報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

招生宣傳報(bào)告總結(jié) 招生宣傳匯報(bào)篇一

在假期補(bǔ)習(xí)的過(guò)程中，我深刻理解了實(shí)習(xí)對(duì)理論的重要性,，也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我的不足,。下面我將從以下幾個(gè)方面談一下我的經(jīng)歷。

一,、招生工作,。

我們?cè)诖笕龓煾绲膸ьI(lǐng)下幾次到濟(jì)南市里去作招生宣傳,，但都因?yàn)闀r(shí)間上的誤差而錯(cuò)失良機(jī)，一次次的失利讓我的自信心一次次下降,，好像有點(diǎn)失望的感覺(jué),，又一次我意識(shí)到自己的實(shí)力是如此的薄弱。最后無(wú)奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學(xué),，家教團(tuán)變身為英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,。

二、開(kāi)始上課,。

1,、前期準(zhǔn)備。根據(jù)最開(kāi)始的安排,，由我來(lái)講解小學(xué)的數(shù)學(xué)課,，由于沒(méi)有同時(shí)給多人上課的經(jīng)歷，我是相當(dāng)緊張的,。加之本身數(shù)學(xué)又不是我的強(qiáng)項(xiàng),，極度的緊張讓我差點(diǎn)放棄。但最后在師哥的鼓勵(lì)之下我決定奮力一搏,，試試又何妨!最后,，由于種種原因，又做出變動(dòng)由我講授英語(yǔ),，開(kāi)始的緊張逐步轉(zhuǎn)化為開(kāi)心,，畢竟英語(yǔ)是我喜歡的科目?？墒聦?shí)卻出乎我的意料太多,。

2、試講,。20xx年7月15日第一次試講,，結(jié)果是我大失所望。簡(jiǎn)直糟糕透了!校長(zhǎng)評(píng)價(jià)我講課為：沒(méi)有邏輯性,，跳躍性太大,，有點(diǎn)照本宣科。而我的自我評(píng)價(jià)則是：語(yǔ)無(wú)倫次,、亂七八糟,。自信心極度走下坡路，現(xiàn)在想來(lái)當(dāng)時(shí)真怪自己太不了解自己,，有太不了解學(xué)生了,。試講過(guò)后，我充分意識(shí)到自己的不足,，當(dāng)天晚上,，我進(jìn)行了惡補(bǔ),，從頭開(kāi)始重新選擇課題，重新備課,，重新組織講課方式,。

3、正式開(kāi)課,。20xx年7月16號(hào),，補(bǔ)習(xí)班正式開(kāi)課。當(dāng)天,，我記憶最深刻的一天,。從一開(kāi)始的稍有緊張逐漸進(jìn)入狀態(tài)，慢慢的一上午就這樣過(guò)去了,。自我感覺(jué)也還可以,，但總效果還是沒(méi)達(dá)到預(yù)期，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考,。校長(zhǎng)告訴我,，上課過(guò)于死板，氣氛不太活躍,。他建議我多想一些比較娛樂(lè)的方式放在教學(xué)過(guò)程中,，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑,。

4,、教學(xué)方式。

(1)授課原則：輕松快樂(lè)有效地學(xué)習(xí),。爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。

(2)授課方法：游戲與教學(xué)并行，寓教于樂(lè),。在玩中學(xué),。剛開(kāi)始講課只是干巴巴的老師在講，學(xué)生在聽(tīng),。上課期間總有一兩個(gè)學(xué)生想睡覺(jué),，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來(lái)吸引他們的注意力和趕走總是來(lái)侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲(chóng)。開(kāi)始我想通過(guò)比較好玩的方法來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí),，當(dāng)我試過(guò)一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來(lái)。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好,。于是,，在以后的教學(xué)中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法,。

(3)授課步驟: 1,、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容,。

2、導(dǎo)入新課,，新句子,，新單詞，新對(duì)話(huà),。

3,、引入新句子。每天講授幾個(gè)經(jīng)典的語(yǔ)句,。

4,、布置并檢查家庭作業(yè)。

(3)授課方式：1,、分組練習(xí),，小組長(zhǎng)領(lǐng)讀。

2,、學(xué)得快,、記得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀。爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。

3,、通過(guò)畫(huà)畫(huà)、游戲(諸如捉迷藏,、藏東西等)來(lái)導(dǎo)入新課,，并練習(xí)閱讀。

4,、通過(guò)比賽讀,、輪流讀、角色扮演,、情景模擬,、擊鼓傳花挑人讀、娛樂(lè)游戲輸者讀等方式來(lái)強(qiáng)化練習(xí),。

5,、通過(guò)學(xué)習(xí)唱歌來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。

6,、定時(shí)放映勵(lì)志,、娛樂(lè)電影，并從中選出經(jīng)典的句子,，加入每日經(jīng)典語(yǔ)句中,。

7、結(jié)合孩子們的天性學(xué)習(xí)李陽(yáng)英語(yǔ)夸張的發(fā)音、口型,、手勢(shì),，充分調(diào)動(dòng)課堂氣氛。

8,、課上活躍課堂氣氛,，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課下,，及時(shí)與同學(xué)們交流,，糾正他們的錯(cuò)誤和不足。給每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì),。

9,、兩次小測(cè)試。

三,、思考與收獲,。

經(jīng)過(guò)暑期補(bǔ)習(xí)班的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實(shí)習(xí)知識(shí),。

1,、通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力,。特別是自己主動(dòng)解決問(wèn)題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步,。

2、通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我的暑假生活變得快樂(lè)而多姿,。我也認(rèn)識(shí)了許多的朋友。 這個(gè)暑假,，我們一起起走過(guò),。

3、最重要的,，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛(ài),。

4、更得到了學(xué)生家長(zhǎng)的信任與幫助,。

5,、還有，通過(guò)小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力,。對(duì)于課堂上的突發(fā)狀況,，可以由一開(kāi)始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如。課堂上可以隨時(shí)注意到學(xué)生的動(dòng)態(tài)。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施,。

6、通過(guò)與小朋友們的相處,，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西,。例如純潔，例如童真,，例如勇敢,，例如堅(jiān)強(qiáng)，例如樂(lè)觀,。通過(guò)與們一個(gè)月的相處,，我逐漸學(xué)會(huì)了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們,，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠(yuǎn)離課堂,。

同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，特別是自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的欠缺與不足,，以及自己在專(zhuān)業(yè)上需要不足的地方,，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這也引發(fā)了我的一系列思考,。

1,、大學(xué)生共有的特點(diǎn)，或者說(shuō)是缺點(diǎn)：眼高手低,。剛開(kāi)始總覺(jué)得自己好像什么都懂,，什么都會(huì)，但當(dāng)真正走上講臺(tái),，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是那么的脆弱和不堪一擊,。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，讓我深刻意識(shí)到,，親手做一做真的很重要,。

2、理論與實(shí)習(xí)的脫離,。作為師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,、課堂氣氛的理論方法,。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。而面對(duì)不同的群體,，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實(shí)的。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我逐漸掌握了一些方法,，在教學(xué)上把學(xué)過(guò)的理論與實(shí)習(xí)結(jié)合起來(lái),，共同為課堂服務(wù)，為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空!

3,、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性,、主動(dòng)性?我嘗試了一些方法來(lái)引發(fā)他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫(huà)畫(huà),、唱歌等娛樂(lè)的方式來(lái)導(dǎo)入新課,，在開(kāi)始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣?？紤]到孩子們?cè)趯W(xué)校很少有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和他們渴望表現(xiàn)自己的心理,，我采用了one by one的領(lǐng)讀方式，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都擁有機(jī)會(huì)來(lái)展示自己,。課上,，師生關(guān)系讓我隨時(shí)關(guān)注著孩子們的動(dòng)態(tài);課下，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片,。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我“老師姐姐”,，感覺(jué)真的很棒。

4,、充分把握學(xué)生情況,，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。初始,，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板,。慢慢的了解過(guò)后,，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有娛樂(lè),，有老師的講有學(xué)生的問(wèn),，有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來(lái),。做教育工作者,，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性,，做到一切真的是為了孩子,。

這次的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，學(xué)到了很多,，也了解了很多,，從中我明白了一個(gè)基本的道理,，一份真心，加一份耐心,，加一份專(zhuān)心,，加一份動(dòng)力，再加上自己扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是一個(gè)好的老師必備的東西,。

招生宣傳報(bào)告總結(jié) 招生宣傳匯報(bào)篇二

進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)寒假,，比以往任何一個(gè)都來(lái)得長(zhǎng)，如果不有計(jì)劃得度過(guò),，我想，相對(duì)一定會(huì)很漫長(zhǎng),，所以,，我決定做一些有意義的事，而宣傳招生卻是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,。其實(shí)社會(huì)上有一種風(fēng)氣,，即使一所不錯(cuò)的院校通過(guò)宣傳的方式介紹自己，也必定會(huì)有很多人會(huì)去質(zhì)疑,，因?yàn)樯鐣?huì)已經(jīng)非常缺乏信任,，尤其是拿著傳單的那些人。當(dāng)然隨著各類(lèi)學(xué)校的增加,，專(zhuān)科院校的招生總是讓人感覺(jué)缺乏可靠性,，所以我一直在想，如何更好地引導(dǎo)著別人跟著我的思維走,。

我的目標(biāo)就是我的母校,，贛馬高級(jí)中學(xué)，因?yàn)閺?fù)讀的緣故,，我已經(jīng)離開(kāi)這所學(xué)校一年半了,，面對(duì)這些比較生疏的面孔，我明顯感覺(jué)自己比以前成熟了,，做了半年的班長(zhǎng),，我已經(jīng)可以很冷靜地面對(duì)一個(gè)集體。由于我的母校是一所三星級(jí)高中,，有很多學(xué)生考不上本科院校,，所以擁有著大量的生源，這些高中生對(duì)大學(xué)充滿(mǎn)了幻想,，他們都?jí)粝胫ヒ恍┐蟪鞘猩洗髮W(xué),，（經(jīng)過(guò)兩次高考，我還是很了解他們的,。）但總有一些人的成績(jī)會(huì)不太理想,。南方的學(xué)校分?jǐn)?shù)較高,，淮安，這座并不發(fā)達(dá)的城市,，或許會(huì)是他們一個(gè)不錯(cuò)的選擇,。

在宣傳的過(guò)程中，我向大家表明了我的身份,，針對(duì)高中生關(guān)心的幾點(diǎn),，我向大家列出了幾點(diǎn)。

1,、淮安離連云港較近,，而且交通方便。

2,、淮信在大學(xué)城的中心,，周?chē)赇伓啵顥l件優(yōu)越,。

3,、學(xué)校的師資力量雄厚。

4,、校園環(huán)境優(yōu)美,。

5、學(xué)校在蘇北是一所不錯(cuò)的專(zhuān)科的院校,，就業(yè)率高,。

另外，從我個(gè)人觀點(diǎn)來(lái)講,，我向大家表明了,，我們學(xué)校是淮安大學(xué)城最好的專(zhuān)科院校，而且從某些方面來(lái)講,，專(zhuān)科院校之間的差距其實(shí)并不大,。最后，我送給大家一句話(huà)“有時(shí)候最重要的不是你選擇哪所學(xué)校,，學(xué)什么專(zhuān)業(yè),，只要努力，任何困難都是浮云,。祝大家在今年的高考中有著穩(wěn)定的表現(xiàn),，加油！”

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

一,、溝通能力對(duì)一個(gè)人非常重要,，如果你面對(duì)一個(gè)群體就會(huì)緊張，那么你很難很好地表達(dá)你所想要闡述的內(nèi)容,，所以要在進(jìn)入社會(huì)之前要鍛煉溝通能力,。

二,、要善于把握你所要面對(duì)的對(duì)象的心理，最好有準(zhǔn)備,。能夠吸引別人,，就好像演講，出色的表達(dá)能力能增強(qiáng)一個(gè)人的個(gè)人魅力,。

三,、要有出色的反應(yīng)能力，面對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題,，要在最快的時(shí)間,，想出盡量合適的答案，而且一定要從容,。

四,、無(wú)論做任何事，一定要?jiǎng)幽X,。思考的力量是無(wú)窮的！

招生宣傳報(bào)告總結(jié) 招生宣傳匯報(bào)篇三

進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)寒假,，比以往任何一個(gè)都來(lái)得長(zhǎng),，如果不有計(jì)劃得度過(guò)，我想,，相對(duì)一定會(huì)很漫長(zhǎng),，所以，我決定做一些有意義的事,，而宣傳招生卻是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,。其實(shí)社會(huì)上有一種風(fēng)氣，即使一所不錯(cuò)的院校通過(guò)宣傳的方式介紹自己,，也必定會(huì)有很多人會(huì)去質(zhì)疑,，因?yàn)樯鐣?huì)已經(jīng)非常缺乏信任，尤其是拿著傳單的那些人,。當(dāng)然隨著各類(lèi)學(xué)校的增加,，專(zhuān)科院校的招生總是讓人感覺(jué)缺乏可靠性，所以我一直在想,，如何更好地引導(dǎo)著別人跟著我的思維走,。

我的目標(biāo)就是我的母校，贛馬高級(jí)中學(xué),，因?yàn)閺?fù)讀的緣故,，我已經(jīng)離開(kāi)這所學(xué)校一年半了，面對(duì)這些比較生疏的面孔,，我明顯感覺(jué)自己比以前成熟了,，做了半年的班長(zhǎng),，我已經(jīng)可以很冷靜地面對(duì)一個(gè)集體。由于我的母校是一所三星級(jí)高中,，有很多學(xué)生考不上本科院校,，所以擁有著大量的生源，這些高中生對(duì)大學(xué)充滿(mǎn)了幻想,，他們都?jí)粝胫ヒ恍┐蟪鞘猩洗髮W(xué),，（經(jīng)過(guò)兩次高考，我還是很了解他們的,。）但總有一些人的成績(jī)會(huì)不太理想,。南方的學(xué)校分?jǐn)?shù)較高，淮安,，這座并不發(fā)達(dá)的城市,，或許會(huì)是他們一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

在宣傳的過(guò)程中,，我向大家表明了我的身份,，針對(duì)高中生關(guān)心的幾點(diǎn)，我向大家列出了幾點(diǎn),。

1,、淮安離連云港較近，而且交通方便,。

2,、淮信在大學(xué)城的中心，周?chē)赇伓?，生活條件優(yōu)越,。

3、學(xué)校的師資力量雄厚,。

4,、校園環(huán)境優(yōu)美。

5,、學(xué)校在蘇北是一所不錯(cuò)的專(zhuān)科的院校,，就業(yè)率高。

另外,，從我個(gè)人觀點(diǎn)來(lái)講,，我向大家表明了，我們學(xué)校是淮安大學(xué)城最好的專(zhuān)科院校,，而且從某些方面來(lái)講,，專(zhuān)科院校之間的差距其實(shí)并不大。最后,，我送給大家一句話(huà)“有時(shí)候最重要的不是你選擇哪所學(xué)校,，學(xué)什么專(zhuān)業(yè),，只要努力，任何困難都是浮云,。祝大家在今年的高考中有著穩(wěn)定的表現(xiàn),，加油！”

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

一,、溝通能力對(duì)一個(gè)人非常重要,，如果你面對(duì)一個(gè)群體就會(huì)緊張，那么你很難很好地表達(dá)你所想要闡述的內(nèi)容,，所以要在進(jìn)入社會(huì)之前要鍛煉溝通能力,。

二、要善于把握你所要面對(duì)的對(duì)象的心理,，最好有準(zhǔn)備,。能夠吸引別人，就好像演講,，出色的表達(dá)能力能增強(qiáng)一個(gè)人的個(gè)人魅力,。

三、要有出色的反應(yīng)能力,，面對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題,，要在最快的時(shí)間，想出盡量合適的答案,，而且一定要從容。

四,、無(wú)論做任何事,，一定要?jiǎng)幽X。思考的力量是無(wú)窮的,！

讀大學(xué)以前,，總是幻想著自己在大學(xué)時(shí)期一定要參加許多的實(shí)踐活動(dòng)，找一份兼職,，在圖書(shū)館里安靜地看自己喜歡的書(shū),。而這些都是在艱難的高中時(shí)期對(duì)大學(xué)生活的美好幻想。...

暑假開(kāi)始了!這是進(jìn)入大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假,，經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)生活,，我的思想也發(fā)生了變化，轉(zhuǎn)而是更開(kāi)闊的視角,，更成熟的想法和對(duì)未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,。

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生,，再過(guò)一年就即離開(kāi)校園,，步入社會(huì),。為了能早一點(diǎn)適應(yīng)社會(huì)，我們?cè)谝患彝赓Q(mào)公司里實(shí)習(xí),，為以后的工作環(huán)境做一個(gè)預(yù)演,。回顧我的實(shí)習(xí)生活,，感觸頗深,，收獲也很多。

學(xué)院：河北旅游職業(yè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)：旅游管理姓名：張亞南提交日期：xx-9-5[實(shí)習(xí)目的]通過(guò)在酒店客房部的實(shí)習(xí),，能夠加深對(duì)酒店行業(yè)其中一部分業(yè)務(wù)的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)的熟悉程度,，學(xué)以致用的同時(shí)在實(shí)踐中掌握理論知識(shí)在實(shí)際中應(yīng)用的狀況，進(jìn)...

這學(xué)期,，本人繼續(xù)擔(dān)任五(3)班的班主任,。經(jīng)過(guò)上幾個(gè)學(xué)期的努力，總的來(lái)說(shuō),，本學(xué)期的各項(xiàng)工作開(kāi)展的都還算順利,，我也在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)了以下幾點(diǎn)：

一、繼續(xù)加強(qiáng)了解和研究每一個(gè)學(xué)生了解學(xué)生包括了解學(xué)生的思想品德情況,，如遵守紀(jì)律...

利用這個(gè)寒假,，我有幸參加了社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，前往了廣州市人力資源市場(chǎng)服務(wù)中心培訓(xùn)部,，體驗(yàn)了一回上班一族的生活,，頗有收獲和體會(huì)。雖說(shuō)是實(shí)習(xí),，但生活方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活,，而是轉(zhuǎn)變成了正式的上班一族：早上8：30上班一直到...

成為一名上海市基層人民法院的初任法官，是全國(guó)法學(xué)院許多學(xué)生的向往,。但是,，對(duì)于擔(dān)任一名上海市基層人民法院初任法官必須經(jīng)過(guò)哪些步驟，了解的人恐怕很少,。

一,、時(shí)間：20xx年3月1日—20xx年5月31日

二、公司名稱(chēng)：東風(fēng)日產(chǎn)力宏專(zhuān)營(yíng)店三．公司保定東風(fēng)日產(chǎn)力宏專(zhuān)營(yíng)店是集整車(chē)銷(xiāo)售,、汽車(chē)維修,、配件供應(yīng)、信息反饋,、分期購(gòu)車(chē),、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)、二手車(chē)置換于一體的大型汽車(chē)服務(wù)企業(yè)。

招生宣傳報(bào)告總結(jié) 招生宣傳匯報(bào)篇四

現(xiàn)代社會(huì)是不需要“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”這樣的人才的,，所以作為一名合格的大學(xué)生參加一些社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)是非常有必要的，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)來(lái)提高自身各方面的能力,，以便在以后的社會(huì)生活與工作中更加得心應(yīng)手,。我知道學(xué)院組織的這次社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，學(xué)院在眾多的報(bào)名學(xué)生中選了我們,，我們就知道其中的責(zé)任,，我們是學(xué)院的一份子，我們代表的就是我們xxx大學(xué)北方信息工程學(xué)院,，我們不可以辜負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的寄托,。

xx年5月21至xx年5月22日，應(yīng)我院組織招生宣傳的需要,，我申請(qǐng)參加了到生源地招生宣傳的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng),。在第一次參加面試順利獲得招生資格后，心中的那份激動(dòng)是難以言喻的,，可以說(shuō)這是我順利地邁出了我人生的第一步,。于是在帶隊(duì)老師董國(guó)強(qiáng)老師那里領(lǐng)取任務(wù)后，便獨(dú)自一人踏上了到母校陜西省延市長(zhǎng)縣子長(zhǎng)中學(xué)的招生宣傳旅程,。

這是我第一次獨(dú)擋重任去完成一件如此神圣的使命,，心里有一點(diǎn)擔(dān)心一點(diǎn)激動(dòng)。擔(dān)心是因?yàn)槲也恢涝诘谝淮螞](méi)有同伴的合作與幫助下,，我能否順利完成此次任務(wù),，激動(dòng)是因?yàn)橄胍C明自己能夠獨(dú)擋重任去完成一件事，同時(shí)也想借此機(jī)會(huì)提高自己各方面的能力,，以便在以后的學(xué)習(xí)與工作中更加順利,。

xx年5月20日晚上，當(dāng)歸鄉(xiāng)的汽車(chē)緩緩啟動(dòng)后的時(shí)候,，我的心也被帶動(dòng)了,，這是畢業(yè)以后第一次重回母校,，那種復(fù)雜的心情溢于言表,，回到縣里已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)多了，于是便在縣里的姐姐家住了一晚,，而我的招生宣傳工作也打算在xx年5月21日的早上正式展開(kāi),。在歸鄉(xiāng)的路途中我以詳細(xì)規(guī)劃了我的具體工作安排，畢竟時(shí)間有限,，我不能無(wú)目的無(wú)計(jì)劃的去做這些事,，加之旁邊沒(méi)有人在旁邊指導(dǎo)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該算是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)吧，但也這是因?yàn)橛羞@樣的困難才能讓我更好地成長(zhǎng),。于是一切依計(jì)劃行事,，可是當(dāng)我來(lái)到母校時(shí)候才得知，今天省領(lǐng)導(dǎo)來(lái)縣里檢查,，而重點(diǎn)就是對(duì)這所省重點(diǎn)中學(xué)的視察工作,，所以學(xué)校這兩天查的特別嚴(yán)，“非本校學(xué)生一律不許入內(nèi)”,，而這一切都是我事先沒(méi)有了料想到的,，這就大大增加了我工作的難度，也是我工作中的疏忽之處,，在這之前如果能夠想的足夠全面,，在去之前應(yīng)該先要了解一下學(xué)校最近的狀況，而不是盲目的就去做這件事情,，那么我想也就不會(huì)出現(xiàn)今天這種難以解決的困難了,，這就教會(huì)我在以后的工作中應(yīng)該先要全面認(rèn)識(shí)自己所要做的工作的一些情況。但俗話(huà)說(shuō)“困難總是和解決困難的辦法相伴而生”,，如今既然已經(jīng)出現(xiàn)了這樣的問(wèn)題,，我就必須想辦法去解決這些問(wèn)題，這也是能鍛煉一個(gè)人的應(yīng)變能力的事情,，我要求我必須要讓自己擁有這樣的魄力,。于是我開(kāi)始策劃我的進(jìn)校計(jì)劃，我先找到校內(nèi)自己熟悉的人先把資料帶進(jìn)學(xué)校,，然后我又見(jiàn)有些學(xué)校的家屬可以隨便進(jìn)出校門(mén),，于是我就想是否可以找一個(gè)要進(jìn)學(xué)校的家屬把我?guī)нM(jìn)去，這樣我的困難就算解決了,?？墒侨绻乙粋€(gè)沒(méi)有很好的溝通方式，大概要找人把我?guī)нM(jìn)去也不是那么容易的事情,，所以我努力尋求著一種比較容易讓別人接受的方式去與人溝通,，最后還算皇天不負(fù)有心人，終于我找到一位將要進(jìn)校的好心阿姨帶我進(jìn)了校門(mén),，這應(yīng)該算是我今天工作的第一項(xiàng)任務(wù)吧,，沒(méi)想到剛開(kāi)始就遇到這樣的難題，這是我始料不及的,，但這點(diǎn)困難總算沒(méi)有讓我退縮,，我成功的完成了我的第一項(xiàng)任務(wù)。

重回母校,，感覺(jué)還是那么的親切,，曾經(jīng)熟悉的教學(xué)樓,、花園小徑依舊如故，不同的只是這里早已物是人非了,，看到學(xué)弟學(xué)妹們陌生卻不失親切的面龐,，不由讓我想起了我的中學(xué)時(shí)代。感概歸感慨,，我不能忘記我此次歸來(lái)的任務(wù),，于是我開(kāi)始計(jì)劃我的工作流程。我先應(yīng)該找到高三的班主任溝通一下,，順便了解一下學(xué)生目前的狀況,，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”嘛,，可是如何才能有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)那些高三的班主任呢,？因?yàn)楝F(xiàn)在的高三班主任我?guī)缀醵疾皇煜ぃ赃@第一個(gè)局面該如何打開(kāi)我得認(rèn)真考慮一下,，,。還真是“無(wú)巧不成書(shū)”啊，正在我苦惱的時(shí)候,，在校園中偶遇到了我曾經(jīng)的授業(yè)恩師,，她見(jiàn)到我有點(diǎn)詫異，我也有點(diǎn)激動(dòng),，于是我們就開(kāi)始攀談起來(lái),，她有問(wèn)到我畢業(yè)以后的一些情況，同時(shí)我也向她說(shuō)了我此次回校的原因,，她還夸我長(zhǎng)大了,，能夠獨(dú)擔(dān)重任了，當(dāng)然能得到老師的鼓勵(lì)與肯定,，是我更加有信心去完成我要完成的工作,。就是那么的機(jī)緣湊巧，讓我遇到了我的恩師,，與她的相遇給我接下來(lái)的工作減少了不小的難度,。她給我引薦了幾位現(xiàn)在帶班的高三班主任，于是我便順利地完成了和那些高三班主任的溝通工作,，他們也很熱情的給我說(shuō)了一些目前高三學(xué)生的狀況,，同時(shí)還教給了我一些與學(xué)生如何交流的技巧，對(duì)我接下來(lái)的工作可謂大有幫助,，最后他們還高度評(píng)價(jià)了我的工作能力,，能得到他們的肯定,，說(shuō)實(shí)話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是不小的收獲,，他們對(duì)我工作的肯定不正也是對(duì)我的肯定嗎？當(dāng)然，我也不能因?yàn)檫@個(gè)而沾沾自喜,，我要更加努力,，人總是要在肯定與否定自己中得到更大的進(jìn)步，而我現(xiàn)在需要的就是要不斷的突破自己,，以尋求做到更好,。

準(zhǔn)備工作做完了，接下來(lái)就是工作的重點(diǎn),。對(duì)于現(xiàn)在的高三學(xué)生來(lái)說(shuō),，他們真可謂是惜時(shí)如金啊，所以為了不引起他們的反感情緒,，我打算利用下課這有限的十分鐘,，去完成這項(xiàng)高難度的任務(wù)。我找了一些看起來(lái)比較面善的同學(xué),，像他們說(shuō)明我的來(lái)意,，然后讓他們帶我進(jìn)教室做宣傳工作，沒(méi)想到他們遠(yuǎn)比我想象的要熱情的多,，對(duì)于我這個(gè)大他們兩屆的學(xué)姐的工作給予極大的支持,，心中有說(shuō)不出的感動(dòng)，讓原本還擔(dān)心第一次上臺(tái)講話(huà)會(huì)緊張的我,，放開(kāi)了所有的心理負(fù)擔(dān),，于是宣傳活動(dòng)就在很融洽的氛圍中進(jìn)行著，我似乎有種回到曾經(jīng)的感覺(jué),，有非常熱情的學(xué)弟學(xué)妹們幫我發(fā)傳單,，還有一些對(duì)大學(xué)懷有好奇的他們跟我了解一些有關(guān)大學(xué)的事情，而我就像是一個(gè)老練的熟手,，講述著自己上大學(xué)的所見(jiàn)所感,，一切都似乎有超出我想象般的融合，沒(méi)有那么多的拘束,，我們就像在做心與心的溝通,，像這樣的交流方式還是第一次，感覺(jué)真的很不錯(cuò),，讓我在交際能力方面又多了一點(diǎn)感悟,。最后又在他們的幫助下，我順利地找到了學(xué)校的粘貼傳單的地方,，貼上了我們的宣傳單,，并請(qǐng)他們多多幫忙，給他們認(rèn)識(shí)的朋友多引薦引薦,。

所有的工作如我所愿全部完成,，之后我又拜訪(fǎng)了以前的一些授業(yè)恩師,，畢竟回來(lái)一次也實(shí)屬不易，所謂“一日為師,，終身為父”,，作為他們的學(xué)生也許我微不足道，但他們作為我的老師,，我卻一輩子都不能會(huì)忘記他們的教育之恩,，因?yàn)橛兴麄儾盆T就了今天的我。

就這樣風(fēng)風(fēng)火火的完成了一天的工作,，晚上回到姐姐家,，她給我做了我最?lèi)?ài)吃的洋芋擦擦，這頓飯是我吃過(guò)的最香的一頓飯,，累了一天,，倒床就睡，真是愛(ài)死那張可愛(ài)的床了,，一覺(jué)就睡到第二天早上了,，應(yīng)昨天一些學(xué)弟學(xué)妹們的邀請(qǐng)，我今天又去學(xué)校給他們講了一些昨天因時(shí)間有限而沒(méi)有講清的東西,，這樣我的實(shí)習(xí)活動(dòng)就此劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),，但是它留給我的不僅是這刻骨銘心的影響，更多的是通過(guò)此次活動(dòng)讓我學(xué)到的那些在課本中永遠(yuǎn)也無(wú)法學(xué)到的東西,，在我臨走時(shí)我給學(xué)弟學(xué)妹們送上了我最真誠(chéng)的祝福,，希望他們一個(gè)個(gè)都學(xué)業(yè)有成，他們也給予了以后工作最大的鼓勵(lì)與支持,。

招生宣傳報(bào)告總結(jié) 招生宣傳匯報(bào)篇五

現(xiàn)代社會(huì)是不需要“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”這樣的人才的，所以作為一名合格的大學(xué)生參加一些社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)是非常有必要的,，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)來(lái)提高自身各方面的能力,，以便在以后的社會(huì)生活與工作中更加得心應(yīng)手。我知道學(xué)院組織的這次社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易,，學(xué)院在眾多的報(bào)名學(xué)生中選了我們,，我們就知道其中的責(zé)任，我們是學(xué)院的一份子,，我們代表的就是我們xxx大學(xué)北方信息工程學(xué)院,，我們不可以辜負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的寄托。

20xx年5月21至20xx年5月22日,，應(yīng)我院組織招生宣傳的需要,，我申請(qǐng)參加了到生源地招生宣傳的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)。在第一次參加面試順利獲得招生資格后,，心中的那份激動(dòng)是難以言喻的,，可以說(shuō)這是我順利地邁出了我人生的第一步,。于是在帶隊(duì)老師董國(guó)強(qiáng)老師那里領(lǐng)取任務(wù)后，便獨(dú)自一人踏上了到母校陜西省延市長(zhǎng)縣子長(zhǎng)中學(xué)的招生宣傳旅程,。

這是我第一次獨(dú)擋重任去完成一件如此神圣的使命，心里有一點(diǎn)擔(dān)心一點(diǎn)激動(dòng),。擔(dān)心是因?yàn)槲也恢涝诘谝淮螞](méi)有同伴的合作與幫助下,，我能否順利完成此次任務(wù)，激動(dòng)是因?yàn)橄胍C明自己能夠獨(dú)擋重任去完成一件事,，同時(shí)也想借此機(jī)會(huì)提高自己各方面的能力,，以便在以后的學(xué)習(xí)與工作中更加順利。

20xx年5月20日晚上,，當(dāng)歸鄉(xiāng)的汽車(chē)緩緩啟動(dòng)后的時(shí)候,，我的心也被帶動(dòng)了，這是畢業(yè)以后第一次重回母校,，那種復(fù)雜的心情溢于言表,，回到縣里已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)多了，于是便在縣里的姐姐家住了一晚,，而我的招生宣傳工作也打算在20xx年5月21日的早上正式展開(kāi),。在歸鄉(xiāng)的路途中我以詳細(xì)規(guī)劃了我的具體工作安排，畢竟時(shí)間有限,，我不能無(wú)目的無(wú)計(jì)劃的去做這些事,，加之旁邊沒(méi)有人在旁邊指導(dǎo)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該算是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)吧,，但也這是因?yàn)橛羞@樣的困難才能讓我更好地成長(zhǎng),。于是一切依計(jì)劃行事，可是當(dāng)我來(lái)到母校時(shí)候才得知,，今天省領(lǐng)導(dǎo)來(lái)縣里檢查,，而重點(diǎn)就是對(duì)這所省重點(diǎn)中學(xué)的視察工作，所以學(xué)校這兩天查的特別嚴(yán),，“非本校學(xué)生一律不許入內(nèi)”,，而這一切都是我事先沒(méi)有了料想到的，這就大大增加了我工作的難度,，也是我工作中的疏忽之處,，在這之前如果能夠想的足夠全面，在去之前應(yīng)該先要了解一下學(xué)校最近的狀況,，而不是盲目的就去做這件事情,，那么我想也就不會(huì)出現(xiàn)今天這種難以解決的困難了，這就教會(huì)我在以后的工作中應(yīng)該先要全面認(rèn)識(shí)自己所要做的工作的一些情況,。但俗話(huà)說(shuō)“困難總是和解決困難的辦法相伴而生”,，如今既然已經(jīng)出現(xiàn)了這樣的問(wèn)題,，我就必須想辦法去解決這些問(wèn)題，這也是能鍛煉一個(gè)人的應(yīng)變能力的事情,，我要求我必須要讓自己擁有這樣的魄力,。于是我開(kāi)始策劃我的進(jìn)校計(jì)劃，我先找到校內(nèi)自己熟悉的人先把資料帶進(jìn)學(xué)校,，然后我又見(jiàn)有些學(xué)校的家屬可以隨便進(jìn)出校門(mén),，于是我就想是否可以找一個(gè)要進(jìn)學(xué)校的家屬把我?guī)нM(jìn)去，這樣我的困難就算解決了,?？墒侨绻乙粋€(gè)沒(méi)有很好的溝通方式，大概要找人把我?guī)нM(jìn)去也不是那么容易的事情,，所以我努力尋求著一種比較容易讓別人接受的方式去與人溝通,，最后還算皇天不負(fù)有心人，終于我找到一位將要進(jìn)校的好心阿姨帶我進(jìn)了校門(mén),，這應(yīng)該算是我今天工作的第一項(xiàng)任務(wù)吧,，沒(méi)想到剛開(kāi)始就遇到這樣的難題，這是我始料不及的,，但這點(diǎn)困難總算沒(méi)有讓我退縮,，我成功的完成了我的第一項(xiàng)任務(wù)。

重回母校,，感覺(jué)還是那么的親切,，曾經(jīng)熟悉的教學(xué)樓、花園小徑依舊如故,，不同的只是這里早已物是人非了,，看到學(xué)弟學(xué)妹們陌生卻不失親切的面龐，不由讓我想起了我的中學(xué)時(shí)代,。感概歸感慨,，我不能忘記我此次歸來(lái)的任務(wù)，于是我開(kāi)始計(jì)劃我的工作流程,。我先應(yīng)該找到高三的班主任溝通一下,，順便了解一下學(xué)生目前的狀況，所謂“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”嘛,，可是如何才能有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)那些高三的班主任呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的高三班主任我?guī)缀醵疾皇煜?，所以這第一個(gè)局面該如何打開(kāi)我得認(rèn)真考慮一下,，。還真是“無(wú)巧不成書(shū)”啊，正在我苦惱的時(shí)候,，在校園中偶遇到了我曾經(jīng)的授業(yè)恩師,，她見(jiàn)到我有點(diǎn)詫異，我也有點(diǎn)激動(dòng),，于是我們就開(kāi)始攀談起來(lái),，她有問(wèn)到我畢業(yè)以后的一些情況，同時(shí)我也向她說(shuō)了我此次回校的原因,，她還夸我長(zhǎng)大了,，能夠獨(dú)擔(dān)重任了，當(dāng)然能得到老師的鼓勵(lì)與肯定,，是我更加有信心去完成我要完成的工作,。就是那么的機(jī)緣湊巧,，讓我遇到了我的恩師,，與她的相遇給我接下來(lái)的工作減少了不小的難度。她給我引薦了幾位現(xiàn)在帶班的高三班主任,，于是我便順利地完成了和那些高三班主任的溝通工作,，他們也很熱情的給我說(shuō)了一些目前高三學(xué)生的狀況，同時(shí)還教給了我一些與學(xué)生如何交流的技巧,，對(duì)我接下來(lái)的工作可謂大有幫助,，最后他們還高度評(píng)價(jià)了我的工作能力，能得到他們的肯定,，說(shuō)實(shí)話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是不小的收獲,，他們對(duì)我工作的肯定不正也是對(duì)我的肯定嗎？當(dāng)然,，我也不能因?yàn)檫@個(gè)而沾沾自喜,，我要更加努力，人總是要在肯定與否定自己中得到更大的進(jìn)步,，而我現(xiàn)在需要的就是要不斷的突破自己,，以尋求做到更好。

準(zhǔn)備工作做完了,，接下來(lái)就是工作的重點(diǎn),。對(duì)于現(xiàn)在的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們真可謂是惜時(shí)如金啊,，所以為了不引起他們的反感情緒,，我打算利用下課這有限的十分鐘，去完成這項(xiàng)高難度的任務(wù),。我找了一些看起來(lái)比較面善的同學(xué),，像他們說(shuō)明我的來(lái)意，然后讓他們帶我進(jìn)教室做宣傳工作,，沒(méi)想到他們遠(yuǎn)比我想象的要熱情的多,，對(duì)于我這個(gè)大他們兩屆的學(xué)姐的工作給予極大的支持,，心中有說(shuō)不出的感動(dòng)，讓原本還擔(dān)心第一次上臺(tái)講話(huà)會(huì)緊張的我,，放開(kāi)了所有的心理負(fù)擔(dān),，于是宣傳活動(dòng)就在很融洽的氛圍中進(jìn)行著，我似乎有種回到曾經(jīng)的感覺(jué),，有非常熱情的學(xué)弟學(xué)妹們幫我發(fā)傳單,，還有一些對(duì)大學(xué)懷有好奇的他們跟我了解一些有關(guān)大學(xué)的事情，而我就像是一個(gè)老練的熟手,，講述著自己上大學(xué)的所見(jiàn)所感,，一切都似乎有超出我想象般的融合，沒(méi)有那么多的拘束,，我們就像在做心與心的溝通,，像這樣的交流方式還是第一次，感覺(jué)真的很不錯(cuò),，讓我在交際能力方面又多了一點(diǎn)感悟,。最后又在他們的幫助下，我順利地找到了學(xué)校的粘貼傳單的地方,，貼上了我們的宣傳單,，并請(qǐng)他們多多幫忙，給他們認(rèn)識(shí)的朋友多引薦引薦,。

所有的工作如我所愿全部完成,，之后我又拜訪(fǎng)了以前的一些授業(yè)恩師，畢竟回來(lái)一次也實(shí)屬不易,，所謂“一日為師,，終身為父”，作為他們的學(xué)生也許我微不足道,，但他們作為我的老師,，我卻一輩子都不能會(huì)忘記他們的教育之恩，因?yàn)橛兴麄儾盆T就了今天的我,。

就這樣風(fēng)風(fēng)火火的完成了一天的工作,，晚上回到姐姐家，她給我做了我最?lèi)?ài)吃的洋芋擦擦,，這頓飯是我吃過(guò)的最香的一頓飯,，累了一天，倒床就睡,，真是愛(ài)死那張可愛(ài)的床了,，一覺(jué)就睡到第二天早上了，應(yīng)昨天一些學(xué)弟學(xué)妹們的邀請(qǐng)，我今天又去學(xué)校給他們講了一些昨天因時(shí)間有限而沒(méi)有講清的東西,，這樣我的實(shí)習(xí)活動(dòng)就此劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),，但是它留給我的不僅是這刻骨銘心的影響，更多的是通過(guò)此次活動(dòng)讓我學(xué)到的那些在課本中永遠(yuǎn)也無(wú)法學(xué)到的東西,，在我臨走時(shí)我給學(xué)弟學(xué)妹們送上了我最真誠(chéng)的祝福,，希望他們一個(gè)個(gè)都學(xué)業(yè)有成，他們也給予了以后工作最大的鼓勵(lì)與支持,。

招生宣傳報(bào)告總結(jié) 招生宣傳匯報(bào)篇六

暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的用心顯而易見(jiàn),，無(wú)疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長(zhǎng)絕大多數(shù)不了解孩子們的真實(shí)想法,，其中有二點(diǎn)是家長(zhǎng)們普遍存在的想法：一是,，上補(bǔ)習(xí)班總比沒(méi)有好，多少都能學(xué)到點(diǎn);二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡,。就家長(zhǎng)們存在的這種心理可以看出,，所有的家長(zhǎng)都希望自己孩子成績(jī)可以取得進(jìn)步，這是他們對(duì)孩子最真實(shí)的愛(ài),。

在假期補(bǔ)習(xí)的過(guò)程中,，我深刻理解了實(shí)習(xí)對(duì)理論的重要性,，也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我的不足,。下面我將從以下幾個(gè)方面談一下我的經(jīng)歷。

一,、招生工作,。

我們?cè)诖笕龓煾绲膸ьI(lǐng)下幾次到濟(jì)南市里去作招生宣傳，但都因?yàn)闀r(shí)間上的誤差而錯(cuò)失良機(jī),，一次次的失利讓我的自信心一次次下降,，好像有點(diǎn)失望的感覺(jué)，又一次我意識(shí)到自己的實(shí)力是如此的薄弱,。最后無(wú)奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學(xué),，家教團(tuán)變身為英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,。

二,、開(kāi)始上課,。

1、 前期準(zhǔn)備,。根據(jù)最開(kāi)始的安排,，由我來(lái)講解小學(xué)的數(shù)學(xué)課，由于沒(méi)有同時(shí)給多人上課的經(jīng)歷，我是相當(dāng)緊張的,。加之本身數(shù)學(xué)又不是我的強(qiáng)項(xiàng)，極度的緊張讓我差點(diǎn)放棄,。但最后在師哥的鼓勵(lì)之下我決定奮力一搏,，試試又何妨!最后，由于種種原因,，又做出變動(dòng)由我講授英語(yǔ)，開(kāi)始的緊張逐步轉(zhuǎn)化為開(kāi)心,，畢竟英語(yǔ)是我喜歡的科目,。可事實(shí)卻出乎我的意料太多,。

2、 試講,。20xx年7月15日第一次試講,，結(jié)果是我大失所望。簡(jiǎn)直糟糕透了!校長(zhǎng)評(píng)價(jià)我講課為：沒(méi)有邏輯性,，跳躍性太大,，有點(diǎn)照本宣科。而我的自我評(píng)價(jià)則是：語(yǔ)無(wú)倫次,、亂七八糟,。自信心極度走下坡路，現(xiàn)在想來(lái)當(dāng)時(shí)真怪自己太不了解自己,，有太不了解學(xué)生了,。試講過(guò)后，我充分意識(shí)到自己的不足,，當(dāng)天晚上,，我進(jìn)行了惡補(bǔ)，從頭開(kāi)始重新選擇課題,，重新備課,，重新組織講課方式。

3,、 正式開(kāi)課,。20xx年7月16號(hào)，補(bǔ)習(xí)班正式開(kāi)課,。當(dāng)天,，我記憶最深刻的一天,。從一開(kāi)始的稍有緊張逐漸進(jìn)入狀態(tài),，慢慢的一上午就這樣過(guò)去了。自我感覺(jué)也還可以,，但總效果還是沒(méi)達(dá)到預(yù)期,，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考。校長(zhǎng)告訴我,，上課過(guò)于死板,，氣氛不太活躍。他建議我多想一些比較娛樂(lè)的方式放在教學(xué)過(guò)程中,，盡量讓上課方式輕松而有效,，多元而活潑。

4,、 教學(xué)方式,。

(1)授課原則：輕松快樂(lè)有效地學(xué)習(xí),。爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

(2)授課方法：游戲與教學(xué)并行,，寓教于樂(lè),。在玩中學(xué)。剛開(kāi)始講課只是干巴巴的老師在講,，學(xué)生在聽(tīng),。上課期間總有一兩個(gè)學(xué)生想睡覺(jué)，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來(lái)吸引他們的注意力和趕走總是來(lái)侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲(chóng),。開(kāi)始我想通過(guò)比較好玩的方法來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí),，當(dāng)我試過(guò)一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來(lái)。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好,。于是,，在以后的教學(xué)中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法,。

(3)授課步驟: 1,、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容。

2,、導(dǎo)入新課,，新句子，新單詞,，新對(duì)話(huà),。

3、引入新句子,。每天講授幾個(gè)經(jīng)典的語(yǔ)句,。

4、布置并檢查家庭作業(yè),。

(3)授課方式：1,、分組練習(xí)，小組長(zhǎng)領(lǐng)讀,。

2,、學(xué)得快、記得準(zhǔn)的.學(xué)生領(lǐng)讀,。爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。

3、通過(guò)畫(huà)畫(huà),、游戲(諸如捉迷藏,、藏東西等)來(lái)導(dǎo)入新課，并練習(xí)閱讀,。

4,、通過(guò)比賽讀,、輪流讀、角色扮演,、情景模擬,、擊鼓傳花挑人讀、娛樂(lè)游戲輸者讀等方式來(lái)強(qiáng)化練習(xí),。

5,、通過(guò)學(xué)習(xí)唱歌來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。

6,、定時(shí)放映勵(lì)志,、娛樂(lè)電影，并從中選出經(jīng)典的句子,，加入每日經(jīng)典語(yǔ)句中,。

7、結(jié)合孩子們的天性學(xué)習(xí)李陽(yáng)英語(yǔ)夸張的發(fā)音,、口型,、手勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)課堂氣氛,。

8,、課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。課下,，及時(shí)與同學(xué)們交流，糾正他們的錯(cuò)誤和不足,。給每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì),。

9、兩次小測(cè)試,。

三,、思考與收獲。

經(jīng)過(guò)暑期補(bǔ)習(xí)班的實(shí)習(xí),，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實(shí)習(xí)知識(shí),。

1、通過(guò)這次的實(shí)習(xí),，我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動(dòng)解決問(wèn)題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步,。

2,、通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我的暑假生活變得快樂(lè)而多姿。我也認(rèn)識(shí)了許多的朋友,。 這個(gè)暑假,，我們一起起走過(guò)。

3,、最重要的,，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛(ài)。

4,、更得到了學(xué)生家長(zhǎng)的信任與幫助,。

5、還有,，通過(guò)小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力,。對(duì)于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開(kāi)始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如,。課堂上可以隨時(shí)注意到學(xué)生的動(dòng)態(tài),。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施。

6,、通過(guò)與小朋友們的相處,，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔,，例如童真,，例如勇敢，例如堅(jiān)強(qiáng),，例如樂(lè)觀,。通過(guò)與們一個(gè)月的相處，我逐漸學(xué)會(huì)了怎樣控制自己的情緒,，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們,，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠(yuǎn)離課堂。

同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,，特別是自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的欠缺與不足,，以及自己在專(zhuān)業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高,。這也引發(fā)了我的一系列思考,。

1、大學(xué)生共有的特點(diǎn),，或者說(shuō)是缺點(diǎn)：眼高手低,。剛開(kāi)始總覺(jué)得自己好像什么都懂，什么都會(huì),，但當(dāng)真正走上講臺(tái),，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是那么的脆弱和不堪一擊,。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，讓我深刻意識(shí)到,，親手做一做真的很重要,。

2、理論與實(shí)習(xí)的脫離,。作為師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,、課堂氣氛的理論方法,。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。而面對(duì)不同的群體,，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實(shí)的。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我逐漸掌握了一些方法,，在教學(xué)上把學(xué)過(guò)的理論與實(shí)習(xí)結(jié)合起來(lái)，共同為課堂服務(wù),，為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空!

3,、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性、主動(dòng)性?我嘗試了一些方法來(lái)引發(fā)他們的興趣,。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫(huà)畫(huà),、唱歌等娛樂(lè)的方式來(lái)導(dǎo)入新課，在開(kāi)始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣,?？紤]到孩子們?cè)趯W(xué)校很少有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采用了one by one的領(lǐng)讀方式,，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都擁有機(jī)會(huì)來(lái)展示自己,。課上，師生關(guān)系讓我隨時(shí)關(guān)注著孩子們的動(dòng)態(tài);課下,，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片,。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺(jué)真的很棒,。

4,、充分把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),。初始,，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課上的氣氛總是不夠活躍,、太呆板,。慢慢的了解過(guò)后，課堂再也不是單調(diào)的講課,，有講課有娛樂(lè),，有老師的講有學(xué)生的問(wèn)，有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流,，課堂逐漸變得多姿多彩起來(lái),。做教育工作者，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā),，充分理解孩子們的天性,，做到一切真的是為了孩子。

這次的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,，學(xué)到了很多,，也了解了很多，從中我明白了一個(gè)基本的道理,，一份真心,，加一份耐心，加一份專(zhuān)心,，加一份動(dòng)力,，再加上自己扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是一個(gè)好的老師必備的東西。