工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

化學教師工作總結標題 化學教師工作總結個人篇一

??2,、加強業(yè)務學習。我組教師通過不斷學習新教材,，以及新教學理念和新教學方法,，為實施新教材打下堅實的基礎，積極訂閱專業(yè)報刊書籍,。觀摩新課程課堂教學視頻,，外出參加專家講座，組內?；ハ嗦犝n,，初步了解了新課程的教法，共同分析探討新教材教學過程中遇到的問題,，討論交流解決問題的方法,。

??3、加強會考復習研討,，做好會考準備,。

??(1)分析二次模擬考情況，總結得失,，提供經驗,，為后續(xù)會考沖刺總結經驗。

??(2)分析會考試題,，指導會考復習,。

??(3)分析文科學生學情，重點放在及格率和a率的指導,，因材施教,，找出最優(yōu)復習方案,。

??4,。加強青年教師培養(yǎng)。本組老教師都能熱情地把自己在教育教學方面的經驗拿出來傳授、交流,，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務,，掌握教學方法，提高教學能力,，使青年教師不斷取得進步,，快速成為教學骨干。如羅丹老師開設《沉淀溶解平衡》校級公開課,，到廣東佛山開設校際公開課,，指導蔡東龍同學化學競賽獲省一等獎。余俊鵬老師入選漳州市第三批骨干教師,。

??5,、開展課題研究。以問題為導向,，積極研究教學中存在的各種情況,，參與課題研究。省級課題《整合高一化學教學內容的實踐研究》獲批,，余俊鵬老師為該課題的核心成員,。

化學教師工作總結標題 化學教師工作總結個人篇二

??1、制定計劃

??為了落實學校實行的高效課堂教學,開學初,設計了詳細的計劃,并在實踐時進行了補充,。

??2,、備課

??積極參加教研活動,在備課組長帶領下進行集體備課, 認真打磨導學案,領會精神實質，然后根據自己所教班級實際情況,提前寫好執(zhí)行案,。

??3,、上課

??上好課的前提是做好課前準備, 不打無準備之仗。導學案引領下高效課堂教學模式,，課前預習和對于各學習小組長進行培訓是上好的關鍵,。課前認真批改每份導學案，并進行總結分類,，及時發(fā)現(xiàn)學生預習中的問題,，有針對性的對個學習小組長進行培訓。上課時堅持每天不超過10分鐘講解,力求抓住重點,突破難點, 將學生引到到導學案的探究內容中,。學生探究時,，密切觀察或積極參與，把握時間和動態(tài),，保證重點和難點特破,。

??4、輔導

??課余時間對所學知識尚未理解和掌握的一些學生進行輔導,不明白的耐心講解,及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行輔導,。

化學教師工作總結標題 化學教師工作總結個人篇三

??在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平,。要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

??1,、課前準備：備好課。

??①認真學習貫徹教學大綱,，鉆研教材,。了解教材的基本思想、基本概念,、結構,、重點與難點，掌握知識的邏輯,。

??②了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的措施,。

??③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動。

??2,、課堂上的情況,。

??組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合,，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔,。

??3、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,。初中的學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

??為了不斷提高自己的教學水平,，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論,、方法,，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動,、活潑,、高效，力爭通俗易懂,，深入淺出,，耐心對待每一個學生提出的問題。

化學教師工作總結標題 化學教師工作總結個人篇四

??良好的師生關系對教學質量的提高,，對學生的優(yōu)化發(fā)展都有積極的作用,。為此,，我有如下幾點建議：

??（一）尊重學生的人格

??以人為本，尊重學生,，要求教師以平等的態(tài)度對待學生,。在具體的化學教學中、在各班級具體事務的決策上,，師生應該共同討論,，老師應該鼓勵學生發(fā)散思維，獨立思考,，提出自己獨到的見解,，積極發(fā)揮學生的主動性。即使學生的見解或有偏頗,，老師也應耐心地啟發(fā)誘導,，動之以情，曉之以理,，切忌打壓,、斥責。尊重學生,，可以使學生在信任中奮起,，在溫暖中敞開心扉，使師生成為知心之友,、忘年之交,。

??（二）學會欣賞學生

??在我的理解中，每個學生都是一個富有個性特點的人,，身上多少都會有閃光的地方,，關鍵是你如何做發(fā)掘。輕易地傷害學生的自尊心,，意味著扼殺人才,；漫不經心的冷眼和譏笑，無異于奪走溺水者手中的救生圈,。只有充分地了解自己的學生,，熟悉他們的性格、習慣,、興趣,、愛好、短長,、潛能和心理狀態(tài),、家庭狀況以及缺失的成因，并做出客觀公正的評估,，教師才能避免偏頗,，給學生充分的尊重和關愛,。

??（三）寬容學生失誤

??人的一生，就是一個不斷犯錯誤,、總結經驗教訓,、避免再次犯誤的循環(huán)提升過程?！叭藷o完人,，孰能無過？過而改之,，善莫大焉”，這是古圣人的見解,。一個封建知識分子尚且有這樣的認識,，作為新時代的我們，更應該在實際行動中予以體現(xiàn),。我一直認為,，學生之間最大的差別不在于會不會犯錯，而在于犯錯過后的總結和體悟,。學以明道,，錯同樣也能明道，作為老師,，我們的作用就是讓學生在犯錯后明白一定的道理,，并總結出防范的經驗，這既是建立良好師生關系的前提條件,，也是作為人生導師的應盡義務,。

??總之，一年來我不管教給學生知識,，而且也教給他們做人做事,。同時，也從他們身上學到了許多,，今后的工作中我會虛心向其他老教師學習和參加各種培訓,，提高自己的專業(yè)教學能力，真正做到“干一行,，愛一行”,！