做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

本學(xué)期教務(wù)處將圍繞學(xué)校的工作要點(diǎn)，以深化課程改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育為主旨,，以學(xué)校教學(xué)規(guī)范建設(shè)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為主線,，重點(diǎn)圍繞“教學(xué)常規(guī)”,、“課程改革”,、“校本教研”、“教師專業(yè)化發(fā)展”等關(guān)鍵詞,，立足學(xué)校實(shí)際,，抓基礎(chǔ)，創(chuàng)氛圍,，求發(fā)展,，切實(shí)提高學(xué)校教育教學(xué)水平。

課程表是教導(dǎo)處經(jīng)過統(tǒng)一安排,，對全校的課務(wù)有一個(gè)通盤的考慮,，因此，要注意它的嚴(yán)肅性,，如有事情,，應(yīng)嚴(yán)格按照請假制度進(jìn)行，與科任教師協(xié)商,，不能出現(xiàn)上課鈴響后無教師上課現(xiàn)象,；對于臨時(shí)安排的課，請代班代課教師從大局考慮,，積極承擔(dān),。

,。各科計(jì)劃制定齊全，主要任教的學(xué)科,，其計(jì)劃基本情況分析做到實(shí)事求是,，有條有理,，教材內(nèi)容分析做到準(zhǔn)確、簡明,、深刻；教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和要求做到確切具體,，符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際；提高教學(xué)質(zhì)量的措施做到具體得力,，針對性強(qiáng),，教學(xué)進(jìn)度具體明確,、操作性強(qiáng)，并要滲透學(xué)科最前沿的教改信息和課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，通過檢查,、反饋、評定等環(huán)節(jié),，提高計(jì)劃質(zhì)量,。

。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，設(shè)計(jì)時(shí)要注意知識(shí)與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的整體體現(xiàn),，要加強(qiáng)備課過程中的預(yù)設(shè)。還要有教學(xué)反思,，反思一定要及時(shí)寫,，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容是教學(xué)過程中教師的想法,、做法,，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，養(yǎng)成課后反思的習(xí)慣,，以教學(xué)反思促進(jìn)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,。教導(dǎo)處將組織學(xué)校教務(wù)人員進(jìn)行定期或不定期檢查，期末將統(tǒng)一上交檢查,，檢查之后資料存檔管理,。

。扎扎實(shí)實(shí)上好每節(jié)課,，表現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)突出三點(diǎn)：即知識(shí)點(diǎn),、能力點(diǎn)、育人點(diǎn),。教學(xué)過程要體現(xiàn)五化：即教學(xué)對象主體化,，教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，教學(xué)模式探究化,，教學(xué)方法多樣化,，教學(xué)手段現(xiàn)代化。全體老師要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課不得遲到,、早退，更不能無故不到。不能打手機(jī),，不能私自接待客人,，不能干與課堂教學(xué)無關(guān)的事，年級主任負(fù)責(zé)每天課堂的常規(guī)檢查,，內(nèi)容包括是否空課,，是否遲到、早退,，以及班級紀(jì)律,、衛(wèi)生等。校長室,、教導(dǎo)處,、將巡視查課。

本學(xué)期將加強(qiáng)相互聽課的組織工作,，提倡教師相互聽課,，尤其是骨干教師、教學(xué)能手要主動(dòng)為青年教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，并指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué),，聽后結(jié)合實(shí)際反思自己的課堂教學(xué)，在教研活動(dòng)中展開對新的課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的討論,。執(zhí)教教師認(rèn)真總結(jié)反思并自評,，聽課教師可以從不同角度認(rèn)真分析課的成功和不足之處，長短兼評,，各抒己見,，形成良好的評課氛圍，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，逐步形成自己的特色。教研組組織好細(xì)胞式評課工作,，必要時(shí)一個(gè)環(huán)節(jié),、一個(gè)環(huán)節(jié)地開展主題探討活動(dòng)。

要精心布置作業(yè),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，提倡布置發(fā)展性、創(chuàng)造性,、活動(dòng)性,、實(shí)踐性的作業(yè)。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,。作業(yè)批改要進(jìn)一步規(guī)范,，倡導(dǎo)使用激勵(lì)性評語,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的復(fù)批,，要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。尤其要重視作文指導(dǎo)與批改,，采取有效措施，切實(shí)提高學(xué)生的寫作水平,。此外,，在本學(xué)期作業(yè)檢查中還要注重學(xué)生書寫質(zhì)量，教師要加強(qiáng)對學(xué)生漢字,、數(shù)字書寫的指導(dǎo),。

對不同層次的學(xué)生分別對待，優(yōu)生：以拓展與提高為主,，發(fā)展其特長,；中等生：以補(bǔ)充為主，力爭成為優(yōu)生,；學(xué)困生：以轉(zhuǎn)化為主,，做到多關(guān)心、多接觸,。

要求學(xué)生嚴(yán)格遵守考核紀(jì)律,，教師要認(rèn)真組織，細(xì)心批閱,，考核要公平,、公正。教師要注重過程評價(jià),，充分發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)作用,，使教學(xué)評價(jià)成為推進(jìn)學(xué)生和教師發(fā)展的有效手段。

加強(qiáng)學(xué)校對教科研工作的管理,，使之制度化,，規(guī)范化。繼續(xù)抓好教科研隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)科研骨干教師的培訓(xùn)與輔導(dǎo),。提高學(xué)校科研水平,，大力開展教科研活動(dòng),，走科研興校之路，通過公開課,、教材培訓(xùn)大小課題研究等形式加強(qiáng)對新教材的學(xué)習(xí),、研究與輔導(dǎo)，明確教材改革的內(nèi)涵及教學(xué)操作方法和策略，積極進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)研究,，要認(rèn)真積累第一手材料,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、實(shí)驗(yàn)中本著“邊實(shí)驗(yàn)邊培訓(xùn)，邊總結(jié)邊提高”的原則,，以研促教,、以研促改。行政教研,、科研等密切配合,，齊抓共管。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是每個(gè)教師工作成效的體現(xiàn),，提高四十分鐘教學(xué)質(zhì)量是教導(dǎo)處的工作重點(diǎn)。為了促進(jìn)課堂有效教學(xué),，構(gòu)建理想課堂,，教導(dǎo)處進(jìn)行以下活動(dòng)。

①以教研組為單位開展教研活動(dòng),。各教研組組長根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,、結(jié)合本組、本學(xué)科的特點(diǎn),，制訂切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃,，安排好每次活動(dòng)內(nèi)容。組長將每次活動(dòng)資料收集記錄完備,，期末上交教導(dǎo)處,，參與期末評估，學(xué)校評出優(yōu)秀教研組并推薦上級評比,。

②扎扎實(shí)實(shí)開展集體備課活動(dòng),，集體備課應(yīng)做到“四化”?！八幕奔磿r(shí)間制度化、操作程序化,、任務(wù)責(zé)任化,、內(nèi)容規(guī)范化，嚴(yán)格按照教育局有關(guān)文件精神進(jìn)行研課,，探索有效的校本教研內(nèi)容和形式,。

③實(shí)際改造傳統(tǒng)教研模式，深入開展網(wǎng)上教研活動(dòng)，引導(dǎo)年輕教師養(yǎng)成利用網(wǎng)絡(luò)資源的習(xí)慣,，讓網(wǎng)絡(luò)資源和自己的教學(xué)實(shí)踐及學(xué)習(xí)研究整合,，充分利用起自己的教育博客，實(shí)現(xiàn)教研“兩條腿走路”,，全面提高學(xué)校的教研水平,。

④內(nèi)掘資源，提倡教師形成學(xué)習(xí)共同體,，自發(fā)成立“藝友制”,，建立教研qq群或參與其他教師組織的非正式專業(yè)學(xué)習(xí)群體，營造氛圍,。同時(shí)以行政力量搭建平臺(tái),，有力推動(dòng)。以民主,，人文,，和諧的協(xié)作文化影響教師成長。

⑤外援聯(lián)動(dòng),，分批分期外派教師接受“專家引領(lǐng)”,，和長三角結(jié)對學(xué)校即xx市晨陽小學(xué)、xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué),、xx市余杭實(shí)驗(yàn)小學(xué)以及xx市永安小學(xué),，開展教學(xué)合作，拓寬視野,，提升專業(yè),，促進(jìn)教師快速成長。

骨干教師開課,，骨干教師是學(xué)校工作的核心力量,，應(yīng)充分發(fā)揮他們的帶頭作用。這學(xué)期,，教導(dǎo)處組織我校南北校區(qū)第九屆“同課異構(gòu)”活動(dòng),，骨干教師通過課堂，面對面地向老師展示自己的課堂教學(xué)方面先進(jìn)的思想理念,。課后,，開課老師與聽課老師甚至外校的聽課老師一起討論，交流,，使骨干教師開課的作用發(fā)揮實(shí)效,，切切實(shí)實(shí)地為提高我們的課堂教學(xué)水平獻(xiàn)技獻(xiàn)策。

繼續(xù)深入開展周教研制度,。教研組活動(dòng)做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定主講人,，不斷學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),，收集教育信息，以新課程,，新知識(shí),，新技術(shù)，新方法為重點(diǎn),，由教學(xué)能力較強(qiáng)的一部分青年教師開課,，全體老師分組進(jìn)行評課，討論,。在這樣零距離的過程中轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,，促進(jìn)教師課堂教學(xué)方式，方法和手段的轉(zhuǎn)變,，不斷提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平,。同時(shí)，教研組要多開辟一些研討活動(dòng)板塊,，每個(gè)板塊可指定專人負(fù)責(zé),，借鑒辦論壇的方式，開展好線上教研,，將集體研討的時(shí)空擴(kuò)展開來,。

書香校園的建設(shè)，需要一批有創(chuàng)新意識(shí)的書香老師,。開展師生每人每天課外閱讀1小時(shí)活動(dòng),。養(yǎng)成持久而自覺的讀書習(xí)慣和氛圍，無形中也能成為學(xué)校的一筆寶貴財(cái)富,。閱讀中外名著,、教育專著，學(xué)習(xí)著名教育學(xué)家和著名教師的理論方法和實(shí)踐操作是我們接受繼續(xù)教育最便捷的方式,，是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑,，也是校本培訓(xùn)的基本工程。因此本學(xué)期將重視對《從教育原點(diǎn)出發(fā)》《有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)》《教師法律素養(yǎng)58問》相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),，幫助轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教育思想，與時(shí)俱進(jìn),。

①充分利用圖書室,。學(xué)校在現(xiàn)有圖書資源的基礎(chǔ)上逐年購置填充，全體師生應(yīng)充分發(fā)揮圖書室的作用,，常借常換,。

②班級建立圖書角。發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書建立班級自己的圖書角,，每班設(shè)立一名圖書委員,。學(xué)生畢業(yè)后圖書轉(zhuǎn)贈(zèng)下屆學(xué)生，使班級圖書不斷積累豐富,。同時(shí),，建立班級圖書交流制，使班級和班級的圖書定時(shí)進(jìn)行交流,，以最大限度的發(fā)揮圖書的作用,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。

③師生建立圖書架,。鼓勵(lì)師生自主訂購報(bào)刊圖書,，建立師生個(gè)人小書架。開展“圖書共享,，精神共享”活動(dòng),，建立生與生之間的圖書共享機(jī)制。優(yōu)化校園文化環(huán)境,，為“打造書香校園”營造濃郁氛圍,。

④組織師生利用周六、周日到“河洲書院”去閱覽,，環(huán)境優(yōu)雅,，圖書量大。

1,、重課外閱讀,，營造書香的氛圍。目前,，我們小學(xué)階段閱讀課文的總量才幾十萬字,，可以說是杯水車薪，根本滿足不了學(xué)生的閱讀需求,。本學(xué)期將在“經(jīng)典誦讀”的基礎(chǔ)上融進(jìn)新的理念和做法,，確確實(shí)實(shí)地開展書香滿園活動(dòng)。

全校每個(gè)學(xué)生都應(yīng)有專門的讀書筆記本,，一年級學(xué)生以識(shí)字認(rèn)字為主要內(nèi)容,，二年級學(xué)生以識(shí)詞記詞為主要內(nèi)容，三年級以積累成語為主要內(nèi)容,，四年級以感受美文,、加強(qiáng)習(xí)作訓(xùn)練為主要內(nèi)容，五年級以增廣閱讀,、拓寬知識(shí)面為主要內(nèi)容,，六年級重在培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力,，既重視積累又重視運(yùn)用。另外,，各學(xué)段還必須完成學(xué)校規(guī)定的古詩文以及“經(jīng)典誦讀”的背記任務(wù),，每一位語文老師每周都得向?qū)W生推薦一篇文章或一本書。每人每學(xué)期將自己推薦的文章編輯成冊,。學(xué)校將于每學(xué)期期末對學(xué)生課外閱讀情況加以考查,，測試成績將按相應(yīng)分值計(jì)入語文教師的學(xué)期綜合評定成績。

教師要善于引導(dǎo),，教給學(xué)生正確有效的讀書方法,，把孩子的成長放在首位，讓每一個(gè)孩子都快樂地讀書成長,，讓孩子們領(lǐng)略讀書的樂趣,，形成閱讀能力，并逐步養(yǎng)成好讀書,，會(huì)讀書的習(xí)慣,。

數(shù)學(xué)方面，1－2年級,，數(shù)學(xué)老師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)數(shù),，掌握數(shù)的初級運(yùn)算,。3－4年級，應(yīng)重視加減乘除的訓(xùn)練及其他相關(guān)知識(shí)點(diǎn),。5－6年級,，重在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的綜合能力，解決問題的能力,，注意發(fā)掘奧數(shù)尖子,，有意識(shí)、有針對性地進(jìn)行奧數(shù)訓(xùn)練,。

2,、重作文教學(xué)

⑴顯性氛圍的營造。把校園文化建設(shè)和作文特色建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來,。學(xué)校各班要?jiǎng)?chuàng)建個(gè)性化的班級作文氛圍,，激發(fā)學(xué)生探討生活作文的熱情。

⑵課堂研究的深化,。課堂,，是教師的舞臺(tái)，是教學(xué)的環(huán)境,，是師生的實(shí)踐場地,。在課堂教學(xué)中錘煉技能,，形成個(gè)人的作文教學(xué)風(fēng)格。

⑶多元平臺(tái)的創(chuàng)設(shè),。舉行每周作文等活動(dòng),，做到有評比，有表彰,，有獎(jiǎng)勵(lì)；積極參加各種作文競賽,，積極向報(bào)刊投稿,。

1、組織全體教師參加繼續(xù)教育,，利用遠(yuǎn)程教育資源定期對教師進(jìn)行培訓(xùn),。

2、利用假日,，組織教師外出學(xué)習(xí),、進(jìn)修。

3,、利用寒,、暑假組織教師集體備課，開展“同課異構(gòu)”活動(dòng),。

4,、定期舉辦“班主任論壇”，對班級常規(guī)管理,，活動(dòng)開展,，培優(yōu)轉(zhuǎn)困等，進(jìn)行專題培訓(xùn),。

1,、加強(qiáng)電教管理，保證學(xué)生,、教師能正常使用現(xiàn)代教學(xué)媒體,，并做好相應(yīng)的記錄。

2,、不斷規(guī)范教育教學(xué),、教育科研、教育管理等軟件的管理工作,。建立健全各項(xiàng)制度,、表冊，及時(shí)做好記錄,，善于積累第一手材料,，提高教學(xué)管理軟件的質(zhì)量,，達(dá)到規(guī)范化、科學(xué)化,。

3,、學(xué)校圖書館和閱覽室做到管理規(guī)范、借閱制度健全,、開放時(shí)間保證,。專用教師的管理到位，提高使用效率,。

4,、各種資料發(fā)放及時(shí)、到位,，保證教學(xué)工作的順利開展,。

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

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學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

根據(jù)上級主管部門的工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，以學(xué)校常規(guī)管理50條為工作目標(biāo),，以“主動(dòng) 有效”課堂練武活動(dòng)為主線，堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,，繼續(xù)加強(qiáng)校本研訓(xùn),，落實(shí)“教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例”，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，通過努力，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有明顯提升,。落實(shí)幫教工作,，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃書，力爭初三中考,、小學(xué)畢業(yè)考一次性合格率達(dá)100%,；針對六、七,、八年級受生源影響體育特長生的文化基礎(chǔ)越來越差的現(xiàn)狀,，積極尋找對策,，爭取不斷提高,。

1、報(bào)名注冊,；核對各班學(xué)生數(shù)變動(dòng)情況；召開教師會(huì)議,，布置新學(xué)期工作,；制定教學(xué)計(jì)劃,；

2,、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，強(qiáng)調(diào)各制度的要求,；

3,、召開各班班干部會(huì)議，討論各班每周的主題活動(dòng),。如（國旗下講話內(nèi)容等）

4、召開各組室長會(huì)議,，制定教研組計(jì)劃,。

第二周：

2、各任課教師根據(jù)上期末期終考試成績及平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況確立困生名單,。建立幫困幫教情況登記卡,。落實(shí)初三畢業(yè)班周日輔差工作。

3,、組織教師學(xué)習(xí)《崇明縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理50條》,。

：1、制定“主動(dòng) 有效”課堂練武活動(dòng)方案,。并與全體教師宣讀學(xué)校練武活動(dòng)的方案,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的目的、時(shí)間安排及推進(jìn)內(nèi)容等,；

2,、下發(fā)有關(guān)學(xué)習(xí)材料（“主動(dòng) 有效”課堂觀察點(diǎn)；“主動(dòng) 有效”課堂的內(nèi)涵特征等并組織教師學(xué)習(xí),。

：1,、學(xué)習(xí)討論《凌云中學(xué)教師業(yè)務(wù)目標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)》；

2,、自查教育教學(xué)常規(guī)工作,，做好3月23日市體委、市教委來校督查的各項(xiàng)準(zhǔn)備,。各任課師認(rèn)真完成教育教學(xué)常規(guī)工作,；完善圖書室、閱覽室,、各實(shí)驗(yàn)室的管理制度。

3,、做好初三學(xué)生的體檢工作及體育考試的有關(guān)前期準(zhǔn)備,；

4,、組織學(xué)生社會(huì)時(shí)間考察活動(dòng)。

：召開學(xué)困生會(huì)議,，檢查前階段進(jìn)步情況,。并認(rèn)真填寫好幫教記錄卡及學(xué)生目標(biāo)計(jì)劃書上給學(xué)生寫上學(xué)習(xí)的方法、鼓勵(lì)進(jìn)步的激勵(lì)的話。激勵(lì)學(xué)困生積極向上,。

：1、迎接市體委,、教委來校督導(dǎo),；

2、各學(xué)科組開展課堂練武活動(dòng),；

3,、完成初三學(xué)生體育測試選項(xiàng)及日常分的上報(bào)。

：1,、各學(xué)科開展“主動(dòng) 有效”課堂練武活動(dòng),；

2、各任課師對照教學(xué)計(jì)劃,，關(guān)注期中教學(xué)進(jìn)度,、學(xué)生的接受情況，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)方法,；

3、督導(dǎo)總結(jié),。

1,、期中動(dòng)員、各年級期中復(fù)習(xí)迎考,；

：1、期中考試,；教學(xué)常規(guī)中期檢查,。

2、召開教師會(huì)議,，對期中考試的質(zhì)量作分析,，制定下階段的工作措施。

：結(jié)合前階段教育教學(xué)情況,，為更好的與家長溝通 ,，家校攜手形成合力共同關(guān)愛學(xué)生的進(jìn)步，各班召開部分學(xué)生家長會(huì)議,。

：勞動(dòng)節(jié),。布置節(jié)日學(xué)習(xí)任務(wù)并與家長溝通做好假期督學(xué)工作。

：1,、以如何復(fù)習(xí)迎考及正確,、合理填報(bào)志愿為目的，召開初三學(xué)生會(huì)議及初三學(xué)生家長會(huì)議,；

：1,、繼續(xù)開展“主動(dòng) 有效“課堂練武活動(dòng)；

：推薦參加片級練武活動(dòng)的教師。

： 教研組上交活動(dòng)手冊,，教師上交備課筆記本,、聽課筆記本等。教學(xué)常規(guī)終期檢查,。

：期終復(fù)習(xí)迎考,。召開教研組長會(huì)議。布置期終考試的相關(guān)事項(xiàng),。有關(guān)科目的學(xué)業(yè)考試,。

：期終考試。完成閱卷,、評分,，成績輸入，試卷講評,，質(zhì)量分析工作,。

：學(xué)期結(jié)束工作；教學(xué)常規(guī)工作總結(jié),；學(xué)校練武活動(dòng)工作總結(jié),。。

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

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學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

依據(jù)《朝陽師專20xx年工作要點(diǎn)》,，教務(wù)處繼續(xù)以“深化高校內(nèi)涵建設(shè),、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”理念為指導(dǎo)，以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體,，以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手,，以師范專業(yè)認(rèn)證評估為契機(jī)，以雙師型師資隊(duì)伍培養(yǎng)為重點(diǎn),，持續(xù)深化教育教學(xué)改革,，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系,，提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量,。具體工作如下：

1、大力加強(qiáng)校企聯(lián)盟建設(shè),，以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體,，持續(xù)推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，深化“政,、校,、企、研”多層次,、多方位合作,，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才智力支持,。

2、積極承辦市,、校級校企聯(lián)盟,，發(fā)揮校企合作委員會(huì)、專業(yè)建設(shè)委員會(huì)的重要作用,，尋求與行業(yè),、企業(yè)深度合作，嘗試混合所有制共建二級學(xué)院或?qū)I(yè),，實(shí)施訂單培養(yǎng),，凝練和彰顯職業(yè)教育辦學(xué)特色。

1,、以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手,，進(jìn)一步提升專業(yè)辦學(xué)水平，按照遼寧省教育廳“雙高”建設(shè)要求,，制定建設(shè)方案,、任務(wù)書和時(shí)間表，明確具體任務(wù)對接職能部門（單位）,，高質(zhì)量完成各階段建設(shè)任務(wù),。

2、以省級學(xué)前及小學(xué)教育高水平特色專業(yè)群建設(shè)為牽引,，帶動(dòng)汽車及零部件,、農(nóng)產(chǎn)品及食品加工、電子信息,、現(xiàn)代服務(wù)等專業(yè)群建設(shè),，實(shí)現(xiàn)專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),、產(chǎn)業(yè)集群人才需求特點(diǎn)高度匹配。

3,、主動(dòng)進(jìn)行專業(yè)布局調(diào)整,，做好陳舊專業(yè)調(diào)整和新專業(yè)申報(bào)工作，重點(diǎn)對照區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，突出發(fā)展核心專業(yè),，穩(wěn)步發(fā)展一般專業(yè)，發(fā)揮專業(yè)間協(xié)同優(yōu)勢,。

1,、全面啟動(dòng)以學(xué)前教育、小學(xué)教育專業(yè)為重點(diǎn)的師范類專業(yè)認(rèn)證評估準(zhǔn)備工作,，制訂詳實(shí)的認(rèn)證工作實(shí)施方案,，超前謀劃,，超前部署，力爭通過教育部三級專業(yè)認(rèn)證,。

2,、以“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向,、持續(xù)改進(jìn)”理念為指導(dǎo),，結(jié)合教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教師教育課程標(biāo)準(zhǔn),，優(yōu)化教師教育體系,，持續(xù)改進(jìn)課程教學(xué)，建立“四位一體”協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制,，全方位,、全過程提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)完善人才培養(yǎng)質(zhì)量組織和制度體系,，在原有質(zhì)量保障體系基礎(chǔ)上，依據(jù)高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和國家省教育主管部門的相關(guān)要求,，構(gòu)建科學(xué)合理的質(zhì)量保障組織和制度體系,，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)診改工作有序進(jìn)行。

2,、強(qiáng)化人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和分析工作,，依據(jù)《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)》數(shù)據(jù)，切實(shí)履行人才培養(yǎng)工作質(zhì)量保證主體的責(zé)任,，建立常態(tài)化周期性的教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度,，開展多層面多維度的診斷與改進(jìn)工作，構(gòu)建校內(nèi)全員全過程全方位的質(zhì)量保證制度體系,。

1,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提倡愛生如子,、愛崗敬業(yè),，大力提高教師師德水平，認(rèn)真研討實(shí)施導(dǎo)師制,。

2,、做好教師企業(yè)實(shí)踐工作，鼓勵(lì)教師到企業(yè)開展生產(chǎn)實(shí)踐和科技服務(wù)活動(dòng),；選派專業(yè)教師參加轉(zhuǎn)崗,、轉(zhuǎn)向、職業(yè)教育改革培訓(xùn),，加快“雙師”教師隊(duì)伍培養(yǎng),。

3,、做好專業(yè)梯隊(duì)建設(shè)工作，組建優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),，開展骨干教師,、青年教師培養(yǎng)，組織青年教師教學(xué)基本功大賽暨職業(yè)技能展示大賽活動(dòng),。

1,、規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)工作程序與工作秩序,，發(fā)揮教務(wù)管理系統(tǒng)在教學(xué)運(yùn)行管理中的重要作用,，細(xì)化教學(xué)管理流程及內(nèi)容，確保教學(xué)工作穩(wěn)定,、順暢進(jìn)行,。

2、結(jié)合教育部《加強(qiáng)高校課堂教學(xué)建設(shè)提升教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》,，完善教學(xué)工作規(guī)程和課堂教學(xué)建設(shè)細(xì)則,，進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)人才培養(yǎng)主陣地的作用。

3,、進(jìn)一步完善教學(xué)場所安全制度,，做好師生安全教育宣講，嚴(yán)格教學(xué)場所安全檢查,；抓好實(shí)習(xí),、實(shí)踐環(huán)節(jié)安全管理，組織教師定期進(jìn)行巡查,，發(fā)現(xiàn)安全問題及時(shí)解決,。

1、深化高職專業(yè)教學(xué)改革,，推進(jìn)基于工作過程的任務(wù)驅(qū)動(dòng),、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)課程教學(xué)，實(shí)施“教學(xué)做一體化”,，建立高職專業(yè)課程考核評價(jià)體系,。

2、開展教學(xué)改革研究立項(xiàng)和職教課題開發(fā),，通過教師教學(xué)研究和教學(xué)改革，培育一批優(yōu)秀的教學(xué)成果,，推薦參加遼寧省優(yōu)秀教學(xué)成果的評選,。

3、加強(qiáng)教學(xué)信息化建設(shè),，充分利用網(wǎng)絡(luò)開展教育實(shí)踐活動(dòng),。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),、整合教學(xué)資源，發(fā)揮微課,、慕課,、網(wǎng)課的重要作用，實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué),，實(shí)現(xiàn)線上,、線下教學(xué)相結(jié)合，進(jìn)一步拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑,。

1,、推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)課程體系建設(shè)，完善學(xué)生技能訓(xùn)練及考核方案,；加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理,，模擬企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)開展技能實(shí)訓(xùn)；完善校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),，實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)繼續(xù)向重點(diǎn)專業(yè)（群）傾斜,。

2、以國家,、省級各類專業(yè)競賽為平臺(tái),，拓展職業(yè)技能競賽活動(dòng)領(lǐng)域，將學(xué)生競賽與技能考核相結(jié)合,，進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和自主創(chuàng)新能力,。

3、做好學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)和實(shí)習(xí)前各項(xiàng)工作,。進(jìn)一步落實(shí)本,、專科實(shí)習(xí)工作,，制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃,，選拔實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)管理,，嚴(yán)格畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作流程,，高質(zhì)量完成畢業(yè)論文工作。

1,、做好20xx屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì),、畢業(yè)論文工作，落實(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì),、畢業(yè)論文的題目征集,、學(xué)生選題、論文開題具體計(jì)劃,，開展論文撰寫的指導(dǎo)工作,。

2,、做好20xx屆本科畢業(yè)生碩士研究生入學(xué)考試動(dòng)員、報(bào)考,、輔導(dǎo)等工作,，爭取考研工作繼續(xù)實(shí)現(xiàn)新突破。

1,、協(xié)助校辦做好遼寧省高等院?？冃Ч芾砜己藬?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和填報(bào)工作。

2,、協(xié)助招生部門編制單招考試綱要,，確定單招考試科目，做好單獨(dú)招生考試的命題,、考務(wù)管理和成績評定工作,。

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

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學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

為了扎實(shí)有效地開展本學(xué)期的教學(xué)工作，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，使學(xué)校真正形成優(yōu)良的教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，極大地提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃：

1,、抓好教學(xué)服務(wù),，提高工作效率。

規(guī)范,、科學(xué),、合理制定學(xué)校“三表”,，對臨時(shí)的換課和調(diào)課教務(wù)處及時(shí)進(jìn)行備案,。繼續(xù)實(shí)行以校長為總帶頭人，教學(xué)行政人員入段管理的模式,，努力提高教導(dǎo)處工作的執(zhí)行力和工作效率,。

2、加強(qiáng)計(jì)劃管理,，督促計(jì)劃實(shí)施

開學(xué)初,，制定各教研組計(jì)劃，各組在組計(jì)劃制定后,，每位教師制定自己的學(xué)期計(jì)劃,。期末考試前要按要求制定各組、個(gè)人的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。計(jì)劃管理要強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的科學(xué),、全面、可操作,、有特色四個(gè)方面的要求,。教務(wù)處將在第4周進(jìn)行檢查，并交流意見,。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)月查制度。

本學(xué)期教務(wù)處把作業(yè)批改和布置做為檢查的重點(diǎn),，并與學(xué)生座談相結(jié)合,。逐步向教師滲透“教學(xué)規(guī)范”提升行動(dòng)中的要求，為下次的申報(bào)奠定基礎(chǔ),。

4,、繼續(xù)實(shí)行課時(shí)制

根據(jù)瑞安市教育局文件及結(jié)合我校的實(shí)際情況，我校實(shí)行了課時(shí)制度,，教務(wù)處每月統(tǒng)計(jì)教師的實(shí)際課時(shí)數(shù),，并發(fā)放課時(shí)費(fèi)。若有課時(shí)不足的,，學(xué)校將以值日等方式來彌補(bǔ),。

5、嚴(yán)格考試管理,，確?？荚嚈z查的可信度和權(quán)威性。

加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，對期中,、期末考試的管理進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范。七八年級各備課組以章節(jié)為單位組織檢測考試,；九年級采用月考制度,。注重對考試成績的分析，充分發(fā)揮考試對學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),、對學(xué)情教情診斷反饋的作用,。

6、抓薄弱,，促平衡,。

針對上學(xué)期期末的成績，教務(wù)處將加強(qiáng)對薄弱班級,、薄弱學(xué)科的督促,、指導(dǎo)，認(rèn)真開展“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，特別是后20%學(xué)困生幫扶工作,，加大各年級質(zhì)量監(jiān)控和教情,、學(xué)情的診斷分析力度，及時(shí)拿出得力的措施,，促進(jìn)各班級,、各學(xué)科協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展,，這樣有利于提高學(xué)校整體實(shí)力,。

7、加強(qiáng)學(xué)籍管理

認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理?xiàng)l例,，把好轉(zhuǎn),、休學(xué)關(guān)，杜絕因?qū)W校內(nèi)部因素而產(chǎn)生的流失學(xué)生,。做好本學(xué)期學(xué)生在校數(shù),、在籍?dāng)?shù)的統(tǒng)計(jì)工作，核實(shí)好各班人數(shù)及分類,，造好名冊,，及時(shí)上報(bào)。

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

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學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

本學(xué)期,，初中教務(wù)處工作將根據(jù)學(xué)校工作思路和我校教育教學(xué)實(shí)際情況,，貫徹落實(shí)《xx市教育局印發(fā)<關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定>的通知》（廈教綜〔20xx〕1號）文件要求。積極響應(yīng)區(qū)教育局提出的質(zhì)量效益提升這一思想,，積極開展指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課程改革,， 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。緊緊圍繞提升教育效益這個(gè)中心,，加強(qiáng)教學(xué)研究,、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)指導(dǎo),，創(chuàng)新思路,、扎實(shí)工作、努力進(jìn)取,，為我校初中部教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階做出新的貢獻(xiàn),。

1。工作目標(biāo)：積極開展指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課程改革,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,，努力提升教學(xué)質(zhì)量、提高課堂效率,，教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階

2,。工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作,，抓好各迎考學(xué)科的平均分、合格率,、低分率,，倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

（一）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，是提升教育效益的基礎(chǔ)與保證,。教務(wù)處將根據(jù)《xx市教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見（修訂稿）》和教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課,、作業(yè),、批改、輔導(dǎo),、考核”）,，結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際，通過上班簽到制,、有事請假制,、行政一日雙查巡課制、行政隨機(jī)推門聽課制等一系列規(guī)章制度來進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng),。

1,。認(rèn)真上課。教師要提前候課,，認(rèn)真上好每一堂課,，課上杜絕滿堂灌、滿堂問的現(xiàn)象,，構(gòu)建師生互動(dòng)的全新課堂教學(xué)模式,，為學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)搭建教學(xué)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)”。

2,。認(rèn)真布置,、批改作業(yè)。教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)教學(xué)目的,，兼顧知識(shí)的系統(tǒng)性和科學(xué)性,，布置精當(dāng),、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收,，有做必批,，有批必評，有錯(cuò)必糾,。

3,。認(rèn)真輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要因人制宜,，分類指導(dǎo),，使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。

4,。加強(qiáng)考試管理和質(zhì)量分析工作,。本學(xué)期安排四次全校性考試。每次考試后各年級,、各班級及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),。

5。切實(shí)加強(qiáng)班主任抓教學(xué),、年級組抓教學(xué)工作的管理與考核,，充分發(fā)揮年級組長和班主任的作用，依靠他們加強(qiáng)對教師常規(guī)的管理,。

6,。加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價(jià)制度,，建立“備、批,、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度,。通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平,、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià),，并及時(shí)通報(bào),，及時(shí)解決問題,。

7。抓好七年級工作,。切實(shí)轉(zhuǎn)變管理理念,，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生素質(zhì),。實(shí)行按時(shí)按點(diǎn)放學(xué)，減輕,、優(yōu)化學(xué)生作業(yè),，開設(shè)活動(dòng)性課程,，開展富有教育意義,、令學(xué)生難忘的對學(xué)生成長有益的活動(dòng)。

8,。認(rèn)真組織對八年級的校內(nèi)視導(dǎo),，教務(wù)處將認(rèn)真組織此項(xiàng)活動(dòng),，從“聽、查,、會(huì),、問、考”等方面全面了解八年級的教育教學(xué)現(xiàn)狀,，并對視導(dǎo)情況認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),、反思和反饋，通過視導(dǎo)促進(jìn)八年級組工作再上新臺(tái)階,。

9,。合理征訂音像教材、課堂教材,、配套材料,、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,，采取多種教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,。

10。抓好音,、體,、美、綜合實(shí)踐,、地方課程,、校本課程的教學(xué),。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可,。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求,，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課,，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

（二）強(qiáng)化畢業(yè)班工作,，加強(qiáng)過程管理,，提高中考復(fù)習(xí)實(shí)效

本學(xué)期，教務(wù)處將認(rèn)真抓好畢業(yè)年級教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)工作,，注重工作過程,，講求工作成效。

1,。開學(xué)初召開九年級質(zhì)量分析會(huì),，認(rèn)真分析上學(xué)期我校參加市期末調(diào)研考試的情況，肯定成績,，指出不足,，明確目標(biāo)，積極倡導(dǎo)“四個(gè)有效”,，即有效課堂,、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo),、有效研究,。

2。組織各任課教師認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和xx市20xx年中考命題思路,，吃透考試精神,，了解考試熱點(diǎn)，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,，安排好各輪復(fù)習(xí)的時(shí)間,。教務(wù)處要及時(shí)收集中考信息，了解新課改下考試的最新動(dòng)態(tài),，有效地對九年級教學(xué)進(jìn)行宏觀指導(dǎo),，提高九年級中考復(fù)習(xí)的實(shí)效。

3,。組織召開20xx中考百日誓師大會(huì),。

4。組織有關(guān)人員深入九年級聽課,，加強(qiáng)對上課,、訓(xùn)練,、復(fù)習(xí)進(jìn)度等復(fù)習(xí)工作的督查，針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行分析調(diào)整,，嚴(yán)把教學(xué)關(guān),，確保初三教學(xué)質(zhì)量的提高。

5,。做好初三年級短板學(xué)科,、短板班級、短板學(xué)生的補(bǔ)短工作,。各任課教師要充分發(fā)揚(yáng)“拼,、盯、研,、清”的精神,，堅(jiān)持做到“各類臨界學(xué)生不放松、學(xué)習(xí)困難學(xué)生不放棄”,。

6,。結(jié)合市、區(qū)安排,，認(rèn)真組織好初三年級的各類模擬考試,、實(shí)驗(yàn)考查、體育測試,、英語聽力口語自動(dòng)化測試,、志愿填報(bào),、家長會(huì),、學(xué)生會(huì)、教師會(huì)等各項(xiàng)工作,。

（三）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教育改革，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

教師隊(duì)伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重,。有一流的教師隊(duì)伍,，才有一流的教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為,，教師不僅要有淵博的知識(shí),，還要有高超的教學(xué)藝術(shù)，因此要求教師具有先進(jìn)的教育理念,，樹立正確的教育觀念,，并用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

1,。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求,，在全校教師中，通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動(dòng)，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格,、體罰或變相體罰學(xué)生,，努力提高教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的自覺性,。

2,。鼓勵(lì)教師積極參加各類培訓(xùn)和進(jìn)修，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，更新教育教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段,，積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法,，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，勇于探索,、創(chuàng)新,，注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。

3,。組織開展教研工作,，鼓勵(lì)教師參加各類教研活動(dòng)，上好公開課,。鼓勵(lì)學(xué)科教師間相互聽課,，取長補(bǔ)短，聽課要有記錄,、即時(shí)點(diǎn)評和總評,，并及時(shí)互相交流，共同提高,。教師一學(xué)期聽課不得少于20節(jié),，行政領(lǐng)導(dǎo)不少于15節(jié)。

4,。繼續(xù)開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動(dòng),。

5。開展“五個(gè)一”活動(dòng),，即每個(gè)學(xué)科組至少每兩周有一位教師參加一課展示,，每兩周至少聽一堂教研課并進(jìn)行點(diǎn)評，每月至少寫一篇教學(xué)反思，每學(xué)期交一篇精品課教案,，每學(xué)期交一篇高質(zhì)量的論文,。

6。積極開展各類評課選優(yōu)活動(dòng),，鼓勵(lì)青年教師積極參加各級各類的教學(xué)評比活動(dòng),。通過評課、交流等多種形式,，提高青年教師的課堂教學(xué)水平,。

（四）其他工作

1。本學(xué)期學(xué)校圖書館充分發(fā)揮素質(zhì)教育中的作用,，增加圖書的流通量,，合理分配各年級學(xué)生的借書時(shí)間，使其能夠安靜有序的進(jìn)行圖書的借閱,。開拓創(chuàng)新,，讀書活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情,。做好新書整理工作和新書借閱的準(zhǔn)備工作,，并對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)新書的教育。

2,。加強(qiáng)學(xué)生上體育課,、理化生實(shí)驗(yàn)課等可能涉及學(xué)生安全的課的安全教育。

3,。抓好學(xué)籍管理工作,，嚴(yán)格控制流生。

4,。加強(qiáng)法制教育,，做好法制教育進(jìn)課堂的教學(xué)工作。加強(qiáng)人防教育,， 增強(qiáng)國防意識(shí),。

5,。重視隨班就讀學(xué)生的教育與培訓(xùn),，創(chuàng)造條件，舉行各種活動(dòng),。

6,。加強(qiáng)環(huán)保教育，采取扎實(shí)的措施,，在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章,。各年級按照要求開足環(huán)保課程，并安排環(huán)境保護(hù)素質(zhì)教育專題講座,，充分利用思品和社會(huì)課講國情,、鄉(xiāng)情教育使學(xué)生了解國家的環(huán)境狀況,；利用化學(xué)課介紹環(huán)境污染及產(chǎn)生的溫室效應(yīng)對生態(tài)平衡造成的威脅；語文組組織環(huán)保小論文評比,、手抄報(bào)評比等等,。增強(qiáng)環(huán)境教育的形象性、真實(shí)性,，加深了學(xué)生的環(huán)境憂患意識(shí),。

三月份：

1。完成各類教學(xué)工作計(jì)劃,。

2,。按照新的課程設(shè)置和作息時(shí)間編排課程表。

3,。開學(xué)工作檢查,，查聽、備課筆記,。

4,。學(xué)籍整理上報(bào)工作。

5,。中招報(bào)名工作,。

6。組織召開20xx中考百日誓師大會(huì),。

四月份：

1,。初三備課組長會(huì)議，交流復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2,。積極推進(jìn)課程改革

3。組織期中考試,。

4,。做好期中考試質(zhì)量分析工作。

5,。通過問卷調(diào)查,，了解各科教學(xué)情況。

五月份：

1,。檢查各學(xué)科老師的聽,、備課筆記。

2,。組織九年級學(xué)生參加區(qū)模擬考試并進(jìn)行質(zhì)量分析,。

3。畢業(yè)班實(shí)驗(yàn)考查工作。

4,。組織好九年級學(xué)生會(huì),、家長會(huì)。

5,。召開九年級最后階段學(xué)科復(fù)習(xí)工作研討會(huì),。

6。組織開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動(dòng),。

7,。組織九年級學(xué)生參加體育考試工作。

8,。組織九年級學(xué)生參加思品,、歷史中考考試，組織八年級學(xué)生參加生物,、地里中考考試,。

9。組織八,、九年級實(shí)驗(yàn)考試,。

六月份：

1。抓好九年級后期的復(fù)習(xí)工作,，做好九年級學(xué)生中考準(zhǔn)備工作,。

2。組織九年級畢業(yè)及升學(xué)考試工作,。

3,。組織參加中考閱卷工作。

4,。非畢業(yè)年級期末復(fù)習(xí),、考試工作。

5,。教學(xué)常規(guī)檢查,，教師上繳備課筆記、聽課筆記,、學(xué)生作業(yè),。

七月份：

1。學(xué)期結(jié)束工作,。

2,。九年級畢業(yè)證書的驗(yàn)證與發(fā)放工作,。

3,。完成教務(wù)處工作總結(jié)及暑假工作安排。

4。學(xué)期工作總結(jié),。

在新的學(xué)期中,，教務(wù)處工作任重道遠(yuǎn)，尚有許多工作等待規(guī)范和創(chuàng)新,，我們一定群策群力,，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，為提高我校初中部的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十

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學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一

教務(wù)處雖然能夠完成上學(xué)期工作,，但是反思高一、二的工作和教務(wù)處日常工作,，還是有許多不足,，具體表現(xiàn)在：

1、常規(guī)落實(shí)不實(shí),。教學(xué)研討課,，個(gè)別學(xué)科組聽課、評課不積極,；少數(shù)教師的教案內(nèi)容也不完整,，課后反思缺少內(nèi)容；個(gè)別教師看自習(xí)時(shí)出入教師比較隨意,，個(gè)別教師候課,、候自習(xí)不主動(dòng)。

2,、課堂效率不高,。因?yàn)槭艿浆F(xiàn)代化檢查的影響，教師適應(yīng)了傳統(tǒng)的課時(shí)安排,，對突然減少的課時(shí),，不能及時(shí)調(diào)整課堂節(jié)奏，造成教學(xué)進(jìn)度緩慢,，教師課堂效率不高,。

3、成績發(fā)展不均,。同一班級教師之間的成績?nèi)匀淮嬖谳^大差距,，同一學(xué)科中教師差距仍然存在，在期中全區(qū)統(tǒng)考中每個(gè)年級都暴露出一科到兩科平均分在全區(qū)排名偏低現(xiàn)象,。

4,、教務(wù)處的教學(xué)安排有的沒有完成，特別是青年教師匯報(bào)課,，教務(wù)處的教學(xué)常規(guī)檢查沒有形成常態(tài)化,。

學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)?！白屆恳幻麑W(xué)生在自信中健康成長”的辦學(xué)理念，繼續(xù)推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”,，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，積極構(gòu)建各學(xué)科課堂教學(xué)模式,；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范教師教學(xué)行為,，強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、學(xué)生層面：高一年級繼續(xù)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí),，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；高二年級提高合作,、探究學(xué)習(xí)能力,，逐步培養(yǎng)“準(zhǔn)高三”意識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率,，提高整體成績,。

2、教師層面：摒棄一講到底陳舊教學(xué)模式,，強(qiáng)化師生間互動(dòng),、學(xué)生間互動(dòng)，實(shí)施優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法,，構(gòu)建自己學(xué)科的教學(xué)模式,；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，及時(shí)傳達(dá)20xx年xx高考的改革精神,，落實(shí)xx區(qū)的工作部署,，提高教師整體水平。

1,、圍繞師德,、師風(fēng)建設(shè)，開展思想教育工作和政治學(xué)習(xí),，樹立“立德,、樹人”的教育理念，增加教師的責(zé)任意識(shí),。

2,、遵循教學(xué)規(guī)律，組織教師開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平,，采取切實(shí)可行的措施提高課堂效率,。

3,、高一、高二年級著力抓好后進(jìn)生和邊緣生,，爭取高一化學(xué)、高二英語、生物,、政治學(xué)業(yè)水平測試全面豐收。

1,、加強(qiáng)對學(xué)科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)的督查,。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級主任要深入備課組,，對教師備課,、聽課的督查常態(tài)化。禁止教師私自調(diào)課,、調(diào)自習(xí),；年級主任、組長加大巡課檢查力度,，對教師出現(xiàn)的問題,，及時(shí)指正。

2,、規(guī)范教師上課,。教務(wù)處繼續(xù)對教師候課情況進(jìn)行檢查，對教師授課進(jìn)行檢查,，督促教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī),。努力實(shí)踐、探討“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”,、“五點(diǎn)四環(huán)節(jié)”模式,，現(xiàn)代化課堂評價(jià)“六條標(biāo)準(zhǔn)”，充分利用多媒體教學(xué),，增加課堂容量,，課堂生動(dòng)性，提高課堂效率,。

3,、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。作業(yè)是學(xué)生鞏固知識(shí),、提升解題能力的手段,，作業(yè)要精選、精練、精批、精講,，備課組組長是第一責(zé)任人,，教務(wù)處,、年級組將定期對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查,，對作業(yè)情況進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查。學(xué)生錯(cuò)題本是學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)積累，教師要指導(dǎo)學(xué)生：如何積累錯(cuò)題,，正確處理錯(cuò)題，科學(xué)使用好錯(cuò)題,。年級組加大檢查力度,，適時(shí)開展錯(cuò)題交流,、優(yōu)秀錯(cuò)題本展示活動(dòng),。

4,、關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài),，提高自習(xí),。

教師首先管好自習(xí)課紀(jì)律，關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài)，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí),，杜絕傳紙條,、小動(dòng)作、看雜志,、打瞌睡等現(xiàn)象；其次教師做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，進(jìn)行分類指導(dǎo),，分層要求，落實(shí)結(jié)對幫扶計(jì)劃,；根據(jù)不同學(xué)生的身心特點(diǎn),，遵循規(guī)律,，因材施教,，抓好個(gè)性化輔導(dǎo),。

5,、嚴(yán)格考試管理，充分發(fā)揮考試的評價(jià)作用

考試是檢查教師教的效果，學(xué)生學(xué)的效果的重要手段,，年級組組織好月考和期中,、期末考試,，學(xué)科組更要做好單元、章節(jié)過關(guān)考試,，水平測試模擬考試,。考試前做好學(xué)生動(dòng)員,，認(rèn)真復(fù)習(xí),，積極備考，年級組對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,，加大檢查力度,，杜絕出現(xiàn)考試作弊行為，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng),?？荚嚭螅^續(xù)做好質(zhì)量分析工作,，認(rèn)真研究分析教學(xué)與班級管理情況,，做出正確的客觀評價(jià)，召開師生座談會(huì),，開展學(xué)生問卷調(diào)查,，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施,，將質(zhì)量分析落到實(shí)處,。

1、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理

備課組長要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),，牽好學(xué)科教研，落實(shí)教師的“教學(xué)研討課活動(dòng)”,；各備課組精心制定本學(xué)期教學(xué),、教研計(jì)劃，督促落實(shí),；年級組抓好集體備課環(huán)節(jié),，真正“確定內(nèi)容、達(dá)成目標(biāo),、提出思路,、制定計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行,、及時(shí)調(diào)整,、總結(jié)提升”,，使集體備課成為教師集思廣益、取長補(bǔ)短,、共同提高的渠道,。

2、巧借他山之石,，提升自己教學(xué)水平,。學(xué)校每學(xué)期都要安排部分學(xué)科教師外出學(xué)訪，或是參加教研活動(dòng),，聯(lián)合學(xué)區(qū)教學(xué)活動(dòng)等,，教師外出學(xué)訪、教研回校,，按時(shí)上交教學(xué)研討活動(dòng)記錄,，心得體會(huì)，并且與同學(xué)科教師積極溝通交流,，達(dá)成共識(shí),，積極借鑒的別人成功做法，提升我校學(xué)科成績,。

3,、加強(qiáng)教師間的交流，形成教育的合力,。

以班主任為牽頭,，不定時(shí)召開班級教師分析會(huì)，溝通交流在課堂教學(xué)時(shí),，學(xué)生給教師的印象,，課堂氛圍，教學(xué)效果,；教師對學(xué)生的要求,，學(xué)生執(zhí)行的情況；班主任對學(xué)生的要求等,，使得班級教師在班級教學(xué),、班級管理、教學(xué)策略上達(dá)成共識(shí),，幾位教師齊心協(xié)力為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù),，達(dá)到提升整體成績的目的,。

本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺(tái)，以教研室調(diào)研課,、名師與區(qū)骨干教師開放周,，學(xué)科組研討課為主要形式,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、開展青年教師展示課活動(dòng),。青年教師是學(xué)校的希望與未來,，學(xué)校要為他們的成長搭建平臺(tái),，在上學(xué)期教研室組織青年教師匯報(bào)課的基礎(chǔ)上,，安排優(yōu)秀的青年教師上展示課,。

2、開展教學(xué)研討課活動(dòng)。年級組科學(xué)安排教師的研討課，教師積極聽課，客觀評課,，共同提高；青年教師,、師徒結(jié)對教師要經(jīng)常相互聽課，青年教師每周聽課不少于2節(jié),，取長補(bǔ)短,，提高自己,，鼓勵(lì)教師撰寫上課或聽課教育隨筆。

3,、豐富我校各學(xué)科資源庫,。在寒假期間，要求教師寫出自己的教學(xué)反思,、教學(xué)論文等教學(xué)文章,，學(xué)校鼓勵(lì)老師們多研究教材、教法,，精心制作課件,；研究典型試題、高考試題,，指出題目考查角度,，解題切入角度等，優(yōu)秀的論文、反思,、案例等將及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站，豐富學(xué)校資源,。

4,、積極組織教師外出教研,、學(xué)訪。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要,，鼓勵(lì)教師積極參加市、區(qū)級教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更新觀念,、教學(xué)手段或方法；不定時(shí)組織高一,、高二教師外出聽課學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)外校的經(jīng)驗(yàn)和成功做法,。特別是本學(xué)期的20xx年高考的改革教師培訓(xùn)工作,，學(xué)校、教師承擔(dān)的教科研課題開展工作,、研究工作,。

5、青年教師參加高三模擬考試,。為提升青年教師業(yè)務(wù)水平,，增加教學(xué)的針對性，在高三年級學(xué)生模擬期間,，青年教師參加本學(xué)科的考試,，督促教師快速成長。

（四）教務(wù)處常規(guī)工作

1,、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍,、實(shí)驗(yàn)室和圖書館管理,。

2、按質(zhì)按量地做好高三學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作,。

3,、期中考試后繼續(xù)開展學(xué)生民主評教活動(dòng)。

4,、突出實(shí)驗(yàn)課管理,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)安全。鼓勵(lì)理化生教師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,，合作精神，實(shí)驗(yàn)員做好實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。教師規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作,，管理好實(shí)驗(yàn)器材，增強(qiáng)師生實(shí)驗(yàn)安全意識(shí),，確保試驗(yàn)教學(xué)不出現(xiàn)安全事故,。

xx市xx區(qū)xx中學(xué)

20xx年2月6日

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二

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學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十三

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學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十四

教務(wù)處雖然能夠完成上學(xué)期工作，但是反思高一,、二的工作和教務(wù)處日常工作,，還是有許多不足，具體表現(xiàn)在：

1,、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位。如個(gè)別備課組集體備課仍流于形式,，存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象,；少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡潦草,，內(nèi)容也不完整,，甚至沒有提前備課；個(gè)別老師聽課不進(jìn)課堂,，存在假聽課現(xiàn)象,；極少數(shù)教師不關(guān)注學(xué)生自習(xí)課學(xué)習(xí)狀態(tài)，出現(xiàn)傳紙條,、看雜志等現(xiàn)象,；不善于控制課堂紀(jì)律，出現(xiàn)自習(xí)課堂紀(jì)律較混亂現(xiàn)象,。

2,、課堂教學(xué)簡單。一部分老師課堂教學(xué)隨意性較強(qiáng),，缺乏規(guī)范性,；啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入,，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變力度不夠,；教學(xué)方法單一,，媒體使用單一，師生互動(dòng)過程比較差,，課堂氣氛不活躍,，課堂容量小，教學(xué)效率低,。

3,、教科研落實(shí)不實(shí)。在本學(xué)期計(jì)劃中,，雖然安排每周一次的教研活動(dòng),，因?yàn)闀r(shí)間、場地問題,，落實(shí)不好,，教務(wù)處未能及時(shí)索要相關(guān)材料，使這項(xiàng)工作不實(shí),。

以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，努力構(gòu)建高效課堂,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，向管理要質(zhì)量；努力深化教學(xué)研究,，向科研要效益,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）工作目標(biāo)：

1,、學(xué)生層面：高一年級繼續(xù)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí),，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；高二年級提高合作,、探究學(xué)習(xí)能力,，逐步培養(yǎng)“準(zhǔn)高三”意識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率,，提高整體成績,。

2、教師層面：徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀,、學(xué)生觀,，摒棄一講到底陳舊教學(xué)模式,，強(qiáng)化師生間互動(dòng)、學(xué)生間互動(dòng),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的根本性轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，壯大名師隊(duì)伍,，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。

（二）重點(diǎn)工作

1、圍繞師德,、師風(fēng)建設(shè),，開展思想教育工作和政治學(xué)習(xí)，樹立“立德,、樹人”的教育理念,，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增加教師的責(zé)任意識(shí),。

2,、以高中現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)工作為重點(diǎn)工作，完善常規(guī)制度,，完善資料整理,。

3、遵循教學(xué)規(guī)律,，組織教師開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng),，提高教師業(yè)務(wù)水平，采取切實(shí)可行的措施提高課堂效率,。

4．高一,、高二年級著力抓好后進(jìn)生和邊緣生，爭取高一化學(xué),、高二英語、生物,、政治學(xué)業(yè)水平測試全面豐收,。

（一）規(guī)范常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

1,、加強(qiáng)對學(xué)科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)的督查,。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級主任要深入備課組,，對教師備課,、聽課的督查常態(tài)化。禁止教師私自調(diào)課,、調(diào)自習(xí),；年級主任,、組長加大巡課制度，對教師出現(xiàn)的問題,，及時(shí)指正,。

2、規(guī)范教師上課,。要求做到“三不”,，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課,，不上一講到底之課,。努力探討上學(xué)期所實(shí)施的“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”，充分利用多媒體教學(xué),，增加課堂容量,，課堂生動(dòng)性，提高課堂效率,。

3,、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。學(xué)生作業(yè)要及時(shí),，數(shù)量恰當(dāng),，確實(shí)讓作業(yè)成為鞏固知識(shí)、提升學(xué)生能力的手段,。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”,，即精選、精講,、精練,、精批和“四必”即有留必收、有收必改,、有改必評,、有差必補(bǔ)，備課組組長是第一責(zé)任人,，學(xué)校,、年級組將定期對作業(yè)進(jìn)行問卷調(diào)查和檢查。

教務(wù)處,、年級組對上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查,，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)，尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào),。

4,、提高自習(xí)輔導(dǎo)效益。

教師首先管好自習(xí)課紀(jì)律,，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí),，關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài),，杜絕傳紙條、小動(dòng)作,、看雜志等,；其次教師根據(jù)不同學(xué)科、不同學(xué)生的身心特點(diǎn),，遵循規(guī)律,，因材施教，抓好個(gè)性化指導(dǎo)工作,；重視做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，進(jìn)行分類指導(dǎo)，分層要求,，落實(shí)結(jié)對幫扶的計(jì)劃,。

（二）強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、加群學(xué)科教研管理

備課組長要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)，牽好學(xué)科教研,；根據(jù)本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短,、教學(xué)任務(wù)重，精心制定本學(xué)期教學(xué),、教研計(jì)劃,，按時(shí)上報(bào)周課時(shí)教學(xué)安排；年級組抓好集體備課環(huán)節(jié),，真正“確定主題,、提出思路、制定計(jì)劃,、嚴(yán)格執(zhí)行,、及時(shí)調(diào)整、總結(jié)提升”,，使集體備課成為教師集思廣益,、取長補(bǔ)短、共同提高的渠道,；學(xué)科組按計(jì)劃安排學(xué)科教研活動(dòng)，特別是外出學(xué)訪回來,、參加教研會(huì)議回來,、集體聽課回來，如實(shí)記錄教研過程和心得體會(huì),，按時(shí)上交教學(xué)研討活動(dòng)記錄,。最主要的是在日常教學(xué)中,，積極主動(dòng)借鑒的別人成功做法，實(shí)踐學(xué)科教師達(dá)成一致的想法,。

2,、嚴(yán)格考試管理

抓好高一、高二月考和期中,、期末考試,，年級組更要做好章節(jié)過關(guān)考試，水平測試模擬考試,?？荚嚽白龊脤W(xué)生動(dòng)員，認(rèn)真復(fù)習(xí),，積極備考,，年級組對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，加大檢查力度,，杜絕出現(xiàn)考試作弊行為,，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)?？荚嚭?，繼續(xù)做好質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,，做出正確的客觀評價(jià),，召開師生座談會(huì)，開展學(xué)生問卷調(diào)查,，分析教學(xué)情況,，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處,。

3,、轉(zhuǎn)變家長及學(xué)生的觀念。

通過家長會(huì),、學(xué)生大會(huì),、班會(huì)等渠道廣泛明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間緊,；努力營造課堂教學(xué)改革的良好氛圍,，積極構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”的教學(xué)模式，形成家長,、教師,、學(xué)生樂于參與的良好局面，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的順利推進(jìn)。

（三）搭建發(fā)展平臺(tái),，提高教師水平

本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺(tái),，以教研室調(diào)研課、骨干教師示范課,、學(xué)科組研討課為主要形式,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、開展新教師賽課活動(dòng),，每次賽課前由老教師幫助新教師分析教材、分析學(xué)情,、指導(dǎo)備課,，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評議，對教案,、學(xué)案進(jìn)行修改,，上課課件及教案報(bào)送教務(wù)處備案。

2,、開展好聽課,、評課活動(dòng)，骨干教師上示范課,，組織青年教師全部聽課,。青年教師每周聽課不少于2節(jié)，取長補(bǔ)短,，提高自己,，鼓勵(lì)老師們寫上課或聽課教育隨筆。

3,、著手組建我校各學(xué)科資源庫,，鼓勵(lì)老師們多研究教材、教法,，精心制作課件,；研究典型試題、高考試題,，指出題目考查角度,，解題切入角度等，及時(shí)上傳,，豐富學(xué)校資源,。

4、積極組織教師外出教研,、學(xué)訪,。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要,，鼓勵(lì)教師積極參加市、縣級教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更新觀念,、教學(xué)手段或方法；不定時(shí)組織高一,、高二教師外出聽課學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)外校的經(jīng)驗(yàn)和成功做法。

（四）教務(wù)處常規(guī)工作

1,、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍,、實(shí)驗(yàn)室和圖書館管理

2、準(zhǔn)確,、無誤地做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作,。

3、期中考試后繼續(xù)開展學(xué)生民主評教活動(dòng),。

4,、規(guī)范實(shí)驗(yàn)課管理，增強(qiáng)教師,、學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全意識(shí),，管理好實(shí)驗(yàn)器材、確保試驗(yàn)教學(xué)不出現(xiàn)安全事故,。

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十五

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學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 教務(wù)處工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十六

總體思路：依據(jù)學(xué)校工作思路“以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),，全面提升教學(xué)管理的科學(xué)水平”，從抓教學(xué)管理,，抓教研,，教改入手，力求抓住實(shí)效,，不斷加強(qiáng)課堂的常規(guī)管理,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步端正教風(fēng),，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng),，使我校的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

1、全力以赴抓好畢業(yè)年級復(fù)習(xí)備考工作,，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)廣大畢業(yè)班任課教師工作積極性和使命感,，完成或超額完成教育體育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù),，以此促進(jìn)高三學(xué)生全身心地投入到備戰(zhàn)高考。

2,、繼續(xù)實(shí)施“學(xué)科周”活動(dòng),，積極倡導(dǎo)“導(dǎo)學(xué)案”以及“10+30”的教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，在活動(dòng)中各教研組,、備課組要群策群力，開展一系列教育活動(dòng),，要將教研,、課題、三課活動(dòng),、競賽,、演講、科技創(chuàng)新,、研究性學(xué)習(xí)等結(jié)合起來,，并將此活動(dòng)做實(shí)、做精,、做細(xì),、做新使每個(gè)教研組有各自的'亮點(diǎn)、不同的風(fēng)格,。學(xué)校要進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì),。

3、積極開展課堂教學(xué)活動(dòng),，推進(jìn)骨干教師示范,、引領(lǐng)作用，區(qū)級骨干上觀摩課,、市級骨干上示范課,，縣級骨干上公開課，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的微課競賽活動(dòng),，繼續(xù)組織教師的“曬課”,，“錄課”，教研組,、備課組要認(rèn)真安排布置青年教師的公開課,。

4、切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)教學(xué)管理工作,，向管理要質(zhì)量,，向管理要嚴(yán)謹(jǐn)，向管理要教學(xué)成績,，積極開展教師培訓(xùn)工程,，突出抓好教師倦怠工作問題,，扭轉(zhuǎn)在教學(xué)過程中帶著情緒上課，帶著“態(tài)度”看待問題的不良作風(fēng),。

5,、狠抓起始年級的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，將良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透到每個(gè)學(xué)科教學(xué)過程中,。積極發(fā)揮免費(fèi)示范生以及新選調(diào)進(jìn)教師的優(yōu)勢,，鼓勵(lì)他們，幫助他們,，給他們搭建平臺(tái)，讓他們發(fā)揮他們特長,，亮出他們的特色,，相互學(xué)習(xí)、相互交流,、共同進(jìn)步,。

6、繼續(xù)實(shí)施教學(xué)日志,，以及期中與期末學(xué)生的評教工作,，以及每月一次年級組對學(xué)生的學(xué)情會(huì)商，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)溝通,，及時(shí)處理。使教務(wù)處及時(shí)了解師生上課情況,，并及時(shí)反饋,。

7、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)和指導(dǎo),，新,、老教研組長、備課組長對本年級,、本學(xué)科教學(xué)有創(chuàng)新,，上臺(tái)階，有效果,。繼續(xù)采用請進(jìn)了走出去的辦法,，加大教師的培訓(xùn)。認(rèn)真貫徹落實(shí)“國培計(jì)劃”,，加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)的研修,，

8、加強(qiáng)教學(xué)工作的公正,、公平考核,。月度檢查與期中,、期末的檢查客觀、公正,、公平的考核,，為績效考核提供真實(shí)的數(shù)據(jù)。

9,、抓好學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作和興趣小組活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展，在各級各類學(xué)科競賽中有三等獎(jiǎng)以上的名次,。

10,、積極完成教育體育局限時(shí)制任務(wù)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

11,、制定相應(yīng)的教研組計(jì)劃、備課組計(jì)劃,、個(gè)人工作計(jì)劃,，繼續(xù)落實(shí)、充實(shí),、完善“學(xué)科周”活動(dòng),，形式多樣，不類同新穎,，能夠真正激發(fā)師生熱情的活動(dòng),，繼續(xù)開展三課活動(dòng)，尤其微課,、翻轉(zhuǎn)課堂的比賽活動(dòng),，教學(xué)評比，作業(yè)評比,，學(xué)生比賽,，還有我們的手抄小報(bào)等形式。英語學(xué)科周可以邀請寧大的外教來講座,，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,。

12、做好高一年級提前文理分科分班后的文化建設(shè),。高一文理分科從原則上講,，我們是超前了，為了今后的高考做好充分準(zhǔn)備,，希望高一年級組要認(rèn)真合理依據(jù)學(xué)生志愿與期末成績來定,，做好穩(wěn)定工作以及習(xí)慣養(yǎng)成，組建各新班的凝聚力,，希望各班主任認(rèn)真負(fù)責(zé),，任課教師盡職盡責(zé),，盡快融入各班集體。充分做好高一年級會(huì)考科目課時(shí)加大工作,，保證高考理綜成績的提高,，以及高一年級研究性學(xué)習(xí)開題、結(jié)題工作,，各教研組要安排英語口語以及能力競賽活動(dòng),。

13、要認(rèn)真做好高三年級的備考工作,，以及全縣高三第一次高三聯(lián)考工作以及質(zhì)量分析,。

（一）強(qiáng)化常規(guī)管理，打造幸福課堂

1．備課

要認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前精心準(zhǔn)備,，不能上無準(zhǔn)備的課，無教案的課,，教案必須以教研組長“查”字為主，每月一查,，每月一通報(bào),，不合格的教案在績效考核中評分為差，并且計(jì)入績效工資,。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，輔導(dǎo)好每一節(jié)課，嚴(yán)格時(shí)間,，創(chuàng)造時(shí)間,，周末放假要留一定量的作業(yè)，讓學(xué)生復(fù)習(xí),，互學(xué),，完成作業(yè)，上課五天放假加二天,，認(rèn)真準(zhǔn)備了結(jié)果等于90分,，否則等于0分，要在課堂上下功夫,，課后練習(xí)上做文章,，及時(shí)布批作業(yè)，及時(shí)輔導(dǎo),，不按普通版重點(diǎn)班的考核為主,，我們將在期中、期末獎(jiǎng)勵(lì)與學(xué)生一樣,，老師與學(xué)生一起獎(jiǎng)勵(lì),，離均差太大的老師要誡勉談話,，在晉升評職稱方面考后。教務(wù)處要在每周對學(xué)生上課進(jìn)行調(diào)研,，繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)上學(xué)期的學(xué)生教學(xué)日志活動(dòng)反映教師的上課情況,，另外要求年級組每月對本年級學(xué)生學(xué)情進(jìn)行會(huì)商，將年級組意見直接上報(bào)校長辦公室,，進(jìn)行談話,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，不合格不能勝任的教師,，意見大的教師,，暫時(shí)換崗待崗。另外高一,、高二兩個(gè)年級組的早讀,，語文英語老師要安排好，要早給學(xué)生早打基礎(chǔ),，一人看兩班,，要盡職盡責(zé)、要注意出現(xiàn)顧前不顧后的局面,。每周安排學(xué)生到閱覽室閱讀課一節(jié),，增加學(xué)生的閱讀量，晚自習(xí)限制教師集中講課不超過30分鐘,，一人看兩個(gè)班,，主要解疑答惑，給學(xué)生自學(xué)時(shí)間,。

2．上課

（1）做好課前準(zhǔn)備

課前,，教師應(yīng)對所講授的內(nèi)容和整個(gè)教學(xué)過程的安排做到心中有數(shù)。對將要使用的教具,、課件和實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行檢查試用,，以確保使用無誤。預(yù)備鈴響后,，教師準(zhǔn)時(shí)到相應(yīng)課室等待上課,。上課開始，教師應(yīng)用飽滿的精神狀態(tài)喚起學(xué)生的上課意識(shí),，營造濃厚的課堂學(xué)習(xí)氛圍,。積極嘗試翻轉(zhuǎn)課堂、微課的教學(xué)模式,，以學(xué)生為主體,，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。

（2）正確把握課堂教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容

課堂教學(xué)的目的要明確，課堂教學(xué)的一切活動(dòng)都要圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行,。課堂教學(xué)內(nèi)容要正確,，不得出現(xiàn)知識(shí)性、常識(shí)性錯(cuò)誤,，重點(diǎn)要突出,、難點(diǎn)要突破，脈絡(luò)要清晰,，邏輯要嚴(yán)密,。

（3）不斷完善課堂教學(xué)行為，打造幸福課堂

①要面向全體,，注重差異,，以學(xué)生的發(fā)展為本，努力促進(jìn)全體學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展和每個(gè)學(xué)生的主體發(fā)展,。突出教學(xué)個(gè)性化,，為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性發(fā)展的時(shí)間和空間。

②教師既要用流暢,、準(zhǔn)確,、簡潔、生動(dòng)的語言進(jìn)行授課,，還要設(shè)計(jì)組織符合學(xué)生實(shí)際的各種操練,、遷移、變式訓(xùn)練以及綜合性的層次豐富的課堂活動(dòng),。以使學(xué)生樂學(xué)、好學(xué),、會(huì)學(xué),。

③教師要善于引導(dǎo)學(xué)生提出問題、解決問題,，啟迪學(xué)生思維,，促進(jìn)學(xué)生的參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理解和應(yīng)用知識(shí)的能力,；要面向全體學(xué)生,，提出符合學(xué)生智力水平、難易適度的問題,；靈活運(yùn)用多種方法,，把學(xué)生引入“問題情境”，促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展,，從而將老師的能力轉(zhuǎn)化為學(xué)生的能力,。

④教師要充分合理地利用網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)資源輔助教學(xué),，以增大課堂容量,，優(yōu)化教學(xué)過程,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

3,、遵守課堂教學(xué)紀(jì)律

①教師應(yīng)嚴(yán)格按課程表上課,，不得私自調(diào)課。

②嚴(yán)格按照作息時(shí)間表上下課,，不遲到,、早退，中途不走出課室,，不拖堂,。

③正確處理違紀(jì)學(xué)生，不得把學(xué)生趕出課堂或隨意停課,。

④教師在課堂上必須語言文明,，尊重學(xué)生的人格，不得譏諷學(xué)生,，應(yīng)堅(jiān)持正面教育,，不得體罰和變相體罰學(xué)生。

⑤在實(shí)驗(yàn)室和功能室上課,，要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,，切實(shí)做好組織工作。

（5）做好教學(xué)反思,，經(jīng)?？偨Y(jié)教學(xué)得失。

4,。作業(yè)布置與批改

（1）作業(yè)的安排有利于鞏固所學(xué)的知識(shí),，有利于訓(xùn)練、鞏固和發(fā)展學(xué)生的基本技能,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力,。

（2）作業(yè)形式要多樣，題型應(yīng)多變,，以激發(fā)學(xué)生作業(yè)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

（3）作業(yè)份量要適中,，不要給學(xué)生增加過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。要承認(rèn)差異，區(qū)別對待,。既要有統(tǒng)一要求,，又要有根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際，對不同層次水平的學(xué)生提出不同的要求，布置不同的作業(yè),。

（4）加強(qiáng)指導(dǎo),，督促學(xué)生按作業(yè)的規(guī)范化要求，按時(shí)按質(zhì)按量獨(dú)立完成作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)品質(zhì),。

（5）書面作業(yè)應(yīng)及時(shí)批改，批改方式以教師全收全改為主,。對作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題,，要及時(shí)進(jìn)行集體講評。對作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)性問題,，要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或面批及時(shí)講評,。

5、考試工作（高一,、高二）

（1）試題的命制：月考試題,、期中考試與聯(lián)考試題的命制，要求備課組先召開會(huì)議,，共同商榷進(jìn)度,，然后指定命題教師，實(shí)施高一高二交叉命制試題,，要把握考試知識(shí)點(diǎn),、重難點(diǎn)的覆蓋，注意試題的難易度的把握,，以基礎(chǔ)知識(shí)為主線,，以能力立意為突破點(diǎn)，保證試題的保密,、真實(shí),、質(zhì)量。盡早向高考接近,。并有詳解答案與評分標(biāo)準(zhǔn),。

（2）試題的閱卷：繼續(xù)做好“月考”,，期中,、期末考試，機(jī)讀卡閱卷同時(shí)也要繼續(xù)嘗試網(wǎng)上閱卷,。

（3）試題的分析與講評：試題的講評要及時(shí),，要分類講解并適當(dāng)進(jìn)行拓展，找出共性與個(gè)性,，錯(cuò)題原因與以后學(xué)習(xí)要注意的地方,，做好糾錯(cuò)本的整理。

（4）高三年級的聯(lián)考工作。教務(wù)處要組織聯(lián)考前模擬,，并且做好聯(lián)考考務(wù)工作,，確保學(xué)生考試順利通過。

（三）,、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)

1,、學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量,，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí),，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”,，做到學(xué)用一致,，在教學(xué)活動(dòng)中要起示范和帶動(dòng)作用，積極承擔(dān)觀摩課,、示范課,、展示課、研討課,。

2,、課堂活動(dòng)要更加生動(dòng)、和諧,。要使學(xué)生從變通學(xué)到樂學(xué)再到我要學(xué),，各教研組、備課組要改變以往的慣例,，要求創(chuàng)新,，要求青年教師每人參與課題，每人參與教研專題,，青年教師以課題或論文為參評晉職依據(jù),，不再是憑先進(jìn)優(yōu)秀為主，馬上xxxx年進(jìn)入課程改革,，走班制,，學(xué)生選你而不是你選學(xué)生，以“學(xué)科周”為主線,，各教研組要放任務(wù)壓擔(dān)子,，給青年教師創(chuàng)新機(jī)會(huì)，使青年教師發(fā)揮特長,，憑借你們的優(yōu)勢,，爭取創(chuàng)新成果有所展示，這些活動(dòng)教科室,，特級工作室牽頭,，要有始有終,，激發(fā)學(xué)生興趣，積極創(chuàng)造和諧積極向上的教研氛圍形成各自的教研特色,。

3,、狠抓教師的培訓(xùn)與培養(yǎng)。各教研組以期末教師培訓(xùn)為契機(jī),，依托“一師一優(yōu)課,，一課一名師”平臺(tái)，本學(xué)期主要以教師的信息技術(shù)為抓手,，開展以翻轉(zhuǎn)課堂,，微課，開展青年教師的大賽,，積極參加各類課程培訓(xùn)與觀摩,，盡管我校的翻轉(zhuǎn)課堂，微課不成熟,，但是可以借助與要求各教研組提出1—2節(jié)進(jìn)行大膽嘗試,，進(jìn)行示范比賽，這樣使我們的青年教師盡快融入角色,，融入回中,，融入當(dāng)前教學(xué)改革的潮流，盡快成為回中的中堅(jiān)力量,，這幾項(xiàng)課程的創(chuàng)新,，對我校來講是新穎的，但對外我們的教學(xué)方式明顯落后,，希望各位比賽教師大膽嘗試創(chuàng)新,，爭取在市區(qū)上是優(yōu)質(zhì)課上、公開課上能發(fā)揚(yáng)光大,，耳目一新,，過程簡單，獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)較大,。這樣會(huì)使我們大批教師快速成長,，我更希望我們的老教師也要不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，使業(yè)務(wù)能力更加扎實(shí),。

4,、各教研組的課題申報(bào)立項(xiàng)，立項(xiàng)一次獎(jiǎng)勵(lì)一次,。為了進(jìn)一步提高我校教師專業(yè)化水平,，提升我校教育科研的發(fā)展,，各教研組,、課題組組長要組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件,，結(jié)合本組的實(shí)際，積極鼓勵(lì)本組老師參與教學(xué)科研,，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),，作好科研課題的選題、申報(bào)等相關(guān)工作,，確保申報(bào)后能順利開題研究,。從11月份開始將對區(qū)市級立項(xiàng)課題開展情況檢查。在開學(xué)時(shí)各教研組都必須有自己的課題,，有開題,、有過程、有結(jié)題,，最后統(tǒng)一檢查,，由俞主任負(fù)責(zé)，堅(jiān)決反對形式主義以及只有頭無過程甚至無尾的課題,。

5,、為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，組織開展賀蘭回中與兄弟學(xué)校之間結(jié)對幫扶教學(xué)教研交流活動(dòng),，組織兩校青年教師同課異構(gòu)大賽,，達(dá)到資源共享、互助互動(dòng),、優(yōu)勢互補(bǔ),、共同提高的效果。

6,、組織部分青年教師參加教學(xué)技能大賽,。為促進(jìn)我校青年教師教學(xué)技能水平的提高，鼓勵(lì)青年教師鉆研教學(xué),，培養(yǎng)優(yōu)秀青年教學(xué)骨干,，從10月份開始，我校將積極組織部分青年教師參加區(qū)內(nèi)教學(xué)技能大賽,。

（四）,、抓好年級組，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的階段性目標(biāo)管理

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。根據(jù)各年級學(xué)生實(shí)際，抓好教學(xué)質(zhì)量的階段性目標(biāo)管理,，對三個(gè)年級的教學(xué)情況進(jìn)行客觀評價(jià),，形成清醒認(rèn)識(shí)，并采取行之有效的措施,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

高一年級要面向全體學(xué)生,，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，重點(diǎn)在抓銜接,、重基礎(chǔ),、促養(yǎng)成上做文章，防止學(xué)生過早地出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,，著眼于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣來提高教學(xué)效率,，各學(xué)科要加強(qiáng)集體備課和作業(yè)的統(tǒng)一管理，確定教學(xué)起點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)記憶，學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)總結(jié),，提高學(xué)生的自學(xué)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，盡快步入良性軌道,。

高二年級要為高考做準(zhǔn)備，早動(dòng)員,，早準(zhǔn)備,，除了常規(guī)教學(xué)外，要做好高二年級實(shí)驗(yàn)會(huì)考以及物理技能大賽,，生物,、化學(xué)競賽，數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)工作,。語數(shù)外,、必修、選修學(xué)科都要有對應(yīng)的教學(xué)策略,，合理安排好教學(xué)進(jìn)度,，強(qiáng)化訓(xùn)練，爭取優(yōu)良成績,。

高三年級要實(shí)行精細(xì)化管理,，重點(diǎn)在抓三門、重匹配,、求突破上做文章,。按照不同班型和復(fù)習(xí)進(jìn)程，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)節(jié)奏,，分類分層指導(dǎo),，有效調(diào)控。借鑒歷屆高三教育教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),，注重尖子生各學(xué)科的有效匹配,，力求在本一出線率和尖子生培養(yǎng)方面做出成效,。教師要研究高考趨勢，精選資料,，精練精講，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí),、全面發(fā)展的空間,。把好三個(gè)關(guān)口：課堂教學(xué)關(guān)、命題練習(xí)關(guān),、質(zhì)量分析關(guān),。同時(shí)，不斷研究高考新動(dòng)向,，及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué),，提高教學(xué)的有效性。本學(xué)期高三年級重點(diǎn)是夯實(shí)基礎(chǔ),，抓好基礎(chǔ)教學(xué)和一輪復(fù)習(xí),。

（五）加強(qiáng)畢業(yè)年級的教學(xué)跟蹤和指導(dǎo)

（1）高三年級做好學(xué)生的百日沖刺活動(dòng)。在沖刺的最后階段,，教師要一如既往,，恪盡職守，和同學(xué)們甘苦與共,。我們要精誠團(tuán)結(jié),，通力合作。要刻苦鉆研,，潛心備課,，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法,。同時(shí)我們還要隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),，采集高考最新信息。

（2）做好高三年級備考工作,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，努力完成甚至超額完成17年高考目標(biāo)任務(wù)。要求高三年級要認(rèn)真做好高三年級計(jì)劃,、尤其一輪復(fù)習(xí),，夯基礎(chǔ)，抓環(huán)節(jié),，抓細(xì)節(jié),，要將細(xì)節(jié)落實(shí)到位，要將計(jì)劃到月,、周,、天,，高三年級的第一次月考，做好高三年級的三百日沖刺動(dòng)員大會(huì),，要求各備課組長統(tǒng)一進(jìn)度,，爭取在三月初至少在中旬結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)，四月份的專題訓(xùn)練,，按時(shí)培養(yǎng)五月份三輪復(fù)習(xí)的模擬考試計(jì)劃要上報(bào),，加強(qiáng)備考計(jì)劃的落實(shí)，安排出日程,，并且計(jì)劃上墻,，做好三類生“尖子生、藝術(shù)生,、學(xué)困生”的輔導(dǎo),，繼續(xù)實(shí)施承包責(zé)任人，繼續(xù)實(shí)施教師過程性獎(jiǎng)勵(lì)的及學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì),，認(rèn)真研讀考綱及考試說明,，積極參加區(qū)市縣各級研討會(huì)，認(rèn)真準(zhǔn)備四月份全縣聯(lián)考,，尋找原因,，找出措施，爭取完成或超額完成教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù),。

（2）邀請心理專家舉辦高三學(xué)生考前心理健康輔導(dǎo)工作,。xxxx年高考在即，每到臨考前考生都會(huì)出現(xiàn)不同程度的考試焦慮癥狀,，如失眠,、情緒煩躁、注意力不集中等,。為幫助考生緩解考前焦慮,，輕松自信地迎接高考，舉辦考生考前心理輔導(dǎo)講座,，疏導(dǎo)考生心理問題,、緩解心理壓力，使緊繃的心得到舒展,，同時(shí)樹立正確的應(yīng)考心態(tài),，增強(qiáng)為自身發(fā)展而拼搏、奮進(jìn)的信心,，達(dá)到助力高考的目的,。

（3）高三做好12月上旬全縣第一次聯(lián)考工作以及質(zhì)量分析工作。各教研組要認(rèn)真研究考綱、考試說明,，抓好考點(diǎn),，關(guān)注熱點(diǎn)，優(yōu)化復(fù)習(xí)過程,，注重夯實(shí)基礎(chǔ),，提高復(fù)習(xí)訓(xùn)練的實(shí)效性。

（4）高考成績直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展,，為了完成學(xué)校的高考目標(biāo),，教務(wù)處將加大對高三年級教學(xué)工作的管理力度，積極指導(dǎo),、配合高三年級做好高考復(fù)習(xí)的備考工作,。高三教師必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，認(rèn)真研究教材,、教法，注重學(xué)法的指導(dǎo)和能力的培養(yǎng),。正確把握高考命題趨勢,，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際制定出切實(shí)有效教學(xué)計(jì)劃,，精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，組織好每一節(jié)課,，課堂教學(xué)力求科學(xué)高效,。

（5）全體畢業(yè)年級教師樹立信心，鼓足干勁,，爭分奪秒,，發(fā)揚(yáng)敢于吃苦的精神，認(rèn)真落實(shí)備考工作計(jì)劃,，把高考一輪復(fù)習(xí)和最后的沖刺工作做到實(shí)處,。

（6）四是每兩周召開一次年級組會(huì)，對復(fù)習(xí)進(jìn)度和狀況進(jìn)行分析,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn),；要認(rèn)真分析學(xué)生的實(shí)際情況，做到心中有數(shù),，要加強(qiáng)對攻尖班,、臨界生、提高班的輔導(dǎo)組織管理,，對攻尖班、提高班的學(xué)生成績要進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計(jì),，重視臨界生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)效果,，激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí)，爭取提高上線率,。

（7）定期召開備考教學(xué)分析研討會(huì)，以及回校的反饋會(huì)議。及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，及時(shí)提出應(yīng)對措施。

（8）教務(wù)處仍實(shí)行畢業(yè)年級優(yōu)先的原則,，保證畢業(yè)年級的教學(xué)時(shí)間,，保證優(yōu)先使用教學(xué)設(shè)施，優(yōu)先安排測試場地,。協(xié)同高三年級組搞好各類模考,、聯(lián)考組織工作和成績分析統(tǒng)計(jì)工作,。做好服務(wù),、做好信息搜集與整理、做好高三學(xué)生高考志愿書的訂購,，高三學(xué)生檔案的建立及錄取工作,。

（六）、抓好體育,、與藝術(shù)教育工作

1,、加強(qiáng)體育工作。積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng),，認(rèn)真貫徹實(shí)施體育衛(wèi)生工作兩個(gè)條例,，執(zhí)行好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，上好“兩課,、兩操,、兩活動(dòng)”，保證學(xué)生每天不少于一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平,。加強(qiáng)對校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作的指導(dǎo),，力爭在各級體育競賽中取得良好成績。充分準(zhǔn)備春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2,、搞好藝術(shù)教育,。要以藝術(shù)班為依托,，將美育滲透于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng),，豐富學(xué)生的校園生活,，增強(qiáng)學(xué)生的審美體驗(yàn)和審美能力,。在藝術(shù)活動(dòng)中讓學(xué)生展示智慧,，陶冶情操,、增長知識(shí),，提高能力,。通過活動(dòng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)苗子，組建音樂,、美術(shù)興趣小組,，定期定向培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化和全面素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,。

（1）明確教務(wù)處工作人員的工作職責(zé),，規(guī)定工作期間必須堅(jiān)守工作崗位，完成教務(wù)處常規(guī)工作,，同時(shí),，熱忱為教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；實(shí)驗(yàn)員在學(xué)?，F(xiàn)有條件下,，必須積極創(chuàng)造條件,，與科任教師協(xié)作，完成教學(xué)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),；圖書管理員要進(jìn)一步規(guī)范工作制度,，倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)服務(wù)；電教中心要切實(shí)作好資源的整合利用以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,、電子白板的維護(hù),，錄播室的有效利用，切實(shí)保證各類現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備高效運(yùn)作,。

（2）做好教處務(wù)工作教務(wù)處常規(guī)工作要求做到：（1）開學(xué)初印制好各年級任課教師配置表,、各年級課程表、晚自習(xí)值班表,、教學(xué)日志表（2）認(rèn)真落實(shí)教務(wù)處的查課制度,，嚴(yán)格做到課堂教學(xué)不空堂、不缺崗,；（3）積極組織教師參加各級各類教學(xué)活動(dòng),，為提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提供全方位服務(wù)。

（3）做好各功能室的開放準(zhǔn)備工作,，圖書室,、閱覽室的搬遷工作，各功能室的服務(wù)工作,，保證各個(gè)功能室清潔衛(wèi)生,，安全有序的開放。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，材料準(zhǔn)備分工合作,。教務(wù)處負(fù)責(zé)全盤規(guī)劃和監(jiān)督材料準(zhǔn)備工作。各項(xiàng)指標(biāo)均責(zé)任到人,，材料匯總工作繁重,，教務(wù)處專職人員整理、歸檔,。所有材料的收集,、整理，均依情況及時(shí)完成,。