在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會(huì)對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家,。

建筑測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 建筑測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)500字篇一

現(xiàn)在回頭看來，兩周的實(shí)習(xí)酸、甜,、苦、辣俱全。我們的第一項(xiàng)任務(wù)是四等水準(zhǔn)測量。在實(shí)習(xí)的第一天，由于對測量方法的不熟悉,，當(dāng)我們辛辛苦苦花了一天時(shí)間好不容易測完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù),，收工休息時(shí)，卻被負(fù)責(zé)計(jì)算的組員告知閉合差不合要求,，那就意味著我們一天的努力化作烏有,。之后,，我們只能通過不斷對照書本，與其他組的組員共同探討查找問題,，慢慢更正,。直到第二天,，我們重新測過的數(shù)據(jù)符合要求時(shí),，我們?nèi)M成員才覺得苦盡甘來,。每天,，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下,，扛著儀器攜帶著相關(guān)計(jì)算物品,，在學(xué)校內(nèi)緊張忙碌,，連午休時(shí)間都舍棄,。下午測到幾乎天黑才收工，我們的精神和精力都消耗了不少,。從這兩周實(shí)習(xí)的日子中,，我從中得到很多更寶貴的東西：

首先，通過實(shí)習(xí),，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識(shí)漏洞,。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候,，我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo),。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn);也能令我提高對儀器的操作的熟練,、精準(zhǔn)程度(比如能夠迅速對中整平),。

其次，通過這次實(shí)習(xí),，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真、不畏艱難困苦的作風(fēng),。不論是對中整平時(shí)的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在計(jì)算時(shí)反復(fù)檢驗(yàn)計(jì)算數(shù)據(jù),，每個(gè)步驟都盡量做到腳踏實(shí)地、一絲不茍,，使誤差盡可能的減小,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)檢查。不論外界的環(huán)境的惡劣,，克服一下就算不了什么,。正確面對困難，學(xué)會(huì)靜下來耐心的思考分析問題,，能夠獨(dú)立借助書本找出解決途徑,。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度，若因?yàn)樽约憾斐闪隋e(cuò)誤要主動(dòng)承擔(dān)并積極補(bǔ)救,。

第三,，通過實(shí)習(xí)對培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有促進(jìn)作用。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié),，互幫互補(bǔ),，分工合作，共同面對,、解決困難,，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率,，確保進(jìn)度的完成,。

這次測量儀器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了建筑工程測量這個(gè)學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。也讓我們明白了,，工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法,，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平,。因此，實(shí)習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的,。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長,，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，逐步完善,，有所創(chuàng)新,，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,。以后我會(huì)珍惜每次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多去挖掘課堂上無法獲及的東西,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

在這次的實(shí)習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識(shí)：

1.水準(zhǔn)測量。學(xué)校水準(zhǔn)路線,，這個(gè)主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ)在檢驗(yàn)所測數(shù)據(jù)的時(shí)候,，做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決對讀數(shù)超線的時(shí)候立即返工，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測,、算過程和結(jié)果。外業(yè)結(jié)束后,，進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算,，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進(jìn)行調(diào)整,，若超過限差,，必須重測。直到合格為止,。

2.角度測量,。在角度測量方面，我們一直要求精益求精,。在每一個(gè)測站上,，檢驗(yàn)如果超限則立即返工重測。這就要求我們一直都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，對于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎,。在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),，例如，測量時(shí)的觀測角度時(shí)要特別注意對中,，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部,，因?yàn)樗鼈儗y角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差,，需要配置度盤的位置,，每測回變換進(jìn)行配置。角度測量過程中,，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性,，經(jīng)過角度測量后我們更好的團(tuán)結(jié)到一塊。

3.做導(dǎo)線的最后一步是測距,。在進(jìn)行角度測量的同時(shí),，我們就開始了測距的工作。由于本次實(shí)習(xí)學(xué)校不允許我們用全站儀,，因此,，我們的距離是用皮尺測出來的。這是一項(xiàng)比較繁瑣的工程,。由于坡度問題,，導(dǎo)致了我們的很多距離的數(shù)據(jù)誤差過大，因此我們需要反復(fù)測量,?；ㄙM(fèi)的時(shí)間較多。

4.測距完成后我們就開始了導(dǎo)線閉合的計(jì)算,，經(jīng)過反復(fù)計(jì)算及校正,，我們的導(dǎo)線閉合誤差終于在允許范圍內(nèi)了。接著,，我們就根據(jù)老師給的方位角及指定點(diǎn)的坐標(biāo)開始了其余方位角及坐標(biāo)的計(jì)算,。數(shù)據(jù)計(jì)算完成后，我們開始了碎部點(diǎn)的測量工作,，我們畫出了草圖,，初步定了五十多個(gè)碎部點(diǎn)。我們經(jīng)過一天的測量搞定了碎部點(diǎn),。第二天就開始了碎部點(diǎn)的坐標(biāo)計(jì)算,。由于計(jì)算量較大，這一部分我們也花費(fèi)了半天的時(shí)間,。

最后經(jīng)過每個(gè)組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們畫好的圖大家也都興奮不已.如今的測量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助.今天還與我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗(yàn),，大家感覺收獲都很多。

這次實(shí)習(xí)對于以后踏入社會(huì)有了一個(gè)很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會(huì),。我們會(huì)珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)，為日后的工作打下基礎(chǔ),。

建筑測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 建筑測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)500字篇二

回想這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，在磨礪自己的同時(shí)，我對自己的能力有了更深的了解,，使自己的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐充分地結(jié)合起來,。回想這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，在磨礪自己的同時(shí),，我對自己的能力有了更深的了解，使自己的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐充分地結(jié)合起來,。我深切意識(shí)到紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

大學(xué)的第3學(xué)期我們建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)了工程測量課程，并于開始進(jìn)行了為期一周的工程測量實(shí)習(xí),，地點(diǎn)在學(xué)校南門與北門之間,，內(nèi)容是控制測量、實(shí)地放樣,、繪制圖表與數(shù)據(jù)計(jì)算,。這次實(shí)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)是對工程測量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都能夠熟練操作測量儀器，并用儀器完成相應(yīng)的測量工作,。為期一周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。由于是在冬季,，又加上前兩天下了很厚的雪，但在實(shí)習(xí)過程中,，同學(xué)們都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神,。不畏嚴(yán)寒，甚至廢寢忘食,。白天測量數(shù)據(jù)，晚上還要進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理,。

通過測量實(shí)習(xí),，也有一些心得體會(huì)。首先測量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作,，通過在學(xué)習(xí)工程測量這一門課程的過程中,，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的,，就在于要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,。從本質(zhì)上講，測量主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置,。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ),。

通過這次實(shí)習(xí),，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力,；

為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù),，我們每一天都在頂著嚴(yán)寒工作，盡管很累,，很辛苦,，可我們還是克服了種種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí),，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源）,。這樣更好了解了如何避免測量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。在儀器精度有限的前提下通過機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。

（2）提高自身的工程測量水平,，掌握正確的方法,，規(guī)范操作,。降低誤差水平。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：尺長改正,，多次測量取平均值,，校正數(shù)值等來減少誤差。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測量的效率及精確度,。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、整平，對中更加熟練,，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學(xué)到且做到的東西,，但在實(shí)習(xí)過程中，我做到了,，雖說并不完美,，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處理各種情況的能力,。

一周以來,，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀測,、記錄,、計(jì)算、描點(diǎn).....我們分工合作,，力求更好地完成任務(wù),。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題,，疑難以及困難,。通過老師的提點(diǎn)以及我們的認(rèn)真地對待還是很好的克服了。非常感謝這一次實(shí)習(xí),，為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會(huì),，我從中受益頗多,。

建筑測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 建筑測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)500字篇三

20xx年12月12日，建筑工程測量實(shí)習(xí)終于開始了,，老師首先講了一下這次測量實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜,，我們領(lǐng)好相關(guān)的測量儀器后，來到13棟公寓后面的一個(gè)空闊的空地上,，進(jìn)行我們實(shí)習(xí)的第一個(gè)內(nèi)容,，數(shù)字化放樣。這次實(shí)習(xí)是按小組進(jìn)行的,，我們小組找到自己實(shí)習(xí)所在位置后,，組長進(jìn)行任務(wù)分配，測量便開始了,。

我首先對全站儀進(jìn)行光學(xué)對中整平,，其他組內(nèi)成員都有相應(yīng)的任務(wù)。設(shè)置好全站儀的相關(guān)參數(shù)后,，放樣就開始了,。我根據(jù)全站儀的屏幕顯示指揮拿棱鏡的同學(xué)，直至棱鏡所放位置剛好或者差距范圍在3mm內(nèi)時(shí),，告知另一個(gè)同學(xué)紀(jì)錄該點(diǎn)并做好標(biāo)記,。放完2個(gè)點(diǎn)后，交換相應(yīng)工作,，由xxx作棱鏡,，繼續(xù)進(jìn)行放樣。就這樣一直從1號(hào)點(diǎn)放至23號(hào)點(diǎn),，還有6個(gè)軸線點(diǎn),，放樣完成后，進(jìn)行采樣,，待采樣完成后,，野外測量就算完成了。用時(shí)一天,，整個(gè)測量工作,，每個(gè)環(huán)節(jié)我都有參與。組內(nèi)任務(wù)分配也比較平均,，可以使組員在整個(gè)測量工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都能夠參與,。

20xx年12月14日，我們小組帶著水準(zhǔn)儀進(jìn)行第二個(gè)測量任務(wù),，水準(zhǔn)測量,。此次測量的是一個(gè)閉合水準(zhǔn)路線,，我們小組保持了放樣實(shí)習(xí)時(shí)的默契，用一天就測完了,，我同樣每個(gè)環(huán)節(jié)都有參與,，立尺，觀測,，計(jì)數(shù)都有做過,。但是回去后發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)誤，由于測量沒有考慮到視距差,。因此我們于20xx年12月22號(hào)下午和23號(hào)上午進(jìn)行了重測,，經(jīng)過2次測量，任務(wù)總算完成,。測量工作雖然累,，但累并快樂著。

這次測量實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多,，也正是實(shí)習(xí)讓學(xué)習(xí)變得更有趣味性。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，通過課本理論的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還得加上實(shí)際的操作運(yùn)行。實(shí)習(xí)讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,，通過實(shí)習(xí),，我熟練了水準(zhǔn)儀，全站儀的使用方法,，增強(qiáng)了自己的動(dòng)手動(dòng)腦能力,，也通過在測量中遇到的問題，得到了解決問題的方法,。實(shí)習(xí)使理論和實(shí)際聯(lián)系在了一起,，我也通過實(shí)習(xí)知道要很好地進(jìn)行測量，首先要掌握基本的理論知識(shí),，還要有不怕苦不怕累的精神,，當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)精神，光靠一個(gè)人的力量是不足以完成任務(wù)的,，得與他人合作,，共同完成任務(wù)。并且通過小組的團(tuán)結(jié),，能使實(shí)習(xí)任務(wù)快速高效地完成,。做事時(shí)還要有耐心，也要盡量配合其他人的工作,，切勿以自我為中心,。還有就是遇到問題要及時(shí)解決,，這樣才能進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)，如果問題得不到解決,，很有可能就會(huì)卡死在一個(gè)問題上,。通過實(shí)踐，得出經(jīng)驗(yàn),，這是我最大的收獲。

期14天的工程測量實(shí)習(xí)結(jié)束了,。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識(shí)的實(shí)踐化,，實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度，完成建筑工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告,。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比,，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對書本知識(shí)的進(jìn)一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的,、生動(dòng)的,、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。

在實(shí)習(xí)的第一天,，由常允燕老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員,。在動(dòng)員會(huì)上，常老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,，并分析了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難,。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習(xí),。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品,。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺、腳架,、經(jīng)緯儀,。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作,。

(二)實(shí)習(xí)目的

(1)鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固,、深化,。

(2)通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三,、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法,。

(3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

(4)通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測繪工作的計(jì)劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

(5)熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理,。

(四)實(shí)習(xí)心得

為期兩個(gè)星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校,，測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六,、星期天加班進(jìn)行測量,，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂,。

測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在信息社會(huì)里,，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ),。

建筑測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 建筑測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)500字篇四

通過在建工公司的實(shí)習(xí)，了解建筑師,、工程師的基本工作程序,、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求,，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的發(fā)展和社會(huì)的要求,，同時(shí)，也是檢驗(yàn)我在校的學(xué)習(xí)下的成果,，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足,，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo),。

1.了解設(shè)計(jì)公司的工作程序,，建筑師、工程師的基本工作內(nèi)容和工作方法,。

2.了解設(shè)計(jì)公司不同專業(yè)相互合作方式,，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。

3.結(jié)合實(shí)際工作,，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。

1.了解設(shè)計(jì)公司的工作和程序,，建筑師,、工程師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)公司的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式,。

2.了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī),、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),。結(jié)合實(shí)習(xí)工作,，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,，參觀學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制,。

3.指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。

20xx年7月20日~7月30日

地點(diǎn)：廣西河池市任香路（東方家園4棟1單元第1層a1號(hào)房）

單位：廣西河池新興建工有限公司

大三暑假,，我有幸來到廣西河池新興建工有限公司實(shí)習(xí),，在為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵,，理解了從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合所需要作出的努力,，同時(shí)，對具體設(shè)計(jì)流程,，平面圖,，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì),，空間概念也逐漸明晰,，對未來有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來的學(xué)習(xí)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用,。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會(huì),。

7月20日早晨，我乘著公交車來到公司,，熱出一身大汗,，在洗手間徘徊了10分鐘，整理好儀容才進(jìn)入公司,。我坐在分給我的位子上,，偷偷打量那些即將陪伴我十天實(shí)習(xí)時(shí)光的同事們，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境,，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖,，心情用惴惴不安來形容一點(diǎn)不為過，我決定好好表現(xiàn)，來走好這人生關(guān)鍵一步,。

在第一第二天,，我只是按照著陸師傅的吩咐，在網(wǎng)上尋找一些圖片,，作為給客戶的參考,。我認(rèn)為這是一個(gè)很簡單的事情，然而第一次拿到我找到的圖片時(shí),，陸師傅的眉頭皺了起來,。結(jié)果在經(jīng)過六次重新尋找挑選后，才得到了師傅滿意的結(jié)果,。

在經(jīng)歷這次“簡單”任務(wù)的磨礪后,，我做事不再像之前那么毛手毛腳，在實(shí)在地去做之前會(huì)先仔細(xì)詢問好任務(wù)的要求和流程中可能會(huì)碰到的問題和解決辦法,，然后才是高效率地完成任務(wù),。如此，第一個(gè)星期我完成了5項(xiàng)任務(wù),，其中有：網(wǎng)上搜圖,、拍攝立面圖、遞送發(fā)票,、校正文案和整理資料,。我并不覺得苦悶和委屈,，畢竟我現(xiàn)階段也就只能做這些小事了,，并且必須盡我能力把它們做好。

然而第二個(gè)星期,，師傅認(rèn)為我有了足夠的耐心和學(xué)習(xí)念頭,，就囑咐助理小何姐帶著我一起，來制作一份《建筑施工可行性研究報(bào)告》（下簡稱《可研》）,?！犊裳小肥菑氖乱环N經(jīng)濟(jì)活動(dòng)（投資）之前，雙方要從經(jīng)濟(jì),、技術(shù),、生產(chǎn)、供銷直到社會(huì)各種環(huán)境,、法律等各種因素進(jìn)行具體調(diào)查,、研究、分析,，確定有利和不利的因素,、項(xiàng)目是否可行，估計(jì)成功率大小、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效果程度,，為決策者和主管機(jī)關(guān)審批的上報(bào)文件,。何姐告訴我，要做科研科不是那么容易的,。

首先,，是對建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成,、流程如下：投資商投資--國家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)公司做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)公司進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物正,，立，剖面,，水電,，供暖的設(shè)計(jì))--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣,。整個(gè)過程中,，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。然后當(dāng)項(xiàng)目可行性研究完成了所有系統(tǒng)的分析之后,，應(yīng)對整個(gè)可行性研究提出綜合分析評價(jià),，指出優(yōu)缺點(diǎn)和建議。要求以經(jīng)濟(jì)效益為核心,，圍繞影響項(xiàng)目的各種因素,，運(yùn)用大量的市場調(diào)研論證擬建項(xiàng)目是否可行。

寫好可行性報(bào)告的關(guān)鍵因素整理如下：

1,、工業(yè)新建項(xiàng)目的基本問題研究：

市場研究：著重解決項(xiàng)目新建的必要性問題,；

工藝研究：著重解決技術(shù)上的可能性問題；

經(jīng)濟(jì)效益研究：著重解決項(xiàng)目的合理性問題,。

2,、技術(shù)引進(jìn)項(xiàng)目的基本問題研究；

3,、技術(shù)經(jīng)濟(jì)政策基本問題研究,。

在可行性研究報(bào)告的撰寫中，在許多情況下,，項(xiàng)目的評估,、審批、貸款及對合作者的吸引,，其成敗在一定程度取決于總論寫作質(zhì)量的好壞,。因此，撰寫可行性研究報(bào)告時(shí)須仔細(xì)謹(jǐn)慎,，既要注意與后面內(nèi)容相照應(yīng),，又要對總論內(nèi)容客觀準(zhǔn)確,、重點(diǎn)突出,。

在這以后的日子里,，進(jìn)入了上班的模式,，除了協(xié)助何姐撰寫《可研》,，幫助別人干點(diǎn)小活,，還自行學(xué)習(xí)了一些3dmax和cad,，也參與幾個(gè)小型的的方案的討論,，但是我的建議一般不被使用,，因?yàn)槲业姆桨富咎幵诂F(xiàn)實(shí)與理想的交融處,，也就是不結(jié)合實(shí)際,，但是這可以鍛煉我的思考能力，積累更多的經(jīng)驗(yàn)來為以后做鋪墊,，《可研》的撰寫,、方案的設(shè)計(jì)都是一個(gè)漫長的過程，好的結(jié)果的出爐,，是需要更多思考和更多的經(jīng)驗(yàn)做后盾的,，而我是一個(gè)才的學(xué)生，對一切都不是那么的熟悉,，這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn),。

在實(shí)習(xí)的過程中，除了要對所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外,，還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系,。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng),，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人,，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài),，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì),。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要,，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來,，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫,，因此并沒有多少時(shí)間讓我對設(shè)計(jì)公司的同事進(jìn)行詳盡的交流,，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進(jìn)了解。對于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性,，成為了我在這次實(shí)習(xí)過程中的失敗教訓(xùn)的一部分,。

其實(shí)，經(jīng)過這些天實(shí)習(xí)過后,，我發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)三年學(xué)到的知識(shí)實(shí)在是太少太少了,，專業(yè)性的知識(shí)只接觸了皮毛,，我突然發(fā)現(xiàn)了我的未來、我的希望,、我的曙光??我要努力學(xué)習(xí),，充實(shí)每一天，每一天都有新的收獲,，每一天都有進(jìn)步!

總體來說,，我覺得這次在設(shè)計(jì)公司的實(shí)習(xí)還算是比較滿意的。首先,，這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到設(shè)計(jì)公司的架構(gòu)設(shè)置和工作流程,、工作環(huán)境，設(shè)計(jì)人員的日常工作開展情況,，以及認(rèn)識(shí)到一些從事設(shè)計(jì)工作的結(jié)構(gòu)師,、設(shè)計(jì)師等等。其次,，我還提高了自己對電腦制圖軟件的應(yīng)用水平,，并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件。除此之外,，在多次的討論修改《可研》的過程當(dāng)中,，我加深了對建筑的認(rèn)識(shí)，知道了建筑物其實(shí)并不只是搭石頭澆水泥這么簡單,，還有如此多的事情需要去做,。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動(dòng)積極，引致在工作時(shí)產(chǎn)生困難;此外,，自己的電腦軟件操作水平有限,，進(jìn)行工作的過程中往往難度相當(dāng)大??相信我能夠充分吸取這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自我,，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的年輕人,。

建筑測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 建筑測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)500字篇五

為期七天的測量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這些天來,，雖然每天都早出晚歸,，感覺很累，但是還是有很多收獲的,。下面簡要談一談我的一些測量實(shí)習(xí)收獲以及自己的一些收獲感想,。

兩個(gè)多月前，我們剛經(jīng)歷了大地震,。地震后的場面現(xiàn)在還猶如眼前,。到現(xiàn)在我還記得災(zāi)區(qū)失去親人的同胞們撕心裂肺痛哭時(shí)的場面。到現(xiàn)在還記得那些壓在廢墟中的孩子們,。還記得那些等在廢墟外的焦急的家長的表情,。作為一個(gè)將來可能投入到建筑業(yè)的土木工程專業(yè)的學(xué)生,，我感到了自己肩上責(zé)任的重大。那是一個(gè)個(gè)鮮活的生命啊,，我為自己無法保護(hù)他們而感到慚愧,。同時(shí)我下決心一定要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，將來做一個(gè)有良知的土木人,。建最安全的建筑,，建最安全的房子。在這里我不想評論那些所謂的專家在電視屏幕上說什么學(xué)校本身就比較危險(xiǎn)的話是否正確,。天災(zāi)不可避免,，我們能做的只是把天災(zāi)帶來的損失降到最小。地震后,，材料力學(xué)老師給我們普及了一點(diǎn)地震方面的知識(shí),，同時(shí)也在網(wǎng)上了解到一些地震方面的知識(shí)。我了解到我們在建筑質(zhì)量方面做的很差,，我為一些建筑從業(yè)人員感到慚愧,。

當(dāng)我了解到建筑結(jié)構(gòu)專家在地震救援中發(fā)揮了很重要的作用時(shí)，我感到無比的自豪,。建筑的質(zhì)量是生命攸關(guān)的大事,，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都必須做到精益求精。同樣對土木行業(yè)從業(yè)人員提出了更高的要求,，不僅要有很好的技術(shù),，專業(yè)知識(shí)過硬，同時(shí)還要做事細(xì)心,。當(dāng)然有良知是首要的,。

測量是建筑施工不可或缺的環(huán)節(jié)，對施工的質(zhì)量有很大的影響,。有極其重要的意義,，舉些例子，我們要建造鐵路,、公路,，我們必須首先確定一條經(jīng)濟(jì)合理的路線，我們必須進(jìn)行路線勘測,，進(jìn)行路線設(shè)計(jì),。當(dāng)我們建造橋梁時(shí),，在建造橋梁之前,，必須要測繪河流兩岸的地形圖，測量河床斷面,、水位,、流速,、流量和橋梁軸線的長度，以便設(shè)計(jì)橋臺(tái)和橋墩的位置,，最后將設(shè)計(jì)位置測設(shè)到實(shí)地,。總之,，任何工程建設(shè)都離不開測量工作,。對我們土木建設(shè)技術(shù)人員來說，我們必須掌握測量學(xué)的基本知識(shí)和基本技能,，只有這樣,，我們才能更經(jīng)濟(jì)，更安全的施工,。為祖國的建設(shè)事業(yè)添磚加瓦,。測量技能對我們今后工作非常重要，所以我們一定要認(rèn)真掌握,，絕不能敷衍了事,。

其實(shí)，做測量實(shí)習(xí)之前,，我們就已經(jīng)上過了測量學(xué)的理論知識(shí),，并且已經(jīng)作了一些小實(shí)驗(yàn)。這次測量實(shí)習(xí)只是將課堂上學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)的實(shí)踐一下,。沒做實(shí)習(xí)以前,，我以為不就那點(diǎn)知識(shí)嗎，上課都學(xué)過了,，一定會(huì)很簡單的,，幾天下來，感覺理論和實(shí)踐真的不是一回事,，學(xué)理論知識(shí)時(shí)是有老師帶領(lǐng)著,，你不用去探索只是接受老師的知識(shí)，而實(shí)踐則是要自己探索,，沒有人會(huì)告訴你怎么做,，打控制點(diǎn)位置的選擇、控制點(diǎn)的個(gè)數(shù),、閉合導(dǎo)線,、碎步測量都要自己考慮。對鍛煉我們的全局觀,、合理統(tǒng)籌安排都有更高的要求,，同樣測量需要一個(gè)小組團(tuán)隊(duì)合作完成，而不是一個(gè)人能夠單獨(dú)完成的,，所以團(tuán)隊(duì)合作在測量中也非常重要,。

下面簡要談一下這些天我的一些工作以及我的一些收獲,。這些天基本上整個(gè)測量工作中每個(gè)環(huán)節(jié)我都嘗試著做了一下，從一開始的選擇控制點(diǎn)到大閉合導(dǎo)線測高程,，再到碎步測量讀數(shù),，從控制導(dǎo)線的高程、角度計(jì)算及高程,、角度的改正,。同樣還調(diào)平水準(zhǔn)儀、對中調(diào)平經(jīng)緯儀,、扶尺子,。幾乎測量的每個(gè)環(huán)節(jié)都得到了鍛煉，所以這些天感覺收獲很大,，真正起到了實(shí)習(xí)的作用,。

建筑測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 建筑測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)500字篇六

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。此次的建筑工程測量實(shí)習(xí)中,，我們小組的成員相互協(xié)作,，將平時(shí)課本上所學(xué)的知識(shí)拿到了實(shí)際生活中進(jìn)行操作。在這個(gè)過程中,，我們真正將理論與實(shí)際相結(jié)合,，大家都感到獲益匪淺。

1.

提此次測量中我們發(fā)現(xiàn)了許多問題,。然而當(dāng)我們那這些問題詢問老師時(shí),，才慚愧的發(fā)現(xiàn)這些都是書本上的知識(shí)，而且這些知識(shí)老師也強(qiáng)調(diào)過多遍,。后來我們只好重新回過頭來翻看課本將缺漏的知識(shí)補(bǔ)上,，而在以后的測量過程中我們也進(jìn)行的猶不順暢，甚至有一個(gè)下午的成果都被推翻重測,。這斷斷續(xù)續(xù)的過程中我們身心也越來越感到疲憊，最后只得承認(rèn)并深深地牢記住了這個(gè)教訓(xùn)掌握好理論知識(shí)為實(shí)踐做好前提,，才能使行事流程更加順暢,。反之，只會(huì)事倍功半,。

這一次測量是我們第一次將書本上的理論知識(shí)拿到實(shí)際中進(jìn)行操作,，在測量中我們都深深體會(huì)到親身參與實(shí)踐與以往只學(xué)習(xí)課本所帶來的的差別實(shí)踐讓我們更加直接地了解如何進(jìn)行一門改造客觀世界的技能，我們不僅直接了解運(yùn)用某種方法,，而且能體會(huì)到其中一些細(xì)節(jié)所造成的微小差別,。而書本只是相對更宏觀地告訴我們怎樣做，因此經(jīng)常會(huì)有一些遺漏。比如我們要進(jìn)行水準(zhǔn)儀的精確整平,，書本只告訴我們怎樣旋轉(zhuǎn)螺旋,，但我們能在實(shí)際操作中把握一種感覺,，這種感覺讓我們更快地調(diào)平儀器而這是書本無論如何也無法給我們帶來的,。可見,，實(shí)踐對于想要更高效地學(xué)習(xí)來人說是不可或缺的,，它是對理論知識(shí)的一種提升，是我們作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持的一種學(xué)習(xí)方式,。另外,，不只在學(xué)習(xí)課本知識(shí)方面，在今天這樣一個(gè)競爭日益激烈的社會(huì),，我們想要提升自己的競爭力,，多實(shí)踐也是必不可少的。古人有云：“讀萬卷書,，行萬里路”,，然而我覺得后面不妨加一句“做萬件事”社會(huì)上不是所有事情都有萬能的教科書，有一些事比如交往就大多需要自己去體會(huì)和記憶,，這就需要我們多外出參加活動(dòng)與別人交流,，只有具有了這樣的實(shí)踐精神，我們才能不斷增強(qiáng),。

測量就像打籃球只有各成員共同發(fā)揮效力,，才能得到共同進(jìn)步，成為一個(gè)更優(yōu)秀的隊(duì)伍,。因此作為1101101班第四學(xué)習(xí)小組的組長,，我一次開始就對此有著格外的注重。經(jīng)過安排,，大家都一致認(rèn)同了我們分工的決議,。慶幸的是，我小組的成員都比較據(jù)有責(zé)任心,，按時(shí)并認(rèn)真地完成了我分配的任務(wù),，大家合作也十分快樂，渡過了比較愉快的12天,。在這12天的相處中,，我對此體會(huì)頗深不去計(jì)較，盡量主動(dòng)地承擔(dān),，遠(yuǎn)比等待他人來分擔(dān)要有用得多,。正因?yàn)檫@樣，我也得到了回報(bào)其他組員看到我的主動(dòng)，便也愿意更多地分擔(dān)其責(zé)任,。每個(gè)人分擔(dān)一些就使困難容易解決得多,，如果都不負(fù)責(zé)任的把事情留給有能力的人抗，萬他一扛不住,，著整個(gè)組都會(huì)垮塌,。

身邊有太多“差不多先生”的例子。他們總是態(tài)度散漫,，然后一旦出現(xiàn)困難就輕易放棄,，降低對自己要求的等級，導(dǎo)致漏洞百出,。最終,，得到的結(jié)果必定與更加認(rèn)真的人所得到的相形見絀。其實(shí)有時(shí)候我也會(huì)像這種“差不多先生”,，但我終于明白“差不多”的做法其實(shí)是一種骨子里的妥協(xié),，是極其不勇敢一種表現(xiàn)。而這次實(shí)習(xí)報(bào)告的填寫就讓我感到羞愧,。填寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)比想象的要難寫，它所提出的要求十分全面：不僅把檢核驗(yàn)算的欄目打印在了外業(yè)測量手簿上,，而且甚至有不能擦拭,，要用橫線劃正等要求，而我們總以為無所謂,，還可以用鉛筆擦除,。但看到這些要求后，我深感慚愧自己對這方面的忽視,，作為一個(gè)規(guī)劃師如果不養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己的專業(yè)素養(yǎng),，想必也會(huì)無人問津吧。此次測量后我進(jìn)行了深刻的反省,，尤其是看到外業(yè)測量手簿上編寫老師們所留下的一句：“如有任何改進(jìn)建議請聯(lián)系我們”,，我想我們學(xué)校的這些專業(yè)老師們之所以達(dá)成今天的水平，得到社會(huì)充分的認(rèn)可,，必定是對自己嚴(yán)格要求才回得來的吧,？“吃的苦中苦，方為人上人”突然意識(shí)到,，以后一定開始嚴(yán)格要求自己,，不做輕易妥協(xié)給自己惰性的人。

這次的十二天每天都遇到不同的感受,。時(shí)而感到學(xué)到用時(shí)方恨少,，悔恨自己上課時(shí)學(xué)習(xí)不夠用功,；時(shí)而痛恨自己做事過程中毛手毛腳，感嘆自己依然不夠成熟穩(wěn)重,；時(shí)而糾結(jié)自己為什么在分歧上不能以一種好的心態(tài)與他人交流,，進(jìn)而激化成矛盾。通過這十二天的測量,，我們的種種缺點(diǎn)都被放大并顯露無疑,。但這并不是什么丟人的事，而恰好是一個(gè)反省自己,，認(rèn)識(shí)自己,，改正自己的好時(shí)機(jī)因?yàn)槠鋵?shí)他多時(shí)候,，我們都被一種和諧的假象所籠罩了,，它掩蓋我們最真實(shí)的自己。這事兒天里,，我們小組成員基本都看到了自己測量這門學(xué)科上的不足,，能力得到了很大的提升。但有些東西他們是否看到,，我就不得而知了,，這只能自己領(lǐng)悟。我希望以后的實(shí)習(xí)中,，我們都能抓住機(jī)會(huì),，看到更多自己不足的地方，不管是學(xué)習(xí),，工作,，交往這次實(shí)習(xí)中都有涉及的。而我會(huì)更加努力地提升自己,，以帶動(dòng)周圍的人,，一起打造一個(gè)更好的集體。

建筑測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 建筑測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)500字篇七

在20xx年6月13日至15日,，我班進(jìn)行了為期13天的建筑工程測量實(shí)訓(xùn),，本次實(shí)訓(xùn)的類容主要有兩個(gè)，第一是對教學(xué)樓的地形圖測繪,，第二是對圖紙要求進(jìn)行放樣,，建筑工程測量，是一門需要理論教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際操作相結(jié)合的綜合課程,。實(shí)訓(xùn)是理論課程的延生,，是檢驗(yàn)真理的試金石。在課堂上,，書本中抽象的敘述說明,，往往使我們一下難以很好掌握，但當(dāng)我們面對著實(shí)物實(shí)際的操作后，我們將能非常迅速,、牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),。更重要的，實(shí)訓(xùn)能使我們在能更加熟練,、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上,，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè)，及獨(dú)立的完成所需的測量實(shí)際任務(wù),，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。所以，深知實(shí)訓(xùn)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

在本次實(shí)訓(xùn)中,，我鞏固了課堂教學(xué)知識(shí)，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固,、深化,。掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測繪工作的計(jì)劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理,。

實(shí)訓(xùn)過程中,，我們共學(xué)習(xí)使用了以下儀器：水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀,，標(biāo)桿,，水準(zhǔn)尺，三腳架,，鋼尺,，圖紙等。

實(shí)訓(xùn)過程：導(dǎo)線從一組已知控制點(diǎn)出發(fā),，經(jīng)過8個(gè)點(diǎn),，又回到起始點(diǎn)上,，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線,。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長,，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。角度檢核條件：多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差,，應(yīng)滿足限差要求,，其中n為多邊形角個(gè)數(shù)。坐標(biāo)增量檢核條件：上述理論值應(yīng)為零,，可實(shí)際上一般不等于零,，但也應(yīng)該滿足限差要求。測角：導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用經(jīng)緯儀測一測回,，當(dāng)盤左,、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時(shí)，取其平均值,。量邊：兩點(diǎn)之間進(jìn)行往返測量水準(zhǔn)測量：水準(zhǔn)測量原理：水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線,，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺,，直接測定地面上兩點(diǎn)間的高差,，然后根據(jù)已知點(diǎn)高程和測得的高差，推算出未知點(diǎn)高程,。

在這次的實(shí)訓(xùn)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識(shí)：

1.水準(zhǔn)測量,。學(xué)習(xí)水準(zhǔn)路線，是為了給以后做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ),。在檢驗(yàn)所測數(shù)據(jù)的時(shí)候,，做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決。外業(yè)結(jié)束后,，進(jìn)行內(nèi)業(yè)高差閉合差的計(jì)算,，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進(jìn)行調(diào)整,，若超過限差,，必須重測。直到合格為止,。

2.角度﹑距離測量,。在角度測量方面，我們要做到精益求精,。在每一個(gè)測站上檢驗(yàn),，如果超限則立即返工重測。

3．測距完成后開始導(dǎo)線平差的計(jì)算,，經(jīng)過反復(fù)計(jì)算及校正,，保證導(dǎo)線閉合誤差在允許范圍內(nèi),。然后根據(jù)給定的方位角及指定點(diǎn)的坐標(biāo)計(jì)算其余方位角及坐標(biāo)。數(shù)據(jù)計(jì)算完成后,，進(jìn)行碎部點(diǎn)的測量工作,，測繪地形圖

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?？偟腵來說,，這次實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心,，工作的細(xì)心,。我們鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來面對選擇時(shí)更有信心和勇氣,。感謝老師給了我們參與這次實(shí)際工程的機(jī)會(huì),，同時(shí)也要感謝老師對我們十多天的耐心指導(dǎo)。

這次實(shí)訓(xùn)對于以后踏入社會(huì)有了一個(gè)很好的的接軌,。感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會(huì),。我們會(huì)珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí),，為日后的工作打下基礎(chǔ),。希望學(xué)院能夠?yàn)槲覀冮_設(shè)更多有益我們工作準(zhǔn)備的實(shí)訓(xùn)課程！