時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

高三班級工作計(jì)劃高中篇一

以學(xué)校德育處指導(dǎo)思想為綱要,，以教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，以高三年級組工作計(jì)劃為實(shí)施點(diǎn),，結(jié)合本班實(shí)際,，把本班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、好學(xué)”的班風(fēng)，注重實(shí)效的開展德育工作,，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體，學(xué)會審美,。

1,、盡快熟悉班中的每一個(gè)學(xué)生，建立起融洽的師生感情,。

我班現(xiàn)有學(xué)生37人,，其中男生5人，女生32人,，正式生23人,，借讀生12人，高復(fù)生2人,。抓住班中的幾個(gè)活躍分子,，盡快熟悉班中情況，建立正常的班級秩序,。對全體學(xué)生要顧全大局,，做到“抓兩頭，促中間”,。

2,、從抓行為規(guī)范入手，創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

（1）制定班規(guī),，并付之于實(shí)踐,。

（2）強(qiáng)化行為規(guī)范的檢查、評比與量化措施,。

（3）加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尊章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

（4）每周進(jìn)行班級行為規(guī)范的小結(jié)。在周一的班會課上,，由每周值日干部做情況小結(jié),，對好人好事加以表揚(yáng)，對違規(guī)現(xiàn)象予以批評處罰,，做到責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,。

（5）學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，形成"你追我趕"的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

（6）在班干部的配合下,，抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證,。

（7）辦好教室文化,，多方位造就人才。教室是學(xué)生朝夕相處的地方,，教室環(huán)境無時(shí)不在影響著學(xué)生的成長,，在教室墻壁上掛幾幅名人畫像，貼幾張名言警句,，固然對學(xué)生能起到一定作用,，但時(shí)間一長學(xué)生也難多顧及幾眼，倒不如充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，把發(fā)展的主動權(quán)還給學(xué)生。

（8）引導(dǎo)學(xué)生正確表現(xiàn)自我,。我們面對的是一個(gè)個(gè)活生生的人,，組成的集體他們有獨(dú)特的感情和個(gè)性，只有發(fā)揮并培養(yǎng)他們的個(gè)性,，引導(dǎo)他們正確表現(xiàn)自我,，使每個(gè)學(xué)生在班級生活中有困難得到幫助，煩惱得到化解,，成績得到提高,，才能得到發(fā)展。只有這樣他們的個(gè)性才能得以充分發(fā)展,，才能為高一級學(xué)校輸送有個(gè)性的學(xué)生,。

（9）注意班級管理中的"望、聞,、問,、切"。“知己知彼百仗不殆"這是兵術(shù),，但我想同樣適用于我們班主任工作,。因?yàn)樽鰧W(xué)生的工作就是從了解開始，你不了解對方,，工作就容易盲從,，累而無效，作為班級管理的領(lǐng)導(dǎo)者組織者協(xié)調(diào)者——班主任應(yīng)盡可能多地了解學(xué)生,，了解班級,，把自己置身于學(xué)生中，用學(xué)生的思維習(xí)慣和語言來表達(dá)你的思想,，再用你的思想教育學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生的行為。

（10）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。要求每一個(gè)同學(xué)以“超越自我，追求卓越”為座右銘,，溫故知新,、不遺余力，力爭創(chuàng)造新的奇跡,。

3,、做好班干部選拔培養(yǎng)工作，使他們成為班中的表率與核心,，形成班級凝聚力,。

（1）選拔培養(yǎng)班干部。十分審慎地挑選那些聰明能干,，品學(xué)兼優(yōu),，熱情開朗，堅(jiān)定樂觀,，富于首創(chuàng)精神的學(xué)生來充當(dāng)班干部,。在盡可能的條件下多安排些班干部，其一尊重了學(xué)生的主體地位,，充分調(diào)動每一個(gè)學(xué)生參與班集體活動的積極性,。其二能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。其三能初步鍛煉學(xué)生的組織能力,。

（2）定期召開班干部會議,。

（3）每一個(gè)班干部明確責(zé)任與任務(wù),，發(fā)揮班干部們的核心作用。

4,、注重家校聯(lián)系,，督促學(xué)生全力以赴投入學(xué)習(xí)中去

有些學(xué)生有撒謊的習(xí)慣，經(jīng)常與家長聯(lián)系,，了解他們的活動,，使學(xué)生能自覺地投入學(xué)習(xí)中去。

5,、做好班級財(cái)產(chǎn)管理工作

班級的燈,、窗簾、麥克風(fēng)等都安排專門同學(xué)負(fù)責(zé),。每個(gè)同學(xué)必須保持自己課桌的完整,、潔凈。并且做到教室無人時(shí)門,、窗,、燈、風(fēng)扇的關(guān)閉,。

6,、其它工作：

（1）配合學(xué)校德育處的工作，搞好校園文化藝術(shù)節(jié),、大眾體育運(yùn)動會,、文化立班的黑板報(bào)、足球賽和各類日常行為規(guī)范的評比,。

（2）做好學(xué)生的各類檔案材料,。

高三班級工作計(jì)劃高中篇二

高三（6）班學(xué)生現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)45人（高三剛開始時(shí)有48人，1人因不符合上海高考政策轉(zhuǎn)學(xué)了,，1人讀“2+2”已提前讀大學(xué),，1人春考考上大學(xué)不再上課），其中正式生30人,。在正式生中，男生11人,，女生19人,。

全面貫徹黨的教育方針，運(yùn)用教育科學(xué)理論和規(guī)律,，依法執(zhí)教,，科學(xué)建班，以提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)為核心,，已培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo),，注重德育工作的針對性和實(shí)效性，使學(xué)生盡快樹立高考意識，為20xx年高考升學(xué)打好基礎(chǔ),，落實(shí)學(xué)校教育處工作計(jì)劃,，建設(shè)一個(gè)勤學(xué)好問，持之以恒,，敢于進(jìn)取的班集體,。

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高班主任自身的思想素質(zhì)和管理水平,，不斷吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己,，使班主任工作更上一個(gè)新的臺階,。

2、以團(tuán)結(jié)向上為宗旨,，加強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，使班集體具有較強(qiáng)的凝聚力,。

3,、提出自覺、創(chuàng)新,、協(xié)作的口號,，提高學(xué)生自我管理，自我教育,，自我評價(jià)的能力,。

4、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)和提高學(xué)生干部的工作能力,。

5、注重學(xué)習(xí)困難學(xué)生的管理,，作深入細(xì)致的思想工作,，創(chuàng)造條件，促進(jìn)其轉(zhuǎn)化,。

1．班主任樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的意識,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,。

2．以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo),，教會學(xué)生：學(xué)會做人；學(xué)會求知,；學(xué)會審美,；學(xué)會健體,。把德育工作放在班主任工作的首位。

3．加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)教育,，繼續(xù)抓好常規(guī)管理和養(yǎng)成教育,，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

4．抓好班干部的培養(yǎng)工作,，每周定期開班委會,，及時(shí)總結(jié)工作，樹立典型,，表揚(yáng)好人好事,，有問題及時(shí)解決，要求班干部以身作則,，發(fā)揮先鋒和模范作用,。

5．加強(qiáng)課堂管理力度，協(xié)調(diào)好任課教師的關(guān)系,，使任課課教師心情舒暢,，樂于傳授，營造平等,、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系,。

6．適應(yīng)素質(zhì)教育的需求,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，積極動員學(xué)生參加課外活動,。

7．積極參加學(xué)校年級組織的各種活動,，出好黑板報(bào),，搞好宣傳工作，重視校行為規(guī)范評比工作,，爭取學(xué)習(xí)紀(jì)律,、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、達(dá)優(yōu),，上好晚自習(xí)。

二月份：

1,、大掃除,、開學(xué)典禮

2、很抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。檢查行為習(xí)慣,，儀容儀表。

3,、出好第一期板報(bào),。

4、開好以感恩和一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)為主題的主題班會,。

5,、形成良好的班風(fēng)，制定出班級的班規(guī),。

重點(diǎn)：學(xué)風(fēng)教育

三月份：

1,、為慈善募捐做準(zhǔn)備

2、學(xué)法指導(dǎo),，學(xué)法幫帶小組活動

3,、十三校考試

4,、組織學(xué)生參加高考指導(dǎo)活動

重點(diǎn)：學(xué)法指導(dǎo)

四月份：

1,、期中考試（區(qū)質(zhì)量管理考試）

2、期中工作總結(jié)

3,、表揚(yáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹

重點(diǎn)：期中工作總結(jié)

五月份：

1、搞好高考結(jié)束前各項(xiàng)工作的布置活動

2,、狠抓個(gè)別學(xué)生的心理及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

3,、對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行一幫一的活動

重點(diǎn)：高考臨考前的輔導(dǎo)

高三班級工作計(jì)劃高中篇三

本學(xué)期我擔(dān)任高三八班班主任，從高二接手這個(gè)班級以來,，已經(jīng)過去一年半了,。與同學(xué)們由初見到相識，到現(xiàn)在的彼此有了一些的了解,。由于更換班主任給班級帶來的影響也逐漸的淡化,，班級正在穩(wěn)定的發(fā)展著。高三班主任工作是高中階段最累最重的,，需要做好深入細(xì)致的思想工作,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況,。過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級部的帶領(lǐng),、任課老師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利得以開展,，緊張的一個(gè)學(xué)期即將過去，回首過去的工作,，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。一學(xué)期的辛苦，有的喜悅,，也有不足與遺憾,，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利于今后工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

良好的班級秩序,，班內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，這是高三學(xué)生能坐得住,、學(xué)的好的關(guān)鍵保障,。所以我十分重視常規(guī)工作，首先,，要做好各項(xiàng)工作的檢查督促,，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度,，力求科學(xué)化,、規(guī)范化，程序化,，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律,、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明,，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律,、衛(wèi)生、兩操工作,，不僅不會影響高考復(fù)習(xí),，而且這種一如既往的要求，會使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張,、積極向上的氣氛,，防止產(chǎn)生懈怠情緒。例如,，對班級中個(gè)別人帶手機(jī)的現(xiàn)象,，進(jìn)入高三來也曾經(jīng)出現(xiàn)過，那就嚴(yán)格按照已經(jīng)制定好的班級制度,，一律沒收,，畢業(yè)時(shí)歸還，堅(jiān)決不提前返還。無論學(xué)生如何商量,，也不給其機(jī)會,。在經(jīng)過兩次事件后，大家看到了老師的堅(jiān)決,，這類現(xiàn)象也就不再有出現(xiàn)了，即使他帶在身上,，也不會在教室內(nèi)拿出來玩了,。其次，深入班級,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處，本學(xué)期,，在時(shí)間上,，學(xué)校統(tǒng)一作出了規(guī)定，壓縮了一些休息時(shí)間,，比如,，每天大課間由30分鐘變到了20分鐘，晚自習(xí)從6:40提到了6:30,，在這幾個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間段,，我都深入班級，督促大家盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，在前幾天的堅(jiān)持下,，學(xué)生們也慢慢進(jìn)入了新的生物鐘狀態(tài)。對個(gè)別晚到的同學(xué)先是語氣緩和的叮囑一下,，第二天,，你會看到他會早早的做在座位上了。本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重,，鎖碎,，我力爭做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。經(jīng)常表揚(yáng)，做好激勵工作,，好現(xiàn)象全班大范圍的鼓勵,、表演。個(gè)別不足的地方,，盡量在私下解決,，個(gè)別談心。最大程度上少發(fā)火,，給學(xué)生營造一種平靜,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，少讓大家產(chǎn)生焦慮、不滿,、煩躁的情緒,，盡最大可能讓學(xué)生保持一種樂觀、向上的心態(tài),。并堅(jiān)持每周由班主任做班級情況小評,，以表揚(yáng)為主，對學(xué)習(xí)上刻苦,、成績進(jìn)步,、遵守紀(jì)律好，勞動好,，關(guān)心班集體,，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng)，樹立正氣,，激勵學(xué)生積極進(jìn)取,。抓好班干部，班級個(gè)人值日制,，使常規(guī)管理有人抓,，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),，又鍛煉了學(xué)生干部,。

強(qiáng)調(diào)考試中的各種規(guī)范，一切按高考的標(biāo)準(zhǔn)來要求,，讓學(xué)生拿平時(shí)的考試當(dāng)高考,，習(xí)慣考試?？记罢J(rèn)真準(zhǔn)備,，考后仔細(xì)總結(jié)，把每張考試卷爭取做到考后100 分,。從做題的正確率,、速度、靈活性上提出要求,，指導(dǎo)學(xué)生善于反思總結(jié)歸納,。如理綜答題順序、考試心態(tài)準(zhǔn)備,、以及如何盡量多得分,，答卷書寫不夠規(guī)范，理科尤其是數(shù)學(xué)做題步驟跨步太大等等。要培養(yǎng)學(xué)生好的考試習(xí)慣,，學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就應(yīng)與高考接軌,。高三的模擬考試較多，組織一場考試也需要花費(fèi)大量的人力物力,，考試原本是為了幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏,，發(fā)現(xiàn)問題，強(qiáng)化心理承受能力,，引領(lǐng)進(jìn)步,，但在高三的特殊時(shí)期，一旦在班主任的工作中對考試處理不妥,，容易使學(xué)生出現(xiàn)考試疲勞，甚至越考越喪失信心,，產(chǎn)生考試麻痹和考試焦慮,。因此我們需要用好考試，指導(dǎo)學(xué)生如何支配考試時(shí)間，積累考試經(jīng)驗(yàn)，減緩考試壓力等等,。比如要求學(xué)生以正確的態(tài)度對待考試,，做到考試練習(xí)化，練習(xí)考試化,。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和考試成績，局部調(diào)整座位,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)新的周邊環(huán)境，掀起新一輪的學(xué)習(xí)熱情,，也不斷發(fā)揮同學(xué)之間的相互作用,。千方百計(jì)使學(xué)生放松心態(tài)，通過班會課和考試之后與學(xué)生的交流談心,，和學(xué)生一起分析考試情況,，對其成功之處給予充分的肯定，不足之處提出改進(jìn)的措施,，使學(xué)生越考心中越亮堂,，一考一個(gè)階梯，由細(xì)小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步匯成最后的成功,。正是通過這樣的努力,，學(xué)生越考越有信心，才能在高考中達(dá)到甚至是超越自己的既定目標(biāo),。

事實(shí)證明,，很多時(shí)候，阻礙學(xué)生成功的主要障礙，不是學(xué)生能力的大小,，而是學(xué)生的心態(tài)問題,。仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)，每次考試前都會有那么一兩個(gè)學(xué)生開始穩(wěn)不住,，情緒開始有波動,，一次次的月考、?？迹瑢W(xué)生形成強(qiáng)烈的心理沖擊,，往往是一波未平一波又起,，這些有形和無形的巨大壓力，極易使學(xué)生心態(tài)失衡,。因此在臨近每次考試前的一周內(nèi)

高三班級工作計(jì)劃高中篇四

1,、實(shí)行獎罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束,。

對遲到,、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序,，實(shí)行罰款制度,，同時(shí)對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵,。

2,、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長到值周班長到普通學(xué)生,，及時(shí)反饋班級紀(jì)律情況,，并實(shí)行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行,。

3,、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班長,，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,，罰重新值日。

1,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。

人有智力高潮低潮時(shí),，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作,，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時(shí)講教心理咨詢室老師,，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。

2,、引進(jìn)競爭機(jī)制,。

針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,，找差距,、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

1、到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律,。

督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，處理好閑暇時(shí)間,，并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2、落實(shí)家訪,，了解學(xué)生生活實(shí)際,。

高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方,，真實(shí)了解他們生活實(shí)際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難,，適時(shí)幫他們解除后顧之憂,，全心投入學(xué)習(xí)生活,。

一年的時(shí)間說短也長，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

高三班級工作計(jì)劃高中篇五

開學(xué)以來,，學(xué)校加強(qiáng)了常規(guī)管理,，在各方面都取得了優(yōu)異的成績，這些成績的取得離不開全體班主任的辛勤勞動,，熱情投入,，盡心盡責(zé)，無私奉獻(xiàn),。

回顧上半學(xué)期的班主任工作,，主要在以下幾個(gè)方面取得了顯著的成績。

全體班主任明確職責(zé),，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成本職工作,，班級管理上肯動腦筋，肯下功夫,，大部分班主任實(shí)施全程管理,，全程跟蹤，確保學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻不離班主任掌握,，班主任老師以校為家,，以班為家，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣要求,，一樣教育,，一樣培養(yǎng);許多班主任老師起早摸黑和學(xué)生一樣作息，真正做到了與學(xué)生生活在一起,，學(xué)習(xí)在一起,，了解學(xué)生中的存在問題，及時(shí)處理偶發(fā)事件,，把矛盾解決在萌芽狀態(tài),。

全體班主任在繁忙中抽出時(shí)間學(xué)習(xí)德育工作材料，從更新管理,、更新育人理念入手,，在抓好智育的同時(shí)，更注重了學(xué)生的思想教育,，改進(jìn)了德育工作的方式方法,，講究德育實(shí)效性，克服了形式主義傾向,，逐步更新人才觀,，不斷樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的育人理念,，以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康個(gè)性和健全人格為著眼點(diǎn),，做好班級管理工作,。

許多班主任老師積極參與班主任工作的研究、探討,，尋求解決問題的最佳途徑和方法,，注重總結(jié)，注重班級個(gè)性案例的分析,，許多班主任老師積極撰寫班主任工作心得,、隨感和個(gè)案研究。-,、-,、-x等老師的論文質(zhì)量較高。

各班主任在開學(xué)初加強(qiáng)了班容班貌建設(shè),，很多班級在學(xué)校統(tǒng)一的教室布置基礎(chǔ)上做了個(gè)性化的布置,。有的班級設(shè)立文化角，展示學(xué)生的書畫作品,，例如初二11班的“男子漢宣言”和“快樂女生”,，也有的班級設(shè)立了光榮榜，激勵學(xué)生加強(qiáng)自我管理,。班主任老師充分利用這些宣傳陣地,，激勵學(xué)生自律、自愛,、自強(qiáng),。

很多班主任精心觀察學(xué)生,，建立了優(yōu)秀學(xué)生及問題學(xué)生,，個(gè)性學(xué)生檔案，便以與家長的聯(lián)系溝通,，也便以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步,，很多班主任參照學(xué)校班級管理量化評分標(biāo)準(zhǔn)制訂了班級管理中對學(xué)生的量化考核標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了學(xué)生的行為,，強(qiáng)化了學(xué)生的自我教育,。

要想管理好一個(gè)班級，光靠班主任一個(gè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，建立健全一支班干部隊(duì)伍,，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高學(xué)生的自我管理能力,，是每一個(gè)班主任的首選工作,。在日常工作中,，班主任也多與任課教師交流，及時(shí)掌握班級,、學(xué)生動態(tài),，及早發(fā)現(xiàn)問題，及早處理,。注意了家長溝通的藝術(shù)性,，不把與家長的商討演變?yōu)閷W(xué)生眼中的告狀，取得了家長的大力支持,，推進(jìn)了班主任工作的開展,。

高三班級工作計(jì)劃高中篇六

本學(xué)期班級工作遵循學(xué)生思想道德發(fā)展的規(guī)律，堅(jiān)持以育人為本,，以發(fā)展人為本,，以促進(jìn)人全面發(fā)展為本。通過制度(目標(biāo)管理,、考評機(jī)制)完善,、工作創(chuàng)新，著力關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),，采用靈活,、激勵政策，使學(xué)生沉淀心情,、專注學(xué)習(xí),。

本學(xué)期我繼續(xù)任高三12班的班級管理工作。該班是學(xué)校的普通理班,，現(xiàn)有學(xué)生49名學(xué)生,，女生25人，男生30人,，寄宿生54人,，走讀生1人。開學(xué)初的學(xué)情是絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，目標(biāo)明確。目前的班級情況為：班級的整體學(xué)情較好,，為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo),，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計(jì)劃如下：

(一)常規(guī)和學(xué)習(xí)方面,，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理,。繼續(xù)爭創(chuàng)示范班,。

(二)開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立積極進(jìn)取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),，敦促所有學(xué)生早立志、早努力,、早成功,。

(三)配合學(xué)校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟,、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。

(四)積極探索學(xué)生自我管理模式，營造良好學(xué)風(fēng),。具體設(shè)想如下：

1,、利用班會課開展榜樣教育。

設(shè)想1：考試心得大家談(積累考試經(jīng)驗(yàn));

設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;

設(shè)想3：“我的一日作息安排”(指定一走讀生和一寄宿生)討論并供大家借鑒好的做法,。

設(shè)想4,、心理健康輔導(dǎo)，如：如何排解考試緊張心理等,。

2,、建立班情記錄本，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。

3,、開展課任老師與困難學(xué)生“結(jié)對子”活動。

4,、堅(jiān)持開展優(yōu)等生的培優(yōu)工作,。

(五)堅(jiān)持用“面向全體，抓兩頭,，促中間,，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

1,、堅(jiān)持做好“談心”工作,，及時(shí)鼓勵表揚(yáng)學(xué)生,。

2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度,。

3,、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。

4,、堅(jiān)持每周批閱周記,做好筆談工作.

5,、利用網(wǎng)上家校,爭取家長配合,形成家校合力.

(六)本學(xué)期加強(qiáng)方面：

1,、本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集，作好學(xué)生心理工作尤為必要,。

2,、要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會總結(jié)、學(xué)會分析,、保持良好心態(tài),。

3、與家長及時(shí)做好溝通交流工作,，加強(qiáng)家校配合,，促進(jìn)學(xué)生的成人成才。

4,、本學(xué)期任務(wù)重,，學(xué)期短，更要效率高,，因此,，要將學(xué)生的學(xué)情分析做的更細(xì)致，充分挖掘?qū)W生潛力,，營造勤學(xué)班風(fēng),，不留遺憾。

高三班級工作計(jì)劃高中篇七

時(shí)間飛速,，很快高中三年的光景已到第三年了,，在前面的兩年里年段的有關(guān)工作都處在不斷的調(diào)整完善中，但是總體的思路方針都是穩(wěn)定不變的,，第一學(xué)年的適應(yīng)教育,、第二學(xué)年的個(gè)性教育到現(xiàn)在最后一年的成人教育，始終遵循了學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生能有一個(gè)難忘的高中生涯,。在新的高三里，年段班級又進(jìn)行了重新組合,，一個(gè)新的高三（2）班誕生了,，這個(gè)班集體里絕大多數(shù)是熟悉的面孔，同學(xué)之間也是基本熟悉的,，這個(gè)成為暑期到現(xiàn)在這個(gè)過度時(shí)期的已解問題,。因此我班在下年段行政的“抓德育促智育”“抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)”工作方針指導(dǎo)下，順利的開展了一系列的工作,。

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ⅱ．班級工作思想

班級的管理工作，堅(jiān)持計(jì)劃性，規(guī)劃性,，加強(qiáng)落實(shí)班級的日常德育教育工作,，將主要工作放置于學(xué)習(xí)促進(jìn)上。班級的工作及學(xué)生學(xué)習(xí)盡量做到：學(xué)期有目標(biāo),、月月有主題,、周周有計(jì)劃、天天有作為,；在這些方面上,，做到預(yù)測性遠(yuǎn)點(diǎn)、落實(shí)性強(qiáng)點(diǎn),、時(shí)效性高點(diǎn),、促進(jìn)性大點(diǎn)。以下從幾方面進(jìn)行簡單計(jì)劃：

抓常規(guī),，促學(xué)習(xí)

常規(guī)是學(xué)習(xí)的`前提與基本保證,，沒有常規(guī)，什么都無從談起,。只有樹立從常規(guī)著手,，樹立班級正氣，才能在學(xué)習(xí)上統(tǒng)一思想同意行動的促學(xué)習(xí),，這是一條普遍認(rèn)為的規(guī)律,。

學(xué)生做到遵守中學(xué)生的日常規(guī)范制度、××中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例,，揚(yáng)班級之正氣,。

充分調(diào)動班干部及學(xué)習(xí)委員的模范作用，通過對他們的培訓(xùn)引導(dǎo)他們?nèi)檎麄€(gè)班級的常規(guī)進(jìn)行引導(dǎo)（附：高三（2）班干部培訓(xùn)會議記錄）,，加強(qiáng)對班干部的思想上的培訓(xùn)提高,，做到班級干部對班級事務(wù)，“統(tǒng)一思想齊抓共管”,。

德育養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)為主

成立學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心，引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)方法上不斷的完善,，促進(jìn)中等學(xué)生的學(xué)法及成績的提高，組織分管學(xué)習(xí)副班長,、學(xué)習(xí)委員,、課代表、優(yōu)秀學(xué)生,、學(xué)生干部組成了學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心,。

共同營造班級學(xué)習(xí)氛圍,，讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些學(xué)習(xí)上的問題,。計(jì)劃如下：

1.努力開展好貫徹好年段制定的導(dǎo)師制（見：年段導(dǎo)師制度方案）,，加強(qiáng)與各科老師的交流，調(diào)動各個(gè)科任老師的力量,，促進(jìn)班級前25名學(xué)習(xí)提高,，主要是從學(xué)習(xí)方法上的引導(dǎo)及心理輔導(dǎo)上去幫助這些學(xué)生；

2.配合年段開展的中等及偏科學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，加強(qiáng)對數(shù)學(xué),、物理、英語,、化學(xué)等的輔導(dǎo),，提高中等生成績；（見：年段輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)方案）,，并做好學(xué)習(xí)效果的評價(jià),；

3.提高班主任的工作促進(jìn)作用。以班主任為主的班級導(dǎo)師制,，自己確定幾名未被確定導(dǎo)師的學(xué)生,，班主任親自作為導(dǎo)師，加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高,；

創(chuàng)設(shè)環(huán)境 增強(qiáng)動力

進(jìn)入高三，班級的布置相當(dāng)重要,，一個(gè)環(huán)境的氛圍營造及布置都會潛移默化的去影響或者鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步的,，對學(xué)習(xí)的促進(jìn)也是十分重要的。

在班級布置和要求上,，除了要求學(xué)生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外,，加強(qiáng)環(huán)境對學(xué)生影響，注重班級布置的效果的提高和影響力的改變,。對班級環(huán)境的布置,，班主任做到為班級樹目標(biāo)、樹宗旨,、樹格言等在言語上的促進(jìn),。（見：高三（2）班級布置圖片）

干部培養(yǎng) 班級希望

班干部是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)班級的主干力量。起著至關(guān)重要的作用,。因此班干部的素質(zhì)要進(jìn)行更多的培養(yǎng),。

1.一支精干的班干部隊(duì)伍，盡快地讓他們擔(dān)任起班級的工作,，使班級的工作盡快走上正軌,，保證教學(xué)的正常秩序。

2.班級干部例會時(shí)間及主持，適時(shí)開班干部召會議,，討論一下這一階段工作的呈要心得,。并做好記錄，計(jì)劃下一階段工作,，針對班級中出現(xiàn)的某些情況有計(jì)劃的工作,。

計(jì)劃前瞻 落實(shí)第一

制定班級的學(xué)期總目標(biāo)，總主題,，有計(jì)劃的開展班級一系列工作,。為此，將在以后做每個(gè)月的工作計(jì)劃和每周的周計(jì)劃,，乃至每天的計(jì)劃,，計(jì)劃是相對穩(wěn)定的，隨著學(xué)校的活動及班級的班情進(jìn)行調(diào)整,。（見：每周的計(jì)劃安排和主題設(shè)置表）（計(jì)劃詳見高三（2）班班級工作計(jì)劃表）

計(jì)劃制定了,，加強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí)成為班級的重要工作，做到不紙上談兵,，而是有針對性,，有規(guī)律的去完成相關(guān)的規(guī)劃，為班級的工作實(shí)效逐步發(fā)展起到推動作用,。

以上是我在本學(xué)期中的工作計(jì)劃,。我相信在老師和全體同學(xué)的共同努力下，班級工作一定會呈現(xiàn)出一種良好的風(fēng)貌,，班級也一定會更上一層樓,。我也將用實(shí)際的行動、為高三（2）來年的高考而努力奮斗,！

高三班級工作計(jì)劃高中篇八

本學(xué)期為20xx-20xx年第二學(xué)期,，也是高中學(xué)生的最后一學(xué)期，學(xué)習(xí)進(jìn)入了是執(zhí)行階段,。作為班主任應(yīng)從思想上予以重視,，為提高學(xué)生成績，讓班級工作上一個(gè)新的臺階,，特制定本工作計(jì)劃：

以“以德促學(xué),，以德促教”為德育工作方針，充分發(fā)揮德育是教育第一生產(chǎn)力的作用,，有效開展高三年級德育管理工作,，切實(shí)為高三年級教育教學(xué)質(zhì)量的提升服務(wù)。

從規(guī)范行為習(xí)慣做起,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,，確保每一位學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī),，培養(yǎng)勤奮刻苦，不畏艱難,，志向遠(yuǎn)大的高三精神,，德育工作有效服務(wù)于20xx年高考。

1,、完善德育工作機(jī)制,，健全德育工作制度,。高三五班全體教師要樹立“抓德育就是抓教學(xué)質(zhì)量”的德育觀,。在學(xué)校政教處的的引領(lǐng)下，形成班主任與任課老師齊抓共管的德育運(yùn)行機(jī)制,。建立高三五班德育發(fā)展制度,，以每一次考試為契機(jī)，進(jìn)行班級管理提升,，督察班級德育過程管理,，為高效開展教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。堅(jiān)持“走動式”管理,，班級充分利用好《班級日志》,，及時(shí)了解班級情況，處理好各種問題,。

2,、強(qiáng)化養(yǎng)成教育實(shí)效。抓學(xué)生的養(yǎng)成和行為習(xí)慣,，是高三五班德育工作中最重要的環(huán)節(jié),。本學(xué)期要繼續(xù)從嚴(yán)要求，監(jiān)督落實(shí),，常抓不懈,。同時(shí)，以榜樣來教育和引導(dǎo)學(xué)生,。做好“綠色溫馨班級”,、“高三五班優(yōu)秀畢業(yè)生”的評選工作。結(jié)合升旗儀式,，評選“班級每周一星”,。

3、提高自己的管理水平,。嚴(yán)格執(zhí)行我校的《班主任一日常規(guī)》,。高三班主任應(yīng)該具有三個(gè)基本的素質(zhì)：即是有不畏困難的精神、有自己的管理理念,、有責(zé)任心,。為指導(dǎo)班級開展工作,，每周三下午圍繞高三工作召開班會；每周一召開班委會,，安排部署本周教學(xué)教育工作,；每周四找本班部分學(xué)生談話，開導(dǎo)心理,，解答問題,，促進(jìn)提高。

4,、優(yōu)化德育工作,。按照學(xué)校的要求，把管理班級班務(wù)和分別找班級的臨界生,、后進(jìn)生談話工作結(jié)合起來,，任課教師按照統(tǒng)一要求，扎實(shí)開展談心幫教活動,，做好記錄,，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中給予關(guān)心和照顧，引導(dǎo)學(xué)生全力以赴投入學(xué)習(xí),。

5,、扎實(shí)開展德育活動，促進(jìn)學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐活動接軌,。以“學(xué)生價(jià)值觀”教育為主線,，開展感恩、勵志,、理想信念等各項(xiàng)德育主題教育活動,。賦予高三五班社會實(shí)踐活動新的內(nèi)容。

6,、抓德育合力,，促進(jìn)德育走進(jìn)家庭。充分利用網(wǎng)上班主任家長交*群,，優(yōu)化家校聯(lián)系方式,。扎實(shí)開展家長學(xué)校建設(shè)，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí),，幫助家長提高家教水平,。堅(jiān)持開展班主任家長談話制度，搭建學(xué)校與家庭之間的教育合作橋梁,。

7,、提升班級文化建設(shè)內(nèi)涵。班級文化展示的是一個(gè)班級的管理理念和師生的精神風(fēng)貌,。高三五班更要提升文化品位,，強(qiáng)化班級精神文化建設(shè),，進(jìn)一步豐富班級文化內(nèi)涵。鼓勵本班學(xué)生根據(jù)自己的個(gè)人特長和班級特點(diǎn),，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量開展特色班級活動,，努力形成高三五班的品質(zhì)和特色。在高三后期,，要讓五班有一個(gè)響亮的口號,、一套有效的公約制度。努力發(fā)掘資源,，建設(shè)和諧有序的宿舍文化,。

8、打造魅力班會課,。本學(xué)期作為班主任,，要精心準(zhǔn)備,，科學(xué)策劃,。堅(jiān)決杜絕班會課上班主任“一言堂”的現(xiàn)象，要讓班會課成為學(xué)生展示自我,，感受集體的場所,，成為高三學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活的加油站和心理調(diào)節(jié)的港灣。本學(xué)期根據(jù)高三年級特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,，安排好班會課內(nèi)容.⑴ “規(guī)劃高三”系列班會;⑵ “愛國愛?！毕盗邪鄷?⑶ “學(xué)習(xí)方法交流”系列班會;⑷ “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”系列班會;⑸ “心理健康教育”系列班會;⑹ “理想,、專業(yè),、人生”系列班會。

9,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,，及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。

（1,、本學(xué)期，為了讓學(xué)生有良性競爭目標(biāo),，在學(xué)習(xí)上形成比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍,，根據(jù)成績和平時(shí)表現(xiàn)，重新排布了座位,，做到了優(yōu)中差合理搭配,，做到了幫扶帶動,，共同提高的班級學(xué)習(xí)的新格局。

（2,、為了能夠健康,、有序、安靜的上好下午自習(xí)和晚自習(xí),，實(shí)行班委會學(xué)生干部值班制,，一個(gè)學(xué)生干部值班一天，并對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)等各個(gè)方面做到詳細(xì)登記,，反饋班主任處,，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn),，達(dá)到德志齊頭并進(jìn)的目的,。

（3、在班級勞動衛(wèi)生方面,，實(shí)現(xiàn)了責(zé)任明確,，分工具體，勇于承擔(dān),，認(rèn)真打掃的的目的,，對全班同學(xué)進(jìn)行分組，共劃分六個(gè)衛(wèi)生小組,，一個(gè)衛(wèi)生小組輪值一周,，并通過政教處及時(shí)反饋，打掃衛(wèi)生優(yōu)秀的小組,，將在下一輪衛(wèi)生打掃輪值中輪空一次,，對于衛(wèi)生打掃不徹底、

衛(wèi)生考評在年級末的小組,，將加罰衛(wèi)生打掃一次,。

（4、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確努力的目標(biāo)和方向,，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué) 習(xí)情況 ，并通過班會課,、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（5,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。

10,、本學(xué)期加強(qiáng)方面：

（1、本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集,，作好學(xué)生心理工作尤為必要,。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會總結(jié)、學(xué)會分析,、保持良好心態(tài),。

（2、利用家長交*群這個(gè)平臺與家長及時(shí)做好溝通交流工作,，加強(qiáng)家校配合,，促進(jìn)學(xué)生的成人成才。

（3,、本學(xué)期任務(wù)重,，時(shí)間短，更要效率高,，因此,，要將學(xué)生的學(xué)情分析做的更細(xì)致,，充分挖掘?qū)W生潛力,，營造勤學(xué)班風(fēng)，不留遺憾,。

計(jì)劃已定,，重在行動，為把高三（5）班帶成文明班級,，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上,，身體健康，思想進(jìn)步,，而努力奮斗,！

高三班級工作計(jì)劃高中篇九

本學(xué)期，我班將根據(jù)學(xué)校工作要求,，結(jié)合高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考的實(shí)際情況的需要,，進(jìn)一步強(qiáng)化本班教育、教學(xué)管理,；努力營造緊張有序,、拚搏無悔的迎考氛圍；增強(qiáng)全體同學(xué)的高考意識,。以保障高三班復(fù)習(xí)有序,、迎考積極,、送考順利、高考滿意,。

一,、班級建制

1、班訓(xùn)

天道酬勤 有恒乃成

2,、目標(biāo)

強(qiáng)抓思想道德教育,，強(qiáng)化成材為國的意識，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

強(qiáng)化“勤學(xué),、善問、求實(shí),、創(chuàng)新”的班風(fēng),，為全體師生創(chuàng)立一個(gè)身心愉悅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,。

加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，有針對性的、具體的分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，確保身心健康,。

3、值周班長制度

由各班委循環(huán)擔(dān)任值周班長的工作,。

每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價(jià)和總結(jié),，并記錄于班級博客。

值周班長所負(fù)責(zé)的范圍有：上課紀(jì)律,、衛(wèi)生情況,、午間與下午自修、班級安全等,。

每日早讀,，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項(xiàng)記于黑板,，提醒同學(xué),。

4,、干部管轄

我班班委實(shí)行責(zé)任制,，每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運(yùn)用群眾基礎(chǔ),，調(diào)動起每同學(xué)的積極性，各盡其職,，互輔互助,。班委基本要求：

以身作則,，學(xué)習(xí)工作兩不誤。

切實(shí)完成本職工作,，戒浮躁,。

有高度集體榮譽(yù)感與責(zé)任心,。

5、具體要求：

自覺維護(hù)日常秩序，每日著校服,；不遲到,，不曠課，不早退。

團(tuán)結(jié)同學(xué)、真誠禮貌待人，同學(xué)間熱心幫助,，不與同學(xué)發(fā)生沖突、不使用不雅語言。

尊敬師長,，不隨意頂撞老師并向老師主動問好,。

上課專心聽講，認(rèn)真記錄,，提高課上效率,。

課間不得追逐、起哄,、大聲喧嘩,，要積極營造良好的休息環(huán)境。

午休時(shí)間安靜自修,，不聽音樂或使用任何娛樂設(shè)備,。

課后所有作業(yè)必須獨(dú)立完成，不得抄襲,，考試不得舞弊,。

校內(nèi)不得使用手機(jī)；平日不沾煙酒,，不打架斗毆,，不出入網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳等場所,。

自覺遵守勞動紀(jì)律,，按要求完成勞動任務(wù)。

愛護(hù)公物,，對教室設(shè)施使用要經(jīng)心,，不得丟失。

有事提前請假報(bào)告,，不得隱瞞欺騙,。

認(rèn)真遵守以上要求，若違反將按規(guī)處理,。

二,、班級交流平臺

1、暢通的班級通訊網(wǎng)

班級通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用,，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞,，爭取將須通知的信息第一時(shí)間通知到每位同學(xué)，防止一些錯誤的發(fā)生,。本學(xué)期沿用通訊網(wǎng)機(jī)制,，并確定暢通，使班級每位同學(xué)都能直接與組長或班長聯(lián)絡(luò),，本學(xué)期將使機(jī)制更為完善,。

2,、班級博客

班級博客是我班另一特色交流平臺，設(shè)有專門同學(xué)進(jìn)行日常管理,。博客設(shè)有班主任老師近期工作計(jì)劃,、同學(xué)優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、社會熱點(diǎn),、各值周班長的周例總結(jié)及其他學(xué)習(xí)資訊,，是老師同學(xué)交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)保持,，并號召同學(xué)廣泛參與,。

三、學(xué)習(xí)方面

1,、制定計(jì)劃

明確學(xué)習(xí)任務(wù),，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀,，要求學(xué)生以一個(gè)平常的心態(tài),，自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始于足下,，要求學(xué)生制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

2、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，促使全班同學(xué)互幫互學(xué)共同提高,。

3、同桌之間互補(bǔ)互助

同時(shí)相互競爭從而達(dá)到一個(gè)共同目標(biāo),。

4,、學(xué)習(xí)型小組創(chuàng)建

在高三階段，學(xué)業(yè)日趨繁重,，學(xué)習(xí)更不能指靠單槍匹馬,，一定要定期準(zhǔn)時(shí)的開展學(xué)習(xí)型小組活動，在幫助別人的同時(shí)使自己取得進(jìn)步,。

1此工作計(jì)劃各由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌,，各科課代表監(jiān)督管理，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在,，將學(xué)習(xí)的心得及方法與組員交流,。

2利用課間及中午休息時(shí)間，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難,，在小組成員之間進(jìn)行討論,，擅長者對其作出解答。若無法解決,，則可向其它小組或老師請求幫助,，得到答案后,，負(fù)責(zé)教會組內(nèi)其他成員,。每位同學(xué)確保有疑問及時(shí)解決,，不把問題積壓下。

5,、體育鍛煉

強(qiáng)化體質(zhì)和意志力,，減輕精神壓力，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),。充分利用體育課

四,、主要活動

1、三月五日敬老愛老活動

在學(xué)雷日,，重返我班寒假里結(jié)對的曹安敬老院,，慰問老人，和他們談心,，為他們送上我們準(zhǔn)備的節(jié)目,，給他們帶去溫馨和快樂。

2,、雙節(jié)

鼓勵同學(xué)們參與到藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)中,，培養(yǎng)自己的能力，展示自己的才華,，做到文理相通,。盡量多地參加一些活動，在活動中收獲書本中學(xué)不到的知識,。對班級在雙節(jié)中的積極分子進(jìn)行表彰,。

3、成人儀式

集體過成人儀式,，組織一次班會,，讓同學(xué)們暢談理想、暢談未來,，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責(zé)任”的認(rèn)識,。

4、畢業(yè)典禮

班級組織一次聯(lián)歡會,，邀請所有任課老師,，回顧一年來的酸甜苦辣，準(zhǔn)備豐富多樣的節(jié)目,，填寫同學(xué)錄,，并拍照留念。

高三班級工作計(jì)劃高中篇十

本學(xué)期是高三第一學(xué)期,，因此針對本班級學(xué)生的特點(diǎn)和高三文科教學(xué)的規(guī)律,，特制定以下工作計(jì)劃：

第一,、和各任課老師一起努力，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，重點(diǎn)提高班級優(yōu)秀學(xué)生的成績,。利用班

級導(dǎo)師制分組情況，各科任老師幫助學(xué)生解決學(xué)生疑問,，又加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。

第二、更加端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，讓學(xué)生明確考試的目的性和重要性,。文科班的學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，因此我將本班學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度問題繼續(xù)作為本學(xué)期工作的重點(diǎn)來抓,，了解學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)態(tài)度,，通過個(gè)別談心和小組談話等方法把工作落實(shí)下去,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第三,、繼續(xù)作好和家長的溝通交流工作，使家校形成合力,。做好部分學(xué)生特別是優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的家訪工作,，把學(xué)生家長的力量動員起來，配合學(xué)校及任課老師把這一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)抓好,，使他們感覺到高考并不是一個(gè)人在奮斗,，從而對自己更加有信心。

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高三(12)班的班級管理工作,。該班是文科平行班,，共有43名學(xué)生，絕大部分同學(xué)有教強(qiáng)的集體觀念,，紀(jì)律觀念,，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng),，有活力,，有朝氣，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體,。目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大;中層生較多,、尖子生較少;開學(xué)之初，學(xué)生還未能投入到緊張的高三復(fù)習(xí)中;還有九個(gè)月就要高考了,，很多同學(xué)有很大的心理壓力,。本學(xué)期是高三的第一個(gè)一個(gè)學(xué)期,，對每個(gè)學(xué)生來說都是相當(dāng)關(guān)鍵的。

為了使每位學(xué)生在高考有較好的發(fā)揮,，本學(xué)期主要做以下幾方面的工作：

1.營造一個(gè)積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)期氛圍。抓自修紀(jì)律,，注意空擋時(shí)間的管理,。

2.注意學(xué)生學(xué)生的身體情況。督促學(xué)生做好兩操,，監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真參加跑步活動，提醒學(xué)生天氣的變化,。提醒學(xué)生注意營養(yǎng),。

3.關(guān)注學(xué)生的情緒波動，多與學(xué)生溝通,。

4.教育學(xué)生一定要保證睡眠,。

高三班級工作計(jì)劃高中篇十一

形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)――精誠團(tuán)結(jié)、通力合作,、群策群力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì);抓好兩塊陣地――年級的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，教師的教風(fēng)研風(fēng);把握三個(gè)層次――把握突出尖子生，狠抓特長生,，不棄后進(jìn)生,，抓兩頭促中間,，關(guān)注每個(gè)考生。嚴(yán)把四道關(guān)口――嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),，嚴(yán)把考試分析關(guān),，嚴(yán)把高考信息整合關(guān),，嚴(yán)把考試心理關(guān)。力爭一本都有突破,，應(yīng)屆生本科達(dá)線率有提高，再鑄二中新輝煌。

(一)教育工作

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)――建設(shè)一支精誠團(tuán)結(jié),、通力合作、群策群力的教師隊(duì)伍,。

年級組協(xié)調(diào)好學(xué)校與教師,、教師與教師以及各學(xué)科之間等多方面的關(guān)系，形成積極向上的年級組精神,，努力以實(shí)際工作成績?yōu)閷W(xué)校創(chuàng)建省級優(yōu)秀示范高中添專加瓦,，要努力想辦法盡可能地調(diào)動教師工作積極性，推進(jìn)教師之間的團(tuán)結(jié)合作,，大家共同研究教學(xué),，互相學(xué)習(xí)，同心協(xié)力，步調(diào)一致,，讓“人和”成為年級的特色,。把協(xié)商,、協(xié)調(diào)各種關(guān)系作為年級組的工作重心和主要工作方式，保證上傳下達(dá),，教師工作心情舒暢,，保持飽滿的工作熱情，群策群力,，做好工作,。

2,、強(qiáng)化三種意識――責(zé)任意識、目標(biāo)意識和競爭意識。

班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位,，明確自己的階段性目標(biāo),、年度奮斗目標(biāo)以及計(jì)劃和措施,。班主任和任課教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭，加強(qiáng)考前知識和心理指導(dǎo)工作,，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍,，并切實(shí)關(guān)心希望生、潛能生,，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難,，從而促使他們走向成功。

3,、協(xié)調(diào)三種關(guān)系――任課教師之間,、任課教師與學(xué)生之間、學(xué)校與家長的關(guān)系,。

在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一，任課教師之間的關(guān)系,。各科只有均衡發(fā)展,，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向,，確立全班,、全校一盤棋意識、顧全大局,，協(xié)調(diào)發(fā)展,、全面提高。第二,，師生之間的關(guān)系,。班主任注重過程管理,，廣泛聽取教師、學(xué)生的意見,，搜集信息,，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋,，及時(shí)補(bǔ)救,。第三，學(xué)校與家長的關(guān)系,。班主任要加強(qiáng)與家長的溝通,，使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校及時(shí),，準(zhǔn)確,、動態(tài)地實(shí)施有效教育，特別是希望生,、潛能生,、學(xué)困生、異常生,，他們更需要同學(xué)的幫助,，老師的關(guān)心，家長的理解和支持,。

4,、注重學(xué)生心理疏導(dǎo)――注重整體關(guān)注個(gè)別。

高三學(xué)生心理壓力大,，容易產(chǎn)生疲勞,、焦慮,、煩燥,、自卑,、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈,，特別是每次考試前后，要加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo),，把握學(xué)生心理動向,，適當(dāng)組織課外活動，及時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn),，保持適度緊張，限度地提高教育教學(xué)效果,。隨著考試檢測的延伸,，成績起伏波動大的學(xué)生,，盡管努力成績依然止步不前的學(xué)生，班主任和授課老師更要及時(shí)了解原因并尋出對策,。隨著高考的臨近,，學(xué)生心理變化逾趨明顯，為了更好地調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),，學(xué)校在高考前100天具體安排組織一次高考百日沖刺誓詞動員大會,，在高考前50天有學(xué)校具體安排組織一次高考前學(xué)習(xí)心理調(diào)適專題講座。

5,、重視優(yōu)秀生,、學(xué)困生、文體特長生,，租住生的管理――自信向上穩(wěn)定發(fā)展,。

相比而言每個(gè)班級都有優(yōu)秀生、學(xué)困生,、特長生,，優(yōu)秀生主導(dǎo)著班級的良性、穩(wěn)定發(fā)展,，對他們班級要及時(shí)表彰,，形式不拘，樹立他們的自信,，讓他們更加努力勤奮地學(xué)習(xí),，力爭上游。但不可忽視各班差生的管理轉(zhuǎn)化工作,，高三的差生一般都是文體特長生,，所以要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)希望生等于培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生”的理念，不歧視,、不冷眼看待,，關(guān)注他們的發(fā)展，對他們所學(xué)的特長班主任要指導(dǎo),，讓他們感到備受重視,，既學(xué)好專業(yè)課又學(xué)好文化課，防止他們游離班級群體,，為年級的穩(wěn)定,，高考出成績打基礎(chǔ)。

6,、認(rèn)真開好主題班會,。

高三工作繁重多緒，加上考試檢測頻繁,，壓力重重,，班會課定會受到擠壓,，其實(shí)班會課在高三階段非常重要，一周以來或數(shù)周以來,，教育教學(xué)有許多問題值得總結(jié),，思想問題，態(tài)度問題等,，及時(shí)適時(shí)召開班會尤其有必要?，F(xiàn)附有關(guān)班會主題望各班結(jié)合本班情況有針對性安排,，我的人生我選擇――確立奮斗目標(biāo);青蘋果,，我不摘――高三遠(yuǎn)離早戀;真實(shí)書寫我的人生―高三拒絕作弊;我的未來不是夢;聰明與勤奮，時(shí)間與方法――充分利用一切智力與非智力因素博取高考成功;爸爸(媽媽),，我理解您爸爸(媽媽);兒子(女兒)是您的驕傲;一顆紅心兩種準(zhǔn)備――考前心理調(diào)整

(二)教學(xué)工作：

1,、強(qiáng)化目標(biāo)意識，精心制定教學(xué)計(jì)劃

認(rèn)真研究總結(jié)上屆高三的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，研究大綱,、考綱、考試說明和近幾年的高考試題,，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求,，然后根據(jù)高考標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容,、總課時(shí)數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃,、目標(biāo)及措施,。

2、強(qiáng)化群體意識,，抓實(shí)備課組工作

全體老師要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。做到資源共享,、集思廣益，要做到資料,、信息,、佳題、成績公開;要做到統(tǒng)一計(jì)劃,、進(jìn)度,、練習(xí)、資料,、批閱;要做到周周有練習(xí),、月月有考試、檢查,、分析,、評價(jià)。

3,、深化課堂教學(xué),，提高課堂效益

(1)高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主,，加之學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對較重,，各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念，廢除“滿堂灌”,，用科學(xué)的,、符合學(xué)生心理特點(diǎn)及知識特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所獲,。

(2)堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線,，能力為主攻”的教學(xué)原則。課堂上該講的要講到位,，該讓學(xué)生自主構(gòu)建,、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建、探究,，使學(xué)生對每一個(gè)考點(diǎn)都能“記得住,、說得清、寫得出,、用得上”,。提高課教學(xué)效益和質(zhì)量。

(3)課堂教學(xué)要注意“三不講”即不考的不講,，講不懂的不講,，懂的不講。

(4)注意把握復(fù)習(xí)的“三度”――高度、深度和效度,。體現(xiàn)高度：充分備課,，復(fù)習(xí)課的內(nèi)容既要抓住每一個(gè)考點(diǎn)、知識點(diǎn),，又必須作精要?dú)w納而有高度的概括性,，處理好“知識細(xì)節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系，不得將復(fù)習(xí)課演變成高中課本內(nèi)容的新授;體現(xiàn)深度：認(rèn)真研究考試大綱,，使高考考點(diǎn)了然于胸,，教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏;選題既要注重基礎(chǔ)性，又要具有綜合性,，力求由淺入深,，觸類旁通;體現(xiàn)效度：要把知識點(diǎn)的回顧與足量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來，做到講練結(jié)合,。

(5)防止一輪復(fù)習(xí)偏深,、偏難，堅(jiān)決杜絕一輪松,、二輪泛,、三輪空的現(xiàn)象，要面向全體,，注重基礎(chǔ),，循序漸進(jìn)，教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維,、深刻理解,、大膽探索。

(6)防止偏科,，因文理分科,，反向?qū)W科有些學(xué)生認(rèn)識不夠，態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)不到位,，導(dǎo)致偏科嚴(yán)重，授課老師要注重課堂效率,，班主任要正確引導(dǎo),。

4、注重學(xué)法指導(dǎo),、優(yōu)化習(xí)題,、試題的質(zhì)量

一方面，教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對學(xué)科知識,、能力的要求,，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想，學(xué)法指導(dǎo)，力求事半功倍;另一方面,，我們要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和本校學(xué)生實(shí)際,，班級學(xué)生實(shí)際情況，精選練習(xí),，嚴(yán)格控制題目的數(shù)量，杜絕學(xué)科搶時(shí)間,、爭空間,、搞題海戰(zhàn)術(shù)。

5,、注重教學(xué)反饋,，強(qiáng)化教學(xué)的有效性

高三教學(xué)任務(wù)重、難度大,，教學(xué)中要重視學(xué)情,，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實(shí)情出發(fā),，作業(yè)檢測要做到快批快改快講快訂正,，集體補(bǔ)差與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式,，不同類型班級的課型,、模式不搞一刀切，教學(xué)要符合班級實(shí)況,，要入界宜緩,，循序漸進(jìn)。

6,、注重扶優(yōu)補(bǔ)差,，做好希望生幫扶工作

學(xué)生接受能力存在差異，教師應(yīng)利用課余時(shí)間加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo),，消除潛能生的心理障礙,，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，加強(qiáng)有針對性的輔導(dǎo),。實(shí)行科任教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制,，各班班主任將優(yōu)秀生、潛能生名單圈點(diǎn)出來發(fā)給各科任教師,，做到補(bǔ)差,、盯人、談心有機(jī)結(jié)合,，對希望生,、潛能生加強(qiáng)對他們的弱項(xiàng)學(xué)科的輔導(dǎo);對每位學(xué)生及時(shí)解決他們思想上和心理上的困惑，學(xué)習(xí)、生活上的困難,。下學(xué)期學(xué)校將視將具體情況作相應(yīng)安排,。

7、注重表彰優(yōu)秀,，做好激勵進(jìn)步生工作

學(xué)生的成長固然表現(xiàn)在多方面,，我們一定要多加鼓勵，但高考是必須直面的主題,。高三階段,，我們將把每次階段性考試成績張榜公布，后期還要將公布進(jìn)步突出的同學(xué),。

1,、第一輪復(fù)習(xí)――基礎(chǔ)能力過關(guān)

時(shí)間：20xx年6月24日到20xx年3月中旬

目標(biāo)：夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力,、指導(dǎo)學(xué)法,、構(gòu)建體系，使學(xué)生對教材中的基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu),、基本概念和基本規(guī)律有清晰的認(rèn)識,。

內(nèi)容：以各學(xué)科單元章節(jié)順序進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)、扎實(shí)訓(xùn)練,，每個(gè)章節(jié)至少進(jìn)行一次單元檢測,。

要求：教學(xué)上要堅(jiān)持“基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性,、全面性,、全體性、層次性”的原則,，在構(gòu)建學(xué)科知識系統(tǒng)的同時(shí),，兼顧能力滲透和典型題型的整合、梳理,?！爸v”要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵,，突破難點(diǎn),，“練”要講求效果，克服簡單重復(fù),。學(xué)生指導(dǎo)上,，要引導(dǎo)學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)中重視課本整理，充分發(fā)揮課本的主導(dǎo)作用,，弄清每個(gè)章節(jié)的知識點(diǎn)和要求,，基礎(chǔ)規(guī)律的發(fā)展,、產(chǎn)生的過程，以及本章節(jié)內(nèi)容和前后章節(jié)內(nèi)容的關(guān)聯(lián),。不僅要加深基本概念,、基本規(guī)律的理解與運(yùn)用，而且還要?dú)w納,、總結(jié),、記憶典型問題及其對應(yīng)的解法。通過復(fù)習(xí)對所學(xué)知識進(jìn)行綜合歸納,，形成知識網(wǎng)絡(luò),，將所學(xué)過的知識用自己的理解進(jìn)行整理，總結(jié)形成自己所理解的體系,。

2、第二輪復(fù)習(xí)：專題訓(xùn)練

時(shí)間：20xx年3月中旬到4月下旬,。

目標(biāo)：針對高考命題的必考點(diǎn),、熱點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行專題復(fù)習(xí),，突出科學(xué)方法,，注重能力提高，尤其著重提高綜合運(yùn)用知識的能力,。

內(nèi)容：高考命題的必考點(diǎn),、熱點(diǎn)、難點(diǎn),，編寫,、整合的專題資料

要求：專題復(fù)習(xí)要根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際，互研組組織精選或編寫專題資料,，專題的確定必須深入研究,，專題的內(nèi)容要精練、實(shí)用,、高效,、針對性強(qiáng);互研組在20xx年9月將專題任務(wù)布置到人，專人負(fù)責(zé),，第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束前必須完成專題資料,。

3、第三輪復(fù)習(xí)：模擬考試

時(shí)間：20xx年4月下旬至6月3日

目標(biāo)：強(qiáng)化應(yīng)試能力,，熟悉應(yīng)試策略,，提高心理素質(zhì)。

內(nèi)容：高考仿真模擬試題

要求：這一輪是高考前的沖刺訓(xùn)練,，試題的選用必須多重把關(guān),，提高試題質(zhì)量及試題的針對性,。各科通過十套左右的高考仿真試題查漏補(bǔ)缺，教師要指導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格審題,、規(guī)范做題程序,、工整書寫。

4,、考試類型時(shí)間

高三上學(xué)期

第一次段考20xx年8月第二次段考20xx年9月

第三次段考20xx年11月第四次段考20xx年12月

第五次段考20xx年1月高三下學(xué)期(待定)

高三畢業(yè)班,，不是特區(qū)又是特區(qū)

畢業(yè)班工作是學(xué)校工作中重之有重的工作，高三畢業(yè)班更是如此,，說其不是特區(qū),，因?yàn)閷W(xué)校一盤棋，局部服從整體,，畢業(yè)班工作必須服從學(xué)校安排;說其是特區(qū),，因?yàn)楦呖际且粋€(gè)學(xué)校質(zhì)量的生命線，高考成功與學(xué)校的興盛緊密相連,，在教育教學(xué)等方面必須傾斜,，如此，畢業(yè)班不是一個(gè)年級的,，應(yīng)該是整個(gè)學(xué)校的,，應(yīng)舉全校之力搞好畢業(yè)班工作。加上今年市教育局政策調(diào)整,，原先一套行之有效的復(fù)習(xí)方案在現(xiàn)時(shí)顯得左支右絀,，好在我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，目前復(fù)習(xí)推進(jìn)較穩(wěn)妥,，還望學(xué)校對高三畢業(yè)班工作不遺余力地支持,，成為畢業(yè)班堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

高三同仁,，少安毋躁,，保持冷靜，繼續(xù)前行

畢業(yè)班工作漫長持久,，不會一蹴而就,，其間艱難困苦、起伏跌宕非有毅力恒心者有經(jīng)歷成熟者不能順?biāo)?，尤其?jì)劃趕不上變化時(shí),，情緒有時(shí)難以調(diào)整，好在各位都是有毅力恒心有經(jīng)歷成熟者,，我相信困難是暫時(shí)的,，相信學(xué)校會全力支持，同時(shí)我也希望高三同仁少安毋躁,，保持冷靜,，繼續(xù)前行,，在某種意義上，信心實(shí)力與成績相匹配,。

高三班級工作計(jì)劃高中篇十二

本學(xué)期,，我班將根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考的實(shí)際情況的需要,，進(jìn)一步強(qiáng)化本班教育,、教學(xué)管理；努力營造緊張有序,、拚搏無悔的迎考氛圍,；增強(qiáng)全體同學(xué)的高考意識。以保障高三（12）班復(fù)習(xí)有序,、迎考積極,、送考順利、高考滿意,。

1,、班訓(xùn)

天道酬勤有恒乃成

2、目標(biāo)

（1）強(qiáng)抓思想道德教育,，強(qiáng)化成材為國的意識，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

（2）強(qiáng)化“勤學(xué),、善問、求實(shí),、創(chuàng)新”的班風(fēng),，為全體師生創(chuàng)立一個(gè)身心愉悅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,。

（3）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，有針對性的、具體的分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

（4）養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，確保身心健康,。

3、值周班長制度

（1）由各班委循環(huán)擔(dān)任值周班長的工作,。

（2）每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價(jià)和總結(jié),，并記錄于班級博客。

（3）值周班長所負(fù)責(zé)的范圍有：上課紀(jì)律,、衛(wèi)生情況,、午間與下午自修,、班級安全等。

（4）每日早讀,，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項(xiàng)記于黑板,，提醒同學(xué)。

4,、干部管轄

我班班委實(shí)行責(zé)任制,，每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運(yùn)用群眾基礎(chǔ),，調(diào)動起每同學(xué)的積極性,，各盡其職，互輔互助,。班委基本要求：

（1）以身作則,，學(xué)習(xí)工作兩不誤。

（2）切實(shí)完成本職工作,，戒浮躁,。

（3）有高度集體榮譽(yù)感與責(zé)任心。

5,、具體要求：

（1）自覺維護(hù)日常秩序,，每日著校服；不遲到,，不曠課,，不早退。（早7：20前到校）

（2）團(tuán)結(jié)同學(xué),、真誠禮貌待人,，同學(xué)間熱心幫助，不與同學(xué)發(fā)生沖突,、不使用不雅語言,。

（3）尊敬師長，不隨意頂撞老師并向老師主動問好,。

（4）上課專心聽講,，認(rèn)真記錄，提高課上效率,。

（5）課間不得追逐,、起哄、大聲喧嘩,，要積極營造良好的休息環(huán)境,。

（6）午休時(shí)間安靜自修，不聽音樂或使用任何娛樂設(shè)備,。

（7）課后所有作業(yè)必須獨(dú)立完成,，不得抄襲,，考試不得舞弊。

（8）校內(nèi)不得使用手機(jī),；平日不沾煙酒,，不打架斗毆，不出入網(wǎng)吧,、游戲機(jī)廳等場所,。

（9）自覺遵守勞動紀(jì)律，按要求完成勞動任務(wù),。

（10）愛護(hù)公物,，對教室設(shè)施使用要經(jīng)心，不得丟失,。

（11）有事提前請假報(bào)告,，不得隱瞞欺騙。

（12）認(rèn)真遵守以上要求,，若違反將按規(guī)處理,。

1、暢通的班級通訊網(wǎng)

班級通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用,，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞,，爭取將須通知的信息第一時(shí)間通知到每位同學(xué)，防止一些錯誤的發(fā)生,。本學(xué)期沿用通訊網(wǎng)機(jī)制,，并確定暢通，使班級每位同學(xué)都能直接與組長或班長聯(lián)絡(luò),，本學(xué)期將使機(jī)制更為完善。

2,、班級博客

班級博客是我班另一特色交流平臺,，設(shè)有專門同學(xué)進(jìn)行日常管理。博客設(shè)有班主任老師近期工作計(jì)劃,、同學(xué)優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、社會熱點(diǎn)、各值周班長的周例總結(jié)及其他學(xué)習(xí)資訊,，是老師同學(xué)交流的良好平臺,。我班旨于將此特色持續(xù)保持，并號召同學(xué)廣泛參與,。

1,、制定計(jì)劃

明確學(xué)習(xí)任務(wù)，確立學(xué)習(xí)目標(biāo),，樹立正確的人生觀,，要求學(xué)生以一個(gè)平常的心態(tài),，自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始于足下,，要求學(xué)生制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

2、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，促使全班同學(xué)互幫互學(xué)共同提高,。

3、同桌之間互補(bǔ)互助

同時(shí)相互競爭從而達(dá)到一個(gè)共同目標(biāo),。

4,、學(xué)習(xí)型小組創(chuàng)建

在高三階段，學(xué)業(yè)日趨繁重,，學(xué)習(xí)更不能指靠單槍匹馬,，一定要定期準(zhǔn)時(shí)的開展學(xué)習(xí)型小組活動，在幫助別人的同時(shí)使自己取得進(jìn)步,。

1）此工作計(jì)劃各由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌,，各科課代表監(jiān)督管理，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在,，將學(xué)習(xí)的心得及方法與組員交流,。

2）利用課間及中午休息時(shí)間，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難,，在小組成員之間進(jìn)行討論,，擅長者對其作出解答。若無法解決,，則可向其它小組或老師請求幫助,，得到答案后，負(fù)責(zé)教會組內(nèi)其他成員,。每位同學(xué)確保有疑問及時(shí)解決,，不把問題積壓下。

5,、體育鍛煉

強(qiáng)化體質(zhì)和意志力,，減輕精神壓力，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),。充分利用體育課

1,、三月五日敬老愛老活動

在學(xué)雷日，重返我班寒假里結(jié)對的曹安敬老院,，慰問老人,，和他們談心，為他們送上我們準(zhǔn)備的節(jié)目，給他們帶去溫馨和快樂,。

2,、雙節(jié)

鼓勵同學(xué)們參與到藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)中，培養(yǎng)自己的能力,，展示自己的才華,，做到文理相通。盡量多地參加一些活動,，在活動中收獲書本中學(xué)不到的知識,。對班級在雙節(jié)中的積極分子進(jìn)行表彰。

3,、成人儀式

集體過成人儀式,，組織一次班會，讓同學(xué)們暢談理想,、暢談未來,，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責(zé)任”的認(rèn)識。

4,、畢業(yè)典禮

班級組織一次聯(lián)歡會,，邀請所有任課老師，回顧一年來的酸甜苦辣,，準(zhǔn)備豐富多樣的節(jié)目,，填寫同學(xué)錄，并拍照留念,。

春意盎然,，萬木復(fù)蘇，我們又迎來了新世紀(jì)的一個(gè)新學(xué)期,，恰逢文理分班,，新的班級，新的同學(xué),，一切都是新的,，一切都應(yīng)該從零開始，面對現(xiàn)實(shí),，放眼未來,，為了在今后更好的開展工作,，使班級的工作蒸蒸日上,，

一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍

班干部是班主任的左膀右臂,，是班主任的耳朵,、眼睛和雙手，是一個(gè)班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,，由此可見班干部在班級管理中的重要性,，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍呢？雖然重新分班,，但班內(nèi)有部分原來擔(dān)任過班干部的同學(xué),，可以通過與原班主任或者原來的同學(xué)聯(lián)系，了解情況,，臨時(shí)進(jìn)行分工,，建立臨時(shí)班委，通過一段時(shí)間的工作,，再由同學(xué)們選出自己的班委,，從而為更好的開展班級工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、努力研討“點(diǎn)圓式工作法”,、學(xué)生主動性與創(chuàng)造性等教育理論，并將其付諸與實(shí)踐中,，以此為理論指導(dǎo)開展班級工作,。

繼續(xù)開展并深化“值周班長制”、“值周日制”,，充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性,、主動性與創(chuàng)造性，使每個(gè)同學(xué)既是被管理者,，同時(shí)也是一管理者,。通過參與班級管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心,，從而使其自覺接受管理,，促其迅速成長。

班級工作中,，做到腿勤,、嘴勤、眼勤,、腦勤,、耳勤、手勤,。班級工作多請示,、多匯報(bào)，上令下達(dá),，不折不扣,；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,；每次會議、班會,、個(gè)別談心都做好記錄,，及時(shí)總結(jié)；注意同學(xué)生們交流,，虛心聽取同學(xué)們的建議和意見,，不斷改進(jìn)班級工作方式及工作思路。從而增強(qiáng)了班級集體的凝聚力,，使班風(fēng)有改觀,，為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。三,、想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

高一年級能否打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，將直接關(guān)系到將來的高考?；谶@種原因,，在學(xué)期初我將通過班會、個(gè)別談心等方式,，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主,，激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，并為這一目標(biāo)制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃,，并付諸行動。在班內(nèi),，以“點(diǎn)圓式工作法”為指導(dǎo),，合理安排各科自習(xí)，要求各科科代表各負(fù)其責(zé),，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系,，形成融洽的師生合作關(guān)系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”,，以實(shí)現(xiàn)班級無差生,，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教,，使班級形成了良好的學(xué)風(fēng),。

四、以學(xué)習(xí)為龍頭,，抓好三操,、兩休及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級工作,。

利用“點(diǎn)圓式工作法”,，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，三操,、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容,。讓學(xué)生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,，屏障沒有了,，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作,、學(xué)校制度,、班級紀(jì)律，約束學(xué)生的行為,，對于日常工作中的問題,，采取適當(dāng)?shù)姆绞剑皶r(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理,。

五,、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，起到“樞紐”作用,。

繼續(xù)推行并實(shí)施“全員班主任制”,，切好塊定好點(diǎn)。按時(shí)召開任課教師及相關(guān)學(xué)生座談會,，及時(shí)交流信息,、想辦法出點(diǎn)子，實(shí)現(xiàn)集體的智慧共享,，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量,。時(shí)刻教導(dǎo)學(xué)生要尊敬老師，要尊重教師的勞動,，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是對老師的最好回報(bào),。每當(dāng)教師工作生活中遇到困難時(shí)，我及學(xué)生都鼎立相助,，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系,。

班主任的工作千頭萬緒，需要細(xì)心的做好每件事情,。他所面對的是在教學(xué)中占主體地位的學(xué)生,，整個(gè)班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的好壞,，將直接關(guān)系到學(xué)生主體意識發(fā)揮的好壞。出于對學(xué)生的高度責(zé)任感,，激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求,。在今后的工作中我將再接再厲，更進(jìn)一步,，爭取優(yōu)異的成績,。

高三班級工作計(jì)劃高中篇十三

此刻離高考還有-多天。全班學(xué)生-人(男生-人,，女生-人),，班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差，落后面較大,，情緒也不穩(wěn)定,。高考任務(wù)重。如何克服不利因素,，幫忙學(xué)生做好備考工作,，需要做超多的工作，現(xiàn)粗略計(jì)劃如下：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育、職責(zé)教育,、理想教育,，提高學(xué)生自我教育潛力、自主管理潛力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng)高考理想成績,。

1.做好學(xué)生思想教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識,、心理,、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選取的機(jī)會,。

2.認(rèn)真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等,。個(gè)性上好第一周的班會課，幫忙同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心,。有計(jì)劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

3.實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律,。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動,，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,，為同學(xué)們營造一個(gè)良好的休息環(huán)境。

4.爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)，協(xié)調(diào)好各科,。

5.多與家長溝通,。要有嚴(yán)格的請假制度，樹立安全意識,，遇到特殊狀況及時(shí)與家長聯(lián)系,。

6.組織好學(xué)生高考報(bào)名、高考體檢,、填報(bào)志愿等工作,，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料，對學(xué)生負(fù)責(zé),。

高三班級工作計(jì)劃高中篇十四

高三3班班級工作計(jì)劃20xx～20xx學(xué)年度第二學(xué)期班級工作計(jì)劃

班級

高三（3）班

班主任

許剛

人數(shù)

68

男：41

1 ,、加強(qiáng)學(xué)生的心態(tài)調(diào)整工作，用談心,、開會,、班會等方式做好學(xué)生的心理工作，幫助學(xué)生減輕壓力,，調(diào)整心態(tài),。

2、 準(zhǔn)備南昌市的二?？荚嚰胺治龉ぷ?。

3,、與任科老師加強(qiáng)溝通針對有弱項(xiàng)的學(xué)生個(gè)體問題進(jìn)行幫助。

女：27

1師生關(guān)系良好,，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)較好,，同學(xué)心情舒暢。

2 同學(xué)能遵守校紀(jì)校規(guī),，上學(xué)期拿了七面流動紅旗,，下學(xué)期爭取多拿。

3 部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有待加強(qiáng),，提高學(xué)習(xí)成績,。

1、 布置五一長期的復(fù)習(xí)工作,，利用電話家訪,，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)狀況。

2,、 關(guān)心成績“差”學(xué)生心理狀況,。

3、 召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,、糾錯經(jīng)驗(yàn)交流會,、最優(yōu)解題解法經(jīng)驗(yàn)交流。挖掘?qū)W生中的好方法,。

1 較好完成學(xué)校的任務(wù),。

2 完成學(xué)校布置下達(dá)本班的任務(wù)，力爭取得優(yōu)異成績,。

3 陪養(yǎng)情商健康智商優(yōu)異的學(xué)生,。

做好高考的準(zhǔn)備工作及考后的其它的工作，

1 完成開學(xué)報(bào)到交費(fèi)等工作,。

2 作好開學(xué)考試的分析查漏工作,。

3 對部分學(xué)生進(jìn)行家訪。

1 做好南昌市一模的復(fù)習(xí)考試分析工作,。

2 認(rèn)真做好一?？己蟛槁┭a(bǔ)缺及學(xué)生思想工作。

3 完成政教處年級組工作,。