為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案及流程篇一

以科學(xué)發(fā)展觀及十八大精神為指導(dǎo),，以節(jié)約資源,、降低能耗、提高資源利用率為核心,，從每個(gè)人做起,，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起,，從舉手之勞做起,，努力營(yíng)造勤儉節(jié)約的濃厚氛圍，最終實(shí)現(xiàn)綠色消費(fèi),、低碳生活,，建設(shè)和諧、節(jié)約,、環(huán)保型幼兒園,。

“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”,。

20xx年6月x日至6月x日,。

為加強(qiáng)幼兒園“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)的.組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，幼兒園成立“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)幼兒園“節(jié)能減排”活動(dòng)的開(kāi)展,。

組長(zhǎng)：xxx。

副組長(zhǎng)：xxx,。

成員：xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx,。

1,、傳達(dá)“攜手節(jié)能低碳,，共建碧水藍(lán)天”的主題思想，節(jié)約能源,，增強(qiáng)低碳環(huán)保意識(shí),，從身邊一點(diǎn)一滴做起，為創(chuàng)建資源節(jié)約型幼兒園做貢獻(xiàn),。

2,、20xx年6月x日為“全國(guó)低碳日”，在幼兒園大門(mén)口醒目位置張貼“節(jié)能減排,，從我做起”倡儀書(shū),，倡導(dǎo)全員教職工及家長(zhǎng)、幼兒努力做到節(jié)能,、節(jié)水,、節(jié)糧、節(jié)材,，幼兒園停止開(kāi)空調(diào),，小朋友步行上幼兒園。

3,、在幼兒園醒目位置懸掛“節(jié)能珍惜資源,，減排保護(hù)環(huán)境”標(biāo)語(yǔ)橫幅，大力營(yíng)造節(jié)約型校園氛圍,。

4,、通過(guò)幼兒園網(wǎng)站、各班家園聯(lián)系欄,、短信,、qq群等形式向家長(zhǎng)或社會(huì)宣傳節(jié)約能源、拒絕浪費(fèi)的相關(guān)知識(shí),，號(hào)召和組織全園師生,、全社會(huì)關(guān)注身邊的資源使用問(wèn)題。

5,、結(jié)合課程分別開(kāi)展一次節(jié)糧教育,。教師可通過(guò)語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)，如講愛(ài)惜糧食的故事《漏嘴巴的大公雞》,、兒歌：“吃光盤(pán)中餐,，今天不剩飯”、古詩(shī)《鋤禾》等形式向孩子傳授愛(ài)惜糧食,，杜絕浪費(fèi)的道理,，并以此延伸教育孩子節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電等。

6,、一日活動(dòng)中踐行節(jié)糧,、節(jié)水等節(jié)能理念。孩子生活環(huán)節(jié)注意節(jié)能,、節(jié)水,，如洗完手及時(shí)關(guān)水龍頭，喝水時(shí)自己接適量水,，不浪費(fèi),，進(jìn)餐時(shí)要求孩子做到三凈,，即“凈盤(pán),、凈桌、凈地”,。教職工,、行政人員日常工作中崇尚節(jié)約，以身作則,，杜絕浪費(fèi),。

7、開(kāi)展一次節(jié)能減排知識(shí)講座,。邀請(qǐng)相關(guān)人員對(duì)全體師生進(jìn)行一次節(jié)能減排的宣傳教育,，進(jìn)一步增強(qiáng)師幼對(duì)資源的節(jié)約和再利用意識(shí)。

8,、檢查一次節(jié)能日常工作,。幼兒園節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組在節(jié)能宣傳周期間對(duì)全園各項(xiàng)節(jié)能日常工作進(jìn)行一次檢查、督導(dǎo),。檢查內(nèi)容為各部門(mén)各項(xiàng)電器用電情況,、用水、用氣,、用油等能耗方面的情況,，有關(guān)節(jié)能減排各項(xiàng)制度的執(zhí)行和落實(shí)情況，水,、電設(shè)施,、設(shè)備的老化更新等情況并對(duì)檢查情況進(jìn)行通報(bào)。

9,、家園配合,，開(kāi)展節(jié)能行動(dòng)。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)在家也要督促孩子愛(ài)惜糧食,，勤儉節(jié)約,，讓孩子養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，在進(jìn)餐時(shí)要求孩子做到不撒飯，不剩飯,，吃完自己的一份飯菜,。教師可布置一項(xiàng)作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子在家中進(jìn)行節(jié)能,，如水循環(huán)使用,，少買(mǎi)一次零食，少開(kāi)一盞燈等等,，老師以晨間談話的形式請(qǐng)孩子談?wù)勗诩抑凶约菏窃鯓庸?jié)能的,。

10、做好“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)的信息報(bào)送和總結(jié),。為全面準(zhǔn)確地反映本園開(kāi)展“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)的情況,，活動(dòng)結(jié)束階段認(rèn)真做好總結(jié)與反思，在6月x日之前及時(shí)上報(bào)“節(jié)能減排周”活動(dòng)開(kāi)展情況,。

1,、加強(qiáng)宣傳力度，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,。在節(jié)能宣傳周活動(dòng)期間,，各班班主任積極配合負(fù)責(zé)人做好一系列活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)協(xié)作,。節(jié)能宣傳周活動(dòng)涉及面廣，教職工之間加強(qiáng)協(xié)作,，保障各項(xiàng)工作的順利實(shí)施,，使此次活動(dòng)行之有效。

幼兒園節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案及流程篇二

1.關(guān)注水的作用及與人們生活的關(guān)系密切,，幫幼兒樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí),。

2.培養(yǎng)幼兒爭(zhēng)做節(jié)水小衛(wèi)士的愿望，并能向周?chē)娜诵麄鞅Ｗo(hù)水資源的重要性,。

3.自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一副節(jié)水標(biāo)志

4.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神,。

5.培養(yǎng)觀察，比較能力,。

1.認(rèn)識(shí)水是無(wú)色無(wú)味的液體,。（重點(diǎn)）

2.知道水在日常生活和生產(chǎn)建設(shè)中起到的作用（。重點(diǎn)）

3.發(fā)揮想像力設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)志,?！埃y點(diǎn)）

1.沙漠掛圖干涸的泥土和小朋友正常用水掛圖。

2.國(guó)家節(jié)水標(biāo)志,。

3.正在滴水的自來(lái)水管,。

1.引題：

（1）小朋友們?nèi)绻憧诳柿耸紫认氲搅耸裁矗?/p>

（2）身上臟了怎么辦

（3）你見(jiàn)過(guò)哪里有水

（4）杯子放水,、油、醋,、顏料,，觀察并品嘗知道水是無(wú)色無(wú)透明的液體。

2.你們知道水有哪些用途,？

幼兒討論總結(jié)：

（1）日常生活用水,。

（2）動(dòng)植物用水。

（3）工廠用水,。

3.討論：看見(jiàn)有人不愛(ài)惜水你會(huì)怎么做,？

4.結(jié)論：如果每人每天節(jié)約一滴水，中國(guó)有十三憶人口,，那將是一個(gè)非常驚人的數(shù)字,。

5.有人預(yù)言“地球上的最后一滴水是人的眼淚?！睘榱吮Ｗo(hù)我們的地球,，愛(ài)護(hù)我們的家園結(jié)合國(guó)家節(jié)水標(biāo)志和北京城市節(jié)約用水標(biāo)志設(shè)計(jì)一幅節(jié)水標(biāo)志,。幼兒操作,。

6.交流與點(diǎn)評(píng)。

在日常生活中,，經(jīng)常會(huì)看到孩子們有玩水,、浪費(fèi)水的現(xiàn)象。他們的節(jié)水的意識(shí)還很薄弱,，不知道怎樣合理的利用水.在創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)的今天,，要讓孩子了解水資源的寶貴，激起他們的節(jié)水意識(shí),，并且引導(dǎo)孩子們將節(jié)約用水付諸于行動(dòng),，讓幼兒了解水與人類(lèi)、水與自然的關(guān)系極為重要,。認(rèn)識(shí)國(guó)家節(jié)水標(biāo)志和北京市城市節(jié)約用水標(biāo)志.,。

幼兒園節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案及流程篇三

20xx年年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的`主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”,。我們幼兒園活動(dòng)主題：“節(jié)糧惜糧,，從我做起”。

（一）宣傳發(fā)動(dòng),，營(yíng)造氛圍（園部負(fù)責(zé)）,。

（二）節(jié)能和低碳宣傳主題活動(dòng)（xx、xxx負(fù)責(zé)）,。

1,、宣傳教育。向全園師生發(fā)放宣傳手冊(cè)，制作節(jié)糧和節(jié)能宣傳展版,。

2,、結(jié)合課程開(kāi)展節(jié)糧教育。在日常教學(xué)活動(dòng)中,，教師通過(guò)語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng),，如講愛(ài)惜糧食的故事《漏嘴巴的大公雞》、兒歌：“吃光盤(pán)中餐,，今天不剩飯”,、古詩(shī)《鋤禾》等形式向孩子傳授愛(ài)惜糧食，杜絕浪費(fèi)的道理,。

3,、一日活動(dòng)中踐行節(jié)糧、節(jié)水等節(jié)能理念,。孩子生活環(huán)節(jié)注意節(jié)能,、節(jié)水，如洗完手及時(shí)關(guān)水龍頭,，喝水時(shí)自己接適量水,，不浪費(fèi)，進(jìn)餐時(shí)要求孩子做到三凈,，即“凈盤(pán),、凈桌、凈地”,。教職工,、行政人員日常工作中崇尚節(jié)約，以身作則,，杜絕浪費(fèi),。

4、家園配合,，開(kāi)展節(jié)糧行動(dòng),。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)在家也要督促孩子愛(ài)惜糧食，勤儉節(jié)約,，讓孩子養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，在進(jìn)餐時(shí)要求孩子做到不撒飯，不剩飯,，吃完自己的一份飯菜,。

5、大班組節(jié)能和低碳宣傳展示活動(dòng)：

（1）大班組幼兒集體操節(jié)展示（世界真美好）,；

（2）大二班古詩(shī)誦讀和武術(shù)表演：憫農(nóng),；

（3）大一班時(shí)裝秀：我光盤(pán),、我光榮；

（4）大三班相聲表演,；

（5）節(jié)糧知識(shí)趣味問(wèn)答,。

幼兒園節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案及流程篇四

現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，生活條件都非常優(yōu)越,，加之受社會(huì)上大吃大喝,、鋪張浪費(fèi)等壞風(fēng)氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食,、剩飯的現(xiàn)象十分普遍,。針對(duì)這種情況，我們?cè)O(shè)計(jì)了“愛(ài)惜糧食”這一主題活動(dòng),。目的是讓幼兒了解糧食來(lái)之不易,，體驗(yàn)成人勞動(dòng)的艱辛，養(yǎng)成不挑食,、不浪費(fèi),、愛(ài)惜每一粒糧食的良好習(xí)慣。

1,、引導(dǎo)幼兒了解糧食的由來(lái),，知道農(nóng)民的辛苦，教育幼兒愛(ài)惜糧食,。

2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)之情，懂得珍惜他人的勞動(dòng)成果,。

1、課件,。

2,、幼兒剩飯視頻。

1,、讓幼兒觀看幼兒剩飯的視頻,，然后分組討論：小朋友挑食、剩飯對(duì)不對(duì),，為什么,？

2、教師小結(jié),，讓幼兒懂得：小朋友扔掉的食物都是用糧食加工成的,，浪費(fèi)了很可惜，要改正挑食剩飯的壞習(xí)慣,。

1,、請(qǐng)小朋友看圖片,，內(nèi)容是：農(nóng)民伯伯種莊稼，春天里播種,、施肥,、澆水，夏天里頂著烈日鋤草,，秋天里忙著收割,。

2、提問(wèn)：你剛才看到了什么,？然后把圖片內(nèi)容再向幼兒完整解說(shuō)一遍,。

3、讓幼兒提出自己想知道的問(wèn)題,，教師根據(jù)幼兒的提問(wèn)作出小結(jié),，教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。

1,、出示圖片,，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)：農(nóng)民伯伯在干什么？

2,、讓幼兒模仿表演農(nóng)民伯伯鋤草的動(dòng)作,。

3、幼兒一起朗誦古詩(shī)《憫農(nóng)》,，教師教小朋友學(xué)唱歌曲《憫農(nóng)》,。

4、放歌曲錄音,，啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的理解給歌詞加上相應(yīng)的動(dòng)作,，然后大家一起邊唱邊表演。

觀看饑餓兒童的圖片,，激發(fā)幼兒同情饑餓兒童的情感,。進(jìn)一步理解節(jié)約糧食的重要意義。

幼兒園節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案及流程篇五

做節(jié)約用水的好孩子,。

養(yǎng)幼兒有保護(hù)水資源的意識(shí),。

1盆干枯的花，1盆水,，抹布,，錄音機(jī)。

（活動(dòng)前教師關(guān)掉水閘）

游戲結(jié)束后教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾個(gè)問(wèn)題,，總結(jié)活動(dòng)區(qū)的活動(dòng),。

1、請(qǐng)一名幼兒回答她在美工區(qū)都做了些什么,？在幼兒坐下時(shí),，教師提問(wèn)：“請(qǐng)等一下,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)把你的`手舉起來(lái),，小朋友們,，你們發(fā)現(xiàn)了什么沒(méi)有？”（幼兒回答：“手臟了,，都是顏色——”）老師：“那好,，待會(huì)兒，我們來(lái)幫你解決這個(gè)問(wèn)題,?！?/p>

2、老師：“前幾天下了場(chǎng)雨,，把我們班的玻璃都弄臟了,，濺上了些泥點(diǎn)，待會(huì)兒,，我想請(qǐng)位小朋友想個(gè)辦法,，能不能把玻璃變得像原來(lái)一樣清潔呢？”

3,、這時(shí),，保育員老師搬上一盆打蔫兒的花，問(wèn)：“小朋友你們看,，放了幾天假,，咱們班這盆花怎么變成這樣了,，葉子都——（顏色怎樣,，請(qǐng)幼兒上來(lái)摸土的感覺(jué)）”幼兒：“好象生病了，快死了,?！崩蠋煟骸澳俏覀兛鞄蛶退?，把它救活吧！”

4,、老師請(qǐng)三個(gè)小朋友分別去完成那三個(gè)任務(wù)，想個(gè)辦法把問(wèn)題解決（引導(dǎo)幼兒去用水解決,，并發(fā)現(xiàn)水沒(méi)有了,。）

1、教師首先表現(xiàn)出很著急（表情,、動(dòng)作）,，引導(dǎo)啟發(fā)幼兒，想想為什么水沒(méi)有了,？可能是流干了,！

2,、教師問(wèn)保育員老師：“您知道為什么沒(méi)有水了嗎？”保：“哦,，關(guān)于這件事呀,！早晨來(lái)園時(shí)我看到水管滴答、滴答地漏,，足足漏滿了1盆,，而且小水滴還跟我說(shuō)了許多話呢！”教師：“說(shuō)的是什么呢,？小朋友你們想不想知道呀,？”（想——）保：“那好，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)我和小水滴之間的一些對(duì)話吧,！”（出示1盆水,、放錄音）

3、教師：“哦,，原來(lái)是這樣呀,！”

提問(wèn)：

（1）為什么沒(méi)有水了？

（2）這盆水是從哪來(lái)的,？

（3）你們看小水滴這么的生氣,、傷心，我們?cè)趺床拍茏屝∷尾粋?，不生氣呢?/p>

（啟發(fā)幼兒做錯(cuò)事后應(yīng)該怎樣,，并表示不再浪費(fèi)水了，要節(jié)約用水）

1,、啟發(fā)幼兒用滴漏的那盆水把剛才沒(méi)水無(wú)法做的事做完,，談一談感受，強(qiáng)化節(jié)約用水保護(hù)水資源的意識(shí),。

2,、討論：

（1）在平時(shí)如何做節(jié)約用水的好孩子

（2）我們班小朋友都懂得要節(jié)約用水了，那么我想請(qǐng)你們回家后想個(gè)好辦法,，讓全國(guó)的小朋友都像你們一樣做節(jié)約用水的好孩子,。

3、打開(kāi)水閘,，老師：“剛才我們也向小水滴道歉,，并且保證以后要節(jié)約用水，不再浪費(fèi)了,，小水滴應(yīng)該不會(huì)傷心了,，是不是已經(jīng)原諒我們了呢？現(xiàn)在我們?nèi)ヮ孪词艺乙徽宜?！?/p>

幼兒園節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案及流程篇六

1,、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程,。

2、讓幼兒明白糧食來(lái)之不易,，要珍惜糧食,。

儒靈童教材。

1,、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng),。

2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀,。

1,、＂聽(tīng)＂故事提問(wèn)導(dǎo)入：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)螞蟻窩嗎,？為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩,？請(qǐng)聽(tīng)故事《小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)》。

2,、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事,，情境導(dǎo)入。

教師提問(wèn)：小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)怎么會(huì)有那么多好吃的,？

故事總結(jié)：萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì)把食物浪費(fèi),，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當(dāng)萌萌來(lái)到螞蟻倉(cāng)庫(kù)后,，羞愧極了,，知道糧食來(lái)之不易，浪費(fèi)是可恥的行為,。小朋友,，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。

3,、＂看＂動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的,？

4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫(huà),，啟發(fā)思考,，教師提出如下問(wèn)題：

（1）大米的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的？

（2）為什么說(shuō)農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦,？

（3）小朋友們今后你會(huì)怎樣珍惜糧食,？

5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà),，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

教師總結(jié)：小朋友們,，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦,，從播種到鋤草、施肥,、收割,，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,，累彎了腰,，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食,，我們要做珍惜糧食的好孩子,，不能浪費(fèi)。

教師看圖總結(jié)：小朋友們,，糧食來(lái)之不易,，我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上,，圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子,，既不講衛(wèi)生又浪費(fèi)，讓我們一起做個(gè)愛(ài)干凈不浪費(fèi)的好孩子,。

名稱：小雞吃米粒,。

準(zhǔn)備：一些廢舊的紙揉成的紙團(tuán)，幾個(gè)紙箱或者塑料桶,。

規(guī)則：教師請(qǐng)幾位小朋友變身為小雞＂吃地上的米粒＂,，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒,，然后把＂吃＂到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里,。看誰(shuí)把地上的米粒＂吃＂得又快又干凈,，給與獎(jiǎng)勵(lì),。

（1）帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。

（2）教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費(fèi)食物,。

（3）和家長(zhǎng)聯(lián)系,，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。