做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排篇一

本班共有學(xué)生36人,。全班紀(jì)律比較穩(wěn)定,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)有積極性,。但一部分差生由于自覺性差,，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)有很大的困難,，學(xué)積極性不高,，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。

1,，在語言文字的訓(xùn)練中對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國,，愛黨，愛科學(xué)等的教育,。

2,，能獨(dú)立識(shí)字，堅(jiān)持講普通話,，學(xué)120個(gè)生字,。

3，能聯(lián)系上下文,，結(jié)合生活實(shí)際或查字典等理解詞語的意思,，并能運(yùn)用,，養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。

4,，能正確地,，流利地，有感情地朗讀課文并體會(huì)文章的思想感情,，初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,。

5，能大量地閱讀適合的讀物,，了解主要內(nèi)容養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,，本學(xué)期，課外閱讀總量20萬字,。

6，著重開展口語交際課,，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力,。

7，能抓住重點(diǎn)觀察事物,，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動(dòng)筆的習(xí)慣,，能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體,，感情真實(shí),，有一定條理。能寫讀書筆記和其他常見應(yīng)用文,。練習(xí)從內(nèi)容,，詞句，標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作,。

加強(qiáng)綜合,，突出重點(diǎn)，注意語言的感悟,，積累和運(yùn)用,，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

1,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀感悟能力，邏輯思維能力,，以及概括能力,，想象，創(chuàng)新的能力,。

2,，培養(yǎng)學(xué)生大膽的動(dòng)手,，動(dòng)口，積極參與競(jìng)爭(zhēng)的精神,。

3,，培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力。

第一單元教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)內(nèi)容

《山中訪友》《山雨》《草蟲的村落》《索溪峪的野》口語,、交際一

教學(xué)目的

1,，學(xué)會(huì)本組生字。

2,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的美好情操,。

3，正確流利,，有感情地朗讀課文,。

4，領(lǐng)悟作者細(xì)致觀察,，抓住特點(diǎn),，展開想象和聯(lián)想，表達(dá)自己獨(dú)特感受,，品味優(yōu)美語言的方法,。

教學(xué)重、難點(diǎn)

1,，學(xué)習(xí)作者運(yùn)用擬人,、比喻、排比,、想象等來描繪美景,、抒發(fā)感情的方法。

2,，激發(fā)學(xué)生熱愛自然,，體驗(yàn)大自然的感情

鞏固雙基的具體措施

1，學(xué)習(xí)作者的表現(xiàn)方法,，大膽合理的想象,。

2，采用"讀悟式"教學(xué),，堅(jiān)持以讀為本,，自找自讀自主賞析，發(fā)現(xiàn)文章的"精華",，積累語言,，增強(qiáng)語感。

第二單元教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)內(nèi)容

《詹天佑》《懷念母親》《彩色的翅膀》《中華少年》口語,、交際二

教學(xué)目的

1,，通過閱讀課文,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、立志為祖國作貢獻(xiàn)的感情

2,，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,。。

教學(xué)重點(diǎn)

1,、理解課文中含義比較深刻的句子,。

2體會(huì)作者愛國情。

鞏固雙基的具體措施

1,，讀文悟情,，讀句悟理;抓重點(diǎn)詞句，以點(diǎn)帶面的學(xué)習(xí)方法,。

2,，還朗讀以正當(dāng)?shù)牡匚唬首x與學(xué)生自主合作的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),。

第三單元教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)內(nèi)容

《窮人》《別餓壞了那匹馬》《唯一的聽眾》《用心靈去傾聽》

教學(xué)目的

1,、了解沙俄時(shí)代窮人的悲慘生活和他們美好的心靈

2、體會(huì)樂于助人的美好品質(zhì)

教學(xué)重,、難點(diǎn)

1、抓住重點(diǎn)語句體會(huì)含義

2,、展開合理想象,，學(xué)會(huì)續(xù)編

鞏固雙基的具體措施

本單元的內(nèi)容都是以真情為主題，雖然身份不同,，但他們都有一顆善良的心,，用實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲曲人間真情的贊歌，引導(dǎo)學(xué)生從字里行間體會(huì)情感,，感受人物美好的心靈,。

第四單元教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)內(nèi)容

《只有一個(gè)地球》《鹿和狼的故事》《這片土地是神圣的》《青山不老》口語。

教學(xué)目的

1,、明白只有一個(gè)地球,，懂得應(yīng)珍惜資源、保護(hù)地球的環(huán)境,。

2,、理解課文內(nèi)容，懂得生物之間是相互制約,、相互聯(lián)系的,。

3、理解含義深刻的句子,，領(lǐng)悟老人植樹造林,、防止水土流失的精

教學(xué)重,、難點(diǎn)

1，讓學(xué)生明白人類只有一個(gè)地球,，從小就要懂得珍惜資源,、保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境

2，感受人類和自然息息相關(guān)的情感

鞏固雙基的具體措施

本單元的重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目是理解課文內(nèi)容,，聯(lián)系實(shí)際,，深入思考，鼓勵(lì)學(xué)生行動(dòng)起來,，為地球家園美好的明天,，盡一份自己的力量。

第五單元教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)內(nèi)容

古詩兩首：《少年閏土》《我的伯父魯迅先生》《一面》《有的人》口語交際五

教學(xué)目的

1,，學(xué)習(xí)作者抓住人物的言行外貌概括人物特點(diǎn)的寫作方法,。

2，有感情地朗讀課文,，背誦課文,。

3，激發(fā)學(xué)生熱愛人民的思想感情,。

教學(xué)重,、難點(diǎn)

1，快速閱讀課文,，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情

2,，理解含義深刻的句子。感受魯迅先生的高尚品格,。

鞏固雙基的具體措施

1,，有感情地朗讀課文。背誦課文,。

2,，體會(huì)課文中含義深刻的句子的意思。

第六單元教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)內(nèi)容

輕叩詩歌的大門

教學(xué)目的

1,，收集詩歌或記錄當(dāng)?shù)氐拿裰{,、童謠，以及有關(guān)詩歌的知識(shí)和故事

2,，能誦讀想象意境,，體會(huì)詩人的情感

教學(xué)重、難點(diǎn)

1,，朗誦詩歌,、欣賞詩歌、學(xué)寫童詩等,。

2,，想象詩歌描述的情境,，體會(huì)詩人感情，感受詩歌魅力,。

鞏固雙基的具體措施

通過搜集,、朗誦詩歌，大體把握詩意,，想象詩歌情境,，體會(huì)感情。

第七單元教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)內(nèi)容

《老人與海鷗》《跑進(jìn)家來的松鼠》《最后一頭戰(zhàn)象》《金色的腳印》口語交際七

教學(xué)目的

1,，學(xué)習(xí)本單元生字詞,，積累常用詞語。

2,，正確,，流利，有感情地朗讀課文,。

3,，抓住課文重點(diǎn)詞句，體會(huì)句子的含義,。

教學(xué)重,、難點(diǎn)

1，學(xué)習(xí)課文中人物的高尚品格,，體會(huì)人物思想感情

2,，體會(huì)人與動(dòng)物之間的深厚友誼。

鞏固雙基的具體措施

1,，通過放手讓學(xué)生自學(xué)，讓他們通過查字典,，聯(lián)系上下文等學(xué)會(huì)生字,，老師著重講解難以掌握的字。

2,，為了讓學(xué)生更好地掌握文章的思想感情,，進(jìn)行朗讀的指導(dǎo)。通過反復(fù)的練習(xí),，達(dá)到一定的效果,。

3，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地提出問題,，進(jìn)行討論,。

第八單元教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)內(nèi)容

《伯牙絕弦》《月光曲》《蒙娜麗莎之約》《我的舞臺(tái)》口語交際八

教學(xué)目的

1，有感情地朗讀課文,，背誦課文,，并復(fù)述課文,。

2，引導(dǎo)學(xué)生欣賞美的事物,，培養(yǎng)其熱愛藝術(shù)的情操

3,，學(xué)習(xí)作者展開聯(lián)想、表達(dá)感受的方法,。

教學(xué)重,、難點(diǎn)

1，理解文言文的內(nèi)容,，讀懂誦記,。

2，感受朋友之間相互理解,、相互欣賞的純真情誼,。

鞏固雙基的具體措施

1，通過自學(xué),，學(xué)會(huì)本課生字,。

2，抓好朗讀和背誦,，通過讓學(xué)生參考注釋讀懂每句話意思,，了解故事內(nèi)容。

3,，讓學(xué)生動(dòng)手查找資料,，了解課文中涉及的科學(xué)知識(shí)。

4,，通過小組合作,，探究，解決課文中疑難問題,。

5,，尊重學(xué)生個(gè)性，自己選擇閱讀的內(nèi)容,，說說為什么喜歡它,，通過交流，加深對(duì)課文重點(diǎn)部分的感悟,。

小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排篇二

新的學(xué)期開始了,，制定本教學(xué)計(jì)劃以做好本學(xué)期的教學(xué)工作，取得好的教學(xué)效果,，使學(xué)生取得好的成績(jī),。

本班共有學(xué)生76人，男36人，女40人,。大部分學(xué)生都是身體健康,，活潑可愛，文明禮貌,，上進(jìn)心強(qiáng),。

從前幾個(gè)學(xué)期的成績(jī)檢測(cè)中來看，本班學(xué)生的總體成績(jī)還是可以的,，其中比較優(yōu)秀的有蔣萍萍,、文靜、王童語等同學(xué),，也存在基礎(chǔ)比較差的同學(xué),。學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重，特別是幾個(gè)差生基礎(chǔ)差得厲害,，影響了全班的平均分和合格率,。在這學(xué)期，對(duì)差生要狠抓知識(shí)落實(shí),，使他們的語文成績(jī)能有切實(shí)的提高,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：本班學(xué)生多數(shù)都能做到上課認(rèn)真聽，勤舉手,，愛動(dòng)腦,，及時(shí)完成作業(yè)，特別是女生是我班同學(xué)的好榜樣,，也有個(gè)別同學(xué),，作業(yè)總是不能及時(shí)完成，書寫比較糊涂,，還有幾個(gè)小不點(diǎn)愛做小動(dòng)作,，總是不能集中注意聽講，這幾個(gè)同學(xué)需要老師特別關(guān)注,，需要老師特別耐心的.教導(dǎo),。

語文能力方面：在閱讀水平方面，陳美如,、文靜等同學(xué)具有優(yōu)勢(shì)，理解感悟能力強(qiáng),，對(duì)文本的理解往往都與眾不同,，勝人一籌；在寫作方面,，王童語,、陳美如等同學(xué)表現(xiàn)突出，能寫得通順、詳細(xì),，又不繁瑣,，而且能做到中心突出，有詳有略,；在書寫水平上,，多數(shù)同學(xué)自跡清楚，字寫得清秀,、漂亮,，讓人賞心悅目；在朗讀能力方面,，都比較欠缺,，但音準(zhǔn)，讀通順,，還是沒問題的,。

家庭狀況和家庭教育方面：大部分學(xué)生都長(zhǎng)在農(nóng)村，都是獨(dú)生子女,，雖說家庭并不富裕,，但父母對(duì)他們還是百依百順，造成許多孩子性格嬌慣,，比較自我的一面,。還有一些學(xué)生父母遠(yuǎn)在外地，把孩子交給爺爺奶奶外公外婆照看,，因而家庭監(jiān)督,、家庭教育等方面比較薄弱，不能很好地配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,，這也是值得關(guān)注的問題,。

總的來說，學(xué)生個(gè)個(gè)都是聰明活潑的,，每個(gè)人都有他的發(fā)展前途,，重要的是，教師要充分關(guān)注,，使每個(gè)學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上前進(jìn)一大步,。雖然我不能讓他們成為最好的學(xué)生，但我會(huì)努力讓他們變得更好,。

本冊(cè)教材是以語文知識(shí)和聽說能力訓(xùn)練為序編排的,，本冊(cè)有閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索,。從縱向看,，每一條線索都按由易到難,，由淺入深的原則安排訓(xùn)練點(diǎn)；從橫向看,，按有機(jī)聯(lián)系,、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則把幾個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)組成單元，力求做到每個(gè)單元聽說讀寫訓(xùn)練的目標(biāo)明確,。

1,、鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識(shí)字,、閱讀,、學(xué)習(xí)普通話；識(shí)字157個(gè),，能正確認(rèn)讀學(xué)過的多音字（本冊(cè)多音字10個(gè)）,，能辨認(rèn)形近字；會(huì)讀寫396個(gè)左右的新詞語（不含單音詞語）,，一部分學(xué)會(huì)運(yùn)用,。

2、繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字,，寫得正確,、端正、整潔,；毛筆字臨帖,，坐的姿勢(shì)，握筆姿勢(shì)必須正確,，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣,。

3、學(xué)會(huì)按要求預(yù)習(xí)課文,；會(huì)抓住重點(diǎn)詞句理解課文,；學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)段深入理解課文；學(xué)會(huì)用“摘句法”,，用自然段段意歸并法歸并課文的段落大意,。

4、學(xué)會(huì)把一件事的經(jīng)過分幾步寫具體,；初步學(xué)會(huì)把長(zhǎng)文章縮寫成短文,，既能寫具體，又能寫簡(jiǎn)潔,；初步學(xué)會(huì)寫文章“開頭”,、“結(jié)尾”的寫法，會(huì)寫啟事,。

5,、會(huì)修改意思前后矛盾的病句。

6,、會(huì)流利地朗讀課文,；背誦指定的課文，有的還會(huì)默寫,。

7,、會(huì)有條理、具體地說清楚一件事,，根據(jù)要點(diǎn)清楚地介紹自己的家,；簡(jiǎn)明扼要地介紹一本課外書；會(huì)說普通話,，口齒清楚,，聲音響亮，態(tài)度大方,。

1,、教學(xué)重點(diǎn)

（1）閱讀訓(xùn)練方面的重點(diǎn)是概括段落大意。

①用摘錄句子的方法概括段落大意,。②用自然段段意歸并的方法概括段落大意,。

（2）習(xí)作方面的重點(diǎn)是把一件事寫清楚。

①把一件事情寫完整,，即把事情的起因,、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚,。②把事情的經(jīng)過部分寫具體,。

（3）聽說訓(xùn)練方面的重點(diǎn)是有條理，較具體地進(jìn)行敘述,。

2,、教學(xué)難點(diǎn)

本冊(cè)教材的難點(diǎn)是給課文分段，并能概括段落大意,。

1,、讓每一個(gè)學(xué)生都能掌握本冊(cè)教材的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

2,、努力提高學(xué)生的語文能力,，特別是閱讀能力和寫作能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3、注重學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的,，高尚的道德情操,。

4、考核成績(jī),。

隨著課改的深入,，本學(xué)期的語文教學(xué)一定要努力體現(xiàn)教改趨勢(shì)，努力提高學(xué)生的語文能力,。教學(xué)中,，要重視學(xué)生的識(shí)記理解，運(yùn)用創(chuàng)新,，同時(shí)要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的情感傾向和習(xí)慣自律的培養(yǎng),，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性和自主性，提高效率,。在具體的教學(xué)過程中,，要體現(xiàn)逐漸由扶到放的指導(dǎo)原則，主要措施如下：

1,、要通過互借圖書,，推薦好文章，評(píng)閱好文章,，摘錄好詞好句等方法,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀量,，提高學(xué)生的閱讀能力,。

2、適當(dāng)增加習(xí)作的訓(xùn)練次數(shù),，加強(qiáng)習(xí)作方法指導(dǎo),，特別是在如何寫具體，詳細(xì)上多作輔導(dǎo),。

3,、開創(chuàng)更多的交流機(jī)會(huì)，讓學(xué)生展示自己,，相互學(xué)習(xí),，互相提高，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

4,、做好培優(yōu)輔差工作，使優(yōu)生,、差生都有潛力發(fā)展,，都有機(jī)會(huì)提高。

5,、做好階段性的質(zhì)量檢查與反饋工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,，提高教學(xué)效率。

6,、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,，做到字跡清楚、整潔,。文章

小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排篇三

昨天下午中心小學(xué)全體教師利用教研時(shí)間共同學(xué)習(xí)了教務(wù)處本學(xué)期工作計(jì)劃，王雪松主任就重點(diǎn)工作進(jìn)行解釋說明,，并要求全體教師認(rèn)真盡職,，保證教學(xué)計(jì)劃的順利落實(shí)。

以現(xiàn)代教學(xué)理念為指導(dǎo),，更新教學(xué)觀念,，樹立現(xiàn)代課程意識(shí)，增強(qiáng)教科研能力,，轉(zhuǎn)變思想,，大膽改革，勇于創(chuàng)新,，加強(qiáng)教學(xué)思想,、教學(xué)組織形式、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)模式,、教學(xué)策略和方法的改革，改革,、提高課堂教學(xué)模式,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，堅(jiān)持以學(xué)生為本,，減輕師生負(fù)擔(dān),，提高師生課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)效率。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為;

2、提高教師專業(yè)化水平;

3,、改革教學(xué)教研形式內(nèi)容,，提高教師課堂教學(xué)效果和教研能力;

4、研究制定規(guī)范學(xué)生坐姿書寫姿勢(shì)工作要求;

5,、開展陳嘴中心小學(xué)第二屆"少年書香"集體誦讀活動(dòng);

6,、研究醞釀科學(xué)、合理,、有效的教師教學(xué)考核評(píng)估辦法,。

(一),、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為

1,、堅(jiān)持周前備課課前備課及候課制度,，教育學(xué)生預(yù)備前到校，做好課前準(zhǔn)備(教務(wù)處將抽查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況,，計(jì)入教師考核);

2,、按課表上課，按課時(shí)上課,，不更改課程,，不拖堂，堅(jiān)決不占用音樂課,、體育課,、讀書課、班隊(duì)會(huì)課;

3,、保證學(xué)生課間十分鐘活動(dòng),，保證學(xué)生體育活動(dòng);

4、保持課堂安靜,，杜絕亂班,，不得令學(xué)生離開學(xué)習(xí)場(chǎng)所;

5、認(rèn)真批閱作業(yè),，不允許他人代批作業(yè);

6,、校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處原則上皆以推門課形式聽課，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理工作,。

(二),、提高教師專業(yè)化水平

1、鼓勵(lì)教師閱讀教學(xué)書籍,，積極撰寫讀書筆記,、心得體會(huì);

2、積極撰寫教學(xué)反思,。

(上述兩項(xiàng)教務(wù)處根據(jù)教師每月提供的篇數(shù)及質(zhì)量情況在考核中予以加分,。)

(三)、改革課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效率

1,、敢想敢干，勇于創(chuàng)新,，大膽改革課堂教學(xué)模式,，不怕失敗，不畏難，不安于現(xiàn)狀(教務(wù)處根據(jù)教師提供的改革創(chuàng)新內(nèi)容,、目標(biāo),、措施及實(shí)施情況評(píng)價(jià)并反應(yīng)到考核和評(píng)優(yōu)條件中);

2、創(chuàng)新作業(yè)布置批閱形式內(nèi)容,，提高作業(yè)布置批閱效果,，低時(shí)高效;

3、創(chuàng)新教學(xué)形式內(nèi)容,，提高學(xué)生課程學(xué)習(xí)興趣;

4,、嚴(yán)格要求，促使學(xué)生養(yǎng)成正確,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(四)、改革教研形式內(nèi)容,，研究解決學(xué)校教學(xué)教研實(shí)際問題，提高教研效果,，提高教師教科研能力

1,、開展集中教研與分組教研相結(jié)合的教研方式;

2、集中教研以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為內(nèi)容,，開展"一師一家"中外教育家講座活動(dòng);

3,、以學(xué)校、教師實(shí)際問題為切入點(diǎn),，開展分組教研,，嚴(yán)格分組教研紀(jì)律;

4、積極開展聽課評(píng)課活動(dòng)(45歲以上任課教師按每學(xué)期各類聽課10節(jié)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)入考核,，45歲以下任課教師按每學(xué)期各類(各種教研,、個(gè)人互動(dòng)等)聽課25節(jié)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)入考核，);

5,、積極爭(zhēng)取"走出去,、請(qǐng)進(jìn)來",開闊視野，爭(zhēng)取聘請(qǐng)教研員及專家定期來校聽評(píng)課指導(dǎo)教學(xué),。

(五),、研究制定規(guī)范學(xué)生坐姿書寫姿勢(shì)活動(dòng)方案

(六)、開展陳嘴中心小學(xué)第二屆"少年書香"集體誦讀活動(dòng)

(七),、研究醞釀科學(xué),、合理、有效的教師教學(xué)考核評(píng)估辦法

小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排篇四

新學(xué)期,，我校將繼續(xù)以推進(jìn)音樂,、美術(shù)課程改革，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作,。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，深入學(xué)習(xí)修訂版教材,，幫助教師充分、靈活的運(yùn)用教材,，最大限度的發(fā)揮教材的作用,；認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科核心素養(yǎng)的相關(guān)理論，并用以指導(dǎo)學(xué)科教學(xué),，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),。切實(shí)履行研究、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,，進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制,，提升音樂,、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，從而進(jìn)一步提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平,，推進(jìn)藝術(shù)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

（一）研訓(xùn)結(jié)合，提高教師的課程實(shí)施能力

1.組織培訓(xùn)活動(dòng),。遵照市,、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見，結(jié)合我區(qū)教師的實(shí)際狀況,，本學(xué)期將組織以本區(qū)骨干教師為主體的分享式的二級(jí)培訓(xùn)：包括“中小學(xué)合唱訓(xùn)練”,、“音樂新體系系列培訓(xùn)”和暑期延期的專題培訓(xùn)，包括“基于核心素養(yǎng)的高中音樂欣賞教學(xué)策略”,、“抽象類作品欣賞”等專項(xiàng)培訓(xùn),，培訓(xùn)活動(dòng)將以單獨(dú)的培訓(xùn)會(huì)議或結(jié)合專題研究活動(dòng)形式開展。

2.開展專題研究,。本學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的相關(guān)專題,，深入持續(xù)的開展研究。指導(dǎo)高中教師完善集體備課,，為順利過渡到新版課程標(biāo)準(zhǔn),，做好必要的過度；初中小學(xué)段將圍繞“民歌類歌唱教學(xué)策略”開展課題研究”,；美術(shù)學(xué)科將圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)之“圖像識(shí)讀素養(yǎng)”開展研究,。

3.組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，和暑期《藝術(shù)素養(yǎng)考評(píng)辦法》的專題培訓(xùn),，本學(xué)期將組織初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開展教學(xué)研究，以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。

（二）引領(lǐng)校本研修,，提高教師自主發(fā)展的能力

1.做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤,。針對(duì)音樂美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研項(xiàng)目,，全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過程中的課程理念,、行為方式、基本功訓(xùn)練等情況,，觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r,，且做好縱向上的比較與反饋。

2.圍繞重點(diǎn)開展研究,。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點(diǎn)或本校的具體問題,，有針對(duì)性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法,、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。

3.豐富個(gè)體研修形式,。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例,、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學(xué)反思等,。培養(yǎng)個(gè)體研修的意識(shí)和掌握研修的多種方法,。

4.提高群組合作質(zhì)量,。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動(dòng)的過程管理,，明確研修目標(biāo)和主題，運(yùn)用錄像,、錄音,、文字等方式對(duì)于研修過程進(jìn)行認(rèn)真記錄，積累資源,，形成共享,。

5.積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)。推薦“教學(xué)新時(shí)空”,、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源,，開展觀摩學(xué)習(xí)；發(fā)揮“學(xué)科教師群”在研修中的重要作用,，擴(kuò)大教師參與面和受益面,。

（三）提高藝術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)效

1.發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用。加強(qiáng)與協(xié)作片組長(zhǎng)的溝通與合作,，協(xié)助協(xié)作片開展活動(dòng),，逐步形成推動(dòng)課程發(fā)展的合力。

2.組建“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”,，通過開展系列主體參與式的活動(dòng),，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

3.提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,。擴(kuò)大教師參與面,，改進(jìn)活動(dòng)方式,，設(shè)計(jì)教師體驗(yàn)式的參與環(huán)節(jié),，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化,。

（四）大力營造教師基本功訓(xùn)練的氛圍,。

1.發(fā)布20xx年中小學(xué)美術(shù)基本功比賽的項(xiàng)目和基本要求,，增強(qiáng)各教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的意識(shí),，進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài),。

2.組織發(fā)動(dòng)音樂教師觀摩省小學(xué)音樂教師基本功比賽實(shí)況，結(jié)合區(qū)教學(xué)評(píng)優(yōu)和研究活動(dòng),，將基本功的要求滲透到各項(xiàng)活動(dòng)中和教學(xué)中,。

3.結(jié)合特定項(xiàng)目，開展基本功比賽的賽前指導(dǎo)和培訓(xùn),。

（六）做好其它工作,。

1.協(xié)助市教育學(xué)會(huì)做好市音樂教學(xué)論文的征集與選送工作。

2.協(xié)助其他部門,、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作,。

9月份

1．組織高中音樂美術(shù)教師開展暑期延期專題培訓(xùn)。

2．組織中小學(xué)美術(shù)教師開展基本功比賽第一,、第二輪比賽活動(dòng),。

3.召開區(qū)“民歌類歌唱教學(xué)策略”課題成員會(huì)議。

10月份

1．組織區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師開展基本功比賽第三輪比賽,。

2．組織區(qū)高中音樂教師開展集體備課,。

3．組織開展小學(xué)“民歌類歌唱教學(xué)策略研究”的課題活動(dòng)。

11月份

1．組織區(qū)初中音樂專題研究活動(dòng),。

2．中小學(xué)美術(shù)“核心素養(yǎng)之圖像識(shí)讀素養(yǎng)的培養(yǎng)策略的研究”專題活動(dòng),。

3.重點(diǎn)指導(dǎo)推送區(qū)基本功比賽選手參加常州市比賽。

4．區(qū)年會(huì)論文征集活動(dòng)

12月份

1.組織區(qū)音樂教師觀摩省小學(xué)音樂教師基本功比賽實(shí)況,。

3．組織區(qū)中小學(xué)音樂“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”成員開展研究匯報(bào)活動(dòng),。

2018年1月份

1.承辦市小學(xué)音樂四校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。

2.召開區(qū)音樂,、美術(shù)理事會(huì),。

小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排篇五

本班學(xué)生有45人，年齡小,，基礎(chǔ)差,，體育知識(shí)及技術(shù)技能差,，自控能力不強(qiáng)，組織紀(jì)律能維持,。但他們活潑好動(dòng),，非常樂意參加體育活動(dòng)和上體育課，本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，因材施教,，合理處理教材，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性,，積極學(xué)習(xí),，使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高,。

本學(xué)期一年級(jí)體育內(nèi)容有走,、跑、跳,、體操及游戲等內(nèi)容,，以游戲?yàn)橹鳎瑢⑵渌麅?nèi)容穿插其中,，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,，又增強(qiáng)了體質(zhì)，還學(xué)到了簡(jiǎn)單的體育知識(shí),。教材的重點(diǎn)是游戲教材,，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動(dòng)作,，使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法,，但是對(duì)于一年級(jí)來說是比較難做的,，可采用直觀教學(xué),，利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來突破這一難點(diǎn)教材。

1,、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。

2,、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。

3,、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作

1,、養(yǎng)成正確的身體坐,、立、行,、走姿勢(shì),。

2、隊(duì)列和隊(duì)形動(dòng)作,。

3,、各種跑、跳動(dòng)作,。

1,、調(diào)動(dòng)全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，按時(shí)上課,。

2,、遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講,，積極學(xué)習(xí),。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料,。做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí),。

4,、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性,，主要以學(xué)生練習(xí)為主,，教師知識(shí)起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主,，真正以學(xué)生為中心,。

5、及時(shí)進(jìn)行考評(píng),，從學(xué)生自評(píng),、小組互評(píng)、教師總評(píng)相結(jié)合的方法來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

周次教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排

1開學(xué)工作

2隊(duì)列隊(duì)形：成縱隊(duì)站立,、原地踏步——立定、齊步走——立定

3隊(duì)列隊(duì)形：左（右）轉(zhuǎn),、向后轉(zhuǎn),、走成圓形

4走：自然走,、前腳掌走

游戲：踩點(diǎn)走

5國慶放假

6走：自然走步練習(xí)；各種姿勢(shì)的擺臂走

游戲：頭頂書本走

7走：自然走步練習(xí)

游戲：各種姿勢(shì)的擺臂走

8走：直線走,；不同路線的走

游戲：比哪組走得快

9走：模仿蟹,、熊、象,、鴨子走

游戲：聯(lián)想不同動(dòng)物的走

10跑：自然快跑

游戲：看誰跑得直

11跑：沿直線跑,；對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)跑

游戲：開火車跑

12跑：30米快速跑

游戲：30米跑比快

13跳躍：模仿小兔跳、雙腳連續(xù)向前跳

游戲：十字跳

14跳躍：模仿各種動(dòng)物跳躍

游戲：青蛙過河跳游戲

15跳躍：立定跳遠(yuǎn)

游戲：猜拳跳

16投擲：?jiǎn)问窒蛏蠏佪p物

游戲：比誰拋得高

17投擲：?jiǎn)?、雙手拋物,，雙手接物

游戲：看誰拋接次數(shù)多

18投擲：面對(duì)面拋接；對(duì)準(zhǔn)固定目標(biāo)的投擲游戲：看誰擲得準(zhǔn)

19投擲：自拋?zhàn)越?；向前,、向后擲遠(yuǎn)

游戲：看誰擲得遠(yuǎn)

20期末復(fù)習(xí)

21期末考試

小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排篇六

本學(xué)期任教一（1）班體育，男生比女生明顯較少,，總共35人,。學(xué)生好動(dòng)活潑，心思散漫,，還比較懶散,。

培養(yǎng)學(xué)生保持身體的正確姿勢(shì)，使之初步具有對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習(xí)慣,，發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力,，促進(jìn)身心的健康成長(zhǎng),；使學(xué)生了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識(shí),，學(xué)習(xí)和初步掌握體育與保健的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎(chǔ)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛國主義教育,，培養(yǎng)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)互助、活潑勇敢,、積極向上等優(yōu)良品質(zhì),。

1,、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。

2,、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),，游戲,，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

3,、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

4,、體驗(yàn)體育活動(dòng)中的心理感受和在體育活動(dòng)中具有展示自我的愿望和行為。

5,、觀察并能夠說出同伴在體育活動(dòng)中的情緒表現(xiàn)和培養(yǎng)在一定困難條件下進(jìn)行活動(dòng)的能力,。

重點(diǎn)：抓教學(xué)常規(guī)；學(xué)做廣播操和隊(duì)列練習(xí),。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

1、認(rèn)真鉆研新《課標(biāo)》,，正確理解課的指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo),，努力達(dá)到課標(biāo)要求。

2,、密切結(jié)合實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃和備課,，根據(jù)一年級(jí)學(xué)生心理和生理特點(diǎn)，認(rèn)真上好體保課,。

3,、課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，認(rèn)真組織好學(xué)生的兩操及課外活動(dòng),。

4,、進(jìn)行教學(xué)評(píng)議。

1,、體保出勤率及課堂常規(guī)（10%）情感方面

內(nèi)容：出勤率課堂紀(jì)律課堂常規(guī)體育道德作風(fēng)等

2,、身體素質(zhì)及活動(dòng)能力（90%）技能方面