寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜每一天讀后感篇一
"昨日不可留。"是啊,，昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)可挽留,。如果在昨天,，你取得了一點(diǎn)成績(jī)，就沾沾自喜,；或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,。那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。而今天的時(shí)間,，就從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄地流逝了,。
推開(kāi)世紀(jì)的大門(mén)，我們迎接的是一個(gè)日新月異,，瞬息萬(wàn)變的科技時(shí)代,，我們更需要有"今日事，今日畢"的精神,，不能坐享其成,。有些同學(xué)不以這種精神來(lái)刻苦奮斗，而是在那兒靠幻想度日,?；孟胱约撼蔀槊耍沙隽艘环笫聵I(yè),。殊不知,，這名人的成功，也需要他們牢牢抓住今天的時(shí)間來(lái)奮斗,。有些同學(xué)就在這種幻想中,，度過(guò)今天，又望著天花板等待明天的到來(lái),。朋友啊,，"我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎,！"
人生經(jīng)歷中最重要的階段,，不是昨天，不是明天,，而是今天,。我們應(yīng)當(dāng)在有限的今天勤奮學(xué)習(xí)，努力工作,。彌補(bǔ)昨天,，準(zhǔn)備明天。
古往今來(lái)，人們常?？畤@時(shí)間之快,。"君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還,？"朱自清先生在《匆匆》中寫(xiě)道："洗手的時(shí)候,，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候,，日子從飯碗里過(guò)去,；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去,。我覺(jué)察他去的匆匆了,，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去,，……"時(shí)間的無(wú)情,，人生的有限，這些更加促使我們?nèi)フ湎r(shí)間,，珍惜今天的每分每秒,，明天的成功往往取決于今天的勤奮,。
我們只有珍惜每一個(gè)今天,，在有限的時(shí)間里多做出點(diǎn)成績(jī)，回首昨天才是問(wèn)心無(wú)愧,，展望明天才是信心百倍,。朋友，"莫等閑,，白了少年頭,，空悲切！"
珍惜每一天讀后感篇二
一味地回首“昨天”或者一味地向往“明天”都是徒勞的,，只有踏踏實(shí)實(shí)地干,，才能在“今天”成為“昨天”的時(shí)候不至悔恨，才能得到一個(gè)個(gè)美好的“明天”,。這就是我讀完《珍惜“今天”》這篇短文后的感想,，“昨天”它或許使你感到無(wú)比的幸福，或許使你感到極大的痛苦,，有的人因?yàn)榭偸浅辆捰凇白蛱臁钡男腋Ｖ?，而失去了“今天”的大好時(shí)光，也有人因?yàn)榭偸巧铍[于“昨天”的痛苦之中,，而浪費(fèi)了“今天”的寶貴時(shí)間,。
·那些些日夜為“昨天”所陶醉的人，總是“癡情”地欣賞著他們的腳印,，在原地打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),。他們沒(méi)有再邁向一步,，前進(jìn)的路上只有“昨天”的腳印，他們只有“昨天”的幸福,，而“今天”卻是一無(wú)所有,。
·那些終日被“痛苦”所淹沒(méi)的人，總是麻木地看著他們“昨天”跌倒的一跤,，坐在跌跤的地方哭泣,，他們沒(méi)有勇氣爬起來(lái)繼續(xù)走下去，他們只有“昨天”的痛苦,，“今天”同樣是一無(wú)所有,。
·這使我想起了自己，上中學(xué)以前我的學(xué)習(xí)成績(jī)是全班最好的一個(gè),，小學(xué)五年級(jí),，是“三好學(xué)生”，優(yōu)秀班干,，各項(xiàng)活動(dòng),，競(jìng)賽也都成績(jī)優(yōu)異?？缮现袑W(xué),，我時(shí)時(shí)想起小學(xué)的成績(jī)，沉醉于小學(xué)的“幸?！敝?，學(xué)習(xí)漸漸落后了，這時(shí)我仍然沒(méi)意識(shí)到滑下去的危險(xiǎn),，心想：小學(xué)時(shí)我總是第一,，以后一努力就會(huì)趕上去的。但我一直沒(méi)有努力,，直至有一次考試排在了十多名,，我才感到確實(shí)落后了，可是,，這時(shí)我又陷入了痛苦之中,，覺(jué)得自己漏洞太多，而放棄了努力,，如今我已不惑之年想起來(lái),，仍然是后悔。
·“明天”,，它或許是美好的,，或許是痛苦的，有的人一味地向往“明天”，無(wú)論怎樣想,，他們又得到了什么呢,？一無(wú)所有，他們的“今天”同樣是白白地浪費(fèi)掉了,。
·現(xiàn)在我才真正理解了“今天”的珍貴,，何必讓“昨天”的幸福與痛苦絆住你的腳呢？為什么再讓“明天”的美好與苦惱使你無(wú)法走好今天的路呢,？為什么要讓“今天”應(yīng)該是大干的時(shí)候而等待明天去干呢,？讓我們像達(dá)芬奇，達(dá)爾文那樣,；和那些勇于創(chuàng)造“今天”的人一樣,，去為“今天”也是為“明天”而拼搏吧。我們的拼搏會(huì)使“今天”變成昨天的`時(shí)候不會(huì)后悔,，會(huì)使“明天”到來(lái)的時(shí)候不再痛苦,。
珍惜每一天讀后感篇三
讀了《珍惜今天》這篇文章，我很有感觸,。這不禁使我想起了一個(gè)故事,。古時(shí)，有位風(fēng)華正茂的青年人,，一心想刻苦讀書(shū),，成就一番大事業(yè)。立志第一天,，他想時(shí)間還多呢,，不妨明天開(kāi)始學(xué),，第一個(gè)今天就這樣過(guò)去了,。第二天，他又想再歇一天吧,，養(yǎng)養(yǎng)元?dú)?。到了第三天，他又放松了,，想還是從明天開(kāi)始吧,。就這樣日復(fù)一日，歲月消逝,。轉(zhuǎn)眼,，他已是七十老翁了，這時(shí),，他才知努力已晚,，痛作詩(shī)道：“鏡里但見(jiàn)鬢如銀，虛度閑置七十春。只因長(zhǎng)立明日志,，一生事業(yè)付子孫,。”
七十老翁的經(jīng)歷多么發(fā)人深省??！
人生八十載，悠悠二萬(wàn)九千二百天,，可謂長(zhǎng)矣,！但它卻可以分為昨天、今天和明天,，為未來(lái)之日,，可望而不可及，今日不抓緊,，等待明天,，今日就會(huì)變?yōu)樽蛉眨魈?，就?huì)變?yōu)榻裉?。這樣往復(fù)循環(huán)，八十載瞬而逝,。
大發(fā)明家愛(ài)迪生幾乎平均每三天有一項(xiàng)發(fā)明,。在他八十歲壽辰時(shí)，他聲稱(chēng)自己已活過(guò)一百三十五歲,。他就是抓住了今天,，并走在了今天的前面。
真正珍惜時(shí)間的人都善于抓住今天,，只有庸夫懶漢才乞求明天,。抓住今天是通向未來(lái)的大道。
前程似錦,，來(lái)日方長(zhǎng),，但只有抓住今天才能有美好的前景。
珍惜每一天讀后感篇四
讀了《珍惜“今天”》這篇短文后,，我慚愧,，我悔恨，我心劇烈地跳動(dòng),，我臉上一陣陣發(fā)燒,，我覺(jué)得那篇文章象是在說(shuō)我。
“‘昨日之日不可留’,，昨天已經(jīng)過(guò)去了,，你能拉回來(lái)嗎,？”
“明天沒(méi)有來(lái)到，豈能坐以待之,?！魅諒?fù)明日，明日何其多’,，‘我生待明日,，萬(wàn)事成踐蹌！’把學(xué)習(xí),、工作總是往明天推的人,，只能落得一事無(wú)成，空悲切,?！?/p>
“可今天呢？只要你想抓,，總是可以抓住的,。抓住它，甚至可以彌補(bǔ)昨天,，準(zhǔn)備明天,。”
過(guò)去,，我在學(xué)習(xí)方而很不主動(dòng),，總是坐待“明日”，結(jié)果年年“空悲切”,。當(dāng)同學(xué)們緊張地完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),，我卻在貪玩。我時(shí)常在想“一天有什么,，我到明天再發(fā)奮不遲,。”這樣“明日復(fù)明日”,，到了考試時(shí)就傻瞪眼,。這個(gè)“明日復(fù)明日”的想法可使我吃夠了苦頭,！
珍惜“今天”,！我一定要抓住“今天”！我要以“今天”彌補(bǔ)“昨天”,；要靠“今天”準(zhǔn)備“明天”,，我一定安把“今天”狠狠地抓住，決不讓它空過(guò),。因?yàn)橐坏┛者^(guò)了“今天”,，我就將同時(shí)失去“明天”,。董必武說(shuō)過(guò)：“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋,；古云‘此日足可惜’,，吾輩更應(yīng)惜秒陰?！蔽覀兠總€(gè)中學(xué)生郡應(yīng)珍惜“今天”,，珍惜每一秒時(shí)間。古人尚能“頭懸梁”,、“錐刺股”,，我們這一代的青年，難道就不能為祖國(guó)建設(shè)大業(yè)而抓緊“今天”嗎,？
我要珍惜“今天”,！
珍惜每一天讀后感篇五
《珍惜“今天”》這篇文章說(shuō)明了在“昨天……令天……明天……”這個(gè)時(shí)間表中，一個(gè)革命者應(yīng)該最珍借今天,。作者說(shuō)：“抓住今天,，甚至可以彌補(bǔ)昨天?！?/p>
我對(duì)于“昨天”是不大在意的,。過(guò)去的事就讓它過(guò)去嘛，過(guò)去的時(shí)間當(dāng)然也留不??；“今天”嘛已經(jīng)如此，莫如偷閑一日,，樂(lè)得快活,，反正來(lái)日方長(zhǎng)。明天呢,，嗯,，誰(shuí)能料到明天會(huì)有什么稀奇古怪的事發(fā)生，暫且不管它……
讀完了《珍惜“今天”》一文后,，我著實(shí)嚇了一大跳r昨天嘛不在意,，今天嘛得過(guò)且過(guò)，明天嘛不去想它,，那我豈不是在坐而待斃嗎,？
不行，這絕對(duì)不行,！可是,，應(yīng)該怎么辦？
我想起了在美術(shù)課上,，《世界美術(shù)史》告訴我在歐洲文藝復(fù)興時(shí)期,，畫(huà)壇上出現(xiàn)了這樣一位畫(huà)家,，是他畫(huà)出了馳名千古的《蒙娜麗莎》等杰作，為世界畫(huà)壇作出不可磨滅的貢獻(xiàn),，而《珍惜“今天”》這篇文章又告訴了我,，正是他—這位畫(huà)壇巨匠達(dá)·芬奇說(shuō)過(guò)：“勤勞一日，可得一日安眠,；勤勞一生,，可得幸福的長(zhǎng)眠?！边@句話(huà),，道出了達(dá)·芬奇獲得成功的“訣竅”。這樣一位著名畫(huà)家,，尚且如此從抓“今”開(kāi)始,，抓住一生的時(shí)光，而我—一個(gè)風(fēng)華正茂的中學(xué)生,，身在社會(huì)主義國(guó)家,，有什么理由浪費(fèi)光陰，不重視“今天”,，“坐而待斃”呢,？
我也有遠(yuǎn)大的理想，想做一名像居里夫人那樣的科學(xué)家,，為祖國(guó)建設(shè)作貢獻(xiàn),。可是看看《珍惜“今天”》里所提到的社會(huì)主義的建設(shè)者—開(kāi)灤煤礦的侯占友是怎么說(shuō)的,；“地球轉(zhuǎn)一圈,，我轉(zhuǎn)一圈半！”多么雄壯有氣魄的話(huà)語(yǔ)里他不但這樣說(shuō),，也是這樣做的,。正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)侯占友式的英雄人物，成為建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化的中流砒柱,，使得我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)日新月異迅猛發(fā)展,。如果他也像我這樣，大家都像我這樣,，那么,，四化大業(yè)何時(shí)成功呢？時(shí)代在前進(jìn),，難道我甘心落伍嗎,？我，即便胸有大志,，但不抓緊今天的一分一秒,，到頭來(lái)只能一事無(wú)成，我不禁深深自責(zé)起來(lái)……
然而,，自責(zé)是無(wú)濟(jì)于事的,，坐著說(shuō)何如起來(lái)行！《珍惜“今天”》一文使我猛醒,，使我?jiàn)^起,。于是，我打開(kāi)筆記本,，抄錄文中引用的董必武同志的詩(shī)—“逆水行舟用力撐,，一篙松勁退千尋，古云‘此日足可惜,，吾輩更應(yīng)惜秒陰,。”讓它作為我人生大道上“抓今”的座右銘吧,！
珍惜每一天讀后感篇六
讀了《珍惜“今天”》以后,，我的心情久久不能平靜，雖然是在緊張的考場(chǎng)上,，但我還是想了很多很多：我想到了昨天——那充滿(mǎn)活力的兒童時(shí)代,；想到了明天——自己美好的理想?？山裉炷?？
今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ),，因此它具有無(wú)比重要的作用,。正如《珍惜“今天”》文中所說(shuō)的：“抓住今天，可以彌補(bǔ)昨天,，準(zhǔn)備明天,。”是呀,，“今天”對(duì)任何一個(gè)有志之士都是無(wú)比可貴的,。達(dá)芬奇、達(dá)爾文不也正是由抓住“一個(gè)鐘頭”,、“半個(gè)小時(shí)”來(lái)珍惜“今天”,，因而取得了巨大成績(jī)嗎？世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功的呢,？
讀完文章,，使我更加不安了。當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代,。時(shí)代的進(jìn)步,，促使我們必須抓住每一秒,、每一分的時(shí)間，因而,，珍惜“今天”就更至關(guān)重要,。記得著名發(fā)明家愛(ài)迪生在他80誕辰時(shí)，莊嚴(yán)宣布自己是135歲的人,。這會(huì)使人不解,，但如果了解了他分秒必爭(zhēng)的工作作風(fēng)，也就不足為怪了,。因?yàn)樽ゾo時(shí)間,，也就等于延長(zhǎng)了生命。這是我認(rèn)識(shí)到,，抓緊“今天”就能換取更多的明天,，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步就能有所貢獻(xiàn)。
時(shí)光如水,，稍縱即逝,。我們生活在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí),，而明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任,。時(shí)代要求我們一分秒必爭(zhēng)的精神去珍惜“今天”。 以前,，我上課常有走神兒的現(xiàn)象,，這樣不但當(dāng)堂學(xué)的不明白，還影響下面的學(xué)習(xí),。雖然走神兒可能只有一分鐘或更短,，但所造成的損失卻是10分鐘、20分鐘乃至更多的時(shí)間,。如果節(jié)節(jié)課如此,，我一天的學(xué)習(xí)收獲是什么呢？
此時(shí),，我為自己沒(méi)有把握“今天”而懊悔,，然而“昨天”的過(guò)失是可以用珍惜“今天”來(lái)彌補(bǔ)的。
珍惜“今天”應(yīng)成為我的座右銘,?！白蛱臁痹诙酱傥?jiàn)^進(jìn)，使我不能放棄每秒,、每分,；“明天”又在向我召喚，要求自己把握每秒、每分,。這只有用“今天”去準(zhǔn)備,。我要把我“今天”的分分秒秒，學(xué)到更多的知識(shí),，彌補(bǔ)昨天,，準(zhǔn)備未來(lái),，做一個(gè)走在時(shí)間前面的人,。
