為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)課后服務(wù)方案種菜篇一

認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神,，為配合國家扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略,，切實(shí)解決廣大人民群眾的困難,，結(jié)合安順教育的實(shí)際情況,，做到利用學(xué)校資源取之于民，用之于民的宗旨,，辦人民滿意的教育,。

組 長：

副組長：

成 員：中層及各科室負(fù)責(zé)人、各年級班主任

學(xué)校課后服務(wù)工作由鄧增西仁副校長具體負(fù)責(zé)安排各項(xiàng)課后服務(wù)工作,，集中學(xué)校師資力量,，調(diào)配各方資源，課后服務(wù)下設(shè)工作辦公室設(shè)在教務(wù)處,，教務(wù)主任兼任辦公室主任,。

學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇,。開展課后服務(wù)工作,，要事先充分征求家長意見,，主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容,、安全保障措施等,，建立家長申請、班級審核,、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制,。課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體,。

學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式：每天下午放學(xué)后安排學(xué)生做作業(yè),、各學(xué)科作文、書寫輔導(dǎo),、各種興趣愛好班輔導(dǎo),、體育特長生活動、各種體育類訓(xùn)練輔導(dǎo)以及社會實(shí)踐活動等,。

根據(jù)我校學(xué)生的生源結(jié)構(gòu),，大部分學(xué)生來至周邊縣區(qū)，區(qū)外學(xué)生居多,，尤其留守兒童,、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女占據(jù)一定的比例，為了更好地滿足學(xué)生家庭和學(xué)生的發(fā)展需要,，課后服務(wù)時間安排：

1,、每周下午5:30-6:00，六個年級同時安排自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生做作業(yè),，各年級安排教師值班負(fù)責(zé)紀(jì)律,；

2、每周從5:30-6:00進(jìn)行課后服務(wù)自習(xí)作業(yè)輔導(dǎo),，低年級采用年級班主任輪流值班管理方式進(jìn)行紀(jì)律管理,，所有輔導(dǎo)老師必須認(rèn)真給學(xué)生布置作業(yè)并進(jìn)行檢查驗(yàn)收；高年級晚5:30—6:30可安排適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo),，但不得講授新課內(nèi)容,。

3、每周專門根據(jù)學(xué)生需要開設(shè)數(shù)學(xué),、語文,、藏文、綜合等輔導(dǎo)課,，同時開設(shè)創(chuàng)體育,、藝術(shù)、信息技術(shù)等興趣班以及社會實(shí)踐活動，供學(xué)生自愿選擇參加,。

5,、把六年級和一年級培優(yōu)工作納入課后服務(wù)的范疇，根據(jù)學(xué)生自愿報名,，安排每天晚上5:30-6:00作為輔導(dǎo)時間,。

課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,，積極作為，充分利用學(xué)校在管理,、人員,、場地、資源等方面的優(yōu)勢,，主動承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任,。根據(jù)上級部門的要求，凡是參與此項(xiàng)課后服務(wù)的老師必須提高“四個意識”,，切實(shí)做到真正為廣大群眾排憂解難,，真正做到辦人民滿意的教育，所有參加老師要按學(xué)校的安排認(rèn)真履行職責(zé),，積極參加這項(xiàng)工作,。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，所有課后服務(wù)一律不向?qū)W生收取任何費(fèi)用,，參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加,，需由學(xué)生本人提出申請，家長簽字后即可參加以上學(xué)校舉行的課后服務(wù)活動,。

參與學(xué)生課后服務(wù)工作的教職工,，學(xué)校將適當(dāng)給予補(bǔ)助。

學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍,，并對參與課后服務(wù)的老師計(jì)算一定的工作量,，每月將對課后服務(wù)的出勤情況和作業(yè)批改等常規(guī)管理的情況給予公示，對在這項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出的老師學(xué)校將給予表彰,，對不認(rèn)真參與的老師將給予紀(jì)律處分,。

小學(xué)課后服務(wù)方案種菜篇二

為認(rèn)真落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后延時服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》《河南省教育廳等六部門關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》和《鄭州市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》等文件精神，為扎實(shí)做好我校課后延時服務(wù)工作,，特制定本制度,。

1、保證課后服務(wù)時間,，推行課后服務(wù)“5+2”模式,，在正常教學(xué)日期間，每天開展課后服務(wù),，每天至少2小時,。

2,、讓每位家長放心。滿足家長合理需求,，提供高質(zhì)量的服務(wù),，不斷提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

3,、對每位學(xué)生負(fù)責(zé),。以“放學(xué)后延時服務(wù)”為平臺，服務(wù)實(shí)行“1+x”形式進(jìn)行,，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書面作業(yè)）“x”根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，組織學(xué)生開展形式多樣的活動，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福,、健康成長,。

為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展，成立放學(xué)后延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：全體教師

1,、堅(jiān)持家長自愿。嚴(yán)格以學(xué)生自愿,、家庭申請為前提,，絕不以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

2,、堅(jiān)持學(xué)校公益,。絕不直接或變相收取學(xué)生任何費(fèi)用，絕不擅自與社會機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù),。

3,、堅(jiān)持管理規(guī)范。學(xué)生在校安全管理,，嚴(yán)格遵守關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為的相關(guān)規(guī)定,；不將該工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不進(jìn)行集體補(bǔ)課,。

1,、服務(wù)對象。全體學(xué)生

2,、服務(wù)主體,。校內(nèi)延時服務(wù)工作，有學(xué)校安排教師值日直接看管,。

3,、服務(wù)時間。放學(xué)后延時服務(wù)時間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一般情況下“十一國慶節(jié)”到次年“五一節(jié)”到18:00,，“五一節(jié)”到“十一國慶節(jié)”節(jié)到18:30,。

4、服務(wù)場所,。學(xué)校教室,、操場。

5,、服務(wù)內(nèi)容,。課后服務(wù)實(shí)行“1+x”形式進(jìn)行，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書面作業(yè)）,，“x”為其他服務(wù)項(xiàng)目,，培優(yōu)補(bǔ)差、個性化輔導(dǎo),、興趣社團(tuán)等，其他項(xiàng)目要兼顧學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)與安全管理,。

1,、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，切實(shí)將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好,，服務(wù)好,，真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。

2,、規(guī)范管理,。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：

(1)堅(jiān)持“家長自愿、公益服務(wù)原則,，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加,。

(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將延時服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班,。

(3)不得與社會機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

(4)延時服務(wù)教師要做好記錄,，詳細(xì)記錄每天輔導(dǎo)情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,，確保學(xué)生安全。

小學(xué)課后服務(wù)方案種菜篇三

為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作促進(jìn)學(xué)生健康,、快樂,、幸福成長幫助家長解決無法按時接送孩子的難題根據(jù)《宿州市關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)、幼兒園課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》精神，結(jié)合我校實(shí)際特制定如下實(shí)施方案,。

深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,，《關(guān)干做好人學(xué)生放學(xué)后延時看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)干進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》系列文件精神以服務(wù)好家長,、學(xué)生為宗昌把開展好放學(xué)后延時服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來抓切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力,。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源著力破解學(xué)校放學(xué)后,、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會性難題,。

1、讓每位家長放心,。滿足家長合理需求提供高質(zhì)量的服務(wù):不斷提升我校公信力,。

2、對每位學(xué)生負(fù)責(zé),。以放學(xué)后延時服務(wù)”為平臺組織學(xué)生開展形式多樣的活動讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福,、健康成長。

為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展成立放學(xué)后延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長:

成員:

1,、服務(wù)對象。放學(xué)后延時看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難,、在家無人照料的學(xué)生,。

2、服務(wù)主體,。校內(nèi)延時看管服務(wù)工作有學(xué)校安排教值日直接看管也可由學(xué)校家長委員會組織家長義工進(jìn)行看管,。

3、服務(wù)時間,。放學(xué)后延時看管服務(wù)時間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后到17:30

4,、服務(wù)場所。學(xué)校教室,、活動室,、運(yùn)動場等地。

5,、服務(wù)內(nèi)容,。遵循教育規(guī)律組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活,、內(nèi)容豐富的活動包括做作業(yè),、自主閱讀、體育,、藝術(shù),、科普活動以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練,、開展社團(tuán)及興取小組活動等教育娛樂活動。

(1)快樂游戲課程,。鑒干放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來需要放松緩解病勞因此要設(shè)計(jì)針對不同年級學(xué)生的游戲課程,。如一年級可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳成課后作業(yè)對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助，或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等,。

(2)社團(tuán)拓展課程,。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù),、科技等形多樣,、學(xué)校特色的社團(tuán)活動、興取小組和課外拓展訓(xùn)練,。社團(tuán)課程共分三大類即藝術(shù)類:唱歌,、繪畫、書法,、手工制作;語言類:演講,、朗誦等:體育類:圍棋、象棋,、足球,、田徑等。

6,、服務(wù)流程。調(diào)查摸底--家長申請一一學(xué)校審核合理安排志愿教師--重新組班--無縫銜接

(1)調(diào)查摸底,。通過家長會,、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學(xué)后延時服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長下班晚,、無法及時接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底,，做好統(tǒng)計(jì)。

(2)家長申請家長和學(xué)生有意愿參加延時看管服務(wù)的要由家長書面向?qū)W校申請:學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《延時看管服務(wù)申請書》,。

（3)學(xué)校審核,。根據(jù)家長的申請進(jìn)行審核認(rèn)為屬實(shí)后與家長簽訂《延時看管服務(wù)安全責(zé)任書》明確看護(hù)的時間、形式管理要求,，雙方權(quán)利和義務(wù)等,。對具備條件按時離校的。要在規(guī)定時間放學(xué),。

(4)合理安排志愿教師,。根據(jù)家長申請情況結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后延時服務(wù)特色課堂合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師提高放學(xué)后延時服務(wù)的質(zhì)里和效果。

(5)重新組到,。將不同班級的.參加證時服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時班”設(shè)立“臨時班主任”,。放學(xué)后:臨時班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所進(jìn)行延時服務(wù),。

(6)無縫街接。臨時班主任”負(fù)責(zé)接待家長指引家長到“臨時班”接孩子家長孩子互相確認(rèn)后才能離開校園,。

1,、高度重視。各班主任及值到教師要高度重視認(rèn)真負(fù)責(zé)切實(shí)將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作組織好服務(wù)好,。真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程,。

2、健全制度,。建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度包括學(xué)生看管申報審批制度,、家校銜接制度、學(xué)生管理制度,、志愿服務(wù)制度,、檢查考核制度、安全管理制度,、風(fēng)險評估和預(yù)警機(jī)制,，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等，確保放學(xué)后延時服務(wù)工作有章可循,、有規(guī)可依,。

3、規(guī)范管理,。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條:

(1),、堅(jiān)持“家長自愿、公益服務(wù)”原則嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加,。

(2),、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。

(3),、不得與社會機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù),。

(4)、看管教師要做好看管記錄詳細(xì)記錄每天看管情況,。出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人確保學(xué)生安全,。