做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí),。
小班個(gè)人工作計(jì)劃配班 小班個(gè)人工作計(jì)劃思想方面篇一
新年過去了,,我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,,我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,,情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,,有了很大進(jìn)步,,每位幼兒都愿意上幼兒園,,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,,并注意將餐具輕輕放,,午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),,能安靜坐下來,舉手回答問題,,積極動腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,,主動參與活動;在語言表達(dá)方面,孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,,但是,,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,,還要給孩子們以機(jī)會,,讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等,。
二,、本學(xué)期主要目標(biāo)
針對本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母,、長輩,,能為集體服務(wù),形成集體觀念,,使幼兒以此為基礎(chǔ),,促進(jìn)全面發(fā)展。
三,、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求,。
在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,,互相謙讓,
形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,,在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,、疊衣服等,,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
開發(fā)幼兒的智力,,在日常生活中,,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,,說話完整,,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,,游戲的時(shí)間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,,
通過講故事,,學(xué)兒歌的形式,,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,及課間休息,,播放音樂或進(jìn)行游戲,,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。
增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,在日常生活中,,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動,以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,,鼓勵幼兒不挑食,,日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢,,并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,,多運(yùn)動,,養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。
美育方面通過語言故事中的不同形象,,體驗(yàn)善與惡,,讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,,創(chuàng)造美的作品,,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,,讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵,,以達(dá)到教育的效果。
四,、家園聯(lián)系
1,、家長密切聯(lián)系,主動向家長反映幼兒在園的情況,,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。
2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,,搞好它的橋梁作用,。
3、利用下班時(shí)間家訪,,及時(shí)反饋幼兒在家情況,。
五、各項(xiàng)常規(guī)教育
1,、禮貌常規(guī)
引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿打招呼,離園時(shí)主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助,,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,,主動說“對不起”,。
2、衛(wèi)生常規(guī)
每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,,小手干凈,,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,,不挑食,不邊吃邊玩,,注意細(xì)嚼慢咽,,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,,地上,。
3、就餐午睡常規(guī)
就餐前后知道要排隊(duì)洗手,,吃飯時(shí)不說話,也不玩弄勺子,、飯菜,,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,,不奔跑,。
午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫衣服,,并蓋好被子,,午睡時(shí)不講話,不亂動,,安靜就寢,,午睡起床時(shí),能學(xué)著自己穿衣服,,穿鞋子,。
4、上課常規(guī)
要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室,,坐到自己的座位上,,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,,胸也挺起來,,眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀(jì)律,不隨便說話,,離開座位,,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習(xí)慣,。
5,、課間游戲常規(guī)
教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,,輕拿輕放,,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,,放回原處,。
6、愛護(hù)公物常規(guī)
教育幼兒愛護(hù)桌椅,,不把椅子當(dāng)馬騎,,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。
7,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,逐漸鞏固,,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),,平時(shí)生活中注意觀察,及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為,,每周進(jìn)行評獎,,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課,開展幼兒感興趣的活動,,提高幼兒在繪畫,、唱歌、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能,。
四,、本學(xué)期將采取的具體措施
1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。
2,、建立一定的常規(guī),學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,,進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),給予幫助但不包辦代替,,使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會了”的成就感,,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心,。
3,、開展豐富的戶外活動,通過一些安全,、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,,發(fā)展大肌肉動作,保證幼兒充足的戶外活動時(shí)間,,使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,,不經(jīng)常感冒、生病,。
4,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望,,指導(dǎo)幼兒通過摸,、聞,、捏、推,、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。
5,、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,,給幼兒營造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語言環(huán)境,,促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,,表達(dá)需要與感受,,在講述事情的時(shí)候不著急,學(xué)說完整句,。
6,、班級的協(xié)作通過交接班本、班務(wù)會等形式,,做好班里的協(xié)作工作,,隨時(shí)交流對幼兒的觀察分析共同制定措施,采取一致的教育措施有針對性的因材施教,,發(fā)揮班級這個(gè)教育集體的作用,,提高教育工作的效率,加強(qiáng)班級的凝聚力,,群策群力做好工作,。
小班個(gè)人工作計(jì)劃配班 小班個(gè)人工作計(jì)劃思想方面篇二
送走了自立、活潑的中班幼兒,,迎來了充滿稚氣,、天真可愛的小班幼兒,對初來幼兒園的小班幼兒來說,,剛開始會有一定的困難,,但是,相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項(xiàng)工作,。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?,F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃:
我班是新生幼兒,由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度會存在許多不適應(yīng)問題,,如:哭鬧,、不愿來幼兒園、不習(xí)慣集體生活,、不會自己吃飯,、不會入廁、不合群,,任性,;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,,團(tuán)結(jié)合作,,把更多的精力投入到工作中去,給每個(gè)孩子更多呵護(hù),,足夠的愛,,使每位幼兒都能愉快的生活,。
嚴(yán)格按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作,更好的預(yù)防各種傳染病的發(fā)生,。護(hù)理好有病的幼兒,,做到按時(shí)服藥,結(jié)合冬季天氣的變化,,戶外活動及時(shí)給孩子添加衣服,,同時(shí)加強(qiáng)戶外體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒的體制,。
穩(wěn)定幼兒情緒,,讓每個(gè)幼兒愿意來幼兒園,喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活,。孩子首次跨出家門,,進(jìn)入集體生活,如何讓孩子盡快適應(yīng)尤為重要,,在開學(xué)的第一個(gè)月盡快讓幼兒熟悉老師,、同伴,消除陌生感,,了解幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,,逐漸讓孩子學(xué)會向熟悉的成人自然的表達(dá)自己的情感,學(xué)習(xí)控制自己的情緒,,關(guān)注別人的情感和態(tài)度,,學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為,喜歡參加集體活動,,學(xué)習(xí)不打擾別人一起學(xué)習(xí)游戲,,教師平等對待每個(gè)孩子,多給每個(gè)孩子關(guān)愛,,引起幼兒愉悅的情緒反應(yīng),,盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。
幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),,學(xué)習(xí)使用標(biāo)記,,幫助幼兒認(rèn)識自己的座位,、茶杯,、毛巾,通過各種手段讓幼兒明確洗手,、吃飯的常規(guī),,學(xué)會簡單的生活自理能力,如:獨(dú)立進(jìn)餐,、入廁,、洗手,、喝水,穿脫衣服,,逐步學(xué)會穿鞋系鞋帶等,,養(yǎng)成午睡習(xí)慣,便后,、飯前洗手的良好習(xí)慣,,糾正不正確的坐姿。
1,、生活常規(guī)
新生入園是進(jìn)入集體生活的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),,是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵時(shí)期,因此,,我們要把常規(guī)教育放在工作的首要位置,。我們要誠懇、和藹,、有耐心,、循序漸進(jìn),持之以恒的指導(dǎo)每位幼兒,,特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,,如:洗手、吃飯,、如廁等,、要多給他們時(shí)間,反復(fù)練習(xí),,多給表揚(yáng)鼓勵,,使他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。
具體做到:
(1)能高高興興來幼兒園,,早上來后向老師問好,,離園時(shí)會說再見等禮貌用語;
(2)逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣,,會主動向老師表達(dá)要大小便,,學(xué)會獨(dú)立如廁。
(3)學(xué)會使用小勺,,獨(dú)立進(jìn)餐,,不挑食,能主動表示要喝水等要求,。
(4)會取放小椅子,,玩具玩后在成人的反復(fù)提醒下放到指定位置。
(5)在成人的指導(dǎo)下能安靜入睡,,并逐步學(xué)會獨(dú)立穿脫衣服,、鞋子等,。
2、教育教學(xué)
我們使用的是建構(gòu)式教材,,主題與各科教學(xué)相結(jié)合,,從不同的領(lǐng)域開發(fā)幼兒的智力,教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒的生活,。運(yùn)用游戲形式開展活動,,讓幼兒在教師的指導(dǎo)下,主動探究學(xué)習(xí),,使幼兒樂意參與集體活動,。
具體做到:
(1)喜歡跟老師到戶外散步、游戲,,玩大型玩具,,知道不到危險(xiǎn)地方去。
(2)愿意參加集體活動,,能在集體面前大聲表達(dá)自己的意愿,,上課能跟老師的思路去聽講,在老師的幫助下完成作業(yè),。
(3)樂意和小朋友一起游戲,,有困難不哭,愿意嘗試解決問題或請老師幫忙,。
(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等,。
(2)運(yùn)用家園聯(lián)系本,,隨時(shí)與家長取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見,,互通情況信息,。
(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計(jì)劃,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,,宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。
(4)建立家園互聯(lián)網(wǎng)天地,,讓家長及時(shí)關(guān)注幼兒園的網(wǎng)站,了解幼兒園及本班動態(tài),,更好的配合教育教學(xué),。
(5)開展家長開放日活動,,請家長來班,,觀看或參加活動,,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),,了解教師工作情況,,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,,也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機(jī)會和條件,。
小班個(gè)人工作計(jì)劃配班 小班個(gè)人工作計(jì)劃思想方面篇三
幼師深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思慮的智能型教師,,這樣的人也是新時(shí)代對幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐,不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,嚴(yán)格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已,,用愛心去愛他們,用細(xì)心照顧他們,,用真心擁有他們,,用誠心打動他們,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶,!在20xx年的新學(xué)期中,,我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長、進(jìn)修,,還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開展新學(xué)期的工作,本人擬定以下20xx年個(gè)人工作計(jì)劃:
在20xx年,,我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當(dāng)常規(guī),,培育孩子精采的進(jìn)修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的糊口,,進(jìn)修,,游戲的氣氛。
1,、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣,,與人談時(shí)說通俗話。
2,、每周按時(shí)完成英語,、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)幼兒樂趣,,使幼兒自動積極地介入,,從學(xué)習(xí)中體會快樂。
3、開展有趣的主題勾當(dāng),,讓幼兒多動腦,,試探詢題,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),,培育幼兒呵護(hù)情形,、愛護(hù)動、植物的良好習(xí)慣,。
4,、多開展一些游藝勾當(dāng),營造一個(gè)幼兒斗膽表達(dá),、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的體例,,同時(shí)操作本園的場地優(yōu)勢,,開展好體育勾當(dāng)和戶外組織勾當(dāng)。抓晨間磨煉,,充實(shí)調(diào)動幼兒按時(shí)來園的積極性,,對個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒,實(shí)時(shí)與家長取得聯(lián)系,,獲得家長的配合與撐持,。
5、繼續(xù)抓好戶外勾當(dāng),,提高每日兩小時(shí)戶外體育勾當(dāng)?shù)馁|(zhì)量,。在充實(shí)保證天天戶外勾當(dāng)?shù)耐瑫r(shí),提高勾當(dāng)質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì),。連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育勾當(dāng)相順應(yīng)的糊口情形,,充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能。
6,、培育幼兒做好值日生工作,,進(jìn)修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺性,。
7,、當(dāng)真剖析本班幼兒的春秋特點(diǎn)和個(gè)體差異,因勢利導(dǎo),,因材施教,,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高。
8,、不時(shí)刻刻把平安放在第一位,,連系平安教育開展相關(guān)勾當(dāng),,讓幼兒受到教育。
1,、在進(jìn)餐,、上茅廁、做早操時(shí),,讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣,,并能有秩序地進(jìn)行,,不打不鬧,;搞好班級衛(wèi)生工作,做到"不時(shí)通風(fēng),,日日消毒",,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,整潔的進(jìn)修和糊口情形,。
2,、在穿、脫衣服,、午睡時(shí),,能自己的工作自己做,提高自理能力,;
3,、不帶危險(xiǎn)物品入園,與其他小伴侶能和氣,、親善相處,;
4、組織開展多樣化的體育勾當(dāng),,讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識,,磨煉身體、健康成長,。教育幼兒愛潔凈,,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,,提醒幼兒少到人多的處所,。配合年夜夫給幼兒測查身高,體重和護(hù)齒的工作,。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,,抓好糊口護(hù)理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,,提超出跨越勤率,。知道出汗了就要實(shí)時(shí)改更衣服或隔汗,。注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,,保證室內(nèi)空氣通順,。
1、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進(jìn)修情形,。讓幼兒自動,,自傲的成長。班上的情形安插,,以"環(huán)保教育"為焦點(diǎn),,讓孩子自動的創(chuàng)設(shè)糊口和進(jìn)修情形。同時(shí),,也可恰當(dāng)讓家長介入到情形創(chuàng)設(shè)中來,。
2、區(qū)域勾當(dāng)是孩子喜歡的勾當(dāng),,要成立精采的區(qū)域軌制和打點(diǎn)軌制,。
因?yàn)槭莻€(gè)新的班級,新的幼兒,,新的家長,,因?yàn)榧议L工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,,只有做好家長工作,,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,,督促家長做好《家園接洽冊》的填寫,,和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,,園結(jié)成教育伙伴,,充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽從家長的意見和建議,,滿足家長的合理要求,,起勁縮短家長和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計(jì)劃,在今后工作中,,我將爭取更大的進(jìn)步,!
小班個(gè)人工作計(jì)劃配班 小班個(gè)人工作計(jì)劃思想方面篇四
我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人,其中男孩11人,,女孩14人,。這些孩子都是長輩照顧,沒上過幼兒園,,在班上幾日活動中我了解到許多孩子都是獨(dú)生子女,,加上長輩的溺愛,,脾氣比較嬌縱,生活自理方面缺少鍛煉,。開學(xué)后,,從對幼兒日常觀察中,我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解?,F(xiàn)在,,在生活方面幼兒們基本上能獨(dú)立進(jìn)餐,經(jīng)老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒,。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn),,每個(gè)小朋友都能自覺上床入睡。
認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,,增強(qiáng)目標(biāo)意識,,引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活,。逐步加深對幼兒的情感教育,,注意家庭教育與社會教育的一致性,切實(shí)做好為家長服務(wù),,共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境,。
(一)健康
(1)喜歡幼兒園,有自己的朋友,,樂于參與集體生活,。
(2)初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣,,保持桌面整潔,,建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。
(3)能安靜入睡,,培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣,。
(4)了解一些簡單的安全常識,培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識,。
(5)在老師的幫助下克服困難,,愿意參加活動。
(6)在集體活動中,,情緒安定愉快,、不亂發(fā)脾氣,性格活潑開朗,。
(二)語言
(1)能聽懂普通話并會說普通話,。
(2)學(xué)會安靜聽同伴說話,與同伴交流,,敢在集體面前講話,、表演,。
(3)在老師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)圍繞主題談話,,能用短句表達(dá)自己的意思,。
(三)科學(xué)
(1)對周圍事物現(xiàn)象感興趣,有初步的好奇心和求知欲望,。
(2)發(fā)展初步觀察能力,,充分使用各種感官,看看,、摸摸,、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物,,豐富生活經(jīng)驗(yàn),。
(3)引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學(xué)活動。
(四)社會
(1)愿意上幼兒園,,在活動中得到愉快的情緒,。
(2)建立良好的師生關(guān)系,讓幼兒形成安全感,、信任感,。
(3)逐步接受老師的建議和指導(dǎo),知道遵守集體生活中的基本原則,。
(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語,。
(五)藝術(shù)
(1)喜愛集體藝術(shù)活動,培養(yǎng)幼兒環(huán)境,、生活和藝術(shù)之美,。
(2)鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動中大膽地表現(xiàn)。
(3)學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素,,會用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感,。
1、保持幼兒活動室,,寢室和周圍環(huán)境的干凈,、清潔。
2,、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒,。
3、加強(qiáng)幼兒的生活照顧(喝水,、進(jìn)餐,、午睡、大小便和增減衣服等)
4,、積極開展戶外活動,,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生,。
1、做好全面的新生家訪工作,,了解每一位幼兒的個(gè)性狀況,。
2、幼兒生病兩天以上,,要及時(shí)打電話或上門進(jìn)行家訪,。了解幼兒病情,予以慰問,。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時(shí)進(jìn)行班級全面消毒工作,。
小班個(gè)人工作計(jì)劃配班 小班個(gè)人工作計(jì)劃思想方面篇五
以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計(jì)劃,,深入課程改革,,優(yōu)化幼兒一日活動,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班班級,、教育教學(xué)及保教計(jì)劃,,提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心,,科研課題為載體,,立足本園特點(diǎn),,認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問題,,利用每位教師的優(yōu)勢,互幫互學(xué),,提高教師的教育教學(xué)水平,,促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高。
1,、從養(yǎng)成教育入手,,認(rèn)真觀察孩子,用心了解孩子,,樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,,建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式,努力改善自身的教育行為,,以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
2、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度,,在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能,,敢于創(chuàng)新,,拓展教研工作新思路,,不斷改進(jìn)教科研活動模式,在活動中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討,、研究,,提升本年級組的教科研水平。
3,、開展各年級組互相觀摩研討活動,,做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
4,、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作,,以便開展正常有序的教育活動。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用,,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,爭取更好的教學(xué)效果,。
5,、組織好每周六和備課時(shí)間的教科研活動,教研組成員積極開展“研討課”,、“研討幼兒生活問題”活動,。
1、教師之間增強(qiáng)教研活動的實(shí)效性,,教研活動要緊緊圍繞:問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,。隨時(shí)寫出有意義的教研總結(jié),。
2、利用業(yè)余時(shí)間,,擴(kuò)大教師的視野,,抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會給自己充電,學(xué)習(xí)別人的長處,,逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。。經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,加強(qiáng)對園本教研的研究,。
3,、平時(shí)班與班之間進(jìn)行預(yù)約交流學(xué)習(xí)。探討平時(shí)教學(xué)活動得失,鼓勵教師勇于發(fā)表自己的.不同見解,,勇于創(chuàng)新,,按照園務(wù)計(jì)劃,期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析,。
4,、做好家長工作。設(shè)計(jì)家長園地版面,,做到美觀新穎,,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,,及時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊》,。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會和家教座談會;利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況,,在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,使幼兒園與家庭融為一體。
二月底
1,、主題活動:難忘的春節(jié),。
2、穩(wěn)定幼兒情緒,,建立正常的教學(xué)秩序,,組織各班教室環(huán)境布置,主題墻布置,,家園聯(lián)系欄布置,。
3、組織本年齡組教師討論本學(xué)期保教工作重點(diǎn),,根據(jù)實(shí)際情況修訂計(jì)劃。
4,、正式啟動家園聯(lián)系冊,。
5、搜集區(qū)域材料,,為幼兒提供豐富的區(qū)域活動環(huán)境,。
三月
1、根據(jù)市編教材預(yù)設(shè)主題進(jìn)行活動,,采取多種形式為幼兒留有生成活動的空間,。
2、年段活動:教師提供活動設(shè)計(jì)進(jìn)行研討,、分析記錄,。(兩周一個(gè))
3,、學(xué)習(xí)幼兒廣播操整齊,堅(jiān)持同年齡段一起規(guī)范動作,。
4,、年級組討論:如何組織幼兒度過美麗而難忘的春天?
四月份:
1,、預(yù)設(shè)主題:美麗的春天等,。
2、社會實(shí)踐活動:掃墓,、春季運(yùn)動會,。
3、園內(nèi)任務(wù):迎接省示范園驗(yàn)收,,做好各項(xiàng)檔案材料準(zhǔn)備工作,。
4、家長工作:分批家教座談會,。
5,、按時(shí)開展豐富的戶外游戲和體育活動,確保幼兒的一日活動量,,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展,。(以后每月相同)
6、年級段討論:如何使幼兒積極參加運(yùn)動會,?
五月份
1,、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動,教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士,,珍惜自己和他人的勞動成果,。
2、理論學(xué)習(xí):如何撰寫案例,?認(rèn)真撰寫一篇教學(xué)案例,,年級組規(guī)范案例書寫格式,內(nèi)容,。
3,、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備,使幼兒度過一個(gè)快樂的六一兒童節(jié),。
4,、模擬測試題。
六月
1,、預(yù)設(shè)主題:小學(xué)在等我等,。
2、幼小銜接活動:參觀小學(xué)。
3,、繼續(xù)入小學(xué)模擬測試,。根據(jù)每個(gè)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)和家長進(jìn)行及時(shí)交流溝通。
4,、家教座談會:如何對待幼兒考試成績,?怎樣做好幼兒入小學(xué)的思想準(zhǔn)備?
5,、準(zhǔn)備幼兒園公開課,。
七月
做好幼兒暑期安排。設(shè)計(jì)迎奧運(yùn)活動,,和幼兒一起參與活動,。準(zhǔn)備畢業(yè)典禮節(jié)目。
八月
準(zhǔn)備畢業(yè)典禮,。
小班個(gè)人工作計(jì)劃配班 小班個(gè)人工作計(jì)劃思想方面篇六
本學(xué)期我班共有幼兒28名,,其中男孩13名,女孩15名,,大部分幼兒從未上過幼兒園,,他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,,以自己為中心,來園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多,,對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,,還有一些幼兒對大人又抓又咬,,情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,,如:不會自己吃飯,、不會入廁;有的個(gè)性強(qiáng),,形成了許多壞習(xí)慣,,時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,,任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,,適應(yīng)幼兒園集體生活,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,,團(tuán)結(jié)合作,,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,,取得可喜的進(jìn)步,。
在幼兒園班主任工作計(jì)劃中嚴(yán)格以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,,扎扎實(shí)實(shí),,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),,使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。
根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,,制定如下:
發(fā)展目標(biāo):
幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃,、生活計(jì)劃:
1、在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手,,飯后漱口,,學(xué)會使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水,。
2,、會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食,,不偏食,不剩飯菜,,不弄臟桌面等好習(xí)慣,,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性,。
3,、安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物,、鞋子,、并把它們放在固定地方,。
4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服,、鞋子,使用自己的杯子,,學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪,。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方,。
5,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手,;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣,。
6,、愛護(hù)五官,,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手,、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔,。
7,、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品,。
8,、建立良好的師生、同伴關(guān)系,,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,,形成安全感、依賴感,。
健康:
1,、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,。懂得一些健康,、衛(wèi)生知識,有較好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,,有初步的生活自理能力;
2,、能積極參加多種體育活動,,能使用運(yùn)動器械進(jìn)行活動并注意安全,。
3,、認(rèn)識人體的主要器官,,了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,,樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣,。
4、了解高興的情緒對身體的好處,。學(xué)習(xí)走,、跑、跳,、投擲,、鉆爬、攀登等基本動作,,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,姿勢正確,。
5,、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì)。
語言:
1,、學(xué)習(xí)能聽別人講話,,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,,愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿,。
2、會說普通話,。能有興趣運(yùn)用各種感官,,按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡單的故事,、圖片,、情景的內(nèi)容。
3,、能主動參與聽,、說、回答,,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求,。
科學(xué):
1,、對周圍事物有興趣,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,,有初步的形象思維能力,;
2、觀察動物,、植物和無生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的作用。
3,、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。
4,、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力,。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配。
5,、區(qū)分1和許多,,并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體,。進(jìn)行分類活動,。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。
6,、認(rèn)識三角形,、圓形、正方形,。
藝術(shù):
1,、樂意參加美術(shù)活動,體會繪畫的樂趣,,培養(yǎng)對繪畫的興趣,。
2、學(xué)習(xí)握筆的姿勢,,認(rèn)識繪畫的簡單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。
3,、認(rèn)識一些顏色,,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動,。
4,、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容,。
5,、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作,。樂意參加音樂活動,喜歡做音樂游戲,,體會音樂活動帶來的快樂,。
社會:
1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),。愛父母,,愛老師,會使用一些禮貌用語,。
2、能和同伴共同游戲,,愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和和最基本的控制能力,。
3,、熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識同伴和成人,,了解自己和他們的關(guān)系,,能很快適應(yīng)幼兒園的生活。
4,、幼兒保持愉快的情緒,,愿意與他人交往,鼓勵幼兒積極參與集體活動,。了解基本的衛(wèi)生要求,,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識,。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則,。
家園共同配合,共同教育,,在幼兒園家長工作計(jì)劃中大力提倡這一項(xiàng),。因家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長的資源,,做好家長工作,。
1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),,摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,,只要我們教學(xué)需要,我們會請家長配合,。
2,、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,,從而對癥下藥,。
3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題,,家長也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),,使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子,。
這三者相互溝通,,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。
小班個(gè)人工作計(jì)劃配班 小班個(gè)人工作計(jì)劃思想方面篇七
本學(xué)期我將擔(dān)任金豆豆班的教師工作,,在工作中我會以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),根據(jù)班級計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn),,堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,,把教育工作滲透到各領(lǐng)域之中,,為了使本班的保教工作能順利進(jìn)行,做出如下計(jì)劃:
但有個(gè)別幼兒較調(diào)皮,,行為自覺性,、自制力較弱,還有部分幼兒性格內(nèi)向,,不善言談,,不愿主動與老師和同伴交往。對個(gè)別幼兒采取針對性重點(diǎn)培養(yǎng),,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況確定教育目標(biāo),,做好保育各項(xiàng)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
本學(xué)期,,我將根據(jù)我班幼兒的具體情況,合理安排幼兒一日生活,動靜交替,,抓住生活中每一個(gè)教育鍥機(jī),,做到保教有機(jī)結(jié)合,提高保育質(zhì)量,,控制每個(gè)月發(fā)病率,,提高出勤率,讓孩子身心健康發(fā)展,。
1,、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。
2、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍,,讓幼兒有安全感,,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并初步形成升中班的意識,。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,,樹立正確的教育觀,,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為,。
4,、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。
1,、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作,必須把德育工作滲透到各種教育及活動中,,積極配合班長工作,。
2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,,不要亂扔,,不玩了要放回原來的地方,保持教室的整潔習(xí)慣。
3,、“元旦”要到了,,積極配合班長把節(jié)目排好,并組織好沒有排練的幼兒的秩序,。
4,、做好幼兒的午休工作,幼兒快升中班了,,指導(dǎo)幼兒自己穿***服,。
5、注意天氣變化,,為幼兒及時(shí)增減衣服,,預(yù)防幼兒患上各種疾病。
6,、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法,。
7、制作好上課所需教具,,上好每節(jié)教學(xué)活動,。
(一)做好保健工作。
我這學(xué)期負(fù)責(zé)園里的衛(wèi)生保健工作,,在工作中要做到:
1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,,如消毒制度、衛(wèi)生制度,、入廁要求等等,,嚴(yán)格按要求執(zhí)行。
2.保育工作落實(shí)到人,。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外,,還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié),以做到事事有專人負(fù)責(zé),。