在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學語文教師述職報告 小學語文教師述職報告德能勤績廉篇一

一,、在出勤上,，出滿勤，干滿點

本學期,，我出滿勤,、干滿點，從未請過病假,、事假,，上班從未遲到、早退,。積極參與學校組織的各種活動,，早出晚歸，無怨無悔,。

二,、在思想上，愛國愛黨,，積極上進

本人熱愛黨,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：積極服從學校的工作安排，辦事認真負責,；把自己的精力,、能力全部用于學校的教育和服務工作中，遵紀守法,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟,，自覺抵制各種不良風氣,、不良現(xiàn)象的侵蝕，在各方面嚴格要求自己,，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢,。

三、

教導處的工作非常瑣碎細致,，它包括安全,、路隊、間操,、升旗和衛(wèi)生等很多方面,，能為全校的師生服務我感到十分榮幸。在教導處工作的兩個月里,，我一直以端正認真的態(tài)度,，做好領導安排的教導工作，配合教導處領導做好教導工作,，并且每周二和周四下班之后都去指導軍樂隊訓練,。并做好新聞宣傳和工作總結，其中新聞稿《實驗小學召開冬季安全教育主題家長會》刊登在冠縣新聞網(wǎng)上,，新聞稿《冠縣實驗小學舉行慶元旦授贈儀式》刊登在聊城晚報上,。很感謝在教導處工作的日子，它讓我成長,，讓我學到了很多在一線

教學

四、在教育教學上,，愛崗敬業(yè),，嚴謹治教

本學期我在一年級教學兩個月，在三年級教學一個月,，印象最深的當屬后者了。在教導處工作一段時間之后，我很幸運地加入了三年級團隊,，而且能和經(jīng)驗豐富的梁老師搭檔很是榮幸,。我清楚地記得剛接這個班時，當時面臨許多問題,，我心中有多忐忑和緊張,。接這個班之前我就聽說這個班學生很活躍，而我沒有班主任工作經(jīng)驗,，班里學生情況我絲毫不知,；又恰好趕到復習階段，我從來沒有看過三年級上冊的課本,，一切都是從頭開始,；當時我的搭檔梁老師又不在，我感覺好迷茫好無助,。剛接這個班的第一個星期我經(jīng)常愁得吃不下飯,，幸好當時劉校長和我們辦公室的老師以及其他熱心的老師們給我了好的建議和意見，讓我覺得頓時找到了方向,。我先是用兩周的時間熟悉了班里77個學生,，對班里的特殊學生以及愛搗亂的學生重點管理，重點管理班級紀律,；把之前沒講完的課本內容講完之后晚上加班根據(jù)三年級試卷,、練習冊和人人通的鞏固練習看三年級的重點內容，前三次考試我是全批全改,，并排出了名次,，每張卷子上都寫了教師寄語，對班級的學生學習情況有了了解之后找學生重點談話,；對于一些表現(xiàn)較差的學生積極找家長談話,；向辦公室的老師咨詢語文方面的困惑，向經(jīng)驗豐富的班主任老師咨詢班級管理的困惑,，正是他們的幫助讓我走過了一段迷茫的路,。這短短的一個月，我不僅把學校檢查的作業(yè)全部補完了,，而且試卷也全部讓學生做過并且講過,，錯題也讓他們改正并且抄寫，還讓學生撰寫了試卷總結,，并把德育教育融于課堂教學之中,。這段時間我每天都是早到晚歸，一有時間就在班里呆著,，學生能有更多時間去學習,。真心感謝幫助過我的人,，也感謝我自己的努力，看到孩子各個方面有了不小的進步,，能得到家長朋友們對我的認可我就感到很欣慰,。

五、在個人學習上,，加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質

xxxx年11月參加了參加了教育局主辦的新教師培訓，并取得了優(yōu)異成績,；xxxx年1月參加了全縣新招聘語文教師朗誦和寫字培訓,，并代表小組進行朗誦。我抓住學校安排聽課的機會,，本學期聽課四十多次,，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結,，不斷提高。并且在前輩們的指導和自己的努力下,，在年級組組織的教研活動和青年教師課堂大賽中均取得了優(yōu)異的成績,。

想要給予學生一碗水，自己先要有一桶水,。學生的情況不盡相同,，這更要求教師的知識量非常廣闊,。所以在教導處工作的時候，我一直沒有放棄個人專業(yè)修養(yǎng)和教師素質的修養(yǎng)，一直在努力地看書,，本學期我讀了三本書,，分別是魏書生與陶繼新的《種好心田——魏書生與陶繼新的幸福教育》,，前蘇聯(lián)b,。a。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,，安奈特·布魯肖和托德·威特克爾的《從優(yōu)秀教師到卓越教師》,，并且寫了讀后感和一本讀書筆記。從中我不僅學到了教育教學方面的知識,，還學到了德育方面的知識,。

當然，我也存在很多不足,，作為年輕教師,，班主任和教學經(jīng)驗不足，還有很多需要學習的地方,，望領導和同事們在我的工作中給予監(jiān)督和批評,，使我能糾正錯誤和不足,，更加能勝任工作。

愛是教師美麗的語言,，我們教師應有那顆與學生溝通的法寶——博愛之心,，用愛去對待學生，影響學生,，關心他們的成長。教學,，是一曲愛的奉獻,，我們的生命會因奉獻而精彩，因開拓而閃亮,，因耕耘而芬芳,，因奮斗而美麗！期待下一個學期能有一個新的突破,！

小學語文教師述職報告 小學語文教師述職報告德能勤績廉篇二

時光飛逝,，轉眼間，一年又過,，作為一名尚在耕耘的教師,，我收獲著，我付出著,。今年,，我擔任著六(4)班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本職工作,，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。

一、做一位尚行勤耕的人民教師

在師德上嚴格要求自己,，認真學習和領會黨的十八大精神和有關教育的重要思想,。與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,。我用心參加各種學習培訓,，為了提高自己的思想覺悟，經(jīng)常利用書籍,、報刊,、網(wǎng)絡等資源認真進行政治學習。我還深知要教育好學生,，教師務必先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學生,。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務潛力都得到較快的提高。

二,、做一位真愛博學的語文教師,。

我用心參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習,。我認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，做好課后輔導工作，爭取多聽課,，從中學習別人的長處,，領悟優(yōu)秀教師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，順利完成了教育教學任務。教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們構成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，透過各種教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習用心性,。用心和同年級老師承擔多次同課異構等活動，參與學校各項教育教學等競賽,，用心參與課題研究,。在日常學困生輔導中，能做到分層教學,，因材施教,，及時反思,，在理論指導下進行反復實踐，得出真知!

三,、做照亮學生童年的金色陽光

建立特色班級文化,。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為學生受教育的園地,?！靶』锇榈淖髌贰薄ⅰ皠钪竟适隆?、“精美短文”等欄目,，展示了我們班級同學們的優(yōu)秀成果!“詩文鑒賞”、“好書推薦”等欄目提高學生的讀書潛力,。盡量給每個同學展示的機會!挖掘每位同學身上的潛能，為同學們樹立自信!關注學生身心健康,，用心引領學生參與學校藝術節(jié)和運動會等活動,。做孩子們的良師益友。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩,、愛國,、誠信、孝親等教育,。利用qq群,、家校通等多種形式跟學生和家長們進行良好溝通，努力做到家校合作教育學生!

四,、收獲碩果

辛勤的付出,，終結碩果。本學期我班孩子在學習成績上又有所突破,，取得了歷年來最好的成績,，而且孩子們在作文學習中逐漸找到自信，漸漸變得不再懼怕作文,，就今年一年,，我班發(fā)表的文章及參與的各種競賽獲獎作品達二十余篇。我個人在肥城市教育教學共同體各級活動中三次講課,。

我明白,，成績已成為過去，任何事情都是在不斷的反思——改善——再反思——再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領導和同志的幫忙下我能不斷地加以克服缺點,，并一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

小學語文教師述職報告 小學語文教師述職報告德能勤績廉篇三

這學年來,，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，重視學生的個性發(fā)展。工作責任心強,，服從領導的分工,，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務,。

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質量,，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、組織好課堂教學，關注全體學生,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

三,、工作考勤方面：

在工作上,，我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質，我積極參加各項培訓，到各地聽課學習,，平時,，經(jīng)常查閱有關教學資料。經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻。

小學語文教師年度考核述職報告3

本學期,，我在教育教學工作中,，能夠始終做到堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表。教學工作上,，始終貫徹以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，注重因材施教，重視學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展,。

本人工作責任心強,，服從領導的分工，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，嚴格要求學生，尊重學生,，使學生學有所得,，不斷提高，“教學相長”,，自己的教學水平也得到了很大的提高,，并順利地完成了本學期的各項教育教學任務,。

1、師德方面：

本人一貫擁護黨的路線,、方針,、政策，努力學習馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,。熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè),。

工作中,，能夠貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)合格人才,。能夠模范遵守國家的法律,、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》,，不斷加強修養(yǎng),，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟,，并記下了三萬多字的政治筆記,。

平日的工作里，能夠尊重領導,，服從分配,，團結同志;嚴于律已，寬以待人,，任勞任怨,，從不計較個人得失。熱愛學生,，關心學生，用愛心滋潤學生心田,，真正做到了為人師表,，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號,。

2,、工作紀律：

工作中，我從不遲到早退,，并能堅持早到校上班,。我能夠按時參加每周一的升國旗儀式，有課時能堅持“候堂”制度,。

作為班主任,，我能夠做到學生集會時堅持跟班;有晚自習時，常常督促學生洗漱、就寢并安定下來后,，才簽字離開,。工作上堅持有病有事先請假。我熱愛自己的事業(yè),，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。在工作上，我嚴格要求自己,，工作踏實肯干,，并能完成學校給予的各項任務。

3,、業(yè)務能力：

要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，每節(jié)課前,，我都要認真鉆研教材，對教材的課程標準,、基本思想,，哪怕是每句話、每個字我都要弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好等,。還注意了解學生原有知識技能的儲備，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

在課堂上,，我注重搞好組織教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生學習語文的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,。小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生還抄襲作業(yè)。

針對這種問題,，要特別注意抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服等等,。

熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們時時感受到老師的關心,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，特別是和差生交談時,，應該對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,?？傊己玫膸熒P系能夠促進學生的學習,。

4,、工作績效：

本學期,，在“課內比教學”活動中，我執(zhí)教的低段識字教學《兩只小獅子》一課,，受到了校內同行的一致好評,。我撰寫的綜合實踐活動課論文《讓學生動起來》，被選送到省級教研部門去參評,。

小學語文教師述職報告 小學語文教師述職報告德能勤績廉篇四

本學年,，我擔任六年級(4)班的語文教育教學工作?；仡欉@一年以來,，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題,，今后還需努力解決?，F(xiàn)對自己一年的總結如下：

一、在思想教育方面：

首先,，我始終堅持和貫徹黨和國家的教育路線方針,。堅持社會主義教育為社會主義服務的宗旨。堅持認真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，堅持走詩情趣的教學路線,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學反思，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固,，“為人師表”是我的行動指南,，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。

二,、在教育教學方面：

(一),、狠抓基礎知識和基本技能

為了扎實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥,，因材施教,，不斷提高學生的知識水平,。比如，在書寫方面,，我大力強調規(guī)范,，要求行款整齊，字跡工整,，并努力克服錯別字,。對生字新詞的理解運用，對近,、反義詞的積累等,，我都逐一進行講解或強調，以提高學生的.基本技能和語文能力,。

(二),、做好學習方法的指導

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學習莫過于方法的學習,。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的,。有的同學為什么老是玩,，可成績卻不錯，這是為什么呢?首先,，我們強調上課專心聽講,，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習,。有人說,，聰明與否，在于是否思考,。這是很關鍵的,，我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學,，也是一種良好的學習方法,。方法多，但要適用,，易行,，便于操作，還要督促學生堅持,。

(三),、突出章節(jié)過關。

在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測,，針對學生存在的知識點問題，及時解決,。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育,，使之掌握，并能運用,。

(四),、拓展知識視野

語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用,。為了拓展學生的知識視野,，我開展了一系列的語文活動。

1,、優(yōu)秀文段朗讀,。

通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀,，學生的閱讀量增加的同時,，學生必然收獲了許多東西。

2,、好詞佳句的收集

在不斷收集整理的過程中,，學生的詞匯積累有了明顯的增多。

3,、開展各種語文活動,。

如辯論、演講,、出手抄報等等,。學生在活動中增長了知識，訓練

了動腦,、動口,、動手的能力。在這個學期中,，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高,，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。

三,、與同事合作上：

我積極與同事交流,，虛心請教同年級其他老師。在教學上,，有疑必問,、在每篇課文的學習上我做到積極請教，學習他們的先進的教育教學理念,，同時,，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，改進工作，四,、在個人業(yè)務方面：

完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。力爭做到面批,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。做好課后輔導工作,，注意分層教學。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，學習語文是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去,。在此基礎上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感,。

小學語文教師述職報告 小學語文教師述職報告德能勤績廉篇五

本學年,，我擔任三年級班主任、語文,、思品,、二年級美術教學，兼圖書管理和低年級教研工作。我在工作中從各方面嚴格要求自己,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學年教學工作做出述職：

一、思想方面

本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī),，在政治上關心國家大事，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德,，言行一致，堅持一切場合都為人師表,，維護教師的良好形象,。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想,，想為學校所想,，急為學校所急。

二,、教學工作方面

本年度,，我主要負責三年級的語文、思品,、二年級美術教學,。回顧起來,，主要作了以下工作：在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展,。

在教學的過程中,，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責,。因此,，在教學之前，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學的方法,，以“如何培養(yǎng)小學

生創(chuàng)造能力”，積極進行教學改革,。積極參加學校組織的教研活動,，通過參觀學習，外出聽課,，等教學活動,，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平,。針對學生作業(yè)情況不佳問題,，我除了努力提高課堂教學質量，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起,，不要怕耽誤時間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,，作業(yè)質量提高了,。而后，針對某些學生尤其是作業(yè)質量難以提高的學困生,，我堅持每次作業(yè)都寫評語,，用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎,？”“你進步了,！”等等，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的,。因為學生形成良好的學習習慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了,，面也廣了,，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務能力。我想,，作為教師,，知識面越廣，自己的感覺也好,，學生對你的感覺也好,。

三、班主任工作方面

班主任工作中,，我通過班會、晨會,、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風,；我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學習和紀律管好,，為我減輕負擔,。經(jīng)過一個學期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀律等都抓得比較好。

四,、圖書借閱管理方面

圖書室管理根據(jù)學校教育教學和學生便于借閱的需要,，在暑假組織老師對圖書室所有圖書進行了分類、建檔,、貼標簽等工作,，使師生借閱更方便快捷了，圖書書擺放也較規(guī)范了,。

在圖書借閱方面,，充分利用了閱覽室,、班級圖書角等各種資源，組織

學生進行課外閱讀,，圖書室給每班建立一本借閱登記冊,，每月圖書室向每班借閱兩次，每班又設立了一本借還記錄,，由每班的圖書管理員負責登記,。由圖書管理員把圖書室借的書每月通過生生互換，學生借閱堅持做到每周一次,，每學期生均借書達到6冊以上,，豐富了學生的課外閱讀量。

本學年學生借閱量比以前大很多,，尤其是六年級,、三年級借閱最多，拓寬了學生的視野豐富了學生的知識面,，效果較好,。當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如,，學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫,，出現(xiàn)了四年級學生丟失書的問題。

五,、教研方面

本學期在校領導的指導下,，在教導處帶動下，我們教研組以課改新理念為理論依據(jù),，按教導處教研計劃,，每周安排兩位教師承擔校級研討課的任務，在上課前進行集體備課,，分析教材,、學情，研究教法,、學法,，研討氛圍濃。教師在一起討論交流,，組織教師聽課,、評議。在校級研修課結束后,，要求聽課教師撰寫評課稿,，進行集體評課，評議十分認真,，氣氛活躍,。本學期還進行了市一小一幫一交流活動,，與飲馬學校進行校際間教學交流，期間還邀請了教研室段股長進行了指導,，效果非常好,。教師每學期的聽課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上，并都有評價意見,。達到了預期的目標,。

六、存在的問題,。

教育是一項高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，一年一度的述職,，讓我更清醒地認識到了自己工作中的疏漏和失誤，實事求是地認真反思后,，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足：

1,。缺乏進取精神。工作中,，雖有勇于創(chuàng)新,、銳意改革的意識，但缺乏細致果敢的工作作風,，有很強的惰性,，工作還不夠主動、大膽,，更談不上潛心鉆研,。

2。自身學習還不夠,。我擔任三年級年級語文教學,，理應多充電,，多學習，多吸收新的信息,，但由于某些客觀上的原因,，再加上主觀不夠努力，所以,，業(yè)務水平進步不快,，教學工作也不能做得出色加有特色。

一學年來,，盡管做了一些工作但認真反思,，還存在著許多問題。如：工作開拓意識不強,；工作往往顯得粗糙,、不夠細致等。在今后的工作中要把學習的主動權交給學生,，教學中要盡的努力,，最充分地調動學生積極主動學習，由“要我學"轉化為“我要學”,、“我愛學”而努力,。

小學語文教師述職報告 小學語文教師述職報告德能勤績廉篇六

不知不覺，一個學期快要宣告結束了,?；仡^望望自己留下的足跡，或深或淺,，但這也印證著我這學期的付出與收獲,。

一、思想端正,，熱愛教育

一年來,，我熱愛黨的教育事業(yè)，遵紀守法,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，不斷提高自己的政治思想覺悟，在日常工作中,，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好學校的各項工作。

二,、語文教學,，踏踏實實

這學期主要擔任五年級的語文教學。在語文教學上,，為了有效地提高教學質量,，我首先從自己做起,，努力改進課堂教學，做到以下幾點：

1,、認真?zhèn)浜谜n,，做好課前準備，上好每一節(jié)課,。

2,、做好課后的常規(guī)工作，如聽寫,、作業(yè)批改,、評講等。

3,、注意培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,，提高學生的閱讀能力。平時規(guī)定學生讀一些適合他們的課外讀物,。通過課外閱讀,，這樣他們就可以擴大視野，豐富詞匯,，增長知識,，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內容及寫出自己的感受,。

4,、勤寫日記。鍛煉學生多練筆,，隔天一個話題,，讓學生或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說,。

三,、教育工作,，不斷學習

作為一名班主任,，每天回到學校，都會擔心班里會出現(xiàn)大大小小的問題,，因此,，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都比較軍事化,，在學生面前我都會表現(xiàn)得很嚴肅,。每天有會嚴格地要求學生做好，比如儀容儀表,、集隊,、做操等,，因此，在學校的廣播體操比賽中,，獲得了三個一等獎,。有時，為了讓學生對學習有一種你追我趕的學風,，我和我們班的何老師都會舉行古詩和單詞默寫小競賽,，但從幾次結果來看，班里還是未能形成一種積極向上,，你追我趕的好學風,，學生的各種能力還是比較差，學習態(tài)度不自覺,。因此,，如何建立一種和諧的班級環(huán)境，這是我以后學習的方向,。

四,、學習生活，豐富多彩

1,、實實在在的校本培訓,。在這個學期中，學校為了提高教師的教育教學能力,，都有針對性的舉行了多次的腳本培訓：如邱校長的《班級管理的藝術和方法》,、何主任的《評課的藝術》、陳老師的《如何培養(yǎng)學生的課堂語言表達能力》以及潘老師的《中隊活動的策劃與實施》,。這些培訓都讓我獲益匪淺,，如拾珠寶，對我的教育教學都有一定的指引,。

2,、緊扣重點的語文科研活動。每一次科研活動,，都像一次座談會,。科組長都有針對性的提出我們語文教學經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進行研討,，每個老師都會說出自己的觀點,，互相交流，互相學習,。

3,、精彩的課外閱讀教學展示。這是一次難得的校外學習機會。目睹了楊姝楓老師的教學風采,。一句句簡單的引導語,，就可以令學生各抒己見。感嘆學生回答的同時,，也不能不佩服楊老師的教學方法,。通過學習，反思了讓學生愛上看書的前提是老師也要愛上看書,，因此,，為了和學生有一個溝通的橋梁，我惡補了一些兒童文學作品：如林海音的《城南舊事》,、曹文軒的《根鳥》,。

五、反思才有進步

平凡的教學中,，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學上的缺點：

1,、在教育學生的時候，必須走進他們的世界,，理解學生的心理,。

2、面對特殊事例的時候,，必須尋求可取的方法,。

3、落實好培優(yōu)輔差的工作,。

4,、多看心理學、班級管理和語文教學的書籍,。

5,、勤動筆，寫反思,。

最后給自己在教育教學工作上的忠告：

少點煩躁,，多點耐心;少點懶惰，多點反思;少點死板,，多點創(chuàng)新,。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學語文教師述職報告 小學語文教師述職報告德能勤績廉篇七

彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺,，隨逝而去,。伏案回眸,，總結一年來的任職情況,，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思,。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,，也是一種理性的思考,，更是接受領導指點，同行相助的極好機會,。下面將我一年來所做的工作,，述職如下：

一、思想政治方面：

遵紀守法,，辦事認真負責,，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程,，并能自覺遵守職業(yè)道德。

二,、業(yè)務知識和工作能力方面

1,、加強學習，更新觀念,，努力提高自身素質

我認真學習各種法律法規(guī),，通過形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內外時事,，用先進的理論,、思想武裝自己的頭腦。注重自身業(yè)務素質的提高,，面對新的素質教育觀,，通過各種途徑理解其內涵與實質，認真學習別人有關素質教育的科研成果,，積極投身于教育教學改革之中,。

2、組織教職工開展政治業(yè)務學習,，提高教師素質

安排一定的時間組織教師學習教育的有關法律法規(guī)及教育教研文章,，同時不定期的做好班主任的培訓工作，組織教師開展理論學習,。在經(jīng)費相當緊缺的情況下,，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學科新課程知識培訓。如：我校戚晚欽老師在暑假到南寧進行了小學語文教學點教師培訓;黃秋昌老師12月參加全鄉(xiāng)的語文培訓等,。鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學習,，以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務素質，強化教師育人的責任感,。

3,、狠抓常規(guī)教學管理，努力提高教育教學質量

教學工作是學校的中心工作,，教學質量是學校工作的生命線,。抓教學質量首先從常規(guī)教學抓起，在教學中,，鼓勵教師重點從備課,、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作,。在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中,。因材施教,，經(jīng)常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心,，并對每個學生的實際問題,，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識,，都健康成長,。同時要求老師對學生作業(yè)全批全改，并做好單元過關的測試工作和補缺不漏工作,。努力提高教學質量,。

4、狠抓校風,、學風,、教風建設

落實德育工作，學校工作以德育工作為首,，學校成立了德育工作領導小組,，制定并落實計劃，利用國旗下講話,、班會等系列活動,。隊學生進行德育教育,。幫助學生樹立正確的世界觀好人生觀,。定期召開家長會,、開放課堂活動，實現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡構建,，有效開展豐富多彩的活動,，通過舉行各種文體娛樂活動,，活躍校園文化氛圍，組織學生參加上級組織的各種競賽,。

5,、強化安全教育和安全工作管理

安全責任重于泰山,，安全無小事,，要確保安全，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力,。因此，抓好安全教育,，是學校安全工作的重中之重,。

(1)成立安全工作領導小組，;簽訂安全目標責任書;做好學校當天安全工作情況記錄,。堅持安全工作匯報制度和責任追究制度;杜絕瞞報,、不報或遲報。

(2)開展了防火災,、防交通事故,、防校園暴力、放自然災害,、等方面的教育,。并把安全教育與日常學生管理緊密結合起來，通過防地震及疏散演練來增強學生的安全意識,。

(3)注重與家長聯(lián)系,，通過《致家長的一封信》的公開信，增強家長的安全意識,。教育提高廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力。

總之,，在過去的一年中,，雖然取得了一定的成績，但好其他兄弟學校相比,，還有一定的差距,。在今后的工作中，我校將繼續(xù)努力,，不斷深化課程改革,，強化校園管理，全面提高教育教學質量,，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力,。

小學語文教師述職報告 小學語文教師述職報告德能勤績廉篇八

本人于19xx年7月畢業(yè)于xxxx師范學校,，同年9月被分配到xxxxx中心小學。19xx年9月我調到xxxxx小教,，19xx年9月至19xx年7月,，在xx的四圍小學任教；19xx年9月至今,，在xx中心小學任教,。19xx年至19xx年，我參加了x省高等師范?？浦形膶I(yè)的函授學習,，并于19xx年7月25日學習結束，取得了大專文憑,。19xx年11月,，我取得了小學一級教師資格。

任現(xiàn)職以來,，我始終堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策，認真學習鄧小平理論以及”三個代表“重要思想,；忠于黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，教育思想端正,，師德良好,；遵紀守法，敬業(yè)愛崗,，積極向上,，服從安排，團結關心周圍的同志,，認真履行崗位職責,。為了提高自己的思想政治素質，保持共產(chǎn)黨員的先進性,，我積極參加學校,、黨組織及其它單位組織的各種思想政治學習。今年6月份,，我積極參加了由區(qū)教育局組織的關于《教師法治教育讀本》的學習,，通過學習，我受到了深刻的法律教育,，解開了心頭的許多疑惑,。同時，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度,，利用課余時間,，我認真學習了《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、《教師職業(yè)道德》,，提高了自身的思想素質，增強了依法從教的法制觀念,。

從教以來,，我一直擔任語文教學工作。任現(xiàn)職以來,，我主要擔任高年級的語文教學工作,。工作中,，我積極鉆研,、勇于探索、不甘落后,、虛心學習,。為了做到有條不紊、有的放矢,，順利完成教學任務,，提高教學質量，每學期初,，我都積極地鉆研教材教法,、教學大綱，并根據(jù)學生的基礎實際,，編寫出具有針對性,、導向性的教學計劃，以確立學期目標,、明確階段目標,，把握好教學重難點。課前,，我積極鉆研教材,、教法、學生,、學法,，結合自身實際及現(xiàn)有的教學設備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。

課上,，本人以素質教育為導向，積極采用啟發(fā)式,、討論式等重“導”輕“灌”的教學法,，培養(yǎng)了學生的自學能力,，拓寬了學生的思路，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維,；同時,，我通過充分利用兩機一幕等現(xiàn)有的電教設備，采用靈活多樣的教學方法,，生動了課堂教學,，優(yōu)化了教學質量；此外,，本人還以新課標提出的：“倡導自主,、合作、探究的學習方式”為指導,，積極開展課堂教學改革,。通過改革，轉變了教師的地位和角色,，課堂教學體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性,，提高了學生學習的參與度，調動了學生學習的積極性,，提高了教學質量,。課外，本人認真批改作業(yè),；積極反思教學,，認真寫好教學隨筆，通過總結得失,，爭取不斷提高自身的業(yè)務能力,。

在教學工作中，僅僅把課上好是不夠的,，因為學生的素質不一樣,，接受知識的程度也不一樣。因此,，在教學中,，我特別注重做好培優(yōu)轉差的工作。對于班中的優(yōu)等生,，我額外給他們“加餐”,，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠x想,；經(jīng)常出一些難度比較高的,，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于差生,，我鼓勵他們不要灰心泄氣,，盡力挖掘出他們的閃光點,，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的信心，幫助他們制訂好追求進步的計劃,；另外給他們“開小灶”,，利用空閑時間給他們輔導沒有學好的知識，以使他們獲得進步,。同時,，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學促學活動,，以加速后進生的轉化,，強化優(yōu)等生的能力。我通過不懈地努力,，每學期,，我都能讓自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu)、差生取得不同程度的進步,，提高了整體教學效果,。

俗話說得好：要想學生有一杯水,，自己必須有一桶水,。為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發(fā)展,，在工作之余,，本人十分注重加強學習，以提高自身的業(yè)務能力,。20xx至20xx年,，我積極參加了利用周六周日時間進行學習的，由惠陽進修學校組織的教師繼續(xù)教育培訓,。培訓期間,，我認真學習，對照自己的工作情況,，進行檢查,，摸出了更好的教育學生的路子。20xx年4月9日至15日,，我積極參加了由惠陽教師進修學校組織的電腦培訓,。此外，在空閑時間,，本人經(jīng)常閱讀《x教育》,、《x教育》、《x教育》等教育期刊,，還自費訂了《當代語文教師》,、《中國教育報》等刊物,；另外，本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡上一些教育教學網(wǎng),，了解最新的教育教學動態(tài),，學習他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平,。對于學校的公開課,，我盡量調好課去聽，多向有經(jīng)驗,、教法新穎的老師學習,，做到取長補短。

通過學習,，我獲得了更多的知識,，提高了自己的業(yè)務能力。因為自己在工作中肯鉆研,、不怕苦,，所以，2xx0年9月,，我被學校教研組吸收為教研員,，承擔了作文教學方面的教研任務。在研究期間,，我大膽實踐,、勇于改革，取得了一定的成績,。本人通過研究寫出來的論文《創(chuàng)設作文情境,，上好作文課》獲得了教師們的好評，并于20xx年12月獲得“x市優(yōu)秀教學論文評選三等獎”,。此外,，本人還積極參與了學校組織的其它教研活動。20xx年9月至今,，本人積極響應學校語文科的號召,，開展了以新課程標準提出的“倡導自主、合作,、探究性學習”的課堂教學改革研究,；20xx年3月至今，本人又積極響應學校教導處,、語文科組的號召,，開展了《搭起自主學習的平臺構建閱讀教學新模式》的課題研究。通過參與教研活動，更新了我的教學觀念,，提高了自身的教學能力,，也提高了自己所擔任的科目的教學質量。

在自身的業(yè)務能力得到不斷提高的過程中,，本人還積極地利用自身所學,、積累的教學經(jīng)驗去指導新教師開展教學工作，扶助他們起步,，幫助他們克服在工作中碰到的困難,，使他們盡快地熟悉教學，順利地開展工作,。

任現(xiàn)職期間,，我除了擔任高年級的語文教學工作，還擔任了高年級的班主任工作,。在多年的班主任工作中,，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求,。通過工作實踐,，我總結出了一些行之有效的經(jīng)驗。在班級管理中,，我主要做到勤管,、嚴管、善管,。每接手一個新班,，我總是想方設法，通過各種渠道,，了解清楚班級的各方面情況。這樣,，一開學,，我已對學生有了一定的了解，對如何開展班級管理工作有了一定的有針對性的打算,。往往第一節(jié)課走進教室,，學生還不認識我，我已經(jīng)能熟悉地喊出他們的名字,。

這使他們產(chǎn)生了一種親切感,。接下來，我便向學生提出我對班級管理的一些想法,，讓他們邊聽邊提出建議,，然后共同制定出班規(guī)。沒有規(guī)矩不成方圓，為了進一步提高學生的是非辨別能力,，我還通過引導他們溫習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀常規(guī)》,，為他們指明了紀律方向,；通過引導他們自查自糾，變“他律”為“自律”,，又使準則內化為他們自覺的外在行為,。這樣既起到了教育個體的作用，也為形成良好的班級輿論奠定了基礎,。為了創(chuàng)設良好的班集體,，增強集體的凝聚力，在班級管理中,，我還充分利用班會,、少先隊活動課開展形式多樣的，有教育意義的活動,，寓教于樂,。

這些教育活動的開展，密切了師生關系,、增進了同學間的友誼,、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖,，激發(fā)了他們熱愛集體的意識,。此外，在班級管理中,，我還十分注重加強班干的隊伍建設,。我通過努力，培養(yǎng)出一批職責明確,、工作熱情,、人緣好、威信高,、有獨立處事能力的得力班干部,。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用,，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理,，以促使良好班風的形成，加快優(yōu)良班集體的建設,。要凈化班風,，對于抓好思想型的后進生是一個不容忽視的問題。因此，在班級管理中,，我十分注重做好轉化后進生的工作,。用“慈母心”、“朋友情”般的關心,，熱心幫助每一位后進生,，通過挖掘閃光點、扶持起步點,、抓住反復點,、促進飛躍點，使他們從自暴自棄中醒悟過來,，變后進為先進,。

在生活中，我細心地關心著每一位學生,。因為我所教的是高年級,，很多同學已經(jīng)到了生長發(fā)育階段，我就抽出時間為他們上生理衛(wèi)生課,，提高他們的衛(wèi)生保健知識,。天冷了，我提醒他們多穿衣服,；天熱了,，我提醒他們不要暴曬、不要暴吃暴飲,；下雨了,，我提醒他們要帶好雨傘；過馬路時,，我提醒他們要注意安全……瑣碎的班主任工作滲透了我點點滴滴的愛心,，雖然很苦但也很樂。多年來,，我所教過的班級,，班風好，學生都對我懷有很好的感情,。盡管他們畢業(yè)了，但還會時常給我寫信,、打電話,，跟我聊家常、談心事,；假日里,，他們還會三五成群地到我家里來看望我。

由于工作勤勤懇懇、踏踏實實,，我在工作中也取得了一些成績：19xx年,、20xx年，我被學校,、鎮(zhèn)教辦評為“優(yōu)秀輔導員”,；20xx年，我代表小教參加鎮(zhèn)里“做一個合格的共產(chǎn)黨員”演講比賽榮獲二等獎,；20xx年12月,，我所寫的論文《創(chuàng)設作文情境，上好作文課》榮獲“x市優(yōu)秀教學論文評選三等獎”,；20xx年,，我被鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀班主任”；這幾年在學校所承擔的公開課均獲得了同行的稱贊,，所教的科目在鎮(zhèn)的統(tǒng)考中均能取得優(yōu)秀成績,，達到學校的達標要求。

以上是本人任現(xiàn)職以來的一些工作表現(xiàn),，鑒于自身的條件,，符合申報小學高級教師資格。因此,，本人特此述職并申報小學語文高級教師,，請各級評審小組和有關領導審閱。

述職人：

20xx年xx月xx日

小學語文教師述職報告 小學語文教師述職報告德能勤績廉篇九

平凡的崗位不平凡的事業(yè),。時間在不經(jīng)意間流逝,，轉眼間我已經(jīng)成為了教師隊伍的一員，每天站在教室的講臺上,，總是有說不完的話,，做不完的瑣事。提起筆來總結,，似乎有些筆塞,。一學年來，沒有轟動的大事,，也沒有令人忽然亮眼的軌跡,。平凡的生活給予我的是更多的思考!

我喜歡孩子，喜歡每一個學生,，我熱愛我的工作,，我是一個敢于承擔責任的人。我自認為我有著優(yōu)良的品質：自主,、自律,、自強,。班級管理及教學的事，我能自主完成,。學校常規(guī)的事,，我能自律做好。自己人生的事,，我追求自強不息,。

一、班級管理及教學

在班級管理工作中,，我始終秉承：

1,、以身作則，為人師表,。教師的一舉一動,、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調身教勝于言教,，要求學生做到的,，教師首先做到，而且要做的更好,，更具有示范性,，在無形之中為學生樹立榜樣。尤其是班主任,，他的世界觀,、他的品德、他的行為,、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度,，都這樣或那樣地影響著全體學生。我希望我的學生成為積極向上,、勇于創(chuàng)新,、不怕困難、對人以誠相待,、有同情心和責任感,、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,，而我首先就要使自己成為這樣的人,。

學生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動,，并在某些方面進行模仿,，所以老師在學生面前必須有模范的作用。事實證明,，在教育工作中要努力做到：正人先正己,，時時事事做學生的表率。如：教育學生遵紀守法,，教師就不能有違法亂紀行為,。教育學生不怕臟、不怕累,，教師就必須做到親自動手,，吃苦在前，做好學生的帶頭人,，否則,，即使你說的天花亂墜，頭頭是道,，而不注意自身修養(yǎng),，也不會得到滿意的效果。

2,、善于思考,、積極探索、勇于實踐,。

在我任班主任這一年的班主任管理工作實踐中,，我通過總結發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學的少數(shù)，針對有許多學生當不上干部,，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況,。為此，我廣泛聽取意見和討論后,，在班干部會議上鄭重提議：是否能實行“輪換制”制度,，讓每一位同學都有機會。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性,，一時間,，班級氣氛一下子活躍了起來，學習,、紀律,、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣,，班級里幾乎每位學生都當過干部,，不僅培養(yǎng)了全體同學的能力，也使同學們認識到“干部”的真正含義,。通過這項活動,，同學之間的凝聚力大大增強，集體榮譽感也大大增強,。

同時,，這也是對后進生最好的獎勵,。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應該做好后進生的轉化工作,。而這是恰恰一種非常好的方式,，他們會努力在班務管理工作中證明自己的能力。

3,、信任學生,，尊重學生。

渴望理解,，渴望信任是人們的一種正常需要,。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力量,。班上也有幾位同學在學習上有些困難,，很多留守同學是因為學習目的不明確，再加上自己貪玩,，家長外出,，自我封閉，造成了學習成績及各方面都比較差,，常受到同學們的鄙視,。通過一段時間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況,，與他們單獨交談,，讓他明確了學習的目標，學習成績也有了明顯的進步,。再如有的同學是因為思想懶惰,、不認真聽講、作業(yè)不按時完成,，學習習慣較差,，造成成績上不去。面對這種情況,，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學習習慣，讓他變的愛學習了,。作為班主任,，我對于這些特殊學生，首先親近他們,，尊重他們,，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經(jīng)常同他們交談,，了解思想狀況,，抓住時機，盡量做到多表揚,，多鼓勵,，多給他們改錯的機會，樹立自信心,，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學習成績!

教學工作,，我立足課堂,。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學習,。學校給我的學習機會,，我也總能好好把握。通過學習,，我不斷充實自己,，樹立新的教學觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,，我推廣已有的教學成果,，積極探索新的教學路子。

二,、學校常規(guī)

常規(guī),，就是經(jīng)常實行的規(guī)矩。應該說它是工作的最低要求,。只有超越常規(guī),，工作才有可能主動、創(chuàng)新,。我是這樣理解的,，也是這樣要求自己的。首先遵守學校的各種規(guī)章制度,，認真扎實地做好教學常規(guī)工作,，在落實常規(guī)中尋求突破。學期初制定教學計劃并按時上交,。平時能根據(jù)教材和學生實際制定教學目標,。由于這學期我們各學科實行提前備課，在上課前,，我會對教學方法進行廣泛搜集,，汲取精華應用到我的教學中。上課時能根據(jù)學生的實際反饋情況及時調控,，面向全體學生,，好,、中、差兼顧,，發(fā)揮學生的主體性,，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設計實踐性強,，盡可能提高學生綜合能力的作業(yè),。

三、學校管理

在這一學年來,，我還擔任了學校的后勤管理工作,，回顧過去一年來的后勤工作，在各級領導尤其是學校領導的關心和支持下,，后勤工作取得了很大的成績,，如質如量地完成了年初制訂的工作任務，我的后勤管理工作得到學校領導和老師們的認可,，具體表現(xiàn)在如下幾個方面：

1,、進一步嚴明了財經(jīng)紀律、規(guī)范了財務管理制度,。

2,、加強了生活服務中心管理，工作人員的服務意識得到了進一步加強

3,、校產(chǎn)管理進一步加強,。

4、加強了校園綠化美化力度

5,、爭取領導重視,，搞好了學校的基建維修和添置工作，改善了辦學條件,。

6,、學校勤工儉學逐步走向完善

在過去的一年內后勤處始終把握了后勤“服務于教學、服務于師生”這一宗旨,，堅持“安全第一,、服務第一”的原則。后勤處做了大量工作,，當然離領導的期望還相差甚遠,。在新的一年內，我將繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作,、勇于拼博精神,，始終把好“服務于教學、服務于師生”這一宗旨，百尺竿頭,，更上一層樓,。

總之，我將永遠忠誠于黨的教育事業(yè),，能全面貫徹教育方針,。愛崗敬業(yè)，工作專心致志,。工作求真,、求實、求新,。

小學語文教師述職報告 小學語文教師述職報告德能勤績廉篇十

本學期,，我主要擔任六年級一班的語文學科教學，三年級的綜合實踐活動教學,，學校綜合實踐活動學科組長，六年級一班的班主任工作,。時間過的很快,，轉眼又是一個學期。為今后工作更有效地搞好工作,，現(xiàn)對本學期工作做如下總結,。

一、六年級一班的語文學科教學

1,、注重基礎知識和基本能力的教學,，課前做好備課；課后,，認真批改學生作業(yè),，對作業(yè)嚴格要求，對學生做錯的題,，做到及時糾正,。

2、師生共讀,，激發(fā)閱讀興趣,，拓寬學生課外閱讀量。本學期,，學生重點閱讀了《哈利波特》,、曹文軒的《青銅葵花》、《一條更大的魚》,、《狗牙雨》,；秦文君的《男生賈里》、《女生賈梅》等。全班有部分酷愛讀書的同學認真工整地寫了一本多讀書筆記,。

3,、我嘗試探究習作教學新路徑，輔導學生習作,，培養(yǎng)學生習作能力,。我通過創(chuàng)建班級博客，組織學生向學校報刊,、校報,、優(yōu)秀期刊投稿等方式激發(fā)學生習作興趣。我班向?？陡宥嗥?，我對每一篇稿件都進行了悉心指導，這些作品都是學生習作的第三稿,，甚至第四稿,，結果有13篇優(yōu)秀稿件被錄用，同學們的習作水平也有大幅度的提高,。

二,、三年級的綜合實踐活動教學

本學期，三年級綜合實踐活動的重點研究課題是《神奇的泡泡》,。同學們很感興趣,，積極參與活動。學生的原始材料,、評價材料整理完善,、有序，多數(shù)同學達到了相應的活動目標,?；顒舆^程中，每位同學都參與了玩跑跑的游戲,，以小作文的形式記錄了游戲的過程與感受,，其中三年級三班孫康樂同學的習作《吹泡泡真好玩》，在校報上發(fā)表,。

三,、綜合實踐活動學科組長

確定研究課題，搞好課題研究,，整理課題材料,；教研組活動計劃、記錄,，總結,。

四,、班主任工作

發(fā)揮班干部的積極帶動和班級管理作用，創(chuàng)建自主管理班集體,。

我在班級管理中遇到了眾多問題,。問題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書,、不斷地反思和不斷否定自我,，超越自我。本學期,，我經(jīng)常到授田英才學園的徐曉彤老師的博客中,，學習徐老師的班級管理方法，很受用,，并且從中感受到徐老師的班級投入的熱情,，很令人敬佩。近期,，我剛剛閱讀了與班主任相關的書籍,，如《致青年班主任》、《做最好的班主任》等教育專著,，收獲不小,。

在班級管理中，我繼續(xù)嘗試班級自主管理——責任分工制的管理方法,，現(xiàn)在孩子們的主人翁意識和自主管理能力有明顯提高。比如衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生管理,，由勞動委員負責督促,，幾名就餐學生負責，加以小組值日生參與的細致分工,，多元參與的方法,，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)幾周都是滿分的優(yōu)異成績。

回顧一學期來的工作,，有成績也有不足,。古人云：“飛瀑之下，必有深潭,?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣,，教學經(jīng)驗和管理方法也是靠長時間積累起來的,。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的,，我相信在領導和同事的幫助下,，我能一如既往地盡自己最大的努力,，為學生的發(fā)展做出貢獻。

小學語文教師述職報告 小學語文教師述職報告德能勤績廉篇十一

時光飛逝,，轉眼間一學期的教育教學時間已經(jīng)走完?，F(xiàn)就本學期以來的工作做一總結。

一,、教育教學,。

本學期本人繼續(xù)任教六年級四班的語文教學，同時繼續(xù)擔任該班班主任工作,。

語文教學成績穩(wěn)中有升,。主要表現(xiàn)：班級全體學生及格率為100%，數(shù)據(jù)理由是通過多次的檢測得來,。中等學生的成績得以大幅度地提升,，分數(shù)段主要集中在75—85之間。優(yōu)秀學生的面得以進一步擴大,。但是與其他平行班級之間還存在著一定的差距,，可喜的是從本學年開始這一差距被逐漸縮小。分析教學成績有所提升的原因主要有：

一是充分調動了班集體學生之間的互助合作,。學習互助小組以及組長輪換制,、和班干部分片負責制。

二是較大的拓展了語文教學課堂的空間,，有效地調動了學生在語文課堂中快樂學習,、快樂合作、快樂交流的情緒,，能較好地讓每一個學生在語文課堂中找到自己學習的樂趣,。三是充分研究課標、充分研讀教材,、充分向他人學習的結果,。教學成績不能夠快速有效地達到更高水平也有著自身的原意制約：一是該班學生的教學基礎薄弱。二是本學年之前的任課教師的頻繁更換,。三是班級學生中約有三分之一是屬于留守學生或者類留守學生之列,。

班級管理已見成效。本學年之初制定的班級計劃以及本學期的教育計劃基本實現(xiàn),。學生懂禮貌,、講誠信、自我管理與約束能力強,，良好地學習習慣已經(jīng)形成,，自我學習、合作學習尤其是能主動和他人交流學習的習慣已經(jīng)形成,。班級日常管理中老師的作用已經(jīng)淡化為一般的督促和引導,，班干部以及小組長和普通學生都能各司其職,、各盡其責。班級獲得榮譽有：手抄本評比一等獎,；作文競賽一等獎一人,、二等獎兩人；優(yōu)秀班隊綜合評比總成績與第一名僅僅相差5分（以五月份為例）,；全縣愛國主義征文評比小學組一等獎兩人,，分別是以第一和第二名的成績獲得。

二,、其他方面,。

本學期本人繼續(xù)參與學校領導及教師值日工作。每次的值日工作均能按照學校要求做到早到,、晚走,、課間主動巡查。積極配合值日領導做好各項值日工作,，其余時間也能主動的參與到日常的值日工作中去,。

繼續(xù)做好學校的信息報道工作。自20xx年的12月份至今共完成新聞稿件發(fā)送30余篇（節(jié)假日時間不包括）,，其中在市教育局網(wǎng)頁上發(fā)表20余篇,，省教育廳網(wǎng)頁上發(fā)表20余篇，并成功開通了在省教育廳網(wǎng)站上的城關六小專屬網(wǎng)頁,。優(yōu)秀稿件有3篇被安徽省新聞門戶網(wǎng)——中安在線采用,。

日常值日工作以及信息報道工作之所以能夠做好主要得益于學校領導的信任以及正確的指導。更得益于學校領導的魄力,，敢于讓一個支教教師做這些看似不關大局卻意義重大的事情,。

三、一點想法,。

學校要爭一流、創(chuàng)卓越路在何方,？路在腳下,。路在六小人的不懈努力中。學校領導求真務實,、踏實正派,，辦學理念中處處透露著為一切學生著想、為學生的一切著想,，難能可貴之處把學生的成長放在最高位之際仍能事事,、處處為每一位教職員工的健康、工作著想,。教師最大的福利是什么,？就是有健康,、快樂、舒適,、自由的工作環(huán)境,，就是有著自由不斷發(fā)展進取的空間。這些學校已經(jīng)提供的足夠多了,。學生自覺地把學校當做自己的雙手和眼睛一樣愛護著,，教師難道不應該用更為精湛的教學技能、更為開闊的知識,、更為高尚的情操來引導每一位學生的成長嗎,？如此學校的騰飛必將指日可待。為了集體發(fā)展,、為了所在的團隊發(fā)展即使個人要付出,，乃至要忍受誤解又何懼之有！

我本支教人,，奈何兩重天,。問君何以解之，傳道不惑,、授業(yè)不殆,、解疑不惰也。走一處地,、觀一處景,、交一方朋友、處三五知己,，人生何憾之,。曾經(jīng)有人問我支教有何感受？獎金,、福利,、是關鍵詞，但更多的時候是具體的處境如何,？每每我總笑而答之：我不自辱,，萬物又豈能辱之。感謝學校為我提供了這樣一個廣闊的平臺,，感謝同事們給我的諸多教導和關懷,，感謝所有的朋友們。> 述職人：yjbys> 20xx年xx月xx日>

六年級語文教師述職報告（四）

不經(jīng)意間,，一年的教學又匆匆結束了,，細數(shù)一年來的工作，有收獲,，有不足,。

一,、思想方面：

堅持育人為先的理念，認真學習,，深入領會,，并運用到自己的工作中。服從安排,，團結關心周圍的同志,，認真履行崗位職責。我深知要教育好學生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學生。

二,、教學工作方面：

本年度我擔任了六年級的語文教學工作,，在工作中，我不斷告誡自己,，要保持最好的精神狀態(tài),，全身心投入教育教學，平等地對待每一位學生,，努力提高教學成績,。每天能認真?zhèn)湔n，并通過對教材知識點的分析把握,，做到學生對每個知識點的過關,。課后及時批改作業(yè)并反饋，對后進生盡量做到面批面改,。在課堂教學中,，注意培養(yǎng)學生良好的思維習慣。

三,、班級管理方面：

在班級管理中,，我努力做到勤管、嚴管,、善管。為了創(chuàng)設良好的班集體,，增強集體的凝聚力,，我利用班會、隊會開展形式多樣的,，有教育意義的活動,，積極組織學生參加學校和大隊部開展的各項活動,，這些教育活動的開展，密切了師生關系,、增進了同學間的友誼,、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖,，激發(fā)了他們熱愛集體的意識,。注重加強班干的隊伍建設，培養(yǎng)出了一批工作熱情,、有獨立處事能力的班干部,。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用,，讓他們認真協(xié)

小學語文教師述職報告 小學語文教師述職報告德能勤績廉篇十二

時光飛逝,，轉眼間，一年又過,，作為一名尚在耕耘的教師,，我收獲著，我付出著,。今年,，我擔任著四（1）班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本職工作,，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。

一、語文教學工作,。

在教學中,，我刻苦鉆研、虛心求教,，不斷改進自己的教學方式,，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質量,，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力,，在語文教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握最好的學習方法,，我在備課中,，根據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā),，著重突破教學難點,，抓住教學重點，創(chuàng)設種種情景，千方百計調動學生的積極性,。一切從學生出發(fā),，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲,。因此,，在教學中，我總是鼓勵學生多講,，多練,，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言,，激發(fā)他們的學習熱情,，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,，提高學生的語文素養(yǎng),。

對于學困生的輔導和轉化，我賦予教師真誠的愛,，暗中給他們鼓勵,，揚其所長，讓他們也體會到學習的興趣,。除此之外,，我還組織學生結對子，建立學習互助小組,，讓他們共同進步,，既培養(yǎng)了同學之間的團結友愛，也樹立了良好的班風,、學風,。小學語文教師個人工作總結推薦

在語文教學不斷改革和探索的新時期，在不斷提倡課程改革的今天,，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,。在這種教學思想的指引下，我也努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法，并在教學實踐中得到了學生的喜歡以及老師們的肯定,。

二,、班主任工作方面

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人,。從參加工作至今,，我已擔任了九年的班主任工作。我覺得，做一個班主任也許不難,，但要做一個好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗,，我努力做到了兩個字：愛和嚴,，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生,。

1、有一顆愛心,，這是做好工作的前提,。

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒

哀樂。愛學生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。帶著一顆愛心去工作,，可以讓學生覺得你是真心地關心他,，縮短了師生之間的距離，同時,，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育，很快地加以改正,。這種愛,，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心,。

2,、家長的理解與支持是做好工作的保障。

學生的學校教育和家庭教育有著密切的關系,，二者缺一不可,。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的幫助和促進。面對孩子在學習和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長會積極取得聯(lián)系,，及時溝通,，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性,。使學生,、老師、家長這三者的關系更加和諧融洽,。為共同的目標去努力,。

以上就是我一年來作為語文教師的述職報告，我知道,，任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,，請領導指正,。

小學語文教師述職報告 小學語文教師述職報告德能勤績廉篇十三

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責,?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個思想進步的教師。

要想做一個合格的人民教師,，首先應該有一個健康進步的思想,。與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,。我積極參加各種學習培訓,，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記,。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學生,。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極,、主動、勤懇,、責任心強,，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

二,、做一個有愛心的教師。

我把熱愛學生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,。因為愛是無聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護著我的班級,，與孩子們平等相處，做他們的好朋友,，尊重他們,、信任他們、理解他們,，積極主動與他們相處,。在課上只要是對學生有好處的，我都會尊重,。在課下,，與學生共同解決難題,，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們,。學生的成績總會有好壞之分,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學生,，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的,。我堅信：只有當學生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

三,、做一個理念新的教師,。

目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開,，我在認真學習新課程理念的基礎上,，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,。開成自已的教學風格,。我把課本知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力,。在教學上,，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式,，在學生中開展探究式學習,，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習,。

小學語文教師述職報告 小學語文教師述職報告德能勤績廉篇十四

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責,?；谝陨险J識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生,，使他們從小知道如何做人，與人和自然如何和諧相處,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一、做一個思想進步的教師,。

要想做一個合格的人民教師,，首先應該有一個健康進步的思想。與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生。我積極參加各種學習培訓,，業(yè)務學習筆記長達4萬余字,。為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習,，尤其是學習了《中華人民共和國義務教育法》,、《教師法》等，并能做好學習筆記,，一年來共寫政治筆記四萬余字,。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學生,。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極,、主動、勤懇,、責任心強,，樂于接受學校布置的各項工作,，都能任勞任怨、不折不扣地圓滿完成,。在不斷地學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

二、做一個有愛心的教師,。

我把熱愛學生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友,，尊重他們、信任他們,、理解他們,，積極主動與他們相處，比如我剛到咱們學校,，接上五年級的第一節(jié)課,，首先向同學們自我介紹，并把自己的名字用很大的字工工整整的寫在了黑板上,，又說以后咱們就是朋友了,。在課上只要是對學生有好處的，我都會尊重,。在課下,，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題,，我總會不厭其煩的回答他們,。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞,，我都一視同仁,，關愛每一位學生，尤其是差生對他們更加摯愛,。對性格孤僻的學生,，更多的給以熱情的幫助,。意圖使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信：只有當學生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

三、做一個理念新的教師,。

目前,，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開,，我在認真學習新課程理念的基礎上,，結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法，形成成自已的教學風格,。我把課本知識與學生的生活相結合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力。在教學上,，尤其是在語文教學上我摸索一整套新的教學模式及教學方法，并寫成了論文《提高小學語文課堂教學效率的體會》發(fā)表在《中國教育與創(chuàng)新》雜志上,，使學生也有了一整套自學的模式,，閱讀能力、寫作能力大大有所提高,，尤其是閱讀能力發(fā)生了翻天覆地的變化,，由原來的不會閱讀到今天的會閱讀，并能根據(jù)要求問答,，比如我們班的王盼雪同學原來讀課文前言不接后語一讀一嗯,，現(xiàn)在能順利的讀完一段或一篇課文了，這個驚人的變化都滲透著老師的血與汗,，同學們也為之而快樂,。在課堂教學中，也徹底改變我以往的一言堂,、學生模仿看熱鬧忙的傳統(tǒng)教學方式,，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習,，辛勤的耕耘必有豐碩的收獲，幾次統(tǒng)考成績穩(wěn)步上升,，尤其是上次月考,，語文第五，品德與社會第二,，針對這個班級真是一驚喜,。

四、做一個信息時代的教師,。

目前,，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式,。計算機作為信息時代的主要載體,，在素質教育中占據(jù)了極其重要地位。如今,，我們已不滿足于用粉筆來教學了,，而是要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸,！如何挖掘學生潛能,，提高學生素質，尤其是利用計算機解決實際問題的能力,，顯然和計算機有著直接的,、密切的關系。因此,，教師學習計算機成了當今教師的必修課程,，也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如,，強化教師的基本功訓練,，我能積極參加計算機培訓，并獲取初,、高級證書,。雖然自己已54歲的人了，但絕不甘心落伍,，學到老活到老,，自己購買了不下百余元的資料書，家里沒電腦就到兄弟學校去學,，或到同事家里,、女兒家里去學，不懂就問，拜他們?yōu)閹?，比如?jīng)常向趙瑞華,、蔚向榮、翟文賢,、新來的實習生鄭芬求教,，現(xiàn)在我已經(jīng)能制作課件，并做簡單的動畫設計,。而且成功的在多媒體教室上了兩次課,，一次校內課、一次開放課,，并受到領導和家長的好評,。

五、做一個遵紀守法默默奉獻的教師

我自去年來咱們學校,，我從不拈輕怕重,，堅決服從校領導的分配，苦活臟活搶著干,，份內份外自覺干,，要干就干好，否則就別干,。比如剛接上五年級這個班,，開始對學情還不摸，經(jīng)一個多周的查摸,，本班學困生將近一半,，當時我真想打退堂鼓，而我初來乍到,，怎能給校領導出難題呢,？我只有強打精神，根據(jù)學清,，對癥下藥,。我首先從到校后的學習開始抓起,，使他們午飯后都能自覺地學習,，那種你追我趕、大吵大鬧的不良現(xiàn)象在班級再不存在,，學生到校自覺學習認真完成作業(yè)的良好習慣蔚然成風,，雖然經(jīng)半個學期的努力，學生的學習成績還不太解人意,，對這種事倍功半的效果,，我從不灰心，不氣餒，總結經(jīng)驗,，查找原因,，迎難而上。

我首先從我做起：早到校,，晚回家,，提前候課，按時下課,。向四十分鐘要效果,，把愛傾向差生，向差生要質量,，那么怎樣才能做到呢,？葉圣陶說的好，把它比做一扇門,，讓學生自己走進去,，動腦、動手,、動口,，尋求真知，教師起提示或引導的作用,，最重要的是教給學生的學習方法,，這樣才能把一潭死水活起來，使課堂氣氛充滿活力和智慧,，達到樂學,、愿學，并獲取新知之目的,。

在搞好教學工作的同時,，學校分配的其他工作也要積極。學校讓我分管衛(wèi)生工作,，我愉快的接受了,。首先我制定了衛(wèi)生計劃和制度，逢單周一小查,，逢雙周一大查,，流動紅旗間周流動一次。使學校的衛(wèi)生工作井然有序,，校園內經(jīng)常保持整潔衛(wèi)生,，一個“人人愛我校園，個個從我做起”的良好風氣在我校興起,。

教育教學是一項高難度的工作,，要做好它，十分不易。我雖然年過半百,，但我的精力還是充沛的,，尤其是有我們這樣的一班人，有緣到了一起,，更甚者在一個作風正派,，廉潔奉公，身先士卒,，公而忘私的校長帶領下,，我相信翟村學校的明天會更加美好！會更加燦爛,！

謝謝大家