為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案及流程 幼兒園元宵節(jié)活動設(shè)計(jì)方案篇一

引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，元宵 節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗,。 幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及 自己品嘗湯圓時(shí)的心情,， 通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂 趣。

快樂元宵節(jié)

20xx年 2 月 x 日（下午 15：30）

本班課室

1,、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布,。

2、2 月 x 日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,， 然后分到各班,，各班老師分成人手一份。

3,、在廚房拿好盤,、桶等裝好材料。

4,、下周一下午 14：40 分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn),，全體員工下午 14：15 分 準(zhǔn)時(shí)上班。 （校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯）

5,、活動當(dāng)天門衛(wèi),、校車司機(jī)下午 15：00 負(fù)責(zé)指揮車輛看守 大門。

1,、15,；10―15：30（家長簽到，播放上次圖片）

2,、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場,。

3、教師指導(dǎo)語：

①今天是什么節(jié),？元宵節(jié)有一種特別的食 品,，是什么？

②湯圓是什么樣子的,？小朋友們想不想自己做湯圓,？

4、觀察制作材料,，了解做元宵的方法,。活動策劃

（1）觀察并知道做元宵需 要的材料,。

（2）了解做元宵的方法和要求,。

指導(dǎo)語：

①我們怎 樣才能做出圓圓的元宵？

②老師煮元宵時(shí),，小朋友們應(yīng)該注意些 什么,？

5、做元宵、煮元宵,。

幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案及流程 幼兒園元宵節(jié)活動設(shè)計(jì)方案篇二

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。組織本次活動,，是通過家長和孩子的親子交流、調(diào)查,、參觀,、學(xué)習(xí)和制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：如

農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團(tuán)圓的日子。

元宵節(jié)有許多傳說,、故事,、兒歌。

元宵節(jié)有吃元宵,、玩花燈,、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣,。

“元宵”象征著“團(tuán)圓”,，它有不同的種類和味道。

元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來了喜氣和歡樂,。

活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈,、猜燈謎)

組織形式：親子形式

活動時(shí)間：20xx年x月xx日下午14：30

活動準(zhǔn)備：

幼兒家庭：(x月xx日前交各班老師處)

1,、幼兒和家長利用假期制作各種各樣的花燈;

2、拍攝過年或外出賞燈的照片;設(shè)計(jì)元宵節(jié)手抄報(bào)或繪畫展,。

幼兒園：

1,、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi);

2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物;

3,、將幼兒交的照片,、手抄報(bào)、繪畫作品布置展出。

4,、準(zhǔn)備米面和糖

活動建議：

1,、積極參與元宵的制作，告訴孩子元宵節(jié)的由來;

2,、帶孩子參觀花燈展,，欣賞花燈的外形、色彩,、圖案,。

3、積極參與賞燈猜謎活動,，交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識,，猜對給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

班級環(huán)境

(1)收集幼兒在節(jié)日中賞燈,、玩燈的照片，布置主題墻飾;

(2)在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”,，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項(xiàng),。園內(nèi)大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)展板：《快樂的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節(jié)》(手抄報(bào),、繪畫展)

（二）元宵節(jié)活動：制作花燈

活動目標(biāo)：

1.了解民問花燈的制作材料、工具,、程序,，產(chǎn)生親手制作的愿望。

2.能大膽地提出自己的問題,，并積極尋求解決的辦法,。

3.在參與裝飾花燈的過程中，豐富審美感受與體驗(yàn),。

活動準(zhǔn)備：

1.請民間藝人來園現(xiàn)場表演制作花燈,。

2.半成品花燈骨架、各色紙,。

活動過程：

1.介紹做花燈的藝人,，激發(fā)參與活動的愿望。

2.觀察已經(jīng)制作好的花燈,，討論制作需要的材料,。

3.看藝人現(xiàn)場表演扎兔子燈，了解做兔子燈的工具,、材料及制作方法,。

(1)幼兒猜測兔子燈的制作方法,。

(2)幼兒觀看扎制兔子燈，大膽提出疑惑的問題,，尋求問題的解決辦法,。

(3)討論、歸納兔子燈的制作方法,。(用竹篾扎成兔子的骨架――裱糊白紙――用彩色紙進(jìn)行美化裝飾――裝上可以滾動的輪子并安上蠟燭,。)

4.分組合作，對半成品花燈骨架進(jìn)行美化,、裝飾,。

(1)觀察半成品花燈骨架，商量裝飾的辦法,。

(2)分組合作,，美化裝飾花燈。

延伸活動：

在區(qū)域中提供可拼插成花燈的吹塑紙,、毛線,、剪刀、筆等制作材料,，供幼兒嘗試用對插連接的方法自制花燈并運(yùn)用各種材料和方法進(jìn)行裝飾,。

（三）元宵節(jié)活動：幼兒園元宵節(jié)活動方案

活動時(shí)間：上午7：30――10：30

活動地點(diǎn)：園大門口、各班級內(nèi),、活動大廳

活動內(nèi)容：發(fā)紅包,、班級主題活動、快樂兒歌賽

活動過程：

一,、7：30――8：45發(fā)放紅包

二、9：00――9：45班級主題活動

小托班――搓元宵

中班――做燈籠

大班――做春聯(lián)

二,、10：00――10：30快樂兒歌賽

托大(一)班――《長大一歲》,、托大(二)班――《新年到》

幼小(一)班――《新年到》、幼小(二)班――《元宵節(jié)》,、

幼小(三)班――《吃湯圓》,、幼小(四)班――《過新年》

幼中(一)班――《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班――《吃湯圓》

幼中(三)班――《元宵燈會》,、幼中(四)班――《紅紅火火過新年》

幼大(一)班――《春節(jié)歌謠》,、幼大(二)班――《元宵節(jié)》

幼大(三)班――《歡樂年》、幼大(四)班――上海童謠《新年到鬧元宵》

活動效果：

今天是元宵節(jié),，孩子們早早地提著各式各樣的燈籠高高興興地來幼兒園,。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個(gè)個(gè)喜笑顏開,。在與老師的互動交流中,，他們學(xué)會了主動與人打招呼“老師,，新年好”。

接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動,，搓元宵,、做燈籠、做春聯(lián)等,，孩子們在活動中體驗(yàn)到了與同伴共同活動的快樂,。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽，孩子們拿著各種道具,，響亮地表達(dá)著自己心中的喜悅,。

通過這一系列活動，他們知道了元宵節(jié)的來歷,、習(xí)俗,、更重要的是體驗(yàn)到了集體活動的快樂，感受到節(jié)日的喜悅氛圍,。

幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案及流程 幼兒園元宵節(jié)活動設(shè)計(jì)方案篇三

（1）知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品xx元宵。

（2）欣賞各種各樣的花燈,，初步感受其不同的造型,、色彩和圖案。

（3）嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn),，體驗(yàn)說一說,、玩一玩的快樂。

歌曲《鬧花燈》,。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展,。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。

先每班自己進(jìn)行活動,，然后再串班活動,，最后欣賞大班的花燈。

一,、8：30xx9：00（了解元宵節(jié)）

二,、9：00xx9：40（運(yùn)動）

三、9：40xx10：00（做元宵）

四,、10：00xx10：15（介紹花燈）

欣賞,、講述各種各樣的花燈。

（1）自由地欣賞與交流,。（引導(dǎo)幼兒從名稱,、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞,。）

（2）部分幼兒再集體中講述,。

指導(dǎo)語：①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣,，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢？（提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí),，要注意說出自己的花燈的名稱和特點(diǎn),。）

（3）幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

（4）交流：你還見過哪些美麗的花燈,？在哪里見過的,？

（5）歸納、整理經(jīng)驗(yàn),。（花燈是各種各樣的,，有不同的形狀、顏色和圖案,，它們也和我們一樣,，有不同的名字。）

游戲：《玩花燈》。

幼兒自由結(jié)伴，互換花燈,，邊欣賞邊玩,，體驗(yàn)玩燈的樂趣,。

五、10：15xx10：30（兩個(gè)班串班賞花燈）

六、10：30xx10：45（欣賞哥哥姐姐的花燈）

幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案及流程 幼兒園元宵節(jié)活動設(shè)計(jì)方案篇四

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火、耍龍燈,、舞獅子,、劃旱船、踩高蹺,、扭秧歌,、猜燈謎,、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美。

新學(xué)期開學(xué)正逢元宵節(jié),，新年的氣氛還在孩子的心中,，讓寶寶們在歡樂的氣氛中穩(wěn)定情緒是個(gè)不錯的方法。

我們小班的孩子對元宵節(jié)的認(rèn)識并不深,，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié),，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動,，希望通過活動來緩解部分幼兒的上學(xué)情緒,，通過活動來增加親子間的親情交流。

活動目標(biāo)

1,、知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品――元宵。

2,、引導(dǎo)幼兒高高興興地回到幼兒園,，盡快適應(yīng)新學(xué)期生活。

3,、欣賞各種各樣的花燈,，初步感受其不同的造型、色彩和圖案,。

4,、感受和同伴玩花燈的快樂情緒。

活動時(shí)間20xx.3.5

參加對象新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園小班組全體師生

具體活動安排

活動一：了解元宵的習(xí)俗

1,、通過圖片錄像等媒介物質(zhì)向孩子們介紹元宵節(jié)的文化,。

2、鼓勵家長幫孩子們準(zhǔn)備花燈,，并告訴幼兒自己花燈的名稱,。

活動二：親子同樂搓元宵

1、布置回型大廳環(huán)境：親子搓元宵,。(準(zhǔn)備：電子爐,，鍋，勺子,、盤子等,。)

活動三：玩花燈

帶著孩子們在操場上玩花燈。

活動效果

反思與建議

準(zhǔn)備：

家長：糯米粉,、青菜汁,、胡蘿卜汁,、紫甘藍(lán)、蕃茄汁等,。

圍裙大小各一套;揉粉的盆一個(gè),，

幼兒園：臺布(一次性的)，白糖,，用大鍋煮湯圓,，煮熟撈大鍋內(nèi)端出至備餐桌裝湯圓教師：回廊，桌子圍成一圈,，每班若干家庭,。餐盤每班6個(gè)，湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)

幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案及流程 幼兒園元宵節(jié)活動設(shè)計(jì)方案篇五

元宵花燈喜樂會

20xx年2月x日

1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣,。

2.欣賞多種多樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形,、色彩,、圖案等特點(diǎn)。

3. 通過制作花燈,，鍛煉幼兒的手工制作能力,，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。

4. 知道元宵節(jié)的來歷,。

5. 與家長一起制作花燈,，增進(jìn)親子親情。

6. 通過活動,，建立魚塘,，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳,。

可選擇公園,、幼兒園操場、幼兒園各班活動室,。

全體師生,、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長,。

場地分為知識區(qū),、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū),、觀賞區(qū),、燈謎區(qū),、舞龍區(qū),、許愿區(qū),、休息區(qū)、領(lǐng)獎處,，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩,。

一)前期準(zhǔn)備：

1. 給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動,。

2. 幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時(shí)登記),。

3. 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地,。

4. 活動需要準(zhǔn)備的'背板,。

5.制作條幅：xx幼兒園元宵喜樂會。

6. 準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制,、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1―2棵),，許愿卡片,。

7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙,、宣紙,、剪刀、膠棒,、膠水,、塑料瓶、多色毛線,、彩筆等),。

8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3―6種,、盆3―5個(gè),、笊籬(zhao li) 3―5個(gè)、一次性餐盒,、一次性手套),。

9. 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動,，同時(shí)考慮到間距,。

10. 班級進(jìn)行美術(shù)活動《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板,，在本次活動的欣賞區(qū)進(jìn)行展示,。

11. 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶,、露露瓶等),、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示,。

12. 教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎,，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈,。

13. 制作以“元宵節(jié)的來歷”為內(nèi)容的展板,。

14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

15. 選定一位教師為采訪員,，在活動中對幼兒進(jìn)行采訪,。

16. 由幼兒園后勤人員(3―5名)，組成安全小組,。

17. 準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品,，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。

18. 準(zhǔn)備音響設(shè)備,，準(zhǔn)備歡快的音樂,，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂,、節(jié)日的歌曲等,。

二)場地布置：

公共場地用氣球、彩帶,、彩旗,、燈籠、彩燈裝飾,，在突顯的地方掛好條幅,。

1. 知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的來歷”的展板，可供家長講給幼兒聽,。

2. 制作花燈區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

② 擺好桌椅(根據(jù)場地大小,，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

③ 每桌前安排一位會制作花燈的教師,，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作,。

3. 制作元宵區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

② 擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放),、投放做元宵的材料,、一次性餐盒;

③ 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作,。

4. 欣賞區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板,、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

5. 燈謎區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜,。

6. 舞龍區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

② 投放布龍,。

7. 休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息,。

8. 許愿區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;

② 放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡,，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話,。