總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中圖書館工作總結(jié) 圖書館工作總結(jié)篇一

1,、根據(jù)本校的性質(zhì)、教學任務,、課程設置,、科研需要制定了詳細的年度圖書采購計劃,。

2、對到館的83包光華公益退換圖書進行了拆包驗收,。

3,、為執(zhí)行采購計劃，共篩選圖書6440種,，23244冊,。

4、全年加工上架新書6379種,，22176冊。

5,、完成了2008年過期期刊和報紙的下架登記,、整理、裝訂,、編目和加工工作,。保證數(shù)據(jù)和書刊的一致性。共裝訂期刊,、報紙合訂本1341冊,。

6、完成xxxx年新刊的分類,、編目,、加工、排序,、上架等工作,。

7、完成了2010年報刊采訪,、分類,、編目、刊標打印等工作,。

8,、購買了清華同方的《中國期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫》，為廣大師生文獻信息檢索提供了更為廣泛的`平臺,。

1,、全年接待讀者201327人次（其中現(xiàn)刊閱覽室52051人次、報紙閱覽室6630人次,、過刊閱覽室683人次,、教師現(xiàn)刊閱覽室496人次、數(shù)字閱覽室27159人次,、教師數(shù)字閱覽室470人次,、社科圖書借閱室27032人次,、科技圖書借閱室12007人次、文學圖書借閱室1059人次,、樣本圖書閱覽室3008人次,、工具書閱覽室732人次、自習室70650人次）,。

2,、認真貫徹執(zhí)行借閱制度以及相關(guān)的管理制度。

3,、周開館時間達77小時,。

4、全年免費發(fā)放借閱證2692個,。

5,、舉辦2場新生入館知識教育講座，進一步提高了讀者的信息素養(yǎng),。

6,、舉辦紀念“4.23世界讀書日”活動、開展“文明宣傳月”系列活動,，通過展板,、專欄、征文等形式宣傳圖書館,、彰顯圖書館,。并將有關(guān)資料向山西省圖書館學會和省圖工委作了詳細匯報。

7,、公布新書目錄6期,。

8、圖書館學術(shù)報告廳全年接待47場會議,、培訓和講座等,。

1、各部對新入館的職工進行了不定期的業(yè)務技能培訓,。

2,、統(tǒng)一組織進行了消防安全知識的培訓。堅持每周進行消防安全的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時與領導和有關(guān)部門溝通,、解決。

3,、在慶祝世界讀書日的一系列活動中,，圖書館職工在館領導的組織下特意舉辦了一場“沐浴春風，牽手美文”詩歌散文朗誦會,。

4,、組織職工參加了市圖書館舉辦的“圖書館與社會信息化”知識講座,。

5、館內(nèi)青年職工參加了學校組織的學術(shù)論文征文比賽,，共向高教研究室提交8篇論文,。

6、對職工進行了服務形象,、服務語言,、服務態(tài)度等方面的訓練，以期在服務中展現(xiàn)更多的行業(yè)風采,。

1,、進一步完善了各個業(yè)務環(huán)節(jié)的工作細則。

2,、加強了圖書館與各系部教師,、科研人員的聯(lián)系。

3,、圖書館完善了存包柜使用管理辦法。

4,、圖書館建立了網(wǎng)站的維護與管理制度,。

5、業(yè)務監(jiān)督檢查小組,，繼續(xù)定期對館內(nèi)業(yè)務工作進行檢查,。

6、延續(xù)了館領導巡查制和部主任定期值班制,，完善了消防安全制度和圖書館火情緊急疏散預案,。

1、在20xx年世界讀書日來臨之際,，圖書館成立了成長讀書會,。自成立以來，開展了一系列學術(shù)講座,，并為廣大讀者提供“導讀咨詢”服務,，向讀者提供讀書交流平臺，還開設了青年講壇和青年晨讀與青年晚讀,，活動形式多樣,，內(nèi)容豐富多彩，為圖書館的工作增添了色彩,。

2,、20xx年，圖書館建立了新的網(wǎng)頁并正式投入使用,。新的主頁界面更加生動,，功能更加完善,，管理更加方便，圖書館的三位青年職工在技術(shù)上攻克了許多難題,，付出了大量的精力與時間,，加班加點，為最終的主頁完成做出了貢獻,。從5月份投入使用到現(xiàn)在,，訪問量達到了人次。

3,、藏書布局得到了進一步改善,，兩個主要的圖書借閱室共23萬冊圖書全部進行了倒架和重新排架，新增書架178組,。社科圖書借閱室組織職工,、學生歷時一個月將文學類（i類）4萬多冊圖書全部移至科技圖書借閱室，專設了文學圖書借閱室,。中心書庫25萬冊圖書也進行了重新布局和排架,，歷時一個月時間。

4,、在防控甲流階段,，圖書館堅持每日零報告制度，對入館讀者和工作人員進行嚴格的體溫檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,，安全有效的保障了新生的入學教育和館內(nèi)職工讀者的健康。在學校升本期間,，圖書館積極配合學校準備并提交了大量的升本所需資料,。在抗雪救災過程中，大家積極勞動,，不怕苦不怕累,，并為災區(qū)人民獻去了一片片愛心。

1,、20xx年9月,，我館被評為華北地區(qū)高等學校圖書館 “20xx—20xx年度先進圖書館”。這也是我院圖書館有史以來首次在華北地區(qū)獲此殊榮,。

2,、 20xx年，我館被山西省圖工委評為“山西省全民閱讀活動先進單位”,。

3,、 我館劉金枝和王桂秋同志被評為“20xx—20xx年度華北地區(qū)高等學校圖書館先進工作者”。

4、 在歌唱祖國大型歌詠比賽中獲得了優(yōu)秀獎的好成績,。

5,、20xx年10月，我館被院工會評為“20xx—20xx年度三育人先進集體”,。

6,、圖書館分工會榮獲校排球賽冠軍，又一次取得了驕人的好成績,。

7,、我館全年治安、消防安全情況良好,。

在新的一年里,，圖書館將與時俱進，開拓進取,，努力工作,，爭取更大的成績。

初中圖書館工作總結(jié) 圖書館工作總結(jié)篇二

時間過得真快,，一個學期又要結(jié)束了,。在這一學期中，通過領導的關(guān)心,，各位班主任的共同努力,，學校圖書室工作又上了一個新的臺階。現(xiàn)將這一學期的工作情況作個簡要的總結(jié),。

在這一學期中，學校大力加強學校圖書管理工作,，切實實行了計算機管理,。圖書全部輸入電腦，圖書管理員熟練地運用計算機和圖書軟件系統(tǒng),，熱情為師生服務,，從而使圖書室辦公管理自動化，進一步提高工作效率,；充分利用好學校的圖書資源,，培訓好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能,，加大班級圖書的借閱與流通,，使學校現(xiàn)有圖書資源得以充分利用,。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定,，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動,，可以在班級中建立班級圖書角,，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻,。組織讀書興趣小組,，講故事、手抄報,、知識競賽等活動,，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦黑板報,，如：“名人名言”,，“知識園地”，“世界各地”等欄目,。還可把知識性強,、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學校櫥窗內(nèi)展出,，供學生瀏覽,，激勵學生的讀書積極性。期末進行了總結(jié)評比,，表彰讀書積極分子和先進班級,，鼓勵大家開展課外閱讀。

我們學校采取了一流的措施,，首先是加強組織領導,，分工明確。

1,、做好圖書室常規(guī)工作,，管理好圖書，做到一切圖書有記載,，出借有手續(xù),。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點,，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類,、上架，同時做好規(guī)范,、正確,、有序的管理。

2,、認真做好圖書室和閱覽室的圖書,、期刊借閱工作。通過個人借閱、集體借閱,，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,，使學生樂讀書、讀好書,、會讀書,。

3、大力提高藏書利用率,，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用,。確保導讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供。

4,、為師生做好報刊雜志的訂閱工作,。

學校圖書館雖然發(fā)揮了它應用的功能，但同時也存在不足,，班級閱讀量參差不齊,，有班級班主任不夠重視，沒有及時借書,。另外有些班級所借圖書不能夠及時歸還,，希望今后班主任能夠重視學生借、還書工作,，我們一起把工作做得更好,。少數(shù)學生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生,，我將在今后的工作中克服不足,，進一步發(fā)揮圖書館的育人功能，把圖書館的工作做得更出色,。

我想在大家的一起努力下,，圖書館的工作會更上一層樓的。

初中圖書館工作總結(jié) 圖書館工作總結(jié)篇三

本學期,，我校圖書室以《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求,，進一步認識學校對圖書室工作的新要求,，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學,、科研和實施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化,。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作,，不斷提高圖書室的育人功能,。具體工作：

1、加快建設,，提高標準,。圖書室工作人員能堅持政治學習和業(yè)務學習，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),。認真學習《中小學圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務書籍,，確保圖書室工作人員業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。積極參加市級圖書室工作人員培訓和各類活動,，虛心認真學習,。

2、規(guī)范管理,，認真服務,。采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽,、宣傳推薦工作,，調(diào)整學生借還書的周期，增加借閱量,，保證讓學生能看上書,、看好書。滿足教師借閱,，隨叫隨到,。配合教師教育教學管理工作，負責教育資料,、報刊雜志的征訂,。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。

3,、加強指導,，開展活動。建立固定的宣傳陣地,，組織形式多樣的讀書活動,，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育。結(jié)合學校開展的“科技月”活動,，向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,，讓學生能有收獲。為了更好地貫徹黨和國家的教育方針,，采集各類文獻信息,，為師生提供書刊資料,、信息，本學年度學校繼續(xù)對學校的一庫（圖書庫）二室（學生閱覽室,，教師閱覽室）進行開放,。

圖書室管理實行了校長領導的室長負責制，并根據(jù)學校教育教學和教研工作的需要,，廣泛收集了國內(nèi)外的相關(guān)資料,，為了適應知識的變更性，學校今年又投資了部分資金購置了一批順應時代發(fā)展又適合小學生口味的,，且具有一定教育意義的新書充實了圖書室,。學校充分利用了閱覽室、班級圖書角,、讀書吧等各種資源,，組織學生進行課外閱讀，對全校學生發(fā)放借書證,，每班都設立了一本借還記錄,，由每班的圖書管理員負責登記。學生借閱堅持做到每月2次,，每學期生均借書達到6冊以上,，豐富了學生的課外閱讀量。圖書室還定期配合學科教師組織了形式多樣的讀書活動,，發(fā)動學生讀一本好書,，寫一篇讀后感，堅持寫讀書筆記,。每個班級每周上一節(jié)閱讀指導課,，確保學生在上好閱讀課的同時,，充分引導學生汲取課堂以外的知識,，增加閱讀量，提高閱讀效率,，開闊學生視野,，從書本以外獲得知識,。當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。

比如,，學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫,，特別是外借圖書、雜志,，出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失，未及時作好修補,、賠償……總之,，在今后的工作中,，要再接再厲，盡快改正工作中的不足之處,，為培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞等全面發(fā)展的學生做出努力。

初中圖書館工作總結(jié) 圖書館工作總結(jié)篇四

圖書館是以書育人,，對學生進行多方位教育,，是實施素質(zhì)教育的重要場所，是提高學生綜合素質(zhì)的芳草地,。一學期來,，為了面向全體學生，全面發(fā)展學生的素質(zhì),，我們注重建設規(guī)范化圖書館,，整合各方面的力量，通過開展讀書活動和加強課外閱讀指導等,，努力提高學生的綜合素質(zhì),。

1．健全各種管理制度，正常開展借書,、閱覽活動,。對新進的圖書，采用科學的方法進行分類,、編目與整理,，為每本書登記建卡，為每位老師,、學生辦理借閱卡,，做好圖書和資料的出借工作。

2．認真學習《中小學圖書館規(guī)程》,，增強了服務意識,，使工作達到規(guī)范化、制度化,，全心全意為全校師生服務,。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。在蘇州教育現(xiàn)代化小學轉(zhuǎn)評中,，圖書館工作受到了領導的高度贊揚,。

3．及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息,，以便教師查找,、查閱,，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率,，充分發(fā)揮學校圖書室的作用,。

4．培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育,，指導學生合理地保管書籍：注意防潮,、防折、不涂劃,、不污損,。一學期來，雖然圖書的流通率較高,，但圖書的破損率很低,。

5．對于期刊，圖書管理員能利用空余時間把過刊裝訂成冊,，并且進行編號上架管理,，進行管理。

6．重視圖書的質(zhì)量,，努力改善圖書的結(jié)構(gòu),，本學期共剔除舊書、復本三四千,，在選購圖書時,，能從實際出發(fā)，使學校的圖書結(jié)構(gòu)日益合理化,。

1．每學期,，三至六年級的各班均推選出三位圖書管理員。輪到值日,，這些同學就會來到圖書室,，各自完成各自的任務。因為自愿,，所以積極性很高,。他們主動的擔任各項工作，有的宣傳圖書室的活動,，有的為同學們找書,，有的忙著收集圖書資料，為大家推薦新書……通過這些事,，學生們的能力提高了很多,，他們做得很優(yōu)秀！

2．相互合作,，向各科教師推薦相關(guān)內(nèi)容的書籍,。教師們在平時的學習,，教學中也會遇到各種各樣的問題，這時,，他們會來到圖書室，翻閱一些資料,，圖書室對于教師的學習,、教學同樣也起到了一定的作用。

1．要積極推動讀書活動的開展,。指導學生選擇好書,。開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書,，使其從中陶冶情操,，開拓視野，充實知識,，更新認識,，調(diào)劑學習生活，促進多方面素質(zhì)的提高,。定期進行好書,、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向,。

2．繼續(xù)引導學生運用科學的,、有效的、適合自己的讀書方法,，讀中增知,，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記,，積極寫讀后感,。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學,、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合,。

3．要開展形式多樣的活動。結(jié)合學校德育工作和有關(guān)創(chuàng)建工作,，配合開展各類讀書活動,。如古詩文誦讀活動、故事大王賽,、“走近科學家”讀書活動等,。

初中圖書館工作總結(jié) 圖書館工作總結(jié)篇五

圖書是人類寶貴的精神財富，學校圖書館擔負著知識信息的收集,、整理和傳播等重要職能,，是學生學習成長的第二課堂,，是教師教育科研的加油站，是學校領導管理,、決策的重要參謀,。隨著學校教育教學改革的深入，圖書館的職能不斷得到凸顯,，因此,，學校必須加強圖書館建設，提高圖書館的服務質(zhì)量,，更好地發(fā)揮圖書館的功能,，為師生提供不斷完善自我、超越自我的源頭活水,。

質(zhì)量來自于科學管理,，而科學管理離不開一系列規(guī)章制度。為了提高圖書館的服務質(zhì)量,，我校圖書館先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度及工作細則：文獻資料的采編,、加工、保管,、賠償,、清點、剔舊等圖書館業(yè)務操作規(guī)定,；圖書館工作人員（包括館長,、各部門和學生管理員）的崗位職責；讀者的借閱規(guī)定等,。各項規(guī)章制度的健全,，使圖書館工作有章可循、循序漸進,，減少了工作的隨意性,、盲目性，促進了圖書館工作的規(guī)范化管理,。

有了這些規(guī)章制度,，還要讓讀者人人知曉，宣傳與培訓是讓讀者了解這些規(guī)章制度的有效途徑,，我們注重做好“三項培訓”,。一是教師培訓：每學期期初，我們在備課班期間向教師宣講圖書館各項制度,，本學期師生的借閱時間,、借閱要求等，通過教師向?qū)W生宣講，讓所有學生都了解借閱制度,。二是新生培訓：這里的“新生”是指第一次借書的學生,，為了讓他們能順利借到書，每學期圖書館都要對這樣的“新生”進行借書培訓,，首先對他們進行圖書排架方面的輔導,，讓學生知道哪類圖書適合他們閱讀；其次要教育學生愛書,，對學生提出看書的要求,，如看書前要先洗手，并要把手擦干,，養(yǎng)成夾書簽的習慣，看到哪一頁把書簽夾在那一頁,，不給書折角,，知道如何保管圖書，對損壞的書怎樣修補,；最后要讓學生知道借閱的要求及一些賠償辦法,，明確什么是應該做的，什么是不能做的,。三是班級圖書管理員培訓,，圖書館要加強對小圖書管理員的培養(yǎng)，我們在各班選擇了四名學習成績優(yōu)秀,、工作負責,、樂于奉獻的學生擔任學校圖書管理員，協(xié)助學校圖書管理員工作,，負責學生閱覽室的讀者服務和圖書的借還整理工作,。由于學校圖書館加強了培訓，充分發(fā)揮了學生服務員的作用,，確保了圖書正常流通,，提高了服務的質(zhì)量。

圖書管理員是圖館形象的代言人,，只有高素質(zhì)的圖書管理員,，才能真正發(fā)揮出圖書館效益。圖書管理員要加強學習,、深入研究,、及時反思，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,。

1．加強學習研究,，提高業(yè)務能力。

圖書管理員要積極參加各級各類圖書館業(yè)務培訓、研討活動,，通過各種途徑學習業(yè)務,，提高業(yè)務能力，做到“三經(jīng)?！保杭唇?jīng)常參加市級組織的學習培訓活動,，學習先進的管理方法；經(jīng)常與其他學校聯(lián)系,、交流,，學習他校好的經(jīng)驗；經(jīng)常開展圖書館專題研討活動,，集思廣益,，共同把圖書館工作做好。

2．加強職業(yè)道德建設,，樹立服務意識,。

圖書管理員有了較高的業(yè)務素質(zhì)，還要努力提高思想素質(zhì),，樹立服務意識,，做好“三勤”。勤推薦：學校新購了書籍,，要及時進行新書推薦,，結(jié)合學校中心工作和主題活動，及時做好優(yōu)秀書籍的推薦,，使學生在最短的時間內(nèi)借閱到最滿意,、最需要的書。勤整理：開架借閱容易出現(xiàn)亂架現(xiàn)象,，這就需要管理員盡快把師生歸還的圖書還到書架,，并及時整理，方便學生借閱,。勤詢問：就是要善于觀察,，從學生的面部表情理解學生的內(nèi)心活動，從學生所借圖書的類型分析學生的閱讀傾向,，從學生的言談中了解學生的閱讀要求,，同時對學生的詢問要耐心細致地解答。

3．加強檢查考核,，調(diào)動服務積極性,。

為了提高圖書館工作人員的工作能力、工作責任心,，我們制訂了圖書館工作人員考核細則,，建立讀者監(jiān)督制度,，讓老師、學生參與到圖書館工作人員的考評,，對館員全面考察,，公開評價，對服務態(tài)度好,、工作能力強的圖書館工作人員進行表揚和獎勵,，真正做到獎罰分明，最大限度的調(diào)動工作人員的積極性,，為提高圖書館工作效益奠定基礎,。

圖書館工作效率高低的主要標志是圖書的流通率，圖書只有在流通中才能發(fā)揮其多種功能,。為了提高圖書的流通率和利用率,，我們進行了一系列的整改。

1．實現(xiàn)電腦管理,，方便師生借閱

我們采用整班借閱的方法,，學期初先按班為單位借閱，然后每月進行班級交換的方法進行借閱,。

2．加強藏書建設，把好圖書采購關(guān)

每次采購前,，我們都要做好三項調(diào)查,、分析工作：調(diào)查、分析圖書館原來的館藏結(jié)構(gòu),，了解已有了哪些書籍,，保證所訂圖書不重復，又使館藏的結(jié)構(gòu)比例科學合理,；征詢讀者的意見,，了解最受學生歡迎的是哪類圖書，現(xiàn)在師生最想看的是哪些圖書,，保證新訂的圖書能得到學生的喜愛,；了解出版社的發(fā)行信息，保證購買的圖書能反映當今科學技術(shù)發(fā)展水平,，符合時代要求,。本學期我們訂閱大量師生喜愛的圖書，并及時做好圖書的剔舊工作,，共踢舊書,、復本等500本，使藏書質(zhì)量得到提高,。

3．加強經(jīng)典誦讀,，提高文化素養(yǎng)

我校圖書館實行全天候開放，全開架借閱，不僅利用每天早晨,、中午,、課間、放學的時間讓學生進圖書館,、閱覽室借閱,，還在課表中安排了閱讀課，讓語文老師對學生進行課外閱讀指導,，利用每天的晨會課開展讀書交流會,、讀書推薦會等活動，提高學生閱讀的興趣,。對于教師,，教導處還把教師進閱覽室讀書列入教師常規(guī)工作考核，這樣確保了教師到館閱覽率,。

4．培養(yǎng)小圖書管理員,，讓學生參與管理

各班選擇四名責任心強的學生擔任學校圖書管理員，經(jīng)常對他們進行培訓,，讓他們負責班級中圖書的借還工作,。由于充分發(fā)揮了學生服務員的作用，確保了圖書正常流通,。

馬克思和恩格斯曾說過：“人創(chuàng)造環(huán)境,，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人?！彪S著教育教學改革的不斷深入,，“教書育人，管理育人,，服務育人,，環(huán)境育人”逐步深化，創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,，對喚醒師生的閱讀激情有重要意義,。

1．營造濃郁的書香環(huán)境。

為了在校園內(nèi)形成一種濃厚的書香氛圍,，我們把學校的櫥窗,、墻壁、板報充分利用起來,，讓校園的每一塊墻,，每一塊板報都能說話。我們在校園最醒目的地方拉上條幅“營造書香校園,，豐富文化底蘊”,；在校園的主要道路兩邊立有關(guān)于讀書的名人名言宣傳牌,；在教室外的墻壁上展出學生喜歡的詩句；在櫥窗內(nèi)貼上學生自己的讀書心得與體會,，學校藏書室,、閱覽室環(huán)境布置優(yōu)雅、美觀,，每月進行更換,，所有這一切，令書卷的氣息撲面而來,，讓芬芳的書香溢滿校園,，為師生共同徜徉書海創(chuàng)設了濃郁的文化氛圍?？梢哉f,，書香校園的環(huán)境布置，已成為我校一道亮麗的風景,。

2．開展豐富多彩的讀書活動,。

學校圖書館是學生學習的第二課堂，它不僅能讓學生在閱讀過程中形成基本技能,，更重要的是引導學生養(yǎng)成終身利用書籍獲取信息的習慣,，使學生從書中獲得樂趣，從書中接受教育,，陶冶情操,。為了激發(fā)學生閱讀的興趣，每學期我們都要舉行形式多樣,、豐富多彩的讀書節(jié)活動，還結(jié)合學校重大活動開展專項讀書活動,。每次活動做到有計劃,、有總結(jié)、有表彰,，全校師生人人參與,、人人有收獲、人人有提高,。在活動中進行“摘抄本展覽”,，“讀書征文評比”，“演講比賽”“讀書小報評比”…… 每個年級評出“讀書之星”,。

這些活動激發(fā)了學生閱讀的積極性,，培養(yǎng)了學生的閱讀興趣，豐富了他們的知識,，為學生充分展示自我提供了保證,。圖書館是學校教學和科研服務的機構(gòu)之一,，是讓學生形成知識體系必不可少的基地，是學校實施素質(zhì)教育的重要陣地,。只有加強學校圖書館的建設,，提高服務質(zhì)量，才能真正發(fā)揮出圖書館的功能,。