時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

德育教研室工作計劃表篇一

一個思路：全局工作要深化,、具體工作要實化，運行機制要創(chuàng)新化,，工作績效要成果化,。

三個目標：

1.采取“集中培訓(xùn)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習+二級傳導(dǎo)”三線推進的培訓(xùn)模式，通過“構(gòu)建學(xué)校和諧的與網(wǎng)絡(luò)”專題培訓(xùn),，深化理念,，提升技能，促進德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任隊伍專業(yè)化成長,。

2.在初步形成校本德育特色的科研模式基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗，注重引領(lǐng),，整體推廣,。

3.以心理教研會為依托，以示范課為載體,，全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務(wù)理論水平,，促進專業(yè)成長。

三個轉(zhuǎn)型：

一,、德育科研的轉(zhuǎn)型

由――xx年度開展的關(guān)于《全教科規(guī)劃重點課題“整體構(gòu)建學(xué)校和諧德育體系”》實驗研究的初步嘗試與摸索階段,，向xx年度和諧德育規(guī)劃重點課題的全面推廣階段轉(zhuǎn)型。

在過去的五年科研研究基礎(chǔ)上,，xx年度,，教研室將通過宣傳、指導(dǎo),、典型經(jīng)驗介紹等多種手段,，以點帶面，面上推廣,，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)全力做好和諧德育課題研究的申報及開題工作,。

二、培訓(xùn)對象的轉(zhuǎn)型

由對班主任的培訓(xùn)轉(zhuǎn)型為對德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任的培訓(xùn),。

1.以往的培訓(xùn)對象為基層學(xué)校骨干班主任及心理健康教師,，本年度，為了大力推進德育隊伍建設(shè)工作,，促進德育工作者專業(yè)成長,，努力發(fā)展德育特色，堅持推進德育工作創(chuàng)新,，教研室將把培訓(xùn)對象重點確立為學(xué)校德育主管領(lǐng)導(dǎo)上來,，立足德育科研，以“如何構(gòu)建學(xué)校和諧德育網(wǎng)絡(luò)”為主題,，采取輔導(dǎo)講座,、交流研討,、答辯質(zhì)疑等方式對我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)及部分優(yōu)秀班主任進行專題培訓(xùn)，注重對集中培訓(xùn)后的二級傳導(dǎo)落實情況的管理,，做到有序,、有效，有成果,。

2.結(jié)合我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo),、班主任“六個一”創(chuàng)建活動，開展德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任論壇,，為德育隊伍的成長提供平臺,，促進交流，實現(xiàn)優(yōu)秀資源共享,。

3.為了促進德育領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)成長,，開展《農(nóng)安縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)才、能大比拼活動》,。評選活動以全縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)為申報對象,，以設(shè)計一個以某一年級學(xué)生為對象的主題教育活動方案、現(xiàn)場演講以及特長展示為評選內(nèi)容,，分別予以量化打分,，并按參賽領(lǐng)導(dǎo)比例評選出一,、二,、三等獎，頒發(fā)榮譽證書,。

三,、心育渠道的轉(zhuǎn)型

以往的心育管理模式是以培訓(xùn)及心理主題班會評選活動等為載體，本年度教研室將以心育教研為依托,，以示范課為載體,，通過觀摩、研討等雙向交流方式,，促進心理健康教育教師的專業(yè)成長,。

1.在xx年度心理健康“十佳”教師評選基礎(chǔ)上，組織開展《農(nóng)安縣xx年度中小學(xué)心理健康教師教學(xué)研討大會》,，研討大會采取示范課展示,、現(xiàn)場說課、教研員評課以及專題輔導(dǎo)等方式,，旨在提高我縣中小學(xué)心理健康教師的理論水平,、實踐素養(yǎng)，促進心理健康教育教師的專業(yè)成長,。

2.以“和諧,、陽光,、快樂、健康”為主題,，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)開展優(yōu)秀心理主題班會評選活動,，預(yù)計在xx年上半年教研室組織開展優(yōu)秀心理主題班會展演暨頒獎大會。

3.本年度,，教研室組織開展全縣中小學(xué)班主任陽光評語征集活動,，并將優(yōu)秀評語匯編成冊，在教師中廣泛推廣,。

其他工作：

1.明確工作目標,，強化視導(dǎo)，注重引領(lǐng),。

3月中下旬及9月份教研室將采取聽課,、座談、查閱材料,、現(xiàn)場查看,、指導(dǎo)反饋、問卷調(diào)查六種方式,，對縣城及農(nóng)村1所學(xué)校進行德育,、心理健康教育教學(xué)工作視導(dǎo)檢查。

德育教研室工作計劃表篇二

一,、指導(dǎo)思想

按照《xx學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度工作計劃》要求,，本學(xué)期教研室力求以實施新課程改革為核心，以構(gòu)建骨干教師組成的教研體系為主線,，加強教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo),，為提高教學(xué)水平做好服務(wù)。充分發(fā)揮骨干教師的作用,，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。以“高效課堂、創(chuàng)新課堂”教學(xué)思路為依據(jù),，以完善具有特色的課堂教學(xué)模式為重點,。強化源頭教學(xué)，務(wù)必從七年級抓好教育教學(xué)工作以防學(xué)生過早兩極分化,，加強實驗教學(xué)和教師培訓(xùn)學(xué)習,，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強教學(xué)教研常規(guī)管理,，進一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作重點

1、以“高效課堂”研究為中心,，深化教學(xué)改革,。本學(xué)期緊緊圍繞以“高效課堂”研究為中心，各學(xué)科要開展系列性研討活動,，每次教研活動力求做到“精心策劃,、精細組織、精致展示,、精彩討論”,，指導(dǎo)教研組研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律有效率的導(dǎo)學(xué)，積極探索提高教學(xué)有效性的對策,，著力提高課堂教學(xué)效率,。轉(zhuǎn)化有效課堂研究成果，使有效教學(xué)成為全體教師的自覺行為,。提出教師的課堂教學(xué)要做到四思：即課前反思預(yù)設(shè),、課中反思應(yīng)變、課后反思調(diào)整,、集體反思,。認真做好“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式”高效課堂的實施細則。

2,、青藍工程：師徒帶教,、共同提高。它為教師專業(yè)化發(fā)展提供服務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)中重要的一環(huán),。各教研組按教研室的工件計劃,，開學(xué)初要快速擬定好幫扶計劃，有明確的活動內(nèi)容,、活動地點,、活動時間,，要有一一對應(yīng)的結(jié)對關(guān)系,。做到行動有序、計劃落實,、過程有效,、相互受益，有活動時間安排和課堂展示,，青藍結(jié)對教師互聽課時不的少于4次,，有信息反饋與總結(jié)，并做好跟蹤記錄,。

3,、深入課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。本著相互學(xué)習,，共同促進,，規(guī)范教學(xué)行為的原則，組織相關(guān)人員定時或不定時深入課堂聽課學(xué)習,，鼓勵教師之間相互聽課,。各教研究組要做到“授課、聽課,、評課”一體化,，盡力實現(xiàn)不同學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展。確保我校課程改革深入實施,，提高素質(zhì)教育成效,，每人每學(xué)期聽課次數(shù)不少于17次，做好聽課記錄并及時評課,，每人每學(xué)期至少在組內(nèi)(校內(nèi))開展一節(jié)高效課堂展示課,，真正做到共同學(xué)習，互相交流,，穩(wěn)步提高,。

4、以“校本教研”為陣地,，提升教研實效,。校本教研是提升教育內(nèi)涵的重要途徑，校本教研更是開展有效課堂研究一個突破口,。本學(xué)期加強教研組,、備課組的建設(shè)，備課組在自主備課的基礎(chǔ)上對同一教材進行集體備課,，共同探討,，特別是對教學(xué)模式、方法的作為重點研究,，選擇授課方式,，解決教學(xué)中一些知識性和教法性的問題。采用“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂教學(xué)模式”,，充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習,、自主學(xué)習、合作學(xué)習的高效課堂教學(xué)改革模式深入開展主題教研活動,。為解決教學(xué)活動中一些針對性的,、有一定難度的問題，備課組長提前收集問題,，同組教師共同加以研究確定主題,，進行專題性教研活動,。

5、以“骨干教師研修”為基地,，加強教師隊伍建設(shè),。各學(xué)科骨干教師要通過各種方式學(xué)習培訓(xùn)教師，引導(dǎo)教師研究教材,、研究設(shè)計,、研磨教學(xué)、反思交流,，創(chuàng)造有深度,、有創(chuàng)新、有特色,、有實效的課堂案例,。通過主題討論、教學(xué)設(shè)計,、上課,、反思、評課,、展示,、總結(jié)，更新教師教學(xué)理念,，提高骨干教師的整體素質(zhì),，從而以骨干教師為核心形成教學(xué)的輻射與引領(lǐng)作用。一些課堂教學(xué)效果較好的學(xué)科組和教師個人,，學(xué)校將在學(xué)期初舉行課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課立標活動,，樹立典型，進行典型引路,。以達到教師人人有章可循,，人人又有所創(chuàng)新,。

三,、落實完善集體議課制度,，強化檢查評比

實行一周一議的集體議課制度,，各議課小組長提前一周給教師通知議課內(nèi)容,，要求教師學(xué)習準備,，并寫出書面議課稿(詳見《二中集體議課制度》),。議課時通知各教研組長及蹲組領(lǐng)導(dǎo)參加,，加強觀摩指導(dǎo),，開展學(xué)科議課競賽，各議課組在本學(xué)期內(nèi)要精心準備一次議課活動,，進行展示驗收,。

四、深化課題研究、試題研究

各課題組,，一定要按照課題實施方案,，有計劃按步驟實施各項研究，保證各項課題能夠順利結(jié)題,。已經(jīng)結(jié)題的課題組要做好課題成果的推廣工作,。教研室將根據(jù)各課題實施方案，如期對此項工作進行跟蹤監(jiān)督,。教研室將引導(dǎo)教師做好近年來中考試題的比較,、分析從中探索命題規(guī)律，提高教師駕馭教材的能力,，為九年級中考和全校教學(xué)質(zhì)量的提高保駕護航,。

五、加大校本教研培訓(xùn)力度

1,、加強教師培訓(xùn)工作,，完善培訓(xùn)制度。采用“走出去,、請進來”的辦法,，爭取機會讓教師外出培訓(xùn)，回來后對全體教師作報告,，對其他教師進行二次培訓(xùn),。

2、繼續(xù)通過示范課,、觀摩課教學(xué)的輻射作用開展校本培訓(xùn),。

3、組織好“高效課堂賽教”活動,，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一大批骨干教師,，依此促進教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性，讓教學(xué)質(zhì)量再上臺階,。

4,、召開課改理念、教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)等專題講座2——3次,。

5、聘請知名專家做專場報告會,。擬對如何開展試題研究和怎樣做好小課題研究兩方面進行專家培訓(xùn)與指導(dǎo),，提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。

6,、組織進行青年教師教學(xué)基本功(鋼筆字,、課件制作,、教學(xué)設(shè)計)大賽。

六,、調(diào)研,、檢查向縱深發(fā)展

繼續(xù)搞好調(diào)研工作，除了隨聽,、隨查,、隨評外，還將從教師平時坐班,、教研活動等方面進行全方位檢查,，采用不定期抽查的方法對教學(xué)業(yè)務(wù)進行1-2次大型檢查。從而掌握實際情況,，使調(diào)研工作能真正為學(xué)校的決策起到作用,，并作為四制考評中的有力依據(jù)。

德育教研室工作計劃表篇三

1.采取“集中培訓(xùn)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習+二級傳導(dǎo)”三線推進的培訓(xùn)模式,，通過“構(gòu)建學(xué)校和諧的與網(wǎng)絡(luò)”專題培訓(xùn),，深化理念，提升技能,，促進德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任隊伍專業(yè)化成長,。

2.在初步形成校本德育特色的科研模式基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗,，注重引領(lǐng),，整體推廣。

3.以心理教研會為依托,，以示范課為載體,，全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務(wù)理論水平，促進專業(yè)成長,。

由——xx年度開展的關(guān)于《全教科規(guī)劃重點課題“整體構(gòu)建學(xué)校和諧德育體系”》實驗研究的初步嘗試與摸索階段,，向xx年度和諧德育規(guī)劃重點課題的全面推廣階段轉(zhuǎn)型。

在過去的五年科研研究基礎(chǔ)上,，xx年度,，教研室將通過宣傳、指導(dǎo),、典型經(jīng)驗介紹等多種手段,，以點帶面，面上推廣,，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)全力做好和諧德育課題研究的申報及開題工作,。

1.以往的培訓(xùn)對象為基層學(xué)校骨干班主任及心理健康教師，本年度,，為了大力推進德育隊伍建設(shè)工作,，促進德育工作者專業(yè)成長,，努力發(fā)展德育特色,，堅持推進德育工作創(chuàng)新,，教研室將把培訓(xùn)對象重點確立為學(xué)校德育主管領(lǐng)導(dǎo)上來，立足德育科研,，以“如何構(gòu)建學(xué)校和諧德育網(wǎng)絡(luò)”為主題,，采取輔導(dǎo)講座、交流研討,、答辯質(zhì)疑等方式對我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)及部分優(yōu)秀班主任進行專題培訓(xùn),，注重對集中培訓(xùn)后的二級傳導(dǎo)落實情況的管理，做到有序,、有效,，有成果。

2.結(jié)合我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo),、班主任“六個一”創(chuàng)建活動,，開展德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任，為德育隊伍的成長提供平臺,，促進交流,，實現(xiàn)優(yōu)秀資源共享。

3.為了促進德育領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)成長,，開展《農(nóng)安縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)才,、能大比拼活動》。評選活動以全縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)為申報對象,，以設(shè)計一個以某一年級學(xué)生為對象的主題教育活動方案,、現(xiàn)場演講以及特長展示為評選內(nèi)容，分別予以量化打分,，并按參賽領(lǐng)導(dǎo)比例評選出一,、二、三等獎,，頒發(fā)榮譽證書,。

以往的心育管理模式是以培訓(xùn)及心理主題班會評選活動等為載體，本年度教研室將以心育教研為依托,，以示范課為載體,，通過觀摩、研討等雙向交流方式,，促進心理健康教育教師的專業(yè)成長,。

1.在xx年度心理健康“十佳”教師評選基礎(chǔ)上，組織開展《農(nóng)安縣xx年度中小學(xué)心理健康教師教學(xué)研討大會》,，研討大會采取示范課展示,、現(xiàn)場說課,、教研員評課以及專題輔導(dǎo)等方式，旨在提高我縣中小學(xué)心理健康教師的理論水平,、實踐素養(yǎng),，促進心理健康教育教師的專業(yè)成長。

2.以“和諧,、陽光,、快樂、健康”為主題,，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)開展優(yōu)秀心理主題班會評選活動,，預(yù)計在xx年上半年教研室組織開展優(yōu)秀心理主題班會展演暨頒獎大會。

3.本年度,，教研室組織開展全縣中小學(xué)班主任陽光評語征集活動,，并將優(yōu)秀評語匯編成冊，在教師中廣泛推廣,。

3月中下旬及9月份教研室將采取聽課,、座談、查閱材料,、現(xiàn)場查看,、指導(dǎo)反饋、問卷調(diào)查六種方式,，對縣城及農(nóng)村10所學(xué)校進行德育,、心理健康教育教學(xué)工作視導(dǎo)檢查。

德育教研室工作計劃表篇四

一,、工作計劃指導(dǎo)思想

（1）堅持從實際出發(fā),，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合教研室的實際情況,，認真總結(jié)教研室工作經(jīng)驗,，努力提高教學(xué)管理思想，教研室工作計劃,。

（2）以學(xué)科建設(shè)為龍頭,，以專業(yè)和課程建設(shè)為重點，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

（3）解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,，加強與外界聯(lián)系，走向社會尋求更好的發(fā)展。

（4）調(diào)動教研室教師的積極性,，強化管理,，制定出人才培養(yǎng)計劃，建立健全教研室各項規(guī)章制度,。

二,、教研室工作計劃內(nèi)容

（一）教學(xué)方面：

1、進一步統(tǒng)一教研室跆拳道主修課,、專修課的教學(xué)進度,，使教研室主干課的進度規(guī)范起來,，杜絕相同課程一個老師一個進度,，教學(xué)內(nèi)容混亂的局面，以保證學(xué)生學(xué)到更多東西,。,。

2、加強教學(xué)教法的研究,，多組織教師集中備課,，給教師創(chuàng)造互相討論研究的機會來提高教師教學(xué)水平，充分發(fā)揮每個教師的作用,，提高教師責任心,，保證教學(xué)質(zhì)量。

3,、根據(jù)教學(xué)計劃及教師授課特點,，合理分配教學(xué)任務(wù)，保證每一位教師的工作量完成的基礎(chǔ)上,，協(xié)助教研室及系上完成評估工作,。

4、進一步加強多媒體教學(xué)建設(shè),，豐富教學(xué)內(nèi)容,，將跆拳道多媒體及錄像教學(xué)引入課堂，從而進一步提高學(xué)生專業(yè)知識,；另外教研室將20xx年學(xué)生比賽錄像制成光碟播放給學(xué)生,，使學(xué)生更清楚更直觀地了解自己掌握技術(shù)情況。

5,、堅決完成學(xué)院及系上的評估任務(wù),，通過評估將教研室所有文件、計劃,、教案按學(xué)院要求進行規(guī)范,，不符合標準的教研室內(nèi)部開始整改，教研工作計劃《教研室工作計劃》,。

6,、鼓勵教師學(xué)習外語,，攻讀碩士，提高教研室學(xué)歷層次,；給教師創(chuàng)造外出學(xué)習本專業(yè)的機會,，提高專業(yè)水平，對教師參加學(xué)術(shù)交流活動,、裁判工作給與大力支持,。

7、按學(xué)院要求嚴抓20xx級學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作,，配合系上完成本專業(yè)的單獨招生工作,。

（二）競賽及訓(xùn)練方面：

1、教研室計劃11月底到12月初組織西安體院跆拳道比賽,。

2,、教研室計劃4月組織跆拳道二級、一級裁判員學(xué)習班,，11月組織跆拳道三級裁判培訓(xùn)學(xué)習,，給學(xué)生創(chuàng)造實踐機會。

3,、與全國大學(xué)生跆拳道協(xié)會聯(lián)系,，爭取大學(xué)生跆拳道比賽的參賽資格，為學(xué)生創(chuàng)造比賽機會,。配合院跆拳道隊訓(xùn)練,，以保證他們在參加xx年的一系列比賽中取得好成績。

（三）科研方面：

通過20xx年的努力,，教研室的科研取得了進步,，但與其它教研室比較相對較差，所以科研工作仍就是教研室工作的重點,。

1,、鼓勵教師多寫文章，凡是在核心刊物上發(fā)表論文的教師,，教研室將給與物質(zhì)獎勵,。

2、組建教研室學(xué)術(shù)梯隊,，成立課題攻關(guān)小組,，對院管課題及省級以上課題爭取立項。對已立項的課題教研室給與多方面的幫助和鼓勵,，保證科研成果的質(zhì)量,。

3、加強教研室教材建設(shè)，在引進跆拳道最新教材的同時,，鼓勵年輕教師撰寫教材,，制作多媒體課件，進一步提高青年教師的科研水平,。

4,、全方面補充教研室圖書資料，訂閱專業(yè)書刊,，為教師開展科研工作提供保障,。

（四）思想政治方面：

1、定期組織黨員進行學(xué)習,，認真開好每一次民主政治會議,，認真學(xué)習三個代表的重要思想。

2,、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，不怕苦,，不怕累,，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。

德育教研室工作計劃表篇五

進一步深入貫徹落實黨的xx大,、xx屆三中四中全會及省,、市、區(qū)教育工作會議精神,，瞄準“辦人民滿意的崇川教育”這一工作目標,，緊扣“促進教育公平”“提高教育質(zhì)量”兩大核心工作，切實履行“求是,、求實,、求新”的工作原則，充分發(fā)揮教研室教學(xué)“管理,、研究,、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能,，積極探索實施新一輪的課程改革,，力爭常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點工作有突破,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，努力開創(chuàng)教研工作新局面。

圍繞“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這個核心,，做好一個研究——情境高效課堂的實踐探索,。堅持兩項服務(wù)——為教師服務(wù)，做好教學(xué)工作的指導(dǎo)者和專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者;為學(xué)校服務(wù)，對學(xué)校教學(xué)管理進行科學(xué)評價當好學(xué)校教學(xué)工作的好參謀,。提升三種能力——聯(lián)系學(xué)校,、聯(lián)系教師、聯(lián)系教學(xué),，切實提升教研指導(dǎo)能力,、活動組織能力、品牌鍛造能力,。完善四大亮點——發(fā)揮新五朵金花,、名師培養(yǎng)共同體工程的引領(lǐng)與輻射作用;優(yōu)化學(xué)校教學(xué)管理評估;深入開展“211”工程素養(yǎng)目標考核;探索集團化辦學(xué)教研工作的新模式。

促進教研工作的內(nèi)涵發(fā)展,，以均衡與普惠為宗旨,，在管理上下功夫，緊密聯(lián)系學(xué)校,，做到“六加強”,，即加強課程實施評估與管理、加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)與管理,、加強課堂教學(xué)改革與管理,、加強教研品牌研究與管理、加強教學(xué)質(zhì)量提高與管理,、加強教師素養(yǎng)提升與管理,，同時探索集團化辦學(xué)與新一輪課程改革背景下教研工作的新應(yīng)對，全面提升教師的綜合素養(yǎng),，改善全區(qū)教育教學(xué)的生態(tài),。

1.加強課程實施評估與管理。

扎實推進新一輪課程改革是崇川教育發(fā)展的大勢,，教研室將加強規(guī)范管理和制度建設(shè),，保障新一輪課程改革順利實施。教研室管理的重點遵循教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,，督促和指導(dǎo)學(xué)校開齊課程,，開足課時，推進校本課程的開發(fā)與實踐,，發(fā)揮集團的課程開發(fā)優(yōu)勢,，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔，促進學(xué)生全面發(fā)展,。將對各中小學(xué)校課程實施水平進行評估檢查,，發(fā)現(xiàn)一批亮點做法進行交流與探討，努力提高各校課程實施水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

2.加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)與管理,。

繼續(xù)以《區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理評估細則》為抓手,，進一步落實各校的教學(xué)常規(guī)建設(shè)與管理工作，努力讓規(guī)范成為常態(tài),。發(fā)揮各集團的教研管理功能,，讓集團教研中心享有更多的管理自主權(quán)。開展教學(xué)工作視導(dǎo),，加強對學(xué)校教學(xué)管理工作的監(jiān)督,、檢查與指導(dǎo)。各校要加大教學(xué)過程管理的力度,，把好教學(xué)工作的五個關(guān)口,，即集體備課關(guān)，注重集體備課的實效性;課堂教學(xué)關(guān),，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用;聽課評課關(guān),，加大課堂教學(xué)研討的力度;作業(yè)布置批改關(guān)，繼續(xù)強化“四精四必”的基本要求,，“四精”指精選,、精講、精練,、精批,，“四必”是精批的具體化，即有發(fā)必收,，有收必批,，有批必評，有錯必糾;課外輔導(dǎo)關(guān),，突出助學(xué)與培優(yōu)的功能。還要督促學(xué)校繼續(xù)做好行政聽課點評制度的推進工作,，做實常態(tài)課的導(dǎo)與研的工作,。通過全面實施教學(xué)常規(guī)調(diào)研、教學(xué)管理點評,，有效促進我區(qū)優(yōu)良教學(xué)常規(guī)進一步形成,。

3.加強課堂教學(xué)改革與管理。

今年是xx市新一輪課程改革大力實施之年,，要繼續(xù)以市教育科學(xué)研究中心發(fā)布的課程改革要點為依據(jù),，努力探索課堂教學(xué)的改革實施，積極推進“限時講授,、合作學(xué)習,、踴躍展示”的課堂教學(xué)實踐，全面落實“自主先學(xué),、同伴互學(xué),、展示評價,、總結(jié)提升”的課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)，督促與指導(dǎo)各集團與各校結(jié)合學(xué)段實際和學(xué)科特點,，進行深入探索,。教研員將繼續(xù)深入學(xué)校、深入課堂了解教學(xué)動態(tài),，重點關(guān)注常態(tài)課堂,，加強對常態(tài)課堂教學(xué)的指導(dǎo)。同時,，按照新的課堂教學(xué)評價表對課堂進行評價與分析,，促進教學(xué)研究的實效。

繼續(xù)扎實推進教學(xué)模式構(gòu)建活動,。教研室將從區(qū)域課堂實際出發(fā),，組織開展課堂教學(xué)模式構(gòu)建研究活動與推廣活動，同時把這項活動與推廣情境教育的實踐相結(jié)合,，并作為一項階段性任務(wù),，力爭用兩到三年的時間構(gòu)建符合本地實際、易于學(xué)校與教師操作,、具有理論高度,，且在一定的范圍內(nèi)有影響的區(qū)域課堂教學(xué)模式。

4.加強教研品牌研究與管理,。

教研活動是展示教師風采的舞臺,，是提升教學(xué)技藝的平臺，是展現(xiàn)學(xué)校魅力的載體,。教研室將加大教研活動的力度,、深度與廣度，在實效上下功夫,，處理好傳統(tǒng)與創(chuàng)新的關(guān)系,，處理好繼承與發(fā)揚的關(guān)系，讓更多的老師參與其中,。

一是創(chuàng)新四大品牌教研活動,。紫瑯之春、濠濱之秋,、導(dǎo)航杯,、雛燕杯這四大品牌教研活動將繼續(xù)開展，要在廣泛采納建議和意見的基礎(chǔ)上創(chuàng)新活動形式,，把四大品牌繼續(xù)做優(yōu)做新,，使之成為崇川教育的亮麗名片。

二是落實學(xué)校校本研究機制,。指導(dǎo)各校扎實開展校本課堂教學(xué)研究,，充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀人才的作用,，發(fā)揮各校的特級教師、新五朵金花,、名師培養(yǎng)共同體成員,、各級學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)作用,，帶動學(xué)校教師一起進行課堂教學(xué)研究,，從而提升課堂教學(xué)研究的整體水平，真正惠及全體學(xué)生,。

三是繼續(xù)做好情境教育推廣,。《xx區(qū)情境教育推廣三年計劃》到了收官之年,，將繼續(xù)通過理論研討,、名家講座、教師論壇,，深入學(xué)習情境教育理論,，讓“情境教育”在各校“落地生根”,，提升全區(qū)教育教學(xué)的內(nèi)涵品質(zhì),，推進我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。督促區(qū)內(nèi)各所“情境教育實驗學(xué)?！?、“情境教育實踐基地”學(xué)校，積極探索情境教育在本校的實踐,，總結(jié)經(jīng)驗,，并舉行有關(guān)交流研討活動，產(chǎn)生情境教育專項研究的合力,。

四是深入開展學(xué)科基地活動,。繼續(xù)發(fā)揮全區(qū)中小學(xué)學(xué)科基地的輻射引領(lǐng)作用，基地活動的開展實現(xiàn)常態(tài)化,、科學(xué)化、實效化,。

5.加強教學(xué)質(zhì)量提高與管理,。

教研工作的核心就是提高教育教學(xué)質(zhì)量，這是我們工作的目標,。要繼續(xù)完善質(zhì)量監(jiān)控體系,，要建立健全符合教育教學(xué)規(guī)律、符合學(xué)生發(fā)展變化,、面向全體學(xué)生的質(zhì)量檢測體系,。重視學(xué)情分析與研究,，強化教學(xué)行為跟進意識，努力提高教學(xué)質(zhì)量檢測的導(dǎo)向與激勵作用,。同時各校要結(jié)合學(xué)校實際完善校本評價方式,，做到定性評價與定量評價相結(jié)合，結(jié)果評價與過程評價相結(jié)合,。

繼續(xù)開展中小學(xué)專項學(xué)科調(diào)研活動,，做好xx市基礎(chǔ)教育學(xué)業(yè)水平測試的準備工作。繼續(xù)完善并實施我區(qū)定期調(diào)研測試制度,，完善“211”工程素養(yǎng)目標考核方案并在全區(qū)推廣,，力爭學(xué)科全覆蓋，學(xué)生全覆蓋,，落實教學(xué)質(zhì)量評估的綠色指標,，達成對學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升。要研究不同學(xué)段,、不同學(xué)科教學(xué)測試及命題的基本要求,，提高命題的科學(xué)性。做好中考準備工作,、小升初學(xué)業(yè)測試工作,、初一新生水平測試工作，努力爭取質(zhì)量的再次提升,。

“211”工程是培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的奠基工程,，要繼續(xù)實施《xx區(qū)“211”學(xué)科素養(yǎng)目標》，對有關(guān)學(xué)科加大研究力度,，同時各校要積極探索社團活動,，給學(xué)生更多的發(fā)展空間和展示舞臺。

6.加強教師素養(yǎng)提升與管理,。

發(fā)展教育的關(guān)鍵在教師,，教師的成長重點在專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)關(guān)注教師的成長過程,，抓好兩支隊伍的建設(shè),，即青年教師的成長與優(yōu)秀教師的發(fā)展。

關(guān)注青年教師成長,。通過系列活動,，讓青年教師有明確的努力方向，有實用的成長平臺,，有實效的學(xué)習機會,，讓青年教師多學(xué)習、多歷練,，促使他們在實踐中快速成長,。

關(guān)注優(yōu)秀教師發(fā)展,。深入做好“新五朵金花”培養(yǎng)工程為先導(dǎo)的“xx區(qū)名師培養(yǎng)共同體”項目，充分發(fā)揮xx區(qū)名師共同體的作用,，培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)秀人才,，引領(lǐng)我區(qū)教育教學(xué)與管理改革。通過多種服務(wù),，讓更多的優(yōu)秀教師成長為區(qū)域名師,，以名師帶動促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

同時要繼續(xù)開展學(xué)科教師專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)與考核工作,，根據(jù)xx區(qū)學(xué)科教師素養(yǎng)目標細則,，結(jié)合新形勢下教師的基本功新要求，結(jié)合各校電子白板,、電子黑板等新技術(shù)的使用,，進行專項培訓(xùn)與考核，促進全體中小學(xué)教師專業(yè)成長,，提升全區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng),。

德育教研室工作計劃表篇六

根據(jù)學(xué)校《x年工作要點》精神,、教務(wù)處教學(xué)任務(wù)安排,，學(xué)前教育系工作計劃的相關(guān)要求，結(jié)合本教研室的實際情況,，制定x學(xué)年第二學(xué)期工作計劃,。

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期,，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，思想政治教研室堅持以馬克思列寧主義、*思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，力爭將教研室作為思政教師教育教學(xué)科研提高的平臺,。依照我校年度工作計劃,，圍繞迎接高校思政課建設(shè)專項檢查工作，牢牢把握思想政治理論課主陣地,、主渠道的輿論導(dǎo)向,，遵循高等教育和思想政治教育的工作規(guī)律以及學(xué)生成長和思想意識的發(fā)展規(guī)律，圍繞大學(xué)生的健康成長,，努力提高工作的針對性、實效性和吸引力,、感染力,，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠*人,。

二、工作計劃

(一)隊伍建設(shè)

1.加強思想政治理論課教師隊伍自身建設(shè),，推進學(xué)校思想政治工作,。一是組織教師認真學(xué)習教育部、省教育工委(教育廳)和學(xué)校相關(guān)文件,，領(lǐng)會其精神;二是對教師的授課計劃,、課堂教學(xué)和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)嚴格把關(guān);三是重視師德和廉政建設(shè)，以教研室為單位,，積極開展形勢政策的學(xué)習研討和師德規(guī)范的學(xué)習交流活動,。通過一系列舉措，保證了正確的教育方向在思政課教育教學(xué)內(nèi)容,、主體,、目的、方法中的切實實施,。

2.重視中青年思政教師培養(yǎng)工作,，根據(jù)學(xué)校優(yōu)秀人才培育計劃”、“教學(xué)名師培育計劃”,，博士工程,、教授工程和人才引進計劃，積極為思想政治理論課教師深造,、參加社會實踐和學(xué)習考察創(chuàng)造條件,，有計劃地安排中青年教師在職進修或攻讀碩士以上學(xué)位。

3.組織思政課任課教師參加教育部,、省教育廳組織的新課程培訓(xùn),。平時以教研室為單位，每兩周組織一次教研活動,，通過集體備課,、專題研討等形式，對教材內(nèi)容和知識體系進行集中學(xué)習交流,，對教學(xué)重點,、疑點、難點問題展開研討探究,，著力提高教學(xué)效果,。

4.組織實施“優(yōu)秀思想政治理論課教師”和“我最喜愛的思政教師”的評選活動，并將思政課優(yōu)秀中青年教師列入學(xué)校學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)計劃。

(二)教學(xué)工作

1.繼續(xù)探索思想政治理論課教育教學(xué)方法的改革,，積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習方式,，增強學(xué)生主動參與教學(xué)過程的積極性和主動性，增進師生之間的交流和溝通,。在教學(xué)過程中,，為增強教學(xué)的針對性和有效性，鼓勵老師們每學(xué)期都要以座談,、問卷等形式進行調(diào)查和反饋,。逐步完善以“課堂教學(xué)”為本體，以“參與性教學(xué),、體驗性教學(xué),、研究性教學(xué)、實踐性教學(xué)”為支撐的“一體四翼”教學(xué)模式,。

2.加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，優(yōu)化教學(xué)效果。在學(xué)校網(wǎng)站上擬開辟“思政在線”,、鼓勵建立師生聯(lián)系的qq群,、微博、飛信等渠道平臺,，充分利用

網(wǎng)絡(luò)資源,，打通思政教師與學(xué)生直接交流的渠道，密切師生聯(lián)系,，切實增強對學(xué)生思想政治教育教學(xué)的實效性,，達到育人的目標。

3.教學(xué)研討,，引領(lǐng)學(xué)科,。教研室負責人要及時把握本學(xué)科發(fā)展動態(tài)，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展,。要求各教研組每月集中二次教學(xué)研討活動,，以加強教學(xué)信息的交流;進一步規(guī)范聽課評課制度，教研室主任每學(xué)期聽課5次以上,，教師每月聽課1次以上,，并且都要求有聽課評課記錄。繼續(xù)組織實施“精彩一課”,、“精彩課件”的系列評比活動,。

4.信息反饋，及時整改,。不定期抽部分學(xué)生召開會議,，收集學(xué)生對教師教學(xué)工作的意見和建議，并將收集到的信息反饋給教師，及時調(diào)整教學(xué),。

5.加強思政課實踐教學(xué),，把社會實踐納入教學(xué)的總體安排和課程管理。鼓勵教師通過校園文化藝術(shù)節(jié),、法制宣傳周、心理健康月等實踐平臺,，社會調(diào)查,、社會服務(wù)、實驗實訓(xùn)等實踐形式把課堂與課外結(jié)合,、校內(nèi)與校外結(jié)合,、集體與分散結(jié)合，實現(xiàn)課堂教學(xué)向社會實踐的延伸和拓展,，讓學(xué)生在接觸社會,、了解社會的過程中，加深對理論的理解,，提高運用理論分析問題,、解決問題的能力，增強歷史使命感和責任感,。同時加強校外實踐基地建設(shè),，形成校內(nèi)外合力教育的良好局面。

6.精品課程建設(shè),。推動《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》校級精品課程建設(shè),，積極申報成為省級精品課程。

(三)科研工作

創(chuàng)造條件,，在教研的基礎(chǔ)上鼓勵教師積極開展科研活動,，撰寫教學(xué)和科研論文，做好省部級科研課題的申報工作,，把教科研工作做好,。具體做到：鼓勵老師多做專題講座;鼓勵教師撰寫論文，多出成果;鼓勵,、幫助教師爭取課題立項,。

(四)思想政治教育工作

1.按照教育部“關(guān)于進一步加強高等學(xué)校學(xué)生形勢與政策教育的通知”精神，充分利用課堂,、講座等形式加強對學(xué)生的形勢政策及國情,、省情、校情教育,，幫助學(xué)生了增強社會責任意識,。做好《形勢與政策》課的教學(xué)工作，提高《形勢與政策》課的實效性。

2.依托社團等組織,，積極開展思想政治教育,。鼓勵思政課教師結(jié)合教學(xué)，主動深入學(xué)生,，協(xié)助班主任開展工作,，或直接承擔班主任、輔導(dǎo)員工作,。鼓勵思政教師擔任學(xué)生社團和學(xué)生社會實踐指導(dǎo)教師,，組織課外理論學(xué)習活動，做到教書育人,。

(五)“迎檢”工作

以學(xué)校迎檢為契機,，在思政教研活動中加大旨在提高教學(xué)質(zhì)量的力度。繼續(xù)強化教學(xué)常規(guī),，組織教師聽課,、公開課教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量檢查等常規(guī)工作,，嚴格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)各項制度和規(guī)定,。組織本組教師開展思政講座，組織各任課教師參加“教學(xué)說課”活動,，積極參與演練,，提升教學(xué)能力;組織教師“走出去”參與教研觀摩考擦活動，擴大教學(xué)新視野,，創(chuàng)新教學(xué)理念,。

根據(jù)外語系20xx年度工作計劃要求，大學(xué)英語教研室立足于提升教師教學(xué)科研能力,，服務(wù)于全校各專業(yè)學(xué)生的公共英語學(xué)習,，努力培養(yǎng)我校學(xué)生英語實際應(yīng)用能力，為將來就業(yè)和發(fā)展打下堅實的英語語言基礎(chǔ),。為此我們制定20xx年度工作計劃如下：

1.精心篩選并培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)生參加20xx年度全國大學(xué)生英語競賽,、20xx年的第七屆河南省高職院校技能大賽暨20xx年全國職業(yè)院校英語口語大賽以及20xx年度河南財專“千語之彩”英語演講比賽,。

2.加強教學(xué)督導(dǎo),，促進教師的業(yè)務(wù)能力提升。量化聽課任務(wù),，主要采取教研室主任聽課,，教師間個別聽課，教師集體聽課的形式,。每學(xué)期召開一次大學(xué)英語教學(xué)研討會,，明確研討主題,，要求每位教師切實結(jié)合財專大英教學(xué)實踐，宣讀個人教學(xué)經(jīng)驗報告,。隨后展開討論,，總結(jié)歸納出教學(xué)方法的亮點和特色，加以推廣,。加強外聘教師的管理和指導(dǎo),。每學(xué)期召開一次外聘教師教學(xué)工作會議，介紹我校有關(guān)教學(xué)工作管理規(guī)程,，并聽取外聘教師的建設(shè)性意見,、建議。通過獎勤促怠,，發(fā)掘教師們的工作積極性和能動性，讓教師們安心于教書育人,，樂于貢獻才智,。

3.根據(jù)高職高專英語教學(xué)發(fā)展趨勢，組織教師研究在我校進行公共英語和行業(yè)英語教學(xué)銜接的前景和可行性,。

4.師資隊伍建設(shè)上,，根據(jù)教師隊伍現(xiàn)狀和教學(xué)發(fā)展要求，適當充實,、調(diào)整師資結(jié)構(gòu),。鼓勵年輕教師考研考博和晉升高一級職稱，以優(yōu)化學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu),。同時外派部分教師到優(yōu)勢教學(xué)資源院校進行中短期學(xué)習進修,。

5.完善試題庫建設(shè)。補充大學(xué)英語1,、2,、4試卷，盡快完成大學(xué)英語試題庫工作,。

6.配合教務(wù)部門,，做好英語應(yīng)用能力*考試和大學(xué)英語4.6級考試的宣傳、輔導(dǎo)工作,。

7.以我系兩個專業(yè)學(xué)生為依托,，積極謀劃促進我校英語角活動的常態(tài)化。

8.定期開展生動活潑,、喜聞樂見的教研室文體活動,，豐富教師精神文化生活，強化教師的集體榮譽感和歸屬感,。

9.其他：安排大學(xué)英語課和公共選修課教學(xué)任務(wù),、教材征訂,、制定學(xué)期教學(xué)進度、監(jiān)考,、期末閱卷及選派有責任心的老師參加全省*閱卷任務(wù),，登統(tǒng)成績、核對課時等事項,。

德育教研室工作計劃表篇七

一,、指導(dǎo)思想

初中部教研工作的指導(dǎo)思想是：以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為核心 ,，以校本培訓(xùn)為突破口,，積極促進初中部教師樹立現(xiàn)代教育理念，改進教學(xué)方法,，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢,，積極促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻,。

二,、教科研工作目標

1、提高教師對課程改革的認識,，改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)于教學(xué)。

3,、提高教師自修反思能力,，積極反思教育教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)效率,。

4,、提高教師科研能力和創(chuàng)新能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

三,、具體措施

1、加強常規(guī)檢查,，規(guī)范教研行為,，嚴格落實教研室各項考核制度。強化教研組和備課組常規(guī)工作,，教研活動務(wù)求實效,。著重抓好每周一次的教研活動，要求每次活動做到有計劃,，有主題,，有中心發(fā)言人,，切實提高教師參與教科研的能力。

集體備課,、評課要充分發(fā)揮集體智慧,，爭取多出精品課。

2,、全力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)質(zhì)量是我們每位教師的生命線，每位教師應(yīng)該有清醒的認識,。提高教學(xué)質(zhì)量具體措施如下：

繼續(xù)加強對青年教師培養(yǎng)和考核,，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用,，形成師徒結(jié)對，盡快讓年青教師成長起來,。

要求教師用指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，重點突出“自主性、合作性,、探索性”，處理好：①教與學(xué)的關(guān)系

②結(jié)論與過程的關(guān)系③學(xué)習與情感的關(guān)系,，提高教學(xué)效率,。

抓好畢業(yè)班的模擬考試和成績分析工作。

積極開展第二課堂,，抓好學(xué)生競賽輔導(dǎo)工作,，使競賽輔導(dǎo)常規(guī)化。提升獲獎層次和數(shù)量,。

3,、加快教師個人發(fā)展，做研究型教師,。

以本學(xué)期的校本培訓(xùn)為契機,，多方面提升教師對現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。要求40歲以下的教師選擇“新思考網(wǎng)”等建立個人教學(xué)博客,。

支持教師個人參加各級各類比賽 ,，落實“以賽育人機制”。

適時引進課題,，提高教師科研能力,。

開展面向家長的教學(xué)開放活動，尋求學(xué)校,、社會,、家長之間的連結(jié)點,，促進教師與家長互動，提高教師與學(xué)校的聲譽,。

德育教研室工作計劃表篇八

一.指導(dǎo)思想：

教研室認真學(xué)習和貫徹市學(xué)院和區(qū)進修學(xué)校教科研方針,，繼續(xù)開展“情智發(fā)展課堂”教學(xué)研究。在研究過程中,，做好學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)上的落實,，發(fā)揮骨干教師的帶動作用，全方位培養(yǎng)好青年教師,，集體備課方面有創(chuàng)新,。

二、工作目標：

1,、深入研究“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式,。總結(jié)課堂經(jīng)驗,，提升理論,。向教師宣傳“核心素養(yǎng)”的科學(xué)內(nèi)涵，提升教師的認識,。加強核心素養(yǎng)與情智發(fā)展相結(jié)合的研究,。

2、加強骨干教師的引領(lǐng)作用,，使骨干教師在課堂教學(xué),、教研活動和科研活動方面起到示范個輻射作用。

3,、在青年教師培養(yǎng)方面有創(chuàng)新,。開展“青年教師示范課”等一系列提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)的活動。

4,、集體備課活動重新打造,，形成鮮明特色。

三,、主要工作

1. 加強教師學(xué)習：

（1）開展教師自主學(xué)習活動：

教研室根據(jù)“情智發(fā)展課堂”和“核心素養(yǎng)”學(xué)習的需要,，教研室負責發(fā)放學(xué)習材料，要求教師利用備課之余,，自學(xué)學(xué)習材料,，記錄所學(xué)習重點，教研室定期檢查,，設(shè)立教師自學(xué)檢查記錄,，留有詳細檢查情況匯總。

（2）積極參加上級組織的教師培訓(xùn)活動,。

按照市學(xué)院和區(qū)進修學(xué)校安排積極參加各級培訓(xùn)活動,，如：中考質(zhì)量分析等活動,。做到參加市里培訓(xùn)教師有學(xué)習記錄，參加外市培訓(xùn)教師有學(xué)習心得,。

2. 開展四項活動推動課堂教學(xué)

（1）開展“情智發(fā)展課堂教師論壇活動”,。

深入研究“情智發(fā)展課堂”在教學(xué)中遇到的問題，解決實際問題,。研究“核心素養(yǎng)”的基本內(nèi)涵,，探討素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的落實方法。

（2）開展“青年教師匯報課活動”,，注重青年教師培養(yǎng),。

開展一學(xué)期一次的“青年教師匯報課活動”、輔導(dǎo)教師將進行跟蹤備課,、授課和反思,，及時幫助青年教師總結(jié)不足，提升自己,。

（3）.開展“骨干教師示范課活動”,，加強骨干教師的引領(lǐng)作用。

通過骨干教師在教學(xué),、教研和科研方面介紹經(jīng)驗,，引導(dǎo)教師掌握更好的教科研方法，提升教學(xué)質(zhì)量,。

（4）,、開展“走進初四課堂， 提高中考成績”活動

初四課堂實現(xiàn)高效是中考取得優(yōu)秀成績的關(guān)鍵,，為此參加中考學(xué)科教研組要研究教材，特別是研究命題形式,，命題內(nèi)容,，命題趨勢。深入研究三維目標達成,，努力提升學(xué)生考試能力,。

3、做好市級小課題研究工作,。

教研室組織教師按照課題計劃開展工作,，定期收集科研成果，組織課題組長按時撰寫課題總結(jié),。

4.加強教研和集體備課活動,，保證課堂教學(xué)效益

（1）教研組活動：做到有計劃、有總結(jié),。重落實,、講實效,。

（2）集體備課：以教研組、備課組為依托隔周開展備課組活動,，備課要立足學(xué)情,，立足課堂高效，要突出不同班級的同課異構(gòu),。

四,、集體工作安排：

三月：撰寫教研組和集體備課組計劃、“走進初四課堂,，提高中考成績”聽課

四月：骨干教師示范課,、“走進初四課堂，提高中考成績”聽課

五月：情智發(fā)展課堂論壇,、聽課

六月：青年教師匯報課,、小課題結(jié)題

七月：教研組和集體備課組總結(jié)、整理資料

九月：撰寫教研組和集體備課組計劃,、“走進初四課堂,，提高中考成績”聽課

十月：骨干教師示范課、教師學(xué)習

十一月：課題研究,、“走進初四課堂,，提高中考成績”聽課

十二月：教研組和集體備課組總結(jié)、整理資料

德育教研室工作計劃表篇九

一.指導(dǎo)思想：

20xx教研室認真學(xué)習和貫徹市學(xué)院和區(qū)進修學(xué)校教科研方針,，繼續(xù)開展“情智發(fā)展課堂”教學(xué)研究,。在研究過程中，做好學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)上的落實,，發(fā)揮骨干教師的帶動作用,，全方位培養(yǎng)好青年教師，集體備課方面有創(chuàng)新,。

二,、工作目標：

1、深入研究“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式,?？偨Y(jié)課堂經(jīng)驗，提升理論,。向教師宣傳“核心素養(yǎng)”的科學(xué)內(nèi)涵,，提升教師的認識。加強核心素養(yǎng)與情智發(fā)展相結(jié)合的研究,。

2,、加強骨干教師的引領(lǐng)作用，使骨干教師在課堂教學(xué)、教研活動和科研活動方面起到示范個輻射作用,。

3,、在青年教師培養(yǎng)方面有創(chuàng)新。開展“青年教師示范課”等一系列提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)的活動,。

4,、集體備課活動重新打造，形成鮮明特色,。

三,、主要工作

1. 加強教師學(xué)習：

（1）開展教師自主學(xué)習活動：

教研室根據(jù)“情智發(fā)展課堂”和“核心素養(yǎng)”學(xué)習的需要，教研室負責發(fā)放學(xué)習材料,，要求教師利用備課之余,，自學(xué)學(xué)習材料，記錄所學(xué)習重點,，教研室定期檢查,，設(shè)立教師自學(xué)檢查記錄，留有詳細檢查情況匯總,。

（2）積極參加上級組織的教師培訓(xùn)活動,。

按照市學(xué)院和區(qū)進修學(xué)校安排積極參加各級培訓(xùn)活動，如：中考質(zhì)量分析等活動,。做到參加市里培訓(xùn)教師有學(xué)習記錄,，參加外市培訓(xùn)教師有學(xué)習心得。

2. 開展四項活動推動課堂教學(xué)

（1）開展“情智發(fā)展課堂教師論壇活動”,。

深入研究“情智發(fā)展課堂”在教學(xué)中遇到的問題,，解決實際問題。研究“核心素養(yǎng)”的基本內(nèi)涵,，探討素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的落實方法,。

（2）開展“青年教師匯報課活動”，注重青年教師培養(yǎng),。

開展一學(xué)期一次的“青年教師匯報課活動”,、輔導(dǎo)教師將進行跟蹤備課、授課和反思,，及時幫助青年教師總結(jié)不足，提升自己,。

（3）.開展“骨干教師示范課活動”,，加強骨干教師的引領(lǐng)作用。

通過骨干教師在教學(xué),、教研和科研方面介紹經(jīng)驗,，引導(dǎo)教師掌握更好的教科研方法，提升教學(xué)質(zhì)量。

（4）,、開展“走進初四課堂,， 提高中考成績”活動

初四課堂實現(xiàn)高效是中考取得優(yōu)秀成績的關(guān)鍵，為此參加中考學(xué)科教研組要研究教材,，特別是研究命題形式,，命題內(nèi)容，命題趨勢,。深入研究三維目標達成,，努力提升學(xué)生考試能力。

3,、做好市級小課題研究工作,。

教研室組織教師按照課題計劃開展工作，定期收集科研成果,，組織課題組長按時撰寫課題總結(jié),。

4.加強教研和集體備課活動，保證課堂教學(xué)效益

（1）教研組活動：做到有計劃,、有總結(jié),。重落實、講實效,。

（2）集體備課：以教研組,、備課組為依托隔周開展備課組活動，備課要立足學(xué)情,，立足課堂高效,，要突出不同班級的同課異構(gòu)。

四.集體工作安排：

三月：撰寫教研組和集體備課組計劃,、“走進初四課堂,，提高中考成績”聽課

四月：骨干教師示范課、“走進初四課堂,，提高中考成績”聽課

五月：情智發(fā)展課堂論壇,、聽課

六月：青年教師匯報課、小課題結(jié)題

七月：教研組和集體備課組總結(jié),、整理資料

九月：撰寫教研組和集體備課組計劃,、“走進初四課堂，提高中考成績”聽課

十月：骨干教師示范課,、教師學(xué)習

十一月：課題研究,、“走進初四課堂，提高中考成績”聽課

十二月：教研組和集體備課組總結(jié),、整理資料

德育教研室工作計劃表篇十

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作我校以綜合質(zhì)量管理為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心,，服務(wù)為宗旨，管理為保證,，提高為重點,，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點,，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點,，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用年長效機制，以全面推進素質(zhì)教育為目的,，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃創(chuàng)一，爭二,，保三和學(xué)校工作計劃,，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階,，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面,，大力推進我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

二、教學(xué)研究工作目標

1,、完善各項管理制度,，規(guī)范教研活動;

2、著眼教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)教研骨干;

3,、依托遠程教育資源，提高教研成效;

4,、抓實課題實施過程,，豐富教研成果。

三,、校本教研形式

以理論學(xué)習,、集體備課、主題教研,、反思交流等活動為基本形式

圍繞教學(xué)主題,，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習做到組內(nèi)學(xué)習與自己自學(xué)相結(jié)合,，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平。

通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思交流,，促進教師與同伴的對話,，注重以老帶新、以強帶弱,，鼓勵教師大膽評點各抒己見,，促進教師共同提高。

以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,，確立一個教研主題進行研究,，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課,、聽課,、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,，談自己的想法,、看法，集思廣益達到同伴互助,、共同提高,。

四、具體措施

(一)校本培訓(xùn)分層次,、突重點

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循高質(zhì)量、低投入,，分層次,、突重點、全員參與,、整體提高的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,，另外還采用片區(qū)教研,、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：

1、教育教學(xué)理論培訓(xùn),。

教師教學(xué)能力的高低,，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進與否,。教師只有掌握豐富的教育理論,，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動,。本學(xué)期我們將加強教育理論的學(xué)習，具體要求為：讀,、研,、寫、評,，讀即積極開展教師讀書活動,，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過程中,，寫好教育理論筆記,，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會;研即搞好小型的學(xué)習理論研討交流會，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐,，定期進行總結(jié)交流,，以達到學(xué)以致用,，相互學(xué)習,，相互提高的目的;寫即學(xué)習教育理論，教師不僅要善于運用,，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐,，撰寫教育教學(xué)論文;評即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo),、考核等措施,，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習真實有效,，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵,。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進,，教學(xué)改革的不斷深入,，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，加強校園內(nèi)用普通話,，板書工整，書寫規(guī)范,。檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。

充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學(xué),，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備,，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。

根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排,，積極主動開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流,，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵,，走出去，請近來,，保證人人參與，人人提高,，個個有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線,。

3,、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題,。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感,，更符合時代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合,。

5,、利用5+1教研活動時間收看遠程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源,，聽專家講座,，觀看優(yōu)秀課堂實錄。時間不少于6小時,。

(二)課題研究講實效,、出成果

本學(xué)年是我校準備深入課堂，加大課題研究的投入工作：

1,、課題研究注重過程化,。教導(dǎo)處要加強教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作,。要定期舉辦教育科研講座,，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作,，注意資料的積累歸檔,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿,。

2,、課題研究講求實效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定,，教導(dǎo)處要加強對各子課題組的管理,，與教師在研究中平等對話、共同研究案例,、教學(xué)方式和學(xué)習方式,，參與整個研究過程。教科組主要負責人要積極有效地帶領(lǐng)教師進行課題研究工作,。各課題組長要確實發(fā)揮作用,，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流,、反思活動,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,，重視研究教材、研究學(xué)生,、研究教法,，在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力。

(三)校本教研高標準,、嚴要求

學(xué)校的教研活動要突出時代性,、針對性、實效性,，研究的空間要基于校本,，基于實踐，研究的重點要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上,。

1,、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點,、難點,、疑點等問題為重點，加強專題教研和案例評析,，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,，并注意資源共享，使每位教師確有收獲,。

2,、教研活動的形式要多樣化，有競賽,、交流,、課堂觀摩等,，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

3,、教研活動要對外開放,，加強教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道,，提升教研質(zhì)量,，積極采取走出去，請進來的方式,，與縣,、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來，加強校際間的互動交流,，使教師在互動中達成共識，相互促進,，共同提高,。

(四)開發(fā)校本課程

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級要求，針對學(xué)生的興趣和需要,，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程,，準備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》

五、工作要求

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念,、提高課堂教學(xué)的效率。

2,、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,，落實好集體備課、反思交流,、主題教研,、理論學(xué)習的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來,，主題教研與理論學(xué)習結(jié)合起來,。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言,，與同伴互動,、共同進步。

3,、認真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習,、講座等活動，形成進行教學(xué)反思的習慣,。

4,、鼓勵閑聊式教研方式,，提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間,，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進行閑談，發(fā)表評論,，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗,。另外，就個別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決。

六,、完善教研機構(gòu),，充分發(fā)揮教研組的作用

學(xué)校教研組要在學(xué)習教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上,，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實際,，確定教研的目標，全盤部署教研工作,，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標及學(xué)科特點,，確定科組的教研計劃，組織教研活動,，真正做到有計劃,，有實施，有記錄,，有考勤,，有總結(jié)。

七,、教研工作計劃安排

二月三月

1,、制訂教科研工作計劃

2、召開教師會議,，了解本年度計劃內(nèi)容,。

3、利用遠程資源等學(xué)習《課程標準》等理論知識,。

4,、召開課題組長會議

5、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計劃

四月,、五月

以遠教課為依托,，組織好各課題組的實驗教師研討課活動

1、組織教師對課題情況初步檢測

2、組織好考試命題工作

3,、總結(jié)本學(xué)期教研工作,，制訂下學(xué)期教研工作計劃

九月、十月

1,、繼續(xù)對教師進行有關(guān)理論知識,、教學(xué)方法的培訓(xùn)。

2,、深入課堂,，繼續(xù)開展課題研究，實施兩階段兩反思,。

十一月十二月

1,、開展教學(xué)大練兵活動，全校性公開教,。

2,、適時進行總結(jié)，評選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課,。

3,、并對教研工作進行全面總結(jié)。

德育教研室工作計劃表篇十一

20xx年上半年大學(xué)語文教研室承擔全校公共課兩門,，即大學(xué)語文、就業(yè)指導(dǎo);同時也分擔系部專業(yè)課三門,，分別為公文寫作與處理,、秘書實訓(xùn)以及公共關(guān)系學(xué)。增設(shè)課程由教研室青年教師共同承擔,，其工作量與備課難度大幅度提升,。為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，特做以下規(guī)劃和安排,。

1,、對教研室承擔的各門課程制定詳細的課程教學(xué)計劃。

2,、嚴格督促各課程任教人員認真?zhèn)湔n,，提高授課質(zhì)量。

3,、定期檢查任課教師教案及教學(xué)活動,。

1、積極鼓勵教研室全體教師申報國家,、省市級科研課題,。

2、教研室青年教師需在公開刊物發(fā)表至少一篇學(xué)術(shù)論文。

3,、繼續(xù)“教幫帶”活動,，進一步深化教授幫帶青年教師進行教學(xué)、科研等方面的指導(dǎo),。

1,、每月一次教研室例會。

2,、每月開展一次集體備課,。

3、不定期舉行聽課,、評課活動,。

4、根據(jù)各位教授學(xué)術(shù)研究方向,，定期舉辦小型學(xué)術(shù)講座,，以提升青年教師科研意識及擴展學(xué)術(shù)研究視野。

德育教研室工作計劃表篇十二

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教研室將緊緊圍繞林校長提出的：繼續(xù)堅持“立足多元,、讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念，以“精細化管理”為切入點,，以“促進教師成長”為著力點,，以推進“聚力文化、給力課程,、張力課堂,、魅力教師、活力學(xué)生,、助力評價”之“六力”建設(shè)為突破,。這一總體思路。以務(wù)實的工作作風,，精心謀劃,，確立明晰的工作思路與工作重點，推動教研工作上一個新臺階,。同時,，根據(jù)我校在這一學(xué)年的總體安排，教研室將認真落實學(xué)校本學(xué)期工作重點,，積極為一線教學(xué)尤其是中,、高考備戰(zhàn)提供高質(zhì)量的服務(wù)。

二,、思路與重點

思路：

以教研組（備課組）,、骨干教師品牌建設(shè)為推動力,，把教研組建設(shè)放在重要的位置上，開展教研組長競選活動,，并實施備課組長,、教研組長的量化考核制度。深化校本研修,、提高校本研修的有效性,。充分激發(fā)和調(diào)動廣大教師立足課堂主陣地，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用,。有計劃地組織教師進行教師基本功演練活動,，提高課堂教學(xué)實踐能力，本學(xué)期要繼續(xù)做好崗位大練兵活動,，舉辦“同題異構(gòu)課堂教學(xué)暨骨干教師展示課”“新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報課”等活動,。加強課題的過程管理，扎實做好學(xué)校有關(guān)課題的研究工作,，以科研促進學(xué)校發(fā)展,，以科研促進教師成長，組織教師在“文化建設(shè)”“課程建設(shè)”“張力課堂”“評價轉(zhuǎn)型”“微型教研”等方面開展專項研究,，確立研究課題,，把教育科研“親近老師、走進課堂”落到實處,。力求課題方向與當前教育改革的熱點緊密聯(lián)系,，與我校的教育教學(xué)實踐緊密聯(lián)系，以保證課題研究過程和研究結(jié)果的實效性,。

重點：

1,、做好教科研的常規(guī)管理，加強教研組,、備課組建設(shè),，實施量化考核制度,。

2,、本學(xué)期組織一次以“張力課堂”為主題的縣級公開周活動。組織一次新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報課的校級公開周活動,。

3,、組織40歲以下的青年教師進行一次校級“把握學(xué)科能力競賽”活動。

4,、組織課件制作評比活動,，提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力，充分利用我校先進的多媒體教學(xué)資源,。

三,、目標與措施

（一）教研組管理

進一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地,。

1,、教研組長是整個教研組建設(shè)的靈魂人物，學(xué)校將更加重視教研組長的選拔,，采用組內(nèi)成員公開競聘,，學(xué)校組織考核任用。9月下旬舉行“教研組長在哪里”的競聘活動,，學(xué)年末實施備課組長,、教研組長的量化考核制度。

2,、加強教研組工作的過程管理,，落實每周一次的組內(nèi)教研，使教研組的常規(guī)工作與活動組織有序,、高效,。教研室將繼續(xù)組織人員抽查，及時反饋出勤情況,，并組織行政人員參與教研的全過程,。

2、遴選骨干教師開設(shè)示范課,，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，催生更多骨干教師和名牌教師的產(chǎn)生。各教研組期初工作計劃上至少要安排2-3名學(xué)科帶頭人,、骨干教師帶頭展示示范課,。第八周組織一次以“張力課堂”為主題的縣級公開周活動。

3,、多方位運作和推廣“翁火枝名師工作室”,，以點帶面，推進各個教研組教研質(zhì)量的提升,。重點建設(shè)一到兩個教研組,，力爭在全縣范圍內(nèi)有較高知名度。

4,、積極推選中青年教師參加教學(xué)能手的比賽,，做好各梯隊教師的健康成長。第五周組織一次新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報課的校級公開周活動,。大力加強中青年教師的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),。第十二周組織40歲以下的青年教師進行一次校級“把握學(xué)科能力競賽”活動。

5,、因為近兩年各項教師技能競賽出現(xiàn)一些新動向,，比如說題,、實驗技能、說課,、小課題研究等,。因此鼓勵各教研組開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動,。

6,、學(xué)年末開展優(yōu)秀教研組考核匯報會活動。由教研組提出申報,，教研組長匯報一年來教研組開展的工作,、所取得的成績、青年教師的培養(yǎng)情況（傳幫帶）,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用等，學(xué)校組成考核小組進行考核,，對優(yōu)秀教研組進行獎勵,。

7、學(xué)校已在所有教室中安裝多媒體設(shè)備,，這大大更新了教學(xué)技術(shù)手段,，提高教學(xué)效率。教研室將研究多媒體設(shè)備使用的有關(guān)問題,，有針對性的培訓(xùn),。使我校多媒體設(shè)備的應(yīng)用和管理更有效率。九月下旬,，教研室將組織評審組對參加課件制作大賽的課件進行評審,，并對優(yōu)秀課件制作人進行獎勵。

（二）備課組管理

1,、檢查,、督導(dǎo)備課組每周一次的公共教研活動，定內(nèi)容,，定主講人,；有計劃，有重點,，有措施,，有收獲,，有提高,，有記錄。同時積極開展備課組活動交流會,，交流個人鉆研與群體合作的教學(xué)模式,。

2,、繼續(xù)加強集體備課研究。各備課組要從實際出發(fā),，做到“三研究三統(tǒng)一”,，即研究教材、研究學(xué)生,、研究習題,，并統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測,，統(tǒng)一質(zhì)量分析,。要求教研組長每周1節(jié)、備課組長每兩周聽本組成員1節(jié)隨堂課,，并及時反饋給任課教師,，如存在較大教學(xué)問題則立即與教研室聯(lián)系，共同商量幫助對策,。教研室將在一定的時間段內(nèi),，抽查各教研組長、備課組長的聽課記錄本,，并作為評優(yōu)秀教研組長,、備課組長的重要依據(jù)之一。

3,、落實各備課組成員一學(xué)年上一次公開課,，做到設(shè)計合理，過程縝密,，聯(lián)系教學(xué)實際,，指導(dǎo)教學(xué)過程，提升教學(xué)水平,。要求講課人要有較高專業(yè)水準,，有電子教案，有記錄,，有感悟啟示,。各備課組也應(yīng)有聽課評價等過程性材料的記錄。

4,、外出學(xué)習各地備課組的先進管理經(jīng)驗,，學(xué)校將在適當?shù)臅r機安排部分備課組外出學(xué)習和考察。

5,、督導(dǎo)備課組的教學(xué)任務(wù)的落實,，指導(dǎo)備課組教師的成長。

6,、“結(jié)對子”教師每學(xué)期必須至少開展一次“同課異構(gòu)”的活動,，力求同樣的內(nèi)容上出不一樣的精彩,。真正體現(xiàn)出老教師的傳、幫,、帶作用,，使備課組成員共同進步。

（三）教育科研的管理

1,、進一步加強我校教育科研工作,，各學(xué)科所立項的教科研課題要繼續(xù)開展研究并爭取有階段性研究成果。特別是本學(xué)期要結(jié)題的課題,，提前落實資料的收集和整理,，按期上交結(jié)題報告。同時鼓勵教研組,、備課組申請該學(xué)科的校本實驗課題,。本學(xué)期教研室將加強對教師課題研究的指導(dǎo)，指導(dǎo)教師以“文化建設(shè)”“課程建設(shè)”“張力課堂”“評價轉(zhuǎn)型”“微型教研”等為主題來確定科研課題,，組織研究,。積極引導(dǎo)教師將平時教學(xué)中出現(xiàn)的問題課題化。

2,、鼓勵每位教師建立自已的博客,，談教學(xué)心得，談人生感悟,，積極發(fā)表到校園網(wǎng)站或者《濤聲》?？菇處煹牟┛统蔀楦玫慕處熃涣鞯钠脚_,，教研的工具,，也能夠成為濤中教師展示自已才華的舞臺。

3,、加大教研教改創(chuàng)新力度,，鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文，對凡是在各級教研部門或教育主管部門發(fā)表的cn論文或獲獎?wù)撐?，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定給予獎勵,，并作為以后考核、評聘職稱的重要條件之一,。

（四）扎實做好省普通高中多樣化發(fā)展改革實驗校工作

1,、督促、開發(fā)豐富多樣的校本選修課程,，供學(xué)生選擇,，為學(xué)生成長成才奠基。本學(xué)期爭取將所有的校本教材印刷出版。

①針對非特長生的有：《沼濤中學(xué)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)》,、《茶鄉(xiāng)小畫家》、《書法》,、《攝影》,、《動漫制作》等；②針對特長生的有：《素描》,、《色彩》,、《速寫》等；

2,、召開特長班科任老師座談會,，探討如何上特長班文化課讓特長生更容易接受。并進一步修訂數(shù)學(xué)和英語的適應(yīng)性教材,。

3,、教研室將牽頭把我校多樣化發(fā)展改革實驗校的工作經(jīng)驗整理成課題材料，上學(xué)期已經(jīng)申報省規(guī)劃課題,，爭取在省級課題研究上突出我校多樣化發(fā)展改革的特點,。

4、收集整理多樣化改革實驗校工作經(jīng)驗,，形成文字材料進行推廣和宣傳,。

（五）教研成果推廣工作

1、廣泛聽取廣大教師的合理化建議和意見,，一切從實際出發(fā),，盡可能滿足教師的多樣化、個性化發(fā)展需求,。配合學(xué)校,，深入班級聽課，調(diào)研我校各年級各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀,，采取有效措施,，推進各學(xué)科的教學(xué)改革。

2,、收集學(xué)校典型的具有推廣價值的各個方面的經(jīng)驗,，例如我校的藝術(shù)教育、多樣化辦學(xué)的經(jīng)驗,、名師工作室的運作經(jīng)驗等向各級各類報刊,、網(wǎng)站推薦和介紹，擴大我校的影響力,。

3,、繼續(xù)辦好《濤聲》，豐富內(nèi)容,，讓《濤聲》成為我校教師展示教研才華的舞臺和交流思想的平臺,，并把我校喜訊,、成果同兄弟學(xué)校交流，并以此為渠道向上級部門匯報,。

（六）教學(xué)常規(guī)管理

1,、進一步完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度。學(xué)科教研組對各項常規(guī)教學(xué)工作要經(jīng)常進行檢查,，督促,、并做好記載；教研室,、教務(wù)處將不定期進行抽查,，對常規(guī)工作不到位的按照有關(guān)規(guī)定處理并在教師例會上給予通報批評。

2,、進一步落實推門聽課制度和聽課統(tǒng)計制度,。要求每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，做到“凡聽必評”,，及時與上課教師交換意見,。

3、開展以“工欲善其事,，必先利其器”為文化引領(lǐng)的教師讀書工程活動,。通過讀書學(xué)習的方式，進一步喚醒教師省察的智慧和探究的勇氣,，促進在個人專業(yè)發(fā)展中內(nèi)力的積淀,。并于期末上交讀書筆記，字數(shù)不少于一萬字,。

4,、配合教務(wù)處做好研究性學(xué)習及選修課的開展。

5,、配合好上級相關(guān)部門做好校際,、片區(qū)教研活動及各級各類的比賽活動。

德育教研室工作計劃表篇十三

一,、指導(dǎo)思想

20xx年度以貫徹落實“xx大”精神為指導(dǎo),，以創(chuàng)辦人民滿意的教育為總目標，不斷更新教育觀念,，深化教學(xué)改革,，以高效課堂賽課活動為抓手，著力加強師資隊伍建設(shè),，全面推進課程改革,，大力開展教育科研，以教學(xué)質(zhì)量為中心，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式,，改革創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育,。

二,、工作目標

1.教師培訓(xùn)目標——培養(yǎng)更多的省、市級教學(xué)骨干,。鼓勵教師參加各類研修活動,，不斷豐厚知識底蘊,。盡快使課改理念內(nèi)化到教師專業(yè)結(jié)構(gòu)中,，并外顯于課堂教學(xué)過程之中。

2.教研管理目標——狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，嚴格執(zhí)行教研計劃,，確保教研工作的每個環(huán)節(jié)規(guī)范化、科學(xué)化,。

3.科研管理目標——依托校本教研,，積極開展教研活動，加強對教科研課題的規(guī)劃,、申報及實施的督導(dǎo)與檢查,，確保按計劃實施。

4.教學(xué)質(zhì)量目標——面向全體,，著力于薄弱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,，促進教育均衡發(fā)展。開展有效的教學(xué)研究活動,。

三,、主要工作及措施

(一)改革創(chuàng)新，推進課程改革,，實施素質(zhì)教育

1.加強教研,。要結(jié)合我市教學(xué)實際，確定研究課題,，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動,。

2.認真開展校本教研活動。要從學(xué)校實際出發(fā),，堅持經(jīng)?；⒅贫然?、本土化,、個性化、形式多樣化。重點進行聽課,、評課和經(jīng)驗交流研討活動,。

3.關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。要狠抓教學(xué)質(zhì)量這個中心,，注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，關(guān)鍵學(xué)科，關(guān)鍵教師,。努力實現(xiàn)“輕負擔,、高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué),、會學(xué),、樂學(xué)，使教師想教,、會教,、樂教。

(二)強化隊伍建設(shè),，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

實施素質(zhì)教育,，推進課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊伍，以“練內(nèi)功,，促提高”為動力,，著力引領(lǐng)、打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊伍,。

1.建立和完善教師的業(yè)務(wù)檔案,。結(jié)合教研活動與常規(guī)巡查對各學(xué)科教師的研修情況進行督查與考核，并把它作為培養(yǎng)對象,，重點指導(dǎo),。

2.大力推進教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺,，積極引導(dǎo)教師在提高教學(xué)的實效性,、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索;鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用,，加強學(xué)科與信息技術(shù)的整合,，提高電教設(shè)備的利用率。

3.加強對青年教師的培養(yǎng),。重點抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運用,，及時做好跟蹤、培訓(xùn),、提高,，使之不斷改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。大力倡導(dǎo)和塑造互動意識,、合作意識和共進意識,，促進新教師的快速成長。

4.發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用,。要引導(dǎo)市級學(xué)科帶頭人,、骨干教師帶頭讀書學(xué)習，帶頭教學(xué)改革,，帶頭幫助青年教師成長,。每學(xué)年要教好一門學(xué)科，帶好一個新教師,，上好一節(jié)課示范課,，做好一次講座。通過創(chuàng)設(shè)各種機制,，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺,，創(chuàng)建舞臺;充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力,，使之成為課改大潮中的排頭兵,，以點帶面，推動全市師資隊伍的提高,。

(三)抓實教學(xué)常規(guī),，提高管理水平

狠抓教學(xué)常規(guī)管理——一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律,，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范,，要嚴格規(guī)范教學(xué)行為。要求校長要親自抓常規(guī),，教學(xué)工作檢查要實行分層把關(guān)制,。

(四)深化課題研究，優(yōu)化科研過程

把教科研工作與學(xué)校的教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系,，在課題研究中努力做到以校為本,，以教師為本，關(guān)注學(xué)校發(fā)展,，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實際問題,，增強課題研究的實效性、針對性;注重課題運作的規(guī)范性,，克服功利主義,，重視過程性資料的積累，杜絕“教科研工作僅發(fā)表幾篇相關(guān)文章即可”的現(xiàn)象;各學(xué)校必須樹立明確的課題研究意識,，開展相關(guān)教研活動時注意圍繞課題研究進行,，避免盲目開展,。要注重資料的積累，做好階段總結(jié),，早出有個性的研究成果,。

(五)開展業(yè)務(wù)評選活動，促進教師專業(yè)成長

1.開展中小學(xué),、幼兒園優(yōu)質(zhì)課評選活動,。

2.組織開展優(yōu)秀教育教學(xué)論文(課改總結(jié)、專題講座)評選活動,。

3.組織開展中學(xué)生政史地學(xué)科小論文評選活動,。

4.組織開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選活動。

5.組織開展學(xué)科競賽活動,。

6.開展“骨干教師,、學(xué)科

帶頭人”、“教壇新秀”評選活動,。

7.開展省,、市級課題研究成果評選活動。

8.模擬考試(高三第二次模擬考試：3月6號-7號,，第三次模擬考試：4月24號-25號,。初中第一次模擬考試：4月17號-18號，初中第二次模擬考試：5月22號-23號),。

9.高效課堂賽課活動,。

10.到市直各學(xué)校教學(xué)聽課、視導(dǎo),。

11.中小學(xué)綜合實踐活動評選(包括：社團活動,、研究性學(xué)習、校本教研,、校本教材)

德育教研室工作計劃表篇十四

一,、日常教學(xué)組織工作計劃：

1.開學(xué)前：各老師準備好教材、教學(xué)課程大綱,、課時授課計劃,、教學(xué)進度表、教案,。大綱,、進度表、課時計劃在開學(xué)后一周交至系教務(wù)辦,。

2.開學(xué)二周后：對所屬教師的教案,、大綱、課時計劃要審定和檢查,。

3.安排晚自習輔導(dǎo)答疑,，每位教師每周一晚上,。

4.安排教師指導(dǎo)學(xué)生的導(dǎo)師的學(xué)生名單，要求每位教師要經(jīng)常與被導(dǎo)的學(xué)生進行學(xué)習輔導(dǎo),、談心等,。關(guān)心愛護學(xué)生，使學(xué)生心理與身體,、學(xué)習共同健康成長,。

5.組織公開課觀摩，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽,，集體討論各種教學(xué)方法,，盡量推廣的教學(xué)方法。促進教學(xué)方法的提高和多樣化,。

6.每位教師每學(xué)期要多聽課,，多向其它教師學(xué)習，取長補短,，并且有記錄,。

7.教研室主任要對每位教師進行聽課，掌握教學(xué)動態(tài),，檢查教學(xué)進程和教學(xué)方法,，教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度。

8.期中教學(xué)檢查：對每位教師的教案,、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo),、聽課等進行檢查,，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查，對位每位教師的教學(xué)工作進行量化考核,，并且上報教務(wù)處和留系存檔,。

9.期末考試、出卷,、監(jiān)考,、閱卷工作

(1)每位教師對自己的課程要負責出a、b兩套試卷,，并附有標準答案和評分細則,。兩套試卷相同知識點不能超過30%，要逐步建立每門課程的試題庫,。

(2)監(jiān)考要嚴肅,、認真、負責安排,、公正無私,、關(guān)心愛護學(xué)生,。要有成績分析和試卷分析，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷,。最后上報系教務(wù)辦并報校教務(wù)處,。

二、實驗實訓(xùn)課管理：

1.實驗課：有條件的要達到100%的實驗開出率,，要有預(yù)約記錄,、實驗記錄和學(xué)生的實驗報告書，期末一并交至系存檔,。

2.實訓(xùn)：在校內(nèi)外實訓(xùn)基地的,，也要存相應(yīng)記錄并存檔，要求有學(xué)生的實訓(xùn)鑒定,、記錄,、結(jié)果一并存檔。

三,、畢業(yè)論文安排：

1.每個學(xué)生要有一名畢業(yè)論文指導(dǎo)教師,。

2.畢業(yè)論文的題目盡量一生一題，不要重復(fù),。

3.畢業(yè)論文要有多次修改的記錄,，要有評語并存檔。

四,、各種政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,。

五、安排一次或以上的學(xué)術(shù)講座,。

六,、鼓勵教師進行教學(xué)研究，每學(xué)期的教研論文要存至個人業(yè)務(wù)檔案里,。

七,、制訂本學(xué)期的科研課題和計劃。

八,、上報一門校級精品課程和計劃,。

(1)已報校級精品課程的《藥理學(xué)》準備報省級。

(2)準備報《有機化學(xué)》為校級精品課程,。

九,、制作多媒體課件。

十,、組織參編,、主編各種教材、講義和實驗指導(dǎo)書,。

十一,、完成其它工作的計劃和協(xié)調(diào)工作,。

十二、組織學(xué)生對各老師授課進行考核,，并結(jié)合期中教學(xué)檢查記入考核成績,，作為考核教師教學(xué)能力的指標之一。

德育教研室工作計劃表篇十五

一,、指導(dǎo)思想：

以人文精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),，繼續(xù)加強和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，要以課程改革為切入口,，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力,，加強教育理論的學(xué)習，更新教育思想,，在教育改革和發(fā)展中搶占制高點,，掌握主動權(quán)，為夯實學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵和辦學(xué)水平做出應(yīng)有的貢獻,。

二,、工作目標：

1、做好教育科研的常規(guī)管理工作,，注重教師的學(xué)習和積累,，嚴格按《學(xué)校工作計劃》。要求開展工作,，檢查工作,，評估工作。

2,、對省級的三個課題要加強研究力度,，在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報工作。

3,、積極開展"新教育實驗"研究,，努力將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實，限度地開發(fā)人的潛能,，促進人的化發(fā)展。

4,、圍繞新課程改革,，組織教師自學(xué)、討論,、寫心得體會,，教海沙龍，邀請專家學(xué)者作專題講座,，外出培訓(xùn)教師回校作專題報告,，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等,。

5、在學(xué)校的教育與教學(xué)活動過程中,，滲透研究性質(zhì)的問題,，并注意一個提煉的過程，力爭做到三結(jié)合：活動,、實踐的方案與理想,、現(xiàn)實相結(jié)合，朱棣文精神與研究內(nèi)容相結(jié)合,，學(xué)習實踐與研究提煉相結(jié)合,。

三、具體工作：

1,、每月做好教科研工作的月報表工作,。

2、在期初,、中,、末根據(jù)研究的需要，對課題組長培訓(xùn),，內(nèi)容分別為各子課題中期報告的匯總,、撰寫和資料、成果等相關(guān)問題進行指導(dǎo),。

3,、做好教科研工作手冊的填寫工作，重過程積累,，使手冊具有開放性,，創(chuàng)新性和靈活性。

4,、在做好教海沙龍,，課題組活動的記錄整理工作的同時，積極整理和收集教師的教學(xué)感悟,、教學(xué)反思,、案例設(shè)計，及時篩選,，結(jié)集成冊,。

5、做好教育科研的校園網(wǎng)絡(luò)的主頁工作,，定期,、經(jīng)常性地給主頁提供新的教科研動態(tài)和教科研信息。

6、結(jié)合綜合實踐活動課程,，圍繞學(xué)生自主確立的主題開展實踐研究活動,，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習品質(zhì)的同時造就一批"特長小明星"，使學(xué)生的綜合實踐能力和思想道德水平在板塊式的活動中得到全面提高,。

7,、繼續(xù)做好投稿登記獎勵工作，一線教師每學(xué)期對外投稿不少于二次,，并列入考核范圍,，經(jīng)登記核實，期末兌現(xiàn)津貼,。

8,、教師每月10日前上交一篇教學(xué)隨筆(教師每周完成一篇)，每學(xué)期上交5000字以上的讀書摘抄,，學(xué)期末進行考核評比,。

9、出版《教育通訊》2期,，《感悟教育》一冊,，主課題成果匯編二冊。

10,、圍繞課題研究的實際情況,，舉辦相關(guān)的專題講座，邀請專家,、名師,、學(xué)者來校直接指導(dǎo)課題組人員做好課題中期匯報的有關(guān)工作。

11,、做好《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實踐研究》的中期成果匯報工作,，總課題和各子課題都要，對已有的實驗資料進行整理,、分析,，完成中期報告。

12,、做好校主課題《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實踐研究》中期匯報的各項準備工作,，包括資料、成果的結(jié)集,，來賓的邀請,、接待，以及研究中急待解決的問題要在報告中及時反映出來,，供專家分析、指導(dǎo)，為后期研究指明方向,。

13,、繼續(xù)收集、翻印新課程的教育理念,，教育科研的理論以及好文章,、好材料，為廣大課題研究者提供第一手資料,。

德育教研室工作計劃表篇十六

一,、指導(dǎo)思想：

認真落實科學(xué)發(fā)展觀，確立教育科研為"發(fā)展教師,、發(fā)展學(xué)生,、發(fā)展學(xué)校"服務(wù)的工作方向，圍繞以"教育科研為突破口,，以課題研究為載體,，走豐富質(zhì)量之路，致力全面提升學(xué)校品味"這一總體思路,，根據(jù)洪湖市教研室,、教科所新學(xué)期工作會議精神，按照學(xué)校工作計劃要求,，樹立"科研引路,，教學(xué)創(chuàng)新"理念，不斷豐富"科研興校",，為加強教師隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長和全面推進學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù)。

二,、工作重點：

1,、以課題研究為抓手，做好課題階段成果的轉(zhuǎn)化工作,，繼續(xù)推動教育科學(xué)研究的發(fā)展,，促進教研和科研的協(xié)調(diào)穩(wěn)步發(fā)展。

2,、以加強理論學(xué)習為抓手,，努力營造理論學(xué)習氛圍，鼓勵教師積極開展以行動研究為主的日常性研究,，努力開創(chuàng)群眾性研究,，常態(tài)性研究為主的我校教科研工作新局面。

3,、繼續(xù)做好?？都饧饨恰贰ⅰ段倚形宜肌返木幾ぷ鳌?/p>

三,、具體工作與措施：

(一)開辟多種渠道,，加強教師理論學(xué)習

開展教育科研工作，首先必須做到思想認識到位,，作為教師要把學(xué)習放在首位,，不斷更新觀念，用先進的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己,。教師觀念的轉(zhuǎn)變是學(xué)校進步發(fā)展的邏輯起點,。教師在教育教學(xué)中勇于探索、敢于創(chuàng)新,，才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新品質(zhì)的下一代,。本學(xué)期,，教科室將結(jié)合新教育實驗開展一系列讀書學(xué)習活動。堅持：

1,、集中學(xué)習和自己學(xué)習相結(jié)合,。

2、精讀與通讀相結(jié)合,。

3,、讀與寫相結(jié)合。

走"以科研促教學(xué),，教學(xué)科研相長"的道路,，努力構(gòu)建學(xué)習型組織，開展以"導(dǎo)學(xué),、自學(xué),、互學(xué)"等形式，這樣加強教師的理論學(xué)習,，全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革,。

(二)開展校本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長

1,、加強科研隊伍的建設(shè),，繼續(xù)通過"請進來，走出去"的辦法,，為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習提高的機會,。學(xué)校將邀請有關(guān)教育專家、教學(xué)行家來校作講座,、指導(dǎo),。幫助教師進一步更新教育理念,。也打算邀請市教研室的相關(guān)人員作輔導(dǎo)，拓寬視野,，揚長避短,，不斷成長,。組織教師參加市教科室組織的課題,、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教育研究水平,。培訓(xùn)活動時,，要求全體教師人人參與，本學(xué)期計劃培訓(xùn)一到兩次,。組織教師參加各級各類的研討活動,、出席觀摩交流，促使教師逐步由"經(jīng)驗型"向"研究型",、"學(xué)者型"轉(zhuǎn)變,。

2、營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，開展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的學(xué)術(shù)活動,，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會,。通過新老教師師徒結(jié)對,、說課比賽、撰寫教育隨筆比賽,、教育博客評比等形式,，引領(lǐng)教師始終關(guān)注和直面現(xiàn)實，善于發(fā)現(xiàn),、,，把課題研究與校本培訓(xùn)、培訓(xùn)與考核,、培訓(xùn)與評優(yōu),、培訓(xùn)與小型競賽相結(jié)合，定期組織座談交流會,，以促進骨干教師的茁壯成長,，真正發(fā)揮骨干教師的作用，不斷推動我校校本培訓(xùn)工作的深入開展,。

3,、結(jié)合各類征文活動、荊州市,、洪湖市教育教學(xué)研究案例評比活動,，繼續(xù)開展校內(nèi)教育教學(xué)論文,、教學(xué)案例分析等征文評比活動，進一步提高教師的教學(xué)反思能力,，在提高專業(yè)化水平的道路上不斷發(fā)展和完善自我,。

(三)加強研究講實效，嚴格管理求發(fā)展

1,、健全科研網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)職責到位

2,、擴大課題組，調(diào)整課題組成員

3,、加強教科研骨干隊伍建設(shè)

(四)深化課題研究,，規(guī)范課題研究過程

規(guī)范的管理是提高科研實效的保證，是實現(xiàn)學(xué)校教科研工作健康有序,、高效運行的關(guān)鍵,。在強化課題過程管理的同時，做好五大主課題的研究工作,，由教科室牽頭,，組織課題組長開展多層次、多渠道,、全方位的研究,，邊實踐、邊研究,、邊總結(jié),，不斷探索，使課題研究早出成果,，多出成果,。

(1)堅持教科研過程的規(guī)范管理。

本學(xué)期,，教科室將按照上級有關(guān)文件精神,，對學(xué)校現(xiàn)有課題進行規(guī)范管理,，每月一次組織教科研的專題活動,。課題研究組分工到人，計劃,、總結(jié),、活動記錄、資料收集有實驗組教師分別承擔,，實驗教師要有計劃,、有總結(jié)、有個案,，使教科研工作進一步規(guī)范性和科學(xué)性,，提高課題研究的針對性,、實效性，不斷提高學(xué)校教育教學(xué),。從管理中求質(zhì)量,，從管理中求規(guī)范，從管理中求發(fā)展,，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出努力,，增添教科室的亮點。

(2)提高各類教科研用表記錄的及時性,。

教科研用表,，是為了準確記錄教科研工作中的各種信息，為研究工作提供客觀有效的證據(jù),。

(3)繼續(xù)深化幾個重點課題研究工作，推進課程改革,，突出課題研究的過程管理,，進一步深化學(xué)校課題研究。

(4)課題研究與各類公開課整合,。

為推進教學(xué)研究與新課程改革,，學(xué)校開展了各類公開課活動：示范課、教研課,、匯報課,、驗收課等。課題組一如既往要求各課題組成員,，將自己承擔的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來,，突出課題研究要深入課堂，以課題研究的要求指導(dǎo)平時的教學(xué)實踐，打造精品課。在公開課中落實課題研究的措施,，體現(xiàn)課題研究的特色,，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。

(5)教科研工作滲透進日常工作,。

現(xiàn)在我們每一位教師都有了自己的研究課題，語文、數(shù)學(xué),、英語要在備課本上認真制定計劃，要求每位教師,，以課堂和日常教學(xué)工作為課題研究的主陣地,，使自己的小課題研究做到基于教育教學(xué)，為了教育教學(xué),，在教育教學(xué)中,，帶著課題進行日常的教育教學(xué)工作,，分析研究的措施，總結(jié)得失,，寫好教育隨筆,，以推進課題研究，提高自身的研究能力,。課題只是一個平臺,，思考和分析才是本質(zhì)。因此,，倡導(dǎo)課題組成員養(yǎng)成在研究中工作,，在工作中研究的習慣。

(五)提供有效平臺,，促進交流推廣

1,、充分運用信息技術(shù)平臺：教學(xué)博客，校園網(wǎng)絡(luò),、qq群,、學(xué)校網(wǎng)站。

2,、積極參加市教科室的活動,，做好教科研成果的總結(jié)和推廣工作。