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函授教育學畢業(yè)自我鑒定 學期教育函授自我鑒定篇一

上課期間,，我堅持以往學生時代的歷來風格,，不遲到、不早退,，勤做筆記,，有要事則向班主任請假。在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自我的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自我的閑暇時間,，把學的理論和實際工作相聯系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。一分耕耘,，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試,，并取得不錯的成績,。

在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自我的本職工作做好,！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自我的閑暇時間,，把學的理論和實際工作相聯系,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。

經過三年的本科函授學習,，本人在思想認識,、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

（一）思想認識：本人在函授學習期間,，認真學習了學院開設的專業(yè)課，經過對學院開設的專業(yè)課程的學習,，使我受益匪淺,，本人明白了，合格的教師不僅僅關注學生的學習,，更關注學生的心里,，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

（二）業(yè)務認識：東莞理工大學函授學院的授課教師業(yè)務精湛,，教學認真,、負責,，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務本事,。使本人的業(yè)務大大提升,，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯,。

（三）專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師,，在校經過學習讓我學會了很多以前自我對文學上不足的地方，對自我以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙,。

短暫的兩年半的學習過去了,，我不僅僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了歡樂的大學生活,，提高了教育教學本事,，并且更加堅定自我的追求，我將充分挖掘人生價值,，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè),，服務于社會,。

函授教育學畢業(yè)自我鑒定 學期教育函授自我鑒定篇二

本人有堅定的政治方向，熱愛祖國,，熱愛人民,，擁護中國共產黨的領導，熱愛神圣的教育事業(yè),。函授期間,，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學興趣,。尊敬師長,，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處,，且關系融洽,。班中事務主動參與，且樂此不疲,。我相信：樂于助人是快樂之本,。

我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。函授雖三年,，但真正參加面授的時間只有幾個月,，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間,，我保持以往學習時代的風格,，不遲到,、不早退。有要事則向班主任請假,，上課認真聽老師的講解,，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討,。對老師布置的作業(yè),，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會,。

平時不常讀書,，函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍,，并把它與平時的教學工作相結合,。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高,。

在校工作期間,，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n,，教好學生,。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化,。一份耕耘，一份收獲,。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試,，并取得不錯的成績。

雖說是三年的函授學習,，實際上面授只有三個月左右,，雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多,。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟,，在以后的學習工作中，我將以此為基礎,，不斷的研究學習,，提升自己。

有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑,，二長知識,，三交朋友。的確,，我的本科函授學習認真而充實,。三年的嚴寒酷暑,，我有收獲。今后,，我會把做老師的路走得更好,，更充實！

函授教育學畢業(yè)自我鑒定 學期教育函授自我鑒定篇三

時光走過三個年輪,，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,，點點滴滴依然清晰分明。

上課期間,，我不遲到,、不早退，勤做筆記,，有要事則向班主任請假,。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好,！充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。

透過三年的本科函授學習，本人在思想認識,、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

本人在函授學習期間,，認真學習了學院開設的專業(yè)課，透過對學院開設的專業(yè)課程的學習,，使我受益匪淺,，本人明白了，合格的教師不僅僅關注學生的學習,，更關注學生的心里,，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

東莞理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛,，教學認真,、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務潛力,。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中,，效果效果相當不錯,。

本人是一名幼兒教師,，在校透過學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的`提升有很大的幫忙,。

短暫的兩年半的學習過去了,，我不僅僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學生活,，提高了教育教學潛力,，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值,，發(fā)揮個人潛力,，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會,。