,，得注意自己的身份，給小朋友上課的是不是賣小菜的到處吆喝!內在要有責任新,、耐心、信心……外在要求談吐文明語言,，得體大方的衣著,，樂觀向上的生活態(tài)度，做快樂的人,，幸福的人,。

幼兒園保育的工作總結 幼兒園保育工作總結大班篇十七

一個學期轉眼就過去了，在幼兒園領導的指導下,，在同事們得關心,，支持和幫助下，使我學會了很多,，也使我干好了我的本質工作,，同時也取得了一定的成績，在這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結過去的工作經(jīng)驗,，以使我更好地提高自己的工作水平。

一,、我熱愛保育工作,，自覺遵守勞動紀律，積極參加學校組織的學習和教育,，以及開展的一切活動,，學習認真做好筆記，增加保育意識,，不斷改進工作,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒,，配合本班老師做好保教工作，

二,、我是第一次接觸保育工作,，我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒，這學期我是小四班的保育老師,，我們班的孩子都是第一次上幼兒園,，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌,。這時候,，我就把每個孩子當做自己的孩子，從內心去關心個愛護他們,，孩子們都是剛剛入園,，開學初，早上有的的小朋友要哭要鬧,，這時我就用親切的語調,，溫暖的擁抱，細致的照料,，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,，不是說“我不餓”,，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,，我們也采取了多種方法,。

首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動,，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的,，頭發(fā)黑黑的,，肉吃了，小朋友長得高高的,，身體棒棒的等各種方法,。

其次，我們班有個早產兒,，他比較挑食,，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯,，聽他家長說,，他在家里都不愛吃飯。吃點奶,，零食之類的東西來補充,，我們就及時和他家人交流。同時希望家長配合老師,，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯，不挑食,，在學校來我給他講道理,，鼓勵他，漸漸的他有了進步,，變得喜歡吃飯了,，當然大多數(shù)幼兒適應能力比較強，很快就適應了,，盛給他的飯,，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯,，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣,，孩子們得變化使我變得非常高興。

三,、在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子,，毛巾,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴，漱口的好習慣,。孩子們都很小,，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助,。有的幼兒還尿褲子,，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲,，并把弄臟的衣褲洗干凈,，晾干。在午睡時,，王子林要上兩次廁所,，并且要按時提醒他，聽他家長說,，他在家睡覺時都要用尿不濕,，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養(yǎng),，他很少流尿了,。

活動時，對出汗多的幼兒,，我及時給幼兒們擦汗,，隔背，以防感冒,。隨著天氣的變化,，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧,。我們班有一對龍鳳胎,，身體比較差，比較怕冷,，我也要隨時關注他們的冷熱情況,，給他們增減衣服。

我每天認真的做好消毒工作,，減少有害細菌的滋生,，總之，保育老師是生活老師,，對幼兒來說是非常重要的,，他們來到園的每一天都是由我照顧,，要想取得幼兒的喜歡,，家長的信任,，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情,，愛心,，細心，耐心去照顧他們,。

通過一學期的共同生活和學習,，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中,，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師,，徐老師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”,，就是對我甜甜的笑,，可見我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉,，開心的笑聲,，使我越來越喜歡這些小天使了

當然，我在工作中也有粗心,，有做得不周的地方,，在今后的工作中，我一定不斷總結經(jīng)驗,，配合老師,，吸取教訓，努力做好本質工作,。

粗略總結,，如有不妥之處，請領導和同事們批評與指導,。

幼兒園保育的工作總結 幼兒園保育工作總結大班篇十八

20__年12月10日,，我有幸參加了由教育局聯(lián)合區(qū)婦幼幼保健站組織的全區(qū)幼兒園保育員知識的培訓學習。這次學習首先由區(qū)教育局幼教科的劉科長給我們講了關于這次學習的目的及重要性,。接著由區(qū)防保站的韓老師給我們從四方面進行有關保育員方面的知識進行了講座了,。

通過這次學習，我感觸頗深,，收獲頗多,。感觸最深的是幼兒園的保健工作，在幼兒園教育教學工作中占據(jù)了重要的位置,。在探索積極的主動保育工作的同時,，我們應主動通過向家長、教職工宣傳科學育兒知識,、科學保育的重要性,，讓幼兒園的教職工,、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作,，使保育工作由過去的被動轉化為主動保育,，真正做到保育、教育并重,。

在這次學習中,，我也充分認識到：

一、我們要時刻把幼兒的安全工作放在首位,。安全工作是幼兒園工作的重點,。“千般照顧,，不如自護”,。家長和幼兒園教師、保育員不僅有保護幼兒生命安全的責任,，同時要及時檢查幼兒園的設備,、設施，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導,、教育,，提高幼兒保護自己的能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識,。保育員要與教研組教師開會探討保育工作,，討論保育工作的目標和工作重點，確定安全,、健康教育課的內容,。而且幼兒園還應該配有保健醫(yī)生，保健醫(yī)生要根據(jù)幼兒體檢結果,，并制定計劃進行管理,。每學期還組織家長召開預防小兒各種疾病的家長會。

二,、讓幼兒了解一些生活常識,，學習和鞏固一些自我保護的方法和技能。

其實我們孩子生活在家庭,、幼兒園和社會的環(huán)境之中,，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學習一些自我保護的方法和技能,，變消極躲避為積極預防,，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品,?；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷,。那么如何提高幼兒對事件的預見性呢?首先要了解一些生活的常識,。我們通過談話,，組織幼兒專門的討論,，倒一杯熱水、拿來一些藥品,，請幼兒討論一下,，從而學會一些自我保護的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見,?！碑斘夷脕砘ɑňG綠的藥品時，開始幼兒真的以為是巧克力豆呢,，紛紛問我：“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?”接著我和小木偶一起進行情境表演,，小木偶將藥粒喝下，不一會開始肚子疼,，幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的,，生病了應該去醫(yī)院。在幼兒園應請老師,、保育員幫忙吃藥,，在家應請爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識,，那么就應提高幼兒分析,、判斷的能力，為幼兒準備一些畫有安全與危險事物的小圖片,，如插座,、火、藥,、熱水,、食品、玩具等,，請幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的,，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力,。從而提高幼兒對事情的預見性,，預防悲劇的發(fā)生。

三,、創(chuàng)造良好的環(huán)境,，使幼兒形成自我的意識,。

幼兒園的環(huán)境也是關注幼兒的健康和安全的。我們應與幼兒共同創(chuàng)設相應的物質環(huán)境,，對幼兒進行直觀,、形象而又綜合的教育。如：我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內亂跑,，發(fā)生相撞的事情,，于是與班上老師商量，決定在室內布置一些安全標記,，提醒幼兒注意,。但幼兒不了解安全標記。我們就從認識安全標記入手,，來認識和學習各種標記,。在認識的基礎上，我們在班內的電視機插座上張貼了禁止觸摸的標記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標記;在走廊張貼了不擁擠的標記,，時刻提醒幼兒注意安全,。

四、通過直覺體驗培養(yǎng)幼兒自我保護的能力,。

為了讓幼兒能快樂的體驗活動帶來的樂趣,，幼兒園里為孩子準備了各種各樣的玩具，讓孩子們自由地進行游戲,，可以說幼兒園是快樂天堂,。但有時幼兒玩起來就什么都忘了，這樣往往會對幼兒造成身體上的傷害,，這種自身痛苦的記憶是最深刻的,。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上,，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的意義,。以后在活動時，幼兒就自然引起了注意,，減少對自己身體的傷害,。