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校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇一
乙方:
一,、總則
1、為大力發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)教育,,實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式,,為企業(yè)培養(yǎng)有良好職業(yè)素質(zhì)和很強的操作技能的應(yīng)用型人才,為學生學習,、實訓,、就業(yè)提供更大的空間,以保證學生能順利完成實行教學內(nèi)容,,為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ),。促進教育教學改革,充分發(fā)揮高校為社會服務(wù)的功能,探討大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的新方式,,努力開拓教學實踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的渠道,,不斷提升大學生的專業(yè)技能和自主創(chuàng)新能力。同時聚焦我校區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源,,為企業(yè)招募人才,、產(chǎn)品研發(fā)、開拓業(yè)務(wù)提供新機遇,,促進企業(yè)的發(fā)展壯大,。
2、雙方經(jīng)友好協(xié)商,,本著“優(yōu)勢互補,,共同發(fā)展”的原則,在甲方根據(jù)教學計劃和課程教學大綱的要求,,且在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下,,達成一致意向,簽訂本協(xié)議,。
二,、權(quán)利與義務(wù)
1、甲方責任
(1),、甲方作為乙方的人力資源培訓基地,,應(yīng)利用學校的專業(yè)理論培訓優(yōu)勢,根據(jù)乙方的需求有計劃有目的的為乙方培訓有關(guān)專業(yè)技術(shù)人才;組織實施企業(yè)員工繼續(xù)教育和學歷教育,,為乙方整體提供培訓員工的素質(zhì)服務(wù),。
(2)、根據(jù)乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業(yè)教學計劃和培養(yǎng)方案,,適應(yīng)企業(yè)需要,。
(3)、甲方在乙方建立基地有雙重功能,,既是大學生技能實訓基地,,同時也是大學生人文素質(zhì)教育校外基地,甲方在乙方掛牌名稱為:“廣東科學技術(shù)職業(yè)學院教學培訓基地”,。
(4)、甲方安排學生到乙方實訓,、學習,,教育學生遵守乙方的有關(guān)規(guī)章制度;乙方為甲方學生實訓、學習提供必要條件,,并指派相關(guān)人員指導,,在進行技能實踐指導的同時,注重對學生職業(yè)道德的培訓,對學生實訓,、實習情況提出考核評價意見,,同時根據(jù)工作情況給予適當?shù)某杲稹?/p>
(5)、甲方應(yīng)為乙方優(yōu)先輸送德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用,。
(6),、甲方可以資助乙方用于教學與管理的各種設(shè)備、儀器等,,督促乙方認真維護與有效利用,。
2、乙方責任
(1),、乙方作為甲方的校外實習基地,,應(yīng)盡量滿足和保障甲方學生的實習需要;按照甲方提供的實習計劃,制定詳細的實習內(nèi)容和安排,。
(2),、負責向甲方提供企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)狀況,職業(yè)崗位要求的知識水平和專業(yè)技能等信息;參與甲方制定專業(yè)培養(yǎng)目標,,審定專業(yè)教學計劃和各種培訓計劃,。
(3)、乙方可參與修改課程計劃,、調(diào)整課程設(shè)置,。
(4)、乙方認真維護與有效利用甲方資助乙方用于教學與管理的各種儀器,、設(shè)備等,。
(5)、對甲方的實習學生的實習情況進行全面的評價與考核,,以保證學生能順利完成專業(yè)學習,。
(6)、乙方對技術(shù)難度較大的工作或使用有危險性的儀器設(shè)備時必須安排經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術(shù)人員進行技術(shù)指導,。
(7),、負責安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè),做到優(yōu)先錄用,。并按《中華人民共和國勞動法》及當?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關(guān)程序,,簽訂就業(yè)協(xié)議。
(8),、乙方應(yīng)確保本單位單位招聘及用工的合法性,。
三、公共安全,本著勤儉節(jié)約的原則,,對辦公用品的使用作如下規(guī)定
1,、復(fù)印機使用:供本部呈上對下公文往來中的時效急、數(shù)量少的表格,、資料,、文件等范圍的材料。一般數(shù)量超過25份的材料都要交打印中心處理,。各辦公室復(fù)印的材料要計算好份數(shù),,避免不必要的浪費。凡是各辦公室需要復(fù)印材料統(tǒng)一交辦公室文員,。未經(jīng)部領(lǐng)導同意,,不得承接外部門材料復(fù)印。無關(guān)人員未經(jīng)許可,,不得進入復(fù)印間,。凡復(fù)印多余的涉密材料,必須及時銷毀,。
2,、辦公文具使用:辦公文具統(tǒng)一由辦公室負責管理,如有需要,,一律到辦公室領(lǐng)取,。如文具損壞,則以舊換新;如文具丟失,,則說明丟失原因,。辦公用紙張需節(jié)約使用,凡初稿,、未形成正文的可利用已廢棄文件紙雙面打印,,或正反面利用紙張。
3,、電教器材由組織科負責保管使用與保管:部內(nèi)所有貴重物品必須指定專人操作,、使用、保管和維護,。未經(jīng)部領(lǐng)導批準,,一般不外借,本部人員因特殊情況需個人借用,,須寫借條,,并經(jīng)部領(lǐng)導同意方可使用,用后歸還,,損壞賠償,。
4、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理:本部微機和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備由專門機構(gòu)和專人負責維修處理,,他人不得私自拆卸,、自行維修。上網(wǎng)人員需正常使用網(wǎng)絡(luò)資源,,按操作規(guī)程正確操作,,嚴禁異常關(guān)機。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備故障需由有關(guān)人員及時與信息中心聯(lián)系,,以便盡快排除故障,。
四、指導思想
貫徹職業(yè)教育“要全面貫徹黨的教育方針,,以服務(wù)為宗旨,,就業(yè)為導向,走產(chǎn)學結(jié)合發(fā)展道路,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)千百萬高素質(zhì)技能型專門人才”的教育方針;培養(yǎng)具有“精維修、能操作,、會營銷,、懂管理”和良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、高技能專業(yè)人才的定位要求,,進一步加強校企合作,加快推進我校人才培養(yǎng)模式的根本性改變,擴展和密切行業(yè),、企業(yè)的聯(lián)系,加強教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合;找準專業(yè)與企業(yè)的利益共同點,,建立與企業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度,,實現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標,,努力為當?shù)亟?jīng)濟服務(wù),。
五、場地租賃
1,、甲方租用乙方位于___(建筑面積___平方米)作為校企合作場地,,并收取租賃費用。
2,、租賃期限為___年,。
3、費用按每月每平方米___元人民幣計算(含租金,、管理費,、稅費、水電費),,從___年___月___日開始計,,第___年起(___年___月___日)租金和管理費在上年基礎(chǔ)上遞增___%,。
4、本協(xié)議租賃費用每兩年結(jié)算一次,。
六,、其他事項
1、甲方或乙方因特殊原因,,提出提前結(jié)束實習的,,需提前___天通知對方。經(jīng)雙方協(xié)商同意后方可結(jié)束,。
2,、實習生因故請假、早退,,或縮短實習時間,。乙方需提前___天通知甲方,經(jīng)甲,、乙雙方協(xié)調(diào)后另行安排,。
七、附則
1,、雙方每年檢查評估本協(xié)議書執(zhí)行情況,,總結(jié)合作經(jīng)驗、調(diào)整,、完善協(xié)議,。
2、雙方根據(jù)全面合作開展情況,,適當時候在各類媒體上進行相關(guān)宣傳,,擴大雙方影響。
3,、雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款,。本協(xié)議未涉及的事宜,可形成補充協(xié)議或由甲,、乙雙方協(xié)商解決,。如一方單方面違約或有損對方利益或形象的行為,另一方有權(quán)終止協(xié)議,。
4,、本協(xié)議書一式兩份,雙方各執(zhí)一份,。經(jīng)雙方授權(quán)代表共同簽字蓋章后生效,,協(xié)議有效期十年。
5,、如需延長,,在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商,。
甲方(章):乙方(章):
授權(quán)代表(簽字):授權(quán)代表(簽字):
地址:地址:
簽署日期:簽署日期:
校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇二
甲方:
乙方:
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會,、行業(yè),、企業(yè)服務(wù)的功能,為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì),、高技能的應(yīng)用型人才,同時也為學生實習,、實訓,、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿,、充分醞釀的基礎(chǔ)上,,經(jīng)雙方友好協(xié)商,現(xiàn)就工業(yè)設(shè)備安裝專業(yè),、電氣工程專業(yè),、樓宇智能化專業(yè)的人才培養(yǎng)合作事項達成如下協(xié)議:
一、合作原則
本著“優(yōu)勢互補,、資源共享,、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則,,校企雙方建立長期,、緊密的合作關(guān)系。
二,、合作方式及內(nèi)容
經(jīng)雙方友好協(xié)商,,合作方式及內(nèi)容參照以下五個條款執(zhí)行。未盡之處,,可做其他補充,。
(一)互認掛牌、就業(yè)推薦,、員工培訓合作
1.甲方在乙方掛牌設(shè)立“山西建筑職業(yè)技術(shù)學院校外實訓基地”,,乙方根據(jù)需要在甲方掛牌設(shè)立“浙江省工業(yè)設(shè)備安裝集團有限公司人力資源培養(yǎng)基地”。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱,,并開展管理,、實習、培訓,、科研合作,。
2.作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地,,乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會,,優(yōu)先為乙方輸送德,、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。
3.作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地,,甲方應(yīng)利用學院的軟、硬件教學資源,,根據(jù)乙方要求,,為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證等在內(nèi)的人才培訓服務(wù),。
4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,,各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,為甲方相應(yīng)制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標,,審訂合作各專業(yè)培訓計劃,、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。
5.雙方將定期(每半年一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況,、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié),。如遇突發(fā)情況,雙方將及時聯(lián)系并加以解決,。
(二)訂單培養(yǎng),、合作辦學
1.雙方共同合作,在工業(yè)設(shè)備安裝專業(yè),、電氣工程專業(yè),、樓宇智能化專業(yè)中,根據(jù)乙方需要,,本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng),、輸送人才,并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況,,根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?;蛲顿Y領(lǐng)域的變化等情況,適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè),、規(guī)模和合作方式,。
2.為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量,滿足合作班級學生的實驗實訓需要;甲方聘請乙方的技術(shù)骨干,、能工巧匠承擔合作專業(yè)的部分教學實訓任務(wù);積極為合作專業(yè)的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件,,以使合作培養(yǎng)的學生近快適應(yīng)企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關(guān)課程等。
3.勞動力轉(zhuǎn)移培訓:乙方以“招工就業(yè)”,、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源,,并與甲方采取“工學結(jié)合,半工半讀”的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工,。實現(xiàn)“招工”與“求學”聯(lián)動,,甲乙雙方共同方培養(yǎng)專業(yè)人才,。
4.乙方有權(quán)對雙方合作專業(yè)的人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學合作,、工學交替,、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程,、組織教學,,保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項目開發(fā),、技術(shù)援助和學術(shù)研討,,成果進行推廣。
6.乙方選派中高層領(lǐng)導,、技術(shù)人員、中高級技師擔任甲方客座教授,、專業(yè)帶頭人或兼職教師,,參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā)、教學改革,、教材編寫等工作,。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。
7.甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng),、合作辦學過程中,,因乙方需要甲方對合作專業(yè)的學生進行專門化的教育教學、實習實訓等因素,,經(jīng)雙方協(xié)商,,乙方應(yīng)積極協(xié)助甲方承擔因雙方開展訂單培養(yǎng)、合作辦學等而增加的部分教學成本,。
(三)頂崗實習,、實訓基地建設(shè)合作
1.甲方從合同簽訂之日起,根據(jù)高等職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案,,每年選派一定數(shù)量的指定年級,、專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習,具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求,、甲方學生情況等因素,,由甲乙雙方協(xié)商決定。
2.乙方作為甲方學生的頂崗實習單位,,同時也是甲方的校外實訓基地,,應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求,。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,,本著共同發(fā)展的原則,,建立緊密、長效的合作機制,。
3.甲,、乙雙方應(yīng)從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際,、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度,,制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃,以保證頂崗實習期間工,、學任務(wù)的順利完成,。同時,甲方應(yīng)加強對學生的崗前思想教育,,指導教師,、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作;乙方應(yīng)為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗計劃,以提高學生的綜合素質(zhì)能力,。
4.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應(yīng)的實習工作,、生活環(huán)境(頂崗實習期限一般為6個月)。專業(yè)技能訓練內(nèi)容包括電工,、管工,、焊工、吊裝,、鉗工,、安裝調(diào)試、現(xiàn)場施工,、安全員,、資料員、造價員等,。同時,,乙方應(yīng)為頂崗實習學生留出一定的學習時間,使學生能順利完成教學計劃規(guī)定的課程學習任務(wù),,保證學生自身能力的提高,。實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關(guān)系,實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼,,以切實維護學生權(quán)益,。
5.頂崗實習學生在實習期間,根據(jù)實習協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理,,遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術(shù)管理),,同時不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定。乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔任實習指導教師,同時甲方應(yīng)指派相應(yīng)的經(jīng)驗豐富的教師共同對學生對管理與教導,。
6.因?qū)嵙晫W生或甲方原因提前終止實習,,甲方應(yīng)提前一周告知乙方。反之亦然,。實習結(jié)束,,乙方應(yīng)向甲方提交學生實習的證明和評價。
7.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導,、監(jiān)督,,并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育,發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法,,協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關(guān)系,。
(四)互派掛職交流合作
1.甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉,培養(yǎng)“雙師”隊伍,。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位,,保證掛職效果。
2.乙方及其下屬相關(guān)企業(yè),,每年定期派遣中高層管理人員或技術(shù)人員到甲方掛職鍛煉,,參與甲方的管理、教學工作,。掛職期間甲方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位,,并保證掛職效果,。
3.雙方派出的掛職,、培訓人員應(yīng)嚴格對方的工作和教學的行為,嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章,,確保各方的正常工作,、生產(chǎn)和教學秩序正常。掛職期滿,,并經(jīng)考核合格后,,視情況由接受單位發(fā)放相關(guān)聘書。
(五)教學,、科研及產(chǎn)學合作
1.甲方聘請乙方相關(guān)專業(yè)的中高層領(lǐng)導為泉州信息職業(yè)技術(shù)學院教學指導專業(yè)委員,、教學指導顧問,進行企業(yè)文化與管理實務(wù)的系列講座,,并參與甲方的教育教學工作,。
2.乙方聘請甲方高層(院領(lǐng)導)擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問,并定期進行系列講座,。
3.甲乙雙方合作進行各種類型,、各個層次的科技項目研究開發(fā),可以通過《山西建筑職業(yè)技術(shù)學院學報》刊登相應(yīng)的科研成果。
三,、合作時間
合作時間初定五年,,根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,可長期合作,。以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時,,雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄),補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力,。
甲 方: 乙 方:
代表人: 代表人:
年 月 日 年 月 日
校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇三
甲方: (以下簡稱甲方)
乙方: (以下簡稱乙方)
為大力發(fā)展職業(yè)教育,,進行有效的資源整合,使學校培養(yǎng)出既有良好專業(yè)知識又有實際操作技能的應(yīng)用型人才更符合企業(yè)的人才需求,,探討產(chǎn)學研結(jié)合的新模式,,構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的產(chǎn)教研結(jié)合平臺,本著互相協(xié)作,、共同提高,、共同發(fā)展的原則,雙方同意建立校企合作關(guān)系,。為了使校企合作制度規(guī)范化,,經(jīng)雙方協(xié)商,訂立如下協(xié)議:
一,、協(xié)議性質(zhì):
本協(xié)議是為了使甲,、乙雙方長期友好合作更加規(guī)范而訂立的相互協(xié)作、共同提高,、共同發(fā)展的“雙惠”協(xié)議,。
二、協(xié)議內(nèi)容:
甲方為乙方建立穩(wěn)定的學員培訓基地;乙方為甲方長期提供教師兼職崗位和實習學生的實習場地;甲,、乙方共同合作進行產(chǎn)品的研發(fā)和技術(shù)革新,。
三、甲方責任和義務(wù):
1.做好實習生的思想政治教育和安全教育工作,,要求實習生虛心好學,、尊敬師長、團結(jié)協(xié)作,,嚴格遵守實習單位的保密制度,、安全制度和其它有關(guān)規(guī)章制度(同時遵守《宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學校學生實習管理條例》)。
2.負責向乙方提供實習學生人數(shù),、名單以及相關(guān)情況,。負責制定實習大綱,安排實習指導老師,,提出實習計劃,,并于實習前一個月與乙方商定實施方案,,共同組織實施。
3.學生實習期間,,甲方實習指導老師和乙方負責學生的交接工作,,包括每天上、下班學生人數(shù)的`清點,,并在學生交接單上簽字,。
4.根據(jù)乙方的用人需要,優(yōu)先向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生,。
5.選聘乙方有突出成績的教師或技術(shù)人員為學院兼職教師,,發(fā)給聘書,乙方受聘教師參與甲方的教育,、教學,、課程改革、技術(shù)指導等工作,,并在聘期內(nèi)參加學術(shù)交流,、論文發(fā)表等均可使用甲方授予的兼職職務(wù)。
6.定期選派專業(yè)教師到乙方兼職,。乙方負責為甲方教師提供合適的崗位及相應(yīng)的保障,。
7.選派優(yōu)秀骨干教師根據(jù)乙方員工崗位特點和需求,為乙方員工進行技術(shù)培訓,。
8.在完成正常的教學任務(wù)之外,,向乙方提供部分場地、設(shè)備與乙方進行產(chǎn)品加工和研發(fā)合作,。
四,、乙方責任和義務(wù):
1.為甲方提供實習場地,,提供學生在實習期間必須的技術(shù)資料,、必要的勞動工具和勞保用品,并負責學生的勞動安全,妥善安排甲方實習學生實習的各項工作,。乙方應(yīng)根據(jù)甲方的實習任務(wù)和實習計劃,推薦有經(jīng)驗的優(yōu)秀技術(shù)人員擔任實習指導教師,。實習結(jié)束前,,實習生應(yīng)向乙方遞交實習總結(jié)、實習鑒定表等書面材料,,實習期滿后,,乙方必須根據(jù)實習生實習期間的表現(xiàn),作出書面鑒定,,并提供給甲方,。
2.在學生實習期間,加強學生的管理教育,關(guān)心學生的生活,,負責學生的安全,,了解學生的學習和思想品德狀況,發(fā)現(xiàn)問題,,應(yīng)及時通報甲方,,并配合甲方對學生進行教育和處理。
3.做好和甲方實習指導老師的交接工作,,包括學生上下班人數(shù)的清點,,并在學生交接單上簽字。學生因事請假,,必須要經(jīng)過學校的實習指導老師的同意才能批準,。
4.乙方因工作需要(如加班),為參加實習的教師和學生的生活(如就餐等)提供力所能及的幫助和方便,,并負責教師和學生的就餐和交通安全,。
5.選派有突出成績的優(yōu)秀技術(shù)人員擔任甲方的兼職教師,兼職教師必須依據(jù)與甲方簽訂的《外聘教師聘任協(xié)議書》(另行簽訂)參與甲方的教育,、教學,、課程改革、技術(shù)指導等工作,。
6.為甲方定期選派到乙方兼職的專業(yè)教師提供合適的兼職崗位及相應(yīng)的保障,。
7.為甲方實訓教學提供相關(guān)的產(chǎn)品加工項目。
8.甲,、乙雙方合作開展科學研究,,解決乙方的技術(shù)革新和新產(chǎn)品開發(fā)。
五,、違約責任:
本協(xié)議簽訂后,,雙方共同遵守,任何一方不履行協(xié)議,,即構(gòu)成違約,,違約方負責賠償守約方全部經(jīng)濟損失。
六,、 爭議的解決:
1.在合作中若出現(xiàn)問題和分歧,,雙方本著認真負責的態(tài)度協(xié)商解決。
2.在本協(xié)議執(zhí)行過程中,,若存在甲,、乙雙方共同協(xié)商解決不了的問題,提交國家相關(guān)機構(gòu)仲裁,。
3.因不可抗力造成本協(xié)議無法履行,,雙方均不承擔任何違約責任(但要妥善處理好學生的未了工作,,待一切工作都得到解決后,方能終止本協(xié)議),。
七,、本協(xié)議未盡事宜,雙方通過協(xié)商另行簽訂補充協(xié)議,。
八,、本協(xié)議一式二份,由甲,、乙雙方各執(zhí)一份,。本協(xié)議自雙方簽字、蓋章之日起生效,。協(xié)議生效后,,甲、乙雙方均必須承擔本協(xié)議中各自的責任和義務(wù),。
九,、本協(xié)議有效期三年。有效期滿后,,若雙方?jīng)]有提出異議,,則此協(xié)議自動延長兩年。
甲方代表(公章): 乙方代表(公章):
單位地址: 單位地址:
聯(lián) 系 人: 聯(lián) 系 人:
聯(lián)系電話: 聯(lián)系電話:
簽定日期: 簽定日期:
校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇四
甲方:
乙方:
經(jīng)友好協(xié)商,,雙方同意簽訂如下協(xié)議:
一,、 雙方視對方為合作伙伴,并利用其宣傳工具宣傳對方,。
二,、 甲方根據(jù)乙方要求,推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè),。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè),。
三、 乙方同意甲方在其公司建立實訓基地,,并在其公司門口掛上寫有“河源職業(yè)技術(shù)學院實訓基地”的牌子,。
四、 乙方接納甲方學生見習(實習),,并派相應(yīng)的技術(shù)要員給學生作必要的講解,。見習(實習)時間,、人數(shù),、內(nèi)容、管理等具體事項經(jīng)雙方協(xié)商后確定,。
五,、 甲方學生在乙方實習或工作期間,,甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學生進行管理。
六,、 甲方聘請乙方一名技術(shù)人員為甲方“教學指導委員會”委員,,參與甲方的專業(yè)建設(shè)。
七,、 甲方邀請乙方高級技術(shù)人員到甲方舉辦學術(shù)講座,。
甲方簽章:
乙方簽章:
校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇五
甲方:(以下簡稱甲方)
乙方:(以下簡稱乙方)
甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,于________年____月____日就乙方在校學生至甲方實習達成并簽署以下合作協(xié)議:
一,、甲方權(quán)利,、義務(wù)
1、根據(jù)國家的有關(guān)規(guī)定,,用心與乙方開展校企合作,,為乙方在校的學生帶給必須數(shù)量的實習崗位。
2,、為乙方來甲方實習的在校學生(以下簡稱實習學生)帶給各崗位培訓和實習指導,。
3、配合乙方對實習學生進行管理,。
4,、為實習學生帶給貼合國家、行業(yè)規(guī)定的安全工作場所,。乙方應(yīng)保證學生實習時間內(nèi)的人身安全及相關(guān)權(quán)利,。
5、對違反甲方規(guī)章制度的實習學生,,甲方有權(quán)將其退回乙方,。對實習學生在實習期間發(fā)生的各種糾紛、突發(fā)事件及其它安全事故,,依據(jù)雙方約定妥善處理,。
6、實習結(jié)束后,,由甲方指導人員根據(jù)實習學生在實習中的表現(xiàn)給出評價意見,。
7、根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要和雙向選取原則,,擇優(yōu)錄用乙方畢業(yè)生,。
二、乙方權(quán)利,、義務(wù)
1,、負責按甲方的要求和條件,選拔合格實習學生,,并保證實習時間,。
2,、根據(jù)專業(yè)教學計劃制定實習方案,明確實習任務(wù),。做好實習學生的崗前培訓工作,,與實習學生簽訂實習協(xié)議,明確相關(guān)職責和義務(wù),。
3,、負責向甲方帶給實習學生的詳細資料名冊,資料包括:姓名性別出生年月專業(yè)身份證號碼家庭住址,,并保證該等資料的真實性和完整性,。
4、負責對實習學生的管理,,并透過各種形式對實習學生進行上崗前安全教育,,引導實習學生順利完成實習任務(wù)的同時貼合甲方安全生產(chǎn)要求。
5,、協(xié)助,、配合甲方處理實習學生在實習期間發(fā)生的違紀行為、糾紛或其他意外事件或事故,。
6,、維護甲方的品牌信譽和經(jīng)濟利益,保守從甲方獲取的任何商業(yè)信息和商業(yè)秘密,。
7、實習學生非工作時間的人身財產(chǎn)安全由乙方指派的管理老師統(tǒng)一管理,,發(fā)生糾紛,,由乙方承擔全部賠償職責,。
三,、其他
1,、本合作協(xié)議期限為年,自________年____月____日起至________年____月____日止,。
2,、本合作協(xié)議各項條款,甲乙雙方需共同信守,。本協(xié)議未盡事宜,,由甲乙雙方共同協(xié)商解決,。協(xié)商不成,,職責由雙方平均承擔。若雙方另行達成書面補充協(xié)議的,則補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等約束力。
3,、本協(xié)議自雙方授權(quán)代表于首頁載明的日期簽署并生效,。本協(xié)議壹式兩份,,雙方各執(zhí)壹份。
甲方(蓋章):
乙方(蓋章):
授權(quán)代表(簽字):
授權(quán)代表(簽字
校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇六
甲方:
地址:安徽省合肥市經(jīng)開區(qū)
乙方:
地址:安徽省合肥市長江西路130號
為充分發(fā)揮企業(yè)在產(chǎn)業(yè)資源方面優(yōu)勢,,發(fā)揮學校在基礎(chǔ)科學領(lǐng)域以及人才資源優(yōu)勢,,更好的促進國內(nèi)裝備制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展,提升國內(nèi)裝備制造產(chǎn)業(yè)升級,,同時遵循 “優(yōu)勢互補,,協(xié)同創(chuàng)新,合作共贏,,共同發(fā)展”的原則,,(以下簡稱甲方)與(以下簡稱乙方),就項目合作,、人才培養(yǎng)與教學合作,、技術(shù)交流等領(lǐng)域開展產(chǎn)學研全面合作事宜,達成協(xié)議,,具體如下:
一,、項目合作
1、灌溉節(jié)水設(shè)備及各功能部件,、零部件的結(jié)構(gòu),、造型設(shè)計優(yōu)化項目
2、產(chǎn)品新材料,、新技術(shù)應(yīng)用研究項目
(1)灌溉節(jié)水設(shè)備的專有材料研究;
(2)灌溉節(jié)水設(shè)備的聯(lián)合開發(fā);
(3)國外灌溉節(jié)水設(shè)備的調(diào)研分析;
(4)灌溉節(jié)水設(shè)備基礎(chǔ)部件的理論原理研究,。
3、節(jié)水灌溉系統(tǒng)的聯(lián)合試驗,。
二,、人才培養(yǎng)與教學合作
乙方在甲方設(shè)立科技創(chuàng)新基地、教學實踐基地、研究生培養(yǎng)基地,、社會實踐基地和就業(yè)基地,。
1、科技創(chuàng)新基地
(1)乙方積極幫助甲方解決生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到的技術(shù)問題,,優(yōu)先向甲方轉(zhuǎn)讓科技成果,,并根據(jù)甲方需要進行技術(shù)開發(fā)、技術(shù)培訓等服務(wù),。
(2)根據(jù)甲方發(fā)展的需要,,對具有前瞻性和重大成果轉(zhuǎn)化價值的研究課題,甲乙雙方組成聯(lián)合課題組進行研究攻關(guān),,聯(lián)合申報各級政府的有關(guān)科技計劃,。
(3)乙方選派科技專家參與甲方的研究、管理和生產(chǎn)實踐活動,。
(4)甲方積極向乙方提供市場需求和產(chǎn)品研發(fā)信息,,為乙方的科技創(chuàng)新活動提供
必要的科研條件。
2,、教學實踐基地
(1)乙方創(chuàng)造條件開設(shè)與甲方經(jīng)營生產(chǎn)實際需要有關(guān)聯(lián)的專業(yè)或?qū)I(yè)方向,。
(2)甲方為乙方師生提供專業(yè)參觀、見習,、實習等實踐教學活動的條件,。
(3)乙方根據(jù)教學需要聘任甲方專業(yè)技術(shù)人員為兼職教師。
(4)甲方協(xié)助乙方做好實習,、試驗,、實訓工作,為乙方的實習工作安排合理的時間,、地點,,并指派相關(guān)人員參與指導,對學生實習,、實訓提出考核意見,。
(5)乙方根據(jù)教學計劃,邀請甲方經(jīng)營,、生產(chǎn),、技術(shù)、科研,、管理等方面的人員到乙方做學術(shù)報告,,向乙方提供相關(guān)技術(shù)信息、咨詢等服務(wù),。
3,、研究生培養(yǎng)基地
(1)乙方根據(jù)學科建設(shè)需要聘任甲方專業(yè)技術(shù)人員為學生兼職導師,,參與相關(guān)教學和指導學生畢業(yè)論文的工作。
(2)甲方接受乙方研究生到下屬企業(yè)學習,、交流,、實習以及從事科學研究,選派專業(yè)技術(shù)人員對甲方學生進行指導,,并提供必要的科研條件和生活條件,。
4、社會實踐基地
(1)甲方根據(jù)乙方人才培養(yǎng)需要,,安排學生到本單位開展社會實踐活動,。
(2)甲方積極提供大學生社會實踐崗位信息和要求,安排專業(yè)技術(shù)人員進行社會實踐指導,,提供必要的社會實踐條件,。
(3)甲方針對乙方的教學、科研,、實習,、實驗要求,,配合乙方有針對性地制定具體實習,、實驗計劃,做好乙方學生在甲方企業(yè)的工作,、學習和生活安排,,內(nèi)容按雙方簽署的具體協(xié)議確定。
(4)甲方協(xié)助乙方做好實習,、試驗,、實訓工作,為乙方的實習工作安排合理的時間,、地點,,并指派相關(guān)人員參與指導,對學生實習,、實訓提出考核意見,。
(5)甲方在乙方設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金、助學金制度,,由甲乙雙方共同管理,,支持鼓勵在校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識和能力。具體內(nèi)容按雙方簽署的協(xié)議內(nèi)容確定,。
5,、就業(yè)基地
(1)乙方每年向甲方通報畢業(yè)生資源信息,并根據(jù)甲方需求,,擇優(yōu)推薦畢業(yè)生到甲方工作,。
(2)乙方及時向甲方提供校園招聘會信息,,并為甲方來校招聘人才優(yōu)先提供便利。甲方在就業(yè)網(wǎng)上開通與乙方的網(wǎng)站鏈接,,擴大乙方的對外宣傳,。
(3)甲方在同等條件下,優(yōu)先錄用乙方的畢業(yè)生,。
三,、國際交流
雙方就“典型區(qū)域(包括以色列、美國地區(qū))重要作物節(jié)水灌溉,、水肥一體化先進技術(shù)及設(shè)備研究”項目開展國際技術(shù)交流,。
四、政策支持
雙方搜集國家在節(jié)水灌溉方面的相關(guān)規(guī)定,,并準備材料申請國家,、省政府及主管單位的政策支持。
五,、權(quán)利與義務(wù)
1,、甲方的權(quán)利
(1)甲方有權(quán)根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展的需要,更改人才培養(yǎng)與教學合作的內(nèi)容,、方向,、方式。
(2)甲方有權(quán)對人才培養(yǎng)期間,,乙方的表現(xiàn)進行評價,,并根據(jù)評價結(jié)果對乙方進行相應(yīng)考核措施。
(3)雙方人才交流,、科研合作期間,,甲方有權(quán)要求乙方及乙方安排的人員保守甲方的機密,如甲方發(fā)現(xiàn)乙方或乙方安排的人員有私自攜帶甲方機密的情形,,甲方有權(quán)追溯,,并視情節(jié)嚴重程度采取相應(yīng)法律措施。
2,、甲方的義務(wù)
(1)甲方有義務(wù)配合乙方完成人才培養(yǎng)和教學合作的任務(wù),。
(2)甲方有義務(wù)及時提供人才需求計劃至乙方相關(guān)人員。
(3)甲方有義務(wù)在變更人才培養(yǎng),、教學合作的內(nèi)容前14個工作日內(nèi)告知乙方,。
(4)未經(jīng)乙方同意,甲方不得擅自發(fā)布,、使用乙方安排的人員在甲方交流,、科研期間的工作成果。
3,、乙方的權(quán)利
(1)乙方有權(quán)要求甲方提供教研合作的輔助工作,。
(2)乙方有權(quán)對甲方委托培養(yǎng)的人員進行教學管理,、考核。
(3)乙方有權(quán)知曉甲方人才培養(yǎng),、教學合作的最新動態(tài),。
(4)乙方有權(quán)就人才培養(yǎng)、教學合作提出合理化建議,。
4,、乙方的義務(wù)
(1)乙方有義務(wù)按照雙方的約定實施人才培養(yǎng)與教學合作。
(2)乙方有義務(wù)配合甲方工作人員共同完成人才的培養(yǎng),。
(3)乙方有義務(wù)及時滿足甲方的人才需求,。
(4)乙方有義務(wù)按照及時反饋甲方人才培養(yǎng)、教學合作的進度情況,。
六,、知識產(chǎn)權(quán)與保密責任
雙方共同研究所形成的技術(shù)成果和專利、專有技術(shù)(技術(shù)秘密等),、著作權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)歸雙方共同擁有;未經(jīng)對方同意,,任何一方不得單獨轉(zhuǎn)讓或許可第三方使用共同擁有的專利申請權(quán)、專利權(quán),、專有技術(shù)(技術(shù)秘密等),、著作權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)。
雙方同意將共同研究所形成的技術(shù)成果申請專利的,,應(yīng)共同申請專利并共同取得專利權(quán),,共同承擔專利申請和專利維持的相關(guān)費用。
一方要求使用技術(shù)秘密的形式保護技術(shù)成果的,,另一方不得申請專利。雙方在合作中接觸到對方商業(yè)或技術(shù)秘密的,,不得向任何第三方泄露,。
八、本協(xié)議一式肆份,,甲乙雙方各執(zhí)貳份,。協(xié)議經(jīng)雙方授權(quán)代表共同簽字蓋章后生效,協(xié)議有效期三年,。如需延長,,在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商。
甲方:(蓋章)
乙方:(蓋章)
甲方代表(簽字):
乙方代表(簽字):
年 月 日 年 月 日
簽約地點
校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇七
甲方(校方):
乙方(企業(yè)方):西子奧的斯電梯有限公司
根據(jù)甲方教學計劃及乙方勞動用工需求,,結(jié)合企業(yè)發(fā)展的需要,,雙方合作開辦“西子奧的斯電梯”教學班,進行產(chǎn)學合作,,開展“訂單”培養(yǎng),。經(jīng)雙方友好協(xié)商達成如下協(xié)議:
一,、根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要,雙方商定每年在甲方二年級或三年級學生中建立一個校企合作班,,每班成員 人,。由乙方提供具體的人才培養(yǎng)要求,在不影響原有的教學計劃的基礎(chǔ)上,,雙方共同制訂專業(yè)課程教學方案及實習安排,,實施“訂單”培養(yǎng),滿足企業(yè)的需求(具體教學方案另附),。教學內(nèi)容包括在校理論學習及安排到乙方進行現(xiàn)場綜合實習,。教學過程中,需要安排學生提前進入公司實習,,經(jīng)乙方提出后由甲方積極配合實施,。
二、校企合作班成員的確定,,由雙方共同協(xié)商,,甲方推薦品學兼優(yōu)的機電或電梯類專業(yè)的學生供乙方選拔,由乙方選擇符合基本條件的學生參加乙方組織的考試和面試,,評定合格者,,入選“西子奧的斯電梯”班。
三,、教學方案中的課程內(nèi)容主要由乙方負責完成,,選拔具有相應(yīng)資格的講師任教,甲方負責提供教學場所,,并進行優(yōu)質(zhì)的教學管理,,有效督促學生掌握相關(guān)知識及取得相關(guān)資格證書。在教學方案實施過程中,,甲方可定期對乙方的教學進行檢查和評估,,亦可直接參與對學生在學習階段的指導和考核。
四,、入選“西子奧的斯電梯”班的學生,,在校學習和企業(yè)實習期間,必須遵守學校和乙方企業(yè)的規(guī)章制度,,甲方應(yīng)委派教師負責學生的管理,,學習和實習過程中如有違紀違規(guī)者,由甲方進行教育,、處理,,如有嚴重違紀違規(guī)者,將取消“西子奧的斯電梯班”學員資格,。
五,、由甲方根據(jù)學校體檢標準組織學生體檢,,合格者成為“西子奧的斯電梯”班的正式學員。在學習期滿畢業(yè)時,,身體條件達不到乙方入職體檢標準者不能成為乙方員工,。六、甲方學生完成學校所有教學課程后,,成績合格的學生由乙方負責安排實習,,待學生取得畢業(yè)證、低壓電工操作證及電梯維修操作證后由甲方,、乙方和學生三方共同簽訂普通大中專院校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議,,乙方將正式接收學生為乙方員工,簽訂勞動合同;非經(jīng)乙方同意,,甲方不得自行安排“訂單培養(yǎng)”學生的畢業(yè)去向(經(jīng)乙方考核不合格者除外);不能取得上述證書的學生,,乙方將不錄用其為員工,由甲方另行安排就業(yè),。
七,、甲方學生到乙方實習期間,乙方提供實習補貼,,具體補貼辦法由乙方制訂,,學生在實習期間因個人原因離開乙方的,須提前30天以書面形式提出申請,。校企合作協(xié)議書八,、本協(xié)議自雙方簽署之日起生效,有效期至 年 月 日止,。 九,、本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各持一份,。 十,、其他商議事項:
本協(xié)未盡事宜,甲,、乙雙方可簽訂書面補充協(xié)議做出補充或修改,補充協(xié)議構(gòu)成本協(xié)議的一部分,,與本協(xié)議具有同等效力,。
甲方(蓋章): 乙方(蓋章):
西子奧的斯電梯有限公司
甲方代表: 乙方代表:
簽訂日期: 簽訂日期:
甲方(蓋章)
校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇八
甲方: (蓋章)
乙方: 華南理工大學 (蓋章)
年 月 日
校企合作協(xié)議書
校企合作協(xié)議書甲方:
乙方:華南理工大學
一、合作宗旨
雙方本著集成有用資源,,提升企業(yè)創(chuàng)新能力和科技水平,,把科研成果轉(zhuǎn)化為可以帶來經(jīng)濟效益的生產(chǎn)力,同時提高教學質(zhì)量和科研水平,,在實踐中培養(yǎng)高科技人才,,促進學校,、企業(yè)和社會的共同進步為目標,一致同意在優(yōu)勢互補,、平等合作,、互惠互利、共同發(fā)展的基礎(chǔ)上建立全面的校企合作關(guān)系,,并達成合作協(xié)議,。
二、合作方式及內(nèi)容
經(jīng)雙方友好協(xié)商,,合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行,,未盡之處,可另做補充,。
(一)共建“華南理工大學研發(fā)基地”(簡稱研發(fā)基地)
在企業(yè)成立研發(fā)基地,,研發(fā)基地將以國家戰(zhàn)略與市場需求為導向,以特色產(chǎn)品和優(yōu)勢學科為基礎(chǔ),,結(jié)合廣東省及國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級的實際需要,,重點開展工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品檢測等關(guān)鍵技術(shù)的研究和相關(guān)產(chǎn)品開發(fā),。
1.研發(fā)基地性質(zhì)
研發(fā)基地為非法人機構(gòu),,向甲方負責,并在企業(yè)方掛牌“華南理工大學產(chǎn)學研基地”;研發(fā)基地負責對企業(yè)員工定期進行培訓,,對企業(yè)最新研發(fā)的新產(chǎn)品進行上線培訓等
2.研發(fā)基地的職責
研發(fā)基地以解決企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)過程中工業(yè)設(shè)計,、檢測等問題為主要任務(wù),并針對甲方的具體工程技術(shù)問題,,開展技術(shù)開發(fā),、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢等;研發(fā)基地負責對甲方員工定期進行培訓,,對企業(yè)最新研發(fā)的新產(chǎn)品進行上線培訓等;研發(fā)基地負責申報甲乙雙方有資源互補優(yōu)勢的科研項目,,向政府各級主管部門申請相應(yīng)的科學技術(shù)研究經(jīng)費。
3.人員構(gòu)成
研究基地人員根據(jù)甲方需要靈活組成,,可以是跨學院,,多學科組合形式。
4.研發(fā)基地經(jīng)費
(二)頂崗實習,、工學結(jié)合
為培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識,、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才,,乙方可以按照雙方商定名額派學生在甲方進行相關(guān)專業(yè)的實習,。
甲方在乙方學生實習前一個月,將當年可接納的實習人數(shù)、專業(yè),、聯(lián)系人及聯(lián)系方式告知甲方,。乙方結(jié)合甲方實際情況制定實習計劃
(包括學生人數(shù)、專業(yè),、實習時間,、實習內(nèi)容、負責人等),,經(jīng)雙方確認后執(zhí)行,。實習期間,乙方需派出實習帶隊老師負責具體實習事務(wù),,保證乙方學生遵守有關(guān)法規(guī)和甲方的管理制度,。
(三)就業(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生
為了甲方的長遠發(fā)展,、戰(zhàn)略定位,、提高企業(yè)的創(chuàng)新能力,乙方向其推薦所需人才,。
(四)其他
1.甲乙雙方利用各種學術(shù)會議,、行業(yè)會議和有關(guān)推廣資源,推薦介紹對方,,以提高雙方的知名度和影響力,。
2.乙方可制作“華南理工大學校外教學實習基地”匾牌,贈送給甲方,,以對外表明雙方的合作關(guān)系,。
三、雙方的權(quán)利與義務(wù)
(一)甲方的權(quán)利與義務(wù)
1,、甲方充分利用企業(yè)的設(shè)備優(yōu)勢和生產(chǎn)條件支持研發(fā)基地建設(shè)工作,,與乙方進行產(chǎn)學研合作。
2,、在不影響企業(yè)正常生產(chǎn)活動情況下,,甲方為乙方的學生實習、實踐,、實驗活動提供方便,。
3、同等條件下,,甲方優(yōu)先錄用乙方推薦的優(yōu)秀人才,。
4. 合作中相關(guān)專利權(quán)、技術(shù)后續(xù)改進權(quán),、同類或類似產(chǎn)品項目,(包括與項目有關(guān)的附屬品)專利申報權(quán)一律屬甲方,。
5. 研究基地科技成果在轉(zhuǎn)化或產(chǎn)業(yè)化時,,企業(yè)方享有轉(zhuǎn)讓權(quán),。
6. 乙方學生在乙方實習期間,參與甲方項目開發(fā)所取得的成果,,其知識產(chǎn)權(quán)歸甲方所有;甲方根據(jù)實習學生對成果的貢獻,,適當給予經(jīng)濟補貼。雙方另有約定的除外,。
(二)乙方的權(quán)利與義務(wù)
1.為甲方的長遠發(fā)展,、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)創(chuàng)新能力提供技術(shù)支持,,促進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。
2.根據(jù)甲方提出的高新技術(shù)項目需求和企業(yè)技術(shù)難題,積極組織力量進行研究開發(fā),、成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)攻關(guān),、支持企業(yè)創(chuàng)新。
3.幫助甲方進行企業(yè)員工培訓,、技能提升,。
4.幫助甲方進行新產(chǎn)品開發(fā)、新技術(shù),、新工藝,、新材料、新設(shè)備推廣應(yīng)用,。
5.推薦甲方急需人才和技術(shù)資源,。
6.保證乙方學生在實習期間遵守相關(guān)法規(guī)和甲方的管理制度。
7.協(xié)助甲方按照大學生就業(yè)政策法規(guī)做好畢業(yè)生錄用工作,。
8. 乙方應(yīng)當保證其交付給甲方的研究開發(fā)成果不侵犯任何第三人的合法權(quán)益,。如發(fā)生第三人指控甲方實施的技術(shù)侵權(quán)的,乙方應(yīng)當承擔全部責任,。
9.乙方不得在向甲方交付研究開發(fā)成果之前,,自行將研究開發(fā)成果轉(zhuǎn)讓給第三人
四、合作期限
合作期限為年,,雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議,。本次合作結(jié)束后,雙方可共同商議開拓新的合作領(lǐng)域,,建立新
的合作意向,。
五、安全保密
1.合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業(yè)秘密和秘密信息的義務(wù),。在簽訂協(xié)議,、合同和合作過程中知悉的商業(yè)秘密和秘密信息,不得向任何第三方泄露或者不正當使用。泄露,、披露或者不正當使用該商業(yè)秘密和秘密信息給對方造成損失的,,應(yīng)承擔賠償及其他相關(guān)法律責任。
2.本條所說的商業(yè)秘密,,指不為公眾所知悉,,能為權(quán)利人帶來經(jīng)濟效益,具有實用性并且權(quán)利人采取過保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營信息,,包括但不限于合同書,、合同附件、客戶名單,、經(jīng)營渠道,、科研內(nèi)容、科研成果等,。
3.本條所說的秘密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信息,。
六、協(xié)議生效,、變更和終止
1.本協(xié)議自甲乙雙方蓋章簽字之日生效,。
2.在合作過程中,雙方可以根據(jù)實際需要,,協(xié)商簽訂更加具體的單項目協(xié)議或合同,,作為本協(xié)議的附件。
3.如本協(xié)議在履行過程中變更,、補充和修改,,可根據(jù)雙方的合作意愿和實際情況進行友好協(xié)商,經(jīng)雙方同意后變更合作協(xié)議,。未經(jīng)雙方同意,,任何一方不得隨意更改本協(xié)議。
4.在協(xié)議履行期間如因單方面原因提出中止合作,,雙方應(yīng)進行友
好協(xié)商,,并滿足協(xié)議附件要求的前提下,經(jīng)雙方同意后終止本協(xié)議,。
七,、違約責任
未按本協(xié)議實行即視為違約,未違約方可以單方解除協(xié)議,,并要求對方賠償相關(guān)項目的損失,。
八、其他
1.基地所有的研究成果,,雙方項目的研究開發(fā)人員,,享有在有關(guān)技術(shù)成果文件上寫明技術(shù)成果完成者的權(quán)利,,取得有關(guān)榮譽證書和獎勵的權(quán)利。
2. 雙方協(xié)定相關(guān)協(xié)議后,,共同商定研發(fā)基地本年度的工作計劃,,并根據(jù)工作計劃核算相關(guān)人員的投入、經(jīng)費等內(nèi)容,。
3. 本協(xié)議為總協(xié)議,其中具體事項可以本協(xié)議為基礎(chǔ)另行簽訂具體協(xié)議或《實施細則》,。未盡事宜可以另行補充約定,。
甲方:(蓋章) 乙方:(蓋章)
代表(或授權(quán))人: 代表(或授權(quán))人: 年 月 日 年 月 日
校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇九
校 方(甲方):
法人代表:
住 所 地:
聯(lián)系方式:
企 業(yè) 方(乙方):
法人代表:
住 所 地:
聯(lián)系方式:
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì),高技能的應(yīng)用型人才,同時也為學生實習,實訓,就業(yè)提供更大空間.在平等自愿,充分醞釀的基礎(chǔ)上,經(jīng)雙方友好協(xié)商,現(xiàn)就 合作事項達成如下協(xié)議:
合作原則校企合作協(xié)議書本著
合作方式及內(nèi)容
經(jīng)雙方友好協(xié)商,合作方式及內(nèi)容參照以下 條款執(zhí)行,未盡之處,可做其他補充.
(一)建立實習,就業(yè)基地
1.甲方在乙方掛牌設(shè)立 實習,就業(yè)基地,乙方在甲方掛牌設(shè)立相應(yīng)的企業(yè)(公司)人力資源培訓基地.雙方均同意在對方發(fā)布信息中使用共同商定的名稱,并開展實習,培訓,科研等合作項目.
2.作為甲方的校外實習,就業(yè)基地,乙方在同等條件下可以優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會,優(yōu)先為乙方輸送德,智,體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生.
3.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,為甲方相應(yīng)制定各專業(yè)培養(yǎng)目標,員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù).
4.雙方將定期(每半年一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況,協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié).遇突發(fā)情況,雙方及時調(diào)整合作事宜.
(二)訂單培養(yǎng),合作辦學
1.雙方共同合作,在 專業(yè)或相關(guān)專業(yè)中,根據(jù)乙方需要,本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng),輸送人才,并命名為
2.為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量,乙方應(yīng)投入一定的辦學資源.如在甲方投資建設(shè)專門化的實驗實訓室,滿足合作班級學生的實驗實訓需要;推薦企業(yè)的技術(shù)骨干,科研能手承擔合作班級的部分教學任務(wù);積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件,以使合作培養(yǎng)的學生盡快適應(yīng)企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關(guān)課程.
3.乙方有對甲方的
4.甲方選派優(yōu)秀教師與業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項目開發(fā),技術(shù)援助和學術(shù)研討,科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有,并將乙方成功進行推廣.(這條關(guān)系到知識產(chǎn)權(quán)歸屬問題,請報領(lǐng)導進行商榷.或者明確為,若產(chǎn)生專利權(quán)等知識產(chǎn)權(quán),我方可以就具體情況給校方參與人員一定的經(jīng)濟獎勵,但校方就該知識產(chǎn)權(quán)只享有署名權(quán).)
5.乙方選派中高層領(lǐng)導,技術(shù)人員,中高級技師擔任甲方客座教授,專業(yè)帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā),教學改革,教材編寫等工作.成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有.
(三)實習,見習基地建設(shè)合作
1.乙方作為甲方學生的實習,見習單位,同時也是甲方的校外實訓基地,優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習等方面的需求.雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,本著共同發(fā)展的原則,建立緊密,長效的合作機制.
2.甲,乙雙方應(yīng)從符合教學規(guī)律,切合企業(yè)實際,適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度制定學生實習期間的切實可行的教育計劃,以保證實習期間工,學任務(wù)的順利完成.同時,甲方應(yīng)加強對學生的崗前思想教育,指導教師,班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好實習學生的各項工作;乙方應(yīng)為實習學生制定切實可行的輪崗計劃,以提高學生的綜合素質(zhì)能力.
3.實習學生在實習期間,根據(jù)實習協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理,遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術(shù)管理),同時不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定.乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔任實習指導教師,同時乙方應(yīng)負責實習學生在乙方單位
實習期間的人身,財產(chǎn)安全.
4.因?qū)嵙晫W生或甲方原因提前終止實習,甲方應(yīng)提前一周告知乙方.反之亦然.實習結(jié)束,乙方向甲方提交學生實習的證明和評價.
5.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導,監(jiān)督,并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育,發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法,協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關(guān)系.
(四)教學,科研及產(chǎn)學合作
1.甲方聘請乙方相關(guān)專業(yè)的中高層領(lǐng)導為學校客座教授進行企業(yè)文化與管理實務(wù)的系列講座,并參與甲方的教育教學工作.
2.乙方聘請甲方高層(院領(lǐng)導)擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問,并定期進行系列講座.
3.甲乙雙方合作進行各種類型,各個層次的科技項目研究開發(fā).相關(guān)具體合作事項,將另行簽訂協(xié)議以明確.
(五)上述有關(guān)事項具體約定,其他合作方式及內(nèi)容陳述
1.
2.
3.
需另行明確的雙方權(quán)利和義務(wù)
(一)校 方(甲方)
1.
2.
3.
(二)企 業(yè) 方(乙方)
1.
2.
3.
以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時,雙方另行協(xié)商簽訂補充協(xié)議(或備忘錄),補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力.本協(xié)議一式四份雙方各持二份.
甲 方: 乙 方:
代表(或授權(quán))人: 代表(或授權(quán))人:
年 月 日 年 月 日
校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇十
甲方(借用方):__________________
法人代表:________________________
住所:____________________________
郵編:____________________________
乙方(借出方):__________________
法人代表:________________________
住所:____________________________
郵編:____________________________
丙方(員工):____________________
性別:____________________________
出生日期:________________________
身份證號碼:______________________
戶口所在地:______________________
現(xiàn)住址:__________________________
郵政編碼:________________________
甲方因工作需要,,須借用乙方的員工_____________________(丙方),。三方就此借用事項達成如下協(xié)議:
一、甲方借用丙方的期限從_____年______月______日起,,至______年____月_____日,。
二、甲方的權(quán)利和義務(wù)
(一)借用期間甲方可根據(jù)需要,,安排丙方的工作崗位和任務(wù),。甲方按年向乙方支付借用費_________元。
(二)借用期間甲方可要求丙方遵守各項規(guī)章制度,,服從管理和教育,。可根據(jù)工作需求及丙方的表現(xiàn),,決定將丙方退回乙方,,但應(yīng)提前60日通知乙方和丙方。若丙方嚴重違規(guī)違紀,,甲方可隨時將其退回乙方,,且不屬違約行為。
三,、乙方的權(quán)利和義務(wù)
(一)借用期間乙方應(yīng)負責對丙方進行管理,、教育和違紀處理,并按月向丙方支付稅前工資______元,,乙方為個人所得稅代扣代繳義務(wù)人,。同時,為丙方繳納各項社會保險費用等,。
(二)乙方可根據(jù)工作需要,,決定將丙方撤回,但應(yīng)提前60日通知甲方和丙方,。
四,、丙方的權(quán)利和義務(wù)
(一)借用期間丙方繼續(xù)享有乙方員工的各項保險,、福利待遇,且承諾不向乙方提出辭職請求,。
(二)借用期間丙方應(yīng)自覺服從甲方的各種安排,,遵守其各項規(guī)章制度,保守其商業(yè)秘密,。
(三)借用期間丙方因特殊情況需提出辭職請求,,應(yīng)按《勞動法》有關(guān)規(guī)定向乙方提出,并承擔勞動合同所約定的違約責任,。乙方可按本協(xié)議第3條第2項約定將丙方撤回,,同時為甲方推薦替補人員。
五,、甲乙任何一方若需解除本協(xié)議,,應(yīng)提前60日通知對方進行協(xié)商。協(xié)議期滿前60日,,雙方均無提出終止合同的意向,,則本協(xié)議自行延續(xù)一個周期。否則,,期限屆滿,,協(xié)議即行終止。
六,、本協(xié)議一式三份,,三方各執(zhí)一份。
甲方:(簽字或蓋章)____________
日期:____________________________
乙方:(簽字或蓋章)____________
日期:____________________________
丙方:(簽字)____________________
日期:____________________________
校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇十一
甲方:楊凌職業(yè)技術(shù)學院 書
(生物工程系)
乙方:陜西省天裕農(nóng)業(yè)高新技術(shù)有限公司
校 企 合 作 協(xié) 議 書
楊凌職業(yè)技術(shù)學院(以下簡稱甲方)
陜西省天裕農(nóng)業(yè)高新技術(shù)有限公司 (以下簡稱乙方) 經(jīng)甲,、乙雙方友好協(xié)商,,就加強學校與企業(yè)之間的合作,建立“楊凌職業(yè)技術(shù)學院生物工程系實習實訓基地”事宜,,達成如下合作意向:校企合作協(xié)議書一,、合作總則
為進一步落實《國務(wù)關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,、教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》等知識精神,,大力推行工學結(jié)合、突出實踐能力培養(yǎng),,改革人才培養(yǎng)模式,,為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才,。雙方本著資源共享、互相支持,、互惠互利的原則,,同意建立校企合
作關(guān)系。甲方在乙方掛牌建立“楊凌職業(yè)技術(shù)學院生物工程系實習實訓基地”,。甲方根據(jù)教學計劃和課程大綱的要求,,在不影響正常生產(chǎn)的前提下,,派遣學生到乙方實習,乙方根據(jù)學生實習的內(nèi)容,、項目給予適當?shù)陌才?,并排專業(yè)技術(shù)人員進行教學指導,以保證學生能順利完成實習任務(wù),,為畢業(yè)后服務(wù)與企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ),。甲、乙雙方組成實習領(lǐng)導小組,,對實習學生進行教學和管理,。
二、甲方責任和義務(wù)
1,、確定基地名稱,負責牌匾的制作,,并在有關(guān)方面及媒體上宣傳報道,,擴大企業(yè)知名度。
2,、根據(jù)乙方的實際情況和要求,,提供信息服務(wù),技術(shù)援助和項目合作研究,。
3,、聘請乙方擔任主管以上的專業(yè)技術(shù)人員,參加系(部)專業(yè)建設(shè)委員會或擔任兼職教師,,參與教學改革,、教學計劃和大綱的修訂、教材編寫等工作,,并承擔一定的教學任務(wù),。根據(jù)聘請人員完成的具體工作,付給相應(yīng)報酬,。
4,、根據(jù)專業(yè)教學計劃和課程大綱要求,初步擬定每次實習的時間,、內(nèi)容,、人數(shù)和要求,提前一個月與乙方聯(lián)系,,與乙方共同制定具體實施計劃和安排,。
5、派出教師負責實習指導和學生管理工作,。
6,、負責實習學生的往返交通和其他實習費用,。
7、加強對師生的教育與管理,,自覺遵守乙方的一切章制度,,防止不安全事故發(fā)生,并注意技術(shù)保密,。如實習學生違反勞動紀律,、安全操作、質(zhì)量控制,、技術(shù)保密等方面有關(guān)規(guī)定,,甲方應(yīng)及時召回違紀學生。
8,、與乙方開展文體聯(lián)誼的精神文明共建活動,。
9、校內(nèi)實訓基地對乙方實行開放式管理,,在不影響正常教學任務(wù)的情況下,,優(yōu)先安排乙方產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)攻關(guān)等試驗項目,,無償提供試驗場地和設(shè)施,。
10、根據(jù)乙方需要,,優(yōu)先安排技術(shù)培訓任務(wù),。
11、每年推薦優(yōu)秀畢業(yè)生,,供乙方選擇錄用,。
三、乙方責任和義務(wù)
1,、根據(jù)自身需要與甲方進行項目合作研究,,并對雙方成果進行推廣。
2,、向甲方提供學生實習崗位,、場地及相關(guān)設(shè)備,實習環(huán)境應(yīng)符合國家安全衛(wèi)生標準,。
3,、派遣專業(yè)技術(shù)人員,參與教學活動,,承擔實習指導及其他教學任務(wù),。
4、對實習學生進行全面地評價和考核,。
5,、酌情為實習師生提供工作午餐,,盡可能為學生提供少量勞動補貼。
6,、學生每天實習時間為8小時,,如乙方要求延長跟班時間,應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予實習學生增加相應(yīng)補助,。
7,、接收甲方派往企業(yè)鍛煉的青年教師,安排實踐活動及有關(guān)事宜,。
8,、為甲方實踐教學提供公開使用技術(shù)資料。
9,、支持甲方學生利用寒暑假開展以乙方產(chǎn)品宣傳,、推廣、技術(shù)服務(wù)為內(nèi)容的社會實踐和勤工儉學活動,。
10,、根據(jù)學生的綜合素質(zhì),可優(yōu)先選擇3-5名優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè),。
四、合作時間
合作時間為三年,,根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,,可長期合作,每次合作結(jié)束后,,雙方可共同商議形成新的合作意向,。
五、其他
1,、對于雙方共同合作開發(fā)研制項目,,知識產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。
2,、本協(xié)議未盡事宜,,在執(zhí)行中雙方協(xié)商解決。
3,、本協(xié)議雙方簽字蓋章之日起生效,。
4、本協(xié)議一式三份,,乙方執(zhí)一份,,甲方執(zhí)兩份(學院一份,生物工程系一份),。
甲方: 乙方:
代表: 代表:
日期: 日期
校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇十二
甲方(企業(yè)):成都——有限公司
乙方(學校):—— 學校
為充分發(fā)揮校企雙方優(yōu)勢,,為社會,、行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì),、高技能的人才,,本著優(yōu)勢互補、資源共享,、共同發(fā)展的原則,,經(jīng)友好協(xié)商,甲乙雙方就人才培養(yǎng),、營銷策劃,、實習基地建設(shè)等方面達成如下合作協(xié)議:
一、合作總則
1.通過甲乙雙方合作,,形成以社會人才市場和學生就業(yè)需要為導向,,以行業(yè)、協(xié)會,、企業(yè)為依托的校企合作,、產(chǎn)學研結(jié)合的聯(lián)合辦學機制,并使之成為高級技能人才培養(yǎng),、學術(shù)研究,、項目開發(fā)、信息服務(wù)與技術(shù)援助的載體,。
2.由甲乙雙方領(lǐng)導,、相關(guān)部門、專業(yè)技術(shù)人員,、辦事人員組成校企合作領(lǐng)導小組,,負責制定校企合作計劃、組織具體項目實施,、定期交流互訪等工作,。
3. 在甲方掛牌建立“四川旅游學校校企合作基地”,在乙方掛牌建立“樂園班”,。
4.通過甲乙雙方參與的,、不定期的校企合作工作會議、技術(shù)經(jīng)驗交流,、科技項目研發(fā),、在職員工繼續(xù)教育、就業(yè)指導與人才招聘等方式,,建立交流互訪合作機制,。
二、責任與義務(wù)
(一)甲方責任與義務(wù)戰(zhàn)略合作協(xié)議書1.甲方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢對乙方的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)等方面給予指導和幫助,。
2.甲方選擇派中高層領(lǐng)導,、技術(shù)人員擔任乙方學校客座教授或兼職教師,,參與乙方學校人才培養(yǎng)過程,,成果產(chǎn)權(quán)歸甲乙雙方共同所有。
3.甲方將“互聯(lián)網(wǎng)+旅游”,、旅游安全管理,、活動營銷策劃等預(yù)研項目委托乙方進行調(diào)查、研究,、實施等,,成果產(chǎn)權(quán)歸甲方所有。
4.甲方為乙方“樂園班”的學生提供實踐機會,,將學生納入企業(yè)人力管理,。實踐期間,甲方為乙方學生提供必要的學習條件及部分員工福利,。
5.乙方學生畢業(yè)后,,通過雙向選擇方式,甲方為乙方學生提供就業(yè)機會,,根據(jù)實踐期間的考核結(jié)果優(yōu)先錄用“樂園班”學生,。
6.甲方在乙方設(shè)立獎學金,對乙方“樂園班”里表現(xiàn)優(yōu)秀的,、貧困的學生,,以及在甲方實習過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的實習生,予以獎勵,。獎學金金額原則上不低于每學年5000元(大寫:人民幣伍仟元整),獎學金具體分配情況,,由甲乙雙方溝通進行確定,。
(二)乙方責任與義務(wù)
1.乙方利用技術(shù)優(yōu)勢與師生資源,選派專業(yè)教師負責,、或參與甲方相關(guān)項目,,深入一線,在項目調(diào)查,、科研開發(fā),、技術(shù)推廣等方面與甲方進行項目協(xié)作。為乙方“雙師型”教師的培養(yǎng),、鍛煉提供平臺和機會,。
2. 乙方掛牌建立“樂園班”,為甲方量身訂做,“訂單式”培養(yǎng)人才,。甲方根據(jù)自身用人的實際需要,,與乙方共同制定培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃,乙方以產(chǎn)學合作,、頂崗實習,、教學實訓等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,按照甲方企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程,、組織教學,,使學生經(jīng)過甲、乙雙方聯(lián)合培養(yǎng)后成為甲方所需的實用型,、技能型,、創(chuàng)業(yè)型的高素質(zhì)人才。
3.乙方根據(jù)甲方要求,,按照雙方制定的教學計劃,,安排學生至甲方進行不間斷教學實踐,實踐期為一年,。實踐期間的表現(xiàn)情況作為學生教學實踐考核合格的重要依據(jù),。乙方“樂園班”學生在甲方實踐期間,其車旅費由乙方自行承擔,,甲方有義務(wù)協(xié)助乙方銜接交通事宜,。
4、乙方應(yīng)對參加甲方實踐的學生進行實習前的安全教育及安全培訓,。乙方實習學生必須嚴格聽從甲方工作人員的指導,,嚴格遵守甲方的實踐期間勞動作息制度、勞動紀律以及安全操作規(guī)定等企業(yè)規(guī)章,,否則由此造成的責任及損失,,由乙方自行承擔,與甲方無關(guān),。
4.甲方選擇派中高層領(lǐng)導,、技術(shù)人員擔任乙方學校客座教授或兼職教師,,過程中乙方為甲方提供工作和生活便利,。
5. 乙方支持甲方企業(yè)職工繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓鑒定和職業(yè)技術(shù)培訓,。
三,、合作期限
甲乙雙方的校企合作自 年 月 日至 年 月 日止,期限為 年,,合作期限屆滿前,,根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,可延長合作期限。
四,、其它
1.本協(xié)議一式陸份,,甲方肆份,乙方兩份,,合作協(xié)議經(jīng)雙方蓋章后生效,,具有同等法律效力。
2.雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款,,未盡事宣,,可由雙方協(xié)商確定,作為本協(xié)議的附件,,具有同等法律效力,。
3.本協(xié)議履行過程中如有爭議,由雙方協(xié)商解決;協(xié)商不成,,任一方有權(quán)向甲方所在地人民法院提起訴訟,。
甲方:(蓋章) 乙方: (蓋章)
代表(簽字):
年 月 日
代表(簽字): 年 月 日
校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇十三
甲方:____________
乙方:____________
為了全面貫徹教育部關(guān)于以社會需求為培養(yǎng)目標,以就業(yè)為導向的辦學方針,,建立“需求,、培養(yǎng)、實訓,、就業(yè)”的教學模式,,使畢業(yè)生能夠?qū)W以致用,經(jīng)甲,、乙雙方協(xié)商簽訂本協(xié)議,。
一、甲方應(yīng)履行的職責
1.根據(jù)乙方提供的入學材料,,到省教育廳辦理正式錄取手續(xù),,負責學生畢業(yè)證及就業(yè)報到證的辦理工作;
2.按國家教育部規(guī)定的教學計劃和教學大綱及用人單位的實際需求進行教學,保質(zhì)保量地完成各學科的教學任務(wù);
3.學生畢業(yè)后負責推薦就業(yè),,并為每位學生至少提供一個就業(yè)崗位;
4.負責畢業(yè)生崗前培訓工作;
5.負責推薦就業(yè)的專業(yè)包括我院______年招生的各個高職專業(yè)。
二,、乙方應(yīng)履行的職責
1.學生必須修滿規(guī)定的學時;
2.在校期間必須嚴格遵守學院的規(guī)章制度,刻苦學習,,成績必須達到合格以上;
3.學生必須向?qū)W院提供真實,、有效的入學錄取材料;
4.學生在校期間必須配合學院進行上崗培訓及推薦就業(yè)。
三,、如果乙方出現(xiàn)下列情況之一,,甲方不負責安置工作
1.在校期間不認真學習,所學課程成績有不合格的,不能按時取得畢業(yè)證者;
2.不按時交納學費或經(jīng)學院允許緩交,,但在畢業(yè)前仍未交齊全部學費者;
3.在校期間受到嚴重警告及以上處分者;
4.畢業(yè)后自行就業(yè)者;
5.無正當理由,,出于個人好惡,不服從推薦就業(yè)者,。
四,、其它規(guī)定
1.如發(fā)生協(xié)議條款之外的事情,由雙方協(xié)商解決;
2.十八周歲以下的學生必須由監(jiān)護人簽字;
3.本協(xié)議一式兩份,,學院和學生各一份,。
甲方:_______________________ 乙方:____________(學生)
法定代表人:_________(蓋章) 監(jiān)護人:__________(家長)
_____年_______月___________日 _____年_______月________日
校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇十四
甲方:
乙方:
為大力發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)教育,積極推行校企合作,,工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,,為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的高技能人才,本著互利共贏的原則,,雙方就共建聊城職業(yè)技術(shù)學院 旅游管理學院 學院 專業(yè)教學實踐基地事宜,,經(jīng)雙方友好協(xié)商,達成如下合作協(xié)議:
一,、合作總則
1. 通過合作,,形成以社會需求為導向,以行業(yè),、企業(yè)為依托的校企合作,、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,推進校企合作辦學,、合作育人,、合作就業(yè)、合作發(fā)展,。
2. 成立組織機構(gòu),,負責制定學生實習、就業(yè)及其他校企合作計劃,,并組織實施,。
3. 制定工作計劃,共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案;引入行業(yè)企業(yè)技術(shù)標準,,共同開發(fā)專業(yè)課校企合作協(xié)議書程和教學資源;共同指導學生實習實訓和就業(yè),,形成人才共育、過程共管,、成果共享,、責任共擔的緊密型校企合作機制。
二,、責任和義務(wù)
(一)甲方
1. 甲方同意乙方為甲方的“校外教學及就業(yè)基地”,,列入?yún)f(xié)議用人單位,,在尊重學生本人意愿的前提下,向應(yīng)屆實習學生和畢業(yè)生推介乙方,。
2. 甲方與乙方合作,,參照職業(yè)崗位任務(wù)要求,共同開發(fā)與實施專業(yè)人才培養(yǎng)方案,,即共同確定學生的培養(yǎng)目標,、教學計劃、課程設(shè)置等,。
3. 甲方與乙方合作,,引入行業(yè)企業(yè)技術(shù)標準,共同開發(fā)專業(yè)課程和教學資源,。
4. 甲方與乙方合作,,將企業(yè)和職業(yè)等要素融入校園文化,培養(yǎng)學生職業(yè)意識,,形成良好的職業(yè)素養(yǎng),,促進校園文化建設(shè)與人才培養(yǎng)的有機結(jié)合。
5. 甲方根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標準的要求,,與乙方共同協(xié)商后,,確定部分課程的時間、內(nèi)容,、人數(shù)和要求,,與乙方共同制定具體實施計劃和安排,將課堂設(shè)在乙方進行,,經(jīng)雙方確認后組織實施,。
6. 甲方與乙方協(xié)商后,安排學生利用周末和假期時間,,有組織地安排相關(guān)專業(yè)學生到乙方進行頂崗實踐,。
7. 甲方可以根據(jù)乙方的具體要求,提供相應(yīng)的技術(shù)服務(wù),、員工培訓等服務(wù),。
8. 甲方根據(jù)有計劃安排教師到乙方參加頂崗實踐工作,并協(xié)助乙方管理參加定期頂崗實踐
的學生,。
(二)乙方
1. 乙方管理人員應(yīng)甲方邀請,,作為相關(guān)專業(yè)的校外專家和企業(yè)兼職教師,為甲方專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)出謀劃策,,并安排相關(guān)崗位的一線員工實質(zhì)性承擔甲方的授課任務(wù),。
2. 乙方可以接受甲方的專業(yè)教師深入到乙方企業(yè)參加頂崗實踐。
3. 甲方學生頂崗實踐期間乙方將按公司現(xiàn)有各類規(guī)章制度對頂崗實踐學生進行工作管理,,按照同等對待,,同工同酬的原則,按照____元/小時為學生發(fā)放頂崗補助,。
4. 在頂崗實踐期間,,乙方應(yīng)負責為學生提供安全的工作和生活環(huán)境,安排實習生在與所學專業(yè)相同或相關(guān)的崗位上進行工作,,不安排實習生從事與學生專業(yè)無關(guān)的工種和崗位,、危險和粗重工種以及其他教育部明令禁止的崗位。結(jié)合實際情況,,為實踐師生提供學習專業(yè)知識,、從事專業(yè)實踐活動的機會,并委派專業(yè)技術(shù)人員進行指導,。
5. 乙方安排專門車輛,,組織甲方實踐師生的來回接送,并保證其途中人身安全,。
三,、合作時間
本協(xié)議有效期為 年,即 年 月至 年 月,。
五,、其他
1. 如因不可抗力事件致使協(xié)議無法履行,則本協(xié)議自動終止,。
2. 合作雙方本著友好協(xié)商的原則來解決協(xié)議履行過程中出現(xiàn)的其他情況,。
3. 本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,,合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字蓋章即生效,,雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款。
甲方(蓋章): 乙方(蓋章):
甲方代表: 乙方代表:
日 期: 日 期
校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇十五
甲方(企業(yè)):成都——有限公司
乙方(學校):—— 學校
為充分發(fā)揮校企雙方優(yōu)勢,,為社會,、行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì),、高技能的人才,,本著優(yōu)勢互補、資源共享,、共同發(fā)展的原則,,經(jīng)友好協(xié)商,甲乙雙方就人才培養(yǎng),、營銷策劃,、實習基地建設(shè)等方面達成如下合作協(xié)議:
一、合作總則
1.通過甲乙雙方合作,,形成以社會人才市場和學生就業(yè)需要為導向,,以行業(yè),、協(xié)會、企業(yè)為依托的校企合作,、產(chǎn)學研結(jié)合的聯(lián)合辦學機制,,并使之成為高級技能人才培養(yǎng)、學術(shù)研究,、項目開發(fā),、信息服務(wù)與技術(shù)援助的載體。
2.由甲乙雙方領(lǐng)導,、相關(guān)部門,、專業(yè)技術(shù)人員、辦事人員組成校企合作領(lǐng)導小組,,負責制定校企合作計劃,、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作,。
3. 在甲方掛牌建立“四川旅游學校校企合作基地”,,在乙方掛牌建立“樂園班”。
4.通過甲乙雙方參與的,、不定期的校企合作工作會議,、技術(shù)經(jīng)驗交流、科技項目研發(fā),、在職員工繼續(xù)教育,、就業(yè)指導與人才招聘等方式,建立交流互訪合作機制,。
二,、責任與義務(wù)
(一)甲方責任與義務(wù)戰(zhàn)略合作協(xié)議書1.甲方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢對乙方的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)等方面給予指導和幫助,。
2.甲方選擇派中高層領(lǐng)導,、技術(shù)人員擔任乙方學校客座教授或兼職教師,,參與乙方學校人才培養(yǎng)過程,,成果產(chǎn)權(quán)歸甲乙雙方共同所有。
3.甲方將“互聯(lián)網(wǎng)+旅游”,、旅游安全管理,、活動營銷策劃等預(yù)研項目委托乙方進行調(diào)查、研究,、實施等,,成果產(chǎn)權(quán)歸甲方所有。
4.甲方為乙方“樂園班”的學生提供實踐機會,,將學生納入企業(yè)人力管理,。實踐期間,,甲方為乙方學生提供必要的學習條件及部分員工福利。
5.乙方學生畢業(yè)后,,通過雙向選擇方式,,甲方為乙方學生提供就業(yè)機會,根據(jù)實踐期間的考核結(jié)果優(yōu)先錄用“樂園班”學生,。
6.甲方在乙方設(shè)立獎學金,對乙方“樂園班”里表現(xiàn)優(yōu)秀的,、貧困的學生,,以及在甲方實習過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的實習生,予以獎勵,。獎學金金額原則上不低于每學年5000元(大寫:人民幣伍仟元整),,獎學金具體分配情況,由甲乙雙方溝通進行確定,。
(二)乙方責任與義務(wù)
1.乙方利用技術(shù)優(yōu)勢與師生資源,,選派專業(yè)教師負責、或參與甲方相關(guān)項目,,深入一線,,在項目調(diào)查、科研開發(fā),、技術(shù)推廣等方面與甲方進行項目協(xié)作,。為乙方“雙師型”教師的培養(yǎng)、鍛煉提供平臺和機會,。
2. 乙方掛牌建立“樂園班”,,為甲方量身訂做,“訂單式”培養(yǎng)人才,。甲方根據(jù)自身用人的實際需要,,與乙方共同制定培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃,乙方以產(chǎn)學合作,、頂崗實習,、教學實訓等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,按照甲方企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程,、組織教學,,使學生經(jīng)過甲、乙雙方聯(lián)合培養(yǎng)后成為甲方所需的實用型,、技能型,、創(chuàng)業(yè)型的高素質(zhì)人才。
3.乙方根據(jù)甲方要求,,按照雙方制定的教學計劃,,安排學生至甲方進行不間斷教學實踐,,實踐期為一年。實踐期間的表現(xiàn)情況作為學生教學實踐考核合格的重要依據(jù),。乙方“樂園班”學生在甲方實踐期間,,其車旅費由乙方自行承擔,甲方有義務(wù)協(xié)助乙方銜接交通事宜,。
4,、乙方應(yīng)對參加甲方實踐的學生進行實習前的安全教育及安全培訓。乙方實習學生必須嚴格聽從甲方工作人員的指導,,嚴格遵守甲方的實踐期間勞動作息制度,、勞動紀律以及安全操作規(guī)定等企業(yè)規(guī)章,否則由此造成的責任及損失,,由乙方自行承擔,,與甲方無關(guān)。
4.甲方選擇派中高層領(lǐng)導,、技術(shù)人員擔任乙方學??妥淌诨蚣媛毥處煟^程中乙方為甲方提供工作和生活便利,。
5. 乙方支持甲方企業(yè)職工繼續(xù)教育,、職業(yè)資格培訓鑒定和職業(yè)技術(shù)培訓。
三,、合作期限
甲乙雙方的校企合作自 年 月 日至 年 月 日止,,期限為 年,合作期限屆滿前,,根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,,可延長合作期限。
四,、其它
1.本協(xié)議一式陸份,,甲方肆份,乙方兩份,,合作協(xié)議經(jīng)雙方蓋章后生效,,具有同等法律效力。
2.雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款,,未盡事宣,,可由雙方協(xié)商確定,作為本協(xié)議的附件,,具有同等法律效力,。
3.本協(xié)議履行過程中如有爭議,由雙方協(xié)商解決;協(xié)商不成,任一方有權(quán)向甲方所在地人民法院提起訴訟,。
甲方:(蓋章) 乙方: (蓋章)
代表(簽字):
年 月 日
代表(簽字): 年 月 日
校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇十六
甲方: 甲方:河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院
乙方: 乙方:梅花生物科技集團股份有限公司
乙方是中國玉米深加工和發(fā)酵行業(yè)規(guī)模最大的生產(chǎn)制造企業(yè),,專注于生物科 技領(lǐng)域的研發(fā)與生產(chǎn)。根據(jù)公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃和未來企業(yè)發(fā)展對人才的需求,,乙 方計劃和高校實施校企戰(zhàn)略合作,,為乙方新項目建設(shè)培養(yǎng)高技能人才。 甲方作為乙方的人力資源培養(yǎng),、培訓基地,,按照乙方的專業(yè)需求進行高技能 人才的訂單式培養(yǎng),根據(jù)乙方的需求開展多層次專業(yè)技能培訓,,乙方為甲方提供 學生教學實習基地和老師實習考察,。 經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,本著“優(yōu)勢互補,、共同發(fā)展、謀取雙贏”的原則,,在 平等自愿的前提下,,建立校企戰(zhàn)略合作關(guān)系,達成以下協(xié)議:
一,、訂單辦學
1,、按照乙方需求專業(yè),甲方在 年學校招生中,,為乙方招錄訂單培養(yǎng)學 生,,并按雙方商定的教學計劃實施訂單培養(yǎng)。 2,、訂單培養(yǎng)學生學制為 3 年,,學歷層次為大專。
二,、訂單辦學專業(yè)及人數(shù)
1,、乙方為甲方提供訂單招生需求計劃,甲乙雙方協(xié)商,,確定訂單辦學專業(yè) 及人數(shù),,具體確定人數(shù)見附表。 2,、訂單生源男女比例為 8:2,,甲方招生人數(shù)不
能滿足訂單需求人數(shù)時,可 在 年新生中面試招錄,, 招生男女總數(shù)比例不超過 8: 2 (個別專業(yè)只招男生) ,。
三、訂單培養(yǎng)的具體模式
1、乙方委托甲方按訂單計劃進行招生,,學員入學后,,經(jīng)乙方面試合格,由 甲方,、乙方和學員簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議,,成為乙方的訂單學員。 2,、甲乙雙方共同協(xié)商,,制定訂單教學計劃,乙方按商定的教學計劃實施教 學,。 3,、訂單辦學模式采取 2+1 辦學模式,即在甲方學習兩年,,在乙方頂崗實習 一年,。也可根據(jù)雙方具體情況另行確定辦學模式。 4,、乙方委托甲方對訂單學員進行教學管理和綜合考核,,訂單學員完成正常 學習計劃,成績合格并取得畢業(yè)證書后,,由乙方負責安排在乙方單位就業(yè),。企業(yè)戰(zhàn)略合作協(xié)議四、甲方的權(quán)利和義務(wù)
1,、按照乙方的專業(yè)要求,、學歷層次、人數(shù)設(shè)置和生源地要求組織招生,,保 證生源質(zhì)量,。并在完成招生計劃的 30 日內(nèi)向乙方通報招生結(jié)果。 2,、負責報批訂單辦學招生指標,,辦理學員學籍,并按國家規(guī)定,,收取學員 在校期間相關(guān)學習費用,。 3、負責訂單學員的日常教學管理,,按雙方商定的教學計劃組織教學,,確保 教學質(zhì)量。 4,、負責做好訂單學員的思想道德和安全教育工作,,根據(jù)乙方需求向乙方提 供訂單學員在學校期間的詳細情況,。 5、負責訂單學員的就業(yè)指導工作,,引導學員樹立正確的就業(yè)觀念和職業(yè)化 意識,,為就業(yè)創(chuàng)造條件。 6,、負責將訂單學員送至乙方進行頂崗實習,,也可安排老師駐廠協(xié)同乙方進 行管理,乙方負責駐廠老師的食宿,。
五,、乙方的權(quán)利和義務(wù)
1、除國家教育部,、省,、學校規(guī)定的有關(guān)必須課程外,乙方有權(quán)參與甲方訂 單課程的設(shè)置,。 2,、根據(jù)教學計劃,選派乙方人員到甲方授課,,參與培養(yǎng)過程的
教學,。 3、負責安排訂單學員的階段性專業(yè)實習,,協(xié)助甲方進行學員實習管理。
4,、負責接收訂單培養(yǎng)學生到乙方進行頂崗實習,,并按乙方規(guī)定支付實習期 間工資待遇。 5,、對完成學習計劃,,取得畢業(yè)證書的訂單學員的接收和崗位安排,并按國 家規(guī)定簽訂勞動合同,。 6,、乙方負責辦理頂崗實習學員工傷保險。 7,、違反乙方管理制度的頂崗實習學員,,乙方有權(quán)退回甲方,并提前 3 天向 甲方通報情況,。
六,、特別約定
1、甲方根據(jù)訂單招生計劃錄用的訂單學員,,要求身體健康,,無殘疾,否則乙 方可不預(yù)接收。 2,、 訂單學員在乙方就業(yè)后,, 甲方應(yīng)跟蹤服務(wù)一年, 和乙方共同評估學員質(zhì)量,, 并就乙方提出的建議進行改進,,以建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。 3,、該訂單學員就業(yè)去向主要面向通遼和新疆基地,,考慮到今后工作實際,該 訂單主要面向內(nèi)蒙古,、黑龍江,、吉林、遼寧,、新疆,、甘肅、陜西,、寧夏,、青海等 周圍省份生源,也歡迎有志到以上基地工作的其他省份的學員,。
七,、近期合作事宜
經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,乙方可從甲方 年畢業(yè)生中選擇需求專業(yè)學生,,經(jīng)面試 后,,確定為乙方訂單培養(yǎng)學生,畢業(yè)后直接到乙方就業(yè),,具體合作內(nèi)容經(jīng)雙方協(xié) 商可另行簽訂合作協(xié)議,。
八、其他事宜
1,、本協(xié)議未盡事宜,,由甲乙雙方協(xié)商一致后簽訂補充協(xié)議,補充協(xié)議與本協(xié) 議具有同等法律效力,。 2,、本協(xié)議一式四份,甲乙雙方各執(zhí)二份
甲方: (蓋章)
乙方: (蓋章)
簽約代表: 王國貞 簽約代表:李志梁
簽約時間:-3-16 簽約時間:-3-16
校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇十七
甲方:?
乙方:
經(jīng)友好協(xié)商,,雙方同意簽訂如下協(xié)議:
一,、雙方視對方為合作伙伴,并利用其宣傳工具宣傳對方,。
二,、甲方根據(jù)乙方要求,,推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè),。
三,、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地,并在其公司門口掛上寫有"河源職業(yè)技術(shù)學院實訓基地"的牌子,。
四,、乙方接納甲方學生見習(實習),并派相應(yīng)的技術(shù)要員給學生作必要的講解,。見習(實習)時間,、人數(shù)、內(nèi)容,、管理等具體事項經(jīng)雙方協(xié)商后確定,。
五、甲方學生在乙方實習或工作期間,,甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學生進行管理,。
六、甲方聘請乙方一名技術(shù)人員為甲方"教學指導委員會"委員,,參與甲方的專業(yè)建設(shè),。
七、甲方邀請乙方高級技術(shù)人員到甲方舉辦學術(shù)講座,。
甲方簽章: 乙方簽章:
年 月日 年 月日