做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

計劃生育篇1

一,、幼兒基本情況分析

本班幼兒共28人,，班上的孩子年齡在3―3歲半之間。3歲的孩子會跑會跳,，已能自由行動,，也能使用言語表達自己的意見、愿望,、情感,，并和人交談。他們無論從生理上還是心理上,，都具備了參加集體生活,、進行各種活動的條件。3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡,，幼兒入園是幼兒集體生活的開端,，是孩子參加學前教育的一個起點，是孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點,，孩子產(chǎn)生不適應是可能的,。在開學時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應幼兒園生活，只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人,，不愿入園,，情緒不穩(wěn),，哭泣不止；任性專橫,，強占霸道,，行為散慢，不會學習,，生活不習慣等現(xiàn)象,。

二、本學期幼兒發(fā)展總目標

1,、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣,，使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣,，開展區(qū)域性體育活動,，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信,、勇敢的個性心理品質(zhì),。

3、激發(fā)幼兒活動的愿望,、探索的興趣,，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣,。

4,、開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒積極參加活動

三,、具體目標與措施

（一）,、生活活動目標：

1、愉快來園,，愿意參加幼兒園的各類活動,，能繼續(xù)適應集體生活。

2,、學習使用小勺吃飯,，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里,。

3,、糾正不良的睡眠習慣。

4,、會穿脫寬松的衣褲,。

5,、學習自理大小便（會使用蹲坑）。

6,、知道室內(nèi)不大聲叫喊,，不把手指、不干凈東西放進嘴里,，不摳鼻,。

7、懂得贓物,、玩具不放進耳鼻口,。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服,。

8,、學習正確的洗手方法，知道飯前,、便后洗手。

9,、學會使用毛巾進行擦臉,、擦嘴。

措施：

1,、開展"笑臉娃娃"活動,，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛,、并與家長及時溝通,，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2,、利用兒歌,、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手,、吃飯,、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,。

3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子,、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

4,、在分組教學中進行個別幼兒的教育,。

5,、通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣,。

6,、班級三位一體，共同管理好班級工作,。

（二）,、運動活動目標：

1、在體育鍛煉中,，能做到保護好自己,，不到危險的地方玩。

2,、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動,。

3、能自然地走,，在直線,、曲線上走。雙足交替上下樓梯,。兩腳并攏向前輕輕地跳,。

4、會玩中型玩具,。

5,、學習模仿操和誦讀操

措施：

1、開展區(qū)域性體育活動,，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,，促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2,、保證每天一到兩小時的戶外鍛煉時間,。

3、制作并提供多種運動小器具（沙袋,、罐子,、球藍等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容,。

（三）,、學習活動目標：

1、知道自己是中國人,，喜歡老師,，愛爺爺奶奶，愛爸爸,、媽媽,，愿意上幼兒園,。

2、在老師的引導下,，產(chǎn)生對周圍事物的興趣,。學著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征,。

3,、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征,。

4,、經(jīng)常看,、聽,、觸摸周圍生活中各種顏色、形狀,、聲音,，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣,，喜歡音樂活動,、美工活動。

5,、在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作,，初步用動作表示音樂的感受,。

6、學聽普通話,，能與同伴一起安靜地聽老師講話,。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學念兒歌,，講故事中簡單短句,。愿意用語言回答別人的問題。

7,、能口手一致點數(shù)1—3,，認識幾何圖形，學習排序歸類,，學習分辨白天黑夜,，拼簡單的人物動物拼版。

8,、能以愉快情緒參加英語活動,，學會用英語問老師好,。

措施：

1、創(chuàng)設符合小班幼兒年齡的環(huán)境,，體現(xiàn)以幼兒為主的指導思想,，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒,、家長參與環(huán)境布置,，做到師生互動，生生互動,。

2,、定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感,。

3,、特色英語課，使小朋友在其中愉快參與學習,，學會一些簡單的口語,、兒歌、歌曲,。

4,、參加各項活動，學會動手動腦想結(jié)合,。

5,、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識,，滿足他們的好奇心,，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗。

（四）,、游戲活動目標：

1,、豐富生活經(jīng)驗，能用語言和動作去模仿,，積極體驗角色的情感和態(tài)度,。

2、創(chuàng)設條件,，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,，感性經(jīng)驗和游戲語言。

3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能,。

4,、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

5,、初步掌握結(jié)構游戲中的構造技巧,，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體,。

6,、愛護玩具，游戲后送玩具回家,。

措施：

1,、提供符合小班幼兒的大玩具。

2,、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料,。

3、幼兒自選主題,，充當角色,，并在游戲中感到快樂。

（五）,、家長工作

1,、召開家長會，彼此溝通,。

2,、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,，繼續(xù)辦好家園之窗,，利用家園聯(lián)系墻向家長定期匯報幼兒在園情況。

計劃生育篇2

（一）保教工作：

我段始終以保為重,，小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶身邊走向社會，走進幼兒園這個大集體,，不適應的情況較多,，因此，我有必要及時組織教師學習,、討論幼兒活動時會碰到的困難,，及時解決，使每項活動有條不紊的進行，杜絕事故的發(fā)生,。讓家長放心地將孩子交到我們手上,。

（1）組織新保育員學習保育員職責，增強保育意識,，合理安排保育員的上下班時間,，做好保育員與教師配合的指導工作。

（2）加強保育知識學習和正確技能操作,，提高保育質(zhì)量,。對幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng)，提高自我防護能力,。

（3）科學安排幼兒一日活動,，注意動靜交替。在幼兒一日生活活動中做好安全防護工作,，杜絕意外事故發(fā)生,。

（4）定期洗、曬,、消毒玩具,、用具和寢室。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔,。

（5）重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀律,、愛學習,、愛勞動等良好品質(zhì)。

（6）根據(jù)幼兒的年齡特點,，發(fā)展水平和保教目標,，有效利用各種教育資源，創(chuàng)設有幼兒參與,、生動活潑的良好環(huán)境,，每月定一周開展創(chuàng)設區(qū)角和環(huán)境布置的活動，提高環(huán)境的教育功能,，配合園的檢查,。

（7）鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀,，做幼兒的知心朋友,，日常生活中堅持用鼓勵、激勵的話語增進幼兒的自信心,，使幼兒喜歡上幼兒園,。

（8）有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》,、《鞋子踏踏響》，制定主題活動網(wǎng)絡,、主題目標網(wǎng)絡,。

（9）配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高,、體重,、視力的測量體檢工作。

（二）教科研工作：

（1）加大教科研力度,，提高教研質(zhì)量,，加強年段教師工作的自覺性和積極性。領會學園教研專題活動精神,，各班根據(jù)幼兒特點及興趣,，認真開展美術專題教研，小一班開展《以游戲形式開展小班美術活動》,，小二班開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題活動,，做到班班有課題。

（2）貫徹《綱要》精神,，以“領域”為主,、“主題”為輔的課程建構形式，開展促進孩子全面發(fā)展的活動,。認真制定周,、逐日計劃，做到教育有目的,，行動有方向,，使每次活動行之有效。

（3）保證每兩周一次的年段教研活動,，并做好記錄,。大膽設計有創(chuàng)意的教育活動內(nèi)容和方法，參加園內(nèi)組織的教學觀摩和相互聽課,、評價活動,，做到有集中、有分散,。

（三）家長與社區(qū)：

（1）各班在“家教園地”向家長宣傳本月,、周、半日的教育教學內(nèi)容及相關的家教文章,，讓家長把握家教方向，增強家長的使命感和責任感,。

（2）健全家園聯(lián)系,，充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用，提高家長開放日活動的質(zhì)量，開展適合幼兒年齡特點的親子活動,，溝通家園教育效應,，確保家園教育的一致性。

（3）提高家訪,、面訪,、電話訪問、你說我說大家說等方式,，完善家園溝通,。

（4）通過“家長學校”講座,、舉辦“家園同樂”,、家訪等活動，密切家園聯(lián)系,，與家長共同領會《綱要》精神,，逐步樹立兒童觀,、發(fā)展觀,、教育觀，形成家庭,、幼兒園教育的合力,。

（5）鼓勵家長積極動筆,，撰寫家教文章，推薦有代表性的論文在園報上發(fā)表,。

計劃生育篇3

開學初聆聽了校長的工作報告,，認真學習了張園長的

工作計劃

一,、班級的基本情況

本班共有二十名幼兒,，女孩五名,，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上來的,，其余的三名幼兒是新生,，孩子們平均年齡在三歲左右。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活,，所以他們很快就適應了新學期的生活和學習環(huán)境,，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項教育教學活動,。但孩子們的語言表達能力還是比較弱,。

二、班級管理

要求老師們具有高度的責任心,，大家各盡其責,，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動,，真正做個有心人,。在工作中做到有事及時提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見,，盡量避免失誤現(xiàn)象,。

1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情,，讓人人都知道,，大家進行跟進。

2,、制定孩子的每日生活情況記錄表（如：大便,、咽喉、午睡,、食欲,、特殊情況備注等），讓當班老師及時簡單填寫,，大家都能了解到孩子們的具體情況,。

3、每周召開一次班會：對園里,、班里的具體工作,，大家共同商量，出謀劃策,，做到人人心中有數(shù),。同時通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改進方法,，努力把工作做得更理想,。

三,、保育工作

保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢,，常抓不懈,。

1、搞好內(nèi)務及環(huán)境嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度,，每天整理好內(nèi)務,，堅持做好清潔、消毒,、通風工作,，杜絕傳染病的發(fā)生，認真做好班級衛(wèi)生工作,。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適,、健康的生活學習環(huán)境,。

2、老師們達成共識,，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育在托班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，但孩子們的勞動意識、自我服務能力較弱,，有的存在依賴性,。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求,，堅持從小事抓起,，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中,，手把手的教幼兒,，并注意指導依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做,，而且還要讓家長配合老師,，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。

a,、每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進餐,，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好,，吃得飽的同時,，注重幼兒良好進餐習慣的培養(yǎng),。我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,，讓幼兒學會端送托盤,，擺放好茶杯。

b,、指導幼兒用正確的方法刷牙,、洗臉。飯前,、便后將小手洗干凈,，不吃臟爛東西。

c,、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔，不挖耳朵,。有鼻涕自己及時擦,，不隨地吐痰，不亂扔紙屑,。

d,、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,，擺放日常生活用品,。做些力所能及的事情，如搬小椅子,，收放玩具,，疊餐巾、汗巾等,。

e,、老師在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣,。

3、保證戶外活動時間,，注重活動的質(zhì)量,，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗,，并根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服。

4、保教有機結(jié)合,，糾正幼兒不良行為,，如：吮吸手指、玩弄生殖器等,。

5,、加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生,。老師們要具有高度的責任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素,。同時對幼兒進行隨機教育，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力,。

6,、堅持早、午,、晚檢,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療,，然后通知家長,，使其了解幼兒的病情。

7,、做好病,、弱兒的護理。密切關注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。對于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服,，及時擦汗,，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒,，及時更換衣服和被褥,。對于病兒，按時喂藥,，多給他喝水,，并做好記錄，以免出差錯,。住院幼兒,，老師要給予細心的照顧。

四,、加強思想品德教育

幼兒模仿能力強,，感知事物快,。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣,，教育幼兒誠實,、勇敢、做事大方,，不畏縮,。隨機滲透文明禮貌教育，讓幼兒學會尊敬長輩,，與同伴友好相處,，對人有禮貌，熱情與人打招呼,。學會從小事關心,、幫助別人。講道理,，懂謙讓,，不罵人，不打架,，不講臟話,。愛護公物，愛惜桌椅,、玩具,，不采摘花草。愛惜糧食,，不挑食等,。

五、教育教學工作

我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中,，開展雙語教育,，進一步調(diào)動幼兒的學習積極性，開發(fā)幼兒的敘事性智能,。我們將會積極學習新的教育觀念,，深入探索，大膽實踐,，積極進行課程改革,。在一日生活中，我們將注重對孩子們進行隨機教育,，捕捉孩子們的學習興趣點,，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,，更新觀念,，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想,、愿望,。

1、師們積極參加教研,，將自己的疑惑,、心得提出讓大家商討。

2,、認真準備,，組織開展好每一次的教學活動。

3,、給幼兒自由游戲的空間,，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西。

4,、開展無意識識字教學活動，培養(yǎng)孩子們的識字興趣,，開發(fā)幼兒的智力潛能,。

5、提高幼兒的口語表達能力,。

平時老師帶領幼兒多說多講,，從生活的每一個細節(jié)入手：利用散步、走路,、餐前等零碎時間,，讓孩子們多說，開展“每周一詩”（在晚間活動前或自選活動時復習）,；每天午,、晚堅持播放睡前故事（有時午睡前由老師講故事）的活動，讓幼兒接觸名著（《白雪公主》,、《拇指姑娘》）,，散步時引導幼兒多觀察，說說周圍的景色及幼兒自己看到的東西,，教師要注意在這種無意識的活動中豐富幼兒的詞匯,，讓他們跟著說，并學會舉一反三,。如：從圓圓的月亮想到其圓圓的物體,。孩子們有了一定的語言基礎，還要鼓勵幼兒多說多講。從培養(yǎng)幼兒講禮貌做起,，要求他們積極地與身邊的人打招呼,，評出“我是有禮貌的好孩子”，給予獎勵,；活動中要求幼兒說話表達清楚,，聲音不要太大或太小,；對于膽子小的幼兒,，在上課時總也不敢發(fā)言，多給他機會鍛煉,。從而培養(yǎng)幼兒人人愛表達,、愛表現(xiàn)。

六,、家園聯(lián)系工作

1,、接送日保證與家長進行面對面的溝通，熱情接待家長,，了解幼兒在家的表現(xiàn),，詳細記錄家長的交代的注意事項，并嚴格落到實處,。

2,、定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊及一日生活記錄表和有關資料，同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候。

4,、積極邀請家長參與各類大型活動,，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進行了解和理解,。

5,、堅持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進行一次家訪（不在社區(qū)的孩子將進行電話聯(lián)系），向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,。使家園雙方在教育孩子的問題上達成共識，促進孩子健康地發(fā)展,。

我們將以飽滿的熱情投入到工作中去,，用辛勤的汗水,，讓孩子快快樂樂地成長。

幼兒園小班上學期教育

教學計劃

一,、引導思維：

本教期,，我們將正在當真體會、深刻進修貫徹《幼兒園教誨引導綱領》,、幼兒園辦園目的的同時,，建立新的成長目的，收奮做好班級任務,。做為先生,，就應為幼兒帶給多元的進修情況，重視多元智能的開辟教誨,，重視幼兒的風俗培育種植提拔,，憑據(jù)家長需供、憑據(jù)幼兒的實踐情況停止有針對性的培育種植提拔,，以便孩子能更好的進修常識戰(zhàn)養(yǎng)成平常行動中的風俗,，凸起幼兒成長的自立性戰(zhàn)能動性，努力于為幼兒平生的成長奠基底子,，以“幼兒的一日舉止均為課程”那一理念為引誘,，以幼兒園園務企圖為引導，造定本教期的班級任務企圖,，以增進幼兒加倍康健活躍的發(fā)展,。

二、班級情況剖析：

1,、我們班一共有肖穎、胡金芙,、王京枯三位先生,，對班級任務有極年夜的熱忱，但王先生本教期才去,，故存正在對孩子缺少理解,，存正在目生感的成績。

2,、本班現(xiàn)有幼兒35名,，個中10名重生，年紀跨度為十個月,，重生還哭鬧景象且沒有組成優(yōu)越的一平常規(guī),，對須生已培育種植提拔好的優(yōu)越行動風俗也有影響。先生對重生的各圓面情況皆還沒有理解,，家長任務也正慢慢起頭,。

本教期我們將針對小班幼兒的年紀特色,，繼承正在糊口自理圓面，常識技藝圓面戰(zhàn)平常來往圓面培育種植提拔幼兒,，協(xié)助幼兒組成優(yōu)越的本性及開端的規(guī)矩認識,，使幼兒正在園快活發(fā)展。

三,、班級任務材料及目的：

（一）班級經(jīng)管任務：

有序的慣例是班級任務得以一般停止的保證,，是以本教期我們將標準保教職員的任務慣例，側(cè)重對幼兒停止慣例教誨戰(zhàn)糊口風俗的培育種植提拔,。

詳細步步驟以下：

1,、構造本班先生一齊當真進修、深入體會新《綱領》的思惟外延,，當真落實以兒童為主體的引導思惟,，包管本班講授任務的分歧性。

2,、閉注本班教員的任務戰(zhàn)糊口,，營建聯(lián)結(jié)xxx的任務空氣，做到班上先生3位一體,，合營默契,。

3、班級物品,、藥品：指定保育員先生背責從家長手中接藥,、定時給幼兒喂藥。請家長合營,，將孩子的藥物說明姓名,、服藥時辰戰(zhàn)劑量。

4,、上早班的先生正在離幼兒園前背責檢討火,、電、門,、窗是不是閉好,；灌音帶戰(zhàn)電視機是不是已閉好。

5,、做好家長任務,，使家長充沛理解并到場到班級任務，成為可應用的教誨資本,。

6,、樹立班級經(jīng)管任務檔案，使班級任務經(jīng)管加倍標準,。

（兩）教誨戰(zhàn)講授任務：

把五年夜范疇無機分離起去,，融進平常糊口,，以各類教誨手腕戰(zhàn)教誨方式，引發(fā)幼兒的進修興致戰(zhàn)供知渴望,，培育種植提拔幼兒的說話表達潛量,，組成優(yōu)越的班級慣例戰(zhàn)衛(wèi)生糊口風俗。對年紀較小的幼兒停止本性的愛惜,，盡多的給他們勉勵戰(zhàn)協(xié)助,，協(xié)助他們建立自負心，分離其專長賜與其過量的引導,，脆持保教分離,，做到教中有保、保中有教,?？粗卣归_區(qū)角舉止，把區(qū)角舉止融進到幼兒的糊口中,；看重幼兒的慣例教誨,，詳盡耐煩的做好一般幼兒任務。培育種植提拔幼兒自力性戰(zhàn)社會順應潛量,，潛量收現(xiàn)每位幼兒的專長,，并賜與順應的引導。展開各種游戲,，讓幼兒能順應幼兒園的情況,、班大眾糊口，樹立起優(yōu)越的糊口,、進修慣例,，喜歡上幼兒園。

詳細成長目的以下：

康健范疇

1,、身材康健,，正在大眾糊口中情感清閑、興奮,；

2、糊口,、衛(wèi)生風俗優(yōu)越,，有根本的糊口自理潛量；

3,、曉得需要的平安保健知識,，教會掩護本身；

4,、喜歡加入體育舉止,，行動調(diào)和,、靈巧。

說話范疇

1,、甘愿答應取人攀談,，發(fā)言規(guī)矩；

2,、注重聆聽對圓發(fā)言,，能清楚平常用語；

3,、能明白的道出本身念道地事,；

4、喜歡聽故事,、看書,；

5、能聽懂戰(zhàn)會道通俗話,。

社會范疇

1,、能自動的到場各類舉止，有自負心,；

2,、甘愿答應取人來往，進修合作,、互助戰(zhàn)分享,，有憐憫心；

3,、清楚并恪守平常糊口中根本的社會行動規(guī)矩,；

4、能收奮做好力所能及的事,，沒有怕堅苦,，有開端的職責感；

5,、愛怙恃尊長,、先生戰(zhàn)伙伴，愛大眾,、愛故鄉(xiāng),。

迷信范疇：

1、對四周的事物,、景象理性趣,，有獵奇心戰(zhàn)供知欲；

2,、能應用各類感民,，脫手動腦,，探求成績；

3,、能用得當?shù)姆椒ū磉_,、交換索求的進程戰(zhàn)效果；

4,、能從糊口戰(zhàn)游戲中感觸感染事物的數(shù)目閉聯(lián)并體驗到數(shù)教的緊張戰(zhàn)弄笑,；

5、愛惜動動物,，關懷四周情況,，密切年夜天然，愛護保重天然資本,，有開端的環(huán)保認識,。

藝術范疇

1、能開端感觸感染并喜歡情況,、糊口戰(zhàn)藝術中的好,；

2、喜歡加入藝術舉止,，并能斗膽的浮現(xiàn)本身的感情戰(zhàn)體驗,；

3、能用本身喜歡的方法停止藝術浮現(xiàn)舉止,。

（三）衛(wèi)生保健任務：

1,、合營幼兒的平常糊口隨時停止平安教誨，并用多種方式培育種植提拔幼兒的自我掩護認識戰(zhàn)自我效勞潛量,。

2,、做好班級物品、舉止室的潔凈衛(wèi)生,，餐具,、餐巾的消毒任務戰(zhàn)幼兒藥品的經(jīng)管任務。到處做故意人,，打消平安隱患,。

3、合營保健大夫做好本教期防備接種戰(zhàn)體檢任務

（四）家長任務：

1,、一般打仗,。透過家訪、電訪,、一般約談,，理解其正在家情況及家庭情況,，怙恃素養(yǎng)和他們正在看待幼兒教誨成績上所持的看法等,，約訪率抵達100%以上,。

2、材料疑息,。應用告訴,、按期改換《故里欄》、《育兒常識》的材料,，實時展現(xiàn)主題舉止情況,，協(xié)助家長理解幼兒園的講授情況，并透過設坐“家長圖書室”向家長保舉教誨,、育兒材料,，故里配合戰(zhàn)勝育兒中逢到的困難。

3,、透過舉行“親子舉止”“家長開放日”等舉止,，豐盛家長的育兒常識，并帶給家長相同取分享育兒履歷的機遇,，配合探究故里分歧的教誨,。

4、應用填寫“寶寶檔案”取家長反應教誨疑息,，取家長互動,，使家長能控制孩子遠階段的各類浮現(xiàn)。

四,、詳細實行步伐

1,、本教期我們將憑據(jù)主題舉止材料去安排情況，同時充沛應用興舊物品,，以帶給制品或半制品資料為主,，勉勵幼兒脫手到場，成長幼兒的調(diào)和潛量,、脫手操縱潛量和進步幼兒的環(huán)保認識,。

2、憑據(jù)幼兒興致,、節(jié)日,、時節(jié)變革等展開系列主題教誨舉止，引導幼兒配合到場主題情況安排,，更多的為幼兒帶給視察索求,、創(chuàng)做造制、制造創(chuàng)造的機遇,，使幼兒正在那些進程中組成互助認識,，建立大眾認識。

3、舉止區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸圓面成長必要,，謙足幼兒的游戲興致,，根據(jù)本班實踐，樹立公道的舉止區(qū)規(guī)矩,，緊密親密合營講授必要,，按期加置、改換舉止區(qū)資料,、多帶給半制品戰(zhàn)非制品資料,。

4、正在舉止區(qū)中為幼兒帶給多用,、開放,、有制造性的地區(qū)資料，吸收幼兒居心到場,，使幼兒正在操縱進程中進步脫手,、動腦、動嘴等圓面的潛量,。

5,、粗心構造好家長會，戰(zhàn)家長應劈面的交換,，使家長更好的理解我們的任務,，爭奪獲得家長最年夜水平的合營，并應用填寫“寶寶檔案”反應教誨疑息,，取家長互動,，使家長能控制孩子遠階段的各類浮現(xiàn)。

6,、憑據(jù)本班的課題,，深刻研討、付諸理論,，使講授舉止更來歷于幼兒的糊口,、興致戰(zhàn)必要。

7,、故里共育,，有針對性地培育種植提拔幼兒優(yōu)越的糊口、衛(wèi)生,、進修風俗,，而且實時地彼此反應，公道改進教誨方式,。

8,、充沛應用家長資本，勉勵家長取幼兒一齊應用興舊物品停止手工建造，豐盛我班的地區(qū)或墻飾,。

計劃生育篇4

本學期我班有47位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們班組成員本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學習、會思考,、會交往,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。以園務計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：

一,、班級情況分析及工作重點：

本學期幼兒人數(shù)共47人,，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎,，但也有一些幼兒在常規(guī)習慣、自理能力,、適應性,、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小,，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,，倍受家人的寵愛，比較任性,，嬌氣,、霸道，依賴性強,，同伴之間不知道謙讓,，團結(jié)友愛。針對以上情況,，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結(jié)構性領域教學有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二,、主要工作任務：

（一）保教工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。個別幼兒第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

（1）給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學活動。

（2）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

（1）認識自己的口杯和毛巾標記,。

（2）學會正確的洗手,、漱口方法。

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人,。

（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能自己吃飯等,。

（5）會自己穿脫衣褲,、自己入廁。

具體的做法：

（1）進餐,、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務的機會,，營造充滿歡樂,、和諧的班級氛圍。

（2）以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽,，在鍛煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自信心,。

3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。

（1）愿意參加各項集體活動,，注意力集中,。

（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶,。

（3）學會用語言表達自己的意愿,，能用語言和同伴,、老師進行交流。

（4）注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,，初步使用“早上好,、再見”等禮貌用語,。

（5）將玩具歸類收好。

4,、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學習的積極性,。本學期里，除了開展主題活動：教師節(jié),、中秋、國慶,、圣誕，元旦,，等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動如“家園同樂親子運動會”,、“秋游”等活動。

5,、在醫(yī)務人員的指導下,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,，定期消毒,、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

（1）教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看,、診治。

（2）照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率,。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

（3）氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒，并在衣領處標示幼兒的姓名,，以便于辨認。

（4）隨時準備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),，以備換用,。衣物及個人物品,，請自行攜帶并定期清理。

（二）教育教學工作

1,、樹立“一日活動皆課程”的觀點,，精心設計幼兒的一日活動,，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。針對本班幼兒知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象,，開展互幫互助活動，引導能力較強的幼兒,，并在日常教學中，選擇穿插一些有意義的學習內(nèi)容,，以增強學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的能力。

2,、本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅持正面教育的原則,，輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法,，促進幼兒在活動中,、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固,。

3、布置教室的環(huán)境,，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展,。

4,、利用圖片,、故事等形式,，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人,。

5、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與結(jié)構教學結(jié)合進行，從他們的興趣,、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動,，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力。

6,、積極參加教研組活動,，吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃,，進行階段記錄，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流,。

（三）家長工作：

在本學期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”,，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

（1）期初召開家長會,，向家長介紹班級主要工作。

（2）加強與家長的交流及溝通,，以電話、網(wǎng)絡,、家園互動手冊、以及接送時的交談,，組建幼兒成長檔案等形式，讓家長了解到孩子在園的情況,，及家長需配合我園工作開展進行簡要講解。

（3）按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息,。

（4）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。

（5）做好本班早晚入園,、離園工作,。來園和離園時,，請家長注意幼兒的安全。

三,、每月工作安排：

九月份：

1,、各班布置家園橋欄目等環(huán)境布置,。

2,、穩(wěn)定幼兒的情緒,，加強常規(guī)管理和良好習慣的培養(yǎng),。

3、制定班級學期工作計劃,、安全工作計劃、體鍛計劃等,。

4、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)等開展主題活動。

十月份：

1,、結(jié)合主題活動內(nèi)容，開展“迎國慶”主題系列教育活動,。

2、練習小班幼兒操,。

3、發(fā)放家園共育小報,、幼兒園家長學校輔導材料、幼兒成長檔案,。

十一月份：

1、更新衛(wèi)生宣傳欄內(nèi)容,，及班級課程實施情況。

2、開展“家園同樂運動會”活動,。

3、組織幼兒秋游活動,。

十二月份：

1、各班級幼兒常規(guī)評比,。

2、慰問解放軍,，迎新年活動。

3,、根據(jù)主題活動開展情況，鼓勵幼兒參與主題材料的收集,，發(fā)揮幼兒的活動的主體性。

一月份：

1,、做好各類總結(jié)、反思,，進行資料整理及期末各項總結(jié)工作,。

2、寫好幼兒學期末總評匯報單,，并對幼兒進行寒假安全教育。