無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

校長到任表態(tài)發(fā)言 校長就職講話篇一

大家好!

某校長因為工作需要,，調(diào)到了新的工作崗位,，領(lǐng)導(dǎo)讓我來這里主持工作，我感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,，更感到肩上的壓力,。據(jù)理了解，我們口上小學(xué)近年來在段校長和大家的共同努力下,，各項工作都取得了可喜的成績,。我深知自己的政治素質(zhì)、文化修養(yǎng),、決策能力,、教育教學(xué)能力和服務(wù)精神都需要進(jìn)一步提高,，要勝任這一職責(zé)，使各項工作再上新臺階,，既需要一個過程,，更需要我們大家共同付出艱苦的努力。

作為剛剛走上校長崗位的我,，會抓緊進(jìn)入角色,，全心全意為大家服好務(wù)。今天我的發(fā)言沒有豪言壯語,，我只是表態(tài)會腳踏實地做好各項工作,，和大家一起為口上小學(xué)的明天而努力。

在座的各位我大多都認(rèn)識,，其中也有我的長輩,、同學(xué)、故交和以前的同事,，早就知道口上小學(xué)的教師真誠,，我懇請大家在接納我的同時，理解我,、支持我,、幫助我。由于我比較年輕,，加上能力有限,，在今后的工作中一定會存在這樣或那樣的問題，我懇請大家多提中肯的建議和批評,，請大家監(jiān)督我,，及時提醒我，也懇請中心校的領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中多來我們學(xué)校檢查指導(dǎo)!

但愿我們口上小學(xué)在歷任校長和大家的共同努力取得成績的基礎(chǔ)上,，因為我的加入能再取得新的成績,，我確信也一定會如此!最后,，歡迎段校長?；丶铱纯矗碇笇?dǎo)小弟!(和校長握手)

謝謝大家!

校長到任表態(tài)發(fā)言 校長就職講話篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位同事們：

大家好!

很高興能與大家在紫云小學(xué)相遇相聚,。我想這是一種緣分，注定我們將在20xx年金秋,，聚首紫云,，攜手相行，一起揭開人生的新篇章,。

此時此刻,，站在這里代表在座的新教師發(fā)言,，榮幸之余也倍感惶恐。因為我知道諸位同仁的優(yōu)秀與精彩,，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲,。我深知自己缺乏足夠的能力表達(dá)每個人的想法，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會,。但是我想,，無論如何千差萬別，至少有一點,，我們是一致的,，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè),。

在來到學(xué)校之前我們參加了新教師培訓(xùn),，各位教育專家從理論和實踐踐行兩個方面做了專題講座，在這次培訓(xùn)中,，我們都收獲頗豐,。既然如此，請允許我抒發(fā)對教育的一點理解,，以及對未來教學(xué)工作的些許思考,。

首先，熱愛并尊重自己的選擇,，對自己的選擇負(fù)責(zé),。

我想今天大家選擇教育這個行業(yè)都有各種不同的原因，但是無論何種原因,，我們都將把這一職業(yè)選擇當(dāng)做自己生命的一部分去熱愛,。此時我們不敢也不想妄言對上或?qū)ο拢瑢W(xué)生或?qū)议L負(fù)責(zé),，但是我們可以堅定地宣言,，對自己的選擇負(fù)責(zé)，對自己生命負(fù)責(zé),，我們將熱愛并尊重自己的選擇,，并從此開始，朝著理想邁進(jìn),。

其次,，教育的本質(zhì)在于育人。

韓愈說,，師者,，所以傳道、授業(yè)、解惑也,。但以今天的教育理念看來,，教育不僅要教，更要育,。成才必先成人,，開發(fā)學(xué)生的潛能，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵,。而這些,，不僅要教師的引導(dǎo)，更需要教師的榜樣作用,。古語云,，為人師者，學(xué)高便可為師,，身正方能為范,。今后，我們將恪守自己的一言一行,，因為我們不僅代表自己,，更是無數(shù)學(xué)生的典范。

再次,，進(jìn)步的源泉在于勤,。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學(xué)苦練，精益求精的故事,。兩千年前的老子也說,，天下大事必做于細(xì)，天下難事必做于易,。我相信,，機會永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心,，眷顧勤奮務(wù)實的態(tài)度,。

以上是我對以往工作的一點理解與小結(jié)，在未來的工作中,，理論聯(lián)系實際,，必將有更加切實的體會，更深刻的感悟,。

展望未來,，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安,。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實，青春蛻變成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn),。但是,，我相信，沒有過不去的坎,，年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后,，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定,、平和,、充實的心。

這是一個挑戰(zhàn)自我,、完善自我的過程,，從今天起，讓我們以青春為資本,，以自信為帆,，以拼搏為槳，以前輩的經(jīng)驗為借鑒,，開發(fā)自己的新大陸,。拼搏的我們之中必定會有在未來的教育領(lǐng)域嶄露頭角者，甚至成為一代名師,，這既是我們的理想,，也是我對各位同仁上完祝福，更是一份承諾,。

最后,，獻(xiàn)上對各位最誠摯的祝福。謝謝大家!

校長到任表態(tài)發(fā)言 校長就職講話篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

上午好!

在這春暖花開,，萬木復(fù)蘇的日子里，非常感謝大家給予我這次供職的機會,。根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署,，并結(jié)合我校的實際情況，就我們學(xué)校的工作目標(biāo),，為實現(xiàn)目標(biāo)采取的措施,、工作獎懲、效果等向各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁做如下匯報：

一,、工作目標(biāo)。

教育成績,，它不同于其他部門,，它是一個逐步積累,、循序漸進(jìn)的過程。俗話說三年一個小循環(huán),，五年一個大循環(huán),，是對教育教學(xué)成績提升的一個真實的寫照，我們深有感觸,。據(jù)此,，我們根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求，并結(jié)合我校的實際,，制定了切實可行的工作目標(biāo),，力爭穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個臺階,，保質(zhì)保量達(dá)到我們的工作目標(biāo),。

我們的目標(biāo)一是教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全縣一流農(nóng)村中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。眾所周知,，過去我們的學(xué)校因為管理不善,，教師不思進(jìn)娶沒有干勁，導(dǎo)致教育質(zhì)量大幅度滑坡,，生源大量流失,，學(xué)校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣。近幾年來,，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們從自身做起，從小事做起,，找缺點,、查不足，一心一意抓管理,，全心全意促教學(xué),。目前，我們的目標(biāo)是力爭在三年之內(nèi),，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全縣農(nóng)村中學(xué)一流行列,。

我們的目標(biāo)二是做好學(xué)校硬件、軟件建設(shè),。我們知道,，一個學(xué)校要想持續(xù)健康發(fā)展，一是硬件建設(shè)必須緊跟時代步伐,，二是軟件建設(shè)高屋建瓴,。為此，我們做好了學(xué)校硬件建設(shè)的申請,、落實和善后工作,，力爭在三年之內(nèi)實現(xiàn)學(xué)生上課,、教師辦公、師生住宿,、學(xué)生用餐,、各功能房全部樓房化,，校園植被花園化,。在軟件建設(shè)上，我們看重教師隊伍更新,、看重教師全員培訓(xùn),、看重各功能房利用，讓全體教職工以新的面貌,、新的理念教書育人,，鋪就學(xué)生成才的康莊大道。

二,、工作獎懲,。

國有國法，家有家規(guī),，校有校紀(jì),，不以規(guī)矩不成方圓，我們以制度管理人,，以制度約束人,，以制度塑造人，制定了一系列工作獎懲措施,。

我們在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部推行能者上,、庸者下、平者讓的用人機制,，讓那些思想意識超前,、教育理念先進(jìn)、精力充沛,、敢作敢為的中青年教師勇挑重?fù)?dān),，給他們更多的成長機會。讓那些思想意識僵化,，不思進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子成員受到督促,，甚至誡勉。

我們在教職工群體中,，努力營造一種比,、學(xué)、趕,、超的氛圍,，讓他們?nèi)巳擞袎毫?，人人有動力，人人有盼頭,，人人有作為,。為此，我們量力而行,，讓他們的德,、能、勤,、績與評優(yōu),、評模、晉級,、晉職掛鉤,，讓那些出力的老師，經(jīng)濟(jì)上得到好處,，政治上得到實惠,。

提高教育教學(xué)質(zhì)量，始終是我們學(xué)校一切工作的立足點和出發(fā)點,。為此,，我們集思廣益，給課堂要質(zhì)量,，給時間要成績,，給考試要分?jǐn)?shù)，對癥下藥,、因材施教,，不讓一個學(xué)生掉隊，確保每一個孩子健康成長,。每學(xué)期,，我們都拿出三萬多元獎勵那些教學(xué)成績突出的教師,，進(jìn)一步刺激了大家的干勁,。

實踐證明,，我們這個路子走對了，從我擔(dān)任中學(xué)校長到現(xiàn)在,，無論在領(lǐng)導(dǎo)班子中,，還是在教師隊伍中，出現(xiàn)了人心思進(jìn),、干事創(chuàng)業(yè)的高-潮,。為此，我們深感欣慰,。

三,、我們?nèi)〉玫某煽儭?/p>

校長到任表態(tài)發(fā)言 校長就職講話篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師大家好： 感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，給我提供一個新的平臺,，榮幸之時我更感到肩上的壓力,。我們八開小學(xué)在陳校長和大家的共同努力下，各項工作都取得了可喜的成績,。作為剛剛走上校長崗位的我,，會抓緊進(jìn)入角色，全心全意為大家服好務(wù),。我深知自己的各方面能力需要進(jìn)一步提高,，要勝任這一職責(zé),，使各項工作再上新臺階,，既需要一個過程，更需要我們大家共同付出艱苦的努力,。 我真誠地期盼得到大家的關(guān)心與幫助,，從而擔(dān)當(dāng)起這光榮責(zé)任，全面履行好崗位職責(zé),。因此,，我鄭重向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)及廣大教職工表個態(tài)：

一、加強學(xué)習(xí),、提高素質(zhì)

我將把學(xué)習(xí)作為個人修養(yǎng)的重要內(nèi)容,，積極地學(xué)習(xí)教育方針和教育政策法規(guī)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向班子成員學(xué)習(xí),、 向全體老師學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,。

二,、講政治、講團(tuán)結(jié),、顧大局

自己作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的班長,，一定從我做起，帶頭自覺修養(yǎng)團(tuán)結(jié)共事的良好品質(zhì),，主動與班子成員溝通,、多商量，做到心胸坦蕩,、相互尊重,、民主決策、依法治校,、精誠協(xié)作,、凝心聚力,。打造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的學(xué)校團(tuán)隊，共同營造氣順,、風(fēng)正,、心齊、勁足的良好局面,，形成整體合力,，推進(jìn)我鄉(xiāng)的教育事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

三,、全面履行職責(zé),，真抓實干

上任后，我會加倍珍惜組織給予我的機會,，認(rèn)真全面地履行工作職責(zé),，發(fā)揚三苦精神，真抓實干,。保證做到：以身作則,，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，撲下身子,，埋頭苦干,，把心思用在干事業(yè)上，把精力用在抓工作上,，求實創(chuàng)新,、多措并舉，狠抓落實,，不負(fù)重托,，再創(chuàng)佳績;目前，我們首先要重點抓緊抓好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)的保學(xué)控輟和9+3工作,。

以高度的事業(yè)心,、責(zé)任感和務(wù)實的工作態(tài)度，充分發(fā)揮教職工的智慧,，不斷地改進(jìn)工作方法,，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四,、以身作則,、嚴(yán)于律己、勤政廉政,。

在今后的工作中,，我將處處做到嚴(yán)格要求自己，自覺加強黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守國家法紀(jì),，模范執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,，強化法律意識和責(zé)任意識，充分發(fā)揚民主,，依法辦學(xué);強化自律意識和勤政廉政意識,，自覺接受上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校黨組織和全體師生員工的監(jiān)督,，做到無私奉獻(xiàn),，廉潔從政。本人將牢固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，時刻做到自重,、自警,、自勵、自醒,，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項規(guī)定,，自覺抵制各種不正風(fēng)，在全體師生面前,，做廉潔自律的表率。

另外我深知,，我本人不是能人,，更不是完人，自己知道有幾斤幾兩,，在這里,，我衷心地希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們隨時給予批評指正，我一定認(rèn)真接受,、不斷改進(jìn),。我想，從今天起,，我將時刻以一顆感恩的心對待組織,，以一顆進(jìn)取的心對待工作，以一顆平常的心對待生活,，以一顆友愛的心對待同志,。我將把今天作為一個新的起點，以新的姿態(tài),、新的面貌,，盡快地進(jìn)入新的角色，恪盡職守,，勤奮工作,，以優(yōu)良的成績,，回報組織、領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望,。

謝謝大家!

校長到任表態(tài)發(fā)言 校長就職講話篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、全體教職員工：

大家上午好!

首先，我衷心地感謝縣教育局,、鄉(xiāng)黨委,、政府和xx鄉(xiāng)中心小學(xué)對我的信任，感謝我們小學(xué)黨支部,、行政一班人和廣大教職工的關(guān)愛與支持,。特別感謝老校長王文貴先生對xx小學(xué)的發(fā)展所做出的突出貢獻(xiàn)。正是因為王校長及全體教職工的艱辛努力為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。在此,，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們以及我們前任校長表示衷心地感謝!

今天,，第一次在這樣的場合和大家見面,，我很高興。能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師成為同事,，是我一生修來的緣分,。第一次和大家交流、交心,，我只說12個詞：質(zhì)量,、安全、目標(biāo),、教研,、制度、服務(wù),、學(xué)習(xí),、共事、定位,、人事,、經(jīng)費、獎勵,。

一,、質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ),，也是師生贏得尊嚴(yán)和幸福的保證,。各學(xué)校更應(yīng)該采取積極措施，使教育教學(xué)真正由“時間型”向“效益型”轉(zhuǎn)變。我認(rèn)為,，要解決這個問題,，校長、主任,、教師首先要樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀,。即追求高效的教學(xué)質(zhì)量不盲目追求教學(xué)設(shè)備的更新、課堂教學(xué)形式的包裝,，而應(yīng)重新思考教與學(xué)的關(guān)系,，從學(xué)校實際出發(fā)，形成具有本校特色的教育教學(xué)體系,。追求高效的教學(xué)質(zhì)量不是空洞的言談,，學(xué)校管理者應(yīng)通過科學(xué)管理，在“扎扎實實抓規(guī)范,，實實在在搞教育”的過程中,，切實將“質(zhì)量立校”落實在學(xué)生和教師兩個方面,，從細(xì)微處入手,，理直氣壯抓質(zhì)量。在抓教學(xué)質(zhì)量方面盡量做到以下幾點：1,、抓好課堂教學(xué),，注重教學(xué)效果。2,、建立良好的師生關(guān)系,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍。良好的師生關(guān)系,，可以為師生提供一種舒暢、融洽的心理環(huán)境,。在這樣的環(huán)境下,，學(xué)生從心理上會形成完全徹底地接納教師的教育教學(xué)傾向，使教學(xué)取得預(yù)期的效果,。建立良好的師生關(guān)系,，這就要求教師真正地去關(guān)愛每一個學(xué)生，尤其在學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到困難的時候,，要不斷鼓勵他們,，幫助他們，千萬不可以諷刺他們,，挖苦他們,，防止挫傷他們的自尊心和學(xué)習(xí)積極性。我認(rèn)為教師只有真正去愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，才能讓學(xué)生愿意與你交心,，愿意把你當(dāng)成朋友，這樣才能促進(jìn)教師與學(xué)生之間的溝通,，才能建立和諧的教學(xué)環(huán)境,。3、兼顧學(xué)生學(xué)習(xí)中的共性和個性,。同一班的學(xué)生,，由于年齡和認(rèn)知程度基本相近，他們的身心特點,、知識基礎(chǔ),、接受水平有大致相同之處，但具體到每個學(xué)生身上,，則在學(xué)習(xí)態(tài)度,、認(rèn)識興趣、智力能力,、情感意志,、氣質(zhì)性格等許多方面又有明顯的個別差異。這些差異往往是造成學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)劣與學(xué)習(xí)能力強弱的重要因素,。4,、要對學(xué)習(xí)的全過程實行有效的管理。學(xué)生的學(xué)習(xí)是在教師指導(dǎo)下,，以教材為中介去認(rèn)識客觀世界的一種特殊的認(rèn)識過程,，它是由一系列的環(huán)節(jié)構(gòu)成的，就其掌握知識的順序來說包括心理準(zhǔn)備,、感知教材,、理解教材、鞏固知識和應(yīng)用知識等基本階段;就個體的學(xué)習(xí)程序來看,，就有預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí),、作業(yè),、測試等基本環(huán)節(jié)。因此,，教師在實施教學(xué)管理中,，就要重視學(xué)習(xí)全過程的管理。傳統(tǒng)教學(xué)的弊端之一,，是只僅僅重視學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果,，而不重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，這是不可能真正提高教學(xué)質(zhì)量的。

二,、安全

安全重于泰山,，沒有安全保障怎能抓質(zhì)量，為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作管理,，明確安全責(zé)任,，落實各項安全措施，有效地防范重,、特大安全事故的發(fā)生,，保障學(xué)校及其學(xué)生和教職工的人身、財產(chǎn)安全,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，我們要做到以下幾點：

⑴ 建立以校長為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo),。簽訂安全責(zé)任書,，中心小學(xué)與各村完小簽訂安全責(zé)任書;村完小和班主任、家長簽訂責(zé)任書,。

⑵ 加強學(xué)校安全教育管理,，牢固樹立“安全第一”、“安全無小事”的思想,，確保學(xué)生健康成長,。

⑶ 結(jié)合“安全教育月”，圍繞“注重防范,、自救互救,，確保平安”這一主題，積極開展多種形式的安全教育活動,。

⑷ 校內(nèi)安全要做到“六不準(zhǔn)”,，即：不準(zhǔn)爬樹爬墻、不準(zhǔn)亂摸電器,、不準(zhǔn)帶管制刀具進(jìn)校園,、不準(zhǔn)在教室走廊追逐打鬧，上下樓梯不準(zhǔn)擁擠,，不準(zhǔn)做危險游戲。

⑸ 校外安全要做到“五要五不要”,。即：

① 要注意交通安全,，雖然我們這兒不是城市。但農(nóng)村也有好多農(nóng)用車,，因此要注意交通安全,。做到“高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去”。未滿12周歲的兒童不得騎車上學(xué),。騎車靠右走,，行人靠邊走，不得在公路上追逐打鬧,。

② 要注意游泳安全,，非學(xué)校組織或家長監(jiān)護(hù)，不得結(jié)伙或私自到江河或者山塘水庫游泳,。

③ 要注意防火用電安全,，不得玩火和亂摸亂動電器。

④ 要注意防騙安全,，不得與陌生人外出,。

⑤ 組織學(xué)生春游、秋游活動,，縣內(nèi)要報告鎮(zhèn)中心校,，縣外要報告教育局，教師不得私自帶班外出活動,。

⑹ 加強校舍的安全檢查,，學(xué)校每學(xué)期在開學(xué)前，學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行兩次檢查,，班主任經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，及時維修,。

⑺ 中心小學(xué)堅持門衛(wèi)制度,。治安人員要按照學(xué)校要求，做好門衛(wèi)工作,，對外來人員實行來訪登記制度,。其他村完小也要有對外來人員實行來訪登記冊。

⑻ 嚴(yán)格執(zhí)行事故報告制度,。發(fā)生事故,，及時報告，及時處理,，及時做好善后工作,，認(rèn)真吸取教訓(xùn)。

⑼ 實行責(zé)任追究制,，班級教師負(fù)責(zé)本班,，校長負(fù)責(zé)全校，形成齊抓共管的局面,。

三,、目標(biāo)

我任校長一職后,，我一直在想：自己的目標(biāo)是什么?我們將把一個什么樣的xx小學(xué)呈現(xiàn)在社會、領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾面前?

我認(rèn)為必須堅持三個結(jié)合：堅持繼承發(fā)揚xx小學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合;堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展相結(jié)合;堅持常規(guī)工作與教育科學(xué)相結(jié)合,，明確民主管理,、科學(xué)決策、以情感人,、以德服人的管理理念,，堅持依法治校、以德治校,、科研興校,、質(zhì)量強校的辦學(xué)宗旨，使學(xué)校形成一支德高業(yè)精,、團(tuán)結(jié)奮爭的師資隊伍,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，塑造xx小學(xué)在社會各界的良好形象,。

四,、教研

教研是提高學(xué)校教育質(zhì)量的核心，無論是常規(guī)教研活動,，還是科研課題研究;無論是教師個人的專業(yè)發(fā)展,，還是學(xué)校學(xué)科水平的整體提高，都必須依賴于各學(xué)科教研組規(guī)范高效地開展教研工作,。因而,，重視教研組的發(fā)展，充分發(fā)揮教研組長的工作積極性,，就成為提高教學(xué)質(zhì)量,、提升學(xué)校層次的重要一環(huán)。

1,、要樹立新的課程觀,。

加強課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)的有效性,、實效性,。課堂教學(xué)要追求三種境界：有效教學(xué)、高效教學(xué),、魅力教學(xué),。高效課堂的關(guān)鍵有兩個，一是看學(xué)生課堂教學(xué)的參與度,，二是看學(xué)生課堂思維的深刻度,。這兩個“度”如果沒有提高，就不會有真正的高效課堂,。課堂教學(xué)的好壞是衡量教學(xué)水平高低的重要因素,，學(xué)生能從教師主導(dǎo)的課堂上得到什么，提高了什么,，實際效果如何,，檢驗標(biāo)準(zhǔn)則是學(xué)生。

2,、繼續(xù)推進(jìn)課程改革,，做好新教材的培訓(xùn)工作。

提高新課程培訓(xùn)針對性,。相關(guān)學(xué)科通過各種方式繼續(xù)做好新教材,、新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。我們將教師派出去學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)回來的教師對未出去學(xué)習(xí)的教師培訓(xùn),，讓教師吃透教材，在此過程中指出了學(xué)科課改中存在的主要問題,，提出具體地改進(jìn)策略及辦法,，幫助廣大教師解決教學(xué)中實際問題。為更好地提高教師們的專業(yè)水平,，從今年開始,，全校教師每學(xué)年3月份舉行一次教材教法考試，作為教師評優(yōu),、晉級,、績效工資考核的依據(jù)。

3,、扎實有效開展教學(xué)研究活動,，不斷提高教師專業(yè)水平。

(1),、強化常規(guī)教研活動專題性,。在中心小學(xué)教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下成立12個教研組，召開教研組長會,，商討,、制定好計劃，提出了各學(xué)科研究專題,。在教學(xué)視導(dǎo)時,，各學(xué)科教研組長對各組校本教研計劃進(jìn)行檢查，并督促各教研組成員按照計劃開展活動,。

(2),、堅持校本教研、校際交流的有機結(jié)合,。堅持每月一次教研活動,，每次活動必須都有專題,、有總結(jié)、有反思,。

4,、狠抓教學(xué)過程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1),、堅持推門聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持推門聽課活動,。通過聽課,，全面了解教師課堂教學(xué)的水平，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題,，及時診斷,，有效提高教師的課堂教學(xué)水平。

(2),、堅持教學(xué)月檢查制度,。我們采取“三查”的形式，即：查教案,、查作業(yè)批改,、查聽課記錄。檢查結(jié)果作為評優(yōu),、晉級,、教師績效工資考核的依據(jù)。

(3),、組織教學(xué)檢測,，組織月練。每次檢測結(jié)束后,，學(xué)校要求教師寫好教學(xué)分析報告,，并召開教學(xué)調(diào)研反饋會。對教學(xué)中存在問題進(jìn)行深入剖析,，提出教學(xué)改革意見,。

5、加強隊伍建設(shè),，提高師資水平,。

師資隊伍建設(shè)是學(xué)校的主體工程，是真正意義上的固本強基工程,。

這個工程做好了,，學(xué)校的管理水平就上來了。清華大學(xué)校長梅貽奇說，大學(xué)者,，非大樓之謂也,，大師之謂也。小學(xué)也同理——名校者,，名師之謂也,。青年教師要根據(jù)自己的知識能力、興趣愛好和職業(yè)需要設(shè)計人生發(fā)展規(guī)劃,，做一個十年的人生規(guī)劃線路圖。實現(xiàn)“一年適應(yīng),、三年勝任,、五年扛大梁”的目標(biāo)，促使大批青年教師盡快脫穎而出,。就與學(xué)生交流便利程度而言,，校長和書記的空間并不多，但是老師的空間是無限的,。所以好的教師就是好的學(xué)校,，在任何一所學(xué)校里，教師都有資格代表學(xué)校,。因此,，培育優(yōu)秀師資隊伍永遠(yuǎn)是學(xué)校的頭號工程，也是最重要的任務(wù),。

五,、制度

沒有規(guī)矩，不成方圓,。我們將逐步建立建全學(xué)校規(guī)章制度,，改革和完善學(xué)校分配制度，實行按勞分配,、優(yōu)勞優(yōu)酬,。

1、教職工綜合考核制度,。(學(xué)校的第一制度)

⑴,、綜合表現(xiàn)(師德師風(fēng)、意見建設(shè),、突出貢獻(xiàn)等)

⑵,、工作業(yè)績(語數(shù)教學(xué)人員、學(xué)前教師,、行政及后勤管理人員)

⑶,、教學(xué)常規(guī)(教學(xué)人員、管理人員 )

⑷、繼續(xù)教育(獲獎,、聽課,、評課、公開課,、學(xué)時完成)

2,、安全工作責(zé)任制。

3,、師德師風(fēng)督導(dǎo)制度,。(強調(diào)一下團(tuán)結(jié)同志的問題)

團(tuán)結(jié)就是力量;眾人拾柴火焰高;我們將把團(tuán)結(jié)作為衡量教師、領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)和綜合表現(xiàn)的重要依據(jù)納入考核,。

4,、坐班制度。

5,、班級量化管理辦法,。

6、教學(xué)常規(guī)測查辦法,。

7,、校產(chǎn)管理制度、財務(wù)管理制度,。

六,、服務(wù)

我是來服務(wù)大家的。各位教師,，每天在教學(xué)一線辛苦勞動,，每天為了自己的專業(yè)化發(fā)展而不懈努力，我一定當(dāng)好在座各位的“勤務(wù)兵”,， 服務(wù)是學(xué)校管理的目的所在,。我們要樹立“老師為學(xué)生服務(wù)，校長為老師服務(wù),，xx小學(xué)為社會服務(wù)”的思想,。讓我們的學(xué)生在小學(xué)受到最好的教育，在他離開我們小學(xué)后,，每當(dāng)談起母校,，就會有一種自豪感，因為他在這里得到了最好的服務(wù),。我們的老師受到學(xué)生的尊重是天經(jīng)地義的,，如果老師能夠受到家長的尊重，受到校領(lǐng)導(dǎo)及管理層的尊重,，他就會保存住基本的尊嚴(yán),。我校的后勤工作人員盡管有些不教課，但你們是xx鄉(xiāng)小學(xué)大家庭的一員，是學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的重要力量之一,，你們在守護(hù)著xx鄉(xiāng)小學(xué),，你們所做的工作，都轉(zhuǎn)化為這個學(xué)校事業(yè)的一部分,。學(xué)校的一磚一瓦,、一草一木也關(guān)乎你們的感情，一點一滴的進(jìn)步,，都使我們的工作人員有充分的成就感,。

當(dāng)學(xué)生的自豪感、老師的尊嚴(yán)感和工作人員的成就感“三感”同時產(chǎn)生的時候,，xx小學(xué)一定是非常和諧的,。我們倡導(dǎo)這樣的人生理念： “以優(yōu)秀的工作成績創(chuàng)造滿意的人生，以良好的生活習(xí)慣創(chuàng)造健康的人生,，以和諧的人際關(guān)系創(chuàng)造快樂的人生”。簡單說,“有尊嚴(yán)的工作,，過體面的生活”,。校長不是“管”教師的，而是為教師服務(wù)的,，為教師服務(wù)的第一責(zé)任人是校長,。我得時時拷問自己的良心，到底以后我為你們做什么?為xx鄉(xiāng)小學(xué)的學(xué)子做了什么?用什么樣的品牌,，加強學(xué)校與社會的關(guān)系,，服務(wù)全校職工。學(xué)校不是孤立的,，不能獨立于社會之外,，加強與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，保證師生利益最大化,。涉及到對一個人的貢獻(xiàn)評價的時候要實行效率化,，實行多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬,。今后將陸續(xù)出臺惠及教師的好政策,。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子承諾，在執(zhí)行上級政策的前提下,，一定要不斷改善學(xué)校的辦學(xué)條件,、不斷改善我們老師的辦公條件和各種待遇。

七,、學(xué)習(xí)

為什么要學(xué)習(xí)呢?我覺得有以下幾個方面的原因：

1,、xx小學(xué)有著悠久的歷史，深厚的文化積淀。說她積淀深厚是因為xx小學(xué)的品牌是幾代人,，包括在座的各位教師嘔心瀝血,、承前啟后，用智慧和汗水,、激情與奉獻(xiàn)鑄就的,。說她有獨到的文化，是因為她有著肅然起敬的學(xué)校精神,，有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規(guī)范,。

2、xx小學(xué)有著敬業(yè)愛生,，積極進(jìn)取,，業(yè)務(wù)精湛的教師群體，有著非?？删?、可愛的一批老教師，他們對工作兢兢業(yè)業(yè),，只談奉獻(xiàn),，不談索取。老教師是我們xx小學(xué)的寶貴財富,，是我們行動的標(biāo)桿和精神的動力;但老教師也不能倚老賣老,，要站好最后一班崗，光光榮榮退休;我們的中年教師,，年富力強,，經(jīng)驗豐富，是學(xué)校的中流砥柱,，希望把自己的能力發(fā)揮出來;我們的青年教師,，更是學(xué)校的生力軍。在一所學(xué)校中,，有老教師如山的沉穩(wěn),，青年教師如水的靈動，這樣的動靜結(jié)合,，和諧互補是學(xué)校之幸,、學(xué)生之幸、也是校長之幸!簽于此,，我是來向大家學(xué)習(xí)的……

八,、共事

蘇霍姆林斯基說：“校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)”,。希望在我們的相互共事中相容,、相近、相知……

九,、定位

一是辦學(xué)思想的定位,。教育是什么?愛因斯坦說過：“教育就是若干年后，將所學(xué)的都忘了,，剩下的就是教育”,。所學(xué)的知識都忘了，那剩下的有什么?有良好的心態(tài),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)方法……。一句話,，我們的教育要著眼于學(xué)生的全面和諧發(fā)展,，這樣的定位很容易，寫在紙上,，掛在墻上也方便,，但要落實到每一個教育行動，內(nèi)化在每一個環(huán)節(jié)上則不易,。它既要我們帶著思想做事,，還需要我們持之以恒，并隨時迎接困難和挫折的挑戰(zhàn),。

二是學(xué)校形象，發(fā)展目標(biāo)的定位,。學(xué)校形象要內(nèi)外兼修,，我們的學(xué)校應(yīng)該是先進(jìn)教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和聚集地;教師成長與發(fā)展的人才庫;學(xué)生素質(zhì)提升和未來多元發(fā)展的基地;教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者;學(xué)校教育科研的中心和模范;基于網(wǎng)絡(luò)平臺的現(xiàn)代教育技術(shù)的示范等等。我們要確立學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃,。近景的和遠(yuǎn)景的,。在這個規(guī)劃之下我們確立做哪些事，達(dá)成什么樣的目標(biāo),。比如,，我們要把學(xué)校辦成書香校園、數(shù)字校園,、成長家園,、學(xué)習(xí)樂園等等。一個總的目標(biāo)我想應(yīng)該是：要扎扎實實,，步步為營將xx小學(xué)辦成真正可與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)抗衡的小學(xué),。

三是教師個人形象

1、儀表

提起教師人們馬上會聯(lián)想淵博的知識,滔滔的口才,金子般的愛心,蠟燭般的犧牲精神等,。其實,還不應(yīng)忽略了教師的儀表,。所謂儀表,主要是指人的外表形象,包括衣著,、發(fā)式、舉止,、姿態(tài),、表情等許多方面,它是個體品質(zhì)中最明顯、最易被察覺的部分,因此它對個體形象的塑造,、對人與人的交往都有直接的關(guān)系.教師所從事的是一種特殊的勞動,教師的儀表具有更加明顯的教育功能,，作為教師，在穿著打扮這些細(xì)節(jié)習(xí)慣中要有所講究,，要得體,，大方，符合教師的身份,。我們的衣著,、表情舉動、姿態(tài)等等不僅直接影響學(xué)生的情緒,，而且對學(xué)生行為產(chǎn)生潛移默化的作用,。教師的教態(tài)優(yōu)美，培養(yǎng)出來的學(xué)生也會溫文爾雅,、彬彬有禮,。

2、氣質(zhì)修養(yǎng)

我認(rèn)為一個人的氣質(zhì)是指一個人內(nèi)在涵養(yǎng)或修養(yǎng)的外在體現(xiàn),。氣質(zhì)是內(nèi)在的不自覺的外露,而不僅是表面功夫,。反而給別人膚淺的感覺.所以,如果想要提升自己的氣質(zhì),做到氣質(zhì)出眾,除了穿著得體,說話有分寸之外,就要不斷提高自己的知識,品德修養(yǎng),不斷豐富自己。

(1)一個人的氣質(zhì)是內(nèi)部修養(yǎng),，外在的行為談吐,、待人接物的方式態(tài)度等的總和。優(yōu)雅大方,、自然的氣質(zhì)會給人一種舒適,，親切，隨和的感覺,。

(2)氣質(zhì)不是學(xué)來的,，而是培養(yǎng)出來。

(3)品味決定氣質(zhì)

(4)所謂“近朱者赤,近墨者黑”很有道理的,你可以接近一些氣質(zhì)好的人,你就會不知不覺地改變一些,。

(5)多看書,多思考,氣質(zhì)不是一個月兩個月可以改變的,。是需要一年兩年甚至更長的時間。很多人讀完大學(xué),很久沒見的人都說他變了一個樣,其實就是校園生活熏陶出來的,。多讀書總有好處,。還有一點,想成為什么人,就和什么人做朋友,親君子,遠(yuǎn)小人,。時間長了,氣質(zhì)就自然而然地流露出來了,。

(6)讀書是最基本的,。

(7)要一個好的生活環(huán)境，好的心態(tài),。才能培養(yǎng)出好的氣質(zhì),。

3,、內(nèi)涵發(fā)展

教師發(fā)展的內(nèi)涵：專業(yè)理想的建立，專業(yè)知識的拓展與深化,，專業(yè)能力的提高,，自我的形成。

(1)整體求合力：作為一名教師在一切服從學(xué)校根本利益的前提下,，還必須堅持主動與同事合作,、與學(xué)生溝通和交心，堅持主動解決學(xué)生的困難和思想,、心理問題。

(2)作風(fēng)求優(yōu)良,。教師應(yīng)學(xué)會在處理教育教學(xué)中的實際問題時將原則性與靈活性相結(jié)合,，在處理與領(lǐng)導(dǎo),、與教師的關(guān)系時，學(xué)會在互相尊重的前提下,，面對各自的個性,，無論是否喜歡,，都以寬闊的胸襟，給予最充分的包容,，力爭大家在共事中都能心情舒暢地工作和生活,。

(3)觀念求超前。教育是面向未來的事業(yè),，必須超越今天，才能贏得明天,。作為一名教師要堅定地做一個“學(xué)習(xí)型教師”,，努力使自己的思想和業(yè)務(wù)、品德和言行,、氣質(zhì)和個性，都成為學(xué)生的楷模,。

(4)教學(xué)策略“一小一多”,。即“小步走，多回頭”,。面對學(xué)生總體素質(zhì)參差不齊,，個體素質(zhì)表現(xiàn)為基礎(chǔ)知識不牢靠、知識結(jié)構(gòu)不平衡的狀況,。教學(xué)中,，要學(xué)會采取不斷反復(fù),、各個擊破的做法，不貪大求全,，不囫圇吞棗,，不怨天尤人，一步一個腳印地擴大戰(zhàn)果,，實現(xiàn)全面提高,、整體發(fā)展。

一個人氣質(zhì)性格,、文化素養(yǎng),、審美觀念的外部表現(xiàn),，是美好心靈的表露,。教師優(yōu)雅的風(fēng)度,、脫俗的氣質(zhì)、整潔的衣著,、端正的外表,、和諧的動作表情,，工整瀟灑的板書,、活潑開朗的性格和謙遜寬容的態(tài)度,，對學(xué)生的心靈有很大的影響，有助于陶冶學(xué)生的思想情操,，使學(xué)生由受其師而樂于學(xué),，師生友好合作順利地完成教育教學(xué)任務(wù),。

十,、人事

xx鄉(xiāng)中心小學(xué)今年人事變動，堅持大穩(wěn)定,，小調(diào)整的原則,。除調(diào)出我校、調(diào)入我校的部分教師外,，其他變化不大。我校要建設(shè)一支廉潔高效,、扎實肯干的老中青相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)隊伍,。要堅持德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt的選拔人才的原則,，確實把那些政治上成熟,、作風(fēng)正派、樂于奉獻(xiàn),、有上進(jìn)心,、有能力的人提拔到中層領(lǐng)導(dǎo)隊伍中來。不能勝任現(xiàn)有職務(wù)的人員,，免去現(xiàn)在所任職位,。說實在的，我們不算領(lǐng)導(dǎo),，也不是什么職位,，只是在肩上多了一份責(zé)任，這份責(zé)任是來自內(nèi)心,，不是顯擺,。因此明年的今天將會在人事安排上有一定變動。能力決定自己,，命運掌握在你的手中,。

十一、經(jīng)費

教育經(jīng)費的使用由中心小學(xué)財務(wù)室統(tǒng)一管理，統(tǒng)一做賬,。從本學(xué)期開始,，建立各村完小賬目本，按學(xué)生人數(shù),，適當(dāng)劃撥一定數(shù)量的辦公經(jīng)費到各村完小,，各村完小勤工儉學(xué)的資金或村完小領(lǐng)導(dǎo)、教師協(xié)調(diào)下來的資金并入該村完小賬目中,，由村完小合理使用,，中心小學(xué)校長審批。寄宿制,、營養(yǎng)餐的資金使用嚴(yán)格按國家規(guī)定執(zhí)行,。

十二、獎勵

為進(jìn)一步完善管理機制,，創(chuàng)設(shè)爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭氛圍,，充分調(diào)動全體教師工作積極性，推進(jìn)課程改革,，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，制訂出獎勵辦法,。

1,、個人教學(xué)質(zhì)量名次獎;(含兩方面內(nèi)容：班級在全鄉(xiāng)的排

名、單科完成指標(biāo)數(shù)在全鄉(xiāng)的排名)

2,、個人教學(xué)質(zhì)量提高獎;

3,、年級科目提高獎。

4,、畢業(yè)班質(zhì)量獎,。

具體獎勵辦法待制定后，由教代會討論通過并實施,。

我相信,，有我們?nèi)w教師的同舟共濟(jì)，我們一定會做得更好,。

現(xiàn)在,，我提三點希望，與全鄉(xiāng)教育工作者共勉,，三點要求,，各學(xué)校必須做到：

三點希望：

一是立足現(xiàn)實，總結(jié)經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓管理,。面對我鄉(xiāng)教育工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),，在座的每一位同志要認(rèn)真分析梳理工作中的不利因素和有利條件，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗,，研究解決的辦法和措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，充分調(diào)動我們的工作熱情和積極性,，踏踏實實干工作，一心一意謀發(fā)展,。

二是抓住機遇,，乘勢而上，鞏固成果促發(fā)展,。在縣教育局,、鄉(xiāng)黨委、政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和高度重視下,，在全鄉(xiāng)教學(xué)取得成果的基礎(chǔ)上,，抓住時機，打牢基礎(chǔ),，鞏固成果,，努力改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作的持續(xù),、穩(wěn)步、健康發(fā)展,。

三是加強團(tuán)結(jié),，同心同德，圍繞教學(xué)抓質(zhì)量,。今年是加快發(fā)展,、承上啟下的關(guān)鍵之年，我們必須清醒地認(rèn)識到教育教學(xué)工作面臨著新的機遇,，同時也將遇到新的困難和問題,，但我們相信只要我們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力,，切實加強對教育教學(xué)工作的管理,，依法治教，認(rèn)真履行職責(zé),，同心同德,，克服困難，勤奮工作,，圍繞教學(xué)抓管理,，圍繞管理抓質(zhì)量，努力使全鄉(xiāng)的教育教學(xué)水平有一個新的突破。

三點要求：

一,、回校后進(jìn)行安全大排查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時解決，自己解決不了或近期未能解決的及時上報中心小學(xué)辦公室;

二,、做好新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作,。

三、進(jìn)行兩天的養(yǎng)成教育訓(xùn)練,。內(nèi)容有：集隊,、隊列訓(xùn)練(齊步走、跑步,、向左,、向右等)、坐姿;有寄宿制學(xué)生的還要訓(xùn)練疊軍被,、擺齊洗漱工具等,。

老師們：我不能改變天氣，但我可以改變心情;我不能改變?nèi)蓊?，但我可以展現(xiàn)笑容;我不能預(yù)知明天,，但我可以用好今天;我不能改變過去，但我可以改變未來;我不能改變別人,，但我可以改變自己;我不能事事如意,，但我可以事事盡力。

前面的路,，還很長,，我們要攀爬的坡，還很陡,。今后一定會有諸多挫折,，也會有很多個出師不利;還會有人對我這個校長所作出的每個決策不認(rèn)可。實話說,，我真想讀懂老師們的心,，請給我一定的時間;但我們都明白，學(xué)校不可能解決得了每個問題,。我深知我所肩負(fù)的使命是何等崇高,，我真心地希望得到全體教職員工的支持和幫助。為了xx小學(xué)的發(fā)展,，我或許會一次次地向您討教,，那就請給我以耐心;或許需要您的建議，那就請給我以智慧;或許需要您做出奉獻(xiàn)和犧牲,，那就請給我以慷慨;或許在人事安排和工作安排上使你不如意,，那就請給我以諒解;更有時候如果我的工作中出現(xiàn)失誤,，那就請毫不客氣提出批評。我希望能與大家進(jìn)行深層次的傾聽和交流,，能自由地、創(chuàng)造性地討論一些那怕是微妙的話題,，更希望能成為大家的朋友,。對于大家將來給予我的支持，我衷心感謝!我在xx小學(xué)教職工大會上的首次講話,，或許不能成為經(jīng)典，只期盼成為老師們了解我的起點,。

朋友們,，職位是會變化的，但友情永遠(yuǎn)不變,。我愿和所有的老師成為朋友,，和朋友們一道為xx小學(xué)的發(fā)展建功立業(yè)。

最后祝老師們在新的學(xué)期里工作順利,，闔家幸福,，在事業(yè)上取得更輝煌的成就!

謝謝大家的聆聽。

校長到任表態(tài)發(fā)言 校長就職講話篇六

在座的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事代表：

大家好!

今天是我校新任領(lǐng)導(dǎo)班子的就職上任大會,，站在這里是一份責(zé)任的重托，是對我校教育發(fā)展的殷切的希望,，很激動站在這里進(jìn)行今天的就職上任表態(tài)發(fā)言,，因為我知道新的崗位職責(zé)的賦予的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望,、是幾千名學(xué)生家長的重托,，雖然，對副校長一職的崗位我可以很自信的說我做足了準(zhǔn)備,，我有信心擔(dān)好副校長一職,，但是，當(dāng)今天從校長手中接過這紙任命書的時候我心里還是確實感到了就職副校長一職的責(zé)任的重大,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事代表，今天我的就職表態(tài)演講主要想講五個點,，與大家一起共勉：

1,、勤奮敬業(yè)，不辱使命,。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么,。”拾人牙慧,，我也對自己說：“不要問白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)能帶給我什么,，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)做些什么?！蔽以谙?，老師們也可以對自己發(fā)此一問?！凹で槌删蛪粝?，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展,?！睕]有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的,，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對艱難的法寶。

2,、制度第一,，校長第二。 在學(xué)校,，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說,，君子務(wù)本,，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以，在學(xué)校的管理中,，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力,。

3、凝心聚力,，同心同德,。古語說：“兄弟同心，其利斷金”,。1+1是大于2的,，所以，任何時候我們都要團(tuán)結(jié)一致,，同心同德,。在我們這個浩大的團(tuán)隊里,，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音,。

4、追求細(xì)節(jié),，做好小事,。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味,，細(xì)節(jié)就是水平,，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象,。追求細(xì)節(jié),，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校,，規(guī)模大，就越要精致化,，越不能粗放型,，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事,，我認(rèn)為小事就是大事,。立大志，做小事,。做教育,，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野,，更需要精耕細(xì)作的勤懇,。

5、成就教師,，發(fā)展學(xué)生,，這是我們教育的出發(fā)點和歸宿。對于教師來說,，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以,，更多的時候,，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件,，適時鞭策,，重在激勵。對于學(xué)生來說,，我們要造就適合學(xué)生的教育,，而非造就適合教育的學(xué)生，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學(xué)習(xí)，建構(gòu)和豐富我們的知識體系,，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學(xué)生,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

展望我們的中國夢,，我們意氣風(fēng)發(fā),，展望我們..學(xué)校的教育夢，我們勢在必得,，我相信,，在我們學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們定能創(chuàng)造屬于我們**學(xué)校新的輝煌!

校長到任表態(tài)發(fā)言 校長就職講話篇七

尊敬的局長,、書記,，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長,、書記：

非常感謝大家給我這樣一個機會,，代表在座的所有副校長，在大會上發(fā)言,。我非常高興能夠被任命為新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員,，非常高興能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同和信任。在這里,，我代表全體副校長向所有支持和信任我們的局領(lǐng)導(dǎo),、校長表示衷心的感謝!

在這非常的時刻，我們感覺壓力多于欣喜,，責(zé)任甚于欣慰,，我們更多地感到這份擔(dān)子的分量和責(zé)任，它飽含著教育局領(lǐng)導(dǎo)和校長書記的高度信任,，寄托著全體教師和學(xué)生的殷切希望,。為此，我們將義不容辭地承擔(dān)起這個角色理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),，嚴(yán)格按照教育局的要求,，盡力協(xié)助校長做好學(xué)校工作，切實履行好職責(zé),，殫精竭慮干好工作,，勤奮學(xué)習(xí),，不辱使命，竭力為許昌的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。在今后的工作中,，我們將做好以下工作：

一、掌握服從原則,，聽從校長指揮,。

作為學(xué)校的副校長，我們將做好校長的助手,，主動為校長出謀劃策,，協(xié)助校長盡職盡責(zé)做好分管工作，有服從意識,，懂得按組織原則辦事,，服從校長的領(lǐng)導(dǎo)和分配;我們將對分管的工作和校長交辦的任務(wù)，上不推,，下不卸,，積極主動去工作，多謀善斷,，勇于負(fù)責(zé),。我們將在工作中既做到主動、積極,，又嚴(yán)格遵守自己的職責(zé)范圍,，掌握分寸,，主動,、積極工作而不超權(quán)越位;我們將在校長和教師之間，起好紐帶和橋梁作用,，做到上情下達(dá),，下情上達(dá)，幫助校長協(xié)調(diào)好上下關(guān)系,，做好有關(guān)人員的思想工作,，主動調(diào)解矛盾，消除隔閡,，化分歧意見為統(tǒng)一思想,，顧全大局，求同存異,，主動幫助校長分擔(dān)責(zé)任,，維護(hù)好集體的威信和校長的形象，協(xié)助校長把學(xué)校辦成和-諧的大家庭,。

二,、掌握實干原則,，做好本職工作。

作為學(xué)校的副校長,，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，盡力熟悉,、精通分管工作,，把握工作的特點，研究工作的方法,，落實工作的措施,，完成分管工作的目標(biāo);我們將以一種務(wù)實的工作作風(fēng)，把工作抓緊,、抓實,、抓細(xì)、抓活,，抓出成效;我們將身體力行,，大膽工作，勇于創(chuàng)新,，做事干凈利落,，處理問題果斷、堅決,，不上交矛盾,，努力提高獨擋一面的能力;我們將真抓實干，講究效率,，對自己分管的工作高度負(fù)責(zé),，使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心，緊扣學(xué)校管理的目標(biāo),，努力體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格,。

三、發(fā)揮表率作用,，當(dāng)好老師的榜樣,。

作為學(xué)校的副校長，我們將嚴(yán)于律己,，遵守國家法紀(jì),，模范執(zhí)行學(xué)校的決策，不以權(quán)謀私,，不搞陰謀,，甘當(dāng)配角;我們將自覺做到：吃苦在前，享受在后，見困難就上,，見榮譽就讓,，不爭功，不諉過;我們將一視同仁,，團(tuán)結(jié)同志,，對上對下一個樣，不說三道四,，不傳播小道消息,，不拉幫結(jié)派;我們將清正廉潔，不多吃多占,，為官一任,，兩袖清風(fēng)，用自己的模范行動證明自己是一個合格的副校長,。

四,、有淡薄名利的境界，擺好自己的位置,。

作為學(xué)校的副校長,，我們將在分管工作崗位上，默默無聞,，腳踏實地干實事,，我們將懷一顆寬容大度的平常心來對待一切，襟懷坦白,、心胸開闊,。我們將支持好校長的工作，配合好班子其他成員的工作,，同心同德,、同舟共濟(jì)、通力協(xié)作,，相互支持而不彼此拆臺,，互相忍讓而不積怨成仇,，互相關(guān)心而不落井下石,，互相學(xué)習(xí)而不嫉賢妒能，努力達(dá)到上下左右之間的相互理解,、諒解,，達(dá)到工作上支持、目標(biāo)上認(rèn)同,、行為上順應(yīng),、感情上共鳴，共同把心思用在學(xué)校發(fā)展上。我們將顧全大局,，不與其他人攀比,，盡職不爭功，做無名英雄,，做到踏踏實實干事,，誠心誠意待人，平平淡淡做人,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位校長，請相信,，我們一定會在今后的工作中用我們的行動回報你們的支持和信任!

我們相信,，有教育局的英明決策，有校長的正確領(lǐng)導(dǎo),，有全體教職員工的艱苦奮斗,，我們許昌的教育事業(yè)一定會持續(xù)、穩(wěn)步,、健康發(fā)展,，一定能夠辦成人民滿意的教育。

謝謝!

校長到任表態(tài)發(fā)言 校長就職講話篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!首先,，我衷心地感謝校對我的信任與培養(yǎng)。xx學(xué)校近幾年來在前任校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，各項工作都取得了顯著的成績：連年佳音不斷,，捷報頻傳。在此,，向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們以及我的前任校長表示衷心地感謝!今天，我接受xx小學(xué)校長這個職責(zé),，此時此刻,，我想用一位先哲的詩來形容我的心情與厚望，那就是“智山慧海傳真火,，愿隨前薪作后薪”,。我深知自己的政治素質(zhì)、人文底蘊,、學(xué)科知識,、決策能力、服務(wù)意識都還需要進(jìn)一步提高,，要勝任這一職責(zé),，必須付出艱巨的努力,。面對xx小學(xué)的歷史、面對領(lǐng)導(dǎo),、師生及社會的殷切希望,，我感到光榮，更感到壓力,。但是,，前任校長那建設(shè)和發(fā)展學(xué)校的執(zhí)著理想為我樹立了榜樣，使我又充滿了信心和激情,。有了信心與激情,，自然有了自己的一些想法。

在座的各位我大多都認(rèn)識,，其中也有我的領(lǐng)導(dǎo),、故交和以前的同事，早就知道xx小學(xué)的教師真誠,，我懇請大家在接納我的同時,，理解我、支持我,、幫助我,。由于本人能力有限，在今后的工作中一定會存在這樣或那樣的問題,，我懇請大家多提中肯的建議和批評,，請大家監(jiān)督我，及時提醒我,，也懇請校的領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中多來我們學(xué)校檢查指導(dǎo)!

今天對我個人來說是個特殊的日子,，從今天起正式成為一中的一員，將在這里和大家一起生活,，一起工作,，一起奮斗，實現(xiàn)人生的價值和共同的教育理想,，此時此刻真是百感交集,，又是實誠惶誠恐，更是思緒萬千,。在這里請允許我表達(dá)以下幾點意思：

一是深表感謝,。我是一個普通的教師，能走到今天,，雖有個人的努力,，但更主要的是組織的培養(yǎng),，是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，同志們的幫助、支持。我深知,，組織和各位老師上讓我擔(dān)任校長,，不僅是給了我一個職務(wù)，更是給了我一份責(zé)任;不僅是給了我一份榮譽,，更是給了我一份考驗,。我深感這份責(zé)任的重大，深感考驗的珍貴,，我將努力工作,，以實際行動和優(yōu)異成績來回報組織，來感謝領(lǐng)導(dǎo),，來感謝大家!

二是深感榮幸,。xx學(xué)校走過了xx個春秋，歷史悠久;xx學(xué)校是廣大學(xué)子求學(xué)的殿堂;云集著全教育界的精英,，是播種和傳承文明的圣地;是全基礎(chǔ)教育的龍頭,，領(lǐng)導(dǎo)極為重視，社會特別關(guān)注,，不愧為時代驕子,，社會的寵兒。在正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在歷任校長的帶領(lǐng)下,，在全體老師的共同努力下，取得了驕人的成績,，能在這里工作深感榮幸,。我將用這份榮幸來激勵斗志，接過農(nóng)光校長的接力棒,，和大家一道奮勇前行!

三是深感壓力,。由于縣域經(jīng)濟(jì)和生源質(zhì)量等客觀原因的制約，我們發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)的期待,，與xx人民的愿望,，與時代的要求，與學(xué)生及家長們的渴求,，與周邊兄弟學(xué)校的比較還有較大差距,。內(nèi)部在科學(xué)管理、隊伍建設(shè),、提升辦學(xué)水平等方面有許多工作要做,，經(jīng)濟(jì)壓力甚大。我非常理解校長的決擇,。同時我本人的知識,、能力與新崗位的要求也有差距,。我將努力學(xué)習(xí)，潛心研究,，盡快進(jìn)入角色,，把壓力變?yōu)閯恿Γ痛蠹乙坏罏檎衽d而奮發(fā)!

四是充滿信心,。信心源于時代和機遇,，國家已頒發(fā)教育中長期發(fā)展規(guī)劃綱要，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位更加突出,，全x布局調(diào)整方案已定,，是我們振興大好機遇。信心源于領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷,，領(lǐng)導(dǎo)非常重視和關(guān)心,，作為我們的堅強領(lǐng)導(dǎo)，對倍加關(guān)懷和愛護(hù),，這是我們振興組織保障和鋼鐵后盾,。信心源于我們各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工，他們的境界,，他們的精神,，他們的情感，他們的智慧,，是我們振興的強大支撐,。我將堅定信心，和大家一道為發(fā)展進(jìn)步而奮進(jìn)!

五是表明態(tài)度,。在校長這個崗位上,，我將堅持科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)和社會主義辦學(xué)方向不動搖，堅持遵循教育規(guī)律的科學(xué)態(tài)度不動搖,，堅持高舉質(zhì)量大旗辦人民滿意教育的目標(biāo)不動搖,，堅持喚醒信心、練素質(zhì)塑形象,、樹品牌意識的決心和信念不動搖,，堅持“理念引領(lǐng)，機制激勵,，質(zhì)量品位,，保障支撐”的工作思路和“規(guī)范，務(wù)實,，創(chuàng)新,，提高”工作要求不動搖。我將嚴(yán)格要求自己,，盡職盡責(zé),，勤奮工作,，務(wù)實求真，理性思考,，科學(xué)決策,，公正處事,，善待師生,，為持續(xù)發(fā)展而奮斗

我相信，有校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，有我們?nèi)w教師的同舟共濟(jì),，在社會各界的瞻望下，我們一定會做的更好,。

謝謝大家!

校長到任表態(tài)發(fā)言 校長就職講話篇九

尊敬的小學(xué)中心校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：

大家好!

x校長因為工作需要,，調(diào)到了新的工作崗位，領(lǐng)導(dǎo)讓我來這里主持工作,，我感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,，更感到肩上的壓力。據(jù)理了解,，我們口上小學(xué)近年來在段校長和大家的共同努力下,，各項工作都取得了可喜的成績。我深知自己的政治素質(zhì),、文化修養(yǎng),、決策能力、教育教學(xué)能力和服務(wù)精神都需要進(jìn)一步提高,，要勝任這一職責(zé),，使各項工作再上新臺階，既需要一個過程,，更需要我們大家共同付出艱苦的努力,。

作為剛剛走上校長崗位的我，會抓緊進(jìn)入角色,，全心全意為大家服好務(wù),。今天我的發(fā)言沒有豪言壯語，我只是表態(tài)會腳踏實地做好各項工作,，和大家一起為口上小學(xué)的明天而努力,。

在座的各位我大多都認(rèn)識，其中也有我的長輩,、同學(xué),、故交和以前的同事，早就知道口上小學(xué)的教師真誠,，我懇請大家在接納我的同時,，理解我,、支持我、幫助我,。由于我比較年輕,，加上能力有限，在今后的工作中一定會存在這樣或那樣的問題,，我懇請大家多提中肯的建議和批評,，請大家監(jiān)督我，及時提醒我,，也懇請中心校的領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中多來我們學(xué)校檢查指導(dǎo)!

但愿我們口上小學(xué)在歷任校長和大家的共同努力取得成績的基礎(chǔ)上,，因為我的加入能再取得新的成績，我確信也一定會如此!最后,，歡迎段校長?；丶铱纯矗碇笇?dǎo)小弟!(和x校長握手)

謝謝大家!

校長到任表態(tài)發(fā)言 校長就職講話篇十

今天是一個極其平凡的日子,，但對于我來說,，卻有著不平凡的意義，因為從今天起我很榮幸的來到此地,，將和大家朝夕相處,，肩負(fù)起組織賦予的重托。所以,，非常感謝組織和大家的信任,，也很高興與大家共處共事，更希望得到大家的支持和幫助,，完成教育下一代的神圣使命,。

剛才，__宣布了我的任職決定,，就化隆西部教育的發(fā)展,、今后教育教學(xué)的遠(yuǎn)景規(guī)劃提出了殷切的希望和要求，同時,，對我個人寄予了厚望,。

我深知擔(dān)任__中心學(xué)校校長的分量，因為在他的背后是局黨組的信任,、是全體師生的期望,、是無數(shù)學(xué)生家長的重托。雖然,，教育人事制度改革不斷革新,，崗位競爭日趨激烈，但競爭畢競不在其位，也未謀其政,，當(dāng)今天真正走上其位的時候,，我確實感到了擔(dān)負(fù)校長這個責(zé)任的重大。但我就__中心學(xué)校的實際情況膚淺了解,，彰顯了如下三個“好”：

一是好在由蘭校長治校有方,，經(jīng)過__多年的艱苦奮斗，我__中心學(xué)校辦學(xué)條件有了根本性改變,，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展,，各初小、完小管理均走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道,，教育質(zhì)量也有了較大提高,，為今后我所在服務(wù)區(qū)學(xué)校發(fā)展夯實了良好的基礎(chǔ);

二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強,，敢于負(fù)責(zé),，善于管理，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊伍;

三是好在學(xué)校有一支年輕有為,，敬業(yè)奉獻(xiàn),、積極向上，忠厚篤實的教師群體,。

因此,，這“三好”是學(xué)校的寶貴財富，是我們行動的標(biāo)桿和精神的動力,，因此,，有了這“三好”，我將有信心帶領(lǐng)大家把__中心學(xué)校教育教學(xué)推向一個新的發(fā)展水平,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，從今以后我們就要一起共事了,，大家將急切地認(rèn)識我,、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家,，熟悉大家,，熟悉學(xué)校環(huán)境。在此向大家說幾句話,，與大家共勉,，作為與大家溝通的基礎(chǔ)，也作為今天的見面禮,。

第一句話,，勤奮敬業(yè)，不辱使命,。美國第三十五任總統(tǒng)約翰·肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么,。”拾人牙慧,，我也對自己說：“不要問__中心學(xué)校能帶給我什么,，而要問我能為該學(xué)校做些什么?！蔽以谙?，老師們也可以對自己發(fā)此一問?！凹ぁ槌删蛪粝?，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展,?！睕]有激—情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的.,，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對艱難的法寶。

第二句話,，凝心聚力,，同心同德。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”,。11是大于2的。所以,，任何時候我們都要團(tuán)結(jié)一致,，同心同德，同舟共濟(jì),，患難與共,。在我們這個浩大的團(tuán)隊里，即使只要是為了學(xué)校發(fā)展,，為了學(xué)生個人的成長各抒起見,，有不同的建議和意見，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音,。

第三句話，制度第一,，領(lǐng)導(dǎo)第二,。在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提,。大教育家孔子曾經(jīng)說道：君子務(wù)本,，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅守也是當(dāng)今人治與法制的一道分水嶺,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行和落實,。所以，在學(xué)校的管理層面中,，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力,。

第四句話，追求細(xì)節(jié),，做好小事,。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味,，細(xì)節(jié)就是水平,，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象,。追求細(xì)節(jié),，就是追求一種精致化的管理,。我們的學(xué)區(qū),，規(guī)模不算小，這就越要精致化,，越不能粗放型,，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事,，我認(rèn)為小事就是大事,。立大志，做小事,。做教育,，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野,，更需要精耕細(xì)作的勤懇,。

第五句話，成就教師,，發(fā)展學(xué)生,。這是我們教育的出發(fā)點和歸宿。對于教師來說,，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時候,，我們將搭建舞臺,，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件,，適時鞭策,，重在激勵。對于學(xué)生來說,，我們要造就適合學(xué)生的教育,，而非造就適合教育的學(xué)生，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學(xué)習(xí)，建構(gòu)和豐富我們的知識體系,，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學(xué)生,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

第六句話,，感謝人民,，感恩思想。古訓(xùn)說得好：“羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義”,。作為我而言，借此之際向一直以來關(guān)心支持__中心學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士表示衷心的感謝,，向為__中心學(xué)校的發(fā)展付出心血,，做出貢獻(xiàn)的歷任領(lǐng)導(dǎo)，離退休老同志和仍在教學(xué)崗位上默默無聞的全體教職工表示深深地敬意,。

各位老師,，當(dāng)今時代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識更新日新月異,，教育形勢深入人心，尊師重教蔚然成風(fēng),，機遇和挑戰(zhàn)并存,，其責(zé)任重于泰山，但我堅信,，有縣政府和局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo),，有鄉(xiāng)黨委和政府給予更多的關(guān)懷和大力扶持，有全體教師的眾志成城,，奮力拼搏,，自始至終樹立“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的學(xué)生觀,，那么，化隆西部教育的明天一定會更加美好,，璀璨奪目!

最后,，祝愿大家身體健康，工作順心,，闔家幸福,，萬事如意。

謝謝大家!

校長到任表態(tài)發(fā)言 校長就職講話篇十一

教育局領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：大家__好：

今天是一個極其平凡的日子,，但對于我來說，卻有著不平凡的意義,，因為從今天起我很榮幸的來到此地,，將和大家朝夕相處，肩負(fù)起組織賦予的重托,。所以,，非常感謝組織和大家的信任，也很高興與大家共處共事,，更希望得到大家的支持和幫助,，完成教育下一代的神圣使命。

剛才,，___宣布了我的任職決定,，就化隆西部教育的發(fā)展、今后教育教學(xué)的遠(yuǎn)景規(guī)劃提出了殷切的希望和要求,，同時,，對我個人寄予了厚望。

我深知擔(dān)任__中心學(xué)校校長的分量,，因為在他的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望,、是無數(shù)學(xué)生家長的重托,。雖然，教育人事制度改革不斷革新,，崗位競爭日趨激烈,，但競爭畢競不在其位，也未謀其政,，當(dāng)今天真正走上其位的時候,，我確實感到了擔(dān)負(fù)校長這個責(zé)任的重大。但我就__中心學(xué)校的實際情況膚淺了解,，彰顯了如下三個“好”：

一是好在由蘭校長治校有方,，經(jīng)過__多年的艱苦奮斗,，我__中心學(xué)校辦學(xué)條件有了根本性改變，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展,，各初小,、完小管理均走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道，教育質(zhì)量也有了較大提高,，為今后我所在服務(wù)區(qū)學(xué)校發(fā)展夯實了良好的基礎(chǔ);

二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強,，敢于負(fù)責(zé)，善于管理,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊伍;三是好在學(xué)校有一支年輕有為,，敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上,，忠厚篤實的教師群體,。因此，這“三好”是學(xué)校的寶貴財富,，是我們行動的標(biāo)桿和精神的動力,，因此，有了這“三好”,，我將有信心帶領(lǐng)大家把__中心學(xué)校教育教學(xué)推向一個新的發(fā)展水平,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,，從今以后我們就要一起共事了,，大家將急切地認(rèn)識我、想了解我,，我也同樣盡快地想了解大家,，熟悉大家，熟悉學(xué)校環(huán)境,。在此向大家說幾句話,，與大家共勉,，作為與大家溝通的基礎(chǔ),，也作為今天的見面禮,。

第一句話,，勤奮敬業(yè),，不辱使命,。美國第三十五任總統(tǒng)約翰.肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么,?！笔叭搜阑?，我也對自己說：“不要問__中心學(xué)校能帶給我什么，而要問我能為該學(xué)校做些什么,?！蔽以谙?，老師們也可以對自己發(fā)此一問?！凹?情成就夢想,，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展,?！睕]有激-情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的,，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對艱難的法寶。

第二句話,，凝心聚力,，同心同德。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”,。11是大于2的。所以,，任何時候我們都要團(tuán)結(jié)一致,，同心同德，同舟共濟(jì),，患難與共,。在我們這個浩大的團(tuán)隊里，即使只要是為了學(xué)校發(fā)展,，為了學(xué)生個人的成長各抒起見,，有不同的建議和意見，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音,。

第三句話，制度第一,，領(lǐng)導(dǎo)第二,。在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提。大教育家孔子曾經(jīng)說道：君子務(wù)本,，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅守也是當(dāng)今人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行和落實,。所以,，在學(xué)校的管理層面中,，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。

第四句話,，追求細(xì)節(jié),，做好小事。細(xì)節(jié)決定成敗,。細(xì)節(jié)就是品味,，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理,，細(xì)節(jié)就是形象,。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理,。我們的學(xué)區(qū),，規(guī)模不算小，這就越要精致化,，越不能粗放型,，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事,，我認(rèn)為小事就是大事,。立大志，做小事,。做教育,，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野,，更需要精耕細(xì)作的勤懇,。

第五句話，成就教師,，發(fā)展學(xué)生,。這是我們教育的出發(fā)點和歸宿。對于教師來說,，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以,，更多的時候,，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件,，適時鞭策，重在激勵,。對于學(xué)生來說,，我們要造就適合學(xué)生的教育,，而非造就適合教育的學(xué)生，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學(xué)習(xí)，建構(gòu)和豐富我們的知識體系,，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學(xué)生,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。第六句話,，感謝人民,，感恩思想。古訓(xùn)說得好：“羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義”,。作為我而言，借此之際向一直以來關(guān)心支持__中心學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士表示衷心的感謝,，向為__中心學(xué)校的發(fā)展付出心血,，做出貢獻(xiàn)的歷任領(lǐng)導(dǎo)，離退休老同志和仍在教學(xué)崗位上默默無聞的全體教職工表示深深地敬意,。

各位老師,，當(dāng)今時代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識更新日新月異,，教育形勢深入人心，尊師重教蔚然成風(fēng),，機遇和挑戰(zhàn)并存,，其責(zé)任重于泰山，但我堅信,，有縣政府和局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo),，有鄉(xiāng)黨委和政府給予更多的關(guān)懷和大力扶持，有全體教師的眾志成城,，奮力拼搏,，自始至終樹立“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的學(xué)生觀，那么,，化隆西部教育的明天一定會更加美好,，璀璨奪目!最后，祝愿大家身體健康,，工作順心,，闔家幸福，萬事如意,。

謝謝大家!

校長到任表態(tài)發(fā)言 校長就職講話篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的各位老師：

大家好!

今天站在這里，想先給大家講一個我自己的小故事,，也許和你的一些經(jīng)歷有一點點相似之處,，在此鄭重聲明：本故事絕非虛構(gòu)，如有雷同,，純屬巧合!

那是還沒有搬入我們這個花園般新校的一年,，也是我剛?cè)螛I(yè)務(wù)主任的第二年，一個人呢,，總是在剛開始做一件事的時候心中充滿期待和憧憬,，有目標(biāo)和計劃，有各種美好的構(gòu)想甚至是夢想,。但是隨著時間的推移,，各種偉大的設(shè)想和宏偉的藍(lán)圖都會被消磨殆盡，留下的往往會是抱怨,、借口,。那時的我也是如此，第一年的新鮮感已經(jīng)褪去,，疲憊和懶惰已經(jīng)占領(lǐng)了心靈的制高點,。就是這個時候的一天，校長開會回來傳達(dá)了各校都要有教研課題的會議精神,，當(dāng)校長告訴我時,，我心想：“什么?課題?教研課題?這都是什么玩意?要寫立項報告?要搞研究?要有成果?要有結(jié)題報告?聽都沒聽說過，怎么搞?我是不會?誰想做誰做,，反正我是做不了,。”甚至還在心里想：“我怎么這么倒霉,，這么難做的事就會找我,，我是鐵打銅鑄的么?哼……”有著這樣心理的我，大家可以完全想象得到我當(dāng)時的臉會是什么顏色,，是紅白相間,，還是青綠糅合，我是不堪回首,，也希望王校長也能忘記我那張丑陋的臉,。臉色不好看，說出來的話也是吞吞吐吐,，給校長列了一籮筐的理由：都是單班,，沒法研究;都是老年教師，沒有合作伙伴，沒有專業(yè)引領(lǐng),，不知道怎么開展……說了很多很多,，歸結(jié)就是一句話：我做不了，我不想做!我們的王校長聽我絮絮叨叨說完,，現(xiàn)在想想還是真佩服校長的耐心和容忍度了!王校長聽完,，只是微微一笑，對我說：“用最初的心,，做永遠(yuǎn)的事,。想想吧!”

回去之后，我的確是細(xì)細(xì)地品味了這句話,，想想自己剛畢業(yè)時的滿腔熱情,，遠(yuǎn)大理想;想想自己剛?cè)谓萄薪M長時的欣喜和振奮;想到自己剛擔(dān)起業(yè)務(wù)主任時的遠(yuǎn)大目標(biāo)，我不禁為我自己的借口而臉紅了,。如果我一直用那樣最初,、最真、最純,、最美的一顆心,，把事情永遠(yuǎn)地做下去，事情能做不成嗎?

實話告訴大家,，我是以羞愧之情開始我們的課題研究的,，這個課題也是我們學(xué)校研究多年的“讀寫結(jié)合 課外延伸”，沒想到,，一開展起來似乎也沒有想象中困難了,，又加上一些外校精兵強將的加盟，再加上數(shù)學(xué)組李艷普組長的同時開展研究,，可以共同商討研究,，先立項，后圍繞這個課題學(xué)習(xí),、思考,、實踐，接著把學(xué)生的一些作品整理出來,，最后結(jié)題,，一切都慢慢地，順其自然地完成了,，并且很榮幸地獲得了省級二等獎,，李主任的研究成果是省級一等獎，而這個獎項也是我在晉級中含金量最高,、得分最多的一項,。

然而，我認(rèn)為這件事，榮譽,、得分,、晉級都不重要，最重要的是我學(xué)會了一句話,，這樣一句值得我用一生去品味,，去思考，去珍惜的一句話,，那就是：用最初的心，做永遠(yuǎn)的事,。

當(dāng)我遇到困難的時候,，我會想：我最初的心是什么樣的，是那樣的激情四射,，我怎么能被困難打倒?當(dāng)我倦怠時,，我會想：我最初的設(shè)想是什么樣的，那樣的美好燦爛,，怎么能就此停下來?當(dāng)我心情低落時,，我會想：我最初的狀態(tài)是什么樣的，是那樣的昂揚向上,，我怎么能就此消沉?

也許有老師要問：“你最初的理想是什么?是像今天這樣站在這個位置上演講,，還是飛得更?”不，不是!我的夢想說出來大家一定會笑,，我最初的夢是做一個名師,，像于永正、高云生,、竇桂梅這樣的名師,，我是不是很幼稚?我現(xiàn)在知道我永遠(yuǎn)也達(dá)不到那個高度，但是我用最初的心去做這些事的時候,，我發(fā)現(xiàn)我讀書,，我快樂;我創(chuàng)新，我愉悅;我改變,，孩子興奮,，我也很興奮;我研讀文本，發(fā)現(xiàn)一些新的切入點和訓(xùn)練點,，我有種發(fā)現(xiàn)新大陸,、中了五百萬大獎那樣的激動。慢慢的,，我知道了,，我最初的那顆心就是做一個有幸福感的教師，我更知道了，只有學(xué)習(xí),，不斷地學(xué)習(xí);只有深入,，不懈地深入研究;只有心底澄凈，徹底地心底澄凈,，我才能做一個幸福的,、快樂的教師。

今天,，給大家說這些,，其實是為給說給自己聽，讓我們大家共同明白;既然選擇了教師,，就要做一個幸福的,、快樂的教師，這是我們永遠(yuǎn)的事,，而我們更要懷著這顆幸福,、快樂的心投入工作，享受工作,，才能得到工作帶給我們的意料之外的更多更大的幸福,。

用最初的心，做永遠(yuǎn)的事!感謝王校長送給我的金玉良言,，感謝在座的各位將帶著我一起用最初的心,，做永遠(yuǎn)的事，做幸福的教師!

校長到任表態(tài)發(fā)言 校長就職講話篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!剛才,，副局長宣布了我的任職決定，對教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求,，同時,，對我個人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為農(nóng)中兼學(xué)區(qū)校長的分量,，因為在他的背后是局黨組的信任,、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長的重托,。雖然,，教育人事制度改革開始后，我也參與了校長的競爭,，參與了xx學(xué)校校長這個崗位的競爭,，在這個競爭過程中，畢競不在其位,，也未謀其政,，當(dāng)今天真正走上其位的時候,，我確實感到了擔(dān)負(fù)校長這個責(zé)任的重大。但是,，一是好在在李校長帶領(lǐng)下,，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗，辦學(xué)條件有了根本性改變,，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展,，學(xué)校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道，教育質(zhì)量也有了較提高,，為今后的學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ);二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強,，敢于負(fù)責(zé)，善于管理,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊伍;三是好在學(xué)校有一支年輕有為,，敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上,，忠厚篤實的教師群體。這“三好”,，是學(xué)校的寶貴財富,，是我們行動的標(biāo)桿和精神的動力，因此,，有了這“三好”,，我將有信心帶領(lǐng)大家把教育事業(yè)推向一個新的發(fā)展水平。

各位領(lǐng)導(dǎo),，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,，以后，我們就要一起共事了,，大家將急切地認(rèn)識我,、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家,，熟悉大家,。在此向大家說五句話，與大家共勉,，作為與大家溝通的基礎(chǔ),，也作為今天的見面禮。

第一句話,，勤奮敬業(yè),，不辱使命。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么,?！笔叭搜阑郏乙矊ψ约赫f：“不要問農(nóng)中和學(xué)區(qū)能帶給我什么,，而要問我能為農(nóng)中和學(xué)區(qū)做些什么,。”我在想,，老師們也可以對自己發(fā)此一問,。“激情成就夢想,，熱情鑄就事業(yè),，真情造就發(fā)展?！睕]有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師,、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的,，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對艱難的法寶,。

第二句話，凝心聚力,，同心同德,。古語說：“兄弟同心，其利斷金”,。11是大于2的,。所以，任何時候我們都要團(tuán)結(jié)一致,，同心同德,。在我們這個浩大的團(tuán)隊里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見,，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。

第三句話,，制度第一,，校長第二。在學(xué)校,，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說,，君子務(wù)本,，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以,，在學(xué)校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力,。

第四句話,，追求細(xì)節(jié)，做好小事,。細(xì)節(jié)決定成敗,。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平,，細(xì)節(jié)就是管理,，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié),，就是追求一種精致化的管理,。我們的學(xué)校，規(guī)模大,，就越要精致化,，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的,。至于說到小事,，我認(rèn)為小事就是大事。立大志,，做小事。做教育,，需要這樣一種大處著眼,，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野，更需要精耕細(xì)作的勤懇,。

第五句話,，成就教師，發(fā)展學(xué)生,，這是我們教育的出發(fā)點和歸宿,。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以，更多的時候,，我們將搭建舞臺,，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件,，適時鞭策,，重在激勵,。對于學(xué)生來說，我們要造就適合學(xué)生的教育,，而非造就適合教育的學(xué)生,，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學(xué)習(xí),，建構(gòu)和豐富我們的知識體系，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學(xué)生,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。

各位老師，我堅信,，有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo),，有xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持，有全體教師的共同努力,，教育的明天一定會更加美好

最后,，祝愿大家身體健康，闔家幸福,，萬事如意

校長到任表態(tài)發(fā)言 校長就職講話篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!剛才，副局長宣布了我的任職決定,，對教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求,，同時，對我個人寄予了厚望,。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為農(nóng)中兼學(xué)區(qū)校長的分量,，因為在他的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望,、是幾千名學(xué)生家長的重托,。雖然，教育人事制度改革開始后,，我也參與了校長的競爭,，參與了xx學(xué)校校長這個崗位的競爭，在這個競爭過程中,，畢競不在其位,，也未謀其政，當(dāng)今天真正走上其位的時候,，我確實感到了擔(dān)負(fù)校長這個責(zé)任的重大,。但是，一是好在在李校長帶領(lǐng)下,，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗,，辦學(xué)條件有了根本性改變,，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學(xué)校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道,，教育質(zhì)量也有了較提高,，為今后的學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ);二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強，敢于負(fù)責(zé),，善于管理,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊伍;三是好在學(xué)校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻(xiàn),、積極向上,，忠厚篤實的教師群體。這“三好”,，是學(xué)校的寶貴財富,，是我們行動的標(biāo)桿和精神的動力，因此,，有了這“三好”,，我將有信心帶領(lǐng)大家把教育事業(yè)推向一個新的發(fā)展水平。

各位領(lǐng)導(dǎo),，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,，以后，我們就要一起共事了,，大家將急切地認(rèn)識我,、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家,，熟悉大家,。在此向大家說五句話，與大家共勉,，作為與大家溝通的基礎(chǔ)，也作為今天的見面禮,。

第一句話,，勤奮敬業(yè)，不辱使命,。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么?！笔叭搜阑?，我也對自己說：“不要問農(nóng)中和學(xué)區(qū)能帶給我什么，而要問我能為農(nóng)中和學(xué)區(qū)做些什么,?！蔽以谙?，老師們也可以對自己發(fā)此一問?！凹で槌删蛪粝?，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展,?！睕]有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的,，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對艱難的法寶。

第二句話,，凝心聚力,，同心同德。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”,。11是大于2的。所以,，任何時候我們都要團(tuán)結(jié)一致,，同心同德。在我們這個浩大的團(tuán)隊里,，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見,，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音,。第三句話,，制度第一，校長第二,。在學(xué)校,，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提,，孔子說,，君子務(wù)本，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以,，在學(xué)校的管理中,，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。

第四句話，追求細(xì)節(jié),，做好小事,。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味,，細(xì)節(jié)就是水平,，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象,。追求細(xì)節(jié),，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校,，規(guī)模大,，就越要精致化，越不能粗放型,，粗放的管理是害已害人的,。至于說到小事，我認(rèn)為小事就是大事,。立大志,，做小事。做教育,，需要這樣一種大處著眼,，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野，更需要精耕細(xì)作的勤懇,。

第五句話,，成就教師，發(fā)展學(xué)生,，這是我們教育的出發(fā)點和歸宿,。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以，更多的時候,，我們將搭建舞臺,，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件,，適時鞭策，重在激勵,。對于學(xué)生來說,，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學(xué)習(xí)，建構(gòu)和豐富我們的知識體系,，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學(xué)生,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

各位老師,，我堅信,，有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)，有xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持,，有全體教師的共同努力,，教育的明天一定會更加美好

最后，祝愿大家身體健康,，闔家幸福,，萬事如意!

校長到任表態(tài)發(fā)言 校長就職講話篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

上午好!

在這春暖花開,，萬木復(fù)蘇的日子里,，非常感謝大家給予我這次供職的機會。根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署,，并結(jié)合我校的實際情況,，就我們學(xué)校的工作目標(biāo)，為實現(xiàn)目標(biāo)采取的措施,、工作獎懲,、效果等向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁做如下匯報：

一,、工作目標(biāo),。

教育成績，它不同于其他部門,，它是一個逐步積累,、循序漸進(jìn)的過程。俗話說“三年一個小循環(huán),，五年一個大循環(huán)”,，是對教育教學(xué)成績提升的一個真實的寫照，我們深有感觸,。據(jù)此,，我們根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求，并結(jié)合我校的實際,，制定了切實可行的工作目標(biāo),，力爭穩(wěn)扎穩(wěn)打,，一步一個臺階，保質(zhì)保量達(dá)到我們的工作目標(biāo),。

我們的目標(biāo)一是教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全縣一流農(nóng)村中學(xué)標(biāo)準(zhǔn),。眾所周知，過去我們的學(xué)校因為管理不善,，教師不思進(jìn)取,、沒有干勁，導(dǎo)致教育質(zhì)量大幅度滑坡,，生源大量流失,，學(xué)校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣。近幾年來,，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們從自身做起，從小事做起,，找缺點,、查不足，一心一意抓管理,，全心全意促教學(xué),。目前，我們的目標(biāo)是力爭在三年之內(nèi),，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全縣農(nóng)村中學(xué)一流行列,。

我們的目標(biāo)二是做好學(xué)校硬件、軟件建設(shè),。我們知道,，一個學(xué)校要想持續(xù)健康發(fā)展，一是硬件建設(shè)必須緊跟時代步伐,，二是軟件建設(shè)高屋建瓴,。為此，我們做好了學(xué)校硬件建設(shè)的申請,、落實和善后工作,，力爭在三年之內(nèi)實現(xiàn)學(xué)生上課、教師辦公,、師生住宿,、學(xué)生用餐、各功能房全部樓房化,，校園植被花園化。在軟件建設(shè)上,，我們看重教師隊伍更新,、看重教師全員培訓(xùn)、看重各功能房利用,，讓全體教職工以新的面貌,、新的理念教書育人,，鋪就學(xué)生成才的康莊大道,。

二,、工作獎懲,。

“國有國法,，家有家規(guī),，校有校紀(jì),，不以規(guī)矩不成方圓”,，我們以制度管理人,，以制度約束人,，以制度塑造人，制定了一系列工作獎懲措施,。

我們在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部推行“能者上、庸者下,、平者讓”的用人機制,，讓那些思想意識超前,、教育理念先進(jìn),、精力充沛、敢作敢為的中青年教師勇挑重?fù)?dān),，給他們更多的成長機會。讓那些思想意識僵化,，不思進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子成員受到督促,，甚至誡勉。

我們在教職工群體中,，努力營造一種“比、學(xué),、趕、超”的氛圍,，讓他們?nèi)巳擞袎毫Γ巳擞袆恿?，人人有盼頭，人人有作為,。為此,，我們量力而行,，讓他們的“德,、能,、勤,、績”與“評優(yōu),、評模,、晉級、晉職”掛鉤,，讓那些出力的老師，經(jīng)濟(jì)上得到好處,，政治上得到實惠。

提高教育教學(xué)質(zhì)量,，始終是我們學(xué)校一切工作的立足點和出發(fā)點,。為此，我們集思廣益,，給課堂要質(zhì)量，給時間要成績,，給考試要分?jǐn)?shù)，對癥下藥,、因材施教，不讓一個學(xué)生掉隊,，確保每一個孩子健康成長。每學(xué)期,，我們都拿出三萬多元獎勵那些教學(xué)成績突出的教師，進(jìn)一步刺激了大家的干勁,。

實踐證明，我們這個路子走對了,，從我擔(dān)任中學(xué)校長到現(xiàn)在,，無論在領(lǐng)導(dǎo)班子中，還是在教師隊伍中,，出現(xiàn)了人心思進(jìn),、干事創(chuàng)業(yè)的高潮。為此,，我們深感欣慰。

三,、我們?nèi)〉玫某煽儭?/p>

在教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會各界同仁的共同關(guān)心下，在全體教職工的共同努力下,，我們連續(xù)三年完成了教育局下達(dá)的職高任務(wù)，中考,、聯(lián)賽各科成績也穩(wěn)中有升，已經(jīng)從過去的教學(xué)成績?nèi)鲗W(xué)校邁進(jìn)到現(xiàn)在的二流學(xué)校。我們有能力,、有信心、有決心,，力爭在三年的時間內(nèi),，教育教學(xué)質(zhì)量，邁進(jìn)全縣農(nóng)村中學(xué)一流行列,。

我的講話完了，有不當(dāng)之處,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁多多批評指正,，謝謝大家!