總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園大班一學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇一

這一學(xué)期，我從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,、自理,，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí),，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

結(jié)合語(yǔ)言教學(xué)的特點(diǎn)，主要進(jìn)行了熱愛(ài)祖國(guó)燦爛文化的教育,，并培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力和表達(dá)能力,，使他們能夠安靜地傾聽(tīng)，理解他人談話(huà)的內(nèi)容,，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感,，與同伴分享感受，樂(lè)意與人交談,，講話(huà)有禮貌,。我會(huì)將教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)和日常生活,、語(yǔ)言角聯(lián)系起來(lái),，多方面，多角度的進(jìn)行培養(yǎng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真,，一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（一）本學(xué)期共有七個(gè)單元的語(yǔ)言閱讀學(xué)習(xí)，其中《大老虎》結(jié)合學(xué)生的實(shí)際接受能力和他們的年齡特征,，幼兒對(duì)兒歌內(nèi)容通俗易懂。本學(xué)期主要采用直觀(guān)型、多練習(xí)的教法,。

（二）口語(yǔ)交際方面,、通過(guò)簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)、兒歌,、小故事,，培養(yǎng)學(xué)生的漢語(yǔ)表達(dá)能力，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單漢語(yǔ)與人交往,，發(fā)音準(zhǔn)確,，練習(xí)有表情、完整地朗誦兒歌及講述故事,。

要求學(xué)生繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話(huà),，在校活動(dòng)中和教師或同學(xué)交談,，都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話(huà)進(jìn)行交流,。為了進(jìn)一步豐富詞匯，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書(shū)籍,，在故事,，兒歌當(dāng)中體會(huì)、理解新詞語(yǔ),，并要求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中靈活運(yùn)用,。

由于兒童漢語(yǔ)水平薄弱，教學(xué)內(nèi)容比較乏味,，幼兒在學(xué)習(xí)時(shí)積極性不太高,，自主學(xué)習(xí)性較差，幼兒的合作學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),，少部分幼兒掌握不了課堂所學(xué)的知識(shí),。

在今后的教學(xué)中要注意以下幾個(gè)方面：

努力培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力。

想方設(shè)法調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。

積極探求適合幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,。

半年的工作又結(jié)束了，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí),，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平，更新教育觀(guān)念,，勇于創(chuàng)新,，把今后的工作做得更好！

幼兒園大班一學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇二

本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，我們班級(jí)全體教師坐在一起,，對(duì)照本學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃，回首所做過(guò)的工作,，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足，具體總結(jié)如下：

1,、本學(xué)期,，我班結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，把工作的重點(diǎn)放在了“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作上面,。在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中,，根據(jù)班級(jí)孩子的實(shí)際發(fā)展水平，有目的,、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在孩子的日常生活,、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區(qū)域以及孩子家庭教育當(dāng)中,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，每一位孩子孩子在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。

2,、在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中,，我們重點(diǎn)對(duì)孩子進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí),、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們認(rèn)為：班級(jí)大部分孩子能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)孩子社會(huì)交往能力得到了很好的提高,。

3,、在日常教學(xué)中，繼續(xù)以園本課程為指導(dǎo)開(kāi)展"主題活動(dòng)",，本學(xué)期我們進(jìn)行了"花"和"運(yùn)動(dòng)"兩個(gè)主題,，教師結(jié)合孩子的已有經(jīng)驗(yàn)和興趣設(shè)計(jì)活動(dòng)，活動(dòng)中體現(xiàn)孩子為主體的原則,，做好孩子的實(shí)證收集,，及時(shí)展示孩子活動(dòng)情況，幫助家長(zhǎng)了解主題進(jìn)展情況,，充分體現(xiàn)主題活動(dòng)的延續(xù)和深入,。

4、本學(xué)期我們根據(jù)主題進(jìn)展情況設(shè)計(jì)一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，活動(dòng)區(qū)材料根據(jù)主題的進(jìn)展及有計(jì)劃有目的進(jìn)行投放,，適時(shí)地與以調(diào)整,。本學(xué)期應(yīng)家長(zhǎng)的要求在活動(dòng)區(qū)增設(shè)的一些棋類(lèi)游戲也達(dá)到了較好的效果。

5,、班級(jí)環(huán)境的布置與主題密切配合,，發(fā)揮班級(jí)孩子的美術(shù)特長(zhǎng)，每一次的環(huán)境布置都邀請(qǐng)孩子共同商量,、共同完成，在“花花世界”,、“我們一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”,、“新年到了”的環(huán)境布置中充分體現(xiàn)出了班級(jí)孩子集體的智慧。

6,、本學(xué)期,，班級(jí)孩子參與了班級(jí)種植園地的建立，我們結(jié)合主題在種植園地里面種了許多的花卉,，孩子學(xué)習(xí)進(jìn)行觀(guān)察記錄,，以此了解植物的生長(zhǎng)習(xí)性和生長(zhǎng)過(guò)程。

幼兒園大班一學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇三

本學(xué)期我班美術(shù)繼續(xù)以線(xiàn)描畫(huà)為特色,，圍饒這一特色,，我們開(kāi)展了一系列的美術(shù)活動(dòng)，并取得了可喜成績(jī),，幼兒園大班美術(shù)教學(xué)工作總結(jié),。

這個(gè)學(xué)期我們主要是通過(guò)美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)等方式豐富幼兒對(duì)線(xiàn)描畫(huà)的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)的技能技巧,，以鼓勵(lì)孩子大膽畫(huà)為重點(diǎn)，營(yíng)造良好的美術(shù)氛圍,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，幼兒對(duì)線(xiàn)描畫(huà)不但有了較深的認(rèn)識(shí)而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫(huà)出了自己的特色,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

孩子們有了一個(gè)學(xué)期畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)的基礎(chǔ),，這個(gè)學(xué)期畫(huà)起來(lái)顯得輕車(chē)熟路，我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn),、線(xiàn),、面，鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手畫(huà),，并創(chuàng)造一切的機(jī)會(huì)讓孩子們畫(huà),，動(dòng)員家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備各種線(xiàn)描畫(huà)工具在家也畫(huà)，一次次的作畫(huà)和練習(xí),，孩子們對(duì)線(xiàn)描畫(huà)的理解也越來(lái)越深,，畫(huà)畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富了,，他們的技能技巧有了明顯的提高。

我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的作畫(huà)環(huán)境,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn)、線(xiàn),、形來(lái)裝飾畫(huà)面,，在每次美術(shù)課的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評(píng)價(jià),，一次次經(jīng)驗(yàn)的積累,，他們的畫(huà)面越來(lái)越豐富，繪畫(huà)技法也越來(lái)越細(xì)膩了,。我還鼓勵(lì)幼兒用多種繪畫(huà)工具和材料畫(huà)線(xiàn)描畫(huà),，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。在全園的美術(shù)觀(guān)摩活動(dòng)中,，各班的老師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富,。

有了畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)的基礎(chǔ)，孩子們畫(huà)起其他種類(lèi)的畫(huà)顯得容易多了,，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了,，畫(huà)面也更豐富了：畫(huà)小朋友時(shí)，他們會(huì)給他們穿上各種圖案的衣服,；畫(huà)房子,、汽車(chē)、輪船,、大樹(shù),、動(dòng)物時(shí)也有了漂亮的圖案，作品的質(zhì)量越來(lái)越高了,。孩子們的小畫(huà)冊(cè)有了讓我們驚喜的內(nèi)容,，小畫(huà)廊的作品也讓家長(zhǎng)們豎起了大拇指。

孩子們畫(huà)畫(huà)有了較大的進(jìn)步,，但還存在一些不足,，主要表現(xiàn)在：

1、孩子們的繪畫(huà)技能兩極分化比較大,。

2,、幼兒的評(píng)價(jià)能力有待加強(qiáng)。

希望孩子們?cè)谒囆g(shù)的世界里更加自由地翱翔,，接受美的熏陶,，走上藝術(shù)的人生。

幼兒園大班一學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇四

今天的幼兒，將是未來(lái)世界建設(shè)的主力軍,，向幼兒進(jìn)行科學(xué)教育,，是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的要求，是時(shí)代發(fā)展的需要,，幼兒的呼喚,。

我們必須不斷地更換操作材料，根據(jù)幼兒的興趣,，幼兒的發(fā)展水平以及階段教育情況,，為他們提供豐富的便于幼兒操作與觀(guān)察的、蘊(yùn)含教育價(jià)值的材料,。如：在上空氣的主題活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒找空氣時(shí)，我為孩子們投放了塑料袋,、氣球、空瓶子等材料,，引導(dǎo)幼兒用塑料袋裝空氣.捏緊袋口,，摸一摸、壓一壓袋子感覺(jué)空氣的存在,，對(duì)著臉?lè)砰_(kāi)吹滿(mǎn)氣的氣球口,，感覺(jué)氣流的沖擊力。

又如：投放石子,、沙子,、豆子、扣子,、瓶子等材料,，讓幼兒在活動(dòng)時(shí)通過(guò)搖晃成敲擊瓶子感知聲音的不同，同時(shí)還可以從敲擊瓶子所發(fā)出的不同聲音判斷瓶子中的材料,，這樣不僅培養(yǎng)了幼兒的聽(tīng)覺(jué)能力,，還進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的分析判斷能力.提供充分的材料，就為每個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)了動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),，使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上在動(dòng)手操作中得到發(fā)展.,。

自然角是大自然的縮影，是幼兒認(rèn)識(shí)世界的窗口,，利用自然角進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)發(fā)現(xiàn)意識(shí)是一個(gè)非常有效的途徑。我班的自然角是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn),，為了讓這道風(fēng)景線(xiàn)能與孩子互動(dòng)起來(lái),，起到教育的作有，我決定把科學(xué)的目標(biāo)融入到自然角中,。嘗試將以前的簡(jiǎn)單種植,，變成生動(dòng),、有趣的情節(jié)。引起幼兒觀(guān)察的興趣,，從中培養(yǎng)科學(xué)技能和方法,，掌握科學(xué)的知識(shí)。自然角環(huán)境提供給了孩子們認(rèn)識(shí)自然,、觀(guān)察自然與親自實(shí)踐的空間,，從中也增強(qiáng)了孩子們探索的精神。

興趣是幼兒認(rèn)識(shí)科學(xué)的動(dòng)力,，它表現(xiàn)為兒童對(duì)事物的心理傾向性,。而游戲卻是幼兒的主要活動(dòng)，也是一種重要的教育活動(dòng)形式,。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),，游戲是最快樂(lè)、最生動(dòng),、最豐富的活動(dòng),。因此。以游戲的形式開(kāi)展科學(xué)活動(dòng),，既能激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,、好奇心和探索精神，又能促進(jìn)幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力,。游戲中,，幼兒通過(guò)試一試、做一做,、玩一玩認(rèn)識(shí)科學(xué)現(xiàn)象,。獲得科學(xué)知識(shí)。在愉快體驗(yàn)中學(xué)科學(xué),，效果更加,。