為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

元宵節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇一

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂,。

2,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏,、滾等技能制作元宵;在做元宵,、煮元宵的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活,、科學(xué)常識(shí),。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習(xí)俗及元宵的來歷,、品種等。

1,、做元宵需要的材料：糯米粉,、各種餡、水,、電爐,、鍋等。

2,、教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3,、音樂《喜洋洋》等,。

4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地,。

一,、開場(chǎng)白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡,，因?yàn)槲覀凂R上就迎來我們的元宵節(jié),，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們?cè)?jié)的到來,，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目,，好不好?

二,、(小朋友們表演的真棒，請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲,，好嗎?)孩子們請(qǐng)坐,，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動(dòng)腦筋的小朋友,，下面老師就來考考你們,，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明! 老師補(bǔ)充材料：元宵的來歷

三,、小朋友們看,，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，( 教師展示幾種元宵)問：這是什么? 你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉,、各種餡,、水、電爐,、鍋等)孩子們,，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

四,、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了,、用滾的方法,、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵,。

五,、小朋友們，我們這里有做元宵的材料,，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里,。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多,，誰吃的多,。

幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助,。(放背景音樂喜洋洋)

六,、幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在,，小朋友們都已經(jīng)做完了,，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間,。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵,。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),，給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友,。)

七,、煮元宵、吃元宵,。

小朋友們仔細(xì)觀察,，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了,。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹碓铰斆?，也越來越善于觀察了。好,，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果,。

八、教師總結(jié)

今天,，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的時(shí)光,，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵,。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí),，還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心,，在我們的身邊,，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础?/p>

本次活動(dòng)到此結(jié)束,。祝大家元宵節(jié)快樂,！

元宵節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇二

為了營(yíng)造良好的元宵節(jié)文化氛圍，豐富轄區(qū)居民的精神文化生活,，將文娛活動(dòng)辦得豐富多彩,，紅紅火火，同時(shí),，為了更好地弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，讓廣大居民在歡樂、文明,、和諧,、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，東街道擬開展“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”活動(dòng),，特制定如下方案：

：

我們的節(jié)日·元宵節(jié),。

20xx年3月4日下午。

東街道辦事處。

東街道志愿者40余人,、轄區(qū)空巢老人10多人,。

（一）全體人員共同制作專屬元宵。

全體人員共同包元宵,，并在元宵包好之后,，自由選擇巧克力醬、藍(lán)莓醬等在元宵上做畫,、寫字等,，做成每個(gè)人獨(dú)一無二的專屬元宵。

（二）全體人員共同制作面盞,。

面燈也叫面盞,，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區(qū),。漢族民間傳說,，元宵節(jié)的燈光是吉祥之光，能驅(qū)妖辟邪祛病,。東街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機(jī)會(huì),，讓全體人員共同制作象征著中國(guó)傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈。

（三）共掛祈愿燈,、共同猜燈謎,。

辦事處擬在活動(dòng)當(dāng)天，讓參與活動(dòng)的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈,，并自由選擇祈愿燈來進(jìn)行猜燈謎比賽,。

燈籠40個(gè)，絲帶2盤,，元宵面10斤，巧克力醬,、藍(lán)莓醬等原料,、面粉10斤，刀1把,，電磁爐1個(gè),，鍋1個(gè)，棉線1團(tuán),，一次性桌布,，紀(jì)念品。

元宵節(jié)燈迷大全（附謎底）

元宵節(jié)吃湯圓的由來

傳統(tǒng)元宵佳節(jié)的來歷

元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣有哪些

元宵節(jié)的習(xí)俗有哪些

元宵跟湯圓有什么區(qū)別

元宵節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇三

元宵節(jié)是中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日,，xxx小學(xué)為營(yíng)造元宵佳節(jié)喜慶,、祥和、團(tuán)圓,、美好的節(jié)日氣氛,，讓學(xué)生深切感受到中華民俗文化魅力,，加強(qiáng)愛國(guó)、愛鄉(xiāng),、愛家的思想教育和親情教育,，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，開展“我們的節(jié)日---元宵節(jié)”主題系列活動(dòng),。

在20xx年春節(jié)和元宵節(jié)期間,，為貫徹落實(shí)金壇區(qū)文明辦“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)方案通知精神，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，激勵(lì)民族自信心和自豪感,，增加傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時(shí)代感,，學(xué)校德育處根據(jù)區(qū)文明活動(dòng)方案,，結(jié)合本校實(shí)際情況，積極準(zhǔn)備,，制定好適合自己本校的活動(dòng)方案,，認(rèn)真布置，落實(shí)到實(shí)處,，為活動(dòng)的順利開展奠定了良好基礎(chǔ),。

元宵節(jié)是具有獨(dú)特的魅力和民族特色的節(jié)日。我校圍繞元宵節(jié)辭舊迎新,、團(tuán)圓平安,、了解傳統(tǒng)、凝心聚力等主題,，結(jié)合實(shí)際,，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近方便,、力所能及的原則,，主要開展了以下四項(xiàng)工作。

1,、熱熱鬧鬧知元宵

正月十五鬧元宵,，每年農(nóng)歷正月十五是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始,，春回大地的日子,，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù),。我校將開展“熱熱鬧鬧知元宵”的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，要求每班利用少先隊(duì)活動(dòng)課程開一節(jié)中隊(duì)活動(dòng)，讓全體隊(duì)員更深刻地了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化。

2,、歡歡喜喜畫元宵

結(jié)合“元宵節(jié)”主題,，開展了傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化,、搜集元宵節(jié)由來的資料,、積極參加民俗活動(dòng)，深入了解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,，四年級(jí)學(xué)生制作“節(jié)日小報(bào)”,，各班評(píng)選優(yōu)秀作品5份上交德育處參加年級(jí)評(píng)比。

3,、變廢為寶慶元宵

元宵節(jié)又稱“上元節(jié)”“春燈節(jié)”,。為了讓學(xué)生更好地了解元宵燈文化，我們必須發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和學(xué)生,，一起發(fā)揮聰明才智,，利用廢棄塑料瓶、紅包袋,、吸管,、糖果盒、絲襪等各種各樣的廢舊物品制作出富有創(chuàng)意的花燈……生活中常見的素材加上奇思妙想,，讓同學(xué)們度過了一個(gè)既紅火又環(huán)保的創(chuàng)意佳節(jié),。五年級(jí)學(xué)生制作一盞花燈，每班擇優(yōu)上交,。

4,、開開心心誦元宵

要堅(jiān)持誦讀與經(jīng)典相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮學(xué)校作為誦讀活動(dòng)的主課堂,，把經(jīng)典融入日常教學(xué),，六年級(jí)可開展“猜燈謎---誦詩情”元宵主題活動(dòng)，與經(jīng)典為友,，為精神打底,，營(yíng)造書香校園，打造人文校園,。班主任在開展活動(dòng)過程中要留取互動(dòng)照片和相關(guān)燈謎資料形成一篇活動(dòng)報(bào)道（圖文并茂）上交德育處。

1,、活動(dòng)時(shí)間：2月26日-3月6日

2,、各班深入了解活動(dòng)開展情況，收集學(xué)生的花燈,、手抄報(bào)及時(shí)上交,。

3、六年級(jí)班主任上交一活動(dòng)報(bào)道，要求圖文并茂,。其他各年級(jí)班主任積極總結(jié)活動(dòng)開展情況,，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中閃光點(diǎn)，形成學(xué)校節(jié)日文化特色,，為今后的活動(dòng)開展提供借鑒,。

元宵節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇四

元宵節(jié)期間為營(yíng)造良好刷卡用卡環(huán)境，提高持卡人用卡意識(shí),，培養(yǎng)市民用卡習(xí)慣,，讓更多市民能夠享受銀行卡這一新型結(jié)算工具所帶來的便利，方便群眾生活,。

20xx年x月xx日——20xx年x月xx日,。

本次活動(dòng)承辦單位xx市銀行卡工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、xx農(nóng)村合作銀行,、xx支行,、xx支行、xx支行,、xx支行,、xx支行、xx支行,、xx支行,、xx銀行，xx(協(xié)辦),，xx公司提供技術(shù)支持,。

刷銀聯(lián)卡，安全健康,，時(shí)尚的選擇,。

20xx年x月xx日—20xx年x月xx日，凡持卡號(hào)“x”字打頭的銀聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)卡在xx市轄內(nèi)指定商戶刷卡消費(fèi)xx元(單筆交易)以上的持卡人均有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng),，獎(jiǎng)項(xiàng)如下：

特等獎(jiǎng)1名,，一日游(xx元等值獎(jiǎng)品)。

一等獎(jiǎng)xx名,，各獎(jiǎng)勵(lì)xx元等值獎(jiǎng)品,。

二等獎(jiǎng)xx名，各獎(jiǎng)勵(lì)xx元等值獎(jiǎng)品,。

三等獎(jiǎng)xx名,，各獎(jiǎng)勵(lì)xx元等值獎(jiǎng)品。

兌獎(jiǎng)方式：持卡人聯(lián)機(jī)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)憑標(biāo)有“xx市銀行卡活動(dòng)x等獎(jiǎng)”的簽購單到xx銀行卡管理辦公室領(lǐng)取(儀xx銀行內(nèi)),，咨詢電話,，兌獎(jiǎng)日期為中獎(jiǎng)次日至20xx年x月xx日——-20xx年x月xx日止,，兌獎(jiǎng)期間的工作日星期一上午8：30—11：30，獎(jiǎng)項(xiàng)逾期不領(lǐng)者,，視作放棄領(lǐng)獎(jiǎng),。

元宵節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及流程篇五

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在主題活動(dòng)中，通過調(diào)查,、參觀,、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：

① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團(tuán)圓的日子,。

②元宵節(jié)有許多傳說、故事,、兒歌,。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈,、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

④“元宵”象征著“團(tuán)圓”,，它有不同的種類和味道,。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂,。

小班主要目標(biāo)

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

中班主要目標(biāo)

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈,、吃元宵,、劃旱船等);

(2)感受與家長(zhǎng)、老師,、小朋友一起玩花燈,、猜燈謎、吃元宵的快樂

大班主要目標(biāo)

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義

活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈,、猜燈謎)

組織形式：親子形式(分年級(jí)組開展)

活動(dòng)時(shí)間：xxx年2月26日下午 小班15：40、中班15：55,、大班16：10

活動(dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎,、各種小禮物

活動(dòng)建議：

1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形,、色彩,、圖案。

2.交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),，豐富對(duì)燈謎由來,、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。

3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng),，老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。

班級(jí)環(huán)境

(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈,、玩燈的'照片,，布置主題墻飾;

(3)在家長(zhǎng)園地貼出“致家長(zhǎng)的信”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng),。

園內(nèi)大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳懸掛教師,、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求,。