在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

演講我愛讀書三年級(jí)上冊(cè) 演講《我愛讀書》篇一

大家好!

我演講的題目是“我讀書,，我快樂”。

如果要問我最大的幸福是什么?我將毫不猶豫地告訴大家,，讀書是我最大的樂趣,。讀書，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游;讀書,，可以讓我們與高尚的人交談;讀書,，可以陶冶我們的情操,。

睡覺前，我總是喜歡先去知識(shí)的海洋里暢游一番,，放松已經(jīng)學(xué)習(xí)了一天的身心,，吸收更多課外知識(shí)。睡前翻一翻《我們的母親叫中國(guó)》,，這本書告訴了我,，中國(guó)人口眾多，是一個(gè)多民族的國(guó)家,。祖國(guó)幅員遼闊,，地形多樣，山川壯麗,，風(fēng)景秀麗,，猶如一幅色彩斑斕的水墨畫。同時(shí),，里面還介紹了漢字的演變和朝代更替的過程,，以及古代的四大發(fā)明和古代的宇宙觀和道德觀。讀書,，讓我享受到了收獲豐富知識(shí)的樂趣,。

在空閑時(shí)間，我總是喜歡看那本我十分珍惜的《名人名言》,，它讓我和高尚的人盡情交談;是它,，讓我有了人生的理想：“人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)”。是它,，讓我對(duì)生活充滿樂觀：“當(dāng)命運(yùn)遞給你一個(gè)酸檸檬時(shí),，設(shè)法把它制造成甜的檸檬汁”;是它,，讓我有一顆不怕失敗的心：“留得青山在,，不怕沒柴燒”。

書，我不僅從你身上讀到了哲理，還從你身上讀到了樂趣。

當(dāng)我周末有空的時(shí)候，我總是喜歡讀那本賦予我高尚品格和情操的書——《國(guó)學(xué)經(jīng)典》，它涵蓋了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》《唐詩(shī)》《宋詞》《論語》《古文觀止》等經(jīng)典作品?！秶?guó)學(xué)經(jīng)典》是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶，是古代先哲智慧的結(jié)晶,，是我們民族文化的瑰寶,，其文學(xué)價(jià)值和人文精神是不容置疑的,。閱讀它,，可以陶冶我的身心，增長(zhǎng)智慧;閱讀它，可以讓我認(rèn)識(shí)美，欣賞美,，感悟美，享受到幸福的生活,。書,，讓我提高了我的人文素養(yǎng)和審美情趣。

讀書的時(shí)候,，我們的身上會(huì)散發(fā)出一種獨(dú)特的香味，正是這種香味,，使我們的心靈得到了凈化。我希望這種香味能充滿生活的每一個(gè)角落,，讓每個(gè)人都能體會(huì)到其中的樂趣,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

演講我愛讀書三年級(jí)上冊(cè) 演講《我愛讀書》篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

這個(gè)寒假里我讀完了好多書,。書可以讓我增長(zhǎng)很多知識(shí),，可以啟發(fā)我想很多問題,。

就比如說，以前我不知道貓是怎么笑的.,，但讀《我是貓》的時(shí)候,，我知道了,。再比如說,，《快樂王子》這本書里,，自命不凡的那支火箭總是自夸,，夸自己很不平凡，說自己不怕濕,，結(jié)果它反而熄滅了,。這個(gè)故事告訴我，自夸是一種不好的習(xí)慣,。而在《福爾摩斯探案集》里,，福爾摩斯用他的智慧，偵破了很多案件,。他還不爭(zhēng)利益,，在一生偵破的54件案件中，只有3件簽了他的名字,。

但是也有一些煩惱,。比如，讀了還要做筆記,、摘抄好詞好句,、做批注、記錄感想等,。好詞完成得還比較輕松,，但感想就不行了。也不知道是為什么,，常常沒有很多新鮮的想法,，所以就有點(diǎn)困難。批注我是隨便翻到第幾頁(yè)就找找,，找到可寫的就寫上了,。這幾項(xiàng)耗費(fèi)了我大量的時(shí)間。這就是我的困惑和煩惱,。

但是總體上說,，我還是喜歡讀書的。我希望我的快樂更多一些,，煩惱更少一些,。

演講我愛讀書三年級(jí)上冊(cè) 演講《我愛讀書》篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

快樂是精神上的一種愉悅,，快樂是心靈上的一種滿足,。當(dāng)我大快朵頤地吃著香噴噴的雞翅時(shí)，我很快樂,，當(dāng)我和小朋友們跑跳游戲時(shí),，我很快樂,，而讀書最讓我感到快樂。

高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。每打開一本新書,，就像走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。獲取知識(shí)的渴望讓我在讀書中得到極大滿足,。

讀書時(shí),，每當(dāng)看到神奇的故事、有趣的科學(xué),，我就會(huì)高興地手舞足蹈,，纏著爸爸媽媽非要講給他們聽。每次進(jìn)行科普競(jìng)賽時(shí)我都能大顯身手,，當(dāng)我們組的分?jǐn)?shù)節(jié)節(jié)升高時(shí),，我們都會(huì)歡呼雀躍,、激動(dòng)萬分,。我知道，是讀書的知識(shí)積累給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

記得有一次周五放學(xué)后我告訴媽媽走課學(xué)的《定風(fēng)波》,，媽媽異常興奮,，喊道：“我最喜歡蘇軾的詩(shī)詞，來,，我們一起背!”“莫聽穿林打葉聲,，何妨吟嘯且徐行……”我們大聲吟誦著，爸爸說你們就像兩個(gè)瘋子,，可是我和媽媽卻感到非?？鞓贰?/p>

這就是文學(xué)的魅力,，這就是知識(shí)的神奇,，這就是讀書的快樂!讓我們一起在讀書中快樂的成長(zhǎng)!

演講我愛讀書三年級(jí)上冊(cè) 演講《我愛讀書》篇四

在我記憶的長(zhǎng)河中，《365夜》中一個(gè)個(gè)凄美,、動(dòng)人的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)到了美與丑,，善與惡，勇敢與懦弱,，高尚與卑賤,，它像一只小船，載著我在書的海洋里遨游,。在里面盡享我的快樂,。

記得還是在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買了《365夜》,，那時(shí)我還不識(shí)字,，只能每天坐在媽媽身邊聽媽媽給我講,。從那時(shí)起我就被書中的故事深深吸引。但自從學(xué)習(xí)拼音后,，每天聽故事時(shí),，我也會(huì)自己拼上幾個(gè)字，時(shí)間長(zhǎng)了,，自然認(rèn)的字也更多了,，我覺得，書就是個(gè)無聲的老師,。

等到上一年級(jí)時(shí),，通過故事書，我已認(rèn)識(shí)許多同齡人不認(rèn)識(shí)的字,，我還經(jīng)常當(dāng)起了“小老師”,，每當(dāng)同學(xué)們做數(shù)學(xué)題不認(rèn)識(shí)字時(shí)，他們就會(huì)自然的來請(qǐng)教我,，那時(shí)的感覺,，哎呀!甭提了，快樂無比!看,，當(dāng)老師的機(jī)會(huì)又來了,。外公來我家做客，我正在看電視,，看見外公走進(jìn)來,，我走上前，問道：“外公,，我教你認(rèn)字怎樣?”“好!”,，外公抽著煙毫不猶豫滿口答應(yīng)，于是電視上出現(xiàn)幾個(gè)字,，我就教外公幾個(gè)字,，外公就跟著我讀,，不大一會(huì)兒,，我就教會(huì)了外公好幾十個(gè)字呢!應(yīng)該說我對(duì)國(guó)家的掃盲工作還做了不小的貢獻(xiàn)呢!等媽媽買完菜回來,，我把這件事告訴了媽媽,，媽媽還給了我高度贊揚(yáng),，我心中簡(jiǎn)直比吃了蜜還香甜,，那種成功的喜悅簡(jiǎn)直無法用語言來表達(dá),，從內(nèi)心里我更愛看書了,。我要認(rèn)識(shí)更多的字,。

大概在上一年級(jí)兩三個(gè)月的時(shí)候,，有一次，我看見爸爸正在看報(bào)紙，還翹著二郎腿,，我覺得挺神氣,，我也學(xué)著爸爸的樣子，翹起二郎腿,，看起報(bào)來,，突然報(bào)紙上一個(gè)老人在長(zhǎng)江大橋的護(hù)欄上“走鋼絲”的新聞?dòng)橙肓宋业难酆煟医蚪蛴形兜乜戳似饋?，原來是一個(gè)老人在護(hù)欄上走,，旁邊的人都在打110報(bào)警電話，每當(dāng)警察來到時(shí),，老人就不翼而飛了,，為什么呢?警方正在調(diào)查中。后來這則新聞不知被我宣傳了多少遍,，,，每當(dāng)看到聽新聞的人瞪大眼睛聽我講述時(shí)，我便為自己能通過看報(bào)讓別人增長(zhǎng)見識(shí)而自豪,，也就是從那時(shí)起,，我對(duì)看報(bào)也有了濃厚的興趣。

上二年級(jí)了,，我們經(jīng)常要看圖寫一些小片段,，由于我看的書多，所以寫片斷對(duì)我來說是舉手之勞,，小菜一碟。我的片段在班上會(huì)常常被老師當(dāng)做范文朗讀,，聽到同學(xué)們“嘖嘖”的贊嘆,，我高興，但我不驕傲,，因?yàn)槲抑?，功勞?yīng)該歸功于書，這個(gè)默默無聞的老師,。

四年級(jí)時(shí),，“神舟七號(hào)”的飛天，讓我開始對(duì)神秘的宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣,?！皍fo”里到底有沒有外星人?宇宙到底有多大?那宇宙的邊緣又是什么樣的呢?我又駕上小船，駛向書的王國(guó),，在知識(shí)的海洋盡情遨游,，享受著無窮的快樂!

書是我的良師，也是我的益友,，它教我知識(shí),，伴我成長(zhǎng),，書——永遠(yuǎn)是我快樂的源泉。

演講我愛讀書三年級(jí)上冊(cè) 演講《我愛讀書》篇五

尊敬的老師,、家長(zhǎng),，親愛的同學(xué)們：

下午好!我是五(1)中隊(duì)的陸清韻，感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì),，能坐在這里和你們交流我愛上讀書的經(jīng)歷,。

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話,?！蔽蚁耄翰粣圩x書的人，是不可能理解這句話的真諦的,。我愛上讀書,，還得從小說起，六歲時(shí),，我就學(xué)完了所有的拼音,，盡管學(xué)得比較扎實(shí)，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心,，所以,，讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心,，只要一有空,，準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀。有時(shí)候,，讀完一句話,，都要花上好長(zhǎng)時(shí)間,，讀了后面的就忘了前面的,。我多么希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是說：“如果你自己能看了，就隨時(shí)隨地可以看,。拼音讀得多了,，自然就熟練了?！痹趮寢尩墓膭?lì)和鞭策下,，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書籍，有時(shí)看完一本小人書要半天時(shí)間,，可我總是饒有興致地讀著,。因?yàn)樗俣嚷３Ｒ槐緯x完，里面講些什么都記不清了,。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍,。果然，讀第二遍速度快了許多,，而且書里的內(nèi)容也清晰起來,。我喜出望外，立刻投入到了下一本書的閱讀中,。就這樣,，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚,?！兑了髟⒀浴贰ⅰ栋餐缴挕?、《成語故事》,、《一千零一夜》，我都喜歡,。每讀完一本書,，我都受益匪淺。后來,，隨著識(shí)字量的增加,，我的閱讀范圍越來越廣，文學(xué)類的,、百科類的,，歷史叢書，小說故事,，只要能讀懂的,，我都愛看。小說教給我做人的道理,，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑,、真與假……《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地,，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾 柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,，《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界，讓我明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己;《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河,，走過一個(gè)個(gè)朝代，懂得了"以人為鑒，以史為鏡"的道理;懸梁刺股,、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書的海洋中……

就這樣,，我和書結(jié)下了不解之緣，雙休日,，我喜歡泡在新華書店里或者一個(gè)人關(guān)在家中,，在書中靜靜地遨游、徜徉……每天中午半小時(shí)的午閱時(shí)間,，更是讓我如魚得水;平時(shí)做完作業(yè),，我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書堆。我的枕邊,，也不忘放上一本書,，臨睡前都要看上一會(huì)兒。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書,，媽媽說我是名副其實(shí)的“小書迷”了,。

其實(shí)，我愛讀書,，離不開媽媽的熏陶,。平時(shí)，我做作業(yè)時(shí),，媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁,。她的手中，不是一本新買的《讀者》,，就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》,，有時(shí)見媽媽看書出神，我都不忍心打擾她呢,。我家里藏書也很豐富,，每年，媽媽都會(huì)幫我買幾套新書,。我自己也買,，學(xué)校里每次的舊書交易會(huì)，我都會(huì)拿出平時(shí)舍不得花的零用錢買上幾本;每學(xué)期老師布置買必讀書目的時(shí)候,，我不忘讓媽媽多買幾本;生日時(shí),，爸爸媽媽不用問我，就知道我渴望得到的一定是書,。所以在我家的一排大書柜里,，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的,、厚厚的百科全書,，應(yīng)有盡有,。這學(xué)期，學(xué)校圖書室的開放,，又給我們充實(shí)了書源,，只要我愿意讀，就不愁沒書看了,。

讀書,，使我的理解能力、寫作能力逐漸提高,。一段陌生的文字,，人家二十分鐘能背出，我就能在十五分鐘內(nèi)搞定,。是書,，打開了我心靈的窗戶，讓我看到了廣闊的世界,，看到了銀河外的星體,，看到了明天和未來;是書，使我學(xué)會(huì)了莊嚴(yán)地思考,，盡情地歡樂,，讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)……

同學(xué)們，讓我們攜起手來,，與好書作伴：文學(xué)的,、藝術(shù)的、知識(shí)的,、科技的,、思想的、生活的……只要是好書,，就開卷有益;只有博覽群書,，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮,、不孤獨(dú),，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣,。

最后,，再次感謝大家能認(rèn)真傾聽我的發(fā)言。謝謝!

演講我愛讀書三年級(jí)上冊(cè) 演講《我愛讀書》篇六

尊敬的各位評(píng)委：

大家好!

我是號(hào)選手,，我匯報(bào)的題目是《向著明亮那方》。

6年前,，我懷揣教育的夢(mèng)想,，踏上神圣的講臺(tái),，循著常規(guī)教書，捧著熱心育人,。我如一葉扁舟,，身在溪流，心在遠(yuǎn)洋,。我鼓足風(fēng)帆,，向著大海奮力劃槳。

教育應(yīng)該是幸福的,，我們教師應(yīng)該“享受著教育的幸?！薄＝處煹男腋２粌H僅是學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng),，同時(shí)還包括自己的充實(shí)與成長(zhǎng),。日復(fù)一日，年復(fù)一年,，顧不上欣賞沿途的風(fēng)景,，來不及品味遠(yuǎn)航的甘苦。雖力倦神疲,，卻總也找不到理想的彼岸,。我迷茫、困惑：遠(yuǎn)航的燈塔在哪?我人生的航向又在哪?

古語有云：“吾生有涯,，而知也無涯”,。教師的成長(zhǎng)需要經(jīng)驗(yàn)+反思，獲得成長(zhǎng)的途徑只有不斷學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)的方式,，可以是自我磨礪;可以是借鑒他人;更有效的是讀書。對(duì)于我們青年教師來說,，多讀書,，讀好書，更是我們成長(zhǎng)的重要途徑,。我開始以自己的實(shí)際教學(xué)為基點(diǎn)讀書,，找到了工作的自信，教學(xué)的底氣,，走出了工作的失落和迷茫,。

曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn),。”我相信閱讀對(duì)一個(gè)人的影響是終生的,。

今天站在這里,，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義,，只想與大家一起分享一下我的讀書成長(zhǎng)故事。

燒焦了翅膀,，也要飛向燈火閃爍的方向,。教育，天然需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,，一種充實(shí)而圣潔的靈魂,，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷，一種追求完美人生的信念,。和所有的青年教師一樣,，教學(xué)中我遇到了許許多多的困難。通過反思,，我終于明白：干工作只憑熱情是不夠的,，它時(shí)刻需要心靈的介入，需要長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與積累,。

好書,，就是遠(yuǎn)航的燈塔。每一本書,，都別有天地,，與一本好書相對(duì)，就是與智者相對(duì),。著名詩(shī)人狄金森在他的詩(shī)中這樣說道：“沒有一艘船能像一本書/也沒有一匹馬能像/一頁(yè)跳動(dòng)的詩(shī)行那樣--/把人帶向遠(yuǎn)方”,。讀書，讓我深悟了為師之道,，知曉了由合格到優(yōu)秀,，由優(yōu)秀到卓越的成長(zhǎng)途徑。在不斷學(xué)習(xí),、自我完善的過程中,，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信,、樂于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂的教師,。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂,，但我可以說,，讀書改變了我的生活，帶給了我成長(zhǎng)的喜悅!

讀書讓我認(rèn)識(shí)到,，要做一個(gè)有激情的人,。生活需要激情，教學(xué)更需要激情,。惟有對(duì)教學(xué),、對(duì)學(xué)生滿懷熱愛,，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力,。

讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有思想的人,。教師要教書,，更要育人。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅說：教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧,，將文化積淀為人格,。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心,、理想信念,、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子,。一個(gè)教師能走多遠(yuǎn),，他的學(xué)生就能走多遠(yuǎn)。

讀《論語》,，我懂得了處人事,、求學(xué)問的原則;讀《簡(jiǎn)愛》，我感受到了善良,、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格;讀《窗邊的小豆豆》,，我被小林校長(zhǎng)的耐心、智慧所感動(dòng),。在平常的教學(xué)中,，我會(huì)學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑,，一起驚奇,。

讀書讓我眼界大開。隨著閱讀量的增加,，我的眼前好象打開了一扇窗,，備課變得容易了，課講得生動(dòng)了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也變得濃厚了,。

書是無垠的大海，它的浩瀚永遠(yuǎn)映襯著我的渺小;書是智慧的使者,，它的厚重永遠(yuǎn)警醒著我的單薄,。不管多忙、多累,，我鐘愛讀書,。書滋潤(rùn)了我干涸的心田,，引領(lǐng)我告別了初為人師的青澀，走向教育的成熟;書充盈著教師的生命,，激勵(lì)著我不斷地開拓創(chuàng)新,。

只是分寸的寬敞，也要向著陽(yáng)光照射的方向,。教師的成長(zhǎng)在課堂,，構(gòu)筑理想課堂是我矢志不移的追求。理想很豐滿,，現(xiàn)實(shí)很骨感,。工作沒了激情，課堂沒了活力,。職業(yè)倦怠的困頓中,，我又讀到了朱永新教授的書。正如德國(guó)詩(shī)人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談,。在與朱永新教授“交談”之后,，我豁然開朗。

教育是什么?在他新教育的合集中說：“教育是一首詩(shī)/詩(shī)的名字叫熱愛/在每個(gè)孩子的瞳孔里/有一顆母親的心/詩(shī)的名字叫未來/在傳承文明的長(zhǎng)河里/有一條破浪的船”,。

那教師是什么?教師是辛勤的園丁?人類靈魂的工程師?是燃燒自己照亮別人的蠟燭?還是勞作到死絲方盡的春蠶?不,，教師就是教師，是一個(gè)永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的追夢(mèng)人,。

讀新教育的書,，就像擁有了導(dǎo)師，產(chǎn)生了教育思想,、教育理念的碰撞,，看他們成長(zhǎng)的足跡，奮斗的艱辛,，追求的快樂,，激勵(lì)自己奮發(fā)有為;讀新教育的書，讓我始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，遵循教育規(guī)律,，著力學(xué)生人格的塑造。新教育促我自省,，讓我時(shí)時(shí)捫心自問：今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲?今天處理問題時(shí)是否有了新的方式?與學(xué)生交往時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了學(xué)生新的變化?……

就拿區(qū)教學(xué)能手課的備戰(zhàn)來講,，在剛剛抽到課的時(shí)候，我承受著巨大的壓力,，面臨著巨大的挑戰(zhàn),。內(nèi)心深處既感謝同伴對(duì)我的信任，同時(shí)又深怕初出茅廬的我無法完成任務(wù)。帶著這樣的心理,，我進(jìn)入了艱苦的“磨課”期,。

在磨課的過程中，我深刻體會(huì)到了成功的喜悅和失敗的懊惱,。朱永新教授書中的一句話一直影響著我,，激勵(lì)著我：行動(dòng)才有收獲，堅(jiān)持才有成功!

備課中,，我三易其稿,，精心推敲，致力構(gòu)筑理想課堂,。我認(rèn)識(shí)到：只有把每次上課當(dāng)作自己的磨課舞臺(tái)，當(dāng)作向聽課老師們尋求幫助的機(jī)會(huì),，才會(huì)一次次把課磨亮,。只有這樣，我的心中才能裝著學(xué)生,，而不是自己的成敗;也只有這樣,，才能一次次地超越自己。

正是一次次試教,，一次次改進(jìn),，一次次與“專家”對(duì)話，一次次與個(gè)性不同的學(xué)生進(jìn)行交流,，讓我真切感受到了教學(xué)的無限魅力,，課堂的生命活力，才發(fā)現(xiàn)自己的不足與蒼白,，切身體會(huì)到多讀書,，讀好書的重要作用。

最能致遠(yuǎn)是書香,。與新教育相伴的日子,，與文字相隨的歲月，平淡無奇的生活日益豐盈起來,。課上,，我注視學(xué)生的目光柔和了，課堂語言精致生動(dòng)了,，學(xué)生讀書的熱情,，表達(dá)的渴望也如春天的竹筍，由萌生漸呈拔節(jié)的趨勢(shì),。

哦,，原來新教育就是我遠(yuǎn)航的燈塔!走在新教育的路上，我感動(dòng)在生活的每一天。

清晨,，當(dāng)霞光透進(jìn)窗子,，我走進(jìn)清新的教室，沐著朝陽(yáng)與那群可愛的孩子黎明共舞,?！俺空b”開啟學(xué)生每天讀書生活，吟誦古典詩(shī)詞,、兒歌與兒童詩(shī)：晨間誦詩(shī),、日常誦詩(shī)、生日贈(zèng)詩(shī),、情景誦詩(shī),。午后，暖暖的陽(yáng)光普照,，“午讀”讓孩子愜意地閱讀屬于他們自己的童年書籍,。傍晚，在落日的余暉里,，孩子們開始“暮省”一天生活,，日記一天所為。

新教育在改變著我的行走方式,。每天夜晚,，我也燈下靜靜地讀書、反思,，書寫我的敘事,、我的隨筆、我的博客,，師生相互編織有意義的生活,。

這就是我365個(gè)日子里平凡工作的一天，靜心讀書的一天,，幸福成長(zhǎng)的一天,。

讀新教育就是“與好書為伴、與經(jīng)典同行,、與大師對(duì)話”,。一本好書，就是一粒撒播在心田的種子,，她會(huì)悄無聲息地生根,、發(fā)芽，滋潤(rùn)身心,，成熟思想,。讓讀書成為一種生活的習(xí)慣，讓讀書成為一種生命的需求!讓我們蕩起雙槳，向著明亮那方,，長(zhǎng)風(fēng)破浪,，云帆濟(jì)海!

我的匯報(bào)完畢，謝謝大家!

演講我愛讀書三年級(jí)上冊(cè) 演講《我愛讀書》篇七

各位尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，親愛的同學(xué)們：

你們好!我是五〈6〉班的黃明智，今天我演講的題目是《書是打開知識(shí)大門的鑰匙》,。

莎士比亞曾說：“生活里沒有書,，就好比大地沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀,?！笔馨职謰寢層绊懀覐男【宛B(yǎng)成了看書報(bào)的習(xí)慣,。我每天放學(xué)的第一件事,，就是趕緊拿起當(dāng)天的報(bào)紙。

有一次,，我看了一本有網(wǎng)絡(luò)語言的書，就拿著書跑到爸爸面前說：“爸爸,，我不想成為一個(gè)天才,。”爸爸奇怪地問我為什么?我打開書,，指著上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才,。爸爸從書架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的解釋,。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰明才智的人,。爸爸對(duì)我說：“如果你認(rèn)真讀書，從書中汲取有用的知識(shí),，爸爸相信你將來會(huì)成為一個(gè)很有才華的人,。

我愛讀書，每當(dāng)我拿著一本新書的時(shí)候,，就覺得有一種栩栩如生,，會(huì)說話的美妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書中,，我和尼摩船長(zhǎng)駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底兩萬里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險(xiǎn),，度過氣球上的五星期;跟福克紳士歷盡艱辛,，八十天環(huán)游地球,。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。

我的演講完畢,，謝謝大家!

演講我愛讀書三年級(jí)上冊(cè) 演講《我愛讀書》篇八

各位尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，親愛的同學(xué)們：

你們好!我是五〈6〉班的黃明智,，今天我演講的題目是《書是打開知識(shí)大門的鑰匙》。

莎士比亞曾說：“生活里沒有書,，就好比大地沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書,，就好比鳥兒沒有翅膀?！笔馨职謰寢層绊?，我從小就養(yǎng)成了看書報(bào)的習(xí)慣。我每天放學(xué)的第一件事,，就是趕緊拿起當(dāng)天的報(bào)紙,。

有一次，我看了一本有網(wǎng)絡(luò)語言的書,，就拿著書跑到爸爸面前說：“爸爸,，我不想成為一個(gè)天才?！卑职制婀值貑栁覟槭裁?我打開書,，指著上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書架上找出《新華詞典》,，讓我查詞典上的解釋我愛讀書演講稿500字3篇,。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對(duì)我說：“如果你認(rèn)真讀書,，從書中汲取有用的知識(shí),，爸爸相信你將來會(huì)成為一個(gè)很有才華的人。否則,，你就真的可能變成那個(gè)所謂的‘天才’啦!”

我愛讀書,，每當(dāng)我拿著一本新書的時(shí)候，就覺得有一種栩栩如生,，會(huì)說話的美妙的東西進(jìn)入了我的生活,。在書中，我和尼摩船長(zhǎng)駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底兩萬里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險(xiǎn),，度過氣球上的五星期;跟?？思澥繗v盡艱辛，八十天環(huán)游地球,。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚,，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼,。

同學(xué)們!你們知道每天太陽(yáng)為什么都東起西落嗎?天空為什么是藍(lán)色的嗎?夏天蟬兒為什么會(huì)鳴叫嗎?快打開書本吧，答案就在里面!

我的演講完畢,，謝謝大家!

演講我愛讀書三年級(jí)上冊(cè) 演講《我愛讀書》篇九

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是“我愛讀書”。

自古以來,，書就是人類的好朋友,。早至孔夫子，以書為伴,，滿腹經(jīng)綸,，流芳百世;上至偉人毛澤東，博覽群書,，雄才偉略,，振興中華……我對(duì)好書似乎已一份特殊的感情，覺得它是我最好的朋友,。

我愛讀書,，生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”;當(dāng)我與朋友惜別時(shí),，是書告訴我“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”。是書告訴我,，李白有“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來!”的傲骨，書讓我感受“明月松間照,，清泉石上流”的閑適恬淡,。跟著杜甫，聽他講訴“國(guó)破山河在,，城春草木深”的憂國(guó)憂民,，體會(huì)辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感,。

我愛讀書,。人因讀書而美麗。愛讀書的人很美,。讀書可以讓你坐上烏篷船,，在寧?kù)o清幽的江南小鎮(zhèn),，狹長(zhǎng)的水道上，伴著清風(fēng)悠然的搖曳;讀書讓你在一個(gè)和煦的午后,，牽著媽媽的手,，在一片金燦燦的油菜地里緩然穿行;讀書又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影，以文字為銀幕,，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面……《三國(guó)演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄,，是因?yàn)樗R(shí)面廣，而且肯動(dòng)腦筋,，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握,，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來,，《朱自清散文》中的匆匆,，讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間……

書，是一抹煙花,，點(diǎn)綴了我生活的星空,。讓我的生活少了份平淡，多了一縷精彩,，讓我的生活變的充實(shí),。學(xué)海無涯，征途漫漫,，讓我們都以書為伴,，鑄就智慧人生!

我的演講完畢，謝謝大家!

演講我愛讀書三年級(jí)上冊(cè) 演講《我愛讀書》篇十

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：大家好!

從小到大,，從工作到生活我一直以書為伴，以書為摯友!讀書不是因?yàn)槲乙鰝€(gè)有知識(shí)的人我才讀書,，也不是為了讓人覺得我很有修養(yǎng)我讀書;更不是說在一定場(chǎng)合我可以賣弄我讀書,。在我看來，讀書應(yīng)該是生命的一種需要,，我們來到這個(gè)世界上我們就有這個(gè)需要,。

生命與讀書，這就是我今天演講的主題,。

世界上有18歲的老人,，也有80歲的青年，年齡這個(gè)東西是相對(duì)而言的,。我非常欣賞麥克阿瑟的一句話,，他說，“青春不是生命的一個(gè)階段,，而是生命的一種境界,?！币粋€(gè)人的生命只有一次，生命的個(gè)體雖然渺小,，但生命可以再造,。書本就是再造我們的上帝。所以說,，大家快來讀書吧,。好好的讀，把書當(dāng)作心愛的東西,，就和守財(cái)奴愛自己的錢一樣,。好好的讀吧!我們的生命能在書中得到升華。在讀書的過程中,，你的思想,、你的才華，也會(huì)凝聚成文字,，成為精神生命長(zhǎng)河中一朵美麗的浪花,，也許還會(huì)成為精神天空中一顆永恒的星座。

讀書是一種享受,?！爸獣_(dá)理”就是古人對(duì)讀書最好的詮釋。閱讀宛如在知識(shí)的海洋中倘佯,，只有當(dāng)你置身其中時(shí)你才懂得“讀書的真正含義,。讀書是一種快樂，是一種對(duì)生活的態(tài)度,。讀書更是一種責(zé)任,，更是一種品位。讀書關(guān)系到一個(gè)人的思想和修養(yǎng),，一個(gè)不讀書的人是沒有前途和方向的,，一個(gè)不讀書的民族也是沒有前途和方向的。如果說,，一本書就是一個(gè)臺(tái)階，那么在人的一生中將有千萬道臺(tái)階等著我去跨越,。每跨越一步臺(tái)階,，我們就將步入一個(gè)新的境界，獲取新的知識(shí),。

其實(shí)讀書的過程實(shí)際上就是我們自我完善的過程,，就像一粒種子，慢慢的滿滿的長(zhǎng)成了參天大樹,。我非常贊同古希臘人給自己提出的一個(gè)理念,，健康的身體和健康的靈魂,。

作為新世紀(jì)的老師，在課改的今天,，我們要有激情,、有信心，要不怕失敗, 若失敗了也不推卸責(zé)任,，而是認(rèn)真分析原因,，為今后的成功奠定基礎(chǔ)。我們始終要帶著激情與夢(mèng)想前進(jìn),，我們要在分析改進(jìn)后“再接再厲”,，勝利必將屬于我和你。學(xué)習(xí)暫時(shí)出現(xiàn)困難的同學(xué)們也是一樣,，你們首先要有激情,、有信心，相信自己,、相信同學(xué),、相信老師，在大家的的共同努力下你一定也能成為優(yōu)秀的學(xué)生!

各位老師,、同學(xué)們現(xiàn)如今是“打基礎(chǔ)”的時(shí)代,。我們應(yīng)該像平靜的水，靜水深流,、蓄勢(shì)待發(fā),。雖然讀書改變不了我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn);改變不了我們?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以改變?nèi)松膶挾?改變不了我們?nèi)松奈锵?，但可以改變?nèi)松臍庀唷，F(xiàn)在就讓我們動(dòng)起來吧,，大家肩并肩,、手挽手在我們校長(zhǎng)—楊老師的帶領(lǐng)下，一起讀書,，一起“充電”,，一起分享，一起進(jìn)步,，一起夯實(shí)我們的文化基礎(chǔ),，共同打造我們絢麗的青春年華。

謝謝大家!

演講我愛讀書三年級(jí)上冊(cè) 演講《我愛讀書》篇十一

高興能與大家一起分享這段快樂的時(shí)光,，我今天演講的題目是《我愛讀書》,。

隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大,，在老師的幫助下,，我學(xué)會(huì)了自己讀書,，一本本好書就成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉,。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿是人類的祖先;恐龍高大而可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,，人們鉆木取火……哦,，世界原來這么奇妙!讀書，真好!

我愛讀書,，因?yàn)闀褚粭l時(shí)空隧道,，打開它，就仿佛來到蓬萊仙境,，與八仙共同交流,，又仿佛來到七個(gè)小矮人的住處，與他們一起載歌載舞……

我愛讀書,，因?yàn)闀屛抑懒耸裁词巧?、惡、美,、丑,。?dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)，我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生,，我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局,，我懸著的心才漸漸平靜……

我愛讀書，書讓我開闊眼界,，讓我知道了愛迪生經(jīng)過重重磨難,，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈,，它讓我知道了不屈不撓,、鍥而不舍的海倫凱勒，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽的月光曲的由來,，……讀書似嗅著春季的鳥語花香,，聽著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉，欣賞著冬季的冰封雪雕,。

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨,，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧!“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人,，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者吧!

演講我愛讀書三年級(jí)上冊(cè) 演講《我愛讀書》篇十二

大家好,，作為一名普通的小學(xué)教師，今天能和大家一起走進(jìn)這片書香濃郁的境地,，心里非常激動(dòng),，今天是個(gè)特別的日子,是世界讀書日,是個(gè)美麗的日子,我們相聚一起在喧囂中享受一份寧?kù)o.其實(shí)對(duì)于每一個(gè)愛讀書的人來說,只要擁有一本好書就是一個(gè)好日子。讀書是一件令人愜意的事情,，可以在痛苦中得到安慰,，可以在孤獨(dú)中趕走寂寞，可以在彷徨中尋找到目標(biāo),，可以在疑惑中找到答案,。

以一顆閑適安靜的心，在無人的家中或辦公室里,，泡上一杯茶,，再翻看一本書，不匆忙,，不焦灼,，任思維游離邏輯的軌跡向著更廣袤更深邃的空間伸展，我且奢侈地享受這無拘無束的自在從容……就像是走進(jìn)了一個(gè)廣闊多彩的世界,，那點(diǎn)點(diǎn)文字如汩汩清泉流入心間,，浸潤(rùn)心田。這雖不是禪境,，但我卻于獨(dú)處之際體悟到一種純真,，一種凈化，一種清心怡情的雅致,。

書香校園,，書寫著一個(gè)個(gè)讀書故事，成就著一個(gè)個(gè)幸福人生!

如今,，研讀名家成了我們閱讀的主流,，李鎮(zhèn)西、竇桂梅,、魏書生,、蘇霍姆林斯基走進(jìn)了我們的辦公室，我們研究他們的課堂，領(lǐng)會(huì)他們的方法,，感悟他們的思想,，與名家交流，與文本對(duì)話,，讓我們多了一份睿智,，也多了一份靈性。他們的教育思想一點(diǎn)一滴的溶于我們的教育教學(xué)生活之中,，我們?cè)陂喿x中厚實(shí)著自己,，在踐行中反思著自己，在交流著提高著自己,。

悠閑時(shí)讀書,，會(huì)添一份文苑漫步的雅致;苦悶時(shí)讀書，會(huì)多一份從容淡定的情懷;迷惘時(shí)讀書,，會(huì)有一種柳暗花明的驚喜,。對(duì)我而言，讀書已變成一種幸福的享受,。

讓一本本好書走進(jìn)我們的生活,，融入我們的生命，裝飾我們的夢(mèng)境吧!讓我們因?yàn)殚喿x而幸福,，因?yàn)殚喿x而富有吧,。

演講我愛讀書三年級(jí)上冊(cè) 演講《我愛讀書》篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：大家好,，今天我演講的題目是：《我愛讀書》!

在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂?是鳥兒,，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中,，是誰最歡暢?是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心,，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書!因?yàn)闀o了我無窮的知識(shí),，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個(gè)廣闊的世界,。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀,，貴在捧在手中的那一份珍惜,，打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí),，你的思維在書中神游,，你的情感在書中起落,，書的魅力便在于此。

小時(shí)候,，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的,。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下,，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著,，我慢慢地,、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,，我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人,、可憐的流浪狗,、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書,，我開始知道,，原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開始喜愛書籍了，

閑暇時(shí),，我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里,，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人,、諾貝爾他們追求科學(xué),，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書的百花園采集花粉,，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水,。我從書中吸取了無窮的智慧和力量,。長(zhǎng)大后,我對(duì)書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對(duì)話,?！笔堑模槐竞玫臅?，能給予我們精神的力量,。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光,，將自己的所見滲入到自己的思想之中,，與讀者們?cè)跁局薪涣鳎虼?書中便有了大師們的精神?！栋屠枋ツ冈骸烦錆M著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒,，洋溢著他對(duì)愛，對(duì)人道主義的向往,，書中始終閃爍著人性的光芒;《阿q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡,，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡,。我從書中學(xué)會(huì)了欣賞,，學(xué)會(huì)了真、善,、美,，我從書中體會(huì)到了博愛，了解了作惡的下場(chǎng),。

在讀書的過程中,，我也遇到過種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解,，囫圇吞棗時(shí),，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書中的話語百思不得其解時(shí),，媽媽鼓勵(lì)我：書讀百遍,，其義自見;當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個(gè)人身入寶山,，卻空手而回;當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí),，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話,，反之還不如不讀,。漸漸地我明白了，讀書要讀好書,，讀書要積累,，讀書更要思考。

我愛讀書,。書是知識(shí)的寶庫(kù),，是她，開闊了我的視野,，豐富了我的生活;書是人類的階梯,，是她，幫助我不斷提高,，不斷進(jìn)步;書是快樂的源泉,，是她,，帶給我幸福，帶給我滿足,。讀書,，真好!

演講我愛讀書三年級(jí)上冊(cè) 演講《我愛讀書》篇十四

有人說：“讀書足以怡情，足以博彩,，足以長(zhǎng)才,。”書使人開茅塞,，除鄙見,，得新知，養(yǎng)性靈,。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神,，雖然滄海桑田,，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的,。所以,，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書,，閱讀撼人心弦的高貴作品,，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華,，讓目光投向更廣闊的時(shí)空,，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知,。

在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能日以繼夜地遨游學(xué)海,，向書山攀登,。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn),，只爭(zhēng)朝夕,，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書,，在書中讀李白的瀟灑,，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃,，感味冰心的意切情長(zhǎng),。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人,。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣,，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平,，精神的慰籍。朋友可能離去,，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴,，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!

世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好,，好讀書,，讀好書?！边@是一句至理名言,。讀一本好書，可以使心靈充實(shí),，使之明辨是非,，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書,，則使人心胸狹窄,，使人不知羞恥，使人自私殘暴,。

讀書是一種“靜趣”,，是一種“心趣”。當(dāng)自己一個(gè)人時(shí),，靜靜地坐在書桌前,，她會(huì)娓娓動(dòng)聽地向你講述一些新鮮故事來，講述一些大的道理或小的道理,，于是,，翻不上幾頁(yè)，我就會(huì)忘卻自己,，翩翩飛進(jìn)書的世界中,。有的書如風(fēng)塵仆仆的流浪漢;又像走南闖北的旅行家;肚子里裝滿稀奇古怪的風(fēng)土人情和美麗誘人的風(fēng)光。正是她,，教我認(rèn)識(shí)了偉大的祖國(guó),，美麗的歐羅巴，冰封雪地的南極……同時(shí)我懂得了這樣一個(gè)道理：“忘記了祖國(guó)的歷史,，就意味著背叛!”有的書像陳年佳釀,，百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖,，苦澀后現(xiàn)清香……

夏夜里,，與李白坐在涼席上,，聽著曠野的風(fēng)聲，追憶著唐朝的月亮,。冬夜中,，窗外飄著大雪，擁被而坐,，傾聽著俄羅斯文學(xué)大師們憂郁的訴說,，書中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了，沉浸在一本天文書里,，遨游于廣袤的宇宙空間,，遙想地球的命運(yùn)、銀河的命運(yùn),、宇宙的命運(yùn),、萬物的命運(yùn)……傾聽過去，觸摸現(xiàn)在,，叩響未知,。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來了。

我愛書,，她伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨，同時(shí)讓我感受到：讀書之趣,，藏書之趣,，買書之趣。書是我的良師益友,，她像我描繪氣象萬千的景色,，教我大的道理或小的道理，教我受益無窮的知識(shí)………

“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許，為有源頭活水來,?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人,，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者,。

我的演講完畢!

謝謝！