每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇一

乙方：

一,、總則

1、為大力發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)教育,，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式,，為企業(yè)培養(yǎng)有良好職業(yè)素質(zhì)和很強的操作技能的應(yīng)用型人才，為學生學習,、實訓,、就業(yè)提供更大的空間，以保證學生能順利完成實行教學內(nèi)容,，為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ),。促進教育教學改革，充分發(fā)揮高校為社會服務(wù)的功能，探討大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的新方式,，努力開拓教學實踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的渠道,，不斷提升大學生的專業(yè)技能和自主創(chuàng)新能力。同時聚焦我校區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源,，為企業(yè)招募人才,、產(chǎn)品研發(fā)、開拓業(yè)務(wù)提供新機遇,，促進企業(yè)的發(fā)展壯大,。

2、雙方經(jīng)友好協(xié)商,，本著“優(yōu)勢互補,，共同發(fā)展”的原則，在甲方根據(jù)教學計劃和課程教學大綱的要求,，且在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下,，達成一致意向，簽訂本協(xié)議,。

二,、權(quán)利與義務(wù)

1、甲方責任

(1),、甲方作為乙方的人力資源培訓基地,，應(yīng)利用學校的專業(yè)理論培訓優(yōu)勢，根據(jù)乙方的需求有計劃有目的的為乙方培訓有關(guān)專業(yè)技術(shù)人才;組織實施企業(yè)員工繼續(xù)教育和學歷教育,，為乙方整體提供培訓員工的素質(zhì)服務(wù),。

(2)、根據(jù)乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業(yè)教學計劃和培養(yǎng)方案,，適應(yīng)企業(yè)需要,。

(3)、甲方在乙方建立基地有雙重功能,，既是大學生技能實訓基地,，同時也是大學生人文素質(zhì)教育校外基地，甲方在乙方掛牌名稱為：“廣東科學技術(shù)職業(yè)學院教學培訓基地”,。

(4)、甲方安排學生到乙方實訓,、學習,，教育學生遵守乙方的有關(guān)規(guī)章制度;乙方為甲方學生實訓、學習提供必要條件,，并指派相關(guān)人員指導,，在進行技能實踐指導的同時，注重對學生職業(yè)道德的培訓，對學生實訓,、實習情況提出考核評價意見,，同時根據(jù)工作情況給予適當?shù)某杲稹?/p>

(5)、甲方應(yīng)為乙方優(yōu)先輸送德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用,。

(6),、甲方可以資助乙方用于教學與管理的各種設(shè)備、儀器等,，督促乙方認真維護與有效利用,。

2、乙方責任

(1),、乙方作為甲方的校外實習基地,，應(yīng)盡量滿足和保障甲方學生的實習需要;按照甲方提供的實習計劃，制定詳細的實習內(nèi)容和安排,。

(2),、負責向甲方提供企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)狀況，職業(yè)崗位要求的知識水平和專業(yè)技能等信息;參與甲方制定專業(yè)培養(yǎng)目標,，審定專業(yè)教學計劃和各種培訓計劃,。

(3)、乙方可參與修改課程計劃,、調(diào)整課程設(shè)置,。

(4)、乙方認真維護與有效利用甲方資助乙方用于教學與管理的各種儀器,、設(shè)備等,。

(5)、對甲方的實習學生的實習情況進行全面的評價與考核,，以保證學生能順利完成專業(yè)學習,。

(6)、乙方對技術(shù)難度較大的工作或使用有危險性的儀器設(shè)備時必須安排經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術(shù)人員進行技術(shù)指導,。

(7),、負責安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè)，做到優(yōu)先錄用,。并按《中華人民共和國勞動法》及當?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關(guān)程序,，簽訂就業(yè)協(xié)議。

(8),、乙方應(yīng)確保本單位單位招聘及用工的合法性,。

三、公共安全，本著勤儉節(jié)約的原則,，對辦公用品的使用作如下規(guī)定

1,、復(fù)印機使用：供本部呈上對下公文往來中的時效急、數(shù)量少的表格,、資料,、文件等范圍的材料。一般數(shù)量超過25份的材料都要交打印中心處理,。各辦公室復(fù)印的材料要計算好份數(shù),，避免不必要的浪費。凡是各辦公室需要復(fù)印材料統(tǒng)一交辦公室文員,。未經(jīng)部領(lǐng)導同意,，不得承接外部門材料復(fù)印。無關(guān)人員未經(jīng)許可,，不得進入復(fù)印間,。凡復(fù)印多余的涉密材料，必須及時銷毀,。

2,、辦公文具使用：辦公文具統(tǒng)一由辦公室負責管理，如有需要,，一律到辦公室領(lǐng)取,。如文具損壞，則以舊換新;如文具丟失,，則說明丟失原因,。辦公用紙張需節(jié)約使用，凡初稿,、未形成正文的可利用已廢棄文件紙雙面打印,，或正反面利用紙張。

3,、電教器材由組織科負責保管使用與保管：部內(nèi)所有貴重物品必須指定專人操作,、使用、保管和維護,。未經(jīng)部領(lǐng)導批準,，一般不外借，本部人員因特殊情況需個人借用,，須寫借條,，并經(jīng)部領(lǐng)導同意方可使用，用后歸還,，損壞賠償,。

4、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理：本部微機和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備由專門機構(gòu)和專人負責維修處理,，他人不得私自拆卸,、自行維修。上網(wǎng)人員需正常使用網(wǎng)絡(luò)資源,，按操作規(guī)程正確操作,，嚴禁異常關(guān)機。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備故障需由有關(guān)人員及時與信息中心聯(lián)系,，以便盡快排除故障,。

四、指導思想

貫徹職業(yè)教育“要全面貫徹黨的教育方針,，以服務(wù)為宗旨,，就業(yè)為導向，走產(chǎn)學結(jié)合發(fā)展道路，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)千百萬高素質(zhì)技能型專門人才”的教育方針;培養(yǎng)具有“精維修、能操作,、會營銷,、懂管理”和良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、高技能專業(yè)人才的定位要求,，進一步加強校企合作，加快推進我校人才培養(yǎng)模式的根本性改變，擴展和密切行業(yè),、企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合;找準專業(yè)與企業(yè)的利益共同點,，建立與企業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度,，實現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標,，努力為當?shù)亟?jīng)濟服務(wù),。

五、場地租賃

1,、甲方租用乙方位于___(建筑面積___平方米)作為校企合作場地,，并收取租賃費用。

2,、租賃期限為___年,。

3、費用按每月每平方米___元人民幣計算(含租金,、管理費,、稅費、水電費),，從___年___月___日開始計,，第___年起(___年___月___日)租金和管理費在上年基礎(chǔ)上遞增___%,。

4、本協(xié)議租賃費用每兩年結(jié)算一次,。

六,、其他事項

1、甲方或乙方因特殊原因,，提出提前結(jié)束實習的,，需提前___天通知對方。經(jīng)雙方協(xié)商同意后方可結(jié)束,。

2,、實習生因故請假、早退,，或縮短實習時間,。乙方需提前___天通知甲方，經(jīng)甲,、乙雙方協(xié)調(diào)后另行安排,。

七、附則

1,、雙方每年檢查評估本協(xié)議書執(zhí)行情況,，總結(jié)合作經(jīng)驗、調(diào)整,、完善協(xié)議,。

2、雙方根據(jù)全面合作開展情況,，適當時候在各類媒體上進行相關(guān)宣傳,，擴大雙方影響。

3,、雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款,。本協(xié)議未涉及的事宜，可形成補充協(xié)議或由甲,、乙雙方協(xié)商解決,。如一方單方面違約或有損對方利益或形象的行為，另一方有權(quán)終止協(xié)議,。

4,、本協(xié)議書一式兩份，雙方各執(zhí)一份,。經(jīng)雙方授權(quán)代表共同簽字蓋章后生效,，協(xié)議有效期十年。

5,、如需延長,，在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商,。

甲方(章)：乙方(章)：

授權(quán)代表(簽字)：授權(quán)代表(簽字)：

地址：地址：

簽署日期：簽署日期：

校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇二

甲方：

乙方：

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會,、行業(yè),、企業(yè)服務(wù)的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì),、高技能的應(yīng)用型人才，同時也為學生實習,、實訓,、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿,、充分醞釀的基礎(chǔ)上,，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就工業(yè)設(shè)備安裝專業(yè),、電氣工程專業(yè),、樓宇智能化專業(yè)的人才培養(yǎng)合作事項達成如下協(xié)議：

一、合作原則

本著“優(yōu)勢互補,、資源共享,、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則,，校企雙方建立長期,、緊密的合作關(guān)系。

二,、合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商,，合作方式及內(nèi)容參照以下五個條款執(zhí)行。未盡之處,，可做其他補充,。

(一)互認掛牌、就業(yè)推薦,、員工培訓合作

1.甲方在乙方掛牌設(shè)立“山西建筑職業(yè)技術(shù)學院校外實訓基地”,，乙方根據(jù)需要在甲方掛牌設(shè)立“浙江省工業(yè)設(shè)備安裝集團有限公司人力資源培養(yǎng)基地”。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱,，并開展管理,、實習、培訓,、科研合作,。

2.作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地,，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會,，優(yōu)先為乙方輸送德,、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

3.作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地,，甲方應(yīng)利用學院的軟、硬件教學資源,，根據(jù)乙方要求,，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證等在內(nèi)的人才培訓服務(wù),。

4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應(yīng)制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標,，審訂合作各專業(yè)培訓計劃,、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。

5.雙方將定期(每半年一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況,、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié),。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決,。

(二)訂單培養(yǎng),、合作辦學

1.雙方共同合作，在工業(yè)設(shè)備安裝專業(yè),、電氣工程專業(yè),、樓宇智能化專業(yè)中，根據(jù)乙方需要,，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng),、輸送人才，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況,，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領(lǐng)域的變化等情況，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè),、規(guī)模和合作方式,。

2.為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，滿足合作班級學生的實驗實訓需要;甲方聘請乙方的技術(shù)骨干,、能工巧匠承擔合作專業(yè)的部分教學實訓任務(wù);積極為合作專業(yè)的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件,，以使合作培養(yǎng)的學生近快適應(yīng)企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關(guān)課程等。

3.勞動力轉(zhuǎn)移培訓：乙方以“招工就業(yè)”,、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源,，并與甲方采取“工學結(jié)合，半工半讀”的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工,。實現(xiàn)“招工”與“求學”聯(lián)動,，甲乙雙方共同方培養(yǎng)專業(yè)人才,。

4.乙方有權(quán)對雙方合作專業(yè)的人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學合作,、工學交替,、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程,、組織教學,，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。

5.甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項目開發(fā),、技術(shù)援助和學術(shù)研討,，成果進行推廣。

6.乙方選派中高層領(lǐng)導,、技術(shù)人員、中高級技師擔任甲方客座教授,、專業(yè)帶頭人或兼職教師,，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā)、教學改革,、教材編寫等工作,。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。

7.甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng),、合作辦學過程中,，因乙方需要甲方對合作專業(yè)的學生進行專門化的教育教學、實習實訓等因素,，經(jīng)雙方協(xié)商,，乙方應(yīng)積極協(xié)助甲方承擔因雙方開展訂單培養(yǎng)、合作辦學等而增加的部分教學成本,。

(三)頂崗實習,、實訓基地建設(shè)合作

1.甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)高等職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案,，每年選派一定數(shù)量的指定年級,、專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求,、甲方學生情況等因素,，由甲乙雙方協(xié)商決定。

2.乙方作為甲方學生的頂崗實習單位,，同時也是甲方的校外實訓基地,，應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求,。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,，本著共同發(fā)展的原則,，建立緊密、長效的合作機制,。

3.甲,、乙雙方應(yīng)從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際,、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度,，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工,、學任務(wù)的順利完成,。同時，甲方應(yīng)加強對學生的崗前思想教育,，指導教師,、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作;乙方應(yīng)為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗計劃，以提高學生的綜合素質(zhì)能力,。

4.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應(yīng)的實習工作,、生活環(huán)境(頂崗實習期限一般為6個月)。專業(yè)技能訓練內(nèi)容包括電工,、管工,、焊工、吊裝,、鉗工,、安裝調(diào)試、現(xiàn)場施工,、安全員,、資料員、造價員等,。同時,，乙方應(yīng)為頂崗實習學生留出一定的學習時間，使學生能順利完成教學計劃規(guī)定的課程學習任務(wù),，保證學生自身能力的提高,。實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關(guān)系，實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼,，以切實維護學生權(quán)益,。

5.頂崗實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理,，遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術(shù)管理),，同時不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定。乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔任實習指導教師，同時甲方應(yīng)指派相應(yīng)的經(jīng)驗豐富的教師共同對學生對管理與教導,。

6.因?qū)嵙晫W生或甲方原因提前終止實習,，甲方應(yīng)提前一周告知乙方。反之亦然,。實習結(jié)束,，乙方應(yīng)向甲方提交學生實習的證明和評價。

7.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導,、監(jiān)督,，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法,，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關(guān)系,。

(四)互派掛職交流合作

1.甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍,。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位,，保證掛職效果。

2.乙方及其下屬相關(guān)企業(yè),，每年定期派遣中高層管理人員或技術(shù)人員到甲方掛職鍛煉,，參與甲方的管理、教學工作,。掛職期間甲方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位,，并保證掛職效果,。

3.雙方派出的掛職,、培訓人員應(yīng)嚴格對方的工作和教學的行為，嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章,，確保各方的正常工作,、生產(chǎn)和教學秩序正常。掛職期滿,，并經(jīng)考核合格后,，視情況由接受單位發(fā)放相關(guān)聘書。

(五)教學,、科研及產(chǎn)學合作

1.甲方聘請乙方相關(guān)專業(yè)的中高層領(lǐng)導為泉州信息職業(yè)技術(shù)學院教學指導專業(yè)委員,、教學指導顧問，進行企業(yè)文化與管理實務(wù)的系列講座,，并參與甲方的教育教學工作,。

2.乙方聘請甲方高層(院領(lǐng)導)擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進行系列講座,。

3.甲乙雙方合作進行各種類型,、各個層次的科技項目研究開發(fā)，可以通過《山西建筑職業(yè)技術(shù)學院學報》刊登相應(yīng)的科研成果。

三,、合作時間

合作時間初定五年,，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作,。以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時,，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄)，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力,。

甲 方： 乙 方：

代表人： 代表人：

年 月 日 年 月 日

校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇三

甲方： (以下簡稱甲方)

乙方： (以下簡稱乙方)

為大力發(fā)展職業(yè)教育,，進行有效的資源整合，使學校培養(yǎng)出既有良好專業(yè)知識又有實際操作技能的應(yīng)用型人才更符合企業(yè)的人才需求,，探討產(chǎn)學研結(jié)合的新模式,，構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的產(chǎn)教研結(jié)合平臺，本著互相協(xié)作,、共同提高,、共同發(fā)展的原則，雙方同意建立校企合作關(guān)系,。為了使校企合作制度規(guī)范化,，經(jīng)雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議：

一,、協(xié)議性質(zhì)：

本協(xié)議是為了使甲,、乙雙方長期友好合作更加規(guī)范而訂立的相互協(xié)作、共同提高,、共同發(fā)展的“雙惠”協(xié)議,。

二、協(xié)議內(nèi)容：

甲方為乙方建立穩(wěn)定的學員培訓基地;乙方為甲方長期提供教師兼職崗位和實習學生的實習場地;甲,、乙方共同合作進行產(chǎn)品的研發(fā)和技術(shù)革新,。

三、甲方責任和義務(wù)：

1.做好實習生的思想政治教育和安全教育工作,，要求實習生虛心好學,、尊敬師長、團結(jié)協(xié)作,，嚴格遵守實習單位的保密制度,、安全制度和其它有關(guān)規(guī)章制度(同時遵守《宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學校學生實習管理條例》)。

2.負責向乙方提供實習學生人數(shù),、名單以及相關(guān)情況,。負責制定實習大綱，安排實習指導老師,，提出實習計劃,，并于實習前一個月與乙方商定實施方案,，共同組織實施。

3.學生實習期間,，甲方實習指導老師和乙方負責學生的交接工作,，包括每天上、下班學生人數(shù)的`清點,，并在學生交接單上簽字,。

4.根據(jù)乙方的用人需要，優(yōu)先向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生,。

5.選聘乙方有突出成績的教師或技術(shù)人員為學院兼職教師,，發(fā)給聘書，乙方受聘教師參與甲方的教育,、教學,、課程改革、技術(shù)指導等工作,，并在聘期內(nèi)參加學術(shù)交流,、論文發(fā)表等均可使用甲方授予的兼職職務(wù)。

6.定期選派專業(yè)教師到乙方兼職,。乙方負責為甲方教師提供合適的崗位及相應(yīng)的保障,。

7.選派優(yōu)秀骨干教師根據(jù)乙方員工崗位特點和需求，為乙方員工進行技術(shù)培訓,。

8.在完成正常的教學任務(wù)之外,，向乙方提供部分場地、設(shè)備與乙方進行產(chǎn)品加工和研發(fā)合作,。

四,、乙方責任和義務(wù)：

1.為甲方提供實習場地,，提供學生在實習期間必須的技術(shù)資料,、必要的勞動工具和勞保用品，并負責學生的勞動安全，妥善安排甲方實習學生實習的各項工作,。乙方應(yīng)根據(jù)甲方的實習任務(wù)和實習計劃，推薦有經(jīng)驗的優(yōu)秀技術(shù)人員擔任實習指導教師,。實習結(jié)束前,，實習生應(yīng)向乙方遞交實習總結(jié)、實習鑒定表等書面材料,，實習期滿后,，乙方必須根據(jù)實習生實習期間的表現(xiàn)，作出書面鑒定,，并提供給甲方,。

2.在學生實習期間，加強學生的管理教育，關(guān)心學生的生活,，負責學生的安全,，了解學生的學習和思想品德狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，應(yīng)及時通報甲方,，并配合甲方對學生進行教育和處理。

3.做好和甲方實習指導老師的交接工作,，包括學生上下班人數(shù)的清點,，并在學生交接單上簽字。學生因事請假,，必須要經(jīng)過學校的實習指導老師的同意才能批準,。

4.乙方因工作需要(如加班)，為參加實習的教師和學生的生活(如就餐等)提供力所能及的幫助和方便,，并負責教師和學生的就餐和交通安全,。

5.選派有突出成績的優(yōu)秀技術(shù)人員擔任甲方的兼職教師，兼職教師必須依據(jù)與甲方簽訂的《外聘教師聘任協(xié)議書》(另行簽訂)參與甲方的教育,、教學,、課程改革、技術(shù)指導等工作,。

6.為甲方定期選派到乙方兼職的專業(yè)教師提供合適的兼職崗位及相應(yīng)的保障,。

7.為甲方實訓教學提供相關(guān)的產(chǎn)品加工項目。

8.甲,、乙雙方合作開展科學研究,，解決乙方的技術(shù)革新和新產(chǎn)品開發(fā)。

五,、違約責任：

本協(xié)議簽訂后,，雙方共同遵守，任何一方不履行協(xié)議,，即構(gòu)成違約,，違約方負責賠償守約方全部經(jīng)濟損失。

六,、 爭議的解決：

1.在合作中若出現(xiàn)問題和分歧,，雙方本著認真負責的態(tài)度協(xié)商解決。

2.在本協(xié)議執(zhí)行過程中,，若存在甲,、乙雙方共同協(xié)商解決不了的問題，提交國家相關(guān)機構(gòu)仲裁,。

3.因不可抗力造成本協(xié)議無法履行,，雙方均不承擔任何違約責任(但要妥善處理好學生的未了工作,，待一切工作都得到解決后，方能終止本協(xié)議),。

七,、本協(xié)議未盡事宜，雙方通過協(xié)商另行簽訂補充協(xié)議,。

八,、本協(xié)議一式二份，由甲,、乙雙方各執(zhí)一份,。本協(xié)議自雙方簽字、蓋章之日起生效,。協(xié)議生效后,，甲、乙雙方均必須承擔本協(xié)議中各自的責任和義務(wù),。

九,、本協(xié)議有效期三年。有效期滿后,，若雙方?jīng)]有提出異議,，則此協(xié)議自動延長兩年。

甲方代表(公章)： 乙方代表(公章)：

單位地址： 單位地址：

聯(lián) 系 人： 聯(lián) 系 人：

聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：

簽定日期： 簽定日期：

校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇四

甲方：

乙方：

經(jīng)友好協(xié)商,，雙方同意簽訂如下協(xié)議：

一,、 雙方視對方為合作伙伴，并利用其宣傳工具宣傳對方,。

二,、 甲方根據(jù)乙方要求，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè),。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè),。

三、 乙方同意甲方在其公司建立實訓基地,，并在其公司門口掛上寫有“河源職業(yè)技術(shù)學院實訓基地”的牌子,。

四、 乙方接納甲方學生見習(實習),，并派相應(yīng)的技術(shù)要員給學生作必要的講解,。見習(實習)時間,、人數(shù),、內(nèi)容、管理等具體事項經(jīng)雙方協(xié)商后確定,。

五,、 甲方學生在乙方實習或工作期間,，甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學生進行管理。

六,、 甲方聘請乙方一名技術(shù)人員為甲方“教學指導委員會”委員,，參與甲方的專業(yè)建設(shè)。

七,、 甲方邀請乙方高級技術(shù)人員到甲方舉辦學術(shù)講座,。

甲方簽章：

乙方簽章：

校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇五

甲方：(以下簡稱甲方)

乙方：(以下簡稱乙方)

甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，于________年____月____日就乙方在校學生至甲方實習達成并簽署以下合作協(xié)議：

一,、甲方權(quán)利,、義務(wù)

1、根據(jù)國家的有關(guān)規(guī)定,，用心與乙方開展校企合作,，為乙方在校的學生帶給必須數(shù)量的實習崗位。

2,、為乙方來甲方實習的在校學生(以下簡稱實習學生)帶給各崗位培訓和實習指導,。

3、配合乙方對實習學生進行管理,。

4,、為實習學生帶給貼合國家、行業(yè)規(guī)定的安全工作場所,。乙方應(yīng)保證學生實習時間內(nèi)的人身安全及相關(guān)權(quán)利,。

5、對違反甲方規(guī)章制度的實習學生,，甲方有權(quán)將其退回乙方,。對實習學生在實習期間發(fā)生的各種糾紛、突發(fā)事件及其它安全事故,，依據(jù)雙方約定妥善處理,。

6、實習結(jié)束后,，由甲方指導人員根據(jù)實習學生在實習中的表現(xiàn)給出評價意見,。

7、根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要和雙向選取原則,，擇優(yōu)錄用乙方畢業(yè)生,。

二、乙方權(quán)利,、義務(wù)

1,、負責按甲方的要求和條件，選拔合格實習學生,，并保證實習時間,。

2,、根據(jù)專業(yè)教學計劃制定實習方案，明確實習任務(wù),。做好實習學生的崗前培訓工作,，與實習學生簽訂實習協(xié)議，明確相關(guān)職責和義務(wù),。

3,、負責向甲方帶給實習學生的詳細資料名冊，資料包括：姓名性別出生年月專業(yè)身份證號碼家庭住址,，并保證該等資料的真實性和完整性,。

4、負責對實習學生的管理,，并透過各種形式對實習學生進行上崗前安全教育,，引導實習學生順利完成實習任務(wù)的同時貼合甲方安全生產(chǎn)要求。

5,、協(xié)助,、配合甲方處理實習學生在實習期間發(fā)生的違紀行為、糾紛或其他意外事件或事故,。

6,、維護甲方的品牌信譽和經(jīng)濟利益，保守從甲方獲取的任何商業(yè)信息和商業(yè)秘密,。

7、實習學生非工作時間的人身財產(chǎn)安全由乙方指派的管理老師統(tǒng)一管理,，發(fā)生糾紛,，由乙方承擔全部賠償職責,。

三,、其他

1,、本合作協(xié)議期限為年，自________年____月____日起至________年____月____日止,。

2,、本合作協(xié)議各項條款，甲乙雙方需共同信守,。本協(xié)議未盡事宜,，由甲乙雙方共同協(xié)商解決,。協(xié)商不成,，職責由雙方平均承擔。若雙方另行達成書面補充協(xié)議的，則補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等約束力。

3,、本協(xié)議自雙方授權(quán)代表于首頁載明的日期簽署并生效,。本協(xié)議壹式兩份,，雙方各執(zhí)壹份。

甲方(蓋章)：

乙方(蓋章)：

授權(quán)代表(簽字)：

授權(quán)代表(簽字

校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇六

甲方：

地址：安徽省合肥市經(jīng)開區(qū)

乙方：

地址：安徽省合肥市長江西路130號

為充分發(fā)揮企業(yè)在產(chǎn)業(yè)資源方面優(yōu)勢,，發(fā)揮學校在基礎(chǔ)科學領(lǐng)域以及人才資源優(yōu)勢,，更好的促進國內(nèi)裝備制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升國內(nèi)裝備制造產(chǎn)業(yè)升級,，同時遵循 “優(yōu)勢互補,，協(xié)同創(chuàng)新，合作共贏,，共同發(fā)展”的原則,，(以下簡稱甲方)與(以下簡稱乙方)，就項目合作,、人才培養(yǎng)與教學合作,、技術(shù)交流等領(lǐng)域開展產(chǎn)學研全面合作事宜，達成協(xié)議,，具體如下：

一,、項目合作

1、灌溉節(jié)水設(shè)備及各功能部件,、零部件的結(jié)構(gòu),、造型設(shè)計優(yōu)化項目

2、產(chǎn)品新材料,、新技術(shù)應(yīng)用研究項目

(1)灌溉節(jié)水設(shè)備的專有材料研究;

(2)灌溉節(jié)水設(shè)備的聯(lián)合開發(fā);

(3)國外灌溉節(jié)水設(shè)備的調(diào)研分析;

(4)灌溉節(jié)水設(shè)備基礎(chǔ)部件的理論原理研究,。

3、節(jié)水灌溉系統(tǒng)的聯(lián)合試驗,。

二,、人才培養(yǎng)與教學合作

乙方在甲方設(shè)立科技創(chuàng)新基地、教學實踐基地、研究生培養(yǎng)基地,、社會實踐基地和就業(yè)基地,。

1、科技創(chuàng)新基地

(1)乙方積極幫助甲方解決生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到的技術(shù)問題,，優(yōu)先向甲方轉(zhuǎn)讓科技成果,，并根據(jù)甲方需要進行技術(shù)開發(fā)、技術(shù)培訓等服務(wù),。

(2)根據(jù)甲方發(fā)展的需要,，對具有前瞻性和重大成果轉(zhuǎn)化價值的研究課題，甲乙雙方組成聯(lián)合課題組進行研究攻關(guān),，聯(lián)合申報各級政府的有關(guān)科技計劃,。

(3)乙方選派科技專家參與甲方的研究、管理和生產(chǎn)實踐活動,。

(4)甲方積極向乙方提供市場需求和產(chǎn)品研發(fā)信息,，為乙方的科技創(chuàng)新活動提供

必要的科研條件。

2,、教學實踐基地

(1)乙方創(chuàng)造條件開設(shè)與甲方經(jīng)營生產(chǎn)實際需要有關(guān)聯(lián)的專業(yè)或?qū)I(yè)方向,。

(2)甲方為乙方師生提供專業(yè)參觀、見習,、實習等實踐教學活動的條件,。

(3)乙方根據(jù)教學需要聘任甲方專業(yè)技術(shù)人員為兼職教師。

(4)甲方協(xié)助乙方做好實習,、試驗,、實訓工作，為乙方的實習工作安排合理的時間,、地點,，并指派相關(guān)人員參與指導，對學生實習,、實訓提出考核意見,。

(5)乙方根據(jù)教學計劃，邀請甲方經(jīng)營,、生產(chǎn),、技術(shù)、科研,、管理等方面的人員到乙方做學術(shù)報告,，向乙方提供相關(guān)技術(shù)信息、咨詢等服務(wù),。

3,、研究生培養(yǎng)基地

(1)乙方根據(jù)學科建設(shè)需要聘任甲方專業(yè)技術(shù)人員為學生兼職導師,，參與相關(guān)教學和指導學生畢業(yè)論文的工作。

(2)甲方接受乙方研究生到下屬企業(yè)學習,、交流,、實習以及從事科學研究，選派專業(yè)技術(shù)人員對甲方學生進行指導,，并提供必要的科研條件和生活條件,。

4、社會實踐基地

(1)甲方根據(jù)乙方人才培養(yǎng)需要,，安排學生到本單位開展社會實踐活動,。

(2)甲方積極提供大學生社會實踐崗位信息和要求，安排專業(yè)技術(shù)人員進行社會實踐指導,，提供必要的社會實踐條件,。

(3)甲方針對乙方的教學、科研,、實習,、實驗要求,，配合乙方有針對性地制定具體實習,、實驗計劃，做好乙方學生在甲方企業(yè)的工作,、學習和生活安排,，內(nèi)容按雙方簽署的具體協(xié)議確定。

(4)甲方協(xié)助乙方做好實習,、試驗,、實訓工作，為乙方的實習工作安排合理的時間,、地點,，并指派相關(guān)人員參與指導，對學生實習,、實訓提出考核意見,。

(5)甲方在乙方設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金、助學金制度,，由甲乙雙方共同管理,，支持鼓勵在校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識和能力。具體內(nèi)容按雙方簽署的協(xié)議內(nèi)容確定,。

5,、就業(yè)基地

(1)乙方每年向甲方通報畢業(yè)生資源信息，并根據(jù)甲方需求,，擇優(yōu)推薦畢業(yè)生到甲方工作,。

(2)乙方及時向甲方提供校園招聘會信息,，并為甲方來校招聘人才優(yōu)先提供便利。甲方在就業(yè)網(wǎng)上開通與乙方的網(wǎng)站鏈接,，擴大乙方的對外宣傳,。

(3)甲方在同等條件下，優(yōu)先錄用乙方的畢業(yè)生,。

三,、國際交流

雙方就“典型區(qū)域(包括以色列、美國地區(qū))重要作物節(jié)水灌溉,、水肥一體化先進技術(shù)及設(shè)備研究”項目開展國際技術(shù)交流,。

四、政策支持

雙方搜集國家在節(jié)水灌溉方面的相關(guān)規(guī)定,，并準備材料申請國家,、省政府及主管單位的政策支持。

五,、權(quán)利與義務(wù)

1,、甲方的權(quán)利

(1)甲方有權(quán)根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，更改人才培養(yǎng)與教學合作的內(nèi)容,、方向,、方式。

(2)甲方有權(quán)對人才培養(yǎng)期間,，乙方的表現(xiàn)進行評價,，并根據(jù)評價結(jié)果對乙方進行相應(yīng)考核措施。

(3)雙方人才交流,、科研合作期間,，甲方有權(quán)要求乙方及乙方安排的人員保守甲方的機密，如甲方發(fā)現(xiàn)乙方或乙方安排的人員有私自攜帶甲方機密的情形,，甲方有權(quán)追溯,，并視情節(jié)嚴重程度采取相應(yīng)法律措施。

2,、甲方的義務(wù)

(1)甲方有義務(wù)配合乙方完成人才培養(yǎng)和教學合作的任務(wù),。

(2)甲方有義務(wù)及時提供人才需求計劃至乙方相關(guān)人員。

(3)甲方有義務(wù)在變更人才培養(yǎng),、教學合作的內(nèi)容前14個工作日內(nèi)告知乙方,。

(4)未經(jīng)乙方同意，甲方不得擅自發(fā)布,、使用乙方安排的人員在甲方交流,、科研期間的工作成果。

3,、乙方的權(quán)利

(1)乙方有權(quán)要求甲方提供教研合作的輔助工作,。

(2)乙方有權(quán)對甲方委托培養(yǎng)的人員進行教學管理,、考核。

(3)乙方有權(quán)知曉甲方人才培養(yǎng),、教學合作的最新動態(tài),。

(4)乙方有權(quán)就人才培養(yǎng)、教學合作提出合理化建議,。

4,、乙方的義務(wù)

(1)乙方有義務(wù)按照雙方的約定實施人才培養(yǎng)與教學合作。

(2)乙方有義務(wù)配合甲方工作人員共同完成人才的培養(yǎng),。

(3)乙方有義務(wù)及時滿足甲方的人才需求,。

(4)乙方有義務(wù)按照及時反饋甲方人才培養(yǎng)、教學合作的進度情況,。

六,、知識產(chǎn)權(quán)與保密責任

雙方共同研究所形成的技術(shù)成果和專利、專有技術(shù)(技術(shù)秘密等),、著作權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)歸雙方共同擁有;未經(jīng)對方同意,，任何一方不得單獨轉(zhuǎn)讓或許可第三方使用共同擁有的專利申請權(quán)、專利權(quán),、專有技術(shù)(技術(shù)秘密等),、著作權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)。

雙方同意將共同研究所形成的技術(shù)成果申請專利的,，應(yīng)共同申請專利并共同取得專利權(quán),，共同承擔專利申請和專利維持的相關(guān)費用。

一方要求使用技術(shù)秘密的形式保護技術(shù)成果的,，另一方不得申請專利。雙方在合作中接觸到對方商業(yè)或技術(shù)秘密的,，不得向任何第三方泄露,。

八、本協(xié)議一式肆份,，甲乙雙方各執(zhí)貳份,。協(xié)議經(jīng)雙方授權(quán)代表共同簽字蓋章后生效，協(xié)議有效期三年,。如需延長,，在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商。

甲方：(蓋章)

乙方：(蓋章)

甲方代表(簽字)：

乙方代表(簽字)：

年 月 日 年 月 日

簽約地點

校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇七

甲方(校方)：

乙方(企業(yè)方)：西子奧的斯電梯有限公司

根據(jù)甲方教學計劃及乙方勞動用工需求,，結(jié)合企業(yè)發(fā)展的需要,，雙方合作開辦“西子奧的斯電梯”教學班，進行產(chǎn)學合作,，開展“訂單”培養(yǎng),。經(jīng)雙方友好協(xié)商達成如下協(xié)議：

一,、根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要，雙方商定每年在甲方二年級或三年級學生中建立一個校企合作班,，每班成員 人,。由乙方提供具體的人才培養(yǎng)要求，在不影響原有的教學計劃的基礎(chǔ)上,，雙方共同制訂專業(yè)課程教學方案及實習安排,，實施“訂單”培養(yǎng)，滿足企業(yè)的需求(具體教學方案另附),。教學內(nèi)容包括在校理論學習及安排到乙方進行現(xiàn)場綜合實習,。教學過程中，需要安排學生提前進入公司實習,，經(jīng)乙方提出后由甲方積極配合實施,。

二、校企合作班成員的確定,，由雙方共同協(xié)商,，甲方推薦品學兼優(yōu)的機電或電梯類專業(yè)的學生供乙方選拔，由乙方選擇符合基本條件的學生參加乙方組織的考試和面試,，評定合格者,，入選“西子奧的斯電梯”班。

三,、教學方案中的課程內(nèi)容主要由乙方負責完成,，選拔具有相應(yīng)資格的講師任教，甲方負責提供教學場所,，并進行優(yōu)質(zhì)的教學管理,，有效督促學生掌握相關(guān)知識及取得相關(guān)資格證書。在教學方案實施過程中,，甲方可定期對乙方的教學進行檢查和評估,，亦可直接參與對學生在學習階段的指導和考核。

四,、入選“西子奧的斯電梯”班的學生,，在校學習和企業(yè)實習期間，必須遵守學校和乙方企業(yè)的規(guī)章制度,，甲方應(yīng)委派教師負責學生的管理,，學習和實習過程中如有違紀違規(guī)者，由甲方進行教育,、處理,，如有嚴重違紀違規(guī)者，將取消“西子奧的斯電梯班”學員資格,。

五,、由甲方根據(jù)學校體檢標準組織學生體檢,，合格者成為“西子奧的斯電梯”班的正式學員。在學習期滿畢業(yè)時,，身體條件達不到乙方入職體檢標準者不能成為乙方員工,。六、甲方學生完成學校所有教學課程后,，成績合格的學生由乙方負責安排實習,，待學生取得畢業(yè)證、低壓電工操作證及電梯維修操作證后由甲方,、乙方和學生三方共同簽訂普通大中專院校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議,，乙方將正式接收學生為乙方員工，簽訂勞動合同;非經(jīng)乙方同意,，甲方不得自行安排“訂單培養(yǎng)”學生的畢業(yè)去向(經(jīng)乙方考核不合格者除外);不能取得上述證書的學生,，乙方將不錄用其為員工，由甲方另行安排就業(yè),。

七,、甲方學生到乙方實習期間，乙方提供實習補貼,，具體補貼辦法由乙方制訂,，學生在實習期間因個人原因離開乙方的，須提前30天以書面形式提出申請,。校企合作協(xié)議書八,、本協(xié)議自雙方簽署之日起生效，有效期至 年 月 日止,。 九,、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份,。 十,、其他商議事項：

本協(xié)未盡事宜，甲,、乙雙方可簽訂書面補充協(xié)議做出補充或修改，補充協(xié)議構(gòu)成本協(xié)議的一部分,，與本協(xié)議具有同等效力,。

甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：

西子奧的斯電梯有限公司

甲方代表： 乙方代表：

簽訂日期： 簽訂日期：

甲方(蓋章)

校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇八

甲方： (蓋章)

乙方： 華南理工大學 (蓋章)

年 月 日

校企合作協(xié)議書

校企合作協(xié)議書甲方：

乙方：華南理工大學

一、合作宗旨

雙方本著集成有用資源,，提升企業(yè)創(chuàng)新能力和科技水平,，把科研成果轉(zhuǎn)化為可以帶來經(jīng)濟效益的生產(chǎn)力，同時提高教學質(zhì)量和科研水平,，在實踐中培養(yǎng)高科技人才,，促進學校,、企業(yè)和社會的共同進步為目標，一致同意在優(yōu)勢互補,、平等合作,、互惠互利、共同發(fā)展的基礎(chǔ)上建立全面的校企合作關(guān)系,，并達成合作協(xié)議,。

二、合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商,，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行,，未盡之處，可另做補充,。

(一)共建“華南理工大學研發(fā)基地”(簡稱研發(fā)基地)

在企業(yè)成立研發(fā)基地,，研發(fā)基地將以國家戰(zhàn)略與市場需求為導向，以特色產(chǎn)品和優(yōu)勢學科為基礎(chǔ),，結(jié)合廣東省及國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級的實際需要,，重點開展工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品檢測等關(guān)鍵技術(shù)的研究和相關(guān)產(chǎn)品開發(fā),。

1.研發(fā)基地性質(zhì)

研發(fā)基地為非法人機構(gòu),，向甲方負責，并在企業(yè)方掛牌“華南理工大學產(chǎn)學研基地”;研發(fā)基地負責對企業(yè)員工定期進行培訓,，對企業(yè)最新研發(fā)的新產(chǎn)品進行上線培訓等

2.研發(fā)基地的職責

研發(fā)基地以解決企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)過程中工業(yè)設(shè)計,、檢測等問題為主要任務(wù)，并針對甲方的具體工程技術(shù)問題,，開展技術(shù)開發(fā),、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢等;研發(fā)基地負責對甲方員工定期進行培訓,，對企業(yè)最新研發(fā)的新產(chǎn)品進行上線培訓等;研發(fā)基地負責申報甲乙雙方有資源互補優(yōu)勢的科研項目,，向政府各級主管部門申請相應(yīng)的科學技術(shù)研究經(jīng)費。

3.人員構(gòu)成

研究基地人員根據(jù)甲方需要靈活組成,，可以是跨學院,，多學科組合形式。

4.研發(fā)基地經(jīng)費

(二)頂崗實習,、工學結(jié)合

為培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識,、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才,，乙方可以按照雙方商定名額派學生在甲方進行相關(guān)專業(yè)的實習,。

甲方在乙方學生實習前一個月，將當年可接納的實習人數(shù)、專業(yè),、聯(lián)系人及聯(lián)系方式告知甲方,。乙方結(jié)合甲方實際情況制定實習計劃

(包括學生人數(shù)、專業(yè),、實習時間,、實習內(nèi)容、負責人等),，經(jīng)雙方確認后執(zhí)行,。實習期間，乙方需派出實習帶隊老師負責具體實習事務(wù),，保證乙方學生遵守有關(guān)法規(guī)和甲方的管理制度,。

(三)就業(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生

為了甲方的長遠發(fā)展,、戰(zhàn)略定位,、提高企業(yè)的創(chuàng)新能力，乙方向其推薦所需人才,。

(四)其他

1.甲乙雙方利用各種學術(shù)會議,、行業(yè)會議和有關(guān)推廣資源，推薦介紹對方,，以提高雙方的知名度和影響力,。

2.乙方可制作“華南理工大學校外教學實習基地”匾牌，贈送給甲方,，以對外表明雙方的合作關(guān)系,。

三、雙方的權(quán)利與義務(wù)

(一)甲方的權(quán)利與義務(wù)

1,、甲方充分利用企業(yè)的設(shè)備優(yōu)勢和生產(chǎn)條件支持研發(fā)基地建設(shè)工作,，與乙方進行產(chǎn)學研合作。

2,、在不影響企業(yè)正常生產(chǎn)活動情況下,，甲方為乙方的學生實習、實踐,、實驗活動提供方便,。

3、同等條件下,，甲方優(yōu)先錄用乙方推薦的優(yōu)秀人才,。

4. 合作中相關(guān)專利權(quán)、技術(shù)后續(xù)改進權(quán),、同類或類似產(chǎn)品項目，(包括與項目有關(guān)的附屬品)專利申報權(quán)一律屬甲方,。

5. 研究基地科技成果在轉(zhuǎn)化或產(chǎn)業(yè)化時,，企業(yè)方享有轉(zhuǎn)讓權(quán),。

6. 乙方學生在乙方實習期間，參與甲方項目開發(fā)所取得的成果,，其知識產(chǎn)權(quán)歸甲方所有;甲方根據(jù)實習學生對成果的貢獻,，適當給予經(jīng)濟補貼。雙方另有約定的除外,。

(二)乙方的權(quán)利與義務(wù)

1.為甲方的長遠發(fā)展,、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)創(chuàng)新能力提供技術(shù)支持,，促進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。

2.根據(jù)甲方提出的高新技術(shù)項目需求和企業(yè)技術(shù)難題，積極組織力量進行研究開發(fā),、成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)攻關(guān),、支持企業(yè)創(chuàng)新。

3.幫助甲方進行企業(yè)員工培訓,、技能提升,。

4.幫助甲方進行新產(chǎn)品開發(fā)、新技術(shù),、新工藝,、新材料、新設(shè)備推廣應(yīng)用,。

5.推薦甲方急需人才和技術(shù)資源,。

6.保證乙方學生在實習期間遵守相關(guān)法規(guī)和甲方的管理制度。

7.協(xié)助甲方按照大學生就業(yè)政策法規(guī)做好畢業(yè)生錄用工作,。

8. 乙方應(yīng)當保證其交付給甲方的研究開發(fā)成果不侵犯任何第三人的合法權(quán)益,。如發(fā)生第三人指控甲方實施的技術(shù)侵權(quán)的，乙方應(yīng)當承擔全部責任,。

9.乙方不得在向甲方交付研究開發(fā)成果之前,，自行將研究開發(fā)成果轉(zhuǎn)讓給第三人

四、合作期限

合作期限為年,，雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議,。本次合作結(jié)束后，雙方可共同商議開拓新的合作領(lǐng)域,，建立新

的合作意向,。

五、安全保密

1.合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業(yè)秘密和秘密信息的義務(wù),。在簽訂協(xié)議,、合同和合作過程中知悉的商業(yè)秘密和秘密信息，不得向任何第三方泄露或者不正當使用。泄露,、披露或者不正當使用該商業(yè)秘密和秘密信息給對方造成損失的,，應(yīng)承擔賠償及其他相關(guān)法律責任。

2.本條所說的商業(yè)秘密,，指不為公眾所知悉,，能為權(quán)利人帶來經(jīng)濟效益，具有實用性并且權(quán)利人采取過保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營信息,，包括但不限于合同書,、合同附件、客戶名單,、經(jīng)營渠道,、科研內(nèi)容、科研成果等,。

3.本條所說的秘密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信息,。

六、協(xié)議生效,、變更和終止

1.本協(xié)議自甲乙雙方蓋章簽字之日生效,。

2.在合作過程中，雙方可以根據(jù)實際需要,，協(xié)商簽訂更加具體的單項目協(xié)議或合同,，作為本協(xié)議的附件。

3.如本協(xié)議在履行過程中變更,、補充和修改,，可根據(jù)雙方的合作意愿和實際情況進行友好協(xié)商，經(jīng)雙方同意后變更合作協(xié)議,。未經(jīng)雙方同意,，任何一方不得隨意更改本協(xié)議。

4.在協(xié)議履行期間如因單方面原因提出中止合作,，雙方應(yīng)進行友

好協(xié)商,，并滿足協(xié)議附件要求的前提下，經(jīng)雙方同意后終止本協(xié)議,。

七,、違約責任

未按本協(xié)議實行即視為違約，未違約方可以單方解除協(xié)議,，并要求對方賠償相關(guān)項目的損失,。

八、其他

1.基地所有的研究成果,，雙方項目的研究開發(fā)人員,，享有在有關(guān)技術(shù)成果文件上寫明技術(shù)成果完成者的權(quán)利,，取得有關(guān)榮譽證書和獎勵的權(quán)利。

2. 雙方協(xié)定相關(guān)協(xié)議后,，共同商定研發(fā)基地本年度的工作計劃,，并根據(jù)工作計劃核算相關(guān)人員的投入、經(jīng)費等內(nèi)容,。

3. 本協(xié)議為總協(xié)議，其中具體事項可以本協(xié)議為基礎(chǔ)另行簽訂具體協(xié)議或《實施細則》,。未盡事宜可以另行補充約定,。

甲方：(蓋章) 乙方：(蓋章)

代表(或授權(quán))人： 代表(或授權(quán))人： 年 月 日 年 月 日

校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇九

校 方(甲方):

法人代表:

住 所 地:

聯(lián)系方式:

企 業(yè) 方(乙方):

法人代表:

住 所 地:

聯(lián)系方式:

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì),高技能的應(yīng)用型人才,同時也為學生實習,實訓,就業(yè)提供更大空間.在平等自愿,充分醞釀的基礎(chǔ)上,經(jīng)雙方友好協(xié)商,現(xiàn)就 合作事項達成如下協(xié)議:

合作原則校企合作協(xié)議書本著

合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商,合作方式及內(nèi)容參照以下 條款執(zhí)行,未盡之處,可做其他補充.

(一)建立實習,就業(yè)基地

1.甲方在乙方掛牌設(shè)立 實習,就業(yè)基地,乙方在甲方掛牌設(shè)立相應(yīng)的企業(yè)(公司)人力資源培訓基地.雙方均同意在對方發(fā)布信息中使用共同商定的名稱,并開展實習,培訓,科研等合作項目.

2.作為甲方的校外實習,就業(yè)基地,乙方在同等條件下可以優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會,優(yōu)先為乙方輸送德,智,體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生.

3.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,為甲方相應(yīng)制定各專業(yè)培養(yǎng)目標,員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù).

4.雙方將定期(每半年一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況,協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié).遇突發(fā)情況,雙方及時調(diào)整合作事宜.

(二)訂單培養(yǎng),合作辦學

1.雙方共同合作,在 專業(yè)或相關(guān)專業(yè)中,根據(jù)乙方需要,本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng),輸送人才,并命名為

2.為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量,乙方應(yīng)投入一定的辦學資源.如在甲方投資建設(shè)專門化的實驗實訓室,滿足合作班級學生的實驗實訓需要;推薦企業(yè)的技術(shù)骨干,科研能手承擔合作班級的部分教學任務(wù);積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件,以使合作培養(yǎng)的學生盡快適應(yīng)企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關(guān)課程.

3.乙方有對甲方的

4.甲方選派優(yōu)秀教師與業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項目開發(fā),技術(shù)援助和學術(shù)研討,科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有,并將乙方成功進行推廣.(這條關(guān)系到知識產(chǎn)權(quán)歸屬問題,請報領(lǐng)導進行商榷.或者明確為,若產(chǎn)生專利權(quán)等知識產(chǎn)權(quán),我方可以就具體情況給校方參與人員一定的經(jīng)濟獎勵,但校方就該知識產(chǎn)權(quán)只享有署名權(quán).)

5.乙方選派中高層領(lǐng)導,技術(shù)人員,中高級技師擔任甲方客座教授,專業(yè)帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā),教學改革,教材編寫等工作.成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有.

(三)實習,見習基地建設(shè)合作

1.乙方作為甲方學生的實習,見習單位,同時也是甲方的校外實訓基地,優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習等方面的需求.雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,本著共同發(fā)展的原則,建立緊密,長效的合作機制.

2.甲,乙雙方應(yīng)從符合教學規(guī)律,切合企業(yè)實際,適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度制定學生實習期間的切實可行的教育計劃,以保證實習期間工,學任務(wù)的順利完成.同時,甲方應(yīng)加強對學生的崗前思想教育,指導教師,班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好實習學生的各項工作;乙方應(yīng)為實習學生制定切實可行的輪崗計劃,以提高學生的綜合素質(zhì)能力.

3.實習學生在實習期間,根據(jù)實習協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理,遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術(shù)管理),同時不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定.乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔任實習指導教師,同時乙方應(yīng)負責實習學生在乙方單位

實習期間的人身,財產(chǎn)安全.

4.因?qū)嵙晫W生或甲方原因提前終止實習,甲方應(yīng)提前一周告知乙方.反之亦然.實習結(jié)束,乙方向甲方提交學生實習的證明和評價.

5.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導,監(jiān)督,并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育,發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法,協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關(guān)系.

(四)教學,科研及產(chǎn)學合作

1.甲方聘請乙方相關(guān)專業(yè)的中高層領(lǐng)導為學校客座教授進行企業(yè)文化與管理實務(wù)的系列講座,并參與甲方的教育教學工作.

2.乙方聘請甲方高層(院領(lǐng)導)擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問,并定期進行系列講座.

3.甲乙雙方合作進行各種類型,各個層次的科技項目研究開發(fā).相關(guān)具體合作事項,將另行簽訂協(xié)議以明確.

(五)上述有關(guān)事項具體約定,其他合作方式及內(nèi)容陳述

1.

2.

3.

需另行明確的雙方權(quán)利和義務(wù)

(一)校 方(甲方)

1.

2.

3.

(二)企 業(yè) 方(乙方)

1.

2.

3.

以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時,雙方另行協(xié)商簽訂補充協(xié)議(或備忘錄),補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力.本協(xié)議一式四份雙方各持二份.

甲 方: 乙 方:

代表(或授權(quán))人: 代表(或授權(quán))人:

年 月 日 年 月 日

校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇十

甲方(借用方)：__________________

法人代表：________________________

住所：____________________________

郵編：____________________________

乙方(借出方)：__________________

法人代表：________________________

住所：____________________________

郵編：____________________________

丙方(員工)：____________________

性別：____________________________

出生日期：________________________

身份證號碼：______________________

戶口所在地：______________________

現(xiàn)住址：__________________________

郵政編碼：________________________

甲方因工作需要,，須借用乙方的員工_____________________(丙方),。三方就此借用事項達成如下協(xié)議：

一、甲方借用丙方的期限從_____年______月______日起,，至______年____月_____日,。

二、甲方的權(quán)利和義務(wù)

(一)借用期間甲方可根據(jù)需要,，安排丙方的工作崗位和任務(wù),。甲方按年向乙方支付借用費_________元。

(二)借用期間甲方可要求丙方遵守各項規(guī)章制度,，服從管理和教育,。可根據(jù)工作需求及丙方的表現(xiàn),，決定將丙方退回乙方,，但應(yīng)提前60日通知乙方和丙方。若丙方嚴重違規(guī)違紀,，甲方可隨時將其退回乙方,，且不屬違約行為。

三,、乙方的權(quán)利和義務(wù)

(一)借用期間乙方應(yīng)負責對丙方進行管理,、教育和違紀處理，并按月向丙方支付稅前工資______元,，乙方為個人所得稅代扣代繳義務(wù)人,。同時，為丙方繳納各項社會保險費用等,。

(二)乙方可根據(jù)工作需要,，決定將丙方撤回，但應(yīng)提前60日通知甲方和丙方,。

四,、丙方的權(quán)利和義務(wù)

(一)借用期間丙方繼續(xù)享有乙方員工的各項保險,、福利待遇，且承諾不向乙方提出辭職請求,。

(二)借用期間丙方應(yīng)自覺服從甲方的各種安排,，遵守其各項規(guī)章制度，保守其商業(yè)秘密,。

(三)借用期間丙方因特殊情況需提出辭職請求,，應(yīng)按《勞動法》有關(guān)規(guī)定向乙方提出，并承擔勞動合同所約定的違約責任,。乙方可按本協(xié)議第3條第2項約定將丙方撤回,，同時為甲方推薦替補人員。

五,、甲乙任何一方若需解除本協(xié)議,，應(yīng)提前60日通知對方進行協(xié)商。協(xié)議期滿前60日,，雙方均無提出終止合同的意向,，則本協(xié)議自行延續(xù)一個周期。否則,，期限屆滿,，協(xié)議即行終止。

六,、本協(xié)議一式三份,，三方各執(zhí)一份。

甲方：(簽字或蓋章)____________

日期：____________________________

乙方：(簽字或蓋章)____________

日期：____________________________

丙方：(簽字)____________________

日期：____________________________

校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇十一

甲方：楊凌職業(yè)技術(shù)學院 書

(生物工程系)

乙方：陜西省天裕農(nóng)業(yè)高新技術(shù)有限公司

校 企 合 作 協(xié) 議 書

楊凌職業(yè)技術(shù)學院(以下簡稱甲方)

陜西省天裕農(nóng)業(yè)高新技術(shù)有限公司 (以下簡稱乙方) 經(jīng)甲,、乙雙方友好協(xié)商,，就加強學校與企業(yè)之間的合作，建立“楊凌職業(yè)技術(shù)學院生物工程系實習實訓基地”事宜,，達成如下合作意向：校企合作協(xié)議書一,、合作總則

為進一步落實《國務(wù)關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,、教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》等知識精神,，大力推行工學結(jié)合、突出實踐能力培養(yǎng),，改革人才培養(yǎng)模式,，為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才,。雙方本著資源共享、互相支持,、互惠互利的原則,，同意建立校企合

作關(guān)系。甲方在乙方掛牌建立“楊凌職業(yè)技術(shù)學院生物工程系實習實訓基地”,。甲方根據(jù)教學計劃和課程大綱的要求,，在不影響正常生產(chǎn)的前提下,，派遣學生到乙方實習，乙方根據(jù)學生實習的內(nèi)容,、項目給予適當?shù)陌才?，并排專業(yè)技術(shù)人員進行教學指導，以保證學生能順利完成實習任務(wù),，為畢業(yè)后服務(wù)與企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ),。甲、乙雙方組成實習領(lǐng)導小組,，對實習學生進行教學和管理,。

二、甲方責任和義務(wù)

1,、確定基地名稱，負責牌匾的制作,，并在有關(guān)方面及媒體上宣傳報道,，擴大企業(yè)知名度。

2,、根據(jù)乙方的實際情況和要求,，提供信息服務(wù)，技術(shù)援助和項目合作研究,。

3,、聘請乙方擔任主管以上的專業(yè)技術(shù)人員，參加系(部)專業(yè)建設(shè)委員會或擔任兼職教師,，參與教學改革,、教學計劃和大綱的修訂、教材編寫等工作,，并承擔一定的教學任務(wù),。根據(jù)聘請人員完成的具體工作，付給相應(yīng)報酬,。

4,、根據(jù)專業(yè)教學計劃和課程大綱要求，初步擬定每次實習的時間,、內(nèi)容,、人數(shù)和要求，提前一個月與乙方聯(lián)系,，與乙方共同制定具體實施計劃和安排,。

5、派出教師負責實習指導和學生管理工作,。

6,、負責實習學生的往返交通和其他實習費用,。

7、加強對師生的教育與管理,，自覺遵守乙方的一切章制度,，防止不安全事故發(fā)生，并注意技術(shù)保密,。如實習學生違反勞動紀律,、安全操作、質(zhì)量控制,、技術(shù)保密等方面有關(guān)規(guī)定,，甲方應(yīng)及時召回違紀學生。

8,、與乙方開展文體聯(lián)誼的精神文明共建活動,。

9、校內(nèi)實訓基地對乙方實行開放式管理,，在不影響正常教學任務(wù)的情況下,，優(yōu)先安排乙方產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)攻關(guān)等試驗項目,，無償提供試驗場地和設(shè)施,。

10、根據(jù)乙方需要,，優(yōu)先安排技術(shù)培訓任務(wù),。

11、每年推薦優(yōu)秀畢業(yè)生,，供乙方選擇錄用,。

三、乙方責任和義務(wù)

1,、根據(jù)自身需要與甲方進行項目合作研究,，并對雙方成果進行推廣。

2,、向甲方提供學生實習崗位,、場地及相關(guān)設(shè)備，實習環(huán)境應(yīng)符合國家安全衛(wèi)生標準,。

3,、派遣專業(yè)技術(shù)人員，參與教學活動,，承擔實習指導及其他教學任務(wù),。

4、對實習學生進行全面地評價和考核,。

5,、酌情為實習師生提供工作午餐,，盡可能為學生提供少量勞動補貼。

6,、學生每天實習時間為8小時,，如乙方要求延長跟班時間，應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予實習學生增加相應(yīng)補助,。

7,、接收甲方派往企業(yè)鍛煉的青年教師，安排實踐活動及有關(guān)事宜,。

8,、為甲方實踐教學提供公開使用技術(shù)資料。

9,、支持甲方學生利用寒暑假開展以乙方產(chǎn)品宣傳,、推廣、技術(shù)服務(wù)為內(nèi)容的社會實踐和勤工儉學活動,。

10,、根據(jù)學生的綜合素質(zhì)，可優(yōu)先選擇3-5名優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè),。

四、合作時間

合作時間為三年,，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,，可長期合作，每次合作結(jié)束后,，雙方可共同商議形成新的合作意向,。

五、其他

1,、對于雙方共同合作開發(fā)研制項目,，知識產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。

2,、本協(xié)議未盡事宜,，在執(zhí)行中雙方協(xié)商解決。

3,、本協(xié)議雙方簽字蓋章之日起生效,。

4、本協(xié)議一式三份,，乙方執(zhí)一份,，甲方執(zhí)兩份(學院一份，生物工程系一份),。

甲方： 乙方：

代表： 代表：

日期： 日期

校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇十二

甲方(企業(yè))：成都——有限公司

乙方(學校)：—— 學校

為充分發(fā)揮校企雙方優(yōu)勢,，為社會,、行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì),、高技能的人才,，本著優(yōu)勢互補、資源共享,、共同發(fā)展的原則,，經(jīng)友好協(xié)商，甲乙雙方就人才培養(yǎng),、營銷策劃,、實習基地建設(shè)等方面達成如下合作協(xié)議：

一、合作總則

1.通過甲乙雙方合作,，形成以社會人才市場和學生就業(yè)需要為導向,，以行業(yè)、協(xié)會,、企業(yè)為依托的校企合作,、產(chǎn)學研結(jié)合的聯(lián)合辦學機制，并使之成為高級技能人才培養(yǎng),、學術(shù)研究,、項目開發(fā)、信息服務(wù)與技術(shù)援助的載體,。

2.由甲乙雙方領(lǐng)導,、相關(guān)部門、專業(yè)技術(shù)人員,、辦事人員組成校企合作領(lǐng)導小組,，負責制定校企合作計劃、組織具體項目實施,、定期交流互訪等工作,。

3. 在甲方掛牌建立“四川旅游學校校企合作基地”，在乙方掛牌建立“樂園班”,。

4.通過甲乙雙方參與的,、不定期的校企合作工作會議、技術(shù)經(jīng)驗交流,、科技項目研發(fā),、在職員工繼續(xù)教育、就業(yè)指導與人才招聘等方式,，建立交流互訪合作機制,。

二、責任與義務(wù)

(一)甲方責任與義務(wù)戰(zhàn)略合作協(xié)議書1.甲方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢對乙方的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)等方面給予指導和幫助,。

2.甲方選擇派中高層領(lǐng)導,、技術(shù)人員擔任乙方學校客座教授或兼職教師,，參與乙方學校人才培養(yǎng)過程,，成果產(chǎn)權(quán)歸甲乙雙方共同所有。

3.甲方將“互聯(lián)網(wǎng)+旅游”,、旅游安全管理,、活動營銷策劃等預(yù)研項目委托乙方進行調(diào)查、研究,、實施等,，成果產(chǎn)權(quán)歸甲方所有。

4.甲方為乙方“樂園班”的學生提供實踐機會,，將學生納入企業(yè)人力管理,。實踐期間，甲方為乙方學生提供必要的學習條件及部分員工福利,。

5.乙方學生畢業(yè)后,，通過雙向選擇方式，甲方為乙方學生提供就業(yè)機會,，根據(jù)實踐期間的考核結(jié)果優(yōu)先錄用“樂園班”學生,。

6.甲方在乙方設(shè)立獎學金，對乙方“樂園班”里表現(xiàn)優(yōu)秀的,、貧困的學生,，以及在甲方實習過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的實習生，予以獎勵,。獎學金金額原則上不低于每學年5000元(大寫：人民幣伍仟元整)，獎學金具體分配情況,，由甲乙雙方溝通進行確定,。

(二)乙方責任與義務(wù)

1.乙方利用技術(shù)優(yōu)勢與師生資源，選派專業(yè)教師負責,、或參與甲方相關(guān)項目,，深入一線，在項目調(diào)查,、科研開發(fā),、技術(shù)推廣等方面與甲方進行項目協(xié)作。為乙方“雙師型”教師的培養(yǎng),、鍛煉提供平臺和機會,。

2. 乙方掛牌建立“樂園班”，為甲方量身訂做，“訂單式”培養(yǎng)人才,。甲方根據(jù)自身用人的實際需要,，與乙方共同制定培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃，乙方以產(chǎn)學合作,、頂崗實習,、教學實訓等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照甲方企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程,、組織教學,，使學生經(jīng)過甲、乙雙方聯(lián)合培養(yǎng)后成為甲方所需的實用型,、技能型,、創(chuàng)業(yè)型的高素質(zhì)人才。

3.乙方根據(jù)甲方要求,，按照雙方制定的教學計劃,，安排學生至甲方進行不間斷教學實踐，實踐期為一年,。實踐期間的表現(xiàn)情況作為學生教學實踐考核合格的重要依據(jù),。乙方“樂園班”學生在甲方實踐期間，其車旅費由乙方自行承擔,，甲方有義務(wù)協(xié)助乙方銜接交通事宜,。

4、乙方應(yīng)對參加甲方實踐的學生進行實習前的安全教育及安全培訓,。乙方實習學生必須嚴格聽從甲方工作人員的指導,，嚴格遵守甲方的實踐期間勞動作息制度、勞動紀律以及安全操作規(guī)定等企業(yè)規(guī)章,，否則由此造成的責任及損失,，由乙方自行承擔，與甲方無關(guān),。

4.甲方選擇派中高層領(lǐng)導,、技術(shù)人員擔任乙方學校客座教授或兼職教師,，過程中乙方為甲方提供工作和生活便利,。

5. 乙方支持甲方企業(yè)職工繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓鑒定和職業(yè)技術(shù)培訓,。

三,、合作期限

甲乙雙方的校企合作自 年 月 日至 年 月 日止，期限為 年,，合作期限屆滿前,，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可延長合作期限。

四,、其它

1.本協(xié)議一式陸份,，甲方肆份，乙方兩份,，合作協(xié)議經(jīng)雙方蓋章后生效,，具有同等法律效力。

2.雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款,，未盡事宣,，可由雙方協(xié)商確定，作為本協(xié)議的附件,，具有同等法律效力,。

3.本協(xié)議履行過程中如有爭議，由雙方協(xié)商解決;協(xié)商不成,，任一方有權(quán)向甲方所在地人民法院提起訴訟,。

甲方：(蓋章) 乙方： (蓋章)

代表(簽字)：

年 月 日

代表(簽字)： 年 月 日

校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇十三

甲方：____________

乙方：____________

為了全面貫徹教育部關(guān)于以社會需求為培養(yǎng)目標，以就業(yè)為導向的辦學方針,，建立“需求,、培養(yǎng)、實訓,、就業(yè)”的教學模式,，使畢業(yè)生能夠?qū)W以致用，經(jīng)甲,、乙雙方協(xié)商簽訂本協(xié)議,。

一、甲方應(yīng)履行的職責

1.根據(jù)乙方提供的入學材料,，到省教育廳辦理正式錄取手續(xù),，負責學生畢業(yè)證及就業(yè)報到證的辦理工作;

2.按國家教育部規(guī)定的教學計劃和教學大綱及用人單位的實際需求進行教學，保質(zhì)保量地完成各學科的教學任務(wù);

3.學生畢業(yè)后負責推薦就業(yè),，并為每位學生至少提供一個就業(yè)崗位;

4.負責畢業(yè)生崗前培訓工作;

5.負責推薦就業(yè)的專業(yè)包括我院______年招生的各個高職專業(yè)。

二,、乙方應(yīng)履行的職責

1.學生必須修滿規(guī)定的學時;

2.在校期間必須嚴格遵守學院的規(guī)章制度，刻苦學習,，成績必須達到合格以上;

3.學生必須向?qū)W院提供真實,、有效的入學錄取材料;

4.學生在校期間必須配合學院進行上崗培訓及推薦就業(yè)。

三,、如果乙方出現(xiàn)下列情況之一,，甲方不負責安置工作

1.在校期間不認真學習，所學課程成績有不合格的，不能按時取得畢業(yè)證者;

2.不按時交納學費或經(jīng)學院允許緩交,，但在畢業(yè)前仍未交齊全部學費者;

3.在校期間受到嚴重警告及以上處分者;

4.畢業(yè)后自行就業(yè)者;

5.無正當理由,，出于個人好惡，不服從推薦就業(yè)者,。

四,、其它規(guī)定

1.如發(fā)生協(xié)議條款之外的事情，由雙方協(xié)商解決;

2.十八周歲以下的學生必須由監(jiān)護人簽字;

3.本協(xié)議一式兩份,，學院和學生各一份,。

甲方：_______________________ 乙方：____________(學生)

法定代表人：_________(蓋章) 監(jiān)護人：__________(家長)

_____年_______月___________日 _____年_______月________日

校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇十四

甲方：

乙方：

為大力發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)教育，積極推行校企合作,，工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的高技能人才，本著互利共贏的原則,，雙方就共建聊城職業(yè)技術(shù)學院 旅游管理學院 學院 專業(yè)教學實踐基地事宜,，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成如下合作協(xié)議：

一,、合作總則

1. 通過合作,，形成以社會需求為導向，以行業(yè),、企業(yè)為依托的校企合作,、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，推進校企合作辦學,、合作育人,、合作就業(yè)、合作發(fā)展,。

2. 成立組織機構(gòu),，負責制定學生實習、就業(yè)及其他校企合作計劃,，并組織實施,。

3. 制定工作計劃，共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案;引入行業(yè)企業(yè)技術(shù)標準,，共同開發(fā)專業(yè)課校企合作協(xié)議書程和教學資源;共同指導學生實習實訓和就業(yè),，形成人才共育、過程共管,、成果共享,、責任共擔的緊密型校企合作機制。

二,、責任和義務(wù)

(一)甲方

1. 甲方同意乙方為甲方的“校外教學及就業(yè)基地”,，列入?yún)f(xié)議用人單位,，在尊重學生本人意愿的前提下，向應(yīng)屆實習學生和畢業(yè)生推介乙方,。

2. 甲方與乙方合作,，參照職業(yè)崗位任務(wù)要求，共同開發(fā)與實施專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，即共同確定學生的培養(yǎng)目標,、教學計劃、課程設(shè)置等,。

3. 甲方與乙方合作,，引入行業(yè)企業(yè)技術(shù)標準，共同開發(fā)專業(yè)課程和教學資源,。

4. 甲方與乙方合作,，將企業(yè)和職業(yè)等要素融入校園文化，培養(yǎng)學生職業(yè)意識,，形成良好的職業(yè)素養(yǎng),，促進校園文化建設(shè)與人才培養(yǎng)的有機結(jié)合。

5. 甲方根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標準的要求,，與乙方共同協(xié)商后,，確定部分課程的時間、內(nèi)容,、人數(shù)和要求,，與乙方共同制定具體實施計劃和安排，將課堂設(shè)在乙方進行,，經(jīng)雙方確認后組織實施,。

6. 甲方與乙方協(xié)商后，安排學生利用周末和假期時間,，有組織地安排相關(guān)專業(yè)學生到乙方進行頂崗實踐,。

7. 甲方可以根據(jù)乙方的具體要求，提供相應(yīng)的技術(shù)服務(wù),、員工培訓等服務(wù),。

8. 甲方根據(jù)有計劃安排教師到乙方參加頂崗實踐工作，并協(xié)助乙方管理參加定期頂崗實踐

的學生,。

(二)乙方

1. 乙方管理人員應(yīng)甲方邀請,，作為相關(guān)專業(yè)的校外專家和企業(yè)兼職教師，為甲方專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)出謀劃策,，并安排相關(guān)崗位的一線員工實質(zhì)性承擔甲方的授課任務(wù),。

2. 乙方可以接受甲方的專業(yè)教師深入到乙方企業(yè)參加頂崗實踐。

3. 甲方學生頂崗實踐期間乙方將按公司現(xiàn)有各類規(guī)章制度對頂崗實踐學生進行工作管理,，按照同等對待,，同工同酬的原則，按照____元/小時為學生發(fā)放頂崗補助,。

4. 在頂崗實踐期間,，乙方應(yīng)負責為學生提供安全的工作和生活環(huán)境，安排實習生在與所學專業(yè)相同或相關(guān)的崗位上進行工作,，不安排實習生從事與學生專業(yè)無關(guān)的工種和崗位,、危險和粗重工種以及其他教育部明令禁止的崗位。結(jié)合實際情況,，為實踐師生提供學習專業(yè)知識,、從事專業(yè)實踐活動的機會，并委派專業(yè)技術(shù)人員進行指導,。

5. 乙方安排專門車輛,，組織甲方實踐師生的來回接送，并保證其途中人身安全,。

三,、合作時間

本協(xié)議有效期為 年，即 年 月至 年 月,。

五,、其他

1. 如因不可抗力事件致使協(xié)議無法履行，則本協(xié)議自動終止,。

2. 合作雙方本著友好協(xié)商的原則來解決協(xié)議履行過程中出現(xiàn)的其他情況,。

3. 本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份,，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字蓋章即生效,，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款。

甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：

甲方代表： 乙方代表：

日 期： 日 期

校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇十五

甲方(企業(yè))：成都——有限公司

乙方(學校)：—— 學校

為充分發(fā)揮校企雙方優(yōu)勢,，為社會,、行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì),、高技能的人才,，本著優(yōu)勢互補、資源共享,、共同發(fā)展的原則,，經(jīng)友好協(xié)商，甲乙雙方就人才培養(yǎng),、營銷策劃,、實習基地建設(shè)等方面達成如下合作協(xié)議：

一、合作總則

1.通過甲乙雙方合作,，形成以社會人才市場和學生就業(yè)需要為導向,，以行業(yè),、協(xié)會、企業(yè)為依托的校企合作,、產(chǎn)學研結(jié)合的聯(lián)合辦學機制,，并使之成為高級技能人才培養(yǎng)、學術(shù)研究,、項目開發(fā),、信息服務(wù)與技術(shù)援助的載體。

2.由甲乙雙方領(lǐng)導,、相關(guān)部門,、專業(yè)技術(shù)人員、辦事人員組成校企合作領(lǐng)導小組,，負責制定校企合作計劃,、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作,。

3. 在甲方掛牌建立“四川旅游學校校企合作基地”,，在乙方掛牌建立“樂園班”。

4.通過甲乙雙方參與的,、不定期的校企合作工作會議,、技術(shù)經(jīng)驗交流、科技項目研發(fā),、在職員工繼續(xù)教育,、就業(yè)指導與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機制,。

二,、責任與義務(wù)

(一)甲方責任與義務(wù)戰(zhàn)略合作協(xié)議書1.甲方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢對乙方的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)等方面給予指導和幫助,。

2.甲方選擇派中高層領(lǐng)導,、技術(shù)人員擔任乙方學校客座教授或兼職教師,，參與乙方學校人才培養(yǎng)過程,，成果產(chǎn)權(quán)歸甲乙雙方共同所有。

3.甲方將“互聯(lián)網(wǎng)+旅游”,、旅游安全管理,、活動營銷策劃等預(yù)研項目委托乙方進行調(diào)查、研究,、實施等,，成果產(chǎn)權(quán)歸甲方所有。

4.甲方為乙方“樂園班”的學生提供實踐機會,，將學生納入企業(yè)人力管理,。實踐期間,，甲方為乙方學生提供必要的學習條件及部分員工福利。

5.乙方學生畢業(yè)后,，通過雙向選擇方式,，甲方為乙方學生提供就業(yè)機會，根據(jù)實踐期間的考核結(jié)果優(yōu)先錄用“樂園班”學生,。

6.甲方在乙方設(shè)立獎學金，對乙方“樂園班”里表現(xiàn)優(yōu)秀的,、貧困的學生,，以及在甲方實習過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的實習生，予以獎勵,。獎學金金額原則上不低于每學年5000元(大寫：人民幣伍仟元整),，獎學金具體分配情況，由甲乙雙方溝通進行確定,。

(二)乙方責任與義務(wù)

1.乙方利用技術(shù)優(yōu)勢與師生資源,，選派專業(yè)教師負責、或參與甲方相關(guān)項目,，深入一線,，在項目調(diào)查、科研開發(fā),、技術(shù)推廣等方面與甲方進行項目協(xié)作,。為乙方“雙師型”教師的培養(yǎng)、鍛煉提供平臺和機會,。

2. 乙方掛牌建立“樂園班”,，為甲方量身訂做，“訂單式”培養(yǎng)人才,。甲方根據(jù)自身用人的實際需要,，與乙方共同制定培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃，乙方以產(chǎn)學合作,、頂崗實習,、教學實訓等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照甲方企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程,、組織教學,，使學生經(jīng)過甲、乙雙方聯(lián)合培養(yǎng)后成為甲方所需的實用型,、技能型,、創(chuàng)業(yè)型的高素質(zhì)人才。

3.乙方根據(jù)甲方要求,，按照雙方制定的教學計劃,，安排學生至甲方進行不間斷教學實踐,，實踐期為一年。實踐期間的表現(xiàn)情況作為學生教學實踐考核合格的重要依據(jù),。乙方“樂園班”學生在甲方實踐期間,，其車旅費由乙方自行承擔，甲方有義務(wù)協(xié)助乙方銜接交通事宜,。

4,、乙方應(yīng)對參加甲方實踐的學生進行實習前的安全教育及安全培訓。乙方實習學生必須嚴格聽從甲方工作人員的指導,，嚴格遵守甲方的實踐期間勞動作息制度,、勞動紀律以及安全操作規(guī)定等企業(yè)規(guī)章，否則由此造成的責任及損失,，由乙方自行承擔,，與甲方無關(guān)。

4.甲方選擇派中高層領(lǐng)導,、技術(shù)人員擔任乙方學?？妥淌诨蚣媛毥處煟^程中乙方為甲方提供工作和生活便利,。

5. 乙方支持甲方企業(yè)職工繼續(xù)教育,、職業(yè)資格培訓鑒定和職業(yè)技術(shù)培訓。

三,、合作期限

甲乙雙方的校企合作自 年 月 日至 年 月 日止,，期限為 年，合作期限屆滿前,，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,，可延長合作期限。

四,、其它

1.本協(xié)議一式陸份,，甲方肆份，乙方兩份,，合作協(xié)議經(jīng)雙方蓋章后生效,，具有同等法律效力。

2.雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款,，未盡事宣,，可由雙方協(xié)商確定，作為本協(xié)議的附件,，具有同等法律效力,。

3.本協(xié)議履行過程中如有爭議，由雙方協(xié)商解決;協(xié)商不成，任一方有權(quán)向甲方所在地人民法院提起訴訟,。

甲方：(蓋章) 乙方： (蓋章)

代表(簽字)：

年 月 日

代表(簽字)： 年 月 日

校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇十六

甲方： 甲方：河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

乙方： 乙方：梅花生物科技集團股份有限公司

乙方是中國玉米深加工和發(fā)酵行業(yè)規(guī)模最大的生產(chǎn)制造企業(yè),，專注于生物科 技領(lǐng)域的研發(fā)與生產(chǎn)。根據(jù)公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃和未來企業(yè)發(fā)展對人才的需求,，乙 方計劃和高校實施校企戰(zhàn)略合作,，為乙方新項目建設(shè)培養(yǎng)高技能人才。 甲方作為乙方的人力資源培養(yǎng),、培訓基地,，按照乙方的專業(yè)需求進行高技能 人才的訂單式培養(yǎng)，根據(jù)乙方的需求開展多層次專業(yè)技能培訓,，乙方為甲方提供 學生教學實習基地和老師實習考察,。 經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，本著“優(yōu)勢互補,、共同發(fā)展、謀取雙贏”的原則,，在 平等自愿的前提下,，建立校企戰(zhàn)略合作關(guān)系，達成以下協(xié)議：

一,、訂單辦學

1,、按照乙方需求專業(yè)，甲方在 年學校招生中,，為乙方招錄訂單培養(yǎng)學 生,，并按雙方商定的教學計劃實施訂單培養(yǎng)。 2,、訂單培養(yǎng)學生學制為 3 年,，學歷層次為大專。

二,、訂單辦學專業(yè)及人數(shù)

1,、乙方為甲方提供訂單招生需求計劃，甲乙雙方協(xié)商,，確定訂單辦學專業(yè) 及人數(shù),，具體確定人數(shù)見附表。 2,、訂單生源男女比例為 8：2,，甲方招生人數(shù)不

能滿足訂單需求人數(shù)時，可 在 年新生中面試招錄,， 招生男女總數(shù)比例不超過 8： 2 (個別專業(yè)只招男生) ,。

三、訂單培養(yǎng)的具體模式

1、乙方委托甲方按訂單計劃進行招生,，學員入學后,，經(jīng)乙方面試合格，由 甲方,、乙方和學員簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議,，成為乙方的訂單學員。 2,、甲乙雙方共同協(xié)商,，制定訂單教學計劃，乙方按商定的教學計劃實施教 學,。 3,、訂單辦學模式采取 2+1 辦學模式，即在甲方學習兩年,，在乙方頂崗實習 一年,。也可根據(jù)雙方具體情況另行確定辦學模式。 4,、乙方委托甲方對訂單學員進行教學管理和綜合考核,，訂單學員完成正常 學習計劃，成績合格并取得畢業(yè)證書后,，由乙方負責安排在乙方單位就業(yè),。企業(yè)戰(zhàn)略合作協(xié)議四、甲方的權(quán)利和義務(wù)

1,、按照乙方的專業(yè)要求,、學歷層次、人數(shù)設(shè)置和生源地要求組織招生,，保 證生源質(zhì)量,。并在完成招生計劃的 30 日內(nèi)向乙方通報招生結(jié)果。 2,、負責報批訂單辦學招生指標,，辦理學員學籍，并按國家規(guī)定,，收取學員 在校期間相關(guān)學習費用,。 3、負責訂單學員的日常教學管理,，按雙方商定的教學計劃組織教學,，確保 教學質(zhì)量。 4,、負責做好訂單學員的思想道德和安全教育工作,，根據(jù)乙方需求向乙方提 供訂單學員在學校期間的詳細情況,。 5、負責訂單學員的就業(yè)指導工作,，引導學員樹立正確的就業(yè)觀念和職業(yè)化 意識,，為就業(yè)創(chuàng)造條件。 6,、負責將訂單學員送至乙方進行頂崗實習,，也可安排老師駐廠協(xié)同乙方進 行管理，乙方負責駐廠老師的食宿,。

五,、乙方的權(quán)利和義務(wù)

1、除國家教育部,、省,、學校規(guī)定的有關(guān)必須課程外，乙方有權(quán)參與甲方訂 單課程的設(shè)置,。 2,、根據(jù)教學計劃，選派乙方人員到甲方授課,，參與培養(yǎng)過程的

教學,。 3、負責安排訂單學員的階段性專業(yè)實習,，協(xié)助甲方進行學員實習管理。

4,、負責接收訂單培養(yǎng)學生到乙方進行頂崗實習,，并按乙方規(guī)定支付實習期 間工資待遇。 5,、對完成學習計劃,，取得畢業(yè)證書的訂單學員的接收和崗位安排，并按國 家規(guī)定簽訂勞動合同,。 6,、乙方負責辦理頂崗實習學員工傷保險。 7,、違反乙方管理制度的頂崗實習學員,，乙方有權(quán)退回甲方，并提前 3 天向 甲方通報情況,。

六,、特別約定

1、甲方根據(jù)訂單招生計劃錄用的訂單學員,，要求身體健康,，無殘疾，否則乙 方可不預(yù)接收。 2,、 訂單學員在乙方就業(yè)后,， 甲方應(yīng)跟蹤服務(wù)一年， 和乙方共同評估學員質(zhì)量,， 并就乙方提出的建議進行改進,，以建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。 3,、該訂單學員就業(yè)去向主要面向通遼和新疆基地,，考慮到今后工作實際，該 訂單主要面向內(nèi)蒙古,、黑龍江,、吉林、遼寧,、新疆,、甘肅、陜西,、寧夏,、青海等 周圍省份生源，也歡迎有志到以上基地工作的其他省份的學員,。

七,、近期合作事宜

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，乙方可從甲方 年畢業(yè)生中選擇需求專業(yè)學生,，經(jīng)面試 后,，確定為乙方訂單培養(yǎng)學生，畢業(yè)后直接到乙方就業(yè),，具體合作內(nèi)容經(jīng)雙方協(xié) 商可另行簽訂合作協(xié)議,。

八、其他事宜

1,、本協(xié)議未盡事宜,，由甲乙雙方協(xié)商一致后簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié) 議具有同等法律效力,。 2,、本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)二份

甲方： (蓋章)

乙方： (蓋章)

簽約代表： 王國貞 簽約代表：李志梁

簽約時間：-3-16 簽約時間：-3-16

校企合作的協(xié)議 校企合作協(xié)議內(nèi)容篇十七

甲方：?

乙方：

經(jīng)友好協(xié)商,，雙方同意簽訂如下協(xié)議：

一,、雙方視對方為合作伙伴，并利用其宣傳工具宣傳對方,。

二,、甲方根據(jù)乙方要求,，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè),。

三,、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地，并在其公司門口掛上寫有"河源職業(yè)技術(shù)學院實訓基地"的牌子,。

四,、乙方接納甲方學生見習(實習)，并派相應(yīng)的技術(shù)要員給學生作必要的講解,。見習(實習)時間,、人數(shù)、內(nèi)容,、管理等具體事項經(jīng)雙方協(xié)商后確定,。

五、甲方學生在乙方實習或工作期間,，甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學生進行管理,。

六、甲方聘請乙方一名技術(shù)人員為甲方"教學指導委員會"委員,，參與甲方的專業(yè)建設(shè),。

七、甲方邀請乙方高級技術(shù)人員到甲方舉辦學術(shù)講座,。

甲方簽章： 乙方簽章：

年 月日 年 月日