欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 最新中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié) 中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期(13篇)

最新中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié) 中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期(13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-24 09:10:04
最新中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié) 中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期(13篇)
時(shí)間:2023-03-24 09:10:04     小編:zxfb

計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié) 中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

我們必須要與時(shí)俱進(jìn)不斷更新自己的思想,,自覺(jué)遵守幼兒園的規(guī)章制度,,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,做好本職工作,,加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),,提高自己的自身素質(zhì)和專業(yè)知識(shí),樹(shù)立良好的教育觀念,,以便提高每個(gè)幼兒的身心發(fā)展,。

1、全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒 的身心發(fā)展?fàn)顩r,,因人施教,,使每個(gè)幼兒都能得到全面的發(fā)展。

2,、在教學(xué)活動(dòng)中,,要做到尊重每名幼兒,營(yíng)造舒適快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍,。每周認(rèn)真?zhèn)湔n,,提前擬定各項(xiàng)計(jì)劃,制作教具,,準(zhǔn)時(shí)按課表上課,,并適時(shí)進(jìn)行課外活動(dòng)。課后認(rèn)真反思總結(jié),,對(duì)個(gè)別有困難的幼兒多給以幫助,,以保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。

3,、鼓勵(lì)幼兒多參加幼兒園組織的各種活動(dòng),,比如舞蹈、美術(shù)或是具有比賽性質(zhì)的活動(dòng),,這樣不僅可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,,還可以增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,并從中發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),建立他們的自信心,。

4,、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),,對(duì)家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題和教育孩子方面的`疑問(wèn)要盡量做到及時(shí)解決,,不僅做孩子的老師,還有做家長(zhǎng)的朋友,。定期將月計(jì)劃和學(xué)期計(jì)劃要張貼到班級(jí)門口和家園共育上,,讓家長(zhǎng)了解到幼兒所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。

5,、安全工作,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡和簽字接送制度,請(qǐng)家長(zhǎng)按要求在接送孩子時(shí)必須刷卡和簽字,,才能接送孩子;對(duì)于持卡的陌生人,,要在取得家長(zhǎng)的聯(lián)系后,確認(rèn)其身份,,簽字才可以接孩子,。

6、保育工作,。每天做好晨檢工作,,檢查幼兒的精神面貌和身體狀況,加強(qiáng)午睡的檢查工作,,檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品上床,、嘴里有異物。由于春夏時(shí)分季節(jié)干燥,,注意幼兒在戶外時(shí)的運(yùn)動(dòng)量和及時(shí)飲水,,盡量確保幼兒少生病、不生病,。

以上是本學(xué)期的個(gè)人學(xué)期計(jì)劃,,在實(shí)施過(guò)程中,如有突發(fā)情況將實(shí)際對(duì)此計(jì)劃進(jìn)行補(bǔ)充和修改,。

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié) 中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,,我很榮幸參加天津市幼兒園骨干教師訓(xùn)練工程第三期訓(xùn)練的學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)典禮上蔡主任生動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)激起了我久違的學(xué)習(xí)沖動(dòng),。其次,,專家老師的發(fā)言使我努力學(xué)習(xí),認(rèn)真參加訓(xùn)練的決心,。班主任鄒老師等老師們以獨(dú)特的形式為我們上了第一堂課,,我們玩了久違的游戲,認(rèn)識(shí)了更多的朋友,似乎又回到了學(xué)生時(shí)代,。從班主任的課程介紹來(lái)看,,這次訓(xùn)練意味著培養(yǎng)在我市幼兒園發(fā)揮示范領(lǐng)導(dǎo)作用的優(yōu)秀幼兒園中堅(jiān)教師,,這次罕見(jiàn)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,我很重視。希望通過(guò)自己的努力,,理論水平和專業(yè)能力有所提高?,F(xiàn)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下

1、優(yōu)勢(shì):在幼兒園第一線工作9年,,大本學(xué)歷,,幼兒教育高級(jí)職務(wù)。工作期間,,曾擔(dān)任大,、中、小班教師,。工作認(rèn)真踏實(shí),。了解每個(gè)年齡段幼兒的特點(diǎn),可以尊重幼兒的原有水平和個(gè)性發(fā)展,,科學(xué)有效地實(shí)施五個(gè)領(lǐng)域的教育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在日常教育中積極開(kāi)展教育科學(xué)研究,,協(xié)助園內(nèi)開(kāi)展各科學(xué)研究課題,,同時(shí)積累了一些研究的有效戰(zhàn)略,多篇論文在國(guó)家,、市,、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng),多項(xiàng)教育活動(dòng)在市,、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng),。

2、不足:理論學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),,理論基礎(chǔ)需要更扎實(shí),。輔導(dǎo)教師活動(dòng)的能力還有待提高。

1,、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),,提高師德修養(yǎng),樹(shù)立科學(xué)幼教理念,,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心,。

2、提高專業(yè)水平。學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。輕松控制教育,,靈活應(yīng)變,形成自己的教育風(fēng)格,。

3,、提高教育科研能力。通過(guò)幼兒園教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究的專題研究,,積累科學(xué)研究課題的實(shí)踐研究經(jīng)驗(yàn),,掌握實(shí)用性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的研究方法和手段,,提高自己的教育研究能力,。

4、提高輔導(dǎo)師資力量,,促進(jìn)師資專業(yè)化發(fā)展,。和姐妹園的中堅(jiān)教師多交流,學(xué)習(xí)其他園區(qū)和教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

1,、自主學(xué)習(xí):讀幼兒教育專業(yè)理論書。認(rèn)真撰寫閱讀筆記,、教學(xué)活動(dòng)隨筆,,積極與他人溝通感受,開(kāi)闊視野,,提升自身理論水平,,更新教學(xué)理念。

備選書如下:

教育理論:教育學(xué),、心理學(xué),、學(xué)前教育學(xué)、兒童心理學(xué),、學(xué)前游戲論,、中國(guó)教育改造、兒童發(fā)展,、教育心理學(xué),、教育科學(xué)與兒童心理學(xué)等。

幼兒教育文集:爬上豆子看自己,、窗邊的豆子,、幼兒教師88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)、教師的建議,、成長(zhǎng)在路上,、教師的20個(gè)項(xiàng)目,、影響教師一生的`100個(gè)好習(xí)慣、優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例,、幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)等,。

幼兒教育雜志:學(xué)前教育研究、幼兒教育,、學(xué)前教育等,。

各領(lǐng)域優(yōu)秀的教案、教學(xué)活動(dòng)視頻,。

2,、參加式學(xué)習(xí):珍惜每次參加式學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真考慮老師提出的問(wèn)題,,積極參加研究。多于姐妹花園的交流,,學(xué)習(xí)其他花園和教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

3、集團(tuán)培訓(xùn):結(jié)合集團(tuán)研究課題圖畫書教育指導(dǎo)戰(zhàn)略研究的專題研究,,以各種方式查閱相關(guān)資料,,學(xué)習(xí)各種科研方法,為科研提供理論依據(jù),,開(kāi)展課題圖畫書教育中有效問(wèn)題的研究評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐操作和研究,。提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)和與人合作能力。

4,、向?qū)<?、指?dǎo)教師學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)專家、指導(dǎo)教師的先進(jìn)教育理念,,不斷反省,根據(jù)自己的實(shí)際工作不斷改善,、提高,。

5、在教育實(shí)踐中不斷提高:認(rèn)真記錄訓(xùn)練內(nèi)容,,勤奮思考,,多實(shí)踐,在教育實(shí)踐中不斷鍛煉自己,,努力成為理論,、實(shí)踐擅長(zhǎng)的專家型教師。

我知道教育教育這一藝術(shù)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,,我在今后的訓(xùn)練過(guò)程中虛心學(xué)習(xí),,認(rèn)真思考,。通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí),引入新的教育理念,,提高自己,。

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié) 中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

遵紀(jì)守法,積極響應(yīng)國(guó)家制定的各項(xiàng)法律法規(guī),,遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真努力的工作,。無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),,始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的教師形象,,時(shí)刻注意自己的言談舉止,,嚴(yán)格要求自己。

在教育教學(xué)中,,我會(huì)不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的,,吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處,以幼兒為中心,,依照《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展之南》讓幼兒大膽地去探索,,使幼兒在親身體驗(yàn),動(dòng)手操作中得到全面發(fā)展,,在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué),、學(xué)中玩的形式,以生動(dòng),、有趣,、直觀的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動(dòng)手操作能力等,。

提高幼兒的生活自理能力,教會(huì)幼兒基本的生活技能,,提高幼兒的.自我服務(wù)意識(shí),。在自覺(jué)進(jìn)行生活活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,,我會(huì)積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,使家園結(jié)成教育伙伴,,充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來(lái)園,,安安全全回家,使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中,。同時(shí)通過(guò)接送時(shí)間向家長(zhǎng)反饋孩子在園情況,,使

家長(zhǎng)積極配合教師的教育教學(xué)工作。

我將用真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,,用自信放飛孩子的心靈,,用快樂(lè)培養(yǎng)孩子的健康。

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié) 中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

新的學(xué)期已進(jìn)入正軌,,透過(guò)領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排,,使我有了明確的工作目標(biāo),以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施,。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,,一如既往的勤勤懇懇,不計(jì)回報(bào)的體現(xiàn)自身的有利價(jià)值,,服務(wù)于每位幼兒,、每位家長(zhǎng)。并將在工作中超越自我,,為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,,根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,,結(jié)合本班的實(shí)際狀況,這學(xué)期,,我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:

1,、衛(wèi)生環(huán)境

三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,妥善處理,,將不安全因素降低到最低限度。

2,、教學(xué)環(huán)境

因本班是英語(yǔ)特色班,,為了幼兒能在簡(jiǎn)單、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語(yǔ),,沒(méi)有壓力地“玩”著學(xué),,激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的用心性,其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來(lái),。幼兒的注意力不易集中,,容易分散,,因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹更多游戲,、歌曲,、故事等形式,讓幼兒融入其中,,進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,教師只有不斷地改善自己的工作,,不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,,能夠試圖從不一樣的角度去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,。不斷愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲,保護(hù)學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維,,為孩子們帶給更廣闊的自主探究空間。

1,、品德教育方面

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。透過(guò)晨間談話、離班前談話等,,向幼兒講清常規(guī),、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),,在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神,。

2、智育方面

多開(kāi)展智力游戲,,發(fā)展幼兒的觀察力和思維潛質(zhì),。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等,。透過(guò)觀察,使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí),。用心開(kāi)展分享閱讀課題研究活動(dòng),,以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過(guò)渡,,繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字,、教學(xué),,促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事,盡自己的潛質(zhì)完成到,,這才是教師職責(zé)心的體現(xiàn),。尊重孩子、走進(jìn)孩子,,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,,及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,,并進(jìn)行一些記錄,提高自身的'觀察,、記錄技能,。

2、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。透過(guò)多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽(tīng)講座等,,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。

3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、反思自己的教學(xué),,及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人,是教育職責(zé)的分擔(dān)者,,是一份寶貴的教育資源,。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作:

1,、熱情接待家長(zhǎng),,不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。,,同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),,虛心采納合理推薦。

2,、用心邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。

3、如遇特殊狀況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或持續(xù)電話聯(lián)系,,如有生病未返園的幼兒,,堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。

4,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)用心參與到教學(xué)活動(dòng)中去,,與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃,。

5,、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的狀況,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況,,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅(jiān)信,,只要我們發(fā)奮,,我們必須能夠出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛(ài)心,、耐心和職責(zé)心,,換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié) 中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

新的一年,,新的一個(gè)學(xué)期就要來(lái)到,,中班的教學(xué)工作也將要開(kāi)展了。通過(guò)上個(gè)學(xué)期的積累,,我已經(jīng)明確的掌握了班級(jí)之內(nèi)存在的一些缺陷,,也了解到了孩子們的一些優(yōu)點(diǎn),所以這個(gè)學(xué)期,,我將制定一個(gè)計(jì)劃,,緊跟實(shí)行。

中班的孩子們相比較小班而言還是有了巨大的成長(zhǎng)的,,就如我們班的__而言,,小班的時(shí)候來(lái)幼兒園總會(huì)哭,不能離開(kāi)自己父母的'懷抱,,面對(duì)老師也不太喜歡說(shuō)話,,是比較沉默的一個(gè)小男孩,但是隨著我的開(kāi)導(dǎo)、時(shí)間的增長(zhǎng),,他慢慢的變得開(kāi)朗起來(lái),,喜歡和其他的小朋友們一起合作了,也在學(xué)習(xí)上面更加積極了,。所以我認(rèn)為接下來(lái)一個(gè)學(xué)期,,我應(yīng)該首先從孩子們的身心健康方面發(fā)展,只有讓孩子們有了一個(gè)正確的觀念,,我給孩子們做出了好的模范之后,,他們才可能在健康的環(huán)境中成長(zhǎng)發(fā)展。這是我下個(gè)學(xué)期的第一步,,也希望能夠新學(xué)期做一個(gè)好的開(kāi)頭,。

在我的課堂上,很少會(huì)有學(xué)生調(diào)皮搗蛋,,我在課堂中算是一個(gè)比較溫柔的老師,,面對(duì)這個(gè)年紀(jì)的孩子們,我們幼兒教師首先是要學(xué)會(huì)溝通,,孩子們雖然年紀(jì)比較小,,但是他們是能夠聽(tīng)得懂話的,他們能夠清楚我們所表達(dá)的,,我們所要求的,。所以不管怎么說(shuō),我們都應(yīng)該給孩子們一個(gè)溫柔且溫暖的教師形象,,用這種柔和的方式在課堂上去調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,,確保課堂的教學(xué)質(zhì)量。我認(rèn)為是一種不錯(cuò)的方式,。如若有遇到不聽(tīng)話的孩子,,我們也可以通過(guò)私下溝通,確保尊重孩子,,用最適當(dāng)?shù)姆绞浇逃龑W(xué)生,。

在我們班級(jí)里,孩子們的習(xí)慣普遍還算合格,,但是還是有待加強(qiáng)。其中有一個(gè)小男孩平時(shí)算是比較調(diào)皮的,,喜歡愛(ài)做小動(dòng)作,,惹其他的女孩子哭,我通過(guò)和他溝通之后,,他也想我表明認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,,從那以后就很少再去騷擾其他的學(xué)生了。其實(shí)孩子們是非常單純的,它們需要的是耐心的講解,,也是需要我們對(duì)他們的培養(yǎng),。每一個(gè)孩子都像一張空白的紙業(yè),一開(kāi)始并沒(méi)有一個(gè)明確的方向,,而我們教師就是一本參考圖,,我們需要告訴他們好的東西是什么,做什么事有意義的,,要養(yǎng)成怎樣的習(xí)慣,,才能幫助到今后的我們,這都是非常重要的,。所以今后的教學(xué)中,,我們重視以上我說(shuō)的這些,并且更好的付出實(shí)踐,,我會(huì)付出自己百分之兩百的力氣去做好這件事,,去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)!

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié) 中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

一,、狀況分析:

1,、幼兒狀況分析:

本學(xué)期我們班共有40名幼兒,其中有2名是新生插入,。原小班升上來(lái)的孩子,,在透過(guò)的幼兒園生活,基本已構(gòu)成了必須的生活,、學(xué)習(xí),、游戲等常規(guī),他們樂(lè)意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),,在各方面都取得了許多進(jìn)步,。如:每一天都能高高興興的來(lái)園;會(huì)在成人幫忙下愉快的進(jìn)餐,穿衣,、褲,、鞋;會(huì)整理自己的玩具;會(huì)簡(jiǎn)單的與同伴交往;會(huì)聽(tīng)成人的口令做事。然而轉(zhuǎn)入的一名幼兒,,對(duì)群眾生活充滿著陌生感,,也由于以前一向在家,生活方面成人包辦較多,,由此自理潛質(zhì)也較差,。而在老生中,有些方面發(fā)展比較欠缺,。同伴間的友好交往,、和睦相處還不夠理想,平時(shí)活動(dòng)中,有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)打人,、搶玩具等現(xiàn)象,。物歸原處的習(xí)慣還不夠好,看見(jiàn)玩具在地上不會(huì)主動(dòng)撿起來(lái),。雖然大部分幼兒愿意說(shuō)話,,但語(yǔ)言不夠豐富,不夠完整,。本學(xué)期針對(duì)這些狀況,,加強(qiáng)引導(dǎo)、注重培養(yǎng),,因此,,在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中,都有效滲透相關(guān)教育,,期望透過(guò)這學(xué)期的發(fā)奮,,讓幼兒在各方面的潛質(zhì)都有必須的進(jìn)步。

2,。家長(zhǎng)狀況:

透過(guò)一年的家園聯(lián)系,,與家長(zhǎng)的接觸和了解,教師與家長(zhǎng)之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)聯(lián),。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),,隨著孩子的年齡增長(zhǎng),家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)越來(lái)越關(guān)注,,他們?cè)陉P(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時(shí),,還期望了解一些科學(xué)育兒的知識(shí),以及培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和品格的方法,。家長(zhǎng)對(duì)我園主題活動(dòng)的認(rèn)識(shí)也是全新的,,也需要我們老師的宣傳和溝通。

3,。教師分析:

我們班有兩名教師和一名保育員,,都有許多年的教育經(jīng)驗(yàn),平時(shí)工作中,,我們都能相互配合,、取長(zhǎng)補(bǔ)短、關(guān)心體貼對(duì)方,、關(guān)聯(lián)十分融洽,,這些都是為了一個(gè)目標(biāo)“帶好這個(gè)班”。

二,、學(xué)期工作目標(biāo):

1、初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和使用筷子、手帕,、毛巾,、便紙等,初步對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

2,、能借助各類器械進(jìn)行活動(dòng),在活動(dòng)中初步嘗試和創(chuàng)造新的資料和玩法,。透過(guò)活動(dòng)使動(dòng)作簡(jiǎn)單,、自然、協(xié)調(diào),。

3,、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流,、請(qǐng)求,、商量等方式與人交往,學(xué)做禮貌人,,學(xué)講禮貌話,。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處、互相關(guān)心,、互相幫忙,。

4、明白和遵守群眾生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范,,初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不良行為,。

5、喜愛(ài)閱讀,,學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書,,能初步看懂書的資料。在群眾面前大膽舉手發(fā)言,,態(tài)度大方,,聲音響亮。

6,、樂(lè)意親近自然,,學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的觀察方法。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,,初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類和動(dòng)植物的.影響,。

7、結(jié)合日常生活,,學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字,,初步明白數(shù)量,、顏色、方位,、等概念,,學(xué)習(xí)比較和測(cè)量的方法。

8,、在游戲中愿意用動(dòng)作,、歌聲、語(yǔ)言等表現(xiàn)所明白的食物和自己喜愛(ài)的主角,。

三,、教育工作及措施:

1、保育工作:培養(yǎng)幼兒生活有規(guī)律,,構(gòu)成良好的進(jìn)餐,、整理物品等習(xí)慣,構(gòu)成基本的生活自理潛質(zhì),,持續(xù)班級(jí)的衛(wèi)生,。

措施:(1)對(duì)幼兒進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生與值日生的安排。(2)向幼兒說(shuō)身體的主要功能,。(3)對(duì)幼兒進(jìn)行自我服務(wù)潛質(zhì)方面的培養(yǎng),。(4)對(duì)幼兒進(jìn)行安全與自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。

2,、教育工作:培養(yǎng)幼兒在計(jì)算,、語(yǔ)言、認(rèn)知等方面發(fā)展,,重點(diǎn)在計(jì)算,、語(yǔ)言方面、為以后打下基礎(chǔ),。

措施:(1)教育幼兒能主動(dòng),、有禮貌地與老師同伴交談、情緒愉快,、喜愛(ài)閱讀圖書,。(2)讓幼兒養(yǎng)成在群眾中說(shuō)普通話、發(fā)言清楚,、聲調(diào)較準(zhǔn)確,。(3)教育幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)聯(lián),,產(chǎn)生探索的興趣,。(4)認(rèn)識(shí)1—10的數(shù)字,明白其實(shí)際好處,、會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

3、家長(zhǎng)工作:請(qǐng)家長(zhǎng)參加半日活動(dòng),,了解幼兒在園的表現(xiàn),并能給我們的工作提出寶貴的意見(jiàn),,以便把工作做的更好,更到位,。

措施:(1)認(rèn)真辦好“家長(zhǎng)園地”,為家長(zhǎng)說(shuō)各種教學(xué),、保健知識(shí),,同時(shí)使家長(zhǎng)們更好、更快的了解本班教學(xué)動(dòng)態(tài),。(2)和家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系,,取得家長(zhǎng)們對(duì)老師,對(duì)幼兒園的信任,。(3)利用接送孩子的機(jī)會(huì),,了解家長(zhǎng)對(duì)老師、對(duì)孩子的要求,,并及時(shí)給予答復(fù),。(4)寫好每月的《家園聯(lián)系冊(cè)》,實(shí)事求是的讓家長(zhǎng)們了解近階段孩子的發(fā)展?fàn)顩r,。

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié) 中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了,,他們的自理能力都有了很大的提高,基本都能自我服務(wù),,學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性,,主動(dòng)性,探索性,,生活行為習(xí)慣好,,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,,能和睦相處,,但是仍存在一些問(wèn)題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性,,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,,衛(wèi)生知識(shí),提高幼兒自我防范,,自我保護(hù)意識(shí),。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力欠佳,、自主操作能力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級(jí)保教工作,。

保教工作中,規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

為了做好幼兒園保育工作,,督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的'培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

2,、教育教學(xué)工作

在教課的過(guò)程中,,尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,,制定好每月,、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃,,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、自我認(rèn)識(shí)智能,、人際關(guān)系智能,、等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),,對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī),、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng),。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,,細(xì)心排除一切不安全因素,。對(duì)幼兒上下樓要加強(qiáng)管理,扶上扶下注意安全,,我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),,對(duì)上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié),,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄,。

4、管理好班級(jí)財(cái)物,,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

目的:做好家長(zhǎng)工作,,提高家園共育的效果,。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子,,確保幼兒來(lái)園,、離校安全。

2,、根據(jù)中班具體情況,,有針對(duì)性地做好家園共育欄目,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

4、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,。

總之,我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié) 中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

經(jīng)過(guò)小班一年的培養(yǎng)教育后,,幼兒在方面有了明顯的提高,。大部分幼兒能獨(dú)立地進(jìn)餐、疊被,、穿衣等,,還能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生,保持自身衣物和身體的干凈,。有些能力強(qiáng)的幼兒還能主動(dòng)地幫助同伴,,為同伴整理玩具、圖書,,提醒同伴及時(shí)按教師的信號(hào)活動(dòng),,還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾、桌面等,,是老師的好幫手。

在上學(xué)期時(shí),,我們便發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子進(jìn)步了,,學(xué)習(xí)的興趣大大提高,在活動(dòng)中總能在教師的引導(dǎo)下積極,、主動(dòng)地參與到活動(dòng)中,。一方面表現(xiàn)在幼兒對(duì)活動(dòng)本身的興趣,每次教師講述故事時(shí),,教室里就特別安靜,,大家的視線都聚集到一處,目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,,聽(tīng)著老師講著;每逢遇到有圖片的活動(dòng)課,,他們的注意力也十分集中,大家爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的想法,、意見(jiàn),、感受;在個(gè)美術(shù)活動(dòng)中,幼兒能認(rèn)真地傾聽(tīng)老師的講解,,操作時(shí)一絲不茍地進(jìn)行,,個(gè)別幼兒還會(huì)主動(dòng)幫助同伴進(jìn)行操作。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學(xué)習(xí)氛圍的增強(qiáng),引發(fā)的主動(dòng)參與活動(dòng)的情景,,其中幼兒的積極主動(dòng)性不容忽視,。這點(diǎn)在游戲活動(dòng)中由為明顯,一般情況下,,一楠,、民洋、姝蝶等小朋友參與的積極性特高,,在他們的主動(dòng)嘗試和帶領(lǐng)下,,激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒,增強(qiáng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí),、參與的熱情,。

大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己,請(qǐng)幼兒為大家唱歌時(shí)舉手的人很多,,上來(lái)表演者更會(huì)做著各種動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè),、表現(xiàn)自己,象玉宇……小朋友是其中最突出的孩子,,每次都能在大家面前好好的表演一番,。陽(yáng)陽(yáng)……雖然嗓門很小,有點(diǎn)卻場(chǎng),,但他們也十分喜歡為同伴表演,,總會(huì)盡力地去做、去唱,,“演出”結(jié)束還會(huì)看到孩子們喜悅,、滿足,甚至是為自己驕傲的表情,。班里的樂(lè)樂(lè)等的幼兒雖缺乏獨(dú)立去表演的勇氣,,但他們能和同伴一起大膽地表演。幼兒隨著年齡的增長(zhǎng),,掌握的本領(lǐng)越多,,享受過(guò)的.成功越多,自我展現(xiàn)的愿望也會(huì)越加強(qiáng)烈,,因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上,,為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)和舞臺(tái),他們一定能更加成熟,、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己,。

從這個(gè)學(xué)期起本園將采用《多元整合》的新教材,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),,不僅是孩子們要從新出發(fā),,老師們也是一個(gè)新的挑戰(zhàn),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材,,不斷創(chuàng)新,、突破。

2,、學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德,,陶冶自身。

3,、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,有基本的生活自理能力。

4,、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,,初步樹(shù)立集體觀念。

5,、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,,能理解日常用語(yǔ)。

6,、能努力做好力所能及的事,,不怕困難,有初步的責(zé)任感,。

7,、能愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,,親近大自然,,珍惜自然資源,有初步的換進(jìn)意識(shí),。

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié) 中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

隨著新學(xué)期的到來(lái),我迎來(lái)了畢業(yè)以來(lái)的第一份工作——學(xué)前教育,。無(wú)論從專業(yè)角度還是從經(jīng)驗(yàn)角度,,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是全新的嘗試;我會(huì)努力讓自己融入孩子的生活環(huán)境,,了解孩子的性格特點(diǎn),,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,不斷提升自己,。作為一名新教師,我深深地感到,,我應(yīng)該以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),,努力提高自己的綜合文化素質(zhì),,盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時(shí)代和孩子的需要,,成為一名合格的好教師,。因此,制定以下計(jì)劃:

這學(xué)期我會(huì)按照一個(gè)優(yōu)秀老師的要求規(guī)范自己的言行舉止,,熱愛(ài)自己的工作,,熱愛(ài)幼兒園,自覺(jué)遵守幼兒園的規(guī)章制度,,關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,,對(duì)每一位家長(zhǎng)誠(chéng)實(shí),積極學(xué)習(xí)與幼兒教育相關(guān)的書籍,,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織每一次教育活動(dòng),。我會(huì)盡量以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以“環(huán)境,、生活,、學(xué)習(xí)、觀察為序”為重點(diǎn),,著眼于如何深入落實(shí)和開(kāi)展日常工作,,營(yíng)造適合幼兒發(fā)展的心理和物質(zhì)環(huán)境……多反思、多聽(tīng),、多做,、勤于實(shí)踐,促進(jìn)其專業(yè)素質(zhì)的提高和發(fā)展,。讓每天的工作井然有序,。

配合班組長(zhǎng)的管理,充分發(fā)揮班長(zhǎng)的工作積極性,,帶動(dòng)班級(jí)工作共同進(jìn)步,。加強(qiáng)對(duì)日常工作尤其是細(xì)節(jié)工作的監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

1,、全面了解幼兒教育的新趨勢(shì),思維緊跟現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,,全面細(xì)致地了解每個(gè)孩子的身心發(fā)展,因材施教,,讓孩子全面發(fā)展,。

2.在教學(xué)中,尊重孩子,,營(yíng)造平等,、和諧,、溫馨的課堂氛圍。用眼睛關(guān)注每一個(gè)孩子,,從孩子身上畫出亮點(diǎn),,點(diǎn)亮孩子自信自強(qiáng)的燈塔,幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的超群智慧,,建立對(duì)集體的信心和歸屬感,。在課堂上使用各種生動(dòng)的視覺(jué)教具,激發(fā)孩子的興趣,。

3.注意為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境的作用,。為孩子創(chuàng)造一個(gè)有特色、有意義的課堂是老師和孩子的共同責(zé)任,。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),,動(dòng)靜活動(dòng),為孩子設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,,為孩子準(zhǔn)備豐富的素材,,讓孩子自主選擇,大膽使用,,大膽創(chuàng)造,。讓孩子成為環(huán)境的主人,用自己的作品和創(chuàng)造力豐富環(huán)境,。

4.鼓勵(lì)孩子參加各種活動(dòng),,如珠心算、舞蹈,、美術(shù)等興趣班,,既能開(kāi)發(fā)孩子的智力,又能培養(yǎng)孩子在德,、智,、體各方面的'興趣。

居墻日常清潔消毒工作,,在工作中要嚴(yán)格按照?qǐng)@林要求認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生保健工作,。為孩子提供干凈舒適的環(huán)境,堅(jiān)決杜絕傳染病流行,,保證孩子上課出勤規(guī)律,提高工作質(zhì)量,。同時(shí)堅(jiān)持每天兩次戶外活動(dòng)后給孩子換衣服,,做到隨換隨洗,加強(qiáng)對(duì)孩子的照顧,。在上學(xué)期“保健二等獎(jiǎng)”的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取上一個(gè)臺(tái)階,。

照顧老師的配課能力,,看書能力,觀察幼兒能力,。

在這學(xué)期的家長(zhǎng)工作中,,我們班繼續(xù)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我們班將努力做好以下工作:

1.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),了解每位家長(zhǎng)的需求,,是否愿意參加班級(jí)活動(dòng),。求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)。

2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育教學(xué)活動(dòng),,豐富孩子的重點(diǎn)體驗(yàn),,完善專題探究活動(dòng)的實(shí)施。

3.做好家訪,,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我們主要通過(guò)預(yù)約、電話,、家訪等方式與家長(zhǎng)溝通,。

4.按時(shí)更換家長(zhǎng)園,為家長(zhǎng)提供新的學(xué)前教育信息,。

進(jìn)入中產(chǎn)階級(jí)的孩子是生理和心理上的特殊時(shí)期,。比起小班,他們會(huì)更獨(dú)立,,更好奇,,喜歡參加探索性的活動(dòng),不喜歡按照大人的要求去做,。這時(shí),,他們已經(jīng)開(kāi)始有了自我意識(shí)。這時(shí),,我們鼓勵(lì)他們?nèi)ニ伎?,去做,去嘗試,。

有了目標(biāo),,工作才不會(huì)迷失方向,才會(huì)有改進(jìn)和發(fā)展的意義,。說(shuō)的好不如做的好,。希望在以后的工作中,通過(guò)探索解決問(wèn)題,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,能夠有所進(jìn)步,。

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié) 中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇十

俗話說(shuō)“春天是一年的關(guān)鍵”,沒(méi)錯(cuò),!又一個(gè)生機(jī)勃勃的春天到來(lái)了,。在新《綱要》精神的指導(dǎo)下,我們的老師齊心協(xié)力,,教學(xué)并重,,努力營(yíng)造良好的班風(fēng),讓每個(gè)寶寶都能在新學(xué)期不斷進(jìn)步,。這學(xué)期,,根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和孩子的年齡特點(diǎn),我們制定了以下班級(jí)計(jì)劃:

我班有xx個(gè)孩子,,xx個(gè)男生,,xx個(gè)女生。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,,孩子在原有的基礎(chǔ)上有了不同程度的進(jìn)步,。主要優(yōu)點(diǎn)如下:

對(duì)園內(nèi)各種活動(dòng)感興趣,有明顯的求知欲,;對(duì)自己日常生活中各個(gè)環(huán)節(jié)的套路和內(nèi)容形成一定的行為習(xí)慣,;有初步的責(zé)任感,有幫助伴侶照顧他人的意識(shí)和精神,。孩子在生活學(xué)習(xí)的過(guò)程中開(kāi)始有了自己的見(jiàn)解,,可以大膽的和老師一起表達(dá)自己的意愿;孩子們與外界交流的主動(dòng)性和他們?cè)谏鐣?huì)交往中的能力都得到了很大的提高,。數(shù)的概念在研究中已經(jīng)初步形成,,可以更好的根據(jù)特征進(jìn)行分類歸類,對(duì)圖形有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),;語(yǔ)言方面,,孩子能完整的說(shuō)出一句話,很少有孩子能恰當(dāng)?shù)氖褂靡恍┬稳菰~,;在藝術(shù)上,,孩子們?cè)诶L畫、手工,、歌唱和節(jié)奏方面都取得了很大的進(jìn)步,。

缺點(diǎn)是個(gè)別孩子沒(méi)有意識(shí)到規(guī)則,集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自控能力弱的問(wèn)題更加突出,,有些孩子聽(tīng)不好別人的講話;個(gè)別孩子還是慢慢吃;很少有孩子的溝通能力和自理能力得到提高,。

(a)語(yǔ)言領(lǐng)域:

1.繼續(xù)培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能,讓孩子學(xué)會(huì)快樂(lè),,學(xué)會(huì)善于傾聽(tīng),。

2.激發(fā)孩子對(duì)口頭表達(dá)的興趣,幫助他們正確恰當(dāng)?shù)厥褂每陬^語(yǔ)言,。

3.繼續(xù)了解書籍的基本構(gòu)成,,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書籍的習(xí)慣,了解單頁(yè)多圖與完整故事構(gòu)成的關(guān)系,。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒愿意和同齡人交流,,在集體面前大方的說(shuō)話講故事,聲音洪亮,。

(2)藝術(shù)領(lǐng)域:

1.通過(guò)唱歌,、節(jié)奏活動(dòng)、音樂(lè)欣賞和樂(lè)器演奏,,培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言和非語(yǔ)言思維,、想象力和創(chuàng)造力。

2.通過(guò)集體音樂(lè)活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通協(xié)調(diào),,引導(dǎo)孩子體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣,,培養(yǎng)孩子健全和諧的.人格。

3.能夠形成一些初步的樂(lè)舞概念,,知道如何從樂(lè)舞活動(dòng)中獲得各種藝術(shù)和非藝術(shù)的體驗(yàn),。

4.引導(dǎo)孩子不斷學(xué)習(xí)各種繪畫基本功和方法,養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣,,體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣,。

5.引導(dǎo)孩子大膽運(yùn)用線條、形狀,、色彩,、構(gòu)圖進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá),培養(yǎng)孩子的創(chuàng)作能力和繪畫意識(shí),。

6.幫助孩子在塑形和制作活動(dòng)中培養(yǎng)做小肉和手眼協(xié)調(diào)的能力,,幫助孩子體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂(lè)趣,培養(yǎng)孩子手工制作的興趣,。

(3)科學(xué)領(lǐng)域:

1.激發(fā)孩子對(duì)環(huán)境中的量和形的理解和探索的興趣,,是他們?cè)敢夂拖矚g參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。

2.觀察,、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等價(jià)概念,利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決新問(wèn)題,。

3.知道10以內(nèi)的相鄰數(shù),,鞏固1-10的序號(hào),學(xué)會(huì)倒數(shù)1-10,。

4.能夠在4內(nèi)掌握組合和分解,。

5.幫助孩子學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感覺(jué)知覺(jué)特征,培養(yǎng)觀察能力,,學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn),,并與同伴和老師交流。

6.培養(yǎng)孩子愛(ài)護(hù)植物和周圍環(huán)境的感情和行為,。

7.激發(fā)孩子對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的欲望,,積極參與活動(dòng)。

(4)健康領(lǐng)域:

1.引導(dǎo)孩子了解一些簡(jiǎn)單的健康知識(shí),,形成健康安全生活所需的行為和態(tài)度,,具備簡(jiǎn)單的自理能力。

2.培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的意愿,,積極開(kāi)展力所能及的體育鍛煉,,不斷提高體質(zhì)。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和處理事故的基本方法,,知道不要和陌生人一起去,。

4.能根據(jù)節(jié)奏與上下肢協(xié)調(diào)行走和奔跑,能聽(tīng)信號(hào)變速行走或奔跑,;會(huì)走路和跑步交替進(jìn)行,;能改變身體姿勢(shì)或走過(guò)低矮的障礙物;可以繞著障礙物跑,。

5.能夠熟練監(jiān)聽(tīng)各種密碼和信號(hào),,并做出相應(yīng)的動(dòng)作;能聽(tīng)信號(hào),,能熟練聚散,,四列排列;能隨著音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器樂(lè)操,。

(5)社會(huì)領(lǐng)域:

1.關(guān)心和尊重父母長(zhǎng)輩,,聯(lián)系與自己生活相關(guān)的社工,了解自己的職業(yè)與自己的關(guān)系,,尊重自己的勞動(dòng),。

2.了解自己的興趣和愿望,學(xué)會(huì)大膽有效地表達(dá)自己的愿望,、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)與同齡人的友好交流與合作,學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,學(xué)習(xí)謙讓與分享,。

4.理解并能夠執(zhí)行活動(dòng)規(guī)則和初步的社會(huì)生活規(guī)則,。

5.了解家鄉(xiāng)的設(shè)施和景觀,享受參與民俗活動(dòng)的樂(lè)趣,,萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷,。

這學(xué)期開(kāi)始,我們將重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的能力,,讓他們學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情。在一天的生活中,,引導(dǎo)孩子以各種方式認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)和理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)會(huì)自律,,建立規(guī)則感,。營(yíng)造健康豐富的環(huán)境,以環(huán)境促教育,,保障孩子的發(fā)展,。關(guān)注兒童社會(huì)性的發(fā)展,促進(jìn)兒童良好人格和情感的發(fā)展,。

科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué),,面向全體兒童,促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,,開(kāi)展安全教育,提高自我保護(hù)意識(shí)和能力,。能熟練聽(tīng)各種密碼和信號(hào)并做出相應(yīng)動(dòng)作,,能配合音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器樂(lè)操。喜歡并能積極參加各種體育鍛煉活動(dòng),,養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛(ài),愛(ài)護(hù)公物,,有一定的集體意識(shí),。初步形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,樂(lè)于關(guān)愛(ài)弱者,,具有愛(ài)心和同情心,。大膽表達(dá)自己的意愿,主動(dòng)與他人溝通,,樂(lè)于了解社會(huì)生活,,熱愛(ài)動(dòng)植物和周圍環(huán)境。促進(jìn)兒童和諧發(fā)展,加強(qiáng)兒童安全教育,。另外,,讓孩子對(duì)數(shù)字有深入的了解,這學(xué)期盡量讓孩子寫1到10的數(shù)字,,為大班做準(zhǔn)備,!

1.配合園長(zhǎng)和保健老師做好春季流感和傳染病的防控工作,保證孩子的健康,。

2.配合保健老師做好晨檢,,做好晨檢第二關(guān)。

3.經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),,保持教室空氣流通,。

4.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)兒童的安全教育,提高兒童的自我保護(hù)能力和意識(shí),。

長(zhǎng)期工作是幼兒園工作的重要組成部分,,家長(zhǎng)工作是提高教學(xué)水平、促進(jìn)兒童健康協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。

1,、加強(qiáng)家庭聯(lián)系方式,共同提高教育

(1)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園工作,,密切配合。

(2)豐富家教園的內(nèi)容,,進(jìn)一步完善家庭作業(yè),。

(3)通過(guò)電話和面對(duì)面的方式與父母溝通,以獲得父母在工作上的支持,。

2.加強(qiáng)個(gè)性化教育

(1)對(duì)特殊的孩子給予特殊的觀察和照顧,,根據(jù)他的特殊性隨時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,共同配合教育,,讓他們健康自信地參與活動(dòng),,快樂(lè)地生活在我們班。

(2)多關(guān)心一些體弱的孩子,,增加他們的抵抗力,,讓他們減少缺課天數(shù)。

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié) 中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇十一

我班9名幼兒,其中男孩3人,,女孩6人,,男女比例呈不平衡狀態(tài).本學(xué)期插入了1名新生,新生對(duì)本班的日常行為規(guī)范有待熟悉,。從開(kāi)學(xué)第一周的情況看,,孩子還不能適應(yīng)幼兒園正常的學(xué)習(xí),、生活,只有情緒略微波動(dòng),。

經(jīng)過(guò)小班一年的培養(yǎng)教育后,,幼兒在各方面有了明顯的提高。大部分幼兒能獨(dú)立地洗手,、穿衣等,,還能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生,保持自身衣物和身體的干凈,。有些能力強(qiáng)的幼兒還能主動(dòng)地幫助同伴,,為同伴整理玩具、圖書,,提醒同伴及時(shí)按教師的信號(hào)活動(dòng),,還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾、桌面等,,是老師的好幫手。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,,我們對(duì)幼兒進(jìn)行了全面的觀察,、分析,并結(jié)合各幼兒前兩個(gè)學(xué)期個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展概況,,以及中班幼兒的年齡特征的發(fā)展概況等,,小結(jié)出以下幾點(diǎn)本班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)

(1)幼兒發(fā)展優(yōu)勢(shì)

a、學(xué)習(xí)興趣

在上學(xué)期時(shí),,我們便發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子進(jìn)步了,,學(xué)習(xí)的興趣大大提高,在活動(dòng)中總能在教師的引導(dǎo)下積極,、主動(dòng)地參與到活動(dòng)中,。一方面表現(xiàn)在幼兒對(duì)活動(dòng)本身的興趣,每次教師講述故事時(shí),,教室里就特別安靜,,大家的視線都聚集到一處,目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,,聽(tīng)著老師講著;每逢遇到有圖片的活動(dòng)課,,他們的注意力也十分集中,大

家爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的想法,、意見(jiàn),、感受;在個(gè)美術(shù)活動(dòng)中,幼兒能認(rèn)真地傾聽(tīng)老師的講解,,操作時(shí)一絲不茍地進(jìn)行,,個(gè)別幼兒還會(huì)主動(dòng)幫助同伴進(jìn)行操作,。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學(xué)習(xí)氛圍的增強(qiáng),引發(fā)的主動(dòng)參與活動(dòng)的情景,,其中幼兒的積極主動(dòng)性不容忽視,。這點(diǎn)在游戲活動(dòng)中由為明顯,一般情況下,,王建軍,、王婷等小朋友參與的積極性特高,在他們的主動(dòng)嘗試和帶領(lǐng)下,,激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒,,增強(qiáng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、參與的熱情,。

b,、肌體發(fā)展

班中的女孩子占了三分之二,因此全體幼兒顯得十分活躍,,在各自由活動(dòng)的時(shí)間里孩子們跑啊,、跳啊,充分的活動(dòng)著身體,,無(wú)形當(dāng)中促進(jìn)了幼兒肌體的發(fā)展,。另外,孩子們喜歡音樂(lè),,特別是活潑的曲風(fēng),,喜歡隨音樂(lè)隨意地?cái)[弄身體各部位,喜歡跟著老師做各種活動(dòng)身體,、放松身體的動(dòng)作,。在小肌肉的發(fā)展上也十分不錯(cuò),他們能很好地使用餐具,、做畫工具,、美工用品等。

c,、自我展現(xiàn)

大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己,,請(qǐng)幼兒為大家唱歌時(shí)舉手的人很多,上來(lái)表演者更會(huì)做著各種動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè),、表現(xiàn)自己,,“演出”結(jié)束還會(huì)看到孩子們喜悅、滿足,,甚至是為自己驕傲的.表情,。幼兒隨著年齡的增長(zhǎng),掌握的本領(lǐng)越多,,享受過(guò)的成功越多,,自我展現(xiàn)的愿望也會(huì)越加強(qiáng)烈,,因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上,為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)和舞臺(tái),,他們一定能更加成熟,、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己。

(2)薄弱

a,、學(xué)習(xí)

在前兩個(gè)學(xué)期幼兒已初步形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,但是仍有許多不足之處。在安靜地傾聽(tīng)他人講話方面我班幼兒十分欠缺,。對(duì)一部分自信,、講話聲音響亮的孩子,大家是會(huì)聽(tīng)些的,,但那些音量中等,,或是輕的孩子們他們就不怎么聽(tīng)。畢竟孩子能大聲講話的為數(shù)不多,,這問(wèn)題的根源則是孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣,,他們不能安靜的傾聽(tīng)他人講話不僅會(huì)阻礙同伴以及自身的身心發(fā)展,而且在對(duì)教師把握整個(gè)活動(dòng)有著嚴(yán)重的影響,,長(zhǎng)期的不良傾聽(tīng)習(xí)慣會(huì)讓孩子處于孤立狀態(tài),,思維和行為都會(huì)如此。

另外,,半數(shù)以上的幼兒,,不能較長(zhǎng)時(shí)間地保持一定的坐姿,,或是隨意擺弄雙腳,、雙手,或是轉(zhuǎn)身,、扭頭等等,,孩子有許多的小動(dòng)作。做小動(dòng)作也正是孩子分散注意力的開(kāi)始,,或許做小動(dòng)作時(shí)孩子已找到一個(gè)比活動(dòng)更感興趣的事,,于是坐姿便成為傾聽(tīng)的基礎(chǔ)。從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能為幼兒今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),,也只有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(坐姿,、傾聽(tīng)??)才是幼兒成長(zhǎng)的春雨。

b,、交往能力

現(xiàn)代家庭家家戶戶基本上都是獨(dú)生子女,,孩子們的玩伴也逐漸的減少。每次家訪我們問(wèn)家長(zhǎng):“孩子日常都和誰(shuí)一起玩?”,,家長(zhǎng)們幾乎給了我們一個(gè)一致的答案:一個(gè)人玩,,或者是爸爸媽媽,、爺爺奶奶。這種交往環(huán)境使得我們的孩子常處于被動(dòng)交往的狀態(tài),,習(xí)慣了等他人來(lái)叫喚,,習(xí)慣著大人讓著自己,什么事情都順著自己,,對(duì)幼兒的交往

能力的發(fā)展有著極消極的影響?,F(xiàn)在我們班約有三四位孩子會(huì)和人爭(zhēng)搶玩具,或是因?yàn)橥婢咴撚姓l(shuí)玩而爭(zhēng)論不休;約有十位孩子自由活動(dòng)時(shí)總是一個(gè)人玩,,不主動(dòng)和他人交流或者說(shuō)只在他人來(lái)訪時(shí)才會(huì)和他人交往;約有五位幼兒把握著物品持有者的身份,,玩玩具的時(shí)候只拿自己的東西,偶有一回別的小朋友拿走了他的東西,,就弄得情緒不愉快,,有時(shí)還爭(zhēng)著吵著要自己的東西;約有半數(shù)的幼兒不懂得與人分工、合作,。幼兒在交往能力上的欠缺十分明顯,。

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié) 中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇十二

本班共有幼兒31人,男孩16名,,女孩15名,,其中30名幼兒符合中班的年齡,1名幼兒年齡偏小,。班中有1名幼兒家庭離異,,由母親撫養(yǎng)。由祖輩來(lái)照顧的幼兒較多,。

經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育,,班級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng),,班級(jí)的出勤率平均保持在95%以上。幼兒的體力及耐力也得到提高,全班身高,、體重雙達(dá)標(biāo),,比入園初有明顯的增長(zhǎng),,與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高,,其中有98%的幼兒學(xué)會(huì)了拍球,而且有一些幼兒還能進(jìn)行花樣拍球,。

上學(xué)期末,,對(duì)班中19名幼兒進(jìn)行健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)能力的自測(cè),。測(cè)查中發(fā)現(xiàn),,小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺(jué)行動(dòng)思維的基礎(chǔ)上,,但是在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中,幼兒開(kāi)始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽,,并且行為的有意性也開(kāi)始發(fā)展,。通過(guò)一系列的主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)及游戲活動(dòng),,幼兒的有意注意,、有意記憶等水平有所增強(qiáng)。特別是在區(qū)角活動(dòng)及創(chuàng)造性游戲中,,幼兒的責(zé)任感,、行為的目的性、堅(jiān)持性均得到了一定的鍛煉和提高,。

在語(yǔ)言方面,,班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽(tīng),能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法,,語(yǔ)言的連貫性及理解能力有了一定的提高,。在社會(huì)性發(fā)展方面,大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,,愿意親近老師,,能主動(dòng)參加集體活動(dòng),樂(lè)意和同伴一起游戲,,并且嘗試與同伴一起分享玩具,,并體驗(yàn)其中的快樂(lè)。在科學(xué)方面,,幼兒對(duì)周圍事物的探索_不斷增強(qiáng),,并且在老師的引導(dǎo)下樂(lè)意用多種感官感知周圍的事物,嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較,、分類,。在日?;顒?dòng)中,,幼兒喜歡操作,并能在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的知識(shí),,會(huì)和同伴一起分享自己的所見(jiàn)所聞,。在藝術(shù)方面,幼兒能用自己喜歡的顏色,、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),。班級(jí)大部分幼兒喜歡音樂(lè)活動(dòng),能大膽的進(jìn)行歌唱和表演,。

待加強(qiáng)的'工作:要針對(duì)不同年齡,、不同特點(diǎn)的幼兒開(kāi)展個(gè)性化教育,。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉,特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳,、奔跑等體育活動(dòng),,多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽;鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步,、跳躍等晨間活動(dòng),。針對(duì)班級(jí)幼兒語(yǔ)句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,,本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,,豐富詞匯,著重培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力和大膽表述能力,。通過(guò)講故事比賽等一系列活動(dòng),,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述_,從而使幼兒在語(yǔ)言表達(dá)的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。在美術(shù)活動(dòng)中,要特別注意幾個(gè)膽小孩子(李路瑋,、盧梓靜)的個(gè)別教育,,注意家園的密切聯(lián)系,以確保教師與家長(zhǎng)教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫,、敢畫、喜歡畫,。爭(zhēng)取通過(guò)新學(xué)期的努力,,使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階。

本學(xué)期增加了兩名新小朋友,,通過(guò)家訪了解了孩子的近期表現(xiàn),,取得家長(zhǎng)的配合。因此,,在穩(wěn)定班況的情況下,,讓新朋友盡快適應(yīng)班級(jí)生活,跟上步伐,,鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助,,共同健康成長(zhǎng)。

1,、建立民主,、平等的伙伴式師生關(guān)系,參與幼兒的活動(dòng),分享成果,,善于體察幼兒的情緒,、態(tài)度、需要等,并作出適時(shí)的反應(yīng),,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,,形成安全感和信賴感。

2,、幫助幼兒將所學(xué)的社會(huì)知識(shí),、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來(lái),學(xué)習(xí)具體的行動(dòng)方法,。在行為實(shí)踐中有意識(shí)將問(wèn)題矛盾交給幼兒,,讓他們有機(jī)會(huì)協(xié)商、討論,,并在教師的引導(dǎo)下自己解決問(wèn)題,。

3、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍,,讓幼兒多參觀,、探索、交流,、討論,,積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境,,引起他們對(duì)自然現(xiàn)象,、事物的探究_。積極鼓勵(lì)幼兒提問(wèn),,滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣,,通過(guò)多種途徑,豐富幼兒知識(shí),。

4,、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,在活動(dòng)室空間布置中做到開(kāi)放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合,,并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣,,提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻,,讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,,真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備,、是課程的發(fā)展,、是課程的記錄。”

5,、充分保證幼兒各類游戲,,特別是角色游戲的開(kāi)展。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間,、空間和材料,,不斷豐富游戲內(nèi)容,體現(xiàn)師幼共創(chuàng),。在游戲過(guò)程中,,要鼓勵(lì)、支持幼兒相互合作,,自主開(kāi)展游戲,,注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)。

6,、采用生動(dòng)形象,、寓情于教的方式,發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力,。選用大量具體的情景與行為,,通過(guò)講故事、說(shuō)兒歌,、看圖書,、討論等生動(dòng)活潑的形式,由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義,,并通過(guò)實(shí)踐練習(xí)加以鞏固,。

7、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中,,積極運(yùn)用語(yǔ)言與他人交往,,用語(yǔ)言表達(dá)日常生活中的所見(jiàn)所聞。并結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>

1,、通過(guò)期初,、期末家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作,使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標(biāo)和內(nèi)容,,讓家長(zhǎng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念,,及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng),。虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議,耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題,,并記錄分析改進(jìn)工作,,使家園教育更協(xié)調(diào)。

2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,,確保每周五向家長(zhǎng)公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排,,并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,增設(shè)“教育心得”,、“開(kāi)心寶貝”等內(nèi)容,,讓家長(zhǎng)也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動(dòng)照片,,讓家長(zhǎng)通過(guò)“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活、游戲的情況,,使家園欄真正起到“橋梁”的作用,。

幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃(2)3、進(jìn)一步發(fā)揮“家長(zhǎng)信箱”的作用,,與家長(zhǎng)的聯(lián)系方法多樣化(口頭,、便條、電話,、家訪,、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)接待日及年級(jí)家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等),,以便每一位家長(zhǎng)都能及時(shí)了解到孩子在園的生活情況,,并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問(wèn)題。做好幼兒每月的“成長(zhǎng)檔案”的整理和記錄工作,,突出成長(zhǎng)檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對(duì)性,。

4、樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng),、為幼兒服務(wù)的意識(shí),,為家長(zhǎng)排優(yōu)解難,切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作,。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工作,,取得教育共識(shí):要想鍛煉幼兒的能力,家長(zhǎng)必須解放孩子的雙手,,不束縛他們,,有問(wèn)題讓孩子自己解決,不事事包辦代替,,從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時(shí),還要努力做好“隔代家長(zhǎng)”的思想工作,,取得他們的支持和配合,。

5,、充分挖掘利用家長(zhǎng)的“才藝”資源,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“開(kāi)放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長(zhǎng)助教活動(dòng)”等,,參與幼兒園一日活動(dòng)的交流,。

1,、對(duì)個(gè)別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵(lì),,幫助他們樹(shù)立自信心,并不厭其煩的教育和幫助他們,,同時(shí)與家長(zhǎng)密切配合,,使他們?cè)谟變簣@這個(gè)集體中能與伙伴友好相處,開(kāi)心快樂(lè),。

2,、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛(ài),讓她能感覺(jué)到集體的溫暖,,喜歡上幼兒園,。

3、午睡時(shí)繼續(xù)開(kāi)展“聽(tīng)故事入睡”的活動(dòng),,提高幼兒的睡眠質(zhì)量,,對(duì)于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便,耐心護(hù)理,,不怕麻煩和辛苦,。

4、對(duì)于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察,,及時(shí)提醒他們?cè)鰷p衣物,,鼓勵(lì)他們積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),。

5,、鼓勵(lì)個(gè)子矮小的幼兒加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),,不斷提高身高,、體重達(dá)標(biāo)率。

1,、進(jìn)一步提高教師的保育意識(shí),,和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作,,并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作,。

2、在天氣好的時(shí)候,,利用中午午睡時(shí)間,,幫孩子把鞋子曬曬,,并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。

3,、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活,、活動(dòng)、游戲環(huán)境,,并及時(shí)更換活動(dòng)材料,。

4、增強(qiáng)保育意識(shí),,耐心做好保育工作,,在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便、進(jìn)餐,、午睡,、喝水、疾病等),,不讓家長(zhǎng)把臟被子臟床單帶回家,,鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

5,、察言觀色,,注重幼兒的心理活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié) 中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇十三

一個(gè)悠閑快樂(lè)而短暫的暑假生活結(jié)束了,,孩子們回到了熟悉的幼兒園。新學(xué)期新知識(shí),,為了更有效地做好幼兒園教學(xué)工作,,我為幼兒園中班制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃:

大部分孩子在幼兒園生活學(xué)習(xí)一年多,自理能力大大提高,,基本能為自己服務(wù),,有自我意識(shí),主動(dòng),,探索,,生活行為習(xí)慣良好,尊敬老師,,團(tuán)結(jié)同伴,,和睦相處。但仍存在一些問(wèn)題,,如繼續(xù)加強(qiáng)兒童午睡意識(shí),,繼續(xù)加強(qiáng)兒童安全健康知識(shí),提高兒童自我預(yù)防和自我保護(hù)意識(shí)等,。但是我們也看到了一些問(wèn)題,,比如孩子語(yǔ)言表達(dá)能力差,,自主操作能力弱,孩子的行為常規(guī)有待加強(qiáng),。認(rèn)真規(guī)范孩子的日常作息,,加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)教育,。

在保護(hù)和教學(xué)工作中,,要規(guī)范兒童的日常生活,增強(qiáng)兒童體質(zhì),,做好德育工作,,開(kāi)發(fā)兒童智力,,培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展。

1,、養(yǎng)護(hù)工作

為了做好幼兒園的看護(hù),,督促生活老師做好班級(jí)衛(wèi)生,每天打掃,、消毒,、通風(fēng);預(yù)防傳染病的發(fā)生,;嚴(yán)格執(zhí)行兒童日常作息制度,,合理安排兒童日常生活;組織室內(nèi)外環(huán)境,,為兒童創(chuàng)造干凈,、舒適、健康,、安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,,防止疾病從嘴里進(jìn)入。加強(qiáng)孩子自理能力的培養(yǎng),,學(xué)會(huì)量力而行,。

2.教育教學(xué)工作

在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)尊重兒童在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,,根據(jù)中產(chǎn)階級(jí)兒童的.興趣和發(fā)展目標(biāo)以及我們新的建設(shè)性課程內(nèi)容,,增加五個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定每月,、每周和每天的教學(xué)工作計(jì)劃,,有計(jì)劃,、有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),,合理利用和整合各方面的資源,。充分發(fā)揮孩子的主動(dòng)性。關(guān)注兒童語(yǔ)言智能,、自我意識(shí)智能,、人際智能等的發(fā)展。開(kāi)展賞識(shí)教育,,關(guān)注每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),,給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)。對(duì)于那些比較內(nèi)向安靜的孩子,,要為他們的表現(xiàn)創(chuàng)造機(jī)會(huì),,及時(shí)表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。套路直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨談,、隨意談,、出園前談等。,,向孩子講解規(guī)則和要求,,以各種形式訓(xùn)練孩子,嚴(yán)格檢查規(guī)則的執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)孩子自覺(jué)遵守規(guī)則,。

注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力,提高孩子的講述能力,。幫助孩子掌握閱讀方法,,逐頁(yè)閱讀,學(xué)會(huì)用完整的文字表達(dá)每頁(yè)的大致內(nèi)容,。培養(yǎng)孩子講故事的能力,,利用課余時(shí)間開(kāi)展故事比賽。

我們應(yīng)該永遠(yuǎn)把安全放在第一位,。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理。注意兒童日?;顒?dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理,,如晨間安全檢查、飯前飯后巡視,、午睡前后,、午睡期間,,確保兒童的日常活動(dòng)不脫離老師的視線,。日?;顒?dòng)中應(yīng)穿插安全教育,增強(qiáng)兒童的安全意識(shí),,幫助兒童掌握一些自我保護(hù)技能,。提高責(zé)任心,認(rèn)真排除一切不安全因素,。要加強(qiáng)對(duì)孩子上下樓梯的管理,,幫助孩子安全,讓孩子在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng),。

1.每月定期召開(kāi)班會(huì),,總結(jié)上個(gè)月的所有情況,討論工作中遇到的困難,,找出解決辦法,。安排好這個(gè)月的工作內(nèi)容,。

2.認(rèn)真做好月,、周、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展所有活動(dòng),。兒童日常活動(dòng)安排科學(xué)合理,,交替進(jìn)行,。

3.認(rèn)真督促填寫兒童假期登記表并提交*記錄。

4.管理班級(jí)財(cái)產(chǎn),,每天檢查門窗是否關(guān)好,;不要讓階級(jí)財(cái)產(chǎn)流失;平時(shí)注意節(jié)約用水用電,,避免不必要的浪費(fèi),。

目的:做好家長(zhǎng)工作,提高家庭男女同校效果,。

1.請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子,,確保孩子上下學(xué)的安全。

2,、根據(jù)中產(chǎn)階級(jí)的具體情況,,做好家庭男女同校,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳學(xué)前教育知識(shí),,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園區(qū)的情況,。

3.利用早晚接送孩子的環(huán)節(jié),,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

4.通過(guò)家訪,、電話拜訪,、電子郵件等方式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)溝通孩子的生活學(xué)習(xí)情況,。

總之,,我班的兩位老師會(huì)繼續(xù)努力,團(tuán)結(jié)一致,,共同努力做好班級(jí)工作,,爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服