每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

尋找春天的日記一年級 尋找春天的日記四年級篇一

我來到操場，發(fā)現(xiàn)了操場里的那些樹木發(fā)出了嫩綠的枝條,，微風(fēng)拂過,，那嫩綠的枝條好像在向我們招手。我找到了春天,。

我來到花園,。花園里的菊花,，牡丹,，玫瑰……許多花，它們都露出了美麗的笑容,。我找到了春天,。

我來到馬路邊，在馬路邊我發(fā)現(xiàn)有嫩綠的小草長了出來,，還有那美麗的小野花也長了出來。我找到了春天,。

我來到菜園,，在菜園里我看到了那些菜芽都綠了起來,，韭菜……等許許多多的菜也長了出來。我找到了春天,。

我來到小山溝,，發(fā)現(xiàn)小山溝里的小溪的里面與旁邊長滿了嫩綠的小草，老黃牛正低著頭一邊喝水,，一邊吃草,，小蝌蚪也游來游去，青蛙也蹦來蹦去,，我找到了春天,。

總之我找到了春天，找到了許許多多的春天,。

尋找春天的日記一年級 尋找春天的日記四年級篇二

這天,，陽光明媚，萬里無云,，我與媽媽一齊去尋找春天,。

我們走到小河邊，只見河邊的柳樹枝隨風(fēng)飄蕩,，就像小姑娘的發(fā)辮在風(fēng)中飛揚,。往前走就是大片大片的油菜花，高則到人頭,，矮則到人腿,，引來一只只蜜蜂，在花叢中采蜜,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只只飛舞的黃蝶,。田野里到處都就是麥子，春雨過后,，麥子爭先恐后的向上長,，微風(fēng)吹過，麥田里邊涌起陣陣麥浪,。這時一陣清香向我襲來,，我抬起頭，使勁的嗅著鼻子,，尋找清香的來源,，一會兒我就發(fā)現(xiàn)了，原先就是桃花的清香味,，只見桃樹的樹枝上開滿了紅里透白的桃花,。桃樹下就是一大片的蠶豆地，有的蠶豆花上掛著花生米大的蠶豆。再向前走,，有兩個花壇,，花壇里長著迎春花，許多迎春花都長在一個樹枝上,，真像一個數(shù)世同堂的大家庭,。屋檐下時不時的傳來燕子的鳴叫聲，許多候鳥也從南方飛回來了,。只見小鳥嬉戲的的草地上,，小草都探出腦袋，在風(fēng)中左搖右擺的,，仿佛在歡迎春天的到來,。

走到校園，只見校園里一派生機(jī)勃勃的景象,，孩子們在操場上放風(fēng)箏,，跳橡皮筋。瞧,，這些孩子多么活潑,，多么可愛呀！如果你想找到春天,，記住“只揀兒童多處行”就是不可能找不到春天的,。

春光就是明媚的，春天就是完美的,，遍地的小草幽伏在地上,。

絲絲的春雨，哺育了剛剛蘇醒的大地,，它描青了山峰,，染紅了桃花。

??！春天就是哺育世間萬物的時候，花朵爭相開放,，這難道不就是大自然留給我們的最完美的禮物嗎,？

尋找春天的日記一年級 尋找春天的日記四年級篇三

柳葉的飛舞是生機(jī)勃勃的春天的標(biāo)志，桃花的盛開是生機(jī)勃勃的春天的象征,。我愛生機(jī)勃勃的春天,！

在把冬天惡魔戰(zhàn)勝之后，花枝招展的春姑娘來了,。天空中燕子飛翔,，它們仿佛在向我們報春。春風(fēng)佛面，小朋友拿著自己的風(fēng)箏放起來,，一個個風(fēng)箏就像一個個愿望,。滿天飛舞的柳絮好像在慶祝這充滿生機(jī)的生機(jī)勃勃的春天,。

不只什么時候小草偷偷鉆了出來,，讓大地披上了綠裝，盛開的花兒爭奇斗艷,，還有的含苞欲放,。

走進(jìn)校園，鮮花怒放,，陣陣花香撲鼻而來,。緊接著是一聲聲朗朗的讀書聲，同學(xué)們像小蜜蜂一樣刻苦地學(xué)習(xí)知識,。

一望無際的田野,，像綠色的海洋。農(nóng)民伯伯正在播種,，他們播種的是秋天的希望,。他們希望秋天是個大豐收，希望紅紅的蘋果熟了,，香甜可口的鴨梨,、美味潤口的橘子也熟了。早早地到集市上賣個好價錢,。

人們出去的時候,，沐浴著溫暖的陽光，抬頭一看,，朵朵白云襯著瓦蘭瓦蘭的天空,，望著它們簡直是一種享受，真愜意呀,！

我想,，我們要在這美好的時光里，好好學(xué)習(xí),，天天向上,。做新世紀(jì)的小主人。