總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。
高中班主任教學(xué)總結(jié) 高中班主任工作精短總結(jié)篇一
利用班會課要求學(xué)生對上面提出的問題進(jìn)行不斷地討論,，通過討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識,，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用校會,、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性教育,。
我班是復(fù)習(xí)班，學(xué)生的文化基礎(chǔ)比較差,，他們來自不同的學(xué)校,，學(xué)生思想非常復(fù)雜，思想壓力也非常大,。為了使學(xué)生放下思想包袱,，一方面我每周組織學(xué)生進(jìn)行一次娛樂活動,，以此放松學(xué)生緊張的心情。另一方面我還經(jīng)常利用課間,、中午,、晚飯后等時(shí)間深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動態(tài),、為學(xué)生排優(yōu)解難,。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我還經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。由于跟班勤,、管理方法得力，班級風(fēng)氣很快步入正規(guī),。在學(xué)校組織的各項(xiàng)管理檢查評比中,，我班總是名列前茅。
高三學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,，精神壓力大,，適當(dāng)?shù)捏w育活動勢在必行。為了保證活動效果,，每次活動我總是親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起進(jìn)行活動,。
為了提高學(xué)生參與的積極性，每次活動我總是加入一些競技,、游戲等內(nèi)容,，使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操,，使思想得到充分地放松,。由于保證了學(xué)生的體育運(yùn)動量，學(xué)生普遍感到心情放松,，課堂注意力集中,，學(xué)習(xí)效率高。
為了做好學(xué)生的思想工作,，我經(jīng)常主動地與科任教師進(jìn)行交流,，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況,，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作,。
為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的'方法,，并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任,。
在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識水平的發(fā)揮。為此，我充分利用每次月考的機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試能力的訓(xùn)練,。采取集體方法指導(dǎo),、個(gè)體情況分析，有計(jì)劃,、有步驟地克服學(xué)生的怯場心理,，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。
高中班主任教學(xué)總結(jié) 高中班主任工作精短總結(jié)篇二
從本學(xué)期開始我擔(dān)任了高_(dá)班的班主任工作,。轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期已近尾聲，經(jīng)過一學(xué)期的工作實(shí)踐,，使我深刻體會到,，要當(dāng)好班主任的確不容易。怎樣才能當(dāng)一個(gè)讓學(xué)校和學(xué)生滿意的班主任,，是我一直探索并不斷追求的目標(biāo),。同時(shí)我也是懷著這樣一顆嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的心來對待班主任工作的。在過去的半年的時(shí)間里,，我有過許多困惑,，有過一些情緒，但是,，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心幫助下,，在責(zé)任的推動下，我堅(jiān)定了自己的方向,，解決了各種矛盾。我要盡我最大的努力,，將我的工作做到最好,！抱著這樣的思想，我踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真地工作,，雖然做得還不是最好，但我一直在努力,。雖然還談不上有什么經(jīng)驗(yàn),，但也有一些自己的想法。
以班會等各種豐富多彩的形式開展德育教育,，將工作做實(shí),、做細(xì)、做好,。同時(shí),，在具體實(shí)踐過程中，不斷加以完善并及時(shí)做出總結(jié)。
在班級干部管理過程中,，積極使用各種方法來調(diào)動班級干部的工作積極性和工作熱情,，以此來提高班級管理能力。
在班級的日常教學(xué)中,，我積極與各位任科教師溝通交流,，及時(shí)掌握每位學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，并做好相關(guān)記錄,。同時(shí),，在生活等其它方面也及時(shí)關(guān)心每一位學(xué)生，與學(xué)生交心,、交朋友,，真正與學(xué)生融合在一起，共同打造光榮向上的集體,。
充分發(fā)揮學(xué)委及科代表的作用,，定期召開會議，以嚴(yán)格的制度來強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量,，同時(shí)適時(shí)開展學(xué)習(xí)交流活動,，以“小組互助”“班級小競賽”等形式來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，真正調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí),。
在班級平時(shí)的教育管理過程中,，家長教育是必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。做好家校兩極管理工作,，是真正管理好班級的重要基礎(chǔ),。所以本學(xué)期我著重加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，建立良性暢通的家校管理平臺,，充分有效地發(fā)揮家校兩極教育優(yōu)勢,。
班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級必不可少的條件。對于年輕班主任來說,，多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，可以更快更有效的提高自己的班級管理能力。在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷的完善工作方法,，并且不斷完善班級管理制度,，遇到自己不容易解決的問題時(shí)，虛心地求教其他的班主任,，借鑒別人的做法,，這些經(jīng)驗(yàn)對我的班主任工作幫助很大。
以上就是本學(xué)期在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會,?？傊粚W(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強(qiáng),。但是我也清醒地知道,，自己做得還很不夠，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,，與那些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任相比還有很大差距,，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決,。但是，在今后的工作中,，我會不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，盡快提高自己。希望有了這寶貴的幾個(gè)月的經(jīng)驗(yàn),，在下一學(xué)年我會獲得更大的進(jìn)步,，有更大的收獲！
高中班主任教學(xué)總結(jié) 高中班主任工作精短總結(jié)篇三
本學(xué)期我?guī)У氖歉達(dá)班,，班內(nèi)共有__人,，由原來的_個(gè)文班的部分學(xué)生組成，情況相對復(fù)雜一些,，經(jīng)過師生的共同努力,，班級建設(shè)取得了一定的成效。而這一學(xué)期的班主任工作也讓我感受頗深,。
開學(xué)之初,，因?qū)W生有兩部分組成他們在學(xué)習(xí)和班級日常活動中明顯表現(xiàn)出各自的團(tuán)體性,，而且合作性不強(qiáng),。為了穩(wěn)定班級，讓同學(xué)們成為一個(gè)融洽團(tuán)結(jié)的班集體,，在參考部分學(xué)生的意見后，我較快的組建了班委會,，并注意到人員的組成比例,，兩部分人員都有代表學(xué)生。在這之后多次召開班委會,，讓他們意識到這就是一個(gè)全新的高_(dá)班班委會,，大家只有共同努力心往一處使，才能創(chuàng)造一個(gè)和諧穩(wěn)定的氛圍,，才能使大家全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,。并且通過召開“我們是一家人”的主題班會，打破學(xué)生的原班級意識，形成高_(dá)班這一集體意識,。經(jīng)過多次的強(qiáng)調(diào)學(xué)生較快的形成了班級集體意識,，班級氛圍和諧融洽，同學(xué)們較快的將主要精力投入到學(xué)習(xí)中去,。
在班級穩(wěn)定之后,，我便召開了班級高三學(xué)習(xí)動員大會。在大會上通過引導(dǎo)學(xué)生分析自己的_年來的學(xué)習(xí)情況以及自己的學(xué)習(xí)水平,，正確認(rèn)識自己的現(xiàn)狀,。大家在分析討論過程中較好的分析了自己的不足以及今后努力的方向。并且通過介紹使他們認(rèn)識到高三學(xué)習(xí)的緊迫性,。
雖然時(shí)間緊任務(wù)重,，但并不是不能取得輝煌的成績，通過給學(xué)生提供一些程度不是太好的學(xué)生經(jīng)過艱苦拼搏努力學(xué)習(xí)考上不錯(cuò)的大學(xué)的例子鼓舞了學(xué)生的士氣,，學(xué)生產(chǎn)生了高昂的斗志,。
通過這一次的動員會學(xué)生明白了“尺有所短，寸有所長”每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和長處,?！疤焐也疟赜杏谩睂W(xué)會了欣賞自己，學(xué)會了暗示自己：我可以,，我能行,。更明白了不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信,。而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕?，有些事情才顯得難以做到。明白了擁有自信們就能逐步擺脫“事事不如人”陰影的困擾,，產(chǎn)生了奮發(fā)向上的勁頭,。班級較早的形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
高三年級學(xué)生面臨著畢業(yè),、升學(xué)等實(shí)際問題,，隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心?/p>
在這個(gè)學(xué)期里，我的班級管理工作從三方面入手：一方面,，我結(jié)合學(xué)校德育處的管理要求加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，宿舍管理、衛(wèi)生方面,，我都放手讓學(xué)生管理,，并加強(qiáng)指導(dǎo)和要求,。
一個(gè)學(xué)期下來，形管,、宿舍總分,、衛(wèi)生，取得較好的成績,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱",。
另一方面,，我有效地利用好每一周的班會課開展一些專題性的活動，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,，意志教育，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。
再一方面,，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣,，勤跟班,，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得較好的成績,，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。
在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。
通過邀請教師到班級對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，也使學(xué)生較好的掌握了高三各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，為這一學(xué)期的學(xué)習(xí)開了一個(gè)好頭。
新學(xué)校新氣象,，本學(xué)期開學(xué)以來為豐富學(xué)生的生活,，學(xué)校組織了各種活動，例如：拔河比賽,、普通話推廣等,。在組織活動中，通過對學(xué)生進(jìn)行動員和技術(shù)指導(dǎo)加強(qiáng)了班級凝聚力,，增強(qiáng)了學(xué)生的班級榮譽(yù)感,，學(xué)生也取得不錯(cuò)的成績也為深入的學(xué)習(xí)減輕了心理負(fù)擔(dān)。
雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,，特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中,，有_個(gè)雙差生總是我行我素，效果不太明顯,，無心向?qū)W的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了一定的阻力,。
總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。為了使學(xué)生走好這最后一步,，我還會不斷的努力,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得輝煌的成績,。
高中班主任教學(xué)總結(jié) 高中班主任工作精短總結(jié)篇四
今年我擔(dān)任高二_班的班主任,，帶著全班__位同學(xué)一起為夢想奮斗。
轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期即將過去,，在學(xué)校和年級組的領(lǐng)導(dǎo)下,，在科任老師們的大力支持和配合下，在班干部的努力工作下,，班級各項(xiàng)工作取得了較大的進(jìn)步,。
在這一學(xué)期的工作中，我也深深體會到班主任對一個(gè)班級的成長影響甚大,，班主任的工作態(tài)度,、教育方法、組織管理能力等都影響著班級建設(shè),、鞏固和發(fā)展,，而良好的師生情感也是班主任工作成功的關(guān)鍵。在此,，我將本學(xué)期工作的一些經(jīng)歷和感悟做如下總結(jié)：
德育工作是本學(xué)期年級組開展的工作重點(diǎn),，也是我們在班級管理思路中的核心內(nèi)容?！傲⒌聵淙恕笔墙逃母灸康?，德育是素質(zhì)教育的靈魂和核心。在過去的_個(gè)多月里,，我們通過班會課開展活動,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、理想教育,、紀(jì)律教育,、集體主義教育、文明禮儀教育,、養(yǎng)成教育等,，從不同側(cè)面引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性和健全的人格,。
班級文化即班級精神文化,，它以班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)為主要內(nèi)容,，是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是凝聚班級力量的精神支柱,，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分,。
所以，從開學(xué)初,，我就有意識地對學(xué)生進(jìn)行班級精神文化的培養(yǎng),，把“為夢想，無所懼”“把一件事情做到底”“做時(shí)間的主人”等理念灌輸給學(xué)生，更是結(jié)合學(xué)校要求和班級實(shí)際情況,，把“天道酬勤,，恒者能勝”確定為班級文化核心口號，并要求學(xué)生明確大學(xué)理想,、確定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這些為班級營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)學(xué)生積極健康成長,。
要管理好一個(gè)班級，還得依靠學(xué)生的力量,?！熬虐嗍俏壹遥芾砜看蠹摇?，在日常管理中,，學(xué)生能做的事情，班干不做,。班干能做的事情,，班主任不做。班里的很多事情,，我只是給指導(dǎo)意見,，其他由班委、團(tuán)委來做,。比如說常規(guī)工作由班長統(tǒng)籌安排,，勞動、衛(wèi)生由生活委員負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。這樣既調(diào)動了學(xué)生的積極性和主動性，又實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自主管理,。
在后半學(xué)期,，學(xué)校進(jìn)行教學(xué)改革，開始小組協(xié)作學(xué)習(xí)后,，學(xué)生自主管理進(jìn)一步完善,。我們?nèi)喾譃開_小組，以小組為單位進(jìn)行學(xué)生自主管理,，小組長是日常教學(xué)管理的直接責(zé)任人,，負(fù)責(zé)小組成員的紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面,。不到兩周的時(shí)間,，班級的精神面貌煥然一新，“開展小組協(xié)作學(xué)習(xí)后,，同學(xué)上課的積極性都提高了,，我也不能落后”“課堂比以前活躍了很多,，對于學(xué)好知識，我更有信心了”“身為組長,，我應(yīng)該多幫助成績較差的隊(duì)友,，我們小組一定是最棒的”，諸如此類的文字出現(xiàn)在學(xué)生的周記中,，教學(xué)改革初見成效,，班級管理邁上了一個(gè)新臺階。
在課余時(shí)間,，我常與科任老師溝通交流,，這有利于了解學(xué)生整體情況，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),，傳達(dá)科任老師與學(xué)生彼此的要求等,。同時(shí)，家訪或打電話,，多與學(xué)生家長聯(lián)系,，交流學(xué)生情況，讓家長了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，及時(shí)解決問題,。
__教授認(rèn)為：“人對人的理解的過程是人以他全部精神因素全面、完整地去把握自我或他人的精神,、意義和價(jià)值,。為此，理解的過程既不止于認(rèn)知的過程,，也不止于情感的過程,，它所投入的是全部人格因素，它是對‘你’‘我’‘他’作為人之相遇,、相知,、相通?！币簿褪钦f,，理解他人，要將心比心,、設(shè)身處地,，“己所不欲，勿施于人”,。而渴望理解,、渴望信任是人的一種正常需要，正處青春期的學(xué)生更希望自己能被理解。作為班主任,，我始終以真心,、真情、真誠對待和教育學(xué)生,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的每一次成長，努力成為他們的良師益友,。
在班級管理中,，教育很重要，同時(shí)傾聽也不可忽略,。如今的學(xué)生承受的壓力很大，__歲的孩子,，內(nèi)心的話也很多,。了解他們的內(nèi)心世界，給予他們思想的慰藉,，鼓勵(lì)他們勇往直前,，這些都是一個(gè)班主任必須做到的。要做到這些,，我主要是通過聊天和寫周記的方式來傾聽他們的心聲,，理解他們，拉近彼此的距離,。在此,，我感謝學(xué)生們對我的信任和支持，在那一個(gè)個(gè)文字的世界里,，我愿意繼續(xù)作為他們的“知心姐姐”,，與他們心弦相扣。
