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學(xué)校校長就職表態(tài)篇一
你們好!
縣教育局此次委以重任并送我上任與大家見面,，我深感榮幸，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng),，對(duì)我的信任,。__學(xué)校近幾年來在前任校長的領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績：連年佳音不斷,，捷報(bào)頻傳,。我從__中學(xué)調(diào)來這里履職，我感到光榮,，更感到壓力,，我深知自己的政治素質(zhì)、文化底蘊(yùn),、業(yè)務(wù)水平,、決策能力,、服務(wù)意識(shí)都還需要進(jìn)一步加強(qiáng)提高,，要?jiǎng)偃芜@一職責(zé)，必須付出艱巨的努力。我深感到肩上的擔(dān)子很重,，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo),、老師們對(duì)我的信任，我對(duì)自己提出幾點(diǎn)要求：
一,、要明確辦學(xué)目標(biāo)和理念,。
既然來當(dāng)這中心小學(xué)校長，我就一直在想：自己的目標(biāo)是什么?我們將把一個(gè)什么樣特色的蕉溪小學(xué)教育呈現(xiàn)在社會(huì),、領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾面前?
這幾天領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和教導(dǎo)及結(jié)合自己的反思,，我的目標(biāo)和理念就是：一是要延續(xù)前任領(lǐng)導(dǎo)成功的管理經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)蕉溪小學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合;二是要堅(jiān)持常規(guī)工作與教育科研相結(jié)合,，要確立以人為本,、民主管理、科學(xué)決策,、以情感人,，繼續(xù)強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，努力把蕉溪鎮(zhèn)中心小學(xué)育人環(huán)境和辦學(xué)水平推上一個(gè)新臺(tái)階,。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，抓好班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)
俗話說：火車跑得快,，全靠車頭帶?；疖囈崴?，火車頭的作用很重要，學(xué)校要發(fā)展,，班子的團(tuán)結(jié)至關(guān)重要,。團(tuán)結(jié)就是力量;眾人拾柴火焰高;我們將把團(tuán)結(jié)作為衡量教師、領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)和綜合表現(xiàn)的重要依據(jù)并納入考核,。要努力把蕉溪鎮(zhèn)中心小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成團(tuán)結(jié)協(xié)作,、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新,、奮發(fā)有為的充滿凝聚力,、戰(zhàn)斗力的班子。
三,、虛心學(xué)習(xí),，不斷提高管理水平
古人云：問渠哪得清如許，為有源頭活水來,。要提高自己的管理治校水平就需要不斷地學(xué)習(xí),。不但要學(xué)習(xí)現(xiàn)代先進(jìn)的教育教學(xué)管理理論,，而且要向身邊的領(lǐng)導(dǎo)、老師們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)大家身上積累的寶貴的教育教學(xué)管理和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),，來不斷豐富、不斷提高自己的治校能力,，為更好的為今后全鎮(zhèn)小學(xué)教育的發(fā)展服務(wù),。
四、嚴(yán)以律已,，以身作則,，勤政廉政高效干好工作
引用陶老的一句話，來此工作,，就要捧著一顆心來,，不帶半根草去。我會(huì)以此為座右銘,，勤奮工作,，廉潔自律，真抓實(shí)干,，密切聯(lián)系群眾,，成為大家的知心人。我的內(nèi)心話是：到蕉溪鎮(zhèn)中心小學(xué)工作,，能得到全體教職工的理解,、信任、支持將是我最大的心愿,。
各位同仁們,，今年，教育人事制度改革已勢在必行,，“兩基”要迎國檢,，校園建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量等工作也一項(xiàng)不容忽視,，這是肩負(fù)在我們這些人身上的重任,，也是一項(xiàng)光榮的任務(wù)，在座的都是我鎮(zhèn)小學(xué)教育界的精英,，是各路諸侯,，作為你們班長和領(lǐng)頭羊，我一定會(huì)鞠躬盡瘁,、奮斗不止,。我相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和強(qiáng)有力的支持,，我們一定能夠精誠團(tuán)結(jié),、努力奮斗,，創(chuàng)造蕉溪鎮(zhèn)小學(xué)教育更加美好的未來!
謝謝大家!
學(xué)校校長就職表態(tài)篇二
尊敬的__領(lǐng)導(dǎo)，教育界的同仁們：
你們好!
剛才,，副局長宣布了我的任職決定,，對(duì)教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求,，同時(shí),，對(duì)我個(gè)人寄予了厚望。
我首先對(duì)局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為農(nóng)中兼學(xué)區(qū)校長的分量,，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任,、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長的重托,。雖然,，教育人事制度改革開始后，我也參與了校長的競爭,，參與了學(xué)校校長這個(gè)崗位的競爭,，在這個(gè)競爭過程中，畢競不在其位,，也未謀其政,，當(dāng)今天真正走上其位的時(shí)候，我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長這個(gè)責(zé)任的重大,。
但是,，
一是好在在李校長帶領(lǐng)下，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗,，辦學(xué)條件有了根本性改變,，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學(xué)校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道,，教育質(zhì)量也有了較提高,，為今后的學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ);
二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng)，敢于負(fù)責(zé),，善于管理,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍;
三是好在學(xué)校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻(xiàn),、積極向上,，忠厚篤實(shí)的教師群體。這“三好”,，是學(xué)校的寶貴財(cái)富,，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力，因此,，有了這“三好”,，我將有信心帶領(lǐng)大家把教育事業(yè)推向一個(gè)新的發(fā)展水平,。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,，以后,，我們就要一起共事了，大家將急切地認(rèn)識(shí)我,、想了解我,，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家,。在此向大家說五句話,，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎(chǔ),，也作為今天的見面禮,。
第一句話，勤奮敬業(yè),，不辱使命,。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么,?！笔叭搜阑郏乙矊?duì)自己說：“不要問農(nóng)中和學(xué)區(qū)能帶給我什么,，而要問我能為農(nóng)中和學(xué)區(qū)做些什么,。”我在想,，老師們也可以對(duì)自己發(fā)此一問,。“激情成就夢想,，熱情鑄就事業(yè),，真情造就發(fā)展?！睕]有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師,、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的,，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶,。
第二句話，凝心聚力,，同心同德,。古語說：“兄弟同心，其利斷金”,。11是大于2的,。所以,，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德,。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里,，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音,。
第三句話，制度第一,，校長第二,。在學(xué)校,，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說,，君子務(wù)本,，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以，在學(xué)校的管理中,，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,。
第四句話，追求細(xì)節(jié),，做好小事,。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味,，細(xì)節(jié)就是水平,，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象,。追求細(xì)節(jié),，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校,，規(guī)模大,，就越要精致化，越不能粗放型,，粗放的管理是害已害人的,。至于說到小事,，我認(rèn)為小事就是大事,。立大志,，做小事。做教育,，需要這樣一種大處著眼,，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野，更需要精耕細(xì)作的勤懇,。
第五句話,，成就教師，發(fā)展學(xué)生,，這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。對(duì)于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要?jiǎng)?wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以，更多的時(shí)候,，我們將搭建舞臺(tái),，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件,，適時(shí)鞭策,，重在激勵(lì)。對(duì)于學(xué)生來說,，我們要造就適合學(xué)生的教育,，而非造就適合教育的學(xué)生，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學(xué)習(xí)，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系,，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
各位老師,，我堅(jiān)信,，有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)，有鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持,，有全體教師的共同努力,，教育的明天一定會(huì)更加美好。
最后,，祝愿大家身體健康,，闔家幸福，萬事如意。
學(xué)校校長就職表態(tài)篇三
老師們：
今天坐在這里,，面對(duì)一張張熟悉而又陌生的面容,，心里感到很激動(dòng)。此時(shí)此刻,，我最想說的一句話就是：認(rèn)識(shí)你們,，真的很好!初來乍到，還請(qǐng)各位多多關(guān)照!
今天這次會(huì)議,，應(yīng)該是我和老師們的見面會(huì)吧,。在這里，我想用幾句話表達(dá)我內(nèi)心的情感和近期的一些思考,。
一,、我想說的第一句話是汪國真的一首小詩——“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候,。我原想收獲一縷春風(fēng),，你卻給了我整個(gè)春天!”
我是懷著一顆感恩的心來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的。一是感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,。實(shí)小一直是萊蕪市教育的窗口學(xué)校,，曾經(jīng)和實(shí)驗(yàn)中學(xué),、萊蕪一中代表著萊蕪教育的形象,，全市人民對(duì)實(shí)小的期望值很高。說實(shí)話,，讓我來接替校長這個(gè)職位,，的確感到壓力重大、責(zé)任重大,。二是感謝王校長等幾任校長這些年來對(duì)實(shí)小的辛勤付出和所作出的卓越貢獻(xiàn),。實(shí)小始建于1948年，歷經(jīng)63年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，歷經(jīng)8位校長的苦心經(jīng)營能走到今天,，非常不容易。尤其是王校長和魏書記可以說把自己的青春和熱血,、智慧和才華都撒在了實(shí)小這片熱土上,。俗話說，創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難,。我想,，我們的責(zé)任就是要守住這份家業(yè)，讓我們的日子越過越紅火,?？梢哉f，全市人民都在熱切關(guān)注著我們，能不能辦出真正讓人民滿意的教育就看我們?cè)谧母魑?。所以,，在這里，我還是要重復(fù)在升旗儀式上對(duì)老師們說過的那句話：在您的手上,，有一個(gè)一個(gè)鮮活的生命,，每一個(gè)都與眾不同，每一個(gè)都是父母的唯一,，每一個(gè)都如此重要,，每一個(gè)都對(duì)未來有著美好的憧憬。他們都依賴您的賞識(shí)和呵護(hù),，依賴您的指導(dǎo)和培育,，才能成為最完美的自己和對(duì)社會(huì)有用的公民。希望您能夠像愛自己的孩子一樣去疼愛他們,，塑造他們,，成就他們。
二,、我想說的第二句話是：“我是來做事的,，不是來做官的?！?/p>
說實(shí)話,，從教之初我就有一個(gè)夢想，那就是：一輩子當(dāng)一名教師——當(dāng)一名學(xué)者型教師——當(dāng)一名專家型教師,。這些年,，我就像林清玄筆下那株執(zhí)著堅(jiān)韌的百合，不管有沒有人欣賞,，我都在深深地扎根,、默默地蓄積，努力地生長,，以花來證明自己的存在,。正是源于這樣的心態(tài)，我一路跋涉,，灑下一路汗水,，收獲一路芬芳。說實(shí)話,，如果今天讓我選擇,，我仍然選擇做一名優(yōu)秀的語文老師，而不是一位校長,。從花園學(xué)校走的那一天,，一位老師給我發(fā)來這樣的短信：“畢校長,，您走得那一刻，我們大家都哭成了一片,，真的什么都做不下去了,。對(duì)您真是有太多太多的不舍，感覺整顆心都被掏空了,?！敝星锕?jié)的那天，一位家長發(fā)來短信：“作為姐妹,，首先是恭喜了,。但作為學(xué)生家長，您從花園的離開卻覺得萬分遺憾,。這幾天我一直抱著一種僥幸心理,，您是教初中語文的，不會(huì)讓您去實(shí)小,，應(yīng)該還是在花園學(xué)校吧,。這樣的話，孩子還能經(jīng)常見到您,，還能受到你潛移默化的影響,，可惜這樣的機(jī)會(huì)再也沒有了?！弊蛱炫龅轿宜痰陌嗟陌嘀魅?，她說，前幾天音樂老師讓學(xué)生欣賞《二泉映月》,，賈曉宇同學(xué)突然在課堂上嚎啕大哭,，問他原因，他竟然說：“我想語文老師了,。”他的這一語,，竟然讓全班同學(xué)都嗚咽起來,。說實(shí)話，作為一名老師,，能贏得家長,、老師、學(xué)生如此的尊重和信賴,，能沐浴在人性最美麗的光輝中,，是一件多么幸福和自豪的事啊!我對(duì)自己的初中語文教學(xué)，真的是一萬個(gè)不舍!但是,，既然領(lǐng)導(dǎo)把校長這樣一份責(zé)任交給我,，我想我就應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這份使命。我只能說，不是我選擇了校長,，而是校長選擇了我,。為了這個(gè)選擇，我應(yīng)當(dāng)義無反顧,，責(zé)無旁貸!所以我說,，我并不熱衷于做官，我只是來做事的,，而且是和大家一道來做實(shí)事,、做好事、做成事的!爾奉尓辱,，國賜民與,，我們當(dāng)不辱使命，不負(fù)眾望,，仰不愧天,，俯不怍人!
三、我想對(duì)大家說的第三句話是——“再長的路,，一步步也能走完;再短的路,，不邁開雙腳也無法到達(dá)?！?/p>
從現(xiàn)在開始,，我將與大家一起踏上一段新的旅程。在這段旅程上,，可能有鮮花密布,，也可能會(huì)荊棘叢生，但無論如何,，我們都要一起去面對(duì),，一起去擔(dān)當(dāng)，一起去開拓我們心中最理想的教育風(fēng)景,。今后的路,，我們應(yīng)該怎樣走過，我想是不是應(yīng)該這樣：
第一,，朝向最明亮的那方走,。“向著明亮那方,，哪怕燒焦了翅膀,，也要飛向燈火閃爍的方向。向著明亮那方,，哪怕只是分寸的寬敞,，也要向著陽光照射的方向,。”最明亮的那方,，就是我們的教育理想,。這些天，我在想：實(shí)小發(fā)展的終極理想究竟是什么?我們應(yīng)該用什么樣的思想來引領(lǐng)大家的行動(dòng)?有人說,，校長的領(lǐng)導(dǎo)首先是思想的領(lǐng)導(dǎo),，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。這種思想可以是經(jīng)過長時(shí)間的積淀而形成的一種辦學(xué)特色,，也可以是自下而上,，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上確立的一個(gè)目標(biāo);或者是校長的思想、意志的一種直接呈現(xiàn),。應(yīng)該說,，確立一種思想和一個(gè)目標(biāo)很簡單，但是將思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)卻很難,。只有當(dāng)思想轉(zhuǎn)化成全體師生的一種自覺行動(dòng),，一種精神追求，進(jìn)而形成一種習(xí)慣,、一種風(fēng)氣的時(shí)候,，這種思想才會(huì)成為學(xué)校的一個(gè)品牌，一種文化,。比如,，我們把“童心母愛”作為實(shí)小教師的追求，只有每個(gè)老師在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，都能自覺地把別人的孩子當(dāng)做是自己的孩子,，去關(guān)愛每一個(gè)孩子、賞識(shí)每一個(gè)孩子,、尊重每一個(gè)孩子,、信任每一個(gè)孩子、發(fā)展每一個(gè)孩子,、成就每一個(gè)孩子,，讓別人看起來，我們實(shí)小的教師就是與眾不同,，就是和別的學(xué)校的教師不一樣，他們親切,、他們溫柔,、他們善良、他們慈愛,，他們舉手投足之間能散發(fā)出一種溫情脈脈的母愛的光輝,，這樣“童心母愛”才有可能成為我們實(shí)小教師的品牌和名片,。由此可見，思想易得,，關(guān)鍵是堅(jiān)持不懈,、持之以恒的堅(jiān)守。但愿我們能尋找的到一種思想的光亮,，并朝著它的方向一起努力,。
第二，相互攙扶著走,?！叭恕弊郑黄惨晦?，簡簡單單,，清楚明了，卻寓意深刻,。 有人說,，人字，一半是男人,，一半是女人;有人說,，人字，一半是社會(huì),，一半是個(gè)人;有人說,，人字，一半是肉體,，一半是精神,。但我更認(rèn)為，“人”字的結(jié)構(gòu),，就是互相支撐,。在人的一生中，不同的階段可能會(huì)有不同的支撐,。幼年的時(shí)候,，支撐點(diǎn)可能是單一的，猶如一棵蒲公英,，一根莖只開一朵花,，孕育無數(shù)小傘，隨風(fēng)而舞,，飄飄蕩蕩,，載滿夢幻與希望。隨著我們慢慢長大,，支撐點(diǎn)慢慢會(huì)變得多起來,，猶如一棟大廈,，前后左右有支撐，內(nèi)部也有支撐,。家人,、朋友、同事,，友情,、愛情、事業(yè),，名譽(yù),、地位、尊嚴(yán)……我們每個(gè)人都不是獨(dú)立的個(gè)體,，每個(gè)人的成長和進(jìn)步都需要?jiǎng)e人的支撐和攙扶,。比如說，我們一個(gè)學(xué)校,，單靠我一個(gè)人,，無論我怎樣的敬業(yè)和努力，如何的熱情與執(zhí)著,，哪怕是付出全身心的一切,，但如果沒有十幾位領(lǐng)導(dǎo)干部的全力支持，沒有全體教師的鼎力相助,，也很難造就一所好學(xué)校,，成就一批好學(xué)生。因此,，我深切地期望,，在我們學(xué)校這個(gè)群體和大家庭里，當(dāng)有人跌倒時(shí),，大家都能伸出自己的手;當(dāng)有人悲傷時(shí),，大家能幫他擦掉臉上的淚;當(dāng)別人成功時(shí)，能給以真誠的祝賀;當(dāng)別人受挫時(shí),，能給予及時(shí)的鼓勵(lì);當(dāng)別人需要傾訴時(shí),，能奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)時(shí)間;當(dāng)別人無助時(shí)，能借他一個(gè)肩膀……我們常說,，上善若水,，大愛至美。希望我們實(shí)小的老師,，每個(gè)人身上都能閃耀著人性的光輝,，讓我們的每一天都沒有猜疑，沒有嫉妒,，沒有仇恨,，沒有怨言，快快樂樂,、和和美美地在一起享受生命的每一天,。佛教中有這樣一句話，“前世的五百次回眸,，才能換來今生的擦肩而過,。”那么,，是前世的多少次回眸才換得今天我們的相遇,、相處、相知啊!所以,，讓我們珍惜前世修來的緣分,，一起相扶相攜，共同穿行在教育教學(xué)這條開滿鮮花的道路上,。
第三,，慢慢地走。在世界著名旅游景點(diǎn)阿爾卑斯山的道路拐彎處有一句廣告語：“慢慢走,，欣賞啊!”我們當(dāng)老師的都知道,，教育是塑造人的靈魂的事業(yè)，是一項(xiàng)系統(tǒng)的復(fù)雜的工程,，塑造一個(gè)孩子不像制造一個(gè)零件一樣,，有固定的模子;也不像塑造一個(gè)雕像一樣，因?yàn)榈裣駴]有感情,、更沒有思想,。所以，教育不能急功近利,，不能好大喜功,，不能搞速成，而是需要用慢火來煨燉,。我知道老師們對(duì)我有很多期待,，但我想說的是，請(qǐng)老師們給我一點(diǎn)時(shí)間,，我會(huì)帶領(lǐng)大家慢慢地走,，慢慢地趨向我們美麗的教育理想。比如說,，我想打造一個(gè)詩情畫意的生態(tài)校園,，但當(dāng)我們的校園還不夠整潔干凈的時(shí)候，我必須從最起碼的“不亂扔垃圾”抓起;我想締造一個(gè)個(gè)完美教室,，但當(dāng)我們的教室還狼藉滿地的時(shí)候,，我必須倡導(dǎo)“先掃一屋,，后掃天下”;當(dāng)我們的課堂秩序混亂、甚至有些老師竟然隨意空堂,，任由學(xué)生“自由,、自主”的時(shí)候，我必須從打造“有序,、有效”的課堂抓起,，然后我們才能去追尋課堂的自由自主和幸福快樂,。雖然只是短短的幾天,，我已經(jīng)感受到了領(lǐng)導(dǎo)干部們的凝心聚力，感受到了老師們的敬業(yè)奉獻(xiàn),，感受到了學(xué)生的積極向上,。總之,，我們所有的實(shí)小人都是昂揚(yáng)向上的,，都在以熱切的目光注視著我。昨天,，有位老師對(duì)我說,，學(xué)校需要您干的事情太多了。我說,，有你們的支持我不怕,，慢慢來吧。是的,，我不怕,，我已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備。在此,，也懇請(qǐng)老師們給我更多的支持和幫助,，讓我能夠和大家一起慢慢地走，慢慢享受沿途的無限風(fēng)光!
第四,，踏踏實(shí)實(shí)地走,。我們常常埋怨現(xiàn)在的孩子太浮躁，但反過來想想是不是我們也太浮躁?我們布置的作業(yè),，有些孩子會(huì)不做或做得不令人滿意;但反過來想想,，領(lǐng)導(dǎo)交付我們的工作我們是不是有時(shí)候也在應(yīng)付，也在糊弄?我們說,，走路,，需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印;做事，尤其是做教育人的事,，更需要做到位,、落到實(shí)、夯到底,。有研究發(fā)現(xiàn),，在一個(gè)單位里，往往會(huì)有五種員工：第一種：自動(dòng)自發(fā)的員工;第二種：執(zhí)行力強(qiáng)的員工;第三種：打折扣的員工;第四種：混日子的員工;第五種：“爛蘋果員工”,。大家都知道，在當(dāng)今社會(huì),，混日子的員工是越來越混不下去了,，而總是制造問題和事端的“爛蘋果員工”，更是難有立足之地,。執(zhí)行力強(qiáng)的員工并不多,，而不要單位和領(lǐng)導(dǎo)安排，能根據(jù)單位戰(zhàn)略要求主動(dòng)找事做的員工更是少之又少,。那么,，單位里最多的員工是什么呢?是打折扣的員工，他們總是要推三步才走兩步,，甚至只走一步,，或者他們雖然不要推，但是做出來的結(jié)果,，總是要比標(biāo)準(zhǔn)差那么一截,。事實(shí)上，“打折扣”的員工不僅大大阻礙了自己的發(fā)展,，更是大大損害了團(tuán)隊(duì)的業(yè)績與生產(chǎn)力,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上，我提出了實(shí)小領(lǐng)導(dǎo)干部的六大行為風(fēng)范：一是有正氣,，二是有思想,，三是有擔(dān)當(dāng)，四是有容量,，五是有條理,，六是有落實(shí)。什么是落實(shí)?落實(shí)就是把計(jì)劃上安排的,，文件上要求的,，會(huì)議上部署、領(lǐng)導(dǎo)吩咐的,，不打折扣,、不講條件地去完成，而且要完成好。不能紙上談兵,，不能夸夸其談,，說了沒做，等于沒說;安排了沒見行動(dòng),，等于沒安排;做了沒見成效,，等于沒做。有人破譯成功人士的密碼,，發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：就是每一件事都能做到位,，都能做到極致——當(dāng)別人應(yīng)付著工作時(shí)，他們會(huì)以最負(fù)責(zé)任的態(tài)度去工作;在別人淺嘗輒止的地方,，他們會(huì)將工作做深做透;當(dāng)別人滿足于敷衍了事“做了”時(shí),，他們卻已經(jīng)“做好了”……回顧近幾天的衛(wèi)生大掃除，我們哪些老師還在遲遲不動(dòng)?哪些老師只是拂皮蹭癢?哪些老師已經(jīng)做得窗明幾凈?哪些老師沒等放學(xué)就已離開校園?哪些老師放學(xué)都一個(gè)小時(shí)了,，還爬上高高的窗臺(tái)在擦玻璃?相同的安排,，不同的落實(shí)程度。這絕不僅僅是一個(gè)量化積分的問題,，而是一種態(tài)度,，一種境界!
有人說，工作有三種境界,，一是盡力而為,，二是盡心盡力，三是傾心竭力,。如果我們每一個(gè)人都能傾心竭力,，就沒有落實(shí)不了的工作，就沒有做不好的事情,，就沒有辦不好的學(xué)校,。
我們的學(xué)校能否辦好，能否讓人民滿意,，我想,，在座的每個(gè)人都是第一責(zé)任人，所有的改變都必須從自己開始!自己改變了,，周圍的人就會(huì)改變,，周圍的人改變了，更多的人就會(huì)改變,。正是從這個(gè)意義上說,，改變自己,，才能改變我們的學(xué)生，進(jìn)而改變我們的學(xué)校，甚至改變我們的教育,。
我相信，“再長的路，一步一步也能走完;再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá),。”讓我們從現(xiàn)在開始,，邁開雙腳,，朝著明亮那方，相互攙扶著走,，一步一步慢慢地走,，一步一步堅(jiān)實(shí)地踏過!美好的教育看起來千步之遙，但只要你邁出第一步,，它就會(huì)向你靠近999步!
我相信,，一切，才剛剛開始;一切,，會(huì)悄然改變;讓我們共同期待，共同努力,。最后,，讓我用美國詩人惠特曼的一句詩來作為結(jié)束語——把你的手給我，讓我們同行!
謝謝大家!
學(xué)校校長就職表態(tài)篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的各位老師：
大家好!
今天站在這里,，想先給大家講一個(gè)我自己的小故事，也許和你的一些經(jīng)歷有一點(diǎn)點(diǎn)相似之處,，在此鄭重聲明：本故事絕非虛構(gòu),，如有雷同，純屬巧合!
那是還沒有搬入我們這個(gè)花園般新校的一年,，也是我剛?cè)螛I(yè)務(wù)主任的第二年,，一個(gè)人呢，總是在剛開始做一件事的時(shí)候心中充滿期待和憧憬,，有目標(biāo)和計(jì)劃,，有各種美好的構(gòu)想甚至是夢想。但是隨著時(shí)間的推移,，各種偉大的設(shè)想和宏偉的藍(lán)圖都會(huì)被消磨殆盡,，留下的往往會(huì)是抱怨、借口,。那時(shí)的我也是如此,，第一年的新鮮感已經(jīng)褪去，疲憊和懶惰已經(jīng)占領(lǐng)了心靈的制高點(diǎn),。就是這個(gè)時(shí)候的一天,，校長開會(huì)回來傳達(dá)了各校都要有教研課題的會(huì)議精神,，當(dāng)校長告訴我時(shí)，我心想：“什么?課題?教研課題?這都是什么玩意?要寫立項(xiàng)報(bào)告?要搞研究?要有成果?要有結(jié)題報(bào)告?聽都沒聽說過,，怎么搞?我是不會(huì)?誰想做誰做,，反正我是做不了?！鄙踔吝€在心里想：“我怎么這么倒霉,，這么難做的事就會(huì)找我，我是鐵打銅鑄的么?哼……”有著這樣心理的我,，大家可以完全想象得到我當(dāng)時(shí)的臉會(huì)是什么顏色,，是紅白相間，還是青綠糅合,，我是不堪回首,，也希望王校長也能忘記我那張丑陋的臉。臉色不好看,，說出來的話也是吞吞吐吐,，給校長列了一籮筐的理由：都是單班，沒法研究;都是老年教師,，沒有合作伙伴,，沒有專業(yè)引領(lǐng)，不知道怎么開展……說了很多很多,，歸結(jié)就是一句話：我做不了,，我不想做!我們的王校長聽我絮絮叨叨說完，現(xiàn)在想想還是真佩服校長的耐心和容忍度了!王校長聽完,，只是微微一笑,，對(duì)我說：“用最初的心，做永遠(yuǎn)的事,。想想吧!”
回去之后,，我的確是細(xì)細(xì)地品味了這句話，想想自己剛畢業(yè)時(shí)的滿腔熱情,，遠(yuǎn)大理想;想想自己剛?cè)谓萄薪M長時(shí)的欣喜和振奮;想到自己剛擔(dān)起業(yè)務(wù)主任時(shí)的遠(yuǎn)大目標(biāo),，我不禁為我自己的借口而臉紅了。如果我一直用那樣最初,、最真,、最純、最美的一顆心,，把事情永遠(yuǎn)地做下去,，事情能做不成嗎?
實(shí)話告訴大家，我是以羞愧之情開始我們的課題研究的,，這個(gè)課題也是我們學(xué)校研究多年的“讀寫結(jié)合 課外延伸”,，沒想到,，一開展起來似乎也沒有想象中困難了，又加上一些外校精兵強(qiáng)將的加盟,，再加上數(shù)學(xué)組李艷普組長的同時(shí)開展研究,，可以共同商討研究，先立項(xiàng),，后圍繞這個(gè)課題學(xué)習(xí),、思考、實(shí)踐,，接著把學(xué)生的一些作品整理出來,，最后結(jié)題，一切都慢慢地,，順其自然地完成了,，并且很榮幸地獲得了省級(jí)二等獎(jiǎng)，李主任的研究成果是省級(jí)一等獎(jiǎng),，而這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)也是我在晉級(jí)中含金量最高,、得分最多的一項(xiàng)。
然而,，我認(rèn)為這件事,，榮譽(yù)、得分,、晉級(jí)都不重要，最重要的是我學(xué)會(huì)了一句話,，這樣一句值得我用一生去品味,，去思考，去珍惜的一句話,，那就是：用最初的心,，做永遠(yuǎn)的事。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,，我會(huì)想：我最初的心是什么樣的,，是那樣的激情四射，我怎么能被困難打倒?當(dāng)我倦怠時(shí),，我會(huì)想：我最初的設(shè)想是什么樣的,，那樣的美好燦爛，怎么能就此停下來?當(dāng)我心情低落時(shí),，我會(huì)想：我最初的狀態(tài)是什么樣的,，是那樣的昂揚(yáng)向上，我怎么能就此消沉?
也許有老師要問：“你最初的理想是什么?是像今天這樣站在這個(gè)位置上演講,，還是飛得更?”不,，不是!我的夢想說出來大家一定會(huì)笑,，我最初的夢是做一個(gè)名師，像于永正,、高云生,、竇桂梅這樣的名師，我是不是很幼稚?我現(xiàn)在知道我永遠(yuǎn)也達(dá)不到那個(gè)高度,，但是我用最初的心去做這些事的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)我讀書，我快樂;我創(chuàng)新,，我愉悅;我改變,，孩子興奮，我也很興奮;我研讀文本,，發(fā)現(xiàn)一些新的切入點(diǎn)和訓(xùn)練點(diǎn),，我有種發(fā)現(xiàn)新大陸、中了五百萬大獎(jiǎng)那樣的激動(dòng),。慢慢的,，我知道了，我最初的那顆心就是做一個(gè)有幸福感的教師,，我更知道了,，只有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí);只有深入,，不懈地深入研究;只有心底澄凈,，徹底地心底澄凈，我才能做一個(gè)幸福的,、快樂的教師,。
今天，給大家說這些,，其實(shí)是為給說給自己聽,，讓我們大家共同明白;既然選擇了教師，就要做一個(gè)幸福的,、快樂的教師,，這是我們永遠(yuǎn)的事，而我們更要懷著這顆幸福,、快樂的心投入工作,，享受工作，才能得到工作帶給我們的意料之外的更多更大的幸福,。
用最初的心,，做永遠(yuǎn)的事!感謝王校長送給我的金玉良言，感謝在座的各位將帶著我一起用最初的心,，做永遠(yuǎn)的事,，做幸福的教師!
學(xué)校校長就職表態(tài)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好!剛才，副局長宣布了我的任職決定,，對(duì)教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求,，同時(shí)，對(duì)我個(gè)人寄予了厚望,。我首先對(duì)局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為農(nóng)中兼學(xué)區(qū)校長的分量,，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任、是全體師生的期望,、是幾千名學(xué)生家長的重托,。雖然，教育人事制度改革開始后,，我也參與了校長的競爭,，參與了xx學(xué)校校長這個(gè)崗位的競爭，在這個(gè)競爭過程中,，畢競不在其位,，也未謀其政，當(dāng)今天真正走上其位的時(shí)候,，我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長這個(gè)責(zé)任的重大,。但是，一是好在在李校長帶領(lǐng)下,，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗,，辦學(xué)條件有了根本性改變，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展,，學(xué)校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道,，教育質(zhì)量也有了較提高，為今后的學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ);二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng),，敢于負(fù)責(zé)，善于管理,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍;三是好在學(xué)校有一支年輕有為,，敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上,，忠厚篤實(shí)的教師群體,。這“三好”，是學(xué)校的寶貴財(cái)富,，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力,，因此，有了這“三好”,，我將有信心帶領(lǐng)大家把教育事業(yè)推向一個(gè)新的發(fā)展水平,。
各位領(lǐng)導(dǎo),，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后,，我們就要一起共事了,，大家將急切地認(rèn)識(shí)我、想了解我,，我也同樣盡快地想了解大家,，熟悉大家。在此向大家說五句話,，與大家共勉,，作為與大家溝通的基礎(chǔ)，也作為今天的見面禮,。
第一句話,，勤奮敬業(yè)，不辱使命,。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么?！笔叭搜阑?，我也對(duì)自己說：“不要問農(nóng)中和學(xué)區(qū)能帶給我什么，而要問我能為農(nóng)中和學(xué)區(qū)做些什么,?！蔽以谙耄蠋焸円部梢詫?duì)自己發(fā)此一問,?！凹で槌删蛪粝耄瑹崆殍T就事業(yè),，真情造就發(fā)展,。”沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師,、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶,。
第二句話,，凝心聚力，同心同德,。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”。11是大于2的。所以,，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致,，同心同德。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里,，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見,，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音,。第三句話,，制度第一，校長第二,。在學(xué)校,，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提,，孔子說,，君子務(wù)本，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以,，在學(xué)校的管理中,，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。
第四句話,，追求細(xì)節(jié),，做好小事。細(xì)節(jié)決定成敗,。細(xì)節(jié)就是品味,，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理,，細(xì)節(jié)就是形象,。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理,。我們的學(xué)校,，規(guī)模大，就越要精致化,，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的,。至于說到小事,，我認(rèn)為小事就是大事。立大志,，做小事,。做教育,，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野,，更需要精耕細(xì)作的勤懇,。
第五句話，成就教師,，發(fā)展學(xué)生,，這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于教師來說,，發(fā)展教師是校長的第一要?jiǎng)?wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以,，更多的時(shí)候,，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件,，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì),。對(duì)于學(xué)生來說,，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生,，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學(xué)習(xí),，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。
各位老師，我堅(jiān)信,，有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo),，有xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持，有全體教師的共同努力,，教育的明天一定會(huì)更加美好
最后,，祝愿大家身體健康，闔家幸福,，萬事如意!
學(xué)校校長就職表態(tài)篇六
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo),、全體教職員工：
大家好!
深得局領(lǐng)導(dǎo)信任與愛戴，來到__小學(xué)工作，在此我深表感謝,，謝謝局領(lǐng)導(dǎo)!
今晚,，第一次在這樣的場合和大家見面，我很高興,。能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師成為同事,，是我一生修的緣分。第一次和大家交流,、交心,，我只說四個(gè)詞：服務(wù)、學(xué)習(xí),、共事,、定位。
第一個(gè)詞：“服務(wù)”：我是來服務(wù)大家的,。各位教師,，每天在教學(xué)一線辛苦勞作，每天為了自己的專業(yè)化發(fā)展而不懈努力,，我一定當(dāng)好在座各位的“勤務(wù)兵”,。
第二格詞“學(xué)習(xí)”，為什么這么說呢?我覺得有以下幾個(gè)方面的原因：
1.城內(nèi)一小學(xué)有著悠久的歷史,，深厚的文化積淀,。說她積淀深厚是因?yàn)槌莾?nèi)一小學(xué)的品牌是幾代人，包括在座的各位教師嘔心瀝血,、承前啟后,，用智慧和汗水、激情與奉獻(xiàn)鑄就的,。說她有獨(dú)到的文化,，是因?yàn)橐恍W(xué)有著肅然起敬的學(xué)校精神，有著積極向上的價(jià)值取向和約定俗成的行為規(guī)范,?！芭钌橹校环鲎灾薄?，“橘生淮南為橘,，生淮北為枳”，這就是文化的作用,，而一小學(xué)有這樣的一種學(xué)校文化影響力,。
2.一小學(xué)有著結(jié)構(gòu)合理，敬業(yè)愛生,，積極進(jìn)取,，業(yè)務(wù)精湛的教師群體,，有著非常可敬,、可愛的一批老教師，他們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，只談奉獻(xiàn),，不談索取。老教師是我們一小學(xué)的寶貴財(cái)富,，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力;我們的中年教師,，年富力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富,，是學(xué)校的中流砥柱,，我們的青年教師，更是學(xué)校的生力軍,。在一所學(xué)校中,，有老教師如山的沉穩(wěn)，青年教師如水的靈動(dòng),，這樣的動(dòng)靜結(jié)合,，和諧互補(bǔ)是學(xué)校之幸、學(xué)生之幸,、也是校長之幸!簽于此,，我是來向大家學(xué)習(xí)的……
第三個(gè)詞“共事”。蘇霍姆林斯基說：“校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。希望在我們的相互共事中相容,、相近,、相知……
最后，我想說一下“定位”,。
一是辦學(xué)思想的定位,。教育是什么?愛因斯坦說過：“教育就是若干年后，將所學(xué)的都忘了,，剩下的就是教育”,。所學(xué)的知識(shí)都忘了，那剩下的有什么?有良好的心態(tài),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)方法……。一句話,，我們的教育要著眼于學(xué)生的全面和諧發(fā)展,，這樣的定位很容易,，寫在紙上，掛在墻上也方便,，但要落實(shí)到每一個(gè)教育行動(dòng),，內(nèi)化在每一個(gè)環(huán)節(jié)上則不易。它既要我們帶著思想做事,，還需要我們持之以恒,，并隨時(shí)迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。
二是學(xué)校形象,，發(fā)展目標(biāo)的定位,。學(xué)校形象要內(nèi)外兼修，我們的學(xué)校應(yīng)該是先進(jìn)教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和聚集地;教師成長與發(fā)展的人才庫;學(xué)生素質(zhì)提升和未來多元發(fā)展的基地;教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者;學(xué)校教育科研的中心和模范;基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的現(xiàn)代教育技術(shù)的示范……等等,。我們要確立學(xué)校的愿景規(guī)劃,。近景的和遠(yuǎn)景的。在這個(gè)規(guī)劃之下我們確立做哪些事,，達(dá)成什么樣的目標(biāo),。比如，我們要把學(xué)校辦成書香校園,、數(shù)字校園,、成長家園、學(xué)習(xí)樂園等等,。一個(gè)總的目標(biāo)我想因該是：要扎扎實(shí)實(shí),，步步為營將城內(nèi)一小學(xué)辦成真正可與省市名校相比肩的一流名校。
我相信,，有局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，有我們?nèi)w教師的同舟共濟(jì)，在社會(huì)中目的瞻望下,，我們一定會(huì)做的更好,。
謝謝大家!
學(xué)校校長就職表態(tài)篇七
在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事代表：
大家好!
今天是我校新任領(lǐng)導(dǎo)班子的就職上任大會(huì),，站在這里是一份責(zé)任的重托,，是對(duì)我校教育發(fā)展的殷切的希望，很激動(dòng)站在這里進(jìn)行今天的就職上任表態(tài)發(fā)言,，因?yàn)槲抑佬碌膷徫宦氊?zé)的賦予的背后是局黨組的信任,、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長的重托,，雖然,，對(duì)副校長一職的崗位我可以很自信的說我做足了準(zhǔn)備，我有信心擔(dān)好副校長一職,，但是,，當(dāng)今天從校長手中接過這紙任命書的時(shí)候我心里還是確實(shí)感到了就職副校長一職的責(zé)任的重大,。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事代表,，今天我的就職表態(tài)演講主要想講五個(gè)點(diǎn),，與大家一起共勉：
1、勤奮敬業(yè),，不辱使命,。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么,。”拾人牙慧,，我也對(duì)自己說：“不要問白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)能帶給我什么,，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)做些什么?！蔽以谙?，老師們也可以對(duì)自己發(fā)此一問?！凹で槌删蛪粝?，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展,?！睕]有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的,，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶。
2,、制度第一,，校長第二。 在學(xué)校,，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說,，君子務(wù)本,，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以，在學(xué)校的管理中,，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,。
3,、凝心聚力，同心同德,。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”。1+1是大于2的,，所以,，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德,。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里,，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音,。
4、追求細(xì)節(jié),，做好小事,。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味,，細(xì)節(jié)就是水平,，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象,。追求細(xì)節(jié),，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校,，規(guī)模大,，就越要精致化，越不能粗放型,，粗放的管理是害已害人的,。至于說到小事，我認(rèn)為小事就是大事,。立大志,，做小事。做教育,，需要這樣一種大處著眼,，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野，更需要精耕細(xì)作的勤懇,。
5,、成就教師，發(fā)展學(xué)生,，這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。對(duì)于教師來說,，發(fā)展教師是校長的第一要?jiǎng)?wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以,，更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺(tái),，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策,，重在激勵(lì),。對(duì)于學(xué)生來說，我們要造就適合學(xué)生的教育,，而非造就適合教育的學(xué)生,，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學(xué)習(xí)，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系,，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
展望我們的中國夢,，我們意氣風(fēng)發(fā),，展望我們..學(xué)校的教育夢，我們勢在必得,，我相信,，在我們學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們定能創(chuàng)造屬于我們**學(xué)校新的輝煌!
學(xué)校校長就職表態(tài)篇八
各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：
大家早上好!
今天,，本人有幸承蒙市教育局和鎮(zhèn)黨委的信任與重托，出任我校的副校長,，具體全面負(fù)責(zé)我校中學(xué)部的日常工作,。在此，我首先向那些賞識(shí),、信任,、抬愛我的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以及給予我支持,、幫助,、關(guān)愛的同志們，表示衷心地感謝和誠摯的敬意!
此次上任,，可謂是“受任于敗軍之際,，奉命于危難之間,。”此刻,，我既感到十分的榮幸,，更感到責(zé)任之重大。從教20xx年,，我親身體會(huì)到了做一名教師的艱辛和歡愉;我清楚地知道老師與學(xué)生的需要和期望,。同時(shí)，我更深信一個(gè)集體要以同心協(xié)力為凝聚力的重要,。我會(huì)非常珍惜并負(fù)責(zé)任地把握這機(jī)會(huì),，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，不負(fù)眾望,。我將以忠誠的心志,，庶竭駑鈍，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，努力協(xié)助j校長,，一起帶領(lǐng)全校師生走向“勤奮、守紀(jì),、文明,、向上”(我校校訓(xùn))之路。
我堅(jiān)信,，上有局黨委和鎮(zhèn)政府的大力支持,、j校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，下有同志們的積極配合,、學(xué)生們的共同努力,，我們一定會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)，渡過急流險(xiǎn)灘,，開拓出屬于我們x中學(xué)的美好明天,，徹底改變我校的薄弱面貌，重振x中學(xué)昔日的雄風(fēng)!
組織任用我,、同志們推舉我,，是讓我來開展工作的。那么,，下面就讓我們開始工作吧!我現(xiàn)在就來公布一下,，本學(xué)期的人事分工及課程安排。
學(xué)校校長就職表態(tài)篇九
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好!首先感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷,、信任。此時(shí)此刻，我感到更多的是責(zé)任與壓力,。我的前任們?cè)谶@塊土地上辛勤的耕耘,，創(chuàng)造下了輝煌成績。今天,，接力棒交到我手中,，如何把這篇文章做得更好，把這一棒跑得更快;使職中在保持現(xiàn)有優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,，實(shí)現(xiàn)持續(xù)更大的發(fā)展,。這是對(duì)我的一種考驗(yàn)、一種挑戰(zhàn),。我已深深感到了這種責(zé)任的重大,，這一任務(wù)的艱巨，這副擔(dān)子的份量,。
現(xiàn)在,，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工把這一付重?fù)?dān)交給了我，我深深感受到了大家對(duì)我的期待,。面對(duì)如此重托,，惟有恪盡職守，廉潔自律,，,，勤奮務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取,，與時(shí)懼進(jìn)，才能不辱使命,。我將在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)下,，當(dāng)好這個(gè)班長，帶領(lǐng)學(xué)校一班人,，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素,，增強(qiáng)全校師生員工的凝聚力，去迎接各種競爭和挑戰(zhàn)!
我深知自己能力有限,，水平不高,，盡管如此,我還是愿意傾我所有，盡我所能,，為職中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量,。我相信，天道酬勤,，勤能補(bǔ)拙,，相信有付出就會(huì)有收獲。只要勇于進(jìn)取，敢于突破,，工作就一定會(huì)有成效,。
老師們，今年是教育綜合改革的第二年,，學(xué)校面臨改,、擴(kuò)建，招生,，就業(yè)等方面的壓力,，我們已進(jìn)入了一個(gè)“慢進(jìn)則退，不進(jìn)則亡”的時(shí)代,，必須比其它學(xué)校辦得更好才有活路,。我們只有鼓起勇氣、轉(zhuǎn)變觀念,、團(tuán)結(jié)一致去迎接挑戰(zhàn),，才能贏得競爭，取得生存和發(fā)展的空間,。讓我們心同想,，力同向，為職中蓬勃發(fā)展,，把職中辦出特色,，辦成省重點(diǎn)職中而努力。
希望上級(jí)部門,、領(lǐng)導(dǎo)一如既往的關(guān)心和支持職教發(fā)展;希望一中及全縣各中,、小學(xué)一如既往支持、關(guān)心職中的工作;希望全校教職工用行動(dòng)支持我和班子的工作,。
謝謝大家!
學(xué)校校長就職表態(tài)篇十
尊敬的局長,、書記，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位校長,、書記：
非常感謝大家給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，代表在座的所有副校長,，在大會(huì)上發(fā)言,。我非常高興能夠被任命為新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員，非常高興能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同和信任,。在這里,，我代表全體副校長向所有支持和信任我們的局領(lǐng)導(dǎo)、校長表示衷心的感謝!
在這非常的時(shí)刻,，我們感覺壓力多于欣喜,，責(zé)任甚于欣慰，我們更多地感到這份擔(dān)子的分量和責(zé)任，它飽含著教育局領(lǐng)導(dǎo)和校長書記的高度信任,，寄托著全體教師和學(xué)生的殷切希望,。為此，我們將義不容辭地承擔(dān)起這個(gè)角色理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),，嚴(yán)格按照教育局的要求,，盡力協(xié)助校長做好學(xué)校工作，切實(shí)履行好職責(zé),，殫精竭慮干好工作,，勤奮學(xué)習(xí)，不辱使命,，竭力為許昌的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。在今后的工作中，我們將做好以下工作：
一,、掌握服從原則,，聽從校長指揮。
作為學(xué)校的副校長,，我們將做好校長的助手,，主動(dòng)為校長出謀劃策，協(xié)助校長盡職盡責(zé)做好分管工作,，有服從意識(shí),，懂得按組織原則辦事，服從校長的領(lǐng)導(dǎo)和分配;我們將對(duì)分管的工作和校長交辦的任務(wù),，上不推,，下不卸，積極主動(dòng)去工作,，多謀善斷,，勇于負(fù)責(zé)。我們將在工作中既做到主動(dòng),、積極,，又嚴(yán)格遵守自己的職責(zé)范圍,，掌握分寸,，主動(dòng)、積極工作而不超權(quán)越位;我們將在校長和教師之間,，起好紐帶和橋梁作用,，做到上情下達(dá)，下情上達(dá),，幫助校長協(xié)調(diào)好上下關(guān)系,，做好有關(guān)人員的思想工作，主動(dòng)調(diào)解矛盾，消除隔閡,，化分歧意見為統(tǒng)一思想,，顧全大局，求同存異,，主動(dòng)幫助校長分擔(dān)責(zé)任,，維護(hù)好集體的威信和校長的形象，協(xié)助校長把學(xué)校辦成和-諧的大家庭,。
二,、掌握實(shí)干原則，做好本職工作,。
作為學(xué)校的副校長,，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，盡力熟悉,、精通分管工作，把握工作的特點(diǎn),，研究工作的方法,，落實(shí)工作的措施，完成分管工作的目標(biāo);我們將以一種務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，把工作抓緊,、抓實(shí)、抓細(xì),、抓活,，抓出成效;我們將身體力行，大膽工作,，勇于創(chuàng)新,，做事干凈利落，處理問題果斷,、堅(jiān)決,，不上交矛盾，努力提高獨(dú)擋一面的能力;我們將真抓實(shí)干,，講究效率,，對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心,，緊扣學(xué)校管理的目標(biāo),，努力體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格。
三,、發(fā)揮表率作用,，當(dāng)好老師的榜樣,。
作為學(xué)校的副校長，我們將嚴(yán)于律己,，遵守國家法紀(jì),，模范執(zhí)行學(xué)校的決策，不以權(quán)謀私,，不搞陰謀,，甘當(dāng)配角;我們將自覺做到：吃苦在前，享受在后,，見困難就上,，見榮譽(yù)就讓，不爭功,，不諉過;我們將一視同仁,，團(tuán)結(jié)同志，對(duì)上對(duì)下一個(gè)樣,，不說三道四,，不傳播小道消息，不拉幫結(jié)派;我們將清正廉潔,，不多吃多占,，為官一任，兩袖清風(fēng),，用自己的模范行動(dòng)證明自己是一個(gè)合格的副校長,。
四、有淡薄名利的境界,，擺好自己的位置,。
作為學(xué)校的副校長，我們將在分管工作崗位上,，默默無聞,，腳踏實(shí)地干實(shí)事，我們將懷一顆寬容大度的平常心來對(duì)待一切,，襟懷坦白,、心胸開闊。我們將支持好校長的工作,，配合好班子其他成員的工作,，同心同德、同舟共濟(jì),、通力協(xié)作,，相互支持而不彼此拆臺(tái),，互相忍讓而不積怨成仇,，互相關(guān)心而不落井下石,，互相學(xué)習(xí)而不嫉賢妒能，努力達(dá)到上下左右之間的相互理解,、諒解,，達(dá)到工作上支持、目標(biāo)上認(rèn)同,、行為上順應(yīng),、感情上共鳴，共同把心思用在學(xué)校發(fā)展上,。我們將顧全大局,，不與其他人攀比，盡職不爭功,，做無名英雄,，做到踏踏實(shí)實(shí)干事，誠心誠意待人,，平平淡淡做人,。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校長,，請(qǐng)相信,，我們一定會(huì)在今后的工作中用我們的行動(dòng)回報(bào)你們的支持和信任!
我們相信，有教育局的英明決策,，有校長的正確領(lǐng)導(dǎo),，有全體教職員工的艱苦奮斗，我們?cè)S昌的教育事業(yè)一定會(huì)持續(xù),、穩(wěn)步,、健康發(fā)展，一定能夠辦成人民滿意的教育,。
謝謝!
學(xué)校校長就職表態(tài)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好!剛才，__副局長宣布了我的任職決定,，對(duì)__教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求,，同時(shí)，對(duì)我個(gè)人寄予了厚望,。我首先對(duì)局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為__農(nóng)中兼__學(xué)區(qū)校長的分量,，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任、是全體師生的期望,、是幾千名學(xué)生家長的重托,。雖然，教育人事制度改革開始后,，我也參與了校長的競爭,，參與了__學(xué)校校長這個(gè)崗位的競爭,，在這個(gè)競爭過程中，畢競不在其位,，也未謀其政,，當(dāng)今天真正走上其位的時(shí)候，我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長這個(gè)責(zé)任的重大,。但是,，一是好在在李校長帶領(lǐng)下，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗,，辦學(xué)條件有了根本性改變,，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學(xué)校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道,，教育質(zhì)量也有了較提高,，為今后的學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ);二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng)，敢于負(fù)責(zé),，善于管理,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍;三是好在學(xué)校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻(xiàn),、積極向上,，忠厚篤實(shí)的教師群體。這“三好”,，是學(xué)校的寶貴財(cái)富,，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力，因此,，有了這“三好”,，我將有信心帶領(lǐng)大家把__教育事業(yè)推向一個(gè)新的發(fā)展水平。
各位領(lǐng)導(dǎo),，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,，以后，我們就要一起共事了,，大家將急切地認(rèn)識(shí)我,、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家,，熟悉大家,。在此向大家說五句話，與大家共勉,，作為與大家溝通的基礎(chǔ),，也作為今天的見面禮。
第一句話,，勤奮敬業(yè),，不辱使命,。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么,。”拾人牙慧,，我也對(duì)自己說：“不要問__農(nóng)中和__學(xué)區(qū)能帶給我什么,，而要問我能為__農(nóng)中和__學(xué)區(qū)做些什么?！蔽以谙?，老師們也可以對(duì)自己發(fā)此一問?！凹で槌删蛪粝?，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展,?！睕]有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的,，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶。
第二句話,，凝心聚力,，同心同德。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”,。11是大于2的。所以,，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致,，同心同德。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里,，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見,，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音,。
第三句話,，制度第一，校長第二,。在學(xué)校,，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提,，孔子說,，君子務(wù)本,，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以，在學(xué)校的管理中,，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,。
第四句話，追求細(xì)節(jié),，做好小事,。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味,，細(xì)節(jié)就是水平,，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象,。追求細(xì)節(jié),，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校,，規(guī)模大,，就越要精致化，越不能粗放型,，粗放的管理是害已害人的,。至于說到小事，我認(rèn)為小事就是大事,。立大志,，做小事。做教育,，需要這樣一種大處著眼,，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野，更需要精耕細(xì)作的勤懇,。
第五句話,，成就教師，發(fā)展學(xué)生,，這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。對(duì)于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要?jiǎng)?wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以，更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺(tái),，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策,，重在激勵(lì),。對(duì)于學(xué)生來說，我們要造就適合學(xué)生的教育,，而非造就適合教育的學(xué)生,，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學(xué)習(xí),，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系,，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
各位老師,，我堅(jiān)信,，有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)，有__鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持,，有全體教師的共同努力,，__教育的明天一定會(huì)更加美好!
最后，祝愿大家身體健康,，闔家幸福,，萬事如意!
學(xué)校校長就職表態(tài)篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，大家好!
今天,，我們?cè)谶@里相聚一堂，熱烈歡迎王校長加盟我校,，擔(dān)任我?？傂ｉL職務(wù)，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎,。
下面我向大家簡單介紹：(介紹王校長)……………
我們啟英外國語創(chuàng)辦四年來,，在歷任校長的勵(lì)精圖治和全體師生的共同努力下，在困境中起步,，在穩(wěn)定中求生存,，在生存中求發(fā)展，可以說是一路高歌,，辦學(xué)業(yè)績彰顯,，辦學(xué)成果輝煌。目前，我校處于機(jī)遇和困境并存,，新的希望和新的征程的起點(diǎn),。值此關(guān)鍵時(shí)期，王校長加盟我校,，擔(dān)當(dāng)總校長重任,，為我校充實(shí)了新的血液，注入了新的活力,。他的到來也必將為我校的發(fā)展推波助瀾,，必將使我們的團(tuán)隊(duì)更有戰(zhàn)斗力，必將使我校的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌,。
我衷心的希望,，在今后的工作中，大家積極支持王校長工作,，精誠團(tuán)結(jié),、真誠合作、率先垂范,、恪盡職守,、勤勉工作，在學(xué)習(xí),、繼承的基礎(chǔ)上,，全心全意為學(xué)校服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展盡力,，樹立啟英新形象,，取得更輝煌的業(yè)績。
我也衷心祝愿王校長,，在啟英這塊熱土上大展宏圖,，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人抱負(fù)的同時(shí)，也成就啟英的夢想,。
愿我們啟英外國語在王校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，邁向一個(gè)更高的臺(tái)階，由輝煌走向輝煌,，把啟英的明天建設(shè)的更美好!
我的講話完畢,，謝謝大家!
學(xué)校校長就職表態(tài)篇十三
今天是一個(gè)極其平常的日子，但這個(gè)平常的日子對(duì)于我個(gè)人來說,，卻有著不平常的意義——從今天起,，我離開了我為之效力20xx年的礦業(yè)集團(tuán)公司，而成 為五中的一員;從今天起,，我從一名國有特大型企業(yè)的中層管理人員轉(zhuǎn)變成為一所完全中學(xué)的校長,。此時(shí)此刻我要表達(dá)三層意思,。
第一，作為一 名共產(chǎn)黨員,，我堅(jiān)決擁護(hù)市委,、市政府、市教育局的決定;堅(jiān)決服從組織分配;衷心感謝組織的信任和重用,。
第二,，從1981年至今，我在礦 業(yè)工作生活了20xx年,，從普通教師到企業(yè)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)人員，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開組織的培養(yǎng)教育,，都凝聚著礦業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及岱河礦,、集團(tuán)公司中 學(xué)、教育管理處及所屬學(xué)校各位同事的扶持,、關(guān)愛和友誼,，我對(duì)礦業(yè)充滿感恩之情。
20xx年,，企業(yè)學(xué)校移交后,，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)表示,，教育處 機(jī)關(guān)人員愿意隨學(xué)校移交的，由企業(yè)和政府協(xié)商辦理,，愿意留在企業(yè)的,，由企業(yè)妥善安排,。大家都知道，處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員在企業(yè)內(nèi)的待遇是很高的,，但是,，我學(xué)的是教 育專業(yè),，畢業(yè)后又一直從事教育工作，我對(duì)教育事業(yè)有著一種難以割舍的情感;同時(shí),，我對(duì)企業(yè)的生產(chǎn),、安全、經(jīng)營可以說是完全的門外漢,，我感到自己留在企業(yè)已 難以繼續(xù)為企業(yè)做貢獻(xiàn)。因此，我向組織提出了回歸教育的申請(qǐng),。
如果僅從個(gè)人利益來看,，我的決定是難以被理解的。從礦業(yè)教育處副處長到五 中的校長,，用一句通俗的話來說,，是“官越當(dāng)越小、錢越拿越少”了,，有朋友替我做了測算,，我在五中的工資大約只有在企業(yè)的三分之一。我愿意在這里問心無愧地 說,，我來到五中,，既不是為了追求官位，也不是為了追求經(jīng)濟(jì)利益,，我唯一的愿望就是想在自己鐘愛的教育崗位上干一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情,。如果說我的選擇確有私心 的話，那么這種私心就是為了讓自己在退休前的十多年里生活得更充實(shí),、更有意義,。
第三，五中已走過40年風(fēng)雨歷程,，40年里,，五中 為教育事業(yè)、為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn),，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子,，造就了一支業(yè)務(wù)過硬、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,，涌現(xiàn)出一批成就卓著,、事跡 感人的先進(jìn)模范人物，積淀了獨(dú)具特色的學(xué)校文化,。特別是最近幾年,，學(xué)校的校容校貌、硬件設(shè)施,、辦學(xué)水平都獲得了較快速度,、較高質(zhì)量的發(fā)展，在激烈的辦學(xué)競 爭中闖出了一條特色化辦學(xué)的新路,，學(xué)校的藝體特色教育,、寄宿制初中、德育系列教育,、希望愛心社等,，都得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù),。這些成績的取得，離不開 市委市政府的重視和關(guān)懷,，離不開市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),，更是學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工共同努力的結(jié)果。作為新任校長,，我要借此機(jī)會(huì)向一直以來關(guān)心支 持五中的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝,，向?yàn)槲逯械陌l(fā)展付出心血、做出貢獻(xiàn)的歷任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、離退休老同志和仍在崗位上默默奉獻(xiàn)的全校教職工表 示深深的敬意,。
但是，我們不能不看到,，與本市先進(jìn)學(xué)校相比,，我們的發(fā)展速度還不夠快，與人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期望相比,，我們提高辦學(xué)質(zhì)量還 有很長的路要走,。在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，組織上把我安排到這里擔(dān)任校長,，我感到責(zé)任重大,，擔(dān)子很重。我愿和建斌同志一道,，帶頭搞好團(tuán)結(jié),、帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)、帶 頭廉潔自律,、帶頭勤奮工作,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校黨政一班人,，緊緊依靠全體教職員工,，為實(shí)現(xiàn)五中又好又快的發(fā)展，為讓五中人工作生活得更有尊嚴(yán),、更有幸福感,，兢兢 業(yè)業(yè)、鞠躬盡瘁,。
懇請(qǐng)市委,、市政府、市教育局給予五中更多的關(guān)懷和扶持,，懇請(qǐng)各位同事幫助我,、支持我的工作。
我相信,，我們五中人一定能做得更好!
學(xué)校校長就職表態(tài)篇十四
今天是一個(gè)極其平凡的日子,，但對(duì)于我來說,，卻有著不平凡的意義，因?yàn)閺慕裉炱鹞液軜s幸的來到此地,，將和大家朝夕相處，肩負(fù)起組織賦予的重托。所以,，非常感謝組織和大家的信任,，也很高興與大家共處共事，更希望得到大家的支持和幫助,，完成教育下一代的神圣使命,。
剛才，__宣布了我的任職決定,，就化隆西部教育的發(fā)展,、今后教育教學(xué)的遠(yuǎn)景規(guī)劃提出了殷切的希望和要求，同時(shí),，對(duì)我個(gè)人寄予了厚望,。
我深知擔(dān)任__中心學(xué)校校長的分量，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任,、是全體師生的期望,、是無數(shù)學(xué)生家長的重托。雖然,，教育人事制度改革不斷革新,，崗位競爭日趨激烈，但競爭畢競不在其位,，也未謀其政,，當(dāng)今天真正走上其位的時(shí)候，我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長這個(gè)責(zé)任的重大,。但我就__中心學(xué)校的實(shí)際情況膚淺了解,，彰顯了如下三個(gè)“好”：
一是好在由蘭校長治校有方，經(jīng)過__多年的艱苦奮斗,，我__中心學(xué)校辦學(xué)條件有了根本性改變,，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展，各初小,、完小管理均走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道,，教育質(zhì)量也有了較大提高，為今后我所在服務(wù)區(qū)學(xué)校發(fā)展夯實(shí)了良好的基礎(chǔ);
二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng),，敢于負(fù)責(zé),，善于管理，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍;
三是好在學(xué)校有一支年輕有為,，敬業(yè)奉獻(xiàn),、積極向上,，忠厚篤實(shí)的教師群體。
因此,，這“三好”是學(xué)校的寶貴財(cái)富,，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力，因此,，有了這“三好”,，我將有信心帶領(lǐng)大家把__中心學(xué)校教育教學(xué)推向一個(gè)新的發(fā)展水平。
各位領(lǐng)導(dǎo),，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,，從今以后我們就要一起共事了，大家將急切地認(rèn)識(shí)我,、想了解我,，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家,，熟悉學(xué)校環(huán)境,。在此向大家說幾句話，與大家共勉,，作為與大家溝通的基礎(chǔ),，也作為今天的見面禮。
第一句話,，勤奮敬業(yè),，不辱使命。美國第三十五任總統(tǒng)約翰·肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么,。”拾人牙慧,，我也對(duì)自己說：“不要問__中心學(xué)校能帶給我什么,，而要問我能為該學(xué)校做些什么?！蔽以谙?，老師們也可以對(duì)自己發(fā)此一問?！凹ぁ槌删蛪粝耄瑹崆殍T就事業(yè),，真情造就發(fā)展,。”沒有激—情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師,、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的.,，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶。
第二句話,，凝心聚力,，同心同德。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”,。11是大于2的。所以,，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致,，同心同德，同舟共濟(jì),，患難與共,。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里，即使只要是為了學(xué)校發(fā)展,，為了學(xué)生個(gè)人的成長各抒起見,，有不同的建議和意見，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音,。
第三句話，制度第一,，領(lǐng)導(dǎo)第二,。在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提,。大教育家孔子曾經(jīng)說道：君子務(wù)本，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是當(dāng)今人治與法制的一道分水嶺,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行和落實(shí)。所以,，在學(xué)校的管理層面中,，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。
第四句話,，追求細(xì)節(jié),，做好小事。細(xì)節(jié)決定成敗,。細(xì)節(jié)就是品味,，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理,，細(xì)節(jié)就是形象,。追求細(xì)節(jié),，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)區(qū),，規(guī)模不算小,，這就越要精致化，越不能粗放型,，粗放的管理是害已害人的,。至于說到小事，我認(rèn)為小事就是大事,。立大志,，做小事。做教育,，需要這樣一種大處著眼,，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野，更需要精耕細(xì)作的勤懇,。
第五句話,，成就教師，發(fā)展學(xué)生,。這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。對(duì)于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要?jiǎng)?wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以，更多的時(shí)候,，我們將搭建舞臺(tái),，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件,，適時(shí)鞭策,，重在激勵(lì)。對(duì)于學(xué)生來說,，我們要造就適合學(xué)生的教育,，而非造就適合教育的學(xué)生，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學(xué)習(xí)，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系,，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
第六句話,，感謝人民,，感恩思想。古訓(xùn)說得好：“羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義”,。作為我而言，借此之際向一直以來關(guān)心支持__中心學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝,，向?yàn)開_中心學(xué)校的發(fā)展付出心血,，做出貢獻(xiàn)的歷任領(lǐng)導(dǎo)，離退休老同志和仍在教學(xué)崗位上默默無聞的全體教職工表示深深地敬意,。
各位老師,，當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識(shí)更新日新月異,，教育形勢深入人心，尊師重教蔚然成風(fēng),，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存,，其責(zé)任重于泰山，但我堅(jiān)信,，有縣政府和局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo),，有鄉(xiāng)黨委和政府給予更多的關(guān)懷和大力扶持，有全體教師的眾志成城,，奮力拼搏,，自始至終樹立“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的學(xué)生觀，那么,，化隆西部教育的明天一定會(huì)更加美好,，璀璨奪目!
最后，祝愿大家身體健康,，工作順心,，闔家幸福，萬事如意,。
謝謝大家!
學(xué)校校長就職表態(tài)篇十五
尊敬的老師們：
早上好!
今天坐在這里,，面對(duì)一張張熟悉而又陌生的面容，感到很激動(dòng),。此時(shí)此刻,，我最想說的一句話就是：認(rèn)識(shí)你們，真的很好!初來乍到,，還請(qǐng)各位多多關(guān)照!今天的會(huì)議,，應(yīng)該是我和老師們的見面會(huì)吧。在這里，我想用五句話與大家共勉,。
第一句話——心存感激 不辱使命
一是感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,，讓我有機(jī)會(huì)坐在這里。我校全鎮(zhèn)的規(guī)模最大的小學(xué),，說實(shí)話,，讓我來接替校長這個(gè)職位，的確感到壓力重大,、責(zé)任重大,。二是感謝王校長等幾任校長這些年來對(duì)學(xué)校的辛勤付出和所作出的重大貢獻(xiàn)。我們小學(xué)始建于1984年,，歷經(jīng)30年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，歷經(jīng)幾任校長的苦心經(jīng)營能走到今天，非常不容易,。俗話說,，創(chuàng)業(yè)不容易守業(yè)更難。我想,，我們的責(zé)任就是讓我們的學(xué)校越辦越好,，辦出真正讓人民滿意的教育。我們當(dāng)不辱使命,，不負(fù)眾望,。
第二句話——相聚是緣 好好珍惜
說實(shí)話，在一個(gè)月前,，我從沒有想到自己會(huì)與石人小學(xué)結(jié)緣,。十幾年來，我在中興二小深深地扎根,、默默地蓄積,，努力地生長，以行動(dòng)來證明自己的存在價(jià)值,。正是源于這樣的心態(tài),，我一路跋涉，灑下一路汗水,，收獲一路芬芳,。也許是緣分吧，當(dāng)我在尋找人生新的發(fā)展平臺(tái)的時(shí)候,，出乎意料的被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)列為我們學(xué)校校長的候選人,。我想既然如此，那就順應(yīng)時(shí)代潮流服從組織安排吧!老師們,，既然生命中我們相聚在鄭樓小學(xué),，就讓我們珍惜這段來之不易的緣分,，一起相扶相攜，一道為鄭樓小學(xué)的教育做實(shí)事,、做好事,、做成事。
第三句話——成就教師,，發(fā)展學(xué)生,，
這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。我們學(xué)校的教師隊(duì)伍中80后的有40多位,，年輕有活力。這幾年也涌現(xiàn)了不少骨干教師,，但是縣級(jí)及以上的骨干教師比例偏低,，還有很大的提升空間，因此,，為教師專業(yè)成長鋪路搭橋是我的工作任務(wù)之一,。我們知道教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以,，在今后的工作中,，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件,，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì),。讓年輕教師“大有作為”,，中年教師“中流砥柱”，老年教師“志在千里”,。對(duì)于學(xué)生來說,，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生,，所以,，在這里,，我最想對(duì)大家說的是這句話：在您的手上，每一個(gè)都與眾不同，每一個(gè)都是父母的唯一，每一個(gè)都如此重要,，每一個(gè)都對(duì)未來有著美好的憧憬,。他們都依賴您的賞識(shí)和呵護(hù),，依賴您的指導(dǎo)和培育，才能成為最完美的自己和對(duì)社會(huì)有用的公民。不管他們是鄭樓本地的還是來自外地的新居民子女,，希望您能夠像愛自己的孩子一樣去疼愛他們,，塑造他們，成就他們,。
第四句話——懷揣理想 攜手同行
從現(xiàn)在開始,，我將與大家一起踏上一段新的旅程。在這段旅程上，可能有鮮花密布,，也可能會(huì)荊棘叢生,，但無論如何,，我們都要一起去面對(duì)，一起去擔(dān)當(dāng),，一起去開拓我們心中最理想的教育風(fēng)景,。
這些天,，我在想：石人小學(xué)未來幾年發(fā)展的理想究竟是什么?我應(yīng)該用什么樣的思想來引領(lǐng)大家的行動(dòng)?當(dāng)我跨入大門,，看到“創(chuàng)規(guī)范加品牌學(xué)校、塑合格加品味教師,、育全面加品質(zhì)學(xué)生”這一醒目的標(biāo)語,，覺得這一理念相當(dāng)不錯(cuò),。不僅應(yīng)當(dāng)傳承下去,，還要把它的內(nèi)涵顯性化,，使之成為我們?nèi)w師生的一種自覺行動(dòng),，一種精神追求,，進(jìn)而形成一種習(xí)慣,、一種風(fēng)氣,，這種思想就會(huì)成為學(xué)校的一個(gè)品牌，一種文化。
當(dāng)然，我們一個(gè)學(xué)校,，單靠我一個(gè)人,，縱然我有“三頭六臂”,，哪怕是付出全身心的一切，但如果沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的全力支持,，沒有全體教師的鼎力相助,，也很難造就一所好學(xué)校，成就一批好學(xué)生,。因此,，我深切地期望，在我們學(xué)校這個(gè)群體里,，當(dāng)別人成功時(shí),，能給以真誠的祝賀;當(dāng)別人受挫時(shí)，能給予及時(shí)的鼓勵(lì);當(dāng)別人需要傾訴時(shí),，能奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)時(shí)間……希望我們學(xué)校的老師,，每個(gè)人身上都能閃耀著人性的光輝，讓我們的每一天都沒有猜疑，沒有嫉妒,，沒有算計(jì),，快快樂樂、和和美美地在一起享受生命的每一天,，享受教書育人的幸福,。
第五句話——制度第一，人人遵守,。 在學(xué)校,，任何人不能凌駕于制度之上。尤其是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，要身先士卒,，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)制度?？鬃诱f,，君子務(wù)本，本立而道生,，制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺,，是依法治校、依法執(zhí)教的關(guān)鍵,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,，用制度規(guī)范人的行為,。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁,，我們的學(xué)校能否繼續(xù)辦好,，能否讓人民滿意，我想,，在座的每個(gè)人都是第一責(zé)任人，所有的改變都必須從自己開始!讓我們從現(xiàn)在開始,，邁開雙腳,，朝著我們的教育理想，一步一步慢慢地走,，一步一步堅(jiān)實(shí)地踏過!老師們,，讓我們共同期待，共同努力,，攜手同行,，共創(chuàng)石人小學(xué)的美好未來!
謝謝大家!
學(xué)校校長就職表態(tài)篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行們，大家下午好!
今天,，我們歡聚一堂,，召開全鎮(zhèn)中考備考會(huì)議，剛才聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的講話,，作為__一中校長,，此時(shí)此刻，我深受鼓舞,，也倍感壓力,。在已經(jīng)過去的20__年中考中，我校取得了令人欣喜的成績,，然而大家都知道,，成績畢竟只能屬于過去，而今新一輪的目標(biāo),、新一輪的考驗(yàn)又交到了我們的肩上,。在此，我代表__一中的全體教師表態(tài)如下：
我們有信心,。
過去的__一中,，其發(fā)展?fàn)顩r，可以說是舉步維艱,，不堪回首,。而如今的__一中，雖說有了長足的進(jìn)步,，但仍在艱難中跋涉,。個(gè)中情形，我想大家一定心知肚明,，不言而喻,。然而不管怎么樣，作為__一中人,，作為天心教育工作者,，我們必須有信心，因?yàn)樯鐣?huì)在發(fā)展,，時(shí)代在進(jìn)步,，搞好教育，我們義不容辭,，責(zé)無旁貸,。更何況，到如今,，我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)教育這么重視，與時(shí)俱進(jìn)，我們有什么理由不挺起胸膛,、迎難而上呢?有道是,，狹路相逢，勇者勝,。中考是一場無硝煙的戰(zhàn)爭,，我們相信，只要充滿信心,，鼓足勇氣,，知己知彼，定能百戰(zhàn)百勝,。
我們有決心,。
根據(jù)我們__一中目前中考的備戰(zhàn)情況，我們有決心做到以下幾點(diǎn)：
1,、嚴(yán)抓校風(fēng),，純正學(xué)風(fēng)。
九年級(jí)學(xué)生,，臨近畢業(yè),，總想以老大自居。對(duì)于學(xué)校之紀(jì)律,，總有漠視之心理,。須不知，紀(jì)律渙散,，學(xué)豈有序?故此,，對(duì)于九年級(jí)學(xué)生，學(xué)校決心繼續(xù)以德育處為龍頭,，以年級(jí)組為核心,，以各班主任為實(shí)施，嚴(yán)格抓好最后幾十天的常規(guī)管理,，為全體九年級(jí)的學(xué)習(xí)提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的秩序保障,。
2、明確目標(biāo),，科學(xué)激勵(lì),。
俗話說，磨刀不誤砍柴工,。育人工作，攻心為上,。學(xué)生成績不好,，其實(shí)很多時(shí)候都不是智力的問題，而是學(xué)習(xí)狀態(tài)與目標(biāo)的影響。目前,，九年級(jí)之所以有許多學(xué)生缺乏持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，是因?yàn)樗麄儧]有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此我們學(xué)校的行政,、年級(jí)組,、班主任、任課老師,、一定會(huì)特別關(guān)注學(xué)生的生命狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作,。至此,，我們將很好地利用這個(gè)機(jī)會(huì)，明確地告誡學(xué)生,，雖然高中有一定的分配名額,，但指標(biāo)鹿死誰手，這還是個(gè)未知數(shù),，每一個(gè)人都有可能，關(guān)鍵是看在最后的幾十天里誰付出的努力最大,。同時(shí),，我們也曾告誡過所有同學(xué)，不管是升普高還是職高,，誰都得認(rèn)真學(xué)習(xí),，決不能有半點(diǎn)松懈。為此,，我們?cè)M織九年級(jí)部分學(xué)困生到項(xiàng)城市特校親身感受了盲聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,，讓他們近乎麻木冷卻的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，讓每一個(gè)學(xué)生心中都有了一個(gè)明確的目標(biāo),，都有了一個(gè)前進(jìn)的方向,。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高課堂效率,。
時(shí)間緊，形勢峻,。但我們決不能空自慨嘆,。我們決心加強(qiáng)九年級(jí)后期的課堂監(jiān)管的力度，努力改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)方式,，大力提高課堂教學(xué)的效益,。在抓實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)的同時(shí)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)及其實(shí)踐應(yīng)用能力,。為此我們九年級(jí)年級(jí)在學(xué)校校長室和教導(dǎo)處指導(dǎo)下特制定如下措施：
⑴抓兩頭，促中間,。優(yōu)秀率和合格率，是中考質(zhì)量評(píng)價(jià)的兩項(xiàng)依據(jù),，故此，我們?cè)谧ズ门鄡?yōu)的同時(shí),，決不能忽視后進(jìn)生的補(bǔ)基工作。
⑵重研究,，抓落實(shí),。每個(gè)教師都必須研究中考《考綱》,，根據(jù)今年的中考樣卷,，有針對(duì)性地搞好后階段復(fù)習(xí)，根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況,，查漏補(bǔ)缺,，落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。只有這樣,，我們的備考,，才能做到有的放矢，胸有成竹,，決勝千里,。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，鞏固學(xué)習(xí)后花園。
最后幾十天里,，我們會(huì)更多地與學(xué)生家長聯(lián)系,，及時(shí)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與思想動(dòng)態(tài)，要求每一位家長積極配合學(xué)校,，為孩子的最后沖刺提供最有力的物質(zhì)和精神保障,。
總之，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。我們力求,，通過我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，在今年中考的各項(xiàng)指落實(shí)中,，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚望和社會(huì)的期盼，為教育強(qiáng)鎮(zhèn)再獻(xiàn)力量,，為我校的輝煌再譜新的華章,。
