無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

皮膚科實(shí)踐體會(huì)篇一

初來(lái)乍到,，雖然考試時(shí)將原發(fā)皮損繼發(fā)皮損的名詞解釋背得滾瓜爛熟，但是一到臨床,，所見(jiàn)與書(shū)上描述的有很大差異,，往往多種皮損并存，分辨不清,。通過(guò)老師和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的教導(dǎo),，勉強(qiáng)可以分辨出來(lái)，漸漸地有了成就感,。第一天我學(xué)習(xí)使用拜安易血糖儀,，從此一周的血糖測(cè)量任務(wù)都是由我和同學(xué)張偉共同完成，雖然簡(jiǎn)單,，但是總算是為皮膚科的老師們減輕了工作負(fù)擔(dān),，并且在此過(guò)程中我們與患者建立了友誼,。

第一天是張美華主任查房,，我對(duì)張主任的認(rèn)真負(fù)責(zé)感到深深的敬佩，她對(duì)病歷的書(shū)寫(xiě)非常之嚴(yán)格,，每個(gè)字都看得很仔細(xì),，并對(duì)管床醫(yī)生提出自己的建議，責(zé)令修改,。查看病人時(shí)也很細(xì)致,，對(duì)病情的變化了然于胸。不僅如此,，她還經(jīng)常犧牲中午休息時(shí)間來(lái)到病房看望病人,，對(duì)每一個(gè)新入院的病人都進(jìn)行詳細(xì)的體格檢查，與病房主管醫(yī)生進(jìn)行討論,，指導(dǎo)用藥,。魯嚴(yán)和王大光老師是長(zhǎng)期待在病房的兩位老師，對(duì)我教育最多,，他們?yōu)槿撕吞@可親,，與學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們共同傳授我們臨床經(jīng)驗(yàn)，有問(wèn)必答,，傾囊相授,。

皮膚科的關(guān)系非常和諧,，與病人們也幾乎沒(méi)有矛盾，相處十分愉快,。在病房期間,，我參與了3床患者從入院到轉(zhuǎn)科的全過(guò)程，他以頭部結(jié)節(jié)待查入院,，屬于疑難病例,，后經(jīng)活檢送病理檢查診斷為惡性血管內(nèi)皮瘤，比較少見(jiàn),。主任們?cè)痛瞬±M(jìn)行多次討論,，使我學(xué)習(xí)到了很多處理疑難病例的方法。另有一例castleman病伴pnp（副腫瘤性天皰瘡）的19歲患者,，據(jù)我自己的查閱,，關(guān)于該病例的文獻(xiàn)較少。

第二周來(lái)到門(mén)診,，由于各位老師所帶研究生數(shù)量眾多,，我們只是在旁觀(guān)察，但老師對(duì)每一位患者的病情講解都很詳細(xì),，也對(duì)我們提出了許多問(wèn)題,，促使我們更加努力地學(xué)習(xí)皮膚科的知識(shí)。門(mén)診的病人病種繁多,，皮疹也較為復(fù)雜,，更有罕見(jiàn)病例，使我大開(kāi)眼界,。學(xué)姐們?cè)陂T(mén)診往往可以獨(dú)當(dāng)一面,，從真菌取材，照光治療到書(shū)寫(xiě)門(mén)診病歷,，初診都信手拈來(lái)不費(fèi)力氣,，我深感佩服。

門(mén)診結(jié)束時(shí)間通常比較早,，我每天都去病房看望住院病人,，總體來(lái)說(shuō)病人對(duì)我們實(shí)習(xí)生也比較滿(mǎn)意。在皮膚科的實(shí)習(xí)中,，我對(duì)皮膚科的常見(jiàn)疾病和常規(guī)用藥有了一定了解,，相信在今后的實(shí)習(xí)甚至工作中都會(huì)有很大裨益。

皮膚科實(shí)踐體會(huì)篇二

都是一次新的挑戰(zhàn),，俗語(yǔ)說(shuō)書(shū)到用時(shí)方恨少現(xiàn)在才真正明白這句話(huà)的道理所在每一天的上班實(shí)習(xí),。需要掌握的知識(shí)實(shí)在太多了只有孜孜不倦的學(xué)習(xí)，才可以成為一名真正的醫(yī)生,。同時(shí)也需要溫故而知新,，有什么忘記了東西要及時(shí)翻書(shū)查找,。皮膚科的實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了一半，但是知識(shí)時(shí)無(wú)窮無(wú)盡的要以老師們?yōu)榘駱?，不時(shí)空虛自己,，做一名為人民服務(wù)的好醫(yī)生。

記得那天下小雨,，月日,。老師和同學(xué)們祝福下，汽車(chē)緩緩地駛出了校園的大門(mén),，直奔市第一人民醫(yī)院,，懷著興奮而忐忑的心情，開(kāi)始了為期一年的實(shí)習(xí)生活,。

第一個(gè)科室是皮膚性病實(shí)驗(yàn)室,。這個(gè)兩個(gè)多星期中，根據(jù)實(shí)習(xí)布置,。從一來(lái)到科室的彷徨,、一無(wú)所知，現(xiàn)在基本上能跟上科室的工作節(jié)拍,，這一切將會(huì)是人生經(jīng)歷的一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

培養(yǎng)，皮膚科的實(shí)驗(yàn)室主要是處置有關(guān)皮膚皮屑的直接鏡檢,。梅毒,、單純皰疹、hiv試驗(yàn),，和性病檢查試驗(yàn),。儀器比較少,，基本上都是手工操作為主,。一開(kāi)始，老師布置我負(fù)責(zé)支原體衣原體的標(biāo)本接收和接種,，白帶常規(guī)的涂片與染色,。原本以為在校見(jiàn)習(xí)的時(shí)候操作過(guò)，這份工作會(huì)得心應(yīng)手,，但是并不然,。這里面對(duì)的不單只是標(biāo)本，而且是病人,，當(dāng)接收每一份標(biāo)本的時(shí)候,，都要詳細(xì)的跟病人交代，什么時(shí)候那結(jié)果,，哪里那結(jié)果,。與病人家屬的溝通,，醫(yī)院是一門(mén)重要的學(xué)問(wèn)，這需要更多的細(xì)心和耐性,。

所以,，由于以前在學(xué)校并沒(méi)有過(guò)多的實(shí)物標(biāo)本給我聯(lián)系。當(dāng)看白帶標(biāo)本的時(shí)候基本重頭開(kāi)始,。對(duì)于白帶的清潔度各個(gè)方面的判斷實(shí)際上不可以套用書(shū)本上的理論,，更多的感官。一開(kāi)始的時(shí)候,，每一張白帶的片子我都要琢磨很久才可以下一個(gè)不是很肯定的結(jié)果,，幸好帶教的老師請(qǐng)保管此標(biāo)記。非常熱心的跟我講解要領(lǐng),，而且片子看多了掌握到其中的要點(diǎn),，現(xiàn)在白帶常規(guī)結(jié)果的判斷是越來(lái)越熟練，看到自己下的結(jié)果在老師核對(duì)之后越來(lái)越少更改,，心中是無(wú)比的高興,。

老師開(kāi)始給我動(dòng)手刮去皮屑標(biāo)本。第一次刮標(biāo)本的時(shí)候十分緊張,，這個(gè)星期開(kāi)始,。有沒(méi)有消毒完全？有沒(méi)有刮取成功,？壓片的效果怎樣,？這一切一切的問(wèn)題都關(guān)系著結(jié)果的檢出率。帶教老師的指導(dǎo)下,，掌握到刮去標(biāo)本的要領(lǐng),。如果是腳趾間有脫皮現(xiàn)象的一般刮取小腳趾與第四腳趾間的地方檢出率要高；毛囊蟲(chóng)要刮去鼻翼上的黑頭檢出率較高,；若為有明顯界限的斑塊,，要刮取斑塊周?chē)t腫的局部

另外，鏡下看片也是一門(mén)學(xué)問(wèn),。鏡檢皮膚蘚菌要先用低倍鏡觀(guān)察大塊的上皮細(xì)胞,，看有無(wú)條狀的遮光性強(qiáng)的物質(zhì)，定位后要再轉(zhuǎn)換高倍鏡確認(rèn),。觀(guān)察芽生孢子要用革蘭氏一液染色后觀(guān)察有無(wú)瓜子狀的或者是出牙生長(zhǎng)的孢子,。觀(guān)察毛囊蟲(chóng)要注意其尾部的黑色局部跟身體的腳的突出特征。當(dāng)然,，這些要點(diǎn)不可能一時(shí)半刻就全部掌握,，這兩個(gè)星期每天看片的過(guò)程中，已經(jīng)逐步掌握各種的要領(lǐng),，當(dāng)老師放心讓我協(xié)助看片的時(shí)候,，心中感到無(wú)比的激動(dòng),。

皮膚科實(shí)踐體會(huì)篇三

很多時(shí)候想象是美好的，但是現(xiàn)實(shí)卻與想象不同,，作為一個(gè)護(hù)理實(shí)習(xí)生,，每天工作非常忙碌，有時(shí)候遇到一些病人情況緊急需要通宵加班,，只為了能夠挽回一條生命,，我不是救世主，不能拯救萬(wàn)千生命,，但是我是一個(gè)護(hù)理是一個(gè)護(hù)士,，我們夠通過(guò)自己的努力幫助病人，能夠拯救一條生命是一條,，讓我感到了自己人生的使命,，更讓我感到自己是在做實(shí)事沒(méi)有拋棄我的誓言。

我們護(hù)理是專(zhuān)門(mén)為病人服務(wù)的,，給他們希望給他健康,，雖然我在實(shí)習(xí)期間不能直接幫助病人只能輔助但是我也非常高興,，因?yàn)閬?lái)到了醫(yī)院我看到了我人生的目標(biāo),，看到了自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，我要做一個(gè)偉大的護(hù)理人員,，成為一個(gè)拯救生命的人,，哪怕我的力量微弱但是我愿意獻(xiàn)上我的一份力量,，去幫助需要幫助的人，用自己的努力用自己的付出去幫助他們,。

每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都有自己人生的意義,，我也不例外，自從我決定成為一個(gè)護(hù)理開(kāi)始我就決定把自己的一生都奉獻(xiàn)給醫(yī)療事業(yè),，為廣大的人民服務(wù),，去救治那些處在疾苦中的病人給他們希望。

通過(guò)實(shí)習(xí),，讓我知道想要成為一個(gè)合格的護(hù)理不只是要有足夠的能力更要有工作經(jīng)驗(yàn),，在工作中一個(gè)小小的錯(cuò)誤，會(huì)個(gè)病人帶來(lái)巨大的傷害,，造成難以挽回的惡果，我希望我們的一員變得更美要,，也希望我們醫(yī)院成為心中的圣地,，成為令人敬仰的天堂，所以子啊實(shí)習(xí)的時(shí)候我認(rèn)真學(xué)習(xí)謙虛請(qǐng)教其他同事,，完成自己的工作任務(wù)做好自己的事情,，不會(huì)毛毛躁躁的去工作還做一個(gè)有責(zé)任干的護(hù)理做一個(gè)讓病人安心的護(hù)理,。

在實(shí)習(xí)的時(shí)候我利用工作休息時(shí)間去學(xué)習(xí)，去研究提升字的護(hù)理能力,，不斷提高自己的工作能力,，在經(jīng)過(guò)了多次努力之后我有了新的發(fā)展更有了新的成長(zhǎng)，這讓我有信心做好自己的鞏固走,，通過(guò)實(shí)習(xí)也讓我了解到了我自己的責(zé)任有多么重要,，成為一個(gè)合格的南丁格爾我還要走很長(zhǎng)一段路，但是我不會(huì)放棄,，也不會(huì)推說(shuō)因?yàn)槲乙o病人早福,，幫助需要幫助的病人。

不管工作有多苦難我都會(huì)堅(jiān)持在崗位上去幫助去了解每一個(gè)病人,，用我自己的努力去完成自己的誓言,，也去完成我對(duì)病人的承諾，我愿意用我的一生去奉獻(xiàn),，愿意一生都去做好一個(gè)護(hù)士,，成為一個(gè)令人敬仰的護(hù)理人員。

皮膚科實(shí)踐體會(huì)篇四

在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下,，我很榮幸被派到甘肅省人民醫(yī)院護(hù)理部進(jìn)行為期一周的短期主任培訓(xùn),，我深知此次機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，作為剛步入護(hù)理部主任這一管理崗位的新人,，抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度完成這次進(jìn)修,。通過(guò)進(jìn)修學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在護(hù)理管理上存在的不足,，在護(hù)理質(zhì)量上存在的差距,，也深切地領(lǐng)會(huì)了省醫(yī)作為全省龍頭單位所具有的雄厚技術(shù)實(shí)力、先進(jìn)的護(hù)理服務(wù)理念,、服務(wù)模式以及健全的垂直管理系統(tǒng)?，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：

護(hù)理管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,。無(wú)論是高年資護(hù)士,、低年資護(hù)士、新護(hù)士,、輪轉(zhuǎn)護(hù)士還是實(shí)習(xí)的護(hù)生,，他們的管理規(guī)定及要求是不同的，比如高年資護(hù)士要承擔(dān)一定的實(shí)習(xí)同學(xué)的帶教,、科室的講課,，新護(hù)士要參加三基培訓(xùn)、考核等等。由每各科室分別抽三名護(hù)士組成,，作為護(hù)理部的人才儲(chǔ)備,，也是緊急情況下人力資源調(diào)配的對(duì)象，科室護(hù)理人員數(shù)量,、職稱(chēng),、年齡結(jié)構(gòu)配置合理，以經(jīng)驗(yàn)豐富帶動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不足,、以能力強(qiáng)輔助能力弱的優(yōu)化互補(bǔ)組合形成了比較穩(wěn)定,、科學(xué)的編配結(jié)構(gòu)，同時(shí),，也給了科室一個(gè)可以發(fā)展的空間,，根據(jù)護(hù)理部要求護(hù)士長(zhǎng)制定每周護(hù)士長(zhǎng)講課培訓(xùn)計(jì)劃。

嚴(yán)格的制度管理,，處處體現(xiàn)核心制度落實(shí),。醫(yī)院護(hù)理工作任務(wù)繁重，工作繁雜,，工作中的新問(wèn)題層出不窮,。從每天晨交接班，護(hù)士長(zhǎng)帶隊(duì),，對(duì)每個(gè)患者都要進(jìn)行床頭交接班,，每個(gè)病房門(mén)口都配備快速手消毒液，交接班非常嚴(yán)格,、仔細(xì),，從病人的病情、治療,、飲食,、床頭

卡、藥物過(guò)敏史,、皮膚,、腕帶、防壓瘡,、跌倒警示標(biāo)示牌,，到病人的頭發(fā)、指趾甲,、胡須,、口腔衛(wèi)生，再到病人的床單元管理,、入院宣教,、健康教育、出院指導(dǎo)等等逐一交接,，每次交接班都需要一個(gè)小時(shí)左右,，每個(gè)工作細(xì)節(jié)處處體現(xiàn)出護(hù)士自覺(jué)、責(zé)任,、積極向上,、不偷懶、不抱怨的態(tài)度,，處處體現(xiàn)出核心制度的落實(shí),。

科學(xué)的職能劃分，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。作為技術(shù)崗位,，只有不斷提高自身技術(shù)實(shí)力才能確保護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。根據(jù)護(hù)理部的要求以及科室的工作需要,，護(hù)士的分層培訓(xùn)及考核有計(jì)劃性,、目的性，層層落實(shí),，科室在學(xué)習(xí)方面氛圍濃厚,，護(hù)士具有扎實(shí)的理論知識(shí)和過(guò)硬的技能操作本領(lǐng)。每天書(shū)面交班后,，都要進(jìn)行護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，護(hù)士長(zhǎng)每周二、五進(jìn)行晨間提問(wèn),。尤其對(duì)年輕護(hù)士,，要求人人有參與、有學(xué)習(xí),、有回答,。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括基礎(chǔ)護(hù)理、專(zhuān)科護(hù)理,、十大安全目標(biāo),、護(hù)理核心制度、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的目標(biāo),、內(nèi)涵,、崗位職責(zé)、護(hù)理操作并發(fā)癥,、應(yīng)急預(yù)案,、搶救用藥、專(zhuān)科用藥,、病人八知道等等,。科室內(nèi)形成了濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同時(shí),護(hù)士長(zhǎng)助理還不定期地抽考年輕護(hù)士專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)和操作技能,，不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,。

學(xué)習(xí)永無(wú)止，看甘肅省人民醫(yī)院高效,、規(guī)范,、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理管理工作，既讓我感受到了壓力,，但也催人奮進(jìn),。希望在以后的護(hù)理管理工作中，立足我院實(shí)際,，不斷加強(qiáng)與外部醫(yī)院的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)同兄弟單位的溝通交流，重視護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè),，完善護(hù)理服務(wù)流程,，提升包括基礎(chǔ)護(hù)理、專(zhuān)科護(hù)理在內(nèi)的整體護(hù)理質(zhì)量 全方位提升我院護(hù)理管理質(zhì)量,，未我院醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的'提升貢獻(xiàn)我們護(hù)理工作者的力量,。

皮膚科實(shí)踐體會(huì)篇五

這次有幸參加了護(hù)理見(jiàn)習(xí)，深入到護(hù)士的日常工作中,，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣,，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒(méi)想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦,，一會(huì)兒是輸液,、抽血，一會(huì)兒是打針給藥……病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士,，病人如有問(wèn)題找的還是護(hù)士,，病人要換藥、換液有是得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影,。

記得剛?cè)サ念^一兩天只有傻傻的跟在護(hù)士老師屁股后面看她們給病人打針,，注射，換藥,，幫忙做下晨間護(hù)理,。后來(lái)老師慢慢的教我，首先教我學(xué)會(huì)怎么排氣,，然后在教我要懂的給病人換藥并且要懂的問(wèn)姓名,，最后在教我找靜脈注射。護(hù)士長(zhǎng)還教我怎么畫(huà)體溫單,，為病人填寫(xiě)資料,，雖然剛學(xué)時(shí)老是畫(huà)錯(cuò)掉,，護(hù)士長(zhǎng)并沒(méi)有生氣，而是心平氣和的一步步教我畫(huà),。每次一有剛?cè)朐旱牟∪俗o(hù)士長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)：“同學(xué),，你來(lái)給這位病人測(cè)bp,p,t,r還有體重然后去xx病房xx床給病人鋪床”剛開(kāi)始還不怎么會(huì)測(cè)血壓，每次護(hù)士長(zhǎng)要叫我量血壓我都很緊張,，不過(guò)慢慢的我終于學(xué)會(huì)了量血壓,。

十幾天的見(jiàn)習(xí)生活使我懂的上課要更加學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí),，拿注射來(lái)說(shuō),，雖然練習(xí)過(guò)好幾次，但真到人身上時(shí),，心中不免還有一些緊張,。幸好，老師們耐心的教我,。但也許頭一兩次有些心慌和害怕的緣故,，靜脈注射進(jìn)針角度稍大了一些，穿破了血管,。皮下注射進(jìn)針時(shí)沒(méi)有繃緊病人的皮膚,。肌肉注射也沒(méi)繃緊病人的皮膚，把要打的藥水都流出來(lái),，嚇的在推藥的時(shí)候手一直在發(fā)抖,。后來(lái)，慢慢的終于成功的給病人注射了,，我很興奮,，也很謝謝醫(yī)院里的老師。不盡教我會(huì)怎么注射,，怎么打針,，怎么配藥，怎么在今后工作的中要認(rèn)真仔細(xì),。

其實(shí)對(duì)于每個(gè)人,，“第一次”都不免會(huì)有些緊張，更何況我們服務(wù)對(duì)象的特殊性,。但通過(guò)這次實(shí)踐,，使我在今后學(xué)醫(yī)道路上面對(duì)“第一次”必將更加鎮(zhèn)定。

十幾天的見(jiàn)習(xí)生活也對(duì)我在將來(lái)工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助,。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的,，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合,，才能給病人帶來(lái)最大的利益,。而要做到這一點(diǎn),，首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。作為將來(lái)的一名護(hù)士,，必須了解醫(yī)生的工作,，所以這次見(jiàn)習(xí)我覺(jué)得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力,，培養(yǎng)了動(dòng)手能力,，增強(qiáng)了信心。

在這里我很感謝醫(yī)院里的這些老師教給我很多知識(shí),，讓我懂得在以后的工作中懂得認(rèn)真,，細(xì)心。今后我一定會(huì)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，以后更好的為別人服務(wù),，幫助病人解除痛苦。

在外科我更能體會(huì)到何謂“三分治療,，七分護(hù)理”,。外科護(hù)理工作相當(dāng)繁重，護(hù)士排的班種也多,，分工更細(xì),。跟著老師上過(guò)主班、辦公班,、連班,、晨晚班、中夜班等,。對(duì)于大致的工作程序都了解了八九分,，其中還是基礎(chǔ)護(hù)理占比較多的份額，也有專(zhuān)科護(hù)理,，如t管的護(hù)理,，更換引流袋，飲食指導(dǎo)及宣教還有各種檢查或手術(shù)前后的護(hù)理準(zhǔn)備觀(guān)察等,。

外科中的護(hù)理有著舉足輕重的作用,，特別是在檢查與手術(shù)前后。能看著病人在病房得到優(yōu)質(zhì)的治療護(hù)理后安返回家則是給我們最好的獎(jiǎng)勵(lì)與鼓舞,。

感動(dòng)老師給與的耐心指導(dǎo),，無(wú)論是知識(shí)或技能，抑或者工作習(xí)慣等方面,。在這里,，不僅是我的帶教老師，還有肝膽科所有的護(hù)士老師,。就在肝膽科我還是個(gè)新生,，很多方面都不甚熟悉明白時(shí),。不管是理論知識(shí)不夠扎實(shí)回答不上問(wèn)題，護(hù)理操作技能不嫻熟時(shí)有違規(guī)操作的,，老師都微笑的鼓勵(lì),，細(xì)心點(diǎn)評(píng)不足之處，沒(méi)有絲毫的生氣與不耐煩,，所有的點(diǎn)滴都烙在我的心頭,。

即使只是測(cè)血糖這種小治療在可以熟練操作之后，老師說(shuō)了句“以后會(huì)越來(lái)越好”,，就這么一句短短樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),，給與我的卻是莫大的鼓勵(lì)，也會(huì)與我之后的實(shí)習(xí)生活一塊走過(guò)實(shí)現(xiàn),。

收獲的不僅是工作中學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)工作總結(jié),。每周一次的教學(xué)查房也讓我受益匪淺。像教學(xué)組長(zhǎng)講的胰腺疾病,、三腔二囊管的操作及護(hù)理，帶教老師講的膽囊疾病的特殊檢查與護(hù)理,、膽道疾病病人的護(hù)理,。所有的這些都是對(duì)我理論知識(shí)的鞏固與補(bǔ)充,，讓我更好的掌握基礎(chǔ)的專(zhuān)科疾病及護(hù)理等知識(shí)。

感謝,，即將出科,，把深深的感謝與祝福獻(xiàn)給肝膽胰腺外科的所有醫(yī)護(hù)人員,，還有阿姨們！祝各位在未來(lái)的時(shí)間里身體健康,，在各方面有新的突破與進(jìn)展,！

皮膚科實(shí)踐體會(huì)篇六

光陰似箭，時(shí)光如梭,，一轉(zhuǎn)眼我的實(shí)習(xí)生活就快結(jié)束了，還記得剛來(lái)參加實(shí)習(xí)的時(shí)候只是個(gè)很迷茫的大學(xué)生,，懂得的也只是書(shū)本上的理論知識(shí),，而如今,，經(jīng)過(guò)短短的護(hù)理實(shí)習(xí)，我已經(jīng)能夠運(yùn)用理論知識(shí)來(lái)完成實(shí)際操作了,，各方面能力都得到了很大的提高,，為畢業(yè)后踏上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí),，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待,，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待；學(xué)習(xí),，也有一份惶恐,，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂(yōu),，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮,。

帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了__醫(yī)院，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯,。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)理，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,，接觸的對(duì)象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,、護(hù)理、病人,。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變,，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)理，雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐,，可我心里還是忐忑不安的,，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵,，害怕自己做得比別人差怕,，自己不知從何入手……

護(hù)理實(shí)習(xí)主要是讓我們通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)鞏固理論知識(shí),，提高護(hù)理技能，同時(shí)也是我們畢業(yè)后真正參加工作前的一次最佳鍛煉機(jī)會(huì),。因?yàn)閷?shí)習(xí)的時(shí)間比較短,，所以我很珍惜每一天的鍛煉機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí),，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中做到虛心求學(xué)，努力刻苦,，求學(xué)若渴,，互相幫助，不求最好,，只求更好,。

護(hù)理實(shí)習(xí)第一天，剛進(jìn)病房,，就覺(jué)得很迷茫,，對(duì)于陌生的環(huán)境，陌生的人群讓我有點(diǎn)不知所措,，幸好有指導(dǎo)醫(yī)師為我們介紹病房的結(jié)構(gòu),，了解各種疾病的應(yīng)急處理和各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作技能。我們這次實(shí)習(xí)的主要目的是提高各項(xiàng)護(hù)理技能和培養(yǎng)操作技能,。所以我們積極努力的爭(zhēng)取著每一次鍛煉的機(jī)會(huì),，遇到不懂的就請(qǐng)教指導(dǎo)醫(yī)師，他也會(huì)和細(xì)心耐心的為我們一一解答。

在業(yè)余時(shí)間我還會(huì)不斷豐富理論知識(shí),，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),，思考，對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)我會(huì)自己先查找書(shū)籍解決,，如果還是不行我就會(huì)去請(qǐng)教別的護(hù)理和老師,，直到自己弄懂為止，以便加強(qiáng)理論與臨床護(hù)理相結(jié)合,。有時(shí)候還要跟著指導(dǎo)醫(yī)師去檢查病房,，了解各種病情的臨床反應(yīng)，同時(shí)和病人多溝通交流,，希望他們?cè)缛湛祻?fù),。在這短暫的護(hù)理實(shí)習(xí)期間，我收獲了很多,，我懂得了病歷的書(shū)寫(xiě),，教學(xué)查房等等。我相信這次實(shí)習(xí)期間的收獲會(huì)在以后的工作中更好的體現(xiàn)出來(lái),。

這次的護(hù)理實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,，在此，我要特別感謝學(xué)校和醫(yī)院給我的這次實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì),，還要感謝指導(dǎo)醫(yī)師和同事們對(duì)我的悉心指導(dǎo)和幫助,，在以后的工作生活中，我將更加積極努力,，刻苦專(zhuān)研,，讓自己的理論知識(shí)更加扎實(shí)，臨床護(hù)理能力更加完善,，我明白了作為一名白衣天使是必須付出努力的,，有付出才會(huì)有回報(bào)。有了這次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，我相信我的未來(lái)將會(huì)更加美好。

皮膚科實(shí)踐體會(huì)篇七

我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假,，美麗的石大,，承載著我的夢(mèng)想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的,，為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電,，而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來(lái)到紅十字醫(yī)院實(shí)習(xí),。

對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō),，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開(kāi)始。來(lái)到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼,，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地,。

鏡中的我，穿著干凈的白大褂,，戴著潔白的帽子和口罩,，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!

看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作,，讓我開(kāi)始有些手忙腳亂,。原本的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí),，緊緊地跟著護(hù)士,，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí),。慢慢地,，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作,。

我協(xié)助護(hù)士接診病員,，做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫,、測(cè)脈搏,、測(cè)體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法,，接觸配液環(huán)節(jié),，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查：操作前查、操作中查,、操作后查;七對(duì)：對(duì)床號(hào),、對(duì)姓名、對(duì)藥名,、對(duì)濃度,、對(duì)劑量、對(duì)方法,、對(duì)時(shí)間)的原則下,，并為病員配液。終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì),，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng),，端著裝有止血帶、膠布,、碘付的器皿,，來(lái)到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了!”我給病人綁上止血帶,，用碘付進(jìn)行消毒,，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中,?？匆?jiàn)管中有回血，一種如釋重負(fù)的感覺(jué)蔓延全身,。想不到,，身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利!

護(hù)士在休息的時(shí)候，給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡,，而使病人死亡的真實(shí)事例后,，我大為震驚，不免開(kāi)始崇敬這些平凡的護(hù)士們,。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下,，我觀(guān)摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿(mǎn)期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任,。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí),，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,，他的細(xì)心,，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn),，但以后你們卻是要給人看病!因此,，使我是深深體會(huì)到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì),。

短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束,，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌,，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們,，才知道護(hù)理工作的不易。

進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)有將近一個(gè)月的時(shí)間了,，這一個(gè)月來(lái),，每天跟在老師的屁股后邊，每天接觸形形色色的病人,，終于有點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)了，所以,，今天整理一下自己的心情,，也算是實(shí)習(xí)心得吧。還記得我們一行人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情,，開(kāi)始了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí),。臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉,。所以，我們加倍的珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間,，總有一種茫然的感覺(jué),。看著提前進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生們端著操作盤(pán)忙前忙后,，心里不由得羨慕,，我什么時(shí)候才能這樣啊,！那時(shí),，對(duì)于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒(méi)有一種成型的概念,。

帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn),，讓我很快的適應(yīng)了護(hù)理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境,，為以后的實(shí)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),。但是當(dāng)我慢慢投入到這份工作時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)這是件很有意義的工作,，剛開(kāi)始的時(shí)候我確實(shí)什么都不懂，以至于天天都要收到批評(píng)但是我想既然我選擇了這一行,，我就會(huì)認(rèn)真努力下去,，剛開(kāi)始的時(shí)候我進(jìn)的是門(mén)診部，我在那里呆了大概兩個(gè)星期,，雖然時(shí)間不長(zhǎng),，但是我卻受益匪淺，我學(xué)到了抽血,、做皮試,、配皮試液、灌腸等,，還有明白了“三查七對(duì)”,，三查指：操作前,、操作中、操作后,；七對(duì)是指：對(duì)床號(hào),、姓名、藥名,、計(jì)量,、濃度、時(shí)間,、用法,、批號(hào)。

在這兩星期中,，我真真切切的體會(huì)護(hù)士的職責(zé),，而后的兩星期是在兒科，在兒科應(yīng)該是我感觸頗深的,，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為兒科比較難,，小孩子很難哄，所以我一直擔(dān)心,，但是當(dāng)我融入到那個(gè)氛圍時(shí),，我感覺(jué)一個(gè)護(hù)士的責(zé)任心很重要，我不僅學(xué)習(xí)到打靜脈,、配藥,，尤其是無(wú)菌特別重要，而且我還知道一個(gè)護(hù)士要理解家屬,，要處理好護(hù)患關(guān)系,，明白護(hù)士要做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”,，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生,。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作,。特別是明白無(wú)菌的重要性,，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能勤于、善于觀(guān)察患兒病情,，從而及時(shí)地掌握病情變化,，作出準(zhǔn)確判斷,?？傊?/p>

我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多,，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限,，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去,，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，真做一名默默歌唱,、努力飛翔的白衣天使。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又深了。的確,，護(hù)士的工作很零碎，還可以說(shuō)是很低微,，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程,；但是,，護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,，醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作,，有著完整的體系,，可謂麻雀雖小，五臟俱全,。