總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)校校長的個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)篇一

我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真貫徹黨的路線,、方針、政策,，積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，遵紀(jì)守法，廉潔奉公,，生活作風(fēng)正派,，師德高尚。教育教學(xué)指導(dǎo)思想端正,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，注重教書育人,。能與領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作，主動積極地履行自己的職責(zé),。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部和共產(chǎn)黨員,，我能堅持做到吃苦在前,、享受在后,，在群眾中能起著模范帶頭作用,。在學(xué)校每次面臨重大任務(wù)的關(guān)鍵時刻,，總能挺身而出主動承擔(dān)任務(wù)，時時處處表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì),。

作為一名教學(xué)管理者,，不學(xué)習(xí)就要落后，就要被淘汰,。一年來,，我參加了人事部門和教育部門組織的繼續(xù)教育如《公共危機(jī)管理》,、《xxxx加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式讀本》等,，我先后參加了省職教學(xué)會組織的校長培訓(xùn)班,、省第三十三期校長任職資格培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研《國家中長期教育教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),，潛心鉆研教育科研理論和方法，認(rèn)真借鑒先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗(yàn),，大大地提高了自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

教師是學(xué)校的主人翁，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。因此，在安排工作任務(wù),、制訂制度方案及執(zhí)行落實(shí)過程中能以教師為本,，認(rèn)真聽取教師的意見，尊重他們的情感需要,，幫助他們解決教學(xué)工作中存在的問題,，在各項(xiàng)檢查評估工作中努力做到公平公正，客觀評價教師的教學(xué)工作,，給教師以足夠的理解,、關(guān)懷、信任和支持,，保護(hù)教師的工作積極性,。

我?guī)ьI(lǐng)教導(dǎo)處完善了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度,，如備,、教、輔,、批,、考、評,、獎等教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)的管理措施,，每一項(xiàng)制度或每一個方案的制訂都廣泛而認(rèn)真地聽取了教師們的意見，充分體現(xiàn)了客觀,、公平的或以人為本的理念,，受到了教師的歡迎，充分調(diào)動了教師工作的積極性,。學(xué)校教學(xué)管理基本上實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)化,、科學(xué)化、規(guī)范化,，最有力地保證了教學(xué)工作的順利開展,。我在校長的指導(dǎo)下為學(xué)校制定了有效,、持續(xù)的師資培訓(xùn)計劃，為教師的自身發(fā)展創(chuàng)造條件,，為教師的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

在日常的教學(xué)工作中，我能嚴(yán)格要求自己,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨。一年來,，我未曾缺過學(xué)生一節(jié)課,，未曾請過一天假，起早帶晚,，埋頭苦干,，一心撲在教學(xué)工作上，全年幾乎沒有過雙休日,。我的辛勤勞動贏得了全校師生的共同認(rèn)可,。

1、深入教學(xué)一線,，狠抓常規(guī)管理

（1）切實(shí)貫徹“抓好常規(guī),、抓嚴(yán)細(xì)節(jié)、抓實(shí)過程”的策略,，對備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè),、測試各環(huán)節(jié)常抓不懈。對各老師的作業(yè),、備課,、聽課記錄進(jìn)行定期檢查和隨機(jī)抽查，公布檢查結(jié)果,。一年來我共組織和參與了7次教學(xué)工作大檢查,。

（2）積極開展教學(xué)調(diào)研。分階段召開各年級的學(xué)生座談會,，隨機(jī)聽課,，全學(xué)年共召開學(xué)生座談會6次，共聽課80多節(jié),。

（3）進(jìn)行了兩次學(xué)生評價老師的工作,，為教學(xué)評價獲得了有價值的數(shù)據(jù)。我根據(jù)教學(xué)調(diào)研,、教學(xué)檢查和學(xué)生反饋意見與教師溝通,，不斷調(diào)節(jié)教學(xué)管理策略,，及時糾正教學(xué)工作之不足。

（4）加強(qiáng)質(zhì)量管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。我組織教學(xué)線領(lǐng)導(dǎo)制定調(diào)研考試、學(xué)科抽考和學(xué)科竟賽計劃,，完善平時質(zhì)量跟蹤評比方法,。對各類考試的成績都做詳盡的分析統(tǒng)計，各類數(shù)據(jù)詳盡,、完整,，應(yīng)有盡有，這為各階段的教學(xué)策略的制定和調(diào)整提供了充分有力的科學(xué)依據(jù),。同時通過抽考與竟賽,，對各任課教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估，讓教師及時調(diào)整教學(xué)法計劃,、教學(xué)法方法,，及時補(bǔ)缺補(bǔ)漏。教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤評估,，大大地調(diào)動師生的積極性,。

2、做好中考,、3+證書高考的復(fù)習(xí)備考工作

制訂了系統(tǒng)的,、科學(xué)的、周密合理的備考方案,，定期召開備考會議,，堅定不移實(shí)行月考，一月一次成績分析會,。對每次考試成績進(jìn)行匯總分析,，準(zhǔn)確摸準(zhǔn)臨界生階段性的學(xué)習(xí)定位及其對知識的掌握程度,，對存在的問題及時提出整改措施,。

3、積極開展富有學(xué)科特色的第二課堂活動,，通過舉辦了各種形式的比賽,、活動，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)興趣,、增長知識,、陶冶情操，培養(yǎng)特長,。

4,、抓好考紀(jì)考風(fēng)教育,，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)。

我組織教導(dǎo)處出臺了《xx中考試規(guī)定及違紀(jì)學(xué)生處理規(guī)定》和《xx中考紀(jì)考風(fēng)測評細(xì)則》,，并通過校會,、班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)教育，對違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)肅處理并及時公布處理結(jié)果,，對監(jiān)考員和各班的考紀(jì)考風(fēng)實(shí)行考評制度,，考評結(jié)果與教學(xué)工作評價掛鉤。

5,、深化教改,，實(shí)施校本培訓(xùn)

（1）積極探討有效的課堂教學(xué)模式：興趣先導(dǎo)，激活課堂,；分層推進(jìn),，共同進(jìn)步；特色教育,，全面提高,。

（2）加大對新教師的培訓(xùn)力度，實(shí)施內(nèi)部學(xué)習(xí)研討和走出去請進(jìn)來相結(jié)合的辦法,，提高教師業(yè)務(wù)水平,。

（3）積極組織教師參加各類教研活動，如縣教學(xué)開放周及湛江一中教學(xué)開放日活動,。

（4）努力抓好教研組和備課組的建設(shè),，充分發(fā)揮教研組和備課組在教研、教改中的作用,。組織科組長和備課組長進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，指導(dǎo)各教研組和備課組認(rèn)真制訂了每學(xué)期的教學(xué)教研計劃并嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)。

（5）為青年教師搭建成長平臺,。通過培訓(xùn),、觀摩學(xué)習(xí)、集體評課模課,、比賽,，促進(jìn)教師教學(xué)水平的不斷提高。

一年來,，經(jīng)過我和師生們的共同努力,，學(xué)校教學(xué)工作有序進(jìn)行，良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)正在形成,，教學(xué)質(zhì)量逐步提高，較好地完成了學(xué)年初提出的各項(xiàng)任務(wù),。我的辛勤工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的認(rèn)可,，20xx年我被教育局黨委和縣直屬機(jī)關(guān)評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

一年來的工作實(shí)踐證明，我完全有能力在校長這個崗位上干好這份工作,。展望未來,，我將一如既往在工作中盡心、盡力,、盡職,、盡責(zé)，我將竭盡所能抓好教學(xué)工作,，我將和同志們一道與時俱進(jìn),，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作,，努力拼搏,，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校校長的個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)篇二

在過去的20xx年,，小學(xué)上下一心,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神，堅持“追求綠色質(zhì)量,，打造幸福校園”的理念,，認(rèn)真落實(shí)“三個年”主題系列活動，大力弘揚(yáng)“大愛育人,、以文化人,、立德樹人”的小學(xué)教育精神，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè),，積極踐行教育“學(xué)在這里”品牌建設(shè),。

一年來，學(xué)校沿著年初制訂的目標(biāo),，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，務(wù)實(shí)進(jìn)取。全面貫徹教育方針,，加強(qiáng)學(xué)校管理,，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量,，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績,。

“學(xué)高為師，身正為范”,，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個年”活動之——“師德師風(fēng)提升年”,，要求每位教師在平凡的工作崗位上,，努力做到八個字：敬業(yè),、愛生、博學(xué),、善教,。在全校范圍，繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)“最美教師”,，爭做“最美教師”各項(xiàng)活動,；認(rèn)真組織教師開展“學(xué)在”“生本課堂活力教育”“三教三學(xué)”系列大討論；大力挖掘師德先進(jìn)典型,，樹立榜樣,，鼓勵教師向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展“感動校園教師”評選活動,。

特別是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動落到了實(shí)處,，每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到市師德楷模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),，再至學(xué)校中“感動校園”教師的現(xiàn)身說法,，每位教師都切切實(shí)實(shí)地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵她們時時用“最美”要求自己?，F(xiàn)在,，學(xué)校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責(zé)任感和使命感，安心本職工作,、為人師表,，以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹立榜樣，埋頭苦干,，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下,，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理,，千方百計提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施：

1,、狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化過程管理

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,，我們在教學(xué)管理中,，學(xué)校制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范,。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,，認(rèn)真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等,。教導(dǎo)處每學(xué)期期中,、期末對教師的備課、作業(yè)批改進(jìn)行細(xì)致地檢查,，并形成總結(jié),，由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀教師進(jìn)行表揚(yáng)，對表現(xiàn)不夠的老師提出批評,，并要求她們及時改正。

學(xué)校針對青年教師，開設(shè)了專門的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓(xùn)活動,。組織學(xué)校骨干教師擔(dān)任新教師的師傅，為她們進(jìn)行手把手地指導(dǎo)。

學(xué)校還建立了由校長,、副校長,、教導(dǎo)處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組,，建立《小學(xué)“抓常規(guī)促規(guī)范”工作紀(jì)律》。每周輪流對教師的值班、教學(xué),、衛(wèi)生、安全等學(xué)校系列常規(guī)工作進(jìn)行督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。

2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,，進(jìn)行行為習(xí)慣教育

學(xué)校以貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律、講文明,、有禮貌的良好行為習(xí)慣,，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人,。

3,、狠抓安全常規(guī),，保障校園平安

學(xué)校建立了門衛(wèi),、食堂員工督查考核制度，建立了嚴(yán)格的教師值周制度,、午睡管理制度,、節(jié)假日值班制度、學(xué)生乘車點(diǎn)名護(hù)送制度,、科任教師點(diǎn)名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合安全活動月開展了安全逃生演練,、防溺水專題教育等各項(xiàng)活動,，確保校園平安。

（一）完善教科研隊(duì)伍,，規(guī)范教科研活動

1,、健全教科室各項(xiàng)制度，重視對教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵工作,，發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用,，激發(fā)中年教師的科研熱情，培養(yǎng)學(xué)校良好科研學(xué)習(xí)氛圍,。在濃郁的相互學(xué)習(xí),、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強(qiáng)教師開展科研工作的主動性,。

2、扎實(shí)做好我校主持的衢州市、市兩級課題結(jié)題工作,，認(rèn)真總結(jié),，深刻反思,，整理出我校課題研究的經(jīng)驗(yàn)和不足,，以利今后的課題研究工作,。

（二）加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提高教科研水平

根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù)76%的實(shí)際情況,，學(xué)校繼續(xù)堅持以培養(yǎng)青年教師為師訓(xùn)重點(diǎn),。根據(jù)學(xué)校教師素質(zhì)提升工作計劃,，學(xué)校在青年教師培訓(xùn)工作做好如下“校本七訓(xùn)”工作：

1、集體備課,，資源共享

學(xué)校規(guī)定每周二,、周三下午為語文,、數(shù)學(xué)集體備課時間,。以年級學(xué)科為單位,，每位教師備課一單元,，并講解,，進(jìn)行集體討論、匯總,、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中,。

2、開展“江郎夜話”教師讀書論壇

教師自行進(jìn)行閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)類書籍,，統(tǒng)一采用閱讀教師公開講座的形式對全體教師進(jìn)行講授,。通過活動老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣；通過交流,，老師們達(dá)到了資源的共享,。每個學(xué)期期末還全校評選“十佳讀書教師”，取得了較好效果,。

3,、教師“基本功pk賽”

全體教師分學(xué)科，開展“基本功pk賽”,，分為朗讀、三筆字、簡筆畫,、即興演講,、教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場賽、課件制作,、現(xiàn)場評課賽、文化專業(yè)考試、案例分析,、下水文,、解題賽等,。回過頭來,，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：兩次寫字比賽后,，第二次明顯好于第一次；即興演講比賽中,，第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張,，多出來的是一份自信！

4,、教學(xué)札記真實(shí)有啟

一年來,，學(xué)校共收到青年教師教學(xué)札記近篇，并選擇優(yōu)秀的隨筆札記發(fā)布在學(xué)校的“小學(xué)幸福教育”教育博客中,，供全體教師展示交流,。通過活動，我們教師也因此把握住了不少“靈感”,，及時撿起了似金子的“鵝卵石”,，成為自己教育研究的第一手資料。

5,、教研課堂扎實(shí)有效

一年來,，學(xué)校繼續(xù)開展先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的改革與探索以及“生本課堂，活力教學(xué)”這一主題進(jìn)行課堂教學(xué)改革與嘗試,。我們通過“小組磨課備課,，大組評課做課”的課堂研究模式,。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰！使青年教師的活力教學(xué)與老教師的經(jīng)驗(yàn)之談融會貫通,！

6,、聘請外援講座，注入新鮮活力

20xx年上學(xué)期,，我們按計劃邀請了幾位名師給老師們講座,。3月7日，老師給我們開“談?wù)勅绾伍_展實(shí)踐——論文——課題的課題研究模式”的講座,；3月17日,，邀請給我們作“一三五課堂教學(xué)模式案例式解讀”的講座；5月9日和23日,，姜雪華給我們進(jìn)行了兩次課件制作培訓(xùn)；10月24日,，毛水菊給我們作“改善校本研修提升職業(yè)幸?！钡闹v座……受到廣大教師的好評！名師和名校長的講座展現(xiàn)了一位位名師的風(fēng)采,，更為我校的校本培訓(xùn)注入了新鮮的活力,！

7、以教學(xué)案例,、課題研究為載體,，開展系列大思考、大討論活動,。學(xué)校通過組織優(yōu)秀教學(xué)案例,、教育小規(guī)律的評比，使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習(xí)慣,。學(xué)校還對評選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行了整理,，分裝成冊，成為了學(xué)校教育工作寶貴的財富,。通過組織教師參加教育局開展的“學(xué)在”系列討論,，提升了教師們教育教學(xué)的大局觀，擴(kuò)大了她們的視野,，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感,。

學(xué)校文化建設(shè)是教育科學(xué)和諧發(fā)展的必然要求，是學(xué)校存在的根本價值所在,，是教育教學(xué)改革的強(qiáng)大動力,，是創(chuàng)建學(xué)校品牌形成核心競爭力的需要。20xx年,，我們確立“文明行為文化校園”作為校園文化年的主題,，從“文明”入手,，以“文化”為目標(biāo)。強(qiáng)通過化班級管理,，豐富多彩校園活動的開展,，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，形成了良好的文化氛圍,。

1,、開展“文明行為，文化校園”系列活動

①從20xx年學(xué)校校園廣播開通以后,，每周三中午的校園“紅領(lǐng)巾廣播站”已正式開通,，分為校園快訊、小小作家,、經(jīng)典推薦等幾個版塊,；

②開展了每月一次的主題黑板報、“文明班級”,、“文明辦公室”的評比活動,；

③抓住各種契機(jī)，開展系列活動,。清明前夕,，學(xué)校部分師生來到吳奇龍烈士墓前，敬獻(xiàn)鮮花,，寄托哀思,，使孩子們受到了良好的熏陶和教育。

④6月份,，學(xué)校舉行了“校園文化,，展現(xiàn)自我”為主題第八屆藝術(shù)節(jié)專場演出。舞蹈《勞動最光榮》等節(jié)目為整個藝術(shù)節(jié)增添了靚麗的色彩,，繪畫,、手工等各項(xiàng)現(xiàn)場賽，激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的濃厚興趣,；

⑤學(xué)校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進(jìn)生活愛我家園”主題春游,、秋游活動。讓孩子們走進(jìn)大自然,，感受美好的生活,。

2、積極落實(shí)課外閱讀活動

組織全校各班開展每個學(xué)生“每月一書”讀書活動,，每學(xué)期背誦10首經(jīng)典古詩,、2篇經(jīng)典小古文，期末學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行檢查。每學(xué)期開展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書體會比賽,，“書香班級”評比活動等,。

3、切實(shí)落實(shí)“體藝2+1”

落實(shí)陽光體育活動,，學(xué)校在每天一小時陽光體育運(yùn)動的基礎(chǔ)上,，要求體育組，每兩周開展一次以年級為單位的體育比賽,，豐富孩子們的精神生活,，鍛煉健康的體魄。如：低段的廣播操比賽,、中高段的拔河,、投籃、接力比賽等,。

學(xué)校要求音樂組老師,，帶好一支舞蹈隊(duì)；美術(shù)組開設(shè)書法,、繪畫興趣小組,。以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的校園藝術(shù)文化氛圍,。

4、利用班會,、晨會,，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理

本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作,，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

小學(xué)把安全保障作為促教育發(fā)展,、強(qiáng)教育內(nèi)涵的根本之舉，以項(xiàng)目為載體,，積極開展學(xué)?；ā⒔逃b備,、后勤管理等各領(lǐng)域的項(xiàng)目謀劃建設(shè)和創(chuàng)新活動,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生乘坐接送車輛的管理,、安全教育工作,。

學(xué)校一方面多次通過致家長一封信等形式，引導(dǎo)家長、教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐三無車輛,；另一方面積極協(xié)調(diào)公交公司,，細(xì)致認(rèn)真地安排教師做好學(xué)生乘車的路隊(duì)接送工作。

2,、加大投入,，改善閱讀條件

學(xué)校克服硬件設(shè)施差的困難,，積極籌措資金,，今年學(xué)校又新增圖書多冊，認(rèn)真組織各班學(xué)生積極投入到“我讀書,，我快樂”的校園讀書熱潮中,。

3、小學(xué)遷建工程各項(xiàng)工作開展的如火如荼,。

截止目前,，2個標(biāo)段10多個施工作業(yè)點(diǎn)已全面展開，工程將在明年8月底完工,，爭取讓學(xué)生在明年秋季順利入學(xué),。

4、今年學(xué)校新增學(xué)生電腦25臺,。

為老師辦公室增加了2臺辦公電腦,，增添了2臺電子白板，使學(xué)校班級多媒體（電子白板）達(dá)到了全覆蓋,。

20xx年我校教師共有篇論文在市級及以上獲獎,。其中，老師撰寫的在《教育報》的征文比賽中榮獲三等獎,；撰寫的獲市分享智慧征文比賽三等獎,；寫的獲市學(xué)科論文比賽一等獎；此外,，還有篇論文獲二等獎,，篇論文獲市三等獎。

課題研究成績不俗,。主持的小課題獲市一等獎,；主持的市重點(diǎn)課題獲市二等獎；其他六項(xiàng)課題獲市三等獎,。20xx年學(xué)校又有七項(xiàng)課題分別在和立項(xiàng),。

在課堂教學(xué)、師訓(xùn)方面表現(xiàn)優(yōu)異,。老師在“首屆體育大會籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名,；老師在“古道千年——地方課程課堂評比”中獲二等獎,；老師在“市中小學(xué)德育導(dǎo)師基本功比賽”中獲二等獎。積極參加各級培訓(xùn),，在市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師素質(zhì)提升培訓(xùn)活動中被評為優(yōu)秀學(xué)員,。另有多位教師在各類比賽中獲市二、三等獎,。學(xué)生參加各類比賽,，有多人次在地、市級獲獎,。

學(xué)校工作千頭萬緒,，有成功也有挫折，有成績也有不足,，希望在今后的工作中,，同心協(xié)力，揚(yáng)長避短,，在困境中求發(fā)展,，在成績上求創(chuàng)新，把學(xué)校工作再推上一個新的臺階,。

學(xué)校校長的個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)篇三

“逝者如斯,，不舍晝夜?！睆椫搁g一學(xué)期就這樣過去了,，在過去的這一學(xué)期里，我校在上級黨委和學(xué)校主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，教師發(fā)揚(yáng)“求實(shí),、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，學(xué)生樂學(xué),，身心健康，整個學(xué)校出現(xiàn)了朝氣勃勃,，欣欣向榮的景象,，取得了斐然的成果，受到了上級領(lǐng)導(dǎo),、社會,、學(xué)生及家長的好評。

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本學(xué)期,，我校上教學(xué)第一線的教師共三十多人，其中青年教師占了大多數(shù),。大家不分年齡大小,，共同進(jìn)步,。首先，每個同志轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,，用先進(jìn)的現(xiàn)代教育理念來武裝自己的頭腦,；其次，相互聽課,，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，本學(xué)期大家均參加了教學(xué)競賽活動,，同時又是教研活動,，由教導(dǎo)處牽頭，教研組具體實(shí)施,，使我校教研活動開展得有聲有色,，每次教研活動教師們積極主動，課堂上師生互動好,，課堂氣氛活躍,，和諧，學(xué)生注意力集中,，且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加,，教研活動以該科教師為主，但又不分文理科,，該節(jié)課無課教師人人參與,，人人發(fā)言，取他人之長,，補(bǔ)已之短,，到達(dá)相互學(xué)習(xí)共同提高的目的。各年級同科教師資料共享,，特別是數(shù)學(xué)科,，歷史教師配合好，初三,、初一數(shù)學(xué)名列全區(qū)第一,，初一歷史名列全區(qū)第二其余學(xué)科分別為：二年級地理3名，三年級語文第2名,，三年級物理第3名,，三年級體育1名。

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本學(xué)期,，我校堅持一月一次的調(diào)研考試，每次考試之后,，各年級組認(rèn)真小結(jié),，找準(zhǔn)問題的原因,，及時改進(jìn)不合理的教學(xué)方法。特別是初三調(diào)考,，每次考試之后人人發(fā)言,，人人進(jìn)行試卷分析，一調(diào),，二調(diào),，三調(diào)考試，我校均獲得全區(qū)1——2名的好成績,，并把我校務(wù)實(shí)管理,，狠抓教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)在區(qū)校長及年級主任會上交流，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評,。每次學(xué)月考試,、半期考試、初三調(diào)考,、期末考試,，對于年級前10名，班前10名,，每生學(xué)校均給予獎勵,。并在家長會上發(fā)獎，戴紅花,。本學(xué)期我校開了2次家長會,，收到了很好的社會效應(yīng)。家長對我校的管理,，質(zhì)量是滿意的,。

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教風(fēng)方面：本學(xué)期我們一如繼往地堅持了白天坐班制,，上班時間教師們認(rèn)真?zhèn)湔n,，批改作業(yè)，認(rèn)真上課輔導(dǎo)學(xué)生,，基本杜絕了該到堂上課而不上課的現(xiàn)象,。教師教風(fēng)好。

校風(fēng)方面：堅持了周一例會及升旗儀式,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義等的教育,，學(xué)生人人懂禮貌,，無打架斗毆現(xiàn)象，基本杜絕了曠課遲到的現(xiàn)象,，學(xué)生做到了不出校門,。每天中午學(xué)校廣播室按時廣播,，或宣傳黨的方針，政策,、或播放小知識,，新聞，小故事,，或宣傳“非典”知識,，或播放歌曲，使學(xué)生身心得到了凈化,，學(xué)校清潔衛(wèi)生好,，堅持每天打掃三次，學(xué)?；▓@花草樹木郁郁蔥蔥,，瓷磚潔白無瑕，課間操天天堅持,，總之,，我校的校風(fēng)非常好。

班風(fēng)方面：好的校風(fēng),，離不開好的班風(fēng),，好的班風(fēng)離不開班主任教師和科任教師的辛勤耕耘。本學(xué)期班主任認(rèn)真負(fù)責(zé),，把學(xué)生視為自己的兒女,，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生已蔚然成風(fēng),，耐心細(xì)致地做學(xué)生思想工作,，由于突遇“非典”，班主任堅持晨檢晨測,，認(rèn)真填學(xué)生健康卡,，不厭其煩，兢兢業(yè)業(yè),。學(xué)生發(fā)燒,，干咳，立即送醫(yī)院治療,，學(xué)生家長返鄉(xiāng),，我校摩托車隊(duì)立即送學(xué)生回家留觀，并耐心解釋,，無一次和家長發(fā)生沖突,，順利渡過了難關(guān)，學(xué)生請假,，曠課,，年級主任協(xié)同班主任立即家訪,，使我校鞏固率創(chuàng)歷史新高。特別是三,。三班凌云教師班主任工作做得特好,，功不可沒，班主任工作評比中名列第一,，總之,，在教師們的共同努力下，我校班風(fēng)好,，學(xué)生身心健康,。

學(xué)風(fēng)方面：我校學(xué)風(fēng)濃厚，每天早晨,，有早自習(xí)的教師早早到校,，組織學(xué)生早讀，在公路上均能聽到學(xué)生朗朗的讀書聲,，看到年級主任巡視的身影,。

總之，我校在各方面均取得了一定成績,，特別是教學(xué)工作成績,，顯著。初三職中xxx人,，國重xxx人,，省重xxx人，統(tǒng)招xxx人,，超額完成任務(wù),，有望獲縣特等獎。

綜上所述,，我們相信,，只要依靠“高素質(zhì)+強(qiáng)潛能”的教師，依靠“銳意創(chuàng)新+敬業(yè)奉獻(xiàn)”的隊(duì)伍,，施“規(guī)范+特色”的管理,，xx中學(xué)教育一定會立于不敗之地！

學(xué)校校長的個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)篇四

我是一名長期在農(nóng)村小學(xué)的.校長,，有近二十年的中心校校長的歷史,，從我二十年的校長工作中，實(shí)踐使我認(rèn)識到,，當(dāng)好農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的校長,，要三要“要誠、要廉、要勤”,。，你才能立得住腳,，下方我就談?wù)劗?dāng)校長的一點(diǎn)點(diǎn)體會：

“要誠”即要有誠心,。“誠心”說起來簡單,，做起來并不那么容易,，這校長必備的素質(zhì)和心態(tài)，往往校長在誠心上失去了“人心”“群心”最后不自動下臺,。誠心,，其實(shí)以人為本，想為教師所想,，急為教師所急,，做教師的貼心人，處人處事要一分為二,，公平,、公正，不求親疏遠(yuǎn),。例如,，有一位上了年紀(jì)的老教師，他身體條件的原因,，他性格暴躁,，經(jīng)常體罰學(xué)生之事，學(xué)校班子經(jīng)常要為解決此事傷透了腦筋,，有一次學(xué)生上課思想開小差,，結(jié)果以教鞭來教訓(xùn)學(xué)生，打得這位學(xué)生臉上發(fā)腫,，家長鬧到學(xué)校與這位老師要評理,，十分僵硬，找這位教師說理,，可他卻雖認(rèn)錯了一點(diǎn),，但的觀點(diǎn)，家長一方不肯罷休,，再三調(diào)解,，最后總算平息了這件事，我就《教師師德行風(fēng)若干條例》了該教師并扣了獎金,，但此后這位教師一向來對我耿耿于懷,，說我不關(guān)照的教師，偏袒學(xué)生家長，一段不理睬我,，這位教師,，我能明白他的身體原因，但同情他體罰學(xué)生的手段,，在學(xué)校需要崗位時,，我給他調(diào)離了崗位，了他與學(xué)生之間經(jīng)常接觸的矛盾,，開始他還以為我有意刁難他,，之后他慢慢想通了，覺得這是組織上對他的照顧,，此刻他對所做的工作,，埋頭苦干，師生之間的關(guān)聯(lián)也得融洽,。

平時生病教師,，或教師都要盡心盡責(zé)地幫忙，使懂得組織上對他的和幫忙,，同樣也會換來對校長工作的支持和明白,。我堅信，誠心誠意地對待每一位教師,，校長的工作就會大家的支持,，學(xué)校也就會像大家庭一樣溫暖，充滿生機(jī)和活力,。

當(dāng)校長當(dāng)然不比當(dāng)官的有權(quán)和有錢,，校長畢竟還有的一方天地和一點(diǎn)審批權(quán)，如何用好校長的權(quán)力當(dāng)然各人有各人的想法,，但我當(dāng)校長要廉潔,，校長是為人師表的帶頭人，校長的一舉一動都會這所學(xué)形象,，都會給教師帶來的,，比如說，在調(diào)動教師,、評職,、評優(yōu)過程中，難免教師搞些小恩小惠的東西,，校長在時候更握原則,，俗話說：“吃人家的東西嘴軟，拿人家的東西手短,?！边@事不把握好，今后就很難工作，還有學(xué)一切收入和職評,、聘任教師,、評優(yōu)評先等都要公布，校務(wù)公開,，監(jiān)督,，才能廉潔的形象，才能教師的信任,。

勤：不怕辛苦、不怕累,，為學(xué)發(fā)展,，腳踏實(shí)地勇于奉獻(xiàn)的精神，校長就要吃苦在前,，享受在后,，早上班，遲離校,。這已成了我的習(xí)慣,。農(nóng)村小學(xué)校長更不比城市小學(xué)校長當(dāng)?shù)萌菀祝纫ベ|(zhì)量,，又要重經(jīng)濟(jì),，既要抓中心校又要重片、完小,，既要贏得的,，又要村級的支持。是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村的學(xué)校更為,，當(dāng)校長的就要腳勤,、嘴勤、手勤,，經(jīng)常下片,、完小幫忙解決反映學(xué)校發(fā)展的狀況和的成績，才能各級對學(xué)校工作的傾力支持,。

當(dāng)然,，當(dāng)好校長還需要更多的要求和更高的潛質(zhì)等，但最起碼的要“三要”,，才能取信于民,，調(diào)動更的工作性，才能各級對你工作的支持,，才能使學(xué)校能穩(wěn)步地發(fā)展,，才能贏得社會對學(xué)好評。

學(xué)校校長的個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)篇五

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我按照崗位職責(zé)要求,，自覺服從組織安排,，扎實(shí)工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

積極參加黨的群眾路線實(shí)踐教育活動,，認(rèn)真看錄像、聽報告,、讀專著,、記筆記，認(rèn)真領(lǐng)會黨的路線,、方針,、政策，深入到群眾中,，傾聽大家的意見,，結(jié)合實(shí)際工作，認(rèn)真查擺自身存在的問題,，從群眾中汲取養(yǎng)分,，改進(jìn)工作作風(fēng)，做好本職工作,，并積極參加了黨徽耀鄃城系列活動,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教研員工作職責(zé)》,、《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，閱讀了《第56號教室的奇跡》和《給教師的建議》兩本書并做了筆記，為指導(dǎo)小學(xué)科學(xué)教學(xué)和其他教研工作準(zhǔn)備了理論基礎(chǔ),。

2,、組織全縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選，推薦了兩名教師參加了市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課講課比賽,，并在比賽中擔(dān)任了評委工作,。準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)、緊扣科學(xué)教材,，編制三至六年級教學(xué)質(zhì)量檢測試題,。

3、參加了我縣小學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、音樂優(yōu)質(zhì)課的評選和全縣初中語文誦讀考核，并在全縣小學(xué)語文基本功比賽中擔(dān)任了評委,。在初三畢業(yè)練兵考試中,，先后深入新盛店中學(xué)和萬隆中學(xué)監(jiān)督指導(dǎo)考務(wù)工作,。

4、在全市中考中,，一直盯在六中考點(diǎn),，和老師們一起順利完成了中考工作。在高考中,，擔(dān)任試題保密員,，盡職盡責(zé)，從去德州領(lǐng)題到考試發(fā)題,，最后把試卷安全送到市教育局,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了國務(wù)院《督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》和《教育督導(dǎo)條例》,，更新督學(xué)理念,，把學(xué)習(xí)、研究,、實(shí)踐作為履行職責(zé)、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則,，爭做知識型督導(dǎo)員,，深入學(xué)校，深入師生,，深入課堂,。

2、每月都對責(zé)任學(xué)校的常規(guī)教學(xué),、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行督查,，對督查中存在的一些問題，及時反饋給了學(xué)校,，并進(jìn)行了跟蹤督查,；對存在問題比較嚴(yán)重的個別教師，采取了單獨(dú)交談等方式,，起到了良好的效果,。

3、跟蹤督查熱點(diǎn)問題,，完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù),。教育局統(tǒng)一安排的美麗校園工程建設(shè)、辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估,、教師暑期有償補(bǔ)課治理,、新學(xué)年開學(xué)視導(dǎo)、基本辦學(xué)條件達(dá)標(biāo),、義務(wù)教育均衡發(fā)展,、冬季取暖,、家長會等工作，每次都深入各學(xué)校督查,，并指導(dǎo)學(xué)校迎接了國務(wù)院督學(xué),、省市督導(dǎo)、省總督學(xué)的檢查,。

1,、積極組織實(shí)施了教師遠(yuǎn)程研修工作。研修前,，組織開好管理人員會,、指導(dǎo)教師會、參訓(xùn)教師動員會,；研修中,，深入各個集中研修點(diǎn)，檢查指導(dǎo)研修工作,；集中研修結(jié)束后,，下發(fā)了校本培訓(xùn)通知，要求教師在研修過程中要做遠(yuǎn)程研修和校本培訓(xùn)相結(jié)合,、研修培訓(xùn)和平時教學(xué)相結(jié)合,。并全程跟蹤培訓(xùn)，及時解答教師的有關(guān)問題,。

2,、認(rèn)真落實(shí)各類培訓(xùn)的實(shí)施工作。推薦初中語文,、小學(xué)英語教師參加示范性國培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),；遴選初中校長、幼兒園長參加省級校長培訓(xùn),；遴選69名校長,、副校長參加教育部—中國移動遠(yuǎn)程培訓(xùn)；推薦兩名小學(xué)校長參加了全國基礎(chǔ)教育改革動態(tài)校長研修,；選撥14名骨干教師參加了全省萬名骨干教師培訓(xùn),；選派20名校長參加教育部—中國電信校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)?；就瓿闪藝?、省培等各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。

總之,，一年來,，在教育局黨委和教研室、督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我通過不斷的探索和努力,，完成了上級交付的各項(xiàng)任務(wù),。在此期間，我也遇到過不少的困難,，也給我的工作帶來了很大的壓力,。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，依托教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo),，繼續(xù)努力，把20xx年的工作做得更好,。

學(xué)校校長的個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)篇六

為提高我縣中小學(xué)校長政治思想素質(zhì)和現(xiàn)代學(xué)校管理能力,，培養(yǎng)和造就一支具有高度責(zé)任感、掌握現(xiàn)代學(xué)校管理知識,、懂教育,、善管理的中小學(xué)校長隊(duì)伍。20xx年3月16日至4月11日,，我縣舉行由各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學(xué)（含幼兒園）正,、副校長（園長）參加的景東縣中小學(xué)校長培訓(xùn)，培訓(xùn)分四期進(jìn)行,，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

我縣教育局對該項(xiàng)工作十分重視,，成立了以教育局局長為組長的“景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定了“景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)實(shí)施方案”,。同時出臺許多有利培訓(xùn)開展的政策,，有兩位局領(lǐng)導(dǎo)親自參與授課,，主管教師培訓(xùn)的副局長全程參與培訓(xùn)和管理,，領(lǐng)導(dǎo)的高度重視為培訓(xùn)的順利開展提供了有力的支持。

1,、在教育局制定“景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)實(shí)施方案”的基礎(chǔ)上,，教師進(jìn)修學(xué)校制定了詳盡的“中小學(xué)校長培訓(xùn)實(shí)施計劃”，計劃對培訓(xùn)目標(biāo),、培訓(xùn)時間,、培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)要求,、培訓(xùn)方式,、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)考核作出明確規(guī)定,。

2,、培訓(xùn)資源方面。結(jié)合校長工作中的需要,，參考了眾多的培訓(xùn)方案,，我縣選擇了11個專題作為主要培訓(xùn)資源,，內(nèi)容涉及教育政策與法規(guī)、行政管理,、教學(xué)管理,、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理,、財務(wù)管理,、資產(chǎn)管理、安全管理,、校園文化管理,、學(xué)校規(guī)劃和校長自我管理、農(nóng)村小學(xué)寄宿制管理探究及思考等,。

3,、師資方面。校長培訓(xùn)對師資要求較高,，僅依靠我校教師很難較好地完成教學(xué)任務(wù),，取得教好的教學(xué)效果。為此,，在我校選出三位教師的基礎(chǔ)上,，校外聘請了縣教育局楊海、李卓君兩位副局長,、職中羅中華校長,、縣小周家榮校長、民小馬麗校長,、幼兒園黃顯芬園長,、這些教師有較高的理論水平，有較豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)得心應(yīng)手,。

其他方面，諸如后勤學(xué)員吃,、住等的準(zhǔn)備也有條不紊地開展,，確保了培訓(xùn)的順利開展。

參加此次培訓(xùn)的學(xué)員有中心校校長（副校長）,、中學(xué)校長（副校長）,、中心完小校長（副校長）、幼兒園園長（副園長）,、中心校支部書記為主,。培訓(xùn)采用理論學(xué)習(xí)、案例分析,、分組討論,、互動交流,、實(shí)地考察等方式進(jìn)行。為能增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性,、實(shí)效性,。教學(xué)堅持理論聯(lián)系實(shí)際原則，針對不同類型學(xué)校校長的實(shí)際進(jìn)行教學(xué),，做到因材施教,。培訓(xùn)中充分考慮到校長需求和成人在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，積極發(fā)揮學(xué)員的主體作用,，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)員邊學(xué)邊用,、學(xué)用結(jié)合、促進(jìn)改革,。每門課程均保證一定的時間用于問題討論,、經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析等活動,。由于授課教師有較高的理論水平,，較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)緊貼實(shí)際,，針對性,、實(shí)效性很強(qiáng)，教學(xué)得到學(xué)員廣泛好評,。教學(xué)開設(shè)校長論壇,，論壇上各位校長各抒己見，結(jié)合學(xué)校教育和管理案例相互交流,，實(shí)地考察到了四所學(xué)校,，每所學(xué)校各有側(cè)重，四中側(cè)重學(xué)習(xí)學(xué)校管理,，縣小側(cè)學(xué)習(xí)重校園文化建設(shè),，民小側(cè)重學(xué)習(xí)師資隊(duì)伍建設(shè),，幼兒園側(cè)重學(xué)習(xí)校本教研的開展,。考察注重實(shí)效,，不流于形式,，不走過場。

縣中小學(xué)校長培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對此次培訓(xùn)工作進(jìn)行組織,、管理,、協(xié)調(diào)、檢查,、考核和評價,，我校派專門負(fù)責(zé)人擔(dān)任班主任,，對各期培訓(xùn)班進(jìn)行管理，成立班委會,，制定,、明確班委職責(zé)，處理班級日常管理事務(wù),，執(zhí)行嚴(yán)格考勤制度,，由于管理到位，培訓(xùn)開展井然有序,。

學(xué)完課程,，按規(guī)定進(jìn)行了考核?？己税▽W(xué)員出勤,、結(jié)合工作實(shí)際撰寫的專題論文、研究報告或教改方案的評判,，以及學(xué)員自學(xué),、研討情況的考查。成績考核合格者發(fā)給《景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)合格證》,，經(jīng)我?？己顺煽兒细裾呱蠄笫±^教中心批準(zhǔn)并給予登記5個學(xué)分。本期275名參訓(xùn)校長經(jīng)考核,，均達(dá)到學(xué)校合格要求,，取得了合格證書。

通過培訓(xùn),，幫助校長樹立正確的辦學(xué)思想,，熟悉國家的教育法規(guī)和政策，具有依法治校的意識和能力,。通過了解當(dāng)代社會發(fā)展形勢和國內(nèi)外教育改革與發(fā)展動態(tài),，了解教育科學(xué)新知識，掌握素質(zhì)教育基本理論,，提高組織實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,。通過了解現(xiàn)代管理科學(xué)知識，掌握現(xiàn)代學(xué)校管理理論和方法,，了解現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展情況,，提高科學(xué)管理學(xué)校的水平。樹立開放性的終身學(xué)習(xí)觀,，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力,。總之通過培訓(xùn)，使參訓(xùn)校長具有履行職責(zé)必備的思想政治素質(zhì),、品德修養(yǎng),、知識結(jié)構(gòu)和管理能力。