“方”即方子,、方法,。“方案”，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)糧食安全活動方案篇一

20xx年10月16日是第xx個世界糧食日,，主題是“努力實現(xiàn)零饑餓”,。糧食安全系列宣傳活動主題是“端牢國人飯碗，保障糧食安全”,。

20xx年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動包括主會場宣傳,、“糧安之星”評選發(fā)布和糧食安全大走訪大調(diào)研等內(nèi)容。

（一）主會場活動

1.活動時間,、地點,。20xx年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動主會場宣傳于20xx年10月16日上午在中央大街xx5號（金谷大廈門前）舉辦,。

2.活動形式、內(nèi)容,。通過展板宣傳10個省級“糧安之星”事跡材料,，發(fā)布“糧安之星”及“世界糧食日”和糧食安全有關(guān)內(nèi)容；會場上展示,、宣傳xx省放心糧油企業(yè)和xx好糧油產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè),、中鹽xx分公司及產(chǎn)品；門前懸掛印有主題宣傳語橫幅,；擺放承辦及協(xié)辦單位制作的a字板,、易拉寶等關(guān)于糧食安全活動主題的宣傳材料；有關(guān)人員發(fā)放宣傳品,，宣傳糧食安全方面知識,。

3.活動工作分工

主辦單位：省糧食局

承辦單位：省糧食行業(yè)協(xié)會

協(xié)辦單位：省糧油衛(wèi)生檢驗監(jiān)測中心、省鹽務(wù)局,、xx交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院糧食工程學(xué)院,、中鹽xx分公司、金谷大廈,、xx省放心糧油企業(yè),、中國好糧油和xx好糧油企業(yè)。

（二）“糧安之星”評選發(fā)布

我局商省農(nóng)委,、教育廳,、科技廳和省婦聯(lián)評選10個糧安之星集體或人物，并在10月16日主會場活動時發(fā)布,。其中：糧食生產(chǎn)方面2個,、人才培養(yǎng)方面1個、糧食科研方面2個,、糧食流通方面4個,、婦女代表1個，并擇優(yōu)向國家糧食和物資儲備局推薦1個糧安之星先進(jìn)集體或人物,。

（三）糧食安全大走訪大調(diào)研,。

省農(nóng)委、教育廳,、科技廳,、婦聯(lián)各自組織本部門人員進(jìn)行調(diào)研活動。糧食部門將于10月份在全省各地市范圍內(nèi)開展調(diào)研活動,。具體安排如下：

1.主要內(nèi)容,。圍繞科學(xué)儲糧、秋糧測產(chǎn)、代烘代儲代銷及政策宣傳等內(nèi)容,，深入村屯,、農(nóng)戶，對糧食問題進(jìn)行調(diào)研摸底,，聽取農(nóng)民對國家糧食政策的意見建議,，深入了解糧食安全方面存在的矛盾隱患，宣傳糧食政策,，講解糧食收儲,、運(yùn)輸、保管等方面的科技知識,。

2.活動形式及分工。以工作小組形式開展活動,。省糧食局成立3個走訪調(diào)研組：

第一組：調(diào)控處牽頭,，工業(yè)處、信息中心參加,；負(fù)責(zé)xx,。

第二組：倉儲處牽頭，財審處,、監(jiān)測中心參加,；負(fù)責(zé)xx。

第三組：監(jiān)督檢查處牽頭,，法規(guī)處,、交易市場參加；負(fù)責(zé)xx,。

各組可在本組負(fù)責(zé)的地市中選擇2～3個縣,，每縣選擇2～3個村，進(jìn)行走訪調(diào)研活動,。每組3～5人（可包含地市縣人員）,，深入到2～3個村，進(jìn)行大走訪大調(diào)研活動,，大走訪大調(diào)研活動要與秋糧購銷工作緊密銜接,。

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各地要切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，配合好省局各項活動，同時參照省局活動方案,，結(jié)合本地實際,，組織好本轄區(qū)各項活動。

（二）拓寬渠道，加強(qiáng)宣傳,。充分發(fā)揮電視,、廣播、報紙等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢,，積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),、微信、微博等新興媒體加大宣傳力度,，努力形成全媒體覆蓋格局,。

（三）改進(jìn)作風(fēng)，嚴(yán)肅紀(jì)律,。要認(rèn)真貫徹落實中央八項規(guī)定精神,，改進(jìn)工作作風(fēng)、突出活動主題,、厲行勤儉節(jié)約,，嚴(yán)禁鋪張浪費、大講排場和形式主義,。

小學(xué)糧食安全活動方案篇二

當(dāng)今社會,，糧食緊缺，物價飆升,，我們的生活日益困難,。糧食成為各個國家重點監(jiān)控且首要解決的問題。而作為我們當(dāng)代大學(xué)生,，每天吃飯卻沒樹立節(jié)約糧食意識,，故我們需要對糧食引起重視，并從自身做起,。

從自己做起,，從身邊做起

讓大學(xué)生了解糧食的重要性，進(jìn)而對糧食引起重視,。同時從自身出發(fā)做到節(jié)約糧食,，拒絕浪費。

20xx年10月1—17日

塑膠操場和某階梯教室

四川理工學(xué)院學(xué)生工作處學(xué)生后勤管理處

四川理工學(xué)院大學(xué)生伙食管理委員會

全校師生

1,、由企宣部制作海報,，由執(zhí)行部在各食堂，各公告欄張貼海報,；同時由企宣部寫一些關(guān)于節(jié)約糧食的文章,，由組織部跟學(xué)校廣播部協(xié)商，把文章在廣播里播放,。以此來達(dá)到宣傳效果,，使同學(xué)知道這一訊息。（此活動時間：2011年10月1日---9日）

2、由組織部向?qū)W校申請階梯教室,，由企宣部制作以節(jié)約糧食為目的的記錄片,。

3、值班報名：由執(zhí)行部排班到各食堂外面值班報名,，為期一周,。

4、在10月15日在塑膠運(yùn)動場開展,，以《當(dāng)我們的'世界沒有糧食時,，我們該是什么樣子》的問題，讓參與者自由發(fā)揮,。同時把它拍下來,，作為資料保存。同時在在10月16日展出圖片,，通知參與者階梯觀看記錄片

1,、海報

2、報名表

3,、記錄片

1,、活動參與者入場次序,。

2,、活動通知力度，要做到每個人都通知到,。

3,、活動準(zhǔn)備要充分，不要領(lǐng)場時缺東缺西,。

4,、如有下雨，做好臨場準(zhǔn)備,。

只有海報,，報名表要錢，但不知道具體情況,，應(yīng)該消耗不大吧,！

小學(xué)糧食安全活動方案篇三

愛糧節(jié)糧，我們在行動

通過活動,，便隊員懂得為什么要愛惜糧食,、怎樣愛惜糧食，從而養(yǎng)成愛惜糧食,、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

1、通過國旗下講話，向全體師生發(fā)出了“愛惜糧食,，節(jié)約糧食,，從小事做起，從我做起”的倡議,；

2,、引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查找、收集資料,，了解到隨著世界人口增長的速度不斷加快和經(jīng)濟(jì)的高速增長,，世界糧食供應(yīng)受到前所未有的沉重壓力，非洲有些國家和地區(qū)因干旱還有人饑餓嚴(yán)重,，了解到世界糧食所面臨的形勢,；

3、開展饑餓體驗活動,。學(xué)生通過饑餓體驗,，真切感受糧食的重要性。

4,、利用校園廣播,、宣傳欄、黑板報向?qū)W生介紹糧食的種類,，生長周期,，科學(xué)儲糧小常識，科學(xué)消費糧食產(chǎn)品常識等,；

5,、各班開展了“愛惜糧食、杜絕浪費,、從我做起”主題班隊會活動,，號召全體學(xué)生在從我做起的同時，把這個活動帶回家,，監(jiān)督父母等家庭成員愛惜糧食,，節(jié)約糧食。

小學(xué)糧食安全活動方案篇四

選擇適當(dāng)?shù)姆N子進(jìn)行制作,，在制作過程中有序的進(jìn)行拼貼,。

作品的新奇、生動,、富于美感,。

五谷雜糧粘貼畫多幅、課件,。

各種種子若干(大米,、小米,、綠豆、紅小豆,、黃豆,、玉米等)、卡紙,、kt板,、膠水、雙面膠等,。

從自己做起,，從現(xiàn)在做起

10月16日是第xx個世界糧食日，糧食作為人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)在當(dāng)今世界人口劇增的狀況下成為一個重大的問題,，饑餓在世界很多地方時有發(fā)生,。就我們幼兒園而言孩子挑食、偏食,、剩飯的情況也時有發(fā)生,。綜上原因糧食問題需要我們高度重視，從自己做起,，從現(xiàn)在做起,。

為了從小培養(yǎng)幼兒珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣,，我們五齡組將圍繞“為地球媽媽節(jié)約一粒米”的主題,，開展愛糧、惜糧綠色教育實踐活動,。

1,、讓幼兒觀察已發(fā)霉,、變質(zhì)的食品,，明白這些食品是哪里來的，在討論中萌生節(jié)約意識,。

2,、明確糧食是農(nóng)民伯伯辛辛勞苦種出來的，體驗農(nóng)民伯伯勞動的艱辛,，培養(yǎng)幼兒積極動手的能力,。

社會：愛惜糧食

社會：神奇的糧食

體育：小馬運(yùn)糧(送軍糧)

社會：糧食是我們的好朋友

附古詩《憫農(nóng)》

鋤禾日當(dāng)午，

汗滴禾下土,。

誰知盤中餐,，

粒粒皆辛勞。

春種一粒粟,，

秋收萬顆子,。

四海無閑田,，

農(nóng)民猶餓死。

《江上漁者》

范仲淹 宋

江上往來人,，

但愛鱸魚美,。

君看一葉舟，

出入風(fēng)波里,。

綜合實踐：五谷雜糧畫“世界”

1,、知識與技能：認(rèn)識了解五谷雜糧的大小、顏色和形狀,，了解種子貼畫的文化內(nèi)涵,。

2、過程與方法：通過創(chuàng)作種子貼畫培養(yǎng)審美能力與創(chuàng)新精神,，發(fā)展創(chuàng)造性思維,，提高創(chuàng)新能力和動手操作能力。

3,、情感,、態(tài)度、價值觀：提高環(huán)保意識和節(jié)儉意識,，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣和心理品質(zhì),。通過小組互動的集體制作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。