總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
高二數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇一
1,、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益,。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),,提高備課和上課質(zhì)量,注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)環(huán)節(jié),,并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié),,養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的,。
2,、集思廣益,,加強(qiáng)集體備課。不論在辦公室中,,還是周三的教研活動(dòng)中,。我們研究教法,研究學(xué)法,,真正體現(xiàn)了在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中合作,,在合作基礎(chǔ)上競(jìng)爭(zhēng),在研究狀態(tài)下工作,,在工作狀態(tài)下研究的良好氛圍,。備課組做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一考試等,尤其是備課環(huán)節(jié),,人人有計(jì)劃,、有任務(wù)、有落實(shí),,充分發(fā)揮集體智慧,,提高集體備課的質(zhì)量。
3,、加強(qiáng)作業(yè)批改,。全組教師盡量控制作業(yè)量規(guī)范化批改,做到有發(fā)必收,,有收必做,,有做必評(píng),有評(píng)必糾,,每次批改后把有問(wèn)題的學(xué)生面對(duì)面批改,,具有很強(qiáng)的針對(duì)性。
4,、落實(shí)基礎(chǔ)小測(cè)的高效性,。經(jīng)過(guò)學(xué)科組統(tǒng)一,我們認(rèn)真組織每章節(jié)的測(cè)驗(yàn):做到“分工出題及時(shí),,考試小測(cè)定時(shí),,測(cè)后分析迅速,反饋講評(píng)實(shí)效”,。
5,、創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧昂揚(yáng)向上的集體。備課組共有10位教師,,其中今年畢業(yè)的年輕教師4位,,有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的才2位,,其余是教完一屆的,,因此,,在幫扶新教師成長(zhǎng)方面有一定困難,但她們好學(xué)上進(jìn),,通過(guò)磨課等活動(dòng),,一學(xué)年下來(lái),有明顯進(jìn)步,。
1,、學(xué)習(xí)新考綱、新教材的主動(dòng)性不夠,,教材把握不夠準(zhǔn),,題目做的少,教學(xué)深度不夠,,重點(diǎn)難點(diǎn)教不到位,。
2、對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格,,不能妥善處理好嚴(yán)與愛(ài)的關(guān)系,,少數(shù)學(xué)生的學(xué)案、作業(yè)及試卷答題不規(guī)范,,遲交甚至不交作業(yè),,對(duì)他們的教育和督察力度不夠。同時(shí)糾錯(cuò)工作不到位,。
3,、課堂教學(xué)效率不高,抓不住部分學(xué)生,。
1,、向同行學(xué)習(xí),接受新知識(shí),,改變舊觀念,;
2、提高課堂教學(xué)效率,,真正實(shí)施教學(xué)重心前置,;課堂上要做到重點(diǎn)的要精講,難點(diǎn)要巧講,,該講的講到位,,不該講的直接不講;
3,、抓輔導(dǎo),,抓糾錯(cuò),,抓答疑:進(jìn)一步利用基礎(chǔ)小測(cè),適當(dāng)?shù)臅r(shí)間做好補(bǔ)差工作,,關(guān)心愛(ài)護(hù)后進(jìn)生,,堅(jiān)信讓每個(gè)學(xué)生成功;提高錯(cuò)題集的使用工作,,做到有錯(cuò)必糾,,有批必評(píng);縮小班級(jí)之間的差距,;
最后,,我們已經(jīng)圓滿的完成高一數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),為本屆學(xué)生的高考成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。新課標(biāo)對(duì)我們數(shù)學(xué)教師提出來(lái)更高的要求,我們深知領(lǐng)導(dǎo)的要求,也深知學(xué)生家長(zhǎng)的期盼,更深知自己的壓力和責(zé)任,,我們將把壓力變?yōu)閯?dòng)力,做到愛(ài)崗敬業(yè),踏實(shí)工作,,相信
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,我們一定能答上一份滿意的答卷。
高二數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇二
數(shù)學(xué)組在校園工作思路的指導(dǎo)下,,認(rèn)真貫徹落實(shí)課改精神,,以人為本,,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、教師成長(zhǎng)為目的。以教法探索為重點(diǎn),努力提高課堂效益和教學(xué)質(zhì)量;以組風(fēng)建設(shè)為主線用心探索教研組建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,。
不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改善不足,,集全組教師的創(chuàng)造力,,努力使雅安中學(xué)高中數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。
在工作中,,我們充分發(fā)揮一個(gè)“核心”的表率作用,狠抓“兩條線”的深入研究,,用心促進(jìn)“三個(gè)團(tuán)隊(duì)”主動(dòng)參與和建設(shè),從而使我組的研究工作和諧,、高效地開(kāi)展。
是指我組內(nèi)具有良好思想素質(zhì),、過(guò)硬的業(yè)務(wù)潛力,、踏實(shí)的工作作風(fēng)和不斷進(jìn)取精神的教學(xué)骨干們,。充分發(fā)揮核心成員的聰明才智,在做好本職工作的前提下,,依據(jù)他們的特長(zhǎng),,或上示范課,或開(kāi)講座,,或主持群眾備課,,帶頭參與教學(xué)理論和具體教學(xué)實(shí)際的研究,使核心成員們的各類資源做到組內(nèi)共享,。
是指對(duì)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)研究和具體課堂教學(xué)的研究?jī)蓚€(gè)方面,。要不斷提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在于要有一批思想新,、潛力強(qiáng),,具有較高理論修養(yǎng)的教學(xué)隊(duì)伍,因此,,要打造一批科研型的教師,,從而實(shí)現(xiàn)科研興校,個(gè)性強(qiáng)校,,特色活校的策略,。
為此,教研組經(jīng)常組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,,不斷豐富教師們的理論水平,。具備了較先進(jìn)的教育理論并且具備了較新的教學(xué)觀念,則需要運(yùn)用于具體的教學(xué)實(shí)踐之中,,并在實(shí)踐中找出貼合自己實(shí)際的教學(xué)法,如何找準(zhǔn)切入點(diǎn),,切實(shí)有助于教學(xué)質(zhì)量的提高,,這也是我們教研工作重點(diǎn)關(guān)注的目標(biāo)之一,教研就應(yīng)在具體的教學(xué)中研究,,邊教邊研,,在研中促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
為此,,近幾年來(lái)圍繞著一個(gè)國(guó)家級(jí)課題和二個(gè)省級(jí)課展開(kāi)了行之有效的研究工作,,除進(jìn)行必要的理論學(xué)習(xí)和研究外,經(jīng)常進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)研究課,,教學(xué)探討課,,并常請(qǐng)教育專家蒞臨指導(dǎo)工作,從而使我組的教學(xué)研究工作落在實(shí)處,。
是指年級(jí)備課組,、科研課題組和師徒組合群,。在教研組的統(tǒng)一計(jì)劃下,各年級(jí)備課組均有自己的教學(xué)計(jì)劃,,有健全的群眾備課制度,,每次活動(dòng)均做到“四定”,即:定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定資料、定主講人(上課人),,在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,,督促教師做到“教學(xué)六認(rèn)真”。
科研課題組則以三個(gè)課題為龍頭,,開(kāi)展較為深入的教學(xué)研究,,其中一課題已結(jié)題,另外兩個(gè)課題已取得階段性成果,。為使青年教師盡快成才,,充分發(fā)揮“核心”的作用,我組每一個(gè)青年教師均拜德藝皆高老教師為師,,這樣師徒之間的研究活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行,,老教師的經(jīng)驗(yàn)為年青人所借鑒使用,反過(guò)來(lái),,青年教師的闖勁又促使老教師青春煥發(fā),,新老相得益彰。我組教師在完成本職工作之余,,不計(jì)份內(nèi)份外,,用心參與各級(jí)各類教研活動(dòng),將自己的研究成果無(wú)私地貢獻(xiàn)給同行,。
我們重點(diǎn)住了以下工作:
1,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的日常課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。進(jìn)一步完善群眾備課的環(huán)節(jié),讓群眾備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”,,努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量得到提高,,為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)行群眾研討的備課方式,,在群眾研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位教師自身的教學(xué)特色編寫(xiě)教案,,備課組長(zhǎng)及時(shí)了解教師課前,、課中、課后研究教材,、把握課堂實(shí)效的狀況,,及時(shí)總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗(yàn),切實(shí)做好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié),,充分發(fā)揮備課組的群眾智慧,,備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),命題質(zhì)量關(guān),,使每位教師都明確樹(shù)立群眾質(zhì)量的意識(shí),。
2、組織好每周一次的教研組活動(dòng)(周三下午),。圍繞理論學(xué)習(xí),、課題研究,群眾備課,、公開(kāi)課等形式進(jìn)行,,為大家?guī)Ыo一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),使組內(nèi)構(gòu)成良好的教研學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。用心參與市教育局,、教科所,、校園組織的各種教研活動(dòng),多接觸,、了解外界動(dòng)態(tài),,用心學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不閉關(guān)自守,。
3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),,促進(jìn)中老年教師成名,。鼓勵(lì)他們參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課,、公開(kāi)課競(jìng)賽,,用心撰寫(xiě)論文,,針對(duì)教研組的實(shí)際狀況,,本學(xué)年我們把優(yōu)質(zhì)課,公開(kāi)課放在了年輕教師身上,,是在上一年度支教的教師。
教研組內(nèi)先后聽(tīng)了三位老師的課,,針對(duì)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,,教研組內(nèi)進(jìn)行了交流,有效的促進(jìn)了他們對(duì)教育教學(xué)的研究以及主角的轉(zhuǎn)變,,保證了教學(xué)的有效推進(jìn),。對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量取得了較好的效果。先后有鄭5位老師參加了省市的賽課比賽,,均取得了優(yōu)異的成績(jī),。
在今后年的工作中,我們將在繼續(xù)做好以上工作的基礎(chǔ)上,,加強(qiáng)課堂教學(xué)效率提高的研究,爭(zhēng)取在時(shí)間和經(jīng)濟(jì)條件許可的狀況下努力推進(jìn)科研課題的研究,,爭(zhēng)取早日結(jié)題,。以促進(jìn)教研組健康和諧發(fā)展,為校園的騰飛做出應(yīng)用的貢獻(xiàn),。
高二數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲了。一期來(lái),,我們二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組的三位教師同心協(xié)力,,以高效教學(xué)為指導(dǎo)精神,,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹校園領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期的工作思路和工作安排,,充分發(fā)揮“智者見(jiàn)智,仁者見(jiàn)仁”的作用,,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)用心推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,以課堂為切入點(diǎn),,以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,,努力提高課堂教學(xué)效率。現(xiàn)就一學(xué)期的教研工作做出總結(jié)如下:
1,、備課,。學(xué)期初,認(rèn)真閱讀了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教材,、教參,對(duì)學(xué)期教學(xué)資料做到心中有數(shù);學(xué)期中,,著重進(jìn)行了單元備課,,三人分工協(xié)作,共同探究,,相互磋商,,掌握每一部分知識(shí)在單元中,在整冊(cè)書(shū)中的地位,,作用,。思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難,,該怎樣解決,。在備課中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程,。充分理解課后習(xí)題的作用,,設(shè)計(jì)好練習(xí)。每堂課下來(lái),,及時(shí)探論課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題,,有針對(duì)性的調(diào)整課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)與程序,以便讓學(xué)生更能理解和把握每一單元的知識(shí),。
2,、上課。
創(chuàng)設(shè)各種情境,,充分合理地運(yùn)用多媒體教學(xué),,激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究,,動(dòng)手,,動(dòng)口,動(dòng)眼,,動(dòng)腦;針對(duì)教學(xué)重,,難點(diǎn),選取學(xué)生的探究結(jié)果,,讓學(xué)生進(jìn)行比較,交流,,討論,,從中掌握知識(shí),,培養(yǎng)潛力;讓學(xué)生練習(xí)在同層次的習(xí)題,鞏固知識(shí),,構(gòu)成潛力,,發(fā)展思維;盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法。
我們每學(xué)期初備課組活動(dòng)有計(jì)劃,,學(xué)期末活動(dòng)有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,,提高課堂教學(xué)效益,,我們開(kāi)展組內(nèi)隨堂聽(tīng)課和公開(kāi)課教研活動(dòng)。開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)之前,,總是認(rèn)真?zhèn)湔n,。設(shè)計(jì)教案,互相切磋,。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課,。如教學(xué)資料安排是否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破,,教法是否得當(dāng),,教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想,、方法的滲透,。是否貼合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,,全面的評(píng)論,、探討。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。本期本組由楊守琴老師執(zhí)教的《數(shù)學(xué)廣角――搭配(一)》,,制作成錄像光盤(pán)去省市參與比賽,雖然目前還不知結(jié)果如何,,但相信我們的努力必須是值得的,。
本學(xué)期中我們年級(jí)組開(kāi)展了多次群眾備課活動(dòng),每次活動(dòng)都堅(jiān)持以教學(xué)為中心,,教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,切磋教法,學(xué)情分析,、反思心得,、群眾備課,以此來(lái)矯正疏漏,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,到達(dá)共同提升的目的,。本學(xué)期每位教師都有任教所有學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教案,、作業(yè)設(shè)計(jì),、期中、期末測(cè)試成績(jī)分析,、聽(tīng)課15節(jié)以上并做到每課必評(píng),,年級(jí)組參加校級(jí)公開(kāi)課1節(jié)。校園通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)大家都備課認(rèn)真,,作業(yè)批改仔細(xì),,扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,。真正做到了課前有準(zhǔn)備,、課后有反思。
培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科而言既是重點(diǎn)也是難點(diǎn),。每個(gè)數(shù)學(xué)教師在這方面付出了超多的時(shí)間和心血,。本學(xué)期每位教師至少轉(zhuǎn)化一至二名學(xué)困生。由于我們校園每個(gè)學(xué)期都有插班生,,再加上家庭等各方面的原因,,學(xué)困生很多,所以數(shù)學(xué)教師們利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)差,,是臨近期末考試這段時(shí)間,。幾位教師利用傍晚休息時(shí)間給差生補(bǔ)課,確實(shí)很辛苦,,也很難得,。好在,功夫不負(fù)有心人,,從這次期末復(fù)習(xí)狀況來(lái)看,,這些學(xué)生都有較大的進(jìn)步。說(shuō)明補(bǔ)差效果很好,。
一份耕耘,,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,,我們?nèi)M教師將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,一如既往,、再接再厲,,力爭(zhēng)把工作做得更好!
高二數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇四
緊張而又忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,回顧本學(xué)期的教研組工作,,我們有著幾分充實(shí),,幾分感慨。本學(xué)期我們二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組在馬主任的領(lǐng)導(dǎo)和全體數(shù)學(xué)老師們的互相協(xié)作下,,順利地完成了學(xué)校制定的各項(xiàng)教研工作,有序地完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃?,F(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下:
本組老師工作態(tài)度積極認(rèn)真,,按照規(guī)定認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,服從學(xué)校安排,。嚴(yán)格遵守?cái)?shù)學(xué)學(xué)科備課,、上課、課后反思,、作業(yè),、輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)與分析等基本常規(guī),,保證按時(shí)高效的完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。
1 、期初訂好計(jì)劃,。
本學(xué)期我們把“提高學(xué)生的計(jì)算能力,、以及學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力”定為研究和學(xué)習(xí)的主題,。在本學(xué)期初每個(gè)數(shù)學(xué)教師能根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,,結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),學(xué)生的實(shí)際,,認(rèn)真訂好學(xué)科計(jì)劃,,堅(jiān)持教學(xué)科研與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的教研方向,以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,以課堂教學(xué)為核心加強(qiáng)集體備課,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,扎實(shí),、有計(jì)劃地開(kāi)展預(yù)定的活動(dòng)。
2,、堅(jiān)持教研活動(dòng),。
(1)我們組內(nèi)的每一位成員都能按時(shí)參加每一次研訓(xùn)活動(dòng),無(wú)論是聽(tīng)課或集體理論學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定討論等等,,通過(guò)學(xué)習(xí),,老師們認(rèn)識(shí)到教學(xué)過(guò)程中必須充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,教師的主導(dǎo)作用必須與學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生具有探索知識(shí)的正確態(tài)度,、思想,、方法和途徑,形成愛(ài)學(xué),、會(huì)學(xué)的習(xí)慣,,具備主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。
(2)認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真鉆研教材教法,。做到課前備好課,課堂上好課,,課后有反思,。并經(jīng)常探討教學(xué)問(wèn)題,交流教學(xué)方法,。注意練習(xí)的設(shè)計(jì),,作業(yè)的布置和課后差生的個(gè)別輔導(dǎo)。
(3)認(rèn)真批改,,有訂正與復(fù)批,。重視每一次作業(yè)的批改與反饋,對(duì)于錯(cuò)誤采用集體講評(píng)和個(gè)別輔導(dǎo)的形式,。
(4)定期進(jìn)行各類測(cè)試,。每完成一個(gè)(幾個(gè))單元的學(xué)習(xí),教師都能及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元測(cè)試,,并及時(shí)批改,,同時(shí)把考查情況及時(shí)反映給每一位學(xué)生的家長(zhǎng),與他們做出及時(shí)的溝通,。
(5)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、求真務(wù)實(shí)。在平時(shí)的工作中,,我們從點(diǎn)滴入手,,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,,激發(fā)興趣,,教給了學(xué)生知識(shí),更教會(huì)他們求知,、合作,、競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,,使學(xué)生學(xué)得有趣,,卻有所得,向課堂40分鐘要效率,。同時(shí)在課堂上我們注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng),,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識(shí)與推理能力,,在作業(yè)時(shí)優(yōu)化筆試題目的設(shè)計(jì),,設(shè)計(jì)生活化的試題,設(shè)計(jì)開(kāi)放性的試題,。
我們組內(nèi)的每位教師都特別珍惜每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì),,認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記,認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在備課組教研活動(dòng)中,,各位執(zhí)教老師提前備好課,,備課組成員積極參與教案的討論、修改,,并確定最終教案,,然后由執(zhí)教老師上課,扎實(shí)有效地實(shí)施課堂教學(xué),,提高課堂教學(xué)的效果,,向40分鐘要質(zhì)量、要效率,。
學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)不是只在一朝一夕,,而是需要細(xì)水長(zhǎng)流、持之以恒的,。本學(xué)期我們開(kāi)展了系列數(shù)學(xué)特色活動(dòng):有每日數(shù)學(xué)口算,、每日數(shù)學(xué)一題(應(yīng)用題)、學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,、數(shù)學(xué)之星等等,。在這些活動(dòng)中涌現(xiàn)出許多活躍分子和能手,為學(xué)校特色教育和建設(shè)出了一份力,。
“沒(méi)有最好,,只有更好”我組教師會(huì)繼續(xù)相互協(xié)作,一切為了孩子,,為了孩子的一切,,我們會(huì)把教學(xué)及各項(xiàng)工作做得更好。合理安排工作,、學(xué)習(xí)的時(shí)間,。提高學(xué)習(xí),、工作效率。力爭(zhēng)做到愉快工作,、享受工作,。學(xué)無(wú)止境,我們會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)新的先進(jìn)知識(shí),,不斷進(jìn)取,。
高二數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇五
20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束,在這個(gè)學(xué)期中,,我們發(fā)揮集體智慧,,群策群力,積極探索,。在老師們的分工協(xié)作,、勤心教學(xué)下,本學(xué)期的各類考試,,學(xué)生的合格率,、優(yōu)秀率都呈穩(wěn)步上升之勢(shì),差生人數(shù)逐漸減少,,這為以后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ),。較好地完成了初三級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)單回顧如下:
每周三上午第三,、四節(jié)是我們備課組的集體活動(dòng),,堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研新教材,,互相交流學(xué)習(xí)體會(huì),;發(fā)輝集體的智慧,進(jìn)行集體備課,;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,,統(tǒng)一各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn),、制定難點(diǎn)的突破教法,,探討交流教學(xué)上的問(wèn)題,每次活動(dòng)大家都能暢所欲言,,達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短,、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的目的
本學(xué)期,,自始至終都采用周前集體備課,,每個(gè)課時(shí)都先分工負(fù)責(zé),大家一起討論,,根據(jù)各課時(shí)的重難點(diǎn),,提出各自的見(jiàn)解,,以及要注意的問(wèn)題,根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,,認(rèn)真寫(xiě)好講學(xué)稿,,課后大家及時(shí)碰頭,進(jìn)行知識(shí)反饋,,教學(xué)反思的交流,,互通本節(jié)的教學(xué)情況、存在問(wèn)題,、對(duì)課堂教學(xué)效果的看法,,將學(xué)生的知識(shí)反饋及時(shí)記錄于教學(xué)后記中,實(shí)踐證明,,集體備課不僅能增加教學(xué)的透明度,,提高教師的素質(zhì),而且還能使教師在不斷總結(jié)之下提高教學(xué)能力,。同時(shí),,為了提高教師的教學(xué)能力、改進(jìn)教學(xué)方法,,我們還制訂聽(tīng)課評(píng)課計(jì)劃、每人每章至少開(kāi)一次公開(kāi)課,,每周至少聽(tīng)一節(jié)課,,并認(rèn)真組織進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課,,使各人均能在取長(zhǎng)補(bǔ)短中不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,為了能使學(xué)生能熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí),,教學(xué)上我們采用點(diǎn)面結(jié)合,,全面過(guò)關(guān)的訓(xùn)練方法,由簡(jiǎn)到繁地進(jìn)行訓(xùn)練,,多進(jìn)行變式例題,、習(xí)題的教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性,,結(jié)果,,大部分學(xué)生的雙基知識(shí)掌握比較牢固,解題應(yīng)變能力大大提高,,對(duì)于班里的雙差生,,利用課余時(shí)間可對(duì)他們進(jìn)行補(bǔ)差工作,專題訓(xùn)練基礎(chǔ)知識(shí),,至學(xué)期末,,雙差生的轉(zhuǎn)化較明顯,,從基本上已能消滅測(cè)試得分是個(gè)位數(shù)的現(xiàn)象。
為了更好做好期末的復(fù)習(xí)工作,,復(fù)習(xí)前及時(shí)召開(kāi)備課組會(huì),,研究復(fù)習(xí)方法,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,,主要是抓好如下工作:
1,、總體討論各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)根據(jù)各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,,提出自己的見(jiàn)解,,綜合得出具體的復(fù)習(xí)方案,然后寫(xiě)好教案和課件,。
2,、以點(diǎn)帶面,以題帶復(fù),。復(fù)習(xí)時(shí)主要是進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,,即專題訓(xùn)練,難易兼顧循環(huán)訓(xùn)練,。逐步培養(yǎng)學(xué)生的審題,、解題能力。使學(xué)生掌握了知識(shí)間的聯(lián)系,,提高解題的速度及準(zhǔn)確性,。
3、分工負(fù)責(zé)各章練習(xí),、測(cè)試題的精選,、擬定,根據(jù)測(cè)試的結(jié)果,,及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。
4、互通有無(wú),,及時(shí)交流學(xué)生復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的情況,,相互比較、討論,,共同解決與提高,。
在以后的教學(xué)工作中,我們將繼續(xù)努力,,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,,提高教學(xué)能力,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,盡量減少雙差生的人數(shù),,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),。
高二數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇六
20xx至20xx學(xué)年度第二學(xué)期即將結(jié)束,在這個(gè)學(xué)期中,,我們初一數(shù)學(xué)備課組,,在各部和數(shù)學(xué)組的領(lǐng)導(dǎo)下,開(kāi)展有計(jì)劃,、有步驟的工作,,取得了一定的成績(jī)??偟膩?lái)說(shuō),,我們是在扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,圍繞如何在新課程教學(xué)中體現(xiàn)新理念,,注重情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng),;如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣,;如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索猜想,、分析論證,;如何既要重視學(xué)習(xí)結(jié)果,更要重視學(xué)習(xí)過(guò)程,,使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識(shí)和基本技能的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),;如何在教學(xué)中大膽創(chuàng)新,大面積提高教學(xué)質(zhì)量等等來(lái)開(kāi)展工作,。我們發(fā)揮集體智慧,群策群力,,積極探索,。較好地完成了初一級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)單回顧如下
每周三下午第一節(jié)是我們備課組的集體活動(dòng),,在這個(gè)活動(dòng)中,,我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研新教材,,互相交流學(xué)習(xí)體會(huì),;發(fā)輝集體的智慧,進(jìn)行集體備課,;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,,統(tǒng)一各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn),、制定難點(diǎn)的突破教法,,探討交流教學(xué)上的問(wèn)題,,每次活動(dòng)大家都能暢所欲言,達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短,、相互促進(jìn),、共同進(jìn)步的目的。
我們結(jié)合學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,積極開(kāi)展課堂教學(xué)的研討工作,。安照我們備課組的工作計(jì)劃,本學(xué)期除了參加校數(shù)學(xué)科組的公開(kāi)課研討外,,我們備課組也開(kāi)展了一次教改試驗(yàn)課,,課是備課組集體備課、擬定導(dǎo)學(xué)案,,再分別由每一位老師上,,課后進(jìn)行了分析總結(jié),總體情況基本達(dá)到目的,。除了開(kāi)展試驗(yàn)課外,,平時(shí)備課組老師之間也開(kāi)展互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的聽(tīng)課活動(dòng),,本學(xué)期每人聽(tīng)課都不少于8節(jié),。
每周做好周練卷,統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),,并利用集體活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行測(cè)后總結(jié)分析,,寫(xiě)出總結(jié)分析報(bào)告交級(jí)部。周練卷命題由備課組長(zhǎng)總負(fù)責(zé),,大家輪流出,,最后備課組長(zhǎng)審核,周練卷的總結(jié)分析報(bào)告由試卷命題教師負(fù)責(zé),,報(bào)告主要包括:
(1)各班和全級(jí)的平均分,、及格率、優(yōu)秀率,。
(2)哪些知識(shí)學(xué)生掌握比較好,,哪些知識(shí)掌握比較差,主要存在什么問(wèn)題,。
(3)提出需要補(bǔ)救的問(wèn)題和今后教學(xué)上要注意的事項(xiàng),。
本屆初一新生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)參差不齊,為了使后進(jìn)生提高數(shù)學(xué)成績(jī),,我們制訂了補(bǔ)救措施,,一是在課堂教學(xué)中要以差生是否過(guò)關(guān)為標(biāo)準(zhǔn),由任課老師個(gè)別輔導(dǎo),經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,這些后進(jìn)生都有了一定的提高,。這些都是老師們盡職盡責(zé)、不怕辛苦,、不計(jì)報(bào)酬表現(xiàn),。
高二數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇七
本學(xué)期在學(xué)校“輕負(fù)高效”的`理念下,,在“學(xué)程導(dǎo)航”模式的推進(jìn)下,,我們初三數(shù)學(xué)組全體教師,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,兢兢業(yè)業(yè),,穩(wěn)扎穩(wěn)打,圓滿的完成了上學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
1,、制定教學(xué)計(jì)劃,工作按部就班的進(jìn)行,。
學(xué)期開(kāi)始,,我們?nèi)M教師依據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)計(jì)劃、工作重點(diǎn),,首先認(rèn)真展開(kāi)討論,,提出合理化建議,然后結(jié)合本組實(shí)際,,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),、學(xué)生特點(diǎn),制定了切實(shí)可行的備課組計(jì)劃,、進(jìn)度計(jì)劃及班主任工作計(jì)劃,,并以此為根據(jù),時(shí)時(shí),、處處把工作落在實(shí)處,,把計(jì)劃既當(dāng)作是對(duì)工作的指導(dǎo),又當(dāng)作是對(duì)工作的監(jiān)督,,由于計(jì)劃制定周密、完善,,再加上全組教師共同協(xié)作,、集體努力,使得本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作任務(wù)順利進(jìn)行,,并將圓滿完成,。
2、團(tuán)結(jié)協(xié)作,穩(wěn)扎穩(wěn)打,,共同提高,。
我們組兩名成員,平均年齡三十三歲左右,,在全校各個(gè)備課組中堪稱年輕化的一組,。年齡上的接近,使得我們從生活到工作,、學(xué)習(xí)等方面都表現(xiàn)出特有的相似,,大家共同語(yǔ)言多,遇到問(wèn)題看法接近,,處理問(wèn)題意見(jiàn)統(tǒng)一,,教育、教研活動(dòng)更能存同求異,,百花齊放,,百家爭(zhēng)鳴,我們互幫互助,,互相監(jiān)督,,共同進(jìn)步,共同提高,。
3,、增強(qiáng)自身素質(zhì),提高業(yè)務(wù)能力,,搞好本職工作,。
教師的任務(wù)就是既教書(shū)又育人,為完成這一任務(wù),,我們組每位老師,,都能做到認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,詳細(xì)書(shū)寫(xiě)教案,,耐心輔導(dǎo)學(xué)生,,精心批改作業(yè),極大限度地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,,學(xué)生的主體作用,,發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力,,認(rèn)真上好40分鐘的課,,提高工作效率,爭(zhēng)取最大成功,。特別是徐曉蓉老師,,經(jīng)常放棄個(gè)人休息時(shí)間,,為學(xué)生做好個(gè)別輔導(dǎo)工作,也為班級(jí)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,值得我們?nèi)M教師學(xué)習(xí),。
4、刻苦鉆研,、認(rèn)真科研,、提升自己的素質(zhì)。
為使自身素質(zhì)不斷提高,,業(yè)務(wù)能力逐日增強(qiáng),,我們除翻閱自己訂的教學(xué)雜志外,還常到圖書(shū)室借閱各類教學(xué)書(shū)刊,、雜志,,精心閱讀,作好筆記,,不斷地用知識(shí)武裝自己,,充實(shí)自己,完善自己,,并且每月積極寫(xiě)好教學(xué)反思,。今年10月我的《淺議學(xué)生的“說(shuō)數(shù)學(xué)”》發(fā)表于《學(xué)苑教育》第22期32頁(yè)。12月份的“百花獎(jiǎng)”說(shuō)課比賽中,,徐曉蓉獲得了一等獎(jiǎng),,我獲得了二等獎(jiǎng)。另外,,我還開(kāi)設(shè)了市級(jí)公開(kāi)課《解直角三角形的應(yīng)用》,,獲好評(píng)。
除上述之外,,我們?nèi)M老師,,還做到了熱愛(ài)勞動(dòng),團(tuán)結(jié)友愛(ài),,積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,,從言行方面切實(shí)履行“言正為師,身正為范”的格言,,給學(xué)生樹(shù)立了良好的典范,。
下學(xué)期,我們組仍將團(tuán)結(jié)協(xié)作,、穩(wěn)扎穩(wěn)打,替學(xué)校分擔(dān)憂愁,埋頭苦干,,使教學(xué)工作再上新臺(tái)階,,為能仁中學(xué)在中考中取得佳績(jī)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
高二數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇八
本學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組全體成員按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)要求,,在教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,,本著求真務(wù)實(shí)的原則,積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),,在全組教師的共同努力下,,取得了較好的成績(jī)。積極向上的團(tuán)結(jié)的集體,,雖然年輕沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn),,但我們努力實(shí)踐我校基礎(chǔ)厚實(shí),,學(xué)有所長(zhǎng),,自主發(fā)展,整體優(yōu)化的辦學(xué)思想,,為學(xué)生學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。在教書(shū)育人方面追求適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展,堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展,,突出學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展,,關(guān)注學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué)模式;關(guān)注全組教師自身綜合素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展?,F(xiàn)將本學(xué)期工作做以下總結(jié):
本學(xué)期學(xué)校設(shè)立了備課組制度,,備課組活動(dòng)的開(kāi)展,使同組教師之間能及時(shí)溝通,,及時(shí)反饋,,解決了很多實(shí)際問(wèn)題。備課組活動(dòng)每周進(jìn)行1次,,備課時(shí)針對(duì)教材進(jìn)行逐章逐節(jié)的分析,,每位教師具體負(fù)責(zé)一部分,提出本章的知識(shí)重點(diǎn),,難點(diǎn)及學(xué)生在學(xué)習(xí)中的易錯(cuò)題,,并配備各類練習(xí)題和相應(yīng)的測(cè)試題,集體討論,,課件資源共享,。通過(guò)備課組活動(dòng),很多老師都有不同程度的提高,。
平時(shí)要求每位教師都深入到學(xué)生中去,,去了解學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,,學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平,或通過(guò)平時(shí)測(cè)驗(yàn)及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況,,并針對(duì)情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,,教學(xué)方法,做到有的放矢,,使教學(xué)更有針對(duì)性,。
我們學(xué)校一些學(xué)生基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因很大程度上是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣差,,因此要求每位教師平時(shí)在課堂上要重視培養(yǎng)學(xué)生審題,,解題的習(xí)慣,特別是本學(xué)期立體幾何中,,要求解題的工整,,規(guī)范,要給學(xué)生一個(gè)良好的示范作用,,通過(guò)一學(xué)期的努力,,學(xué)生的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣有明顯的好轉(zhuǎn)。
我們高二備課組運(yùn)用建構(gòu)主義的課程觀,,探索如何讓研究性學(xué)習(xí)成功走進(jìn)課堂教學(xué),。以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為突破口,凸現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)的問(wèn)題性、自主性,、實(shí)踐性,、探索性、創(chuàng)新性的本質(zhì)特征,,使學(xué)生在自主探究,、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流中,通過(guò)獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、試驗(yàn)操作,、觀察歸納,對(duì)新信息的收集與處理,表達(dá)與交流中獲得理智與情感體驗(yàn),建構(gòu)知識(shí),,掌握解決問(wèn)題的方法。結(jié)合《生活中的數(shù)學(xué)》這一課題的研究,在知識(shí)的建構(gòu)與問(wèn)題的解決中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,。結(jié)合《ti圖形計(jì)算器的圖象功能在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用》這一課題的研究,,圓滿完成了社團(tuán)“ti圖形計(jì)算器的探究”的教學(xué)活動(dòng)。結(jié)合課題研究本學(xué)期備課組成員至少寫(xiě)了1-2篇的教學(xué)案例或論文,。
我們努力成為學(xué)習(xí)型可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代數(shù)學(xué)教師,,堅(jiān)持學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)新理念,經(jīng)常通過(guò)常規(guī)教學(xué),、課題研究,、課例點(diǎn)評(píng)、案例分析,,教學(xué)反思等方式努力提高自身的綜合素質(zhì),,為培養(yǎng)學(xué)會(huì)做人,,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)生存,,為振興中華民族偉大復(fù)興事業(yè)而可持續(xù)發(fā)展的新型人才而盡職盡責(zé)。
在這一學(xué)期,,我們組對(duì)各項(xiàng)具體工作認(rèn)真安排,落到實(shí)處:
(1)備課組采取“組備課制”,,每周二下午進(jìn)行集體備課,,討論確立教學(xué)重點(diǎn),研究重點(diǎn),、難點(diǎn)的突破,,做到統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,,統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,做好每月至少一次的說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課工作,相互切磋,,教學(xué)相長(zhǎng),。積極參加校內(nèi)外的聽(tīng)課以及學(xué)習(xí)活動(dòng)。
(2)認(rèn)真做好每?jī)芍芤淮蔚膯卧獪y(cè)試命題,、閱卷,、試卷講評(píng)工作。測(cè)試的試題基本做到:基礎(chǔ),、典型,、精練,但由于沒(méi)有統(tǒng)一用電子稿形式保存,,所以卷子的收集整理工作做得不夠完善,,在這方面下學(xué)期要改進(jìn),要注意資料的收集,。
(3)認(rèn)真上好社團(tuán)“ti圖形計(jì)算器的探究”以及每周一節(jié)的拓展型課程,,雖然每次都認(rèn)真?zhèn)湔n,仔細(xì)上課,,但資料的整理和收集做得不夠到位,,離形成校本課程還有一定的差距,這方面有待于下學(xué)期進(jìn)一步努力,。
總之,,本學(xué)期可以說(shuō)是圓滿的完成了教學(xué)任務(wù),。當(dāng)然很多方面還存在著問(wèn)題。我們組將在以后的工作中逐漸的改進(jìn),。
高二數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇九
在學(xué)校教導(dǎo)處,、教研組及年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高二數(shù)學(xué)組圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)教研等工作,。一學(xué)期以來(lái),,全組教師都能夠嚴(yán)格按照學(xué)校年級(jí)組、科組的要求認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),,工作盡職盡責(zé),,服從備課組和年級(jí)組分配,,確保教育教學(xué)順利進(jìn)行。二年級(jí)數(shù)學(xué)組就向一個(gè)溫暖的大家庭,,大家互相關(guān)心、互相幫助,,在和諧與團(tuán)結(jié)中走過(guò)了這一學(xué)期。現(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下:
開(kāi)學(xué)不久,在學(xué)習(xí)了教導(dǎo)處和教研組的計(jì)劃的基礎(chǔ)上,根據(jù)本組的具體情況,制定了較為細(xì)致而切實(shí)可行的備課組工作計(jì)劃,并在立即組織全組教師學(xué)習(xí)。整合本組成員的力量,,努力構(gòu)建輕松和諧的研究氛圍。
備課組活動(dòng)每周一下午進(jìn)行,,備課時(shí)針對(duì)教材進(jìn)行逐章逐節(jié)的分析,,每位教師具體負(fù)責(zé)一部分,討論確立教學(xué)重點(diǎn),,研究重點(diǎn),、難點(diǎn)的突破,做到統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),提出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的易錯(cuò)題,并配備各類練習(xí)題和相應(yīng)的測(cè)試題,集體討論,,課件資源共享,。通過(guò)備課組活動(dòng),,使同組教師之間能及時(shí)溝通,及時(shí)反饋,,解決了很多實(shí)際問(wèn)題,很多老師都有不同程度的提高,。本學(xué)期備課組活動(dòng)能做到每次都能順利開(kāi)展,研究考綱,、研究學(xué)情,、研究教材,,做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一章節(jié)知識(shí)重難點(diǎn),、統(tǒng)一單元過(guò)關(guān)檢測(cè),。做好每月至少一次的說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課工作,,相互切磋,,教學(xué)相長(zhǎng),。積極參加校內(nèi)外的聽(tīng)課以及學(xué)習(xí)活動(dòng),。
平時(shí)要求每位教師都深入到學(xué)生中去,,去了解學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,,學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平,或通過(guò)平時(shí)測(cè)驗(yàn)及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況,,并針對(duì)情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,,教學(xué)方法,做到有的放矢,,使教學(xué)更有針對(duì)性,。認(rèn)真做好每周一次的單元測(cè)試命題、閱卷,、試卷講評(píng)工作,。測(cè)試的試題基本做到:基礎(chǔ)、典型,、精練,,但由于沒(méi)有統(tǒng)一用電子稿形式保存,所以卷子的收集整理工作做得不夠完善,,在這方面下學(xué)期要改進(jìn),,要注意資料的收集。
我們學(xué)校一些學(xué)生基礎(chǔ)差,,學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因很大程度上是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣差,,因此要求每位教師平時(shí)在課堂上要重視培養(yǎng)學(xué)生審題,,解題的習(xí)慣,,特別是本學(xué)期解析幾何中,要求解題的工整,,規(guī)范,,要給學(xué)生一個(gè)良好的示范作用,通過(guò)一學(xué)期的努力,,學(xué)生的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣有明顯的好轉(zhuǎn),。
備課組通過(guò)集體備課,統(tǒng)一思想,,統(tǒng)一進(jìn)度,,備課組各組員之間分工合作,,制定好切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,將復(fù)習(xí)任務(wù)細(xì)化,,分配到各任課教師,。特別要安排好復(fù)習(xí)的時(shí)間,具體到每章節(jié)復(fù)習(xí),、綜合訓(xùn)練所需的時(shí)間,;落實(shí)好期末復(fù)習(xí)的重點(diǎn)章節(jié)和每章節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn);采取復(fù)習(xí)卷的形式進(jìn)行復(fù)習(xí),,以提高課堂復(fù)習(xí)的效率,。
(1)進(jìn)一步抓好集體備課環(huán)節(jié),備課的要求更具體更細(xì)致,,目標(biāo)更明確,,爭(zhēng)取落實(shí)到每章節(jié)內(nèi)容上;
(2)加大對(duì)年輕教師的指導(dǎo)力度,,使他們盡快成長(zhǎng),;
(3)加強(qiáng)本年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)的培優(yōu)補(bǔ)差工作;
(4)加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,進(jìn)一步提高本組教師的教育教學(xué)教研水平,。
總之,本學(xué)期備課組在學(xué)校的指導(dǎo)下取得了一些成績(jī),,可以說(shuō)是圓滿的完成了教學(xué)任務(wù),。當(dāng)然很多方面還存在著問(wèn)題,我們組將在以后的工作中逐漸的改進(jìn),,我們會(huì)在下學(xué)期更加踏實(shí)努力的工作,,相信在全組教師的共同努力下,我們能取得更多更好的成績(jī),。
高二數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇十
(1)我組共有11位成員,,均為專業(yè)老師王瑞華、楊雙林,、魏利華,、邢建國(guó)、楊慧琴,、李永強(qiáng),、劉向成、祁素軍,、菅利軍,、鄭安倫、段世玉,。大部分都是35周歲以下青年教師,。
(2)本組教師工作量:各位老師都滿課時(shí),。
高二數(shù)學(xué)備課組,是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組,,各成員間通力合作,,開(kāi)展了一系列的教學(xué)改革工作,取得了明顯的成績(jī),,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評(píng)?,F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下:
1、 定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng),,解決有關(guān)問(wèn)題
高二數(shù)學(xué)備課組,,做到了:每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動(dòng),,內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排,、疑難問(wèn)題的分析討論研究,數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,時(shí)間為一節(jié)課,。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,,每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題,各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高,。
2,、 積極抓好日常的教學(xué)工作程序,確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展,。按照學(xué)校的要求,,積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后集體備課,,制作成教學(xué)課件后共享,,全備課組共用。一般要求每人輪流制作,,一人一節(jié),,上課前一星期完成。
每周至少四次的學(xué)生作業(yè),,要求全批全改,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,,及時(shí)在班上評(píng)講,,及時(shí)反饋;每章至少一份的課外練習(xí)題,要求要有一定的知識(shí)覆蓋面,,有一定的難度和深度,,每章由專人負(fù)責(zé)出題;每單元一次的測(cè)驗(yàn)題,,也由專人負(fù)責(zé)出題,并要達(dá)到一定的預(yù)期效果,。
3,、認(rèn)真研究學(xué)案和統(tǒng)練試題,爭(zhēng)取做到了各個(gè)層次學(xué)生都能用大的學(xué)案與統(tǒng)練試題,,本學(xué)期一開(kāi)始備課組就布置本學(xué)期的各部分學(xué)案編寫(xiě)人及各周統(tǒng)練試題出題人,,每周二的備課組活動(dòng)認(rèn)真審議下周的統(tǒng)練與學(xué)案的基本方案,針對(duì)各個(gè)層次的學(xué)生進(jìn)行調(diào)整與補(bǔ)充,,統(tǒng)練主要突出基礎(chǔ),,讓不同層次學(xué)生既能做得好也能吃得飽。
4,、 積極參加教學(xué)改革工作,,使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)。本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式,,要使學(xué)生參與到教學(xué)的過(guò)程中來(lái),,更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,使他們更自主地學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,。本學(xué)期一位老師上了校級(jí)名師示范公開(kāi)課,還有一位參加市級(jí)電化教學(xué)能手賽,,都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,,充分利用網(wǎng)上資源,使用啟發(fā)式教學(xué),,充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,,不斷提高自身的教學(xué)水平。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況適量補(bǔ)充課外作業(yè),,做到精心批改,,認(rèn)真評(píng)講并指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)訂正,對(duì)于碰到的難題或錯(cuò)題,,在備課組內(nèi)進(jìn)行集體討論,,集思廣益,做出合理公正的解答,。
5.做好試卷命題,,閱卷和質(zhì)量分析,提出改進(jìn)的意見(jiàn)和措施,。
6,、積極開(kāi)展備課組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期備課組聽(tīng)評(píng)了本組所有老師的課,,每聽(tīng)完一節(jié)在組內(nèi)活動(dòng)時(shí),,其他老師都踴躍發(fā)言指出優(yōu)點(diǎn)和不足,,共同學(xué)習(xí)和提高,得到較好的效果,,尤其對(duì)于年青教師快速成長(zhǎng)幫助很大,。
高二數(shù)學(xué)備課組,充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量,,使高二數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成,,并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評(píng)和肯定。高二數(shù)學(xué)備課組,,會(huì)再接再厲,,創(chuàng)造更輝煌的成績(jī)。
高二數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇十一
光陰荏苒,,又一個(gè)充滿挑戰(zhàn),,富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。在本學(xué)期,,我們備課組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績(jī),。首先,,在學(xué)期之初,我們就制定了較好較詳盡的備課計(jì)劃,、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo),,并明確提出:要在過(guò)去取得的一些成績(jī)的基礎(chǔ)上,再創(chuàng)佳績(jī),,再攀新高,;其次,在教育教學(xué)過(guò)程中,,我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正,、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo),,并投入了極大的熱情和非常的努力,,發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用,取得了較好的效果,;最后,,我們還對(duì)本年度的工作做了全面的、系統(tǒng)的,、深刻的總結(jié),,決心發(fā)揚(yáng)我們的成績(jī),克服我們的缺點(diǎn),勤奮學(xué)習(xí),、努力工作,爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的進(jìn)步,??偨Y(jié)這一年來(lái)的工作,我們組有如下特點(diǎn):
我們組共三名老師,,傳幫帶是我們組的特色,,陳老師教學(xué)水平高,教學(xué)方法好,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,,經(jīng)常給我和胡老師指導(dǎo)。在公開(kāi)示教活動(dòng)中,,一人上課,、全組出動(dòng),個(gè)個(gè)都是好幫手,。
“要倒給學(xué)生一碗水,,自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水”,。21世紀(jì)知識(shí)日新月異,,發(fā)展很快。加上數(shù)學(xué)課從前幾年開(kāi)始啟用新教材,,對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)也存在著熟悉教材的問(wèn)題,。因此在備課過(guò)程中,我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上,,不斷查閱資料,,充分進(jìn)行討論,然后進(jìn)行實(shí)施,,不斷更新教學(xué)理念,。為了趕上時(shí)代步伐,我們?cè)趶?fù)習(xí)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,,了解現(xiàn)代數(shù)學(xué)新成果、新觀念,,在教學(xué)中,,我們組全體同志通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實(shí)處,,“課外不占課,,作業(yè)少而精”已成為我們備課組組風(fēng),對(duì)印發(fā)的每一份講義、每一份練習(xí),,都認(rèn)真把關(guān),,在做到統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一練習(xí)的前提下,,提倡“特色”教學(xué),努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格,。在大家的共同努力下,數(shù)學(xué)教學(xué)不論是單科考試,還是綜合考試,,都取得了較理想的成績(jī)。
每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、備課組,、教研組活動(dòng)都能正常進(jìn)行,,并做到互相聽(tīng)課,,互幫互學(xué),推門(mén)聽(tīng)課,,動(dòng)態(tài)說(shuō)課,,探討式的評(píng)課,。在這種嘗試的過(guò)程中,隨手推門(mén)聽(tīng)課,針對(duì)教學(xué)進(jìn)行探討式評(píng)課,反思:假如我來(lái)教,,這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)怎么處理,怎樣地去評(píng)價(jià)肯定學(xué)生,,怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生,、教師間的互動(dòng),,怎樣點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花?等等,。真正讓課堂充滿文化魅力,,思想的魅力,藝術(shù)的魅力,。你有什么金點(diǎn)子,,我有什么好主意,他有什么新創(chuàng)舉,,都會(huì)在自己的課堂中去用一用或再加工,,可以說(shuō)一個(gè)發(fā)動(dòng),,四人受益,六個(gè)班的學(xué)生受益,。如陳老師在教學(xué)中,,課堂氣氛民主、輕松,,學(xué)生情緒高漲,,活而不亂,從自己的教學(xué)研究出發(fā),,精心準(zhǔn)備,、展示自己的所得所悟,組內(nèi)的教學(xué)抓得扎扎實(shí)實(shí),,主動(dòng)地去幫助青年教師,,把自己的經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳給他人。
(1)我們對(duì)學(xué)生的自覺(jué)性的了解不夠,;
(2)教學(xué)中對(duì)有些知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)工作沒(méi)有做到位,。
(3)我們對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué)的補(bǔ)差工作做得不夠。
這一切都是要在今后的工作中加以改進(jìn)的,。
總之,,我們八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組組在過(guò)去的一年中,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),,在教育教學(xué)及其他工作中都取得了一定的成績(jī),。我們還把自己的教學(xué)、研究成果總結(jié)推廣,。本學(xué)期,,我們開(kāi)了二次公開(kāi)課、均采用多媒體教學(xué),,得到了多方面的好評(píng),。
高二數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇十二
備課組工作開(kāi)展的如何,將直接影響本組全體教師的思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。為把本備課組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍,根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,,并結(jié)合本組的實(shí)際,,特制定本學(xué)期的備課組工作計(jì)劃。
1,、本學(xué)期學(xué)校工作重心是課堂改革,,因此七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組的工作應(yīng)圍繞這個(gè)重點(diǎn)開(kāi)展。在課堂改革方面,,組內(nèi)要將導(dǎo)學(xué)稿的編寫(xiě),、使用,,教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)化,如何開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)作為研究重點(diǎn),,并力爭(zhēng)利用集體智慧摸索出適應(yīng)我校特點(diǎn)的,、可操作性的課堂教學(xué)模式。通過(guò)課堂改革,,提高本組教師的教學(xué),、教研水平,提高教學(xué)質(zhì)量,。
2,、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制,切實(shí)做好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié):分工到人,,認(rèn)真編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)稿,;集體討論,精改導(dǎo)學(xué)稿,;聽(tīng)課評(píng)課,,互相學(xué)習(xí)、優(yōu)化教學(xué),;反思,,研究改進(jìn)教學(xué)中的問(wèn)題。要充分發(fā)揮備課組的集體智慧,,同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,,備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位教師都要明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),。繼續(xù)落實(shí)以老帶新的結(jié)對(duì)子制度-----“青藍(lán)工程”,。
3、加強(qiáng)備課組的管理,,狠抓組風(fēng)建設(shè),,備課組長(zhǎng)經(jīng)常了解、檢查本組的教學(xué)工作情況,,每月對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課情況檢查一次,,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題。
4,、充分利用每周兩次的集體備課時(shí)間,,一方面按時(shí)參加市、區(qū)教研活動(dòng),。另一方面搞好校內(nèi)教研工作,。組織好組內(nèi)的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課,、研究課,爭(zhēng)取每個(gè)教師至少上一次研究課,。每個(gè)教師積極參加聽(tīng)課活動(dòng),,集思廣益。對(duì)組內(nèi)參加市區(qū)賽課的老師,,要利用組內(nèi)力量集體打造,。
5、教學(xué)中要抓好基礎(chǔ)教學(xué),,要面向全體,,抓兩頭帶中間,特別要重視做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作,。
6,、要求各教師根據(jù)自身專長(zhǎng),加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力實(shí)踐,,善于總結(jié),積極參與科研,,提高科研能力,。各備課組搞好導(dǎo)學(xué)稿的積累和整理,做到分工協(xié)作,,共同受益,,逐步完善本組的教學(xué)資料庫(kù)。
7,、教研活動(dòng)要求:
(1)我組每周至少開(kāi)展一次集體備課,,確定內(nèi)容和中心發(fā)言人。沒(méi)有市區(qū)教研活動(dòng)時(shí),,進(jìn)行組內(nèi)的“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”或研究課,。
(2)認(rèn)真組織開(kāi)展好教研活動(dòng)。集體備課要注意三個(gè)結(jié)合:要與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合,;要與問(wèn)題研究相結(jié)合,;要與上課、評(píng)課相結(jié)合,。
(3)認(rèn)真配合教務(wù)處對(duì)備課,、作業(yè)的檢查。要求每位教師要切實(shí)做好備課和作業(yè)批改工作,。
高二數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇十三
本期在學(xué)校教務(wù)處和數(shù)學(xué)教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,,我們一年級(jí)數(shù)學(xué)組的老師團(tuán)結(jié)合作、齊心協(xié)力,圓滿地完成了原計(jì)劃的工作目標(biāo)和各方面的工作任務(wù),。為了把以后的工作開(kāi)展得更好,,現(xiàn)將本期工作簡(jiǎn)要總結(jié):
開(kāi)學(xué)伊始,我們年級(jí)備課組就集體研討并制定了詳細(xì)可行的組內(nèi)教學(xué)教研計(jì)劃,,然后按照計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展工作,。
我們數(shù)學(xué)備課組的每一位老師都能做到認(rèn)真教學(xué),切實(shí)抓好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),,在各級(jí)部門(mén)的檢查中,,獲得了一致好評(píng)。沒(méi)有無(wú)故調(diào)課,、代課,、缺席、早退等現(xiàn)象,。每位老師能積極參加聽(tīng)課活動(dòng),,并有記錄、有評(píng)析,、有反思,。做得有特色的是部分老師還備有“學(xué)生錯(cuò)題記錄本”、“知識(shí)要點(diǎn)本”,,做到把班級(jí)學(xué)生的一切裝在心中,,然后不斷修改自己的教學(xué)方案和策略,因材施教,。每個(gè)單元做好檢測(cè),、評(píng)析、反思,、小結(jié)工作,。堅(jiān)持做到課前備課,課后反思,。輔導(dǎo)差生耐心細(xì)致,,作業(yè)時(shí)常面批講解,并且嘗試實(shí)行小組或同桌互批作業(yè),,讓學(xué)生體驗(yàn)當(dāng)小老師的感覺(jué),,從而提高他們的自信心;另外,,還采取“一幫一”的結(jié)對(duì)子活動(dòng)來(lái)提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī),,效果顯著。
我們年級(jí)組數(shù)學(xué)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),,悉心鉆研教材,努力創(chuàng)新,精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,;教學(xué)中努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性,,采取多種教學(xué)方式和策略,盡量讓孩子們?cè)诳鞓?lè),、輕松的氛圍中自主探索,,學(xué)習(xí)和建構(gòu)知識(shí),形成自己的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)體系,。
我們備課組的每次教研活動(dòng)都做到定時(shí)間,,有計(jì)劃,有主題地進(jìn)行,。特別注重教研的特色性和實(shí)效性,。每位成員在活動(dòng)中都能積極發(fā)言,提出各自的想法和建設(shè)性的意見(jiàn),,然后共同討論研究,,達(dá)成共識(shí),最后實(shí)施,。開(kāi)設(shè)組內(nèi)公開(kāi)課,、研討課活動(dòng),聽(tīng)課,、評(píng)課,、反思、總結(jié),;還開(kāi)展了集體備課,,定主講人,主講內(nèi)容,,講完后再在一起探討,、交流;在使用教材,、課堂教學(xué)中誰(shuí)遇到疑惑,,我們都會(huì)坐下來(lái)討論、研究,,尋找解決的辦法,;另外,我們還參加了網(wǎng)絡(luò)曬課以及其他各級(jí)各類教育教研活動(dòng),,多次參加學(xué)校開(kāi)展的教科研活動(dòng),。每次教科研活動(dòng)我們備課組老師都認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記,、努力學(xué),,然后實(shí)踐于自己的學(xué)科教學(xué)中不斷磨練、不斷提升,都有不同層次的收獲,。
今后我們會(huì)更努力,,爭(zhēng)取在這學(xué)期取得較好的成績(jī)基礎(chǔ)上進(jìn)一步群策群力,將教研工作開(kāi)展得更豐富多彩,。
高二數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇十四
我們數(shù)學(xué)備課組在本學(xué)年繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),,將新課改的理念滲透到數(shù)學(xué)教學(xué)中,認(rèn)真研究教材教法,、學(xué)生學(xué)法,,較為圓滿地完成了數(shù)學(xué)教學(xué)工作,下面總結(jié)一下工作情況,。
抓課堂教學(xué),,在課堂上要準(zhǔn)確無(wú)誤地把知識(shí)傳授給學(xué)生;采用靈活多變富用啟迪性的教育法;課堂結(jié)構(gòu)在優(yōu)化上求效益;用條理清楚的語(yǔ)言表達(dá),利用多媒體來(lái)輔助教學(xué),,激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,學(xué)生積極活動(dòng),師生形成合力,,取得最大的教學(xué)效果,。
抓備課,課前認(rèn)真分析,、研究教材的知識(shí)點(diǎn),、重點(diǎn)、難點(diǎn),,把要引導(dǎo)的內(nèi)容和過(guò)程統(tǒng)籌設(shè)計(jì),,哪怕在上課時(shí)所做的設(shè)計(jì)和實(shí)際不一定相吻合老師們也認(rèn)真設(shè)計(jì)好,因?yàn)檫@是教學(xué)有的放矢的第一步,。課上的巡回指導(dǎo)和個(gè)別提問(wèn)雖然會(huì)感到勞累,,但是,老師們也切實(shí)用心地去做,。課下的輔導(dǎo)和作業(yè)老師們更能悉心指導(dǎo),、積極奉獻(xiàn)。能做到在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,,堅(jiān)持備課組集體研究;在抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上,,堅(jiān)持集體備課,相互交流,,相互探討,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,課組活動(dòng)確實(shí)有效,、抓住關(guān)鍵,、提綱挈領(lǐng),、啟發(fā)引導(dǎo)、有助于各位教師設(shè)計(jì)好每節(jié)課,,使之在教材處理,、教法優(yōu)選,、課堂把握,、差生指導(dǎo)、教學(xué)美化等方面做得更好,。
在平常教學(xué)中,,我們堅(jiān)持“堂堂清”、“日日清”,、“周周清”,。 “堂堂清”、“日日清”,、“周周清”是相互促進(jìn),、密不可分的一個(gè)整體?!疤锰们濉笔腔A(chǔ),,“日日清”是必不可少的一個(gè)補(bǔ)救措施,“周周清”是“堂堂清”,、“日日清”的保障,,有了“周周清”,才能促進(jìn)學(xué)生努力去“堂堂清”,、“日日清”,,現(xiàn)在,“三清”已成為我校的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
本學(xué)期本著“每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)好”,、“每一個(gè)學(xué)生都能合格”的信念,努力營(yíng)造尊重學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)的育人氛圍。深入學(xué)生,、了解學(xué)生,、研究學(xué)生,幫助每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng),,不忽視學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn),,也不放過(guò)每一學(xué)生的弱點(diǎn),不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。在教學(xué)中學(xué)校普遍采用了“先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),,所謂“先學(xué)”就是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。所謂“后教”,,就是指學(xué)生合作學(xué)習(xí),,會(huì)的學(xué)生教不會(huì)的學(xué)生,最后教師點(diǎn)撥,,從而解決“差生”存在的問(wèn)題,。課堂教師提問(wèn)、做練習(xí),,都由“差生”打頭陣,,讓“差生”的問(wèn)題在課堂上得到最大限度的暴露,便于師生有針對(duì)性的輔導(dǎo),。這樣,,既讓優(yōu)等生能力強(qiáng)了,又讓“差生”基本解決了自己的疑難問(wèn)題,。同時(shí),,教師課后輔導(dǎo)的主要對(duì)象也是“差生”,交流談心最多的也是“差生”,, 由于全組老師的辛勤耕耘,,使所有學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
我們備課組活動(dòng)每周一次,,每次活動(dòng)定時(shí)間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,,并將每次活動(dòng)精神落到實(shí)處,。認(rèn)真對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查,本學(xué)期對(duì)教師的備課情況進(jìn)行了細(xì)致檢查,,不定期地檢查課堂教學(xué)情況,、作業(yè)批改反饋情況等。另外,,我們還認(rèn)真組織聽(tīng)課活動(dòng),,包括校內(nèi)和校外的公開(kāi)課和講座,通過(guò)學(xué)習(xí)與探討,,有力的提高了我們的教學(xué)水平,。
高二數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇十五
我們初一數(shù)學(xué)備課組以學(xué)校及教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,提高師德水平為重點(diǎn),,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行模陨罨腔壅n堂為動(dòng)力,,認(rèn)真履行崗位職責(zé),,較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù),。一學(xué)期即將過(guò)去,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,??傮w看,我們組能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,,轉(zhuǎn)變思想,,積極探索,改革教學(xué),,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),,做到了轉(zhuǎn)變思想,積極探索,,改革教學(xué),,收到很好的效果。
一方面,,我們初一數(shù)學(xué)備課組不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,,在工作中,我們組全體老師能夠嚴(yán)格要求自己,,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,做到了不遲到、不早退,,不曠會(huì),。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,,不體罰,,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象,。另一方面,我們組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,,努力提高業(yè)務(wù)能力,,加強(qiáng)了相互之間的聽(tīng)課,提高了自己的水平,。通過(guò)學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,,使我們對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的,、深入的理解,,為全組教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。
本學(xué)期,,本組全體數(shù)學(xué)教師能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,,把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),;了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),,在此基礎(chǔ)上,,精心制作多媒體課件,備寫(xiě)每一篇教案,;在課堂上,,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂40分要質(zhì)量,,努力提高課堂教學(xué)效率,;在課后,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,;在自習(xí)課上,積極落實(shí)分層施教的原則,,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),;同時(shí),進(jìn)行單元檢測(cè),,及時(shí)了解學(xué)情,,以便對(duì)癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動(dòng),,積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心,,強(qiáng)化管理,,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,。從點(diǎn)滴入手,,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,,精心備課,,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,,教給了學(xué)生知識(shí),,更教會(huì)了他們求知、合作,、競(jìng)爭(zhēng),,培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實(shí)在,,學(xué)有所得,。分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè),扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,,做好教學(xué)的每一件事,,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,、空間觀念以及應(yīng)用意識(shí)與推理能力,,優(yōu)化筆試題目的設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)知識(shí)技能形成過(guò)程的試題,,設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)性試題,,設(shè)計(jì)生活化的數(shù)學(xué)試題,真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,,細(xì)致分析卷面,,分析每位學(xué)生的情況,找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn),,查漏補(bǔ)缺,,培優(yōu)輔差,立足課堂,,夯實(shí)了雙基,。
作為備課組長(zhǎng),,抓好集體備課,實(shí)現(xiàn)學(xué)科備課組腦力資源的共享,,既是提高備課水平,、保證課堂教學(xué)質(zhì)量的重要措施,又是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑,。在組內(nèi),,我們一是做到課前討論交流,二是做到課后反思小結(jié),。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),,不能單純的依賴模仿與記憶,動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,。”因此,,探索適應(yīng)新課程要求的教學(xué)方式,,使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式更加多樣化,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)全面的發(fā)展,,就成為教研活動(dòng)的總目標(biāo),。我們每天都要抽出一定的時(shí)間碰頭說(shuō)一說(shuō)自己的教學(xué)進(jìn)度,本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),;拿出教材提出自己在備課中想到的好點(diǎn)子以及遇到的問(wèn)題;在教學(xué)中,,怎樣處理好自主探索與合作交流的關(guān)系……好方法大家資源共享,,難題困難大家一起解決。每個(gè)人上完課后都會(huì)找機(jī)會(huì)談?wù)勛约哼@節(jié)課是否達(dá)到了預(yù)期效果,;學(xué)生們有沒(méi)有什么特別好或不好的反應(yīng),;出現(xiàn)了哪些新問(wèn)題,是怎么解決的,,大家再商量著還有沒(méi)有更好的講解方式,,以便讓還沒(méi)上這課的其他老師能吸取經(jīng)驗(yàn),更好地把握教材,,這是我們的核心工作,,每天必做。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),,在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),努力提高課堂教學(xué)的效率,。
2,、狠抓檢查,,落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,。將差生時(shí)時(shí)放在心上,抓在手上,;
3,、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,,開(kāi)闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,,提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力,;
4、采取措施,,加強(qiáng)訓(xùn)練,,落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。
一份耕耘,,一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們初一數(shù)學(xué)備課組將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,,再接再厲,,把數(shù)學(xué)教學(xué)工作做得更好。
高二數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期,,我們高二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)要求,在學(xué)校教研處的領(lǐng)導(dǎo)下,,根據(jù)我校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,,全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式、教育教學(xué)理論,,研討數(shù)學(xué)新課改,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,較好地完成了學(xué)期初制定的計(jì)劃,,現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
本學(xué)期學(xué)校對(duì)備課組的工作很重視,,設(shè)立了備課組制度,積極開(kāi)展各項(xiàng)備課組活動(dòng),,使同組教師之間能及時(shí)溝通,,及時(shí)反饋,解決了很多實(shí)際問(wèn)題。備課組活動(dòng)每周都能正常開(kāi)展,,處理推磨聽(tīng)課,,課后還要評(píng)課,以及討論現(xiàn)階段教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),,學(xué)生有可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題與解決的辦法,。集體備課時(shí),要人參對(duì)教材進(jìn)行逐章逐節(jié)的分析,,美味老師具體負(fù)責(zé)一部分,,提出問(wèn)題,并積極展開(kāi)討論,,課件資源共享,,很多老師都有不同程度的提高。
數(shù)學(xué)課堂要求是要有針對(duì)性的,,到底應(yīng)該怎樣制定重點(diǎn)難點(diǎn),,首先要求對(duì)于班級(jí)的學(xué)生有深入的了解,了解學(xué)生的實(shí)際情況,,學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)水平,,或通過(guò)每周的測(cè)驗(yàn)及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況,并根據(jù)了解到的情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)方法,,做到有的放矢,是的教學(xué)更加具有針對(duì)性,。
我們學(xué)校的生源不是很理想,,而他們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因很大程度上是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣太差,,因此要求每一位老師平時(shí)在課堂上重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,注重培養(yǎng)學(xué)生審題的能力,特別要做到板書(shū)工整規(guī)范,,要給學(xué)生一個(gè)良好的示范作用,。
備課組在每次的備課組活動(dòng)中,都要求老師積極思考怎樣才能有效地發(fā)揮學(xué)生的主題作用,,怎樣才能真正地解決問(wèn)題,,使學(xué)生在自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流中,,通過(guò)獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、實(shí)驗(yàn)操作、觀察歸納,,對(duì)新信息的處理,、表達(dá)與交流中獲得理智與情感體驗(yàn),,建構(gòu)知識(shí),掌握解決問(wèn)題的方法,。
每周三下午開(kāi)展集體備課活動(dòng),,認(rèn)真討論教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),研究重難點(diǎn)的突破,,做到統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,,認(rèn)真上好每一堂課,,做好每月至少一次的聽(tīng)課評(píng)課工作,互相切磋,,教學(xué)相長(zhǎng),。并且積極參加市、縣,、校級(jí)的聽(tīng)課及學(xué)習(xí)活動(dòng),。
認(rèn)真做好每天限時(shí)訓(xùn)練的選題、打印,、批改,、評(píng)講等工作,合理分工,,讓每位都能參與進(jìn)來(lái),。認(rèn)真做好每周六的周周測(cè)的出題、閱卷,、評(píng)卷工作,,要求做到題目基礎(chǔ)、典型,、精煉,。
本學(xué)期備課組所有成員本著求真務(wù)實(shí)的原則,積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),,在全組老師的共同努力下,,取得了比較好的成績(jī),但在工作中仍有很多不足之處,,在以后的工作中要努力向優(yōu)秀備課組學(xué)習(xí)繼續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,充分發(fā)揮每位老師的才能,,讓學(xué)生真正地自主發(fā)展,,在教書(shū)育人方面追求適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué)模式,,關(guān)注全組教師自身綜合素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展,。
高二數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇十七
一學(xué)期即將過(guò)去,,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。本學(xué)期我們備課組根據(jù)歷城區(qū)教研室要求和學(xué)校工作計(jì)劃以及教學(xué)大綱,,深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,并注重將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的數(shù)學(xué)課堂,。細(xì)化落實(shí)各項(xiàng)具體工作目標(biāo),,以學(xué)生為主體,重基礎(chǔ),、激興趣,,以課堂教學(xué)為中心,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,,使教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階,,所開(kāi)展工作總結(jié)如下:
1、我組共有六位成員,,均為專業(yè)老師,。
2、本組教師工作量:各位老師都超課時(shí),。
1,、有計(jì)劃的安排高二第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。新學(xué)期開(kāi)課的第一天,,備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng),。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,開(kāi)展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng),。
2,、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng),加強(qiáng)教研活動(dòng),,促全組共同提高,。高二數(shù)學(xué)備課組,做到了:每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),、每個(gè)教案都能在討論中確定,;備課組每周一次大的活動(dòng),內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排,、疑難問(wèn)題的分析討論研究,,數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,,時(shí)間為兩節(jié)課左右。經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,,每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題,,各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高,。
3、積極抓好日常的教學(xué)工作程序,,確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展,。按照學(xué)校的要求,積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,,然后集體備課,,制作成教學(xué)課件后共享,全備課組共用,。一般要求每人輪流制作,,一人一節(jié),上課前一星期完成,。每周至少四次的學(xué)生作業(yè),,要求全批全改,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,,及時(shí)在班上評(píng)講,,及時(shí)反饋;每章至少一份的課外練習(xí)題,,要求要有一定的知識(shí)覆蓋面,,有一定的難度和深度,每章由專人負(fù)責(zé)出題,;每單元一次的測(cè)驗(yàn)題,,也由專人負(fù)責(zé)出題,并要達(dá)到一定的預(yù)期效果,。
4,、積極參加教學(xué)改革工作,使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn),。本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式,,要使學(xué)生參與到教學(xué)的過(guò)程中來(lái),更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,,使他們更自主地學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期各位老師上了級(jí)部示范公開(kāi)課,,都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,,充分利用網(wǎng)上資源,使用啟發(fā)式教學(xué),,充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,,不斷提高自身的教學(xué)水平。
5,、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況適量補(bǔ)充課外作業(yè),,做到精心批改,認(rèn)真評(píng)講并指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)訂正,,對(duì)于碰到的難題或錯(cuò)題,,在備課組內(nèi)進(jìn)行集體討論,集思廣益,,做出合理公正的解答,。
6、教學(xué)中特別注意學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的滲透,。注意數(shù)學(xué)特殊方法的訓(xùn)練,,如:對(duì)稱法、可逆思想,,圖像法,,等效法等訓(xùn)練。強(qiáng)調(diào)一題多解,,一法多用,,從中體會(huì)不同方法,處理不同問(wèn)題的優(yōu)劣,。提高了學(xué)生分析和解決問(wèn)題的方法,。
7、積極備考,。通過(guò)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)及精心編制強(qiáng)化訓(xùn)練題目,、定時(shí)練習(xí)、期末綜合復(fù)習(xí)題,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,,不斷夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ),以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,,并做好期末應(yīng)考工作及數(shù)學(xué)會(huì)考的復(fù)習(xí),。
8、注重培養(yǎng)年輕教師的成長(zhǎng),。本學(xué)期積極開(kāi)展級(jí)部,、校級(jí)、區(qū)級(jí)公開(kāi)課,,年輕教師積極踴躍參加并積極參與聽(tīng)評(píng)課,,從很大程度上提高了教育教學(xué)水平。
1,、由于學(xué)生存在個(gè)體差異,,個(gè)別學(xué)生存在一些不好的習(xí)慣、自制力差,,上課進(jìn)度很難跟上教學(xué)步伐,,給課堂教學(xué)帶來(lái)一些麻煩,。
2、平時(shí)忙于趕進(jìn)度考試測(cè)驗(yàn)少,,做題少,,導(dǎo)致學(xué)生應(yīng)試能力差;
3,、本學(xué)期的重點(diǎn)是進(jìn)行完必修五及理科選修2-1(文科選修1-1),,由于部分學(xué)生動(dòng)手能力差、懶惰,,可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不夠理想,。
高二數(shù)學(xué)備課組,充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量,,使高數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成,,在今后的工作中,我們將繼承和發(fā)揚(yáng)成功的經(jīng)驗(yàn)做法,,努力改善和避免失敗的方法,,會(huì)再接再厲,創(chuàng)造好的成績(jī),。
高二數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組教研工作以校本教研為先導(dǎo),,以科組教研為主線,以提高課堂教學(xué)有效性為重點(diǎn),,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,,扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。切實(shí)加強(qiáng)備課組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率,??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),,改進(jìn)不足,,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力;努力使數(shù)學(xué)備課組在有朝氣,,有創(chuàng)新精神,,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
教師:七年級(jí)數(shù)學(xué)組共有3位教師,,每一位都經(jīng)驗(yàn)豐富,,工作積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),組員關(guān)系和諧一致,。教師在工作中能虛心請(qǐng)教,,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,。工作踏踏實(shí)實(shí),,勤勤懇懇。
學(xué)生:以小學(xué)升學(xué)成績(jī)反饋來(lái)看,,我們七年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)成績(jī)很不理想,大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,,還有相當(dāng)一部分躺倒不學(xué)的學(xué)生所占比例不小,,總體情況并不樂(lè)觀。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,積極開(kāi)展高效課堂,倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)為主,,主張?zhí)骄渴?、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法,形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,。
2,、努力營(yíng)造寬松、和諧的課堂氛圍,,引導(dǎo)學(xué)生多角度,,多元化地思考問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生敢于向教師,,向教材挑戰(zhàn),,充分張揚(yáng)自己的個(gè)性。
3,、做好教學(xué)常規(guī)工作,,充分發(fā)揮優(yōu)生的特長(zhǎng),激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,。
4,、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng),加強(qiáng)交流,,提高教學(xué)水平,。
5、做好周清和日清,,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),。
1、七年級(jí)實(shí)施新教材,為了使本組教師盡快適應(yīng)新課程的需要,,我們會(huì)認(rèn)真組織全組成員深入研討教材,,互相聽(tīng)課,相互交流,,及時(shí)反思,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2,、深入鉆研教材,,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,因材施教,。積極與班主任及家長(zhǎng)溝通交流,,做好差生的思想工作,同時(shí)還要注重優(yōu)等生的培養(yǎng),。
3,、加強(qiáng)備課組建設(shè),積極發(fā)揮我組的作用,,努力提高課堂教學(xué)能力,。
4、不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育,。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng),是否刻苦,,要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。而學(xué)習(xí)方法的的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,,教師既要向?qū)W生教方法,,又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”,、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái),。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,,七年級(jí)要做好扎實(shí)基礎(chǔ),,步步為營(yíng),重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,,表達(dá)能力,,合作意識(shí)、規(guī)范意識(shí),。
5,、配合科組,積極參加,搞好研討活動(dòng),。
6,、做好每周一次的集體備課?;顒?dòng)過(guò)程要求組員各抒已見(jiàn),,積極討論,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,,另外每次活動(dòng)時(shí),,還要確定下一周的教學(xué)內(nèi)容及每節(jié)課的重難點(diǎn),以及每節(jié)課的教法和策略,,嚴(yán)格把關(guān)和注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng),。
7、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),,努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,聽(tīng)課習(xí)慣,,嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,、控制數(shù)量,及時(shí)批改,,及時(shí)調(diào)控教學(xué),。
8、每次測(cè)驗(yàn)后,,各老師要做好質(zhì)量分析,,及時(shí)反饋。
總之我們備課組要多進(jìn)行合作交流,,發(fā)揮整體效能,,形成教研合力,以盡快提高備課組整體教學(xué)水平,。
高二數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇十九
一學(xué)期即將結(jié)束,,在這個(gè)學(xué)期中,我們七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下,,開(kāi)展有計(jì)劃、有步驟的工作,,取得了一定的成績(jī),。總的來(lái)說(shuō),,我們是在扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,,圍繞如何在新課程教學(xué)中體現(xiàn)新理念,注重情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的培養(yǎng),,使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識(shí)和基本技能的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們發(fā)揮集體智慧,,群策群力,,積極探索,較好地完成了初一級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)單回顧如下
本學(xué)期我們認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,,樹(shù)立為教育事業(yè)奮斗終身的信念,樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想,。做到一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,一切為了學(xué)生,這樣才能在工作中有動(dòng)力,,才能最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智,,在工作中盡心盡責(zé)。
紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證,,沒(méi)有嚴(yán)格的要求,,對(duì)自己放松管理,只能使工作受損失,,使個(gè)人退步落伍,。值得驕傲的是連灘中學(xué)一向就有良好的校風(fēng),全體教職工都自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī),,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。我們備課組全體成員在這種良好校風(fēng)的熏陶下,做到了不遲到,,不早退,,不曠課,有事請(qǐng)假,,從而在時(shí)間上,、制度上保證自己圍著教學(xué)工作轉(zhuǎn)。
(1)教學(xué)計(jì)劃:本學(xué)期我們按照進(jìn)度完成了七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)完成的任務(wù),,把七年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)都完美的完成,,并做了很多輔導(dǎo)工作。
(2)教學(xué)措施:安排組員出好周練試卷,,并充分予以利用,。每單元結(jié)束后我們都進(jìn)行過(guò)關(guān)檢測(cè),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。對(duì)于差生,,我們分頭進(jìn)行補(bǔ)差活動(dòng),,努力使他們能夠順利通過(guò)考試。
(3)課堂教學(xué):備課組成員認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,;每個(gè)人都按照學(xué)校的要求,課后輔導(dǎo)和批改作業(yè)都很認(rèn)真,,試卷講評(píng)及考后的檢查落實(shí)工作做的也很細(xì)致,,使信息的反饋及時(shí)到位,能夠?qū)⒔虒W(xué)工作調(diào)整到最好的狀態(tài),。
(4)教學(xué)效果:備課組全體成員都具有很強(qiáng)的責(zé)任心和緊迫感,,對(duì)教學(xué)工作滿腔熱忱,精益求精,;對(duì)學(xué)生的提問(wèn)總是晦人不倦,,富有耐心。本學(xué)期七年級(jí)共進(jìn)行了四次大型的考試,,學(xué)校組織的期中考試和期末的全縣統(tǒng)考,,還有兩次月考。還有一次學(xué)校組織的競(jìng)賽,。備課組積極參與出卷,、審卷、考后閱卷及成績(jī)登統(tǒng)等工作,,而且做的非常認(rèn)真,收到了較好的效果,。
(1)備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)改革的新思想,、新理念,堅(jiān)定搞教改信念,,努力使自己的課堂教學(xué)與教學(xué)改革同步合拍,,認(rèn)真體現(xiàn)現(xiàn)代教育以學(xué)生為本的思想,從本學(xué)科的實(shí)際情況出發(fā),,探討怎樣提高學(xué)生各方面的素質(zhì),,發(fā)展智力。
(2)備課組認(rèn)真配合學(xué)校的教學(xué)改革,,積極參與“兩課兩反思”的活動(dòng),。通過(guò)相互聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,。使自己對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行對(duì)比和反思,,進(jìn)而改進(jìn)。
(3)每星期抽時(shí)間進(jìn)行備課組活動(dòng),,討論教材教法,。做到進(jìn)度一樣,,習(xí)題一樣,參考資料一樣,。全組同志都把精力用在如何提高教學(xué)效率,,如何讓學(xué)生最大限度地提高數(shù)學(xué)成績(jī)上。
高二數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇二十
時(shí)光流逝,,一個(gè)緊張,、充實(shí)、有序,、奮進(jìn)的學(xué)年又即將結(jié)束,。在這個(gè)學(xué)期中,我們二年級(jí)數(shù)學(xué)組的6位老師都能兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實(shí)實(shí),,按照數(shù)學(xué)教研組的工作計(jì)劃開(kāi)展工作。現(xiàn)將我們一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
開(kāi)學(xué)前期,,我們組在認(rèn)真學(xué)習(xí)一些理論的基礎(chǔ)上,,圍繞第三冊(cè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的討論。從交流準(zhǔn)備稿,、到集體商討備課到平時(shí)的快餐式備課,,老師們對(duì)全冊(cè)教材的地位,每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn),,重,、難點(diǎn)做到了心中有數(shù)。在教學(xué)中,,教師都能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性鉆研教材,,在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材、用活教材,。在教學(xué)中,,老師們也都能以學(xué)生為主體,創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,能讓學(xué)生在觀察,、猜測(cè),、驗(yàn)證、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí),、感悟知識(shí),。
我們組的老師按學(xué)校提出的備課標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真?zhèn)湔n,努力上好每一節(jié)課,,課后,,認(rèn)真反思,,認(rèn)真小結(jié),認(rèn)真批改每一本作業(yè),,經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生,。其中蔣建珍老師總是在課余時(shí)間將差生拉到身邊進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),從不間斷,。高全珍老師每天課前堅(jiān)持寫(xiě)好小黑板,,做好充分的課前準(zhǔn)備,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。
我們組是個(gè)團(tuán)結(jié)的組,。如:蔣老師對(duì)練習(xí)設(shè)計(jì)很在行,她總是把自己在往年教學(xué)中形成的寶貴經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的供全組老師探討學(xué)習(xí),。再如我們?nèi)焕蠋熃?jīng)常在早讀課時(shí)間里交流自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。整個(gè)小組團(tuán)結(jié)協(xié)作,既吸收了外界的教育信息,,又騰出了時(shí)間鉆研自己的教學(xué)業(yè)務(wù),,提高自己的教學(xué)水平。
本學(xué)期我們組每位老師都被安排聽(tīng)隨堂課,,組內(nèi)的老師都能按時(shí)聽(tīng)課,,認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,每次課后我們會(huì)在組內(nèi)一起聽(tīng)教學(xué)中層評(píng)課,,大家在評(píng)課中暢所欲言,,對(duì)執(zhí)教者和聽(tīng)課人來(lái)說(shuō),都是一次提高,。這期間,,整個(gè)團(tuán)隊(duì)的各位老師能積極參與、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,在反復(fù)的備課、聽(tīng)課,、評(píng)課過(guò)程中大家都獲得了不同程度的提高,。平時(shí)我們也積極參加校、區(qū)教研活動(dòng),,并把自己的想法及時(shí)在組內(nèi)交流,。結(jié)合自己在平時(shí)教學(xué)中的積累,我們積極撰寫(xiě)論文,。
1,、對(duì)于教材的解讀能力還不夠,導(dǎo)致本備課組工作成效不明顯,,在以后的工作中有待加強(qiáng)和提高,。
2,、我們每位教師的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待進(jìn)步,對(duì)于聽(tīng)課“聽(tīng)什么,?”,、“看什么?”,、“想什么,?”這三個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有很好的掌握。評(píng)課也還是停留在點(diǎn)上,,未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課,。
3、我們的理論水平仍存在著欠缺,,在下學(xué)期我們要多閱讀教育刊物,,多寫(xiě)教學(xué)反思,用理論來(lái)指導(dǎo),、武裝我們的實(shí)踐,。
改變現(xiàn)狀需要每一位老師為自己樹(shù)立更高的目標(biāo)。我們不能安于現(xiàn)狀,,得過(guò)且過(guò),,要多思考,鞭策自己不斷進(jìn)步,,這也是我們教育工作者追尋的目標(biāo),。總之,,我們?nèi)M老師將在低年級(jí)教研組的帶領(lǐng)下,,不斷努力,不斷追求,,奮發(fā)向上,,使我們的備課組工作更上一層樓。